生活中的美作文精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的生活中的美作文主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：生活中的美作文范文

春夏秋冬四季的轮回，无数生命接受着这无情的安排，匆匆来过，又匆匆离去，也许经不起情感的牵绊，有过依恋，有过无奈，可是该走的注定要离开，错过了便是永远！

我常常想，当春天来临时，花开的声音曾给世人带来多少温情，多少欣喜，可是又有多少人能体会春花凋谢的美丽与哀愁。当满树繁花随风飘零，面对死亡，没有一朵花会犹豫。她们会在生命的最后一刻露出绝美的微笑，在她们看来，只要能绽放，哪怕短短的一瞬，也便不负此生了。柔美中带着刚强，带着对来世的希望。那种美丽是惊心动魄的，美的艳，艳得凄……

初夏时节，花儿都已凋谢，只有那青青的果子依然执着地延续着生命，给人带来收获的希望。没有花的凋谢，就不会有花的生命的延续，没有旧梦的破碎，也就没有新梦的生长。成长并不是那么简单和一帆风顺的，痛苦中带着希望，带着韧性，还夹杂着无奈……

“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁。”“秋”字加上“心”字就成了愁，秋天总是最让人怀旧的。收获的季节，果实完成了他的使命，无数次的风吹雨打，他默默地承受着，痛苦地成长着，只想为精心培育他的主人带来丰收的喜悦。他做到了，也该悄然离去了，无怨无悔。他的一生就是这样痛并快乐着，但他仍然坚持着，也许在他生命的最后一刻，他也会象春花那样盼望着来生……

白雪皑皑的冬天，我独爱小草。冰雪初融时，封闭已久的地表会透出令我感动的点点绿意。在恶劣的环境中，她们柔弱但却刚强，带着对生活的渴望。她们是最能接受命运，也最不会向命运屈服的……

世界本不是完美的，不管是春之花，夏之果，秋之实，冬之草，他们的成长都不是一帆风顺的，总有这样那样的缺憾，但他们都努力过，奋斗过，坚持过，有种凄凉，但却美丽！

有这么一个故事：蚌对养殖人说：“替你孕育珍珠备受折磨，生不如死！”养蚌人却说：“如果没有你，美丽的大海的眼睛到哪里去寻找？”蚌流泪了，将眼泪凝聚成珍珠献给养殖人。

一直很喜欢泰戈尔的那句诗：“愿生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”

第2篇：生活中的美作文范文

妈妈的微笑

从一出生到现在，我见过最多的微笑就是妈妈的。年幼时的我，可淘气了！我像一个小男生一样，到处东窜西跑，而且长期惹祸。但妈妈每次都会微笑着对我说：“宝贝儿，你觉得好玩吗？累不累……？”听着这话，我便可爱的回答说：“妈妈，我不累。”到读书的年龄了，妈妈便会慈祥并微笑着，对我说：“你到学校要好好听老师的话，知道吗？”我笑着回答说：“嗯！”而现在我读中学了，妈妈脸上的微笑少了许多，更多的是皱纹和哀伤。而现在每当看到妈妈的脸，我会感到一种心痛的感觉。妈妈的微笑，让我快乐成长！

老师的微笑

在学校，我总是喜欢观察别人的微笑，尤其是老师。老师的微笑总是透着慈祥与和蔼，让我觉得很亲切。老师的微笑，是对你学习的肯定。不管你犯了什么错，只要你认真改正，老师都不会放弃你的，除非你自己放弃你自己。你犯了错，老师会语重心长地教育你，然后微笑着对你说：“不要再有下次了！”在老师爱的教育下，我快乐的学习着！

同学的微笑

在教室，同学是你的另一位小老师。他就像一面镜子，会告诉你的优点与缺点。同学也是你生活中的朋友，只要你们好好相处，最终都会成为你的知心朋友。你的同学之所以会对你微笑，是因为他把你当成朋友。当同学对我微笑的时候，我也会用微笑回对他。朋友总是会在我最需要的时候，出现在我的面前。当我哭泣时，他会用微笑安慰我；当我失败时，他会用微笑鼓励我。在同学的微笑下，我快乐的享受生活！

陌生人的微笑

第3篇：生活中的美作文范文

来到宽敞的校园，青春就在这里横冲直撞，他们在打篮球，她们在荡秋千，飘开的裙脚倾诉着青春的飘逸．一福秋日青春图．率真的青春之美，鲜艳的青春之美，在我的眼前尽情绽放，如一朵娇艳欲滴的红莲，这是青春的美丽．如果我可以选择青春的位置，我希望让它至于生命的最后，因为这可以使生命永远在哪个灿烂的季节中定格．

踱步走国老师的窗外，亲爱的老师，您还在为我们批改作业，家中的亲人和孩子都等着您呢．您就别为我们费心了，多么好的老师，多么美的景象啊！

踏着夕阳的余晖，我又回到了家．楼道里亮着灯，这肯定是爸爸怕我不敢进来而专门为我开的灯，还没进门就闻见了饭菜的香味，亲爱的爸爸妈妈，你们的爱我无以回报，你们是普天之下最美丽的人，你们倾注在我身上的爱，是伟大的，也是最美的爱．

第4篇：生活中的美作文范文

与人相处穿过时空隧道来到几百年以前，见到正春风得意的刘备，便几步向前说：“刘兄，别来无恙，可还记得小弟。”刘备捋着胡须若有所思的说：“大恩大德沫齿难忘，难道还能忘记？记得那年，我正为没有朋友而头痛，您送来了‘止痛药’，并说想要结交，桃李满天下，那还不简单，只要学会与人相处就好。您的那番话使我茅塞顿开，豁然开朗。”我奋发图强，努力学习，几年终于学会了与人相处，结交满天下。

画面二：与人相处来到森林

他徜徉在大自然的美景中，忽然听的一声狮吼，边寻声而去。见得一只狮子再训动物们，便上前理论一番。狮子大发雷霆说：“不想死的滚开。”与人相处和颜悦色的说：“武力不能赢天下，等你老了，你会遭报应的。”狮子张开血盆之口，正准备美餐一顿。只见动物们都上前保护，并大声说：“先吃我们再说。”狮子被这种力量吓呆了，它决定佰“与人相处”为师，最终以美满结局。

画面三：群英会萃论“与人相处”

第5篇：生活中的美作文范文

上学的路每个人都走过不知多少次了，但又有多少人去细细的体会这一段美丽的时刻呢？春天的降临，给上学的路添加了几分生机。路旁的树和那绿油油的田野你再也熟悉不过了，它们是多么的美丽呀！沿着路走，路旁一排排整齐的树木，投下了一个个俏丽的影儿。田野里长了一簇簇野花，像五颜六色的花环把田野衬托的更加美丽无比！

我捕捉到：夜空，好美！

在夜晚看夜空，我觉得好美！在夏夜里，我坐在院子里，望着那星群密布的天空。看着看着，觉得星星对我充满了感情，像顽皮的小孩子，在稚气地、执著地注视着人间，仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽动人的神话。

我捕捉到：枫叶，好美！

秋风阵阵，落叶飞舞，枫树上绿色的手掌此刻早已变成了红色。忽然一片树叶落在我的手心中，把我的思绪从记忆的长河中唤醒。啊！枫叶，好美呀！

我捕捉到：雪花，好美！

第6篇：生活中的美作文范文

我想所有的一切都是我们无法预料的，包括我现在正在发生的，还有未来没有发生的事情，包括他们发生的走向，都是我们自己无法想明白的原因。

有时候看到你感觉很亲切，也许并不是因为和你很熟悉，而是因为在冥冥之中，我们有一些东西是相似的，所以那种就好像是共鸣一样的感觉，牵引着我们走到一起。

也许这种感觉用惺惺相惜来形容也不为过。

我知道学校的那家咖啡店很少有人去，因为它位置比较偏僻，因为从宿舍楼里想要去自习，要走很远很远的路才能到达那家咖啡厅，可是有一次，因为天气很好，我们三个人去散步，路过了那家咖啡店，于是就想进去坐坐。

结果发现那里面的气氛非常好，除了两个店员在里面忙着自己的事情，其他的就很少有人了，每个人都在里面看自己的书学习，有时候情侣在聊天也是很安静。

那一次印象非常好，想着下次有机会还要再来，咱们是来这里小声的背书，也挺好不会打扰到任何人，也不会被别人打扰。

第7篇：生活中的美作文范文

高大的棕榈树，碧草连天，榕树舒展着它繁茂的枝叶，桃花纷飞在梦的季节里……这是我们诗意的校园。灵动的生命之花在这里绽放，青春的节拍一刻不停地敲响，我迈着脚步怕惊扰校园的美丽，轻轻地走着，不禁回想着、思念着……

是清纯的心感受到初中生活的旋律：

带着向往，带着欣喜，我们对着太阳扬起笑脸，手挽着手来到操扬上、草坪间，有一种缘份将我们亲密地相处在一起。走进新校园面对着新生活，我们歌唱，我们憧憬。初一教室里的我们用清纯的心感受初中生活的旋律；用火一样的热情，燃烧在如花的岁月里。

以疑惑的心解读初中生活的魅力：

带着不解，带着寻觅，我们迈入初二。花落、花开；春去、春来。我们在教室窗口凝望抽芽的新叶，听着老师总也讲不完的课，时而昏昏欲睡，时而哄堂大笑。我们总想穿时尚的衣服，我们总想剪老师看不顺眼的流行发式，自由自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。我们学会沉思，常会倚在窗前，呆呆地望着蓝天上飘过的云彩；会坐在窗台上唱着似懂非懂的流行歌曲。在这空旷的校园里，飘荡着我们歌声，在这如花的岁月里，带着迷茫的美，散发着生活的魅力。

用进取的心拼搏在成长的大地上：

带着兴奋，带着凝重，我们思考生命的价值，成长的意义。在第一片黄叶飘落的季节里，我们迎来了第三个年华，满山火红的枫叶正是我们勃勃的生命力。心中有一个梦想，我们在追寻，无论结果如何，都依然美丽。天黑、天明，放学、上学，日子一天天流过，生命的价值将逐渐呈现。

第8篇：生活中的美作文范文

其实，每个人的生命都是平凡的，难道不是么?只是幼稚的我们不知道一个人存在的价值与意义。有多少人看透了生命?看透了红尘?看透了万物?而我却是无知的，我看不透任何。这里给大家分享一些关于以平凡也美作文600字,供大家学习。

以平凡也美作文600字1美是多种多样的，雄浑阔大是美，激昂慷慨是美，热情澎湃是美，富丽堂皇是美，而含蓄朴素也是美，平凡普通中的美，往往是美到了极致。

在公共汽车上，看到老人、孕妇没有座位，起来给他们让个座，这种道德行为的美是平凡的美。

在上学的路上，看到低年级的同学摔倒了，把他扶起来。尽管这仅仅只是一件举手之劳的事，但这也是美，是极其平凡的美。

在同学碰到困难时，你伸出自己暖和的双手，奉献自己的爱心，这也是一种非常善良平凡的美。

在街上过马路时，看到盲人，主动去帮助他们，扶着他们过马路，让他们更加有安全感，这是一种习惯，也是一种平凡的美。

在空闲时，去陪陪老人，说些贴心的话，陪他们聊聊天，谈谈心，解除他们的寂寞，关心他们的生活，帮助他们解决的困难，让他们不感到孤单，这也是中华民族尊老敬老的美，是一种传统的平凡的美……

美无处不在，无处不有。朋友，只要你在生活用心去挖掘，你会发现许多平凡中的美。拥抱了平凡便是拥抱了美，平凡中的美是伟大的，是美到了极致。那么创造了这些平凡美的人，也是一些平凡的人，他们拥有美丽的心灵，他们平凡而伟大，他们心灵美到了极致。

也许你会认为漂亮就是美，美在外表，可是美是要发自心灵的，外表的美丽只是一个精雕的花瓶，只是用来观赏的，而内心的美才是有意义的，其实美就在我们的身边。

美，在我们身边。每天清晨，当我们迎着第一缕和风，感受着第一缕阳光，听着第一声鸟啼上学时，我们会看到清洁工人忙碌的身影，这就是奉献之美;当我们听说南方暴雪成灾，许多人们都无法回家团圆时，来自四面八方的群众纷纷自发地捐款、捐衣物、食品，当车子连夜赶到灾区，我们看到了灾民们带着幸福微笑的脸，此刻，我们在欣慰的同时也明白了爱心之美;当“嫦娥一号”载着我们中华民族五千年来的飞天梦，飞往月球，并传回第一张我们自己的月球表面照片时，那震耳欲聋的掌声告诉我们：这是梦想之美!

美，一直在我们身边。祖国的锦绣河山，有着气魄之美;广阔无垠的大海，有着雄浑之美;星月苍穹，有着梦幻之美;鸟语花香，有着自然之美……

以平凡也美作文600字2人生仅仅是一个过程，一个瞬息即逝的过程，短暂得如天穹中一颗消隐的流星。有的人一生万人瞩目，他们的故事被世人传颂;有的人一生平淡无奇，平平凡凡，没有什么值得炫耀的成就。然而，我们大部分人都属于第二类，我们仅仅是芸芸众生中的一员，平凡的过完了自己的一生。

但是，在世界上，平凡并不代表无能，平凡包容着世间万物，没有平凡何来伟大?即使是再平凡的人，也有自己身上的闪光点。在我们周围平凡的人很多，也许你不曾关注过他们，也许你不曾留意过他们，但当你走近他们时，你就会发现，平凡是如此伟大。

在我的记忆中，有一个人，我至今无法忘却，那个平凡而伟大的人。记得是在一个秋天，我没有什么事干，便去路边散散步。走在路边的人行道上，一边走一边观赏路旁的风景，之前还是春意盎然的大树，现已变得金黄，“沙沙，沙沙..."一阵微风吹过，树上的黄叶随风摇摆。

一些随着风缓缓飘落到地上，渐渐树叶多了，铺满了地面，犹如金黄的地毯，走在上面发出“飕飕”的声响。正当我欣赏着这秋色美景时，我不经意看了一眼人行道上，一下子，一个身影引起了我的注意，是一个看起来上了年纪的环卫工人老爷爷，只见他弯着背。

用那双骨瘦如柴的手拿着扫把和撮箕，卖力的扫着地上的垃圾和落叶，额头上不断的流出汗珠，顺着脖子流下，浸湿了后背，感觉稍不留意就会昏倒在地上。不知过了多久，地上的垃圾基本上已经扫干净了，老人便放下扫把和撮箕，坐在一旁的路坎上，拿出一瓶仅剩一半的矿泉水，用力扭开瓶盖，正准备喝上几口。

这时他的裤口袋突然振动起来，他急忙把手伸进，掏了掏，拿出一个破旧的老人机，生疏的按了几下，放到耳边，“喂...儿子啊...你过得怎么样...我?我没事...好好好，你忙你的”三言两语后，老人关掉了电话。一阵风吹过，树叶又铺满了地面，老人便拿起扫把和撮箕，继续扫起来。看着他忙碌的背影，不知为何，一股敬佩之情跃然心上。

生活中，我们习惯仰慕伟人，却让平凡在茫茫的时间中被一层层的冲刷掉，平凡的人在默默无闻中生活着，但你终究会发现正是那些平凡的人创造了许多不平凡的成就，他们是平凡而伟大的`。

以平凡也美作文600字3月亮一如既往的泛着玉色的光芒，夜夜如此，平淡无奇，这正如我想要的简单幸福的生活。归隐田居，过着“夫耕于前，妻锄于后”的简单生活，这也许就是陶渊明所谓的幸福吧!我不知道他的幸福是否适于我，但我感觉到的幸福如我名字中的“凡”一样，平平常常的。

我们一家就像海滩上的三颗沙粒，每颗都向往成为珍珠，可总是缺少些什么，于是每天过着怀着梦想的沙粒的平凡日子：我每天在好好学习，爸爸妈妈在好好工作，晚上在家里时，我在艰苦奋斗，爸爸妈妈在忙着家务，每当隔壁的小妹妹钢琴声响起时，我们便开始这晚上的序曲，就这样寻常的日子里，我们享受着平凡的幸福。

这阵子，我们全家人厌倦了居住多年的小窝，向往着巨大的“宫殿”。妈妈的单位盖新房，于是我们全家兴高采烈的去看房。看介绍：180平米，居住面积价格80万。看到这里，我们兴趣全无，打道回府。犹豫不决中，我提了一建议：“咱们扔硬币三千次。正面朝上多就买，反面多就不买”。就这样过了几天扔硬币的生活，挨到了十一。赶的打折的机会，我们去逛街，每当买了东西付钱时，我们一家总会说些旁人听不懂的话：“这又几块砖出去了?”“好几快了吧!”“没事，才半个卫生间。”

这也许对别的家庭是一种烦恼，但是在我们家却变成了一种欢笑，一种与众不同的快乐，一种简单的幸福。我们的幸福没有那么多装饰，就是将快乐编织成一个花环戴在胸前，把不愉快揉成一个纸团，藏在背后，然后悄悄扔在角落里。我相信这应该就是我想要的幸福了，一种平凡的日子，平凡的幸福。

以平凡也美作文600字4有一种美，它没有绚丽的外表，没有雍容的姿态，它平凡却熠熠发光。

秋意微凉，金风猎猎，那满树的桂花已绽立枝头，清香远溢，我忆起了她。

我独自走在回家的路途中，哼着小曲儿，迈着轻快的步伐，层层花香在四周萦绕。渐渐地，那风的凉意悄然逝去，一种闷热浮涌而来，天空一瞬间被染成了黛色，乌云一层又一层堆积在天际，如浪涛般排山倒海，奔涌向前。猛地，一滴雨水率先挣脱了如墨般的天空"啪哒"降落在我的额头。随即，一大片的雨水像散落的珠子一般，倾泻而下，无情地滑过我的脸颊，鼻尖?我慌了神。

无助的我在茫茫雨水中极目远眺，那是一座废弃的电话亭!有一丝光芒在向我招手，我飞奔而去。好久，我呆呆地站立在电话亭中，时不时抬头观察那片狰狞的天空："你能不能稍稍地把你的小兵小卒收回去一些，总不能一直让我留在这吧"，我小声埋怨着，此刻连那浓郁的花香也难让人愉悦。

正当我心灰意冷时，她闯入了我的视线中!我细细端详了她一番，浑身湿漉漉的，狼狈不堪，想来必是同道中人了，心中原本升腾起的一丝希望又破灭了。"同学，一起走吧。"她的嘴角牵起了一抹暖暖的笑，那双眼睛闪着光，里面仿佛藏着星辰和大海。让我有些慌了神，未等我反应过来，她就一把将外套甩开，用纤细的手臂撑起了一片属于我们二人的"小天空"，内心涌过一丝酸涩，我望着她竟有一种说不出的感动，空气中氤氲着桂花的幽香，身旁是风雨中蹁跹的桂花，是她盈盈的浅笑，那一个简单的笑容稀释着了秋的凉意，就如那桂花一般甜蜜。

我与她在茫茫雨水中并肩回家，此刻，雨水的暴怒已浩荡无存，却变得更加柔和了?

在平凡的日子里，与她平凡的相遇，她那真诚质朴的善良，美丽动心，在我的心中熠熠生辉，闪闪发光。

以平凡也美作文600字5正如各位所能看到的，我的母亲是一位极为平凡的母亲。

很难说她有什么特别的。母亲总像常人一样上下班，一样忙碌，一样为家务事操心，一样只能难得买买自己喜欢的东西。精打细算的过活着，我们一家才能安安然得过下去。

她总说自己无所畏惧，但见到狗，无论大小，都会把我推到最前面;她总说自己无所不能，但总有焦头烂额的时候，甚至需要我帮忙;她总说自己精力无限，但回家后必然倒头就睡，无精打采。她总说

我的母亲只是普通人，并不如她所说的那么尽善尽美。我也总是会和她吵架，闹脾气她真的那么好的话，又怎么会和我吵架?

但这些重要吗?根本不重要阿。

母亲总是很任性，或许她本质上就是个不小心长大了的小公主，喜欢可爱的美丽的东西，喜欢完善的成熟的自己。她会差遣我为她跑腿打酱油，因为自己想吃问我想不想吃冰淇淋好让我替她买一个。

但正因如此，我能吃到冰淇淋了。同样的，我也能学会体谅别人，学会自己努力，学会靠自己，学会按捺住脾气，学会和别人相处母亲好像是一本厚重的书，里面的每句话都少一个结尾需要我自己去填写，得到的完整句子就是她想要告诉我的人生的技巧。

她总能在我需要的时候帮上我，用一个平凡的妈妈所能做到的一切来鼓励我，来激励我。闹别扭后沉下心来先和我道歉的是她，有空闲时间就第一时间陪在我身边的是她，有些闲钱就顾及我需要的也是她。

没有什么比母亲更贴心。

我的母亲很平凡，就好像世间一切平凡的东西：阳光，空气，水但平凡的东西并不平庸!母亲不是闪耀夺目的，是因为千千万万的母亲都是一颗颗星，当她们挂在天空中时会放出母爱最美丽的光辉，却隐藏了自己的存在好像无所作为平凡无比一样。

第9篇：生活中的美作文范文

考命运，所以历年来都受到老师、学生及家长的高度重视。在实际教学中，情况不容乐观。部分学生一听到作文就“头痛”，考试时“临

时抱佛脚”、七零八碎勉强凑满作文空格的现象实在不是少数。所以在日常的教育中，不断寻找适合的教育方法是每个语文教师工作中

的重中之重。本文就一步一步提高学生的作文水平的方法提出了自己的宝贵意见，希望能以此抛砖引玉，并对考生今后的写作有所帮助。

关键词 高中语文 作文 阅读一、让学生广撷博采、厚积薄发

作文的源泉来自生活，大自然的丰富多彩、社会环境的瞬息万变是学生取之不尽、用之不竭的写作源泉。学生的学习、生活、成长，他们的视线、价值观、人生观都与自然、社会发生着千丝万缕的联系，作为语文教师，应该利用一切可以引导的机会，适时地向他们总结生活中的真善美丑，展示大自然的神奇与优美，做好学生视线的牵引者、导航者。观察、阅读、媒体视听是学生丰富作文素材有效的途径。首先，注重引导学生有目的地观察是最便捷、最有效的积累作文素材的途径。语文教师在引导学生观察人、事、景、物的时候，要提前交代观察目的和任务，以便学生掌握观察的方向，从而获得有效的作文材料。当观察成为学生自觉的习惯后，他们会有意无意去发现、找寻他们所需的东西，他们面对作文时就不再脑中一片空白了，下笔之前做到了“胸中有丘壑”。其次，阅读是积累作文素材的重要保证。叶圣陶说：“阅读是吸收，写作是倾吐。”凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”当然，“只看一个人的著作，结果是不大好的，你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。”教师要引导学生多看有益的书籍，拓宽阅读途径。阅读教学，不能狭隘地理解为只读不练。适时、适量、适当地阅读练习，极有助于学生阅读能力的提高。这如何正确、流利、有感情地朗读文本；如何联系上下文理解具体的词语和句子；如何理解文章的表达方式、表现手法；赏析字、词、句的表达效果等。探究文章对景物的描写，对意境的创设，对气氛的渲染，对主旨的表现等。引导学生自主探究，并用自己的语言表达出来。当学生的阅读水平达到一定的程度时。他们写作的欲望也就会自然地表现出来。引导他们针对所阅读的文本，做读书笔记，写鉴赏评论，写读后感，或仿写优美的句子和片段。鼓励他们把自己在作品中和生活中的感悟表达出来。

二、设计教学方案

首先，要设计好整个高中阶段的作文教学步骤。我每接手一届学生，先会全盘思量，因材施教，制定可行的步骤。通常会按照“书写赏心悦目”、“文题扣人心弦”、“优美作文开头”、“漂亮作文结尾”、“层次井然”、“中心反映社会亮点”、“语句流畅”等环节分学年、分学期、分星期落实到教学的各个环节中去。高一上学期五个星期之内，基本完成大部分学生书写正楷、工整、优美、作文卷面无一处涂改或污迹的任务。高一上学期，我会收集很多的作文题目、作文开头和作文结尾片段，利用作文课让学生细细品味其中的美，并让学生说出美在哪里。教学中注意引导学生在一系列新颖别致、一针见血、含蓄隽永等各式风格的文题中，感受到作文题目的重要，懂得文题是文章的眼睛，是主旨的凝结点。高一下学期，我会着重训练按照要求自己定题目、自己创新开头、结尾片段、集体鉴赏个别学生的优秀作品等方面的内容。高二侧重训练学生层次安排、中心突出、语句流畅等方面。课堂上，我会设计“找找同学作文的中心句”、“谁的中心最亮”、“提纲撰写大比拼”、“缩文”、“我的句子最美”等教学情节，做到让学生都充满激情地投入到氛围中，在有赏有析、有赞有纠、有评有比的各种活动中取长补短，提高自己的写作技巧。

三、拓宽阅读渠道，多方培养能力

学生仅从书本中获得知识，培养能力是有限的，生活中知识的载体是多种多样的，完全可以借助课堂以外的资料，如Internet网站资料、电视广播、报刊及生活中其他形式的文字资料，来训练和提高学生的阅读理解能力。教师更要开展学生的课外阅读，推荐阅读书目，制定阅读计划，并定期检查督促。有时发现好的视频我就下载给学生看，增强学生的视觉印象和学习兴趣。因为长期这样坚持，我发现学生的课外阅读量增多了，阅读能力更是有了提高。要提高中学生的现代文阅读能力就要以新课标要求为指导，改进课堂教学，注重培养学生自主、合作、探究的学习方式，课堂上充分灵活又有创见地利用好课文这个例子，教给学生阅读的正确方法。再由课内延伸到课外，引领学生阅读一些高质量的文章，做一些高质量的阅读题，现代文阅读这只“拦路虎”是小难消灭的。当然提高学生现代文阅读能力的途径和方法还不止以上这些，我在这里抛砖引玉，希望能得到更多名师的指引，使自己的作文教学水平能更上一层楼。

四、鼓励学生随见随笔、随感随记

随笔随记的特点就在于一个“随”字，意在随时、随地、随意。学生只要有感而发，就随手写在纸上、本子上，然后再整理在随笔作文本上。学生可采用记叙、描写、议论、抒情、说明等多种语言表达方式，随心所欲，不拘一格。有话则长，无话可短；尽兴而写，随意而止。如今很多中学老师，已经放弃了让学生写日记的习惯，在我个人看来其实这是很不好的。作文课实在是时间有限，课余，应充分调动学生的积极性，让他们喜欢写日记、周记、月记，做到随感随发、随发随记。我所教的学生中，有很多都喜欢写随笔随记。课堂上，他们能愉快地拿出自己的“杰作”，以备参考。当学生已经自觉记下自己的经历时，他们已经不再害怕作文了。到高中毕业时，他们能骄傲地拿出一摞笔记本，这种成就感会一直延续到他们的高中生活里，甚至将来更长的人生。

结语：作文教学是高中语文教学的一个重要环节，学生的作文反映了学生驾驭语文工具的能力和水平。我们应充分认识到语文教师的这一重要职责，相信经过努力，一定可以走出一条有效可行的作文教学之路，形成自己独特的作文教学风格，全面提高学生的作文水平。

参考文献：