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第二条:学生积极分子有下列情况之一者,由党支部进行批评教育、口头告诫,并限期予以改正:
1、参加党校培训态度不端正,考核成绩不及格;
2、提交思想汇报不及时主动,或思想汇报内容空乏、不切实际,或缺少组织指定完成的专题汇报;
3、参加“双学”小组活动和党支部组织开展的党建活动,迟到、早退、无故缺席;
4、吸烟、酗酒、旷课、违章用电、男女交往举止不得体;
5、专业学习成绩及综合测评排名位居班级二分之一以后;
6、承担社会工作不够积极主动;
7、参加班级集体活动、科技文化活动、社会公益活动不积极;
8、同学中出现违纪现象,应该发现而未发现、发现而未加制止、上报;
第三条:学生入党积极分子有下列情况之一者,党支部不得将其作为发展对象上报党委预审:
1、党校培训考核未通过;
2、近半年来无思想汇报;
3、一学期内缺席“双学”小组活动或党支部组织开展的活动2次;
4、有吸烟、酗酒、旷课、违章用电行为经教育不改,或男女交往在同学中产生不良反响,或所在宿舍未达“二星级”标准;
5、专业学习成绩及综合排名位居班级后二分之一,近一年内有一门课程考试不及格,未通过cet—4级考试,未曾获得过奖学金;
6、承担社会工作和参加各类活动不积极,未曾获得过任何表彰或奖励,或者现实表现未得到班主任和多数同学的认可;
7、近一年内,同学中出现违纪现象,应该发现而未发现、发现而未加制止并及时上报,造成一定后果或影响,或在任何方面存在隐瞒、造假行为;
8、近一年内,被党支部口头告诫2次以上,或者考核测评在80分以下。
第四条:学生入党积极分子有下列情况之下一者,党支部应取消其入党积极分子身份:
1、近一年内无思想汇报;
2、一学期内缺席“双学”小组活动或党支部组织开展的党建活动3次以上;
3、有两门及两门以上课程考试不及格;
4、考试作弊;
5、受到行政处分或团纪处分;
6、在涉及个人利益问题上,拒不服从组织决定,或者无理纠缠;
7、同学中出现违纪现象,应该发现而未发现、发现而未加制止或及时上报,屡经教育仍无改观;
为了助广大进入面试的考生进行针对性备考,提出了以下几点建议:
一、尽快转变自己的思维方式,由笔试思维转化到面试思维上来。具体来讲就是练习将头脑中存储的知识转化成正式语言即通常所说的“口语化书面语言”。这点实际上相当重要,在华图多年的公务员面试培训实践中,我们发现面试备考最初阶段的最大的难题就是语言转化。即在有限的3到5分钟内将头脑中的思维的内容,转化成流畅、有层次感、有逻辑性的语言。广大考生应该积极地训练这种能力,这是取得公务员面试胜利必须具备的基本能力之一。
二、广大考生应该尽快熟悉公务员面试中,自我认知与职位匹配、计划组织、沟通协调以及综合分析等常见的面试题型,并根据不同的题型找到符合考点的答题思路。
【面试题】在工作中领导认为你的工作方法有误,批评了你,你怎么办?
【答题要点分析】根据“冷静、反思、沟通、扬弃”的,答题要点如下:
首先,我应该保持冷静的头脑,以一种平和的心态面对工作中出现的问题。尤其是对待领导,我们应该尊重领导的建议和意见。
其次,我应该反思自己,找问题出现原因:可能是工作方法确实有问题,也可能是与领导沟通不及时,没有及时汇报思想汇报工作,导致领导不是很清楚我的工作思路。
再次,针对以上几种原因,我会找个合适的时间和地点与领导再次沟通,如果是方法有问题,我及时修正,向身边的老同志请教建议,如果是由于汇报不及时,我会进一步向领导汇报我的工作思路,相信只要我的方法可行,我的领导一定会理解和采纳的。
最后,我并不因为领导批评我而影响到工作的积极性,相反,我会更加积极的投入到工作中去,把领导交给的任务保质保量的完成,并在工作中及时向领导汇报思想、汇报情况。
在培训方面,本人共收纳自主类培训班备案资料10期、主题类培训班8期、委托类培训班3期,送教上门4期;领用文具方面,共使用培训本2821个、培训笔2888支、培训袋2833个、培训证书2347个、培训内芯2685张;优质培训袋549个、优质培训笔560支、优质培训本553个。同时,在每次领用时,登记所有进出库详细数据,并为培训证书连续编号。
在工作简报及月报方面,本人为1月至6月的业务月报提供基础数据(含云课堂、自主化班、委托班、主体班)并参与了培训简报的编辑、校对工作,同时,归档并收纳4份2021教务处发文件,20份2021学院发文件。
在质量认证文件撰写方面,本人完成了《学院教师管理制度》《学院培训班学员管理制度》《学院质量管理指导意见》的设计和编写工作。
在资产管理方面,本人为教务处申请领用了一台一体机、两台台式机、两个铁柜,并报废一个保险柜、一个铁柜、两个台式机和一个打印机,并完成了全部的资产变更登记工作。
转眼在银行工作有一年多了,到了写银行工作自我鉴定的时候,我感到在一年的工作中,个人素质得到明显的提高,业务操作能力有了明显的提高,我越来越喜欢银行这个行业。因此银行工作自我鉴定我总体给我的评定为良好。当然,我取得的成绩离不开单位领导和同事对我的支持和帮助,没有和谐的工作环境我不会进步的这样快。银行工作自我鉴定具体内容如下:
一、在一年的工作时间内,我的心理状态有了很大的转变,有一个毛躁的小伙子变成稳重的银行员工,这于周围同事的工作态度影响有很大关系,学会了全面条理办理业务。在今年1月份银行组织的坏账核销活动中,我负责坏账的系统录入和审核工作在这段时间中,面对堆满桌面的纸质材料,一开始我的头都大了,不知从何下手。在领导的指点下,逐渐找到的门道,首先将材料分门别类地进行归整,并建立文档目录表,然后逐份予以微机录入,经我手录入的1万多条信息与纸质材料没有任何差错。通过参与核销工作,锻炼了自己对工作认真谨慎的能力,同事对坏账、呆账核销流程非常熟悉,保证了我在做信贷工作的心应收。由于在坏账核销活动的突出表现,被行里授予优秀服务能手的称号,这对我更是一个鞭策,促使我更好地专研业务,提高技能。
二、由银行安排去总行接受了一个月的风险合规培训,通过培训使我充分认识到风险处处都存在,只有建立一套从上到下的风险预警机制,才能防患于未然。在培训结束后,进行的考试成绩名列前茅,获得优秀学员称号。回行,我充分利用风险合规知识,对行里的风险合规制度进行了修订完善,更加符合我行实际情况,更能及时发现风险,收到行领导的表扬。
三、下半年我负责推介理财产品工作,秉承了解你的客户的原则,对客户的抗风险能力进行了评估,按照客户的承受级别进行有针对性的推介,思想汇报专题取得了骄人的业绩,为行理财产品完成指标做出了突出的贡谢。
英语教学和语文数学教学一样重要,不说在考试中,语文数学英语的成绩都是同样的分数,到将来学生走上社会,更要很好的使用英语,这些都是让他们必备的素质,这些都是在不断的发展中,要求学生做好的,相信我们一定能够做好!教好学生的英语,培养他们学习英语的热情,这都是需要不断的努力的!
本学期我们英语教研组以学校和教导处的工作计划为指导,在区教研室的领导下,制定了务实的学期工作计划。继续以课程改革为中心,认真学期课改理念和现代教育教学理论,更新教学观念,教研组的活动制度化,落实好时间、地点、内容、职员。活动内容紧密围绕教育教学的重点、难点展开,包括理论学习、经验交流、课题办公室文员半年总结研究、听课评课、质量分析等。具体实施工作如下:
理论学习:
本学期继续学习《新课程标准》,建立新的教学观念,灵活的课程体系,多元开放的课程评价标准,用这些理念来指导平时的课堂教学,以进步课堂教学效率。
教学工作:
我校的英语教师队伍是一支年轻的队伍,可是每位老师在教学工作中都抱着勤勤恳吭冬兢兢业业的工作态度,平时能积极参加区,校开展的教研活动,虚心向兄弟学校的老师学习先进的教学模式和经验,并在实际教学中贯串和渗透。在教学上力求精益求精,我们英语组的每一位老师都非常注重落实平时的每一堂英语教学课,在平时的教学工作中,全组教师能认真钻研教材,在教学中根据各班学生的实际情况,适当调整,使全体学生的英语水平达到大纲的要求。在平时的课堂教学中非常留意强化小学英语“听、说、读、写”练习。结合英语教学的特点,实施每周几次的早读制度,切实进步学生的阅读、会话能力。
在备课中,能严格按照教研室的要求,进行全英的表格式备课,并牢牢围绕教研室提倡的“一环四节”的备课流程,做到清楚、规范,备过程、备方法、备教材、备学生,做到“心中有本”、“心中有生”。坚持从学生对英语学习的实际出发,首先非常重视营造良好的英语学习环境,如:在每堂英语课前,坚持让学生朗读童谣,绕口令,演唱英语歌曲等,来激起学生的学习爱好。在新授单词或句型时,尽量以直观的教具,肢体语言或多媒体进行演示,充分调动每一位学生学习的积极性。课堂教学是教学工作的主阵地,进步课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏,学生负担轻重等诸多方面。为此,我组教师积极学好教学理论,用理论指导实践,并留意吸收其他老师的宝贵经验,以切实进步自己的英语知识水平。上课中,尽量用英语组织教学,并要求学生用英语进行简单的会话。课后认真反思,及时总结得失,以利于以后的教学。为了能更好地进步英语教学质量,我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况,进行单元试卷、仙居住宿习题练习,及时地补差补缺,做到把握教材和教学目标的同一,发现题目及时补救,努力做到课课过、单元清。
爱好是最好的老师。让学生学好英语,爱好是关键。我们从课堂教学的组织、方法的优化,情境的创设等方面都做了大量的研究。在教学中我们留意创设***的教学氛围,同等的师生关系,留意让学生体现最多的成功,将失败的机会降至最低,尽量让学生们在英语学习中身心愉快。全体教师积极参加业务培训和英语教研活动,不断充实自己。只要有外出听课、学习的机会,大家都会积极参加。
教研组教师还开展互相听课、评课活动,并互相学习选进的教学经验,取长补短,共同进步,共同进步。这学期翁惠琴老师上了一节校的展示课,从与教研员一起备课,与教研组老师一起策划,到试教、写教学反思,其中花了大量的时间和精力,取得了较好的效果。陈洁老师参加了片英语学科青年教师教学评选活动,教研组的老师们和她一起钻研教材,设计教案,大家一起出谋划策,共同帮助新教师长大。另外,曹慧萍老师上了两堂链式教研活动课。曹老师发挥她的多媒体制作技能,浙江仙居房屋买卖精心地设计媒体,考虑到低年级的学生特点,预备了一些英语图片和录像,这样既吸引了学生的留意力,又进步了课堂教学效率和学生的学习爱好。另外教研组还组织好每位老师的实践课,开展互听互评活动。通过这些活动,有力地促进了青年教师业务能力的进步。这些活动也使我们教研组教师在教学上长大了很多。
我们教研组的教师始终把学科质量摆在首要位置,除了狠抓课堂教学外,加强提优补差工作,尤其加大对差生的辅导力度,做到定时、入党转正思想汇报定量、定效、定对象,使补差工作不流于形式,一定程度上使差生缩小了与其他学生的差距,进步整体水平。同时,还能因势利导注重开展一些有益的课外活动。如在班组中开展“学习优越小组”的评选活动,从学生的上课、作业、英语能力等方面加以评分,极大地激发了学生学习英语的爱好,进步了学习效果。积极遵守区教研室和学校的规定,做好对学生口语的检测工作,进步口头表达能力,为今后的英语交际打下良好的基础。
以上是本学期我组英语教学工作的一些扼要回顾,在工作中初中班主任总结范文我们还存在着很多的不足,这就需要领导和其他老师在今后的工作中不断地给予我们帮助、指导,也需要向兄弟学校不断的学习、请教。大学生入党思想汇报在今后的岁月里,我们英语组必将再接再厉,兢兢业业,在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新,使我校英语教学工作更为出色!
[关键词] 共青团;参与预防;青少年违法犯罪;对策
[中图分类号] D912.7[文献标识码] A
一、上海青少年违法犯罪基本情况及分析
(一)上海市14-25周岁青少年违法犯罪的总体情况
1.上升势头有所控制,总体趋势趋稳。根据上海市公安机关提供的2004-2006年全市抓获的刑事作案青少年(含来沪人员)的数据,2004年18周岁以下未成年人刑事作案人数占全市总数的比例为11.45%,18-25周岁成年人刑事作案人数占全市总数比例为33.59%;2005年18周岁以下未成年人刑事作案占全市总数的比例为9.59%,18-25周岁成年人刑事作案人数占全市总数比例为35.72%;2006年18周岁以下未成年人刑事作案人数占全市总数的比例为8.88%,18-25周岁成年人刑事作案人数占全市总数比例为36.28%。25周岁以下青少年刑事违法犯罪人数占全市违法犯罪总数的比例,三年来一直维持在45%的水平,青少年违法犯罪增长的趋势相对平稳。
2.总数增长依然惊人,形势不容乐观。根据检察机关提供的数据,三年来,全市经审查批准逮捕数(25周岁及以下),2004年为8004人、2005年为9617人、2006年为11494人。
全市25周岁以下青少年经审查提起公诉数,2004年为5253件8355人、2005年为6108件10189人、2006年为7212件12289人。
三年来,无论是批准逮捕还是提起公诉的青少年违法犯罪人数,年增长率都维持在20%的高水平,青少年违法犯罪整体发展形势依然非常严峻。
3.违法犯罪成因趋于一致,罪名相对集中。上海市公安机关提供的数据表明,2004年以来,青少年违法犯罪前六位的案由是盗窃、抢劫、寻衅滋事、故意伤害、抢夺、聚众斗殴。特别是未成年人侵财类案件依然突出,实施抢劫、盗窃犯罪始终占较大比例,占到案件总数七成。
(二)全市14-18周岁(已满14周岁未满18周岁)未成年人违法犯罪的情况分析
1.人员结构。从检察机关统计数据看,本市户籍无业人员、在校生和来沪未成年人是未成年人违法犯罪高发群体。(1)本市户籍无业人员。本市户籍无业人员在违法犯罪未成年人中比例一直较高,2004年为470人,占全部未成年人违法犯罪的27.9%;2005年为512人,占全部未成年人违法犯罪的23.3%;2006年为483人,占全部未成年人违法犯罪19.1%;2007年上半年为129人,占全部未成年人违法犯罪11.6%。其所占比例从2004年起就呈现了下降趋势,而绝对数量自2006年以后也出现了下降,这证明预防和减少青少年违法犯罪体系产生了初步效果;(2)本市户籍在校生。2004年在校学生违法犯罪是263人(其中职技校生187人),占全部未成年人违法犯罪15.6%;2005年在校学生违法犯罪是328人(其中职技校生267人),占全部未成年人违法犯罪14.9%;2006年在校学生违法犯罪是356人(其中职技校生282人),占全部未成年人违法犯罪14.1%;2007年上半年在校学生犯罪是97人(其中职技校生72人),占全部未成年人犯罪的8.7%;(3)来沪未成年人。2004年全市审查来沪未成年人为877人,占全部未成年人违法犯罪的51.7%;2005年为1270人,占全部未成年人违法犯罪的57.7%。2006年为1639人,占全部未成年人违法犯罪64.8%;2007年上半年862人,占全部未成年人总数的77.6%,上升幅度非常快。此次调研我们更了解到,一些区检察院受理的违法犯罪未成年人中来沪未成年人的比率已上升到90%以上,2007年上半年个别区检察院办理的案件中,来沪未成年违法犯罪嫌疑人比例一度达到100%。
2.违法犯罪行为。检察机关的研究数据表明,未成年人违法犯罪预谋占76%-79%左右;结伙犯罪占71%-76%左右;因贪财占72%-75%左右。其违法犯罪的起意、方式和原因相对简单,主要是有预谋的因贪财而引起。
二、上海共青团组织参与违法犯罪青少年管理服务项目的实践需求
(一)共青团自身发展提出了参与的需求
共青团组织参与临界预防的实践目前尚处于起步阶段,目前主要是以针对社区青少年群体的管理服务工作。从此项工作开展的成效看,社工运用专业社会工作方法,提高了社区闲散青少年的归属感、自尊心和自信心,从内因和外因两方面帮助他们回归主流社会,有效促进了他们的健康成长,社区闲散青少年的违法犯罪情况明显好转。2006年度,在建立档案的社区青少年这一高危人群中,有违法犯罪行为的人数为81人,仅为在档社区青少年总数的0.13% 。该数字比2005年度同期减低0.25百分点,为2005年度同期的三分之一左右。同时,根据《2006年度上海市社区青少年社会工作效果评估研究》报告表明,“服务对象在不同程度上发生积极的改变,打架、斗殴等不良行为有所减少,迷恋网络和游戏等问题在不同程度上得到改善;社会交往和社会参与增加,社会适应和社会交往能力得到提升;价值取向有正向的改变,思想意识有所进步;心理或精神健康状况有所改善,自信心有所提高,自尊有显著提高。还有部分服务对象已经成功就业、就学、或参与培训,摆脱原来的困境”。这项工作的开展使共青团组织突破了传统工作方法,在预防青少年违法犯罪工作中的作用得到进一步发挥。
(二)司法机关实践运作经验提出了共青团参与的需求
司法机关由于其职能定位的特点,决定了其在青少年违法犯罪中的重心是再犯预防,通常的形式如违法犯罪青少年的训诫、“检察官妈妈”“法官妈妈”的关护体系、违法犯罪青少年的社区矫正等,都是长期司法实践的品牌。但是,不可否认的是,司法机关在从事这些工作中遇到了诸多不适。
1.法律上的角色不适合。司法机关的主职是执法,把过多的精力投入青少年教育与犯罪预防,显然分散了办案的精力,尤其目前在青少年案件高发、专职工作人员缺乏的情况下,对案件办理的效率和成效的负面影响都是巨大的;
2.专业上的不适合。司法工作人员以法学专业为主,对青少年的心理、情绪的掌握,对青少年教育和发展的了解和运用,显然是不系统和浅层次的,很难真正深入地做好青少年工作;
3.执法上的不适合。法律追求的是公平公正,司法人员过多的与案件当事人接触,或多或少会受到当事人一定影响,从而对当事人产生正面或负面的情绪,这将直接影响司法工作人员作出处理决定的公正性,直接影响决定的可信服性和执行力度。
(三)违法犯罪青少年的发展提出了共青团参与的需求
违法犯罪青少年的发展是需要一个能完全保持中立的机构,需要一种以科学知识为基础、以科学方法整合资源、挖掘潜能、推动发展的工作方法,护理其在司法阶段的权益,协助其走出司法程序后的发展,同时又能使其保持对司法机关敬畏感的管理服务存在。从这一需求来看,在共青团指导下具有社会工作理念和方法的青少年社工是最适合的责任承担者。
三、共青团组织参与违法犯罪青少年管理服务的项目研究
(一)项目开展的基本情况
目前,上海共青团开展的针对违法犯罪青少年群体的管理服务项目主要是依托青少年事务社工这一载体,有以下几方面的主要内容:
1.考察教育工作。截止到2007年8月底的工作数据,全市共开展缓处考察教育个案 24人、诉前考察教育个案97 人。
2.取保候审未成年人的保护、教育工作。截止到2007年8月底,开展公安机关阶段取保候审保护、教育工作50个,开展检察机关阶段取保候审保护、教育工作149个。
3.合适成年人参与工作。即涉罪未成年人在进入司法程序后,如监护人不能到场或不能有效履行监护责任,可由社工以合适成年人身份参与,承担起一部分监护人职责,以有效保护涉罪未成年人合法权益。截止到2007年8月底,全市合适成年人参与公安办案阶段个案10个,参与检察审查阶段个案30个,参与法院审理个案3个。
4.社会调查工作。截止到2007年8月底,全市共计开展社会调查174个。
此外,12355上海青少年公共服务平台的心理咨询服务热线,也正在尝试与检察机关合作,由12355维权志愿者俱乐部的心理咨询师组成专业干预小组,试点开展未成年犯罪嫌疑人恢复性心理辅导矫治工作,进一步探索心理科学与恢复性司法理论在实践中的有效结合和运作机制。此次试点工作为期一年,对8位进入诉前考察期的未成年犯罪嫌疑人各进行为期半年的心理咨询工作。目前首例服务个案已取得阶段性成果,干预小组已在经验总结和专业督导的基础上承接新个案、服务新对象。
(二)项目服务对象基本情况
自2005年四个服务项目陆续开始实施以来,社工共为近537名涉罪青少年提供了服务。综合统计可以发现:
1.性别:男性占绝大多数(94.5%),这是由青少年犯罪以男性为主所决定的。
2.年龄: 近七成为16-18周岁,说明此年龄段的违法犯罪青少年是公检法机关认为最需要3.生存状态:在校生与社区青少年都达到三分之一以上,还有超过四分之一的为来沪青少年。虽然我们在制定相应制度时明确此项服务只针对本地三失青少年,但在具体实践中公检法需求已突破了制度的规定,而且,随着工作的开展,公检法机关对此类工作的需求也越来越大。
4.涉罪类型:70%左右与涉财类案件有关,证明犯罪恶性相对比较轻微,有加强服务管理需要。
5.提出服务申请部门:83.8%为检察机关作出,表明检察院合作积极性最高,同时,公安机关对此项工作也越来越重视,自今年以来公安机关申请要求服务的数量也呈现上升趋势。
(三)项目效果
1.司法实践效果:抽取了服务工作对象人数最多的闵行区和杨浦区司法部门进行调查,结果显示,项目实施以来,对象的再犯率和脱保率得到有效控制。闵行区和杨浦区考察教育对象无一再次犯罪。取保候审服务对象闵行区无一脱保;杨浦区7名取保候审青少年仅有1人脱保,比06年6名取保候审青少年3人脱保有了明显改善,这使得司法机关更敢于使用取保候审这一相对柔性措施来保护青少年身心健康。
2.司法机关工作人员满意度情况:访谈了闵行、杨浦、浦东、南汇四区与此项工作有直接关系的司法工作人员12人。
(1)认为社工服务“非常有效”的3人,占25%;“比较有效”的8人占66.7%;“效果一般”的1人,占8.3%,没有“无效果”和“起了反作用”的选择。在选择“非常有效”和“比较有效”人中,认为有效最主要体现在“减轻了工作负担”的有5人,占45.5%;“使青少年产生转变”的有3人,占27.3%;“缓和了服务对象的及其家庭与政府对抗情绪的”的有3人,占27.3%。这说明绝大多数司法机关工作人员对此项工作成效持肯定态度,认为此项工作有助于司法机关工作开展、青少年个体发展以及社会的稳定。
(2)认为对社工服务“非常满意”的7人,占58.4%;“比较满意”的4人,占33.3%;“一般”的1人,占8.3%;没有“比较不满意”和“非常不满意”的选择。在选择“非常满意”和“比较满意”的人中,认为满意的最主要原因是“专业性强”的有6人,占54.5%;“社工认真负责”的4人,占36.4%;“社工比较亲切”的有1人,占9.1%。这说明绝大多数司法机关工作人员对社工在此项工作中的表现肯定,肯定的原因集中在专业性强和认真负责这两方面。
(3)“知道”共青团组织是此项工作指导者的有10人,占83.3%,“不知道的”2人。由此对共青团的印象(多选),认为“共青团工作更务实了”有10人,“共青团工作更好协助了政府工作”有6人,“共青团工作更好服务了青年”有8人,“共青团工作影响进一步扩大”有5人。这证明此项工作的开展使共青团在社会中的影响进一步扩大。
3.对服务对象作用效果
(1)对社工服务的评价
服务对象及其家庭对社工服务评价整体较高,非常满意和大部分满意占了97.2%。有需要时还会向社工求助的人数也相似,回答“肯定会”和“会”的有94.4%。
(2)服务内容的评价
谈话、公益活动、思想汇报、与父亲谈话、与母亲谈话、法制教育是“考察教育”服务中主要内容。从下表可见,服务对象普遍认为“与社工谈话”最有帮助,选择“非常有帮助”和“有帮助”的人达到97.2%以上。法制教育也得到了服务对象较大的认同,选择“非常有帮助”和“有帮助”的人达到85.7%,认为学习法律、参观法院和禁毒馆、看法制节目增加了法律知识,使自己能不再犯罪。
服务对象不认同较高的是“公益活动”和“写思想汇报”。他们不明白为什么要去敬老院、打扫卫生、参加社区活动,整个活动也不吸引他们。很多服务对象不知道怎么写思想汇报,特别是一些来沪青少年初中辍学出来打工,写作很吃力,另外一些青少年则觉得经常写“都写麻木了”。因此,我们认为在今后的工作中,在对项目目标进行更多解释和教育的同时,更要注重服务内容的改进。
个体访谈中,服务对象普遍认为社工谈话的内容“有用”,能“学到道理”、“给我很多新的认识”;服务对象肯定度最高的是社工谈话的理念,即关注青少年本身,能“站在我的立场上和我讲话”;社工谈话的方式“直接”、“象朋友”、“不伤自尊”、“能说心里话,不告诉家人和朋友”、“跟父母感觉不一样”。证明社工运用专业方法是得到服务对象肯定的重要原因。
(3)情绪变化效果
因该项统计的对象需要是曾接受过社工深层次专业服务的,“合适成年人参与”服务对象和“社会调查”服务对象不符合条件,这里仅就“考察教育对象”和“取保候审对象”样本,与2006年阳光中心重点服务对象(即红色对象,在本文中也称“中心样本”)量表得分对比。调查显示涉罪青少年样本的自尊得分低于中心样本的整体得分情况:中度抑郁的人数超过中心样本。涉罪青少年也是属于青少年社工重点服务对象的一部分,理论上其得分情况应相似,但实际情况不是。这可能与其接触司法系统的经历有关。访谈中很多涉罪青少年担忧司法处理结果及后续影响。可见司法程序对青少年情绪产生较大影响,社工在服务中应注意服务对象情绪修复,并应当持续一定时间。
(4)行为变化效果
在问及服务带给他们的变化时,服务对象及其家庭认为行为上的变化最大,这些变化包括去网吧的次数少了,留在家里时间多了,深夜不回家的情况少了。学习方面变化也很多,如辍学的回去上学了,迟到减少,学习态度端正了。在交友上改变也很大,与“出事”前交往的不良朋友来往减少,开始与学校里的普通同学、工作中的同事交往。改变较小的是在工作和家人相处方面。家人相处方面改变比较少,说明社工在这方面的服务不如其他方面有成效。这与在访谈中发现的,社工在处理家庭关系时,与服务对象的家人接触介入不多相吻合。
四、共青团组织进一步加强对违法犯罪青少年管理服务的建议
我们认为在下阶段,各部门应协力作出一些战略部署,以便进一步加强和提高对违法犯罪青少年的管理服务能力:
(一)推动立法,巩固政策支持基础
立足于工作开展的主动性,必须建立专门的法律法规这一更高层面的保障体系。因此建议,一方面,政法委、综治办、公检法部门以及共青团组织应加强沟通,在部门间进一步形成共识,尝试以部门联合发文的形式,规范工作推进,形成制度保障;另一方面,充分调动相关部门和学者中人大代表、政协委员的力量,在合适时间,以多位代表联署的形式联合提出立法建议,推动立法进程。
(二)加大支持,完善政府购买项目
在具体操作上,建议充分运用《未成年人保护法》第七条“将未成年人保护工作纳入国民经济和社会发展规划以及年度计划,相关经费纳入本级政府预算”的规定,强化政府购买。运用专家队伍,建立专业服务的指标体系;借鉴社会工作专业经验,逐步完善评估体系,改善评估方法。
(三)健全组织,凝聚专业运作团队
立足于服务管理职能的加强,进一步加强组织管理能力。建议建立三个层面的管理服务组织架构:一是以专兼职团干部为核心的指导层,同时吸纳一些有较强专业背景、专业特长(如司法机关工作人员)的青年加入,增强协调与指导能力;二是加强一线工作队伍的建设,一方面社会各方提供更多专业提升的资源与机遇,通过如培训、交流、研讨、调研等方式,提升青少年社工的工作效能,另一方面也需要根据工作的实际需求,及时扩大青少年社工队伍,保证合适的工作力量配备;三是有效组织和运用志愿者。
(四)梳理数据,建立信息流转系统
加强与相关部门的协调,使具体部门在统计工作中针对青少年设计具体的统计指标。如在人口统计中应包含青少年人口年度数据以及青少年人口预测数据。司法机关进行犯罪情况统计时,细分未成年人和青年组,登记青少年案件数量、作案成员数量、作案人员年龄等重要信息以供分析交流;公检法的相关信息系统中,能涵盖开展工作需要的一些统计指标,如准确的青少年生活状态(就学、就业)、家庭情况等,及时进行记录,为专业开展提供更多支持;同时加强相关制度的建设和信息化建设,完善信息系统,使数据的流转和对象的转接更加科学规范高效。
(五)聚合资源,推动基础实体建设
立足于预防工作风险和巩固服务效果,建立一定人力物力资源的实体化支持体系。建议采取如下措施:一是可以调动社会资源,借鉴国外青少年矫正经验,建立青少年行为矫正基地,在提升服务成效的同时,也能有效加强管理,减少矫正风险。二是利用现有的社区资源,为经历了基地教育服务的违法犯罪青少年提供跟进活动,在为其规划发展的同时,也达到了跟踪考核的目标。三是调动共青团组织现有力量,引导更多社会力量关心、参与、支持涉罪青少年,使其拥有更多提升发展机会,尽快融入社会。
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我于2012年调到支行担任副行长,近一年来的时间里,我努力进取,积极创新,不断进步,工作、学习和思想素养等方面取得了较好成效,现对一年来的工作和思想汇报如下:
一、强化学习,提高素质。每天学习3小时是我雷打不动的习惯。一年来我认真学习了网上银行、安心得利、信用卡、个人综合消
费贷款等各项金融产品。我对规章制度的内涵能领悟透彻,并运用到位。对上级行的会议和文件精神能理解透彻,并执行到位,对领导交办的工作能领会透彻并完成到位,对金融产品的精髓能吸收透彻,并宣传到位。尤其是参加了afp金融理财师的培训,令我受益匪浅,让我不但学习了一些理财知识,还让我增长了见识。
二、强化宣讲,提升农行形象。我到职业中专、人事劳动局、就业局、烟草公司、新华书店等重点单位举办理财讲座,并每个星期三邀请个体工商户、私营业主、高端客户举办客户论坛,参加讲座和论坛人数超过400人,课题包括:《人脉就是生产力》、《如何理财》、《子女教育》、《如何高效工作》、《基金定投》《个人网上银行》等等,通过讲座和论坛,客户反响非常强烈,如有的客户说:“下次你们举办论坛时再通知我们吧!我们喜欢听!”促进了业务的快速发展,如在职业中专举办理财讲座后,办理了贷记卡21张,基金定投7户,综合消费贷款3户。
通过举办理财讲座,我觉得能实现以下目标:
①建立与客户交流的平台。在论坛上,我们畅谈人生感悟、理财技巧、子女教育等丰富多彩的话题,并实行互动模式,让客户积极参与,营造轻松、和谐、欢快的良好氛围。而且大家能在论坛平台上交流信息,让我们能更好把握外部的市场经济脉搏。
②提升农行形象。通过论坛,我们可以把农行的理念和企业文化溶入到社会大家庭中,让客户和社会各界都能认可农行企业文化,认可农行品牌形象。
③提升营销品位。通过论坛,我们可以把贷款业务、贷记卡、电子银行、保险、基金等各种金融产品穿论坛中去,做到营销于无形,让客户能更容易接受我行的产品。
④创新综合营销。我们原来是走访各家单位和企业以及个体工商业、私营业主老板,总有求客户办理金融业务的感觉,经常陪客户喝酒等应酬。我们现在结合论坛营销,可以减少应酬的同时,让客户感觉到真正需要我们的产品,我们不但可以营销贷款,还可以把存款、贷记卡、电子银行捆绑营销,达到综合营销
的效果。
⑤有利于农行的长远发展。我们通过一段时期的论坛,我们可以把农行的金融产品推介到财政、教育、卫生、林业、矿业、税务、电信、烟草、企业等各行各业,让农行的产品覆盖到所有的高端客户,切实提高我行的综合竞争力,让农行成为金融业的佼佼者。
三、强化服务,提升品位。整齐的着装,优雅的环境,靓丽的身姿,规范的举止,温馨的感受,动人的微笑,满意的服务……,这点点滴滴,都是网点文明标准服务导入所取得的成果。员工每天早上7点钟就到位,中午还要上班,没有休息,晚上还要参加点评和培训,一天工作十几个小时,虽然筋疲力尽,但是毫无怨言。时刻保持一种饱满的热情,一种全身心的投入。用心学习每一个动作,每一句文明用语,从着装、仪容仪表、物品摆放,晨会的每一项内容,服务的每一个环节,晚上的自评……等等都能认真对待,农行的网点文明标准服务导入工作受到了省分行内训师的高度赞赏,内训师在其他支行导入时,以支行的导入工作为示范进行讲解。通过导入,农行的网点环境更优雅,物品摆放更整齐,办事速度更快,微笑服务更贴切,客户满意度更高,服务品位得到了进一步的提升。五、强化综合营销,突出优势业务发展。作为分管个人业务的副行长,2012年,支行个人贷款增长万元,完成计划的%,全市排名第名。个人存款增长3374万元,完成四季度计划的141.69%,贷款增长完成计划的223.71%,中间业务收入完成计划的165.10%。拔备前利润完成计划的115.26%。领导班子获得了2万元的综合绩效奖励。
六、强化创新,提高效果。我时刻在谋划工作方法,努力做到工作科学化,高效化,精细化。一是创新时间安排,每天早上7点至9点,晚上8点至10点处理内部事务,上午9点至下午6点对外营销,以此提高时间的使用效率。二是创新工作格局。网点主任和大堂经理负责客户营销和业务宣传,会计主管和柜员负责柜面服务和基础工作,努力提高工作效果。三是创新营销方法。每天走访10个客户,建立营销目录,维护现有客户,营销新客户,挖掘客户新的金融需求。
众所周知采购是公司业务的后勤保障,所以我很感谢公司和领导对我的信任,将我放在如此重要的岗位上。在公司各位领导的关心支持下,通过一年的采购工作,使我懂得了许多道理,也积累了一些过去从来没有的经验。了解到一个采购所具备的最基本素质就是要在具备良好的职业道德基础上,要保持对公司的忠诚;不带个人偏见,在考虑全部因素的基础上,从提供最佳价值的供应商处采购;坚持以诚信作为工作和行为的基础;规避一切可能危害商业交易的供应商,以及其他与自己有生意来往的对象;不断努力提高自己在采购工作的作业流程上的知识;在交易中采用和坚持良好的商业准则等。
在这里我想说作为一个采购,并不像常规所想的那样仅仅是打个电话,签个合同,发个货那样简单,这只是其中之一,也是最基本的。在领导的提醒下,2015我及时调整好心态和观念,凡是有关收取物业费的一切事物,我们采购员都积极配合!一切以收取物业费为主,我们辅助。采购与客服、工程是密不可分的!因为我们是一个整体,唱得是同一首歌,走得是同一条路,奔得是同一个目标!
在采购过程中我不仅要考虑到价格因素,更要最大限度的节约成本,做到货比三家;还要了解供应链各个环节的操作,明确采购在各个环节中的不同特点、作用及意义。只要能降低成本,不管是哪个环节,我们都会认真研究,商讨办法。真得很感谢经理,在采购方法方面为我们出谋划策。是她的严格要求,让我们不得不千方百计去降低预算成本,尽可能充分利用供应商的信贷期,保证公司资金周转。在发货方式上面,尽量以送货上门的方式从而降低公司的额外提货费用。在付款方面,间接性地降低成本。在这里我还要对公司所有人员说声:“谢谢“!感谢他们及时将市场价格信息传递给我,让我与供应商谈判时做到了心中有数,从而成功降低了库存成本。
20xx年是个进步的一年,在公司各个部门的配合和采购
员的多方努力下,我公司与供应商建立了非常良好的合作关系,有的已经直接向我公司发货,开始友好商业往来!在引进新物料方面,我们从多个方面不断搜集信息,及时和其他部沟通,并快速备货。对于新物料品种,采购员都会向其他部门提供新物料品种目录表,以供他们参考学习。
几年来,我更加明白了总成本优先原则,和灵活运用各种采购技巧的重要性。对与价格影响因素要有敏锐的感觉,并且能够及时的做好预警及防范措施,切忌“从一而终”。一个优秀的采购比须拥有较强的沟通协调能力和采购经验,我知道自己距离一个优秀的采购还有很远的差距,因为采购经验是靠长期不断积累经验和自我启发,达到熟练程度后才能掌握的一种技术,要做到这一点是非常困难的,不过,我会更加努力的学习,不断地积累丰富采购经验,跟上公司的发展的脚步!
当前社会各行业各企业的竞争力、和之间的较量其根源可归纳为决策层的经营理念经营思路的较量,不断创新的思维才能使企业永远保持活力。根据公司管理层的最新思维,公司新一代的供应商也应建立在真正的战略伙伴关系上来,甚至比他们当自己公司的部门来看待。因为公司的成本核心竞争力的体现最主要的来自于公司所有供应商的支持力度,供应商对每家客户不同的政策特别给予我司的竞争对手的政策的好坏将直接影响到我司的成本核心竞争力的高低。因此供方管理部必须考虑怎样既能使供应商始终至终、一如既往的给予我们最优政策,又能规范他们的内部管理,甚至帮助他们规范而不是一味的追究这样那样的问题而造成的一些小损失。那怕是真的需要追究的损失或大的损失,最佳的处理结果应该通过双方友好协商让供应商心甘情愿、思想汇报专题心服口服接受我方提出的补偿要求。
支部委员会的程序是:
一、会前准备
1、正副书记确定议题、时间。
2、发出会议通知。
3、准备议题预案。
二、召开会议
1、宣布会议议题。
2、逐个议题讨论。
3、形成会议决议。
4、明确支委分工。
5、做好会议记录。
下面给大家演示的是依据《政治工作条例》第51条规定分析月按《纲》建连形势,讨论下月按《纲》建连工作计划,请大家观摩:
***(组织兼保卫委员):书记同志,支委会应到5人,实到5人,符合开会程序,可以开会。
***(书记):同志们,今天召开支委会,议题是分析二月份按《纲》建连形势,讨论三月按《纲》建连工作计划,按照《纲要》和上级要求,分析形势主要有以下五项:一是
政治工作;二是军事工作;三是作风工作;四是纪律工作;五是后装工作;希望大家讨论发言中,要实事求是本着为连队建设大局高度负责任的态度查找出本月按《纲》建连运行
中存在的问题。只有把问题找准了,才能更好的疏通连队的建设中的存在的阻力,以促进连队全面建设。
首先,请各位委员谈谈这个月政治工作的落实情况。
***(组织兼青年):这个月全连官兵思想稳定,士气高昂,圆满的完成了上级赋予和各项任务。
主要落实以下六项工作:一是“十六大”的学习和经常性思想教育;二是进行组织生活;三是连队组织了思想理论骨干培训,四是春节期间开展了丰富多彩的文体活动。五是深入
开展了“互帮教”谈心交心活动。六是进一步学习了“叶景林”的事迹。在春节期间为了活跃节日氛围全连官兵人人参与,制做了雪雕万里长城,挂彩旗,做灯笼,出板报,各项
工作多次受到上级首长的表扬。尤其是“十六大的报告”教育学习,人人思想重视,一条一句的进行理解,官兵人人写出了心得体会。本月还学习了“叶景林”的事迹,连队组织
了演讲比赛。但我感到这个月文化活动中,有个不好的现象,比如春节晚会,咱连个别老兵不愿意参加集体活动。像王力、张锋一到集体组织活动时,总是借口溜边,我就说这些
。
***(宣传兼纪检):我认为这个月连组织的思想理论骨干培训很有意义,这对咱们连的两防安全工作确实有帮助。虽然咱们连没有事故案件苗头和重点人,但两防和安全工作
一刻也不能放松懈,应该给他们几个思想骨干进一步明确职责,压担子使他们主动观察身边任何事,他们能处理的事,他们就处理,不能处理的事情要及时汇报,做到班排的每个
人都有人监督,每个房间的用电设施都有人管。要充分发挥团支部、军人委员会作用,在咱连有时,这两个组织发挥作用不明显,团支部的每月团课教育和团小组的思想汇报,只
是流于形势,迎接检查,而没有按一些规定具体的来组织军人委员会虽是板上有名,本上有记录,可实际上要求差距很大,虽然从表面上看也没啥,实际上是对连队极其不负责。
我看这些,从现在开始,都应该抓一抓,我就说这些。
***(青年兼群众):这个月的政治工作,我认为有两个问题,一是政治教育时在人员上没有达到全员参加教育,有休假的,借用站岗的,还有其他公差勤务的,又末能补课,
有些教育,对咱们战士确实管用,比如说新兵刚入伍想家有很多不正确的想法,通过看完法制教育片,对一些性格内向,头脑简单的同志就很有帮助,漏掉这一课就是一个损失。
建议下个月双休日时间把这个录像带借来,全连再看一遍。第二个问题是在参加教育时,部分赎根本不往心里去,只是被迫记个笔记。在参加党团活动时也心不在焉,抱着无所谓
的态度,认为把专业训好,把活干好,什么也不影响。
***(副书记):这个月的政治工作,好的方面有:一是落实政治教育内容较好的完成了政治教育任务。二是开展丰富多彩的文体活动,加强了八小时以外的人员管理,三是是
广泛地进行谈心交心活动。针对网络上的违纪行为,加大了计算机的管理,连队结合安全教育,全连上下展开了谈心战士之间,战士与班长之间,我和书记同志与班长骨干进行集
体谈心,收到了较好的效果,及时勾通了思想,化解了生活、工作中一些潜在的矛盾。但存在的问题也不少,政治教育的质量不高,比如法制教育仅限于空谈了一些教材资料记录
了一些应知应会内容,我看以后的教育,要研究新问题采取新方式和战士乐意接受的教育手段。
***(书记):综合各位委员的发言,我谈谈本月政治工作情况。我看好的方面有:一是落实了教育计划,完成了教育任务。本月的政治教育进行了,“十六大”的学习,法制
教育以及经常性思想教育。二是开展了各项活动。比如南光浩同志组织的春节新老兵晚会,人人上台,勇跃参与。***在连队门前堆的雪雕万里长城,布置的欢乐和平。三是骨干培训有成效,较好地促进了他们更好在开展工作。比如新战士刚到部队有想家的思想,思想骨干姜大伟自觉靠上前做好思想工作,通过几次促膝谈心,很好地转变了思想观念。
从总体上看这个月的政治工作虽然完成了任务,但我们更要清晰地看到问题:一是政治教育的“四落实”上有差距。这个月的政治教育有漏课现象,有的教育课质量还不高,流于
形式,记记笔记,应付检查了事,教育还不够深入。二是组织文体活动时,个别人有溜边现象。三是个别党员接受党课的意识差。学习不能持之以恒。对于以上存在的问题,我看
下月应从下几个方面入手来纠正政治工作中存在问题:一是要严格落实教育计划,认真抓好教育的落实。这就需要各位委员都重视这件事。二是要建立士兵管理档案。对政治教育
检查考核也好,开展文体活动也罢,都给他进行量化管理,与半年或年终评功评奖及其切身利益上挂钩。以此来督促每个同志主动参加教育和连队组织的各项活动。三是要进一步
落实组织生活制度。特别是党(团)课教育制度,以提高所属人员思想素质和组织观念。刚才,我们分析了二月份政治工作的形势,由于时间关系,以下军事后装及其他工作不一
一演示,与政治工作相同。下面,我综合各位委员的发言把二月份按《纲》建连形势的分析情况汇总一下:从总体上看二月份的各项工作在各位委员及全连官兵的共同努力下,主
要完成了一是“十六大”的学习和深入学习叶景林的事迹。二是组织了春节期间的各种文体活动。三是加强了各专业的复补训练。四是开展了“百日学条令”活动。五是新兵下连
前的考核及准备情况。六是开展了“武器装备维护保养”。纵观本月各项工作完成的情况看,连队有以下三个方面好的特点:一是形成了团结一致的风气,各位委员都能站在为连
队的建设大局负责的高度,讲团结、讲风格、讲奉献,各项工作分工不分家。陈立新同志也是个大龄青年,多次放弃与女友约会的机会。二是形成了锐意进取的风气。全连同志瞄
准标兵连队干工作,立足本职再创佳绩。三是开成了高度负责的风气。全连同志,人人以连为家,把连队的建设当成了自己的事,支部党员都本着为连队建设负责态度,提出了合
理的意见和建议。与[:请记住我站域名/]此同时,我们也不容忽视,本月各项工作中滞留的问题,除了刚才各位委员发言中提到的外,我看还有两个问题,一个是个别党员形象不好,模范作用不强,
应该加强引导教育。另一个是“两个经常”工作没有经常做。根据团三月份工作计划安排,下个月连重点抓好以下工作:一是进一步学习“十六大”;二是认真做好新兵下连后的
调查工作和经常性思想工作;三是组织好学雷锋、学活动;四是做好单兵专业开训准备;五是组织好“百日学条令”;六是做好春耕准备和装备保养。最后请各位委员结合