家庭安全小常识精选(九篇)

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第1篇：家庭安全小常识范文

一、提高认识，加强领导管理

学校组织全体教师认真学习上级文件精神。建立以校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组；制定了“应急避险演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案。

二、广泛宣传，开展系列活动

1、5月6日召开班主任会议，宣传布置活动安排，确保了各项活动的正常开展。

2、5月6日学校利用国旗下讲话对全校师生进行安全教育。

3、5月7日每班发放一份《小学生防震减灾安全小常识》由班主任利用晨会对本班学生开展自救自护常识的培训，重点提高学生的逃生意识和逃生技能。

4、5月12日前每班出了一期防震减灾的黑板报，由学校教务处和少先队大队部进行评比，这次的黑板报从版面的设计到内容的选择都是由学生自己完成，出的都非常的棒，因此教务处决定班班有奖，不仅提高了学生的积极性，更是在过程中学到了很多防震救灾的知识。

5、5月8日前由学校安保处和总务处一起对校内一切设施设备进行全面检查，对存在的安全隐患立即整改。

6、5.10开展自救自护的主题班会，重点防溺水教育。“自救自护”主题班会。

7、5月10日下午14点28分，广播室内传出警报声，同学们在老师的组织下，用毛巾、红领巾等物品捂住嘴巴，有序地从楼梯上下来，迅速到达安全地点集合。此次地震逃生演习，进一步提高了师生自救、自护的能力，提高了师生应对紧急突发事件的能力。

8、每位班主任老师上交了一份安全教育成功的典型案例。

三、取得的效果

1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了。

2、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识更高了。

3、管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。

第2篇：家庭安全小常识范文

关键词：家园共育 安全教育

近年来，我园高度重视幼儿安全工作，积极开展“幼儿园安全教育”的课题研究，并将幼儿园安全教育与家庭教育紧密结合，形成教育合力，不断提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

一、提高认识，凝聚共识，引导家长转变安全教育的思想观念

要取得家长的支持、参与和配合，首先要提高家长的认识，从思想和教育观念上达成共识，这是让家庭参与幼儿安全教育的前提和保障。因此，我园结合实际通过发放宣传手册、召开家长会、举办家长讲座等多种途径进行广泛宣传，逐步引导家长转变教育观念，从而提高家长配合幼儿园开展安全教育的自觉性和积极性。

1.发放宣传手册。我园专门组织骨干教师收集、整理了各类安全教育资料和案例，汇编成册发放给家长，及时向家长宣传开展幼儿安全教育的重要意义，全面、系统地向家长介绍幼儿安全教育的相关知识及如何培养幼儿安全意识、掌握自我保护能力的方法等，提高家长参与幼儿安全教育的主动性，帮助家长树立“珍惜生命、安全第一”的教养意识。

2.举办专题讲座。每学期，我们都会定期召开家长会，详细介绍幼儿园安全工作管理要求，班级安全教育的目标、计划、内容及需要家长配合的事项，要求家长配合幼儿园进行同步的安全教育。同时，各班根据班级实际情况举行安全教育专题讲座，如针对新生家长，开展“幼儿园安全管理”的专题报告，逐项向家长讲解幼儿园安全工作的内容，并与家长签订安全责任协议书;针对火灾事故高发期，开展“如何预防火灾”、“火灾中如何进行自救和防护”的专题讨论;针对交通事故频发，进行“入园、离园路途中应注意的安全事项”、“雨雪天的交通安全”等专题讨论。通过这样的专题讨论，帮助家长掌握科学、正确的安全教育方法，有效地在家庭中对幼儿实施安全教育。

3.开设宣传专栏。除了在幼儿园大门口设置“家园联系栏”进行健康安全教育宣传，我园还在每个班级的门口增设了有关安全教育的主题专栏，定期向家长宣传一些日常生活中的安全小常识、小儿歌、安全标志及培养幼儿自我防护能力的方法等，通过新颖的主题设计和丰富的内容，吸引家长的注意力，引起家长的共鸣，激发家长参与幼儿园安全教育的主人翁意识。同时，开设班级网站或QQ群，及时公布幼儿园和班级安全教育活动的计划、内容、通知以及相关的故事、图片、新闻报道等，让家长及时了解幼儿园安全教育信息，多通道进行沟通、交流，时刻提醒家长要重视对幼儿的保护，时刻把幼儿的安全放在心上，做到防微杜渐、警钟长鸣。

二、加强管理，确保安全，努力为幼儿创设良好的育人环境

1.以环境改善确保安全。家庭是幼儿生活的重要场所。随着生活条件的改善，家里的设施设备多了，各种用品用具也比较繁杂，如果成人使用或摆放不当就会对幼儿的生命和健康造成不同程度的危害。据有关调查发现，超过50%的伤害事故发生在家庭中，所以家庭安全环境的创设显得尤为重要，家长必须给予高度重视。为此，我园在为幼儿创设安全生活环境的同时，也积极指导家长为孩子创设良好的安全教养环境。我们通过家长座谈会、研讨会及家长园地等形式，分别对家庭里客厅、厨房、卫生间、阳台等安全环境的创设进行了交流和探讨，让家长们相互启发，相互学习，及时消除一些不安全的隐患。例如：家里如果住在高楼，最好有防护窗;客厅的茶几最好选用圆弧角的或木质的，果盘尽量选用塑料制品;电源不宜暴露在外面，家具和家电最好不要有尖角;热水瓶、开水壶、电水壶要放置在幼儿够不到的地方;剪刀、药品、消毒水、杀虫剂等要妥善保管等等。

2.以循循善导确保安全。我们还要求家长在日常生适中渗透安全常识，抓住生活的点点滴滴，对幼儿进行安全教育。例如，让幼儿记住自己家的具置、父母姓名、电话号码和自己所在幼儿园的名称;让幼儿知道不摸电源、插座，不爬窗户、阳台;知道保护自己的五官，不往耳朵和鼻子里放小豆和玩具，不玩尖利的物品;提醒幼儿不到厨房开启燃气灶玩耍，不自己用燃气灶烧东西;知道独自在家时，不要给陌生人开门，有危险要大声呼救或拨打110;外出时，引导幼儿遵守交通规则，认识一些常见的安全标记，知道过街要走人行横道线;和爸爸妈妈去商店买东西不要离开大人，不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西，会使用110、119、120等求救电话;知道周围哪些地方能玩、哪些地方不能玩，哪些东西是危险的，对我们的身体有伤害等等。

三、紧抓契机，有效互动，鼓励家长积极参与形式多样的安全教育活动

我园充分发挥幼儿园的主导作用，抓住每一个教育契机，采取灵活多样的活动方式，让家长参与到幼儿园安全教育活动中来，进一步帮助家长掌握安全教育的知识和方法，提高安全教育能力。

1.家长助教，增强家园共育力度。为了让家长积极参与到幼儿的安全教育工作中来，我园充分利用家长资源，根据活动开展的需要邀请各行各业的家长利用职业之便开展一系列的家长助教活动，采用家长进课堂的形式，实现家园互动，达成家园共育。如利用安全“消防月”活动，我们请来了消防队的家长来园当“老师”，组织教学活动《着火了怎么办》，为幼儿和家长讲解安全消防知识及灭火器、消防栓的正确使用方法，并进行现场消防演练活动，收到了非常好的效果。我们还发动部分家长做志愿者，让他们定期参加一些为幼儿园、家长和孩子举行的安全服务活动，如接送幼儿时协助幼儿园维护家长进出秩序、进行幼儿园周边的治安巡逻、协助幼儿园组织各种大型活动等，“家长志愿者”活动，对其他家长起到了很好的带动作用。

2.主题开放日，搭建家园共育桥梁。为了让家长更多地了解幼儿园安全工作的开展情况，我园每学期都对家长开放幼儿半日活动，让家长一起参与幼儿园的安全教育主题活动，如“遇到危险怎么办”、“安全小卫士”、“安全在我身边”等。活动中，家长和孩子一起进行安全教学活动、安全演练模拟活动，一起参与幼儿园安全知识竞赛等。通过这样的主题开放活动，让家长真正成为了幼儿园安全教育的参与者和支持者，也使家长更加明确了怎样主动配合教师对幼儿进行安全教育，以取得家园教育的一致性。

第3篇：家庭安全小常识范文

消防工作重在预防，大家应该掌握基本的防火、灭火及自救逃生常识，学会“如何防火”、“如何灭火”、“如何逃生”。为了让您在写的过程中更加简单方便，一起来参考是怎么写的吧!下面给大家分享关于消防安全知识，欢迎阅读!

消防安全知识方法一、基本知识

1、燃烧必须具备三个条件：有可燃物、有助燃物、有着火源。

2、常见的火源有：明火、高温物体、火星、电火花、强光等。

3、生活中的因素引起的火灾主要包括：用火不慎、用电不慎、用油、用气不慎、吸烟不慎、玩火、燃放烟花爆竹等。

4、家庭易燃物品有：木制家具、被褥窗帘、衣物、沙发、书籍、煤气罐等等。

二、学校及公共场所防火常识

1、禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进校。

2、实验用的易燃易爆物品，要有专门库房存放，随用随领，不要在现场存放。

3、注意经常检查电器设备的安装使用情况，用完后要切断电源。

4、不带火种不携带易燃易爆物品(如汽油、洒精等)去公共场所，或乘坐公共交通工具。

三、山林防火常识

1、教师和家长带孩子外出野游、打猎、放牧、采药时不要带火种进山，更不准在山林地区吸烟。

2、学校组织学生到山林地区旅游时，严禁组织野炊、篝火等活动。

四、家庭防火常识

1、安全使用炉火

(1)烟囱要远离电线、顶棚、木墙壁和木门窗等，至少相隔0.2米以上。

(2)炉体周围应有防护或离开可燃物0.5米以上。

(3)清除炉灰、炉渣时不要乱倒，不可接触可燃物，最好要有固定的安全地方，刮风天倒炉灰更应注意。

(4)生火时千万不要用汽油、柴油和洒精等引火。

2、安全使用液化石油气

(1)液化石油气灶具不能放在卧室、办公室、阳台或仓库、礼堂等公共场所内，以防漏气失火。

(2)正确掌握开关的使用方法，要火等气，不要气等火，用毕切记关阀门、开关，阀门坏了要及时更换。不要让儿童使用灶具或随意玩弄开关。

(3)使用液化气时，要有人看管，不可远离，随时注意调节火头的大小，防止汤水外溢浇灭焰或被风吹灭火焰，引起跑气。

(4)液化气罐应直立，不能倒放，更不能用开水泡或火烤。

(5)如发现有气漏出，应立即采取措施：打开门窗，用扇子煽，以便通风换气(但不能用电扇吹)，然后查找漏气部位。

五、灭火基本常识

1、隔离法：这是一种消除可燃物的.方法。

2、窒息法：阻止空气流入燃烧区，减少空气中氧气的含量，使火源得不到足够的氧气而熄灭。

3、冷却法：用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上，将燃烧物的温度降低到燃点以下，迫使物质燃烧停止;

或将水和灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上，降低可燃物温度，避免火情扩大。

4、对轻微的火情紧急应付措施：

形成火灾的，应及时报警。对突然发生的比较轻微的火情，同学们也应掌握简便易行的，应付紧急情况的方法。

(1)水是最常用的灭火剂，木头、纸张、棉布等起火，可以直接用水扑灭。

(2)用土、沙子、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处，可以有效地灭火。

(3)用扫帚、拖把等扑打，也能扑灭小火。

(4)油类、酒精等起火，不可用水去扑救，可用沙土或浸湿的棉被迅速覆盖。

(5)煤气起火，可用湿毛巾盖住火点，迅速切断气源。

(6)电器起火，不可用水扑救，也不可用潮湿的物品捂盖。水是导体，这样做会发生触电。正确的方法是首先切断电源，然后再灭火。

(7)有条件的，还可以学习一些简易灭火器的使用方法。

消防安全知识注意事项六、报警常识

一旦发生火灾，要迅速打电话“119”向消防队报警，并立即组织人员扑救。扑救时要先救人后救物，先重点后一般，先断电后救火，并注意顺风救灾，特别是野外火场。灭火时一般就地取材，如用水、砂、土等灭火器材，特别要设法控制火势蔓延。严禁动员组织中小学生参加山林火灾的扑救工作。同时要加强不准中小学生参加扑救森林火灾的教育管理，遇有自发扑救森林火灾的情况，学校和有关部门应及时加以劝阻，以防止发生不必要的人身伤亡事故。

报警要注意以下几点：

1、要说明失火单位或住户所在的区(县)、街道或乡、村。

有重名时，要区别开来，以免找错。地名或单位名称有相似或易混的字，要加以强调，说得清楚明白。

2、要报清、报全单位和街、巷名称，不要用简称。

3、要说明是什么物质着火和火势大小。

这样便于消防队根据燃烧对象和火势大小来决定其出动的车辆和警力。

4、要说明报警人的姓名和所用电话的号码，因报警人所用电话往往离火场较近，消防队在出动力量到达之前，可以用此电话向报警询问火势发展情况，便于指挥调动。

5、报警后，应由熟悉情况的人到离火场最近的路口迎候消防车或指引通道，提供水源位置等情况，以便迅速灭火。

消防安全知识技巧消防安全小常识

1.发现火灾要及时报警，报警早、损失小，我国的`火灾报警电话是119。

2.发生火灾后，正确报火警方法是：讲清着火单位、详细地址、着火物质及火势大小，是否有人被困，留下报警人姓名及联系方式。

3.消防救援队扑救火灾不收取任何费用。

发现火灾隐患和消防安全违法行为，可以拨打火灾隐患举报电话“96119”，向当地消防部门进行举报。

4.发现消防通道被堵塞或封闭时，个人应该向消防救援队举报。

遇到消防车执行灭火或抢险救援任务时，社会车辆及行人应当靠边让行。

家庭的消防安全常识

1.居民楼道“三禁”：禁楼道堆放杂物、禁楼道停放电动车、禁管道井堆放杂物。

2.家庭消防安全“四件宝”：灭火器、防烟面具、手电筒、灭火毯。

3.外出前请检查家中电器插座是否断开，燃气开关是否关闭，不要将儿童独自留在家中。

4.育孩子不要玩火和灶具，不要玩电器设备、电源开关、插座、电线等。

5.不要乱接乱拉电线，电路中的保险丝切勿用铜丝、铁丝代替。

6.不要在家中存放汽油、轻质油、酒精、香蕉水等物品。

第4篇：家庭安全小常识范文

教学目标：

1、知识目标：是学生掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

2、过程与方法：了解校园安全隐患。进行预防灾害，预防突发事件的教育。

3、情感、态度和价值观：培养安全意识，养成学习、生活、娱乐的好习惯，逐步培养自律习惯。

教学重点：

掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学难点：

培养学生良好的行为规范，养成学习和生活习惯，逐步培养自律习惯。

教学方法：讨论法、谈话法、案例分析法

教具准备：收集资料、准备案例图片

教学过程：

一、新课导入：

1、多媒体播放歌曲《生命色彩》。

2、教师：安全可贵，是安全捍卫着我们的生命，是安全在维护我们生存的权利。的确，安全与生命息息相关，连在一起，不可分离。安全，是我们学校教育永恒的主题，高高兴兴上学、平平安安回家是每位学生、家长、老师共同的希冀，安全与个人、与家庭、与学校更有着千丝万缕的联系。我们要一如继往，关注安全，关爱生命。

二、例举校园中存在的安全隐患(请学生例举一些现象)

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

教师强调：学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么?

①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么?

①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。③活动的方式要简便易行，如做做操等。④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、简要述说饮食、就餐的安全注意事项

1、组织学生讨论交流，指名学生代表谈自己的观点。

2、教师强调：不吃过期、腐烂食品，“三无食品”，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。购食物时，选择购买感官正常的食品或食品原料，特别要观察是否新鲜，是否在保质期内，包装是否完整无损、有无鼓包(涨袋、胖听)等现象。购买保健食品要认准保健食品标志和批准文号。

四、交通安全注意事项（在学生讨论的基础上老师强调）

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停、绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

五、其他校园安全的注意事项：

1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?

敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2、你与同学发生矛盾怎么办?

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

3、如何加强教室安全?

要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上玩，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗撞碎，玻璃片飞入任何一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

4、为什么不能提前到校?

校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。

5、当自己感到身体不适时，怎么办?

及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

6、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：119----火警110---报警 120----急救 122----交通事故。报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

第5篇：家庭安全小常识范文

校园消防安全教育总结精选范文   为贯彻落实"全民消防、生命至上，平安进万家"为主题的幼儿消防安全日教育活动，紧紧围绕11月份全国消防教宣传月这一主线，小二班开展了丰富多彩的消防安全教育活动，将消防安全意识深入幼儿的心中。

  活动以安全知识小动画开始，幼儿观看动画非常专注，老师提的小问题也能够很快回答。在认识安全标志环节中，幼儿表现积极踊跃，能够认识安全楼梯、消防栓、火警电话等标识，也能够清晰的说出火警电话是119。在日常生活中，火、电器等物品不能触碰的生活安全常识也对幼儿进行了渗透。

  通过此次消防安全主题活动，幼儿学到了基本的生活安全常识，懂得了什么应该做，什么不可以触碰。安全无小事，尤其是自我保护能力较差的幼儿，必须要得到更多的关注和安全保护。

校园消防安全教育总结精选范文   

  11月9日，是全国消防安全日。为了加强幼儿园的安全工作，帮助幼儿建立消防安全意识，同时初步掌握基本的防火逃生技能，xx幼儿园提前开展了“11.9”消防安全日的系列活动，活动由消防安全演练、消防知识宣传和消防影片观摩几部分组成。

  在上午的消防安全演练中，当警报铃声在各层楼道响起，幼儿在老师的组织下用湿毛巾掩住口鼻，俯身顺次从既定路线有序撤离。整个过程中，幼儿不仅演练认真，而且能够按照要求不推挤和喧哗。与此同时，老师还组织幼儿进行了消防安全知识学习，消防知识主要以图片展板的形式进行呈现。下午，幼儿进行了消防影片观摩，更为直观地认识和了解到火灾时相关的注意事项，有助于其理解和掌握火灾时的逃生技能。

  本次消防安全日活动不仅有助于培养和提高幼儿防火逃生能力，而且提高了师生的消防安全意识和对于突发事件的应变能力。

校园消防安全教育总结精选范文   为了增强幼儿防火逃生的安全意识，提高师生防火救灾、自救自护以及应对突发事件的能力，10月19日下午3点，xx幼儿园成功进行了消防疏散演练活动。

  活动之前，各班教师讲解了关于如何迅速逃离火灾现场的方法及一些安全小常识。演练中，各班幼儿在老师紧张有序的组织下，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头快速有序地沿着安全通道路线紧急疏散，撤离教室。到达指定的安全位置后，各班老师组织幼儿在操场上以班级为单位集合后就地待命，并清点人数，及时把幼儿人数及安全情况报告给幼儿园安全演习负责人。

  本次演练活动，使全园师生在实战中得到了锻炼，掌握了更多的消防安全技能，达到了预期的效果。

  校园消防安全教育总结精选范文

  学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。对于这项工作，我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展与改革事业不受影响。

  一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作

  只有思想上重视起来，安全行为才有保障。这是我们多年来的工作经验之一。为此，我们十分重视消防安全工作的宣传。这学期，我们主要从三个方面落实这项工作。首先是通过各级会议进行消防安全宣传。学校综治领导小组坚持召开消防安全工作例会，分析问题讨论措施布置工作。学校领导在每次的全校教工大会上都反复强调，要求教工小心谨慎，预防为主。这学期国庆长假之前，单校长曾就学校安全问题专门召开了全校教职工大会，对包括学校消防安全在内*的安全问题作了详尽的分析，并提出了许多需要注意的问题，要求各个部门和个人将安全牢记在心。其次是组织学生观看消防画廊。我们针对中学生接受和理解问题的特点，组织学生参观直观材料，加深他们的印象。学生掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。第三是在全校师生员工之中进行了一次系统全面的消防安全培训。这次培训既有书面的又有实际操作，理论与实践相结合。参加培训人员面广量大，培训工作细致全面，效果显著。

  二、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用。

  加强对寄宿生用电安全的检查。每天检查，及时公布，如有违纪，立即收缴有关电器。屡教不改者，劝其退宿。执行情况良好，未有事故发生。加强评比，发放防火安全奖。我们主要以奖励为主，但对在消防安全中制造隐患、渎职犯错的同志，我们一方面加强教育，一方面执行相应惩处。

第6篇：家庭安全小常识范文

一、从我园实际情况出发，明确了以园长为组长的安全领导小组，明确了各个科室的安全责任制，责任到人，建立了一整套幼儿园内部安全管理制度

1. 幼儿园的安全工作由王园长和专管此项工作的潘园长负责。制定了较为完善的安全工作领导小组、安全保卫制度、安全工作责任制、幼儿园保卫室工作职责、安全责任追分等相关制度，每周由园长召开并主持安全工作会议，学期初签订了各部门、班级以及幼儿园和家长之间的安全责任书；明确了门卫、食堂等重要部门的工作任务、人员配备制度及责任追究措施；有严格的幼儿接送制度。

2. 全面排查幼儿园内部安全隐患。我园在各个通道口设置安全出口，都有明显的警示标志。由于幼儿年龄小，上下楼梯不方便，我园在楼梯的大扶手旁边加了小扶手，还在窗户外加注防护栏，就连幼儿园的暖气也加上了厚厚的被子，安装了白铁防护栏，以免幼儿碰到它们，彻底消除各种安全隐患，确保不留死角。

3. 严把卫生保健、伙食关，确保幼儿健康成长。

二、从课题实施以来，我园无论是整体环境，还是小到每个班级的室内环境都有了实质性的变化

1. 从幼儿园的整体环境中渗透安全教育。首先，我们精心美化了相应的幼儿园室内环境，对孩子们进行形象的教育。如，幼儿园所有电器插座都设置在安全高度，以免幼儿能接触到，还告诉幼儿要远离电源。我们在区角活动中，摆设了“娃娃家”，为孩子们提供了一些图书，通过生动的图片画面让孩子们寻找写字的正确方法，明白什么是我们应该做的，什么是不应该做的，从而增加幼儿自我保护能力。

其次，每个班级开辟了家长联系园地。在家园联系园地中我们开辟了安全教育知识一览，班级教师每周更换安全教育方面的知识，让家长朋友知道并了解安全教育常识；在每个班级的墙上布置了“交通安全小卫士”、“安全防火很重要”、“地震来了怎么办”等图片，让孩子们在观看生动形象的画面中，随时随地学习安全小儿歌，了解一些简单的安全知识，知道在危险来了的时候如何自我保护。

2. 从幼儿一日生活中开展安全教育活动。首先，让幼儿知道并了解一些关于安全方面的小常识。例如，通过开展各种孩子们感兴趣的游戏活动，让他们准确说出自己爸爸、妈妈的姓名，电话号码以及幼儿园的名字；能知道在危险要来了的时候，要拨打哪个电话号码，生病了要打120、失火了要打119。

其次，通过让幼儿学会一些简单的安全自救能力，来逐步完善他们的自我保护意识。在幼儿成长的每一个阶段，安全都是最最重要的，我们无法预料到孩子会遇到什么样的危险，所以我园开展安全教育活动，其目的就是让孩子学习并学会一些应对紧急危险的方法。例如，正确的穿脱衣服、系鞋带，两个小朋友之间不要打闹，避免摔倒；杯子里的热水吹一吹再喝，以免被烫到；无论在家，还是在幼儿园，吃饭的时候都不能说话、打闹等。我们教师注重生活中的每一个细节培养，孩子自己能做的事情就放手让他自己做，从而起到自我保护的作用。

3. 我园还开展了各种形式的安全游戏活动，更有利于提高幼儿自我保护能力。游戏是幼儿园每个孩子最喜欢的活动。我园教师根据本班幼儿的年龄特点，开展了适合本班的安全游戏活动，让幼儿在轻松愉快的气氛中学习了安全知识，提高幼儿自我保护能力。例如，在开展区角游戏中出示了120急救车、电话等，让一名幼儿来扮演生病的妈妈，一名幼儿打电话，一名幼儿开120急救车，其他幼儿来当旁白，知道生病了要打120，还要知道怎样拨打电话，怎样把事情交代清楚，同时孩子们也学习并知道了失火要拨打119等，懂得生活中遇到紧急的事情，怎么样去处理。

三、我园通过开展安全课题，增强了孩子们自身的安全教育，提高了他们的自我保护能力

幼儿园的孩子年龄比较小，他们的自理能力都比较差，因此我们教师和家长们都在精心地保护着他们，但是我们都知道，我们对孩子的这种呵护毕竟是有限的，所以在精心呵护孩子的同时，就必须要告诉他们一些简单必要的安全知识，增强他们自我保护的能力。我们幼儿园通过开展《对幼儿有效开展安全教育》的课题研究，有计划、有目的全方位地对幼儿进行安全教育活动，把这种安全教育渗透到幼儿一日生活的各个有效环节中，加强幼儿的安全意识。

我园针对每个班幼儿的不同年龄特点，开展了一系列安全主题教育活动。小班以培养幼儿简单的自我防护意识为主，开展了“不跟陌生人走”、“不将异物塞入五官”、“不玩利器”等活动；中班以“安全标志”为中心，引导幼儿通过“认识安全标志图片”，了解安全标志图片的意义；在教师的指导下，自制安全标志图片等活动进一步提高了安全意识；大班从幼儿的心理健康方面入手，开展了“我不再害怕了”、“我能保护好自己”等活动，引导幼儿自觉避开危险物，懂得自我保护的方法。

自课题实施以来，我园还开展了一次大班幼儿安全知识抢答赛（主要是抢答题）。其目的是通过开展这样的活动，增强幼儿的安全知识，掌握一些基本的自我保护的能力，保证幼儿身心健康发展，全力打造平安校园。幼儿知识竞赛共分三部分：必答题、抢答题、判断对错。经过孩子们一番激烈的答题比赛，学前班幼儿获得了一等奖，大班幼儿获得了二等奖。由此可见，幼儿园的安全工作事关重大，关系着每一个幼儿的身体健康与生命安全，关系着每一个家庭，不能有半点松懈和麻痹。因此，我园从实际出发，本着“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切孩子”的办园理念，始终把保护幼儿的生命和安全放在工作的首位，全园上下一起行动起来，齐抓共管；其次对园所环境、设施设备、食品卫生进行定期或不定期的检查，发现问题及时进行整改，及时消除不安全隐患，确保了全园的安全。

通过这次“安全知识抢答赛”活动，使孩子们从小树立了安全对于我们每一个人的重要性。这样的活动也收到了很好的效果，受到了园领导和家长们的一致好评。

幼儿园根据每个班级根据班级的实际情况，在幼儿一日生活的各个环节实施安全教育活动，使这项活动真正落到实处。班级每周都有一节安全教育活动，小班幼儿的年龄小，动手能力比较差，教师通过播放ppt，让他们初步了解火灾、地震的危害，以及拨打火警电话等简单的消防常识。如，当你看见着火要赶紧跑开，并且要告诉大人。陌生人给好吃的，一定不能随便要，不跟陌生人走等。中班、大班幼儿，动手能力相对来说就比较强一点，教师可以教他们认识一些简单的消防器材及初步了解简单的使用方法等，教师可以示范，让孩子看着教师们怎样进行灭火演练、怎样火场逃生等。同时，还要教育幼儿不要私自玩火，在公共场所不要破坏消防设施，要学会保护自己。

四、开展好幼儿安全教育，还需要家长们的积极配合，家园配合共同提高幼儿的安全自护能力

第7篇：家庭安全小常识范文

预防溺水，珍爱生命。每个人的生命只有一次。当你看到别人失去生命时，你就得给自己一个警告。下面是小编为大家带来的2021全国中小学生预防溺水教育活动心得范文五篇，欢迎大家查阅!

2021防溺水安全教育心得范文1今天，老师带领我们观看关于安全的教育片，我们看得津津有味。我知道了许多关于安全的小常识，也明白了生命可贵，我们应当好好呵护。

我们先观看关于溺水的片段，让我们受益匪浅。这个片段讲的是两个小女孩，她们在湖边看到了有一个小男孩溺水了，她们用正确的方法救了小男孩。看到这里我心想：溺水现象的发生大多数都是因为青少年不知水的深浅，直接跑去水库或湖边游泳，才造成的。所以我们千万不能去这种地方游泳。这样是非常危险的。

我还看到了一个镜头：一个男孩子准备下水游泳，朋友奉劝他别下去，可他根本听不进去，还自信满满地说自己会游泳。于是就下去了，一开始还游得挺成功，可到后来，他到湖中心游泳，没想到河中心水很深，他快沉入水中，他再水中挣扎着，那一刻，令人心惊胆寒，他真是拿生命开玩笑!

看到这一刻，我真是为他捏了一把汗，好可怕!幸好他的朋友救了他，要不然他就会淹死的。“珍爱生命，谨防溺水。”这一句话到处可见，可又有哪个人把这句话牢牢记在心中。生命只有一次，生命是珍贵的，更是脆弱的!如果我们不好好爱惜，那就是浪费生命。世界上有很多人因为游泳溺水，他们在要去游泳的时候怎么不想想，这样的区域游泳安全吗?不要只顾着一时的痛快而忘乎所以，在炎热的夏天，哪怕一分一秒，都要提高警惕!

同学们，珍爱生命吧!它只有一次，不要在危险的地方游泳，随时你都可能失去生命，安全小常识一定要牢记，这样，我们每天才会过着安全、幸福、安康的生活!

2021防溺水安全教育心得范文2当你看到一位母亲怀胎十月，在经历无数痛苦地煎熬和漫长的等待之后，随着“哇”的一声响亮的啼哭，宣告着一个新的小生命诞生时，你是否会感叹生命的来之不易?

当你看见一位身患重病的病人，看见他在生死边缘上痛苦地挣扎，无数次昏迷，无数次命悬一线……他对生命的渴望，又是否让你叹惋生命的脆弱?

生命无处不在。在川流不息的人群中，来来往往那一颗颗跳动的心灵，那一张张微笑的脸庞，是一个个鲜活的生命;在散发着智慧气息的森林里，沐浴着阳光茁壮成长的小树，伟岸而祥和的参天古树，是一株株充满生机的生命;在那浩瀚无垠的大海里，无忧无虑畅游的小鱼，婀娜多姿的珊瑚，是无数灵动而美丽的生命。可是这么美丽的生命有时却又是这么的脆弱，几分钟前生龙活虎，却由于自已的贪玩，无知而瞬间消失!

小学生游泳应在有安全保障区的游泳区内进行，严禁在游泳区内游泳。若是选择河里，应选择水下情况熟悉的区域。参加游泳应结伴集体活动，不可单独游泳，要有成人的带领。游泳时间不宜过长，二十到三十分钟应上岸休息一会，每次游泳时间不应超过两小时。

游泳前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋，扭伤等事故。如果发生抽筋，要镇静，不要慌乱，边呼喊边自救。常见的是小脚抽筋，这时应做仰泳姿势，用手扳住脚趾，小腿用力前蹬，奋力向浅水区或岸边靠近。

因此我在这里呼吁：我们要珍爱生命，远离溺水

2021防溺水安全教育心得范文3龙泉溪像一条玉带镶嵌在我们龙泉市区，溪两边就是美丽的江滨路，路两边绿树成荫。每逢夏季，人们便在这里洗澡、乘凉、嬉戏游玩。他们三个一群，五个一伙，像一群群鸭子，一会儿翻着筋斗扑通扑通地跳入水里，一会儿两手交错扑打着水面往对岸游，一会儿潜入水底，半晌才露出个头儿。

一天，有位年轻的妈妈带着五、六岁的儿子在头洗衣服。那小男孩见那些大哥哥们在水中玩得那么快乐，趁妈一不留神，扑入水中。那位妈妈发现儿子落水慌了神，立即扑到水里，冲过去想拉他，没想到还是没有拉住。

此时，那个小男孩只有一只手露在外面，头已被淹没，冲到距一位小哥哥大约有两米的地方。只见那位小哥哥急速向前，没想到在那儿水已淹没他的肩部，加上水流湍急，那位小哥哥也被水裹挟着冲了下去，此时水已漫过了他的头。那位小哥哥踩着水浮上来一点刚想喊救命，水已向他嘴里灌。他呛了好几次，才拼尽全力喊救命，可没人来救，在水中，他死命地挣扎着，可越挣扎沉得越快……

这惨痛的一幕，让我陷入沉思：假如那年轻的妈妈不带孩子到溪边洗衣服，也许孩子就不会因好奇而下水;假如溪里没有挖机，也许溪水就不至于很深;假如把孩子看紧一点，也许孩子就没有机会外出……唉!生命又哪里有假如。水是我们的生命之源。她有时温柔平静，有时刚烈澎湃，有时清澈见底，有时深不可测。

“生命无价，水无罪”，水是自然界最宝贵的资源，我们再也不能把糟蹋生命的罪责强加到无生命的水身上。让我们行动起来，“珍爱生命、谨防溺水!”

2021防溺水安全教育心得范文4水是天底下最温柔的物体了，她也非常的听你的话。你把她装进圆的瓶子，她就变成圆的;你把她装进方的瓶子，她就变成方的;你把她装进长的瓶子，她就变成长的;你把她装进扁的瓶子，她就变成扁的了!可就是这样一个让人觉得温柔无比的物体，却也隐藏着无限的凶机。

河水是清冷的，让人觉得舒服的，看起来又是那么的温柔平静。会使你觉得投入她的怀抱将是非常美好的事，你也经不住她的诱惑，投入了她的怀抱，可有时她会抱着你不放。如果因天气炎热，就想到河边清冷一会儿，投入其怀抱，很有可能就再也回不来了。

河水是凉爽的，让人觉得舒适的，玩起来又是那么的富有情趣。你想在她身边多呆一会儿，也许你也只是想和她握握手，或者是踢踢脚，和她亲近亲近，可是她发起火来就不得了。记得前段时间某位同学与几位同学在河边玩，他却不慎被无情的水带走了，离开了他的亲戚朋友。

河水是无情的，让人觉得恐怖的，做起来又是那么的难以防范。也许你觉得河水那么可怕，你就不去接触她，那也就安全无事了，可她还是不一定放过你。还记得在前段时间某位同学在自家门口步行时，不慎滑倒掉进小溪，就被她抢走了生命。

水是生活中最常见的，也是人所离不开的。可是由于水所发生的悲剧又是不少的，仅我县中小学生在近几年里，就发生溺水事件__例，死亡__人。但我们也不能因为她存在的危机而就不去接触她，要想不发生类似的悲剧，我想关键在于防范。对水如此，对其他的亦应是如此。

2021防溺水安全教育心得范文5现在，青少年小学生溺水事件已经非常多了。许多青少年都是没经过家长同意就擅自去游泳池游泳，造成了那些令人胆战心惊的悲惨事故。给他们的家庭造成了悲剧。

溺水事件现在真是堆积如山，譬如前不久就发生了这样的溺水事故：定安县龙门中门学校一名学前班学生和一名一年级学生，在自家荔枝园中玩耍，不幸溺水身亡;2019年10月29日，海口美兰区塔市小学一名五年级学生与两名伙伴到水库边游玩，并下水游泳，不慎溺水身亡;11月5日，文昌市锦山中学一名九年级的学生以及文昌市华侨中学七年级学生和伙伴到海边游泳，不幸溺水而亡。还有近期发生的一场救人却溺水身亡的事件，三名十四岁的男孩结伴回家，途中看见湖面上有一位不幸溺水的十三岁女孩，于是，三名男孩没有准备任何防护措施就跳下水去救女孩，可惜那三名男孩和落水女孩都不幸溺水而亡。

唉，有多少生命在水中消失，现在就让我们看看究竟怎样才能防溺水吧：一、如果要去游泳，要尽量结伴游泳，有组织并在家长或熟悉水性的人带领下去游泳，以便互相照顾。二、假如有了大人的陪护，下水前都要做一做“下水准备活动”，时间要求是三分钟，活动一下筋骨，不然的话下水腿会抽筋，自然会导致溺水。三、假如在游泳池游泳，自己适合什么深度就选择什么深度，不要盲目进入深水区，对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞强，不要选择那些很深的湖或潭去游泳。提倡在正规的游泳池内进行此项运动。四、要清楚自己的身体健康状况。

第8篇：家庭安全小常识范文

关键词： 山西 传统文化 幼儿教育

传统文化是一个民族的根，是民族的精神支柱，中华传统文化是中国人民乃至全人类的宝贵财富。民族传统文化，是特定民族在历史实践活动中创造和积淀的文明成果，是民族共同体生存和发展的重要条件。它是一个宏大的整体，包括知识、信仰、艺术、道德、法规、习俗乃至各种习惯，它既是既往的民族情感和民族意识的积淀，又是当下该民族的时代精神和价值取向的凝结。当前，文化的全球化趋势日益明显。我国已经将文化国力作为综合国力的一部分，正努力实施主支流文化兼容互补、综合创新的文化策略。教育作为文化传承、交流、融合、创造的主要途径，理应担当起时代赋予发展文化的重任。而幼儿教育作为教育体系中的基础教育，加强民族传统文化教育更是势在必行。

山西是中华民族发祥地之一，拥有丰厚的历史文化遗产，素有“中国古代文化博物馆”、“华夏文明的摇篮”之美称。如何在弘扬和传承山西传统文化的基础上吸收和借鉴世界文化的先进经验，发展和创新幼儿教育，充分利用当地的自然资源和民族文化，开发本土课程已成为广大幼教工作者值得深思和关注的焦点。多年来太原理工大中区幼儿园一直本着“传承、比较、融合、发展中华文化，结合山西当地自然资源和民族传统文化”的原则，形成以山西传统文化为中心，其他省市呈发散状分布的蛛网式教育，使幼儿教育全面化、深入化，办成有特色的新生代幼儿园。

一、选取适当教学内容，传承山西传统文化。

传统文化教育不是一朝一夕、一事一物的一节课。它既要有有计划、有目的、有系统的“显性课程”，又要有多渠道、多方法、有机渗透的“隐性课程”。

山西传统文化博大精深，包括歌舞、服饰、节日、工艺、运动、饮食、建筑、美德，等等。我们将山西传统文化教育与《幼儿园教育指导纲要》相结合开展教育教学。如：小班幼儿3―4岁，年龄偏小，他们对吃的感兴趣，于是本学期的学习内容是与其有关的民间小吃、民族食品等。山西有首民谣是这么唱的：“平遥的牛肉、太谷的饼，清徐的葡萄甜滢滢……”既形象生动又便于记忆，中班幼儿4―5岁，他们好动爱玩，喜欢爬山玩水，因此可以进行平遥古城、太山、晋祠、五台山等人文教育。大班幼儿已有一定的知识及生活经验积累，对事物充满好奇与探索兴趣，接受能力、思维能力、语言表达能力大大提高，因此对其进行山西晋商文化教育。

二、寓山西传统文化教育于环境创设之中。

现代教育十分重视环境对儿童身心发展的影响，并把环境创设看作教育教学和课程设计的重要组成部分。墙饰作为环境教育的主要内容，能从情感情绪上带给幼儿愉悦感。将山西传统文化内容渗透到墙饰中，可以扩大幼儿的视野，丰富知识，使他们能从另外一个角度接触和认识山西传统文化。从幼儿的认知特点来看，必须根据幼儿发展水平以浓烈的气氛渲染，他们才会去感受、想象和发扬、创造。

1.创设传统文化环境。从幼儿园的大门口护栏展板、建筑墙群到活动室；从楼道墙壁、天顶到任何角落，到处都张贴着山西名胜古迹、晋剧脸谱、特产的宣传资料、文字彩图等大型展板。有趣的是景点的对应处还张贴着幼儿游览过此地的照片，这种互动的形式别出心裁，教育效果显著。

2.每班选取一个主题，创设有传统文化特色的活动区角。如“节日花灯”“晋剧脸谱戏曲服饰表演”“布老虎展”“剪纸文化”“山西花馍文化”等，使幼儿时时感受传统文化，以便学习、观赏。

三、以游戏的形式感受山西传统文化，开展教育教学。

1.每次教学都以旅游的形式开始。幼儿在游戏中放松、愉悦、自主地学习，并且从中学习旅游安全小常识。定期请旅游部门工作人员参与到教学中，发一些旅游小册子、带队小红旗、旅游帽等，通过导游端庄的仪表、专业的讲解，增强旅游教学的真实性。

2.尽量进行实物教学。如对小班幼儿进行民间小吃教学时，可以边唱民谣边请幼儿品尝；进行民间社火教学时可将旱船、大头娃娃等道具借来让幼儿亲身体验玩耍；还有花馍、剪纸教学可以边讲解边请幼儿操作。

3.发挥幼儿自身潜能。幼儿的模仿能力与生俱来，最初的模仿是对已学知识的巩固、记忆加深，而后幼儿就开始创新发展。鼓励幼儿当老师去影响教育身边的人，既让家长了解到孩子的所学知识，又为幼儿园美名。

4.发挥家长才能。有的家长多才多艺，邀请他们参与教学和孩子互动，共享资源。

四、感知民族艺术，学习与传承民间技艺。

定期组织教师学习交流，开展教研活动。首先，进行说课活动，通过不同途径，学习山西传统文化的理论知识，经过交流研讨，取其精华，去其糟粕，确保每个环节精益求精。其次，公开课教学是非常有效快速提高工作效率的途径。围绕山西传统文化教育，运用形象生动的多媒体课件，使传统古老的教育形式有质的飞跃，选材五花八门，如砚台文化，配着优雅的古筝琴声，好似来到高山流水的仙境，毛笔一挥，一个字“雅”，内容丰富多彩、喜闻乐见，给幼儿教育注入新的活力。在评课活动中采用2+1即2个优点1个不足点的方法，实现闪光点资源共享化，不足点完善化。活动结束进行书面材料总结，包括活动的意义、感想、效果评价，并且要提出合理化建议。

五、亲历传统文化节日，感受民俗风情。

传统节日的文化内涵丰富，流传着独特的文化记忆，是民族精神、道德、情感、习惯等的重要载体。在中秋节我们组织幼儿一起听“嫦娥奔月”的故事，幼儿亲手制作月饼并品尝。端午节让幼儿走进屈原，讲述有关他的故事、诗文，既提高幼儿的文学修养，又培养幼儿的爱国主义情感；组织家长和幼儿一起动手包粽子插艾草，既学习相关技能技巧又增近亲子关系，这些都有很好的寓意，从而真正让幼儿领悟到中国传统节日文化的魅力。

六、山西传统文化教育深入家庭教育。

进行传统文化教育不只是幼儿园的任务，还必须有家长的支持和配合。发动家长和幼儿收集有关资料，制作工艺品；鼓励家长给幼儿讲故事、念童谣；进行玩跳皮筋、耍骨头、放风筝等游戏；带幼儿观看老艺人的面塑、皮影戏等绝活表演；参观博物馆、展览馆；游览公园、旅游景点等，让幼儿从多方面多渠道了解和感受传统文化。

幼儿园开展传统文化教育是一个良性循环的开端，一分耕耘一分收获，幼儿对传统文化的喜爱，家长对传承传统文化的责任即弘扬山西传统文化的积极性，都将促使我们一如既往地把这项研究深入持久地进行下去，使更多的孩子通过学习了解山西，了解中国，了解全世界。

第9篇：家庭安全小常识范文

溺水是造成学生意外死亡的第一杀手，近来天气逐渐变热，溺水又进入高发期，希望广大家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理。这里给大家分享一些关于预防溺水观后感，供大家参考。

预防溺水观后感1今天老师给我们上了一节不一样的班会课，老师给我们观看了防溺水安全宣传片。班班通上播放的视频有些画面很可怕，有好几个人溺水身亡，比如有些学生不懂事，不知道在河边玩水的危险性，一不小心就掉进河里，再也上不来了，也有些学生一旦溺水，同伴就下水施救，由于不懂施救方法，也一起溺水身亡了。我觉得溺水事件的发生，往往出现在炎热的夏天，一群小孩结伴下水玩水，有些小孩不知水性也跟着去，有些熟知水性但是游太久了，腿抽筋导致溺水，也有些小孩在湿滑的河岸边玩耍，失足滑下河里被淹死，也有的小孩在不熟悉的水域游泳，不明水域情况贸然下水游泳而导致的溺水。

一幅幅令人伤心的画面，足以唤醒我们的安全意识。我觉得如果天气炎热，我们可以在大人的陪伴下去正规的游泳馆里游泳，但是在水里就会有危险，所以最好远离水，这样就不会发生溺水了，还有在我们身边的同学不听老师和家长的教育，依然下水游泳，我们一定要及时告诉老师和家长，绝不能让溺水事件发生在我们身边。防溺水应该从我们身边做起。

预防溺水观后感2我们老师给我们观看了防溺水宣传片，我看完这个片子时，感到十分伤心，因为有些图片太过吓人，冰冷的尸体……观看完防溺水宣传片我感受深刻，我会牢记宣传片里给我们带来的深刻教训，预防溺水从身边做起。

影片开始时就报道了广东清明节一家人去扫墓，附近有一个水库，小孩子在水库边上玩耍，可怕的一幕发生了，小孩一不小心掉了下去，这时候他的家人全部赶过来跳到水里实施救援，可是不幸的是全部7个家人都没能上岸……看完这个报道，我心里很沉重。7个生命就这样没了。

我来说说我的观后感吧，我们小孩私自下水游泳，会让自己家人担心。如果擅自下水游泳后果不堪设想，身边没有救援设施，无家人陪伴，又不知道水域有多深，贸然下去游泳，这是对自己的生命不负责任。我是不会去游泳的，我是典型的旱鸭子，就算我会游泳，我也不会去危险水域和不熟悉的水域游泳的，我爱惜自己的生命，因为生命只有一次，爸爸妈妈养我们这么大，很不容易，不能让爸爸妈妈伤心。影片后面给我们讲了很多防溺水知识，让我受益匪浅，特别是六不准，短短的六句话，这是对生命的诠释。

生命只有一次，水是生命之源，水也是无情的，人生没有后悔药，珍爱生命，预防溺水从我做起。

预防溺水观后感3大家都知道，正因为地球有水，才有生物的出现，所以水就是生命之源。可是，所有事和物都有两面性，那么在美称“生命之源”的水背后也会有可怕的一面。

在视频的开头说道：“最新统计表明，溺水已经成为中小学生非正常死亡的头号杀手。每年因意外死亡的儿童中，溺水身亡儿童几乎占到百分之六十，而近几年暑假儿童溺水死亡的人数更是提高不下。”视频用精确的数据说出了水的.恐怖。

原来让地球上充满生气的水却给人类带来了这样大的恶劣影响。这难道都是水的错吗?有人可能说“当然啦!要不然到底是什么使这么多可爱鲜活的儿童一个个落入死神的手里?”

我认为不是都错在水，水的涨潮和退潮、水存在环境不同，都是自然现象，何为它的错?是因为他们缺乏安全意识和自我防范意识，更有些人只为了争强好胜而白白失去了生命。

家长或老师带领下不私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到河海、水塘边嬉水，不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳或玩耍......若是我们不遵守这些规则，那么，在别人身上发生的事情，在自己身上也会发生。

我想到了前几天在网上看到的新闻：3月11日(双休日)，诏安县深桥中心溪园小学2名四年级学生私自到桥东镇象头自然村淡水虾池玩耍，不幸溺水身亡。四年级!才在人生过了短短十年便消失得无影无踪，怎不让我们痛心呢?

记住，生命只有一次，正因为这样才显得珍贵。所以我们要珍爱生命，远离溺水!

预防溺水观后感4俗话说水火无情。刚进入夏季，大中小学学生溺水事件又频现报端，一个又一个鲜活的生命离我们而去，一个又一个血淋淋的事件再次为我们敲响了防溺水安全的警钟。

防溺水安全重于泰山。溺水事件的频发也值得我们深思。纵观第一次溺水事件的发生，我们不难发现，这里面既有防溺水设施的缺位、漏位，也有遇溺大中小学学生对防溺水知识的缺泛。特别是紧急情况下自我保护和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一个防字，重在提高大中小学生的防溺水安全意识，提升大中小学学生的防溺水技能。学校应加强防溺水安全知识宣传和教育，要通过观看幻灯片，参观图片展，以事实说话，以个案示人，让广大大中小学学生对防溺水有一种直观和形象的认识，从而牢记在脑，铭记在心。同时要定期不定期地组织开展防溺水安全演练，模拟涨水场景，让学生身临其境，通过现场指导，教会学生防溺水的基本技能和救生要点。

当然，防溺水安全不是一个部门就能解决的问题，应该建立起学校、家庭、社会三位一体防溺水机制。政府应积极发挥其职能作用，加大对湖、泊、河、塘、坝安全警示标志的设置，实现全覆盖，并加大巡查力度，做到全天候。

学校应发挥防溺水安全的主体作用，提高学生的防涨水安全的意识和技能。家庭是学生生活休息的另一个主要场所，学生除在校学生外，很多业余时间都在家渡过，而溺水事件集中发生时段也是在节假日和暑假之中。

究其原因是家长的监管不到位，等到事情发生，后悔晚已。家长应承担起自己的职责，加强对自己子女的监管，时时教育和提醒他们远离水患。

目前由于溺水事件的频发，让学生家长谈水色变，禁止游泳于是乎也就成了共识。禁止游泳不亚于堵源截流。正确的方式应该是疏导，要教会孩子学会游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成为旱鸭子和称砣，从而从源头上最大限度地杜绝和减少溺水事件的发生。溺水猛于虎，但当我们面对频发的溺水事件时，我们不应该只扼腕叹息，而应该积极行动起来，共同构建起一道防溺水安全的生命屏障，让溺水远离孩子，让溺水事件不再重演。

预防溺水观后感5今天，老师带领我们观看关于安全的教育片。我们看了关于溺水的片段，让我们受益匪浅。这个片段讲的是两个小女孩，她们在湖边看到了有一个小男孩溺水了，她们用正确的方法救了小男孩。看到这里我心想:溺水现象的发生大多数都是因为青少年不知水的深浅，直接跑去水库或湖边游泳，才造成的。所以我们千万不能去这种地方游泳。这样是非常危险的。

我还看到了一个镜头:一个男孩子准备下水游泳，朋友奉劝他别下去，可他根本听不进去，还自信满满地说自己会游泳。于是就下去了，一开始还游得挺成功，可到后来，他到湖中心游泳，没想到河中心水很深，他快沉入水中，他再水中挣扎着，那一刻，令人心惊胆寒，他真是拿生命开玩笑!。