一根羽毛精选(九篇)

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第1篇：一根羽毛范文

那是张爱玲似的想要的美好的爱情，亦是我也想要的爱情。这个恰巧遇见，能是上天费了多少心思，能这么成全一场相思，我开始醉心于它的慷慨大方，最美的姿态惊鸿我的心田。遇见就是缘，能遇见就说明不缺少缘。中国说大不大，说小不小。十几亿的人口，几十大的城市，我每天经过的地点就那么多，我每天的时日也就那么多，我每天留恋驻足的人呀，手指头的数量。正巧能遇见的人也不多。所以在我爱上爱情的时候爱上你，这也许是上天派给我的使命。让我遇见你，于这茫茫人海之中，我觉得的是相互救赎，生命的本真是一只鸟，拍着翅膀般的要告别我的身旁。

可是我遇见了同行的鸟，一起要走向未来的旅程，哪怕风雨兼程，哪怕雷声大作，哪怕天上再无晴日。

生命的火花还在燃烧，爱情的激烈仍在继续。

我安然静默，你一笑入我的心窝，我正这样想着，你也正这样想着。

两个人是远，可是两颗心的距离却无比贴近。

看，有一片羽毛落到我手上，洁白的纯洁的光。

第2篇：一根羽毛范文

某企业紧急出口一批服装到迪拜，共计300吨，对方企业要求该批货物不允许分批装运。但由于我方企业生产能力有限，不能及时提供300吨的服装，因此，我方企业按对方企业的要求，在国内组织了其他同类货源，并从三个港口各装运了100吨的货物在同一航次的同一条船上，同时在提单注明了不同的装运地和不同的装运日期。鉴于该种情形，我方企业是否违约？对方最终能否兑付货款呢？这看似是一个法律问题，其实是一个国际经济与贸易的问题。这便是国际经济与贸易专业的学习领域。

国贸：外贸公司的跑腿？

国际经济与贸易专业近年来一直是考生报考的热门专业之一，每年的录取分数也都比较高，但很多同学在报考时根本不知道这个专业究竟是学什么的、干什么的。我常常听人笑谈学国际经济与贸易专业的是这样的工作：你所做的就是把你的手机24小时开机，每天在工厂和办公室间跑来跑去。别人问你：“嘿，你是做什么的？”“嘿，我是在外贸公司给人跑腿的。”

其实，国际贸易专业是经济学的一个分支，它是以两国模型为出发点，探讨“为什么两个国家要做贸易，如何做贸易”。当然，重点是后面的“如何做贸易”。这是一种要求很高的工作，他不仅仅是跑腿，更需要你掌握扎实的专业知识、法律知识，需要学会与对方沟通，需要熟悉对方国家的文化、礼仪等。一般来说，这个专业主要是从事商品货物的进出口，在专门的贸易公司里，从事联系国外客户，进出口报价跟单，大的公司往往又分得很细，跟单员就做跟单，报关员负责报关；小的公司可能更锻炼人，往往整个贸易流程只有一个人负责。

以一个海外市场部助理为例，你需要做的就是，首先，协调好各项工作。商量洽谈的时间安排、选择什么地点、货物如何交割等。其次，要很好地跟进客户。不仅要对业务流程和产品非常熟悉，而且要有很好的应变能力。面对突发状况要能迅速想到解决方案。另外，还得通过公司提供的平台寻找客源，把握客户心理，向他们推销自己的产品。

三大支柱：数学、英语和专业技能

国际贸易属于经济学，只要和经济学有关，高等数学就是必修课，甚至一些企业的收入和未来的经济走向，都是通过高等数学计算出来的。所以文科生如果数学不好，报考该专业一定要慎重，否则进来后你会很痛苦。因为大一和大二的课程安排都有数学，比如微积分、线性代数、概率统计、经济学、会计、统计等。其次，既然国际经济与贸易讲的是国家之间的贸易，那么该专业对英语的要求自然很高，如果你英语尤其是听说能力不好，在有些双语教学或者全外语教学的课堂上，就只有干瞪眼的份了。这要是在工作过程中，你连一些基本的外贸术语都不会，如控股子公司、中标、交易会等都翻译不清，甚至连这些函电的格式都不了解，那你就准备拍屁股走人吧。还有，如果你想从事贸易方面的工作，只懂一门英语是远远不够的，你在忙里偷闲的时候还不可忽略对第二外语的学习，如日语、韩语、法语等小语种，这对你今后的就业及发展可是有很大帮助的。

最后，你必须得有专业技能和实践经验。教学的过程中，我们会走进模拟仿真试验室，进行上机操作训练，通过专门的软件系统模拟国际贸易的交易程序，了解进出口流程。学校还定期组织学生参加社会经济调查，到实际经济部门专业实习等。除此之外，我个人认为应该加强外贸流程、外贸单据、外贸礼仪以及一些基本的货币金融知识。记得大四第一次找工作时，是在一家业内小有名气的新兴贸易公司。老板的面试就是给我一个公司邮箱，让我去找客户，找到第一个客户，他就录用我。我在互联网上寻觅了一天以后，晚上收到第一个客户邮件，但全是英文。我查阅了很多关于获得客户信任的技巧，也运用自己所学的相关知识，熬了个通宵才用英文把回复邮件写了出来。没想到的是，那封邮件是老板发的。为的就是考验我的基础扎实程度、说服客人的能力和工作积极性。这就是我获得第一份工作的经历，靠的不是别的，就是我在大学四年对专业技能的努力学习。

院校：特色与实力并重

国际经济与贸易专业可以说是个老牌专业，其前身叫“国际贸易”，1998年，教育部对高等院校本科专业目录进行第四次调整，把“世界经济”、“国际贸易”和“工业外贸”三个本科专业合并为“国际经济与贸易”专业，并延续至今。目前，全国高校中的国际贸易专业点约有700多个。这些专业的特色都与各自院校的特色和实力一致。一般来说，以下这些院校开设的专业我们应该特别重视：

第一类是财经院校。这些学校本身就是财经类的，自然在国际贸易、财政等领域具有很大的影响力。对外经济贸易大学的“国际贸易学”是该专业唯一的国家级重点学科；上海财经大学的国际经济与贸易专业具有本硕博三个层次；南京财经大学的国际经济与贸易专业是江苏省特色专业。此外，上海外贸学院、广东外语外贸大学也都是不错的选择。

第二类是综合性大学。综合性大学的优势在于经济学和数学的理论功底非常深厚，一些知名院校有影响力的经济学家众多。同时在综合性学校能够享受到专业以外的学科熏陶，你可以去旁听人文、社科类的各种课程，也可以去选修《中国传统文化》、《唐诗宋词欣赏》以及许多欧美人文地理风情的课程，对你今后的工作帮助很大，而这些课程基本上是不可能在财经专业院校学习到的。如中国人民大学、复旦大学、南京大学、厦门大学、西北大学等都是综合实力较强的。

第三类是英语类院校。外语类院校开设的这个专业，其实便是早期我们所说的诸如商贸英语这样的专业改头换面而来的，虽然这些院校的经济学和数学等底蕴不如财经和综合性院校，但他们这些院校有其他学校所不具备的优势，那就是“外语”优势，这恰恰是国贸专业的有力工具。不仅如此，在外语类院校，这个专业还被分成了“国际经济与贸易+各种语种”，如国际经济与贸易（英语方向）、国际经济与贸易（日语方向）、国际经济与贸易（法语方向）等。如上海外国语大学、天津外国语学院、西安外国语大学等都开设有这个专业方向。

第四类就是各种特色院校。这些院校所开设的国家经济与贸易专业，它们侧重于某一个领域。如大连海事大学、上海海事大学、中国海洋大学等这样的学校，其专业主要是面向海关贸易；中国药科大学、沈阳药科大学等的国际经济与贸易学主要是医药营销与管理方向。如果有志于从事某一个领域的贸易，你可以选择它们。当然，不同地区的学校也有不同的特色。有一个很不规范的说法：由于各地开放程度有所差别，沿海和大陆院校国际经济与贸易专业的特色也不尽相同。总的来说，大陆学校偏重理论，而沿海高校则多数实务比较强，所以，在选择的时候，你要多加留意。

就业：外贸很能锻炼人

国际经济与贸易专业的毕业生一般分布在贸易公司和银行，当然也有考公务员的，或做跟外贸一点关系都没有的其他行业。不过总体来说，做外贸的比较多，主要分布为：

贸易公司：一般作单证（处理国际贸易过程中的各种单据和文件等）、贸易谈判、客户开发等等。通常比较忙，但奖金比较高，而且比较锻炼人。

货代公司：接受客户的委托完成货物运输的某一个环节或与此有关的环节。这类工作也很忙，不过对专业的要求不高，只对货物和货物检验、检查、检量机关进行一些业务。学到的东西不多，工资奖金也不高，但有些大的外企货代，工资福利还不错。

船贷公司：主要工作范围有办理引水、检疫、拖轮、靠泊、装卸货、物料、证件等，以及其他委托的事情。船贷的要求要高一些，审批也比较严格，要求与港口当局有很好的关系，要处理的事情也比较复杂。

第3篇：一根羽毛范文

关键词　国际贸易实务　实践跟踪　中职教学

中图分类号：G424 文献标识码：A

随着国际物流、电子商务的不断发展，国际贸易从国家行政管理制度、贸易的方式，进出口贸易中交易双方的手段及各环节的操作规程、参与贸易的机构等，都随着经济和技术的发展发生着变化。国际贸易实务这门中等职业学校国际商务类的专业核心课程，其相关的理论知识及教科书内容却没有发生相应的变化。本文基于国际贸易实务的跟踪，希望从发展的角度，从以下几个方面提出思考，对国际贸易实务的理论知识进行探讨，促进国际贸易实务知识内涵的发展。

中职国际贸易实务课程理论教学的过程，交易大多以信用证结算为主，可以用货、证、船、款四字概括贸易的全过程，具体为寻找客户、交易磋商、合同签订，开立信用证、审核信用证、修改信用证，租船订舱、报关报检、保险、装船出海，缮制单证、交单结汇，付款赎单、提货。在国际贸易合同的履行过程中，随着科学技术的发展，实践操作出现了许多与传统的理论知识不同甚至相悖的行为，这就要求我们在教学的过程中，要跟踪实践操作的发展，随时更新我们的理论知识。

1 电子商务环境下开发新客户

电子商务的迅猛发展，给我们的生活带来极大的便利。也给国际贸易带来无限商机。从事国际贸易的人都有一种同样的感受，那就是使用网络维护老客户和开发新客户变得便捷。除了参展等这些开发新客户的传统方式，越来越多的人选择在“B TO B”商务网站上开发自己的潜在客户。

在传统的国际贸易实务教学中，开发客户仅仅是几句话带过去的内容而已。但在现实中，这才是贸易的基础，也是国际贸易实务中最难的部分。如何寻找客户，跟客户联系，激起客户的购买欲望，是很多国际贸易新手（有的甚至从事了好几年）的从业障碍。

教学建议：增加“交易前的准备”章节中“交易对象的选择”的内容，选择的方式。

2 “电放提单”、“无单放货”的出现

2.1 定义

在货运阶段，提单的签发和货物的提取出现“电放”、“无单放货”。随着近年来集装箱运输和先进的导航设备的广泛运用，电放提单这种新的交货方式得到迅速的推广。各国港口机械化水平的快速发展，使得港口的装卸效率提高，近海贸易的船期得以缩短。使传统的凭提单交货的操作方式显得滞后，容易造成“货等单”的不利局面，且支付较多的港口和仓储费用。电放的操作步骤：承运人收到托运人电放指示后，先收回其已签发的正本海运提单，用电话或传真等形式，指示在目的港的船代将货物放给托运人指定的收货人，而收货人仅需持电放通知单即可提货的行为。这与传统的需持正本提单方能交货的方式有很大的不同。这种新的交货方式对于参与交易的三方影响各自不同，各当事人所承担的风险和收益也不对等。

2.2 对各方的影响

电放行为的优点：节省了正本提单在邮寄过程中的周转时间及相关费用，回避了邮寄环节的风险，有利于加快提货速度，提高交易效率。

电放行为对各方的影响：因为无法正常采用信用证结算，出口方可能财货两空。信用证结算对于卖方有货款的保证，卖方只需要按合同要求发货，在规定的期限内，持信用证项下的单据到指定的银行交单议付。但是采用电放交货，卖方首先要把承运人签发的正本提单交还给承运人而换得电放通知单，无法持信用证项下要求的海运提单正本到银行交单议付；而银行因为卖方不能正确提交提单，失去对货物的控制权，会宣布信用证无效而不承担付款责任。对于进口方的影响进口方可以快速提货，提高交易效率。

2.3 教学建议

（1）选择适当的贸易术语。在贸易术语的教学内容上，增加“电放环境下贸易术语的选择”。在贸易术语教学处理时，教学内容增加“电放方式下，买卖双方的风险介绍”，CIF和CFR术语成交时，作为租船订舱的卖方，是提单上的托运人，可以全程掌控自己的货物，只有在有收款把握时，才能发出电放指令。与此相反的，因为FOB是由买方来租船定舱，买方就成为海运提单上的托运人，托运人有权要求承运人电放货物，出口方则被隔离。

（2）在“结算方式”教学时，增加信用证项下“电放”风险分析，出口方选择用预收货款的方式时，应提高预收货款的比例。

（3）保险险种除了海运货物险种之外，增加出口信用险介绍。

3 集装箱提单“不知悉条款”的滥用

3.1 定义

集装箱提单中的“不知悉条款”是随着集装箱运输的出现而产生的，在集装箱整箱货运输方式下， 托运人在其工厂、仓库或集装箱堆场，自己装箱、计数、加封识后交付承运人。提单批注“不知悉条款”具体表现为：提单的正面会出现SLAC—Shipper''s Load and Count (托运人装箱、计数)；SLCS—Shipper''s load, count and seal (托运人装箱、计数并铅封)；STC—Said to contain（据称内装）等字样的保留性批注。这些批注就是所谓的提单“不知悉条款”。

3.2 影响

（1）承运人无法核对箱内货物，为推卸责任，滥用“不知悉条款”。一旦运输过程中出现货损货差，承运人可以在提单中批注此类条款来帮助自己免除赔偿责任。

（2）对于商业信用欠佳的卖方，完全可能会利用集装箱整箱货运输自身的缺陷对收货人实施欺诈。

3.3 教学建议

（1）贸易术语讲授与集装箱交接方式相结合。在讲授集装箱交接方式时，增加“不同贸易术语下各种交接方式的利弊”。根据目前航运界状况，要完全禁止保函的使用是不可能的，保函具有承、托双方合伙对第三者收货人欺诈的性质，因此，选择可靠的承运人运载货物是十分必要的。采用FOB术语订立合同，FCL/FCL交接时，可由自己选择可靠的船公司运载货物。而在采用CFR 或CIF 贸易术语成交时，最好指定诚信可靠的船公司作为承运人。

（2）提单的种类应与产生的环境相结合。大多提单欺诈发生在装货这一环节。在装运港，责任者或者偷换货物，以次充好；或者串通承运人预借或倒签提单。因此，在讲授提单的种类时，建议使用大量的实际案例，解释提单种类中的清洁提单、不清洁提单、倒签提单、预借提单等等，在教学内容上，增加各种提单所带来的不同的贸易影响。

4 货款结算方式——T/T结算比重大幅增加

在国际贸易实务课程理论教学中，货款结算方式大多倾向于信用证结算，对于电汇以及电汇的操作，总是很简略地介绍而已。随着国际贸易的发展，越来越多的贸易商（尤其是老客户之间）使用T/T进行结算。

4.1 T/T结算方式及其风险规避

（1）部分货款前T/T，余款见传真件付清。此类大多现于信誉较好的老客户之间，但也存在风险。（2）后T/T，非信用证的远期付款，不管是全额还是部分货款在出货之后才进行支付的，都要进行投保，将风险转嫁给保险公司。这里说的保险是指第三方担保公司进行担保，如果货款出现坏账，担保公司会支付80~90%的货款给出货人，避免可能出现的较大损失。另外投保的好处还有，担保公司在下放某客户的信用额度之前，会对该客户进行前期审核，一般来说，如果审核通不过的客户，一定是曾经有坏账记录或者信誉等级较差的公司，我们直接可以拒绝与该类客户以后T/T方式成交，规避风险，如果审核通过，也从侧面反映该客户的信誉情况良好，可以解决出货人的担忧。

4.2 教学建议

增加T/T结算方式的课时，除了T/T的操作流程外，增加此种结算方式下的风险分析，风险规避方式。

随着国际贸易、科学技术的深入发展，越来越多的方便快捷的操作方式会出现在国际贸易实务中，这就要求我们要紧密结合实际，及时更新我们的理论知识，以期更好地开展教学工作。

参考文献

[1]　中国国际货运协会.国际海上货运理论与实务.北京:中国商务出版社,2010.

第4篇：一根羽毛范文

星期六，我在和同学玩羽毛球的时候，不小心把它打到了树上。我们想了好多办法，可还是弄不下来，只好垂头丧气地走了。

星期天，我又来看我的羽毛球。“啊，羽毛球，你还在那里！”我既高兴又伤心地说，“你怎么还没有下来？”我想，我还要试试，看能不能把它弄下来。想着想着，就随手拿起了一块小石头，用力地朝羽毛球打去。可是，没有扔准。

没有办法，只好走了，正这么想着，一位老奶奶走过来，亲切地说：“你在看什么？”“我们的羽毛球被打到树上了。”我说。老奶奶看我这个样子，叫我去找一根棒。我就照老奶奶的吩咐找来了。她轻轻地拿着棒，朝羽毛球的树上晃去。可是棒太短了，她就又去找了一根，把两根棒接住。又一次踮起脚，把棒晃来晃去，终于，羽毛球掉下来了。我接着奶奶给我的羽毛球，好感动，连声说：“谢谢，谢谢老奶奶！”

我们要走了，在半路上，我在想，这位老奶奶是多么亲切、善良！

第5篇：一根羽毛范文

老奶奶 浙江省桐乡 桐乡市乌镇植材小学四（3） 胡婷婷 星期六，我在和同学玩羽毛球的时候，不小心把它打到了树上。我们想了好多办法，可还是弄不下来，只好垂头丧气地走了。

星期天，我又来看我的羽毛球。“啊，羽毛球，你还在那里！”我既高兴又伤心地说，“你怎么还没有下来？”我想，我还要试试，看能不能把它弄下来。想着想着，就随手拿起了一块小石头，用力地朝羽毛球打去。可是，没有扔准。

没有办法，只好走了，正这么想着，一位老奶奶走过来，亲切地说：“你在看什么？”“我们的羽毛球被打到树上了。”我说。老奶奶看我这个样子，叫我去找一根棒。我就照老奶奶的吩咐找来了。她轻轻地拿着棒，朝羽毛球的树上晃去。可是棒太短了，她就又去找了一根，把两根棒接住。又一次踮起脚，把棒晃来晃去，终于，羽毛球掉下来了。我接着奶奶给我的羽毛球，好感动，连声说：“谢谢，谢谢老奶奶！”

我们要走了，在半路上，我在想，这位老奶奶是多么亲切、善良！

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第6篇：一根羽毛范文

——题记。

曾经有只天使不小心坠落人间，她轻轻扇动着受伤的翅膀，在一片嫩绿的草地上。当她再次睁开眼睛时，发现自己躺在一张天蓝色的小床上。一双清澈如水的小姑娘正在注视着自己，那是一个笑声如玲极其可爱的小女孩。天使说：“我是天使夏芬”，女孩笑了笑。此后，女孩开始悉心照料她。终于有一天，天使可以振翅飞上蓝天了，她的双翅晶莹雪白，在阳光下散发着灿烂的光芒，女孩拍着手跳着笑着，天使说：“你等着，我告诉父母后会回来找你的。”

夏芬兴奋的飞回了天国，期待有一天能够与小女孩相逢。那年，女孩8岁。

天上一日，地上十年。天上人间，沧海桑田。

一天，天使故意折伤翅膀坠落人间，仍是那熟悉的草地，只是已衰老迷离。在一望无垠的草地上，她寻找不到她的小女孩了。于是她挣扎的站起身来，离开草地，走进街道，一扇门一扇门的敲，一个人一个人的问：“你见过一个有双清澈的大眼睛的小女孩吗？”人们却诧异地打量着这身“异服”的外来人，退避三舍。天黑了，当夏芬敲开街尾最后一扇门时，一个女人的头探了出来，夏芬说：“我是天使。”那个女人愣住了，她端详着夏芬，然后笑着说：“我叫梦雪。”

从此以后，天使就寄居在了梦雪家。梦雪是个双眼黯淡，眼皮耸拉的半老徐娘，她虽然也像其他人一样很诧异夏芬的来历，但是那么一个漂亮的人用来招揽顾客也是好的，更重要的是梦雪在夏芬身上找到了真的“财源”。

天使想买只笔写“寻人启事”，可商店里买没了，天使又问女主人梦雪，梦雪家也没有。于是夏芬只好忍住剧痛从身上拔下一根羽毛做笔。她的羽毛晶莹剔透，雪白修长，那对于梦雪来说实在太有吸引力了，梦雪对天使说：“我不知道你从哪儿弄来的这么漂亮的羽毛，但我知道羽毛可以抵偿你的房租。”

天使不想和梦雪驳辩，反正她找到她的小女孩就会回天国。每天当天使筋疲力尽的从城外回来时，都会看见梦雪在喜滋滋的点刚刚卖掉的钱。

光阴荏苒，在那个城市里羽毛的价格已越来越高了，甚至不用梦雪开工了。但可怜的夏芬已越来越苍白。当只剩下最后一根羽毛时，天使向梦雪跪下了：“这根羽毛是我最后的希望了，求求你不要把它带走。”说完，夏芬便去找她的小女孩。

傍晚，当天使归来时，她发现最后一根羽毛不见了，她那布满血口，伤痕累累的翅膀以无力飞翔了。梦雪显然面有愧色，“我也想留下作为纪念的，不过我没想到别人会出那么高的价。”天使望着白花花的钱。无语。　 第二天，天使就消失了。

数日后，梦雪在一家商店里买东西，看见老板和一帮男人在闲谈，其中一位猎人说：“前几天我在森林里打猎，看见一位少女躺在地上，好像死了好久了。在我把她埋葬的时候，突然发现她有一对翅膀，但没有一根羽毛，说不定是坠落的天使呢。”说完，全场皆笑。

第7篇：一根羽毛范文

在每次雨后...

她藏在了云朵上，挥动着纯洁的翅膀，

寻找自己想要保护的人....

她祈祷了一千零一夜 ...

清晨，

她的泪水

转化为露珠...

直到有一天

天空的雨不停在下

似乎不会停...只在世界黑暗的角落

天使躲在云后

她的羽毛飘落下来...

被一个戴着眼睛的男生捡到...

他正在屋檐下避雨...

天使笑了，

这是她想要保护的人,,

她为了那个男生割下了自己的翅膀....

只为自己留下了一根羽毛...

用翅膀永远守护着他...

你要问为什么,,,

因为他就是第一个捡到人鱼羽毛的人...

九天九百九十九天终于到了,,,

她带着唯一一根羽毛,,,

乘着最后一趟彩虹,,,

走向了天蓝色的彼岸....

第8篇：一根羽毛范文

在很久很久以前，有一个贫穷的小伙子，小伙子名叫弗雷，他是个善良的人。他为了致富造了一艘木船出海探险。不料遭遇海啸，他被海浪打到一个荒芜的岛上，他绝望了。他走在沙滩上，突然掉进了一个隐蔽的山洞。他揉了揉屁股，发现前面有一点亮光，他便向亮光走去，发现只是一盏灯。当他触摸这盏灯时，呼的一下，他就到家门口了，手里还握着一麻袋金币。他欣喜若狂，不停的称赞这盏灯为神灯、神灯。以后他要什么有什么，过着神仙般的生活。

有一天，弗雷正在睡觉。在梦境中，他到了一个恶魔的面前，恶魔凶恶的对他说:“你就是契约者？”弗雷惊恐的说：“什么契约者?”恶魔说:“这盏灯是幽灵灯，我是灯神，每当有人拿起这盏灯时，就与我达成了契约，我可以帮契约者实现愿望，但契约者必须付出生命的代价！”弗雷吓的摔倒在地，恶魔说:“要是不想死，就去采集一个生长在炎阳之地的炎阳果给我，我会给你一根羽毛，它可以给你方向。”说完恶魔就拿出一根羽毛，放进弗雷的手里。“啊!”弗雷惊醒了，“原来只是一场梦啊，呼。”弗雷突然觉的手里有什么东西，他打开来一看，差点没吓个半死，只见里面是一根羽毛和鲜红的三个字:炎阳果!弗雷看着这三个字，联想着噩梦，越想越害怕……

第二天，弗雷动身去寻找炎阳果。他在羽毛的带领下来到了一个辉煌的大殿，大殿的墙壁有五种颜色，每种不同的墙壁上都有不同的文字，金色的墙壁上有金字；绿色的墙壁上有木字；蓝色的墙壁上有水字；红色的墙壁上有火字；棕色的墙壁上有土字。羽毛一下子飘到红色墙壁上的火字，并点了一下，忽然，四周一片火红，前面是一块石碑和一片火海，刻着??炎阳之地！

弗雷到了炎阳之地后一直在寻找着炎阳果，却一事无成。当他沮丧的坐在石碑旁时，突然发现石碑上有一个星星图案，中间有一个凹槽。当他想要仔细看一看时，手不小心被石片刮伤了，血流了出来，掉进了凹槽里，顿时红光一片，火海的中央突然出现了一束阳光!阳光中就是一个鲜红的果子:炎阳果!在炎阳果出现的瞬间，羽毛也瞬间增大几十倍。弗雷不敢相信自己的眼睛，但意识告诉他：这是真得！他顾不得多想，乘上羽毛船就奔向火海中央，一下拿起炎阳果就跑。突然火海沸腾了起来，把弗雷吞没了……

“嗯，我怎么在这？”“弗雷，醒了。”弗雷艰难地起来，发现前面是一个青年，弗雷问道：“你是谁?”青年说道：“我就是那个恶魔，你被火海吞没时，是我救了你，我吃了炎阳果后成人了，这都是你的功劳啊！所以街受神的洗礼吧！”哄的一下，弗雷就到家了。从此，弗雷要什么有什么，直到死也很幸福。五年级:徐嘉财

第9篇：一根羽毛范文

她来到马路旁,看见一个老奶奶正过马路,于是掏出彩色的羽毛,扯下一根来,老奶奶快且安全的过了马路.就这样,一天下来,彩色的羽毛也只剩下最后一根了,她来到郊外,坐在松柏树下,这时传来了上帝的声音,这声音十分郑重.

"依儿,并不是所有的事都只能靠羽毛来完成的,你既然到了人间,就要守人间的规矩,按你这个年龄,应该去读初中,这是我给你安排的学校" 天上立即出现了一张地图,依儿不一会儿就来到了学校.

"老师,我报名!"

"哦,你原来上哪所学校?你父母没来吗?"

"我..我..我叫依儿,我是从天..哦,不.."

"你说什么?"

"我是说我的父母很忙,所以就是我自己来报名,我的家住天月湖"

"天月湖?你家在公园附近?"

"恩..是的,我可以上学了吗?"

"当然,但是要先缴学费"

"给,这是学费"

"跟我来吧"