友情故事精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的友情故事主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：友情故事范文

《他是我的朋友》

由机的狂轰滥炸，一颗炸弹被扔进了这个孤儿院，几个孩子和一位工作人员被炸死了。还有几个孩子受了伤。其中有一个小女孩流了许多血，伤得很重！幸运的是，不久后一个医疗小组来到了这里，小组只有两个人，一个女医生，一个女护士。

女医生很快的进行了急救，但在那个小女孩那里出了一点问题，因为小女孩流了很多血，需要输血，但是她们带来的不多的医疗用品中没有可供使用的血浆。于是，医生决定就地取材，她给在场的所有的人验了血，终于发现有几个孩子的血型和这个小女孩是一样的。可是，问题又出现了，因为那个医生和护士都只会说一点点的越南语和英语，而在场的孤儿院的工作人员和孩子们只听得懂越南语。

于是，女医生尽量用自己会的越南语加上一大堆的手势告诉那几个孩子，“你们的朋友伤得很重，她需要血，需要你们给她输血！”终于，孩子们点了点头，好像听懂了，但眼里却藏着一丝恐惧！

孩子们没有人吭声，没有人举手表示自己愿意献血！女医生没有料到会是这样的结局！一下子愣住了，为什么他们不肯献血来救自己的朋友呢？难道刚才对他们说得话他们没有听懂吗？

忽然，一只小手慢慢的举了起来，但是刚刚举到一半却又放下了，好一会儿又举了起来，再也没有放下了！

医生很高兴，马上把那个小男孩带到临时的手术室，让他躺在床上。小男孩僵直着躺在床上，看着针管慢慢的插入自己的细小的胳膊，看着自己的血液一点点的被抽走！眼泪不知不觉的就顺着脸颊流了下来。医生紧张的问是不是针管弄疼了他，他摇了摇头。但是眼泪还是没有止住。医生开始有一点慌了，因为她总觉得有什么地方肯定弄错了，但是到底在哪里呢？针管是不可能弄伤这个孩子的呀！

关键时候，一个越南的护士赶到了这个孤儿院。女医生把情况告诉了越南护士。越南护士忙低下身子，和床上的孩子交谈了一下，不久后，孩子竟然破涕为笑。

原来，那些孩子都误解了女医生的话，以为她要抽光一个人的血去救那个小女孩。一想到不久以后就要死了，所以小男孩才哭了出来！医生终于明白为什么刚才没有人自愿出来献血了！但是她又有一件事不明白了，“既然以为献过血之后就要死了，为什么他还自愿出来献血呢？”医生问越南护士。

于是越南护士用越南语问了一下小男孩，小男孩回答的很快，不加思索就回答了。回答很简单，只有几个字，但却感动了在场所有的人。

第2篇：友情故事范文

爱情有其独特的道德要求和伦理约束，是不容随意削弱和违背的。下面是跟大家分享的长篇情侣睡前爱情故事，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!

爱情故事1在大学时，给我们上课的万教授，经常会有一些看似漫不经心的提问。

坐前排的学问有一次，万教授问道：“世界第一高峰是哪座山?”如此小儿科的问题也搬到大学课堂，大家当然不屑一顾，仅用最低分贝附和：“珠穆朗玛峰。”谁知教授紧紧接着追问：“世界第二高峰呢?”这下，大家可傻了。有人争辩道：“书上好像没有见过!”教授不置一词，再问：“那么，第一个进入太空的人是谁?”不料，此次没有人敢回答了。不是忘记了加加林，而是因为大家知道教授的下一个问题，痛苦的是不知道第二个人是谁。于是，教授又自鸣得意地提了几组类似的问题。非常奇怪，第一个问题的答案几乎没有人不知道，而第二个问题的答案却几乎没有人知道。

万教授很高兴，似乎成功完成了一项艰巨的任务我们却莫名其妙，不知教授在玩什么花招儿。幸好教授转过了身，黑板上飞快出现一行字：屈居第二与默默无闻毫无区别!原来，教授是在鼓励我们要永争第一呀!

教授接着陈述了他的一项实验结论、12年前，教授曾要求他的学生毫无顺序地进入一个宽敞的大礼堂，并独自找个座位坐下、反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的学生则盲目随意，四处都坐，还有一些学生似乎特别钟情于后面的位置，教授分别记下他们的名字，十年后，教授对他们的调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多，教授还讲到他被很多大型公司视为“人才伯乐”的原因，就是应用了这个结论。教授受托为某公司招聘人才时，总会让那些应聘者莫名其妙地选座位，教授淡然一笑：“其实，那些应聘者知识实力相差无几，我哪里知道谁是千里马，我不过知道谁爱坐前排罢了、不是说一定要你们抢前排坐，而是说这种积极向上的心态十分重要。在漫长的人生中，你们一定要有永争第一的精神状态，才会不断进步，达到事业的高峰!”

爱情故事2他很少说话，经常迟到，脾气还特别大。我没见他跟谁一起走过路或者吃过饭。最让我印象深刻的是，他每个学期的学费总要拖很久才能交。

一张信纸上的46个名字他成绩不好，又不大合群，因此，同学老师都不太喜欢他，尤其班主任，隔三岔五就在课堂上点名让他交学费。他不说话，把头拉得很低很低，像要塞进课桌里一样。

再后来，他与我同桌。可不到一周，我们就被调开了。

他喜欢把书堆得乱七八糟，有时还会闯进我的地界。我和他不熟，因此，就会板着脸数落他。有一次，我怒了，指着他的脑袋问他：“你怎么这么没有家教呢?你爸爸是怎么教你的?”

因为这句话，他忽然跳起来踹了我一脚。年少气盛，我哪儿忍得住?我们大干了一场之后，彻底成冤家仇人了。

后来很长一段时间，我都想不明白，为什么他会忽然莫名其妙地跳起来打我。

初二上学期，他继续欠缴学费。班主任天天站在讲台上点名，问他具体什么情况，是不是有什么困难。他仍旧不说话，把头埋得很低很低。

那时，他大概15岁吧，因为没人愿意和他同桌，加上他学习成绩极为糟糕，所以被调到清洁区的角落里一个人坐。

没人理他，他也没有朋友。体育课，他通常都是一个人躲在教室里睡大觉。很快，我们便把他忘却了。

初二票选，班长是个女生，不但温善勤奋，还弹得一手钢琴，因此人缘超好。

体育课自由活动的时候，她拿着一张绿色的信纸来找班里的每个人签名。她说还有一年就毕业了，想把大家的字迹都留在一起，这样比较有意义，而且，只要签字，就免费请喝一瓶可乐。所有人都高兴坏了，争先恐后地跑过去签。

最后，46个人拿着46瓶可乐回到教室，有说有笑，把角落里的他衬显得更孤独与落寞。

再后来，他变成了另外一个人。起初我以为是错觉，后来一问，大家都这么认为。

他不但把整个班里的卫生都承包下来，还天天顶着大太阳去操场上提水给同学喝。最离谱的是秋季运动会，他陪跑、送糖水不算，还把加油两个字喊得比谁都热血沸腾。

没人知道他到底经历了什么，为什么要这么干，但他的行为的确像一颗颗晶莹的水珠，在努力汇聚的同时，也把周围的心灵全然濡湿。

很多人觉得感动，对他伸出援助之手。有人帮他补习，有人给他买早餐，甚至有人提议在新学期秘密募捐，帮他把学费的问题给解决掉。

期末考试过后，他虽然只是中等，但仍旧被选为年度进步的优秀学生，上台发言。

那是我第一次见他流泪。他从兜里掏出一张绿色的信纸，小心翼翼地摊开：“我是个单亲家庭的孩子，爸爸很早就去世了，妈妈一个人带着我和弟弟，很辛苦。那天我来得很早，打算收拾书本然后退学，没想到，竟收到了这封信。真的很谢谢大家对我的帮助，之前我还一直担心你们会看不起我……没有你们给我凑的学费，我可能已经是苦命的煤炭工……”

所有人都看清楚了。那张绿色的信纸上，有46种不同的笔迹和46个熟悉的名字。

没人说话，也没人转头去看班长。很久之后，教室里才响起潮水般的掌声。

爱情故事3那年，女孩高一，男孩高三。

女孩长得很漂亮，男孩也是这个学校的校草。

男孩喜欢打篮球，但他已经高三了，真的没有那个时间再允许他去，他甚至逃课去打篮球，而女孩的体育课正好在下午的第一节，她几乎每次的体育课都能看到他，男孩也会向她看来，微微一笑。

女孩好像渐渐喜欢上那个男孩，每次上体育课，她总是去得早早的，看着篮球场上帅气的男孩，她甚至有些心疼，只是因为男孩流了许多汗。

时间久了，男孩也记住了她，他会指着她给他的朋友看，女孩害羞了。

女孩有了男孩的QQ号，她加了他。

每次都是女孩主动找男孩聊，男孩总是对她冷冷的。他们就这样相处了一段时间。

女孩的过分热情和男孩的过分冷淡，使女孩再也受不了了。

女孩热情了整整一个多月啊!她开始不找他说话，女孩觉得累了，她盼望着他的热情。

慢慢的，一个学期过去了，女孩看到过他背着他的情侣，两个人很甜蜜。

这个学期过完，他就该毕业了，女孩本以为她会忘了他，但他看到他们互相亲吻时，女孩还是会忍不住难过，就像有针在扎她的心。

很快，这个学期也过完了，男孩毕业了，女孩再也见不到他了。

有一天，男孩给她留了言：

当初你要是再坚持一下，说不定我就会追你，但可能就是没有缘分吧，祝你安好。

女孩看了，后悔不已，她找男孩说：现在，还晚不晚?男孩回答她：晚了，太久太久。

女孩蹲在地上痛哭，他们终究还是没有缘分。

女孩给男孩留了一封信，信里只有两个字：再见。

女孩去了另一个城市，没有他的城市。

她在那里，日子过得很好。

他们就像两条不相交的平行线，永远不会相交的平行线。

也许在许多年后，他们会在一个城市再次相见，但那份感情呢?

已经随风消逝了吧。

爱情故事4在几内亚湾的北面，有一座城，叫丁捷拉。城里有个富人名叫加多，他有许多田，他的田一直伸延到城外很远的地方。在农忙时，几百个男人和小伙子给加多松土，几百个妇女和姑娘下种，加多的仓库一年到头放满了粮食。

日子一长，谁都知道，加多有无数的财富。

有一天，加多想在家门口召集全城的居民，由于加多是城里最有权的人，所以市民们都来了。

“我有一桩心事。”加多说，“它早就使我不安，使我睡不着。

事情是这样的，我的仓库里有那么多的粮食，我不知道怎么办?”

有一个人听了说：

“我们城里有的人没有粮食，他们很穷，如果你有多余，为什么不给他们一点粮食呢?”

加多摇摇头，回答说：

“不行!这个想法不好，我不愿采用。”

另外一个人又说：

“那么你能否把粮食借给收成不好的和没有播种的人?这样我们城里就没有贫穷了。”

加多说：

“这样，也不好，我也不喜欢这种做法。”

第三个人出了一个主意：

“为什么不把你多余的粮食卖掉，买些牛呢?”

爱情故事5鼠妈妈生了一群小老鼠，看着孩子们一天天地长大，它开心极了。

可是有只小老鼠一直只有一粒花生米那么大，鼠妈妈叫它“小小”。它实在是太小了，鼠妈妈都不想要它了，将它赶出了家。

小小个儿小，可它满怀远大理想——它想过熊一样的生活。因为熊是高大的，是强壮的。而熊最喜欢大树，那自己也住在树洞里好了。

小小在森林中苦苦寻找，要找一个大树洞。兄弟们都嘲笑它。鼠哥哥跷起二郎腿，瞟了一眼小小，说：“嘿，兄弟，我劝你还是别找了。像我们老鼠，只能住老鼠洞，怎么敢高攀树洞。况且，你个子那么小，给你个蚯蚓洞，已经算是‘皇宫’了。”但是小小的决心丝毫没有动摇。

终于，它找到了一棵参天大树。那树就在它眼前，高大挺直的枝干威严地矗立在天地之间，密集油亮的绿叶充满生机。好一棵参天大树!不过，要在那么大的一棵树上挖个洞，谈何容易?小小相信，只要坚持不懈，就一定能成功。

它找来人类丢弃的绣花针，开始夜以继日地挖洞。一天过去了，两天过去了，一个星期过去了，一个月过去了……终于，它花了三个月时间，在一个艳阳高照的上午，把树洞挖好了。擦着满头的大汗，小小心里有着说不出的甜蜜。

这下，其它老鼠可再也不敢瞧不起小小了。鼠妈妈也为它感到自豪，它很后悔抛弃了小小。不过，小小却不放在心上，把家人一同接了过来。从此，它们一起过着幸福的生活。

爱情故事6他和她算得上一见钟情，可是到谈婚论嫁时，却遇到了麻烦。他出身于平凡人家，而她的父亲是一家工厂的老板，觉得女儿可以找到更优秀的人。

没有父母的祝福和援手，她还是搬进他的小房子，和他结婚了。他从小职员开始，一直做到总裁助理，在公司里春风得意;她帮父亲料理工厂，每日里拼命地忙碌。只是，变成分居两城，虽然近，却不能夜夜共枕。

她看着熟睡的女儿，满脸都是他的影子，女儿跟他像极了，甚至在说话时不经意摸自己右耳的样子，都跟他一样。

父亲说：“叫他来接管工厂吧，女婿和儿子一样。”她马上顶回去：“不，他有自己的事业。”她也会在深夜里开车近一个小时，从一个城到另一个城，钻进他的怀里，温存之后将他的脏衣服和臭袜子洗干净。

后来，他们的婚姻在外人眼里是这样的：两地分居，偶尔见面。于是，很多关于他的传闻冒了出来。她也听说了，但她相信他，所以从不过问。

那次，在陪一个客户时，他喝到酒精中毒。她在高速公路上将车子开得像要飞起来，她想，见到他第一句活就是“跟我一起管理工厂吧”。但见到他之后，没说出来，只是在医院里精心伺候他，喂他汤喝，还讲笑话给他听。

后来，他觉得万事俱备，开了一家工厂，比她父亲的大很多。岳父终于对他另眼相看，由衷地欣赏了，然而，在饭桌上，她当着他的面，跟父母说：“请别人管理工厂吧，我不做了，我要回家做全职太太。”

他们终于能天天在一起了。认识他的人发现了一件怪事：从前，他给别人打工，拼命地喝酒应酬;而今他当了老板，竟深居简出，异常低调。

外人不知道，但他们自己心里清楚。

他知道，她很讨厌做女强人，但为了丈夫，她必须替父母管理好工厂，因为，这本是他应该做的，他不做，她必须替他做好。

她知道，他拼命地干了那么多年，就是想证明给她看，他能够给她幸福。而今，这个愿望实现了，他要把欠她的那些甜蜜光阴补回来。

当很多人都在抱怨婚姻生活无趣而枯燥时，他们却越老越黏糊，就连她去浇花时，他也赶紧跑去喂鸟。

第3篇：友情故事范文

10月12日，记者走进中国中医科学院的中药研究所，听所领导和老专家讲述四十多年前的奋战故事，还原当时的情景和细节。两个多小时的采访结束，记者感到屠呦呦发现青蒿素创制新型抗疟疾药的历程与王国维《人间词话》中所讲的治学三境界十分相似，以此行文，只将顺序略调即可。

昨夜西风凋碧树

1967年，我国政府旨在帮助越南解决抗药性疟疾流行问题的“523项目”启动，集中全国医药力量研制新型抗疟疾药。1969年1月，“523项目”领导小组提出中药配合该项目的要求，中医研究院当即组织力量成立项目组，任命中药研究所的研究实习员屠呦呦为组长。

屠呦呦1955年从北大医学院毕业分配到中药研究所工作，接受研发抗疟新药任务时39岁。时值“”期间，科研工作完全停滞，屠呦呦承担如此重任时还只是研究实习员，但这并不影响她的工作热情和干劲。她接受任务后，马上着手工作，查阅了古代医书的记载、研究院的民间药方，还走访了多位老中医，和项目组的同志一起花了近3个月的时间，精选了其中出现频率较高的238种药材编辑成册，上报“523项目”领导小组作为全国研发抗疟新药的线索，并和项目组同事集中精力在这200多种药材中进行实验遴选。

据与屠呦呦共事多年并曾担任所长的姜廷良研究员回忆，当时所里的科研力量不配套，药效实验都要请军事医学研究院协助去做。前期筛选了几种药材，其中常山效果不错，但是副作用很大。有很长一段时间，屠呦呦曾致力于解决常山的副作用问题，但没有取得突破。后又关注胡椒，发现其对鼠疟的抑制率达80%以上。1969年的疟疾流行季节，屠呦呦与组里的两位同志带上胡椒亲赴海南进行临床实验，结果却令人失望，病人服用后只是症状有所改善。

常山因副作用，放弃了，胡椒到了临床，也失败了。可这并未阻止屠呦呦进行持续的发掘。她又将注意力投放在包括青蒿在内的其他中药上。可是，结果出来，青蒿的抑制率才60%多。此时，由于军事医学科学院需完成其他任务，无力再协助药效试验，屠呦呦也接了别的一些工作，其他同志也调离了课题组，项目不得不处于停滞状态。

众里寻她千百度

半年之后，项目组重新组建并加强，比之前多了研究人员，也有了自己的药效评价部门，屠呦呦依然任组长。

全力以赴，再次做实验。100多种药材做遍，还是没有理想的。最令屠呦呦沮丧的是青蒿，样品的抑制率在10%-40%之间，实验结果还不如半年前的好。

屠呦呦小时候曾多次目睹中医药治病救人的情景，中草药在她的记忆中刻下了深深的印迹。上大学，她学的是生药学，毕业分配到中药所工作后，曾参加为时两年多的“西学中”培训班，对中医中药更是有了深刻的认识，再加上从事中药研究的工作经历，让她坚信中草药里会有抗疟“真金”。

正是被这种顽强的信念和执着精神趋动，屠呦呦再次重读医学古籍。当她读到东晋葛洪的《肘后备急方 治寒热诸疟方》时，其中那高度凝练的记载有如一束强光刺破了重重迷雾。“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”，她一边读着一边思索着，为什么是渍后绞取汁而不是常规的水煎呢？这个大大的问号打在脑海中，屠呦呦意识到，很有可能是水煎的高温破坏了青蒿中的活性成分，古人才聪明地“绞取汁”的。于是，她重新设计了实验，将用沸点较高的乙醇提取改为沸点较低的乙醚。

这正是青蒿对疟原虫的抑制率从低于60%达到100%的关键一步，而这一步，也不是像今天我们所想象的那么简单快捷。1971年10月4日，屠呦呦和她的小组得到了青蒿乙醚粗提物，样品标为“191号”，因为此前，已经有过190个样品了，那也就意味着已经失败过190次了。

鼠疟实验做过，结果是对疟原虫的抑制率为100%，再做猴疟实验，抑制率仍可达到100%，这可是令人欢欣的成果！1972年3月，全国“523项目”在南京召开中草药专业组会议，屠呦呦报告了青蒿乙醚提取物对鼠疟和猴疟的实验结果，引起会议的高度关注，决定开展临床实验。

衣带渐宽终不悔

对鼠疟和猴疟疟原虫有100%抑制率的青蒿乙醚提取物在临床实验之前，必须进行毒副实验，时间紧迫，屠呦呦和两位同志便亲自试服。这种为科学献身的事例，在屠呦呦研制抗疟新药过程中俯拾即是。比如，她亲自带着样品到海南疟疾流行地区进行临床实验，那是冒着极大地被传染上疟疾的危险的。更何况，为了科研，她连两个年龄尚小的女儿都顾不上了，大女儿送进了托儿所全托，小女儿干脆送回了老家，托付给老人抚养。因为乙醚有比较强的挥发性，而当年的实验条件不好，青蒿就用大缸进行提取操作，对实验人员几乎没有什么保护措施，屠呦呦为了寻找青蒿活性成分更高的部位和最佳的生长时期，反复进行实验提取，身体深受乙醚等有机溶媒的影响，最终患上了肝病。

完全沉浸在科研工作中的屠呦呦是没有时间考虑这些的，在她和所里的同事分两批对青蒿乙醚粗提物进行试服证明没有明显的毒副作用后，她又亲自带上样品赴海南检验疗效，经21位感染了疟原虫的患者试用，加上北京的共30个病例都有力地证明了疗效。与此同时，屠呦呦项目组留在北京的同志开始了有效单体的提纯。1972年11月8日，屠呦呦小组获得了抗疟有效单体的提纯物质，一种白色针晶，这就是首次现身的青蒿素。

然而，此时的青蒿素距离扮演真正的抗疟新药的角色还十分遥远，屠呦呦和小组成员可以说是马不停蹄，又开始着手进行化学分析，于1973年年初确定了青蒿素的分子式和分子量。当时国际上有一种极权威的观点，即治疗疟疾的药物都含氮，可屠呦呦对青蒿素的测定却发现其中没有氮。

姜廷良研究员接受记者采访时总结了屠呦呦的三个特质，其中之一就是作风严谨。为了证明化学分析的结果，屠呦呦又分别请中科院的化学所和医学院的药物所进行了是否含氮的复核，结果与屠呦呦取得的结果是一致的。

青蒿素对治疗疟疾有效，又与此前治疗疟疾的药物化学结构不同，这就足以说明它是一种全新的药物了。1978年，青蒿素抗疟研究课题获全国科学大会奖。

第4篇：友情故事范文

1、《东栏梨花》：梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

2、《蝶恋花·欲减罗衣寒未去》：欲减罗衣寒未去，不卷珠帘，人在深深处。红杏枝头花几许啼痕止恨清明雨。尽日沉烟香一缕，宿酒醒迟，恼破春情绪。飞燕又将归信误，小屏风上西江路。

3、《风入松·听风听雨过清明》：听风听雨过清明，愁草瘗花铭。楼前绿暗分携路，一丝柳，一寸柔情。料峭春寒中酒，交加晓梦啼莺。西园日日扫林亭，依旧赏新晴。黄蜂频扑秋千索，有当时、纤手香凝。惆怅双鸳不到，幽阶一夜苔生。

4、《清明日宴梅道士房》：南国辛居士，言归旧竹林。未逢调鼎用，徒有济川心。予亦忘机者，田园在汉阴。因君故乡去，遥寄式微吟。

（来源：文章屋网 ）

第5篇：友情故事范文

只不过两分钟的时间，他握着话筒的手，已经微微汗湿，脸颊上也渗出了细密的汗珠。他甚至没有听清楚她具体都说了什么，只知道，她需要钱，而自己，是唯一能帮助她的人。

他爱她，很多年了。那时候她是学校的校花，清爽的方格蓝裙，简单的白球鞋，青丝扎起，颜如朝露。这样的女生，本不是他可以靠近的。可是他，偏偏中了爱情的毒。大学三年，他帮她在图书馆占位置，从家里为她带红枣百合粥，用打工赚的钱为她买最流行的随身听，她去赴朋友的约会，他也会偷偷跟着她直至她到达安全的地方……

他爱得卑微，像追逐太阳的向日葵，她的一个微笑一个眼神，已足以令他沉醉。她不爱他，却也不拒绝他对她的好。像阴天里的太阳，悬在天边，若即若离，不温不火，从不曾给过他爱的温暖和光辉。

他们就这样，走过三年。三年里她不断地恋爱，分手，再恋爱，再分手，像走马灯一样更换着男朋友，只有他，始终跟在她身后。她恋爱，他是她的智囊和倾诉对象；她失恋，他是她依靠的肩和疗伤的药。

她是那种天生不安分的女子，毕业后就开始四处漂，有时候在北京，有时候在广州。仍然不断地开始和结束一段又一段爱情。他留在那个小城，做了最出色的外科医生。可是他治不好自己的病，他的心跟着她辗转起伏，从一个城市到另一个城市，从一场恋爱到另一场恋爱。疲惫，却幸福着。

他30岁了，身边也不断有一些优秀的女孩子在追，他却从不曾动过心。可她只要一个电话一声叹息，就能让他跋山涉水马不停蹄地赶到她的身边。在将近十年的时光里，她恋爱，结婚，离婚，再结婚，身边的人换了一个又一个，却始终不曾给他一个出场的机会。在她的爱情赛场上，他甚至连个替补都算不上。

不悔，不怨，只要她需要，他必殚精竭虑，全力以赴。就像这次，她说需要钱，他焚心似火，连夜就拿了钱，去送给她。隔着千山万水，他本可以用最便捷的方法把钱汇去，却还是请了假，他要把钱亲自送到她手上，只因为，他担心着她的安危。

没想到路上会出意外，当那辆失去控制的车朝着他的车横冲而来时，他只觉得思维停顿灵魂出窍，整个人都轻轻地飞了起来。

第6篇：友情故事范文

清明是我国的一个春天的节气，而清明的时间是比较久的，在民间当中也有一些传说故事，那么2022年清明的由来故事是什么呢?下面是小编给大家整理的关于2022清明由来故事介绍，欢迎大家来阅读。

2022年清明的由来故事清明节的起源，据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼，后来民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。本来，寒食节与清明节是两个不同的节日，到了唐朝，将祭拜扫墓的日子定为寒食节。“清明节”的得名还源于我国农历24节气中的清明节气。冬至后第105天就是清明节气。清明节气共有15天。作为节气的清明，时间在春分之后。这时冬天已去，春意盎然，天气清朗，四野明净，大自然处处显示出勃勃生机。用“清明”称这个时期，是再恰当不过的一个词。冬至后一百零五天谓之寒食，从前这天禁火，冷食，故又称“冷节”、“禁烟节”。民间传说寒食是为了纪念春秋时的介子推被火焚于绵山，晋文公下令禁火。介子推是山西人，所以冷食习俗在山西首先流行。旧时寒食断火，次日宫中有钻木取新火的仪式，民间也多以柳条互相乞取新火。

2022年清明的节气意义清明是进行春祭，扫墓祭祀、缅怀祖先，踏青郊游的肃穆节日，不仅有利于弘扬孝道亲情、唤醒家族共同记忆，促进家族成员乃至民族的凝聚力和认同感，还能让人到自然中去，拥抱大自然、亲近大自然，珍惜自然的生机。清明又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节，节期在仲春与暮春之交。清明兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气点，也是传统节日。清明节融汇自然节气与人文风俗为一体，是天时地利人和的合一，充分体现了中华民族先祖们追求“天、地、人”的和谐合一，讲究顺应天时地宜、遵循自然规律的思想。清明节的节俗丰富，扫墓祭祖与踏青郊游是清明节的两大礼俗主题，这两大传统礼俗主题在中国自古传承，至今不辍。

清明养生的注意事项是哪些注意“病从口入”

多变的天气容易使人受凉感冒，发生扁桃体炎、支气管炎、肺炎;此时又是呼吸道传染病，如白喉、猩红热、百日咳、麻疹、水痘、流行性脑膜炎等的多发季节，因而要认真注意天气变化，增减衣服，以及尽量少出入公共场所，尤为注意“病从口入”。

忌食“发物”

此节气亦是多种慢性疾病易复发之时，如关节炎、哮喘等因而有慢性病的人要忌食易发的食物，所谓“发物”，从中医角度上是指动风生痰、发毒助火助邪之品，如海鱼、海虾、海蟹、咸菜、竹笋、毛笋、羊肉、公鸡等，可适当吃些凉性食物，因此“寒食节”也有一定的养生道理。

心情舒畅、动中有静

同时这个节气又是高血压的易发期，因此要保持心情舒畅，选择动作柔和，动中有静的如太极拳等锻炼方式;避免参加带有竞赛性的活动，以免情绪激动;避免做负重性活动，以免引起屏气，而引起血压升高。

换衣不宜过早

第7篇：友情故事范文

第一期

在西餐厅中.

周达明正单独喝着咖啡.

一个女孩,张小婷走进来坐在另外一个角落.

周达明盯着那个女孩,非常欣赏.

只见他拿起手机,拔通了电话,说:喂,是我,达明.

电话里说:嗨,怎样,有什么好关照?

周达明说:是这样的,听说你是广州有名的情场高手,我想请教你一个问题.怎样跟一个陌生的女孩坐成朋友?

电话里说:哦,这个太简单了,我一年交过的女孩子不知道有多少.不过我想先问一下,她长得美不美?

周达明说:客观来说,很漂亮.

电话里说:这样,嗯,我恐怕帮不了你.

周达明说:为什么?

电话里说:是这样的,一般我们把”在公共场合跟陌生女孩子交朋友”的男士叫做”马路追求者”.我就是这种人.但在过去,被我搭上的女孩子一般都是比较丑的,50分以下的那一类.那些长得很美的还未曾成功过.

周达明说:什么!亏你还号称广州的情场高手.那现在怎么办?

电话里说:我想你要请教一下香港那边的名家.

周达明说:那好吧,我问一下张伟.再见.

周达明拔通了电话,说:hello,是我.

电话里说:嗨,达明,有何贵干?

周达明说:是这样的,听说你是香港的爱情名家,我想请教你一个问题,那就是如何跟一个陌生的女孩子做成朋友?

电话里说:在容易了.小事一桩.

周达明说:谢谢.

电话里说:不过先问一下,对方是比较清纯的还是性感开放的?

周达明说:嗯,看上去应该是纯情的女子.

电话里说:哦,这样,我可能帮不了你.

周达明说:为什么?

电话里说:是这样的,我这一生中交过的女孩都是那种开放前卫的.那些清纯的女生,我试了好多,可从来没有成功过.你还是另请高明吧.

周达明说:什么!那怎么办?

电话里说:你不如请教台湾的恋爱杀手,他们可以帮到你.

周达明说:看来只能这样了.

周达明收线后又拔通了电话说:喂,你好.

电话里说:嗨,达明,好久没联系了.

周达明说:是啊.对了,我想请教你一个问题,如何跟一个陌生的女孩子做成朋友?

电话里说:你这下可找对人了.只要我指点你一下,无论什么样的女生都逃不了.

周达明说:太棒了!快快,教我.

电话里说:只有一个问题,那女孩子是胖还是瘦?

周达明说:她,应该说不是很胖,接近标准吧.

电话里停了一下说:哦.

周达明说:没问题吧.

电话里说:其实你也知道,我是一个很胖的人.交过的女朋友都是肥肥的.那些瘦的从来不肯理我.不好意思,你可能要另请高明.

周达明说:啊!

电话里说:这样吧,你打电话去请教澳门的感情大师.应该没问题.

周达明说:看来只能如此.再见.

周达明又拔通了电话,说:嗨.

电话里说:达明,你好啊.怎样,是不是遇到麻烦?

周达明说:算是吧.我想请教你一个问题:如何跟一个陌生的女孩子做朋友?

电话里说:什么!这样简单的事还要问人家!你太落后了.

周达明说:是是,我本来就对这种事不在行.

电话里说:好吧,教你几招.等等,她是非常有钱还是比较平民的.

周达明说:看上去应该是中上水平,不会是那种大富大贵的.

电话里说:哦.

周达明说:有问题吗?

电话里说:其实你也知道,我出身豪门.从小到大交的女孩子也是这种大豪门出生的.这些人跟我一样从小就没受过苦,一切都是老爸老妈安排好.由于背景相似,我跟这些人很容易就打成一片.那些不是极端有钱的女孩,我总合不来,更谈不上恋爱.我爱莫能助.

周达明说:什么!那我怎么办?

电话里说:这样吧,你不如请教一下上海的前辈.

周达明说:唉,算了.

周达明又拔通了电话:嗨.

电话里说:达明,是你.

周达明说:这下你可真的要帮我.

电话里说:怎么说?

周达明说:那就是如何跟一个陌生女孩子做朋友?我请教了广州的情场高手,香港的爱情名家,台湾的恋爱杀手,澳门的感情大师,他们都帮不了.只能求助你这位上海武林前辈.

电话里说:我以为是什么呢!我帮你.

周达明说:等等,我先问问,你追求对像是不是丑的女生才行,长得美就搞不成?

电话里说:是丑是美对我毫无影响.

周达明说:性感和清纯呢?

电话里说:性感也有,清纯也试过.

周达明说:胖瘦有没关系?

电话里说:那更加无所谓.

周达明说:金钱呢?

电话里说:有钱没钱照杀无误.

周达明说:太好了.

电话里说:只有一个问题.

周达明说:什么?

电话里说:她是学生还是出来工作的?

周达明说:应该是工作的.

电话里说:哦.

周达明说:又有问题?

电话里说:是这样的,我成功交上的那些都是在校女学生.这些人对社会一无所知,很容易就哄到.那些出来工作过的,从来不理我.真对不起.

周达明不停摇头.

这是张小婷走过来说:先生,我忘了带手机,方不方便借我用一下?

周达明说:没问题.

张小婷拿过手机打了起来.

整整打了半个小时,张小婷说:不好意思,用了你许多电话费.

周达明说:没事的.

张小婷说:你吃饭了没有?

周达明说:还没有.

张小婷说:要不一起吃,我请客.

周达明说:啊,真的,如果我拒绝,你一定感到没面子.所以…….

夜晚,在一家中低档的中餐厅.

周达明,陈大为,赵伟贵,叶华在一起.

陈大为说:达明,今天怎么这么好请我们吃宵夜?

周达明说:今天我认识了一个梦寐以求的女孩,我终于可以告别单身了.

赵伟贵说:那我们就该把其它的伙伴也请来.

叶华说:我马上叫她们.

周达明说:不要,她们是女的,不太方便,我今晚除了庆祝之外,还想请教你们这方面的经验.

陈大为说:没问题,先大吃一餐再说.

叶华和赵伟贵说:对对…….

四个大吃一餐.

周达明说:多谢你们.

赵伟贵说:不用谢.只要你照我们今晚给的建议做,很快就可以出双入对.

周达明说:呵呵,你们坐会,我先去买单.

周达明走到柜台,对结账员说:总共多少钱?

结账员说:先生,刚好一百块.

周达明点了点头,他开始摸索全身,拿出钱包.他看着钱包,表情很尴尬.

结账员说:怎么?

周达明说:我只带了10块出来.老兄,是这样的,我今天请客,这一百块我全部负责.你能不能行个方便,我明天再来还.我可以留下联系方式给你.

结账员说:先生,请你别为难我.我也只是打工的.老板要求只收现金,就算你拿贵重物品作抵押也不可以.

周达明说:这个…….我明白.

周达明挥了挥手,示意陈大为过来.

陈大为走过来说:怎么了?

周达明说:忘记带钱,你先借我90块.明天一早还给你.

陈大为说:哦,原来是这样.小事情.

陈大为开始摸索全身,但什么也没找到.

周达明说:怎么?

陈大为从裤袋里拿出5块钱说:我没带钱包.

周达明说:啊.

陈大为说:别怕,我有办法,伟贵.

赵伟贵走了过来,说:怎么?

陈大为说:我和达明都忘记带钱了,你有没有85块,先拿来顶着.

赵伟贵说:85块是吧,我还以为什么事呢,等等.

赵伟贵摸索了一会,拿出钱包.

周达明和陈大为这才放心.

赵伟贵打开钱包,表情突然变得很怪.

周达明和陈大为说:怎么?

赵伟贵拿出20块说:我今天用了不少钱,只有这么多.

周达明说:那还差65.

赵伟贵喊:叶华!

叶华走过来说:怎么回事?

周达明说:你有没有65块?我们都没带钱.

叶华说:哦,有.

叶华开始找,周达明三人紧张地看着.

叶华的动作突然停下来.表情非常奇特.

周达明说:怎么?

叶华拿出15块说:我只带了15块出来.

周达明说:还差50块.

结账员说:几位先生,你们别开玩笑,一百块人民币而已,不要为难我.

周达明说:你们有谁带银行卡在身的?

三人都摇头,陈大为说:夜晚我很少带这些在身.

叶华说:要不打电话叫黄燕带钱来.

周达明说:现在已经是11点多,她一早睡了,何况从她家到这里来回要一个多小时,怎么好意思?

赵伟贵说:你们有没有其它办法.

周达明往餐厅看了看,还有三桌客人在.

一张桌子是一个中年妇女,一张桌子是一个中年男子.第三张桌是几个小伙子.

周达明说:等等.

周达明走到那中年男子身边,说:你好.

赵伟贵三人也跟着.

中年男子说:你好.

周达明说:先生,你这套西装很好看,在哪买的?

中年男子说:在东门买的, 4000多块.

周达明说:真帅.

周达明接着说:先生,是这样的,我们几个朋友出来吃饭,但忘记带钱,还差50块,您介不介意出手相助,我明天还给你.

中年男子说:没问题,出门在外互相帮助.不用你还.

他从身上拿出钱包,打开它.突然他身体的动作全部停止!

周达明和三个老友脸现惊慌之色,面面相觑.

中年男子不好意思地说:我只带了40块钱出来.给你.

结账员这时已用托盘把原先的50块钱持来,中年男子便把这40块放在上面.

周达明说:那还差10块.

中年男子说:我有办法.我老婆等会到这里接我,她来之后,我多拿10块给你们.

周达明说:要多久?

中年男子说:她公司正在召开一个紧急会议,应该要两三个小时.

周达明说:噢.

这时第三张桌子的小伙子们相继离去,对留下的那个说:我们先走了.

留下的那个小伙子说:好的,改天见.

周达明看了看三个伙伴,四人走了过去.

周达明说:朋友你好.

小伙子说:你好.

周达明说:是这样的,我们几个人都忘记带多点钱出来,账单是100块,我们只有90块,可不可以帮一下忙.

小伙子说:原来这样,没事.

赵伟贵说:你有带钱吧?

小伙子说:哈哈,不用担心.

小伙子从身上抽出10张一百块,说:我有一千块现金.

周达明四人如释重负.

小伙子抽出一张一百块说:先给你100,回头还我90.

周达明说:好,行.

第8篇：友情故事范文

自由、休闲、大气、包容，与现代人的精神追求有着深刻的共鸣。随着人们对美式风格的进一步诠释，对家的理解更加透彻，经典的美式风格也在开始流行“轻设计”路线。在美式的大框架下，家居装修不再只是循经据典，而是围绕着屋主的生活经验、趣味偏好，将个人所好融入设计，让无生命的空间变得有血有肉，有故事、有情怀。

购下这套位于长江江边外滩・棕榈泉的公寓，是看中它不可复制的地段优势。从事IT工作的屋主，却偏爱简约、朴素，却不乏大气的美式风格。这个家定位为以多元素混搭的手法、精致细节的思考角度，为家注入了更多个性化的人文情怀，并能关照到屋主所有兴趣爱好的私人空间，他希望能做得“更特别一点”，不一定要豪华，“但会让人感觉很舒服”。

学环艺出身的设计师，首先从结构的角度来考虑空间，“从整体上让房子呈现出和之前不同的新感觉”。为此将吧台区、餐厅、客厅整个空间全部贯通，酒吧区、就餐区、影视区，连同落地玻璃门外的观景阳台，构造出多功能的活动空间。

处于同一水平线上的客厅、餐厅，色彩上也是非常的统一。餐厅中餐桌椅的选择延续了客厅的风格，深色加上木制很容易就打造出雅致的感觉。餐桌后方的吧台区放置了屋主调酒用的各类基酒。餐桌上方的吊灯在样式上同样别具一格，和圆形餐桌正好相一致。

家居设计开放式的书架，覆盖整面墙的栗色实木壁柜，以颇富冲击力的方式，从餐桌处一直延伸到落地玻璃门，不仅加强了空间整体感，还创造出了令人叹为观止的超强实用性――兼具展示柜、书柜、电视墙、储物柜等多种功能。

屋主将毕生所爱的藏品、书籍置于柜中，电视机被很好地隐藏起来，而且台面下还有充足的空间储物。

主卧延续了客厅的色调，无论是家具，还是床品依旧是黑灰两色。贯穿于所有空间的版画也同样出现在卧室的墙面上，相互呼应。设计师将主卧卫生间改成了衣帽间，提高了空间的实用性，这也同屋主的想法不谋而合。

设计师认为：热爱生活的人都有自己的品味追求。所以他将这种个人趣味与家居装修相结合，这样的家居空间也充满了主人的故事，更加生活化。所以，这个家，纯无矫饰，除了生活必需的家具，剩下的空间，几乎就是艺术品。

或许审美力强的人都有一套自己的语汇，“家就是要这样的感觉，沉静、稳定。”屋主强调。

何明 教授

第9篇：友情故事范文

[关键词]幼儿园课程；文化倾向；故事

[中图分类号]G610　[文献标识码]A　[文章编号]1004-4604(2008)01-0004-06

课程与文化有着密切的关系，因为课程的出现缘于文化传承的需要，没有文化便没有课程。幼儿园课程自然也与文化有着密切的联系。课程文化的差异、课程文化的形态和课程文化的倾向都会在幼儿园课程中得到反映。

事实上，由于教育对象的特殊性，幼儿园课程反映的文化也具有特殊性。一般来说，根据幼儿的年龄特点，幼儿园课程的内容应该能使幼儿感到亲切，易被幼儿理解，并与幼儿的生活、体验密切相关：幼儿园课程的功能则是使幼儿习得某一社会的基本文化规范。同时对社会中的主流文化与亚文化进行调适或统整。使幼儿继承上一代的文化精髓。“文化上的差异与儿童的学习背景和社会的发展变化是紧密相联的。为儿童编制的课程是不可能脱离这些文化背景的……在不同的地方，在不同的文化中，我开始逐渐地感悟‘个性’‘创造’‘主动’‘自主’‘探索’等一些我们一直在追求的理念并不是一些中性的、完全客观的概念，在不同的文化中，它们有不同的涵义，对它们的价值追求也不尽相同；脱离了文化背景，这些所谓的‘先进理念’只是‘乌托邦’……在发展幼儿园课程的过程中，价值的多元性和文化的适宜性是非常重要的……中国的学前教育工作者要发展出具有中国特点的幼儿园课程，而不是一味地追求西方人的价值，借用西方的课程。”

本文通过对五省市幼儿园课程文本中的故事材料的调查和抽样统计。分析了我国当前幼儿园课程的文化倾向。并对我国的幼儿园课程改革以及在幼儿园课程文本编制过程中如何处理好本土文化与外来文化的关系提出一些建议。

一、研究方法

受年龄特征的影响。幼儿比较容易接受具体的、感性的事物，而故事恰好能使抽象的文化观念直观化，因此，故事往往会潜移默化地影响幼儿，故事中蕴含的浅显哲理常常成为幼儿行为规范的指南。同时，在幼儿园课程文本中使用的故事又能很好地反映课程编制者的价值取向。折射出社会文化的需求。因此。本研究选定了幼儿园课程文本中的故事材料，排除教案设计以及教师价值观等因素对幼儿可能产生的影响，只关注幼儿园课程文本中故事材料蕴含的文化因素所反映的文化倾向性以及这种文化倾向可能对幼儿产生的影响，以此作为分析幼儿园课程文化倾向的切入点。

笔者随机抽取我国五省市(分别为沿海F省、Z省，内地B市、S省和G省)通过其教材编写组审核认定的幼儿园课程文本(分大、中、小班，均为主题式幼儿园课程)，运用内容分析法，分析这些课程文本中的故事材料蕴含的价值观及文化倾向。

笔者首先对五套课程文本中的故事总量进行统计，并将故事分成有明显文化倾向的特殊故事(中国或外国的神话故事、寓言故事、民间故事和人物传记等)和无明显文化倾向的一般性故事(除特殊故事之外的故事)两类，统计各类故事数量，并进行描述性分析。随后，笔者从五省市幼儿园课程文本的一般性故事中随机抽取200个故事。按情感、品德、审美、认知和其他五个方面将故事分类。统计每类故事的数量，并描述性地分析每类故事的子类特点。例如，笔者依据表1的记分规则，将品德类故事子类“个人修养与意志品质”方面的个人道德类故事按照其强调的品质特征一一对应。分入所属层级并记分。笔者假设理想的幼儿园课程状态是幼儿园课程中所提倡和培养的道德品质没有任何文化倾向，即所有道德类故事均记2分。笔者运用SPSS软件进行数据统计，分析五省市幼儿园课程文本中个人道德类故事的文化倾向。笔者还依据表2的记分规则，将情感类故事子类友情类故事按照其强调的品质特征一一对应。分人所属层级并记分。笔者同样假设理想的幼儿园课程状态是幼儿园课程中所提倡和培养的友情没有任何文化倾向，即所有友情类故事均记2分。笔者利用SPSS软件进行统计，分析五省市幼儿园课程文本中友情类故事的文化倾向。同时。笔者还从五省市幼儿园课程文本的所有故事里选取典型故事进行个案分析。从故事立意和故事内容角度出发，分析其是否符合中国文化的规范。

二、研究结果与分析

1　五省市幼儿园课程文本中的故事数量比较

由表3可知。在五省市的幼儿园课程文本中，特殊故事的数量并不与各省市课程文本中的故事总量成正比。在五省市的幼儿园课程文本中，特殊故事所占比重非常小，均以没有明显文化倾向的一般性故事为主。在特殊故事数量方面，出现了有趣的倒挂现象。按照笔者之前的设想，沿海地区经济发达，思想开放，交流便利，受西方文化影响较深。因此会比内地各省市在文化倾向上更西化。更偏爱选择外国故事。但统计发现。中国类特殊故事数量较多的分别为沿海F省和沿海z省的幼儿园课程文本，外国类特殊故事较多的是内地B市和内地G省的幼儿园课程文本。

总体而言，在五省市幼儿园课程文本中，文化倾向明显的中国类特殊故事和外国类特殊故事数量基本持平，且所占比例较小，无明显文化倾向的一般性故事数量较多。因此，单从故事数量上分析，我国幼儿园课程的文化倾向性并不明显。

2　200个故事分类情况统计

根据王春燕1981年对幼儿园6、7月份中班语言教育内容的调查可知，在15个语言活动中，有关认知性内容的活动有8个(占53.33％)。显然，20世纪80年代我国的幼儿园课程侧重认知，强调幼儿学科知识的获得。而笔者根据对200个故事的分类统计发现，我国现行的幼儿园课程与20世纪80年代相比已经有了很大的不同，认知内容的比重明显下降(见图1)。如果说品德类教育一向是我国幼儿园教育的重中之重的话。那么越来越受重视的情感教育就显得格外引人注目。众所周知，中国人的情感大多是含蓄而内敛的，“爱在心里口难开”是中国人对待情感的态度的真实写照。中国文化一向是重智商超过重情商。而西方文化对待情感的态度向来是大胆和直接的。西方人认为。如果一个人不会自由地表达和接受情感，即使他再聪明；也是一个有缺陷的人。由此可以推断，情感教育作为素质教育的重要组成部分，并不是中国教育一向重视的方面，而是近几年随着对素质教育的肯定和提倡。从西方引进并逐渐发展起来的。

3　品德类故事成分分析

由图2可知，在品德类故事中，涉及社会公德的故事有17个，占品德类故事总数的16.67％；涉

及个人修养与意志品质的故事有85个，占品德类故事总数的83.33％。

由于受我国的文化传统和国家体制的影响，公民道德教育在我国学校教育中一向占有非常重要的地位。而中国文化强调集体主义、集体利益，强调个人的牺牲和奉献，反对和批判极端的个人主义。这种文化特征在道德教育方面就表现为对社会公德和集体主义的大力提倡，强调个人利益必须服从集体利益。社会公德方面的表现是学校对个人进行评比和奖励的不可或缺的依据。然而，随着时代的发展，我国幼儿园德育已经悄然发生变化，其重点不再仅仅是为了把幼儿培养成社会的一分子，而且是为了把每个幼儿培养成一个完整的个体。因此更加重视对幼儿个人修养和意志品质的培养。

4　情感类故事成分分析

对情感类故事成分的分析发现，我国现行幼儿园课程中对朋友之间情感的强调(友情类故事占情感类故事总数的68.18％)大大超过了对传统的亲情(亲情类故事占情感类故事总数的25％)和师生情感(师生情类故事占情感类故事总数的6.82％)的强调。

在中国传统文化里。重亲情历来胜过重友情。另外，尊师重教也是中华民族的优良传统。然而，现行幼儿园课程的价值观与中国传统文化所提倡的价值观已经有了很大的不同，现行幼儿园课程更重视友情教育。这种倾向的出现可能与我国的独生子女政策有关。因为许多独生子女情感冷漠，不会与人相处。所以幼儿园才更强调对幼儿进行友情教育。

此外，在亲情和师生情的培养上，幼儿园课程还有一个很大的改变，就是提倡幼儿把对父母、对教师、对长辈的爱用语言和行动表达出来。在幼儿园课程中有不少故事都提及幼儿要用“我爱你～我爱你，老师”“妈妈，我好爱你”等语言来表达自己对他人的喜爱。这种培养幼儿勇于表达自身情感的教育倾向与中国人几千年来形成的含蓄、内敛的国民性形成了极大的反差。

5　个人道德类故事分析

由表4可知，五省市幼儿园课程文本中85个个人道德类故事的平均分为1.8412，低于假设的理想状态得分。由此可以认为。五省市幼儿园课程文本中个人道德类故事的文化倾向与假设的没有任何文化倾向的理想状态差异显著(t＝-2.298，p

从整体来看。在对幼儿个人修养和意志品质的培养上，现行幼儿园课程强调的是非常具有西方文化色彩的个人至上主义。传统的集体主义至上的色彩变淡。

6　友情类故事分析

由表5可知，五省市幼儿园课程文本中30个友情类故事的平均分为1.8000，低于假设的理想-状态得分。由此可以认为，五省市幼儿园课程文本中友情类故事所表现出的文化倾向与假设的没有任何文化倾向的理想状态差异显著(t＝2.183，p

从整体来看，在对幼儿进行友情类情感教育方面，现行幼儿园课程提倡幼儿要学会分享友情与表达情感。中国传统教育所提倡的朋友间互相帮助、互相信赖的理念虽然在故事中也有所反映，但数量很有限。由此可见，在友情教育方面，我国现行幼儿园课程的西方文化倾向比较明显。

三、研究结论

1　在五省市幼儿园课程文本中，文化倾向明显的中国类特殊故事和外国类特殊故事数量基本持平，数量都比较少。五省市幼儿园课程文本中的故事均以没有明显文化倾向的一般性故事为主。因此，单从故事数量上分析，我国幼儿园课程的文化倾向性并不明显。

2　在五省市幼儿园课程文本里随机抽取的200个故事中，品德类故事最多，情感类故事第二，在传统课程中占首位的认知类故事的比重明显下降。在品德类故事中，现行幼儿园课程对社会公德的重视远不如对个人修养和意志品质的重视；在情感类故事中，现行幼儿园课程对亲情和师生情感的重视远不如对友情的重视。特别是在德育方面。“集体主义”这个曾经最具中国特色和最能代表中国文化特征的词语很少出现。取而代之的是对独立自主的个人意识的强调。西方化倾向明显。

3　对五省市幼儿园课程文本中个人道德类故事的分析发现。现行幼儿园课程西方文化倾向明显，强调西方文化色彩明显的个人至上主义，传统的集体主义至上的色彩变淡。对五省市幼儿园课程文本中友情类故事的分析发现，现行幼儿园课程提倡幼儿要学会分享友情与表达情感。中国传统教育所提倡的朋友间互相帮助、互相信赖的理念已不是主流。这种情感教育方式与中国几千年来形成的含蓄、内敛的国民性形成了极大的反差。这说明我国幼儿园现有的友情类情感教育内容倾向于西方文化所提倡的情感表现方式。

4　对五省市幼儿园课程文本中的一些故事的分析发现，许多故事远离幼儿的生活，加大了幼儿理解故事的难度。特别是一些西方文化色彩明显的故事，不为中国幼儿所熟悉。这种故事的出现有无必要，值得商榷。还有一些故事背离真、善、美的原则，内容要么是猛兽吃掉了小动物，小动物要报复；要么是动物损害了人类的利益，人类消灭了动物；要么是坏人做了坏事，最后下场悲惨，但是人们都不同情他，等等。这些“伪真”“伪善”“伪美”的教育内容，会把幼儿园教育引向何方，这实在值得我们去深思。另外，繁难的故事在五省市幼儿园课程文本中也占一定的比例。各省市幼儿园课程文本中选取的许多中国传统故事和外国童话都存在故事内容复杂、用词晦涩难懂、大大超出幼儿认知和理解水平的问题。

综上所述。从五省市幼儿园课程文本中的故事材料所反映的情况可以看出。我国现行幼儿园课程带有明显的西方文化倾向。

四、对幼儿园课程改革和课程文本编写的建议

本研究在地域上基本遵循遍及东、南、西、北，

兼顾内地和沿海，考虑民族地区的原则，因此，本研究结果在一定程度上能反映我国幼儿园课程发展的趋势。研究发现。我国现行的幼儿园课程中国传统文化基础薄弱，带有明显的西方文化倾向，这值得我们深入思考。本文试图对正在进行的幼儿园课程改革和幼儿园课程文本的编写提出一些建议。

1　对幼儿园课程改革的建议

(1)实现幼儿园课程改革的文化转向

很多专家认为，我国的幼儿园课程改革一直是以西方理论为指导的。从20世纪50、60年代学前苏联。到80年代引进西方先进的儿童心理理论、教育理论。到90年代引进皮亚杰的儿童认知发展理论、泰勒的课程设计理论、列昂捷夫的活动理论、儿童生态学理论、系统论及相关的游戏理论、情感智商理论等，再到90年代后期至21世纪初引进最近发展区理论、社会建构理论、多元智能理论、瑞吉欧教育理念及方案教学等，我国的幼儿园课程改革一直没有脱离过西方模式的影响。当然，我们不能否认这么多年来幼儿园课程改革所取得的巨大成就，但我们也应该看到这些产生于西方文化和语境中的课程理念被大量移植到中国之后，与中国文化产生了激烈碰撞，导致许多长期浸染于中国文化中的教师和幼儿在一定程度上出现了文化不适应问题。

“中国的幼儿园课程改革不是按照某些西方人的价值取向，去做好他们倡导的事情，而是应该更多地考虑中国人该做些什么。当然，我们可以借鉴西方人的理论和经验，但立足点应该是中国社会本土的实际情况。”“从宏观的层面思考以后要走的路。也许我们要多去想想在全球化和多元化的大背景下。怎样更多地去关注传承和发扬中华优秀文化的问题。而不是没有批判地将一些源于西方文化的思想都当作‘先进理念’。”在全球化的大背景下进行的幼儿园课程改革更应该有这样的文化自觉。幼儿园课程改革只有实现了文化上的转向，才能真正找到出路。

(2)加强教师队伍的文化建设

课程改革在不断促进教师专业化成长的同时，也不能忽略对教师队伍的文化建设要求。目前，各幼儿园都非常重视对教师的教育教学方法的培训和改进，倡导教师树立正确的儿童观、价值观，却忽略了价值观中的文化因素，导致幼儿园整体文化建设滞后。很多园长和教师更多地是从技术理性角度去看待课程改革，孤立地分析课程改革中存在的一些问题。不善于从文化层面整体思考问题，不善于从文化层面提升和推进课程建设，相当程度上处于一种文化集体无意识状态。笔者认为，要改变上述状况，首要任务是要引导教师学习中国传统文化。教师只有意识到中国文化的博大精深，并把传承民族文化作为自己的使命和职责去实行，才能在文化学视野下对课程理念、课程标准、课程实践进行深入观察与思考。从而使我国幼儿园课程西方文化倾向严重的问题得到根本解决。因此，加强幼儿园教师队伍的文化建设，尤其是中国传统文化的普及与培训。应该成为教师专业化进程中不可或缺的重要内容之一。

2　对幼儿园课程文本编写的建议

(1)重视传统文化和民俗文化在课程中所占比例，突出地方特色

我国是个历史悠久的文明古国，有着深厚的传统文化底蕴。且地域与地域之间在文化上有着很大的不同。各地幼儿园课程编写者在编写幼儿园课程文本时应有意识地收集、传播我国传统的优秀文化及当地健康的民俗文化。加大优秀传统文化在课程文本中所占份额，突出地方特色。

(2)注意教学内容的难易程度

在对五省市幼儿园课程文本的调查中笔者发现。故事内容偏难、不符合幼儿认知特点是一个比较突出的问题。因此，课程编写者在编写课程文本时一定要考虑到教学内容的难易程度，在取材时要注意分析。选取与幼儿发展水平相适应的教学内容。课程编写者尤其不能为了追求中国特色或西方特色而舍本逐末。以牺牲幼儿的发展为代价，来实现自己的主观编写意图。

(3)教学内容应贴近幼儿生活，追求真、善、美