六年级期中考试卷精选(九篇)
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第1篇：六年级期中考试卷范文
我想，看来我真的要成为名副其实的坏学生了，我默默无语的走着，回到家，我掏出钥匙打开房门。听见吱呀一声怪响，房门打开了。屋里和平时一样窄小、昏暗。我放下书包，打开灯，坐在沙发上，想到书包里的开家长会通知书，我就感到不知所措，不知要怎样将这件事告诉姑姑。
没一会，听见门咔哒一声响，门突然打开了。姑姑垫着买的菜，走了进来。“千千，我回来了，坐在这干什么呢？作业做了没有？”我没有做声。姑姑将菜放进厨房，出来看见我很是消沉，便问我：“期中考试成绩出来了吗？考的怎么样？”我没有做声，将成绩单放在桌子上。
姑姑拿起成绩单一看顿时气不打一处来，把我摁倒在沙发上脱掉裤子使劲的打我屁股。我大声的哭了出来，但我并没有告饶，因为确实是我错了。打了一阵子姑姑看我只是哭，连句道歉话都没有，于是将我推倒一旁，独自坐在沙发上掉眼泪。我赶紧掏出手绢，递给姑姑，姑姑把我的手推到一边说：“你这个不争气的东西！不要在我眼前晃悠了！回你屋里去反思反思！”我被吓坏了，提上裤子，走到我的屋里，关上门。
我靠在门后眼泪扑簌簌的从脸颊滑落，我突然感到又要被抛弃了，也许我会成为一名孤儿了。自从我上幼儿园的时候家中就争吵不断，每天爸爸妈妈就是摔着摔那，爸爸经常不在家，妈妈成天哭，我蜷缩在我的小屋子里不敢出门，不停掉眼泪、不停地的打哆嗦。
后来我被送到奶奶家，可是没几年慈祥的奶奶也被爸爸妈妈的争吵气得脑溢血进了医院，不久就离开了我。我感到被抛弃了。
我又被接回自己家。妈妈成天不在家，爸爸回家就是不停的抽烟，我惊恐的像一只寒风中的小兔子，因为我不知道什么时候家中就会响起咒骂声和摔东西的声音。每当我我放了学，总是到处转转，不敢回家，因为那已经不在是个充满温暖与幸福的家了。我觉得这个家就是一个支离破碎的鸟巢，随便一点触动，它就会摔得粉碎。想到这些我的泪水又汹涌的夺眶而出，我不想无家可归。
我双手抱着肩膀，靠着门板蹲下来。又想到是姑姑把我从我家接出来，给我做好吃的，托熟人找关系给我安排学校鞋都磨破了，她为了我起早贪黑的加班，为了给我买生日蛋糕她好几天都中午都没有吃饭，把饭钱给我省下来给我买了个蛋糕。当我幸福的在生日蛋糕上，插上生日蜡烛的那一刻，我看着脸都瘦了一圈的姑姑不知怎么的，眼泪突然夺眶而出。想到这我感到我考出这样的成绩很愧疚，是我对不起姑姑。
这时，我突然听到房门突然响了一声，我慌忙的开门伸头向外张望，姑姑并没有坐在外面，桌子上放的通知单也没有了。
姑姑拿着通知单匆匆来到学校开家长会。当老师把考试卷发下来，姑姑生气的翻看考试卷，当翻到语文考试卷时，看到卷子有些发皱，将卷子翻过来，看到作文的稿纸部分被好像被点点水珠浸湿过。她细致的看了作文要求“请以《我慈祥的母亲》为题，详细描写母亲是如何为我们不求回报默默付出的，要求内容真实感人。”看到这姑姑眼圈红了，她猛的站起身，班上家长的目光都集中在她的身上，她跑出教室，身后传来了大家的议论声。
姑姑疯了似地跑回家，推开大门。我正趴在沙发上哭，看见门突然开了，姑姑站在门口，双眼含泪的望着我。我心里一紧，姑姑肯定又生气了。
我赶紧跪在地上，用膝盖向前走了两步，带着哭腔不清晰的说：“姑姑是我不好！我知道错了！请你不要抛弃我了！我以后一定好好学习考出好成绩！”姑姑手里拿着那份试卷，慢慢的走到我的身旁跪下来。颤抖的伸出双手抱着我“傻孩子！姑姑错怪你了”说罢，用手轻抚着我的头。
第2篇：六年级期中考试卷范文
谷老师外出参加教学研讨活动前，把作业留在了黑板上。因为谷老师很有可能要去一整下午，到放学时未必能赶得回来，所以，他留的作业比较多，一共有六样――改期中考试卷子上的错误，写语文课堂练习册，写数学课堂练习册，默写这学期学过的古诗，抄写明天要学的课文，自己出50道口算题和10道应用题并写出答案。
谷老师临走前还说，写完作业的同学可以到学校阅览室里看杂志。
王小天只对谷老师说的最后一句话感兴趣，他很想到阅览室里看杂志，因为学校的阅览室不是每天都对学生开放的，即使到了开放的日子，也是从一年级到六年级轮着去，所以，一个学期下来，能去阅览室的机会并不多，能轮到两次就很不错了。
其实，四年六班里绝不止王小天一人想去阅览室看杂志，全班都想去，正是因为这样，从下午第一节课开始，大家都埋头拼命地赶写作业。
一开始，王小天也是这样，他很用心地改着卷子，然后，又很用心地写语文课堂练习册，可是写着写着，王小天就写不下去了，一方面是因为练习册里有一道题目是要求写300字的小作文，这让王小天很头痛，另一方面是王小天发现，坐在他周围的同学都比他写得快，特别是他的同桌李好好，她已经写到第五样作业――抄写明天要学的课文了。
王小天很想追上李好好，可是除了那道让他头痛的小作文，他又遇到了很多令他摸不着头脑的问题，比如，9月1日是星期一，那10月1日是星期几呢？像这样的题目，王小天一计算起来保准出错，他从来就掌握不好那套公式，为了保证自己做得准确，王小天不得不拿出日历来，一天一天地数日子。不过，这样数下去实在太慢了，足足数了五分钟，才把答案数了出来。按照这样的速度，不要说去阅览室里看杂志，就是放了学，也未必能把作业写完。
这个时候，李好好已经把第五样作业写完了，她甩了甩胳膊，准备写第六样。第六样作业是这个下午的最后一样作业，写完就可以到阅览室去了。胜利在向李好好招手，她写得更快了。
王小天放弃了追上李好好的念头，他又有了新的想法，这个时候，他只盼着李好好快点儿写完作业，快点儿离开座位。
第三节课上到一半的时候，李好好总算写完了作业，到阅览室里看杂志去了。
没有了李好好的“监视”，王小天觉得做什么事情都非常方便。他先给坐在他前面的杜飞鹏哼了一声暗号，杜飞鹏接到暗号后，马上递过来一只手，王小天见周围没人注意到他们，连忙把写好的小纸条塞进杜飞鹏的手心里。
王小天在纸条上写道：“交换作业。”王小天擅长写阅读理解之类的问答题，杜飞鹏擅长写作文题，两个人一交换，正好可以取长补短。
杜飞鹏和王小天一拍即合，他正被那些阅读题弄得头昏眼花呢！
杜飞鹏给王小天哼了一声暗号，他俩几乎在同一时间，把练习册卷成了一个卷儿，又几乎在同一时间，在桌子底下完成了“交易”。
只回答自己擅长的题目，把那些不擅长的题目丢给别人做，王小天和杜飞鹏都“节约”了不少时间。
写到最后一样作业“自己出50道口算题和10道应用题并写出答案”时，杜飞鹏还想和王小天交换着写，不过，王小天却拒绝了他的要求。因为这一项作业完全可以“删繁就简”。比如说口算题吧，“1800－900”和“50×800”是口算题，“18－9”和“5×8”也是口算题嘛！王小天觉得自己完全可以把大的数目，改成小的数目，把四年级学生的口算题，改成一年级的口算题。
应用题也是这样。“一段公路长3600米，在公路两旁每隔9米栽一棵梧桐树，两端都栽。求梧桐树有多少棵？”是应用题，“小红有2个梨，小明有3个梨，他们一共有几个梨？”不也是应用题吗？
王小天根据“删繁就简”的原则，为自己省了不少事儿，也终于赶在放学前去了一趟阅览室，尽管他刚把杂志翻开放学铃声就响了，可他还是觉得非常满足、非常兴奋。
不过，第二天，谷老师来上课的时候，王小天就兴奋不起来了。首先，谷老师发现他的练习册上出现了两种笔迹。其次，谷老师当着全班同学的面把他的“删繁就简”原则狠狠地批评了一通！
最惨的是，王小天又被谷老师请进了办公室。谷老师让他把昨天的作业重新写一遍，连通过学校的闭路电视播放的电影都没让他看。
