干部选拔整改方案精选(九篇)

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第1篇：干部选拔整改方案范文

3月12日局系统学习实践活动总结会后，从3月16日至24日，局领导带队分别深入到各自学习实践活动联系点，边调查研究、边解决问题，边督导检查、边征求意见。调研期间，局属各单位提出了需要局里协调解决的问题15个，局领导当场解决8个，推动了整改方案的深入落实。

一、加强组织领导，建立落实制度，为整改方案的落实提供了组织和制度保证

按照学习实践科学发展观活动整改落实方案任务分解及责任分工，局党委坚持把落实整改方案列入党委议事日程，定期听取汇报，定期分析研究，定期督导检查。局领导班子成员带头改进作风、带头解决问题、带头抓好整改方案的落实，为广大党员干部做出了表率，推进了学习实践活动整改方案的落实。

为确保整改方案落实的制度化、经常化、规范化，局党委建立了保证整改方案落实的相关制度。一是建立了信息反馈制度。每月由牵头部门、分管领导、责任单位将本单位、本部门落实整改方案情况以书面形式报局党委，确保局党委能够随时掌握整改方案落实的进展情况。二是建立了定期调研制度。局领导每季度带领机关相关处室到各自的联系点进行专题调查研究，重点了解整改方案落实、年度重点工作完成、需要局里协调的事项等情况。同时，针对整改工作中出现的新情况、新问题，及时研究部署，提出针对性的措施，全面推动方案落实，务求取得实效。三是建立了整改落实自查制度。由局属各单位、机关各处室重点围绕“三明确一承诺”是否落实、落实科学发展的长效机制是否逐步建立健全、近期整改的内容是否按期完成、中长期整改措施是否进行了认真准备等方面进行自查，做到边查边改，进一步增强落实整改方案的针对性、实效性。四是建立了整改落实公示制度。通过渔业网、宣传栏、工作简报等形式，面向干部群众、面向服务对象、面基层单位，公示落实整改方案进展情况，接受党员干部和人民群众监督。

二、精心组织实施，加强督导检查，落实整改方案取得阶段性成果

在落实整改方案过程中，局党委按照问题的轻重缓急和难易程度，分门别类提出了整改意见，明确了整改重点，确定了整改时限，落实了整改责任。对列入近期整改范围的问题，自觉接受群众监督，增强了整改工作的针对性；对尚未整改的问题，进行了分类排队，善始善终地抓好落实；对已经整改的问题，进行了自查和复查，防止出现反弹。

1、加强制度建设取得新进展。局党委在对现有制度进行认真梳理的基础上，认真做好制度的“废、改、立”工作，并重点围绕科学理论武装、干部选拔任用、提高决策水平、党风廉政建设等方面，相继建立和完善了一些新制度和新规定。一是围绕科学理论武装，建立和完善了理论学习制度。制定了《市水产局加强党委中心组学习制度的规定》、《市水产局党委理论学习制度》。二是围绕选好用好干部，建立和完善了选拔任用制度。扩大选拔范围,完善了竞争上岗制度，局系统33名正科级干部全面通过公开竞争上岗或竞聘上岗，营造了优秀人才脱颖而出的良好环境；畅通交流渠道,完善了交流任职制度；强化监管并举,完善了监督管理制度。三是围绕务实清廉要求，建立和完善了廉洁从政制度。完善了党风廉政建设责任制、建立了党委成员联系点制度、落实了廉洁从政制度。四是围绕发展渔业经济，建立和完善了科学决策制度。建立和完善了《局党委议事规则》、《市水产局会议制度》、《市水产局重大事项决策程序规定》、《市水产局党政领导班子成员分工的通知》、《局属科学事业单位党政领导职责分工的意见》。五是围绕提高能力素质，建立和完善了教育培训制度。按照《干部教育条例》和《市“十一五”期间干部教育培训规划》的有关要求，结合现代渔业建设对干部队伍素质的新要求，建立了干部培训制度和青年知识分子培养制度。

2、优势水产品养殖示范园区建设取得新进展。年3月份，局里对年度建设的14个优势水产品养殖建设项目进行了督查，从督查情况看大部分园区都已完成了主要工程的建设，整体环境有很大的改善，计划今年5月份对年园区建设单位进行正式验收。同时，组织开展了年养殖示范园区建设申报工作，计划总投资24098.42万。其中：良种鲤鲫鱼示范园区7个、南美白对虾示范园区3个、海珍品养殖示范园区2个、观赏鱼养殖示范园区3个和中华绒螯蟹养殖示范园区1个。

3、水生生物资源养护工作取得新进展。制定了《市水生生物资源养护工作规范》、《年度水生生物资源增殖放流计划》、以“关爱渤海、关爱海河，构建生态文明”为主题的宣传活动方案，成立了增殖放流验收及监督小组，负责验收、监督和指导水生生物资源增殖放流工作，预计年将放流各类水生生物苗种6亿尾，品种有中国对虾、三疣梭子蟹、草鱼、鲢鱼、鳙鱼等，并将举行大规模的增殖放流仪式，扩大社会影响力。

4、科研项目申报工作取得新进展。第一季度申请局级科研推广项目19项，组织13家企业申报了水产种业基地项目。下一步，将加强以带动养殖品种结构调整为主的名优特新品种的引进及示范推广项目；以促进渔业的和谐发展为目的的节水养殖、生态养殖推广应用项目；以保证水产品质量为目的的标准化健康养殖技术示范推广项目；以发展都市型渔业为主的观赏鱼养殖、休闲渔业等项目。

5、高级水产技术推广员培训鉴定取得新进展。第一季度全市培训鉴定水产推广系统高、中级技术人员80人。养殖示范园区培训工作初步方案已经完成，确定了培训对象、培训重点内容以及培训的方式方法。鉴定站管理方面，市水产技术推广站有关人员已参加了年度农业部职业技能鉴定督导员培训，今后开展培训鉴定工作将按照农业部新规定执行。

6、水生动物检疫工作取得新进展。重新修订了年水生动物检疫名录，完成了21项实验室增项，顺利通过市技术质量监督局专家组的监督评审。为减轻企业和广大渔农经济负担，经市水产局和市物价局批准办理了年内减半收费工作。

第2篇：干部选拔整改方案范文

照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，是中央对这次教育实践活动的总要求。有的地方没有准确把握这一总要求，不是聚焦“”问题，而是纠缠细枝末节；不是围绕中心工作，而是空谈清议；不是用于批评和自我批评，而是躲避矛盾、推卸责任。贵州省人民医院（以下简称省医）党委采取集中学习和个人自学相结合的办法，注重利用院士、专家系列专题辅导报告会、道德讲堂、红色资源、基层帮扶联系点、警示教育基地等阵地开展学习；利用医院网站开设学习专栏，提供网上在线学习服务等；邀请省政府参事、省委政策研究室正厅级干部吴祖平，省委党史办主任徐静讲理论，院领导讲党课，党员讲体会，全院党员干部参学率达到100%。

自查剖析动真格

发现和解决在“”方面存在的突出问题，是教育实践活动的主要内容。如果有问题不查摆、有矛盾不解决，整改措施流于形式、浮于表面，教育实践活动就很难达到目的。为了避免这一现象，省医把贯彻精神作为召开高质量专题民主生活会和专题组织生活会、严格党内生活的一次生动实践，按照严格条件、严格程序、严格标准、严肃认真的要求，敢于伸手让人“号诊把脉”，敢于接受监督，先后集中开展4轮征求意见工作，采取民主评议、召开座谈会、发放征求意见表、开设意见箱、第三方患者满意度调查、出院病人回访、专项督查等方式，向15个省直主管部门、相关部门、22个基层帮扶医院和单位、行风监督员、患者代表和医院党员干部职工广泛征求意见建议共324条，梳理出院领导班子及领导干部个人4方面的问题和班子“”方面的12种表现、班子成员及党员处级干部在“”方面的81种表现。

针对征求到的意见建议，院领导班子及成员主动把自己摆进去，院长、党委书记亲自主持起草、认真撰写和7次修改完善班子对照检查材料。围绕谈心内容和“四谈四不谈三必谈”的要求，制定了谈心谈话提纲和分工责任，院长、党委书记与班子成员之间、班子成员之间、班子成员与分管处室负责人共32位同志（53人次）认真诚恳地开展了谈心交心，对问题提得较多的职能部门和党员处级干部还进行了谈话提醒。与此同时，开展了党委书记与党支部书记集体谈心谈话、党支部班子与党员之间的谈心谈话，力求谈深谈透、触动思想灵魂，为开展批评与自我批评奠定了坚实基础。全院党员领导干部交心谈心面达到100%，做到了全覆盖。

建章立制提质量

为了防止教育实践活动“一阵风”，省医领导干部带头重实际、办实事、带头改文风、讲短话；带头倡简朴、远排场，以身作则、说到做到，其他党员干部就会跟上来、照着做。省医在整改落实、建章立制环节，又对照中央和省委提出的治理“庸懒慢浮贪”和“八项行动”的专项整治任务，逐项制定了整改方案、专项整治方案和制度建设计划，明确任务书、时间表、路线图和整改责任人。共制定整改措施64条，处级党员领导干部共制定整改措施178条。围绕反对形式主义，完善干部选拔任用和考核评价体系，规范各类会议文件简报、评选表彰活动等5项制度规定；围绕反对，制定了畅通群众投诉管理，体现以病人为中心、优质为患者服务的工作制度和机制；围绕反对享乐主义，建立健全规范了领导干部工作生活待遇，规范公务接待、公务用车，规范因公出国（境）管理等制度规定；围绕反对奢靡之风，建立健全了厉行节约、反对浪费，加强“三公经费”预算管理、规范节庆、庆典等活动规定。

第3篇：干部选拔整改方案范文

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以领导班子分析检查报告为依据，以解决群众提出的突出问题为出发点和落脚点，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约卫生科学发展的突出问题，着力解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于卫生科学发展的体制机制，提高领导卫生科学发展、推动社会和谐的能力，把科学发展观贯彻落实到卫生工作的各个方面，努力为人民群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务。

二、整改目标

通过落实整改，达到对科学发展观的认识深度和广度上有新突破;在解决影响和制约科学发展的突出问题上有新举措;在推动本地本单位的科学发展上有新成果。通过整改进一步解放思想,加深对科学发展观的理解，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。进一步解放思想，转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，统一思想，明确方向，用科学发展观统领各项卫生工作。

三、主要存在问题

在开展深入学习实践活动分析评议阶段中，我局广泛征求干部、职工以及相关单位对局领导班子及其成员的意见。据统计，共发出征求意见表200份，收回154份，建议征求到意见、建议十二个方面，共178条。意见和建议集中反映了我州卫生工作存在的八个方面的问题。一是在促进卫生事业科学发展的观念、体制、机制、政策、作风等方面还存在不足;二是工作作风需要改进;三是医疗服务质量不高，医患关系不够和谐;四是卫生人才队伍建设有待加强;五是卫生行政执法监督不到位;六是农村卫生及社区卫生服务有待加强;七是传染病防治形势严峻，公共卫生事件应急处置能力不高;八是医疗保障体系建设不完善;九是卫生工作宣传报道力度不够。

四、整改内容

(一)加强学习，用科学发展观武装头脑

整改目标：通过不断加强理论学习，使全体党员干部不断深化对科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求的认识，并用科学发展观指导实践，解放思想，转变观念，改进工作作风，深入研究新医改方案，健全体制机制，促进卫生事业科学发展。

整改措施：

1、加强政治理论知识的学习。坚持并完善理论学习和干部职工集中理论学习制度，坚持每两个月集中学习一次，重点学习科学发展观理论体系、党的方针政策、法律法规和现代管理知识。不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和主动性，用中国化的最新成果武装头脑，指导实践，解放思想，勇于创新，不断加深对科学发展观、构建和谐社会，加强党的执政能力建设的认识，努力提高领导班子的思想政治素质。不断提高做好卫生工作的能力。

2、加强业务知识的学习。强化把握卫生事业发展规律，坚持思想与形势的紧密结合，要紧跟形势任务的变化，把握工作特点和规律，坚持与时俱进。要认真向书本学习，增强工作的系统性。要虚心向基层和群众学习，做好调查研究，认真总结群众的新创造、新经验指导新的实践。

责任领导：*、*

责任部门：办公室(*)

整改时限：持续开展，争取今年内取得实质性进展。

(二)加强党的建设，改进工作作风，提高工作效率

整改目标：坚持党的执政能力建设和反腐倡廉建设，不断完善领导班子组织建设，改进领导作风及机关工作作风，提高工作效率。

整改措施：

1、切实加强领导班子组织建设，完善和落实民主集中制。健全和完善集体领导和分工负责的工作制度;修订完善党组议事规则，凡属重大决策、重要干部任免、重要建设项目安排和大额资金的使用，都要在充分发扬民主的基础上实行正确的集中，增强班子的凝聚力、执行力和战斗力。

责任领导：*、*

责任部门：办公室(*)

整改期限：2009年下半年

2、切实转变领导作风。切实加强领导班子作风建设，牢固树立求真务实、勤奋高效的工作作风。

责任领导：*、*

责任部门：办公室(*)

整改期限：2009年下半年

3、加强机关作风建设，提高工作效率。开展创建学习型、创新型、服务型机关活动，深入开展调研，进一步树立求真务实、踏实肯干的工作作风。

责任领导：*、*

责任部门：办公室(*)

整改期限：2009年下半年

4、加强反腐倡廉建设。认真贯彻落实中央《建立健全惩治和预防腐败体系20*-2012年工作规划》，把反腐倡廉建设摆到更加重要的位置。加强反腐倡廉教育，大力推行卫生廉政文化建设。建立健全教育、制度、监督并重的长效机制，坚持和完善院务公开、医务公示制度、药品采购及使用制度等制度，继续纠正医药购销和医疗服务中的不正之风，加大纠风工作源头治理力度。

责任领导：*、刘明

责任部门：办公室(*)、医政科教科(*)

整改期限：持续开展，争取两年内取得明显成效。

(三)深入开展“医院管理年”活动，进一步提高医疗服务质量，改善医患关系

整改目标：进一步把开展“医院管理年”活动引向深入，探索各项管理制度，探索医院科学管理的长效机制，提高医疗服务质量和水平，改善医疗服务态度，构建和谐医患关系。

整改措施：

1、加强医德医风建设。深入开展职业道德、医学伦理、人文素养教育，引导医务人员牢固树立以人为本、患者至上的服务理念。实行医务人员医德考评制度，建立与医德医风直接挂钩的激励和约束机制。广泛开展卫生行风评议活动，全面推行院务公开。

责任领导：*

责任部门：医政科教科(*)

整改期限：持续开展，争取两年内取得明显成效。

2、切实改善医疗服务。优化就医流程，增设服务窗口，推行弹性派班，缓解收费、取药等候时间长，看病时间短等问题;对急救绿色通道抢救病人做到“三先一后”，即先检查、先诊断、先抢救治疗，后办入院手续及交费，保证患者在第一时间得到抢救治疗;充分尊重患者的知情权，特别是在贵重药品的使用、医用高值耗材的选择等方面履行告知义务。

责任领导：*

责任部门：医政科教科(*)

整改期限：持续开展，争取两年内取得明显成效

3、积极预防和妥善处理医患纠纷。积极组织开展“改善服务态度，加强医患沟通，构建和谐医患关系”活动。建立健全医患纠纷调解机制、医疗责任保险制度和医患纠纷处置机制，妥善处理医患纠纷，保护医患双方的合法权益，维护正常的医疗服务秩序。

责任领导：*

责任部门：医政科教科(*)

整改期限：持续开展，争取两年内取得明显成效

(四)加强卫生队伍人才建设，提高医疗服务水平和质量

整改目标：牢固树立科学人才观，坚持党管人才原则，坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，树立人才兴医、人才强卫的观念，采取有效措施，提高卫生队伍人才建设，提高医务人员整体素质和诊疗水平。

整改措施：一是加强卫生人才培养，采取学历教育、培训、进修等方式，使卫生技术人员具有胜任岗位要求的专业学历或相关证书;二是调整卫生人才结构，重点加强农村、社区卫生人才队伍建设。加强农村卫生人员培训，对乡镇卫生院卫生技术人员轮训，加强全科医师培训，同时通过“万名医师支援农村卫生工程”项目及“对口帮扶”项目，提高基层医务人员诊疗水平;三是加强人才引进，逐步提高人才引进标准，引进高素质、高学历的卫生专业技术人才;四是加强高层次卫生人才队伍建设，选拔一批高层次卫生专家，尤其要在疾病预防领域及妇幼卫生工作领域培养一批以中青年为主体的学术技术带头人，避免出现人才队伍“断层”的现象;五是加强卫生管理干部选拔及后备人才储备工作，强化岗位培训，提高卫生管理干部的医院管理水平，建设一支适应卫生改革与发展的职业化卫生管理干部队伍。

责任领导：张建、*

责任部门：医政科教科(*)

整改期限：持续开展，争取两年内取得明显成效

(五)深入推进卫生监督体制改革，加强卫生执法监管

整改目标：进一步加强卫生监督体制改革，尤其是根据《食品安全法》的规定，做好食品安全综合协调工作及监管职能移交、衔接工作;进一步提高卫生行政执法水平和能力，加大监管力度。

整改措施：一是加强卫生监督队伍建设，不断提高卫生监督人员思想素质、法律素质和技术业务素质，增强依法行政意识和依法办事能力;二是建立健全卫生行政执法责任制，加强卫生监督稽查，规范执法行为，增强服务意识，切实提高卫生执法的能力和水平;三是加强卫生法制宣传工作，提高人民群众知法、守法、维护合法权益的意识和能力;四是加强教育、改进、行政处罚的综合措施,加大监督检查力度，严厉查处各类违法行为;五是提高卫生监督人员的服务意识，主动开展宣传教育，帮助被检查单位和个人提高依法管理水平。六是根据《食品安全法》的规定及上级部门的安排部署，认真履行食品卫生监管职能，切实做好职能的移交、衔接工作，确保食品卫生监管工作不缺位。

责任领导：*

责任部门：医政科教科(*)、州卫生监督所(*)

整改期限：持续开展，争取两年内取得明显成效

(六)加强农村及社区卫生服务工作

整改目标：以“双百工程”和扩大内需项目建设为契机，加快建立覆盖城乡居民的公共卫生服务体系。积极争取各级财政投入，充分利用好中央和各级财政资金，强力推进全州卫生基础设施的改造建设和设备更新，逐步缩小城乡、区域卫生发展不协调，农村与城市以及不同人群之间的卫生服务质量、水平可及性差距加大的问题，缓解广大人民群众看病就医难的问题。

整改措施：

1、进一步加强农村及社区卫生服务基础设施建设。对已建设完成的11个村卫生室要充分发挥作用;对正在建设的景洪市人民医院、勐腊县妇幼保健院以及勐养镇卫生院等11个卫生院建设项目，要加强监督检查，确保按时按质竣工;对正在筹备的建设的州傣医院新址建设、曼阁卫生服务中心等项目要积极筹备，及早开工建设。下一步将继续争取4个社区卫生服务中心、3个社区卫生服务站、勐混乡卫生院、勐海县人民医院、勐腊县人民医院等建设项目。

责任领导：*

责任部门：医政科教科(*)、规财科(*)

整改期限：2009年下半年

2、逐步改善农村及社区卫生服务工作人员工作条件、薪酬待遇等，为其提供更好的学习、培训机会，稳定农村及社区卫生服务队伍。

责任领导：*

责任部门：医政科教科(*)、规财科(*)

整改期限：从现在开始，逐步完善，长期执行。

3、通过多渠道选聘有资质、素质高、技术好、能吃苦的人员到乡镇卫生院及社区卫生服务站工作，提高诊疗水平和服务质量。今年，通过全省招聘执业医师到乡镇卫生院工作将招聘两名执业医师到我州乡镇卫生院工作。

责任领导：*

责任部门：医政科教科(*)

整改期限：从现在开始，逐步完善，长期执行。

(七)加强传染病防治，提高公共卫生事件应急处置能力

整改目标：加强传染病防治工作，有效控制突发公共卫生事件的发生、发展。

整改措施：免费提供艾滋病咨询检测，为艾滋病患者提供免费抗病毒治疗;为肺结核病人免费提供诊断和抗结核药物治疗。加强卫生应急工作。建立健全卫生应急处置指挥制度，完善突发公共卫生事件应急机制，强化规范管理，完善预案，组织综合演练;严密防控甲型h1n1流感、鼠疫、疟疾、食物中毒等突发公共卫生事件。

责任领导：*、盘有明

责任部门：基妇科(阳文耀)、防艾办(邓继红)

整改期限：从现在开始，逐步完善，长期执行。

(八)推进医疗保障体系建设工程

整改措施：进一步建立和完善医疗保障体系建设工程，积极配合其他部门，推进建设城乡多层次医疗保障体系。加快建立和完善以基本医疗保障为主体，其他多种形式为补充，覆盖城乡居民的多层次医疗保障体系。完善城乡医疗救助制度。借助商业健康保险，满足群众不同层次的医疗服务需求。同时进一步加强对新型农村合作医疗的管理，提高新型农村合作医疗保障水平及新型农村合作医疗补偿效率。

责任领导：*

责任部门：基妇科(阳文耀)

整改期限：从现在开始，逐步完善，长期执行。

(九)加强宣传报道，树立卫生良好形象

整改目标：通过加强宣传报道，树立医疗卫生良好形象。

整改措施：进一步加强与电视台、报社等媒体的联系，加大社会、媒体对医疗卫生的正面宣传，弘扬正气，在全社会形成尊重医学、尊重医务人员的良好氛围。

责任领导：张建、*

责任部门：局机关各科室(各科室负责人)

整改时限：从现在开始，逐步完善，长期执行。

四、工作要求

这次科学发展观活动整改工作任务重、要求严、标准高，事关活动成果的实现和巩固，事关全州卫生事业发展大局，事关人民群众的切身利益，是对我局卫生工作的一次重大考验，必须切实加强领导，强化措施，抓出成效。

第一，坚持思想领先，通过理论学习强化思想武装。领导班子成员要进一步增强党性观念和大局意识，以贯彻落实十七大精神为契机，高度重视这次整改措施的落实。引导广大党员特别是党员领导干部进一步深化认识、统一思想，不断加深对中央、省、州有关科学发展的精神的学习和领会，加深对科学发展观的理解和把握，做到活动每推进一步，学习就更深入一层，切实提高对搞好这次学习整改活动重要性、必要性的认识，积极主动地投身于这次活动中来。

第4篇：干部选拔整改方案范文

根据省委的部署和省文化厅的安排，我们对**图书馆贯彻落实科学发展观的情况进行了全面的分析，为切实解决群众反映强烈的影响和制约**图书馆事业科学发展的突出问题，确保实践活动取得实效，现结合实际，制订本方案。

一、整改落实项目

围绕我馆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，馆党委决定落实如下几项整改方案：

1、制定**图书馆事业发展规划。

2、关于强化读者服务工作整改落实方案。拓展延伸服务的内容与方式。

3、关于加强综合管理整改落实方案。修订《**图书馆行政工作规范》、《**图书馆人事工作规范》、《**图书馆后勤工作规范》，制定《**图书馆工作督促检查制度》。

4、关于加强业务建设整改落实方案。加大文献资源建设力度、加快现代化建设进程、提升学术研究水平、制定业务工作规范。

5、关于加强人才队伍建设整改落实方案。制定人才奖励激励制度、制定人才培养计划、制定职工培训计划。

6、关于内部运行机制整改落实方案。完善干部选拔任用制度、进行部门内部机制改革试点工作。

7、关于履行全省中心图书馆职能整改落实方案。

以上第6、7项可以在活动期间落实整改，第1、2、3、4项可以在一年内整改到位，第5项需要在2年甚至更长时间内完成。

二、整改落实措施

㈠活动期间可以解决的问题和出台的制度。

1、关于内部运行机制整改落实方案。

目前我馆已经全面实行中层干部竞争上岗制度，内部运行机制的改革已经落实在读者服务部和信息技术应用部进行试点，在取得成功经验的基础上，逐步在全馆推广。

2、切实履行全省中心图书馆职能。

积极探索中心馆分馆管理模式，加大建设分馆的力度，探索并实践省、市、县图书馆信息资源交流平台构建的模式，开展资源共建合作工作。加强对全省公共图书馆的协作协调，发挥中心和骨干的作用，促进全省公共图书馆协调发展。正式启动“江苏省公共图书馆数字信息资源共建共享及组建江苏省公共图书馆联合参考咨询网”项目，在8月底前与各市馆签订协议。

㈡一年内可以解决的问题和出台的制度

1、关于加强综合管理整改落实方案。

推进工作规范化、管理科学化的进程。在整理汇编全馆各项工作制度的基础上，重点完善《**图书馆行政工作规范》、《**图书馆人事工作规范》、《**图书馆后勤工作规范》，制定《**图书馆工作督促检查制度》，各部门建立相应的工作制度和议事规则。为提高管理效率，将在全馆建立办公自动化系统和指纹考勤系统。

2、关于加强业务建设整改落实方案。

充分发挥**图书馆作为全省信息资源保障中心的作用，加大文献资源建设力度，逐步形成自建的具有一定规模的数字化资源体系；加快现代化建设进程，在1年内实施完成**图书馆信息化系统建设工作，创建拥有丰富数字化信息资源和完善服务体系的且具有**图书馆特色的数字图书馆；继续开展馆内学术课题的研究，进一步加强馆内外学术交流，扩大与国内外图书馆界的交往，开拓视野，努力提高我馆的学术层次与知名度；制定**图书馆各类型业务工作的工作规范。

3、关于强化服务工作整改落实方案。认真总结和探索新的服务思路和管理模式，将读者服务工作提升到一个新的水平，在读者人次、借阅册次、流通服务点、咨询检索、信息导航、科技拥军、文化下乡、服务成果收集、图书馆宣传等方面有新的发展，实现数量增加，质量提升，档次提高；创建品牌文化活动，充分利用南图新馆的学术报告厅、多功能厅和展厅等服务场地，积极开展讲座、展览、演出和培训等活动，提供多层次、全方位的文化服务，满足群众对公益文化服务的需求，扩大南图公益影响力，树立良好的社会形象。

4、制定**图书馆事业发展规划。根据科学发展观的要求，成立专门班子、组织较强的力量，通过一段时间的工作，科学规划全馆事业的发展，制定切实可行的长远发展目标，明确不同阶段的责任目标。做到既要符合我馆的实际情况，又体现和符合图书馆事业发展的大趋势；既要有总体目标，又要有分项目标；既要有长期目标，又要有短期目标。同时要明确相应的政策措施，真正将贯彻科学发展观落实到实处。

㈢需要较长时间解决的问题

关于加强人才队伍建设整改落实方案。努力营造务实、严谨的学术氛围。充分发挥**图书馆学术工作委员会的职能，制定人才奖励激励制度、制定人才培养计划争取多出人才，多出成果。根据图书馆的各种业务和人员情况，按照分类、分时培训原则，制定切实可行的职工培训计划，并在几年内实施完成。

三、整改落实责任

我馆按照科学发展的总要求，围绕影响和制约我馆科学发展的突出问题，在制定整改落实方案的基础上，形成了馆长负总责、分管馆长各负其责、部门主要负责人具体负责的责任制。

1、制定**图书馆事业发展规划，由馆党委书记马宁分管，责任部 门馆长办公室，研究辅导部协助，责任人王兵，完成时间20xx年6月。

2、关于强化服务工作整改落实方案，由副馆长钱明、副馆长全勤分管，责任部门馆长办公室（社会工作部），读者服务部、历史文献部协助，责任人陈立、李玮，完成时间20xx年6月。

3、关于加强综合管理整改落实方案，由党委副书记赵厚洪分管，责任部门党委办公室，馆长办公室、人事组织部、后勤保障部、物业管理部协助，责任人姚俊元，完成时间20xx年12月。

4、关于加强业务建设整改落实方案，由副馆长全勤分管，责任部门馆长办公室，采编部、信息技术应用部、信息资源开发部、研究辅导部协助，责任人王兵，完成时间20xx年6月。

5、关于加强人才队伍建设整改落实方案，由副馆长许建业分管，责任部门人事组织部，研究辅导部协助，责任人为王玫，完成时间20xx年12月。

6、关于内部运行机制整改落实方案，由馆党委书记马宁分管，责任部门人事组织部，责任人王玫，完成时间20xx年12月。

7、关于履行全省中心图书馆职能整改落实方案，由副馆长许建业分管，责任部门馆长办公室、研究辅导部，责任人为吴林，完成时间20xx年12月。

四、领导班子建设的目标和措施

1、强化理论学习。要继续联系实际加强理论学习，进一步深化对科学发展观的认识，深化对文化市场的认识，对照科学发展观的要求，认真分析总结我们这些年来的工作。馆领导班子要根据省委和省文化厅的要求制定学习计划，合理安排工作，确保学习时间。要重点围绕贯彻落实科学发展观的思想观念、工作思路、政策措施、体制机制等方面情况进行分析总结，提高对科学发展观的理解，增强对政策的理解力。

2、解放思想观念。解放思想是贯彻落实科学发展观的必然要求。馆领导班子要勇于解放思想，创新管理理念，不断深化内部机制改革。结合南图新馆建成开放的要求，按照国家和江苏关于事业单位人员聘用的文件精神及文化厅的具体部署，形成切实可行的人员聘用制度，进而完成分配制度的改革，努力提高办馆效益。

3、加强组织建设。更好地坚持民主集中制，规范党委议事规则，充分发扬党内民主，实行正确的集中，保证党委团结统一和行动一致。坚持实行集体领导和个人分工负责相结合的制度，重大问题按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党委会集体讨论，作出决定；党委委员根据集体决定和分工，切实履行职责。完善党委民主生活会制度，定期开展批评与自我批评，加强思想交流与沟通。

第5篇：干部选拔整改方案范文

【关键词】县级政府；绩效考评；问题；对策

实行政府绩效管理是创新行政管理方式的重要方面，有利于提高政府的公信力和执行力。以笔者所在的广西壮族自治区北海市为例，自2009年以来，北海市下辖的一县三区采取试点先行、分批实施、全面推进的办法，在县级政府机关开展绩效考评工作，通过四年多的实践，初步构建了县级政府绩效管理基本制度框架和考评模式，推动了各级各部门管理创新。绩效考评工作虽然取得了一定的成效，但仍存在着一些亟待解决的问题。

一、县级政府实施绩效考评存在的问题

尽管县级政府逐步出台了绩效考评办法、察访核验办法，初步构建了政府绩效管理基本制度框架和考评模式，但实际操作上仍存在一些问题，主要表现在以下方面：

（一）考评对象思想认识不到位。一是缺乏相关理论知识。部分领导干部和公务员不学习政府绩效管理的基本知识、基本理论和基本方法，存在认识上的盲区；二是主观上不重视。个别领导干部和公务员认为绩效考评与过去的目标管理没什么不同，不过是新瓶装旧酒罢了；三是涉及自身利益产生抵触情绪。绩效考评果最终决定本单位人员的绩效资金额度，考评结果处于低等级的部门领导和公务员不愿参与或在下一年度采取“上有政策、下有对策”的办法消极应付。

（二）考核评价指标设置不科学。一是重经济，轻民生。评估指标量化以经济指标为主，重视经济总量增长、税收增加等内容，而对居民实际收入、教育卫生、就业情况等涉及群众切身利益的内容关注不够。二是指标“一刀切”，不考虑实际情况。考评指标在年初制定，不会就新形势变化而调整变动，再者不同考评对象的财政收入不同，经济发展环境不同，却以同样的指标进行考评，缺乏公平性。三是层层分解，逐级加压。县级绩效部门在制定年度考评指标时，对自治区、市级的重点工作、重点项目为了保进度、保完成，往往在分解指标时会缩短时间，提高数量，加大考评对象工作难度。

（三）群众参与评议积极性不高。由于当前绩效考评工作透明度和客观性不足，虽然设置了群众评价，但在考评中所占的权重仅为2/10，而且参与评议的群众还存在一定的片面性，党代表、人大代表和政协委员比例高，缺少真正意义上的管理服务对象评价，致使评价结果失真，群众参与意识不强。

（四）结果应用不充分。2009年至2011年北海市一县三区政府绩效考评结果未与绩效奖金挂钩，基本处于干好干坏一个样，在职、退休都有份。同时受公务员管理体制等多方面因素的限制，也没能把考核结果与干部的选拔使用、职务晋升直接挂钩，未能从根本上触动各级领导干部和基层公务员。

二、改进县级政府绩效考评的对策和途径

（一）加大政府绩效考评的宣传力度

将绩效管理内容列入领导干部每年教育培训计划，通过举办培训班对政府各级领导干部进行绩效管理的专题学习和教育培训，提高政府机关、公务人员对政府绩效管理意义的认识，知晓政府绩效管理的内容和程序，强化行政绩效管理意识，增强依法行政、勤政为民的责任感和使命感。加强媒体对政府绩效管理的宣传报道，使绩效管理在社会中广为人知，家喻户晓，形成良好的社会舆论氛围。

（二）完善绩效考评指标体系

绩效考评的关键是构建一套科学合理简便易行的指标体系。一是加强考评指标的延续性。将考评指标与“十二五”规划相衔接，把五年长远规划分解到各个年度，明确目标责任，将规划提出的约束性指标纳入考核，对时效性目标任务与长期性目标任务进行科学设置。二是统筹兼顾，突出重点。对指标的权重进行合理分配，兼顾经济与社会、效率与公平、服务产出和公众满意、显绩和潜绩的关系，体现全面性和合理性的要求。三是突出差别考核。对政府工作部门进行划分，分为经济调节与经济管理、社会管理与政务管理、市场监管与执法监督，专项事务管理等四大类开展考评，量身定做各个部门的考评指标。目标任务分解既要体现机关部门与乡镇的个体差异，又要加大特色工作指标的分值权重。

（三）强化评议监督

政府绩效管理体现对人民负责，接受群众监督，这是绩效管理区别于目标管理的一个鲜明特点。一要拓宽民众参与评议渠道。建立“问计于民，问需于民，问效于民”的民主决策机制和考核评价机制。始终坚持群众公认的原则，开通群众评议的渠道，搭建群众监督的平台，通过问卷评议、电话访问、网上评议等多种方式，邀请人大代表、政协委员、机关干部、企事业人员、城乡居民等进行评议，落实群众的知情权、参与权、表达权和监督权。二是实行量化评议。把群众满意度具体量化到政府整体绩效，评价政府绩效做到“工作实绩靠算账，干部形象看测评，执政效果问民意”。三是实行评上议下。建立对下负责机制，改变长期以来干部只唯上，只唯官，忽视群众诉求和呼声的情况，从制度和机制上，促使各级各部门和广大干部在实际工作中把以上负责和对下负责有机结合起来，自觉树立群众观点，实践群众路线。

（四）改进考评方式方法

在考核评价的严格、规范、科学等方面加大力度。首先，严格制定考核评价标准。由县绩效办统一制定当年绩效考评的指标体系框架，各部门框架编制可量化、可报告、可核实的年度工作目标和任务，确保县党委政府每一项重大决策部署都有清楚的责任主体、细化的推进措施、量化的要求标准、明确的完成时限。其次，规范绩效自评工作。改变传统的年终工作总结的方式，建立一套规范的绩效报告制度。对照年初目标和考核标准，逐个指标进行评估。再次，强化察访核验方法。组成工作组对各单位提交的绩效报告的真实性进行复核，在全面分析、逐项复核的基础上，抓住关键指标和容易弄虚作假的环节进行抽查，确保考评结果的真实性和可靠性。

（五）绩效考评成果运用扩大化

第6篇：干部选拔整改方案范文

关键词：ISO9000高校学生会八项原则质量管理

高校学生会是为学生服务的学生群众性组织，一般是由民主选举产生的优秀学生代表组成的。学生会能帮助普通学生与老师、学校、院系之间架起沟通的桥梁，学校可通过学生会来了解学生的学习和生活情况。它以大学生的自我教育、自我管理和自我服务为核心，参与学校以及院系的管理工作，维护学生的合法权益。在培养学生骨干的管理能力、工作能力、协调能力，增强学生在工作岗位上的适应能力以及人际交往能力等方面扮演者举足轻重的作用。可以说，“学生会管理水平的高低在一定程度上可以作为反映一所高校教育水平、管理水平以及校园文化水平的重要指标”。

然而，由于各种不良风气的侵袭，目前高校学生会管理中暴露出诸多问题和弊端。不久前，中国人民大学政治系副教授陈伟发表博客文章《学生会：大学最阴暗的一角》引发热议。该文章指出，目前高校学生会管理中主要存在如下问题：

1、学生会干部以及广大普通学生不能准确定位学生会

学生会全体成员对该组织没有一个准确的认识，学生会和各个班级之间尚未形成一种完善的联系和沟通平台。在发展过程中，也没有形成核心价值观、经营理念。

2、学生会干部功利心太强

学生会内部成员崇尚自我，注重个人利益、个人发展，集体合作意识、团队意识淡薄。

3、依赖性凸显，缺乏独立处理问题的能力

原则上讲，学生会是受校党委和校团委的指导，但是实际工作工程中许多高校学生会是受团委变相领导。

4、制度不健全

学生会内部缺乏完善的人才培养机制，学生会干部选拔制度不合理，选拔程序不公开，弄得过于神秘，没有透明度，考察的方式也过于单一。工作制度松散，使得工作任务几乎成了有责任心的素质较高的学生干部来完成，这样容易提供“滥竽充数”的机会。日久，人心涣散，组织“缺乏凝聚力”，学生会也就慢慢“失信于普通学生”。

针对目前高校学生会管理出现的种种弊端，我们试图运用ISO 9000族质量管理体系中的八项质量管理原则来指导高校学生会的管理和改革，以期取得实效。

一、“以顾客为关注焦点”

ISO 9000族标准规定：“组织依存于顾客，因此组织应当理解顾客当前和未来的需求，满足顾客需求并争取超越顾客的期望。”

应用启示：

1、学生会应根据学生需要设以下机构：主席团、办公室、权益部、学习部、生活部、文艺部、体育部、宣传部、外联部、新闻部、勤工部等职能部门，实行主席团负责制，各部门有领导院系学生分会相应部门的权利。

2、学生会的活动始于学生的需求，终于学生的满足，了解并理解学生的需求是学生会进行活动策划必要的前期准备工作，只有做好这项工作，学生会策划活动才会有的放矢，才会满足学生的需求。所以学生会策划活动的第一个工作就是进行周密的学生需求调查，以防止盲目举办活动而造成人力、物力的浪费。

二、“领导作用”

ISO 9000族标准规定：“领导者建立组织相互统一的宗旨、方向和内部环境。所创造的环境能使员工充分参与实现组织目标的活动。”

应用启示：

1、学生会领导者要根据工作任务开动脑筋，让部门与部门间合作好，团结起来，对资源统一进行分配，要让学生会每个部门都围绕着一个中心转动。在充分深入到部门内部、完全了解各个部门的基础上，合理调配各部门，从而共同完成一项工作任务。

2、学生会领导者要培养组织协调能力，包含组织能力和授权能力。首先是组织能力的培养。提高组织能力要培养坚强的意志力，不让失败和挫折压垮；要明确追求目标，并积极排除干扰和克服困难；要积累丰富的经验；要勇挑工作重担；要提高交际及沟通技巧；要养成良好的工作习惯，思路清晰，主次分明；要培养广泛的兴趣，扩大知识面，提高综合能力和统揽全局的能力；要克服保守思想和惰性心理；要学会宽容，获得友谊与支持，从而营造良好人际关系及工作管理环境。其次是授权能力的培养。提高授权的能力要寻找合适的人选，可根据潜能、态度、人格等方面来挑选下属；要先与被授权者磋商；要先行授权，不要等问题发生后再授权；要尽量委派整个任务给下属；授权时要表明对结果的期望值；授权后应对下属予以充分的信任，让下属自己开展工作，由他们自己决定是否需要接受你的帮助和指导。

3、学生会领导者要关心下属部门学生干部，营造和谐、温馨的工作环境，为他们提供现时的和未来的满足感，从而把学生干部凝聚在一起，为共同目标而奋斗。总之，主席团要有组织力、凝聚力和人格魅力等领导素质。

三、“全员参与”

ISO 9000族标准规定：“各级人员是组织之本，他们只有充分参与，才能为组织带来收益。”

应用启示：学生会的各个部门以及干部都要承担起各自的责任与职能。

1、加强对学生干部的培训工作，以求增强学生干部的技能、知识和经验。

2、对全体成员定期进行思想道德教育，使学生干部树立正确的价值观，牢记“时刻为学生服务”的宗。

3、学生会的总愿景应该层层分解到各个部门，用文件形式记载。使学生会各个部门看到各自的工作目标，并且为之努力。

4、主席团下放权利到学生会各个部门，使得各部门有一定的自，调动学生会干部的积极性，充分发挥他们的潜能与机智，让各项活动、工作顺利圆满完成。

四、“过程方法”

ISO 9000族标准规定：“将活动和相关的资源作为过程管理，可以更高效地得到期望的结果。”

应用启示：识别质量管理体系所需要的过程包括管理活动、资源管理、产品实现和测量有关的过程。在学生会管理中，要把广大学生看作消费者，各项具体的活动看作产品。在每项活动策划、实施、举办的过程中，各个部门要明确各自的职责与义务，学生会干部以及主席团负责对实施过程的监控与把握。在活动过程中，将此次活动过程中出现的问题及时指出，并且采取措施，提供相应资源，实现持续改进，以提高举办活动的效率。

五、“管理的系统方法”

ISO 9000族标准规定：“识别、理解并管理作为体系的相互关联的过程，有助于组织实现其目标的效率和有效性。”

应用启示：学生会管理中的所有过程控制组成一个有机联系的系统，一个过程的结束就是另一个过程的开始，每个过程都要为下一个过程服务，各个过程并不孤立。比如，系统的第一个过程是调查学生活动需求，这一过程输出学生需求意向，接着根据这一意向，学生会进行策划，策划成功后，进入组织阶段，学生会根据策划方案组织活动，主管学生工作的老师要检验活动是否正常开展，并对出现的一些偏差进行及时修正，在活动开展完后，学生会要写活动总结，分析活动的得与失，并对活动的方案进行改进。各个过程紧密相连，过程与过程之间的相互衔接和相互作用非常重要，有效、良好的相互衔接和相互作用促成学生会形成有效合力。优秀的领导及管理者都善于将团体目标和个人目标统一起来，将团体目标的实现与满足员工的需要统一起来，提高部下对团体目标的感受性，让部下充分体验到团体目标中包含着个人的利益。只有将这两者有机地统一起来，部下才能产生积极性。

六、“持续改进”

ISO 9000族标准规定：“持续改进整体业绩应当是组织的一个永恒目标。”

应用启示：在学生会内部要让持续改进成为一种习惯。学生会的持续改进包括：活动策划的持续改进，学生会内部工作流程的持续改进，还有学生会管理制度的持续改进等等。

1、学生会汇报工作要采取集中汇报、逐级汇报制，摈弃那种零散汇报、即兴汇报方法。部长集中把问题向分管主席汇报，分管主席再向主席汇报，主席再把问题整合后向上汇报，或者分管主席跟主席通过气后直接向上汇报。有特殊情况就特殊对待。

2、在学生会内部定期召开会议，对各次活动进行总结。分析不足之处，提出有效的措施的整改方案，并提供更多的资源，以备下次活动的顺利进行，使得活动的执行处于一种持续改进的动态变化里。

3、主席团要善于与外界交流、取长补短。闭门锁国必将裹足不前，经常与外界交流沟通、实地考察将能开阔我们视野。要经常与校内兄弟院系学生会开展交流会，甚至可以与兄弟院校学生会开展交流会。

4、主席团要经常补充工作管理上的理论知识，学习讨论新的管理方法，切实运用新的管理技巧。主席团要定期在学生会中开展管理理论知识学讨论，才可以有效提高大家的管理水平。

七、“基于事实的决策方法”

ISO 9000族标准规定：“有效的决策是建立在数据和信息分析基础上的，数据的充分性和准确性是做出正确决策的基础。”

应用启示：

1、学生会在开展工作的时候，要从广大学生的角度出发，征求普通学生的意见，进行相关的调查问卷，了解他们的需求。通过积累或者有意识的收集广大学生的意见和信息，确保所得到的信息的准确性和可靠性。

2、学生会的相关活动部门成员对搜集的信息进行分析，并且应用统计技术将学生们的意见转化为文件依据。在部门开展工作时候，学生会成员可根据此依据、过去的经验和直觉判断进行活动策划与实施。

3、不论是主席还是副主席对一些常见的问题要敢于决策、善于决策，在分管的部门中，能够独当一面，能够从众多选项中挑选出几个合适的。如果碰到一些不常见的问题，主席团首先应该共同商议，然后根据实际情况，推选出几个可行性大的解决问题的方法后再向上汇报。

八、“建立与供方互利的关系”

ISO 9000族标准规定：“组织与供方是相互依存的，互利的关系可增强双方创造价值的能力。”

应用启示：

1、学生会定期向学校领导作工作汇报，并且将发现的问题及时反馈到学校相关部门，让问题得到及时解决。

2、学生会作为一个利益共同体，它有自己独特的利益诉求。随着学生权益意识的加强，需要通过一定的组织形式让个体有限的力量通过群体的集合得到更大的发挥，对学校提供的服务的方方面面进行监督、反馈，把学生的呼声有效地反映出去，并通过一定的组织程序或形式与学校、教师达成有效的沟通和积极的互动。而学生会因其成员的广泛性和民间性等，所以更能了解学生的呼声，更能代表广泛的民意，并能以其合法性的身份对学校的教学、管理、服务等进行民主的参与。在与校方及时沟通后达成共识并产生互动，从而反馈民意，保护和促进学生群体的权益。

注：本文系2010年度重庆文理学院教改项目成果之一。

参考文献：