财会队伍建设精选(九篇)

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第1篇：财会队伍建设范文

关键词：高校；财会队伍；思考

西北农林科技大学是一所产、学、研为一体的综合性大学，1999年由两所高等农林院校和五个农、林、水科研院、所合并组建而成，七个合并单位原有数十个独立核算单位，每个独立核算单位都设有财会机构，从而形成了一支过于庞大的财会队伍，共有会计从业人员300多名，人员素质参差不齐，会计工作水平高低不一，为了迅速提高财会队伍的整体素质，学校对上岗财会人员进行公开招聘，经过公告招聘条件、人员报名、资格审查，对符合条件的100多名财会人员按报考岗位进行面试、测试业务理论水平和实践操作技能，共从中择优招聘了53名财会人员。随着学校改革的不断深入，进入“985”和“211”工程建设的序列，高校经济活动日益复杂，对财会队伍建设问题已经表现的越来越突出。

一、合并高校当前财会队伍的现状

（一）财会人员的结构不合理

计财处在岗财务人员61人，其中年龄最大的58岁，最小的32岁，平均年龄45岁，而服务的对象有全校教职工为4689名，本科生20008名，学历研究生为4971人，离退休人员2719人，共计32387人。随着学校管理的深化，学校除资产经营公司以外的所有单位的核算都在计财处的会计核算中心核算，包括附属中学、医院、幼儿园、场站、后勤服务中心、基建项目等。而会计人员直线递减，现在都是一人多岗，兼职管理，由此造成会计岗位难以协调，已经严重影响到会计基础工作的规范性。

（二）专业理论知识更新度较低

大部分财会人员专业知识单一陈旧，只掌握会计基础知识和操作技能，重核算，轻管理，对现代财务管理理论及先进的会计核算方法知之甚少，对日常经济业务中出现的新情况、新问题只能比照类似情况或按照惯例处理。合校过程中会计成了一种照顾性的工作岗位，为了照顾父母或配偶将一些人安置在会计岗位上，会计工作成了装订会计凭证，保管会计档案。合校后有特殊关系的同志仍然留在财务岗位上，形成会计工作量与会计人员相对不足的矛盾，使得财会人员脱岗外出进修学习机会很少，校内定期的业务学习时间又不能保证，财会人员的专业理论知识不能及时得到更新，也严重影响了财务管理工作的实施和创新，不能适应当前财务管理要求。

（三）自觉性学习淡化，功利性、投机性学习增强

在高校分配机制深入改革的情况下，部分财会人员面临着学历的压力和晋升职称的机遇，迫于参加学历性学习，如职称考试培训、学历进修等。这些学习活动在一定程度上有助于提高自身综合素质，但是自觉的良好学习习惯仍然没有培养起来，更多的出于短期的利益学习动机，考评手段也相对简单容易，这种学习效果也只在短期内体现。

二、存在问题的主要根源

（一）用人机制不合理

由于学校是“985”、“211”建设高校，所以，学校规定凡是新进学校管理岗位的工作人员必须是博士研究生，财务岗位也不例外，致使财务岗位变成负增长，近年来，退休财务人员9名，调离财务岗位4人，只引进了1名博士，其他人员很难扩充进来。在财会人员选拔任用上，更多的是强调个人的文凭、学历，而对实际能力的考核则缺乏必要的手段，在财会工作岗位的聘用上，基本是终身制，缺乏竞争意识和继续学习的压力、动力，事业责任心、工作进取心不强，工作易处于被动消极状态。缺乏相应的奖惩考核机制，无法充分挖掘和发挥人的潜能真正调动财会人员工作的积极性、主动性、创造性和自觉性。

（二）财会人员与学校的发展不匹配

学校财务实行“统一领导，分级管理”的财务管理体制。学校所有单位的账务全部在学校财务网上核算，总经费从合校当年的1.3亿元到现在8.59亿元，规模不断的扩大，而财会人员在不断的减少。

三、加强合并高校财会队伍建设的途径

财会人员队伍建设的主要目标就是要提高财会人员的身体素质、业务素质，财会人员综合素质的提高依赖于教育，依赖于良好的创新用人机制。

（一）完善合并高校财会队伍的用人机制

严格按照《会计法》的要求实行持证上岗，不具备会计从业资格的人员，必须调离会计岗位，鼓励财会人员通过自学、培训，考取专业技术职称、在职硕士、博士，对考取的给予经费上的部分支持，并适当给予物质奖励。对于优秀的财会人员，通过职称评聘和职务晋升，给予他们不同层次的管理岗位和工作岗位，形成一种轮岗机制。进行定期和不定期的轮岗制，使财会人员熟悉多岗位多类别的财会管理工作，促使他们的知识面、业务工作水平、工作能力在实践中得到拓宽、提高和锻炼，淡化岗位设置的人才专有性特点，增大岗位人员的替代性。这样既有利于锻炼财会队伍、提高财会人员的整体素质做到人才的综合运用，避免因岗位人员的技术专有性而影响工作的开展，而且有利于防止财会人员长期在一岗工作，因利益驱使而放弃原则犯错误，增大监督力度，更好地保护财会人员。

严格实行会计人员定期考核制度，凡考核不合格者要限期整改或调离会计岗位。将业务考核与科研考核相结合，对学习研究能力和工作创新能力突出的给予适当的物质奖励，从而调动全体财会人员的积极性，激励他们提高业务素质和工作水平，在稳定财会队伍的同时，提升财会队伍整体素质；同时，优化财会队伍年龄结构、知识结构，有计划地吸收应届大中专学生使财会队伍充满活力和朝气，在年轻人内部形成竞争和学习的气氛，带动整个财会队伍学习的积极性和创造性。同时聘用不同专业和工作年限的经验丰富的技术人员和管理人员，创新财会工作思维。

（二）加强业务建设

精通业务是财务人员应具备的基本素质。近年来，合并高校财务管理的资金随着学校的发展规模的扩大而扩大，办学层次增加，经费的性质、渠道的多元化，资金的管理和使用风险也日益加剧。计算机的广泛应用、会计电算化的实行、财务管理网络化已成为现代财务管理的必要手段。作为财务人员仅满足于已有的知识和传统的管理模式、管理手段、管理经验来管理现代化经济是难以奏效的。学校应创造各种机会，采取各种手段、方式，如经验交流、定期或不定期的业务学习、短期培训、专业培训、学历提升教育等，鼓励财会人员不断地学习新知识、新经验，促使财会人员尽快适应会计事业的发展，实现在知识结构上，由知识面“浅窄型”向“广深型”转变；业务能力上，由“单一型”向“多能型”转变；工作效率上，由“辛苦型”向“高效型”转变，工作职能上，由“反映型”向“决策顾问型”转变。

（三）采取行之有效的形式，开展会计职业道德教育

会计职业道德是会计人员在会计事务中正确处理人与人之间经济关系的行为规范总和，也是会计人员从事会计工作应遵守的道德标准，它体现了会计工作的特点和会计职责的要求，是保证会计行为客观公正的必要条件。

首先，将会计职业道德教育和会计相关法律学习作为重点，并贯穿于后续教育的始终，形成遵法守德的思想约束意识和正确的价值观导向。

其次，注重会计职业道德追踪评价，为会计人员建立职业道德行为档案，对其遵守职业道德实施追踪评价，据评价结果采取适宜应对措施。在会计职业道德评价工作中，把提倡与反对，引导与约束，教育与奖惩结合起来，最大限度地运用会计职业道德评价手段促使良好会计职业道德的形成、巩固与发展。

参考文献：

1、彭华,梁永.试论学习型的高校财会队伍建设[J].攀枝花学院学报,2005(7).

2、高桂兰.对高校会计队伍建设的思考[J].湖南文理学院学报,2006(3).

第2篇：财会队伍建设范文

关键词：中国石化；财会队伍建设；创新

随着我国改革开放的不断深化，我国经济社会发展取得了显著成效，目前我国已经成为世界第二大经济体，我国取得这样的成就离不开千千万万的企业，特别是离不开我国大力推行现代企业制度。中国石化作为我国石油化工行业的支柱性产业，在我国大力实施新一轮市场化改革的历史条件下，特别是在我国大发展“混合所有制经济”的新时期，必须高度重视财务会计工作，特别是要高度重视财会队伍建设，因为只有大力加强财会队伍建设，才能使财会人员按照《会计法》以及《会计准则》的要求开展工作，确保会计信息的真实性、准确性和完整性，为中国石化发展、改革和创新提供坚实的会计基础。

一、新时期财会人员的标准

（一）具备社会责任意识

随着我国改革开放的不断深化，对企业集团财会人员的要求和标准越来越高，财会人员必须树立强烈的社会责任意识，才能以自身的职业素质和道德素质进行工作，必须正确处理好国家、企业、社会三者之间的利益关系，以良好的社会责任意识投身到工作中去。

（二）遵循客观经济规律

会计作为一门具有较高实用性的专业学科，对于企业加强管理和提高效益至关重要，财会人员必须以诚实守信的精神开展会计工作，遵循客观经济规律，按照客观经济规律开展工作，而不是以自己的主观意志开展工作，只有这样才能确保会计信息的真实和准确，才能使会计工作更加科学、规范、有序。

（三）具有法律规制作用

我国《会计法》以及一系列的《会计准则》都对财会人员诚信问题做出了规范，企业财会人员必须按照我国《会计法》和《会计准则》的要求，大力加强自身的职业素质和道德素质建设，如果由于自身诚信问题而导致会计信息失真甚至谋取个人利益，就会受到法律的制裁，因而对于财会人员具有较强的法律规制作用。

二、企业集团财会队伍建设存在的问题

（一）财会人员职业道德缺失

尽管从总体上来看，我国财会人员都具有较强的职业道德，但仍然存在着职业道德缺失的问题。一些上市公司经营者为了体现自己的经营业绩，利用企业所有者对企业经营业绩“论英雄”的片面考核机制，伙同财会人员对会计报表进行造假，夸大企业的盈利水平而达到虚增利润的目的；还有一些财会人员为了自己能够在会计造假当中获取利益，按照决策层、领导层和管理层的要求，利用职务之便，企业明明亏损却“虚报盈利”，按照他们的要求制作虚假会计报告，其目的是为了赢得决策层的肯定，以达到奖励和升迁的目的，丧失了财会人员的职业道德。

（二）财会人员缺乏独立地位

面对会计工作中出现的产权不明晰、信息不对称的问题，作为财会人员应该保持其自身的“中立”地位，而不随所谓的“大流”。但是我们会发现，很多企业集团财会人员，无论是会计实务者也好，还是独立于企业之外的注册会计师也罢，或多或少在不同程度上都出现了地位“异化”的情况，其独立性受到影响和制约，甚至连会计准则和注册会计师制度相对完善的美国也因为安达信会计师事务所的“倒戈”而出现了安然公司的破产。目前我国集团财会人员缺乏“独立性”，导致一些财会人员工作过程中受到很大的制约，根本无法独立负责的开展工作。

（三）财会人员素质参差不齐

尽管随着我国改革开放的不断深化，我国对财会人员的考核、管理、教育、惩处体系日益完善，但目前我国企业集团财会人员的素质仍然参差不齐。这主要是由于目前我国企业集团的财会人员管理体制还比较落后，企业集团财会人员管理还处于封闭状态，财会人员之间很少进行沟通，各级财会人员管理部门也基本上不组织财会人员教育培训活动，以前的相互学习取经、相互检查已极少，很多财会人员工作处于封闭状，不少财会人员对财各会计法律、法规、准则一知半解，不了解先进的会计工作理念，不了解会计发展的新动向，制约了企业集团财会人员素质的提升。

三、中国石化创新财会队伍建设的建议

（一）完善财会人员规范体系

“依法治国，建设社会主义法制国家”，是党的十提出的战略性举措。中国石化公司要想加强和创新财会队伍建设，必须将财会人员管理纳入到法制化轨道，将“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”作为财会队伍建设的根本原则和目标，按照《会计法》、《公司法》、《证券法》以及《会计准则》等一系列与财会人员从业相关的法律法规，建立符合中国石化公司会计工作实际的财会人员行为规范，强化对财会人员从业的制度体系建设，特别是要进一步健全和完善奖惩机制建设，使财会人员的违法、违规以及违背职业道德行为成本远远大于其收益，能够有效的提升财会人员的诚信意识和诚信行为。

（二）完善财会人员评价体系

中国石化公司只有建立公开、公正、公平、高效的财会人员评价体系，才能使财会人员克尽职守、履职尽责、敢于负责，否则财会人员就会受到更多的影响和干扰而无法保证独立性。一方面，中国石油化工股份有限公司会计工作管理部门以及分公司要从财会人员的工作职责和工作权限出发，进一步明确评价目标、评价内容、评价时间、评价方式和评价结果应用，特别是要坚持定性与定量相结合的方式，完善财会人员评价机制；另一方面，中国石油化工股份有限公司会计管理部门要定期听取内部审计部门、财会人员所在分公司财会人员的意见和建议，并将其作为考核和评价的重要内容，对于合格的财会人员继续留用，对于不合格的则要进行调整和惩处，提高中国石化公司各级各类财会人员的危机感。

（三）推行财会人员委派制度

企业集团财会人员缺乏“独立性”，是导致财会人员出现问题的重要因素之一。中国石化应当着眼于防患于未然，着眼于解决财会人员缺乏独立性的问题，大力推行财会人员委派制度，特别是要将财会人员委派制度扩大到中国石化公司各个层面、各个领域和各个环节，将所有财会人员的人权、财权、物权、事权统一纳入到中国石化会计管理部门，所有财会人员直接对中国石化会计管理部门负责，独立于所在分公司和基层企业之外，只有这样才能使中国石化财会人员独立负责的的开展会计工作。还要建立财会人员定期换岗制度，一个财会从业人员对一个岗位的会计账务处理以三年为一个期限，三年后委派新的财会从业人员接替，从而最大程度的降低财会人员地位“异化”的可能。

在我国大力实施新一轮市场化改革的历史条件下，中国石化作为我国石油化工行业的支柱性企业，必须高度重视财会队伍建设，着力提升财会队伍的思想素质、政治素质、道德素质和职业素质，确保财会人员都能够按照《会计法》和《会计准则》等相关法律法规的要求开展工作，确保中国石化会计信息质量，为中国石化在新一轮市场化改革中赢得主动、抢占先机、创新发展创造更为有利的条件。随着中国石化改革与创新的不断向前推进，可以预见，中国石化必将不断创新财会队伍建设，使财会队伍建设步入更加科学化、规范化、制度化、效能化轨道。

参考文献：

[1] 杨再珍.新形势下加强企业财会队伍建设的思考[J].经营管理者，2014（12）.

[2] 解慧英.新形势下如何加强财会队伍建设[J].中国公共卫生管理，2012（93）.

[3] 邓朱明.论加强企业集团财会队伍建设[J].经营管理者，2013（32）.

第3篇：财会队伍建设范文

关键词：创新理念；煤矿企业；财会队伍

中图分类号：F275 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2013）01-0-01

在目前来看，煤矿企业成本会计的策略包括标准成本会计、责任成本会计和精益成本会计三种。每种会计策略在内容、特点、与作用上比较而言都有自己的优缺点，所以，对于一个合格的企业的负责人，应当根据自家企业的实际情况，选择合适的会计策略，使用不同的方法体系，降低企业成本。所以说，企业领导在企业成本管理实务要加深自我认识，以实现企业成本良好控制。笔者从事多年企业经济管理工作，结合自己在企业中从事经营管理工作的实践经验，对会计工作者如何做好成本的多个方面进行分析与讨论。

一、煤矿企业成本控制问题现状

1.某些会计工作人员的综合素质较低

会计人员的综合素质很大程度上影响着成本控制等工作的顺利进行和发展程度，对企业的成本种类、经济利益都有决定性的影响。因此要求会计工作人员有良好的专业素养，过硬的职业技能，高尚的职业情操。但是目前来看，很多会计人员并不具备以上水平和能力。会计人员的素质对企业的经济利益有着直接的关系，会计工作人员的工作能力，管理水平低下，势必会对工程项目的顺利进行有极其不良的影响。

2.部分会计工作人员对资金管理不利、监督不严

但目前来看，很多会计人员要不能做到合理的使用资金，主要应存在以下几个方面：第一，使公司、企业的资金与财务所承担着极大的风险。第二，不能完全合理的调配使用资金。很大程度上不根据企业已拟定的计划，完成项目的成本管理与控制，对企业造成很多不必要的损失。甚至有些会计工作人员对于加强经营管理，降低成本费用等等方面的常识都知之甚少以致出现等级投产紊乱等不良现象；此外，很多企业中的会计工作人员不能结合企业自身的实际状况加快工程结算，无法使投入的资金及早回收。并且没有对成本项目的成本执行进行全过程的监控，无法确保资金的合理运用。

二、企业做好成本控制的对策

成本控制方面广泛，它涉及企业的方方面面，所以传统模式上的统筹工作拘泥于某一方面，而是一个具有主次关系的系统工程。工作人员应该合理地把计划，财务，物资邮寄的结合起来，并加以创新，在源头上降低成本，解决问题。

1.建立健全的内部财务控制机制

财务部门在企业内部的任务重大，它在企业投资管理、成本控制以及预算管理等各方面都有着研究和决策的能力，因此建立健全的内部财务控制管理机制至关重要。在建立企业内部财务控制机制时应当从财务预测、决策、预算分析和控制多个方面出发来实现财务的一体化系统信息管理。通过有效、系统、一体化的内部财务管理建设来将企业的会计核算从事后核算转变成对经济活动的全程监控，实现对企业财务管理从静态向动态的转变。这种集中式财务管理不仅可以实现企业内部对经济活动的全程式监控同时也有利于企业外部和内部，内部和内部之间的沟通，让企业内部财务管理部门能够在了解内部控制制度规定的基础上及时掌握外部的财务信息，掌握内部控制制度的执行与生效情况，达到财务管理人员各司其职，其他部门听从财管部门的财务支配的和谐财务局面。另外加强财务部门与其他部门的联系也可以帮助财务部门及时、准确、全面的了解财务会计信息，从而保证报表中财务数据的有效性。而这种及时的财务信息获取也可以满足公司决策层对财务信息的需求，帮助其对公司各项决策进行调整从而实现公司利益的最大化。

2.提高会计人员的素质

高素质的会计人员才能保证财务部门工作的效率性和政策执行的力度性。因此企业在经营过程中还应做好财务人员的培训工作，让财务人员能够通过定期的培训和思想教育来提高自身的素养以及专业技能和综合管理能力。提高会计人员的素养也是提高职员对企业的忠诚度，让其在工作中能够恪守“爱岗敬业，脚踏实地、务实求是、尽职尽守”的职业观，提高其在工作时对项目财务的决策分析决策以及执行能力。而只有这样的会计队伍才能更好的开展创造性财务工作，更好的适应公司不同时间段的经营管理模式和战略目标。

3.加强资金和应收账款的管理

资金是企业得以运营的根本，因此企业在运营过程中应加强对资金的管理，保证企业在任何时候都不会出现资金周转不灵的尴尬局面。而为了保证企业对资金的控制，企业应当在以优化资本结构和降低财务支出费用为目标的基础上，通过降低贷款利率、增加还贷额度、加强往来资金管理等一系列手段将目标付诸实践。在此基础上企业还应加强对资金管理的认识，通过加速资金周转、降低资产负债率和资金成本率等措施来实现公司现金流动的合理性和高效性。

而在加强企业应收账款管理方面，首先企业应当对赊销客户的信用进行调查评估，定期对每个客户应收账款进行核定。与此同时，企业还应当加强自身应收账款制度的制定，通过完善收款管理办法、制定合理的应收账款余额等方法来实现企业对应收账款的预算管理。另外在应收账款收回时，企业应当尽量采用银行转账方式收回，尽量控制银行承兑和商票的收取金额数。同时对财务上面临的一些呆账、死账应在取得确凿的证据后交予会计处进行妥善管理，并尽量采用合理的追索手段进行资金回收。为保证蒸汽计量的正确性避免企业与客户之间的纠纷，企业还应对各用户的蒸汽流量实行定期检查。最后企业也可以通过降低管损率来提高蒸汽利用率，从而降低企业的出产效率。

三、结语

对于煤矿企业发展的常远角度来说，会计工作者如何做好企业的成本控制是一项很重要的工作，本文中提到了成本控制之中存在的问题和解决办法，希望对煤矿企业财务管理者有一定借鉴作用。

参考文献：

[1]丁俐娜.基于会计视角的我国政府成本控制问题探讨[J].中国乡镇企业会计，2010（9）.

第4篇：财会队伍建设范文

近年来，在市场经济的作用下，使企业之间的竞争日趋激烈。实践证明，经济越发展，会计所起的作用越重要，管理会计的需求量也越来越大，对其专业水平的要求也越来越严格，优化管理会计队伍结构，提升企业会计管理水平，促进企业与现展相适应的会计系统的建立，解决企业经营管理中存在的财务管理的弊端，有利于推动企业会计制度改革，深入贯彻实施人才强国战略，进一步探求企业稳步有序地发展新路子奠定了坚实的基础。

1.加强管理会计人才队伍建设是适应单位加强管理会计工作的需要。

随着我国扩大对外开放和实施“走出去”战略，我国企业必须与国外企业同台竞技，不仅面临来自市场、技术等方面的竞争和冲击，更面临管理战略和模式方面的挑战。同时，我国经济发展进入新常态，单位只有加快发展方式转变，充分挖掘管理潜力，才能实现自身持续发展。在此背景下，单位对管理会计人才的渴求程度日益迫切。引入或培养一批熟悉国际市场、成本管理、资本运作、预算管理、风险管控、战略规划，信息技术等，能够深入参与和支持单位决策制定的管理会计人才，源源不断地释放管理会计在提高内部管理水平，增强价值创造能力等方面的巨大潜力，积极应对国际国内环境挑战，抓住机遇，乘势而上，不断提升竞争能力，实现可持续发展，已成为单位的迫切现实需要和必然选择。

2.加强管理会计人才队伍建设是适应管理会计发展的需要。

全面推进管理会计体系建设，是推动会计工作转型升级的重点所在，那么加强管理会计人才队伍建设就是管理会计人才培养转型升级的重点所在。同时，在管理会计体系建设中，人才建设是关键，是其他各项建设的依托，理论体系、指引体系、信息系统、咨询服务发展等管理会计各项工作都需要由管理会计人才予以实施。

二、我国管理会计人才建设的状况分析

在当今企业管理质量第一，效益至上的社会，管理层的绝大部分精力都围绕在如何提高企业的经济效益、产品的销售战略筹划方面，对企业管理会计人才队伍的培养和选拔方面，没有引起高度的关注，在管理理念上，没有意识到管理会计对企业经营管理有着重要的监督、预测等作用，忽视了会计工作的重要性。加上财务人员专业素质参差不齐，知识结构不均衡，专业技术职称差别较大，对于财务人员继续教育培训重视不够，一般财务人员的作用仅仅限于本职的财务核算工作，与时展引起的企业会计内部结构调整与改革状况脱节，相应变化的会计内容、预测、决策、规划和控制等功能不能及时反馈到管理人员的知识结构中，使管理会计没有对企业的管理经营发挥应有的参谋作用，由此给建设管理人才队伍加大了难度。

三、管理会计人才队伍建设的途径探讨

一个企业的兴旺发达，人力资源是第一资源，而高素质的专业人才又是企业腾飞的翅膀，所以，加强专业技术人才队伍建设，抓好高层次创新创业人才，是企业重中之重的战略目标。实施高端会计管理人才的培养，使其具备国际视野、精通战略规划、灵活运用资本配置、熟悉财务管理的高层次会计人才而为企业所用，是十分有意义的举措。

1.改善管理会计人才队伍的年龄结构，提高管理会计的地位。

在我国会计人才队伍中，年龄结构处于哑铃式的结构，新老年龄从业人员偏多，缺少了中间传、帮、带的过渡，难以形成老会计的经验被很快地传授，年轻的会计人员快速地吸收的良性局面。因此，企业要完善人才保障机制，优化会计结构，建立会计价值丰碑；同时，设立管理会计岗位或独立的管理会计部门，与财务会计职能上分离，将规划、控制和业绩考核方面作为主要职责，为企业经营管理做好决策服务。

2.采取多重措施，激励会计人员提高财务管理水平，夯实理论功底。

健全和完善管理会计人员的知识结构和能力框架是全面推进我国会计改革事业的根本保障，健全职业资格管理制度，选拔国际化、复合型高端会计人才，是会计改革的目标。加强对会计人员的专业继续教育培训，不断灌输知识的更新、行业政策的变化，用高科技的信息手段，将新的知识点与政策变化用于企业实践，从而达到提升管理会计的职业素养和专业水平的真正目的。通过培训制度，拓宽管理会计人员知识面，提高管理会计较强的应变能力，精心梳理好管理会计的理论结构，熟悉掌握管理会计理论中的分析问题、解决问题的功能，灵活运用管理会计学的分析方法，如：本量利分析、投资决策分析、全面预算等方法，为企业预测、决策提供有利的依据，使企业适应时展脉搏，与国际经济快速接轨，为企业实现“走出去”战略奠定坚实的保障。

3.充分利用高科技信息手段，搭建管理会计人才队伍建设平台。

随着现代科技的发展，会计管理信息系统已被广泛地运用。实践验证了会计信息化在会计理论研究、会计教育等领域所取得的不斐业绩。因此，企业要加大资金投入，提供一流的学习环境和师资队伍，推进会计信息化建设，提高会计管理工作水平，开启会计人才库信息平台，与人才市场同步联网，实时会计人员供求信息，提供有利资讯，引进高层次人才；同时邀请国内外会计精英或经济管理名家交流沟通财会技能和管理经验，共同探讨管理会计理论与实务在企业中的有效运用，分享成功经验，实现省内外、国内外会计界的横向联合，督促企业加大对管理会计人才的培养与使用力度。

4.加强管理人才的工作作风，打造精英团队。

会计人员良好的职业操守和强烈的责任心，是管理会计人才的素质基础，企业在注重管理人才能力素质提升的同时，对作风建设和责任意识的强化也不可忽视。在现代市场竞争中，要保证企业资源效益最大化，组建团队，加强团队协作，树立团队意识、忧患意识、危机意识和变革创新意识，制定管理会计团队的经营目标和评价体系，使其关心时势对企业的沉浮发展影响，运用管理会计知识，降低经营管理风险，减少组织内耗，提供全方位的解决方案，最大效能地配置有限地资源，为企业领导层的决策提供强有力的依据，发挥出其应有的贡献。

四、结语

第5篇：财会队伍建设范文

【关键词】 会计； 人才培养； 队伍建设

近年来，西安市（以下简称“我市”）会计队伍不断发展壮大，整体素质有了一定的提高，但与经济发达城市相比，与我市经济社会发展对会计队伍、会计人才的需求相比，仍有较大的差距。会计人员知识更新较慢、知识结构不够合理，整体业务素质不高、能力不强，特别是复合型高端人才太少。据统计：截至2012年8月底，我市在岗会计人员57 543人。其中：具有本科以上学历的占30.9%，具有中级以上会计专业技术资格的占12.2%。我市会计队伍中，绝大多数会计人员目前还只停留在记账、算账、报账的初始状态，许多人甚至连这些最基本的会计工作还做不好或做不到位，更不要说从事公司治理、资本运营、风险管理等高层次的会计工作。这与我市经济社会快速发展的要求很不适应。因此，如何采取更加有力、更加有效的措施，加强我市会计队伍建设，促进会计人才健康成长，尽快改变我市会计队伍的现状是摆在我们面前十分重要而迫切的艰巨任务。为此，笔者谈一下自己粗浅的看法。

一、提高会计行业的准入“门槛”

会计人员是市场经济活动殊的从业人员，是经济社会发展的重要推动者，也是市场经济秩序的有力维护者。会计人员既要有良好的业务素质，又要有较强的政策观念和高度的社会责任感，要时时处处经受法律制度和道德纪律的约束。我国《会计法》和《注册会计师法》都对从业人员的资格作出了规定，不具备从业资格的人员不得从事相应的会计工作。为了保证我市会计队伍的基本质量和基本素质要求，针对会计队伍目前的现状，建议财政部、省财政厅修订现行的会计从业资格管理办法和会计从业资格考试管理办法，增加报考会计从业资格人员的学历要求，加大会计从业资格证考试试题的广度、深度和难度，实施严格的会计从业资格准入制度，适当提高会计准入的门槛，把好会计职业的“入门关”。要加强会计从业资格的年审年检制度，不断完善会计从业人员基础信息管理和诚信档案建设，全面记载会计人员教育培训、资格晋级、职务晋级、表彰奖励、惩戒处罚等信息资料，为逐步建立会计人员有序流动机制提供信息保障和支持。同时要把好注册会计师队伍的“入门关”，严格注册会计师考试制度，促进注册会计师队伍整体素质的提高。

二、建立“能进能出”的会计人员管理体制、机制

在把好会计队伍“入门关”的同时，积极引导更多有志于从事会计工作的优秀大学毕业生进入会计队伍，积极鼓励更多的企事业单位接收大学毕业生从事会计工作，为会计队伍注入新的生机和活力，增添新的生力军，以促进我市会计队伍整体结构的调整和整体素质的提高；引导和鼓励更多会计人员积极参加各类会计专业技术资格考试，不断取得更高层次的会计专业技术资格；不断探索会计人才评价体系，推动会计人员知识、能力和水平的提高；搭建用人单位与会计人员交流的平台，为会计人员健康有序的流动提供帮助和支持；配合人事管理制度改革，建立“能进能出”的会计人员管理体制机制。特别是要建立退出和淘汰机制，通过一定的方式方法淘汰一批观念陈旧、知识落后，跟不上时展要求的会计人员。充实一批思想活跃、知识更新较快、有发展潜力和后劲、年富力强的会计人员，以尽快改善我市会计队伍的年龄、学历、职称等结构。笔者认为，没有一定的奖励和淘汰机制，就不会产生一定的压力，就难以激发会计人员的斗志、激情和活力。市场经济就是竞争经济，没有对少数人的无情淘汰，就没有对多数人的鞭策和激励。总之，只有打开会计人员的“进、出”通道，促使会计人员健康有序地流动，才能使原来的“一潭死水”变成波涛汹涌、奔流不息的江河之水，才能使所有会计人员有压力、有动力、有活力，才能促使整个会计队伍朝气蓬勃、奋发向上。

三、建立、健全科学有效的会计人员管理制度

要保持我市会计队伍的持续、稳定、健康发展，必须建立健全科学、规范、有效的会计人员管理制度，并通过坚持不懈的努力，使制度得以贯彻落实。一是切实健全以品德、能力和业绩为重点，公开、平等、竞争、择优的会计人员选拔、评价、任用机制，建立健全科学规范的会计人员考评体系。二是努力营造鼓励人才干事业，支持人才干成事业，帮助人才干好事业的社会环境。形成有利于优秀人才脱颖而出的机制，最大限度地激发会计人员学习、实践和创新的激情和活力。三是积极尝试将会计人才的收入与岗位职责、工作业绩、对企业及社会的贡献直接挂钩，让一流的人才创一流的业绩，获得一流的薪酬。四是强化对会计人员的综合考核，结合单位年度考核评比，将会计人员执行财经制度、职业道德、执业技能和水平、服务质量及效果等情况进行综合考核测评，真正实行奖勤罚懒、奖优罚劣的有效机制。五是把忠于职守、政治上靠得住、工作上有本事、各方面都普遍认可的会计人才选，推荐上去，并委以重任，给他们提供充分施展才能的机会和条件，最大限度地发挥他们的聪明才智。

四、激活、盘活和充分开发现有的会计人力资源

应该看到，目前在我市的会计队伍中，仍然蕴藏着许许多多的会计人才，但由于体制、机制等原因，他们的才能还没有被发现和很好地利用，他们的潜能还没有得到充分挖掘，他们的作用还没有得到有效发挥，他们可能还处于“英雄无用武之地”的尴尬困境，这些人才是我市会计行业的宝贵财富。如何发挥这些人才的作用，如何盘活、开发现有的会计人力资源，发挥现有会计人员的最大潜能，是摆在我们面前十分重要的课题。一是在单位内部要充分挖掘现有会计人员的潜力，最大限度地发挥现有会计人员的积极性、主动性和创造性；二是要实现单位内部、系统内部人员的调整和人力资源的整合，要根据不同会计人员的具体情况和特点调整工作岗位，将合适的人安排在合适的岗位，让其干合适的工作；三是要打破单位、部门体制的束缚，调整、盘活现有的会计人力资源，采取有效的措施，鼓励会计人员的有序流动，使更多有能力、有水平的会计人员到大中型骨干企业、规模以上事业单位去，到更能发挥他们作用的部门、单位去。促进会计人员人尽其才、才尽其用，最大限度地发挥会计人员在我市经济管理和社会事业发展中的重要作用。

五、积极探索我市会计领军人才的培养路径

会计领军人才是我市会计队伍的领头雁，对我市会计队伍建设起着十分重要的作用。因此，应该积极探索我市会计领军人才的培养路径。一是充分利用财政部搭建的全国会计领军人才培养平台和省财政厅将要搭建的全省会计领军人才培养平台，做好组织发动、资格审查、考试选拔、推荐上报等工作，积极向省财政厅和财政部输送更多的会计人才。借助这两个平台，把我市的会计人才推向全省和全国，使他们逐步成为全省乃至全国有较高知名度的会计专家。二是根据我市社会经济发展的需要，制定培养计划，积极搭建我市会计领军人才的培养平台，采取公开、公平、竞争、择优的选拔机制，把那些诚实守信、年富力强、知识面宽、精通业务、善于理财、具有发展潜力和战略思维观念、工作实绩突出的会计人才选；与我省大专院校合作，建立学习、实践培训基地；以能力建设为核心，根据学员的特点和需求，按照贴近实际、结合案例、突出前沿、体现创新的原则，设计科学、实用的课程体系；实行系统集中培训和实践跟踪培养相结合、课题研究与学术交流相结合等方式，对我市会计领军人才进行为期两到三年的跟踪培养，使他们成为专业知识丰富、业务熟练、理财能力较强、起骨干带头作用、业绩突出、知名度较高的会计行家，成为高级管理型会计人才，成为复合型会计专家的主要后备人选。三是要科学规划、精心组织、加强指导，并督促单位用好会计领军人才，充分发挥会计领军人才的创造力、带动力、辐射力和影响力，推动我市整个会计行业和会计队伍再上新台阶。四是要健全会计人才培养机制，拓展会计人才培养渠道，充分发挥政府部门、大专院校、各种培训机构、企事业单位的积极性和主动性，不断提高会计人才教育和培训的质量和效果，力争通过三到五年的努力，为我市每一个大中型企业和规模以上事业单位培养一至两名层次高、知识面广的会计人才，以带动我市会计队伍整体素质的提高。同时，通过这种方式，促进全市会计人员的学习，共同推进我市会计工作水平的提高，以适应社会经济发展和会计事业发展的需求。

六、充分发挥总会计师、会计机构负责人、会计主管人员的引领和带动作用

总会计师、会计机构负责人、会计主管人员是单位会计工作的直接管理者和带头人，对加强单位的会计工作起着非常重要的作用。因此，我们一定要充分发挥总会计师、会计机构负责人、会计主管人员的领导和带动作用。一是要认真贯彻《会计法》《总会计师条例》和《陕西省会计管理条例》，积极与有关部门沟通联系，大力推进我市大中型企业和规模以上事业单位总会计师的配备工作，积极落实总会计师的职责、权限以及待遇等问题，努力改变目前在总会计师设置方面的“没有位”“不到位”“放错位”和“排末位”等实际问题。充分发挥总会计师的带动和辐射作用。二是要做好单位会计机构负责人、会计主管人员的配备工作，落实《会计法》和《陕西省会计管理条例》对单位会计机构负责人、会计主管人员的配备要求，努力发挥会计机构负责人、会计主管人员的积极性、主动性和创造性，以带动整个会计工作质量和水平的提高。三是要将总会计师、会计机构负责人、会计主管的配备作为我市每年《会计法》执法检查和会计基础规范化考核的重点内容，督促被检查单位贯彻落实《会计法》《总会计师条例》和《陕西省会计管理条例》，积极推进总会计师的配备工作，推进单位配备合格的会计机构负责人和会计主管人员。四是要有针对性地搞好总会计师、会计机构负责人、会计主管人员的教育和培训工作，不断提高他们的综合素质。

七、不断提高会计人员继续教育的质量和效果

第6篇：财会队伍建设范文

一、企业会计人才队伍建设存在的问题

近年来，通过各方的不懈努力，我国会计人才体系建设在许多方面都有了明显的提升。但具体落实到各个企业，还存在着如会计人员结构失衡、制度不完善、专业单一、道德观念淡薄、综合性人才稀少等或多或少的问题。[1]这些现象的存在，严重制约了企业的长远持续发展。

（一）会计人员配备不足，结构比例失衡制约发展

现阶段，会计人员在比例、学历及职称方面的结构还亟待均衡化。很多单位虽然产业庞大业务繁多，但会计人员却只有廖廖数人，所占比例微乎其微，与其规模极度不匹配，很难满足企业日常经营的需要。人员文化层次程度参差不齐，无职业资格证上岗的情况屡见不鲜，拥有职称的人数更是少之又少，会计队伍整体现状不容乐观，远远跟不上企业发展的步伐。

主要原因在于管理层对财务工作的性质认识不清，自我意识太强；不考虑企业经营状况，单纯追求节约开支，致使会计人员配备不足。对会计人员的专业性不够重视，用人唯亲，致使会计人员上岗门槛降低，高学历高技能的人才空缺。继而造成一人身兼数职、分工不明确、工作量超负荷、岗位无法胜任、专业素养低下等不良后果。

（二）法制观念缺失，道德观念淡薄，职业操守有待提高

会计部门每天都与金钱打交道，一些会计人员在工作中，难以抵挡利益的诱惑，为了一己私利，利用职务之便监守自盗、弄虚作假。还有些企业领导为了政绩或考核指标，强令会计人员更改数据伪造信息，人为地制造会计舞弊案件，会计人员对此不能坚持正确的立场，盲目听从或屈服其压力。

究其原因，主要是由于领导层不够自律，面对利益时缺乏自我约束力，对员工没有起到良好的表率作用。会计人员法制观念缺失、道德意识淡薄、职业判断标准模糊，缺乏足够的事业心和责任感，不能清楚认识到会计工作的重要性和特殊性。一旦出现上述情况，就容易做出违法乱纪的事情，损害到企业和国家的利益。

（三）管理层干涉过多，企业制度陈旧无章可循

无论何种工作，都需要依托相应的法规、制度支撑。宏观方面，我国有《会计法》、《企业会计准则》指导会计工作；行业微观环境方面，需制定详细的企业内部工作制度，不管在格式、内容还是使用范围上，都要能够适用现阶段的业务，能够满足与各部门生产应用的衔接，为具体工作提供细节性的参照执行标准。

但是很多时候，因为管理层对会计工作不够重视，人为干扰太多，总是习惯采取一言堂、领导说了算的老派做法，导致法规、制度形同虚设。对于已制定的条例准则，也常常是多年不变，陈旧滞后，根本无法满足内外部环境变化的需要，致使会计人员在工作中无章可循，业务很难合法化规范化，给会计人才队伍建设发展从源头上造成了阻碍。

（四）后续教育跟不上，专业技能浅窄单一

会计工作在不同阶段，工作内容都有相应的变化，范围也会不断的延伸。但企业往往忽视后续教育，会计人员除了参加必须的会计继续教育考试，没有任何的业务培训机会。高层认为不必要，员工也会产生安于现状的懈怠思想，工作敷衍完事就行，不主动去提高知识，钻研业务。

会计人员长时间负责单一业务，业务水平就会老化，容易造成技能的局限性；没有机会接受新生事物，知识贫乏停滞不前，工作容易出现失误，会计人才队伍的整体专业水准都将受到影响。一旦发生轮岗或企业体制改革的情况，会计人员就需要很长的过渡时间，很难在短期内胜任新岗位、应对新变革；也很难在企业的关键时刻发挥其中流砥柱的作用。

二、加强企业会计人才队伍建设的几点对策

（一）优化人员结构，提高会计人员职业道德

一是严格上岗制度，优化人员配备。企业应根据经营规模、经济实况配备充足的会计人员，持执业资格证上岗，明确职责分工，在注重能力的同时注重学历和品德。领导层要亲自过问财政事务，在重大问题上给予指导把关；在日常工作中给予会计部门相对的独立性和一定的自主权，既不放任自流也不过分握权，保证会计工作在企业宏观管理下健康有效进行。

二是注重会计人员的人文素质及职业道德教育。企业要经常组织政治理论学习，树立正确的价值观；研修职业道德规范，通过对品德、纪律、能力等方面的培训，增强爱岗敬业、廉洁自律的工作意识，提升道德品质和思想境界。面对诱惑，能够坚持践行会计价值理念，秉持高度责任感，做到依法办事客观公正。

三是建立评价体系和奖惩激励机制。企业可以从基本职能、业务知识、创新能力、品行等方面设定考评内容，每月以打分的形式对会计人员进行考核。对于达到标准、考取职称、有建功立业表现的会计人员给予表彰奖励，反之予以批评教育或惩罚。以此调动整体会计人员的工作热情，激励整个会计队伍创新的积极性。奖惩结合很重要，只奖不惩或只惩不奖，都会适得其反，易使会计人员产生固步自封或者自暴自弃的情绪。

（二）改善执业环境，不断修订完善各项制度

任何事物都不是一成不变的，随着国家政策、社会信息或者企业管理等诸因素的变化，现行制度往往会与其产生冲突。企业不能一味的因循守旧，主管部门应当组织专业的财务人员，定期分析当前所处的经济环境，总结制度不再适用的真正原因，及时梳理各类陈旧的条例，根据现状重新制定或者补充修正。

企业只有根据未来的发展战略目标，结合实际工作需求，借鉴同业经验，在不违反国家相关法律法规的情况下，制定适合企业自身的各种内部会计制度、规章条例，将工作标准划分的更加精细、严谨，才能使会计人员正确行使工作权力，保证日常会计工作有序进行，为规范本企业会计人才队伍建设提供良性的执业环境和进步空间。

（三）加强专业知识学习，实现财务信息化

会计人员要拥有过硬的专业知识，具备敏锐的经济洞察力，才能及时掌握信息动态、有效的结合应用企业信息化和财务信息化。对内应实现各部门之间、上下级之间的共享；实现财务数据和技术生产共享；对外实现与税务、银行的共享；实现与客户及供应商之间的共享。真正达到互相之间的信息连接，形成一体化。[2]改善企业发展滞后、改革迟钝的问题。具体可从以下几个方面加强：

一是定期参加继续教育，学习新内容，弥补业务缺陷；选择实用性强的课题，带领大家共同研究，同事之间互相交流，集思广义。多借鉴优秀行业在财务管理、资金运用等方面的成熟做法，增强理论水平，拓宽业务思路。

二是对于国家新颁布的财经政策法规、企业修订的规章制度，有针对性的举办讲座培训，深入领会切实贯彻，真正做到依法循章，不钻漏洞。

三是研发使用新的财务软件系统时，统一组织学习。不能只挑选部分人参加，人为的拉大差距，要为全体会计人员扩充知识面提供条件。加强学术讨论，观摩案例分析，提高整体会计人才队伍的实务操作能力。

（四）着眼未来发展，培养多元化的管理会计人才

第7篇：财会队伍建设范文

1.责任心不足，服务热情不高

高校财会人员岗位多数采用一聘终身制，缺乏竞争意识，工作动力不足，一部分人缺乏事业心、责任感和工作进取心；财会工作的重复性和单调性，容易使财会人员放松警惕，部分财会人员法律意识淡薄，处理业务时忽视财务法律制度，对不合规的业务开“绿灯”的现象时有发生；高校财务是学校的职能服务部门，财会人员的服务对象面向全校师生，很多财会人员未能充分认识自己的本职工作就是全心全意为师生服务，对自己的位置和心态摆不正，工作热情低，服务意识淡薄。

2.缺乏创新意识，团队合作不足

财务工作内容的单一、循环、重复使财会人员缺乏创新的意识，尤其是财会人员在工作中分工过于明确，只看到自己的业务内容，对员工之间的协作部分容易忽视，缺乏团队合作的精神。

二、加强高校财会队伍文化建设的必要性

1.适宜的文化建设是财会人员自身发展的必然需求

作为一名财会人员，要做好本职岗位工作，就必须掌握基本的财会专业知识，熟悉各种会计政策及财经法规，及时更新财会知识，顺应时展的要求。同样，财会人员只有具备了过硬的专业本领，能够熟练运用财经法规，不断充实完善自身修养，才能更好的为财务工作服务，同时也有利于财会人员自身的文化发展。

2“.以人为本”的文化建设是提升财会队伍管理水平的必然动力

“以人为本”就是要以财会人员为出发点，使财会人员充分发挥自身的主观能动性，立足本职工作，不断提升自身的职业技能，培养爱岗敬业的职业道德；认真研究财经法规，增强遵纪守法的法律意识；树立正确的工作理念，平等热情的为师生服务，从而不断加强财会人员的自身素质和文化涵养，进而增强财会队伍的文化建设水平，提升财会队伍的管理能力。

3.加强财会队伍的文化建设是高校校园文化建设的必然要求

财务部门是高校重要的职能部门，财务部门的业务范围不仅体现在校内，有些还涉及到校外的行业部门，财会人员的服务对象不光面向全校师生，还要与校外的职能部门沟通协作，因此，财会队伍的文化建设也是高校校园文化建设的重要组成部分，良好的财会队伍文化氛围有利于提升高校校园文化的内涵。加强财会队伍的文化建设不只关系到财务部门的自身发展，对高校校园文化建设的长足发展也是一种贡献。

三、高校财会队伍文化建设的主要内容

1“.尊重人”，引导财会人员自我完善

（1）勤于学习，具备开展财务工作所需的知识。财会人员从事财务管理工作，要具备一定的专业知识和本领。需要通过学习和实践才能获得，当今时代，知识更新的周期越来越短，各种新知识、新事物、新情况不断出现，一个人必须在生命的不同阶段，不断的学习，自觉加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野，才能紧跟时代的步伐，在平凡的工作岗位上，做出自己的贡献。

（2）善于思考，认真解决财务工作遇到的问题。由于财务管理信息化的飞速发展，大部分财会人员成为简单的核算型会计，导致发现问题的主动性不强，思考问题的积极性不高。“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习和思考，学习和实践是相辅相成的，财会人员在日常的财务实践中，要透过简单的业务处理，学会发现问题，勤于思考问题，善于解决问题，由核算型会计向管理型会计过渡。在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上讲话时强调，要“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，正是财会人员日常学习、思考、工作的良好指引。

（3）快乐工作，积极履行本职工作的岗位职责。财会人员要培养对财务工作的兴趣，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，有兴趣才能激励学习，才能积极快乐的工作，认真地履行岗位职责。快乐工作主要是两个方面，一方面是财会人员本身要有平和的心态，正确对待工作中的得与失。另一方面，财会人员要善于用本身快乐的力量去感染人、带动人，共同履行好岗位职责。

（4）热爱生活，精心规划自己的人生道路。工作是生活的手段，不是生活的全部，财会人员要快乐的工作，圆满完成岗位职责，然后全身心的投入到“温馨家园”的建设中去。首先要爱家，多一分责任、多一分爱护，让家人感受到你的温暖。其次要爱自己，爱护好自己的身体，保持身心健康，身体是“革命”的本钱，只有保证身心健康，才能更加快乐的工作，更加幸福的生活。第三，要有精神追求，中国传统文化对“人”的塑造，特别是对人的思想及精神世界，有着近乎完美的要求和规范，儒家积极倡导“天行健，君子以自强不息”和“修身齐家治国平天下”。财会人员要有一定的精神追求，不能“清茶报纸二郎腿，闲聊旁观混光阴”，要培养良好的兴趣、爱好。

2“.培养人”，引导财会人员“自我约束”

（1）培养爱岗敬业的职业道德。子曰“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾优也“，孔子将德作为人的修身之本。做为财会人员，整日和钱打交道，更需要具备优秀的品德，“君子爱财，取之有道”，遵守爱岗敬业的职业道德，是财会人员的“立业之本”。

（2）培养遵纪守法的法律意识。财会人员日常的业务处理，必须严格遵守有关的法律法规和规章制度，要有强烈的“学习法规、研究法规、遵守法规”的法律意识。首先要认真学习法规，“一民之轨，莫如法”，通过持续的学习，明确财务行为的规范，处理业务时，才能有据可依；其次要认真研究法规，要结合工作实际，认真进行研究，对比制度规定和重要环节，做到业务处理方法了如指掌，处理结果客观公正；第三要严格遵守法规，“私情行而公法毁”，财会人员需学法、懂法，更重要的是要严格守法，不能“选择性守法”，给熟悉的人经常“开绿灯”，不熟悉的人经常“亮红灯”。

（3）培养平等热情的服务态度。财会人员的业务能力有高低，但是为学校师生热情服务的要求是统一的，要牢固树立“管理以服务为本“的理念。首先，要以热情的态度服务师生，要主动服务、热情周到，避免出现“门难进、脸难看、事难办”的不良现象。其次，要以熟练的技能服务师生。“工欲善其事，必先利其器”，财会人员不仅要有热情的服务态度，还要有提供服务的真本领，这就要求财会人员持续提高知识化、专业化水平，“磨刀不误砍柴工”。第三，要以平等的地位服务师生。财会人员进行业务处理，既要服务别人，更要尊重自己，做到热情服务、不卑不亢，避免出现“看人下菜碟”，采取不同服务标准的现象。

3“.发展人”，引导财会人员“自我发展”

（1）抓“业务攻关”，培养财会人员的创新精神。日常的财务工作，有其琐碎、简单、重复的一面，很容易使财会人员疲于应付、思想懈怠、懒于动脑，习惯于用老办法、老思路解决问题，创新的精神不够。首先，要引导财会人员用创新的思想考虑问题，财务工作虽然要严格遵守法律规章，但解决问题的方式方法可以创新，特别是在信息化快速发展的条件下，要学会用新工具、新方法处理问题，提高效率。其次，要引导财会人员对新思路、新方法的研究。财会人员要勤于动脑，善于发现需要改进或完善的工作，提出解决问题的新思路、新方法。第三，要引导财会人员进行“业务攻关”，培养创新精神。要有倡导的“踏石留印、抓铁有痕”的精神，持之以恒，方能攻关成功，达到改进工作、积累经验、实现创新的目标。

（2）抓“分工协作”，培养财会人员的团队精神。随着财务管理工作日趋复杂，有些事项需要依靠团队的智慧和力量才能完成的更好，这就需要通过“分工协作”培养财会人员的团队精神。首先，思想要统一，每一个财会人员作为财务管理团队的一员，要有集体主义思想和大局观，要做到“全心全意为师生员工服务”。其次，要分工明确，每个财会人员应该清楚的知道其日常岗位职责和需要达到的目标效果，各就其位、各负其责，把本职工作保质、按时、有序的完成，就是对团队的最大支持，就可以保证团队的正常、高效运转。第三，要沟通协作，每一个财会人员就好比一台机器的零部件，要发挥机器的效能，就需要多个零部件的密切配合、共同运转。

第8篇：财会队伍建设范文

关键词：青年 培养 成长

大庆炼油厂党委将人才培养作为一项重要任务，明确了“建设炼油人才培养中心、建设合格工程师培养基地”的人才工作目标和实施人才工程具体步骤，为推动炼油厂生产快速发展提供了保证人才保障。

一、炼油厂青年员工的现状及成长规律分析

从2004年开始，炼油厂每年为生产一线分配30多名新员工，大大改善了炼油厂员工队伍知识结构和年龄结构，缓解了生产一线人员短缺与炼油厂跨越式发展、工作量大幅增加矛盾，同时对炼油厂人才队伍的发展稳定和创新能力提高起到重要作用。

为了解青年员工的思想动态、以及未来的发展目标和努力方向，新员工在炼油厂工作满一年后，都要进行职业生涯设计。经过职业生涯设计的整理，发现大部分青年员工都想尽快融入炼油厂工作氛围，具以下特征：

（一）具有突出的创新能力。青年员工具备创造潜力和创造锐气。很难满足于简单重复性工作，而热衷于充分发挥个人的资质和灵感，挑战具有创造性的任务并力求取得完美的结果。

（二）具有一定的工作自主性。青年员工是追求个性化、多样化和创新精神的群体，更强调工作中的自我引导和自我管理，在工作中常常会体现出一定的自主性。

（三）具有知识更新的强烈欲望。青年员工最大价值在于拥有知识，强烈希望增加继续教育的机会，不断进行知识更新。

（四）关心文化氛围和环境。青年员工崇尚理想、具有强烈的事业心和责任心，渴望拥有充满学术自由和民主，尊重个性，宽容失败的文化氛围和宽松和谐、竞争合作、健康向上的科研环境。

为使青年员工能够快速成长、成才，炼油厂从多方面入手，为青年员工提供广阔的发展空间和发挥才干的舞台。坚持在思想品德上教育，要有较高的思想政治素质，要有强烈敬业精神，有强烈事业心和责任感；要树立正确价值观，要靠努力赢得事业、靠能力谋求发展、靠贡献赢得回报。同时，培养青年员工良好的团结协作精神，重视青年员工的物质方面及精神方面的需求，尊重他们的个性化特点，不单纯地按照传统的人才标准来衡量人才。

二、加强青年工作的领导，为青年员工成长提供组织保障

炼油厂在人才引进、培养和使用上通过业绩激励、专项奖激励津贴等方式不断激励和约束青年员工，涌现出了一批又一批优秀青年人才，他们影响和带动了一大批青年专业技术人员积极地投身到炼油厂生产中，起到了很好的先锋模范作用。

三、以“导师带徒”活动为载体，建立新员工培养体系和机制，推动青年员工成长成才

人才培养是一项系统工程，必须抓住关键环节，全员行动、双向互动。只要紧紧抓住以“导师带徒”的方式，就能抓住骨干力量，引导和激发全员学技成才、力争上游的积极性、主动性。炼油厂经过几年的探索和实践，已经形成了一整套完善的对青年员工尤其是新员工的培养管理机制。

1、以先进的新员工培养机制作保障

新员工培养机制的内涵主要体现在三个方面，即集中管理、分散培养、统一考核。对新员工的石油工业上游、所从事专业及现场三个过程实习、锻炼内容及时间要求做出了明确规定，从而使他们尽快成为一名合格的岗位员工。

2、细化新员工管理工作，促使新员工早日成才

（1）大力推行导师制。在新员工实习锻炼期，新员工可以根据自己的专业情况，选择一个主要导师，导师可以根据新员工具体情况，制定各阶段的实习计划，根据新员工考核情况兑现导师津贴；形成从上到下全员重视的氛围。

（2）强化现场实习。为了使新员工全面了解现场工作，与生产紧密结合，安排所有新员工先进行半年左右专业实习，与相关单位签订新员工培养合同，邀请一线生产岗位经验丰富人员进行石油工业上游知识培训，聘请生产一线业务骨干作为现场导师，负责新员工的现场管理和考核，提高了新员工现场实习针对性，增强新员工实习效果。

强化现场实践使员工明白炼油厂整个开发生产过程。拓宽了知识面，清楚了自己以后工作在石油工业中所起作用。

（3）着力培养新员工实践能力和创新能力。实习锻炼期结束，由各单位进行实践能力考核，实习期内完成的工作及成果认识、实习体会和建议进行全面深入总结。

（4）以人为本，推行双向选择，强化新员工考核。新员工分实习锻炼期间，由用人单位确定新员工锻炼实习诸多阶段，从而使新员工根据考核大纲针对自己存在不足，逐渐提升自己专业技术能力。青年员工可根据自身条件、业务及个人发展规划提出发展诉求，单位结合全厂实际情况充分考虑、适当安排，充分调动青年员工工作热情。

四、以活动促青年人展示生命活力与工作激情

炼油厂开展了丰富多彩的业务评比活动和思想教育活动，不断促进青年人提升和思想素质全面协调发展。

1、每年组织青年创新创效活动，号召青年员工围绕目标，以增产创效为目的，大力开展竞赛活动。此项活动的开展有效的调动了青年人创新创效积极性。

2、开展多种形式的交流活动。开展技术交流、沙龙等形式活动，受到了青年员工广泛欢迎，增加了青年职工学习专业知识机会，也开辟出了一种积极向上的健身和交流方式，深受广大青年员工喜爱。

3、积极开展读书系列活动。为使员工树立起强烈的责任意识和积极进取的工作激情，每年都组织读书交流、演讲比赛、辩论赛等活动，青年员工沟通能力、演讲水平、团队协作精神明显提升。

4、开展杰出青年评选活动。表彰和宣传作出突出业绩和贡献的青年典型，组织评选十大杰出青年，多名优秀青年获得此荣誉，形成了争先创优的良好氛围。

第9篇：财会队伍建设范文

【关键词】财务会计 问题 对策 中职学校

一、中职学校财务会计教学存在的问题

1. 教育教学理念陈旧

中职学校培养人才的目标是具有综合职业能力，在生产服务一线工作的技能型、复合型、应用型中级人才。对财会专业学生而言，熟练的动手操作能力应该是他们的竞争优势，更是他们的立身之本。但是，职业学校陈旧的教育教学理念仍然占据着校领导和教师的思想，这严重影响着中等职业教育的发展，尤其是财会专业的发展。例如，在课程设置、教学课时重视专业基础课和理论课程的安排，教学内容、教学方式也得不到及时的更新变化。尽管老师们已认识到不进行实践性教学，课程改革就是死路一条，但限于队财会专业实践性教学片面性的认识和理解，致使财会专业课程改革止步不前。

2. 重灌输轻启发，重理论轻实践

根据目前财会专业的就业状况，一边是很多财会专业的毕业生找不到对口的职业，另一边是不少单位又找不到合适的会计人才。这就启发我们教师要进行反思，反思我们的教学是否存在问题？反思我们的培养目标是否实现？随着改革开发的深入发展，现代化建设如火如荼，财务事业也蒸蒸日上，国家对财务制度的制定和要求越来越完善，用人单位对财务人员的要求也越来越高。但是职业学校财会教师的专业实践能力和经验却适应不了时代的变化和发展。

例如，个别专业课教师常年只能从事一两门理论课教学工作，且周而复始，一安排其他专业实践课就说教不了，这样的教师往往重灌输轻启发，重理论传授轻实习实验，教学效果可想而知。即使专业实践课教师在会计实习实践上也是走马观花，例如填一下凭证，登一下账页，或者让学生在会计模拟室混上一节课，还美其名曰实践课没少开。长期下去，学生失去了学习的兴趣，教师失去了教学的主动，学生毕业时只会一点点理论知识，动手实践操作能力差，职业精神差，用人单位当然对这些毕业生不感冒了。

3. 实习实验设备有待更新

当前，大多中职学校根据财务会计课程操作性、实践性强的特点，配套了相应的财务会计模拟实验室，以满足学生会计实验实习的需要。但经过这几年的教学，我发现由于学校重视计算机类、机电类、汽车类等专业的发展，把学校有限的经费大多投到这些专业建设上了。而财会专业在学校是小专业，地位低，学校投入十分有限，实验室软、硬件得不到及时的更新，远远满足不了财务会计教学的实际需要，因而无法保证实验实习操作的正常运转，学生的专业动手能力无法有效地提高。

4. 双师型队伍建设滞后

教学水平的提高和学生专业能力的培养，关键的因素在于专业课教师队伍素质的提高。因此，加强财会专业课教师的实践能力，培养双师型队伍是当前职业学校的紧迫任务之一。但是，财会专业教师队伍现状是理论水平高、实践经验缺乏，学校大多没有自己的实习实训基地，学校在专业建设上投入也少。因而，经常出现理论教学和实践教学两层皮的现象，根本无法保证财务会计实践性教学的质量。

二、中职学校财务会计教学问题解决的对策

1. 更新教育教学理念，优化课程设置

首先，学校领导要更新教育理念，在教育经费上，向财务会计实践性教学改革倾斜。课程设置上，加大实践性教学的比重，及时更新实验的内容。其次，教师也要更新自己的教育教学理念，以为了一切学生、为了学生的一切、一切为了学生为教学的宗旨，以就业为导向，重视实践性教学，培养复合市场要求和用人单位要求的技能型、应用型、实用型财务会计人才。

2. 及时更新会计模拟实验室的软件和硬件设施

现代化建设对会计人才的要求越来越高，职业学校的会计模拟实验室建设就要跟得上建设形势发展的需要。针对会计模拟实验室的软件和硬件滞后的现象，就要加大经费的投入，及时更新软硬件。还可以向周边兄弟学校会计拳头专业取经，向沿海学校现代化会计模拟实验室看齐。同时，不放过每一次的财务会计实验实习，按照学校的安排一定要及时实验实习，学生通过模拟会计，可以深化对财会理论知识的理解，对将来从事的会计职业有深刻的感性认识，避免教学与实际两层皮的现象，有利于培养学生的专业实践能力，更为他们今后的顺利就业打下良好的基础。

3. 加强双师型专业队伍建设

财会专业双师型教师队伍建设，不仅是提高学校办学水平的需要，更是提高财会专业育教学质量的关键。目前，财会专业双师型教师队伍建设是制约职业学校财会专业发展的瓶颈。为改变这一瓶颈问题，国家省市教育部门加大了对专业课教师培训的强度和力度，学校要大力支持财会专业课教师的培训和进修，改变教师的教育观念，给使教师们掌握先进的财务管理软件和参加会计师职业资格鉴定创造条件，从而加快学校的双师型队伍建设。同时，学校也可以与一些实力强大的企业加强联合教育，建立自己的实习实训基地，定期对在校教师进行培训与指导，以提高会计教师实践教学和理论研究水平，不断满足教学的实际需要。