成长的名言精选(九篇)
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第1篇：成长的名言范文
不要等待机会，而要创造机会。
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
每天告诉自己一次，我真的很不错。
第2篇：成长的名言范文
上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍。——泰戈尔
什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯
什么是路？就是说从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出不的。——鲁迅
顺境使精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。——休谟
我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅
我以为挫折，磨难是锻炼意志，增强能力的好机会。——邹韬奋
无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点点心丧气。——爱迪生
要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风顺，容易得到成功，这种想法只是幻想。
第3篇：成长的名言范文
文明礼仪我快乐成长的演讲词的内容 篇【1】尊敬的各位领导、老师们、同学们：
大家好!
我是来自腴地乡中心校的***。今天我演讲的题目是《帮助别人、快乐自己》
我们都知道：帮助别人是一种文明美德。
文明美德是什么?文明美德是路上相遇时的微笑;是平时与人相处时的亲切;是见到长辈时热情的问候;是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止。是别人有困难时的热情帮助;文明美德是一种品质，文明美德是一种修养。
中国有5000多年的悠久历史和灿烂文化，素有文明古国、礼仪之邦之称，文明美德渊远流长、处处可见，它蕴含在我们身边的一些小事中。
记得这个学期，我和我们班的同学冒着毛毛细雨来到乡敬老院，纷纷拿着自带的笤帚、毛巾为敬老院的爷爷们打扫卫生。帮助他们打扫房间、整理衣被、抹桌子、擦窗户，经过一个多小时的紧张劳动，敬老院宿舍的门窗变亮了，地上也被打扫得干干净净。大家都很高兴。
做完劳动，我们纷纷缠着老爷爷讲故事。无意间，我看见走廊的长凳上，坐着一位行动不便、白发苍苍的老人;细细一看，老人目光呆滞、双手搭在膝盖上不停的颤抖;展现在老人脸
上的全是孤独、寂寞。我走上前去，挨着老爷爷坐下，摸着他那满是皱纹的手，轻声的问：“老爷爷，今年多大年纪了，你不舒服么?”他说：“今年75岁了，这几天感冒，头昏昏沉沉的，有点不舒服。”我能帮他做什么呢?-----(沉思)----前几天，在教室里，我有点不舒服，老师给了我一杯白开水喝，一会，就舒服多了。于是，我到房间里接了一杯白开水 ，双手捧着端给爷爷。这时，老爷爷的脸上露出了一丝开心的微笑，颤抖着手接过水，双唇翕动，打开了话匣子：“我以前也和你们一样啊，年轻，有力气，在朝鲜，和美国鬼子打战，很多战友都死了。”老人越讲越起劲，讲到他在朝鲜的那段辉煌历史，竟然忽悲忽喜。
一杯白开水，带来一个微笑，让老人重新燃起了生活的希望。我的心里像喝了蜜似的，旁边的一位老爷爷看见了动情地说：“你们这些孩子可真是太好了，太谢谢你们了!”
在回家的路上，有位阿姨对我说：“敬老院的老人又脏又臭，房间里全是烟味、汗臭味。累死累活的，你们这样做是为了图个啥?”我微笑着说：“帮助别人、快乐自己。”
回到家里，我把这事告诉了妈妈，妈妈对我竖起大拇指，说：“好样的”。敬老院的老人也是人，尊重他们，也是对自己的尊重。我深深的知道：“敬老院的老人无依无靠，虽然人民政府让他们生活得到了保障，但是内心很空虚，大多失去了生活的希望。我们应该多去和他们一起坐坐、聊聊。”
“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。每人都这样，我想我们的家园更加的美好，社会也更加的和谐!!
同学们，千里之行，始于足下!让我们携起手来，从身边的小事做起吧，让我们的校园成为文明的天堂，让我们的祖国天更蓝，水更清，道路更清洁，环境更优美，社会更和谐„„
生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。让我们传承文明，践行美德，让文明礼仪美德伴我成长。
我的演讲完了!谢谢大家!!
文明礼仪我快乐成长的演讲词的内容 篇【2】尊敬的老师，亲爱的同学们：
下午好!今天我演讲的题目是《我文明，我快乐》。 爱霍尔曾说过这样的一句话：“有什么样的思想，就有什么样的行为;有什么样的行为，就有什么样的习惯;有什么样的习惯，就有什么样的性格;有什么样的性格，就有什么样的命运!”习惯成自然不乏为真理，美德大多数存在于良好的文明中。清晨的校园中师生间清新的相互问候，不过寥寥几句，却散发着文明的芳香;弯腰捡起校园走廊上少许散落的纸屑，不过举手之劳，却张扬着文明的理念，随手将图书角翻阅的书放回原处，不过与人方便，却绽放着文明的品味;笔杆交错间，难题在激烈的讨论中攻克，不过是思维的碰撞，却弥漫着文明的书香。文明无处不在，它像绵绵细雨，洒落在大地，像阵阵微风，吹进人们的心田。 那么，文明是什么?我觉得文明就是从细微做起，从我做起，从小事做起，培养良好的文明习惯。就说上星期天吧，我和妈妈乘车去外婆家，车上有位叔叔抽起了香烟，一股扑鼻而来的烟味让我难受，好多人都用手扇开飘过来的烟气。再看那位叔叔翘着二郎腿，食指和中指夹着香烟，非常悠闲的样子。我看到大家都很反感，可就是没有人出来说他，我可受不了!于是，我拿出平时老师给我们讲的知识劝这位叔叔：“叔叔，这里是公共场所，请您不要抽烟!”这位叔叔一边吸还一边眯着眼睛，吐出一圈圈烟雾说：“小姑娘，叔叔就抽完这一根。”“不行，你抽烟会危害大家的健康，请您马上熄灭吧!”“没关系的。别那么大惊小怪，这些话都是用来吓唬你们这些小朋友的。”“你抽烟，我们都在被迫吸你的二手烟。都说二手烟祸害猛如虎，得肺癌的几率比正常人高6倍，你可不能那么自私呀……”“真拿你没有办法，好吧……”叔叔边说边灭了香烟。车里的人全都用赞美的目光看着我，我真开心自己为文明做了力所能及的事!
帮助他人是文明。在放学路上，看见老爷爷吃力地拉车子，我们只要走过去帮他推一下，望着他会意地回头一笑，我们知道这就是文明;在公交车上，看见年迈的老太太或者抱孩子的阿姨，我们主动地为他们让座，从那赞许的目光中我们同样能感到文明的存在„„
保护环境是文明。在我们的校园里，经常可见这样的醒目标牌“爱护花草，人人有责”。当你看见被折断的树枝耸拉着脑袋，你可曾听到它在无望地哭泣;当你在雪白的墙壁，崭新的课桌上乱涂乱画的时候，你可曾看见它伤痕累累的身体正痛苦地发抖;当你看见水龙头的水哗哗地流着而熟视无睹的时候，你可曾知道地球上的最后一滴水，将会是人类的眼泪。 讲究卫生是文明。在公共场所，校园里，我们不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱泼乱倒------这些都做到了，天空才会变得更蔚蓝，我们才能更健康，生活才能变得更美好。 谦恭礼让是文明。相信大家都听说过“孔融让梨”这个故事吧，四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃，而自己却吃小的。小小年纪的孔融就懂得了谦让，我们是小学生，我们更应该把谦恭礼让的美德发扬光大。
当我们在匆忙中不小心撞倒了同学时，我们要及时地将他扶起，并送上谦逊的语言;当我们看到水龙头正“哗啦啦”的流水时，我们要紧走上前，伸出自己节约用水的双手;当我们看到屋檐下，正在茫然的望着大雨显得无助的同学时，我们要送上自己热情的雨伞;当我们坐在公交车上，看到年迈的老人时，我们要主动站起，送去自己尊老的表率……同学们，一个耐心地等候，一个善意的笑脸，点点滴滴，一行一言，其实，文明礼仪就是这么简单!我们播下一个动作，将收获一个习惯，播下一个习惯，将收获一种品格。管住我们的口，不说脏话粗话;管住我们的手，不乱扔垃圾;关注我们的脚，不践踏花草。
讲文明，重礼仪。我们才无愧于“文明古国”、“礼仪之邦”的著称。从现在开始让我们每个人行动起来，汇聚成一股文明的潮流，永远地流淌下去„„让文明引领着我们健康成长，为我们的生活增添一份快乐，一份祥和。
我文明， 我快乐!
文明礼仪我快乐成长的演讲词的内容 篇【3】中国是四大文明古国之一，他有着悠久的历史，影响着一代又一代人。在建设文明和谐社会的今天，我们更应该发扬光大。
人的生存离不开社会，离不开大自然，人是和谐社会的主宰，在这里，讲文明，讲礼仪就显得特别重要，时时刻刻离不开它。
一个简单的点头致意，一声友好的问候，传递着我们对他人的一种友谊，一种温暖，一份真诚，一份热情。彼此享受来自对方的关爱与温暖，为我们的生活增添一份快乐，一份祥和。养成讲文明，懂礼貌的习惯，不仅能“走遍天下”，还能早就幸福的人生，可以说，养成讲文明、懂礼貌的好习惯，是我们迈向成功的第一步。
养成讲文明，懂礼貌的好习惯，可以缩短人与人之间的距离，形成良好的人际交往氛围，使我们在尊重他人的同时，也赢得他人的尊重;礼貌可以增进人际和谐，而礼仪却能美化生活。
文明、礼貌、礼仪无时不在，无时不有，随着科技和网络的发展，我们的公共生活已经扩展到了整个地球，要想成功演绎我的社会角色，我们就要养成好的习惯--讲文明、懂礼貌、知礼仪。
养成好的习惯并不难，只要从自己做起，从身边的小事做起，坚持不懈，持之以恒，认清不讲文明，不讲礼貌，不讲礼仪的危害，找出不良行为习惯形成的原因，并努力加以克服，我相信，大家一定能养成好习惯。
第4篇：成长的名言范文
今天这次会议是市委、市政府决定召开的一次重要会议。目的是认真贯彻落实省委、省政府关于创建“三优”文明城市工程的工作部署和哈尔滨市委、市政府关于创建全国文明城市的具体要求，对我市实施创建“三优”文明城市工程进行动员和安排，在全市迅速启动和开展“三优”文明城市创建工作。刚才，桂榕同志宣读了《尚志市创建“三优”文明城市工程实施方案》，望大家认真贯彻落实。
下面，我就如何开展好全市创建“三优”文明城市工程谈三点意见。
一、提高认识，增强抓好“三优”工程的紧迫感和使命感
年初以来，省委、省政府把创建以“优美环境、优良秩序、优质服务”为内容的“三优”文明城市工程作为全省年十大工程之一，紧密部署，全力推进。哈尔滨市又提出了实施“三优”工程，力争创建成为全国文明城市的工作目标，大力进行推进。从我市实际来说，开展创建“三优”文明城市建设有着重大而深远的意义。
建设优美环境、建立优良秩序和提供优质服务是实现经济社会更好更快发展的重要条件。文明城市是经济社会进步发展的标志，“三优”是文明城市创建的重要内容。近年来，我市不断加大文明城市创建工作力度，已连续5届被命名为省级文明城市。特别是去年，全市大力开展了迎办“大冬会”环境卫生整治和环境文明建设活动，使全市市民素质明显提升，城乡文明程度逐步提高，工作体制机制建设取得很大进展，经济社会发展环境进一步优化。但和经济发达地区相比，和广大人民群众物质文化需求相比，和我市经济社会大发展快发展的要求相比，我市文明城市创建工作仍存在诸多不足。从去年年末召开的市六届三次人代会的人大代表提案看，涉及城市建设和城乡环境建设的提案多达11条，尤其对环境“脏乱差”的意见较大。涉及城市发展“软环境”的提案也非常多，特别是对非公有制发展环境不宽松的意见也比较大。这次推进创建“三优”文明城市工程，我们不仅要改变城市软、硬环境，树立新的形象，还要转变观念，调整思路，建立良性的工作体制和机制，不仅立足当前，更要为今后的长期发展奠定坚实基础。我们要充分认识到，优美环境、优良秩序和优质服务建设对加快我市“一心、两带、两大市场、六大基地建设”的顺利实施具有重大的现实和长远意义，是保证全市又好又快、更好更快发展目标实现的重要条件。
实现环境优美、秩序优良和服务优质是党政机关履行服务宗旨、造福群众的民生工程。环境优美、秩序优良和服务优质是为了满足广大群众的基本需求，提高群众生活质量的重点工作。其中与群众切身利益密切相关的医疗、教育、交通、生活环境和社会公共服务等，都是直接关系民生的重要方面。近年来，市委、市政府在财力不足的情况下，积极采取多种措施，解决所有关系民生的重大问题。不断完善城乡社会保障制度，解决群众住房困难，积极促进教育均衡发展，加快完善公共医疗卫生服务体系，加强民生建设的力度前所未有。但我们要认清差距，履行职责，组织力量，增加投入，把创建“三优”文明城市工程作为服务全市人民的好事实事，抓实、抓好。
实现环境优美、秩序优良和服务优质是现代文明城市建设的重要内容。文明城市创建涵盖城市建设、管理的方方面面，是提高城市总体管理水平的系统工程。把“环境优美、秩序优良、服务优质”这三个方面的内容突出出来抓，就是要求我们树立攻坚意识，以超常的办法和措施，调动力量，集中精力，通过不懈努力，使全市城乡环境面貌、社会秩序和公共服务质量得到全面提升，提高城市综合实力和整体竞争力。
二、明确任务，迅速掀起“三优”文明城市创建热潮
今天的会议公布并印发的《尚志市创建“三优”文明城市工程实施方案》，方案明确了全市创建“三优”文明城市工程的工作目标和标准，更明确了创建工作的任务与分工。总的说来，就是采取“五年分三步走”的步骤进行推进，具体实施好833工程。
“五年分三步走”就是年为推进第一阶段。市区实现治乱除脏全面整治交通、市容秩序，全面提高优质规范服务水准。做到城乡同步推进，在城乡环境做到洁净化的基础上，切实提高绿化、美化水平；推进第二阶段。按照要求做好文明城市创建工作自我测评工作。全市各行业文明指数，推动创建工作深入开展，推进城市数字化管理；2012年至2013年为推进第三阶段。搞好创建提档升级工作，全面达到“三优”文明城市总体要求，全力创建省级“三优”文明城市。
833工程就是在创建优美环境方面开展好城市出城口及城乡结合部环境卫生综合整治、城市污水及生活垃圾治理、整治城市“牛皮癣”、城市亮化、城市通道整治、城市园林绿化工程、城市水利工程、乡镇环境卫生整治8项工程；在创建优良秩序方面开展好城市交通秩序治理、城市牌匾广告综合治理、市场综合治理3项工程；在创建优质服务方面开展好行政执法和政务服务“窗口”建设、社会公共服务“窗口”建设工程、文明满意创评3项工程。
当前，我们要着力抓好启动工作，全力开展好今年的创建工作。
一要大力宣传发动，营造浓厚工作氛围。市电台、电视台、《尚志周刊》、政府网站要开辟专题、专栏节目，开展集中性宣传活动，大力宣传实施“三优”文明城市工程对于推动发展、服务群众、促进和谐的重大意义，对于全面提高公共服务水平，全面提高城市内在品质，推动全市经济社会更好更快发展的重大意义，宣传“三优”文明城市工程的创建目标和实施步骤，动员广大群众和社会各界支持、参与创建“三优”文明城市工程。各乡镇、各部门、各单位要利用板报、宣传栏、标语等形式，加大宣传力度。文明办、妇联、共青团组织要发挥广泛联系群众、联系妇女、联系青年的优势，发挥各类志愿者的作用，通过开展文明城区、文明社区、文明家庭等创建活动，通过开展“邻居节”、“巾帼建功”和“青年志愿者”等主题创建活动，为创建“三优”文明城市工程营造浓厚的社会氛围。
二要突出重点，大力加强基础设施建设工作。要以完善城乡基础设施建设为重点，为全面开展“三优”文明城市创建工作奠定坚实基础。下半年，要完成北一道街、自来水胡同、尚志路等街路的硬化，对外贸路、石油路等17条沙石路和市区内破损路面进行维修；完成北一道街、自来水胡同等街路的彩色步道板铺装，更新市区主干道两侧步道板；完成木工路路灯安装和东西大直街路灯改造。加快西大直街硬化、绥满公路帽儿山红明至尚志段改造、蚂蚁河大桥、铁通公路尚志至五常段、老街基至龙王庙、老街基至平林等项目建设。尽快启动尚志市生活垃圾处理场建设工程，完成一期工程建设。要不断完善农村供水、供电、通信、有线电视、互联网等设施，推进中心镇建设及乡镇基础设施建设。加强城乡建筑市场、房地产市场及物业、供热、燃气、环卫等方面的监督和管理，提高城乡建设管理水平。
三、开展战役，整体推进。今年8月下旬至10月末，要在全市城乡开展一次环境卫生和社会公共秩序整治战役，着力改变环境秩序“脏乱差”的状况，使城区和村镇环境面貌和社会秩序发生明显变化。要加强对城市建筑工地的监管，从源头治理“脏乱差”现象，扎扎实实地打牢城区优美环境建设的物质和管理基础。在医疗、通信、邮政等窗口服务行业开展“文明窗口”评选活动，推进优质服务全面展开并且取得初步成果。组织开展“雪都文明市民”市民文明行为践行活动，以“迎国庆、讲文明、树新风”为主题，引导人人争当讲道德、讲文明、守法纪的公民。
四要堵疏结合，标本兼治。开展创建“三优”文明城市工程，最重要的是采取多种方法、方式，对一些管理中的“顽疾”进行治理和清理。否则，就容易出现反复，就容易出现清理一时、长期难治的现象。在这方面表现最突出的就是乱贴乱画的现象，这种城市“牛皮癣”难清、难治、难根除，全国各地都没有根治之策。我们在清理“牛皮癣”过程中，要改变思路，多想办法。我看最根本的路子就是做到教育、清理和疏导相结合。就是要做到教育市民和商户提高意识，组织志愿者和社会各界定期开展规模性清理活动，设立便民招贴栏引导市民在指定地点张贴。我们之所以出现到处张贴的现象，和我们没有指定的张贴地方有关。要在张贴多发地段和居民楼院设立固定招贴栏，给市民提供便利，并及时引导市民在固定地点张贴。此项工作由市委宣传部、市城市建设规划局、市房产住宅局、尚志镇共同负责，抓紧落实。
三、常抓不懈，扎实推进创建“三优”文明城市工程
创建“三优”文明城市工程总的工作时限为5年，这就要求我们在抓好今年工作的同时，立足今后，做到坚持经常地抓、坚持不懈地抓，建立和健全各种机制，做到不达目标不罢休。
（一）建立领导责任机制。省委、省政府明确提出，各级党委、政府是创建工作的责任主体。为切实保证创建“三优”文明城市工程各项工作任务落到实处，确保创建目标如期实现，市委、市政府成立了创建“三优”文明城市工程领导小组。各乡镇、市直各部门、各单位也要成立组织机构，各乡镇、市直各部门、各单位主要负责同志要当好第一责任人，要制定好工作规划，组织好本地、本部门本单位的创建工作。
（二）健全目标考核机制。要把创建“三优”文明城市工程纳入各级领导班子年度目标考核，纳入各级文明单位的考核之中。市创建领导小组办公室，要采取多种形式，通过多种渠道进行督办检查。市创建领导小组将适时邀请各级人大代表、政协委员深入基层考察，组织市属新闻媒体集中采访报道，请广大群众监督等方式，对基层创建工作进行督办检查。要实行严格的问责制，对工作不积极、成效不大、变化不明显的，要实行一票否决。
（三）建立工作协调机制。创建“三优”文明城市是一项复杂的系统工程，不能仅靠一两个牵头责任部门的努力就能完成，需要各相关部门紧密配合乃至全社会的共同努力才能实现。全市各级党政工青妇都要积极投入到建设工作中来，建立有效的协调机制，做到相互配合，齐抓共管，各尽其职，发挥优势，整体推进。要把推进“三优”文明城市工程与深入学习实践科学发展观活动结合起来，与转变作风优化环境服务年工作结合起来，与以“讲党性、树新风、优环境、促发展”为主题的作风建设活动结合起来，与市委、市政府承诺的为全市人民群众办的10件实事结合起来，保证“三优”目标按期实现。
第5篇：成长的名言范文
今天, XX镇政府在这里举行“XX小学校长竞聘会”，充分说明了党委政府对教育的高度重视和支持。借此机会, 我将本人的工作经历、主要业绩和治校方略向各位进行汇报交流，望批评指正。我演讲的题目是：让鲜活的生命在宁静的校园悄悄成长
一、我的工作经历
我叫王国强，41岁，XX镇XX村人。95年毕业于XX教育学院，现在本科学历，中学一级教师，XX市农村骨干教师，巩义市优秀班主任和先进教师。95年8月-03年7月先后在夹津口镇一中、XX镇二初中担任毕业班化学课和班主任， 03年8月-09年先后在XX镇四初中、一初中任政务主任和教务主任；09年8月至今任XX镇XX小学校长。
二、本人的业绩情况和优势
（一）我在初中任主任期间，狠抓质量，08年中招创造了升入二中40人的优异成绩，被教体局授予“优秀生源基地”荣誉称号。
（二）09年8月至今任XX小学校长期间，学校只有一百多名学生，面临合并，面对不成规模、教室漏雨、桌椅老旧、一年退休4个的教师的现状，我没有怨天尤人，而是节约学校有限资金，克服重重困难，聘用多个民师不误正常教学，翻修楼顶、更换桌椅等陆续改善办学条件，来创造良好的教学环境。同时狠抓师德和质量，最终使地理位置较偏、底子较薄的XX小学教学质量稳步提升，赢得了村委和家长的好评。
2013年8月我在XX镇XX中学校长竞聘会上名列第二名。
我今年41岁，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能快速接受新的教育理念，敢于创新和接受挑战。名校长都是人干出来的！
三、我的教育理念
当前信仰失准、金钱至上的社会风气不断侵蚀冲击着清净的教育圣地。人心躁动、盲目、急功近利, “世界那么大，我想去看看”的洒脱辞呈也悄然升温---，喧闹、浮躁的环境很难有生命在续进！
汹涌澎湃的大海表面找不到一条鱼影，宁静安详的海水深处鱼群在上下翻腾。让我们沉下心来，打造宁静真实的教育环境，让教育回归，以陶行知的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”为办学理念，着力打造“让鲜活的生命在宁静的校园悄悄成长”这一特色校园，努力办好人民满意的教育。
四、我的治校方略
假如我能竞争上岗，我将从以下几方面开展工作：
第一，当一名合格称职的校长
始终牢记“一位好校长成就一所好学校”的重任，责任上要时刻如履薄冰；考勤上要早到晚归；业务上要坚持听课、评课，深入参与教研活动，做专业成长型校长；坚持研读《人民教育》和《中国教育报》等教育杂志，不断用新课改理念感染和激励广大教师，提升教师的幸福指数。
我要经常深入毕业班，及时把握毕业班师生的动向和需求，做好对毕业班的管理。
第二，组建一个坚强有力的班子
与其说一个好校长能造就一所好学校，不如说一个好的领导班子更能造就一所好学校。为此，班子成员要做到：
1、要恪尽职守、严于律己，问题面前敢于自我批评和承担责任，错误面前一视同仁。
2、要以身作则、率先垂范。要用自己的“人品”感染大家，用自己的“行动”影响大家，用自己的“言语”感召大家，用自己的“创新”引领大家。
工作中要做到“了解信息在一线、处理问题在当前、突破难点在关键”。更要做到“不让工作在班子这里扯皮、不让差错在班子这里滋生、不让坏风气在班子身上出现”。
3、要认真实行岗位责任制，细化分工，精细管理。
第三，带出一批爱岗敬业的队伍
1、组织教师深入学习安全、稳定、廉政建设、规范办学等一岗多责文件,认真落实《中小学教师专业标准》和《违反职业道德行为处理办法》等文件精神,珍惜现有幸福的工作环境和岗位，加强师德建设。
2、重视教师培训。增加教师培训学习经费预算，提高出差补助，鼓励教师积极参加镇、市组织的教研、培训等活动，体现培训就是教师最大福利的管理理念。
3、仔细寻找学校的追梦者，打造一批专业型教师，脱胎教书匠。
教师谁都会干，但专业水平的教师不是谁都能干。教师在社会上立足与人比经济肯定不行，这也是教师地位低下的原因，而只有读书、读书、再读书，成长为专业型教师，脱胎教书匠，成长为纪XX等学术专家型的教师，才会培养出更多的钱学森，才会实现中国的教育梦，才会提高我们教师的社会地位，得到社会的尊重。
第四，打造高校课堂形态，强力提升教育质量。
质量是学校的生命线，提高教学质量，是学校工作永恒不变的主题。
教育学者批评当前教师课堂内容与新课程标准出现偏差的现状，说明新课标这种备课、上课、听、评课的纲领性文件系统读过一遍的教师少之又少。教师能沉下心来，有信仰的读上十遍，自会神奇的提高我们的理论和业务水平。实践出问题是理论出了问题。因此，教师必须以新课程标准和课程纲要为指导，精心备课，精简上课，精细批改，精确辅导。教研组定期组织课堂教学专题活动，要加强同课头教师的交流研讨，教务处加强教师常规检查监控，举行作业评比，抓好单元检测和质量分析会，不断落实堂堂清、天天清、周周清、单元清的进程。抓实常规教学。
课堂是学生的课堂，不是教师的课堂。要以课改为契机促进教师打造“适合的才是最好的”高效课堂形态，做有灵魂的教育，强力提升教学质量。严防课堂打造盆景、成为师生表演的舞台。
第五，争取支持。一所学校的发展一定离不开多方的支持。我镇教育翻天覆地的变化（如今年中招升入二中人数171人，再次越过去年高点）就是活生生的例子。所以要诚心争取家长群众、村委政府、教育机构、知名人士等方方面面的大力支持。
第六，开源节流，改善办学条件。每期要压缩其他经费，加大教学办公和硬件设施投入，用于改善师生伙房、伙食、寝室住宿、读书、体育各种活动等条件，杜绝安全隐患，实现“学园、花园、乐园、家园”的育人环境。
第七，进一步落实“规范办学行为”相关规定，开齐开全课程，杜绝乱订教辅资料行为，控制学生作业量和在校时间，减轻学生负担，严禁体罚和打骂学生。推进校务公开制度，以人为本，维持和谐稳定。
第八，以我市创建全国文明城市为契机，抓德育建设，提升学生素质。
1、各科教师要备好新学期第一节思想教育课，班主任备好假期教育活动班会课。坚持上好心理健康教育课，每期组织学生开展十一等爱祖国系列活动；开展“读好书写好字”、艺术节、“弘扬优秀传统文化”等养成教育活动；感动班级人物评选班会等系列班级德育活动。加强未成年人思想道德建设，推进文明班级管理细则，打造“让鲜活的生命在宁静的校园悄悄成长”的特色校风。
2、“房XX吸毒”、“李XX判刑”的真实案例，再次说明教育的根在家庭，因此要重视农村家长素质的培养，每期至少召开一次家长会，并充分利用家长学校、致家长的一封信、校信通等形式，使家长和社会理解教师的辛勤劳动，把握孩子在校情况。家长的觉醒，是教育的希望。同时动员外流学生返校，控制学生流失。
在xz,经常看到一些虔诚的教徒,用身体丈量着脚下的土地,也许在有些人看来,这些信徒有些不可思议。可在我看来,却有着别样的感悟,越是浮躁的世界,就越需要为了信仰勇于献身的人。当今中国教育,不乏理论家、聪明人,恰恰是缺少一些傻里傻气的实践者、朝圣者,在教育的朝圣路上,我宁愿自己是一个虔诚的信徒,也许我永远到不了教育的圣地,见不到教育的圣殿,得不到教育的真经,但是,那都不会影响我做一个教育信徒的信念!
第6篇：成长的名言范文
关键词：精明增长；城市蔓延；城市土地利用；城市规划
中图分类号：F2 文献标识码：A 文章编号：16723198（2012）16003002
1 城市土地利用中“精明增长”的内涵
精明增长是资源环境约束达到一定程度时，人类对城市传统线性发展模式的否定和调整。精明增长与可持续发展在内涵上是一致的，通过土地使用功能组合、提高土地使用效率、限制城市成长边界、保护空地、农田、自然景观和环境保护区、改变交通模式、加强现有社区改造等方式解决城市发展中出现的经济、社会和环境等问题。它强调以提高居民生活质量为中心，促进各要素和谐发展，为城市经济与资源环境的协调发展提供了新的蓝本。精明增长的内涵包括：城市空间紧凑成长、有利于城市环境资源保护、促进城市经济良好运行。
2 传统城市发展模式的主要问题
2.1 城市无序蔓延，大量城市病接踵而来
随着世界经济的不断发展，城市化水平的不断提高，传统城市发展模式暴露的问题也越来越多。20世纪90年代末，美国人首先意识到其“郊区化”发展带来的问题。所谓郊区化，是指低密度的城市无序蔓延，人口涌向郊区建房，“吃”掉大量农田，城市越“跑”越远，导致能耗过多、上班路程太长等大量城市病接踵而来。
在中国，近20多年城市化率年均提高0.87个百分点，两倍于世界均速。到2010年底，中国的城镇化水平已经达到47%。在今后10年里，城镇化水平可望达到50%以上。人口的快速增长、城市规模的不断扩大、生态环境的破坏等不断出现的城市发展问题也使人们看到了传统城市发展模式的弊病。
2.2 大量非城市用地转化为城市用地，导致农业用地紧缺
城市化的发展必然引发城市建成区的扩张，更多的非城市用地转化为城市用地。由于中国人口基数大，粮食紧缺，农业土地紧缺。农田，尤其是城市周围的优质农田，不应该大量转化为城市用地。当前，中国城市化进程中已出现大量农用地被占用，城市边缘区、开发区土地低效使用等种种问题，如何引导城市合理向集约化用地模式发展，是政府重要关注的大问题。
3 当前我国城市化进程中采用“精明增长”模式的主要优势
3.1 “精明增长”有利于城市发展的集约化
“精明增长”重视改建现有社区、利用现有设施以减少土地、交通、能源需求，减少环境污染、保证生活品质，是环境、社会、经济的可持续发展，在土地利用上是一种较为紧凑、集约、高效的发展模式。在城市发展规划中，美国是运用城市规划的典型代表，美国运用城市规划、节约城市资源。中国人口的快速增长、城市规模的不断扩大，要求我国在节约型城市建设中，需要一个合理的城市化模式，才能有利于我国城市从根本上实现集约型的增长。
3.2 “精明增长”有利于保持良好的生态环境
常规城市发展模式对环境产生大量污染。如水、能源消耗就造成水污染、空气污染，城市扩张就会占用郊区大量土地，就等于农田、物种栖息地减少。许多规划修改，就是将原土地利用规划当中的农用地调整为规划建设用地，以满足各种场所的用地要求。而“精明增长”将城市发展与自然生态系统中其他生物系统的生存发展置于同等地位，尽可能把城市新增用地需求放至已经开发建设的区域，把侵占非城市建设用地减少到最低限度，在城市发展上坚持“速度和质量”并重原则，科学规划减少各种能源的消耗。因此，提倡“精明增长”的发展模式能较好的保护城市周围的土地，减少能耗，有助于保持良好的生态环境。
3.3 “精明增长”有利于降低生活成本，提高城市居民生活质量
“精明增长”理念的核心是在遵循“区域生态公平”的前提下倡导“科学与公平”的城市发展观，是对空间结构、用地模式、交通体系三个影响城市发展的关键问题的综合考虑。从城市空间来看，“精明增长”提倡有效利用各种空间，包括地上、地下空间等，能有效减少人们各种活动的行走距离，降低了生活成本。城市的用地模式上，“精明增长”提倡高密度、集约化、功能混合的原则，把依托于公共交通系统的“适合居住”的社区作为城市的基本构成单元。我国不采用发达国家以大量的小汽车出行支撑广大的城镇体系的道路。而是走一条低消耗、高效率的道路。总之，“精明增长”的城市空间布局将有利于城市居民出行、工作、生活等，能有效降低生活成本，较好地改善居民的生活质量。
4 “精明增长”的理念在我国城市土地利用中的应用
4.1 划定城市边界，防止城市无序蔓延
城市蔓延与城市化既相互关联，内涵又有些相反。城市化是指人口、经济活动、文化活动向城市中心聚集，而城市蔓延恰恰与城市化相反，城市蔓延指人口从城市中心向城市外部、向城市郊区迁移的过程。发达国家的城市化，先有城市化，人口在城市中心集中到一定的规模后，才出现人口从城市中心向城市外部、城市郊区迁移的城市蔓延。
因此在城市发展中，为确保城市“精明的增长”与“精明的保护”策略，需要运用城市规划，按照“城市的肌理沿交通廊道引导”的原则确定城市发展。划出“城市生长边界”，明确城市发展在哪里发展、哪里不能发展以及如何合理的发展。“精明增长”作为一种紧凑、集约、高效的发展理论模式，“城市生长边界”强调了一种不同以往的新的开发方式，强调在适当的地方进行适当的高质量开发。“精明的保护”的既可以达到控制城市蔓延的目标，也可以起到阻挡城市蔓延的有力屏障。通过控制城市蔓延，制订城市总体规划；保护城市绿色空间，制定积极的规划策略，以指导实际的发展。
4.2 集约利用土地，防止城市规模过度扩张
低密度开发模式的新城建设带来了一系列问题，如资源浪费、能耗增加等。树立城市“精明增长”理念，“精明增长”倡导资源集约型的城市发展理念。“精明增长”倡导科学规划，合理利用城市发展所需要的生产空间、生态空间和生活空间，实现土地与其他自然资源的集约利用和节约，创造出更多的经济效益、社会效益和生态效益。在新城建设中，采取分步开发、滚动发展的模式，依托于大运量的公共交通系统引导新城土地开发，沿公共交通系统站点周围适当提高新城土地开发强度。
当前，全国各地掀起新城建设热潮，新城建设用地规划滞后，各类用地供需矛盾日趋凸显，新城农业用地、建设用地、生态用地等供需矛盾尤为突出。为缓解土地供求矛盾、破解土地瓶颈、解决“保护与保障”关系，在新城建设中，防止城市规模的非理性扩张，节约集约用地是新城建设的必然选择。
4.3 加强土地用途管制
城乡土地统一管理逐步实现以土地用途管制为核心，尤为加强农业用地转为建设用地的土地用途管制，继续完善城乡建设用地土地使用权取得、使用、流转、登记、管理等方面的政策法规体系。在新城建设中，把“城中村”、“城郊村”改造与新城建设有机结合起来，详细制定各项保障措施：实行拆房补房政策，实施以房保障措施；建立失地农民社会保障机制，实施以财保障措施；落实好村级留用地，实施以地保障措施。
在统一规划的前提下，坚持新城土地利用和旧城改造土地利用相结合，根据市场需求和区域土地利用特点，采取边投入、边建设、边经营的新理念，进行分步开发、滚动发展，推动土地的永续利用。
参考文献
［1］诸大建，刘东华.管理城市成长：精明增长理论及对中国的启示［J］.同济大学学报（社会科学版），2006，（8）：2228.
［2］刘海龙.从无序蔓延到精明增长——美国“城市增长边界”概念述评［J］.城市问题，2005，（3）.
第7篇：成长的名言范文
关键词：生命周期理论 高管团队 知识结构异质性 企业成长性
引言
在知识经济迅速崛起和企业竞争日趋激烈这样复杂多变的环境中，各种知识相互间的融合与交叉变得极为普遍，因此，高层管理者个人的知识储备与专业技能已经不足以应对来自组织外界的风险与挑战，企业迫切需要组建一个高层管理团队来解决问题和制定决策。
一方面，企业的高层管理团队促进了高管人员之间的横向交流和沟通，提高了企业战略决策的速度和效率；另一方面，高管团队作为企业的知识反应器，可以从不同角度更加全面地分析组织所处的内外部环境，有效避免短视行为。此外掌握企业重大经营决策权的高管团队的知识储备以及认知类型的异质性很大程度上决定了企业的战略选择和经营业绩以及企业的创新能力和成长性。研究高管团队知识结构异质性与企业成长性的关系，不仅能够为浙江地区的民营企业如何对高管进行有效的人力资源配置提供参考，还可为浙江的民营企业认识企业自身成长能力提供一些依据。
目前，国内外对于高层管理团队特征的研究大多集中在整体层面上，将其划分为单个或者部分的研究国内为数不多。在高管团队特征与公司绩效或者成长性关系的研究中，由于受多方面因素的影响，大多会选用一些单一指标来反映公司的绩效或者成长性，这样会导致所反映的信息不够全面具体。加之，我国深市中小企业板块成立时间相对较短，还没有得到学术界的足够重视，有关本文相关领域的实证研究更是凤毛麟角。因此，笔者在通过大量查阅文献和分析数据后，最终选取高管团队的部分特征--知识结构特征进行针对性研究，并且采用综合指标来客观反映企业的成长性，进而通过上市公司的面板数据对这两者之间的关系进行分析，从而填补了企业相关方面的研究空缺，并进一步扩充了高管团队人口统计特征与企业成长性关系的研究内容。
1.文献综述
1.1 高管团队教育水平
Lee 和Tsang（2001）认为，教育和培训可以培养和发展人的各种能力，包括想象力、创造力、适应力和对外界知识的积累能力。而教育水平又可以反映出一个人的认知能力和专业技巧，教育水平越高，这个人对信息处理和复杂事物的辨别能力就越强。Wiersema 和Bantel（1992）通过随机抽取1980 年美国《财富》杂志上100 家从事制造业的大型公司进行研究，结果表明，高管团队的平均受教育水平与公司战略的改变呈现显著正线性相关关系。Bantel 和Jackson（1989）在银行业中高层管理者与企业创新关系的研究中发现，高管团队平均受教育水平与企业创新显著正相关。此外，Shipilov 和Danis（2006）还从社会资本的角度进行分析，其文章中指出：教育水平较高的高管团队将会比教育水平较低的高管团队拥有更多的社会资本，而高管团队所拥有的社会资本则是取得最优公司绩效的关键因素。国内学者孙海法等人（2006）对中国纺织业和信息技术业上市公司进行的研究也证实，高管团队平均教育水平与公司绩效和企业成长能力显著正相关。
1.2 高管团队专业背景
专业课程的选择和学习将影响人的认知方式和性格特征，进而影响其对事物的观点和看法[。Hitt 和Tyler（1991）在其研究中也发现，管理者所拥有的专业学位类型会影响他们做出的战略决策。Barker 和 Mueller（2002）在其对CEO 特征与公司研发投入关系的研究中发现，获得科学与工程学位的CEO 与公司研发投入正相关。然而，Shipilov 和Danis（2006）却认为，由声望很高的社会经济学背景的管理者组成的高管团队将拥有更多的社会资本，进而取得更好的公司绩效。虽然，拥有较高科学工程专业背景的团队有助于企业在产品方面的创新与研发，但其成员往往缺乏市场营销经验和对人力资源的配置和管理能力，对企业经营绩效和外界联系的关注度不足，这样会对企业的良性发展造成一定的负面影响。
1.3 高管团队教育背景异质性
教育背景差异往往会引起人与人之间对事物认知和偏好的不同，导致团队中出现"小团体"现象，而这种现象则会引起团队内部冲突加剧，降低团队内部沟通与合作，降低组织绩效。Ensley和Pearson（2002）等人的实证研究结果也表明，情感冲突将消极的显著影响公司绩效。由于教育水平较高的管理者倾向于采取创新策略，高层管理者教育水平的差异较大往往会导致对同一战略决策的意见不统一。Knight和Pearce 等人（1999）以美国83家高科技公司为样本进行研究证实，高层管理团队教育水平异质性与战略一致性呈现负线性相关关系。虽然，Auden和Shackman等人（2006）认为在国际风险管理因素的调节作用下，高管团队的教育专业异质性与公司绩效显著正相关，但在其实证研究结果中却没有得到支持，反而呈现出负相关性。Amason和Shrader（2006）等人则更进一步证明，在高新风险的情况下，教育水平和教育专业异质性两者都与公司绩效和企业成长能力显著负相关。国内学者贾丹（2008）在对我国上市公司进行的研究中发现，高管团队教育水平异质性与企业绩效显著负相关，但教育专业异质性却与企业绩效显著正相关。
2.研究设计
第8篇：成长的名言范文
我的积累，没什么好看的，也没什么可总结的可是，做人的道理都在里面。
我的积累，名人名言，人生教诲，对我来说内容非常广泛。曾记得，老师说
过：人生，不管是鲜是涩，都要勇感的面对。你弱他就强。
谢谢老师，让我们带着一句句名人名言坐上成长的小船漂向远方。。....
第9篇：成长的名言范文
一、确立班魂
一个班级也应该有着一股能让每个成员团结一心、奋发向上、克难奋进的力量，它就是班级的信仰、追求，或者说是班级的灵魂——班魂。确立班魂的步骤如下：
（一）选定班名。我们可以为学生提供一些备选的人物或事物以及有关他们的资料，比如：革命先烈、古今文人、文体明星、感动中国人物，植物（兰花、腊梅等），动物，可以是电视中大家熟悉的角色。如低年级孩子喜欢以动画片中的某一代表人物作班名（喜羊羊、黑猫警长），中高年级则可以选择一种具有象征意义的事物作班名（远航班、阳光书苑）。
（二）制定班训、班规、班级口号、班徽、班歌。根据本班特点，动员全班同学一起设计，确立班训、班规、班徽、班歌，班级口号。班训要求精炼，短小，能反应新时期的办学思想。班规结合班级自身特点，体现出班级特色。班级口号应积极向上，新颖，有号召力和感染力。班徽则结合班名，选择或者自行设计，能体现班魂。班歌可围绕班名，选择一首积极向上的歌曲，也可自创歌词，进行改编。
除了这些还可以根据自己的特色，加上班级全家福，教师寄语等等。
二、以学生成长为根本，创建温馨的班级文化环境
俗话说：“环境造就人。”优美的班级环境，具有“桃李不言，下自成蹊”的特点，因此，教室的布置，要根据学生特点，使其温馨舒适，又令人立志奋发。
（一）名言引领。实践证明，名言、格言、警句对学生个性的形成，人格的培养、世界观、人生观及价值观取向的形成都有着不可忽视的作用。实践中，常用以下几种方式：1、在教室四面墙上张贴格言、警句、名言字画，供每日自省。2、利用黑板报、学习园地等宣传阵地，以“每月赠言”形式出现在同学们面前。3、利用黑板的“边角余料”地方，由学生自行设计，抄录“每日格言”、“人生珍言”、“名人言”。4、指导学生根据自身或者小组的实际，选择好用于自勉自制、自主发展的名言、格言作为座右铭。
（二）建一个以“民族文化”为主题的图书角。利用教室的一角建立一个迷你型图书室，营建一种文化气息，发挥教室的文化功能。要让学生能自觉而有效的进行阅读，关键是培养学生自主学习的兴趣，提高他们阅读的积极性。兴趣是学习的老师，是行动的源头。1、营造氛围——激发兴趣。（1）以讲诱趣。课余时间，让孩子们围坐在一起，给他们讲《安徒生童话》、《伊索寓言》等，让娓娓的话语带他们进入一个美妙的童话世界，激起他们强烈的看书欲望，激发阅读兴趣。（2）以境诱趣。把学生带进图书馆、阅览室参观，任他们随意翻看，让他们感受课外书的吸引力，感染书迷专心致志读书的精神，感受那浓浓的读书氛围，从而激发阅读愿望。（3）以奖激趣。在班级中开辟小图书角，鼓励学生利用空闲时间，借阅书报，并定期对借阅记录进行检查，对借阅次数多的同学给予适当的奖励，从而激发学生阅读兴趣。2、加强指导——保持兴趣。已被激发的兴趣要长久保持并最终转化为良好的阅读习惯，必须加强对学生阅读指导，并“授之以渔”——教给读书方法。3、展示成果——巩固兴趣。有检查才有落实，有测评才会有促进。因此还要定期对他们的阅读情况加以检查评定，阅读成果加以展示，让他们享受到成功的喜悦，从而进一步巩固阅读的兴趣。可采用故事赛、朗诵赛、知识赛、在班级中定期展评优秀的读书笔记、剪贴、举行相声、小品、童话表演或成语接龙等。
（三）设一个以“xx，我想对您说”为话题的心语园。孩子们的生活是丰富多彩的，那么他们的心灵更需要老师来哺育。一片绿油的草地，那一朵朵小花就是每一个学生；蓝茵茵的夜空，那一颗颗闪烁的星星就是每一个学生；温馨的心语园地，让学生互相倾诉成长的烦恼，让老师分享学生成长的烦恼与快乐。在黑板上角挂一本心语册，不仅能加强同学、师生之间的交流沟通，而且能发挥教室的情感功能。
（四）立一个以“班级风采”为舞台的展艺台。设立一个才艺展示场地，展示的内容没有划一的标准、苛刻的要求，人人能行。利用这个阵地，不定期地展示不同专题、不同形式的专栏，是一种既经济又实效的手段。在这里，时而展示班级活动剪影，时而粘贴学生日记佳作，时而展出学生书画作品，时而刊出丰富精当的剪报，时而是学生自制的剪纸，时而是学生的小创作等等。
