阅兵的作文精选(九篇)

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阅兵的作文

第1篇：阅兵的作文范文

10月1日上午，此时的天安门前早已是人山人海。今天，盛大的阅兵仪式即将隆重登场。

十点整，长达3个小时的阅兵仪式正式开始了。首先是升国旗，奏唱国歌，国声振奋人心。之后是检阅海。陆。空三军并发表致词。阅兵开始了这次阅兵共有56个方队和梯队，每个方队的进场都很雄伟，庄严，好像在传递着中国拥有许多武器和勇敢的军人，中国是个强盛之国，面对外国的侵略，我们不会退缩，我们会奋勇前进，另外，礼仪部队，三军仪仗队，礼炮队，国旗护卫队，标兵队，军乐团，10万游行观众组成的36个方阵依次闪亮登场。

其中。让我深受喜欢的是一支身着玫瑰红套装的靓丽方队，被誉为"首都民兵之花''的独特方阵----女民兵方队。她们美丽大方，各个英姿飒爽，有着自己的魅力。走在方队最前面的两位领队：赵娜与张晓菲，或许你们并不知道这两位是模特，从T台上走"猫步''到训练场上走正步，这对她们来说有极大的困难。当别人看到她们走得不正时，都在嘲笑她们。但她们并不服输，击掌立誓。她们说；"别人能做到的，我们一定要做到，再苦再累，必须坚持。''对呀，坚持就是胜利，她们要比平常人多做得多，但是她们毫无怨言。付出努力，得到的是最多的回报，她们坚信，正是因为她们的坚强奋斗，感动了队里的每一个人。政委认为她们是女民兵的骄傲，所以让她们做了领队。

朵朵玫瑰红，炽热中国情，看，她们的步伐坚定不移，阵容严整，是中国的骄傲，是我们学习的榜样，感动着每一个中国人的心。

作为一个真正的军人，就应该有那种坚强，勇敢，不屈不挠，永不服输的伟大精神，今天的军人方队都做到了，他们都向全世界证明了自己的能力，女民兵就是一个例子。今天，我观看了这场阅兵仪式，我激动不已，我看到了中国人民的努力。我坚信，中国一定是个强盛之国。我祝愿祖国的明天会更好！

第2篇：阅兵的作文范文

家乡的中秋,很多风俗和外地一样.吃毛豆.把刚刚成熟的大豆,摘下来煮熟,就可以食用了.赏月.每逢中秋佳节,全家人都要在一起团圆,一起赏月,这或许是中秋节的一种特殊意义吧!最重要的一项:吃月饼.一家人在赏月的时候总要吃点小点心,而它们则是月饼,圆圆的月饼就像天上那轮明月,象征着一家人团团圆圆.

月饼有很多种,有各种各样的馅料,我的家乡并不盛产月饼,做的月饼也不如别处的好吃,但家乡的月饼总有种亲切的味道,仿佛一把家乡的月饼放在面前,家乡的那种亲切的感觉就扑面而来.

我爱中秋节的月饼,更爱家乡的中秋节!

第3篇：阅兵的作文范文

中秋节，几乎是家家户户都在吃月饼，有蛋黄馅的，有豆沙馅的、有绿豆糕馅的、有枣泥馅、水果馅、有香芋馅……。，每一家都吃得开开心心，每一户都吃得高高兴兴，那种感觉无法形容，然而月饼的由来你知道吗？也许有很多人不知道吧！现在我就给大家讲讲，月饼的由来和在海上世界吃月饼的时候发生的一些有趣事情吧！

月饼，原本是祭月时供品的一种，在民间，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的风俗。“明代田汝成《西湖游览记》曰：“八月十五日谓中秋，民间以月饼相送，取团圆之意。”八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜”，这句名谚道出中：秋之夜，城乡人民吃月饼的习俗，?着科学的发展，祭月现在催向理性，慢慢成为民间互相馈赠的礼品。

月饼象征着团圆，也是中秋佳节必食之品。在节日之夜，人们拿着月饼、西瓜、水果，等物品对着月亮：祈祝家人生活美满、甜蜜、平安。

第4篇：阅兵的作文范文

昨天，夜幕降临，星星在天空中发出一闪一闪的小光芒，而月亮，披着一件金黄的衣裳，在云中躲躲藏藏。我仰望天空，看了许久。就在这时，妈妈拿着月饼，迈着轻盈的脚步，向我走来。我偎依着妈妈，欣赏漫天的星星和迷人的月亮。

妈妈瞧我这么专注，并不打扰我，而是拿起月饼，轻轻地撕开包装纸，让月饼透出一点儿小脑袋，有悄悄地放在我的嘴边，我不看一眼就咬了一口，本部喜欢吃月饼的我，此刻觉得蜜流进我的心里，真正体会到妈妈无微不至的爱。

都说眼泪中包含着酸甜苦辣，错了，不仅眼泪有，月饼里更有着一种母爱的特殊味道。

第5篇：阅兵的作文范文

夏天，有关国庆2009阅兵的作文，溪水哗哗的流着。我们小孩子在河边玩耍嬉戏。大人们在下谈天说地。知了在叫着，好象在说：“热死了热死了！”小鸟在天空上自由自在地愉快飞翔。在那美丽的田野里留下了美好的回忆，我过国庆节作文。

冬天，大雪纷纷扬扬地下了起来。我们在小路上愉快地玩耍。所有

我爱我那充满欢声笑语的家乡。

秋天，小学生作文库中秋节，枫树姐姐飘落着红叶，仿佛在迎接丰收的一年。小花准备去和它的哥哥姐姐们告别了。农民伯伯在希望的田野上，收获着自己的劳动成果，国庆节作文字。我们在帮助农民伯伯干活儿。小鸟成群结队地在和这里的一切告别。在那充满欢笑的田野里留下了美好的告别声，国庆节2009阅兵英语作文。

第6篇：阅兵的作文范文

今天，我们伟大的中华人民共和国迎来了60华诞的光辉日子。

坐在电视机前，我看到的天安门广场成了欢乐的海洋。10万双手臂挥舞彩旗、花环，编织成一幅幅绚丽的图景。阅兵大会，更是让我们看到了祖国的强大！每个方阵都有着雄伟的气势、精良的装备和高昂的士气，充分展现了中国的力量，向世界展示了新时期我们军队力量！向世界展示了新时期我们军队力量！

看，他们的军姿是多么标准，步伐均匀，刚劲有力，每一个动作都一致。行进的时候，这千万人的行动如同一人，横直有行，行行笔直，就像刀切一样。个个面目庄严，意气风发，斗志昂扬地接受党和人民的检阅，向党和国家致敬，向人民致敬。这一举动，无不牵动和震撼每一位炎黄子孙的心！此时此刻，我为自己是“炎黄子孙”而感到自豪，我为是中华民族的儿女感到自豪！

当少先队员方阵走过观礼台代表我们一亿三千万少先队员向祖国献礼时，我特别激动！是啊，我们是祖国的花朵，祖国未来的发展需要我们的努力。让我们在祖国母亲同一片蓝天下，刻苦学习，奋发向上！为祖国的富强而奋斗！

第7篇：阅兵的作文范文

巴尔扎克曾说“挫折与不幸，是天才的垫脚石，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的万丈深渊”能在挫折中挺过的人，他会感到，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的舒畅，他会看到落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色的充盈。这里给大家分享一些关于中学生初三遇到挫折作文600字,供大家学习。

中学生初三遇到挫折作文600字1挫折是剪刀，是剪断现实与理想的一把锋利的剪刀;挫折是撕开阴霾的天空的闪电，净化你的心灵;挫折是水，荡涤我们心中的尘埃。农民伯伯田里的稻子因挫折更饱满，巍巍黄山的黄山松在风雪中因挫折更挺拔，而人生因挫折更精彩!跌倒了，别指望别人扶你起来;受伤了，别指望别人为你解疼。只有战胜这一切，你的人生才会更精彩。

是挫折激励我学会了骑自行车。看见武汉街头一辆辆崭新的共享单车，我真是羡慕极了，真想学着大人们在马路上飞驰。一天晚上我和妈妈租了一辆“摩拜单车”在操场上练习骑车。刚开始，我双手紧握车把手，转身一个马步，一只脚踏在踏板上，另一只脚踮着地，小心翼翼地学着妈妈平时骑车的架势。刚想“启动”，不料，沉重的单车怎么也不听使唤，手也没握住把手。

一下摔在了地上。“哼”，看我的，我毫不示弱，擦了擦手上的灰土，我又端起刚才的架势，颤颤巍巍地“启动”了不听话的车子。不知是不是我初次接触车子还是什么缘故，一下子没控制好，摔了个四脚朝天。自行车还压在了我的腿上，屁股也首当其冲地和跑道来了个亲密接触，疼的我直龇牙，直喊：“疼死我了，谁来帮帮我?”不管我喊得多起劲。

可远处的妈妈似乎对这一切视而不见，我气不打一处来，一骨碌就从地上爬了起了，扶起车子，“我还不信了，没有你们的帮助，我一样能学会骑车!”我又再一次做了尝试：眼观前方、把好方向、踮步、跨上车子、骑行……一次又一次的重复着这步骤，一次又一次地摔倒，一次又一次地爬起，一次又一次地调整动作幅度，终于我能独自骑行一小段路了。“我会骑车啦!”心中不禁为自己欢呼。当我经过妈妈身边的时候，心中激荡着喜悦和自豪。是的，正是一次次的不成功，一次次的跌倒，激励着我学会了骑车，体会到了骑车的快乐。

学习中，我也从一次次的挫折中成长，从开始作文无处下笔，到现在写作文能够信手拈来;从看见奥数就抓耳挠腮，到现在能轻松的攻克一道道奥数难题;从不知道如何念那些难懂的英文单词，到现在能大段大段背诵英语名篇。我在挫折中成长了，我在挫折中体会到了成功的快乐。

每个人都要受一种伤，叫做挫折，每个人都要走一段路，叫做人生。一个人若没有人间的酸甜苦辣，那么他则么会茁壮成长?一个人若没有遇到过挫折，怎么能明白成功的来之不易?我们要在挫折中成长，越挫越勇，才能面对美好的人生。

中学生初三遇到挫折作文600字2巴金在自己的随想录中说过。“人不是点缀太平的。而是工作的，正因为有了荆棘，才需要我们在荆棘中开辟道路，”一个人来到世界上，平平坦坦过完一生是毫无意义的。要建立自己的天地，让成为主宰自己的主人。

这一切都不可以空想，要靠实际行动、勇气、智慧、毅力才能实现。可是这条路不好走。放眼望去它若隐若现，只有一条荆棘丛生、弯弯曲曲、坑坑洼洼的小路。为了自己的目标，为了磨练自己的意志，我们必须果断的选择这条路。

从我们降生到世上那一刻起，注定要经历一翻彻骨寒。有人要逃避磨难，导致被小小的寒气所封-杀。我走在这条路上，永不后悔。我赤着双脚。用双手扒着荆棘，荆棘的锋芒和我的肌肤一次次零距离接触，伤痛让我一次次动摇决心。

但我固守阵地，决不动摇!强忍伤痛依然义无反顾的朝目的地前进，虽说伤痛时常让我疼痛难忍。我却从中总结了不少经验，伤痕弥合留下了不少疤痕，每一个伤疤都是一次挫折，都是一次经验的积累，都是一次成长的标志，所以我不悲伤，坚定的走下去。只有在这样的道路上我才能充分挖掘自己的潜能。

荆棘并不可怕，可怕的是没有信心、没有勇气走下去，半途而废。没有荆棘的道路，没有挑战性;没有挑战的人生，没有意义;没有意义的人生，生不如死!!荆棘的道路上成就有勇气、有自信、有智慧、有梦想的人!荆棘的道路上锤炼了人的意志，荆棘的道路上打磨了人的梦想。走在荆棘的道路上，用古人仁的经验告诫世人，成功的人必须有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荆棘丛生，荆棘丛生必定能苦其心志。

只要我们有坚定的信心和勇气，荆棘便不会阻碍我们通向成功。相反，荆棘是我们成功的垫脚石，磨难使我们越挫越勇。在荆棘丛中开辟道路!

我要在荆棘中开辟道路!

中学生初三遇到挫折作文600字3不要因为摔过跤而不敢奔跑，不要因为风雨而诅咒生活，不要因为迷了路而忽视了自然风光。只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折，才能找到生活的闪光点，享受成长中的每一面的精彩。

人生变化莫测，它如同无边无际大海，时而风平浪静，时而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到过种种的荆棘坎坷。

那是一个晨光熹微的早晨，我们进行了一次英语测试。也正是那次，我怀着揣揣不安的心理迎来了挫折的考验——考试失利。闻之，我心如刀绞，一枝枝利箭好像从四面八方刺穿了我那幼小的心灵。为什么每次考试的结果都是“遍体鳞伤”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我铭记在心。随后，我好好地反省了自己，努力寻找自己自身的不足与缺陷。

但是，我应该怎么面对挫折，是回避?是沉沦?都不是，关键就是看自己的抉择，我想;人生就是由无数的挫折累积起来的，若禁不起大风大浪，重重艰险，也就不能战胜自己，而被压倒所屈服。

其实挫折未必是坏的，而是财富。以后，因为学习上有了挫折与失败，我这才懂得如何奋力地撑着那只在逆水中行驶的独木舟，才懂得戒骄戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起来去迎接更多的挑战。

失败了没有关系，重新振作起来。阳光总在风雨后，没有一个人会随随便便成功。我坚信，风雨之后的彩虹永远都是最美的。

挫折伴我成长，我会以乐观当航标，这样才不会迷失方向。没有了乐观的态度，就会迷失奋斗的方向、丢失一切信念，任理想的帆船在汹涌的挫折波涛里随波逐流、上下颠簸乃至全体覆没。而挫折并不是到了一败涂地的境地，而是俨然警示你不要懒散，要坚持信念，随时以乐观、沉着去乘风破浪。如此我的成长之路哪能离开挫折这个善良严师?

挫折伴我成长，我会以坚强当后盾，这样才不会被轻易。任何生命不坚强，必不能安然存在。若树不坚强，干不挺拔，如何能收获一片阳光雨露;若竹不坚强，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不坚强，如何能有凌寒独自开的铮铮傲骨;若人不坚强，如何能有拼搏、追寻打败挫折，战胜自己的力量?如此我的成长之路哪能离开挫折这个勉励好友。

挫折伴我成长，我会以谦逊作底线，这样才不会丢弃人格。人不仅应在成功时懂得谦虚，更应在挫败时坚持谦逊好学的风格。不以谦逊为准则，纵使真有一身本领也会因为自大、顽固而白白流失。如此我的成长之路哪能离开挫折这个刚中带柔的成功之母?

挫折，让我懂得乐观、学会坚强、保持谦逊，让我的生活更精彩，我要挫折伴我成长!

中学生初三遇到挫折作文600字4许多人总是抱怨生活里的?a href='//xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>种植还煺圩苁墙盗僭谧约和飞稀6蚁胨担卸鞔煺邸J谴煺鄹宋颐瞧舻希谴煺鄹宋颐墙萄怠S幸痪浠八档煤茫骸俺砸磺担ひ恢恰辈痪缬辏跄芗屎纭4煺郏梦页沙ぁ?/p>有一次，语文单元考，对我这语文能手来说，简直是小菜一碟。我一边轻松地做着试卷，一边洋洋得意地想：“这次考卷，我肯定又能拿高分。”可我哪知道，我的答案早已漏洞百出了。不费吹灰之力，我就做到了阅读题的最后一道题，可是因为分心，这道题竟成了“漏网之鱼”。

终于到作文了，我一看题目，哈!原来题目是我写过的，太简单了。我想都没想，就挥动起我的“神笔”信心满满的写着，很快就写完了。

过了几天，当我走进教室时，一下子就听见同学们欢天喜地呐喊着：“发考卷喽!发考卷喽!”一听到这个好消息，我的心里也乐开了花。心里兴奋地想：“这次又可以得到爸爸妈妈表扬了。”果真，语文老师捧着一大叠考卷走进了教室，她神情严肃，像是一座火山将要爆发了一样。她严肃地对同学们说“这次大家都考得很差，一些好的同学也没考好。”说完，她便叫同学把考卷发下去。当发到我的时候，我立刻傻眼了，考卷上赫然写着一个红色的数字82。5。平时我看到这红色的数字，那一定是充满了兴奋和喜悦，可这次，我却怎么也高兴不起来，剩下的，也只有刺眼和忧伤了。

我的泪水在眼眶里打转，真想找一个地缝钻进去，或是在没人的地方大哭一场。这真是我最失败的一次考试了。

此后，我就不再那么粗心了。而且我上课也总是认真听讲，在家时，仔细完成作业。我的成绩也一下提高了许多。这时，我才知道，其实挫折就是引导成功的路标。感恩挫折，它使我明白了从哪里跌倒就从哪里爬起。

感恩挫折，它使我明白了失败和成功的一样有价值。感恩挫折，它使我明白了短时期的挫折比短时期的成功好。淡敏曾经说过：“失败的次数越多，成功的机会愈近。成功往往是最后一分钟来访的客人。”是啊!人生不能缺少挫折，要不然，这就是一个不完整的人生。所以，让我们一起感恩挫折吧!

中学生初三遇到挫折作文600字5人的一生中有许许多多的快乐，但也有许多的不如意，那些挫折令人头疼，但我们就生活在挫折之中。挫折陪伴我们成长，我们在挫折中长大。

在我刚刚步入初二这个新的年级时，国庆也即将来临，我与我的同学们被幸运的选为国庆阅兵式背景表演人员，我们将经历长时间的训练，当然，其中就包含着许许多多的挫折。

刚刚开始训练的时候还是炎热的夏天，我们顶着烈日站立在操场上，汗水在每一位同学的脸颊上密布着，大家的衣服都湿透了，有些人被晒得晕倒，但没有人退缩。我们一张张白嫩的脸都被晒黑了，头发被烤得烫手，但我们还是坚持了下来，因为这是祖国交给我们的任务。国庆训练中的挫折还不止这些。

训练时间很短，所以我们必须加强训练的强度，这很累，但我们必须坚持。天气总与我们为敌。我们训练时总是有雨来相伴，最严重的就要数机场合练了。我们刚到机场时，雨已经在下了，当我们开始训练时，雨更加的大了，我们的雨衣都快扛不住那些多而密的雨点了，雨衣外，雨衣里都是水，我们的脸上也早已布满了那一个个冰冷的水珠，但我们要坚持，为了祖国，我们必须坚持，不怕挫折，努力坚持。我听到有人喊：兄弟们，挺住啊，胜利就在前方!许多听到这句话的人都笑了，我也笑了，不过，这句话也坚定了我战胜挫折的决心。

终于，我们迎来了国庆阅兵式，解放军战士托着国旗，拿着枪从我们身边经过，坦克和装甲车从我们眼前驶过，直升机和战斗机在我们头顶上呼啸而过，而我们依然认真地翻着手中的道具花。终于，最后一幅图翻完了，在大家齐声高喊：祖国万岁后，国庆阅兵式结束了。我们战胜了挫折，取得了胜利，我们在挫折中成长了。

第8篇：阅兵的作文范文

一、电教媒体下的作文教学模式

1.创设情境激发学生观察兴趣

针对小学低年级学生对运动的物体比对静止的物体,对色彩鲜艳的对象比对色彩单调的对象更感兴趣的特点,我们利用电教媒体声像皆备、图文并茂的特点,借助多姿多彩的教学课件,创造出丰富生动的情境,为学生的说写训练提供了充分的写作素材和良好的写作情景。

2.指导观察、想象、说话

借助电教多媒体创设的情境,指导学生进行细致而准确的观察、想象、说话练习。指导孩子们按一定的顺序观察,教育学生从小就要养成细心观察的好习惯,要在认真观察的基础上合理想象,然后再按一定的顺序进行说写练习。

3.小组协商会话

在学生仔细观察、自由说话的基础上,教师组织学生进行小组协商讨论,相互补充。小组协商会话的形式多种多样,可以是两人同桌的小小组,也可以是多人组成的研究小组。在研究小组分组中时尽量好差生均衡,做到最优化的组合,提高小组协作学习效果。

二、电教媒体下的作文教学尝试

1.听录音写作文

声音世界太丰富了,声音能够引发无限的遐想,声响也使我们感受到生活的丰富多彩。教学时教师可以让学生听录音引发学生对生活的体验和感受,让学生充分张扬自己的个性,放飞思维,自由合理地想象,进行说话写话训练,大胆地写作。可以是一首歌曲或音乐,可以是一段现场录音片断,也可以是一个故事。如给学生播放《春天在哪里》这首歌后让学生想象春天的美景,然后以《美丽的春天》和《可爱的春天》为题进行说话训练和写话训练,学生一定会合理的想象,并写出美好的春天。这样的教学,孩子们一定会越说越爱说,越说越会说,越说越精彩。

再如:《小站》一课,《小站》的作者抓住了这个小站与众不同的特点,进行具体、生动的描写,使我们看到了一个充满朝气、温馨浪漫的小站,同时也使我们感受到工作人员全心全意为旅客服务的工作热情和责任心。突出写小站的“小”和“静”来反衬站上工作人员的工作热情和责任心。教学这一课后,把附近小车站和网上下载大车站的录音片段给学生听,有的是小站不大,叫卖声却很热闹,熙熙攘攘;有的车笛声此起彼伏,人声嘈杂。让学生听后写出个性鲜明,主题不同的作文来。

2.看图片写作文

图片可以是报纸杂志中的,可以是自己家人或同学朋友的相片,也可以是网上下载的美景图片。照片是我们生活中一瞬间的“定格”,但是这一瞬间的前前后后的事情是很丰富的,有的很有纪念意义,有的故事很精彩。看到照片会浮想联翩,联想到照片以外的很多感人的事,也有伤心的事,也有自豪的事……往往这些事情有的终生难忘。因此,在看照片写作文的时候,要把照片中蕴含的内容结合起来写,一定会真实感人。再比如在教学写景作文《秋天》时,我利用网上资源搜集了一些有关秋天景象的图片。为了能让学生身临其境地感受秋天的美丽,我对学生说:“秋天到了,让我们一起分享丰收的喜悦吧!”然后把收集到的秋天图片展示给同学。他们边看边议论,有的还不时发出啧啧的赞叹声,有的完全陶醉在美景中,两眼呆呆地盯住屏幕,生怕错过每一处。看着学生全身心地投入到欣赏和感受之中时,适时引导学生把看到的和感受到的说给大家听。然后写出自己笔下的秋天。

第9篇：阅兵的作文范文

长江大学英雄学子：担当

2009年10月24日下午2时许，在湖北荆州宝塔河江段江滩上的两名小男孩，不慎滑入江中。正在附近游玩的长江大学10余名男女大学生发现险情后。迅速冲了过去。因大多数同学不会游泳，大家决定手拉着手组成人梯，伸向江水中救人。很快，一名落水男孩被成功救上岸，另一名男孩则顺着人梯往岸边靠近。就在这时，意想不到的一幕发生了：人梯中的一名大学生因体力不支而松手，水中顿时乱成一团，呼喊声一片。这时，正在附近的冬泳队队员闻声赶来施救，陆续从水中救起6名大学生，而陈及时、何东旭、方招这3名大学生却献出了自己的生命。

指手画脚

1、“生，亦我所欲也，义。亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”(《孟子・告子上》)“义”不容辞，见“义”勇为，长江大学的年轻学子们用自己的生命践行了我们民族中最伟大的精神传承。这种担当不仅是个人道德境界的体现，更是对世风日下的沉痛劝告。

2、三条命换两条命，值不值?这种道德量化的思维正是道德信念漠化的表现，道德作为人的一种行为动力，发乎于心，是人于善恶是非间的自然抉择，一旦付诸利益衡量、谋划算计便失去了它本然的纯粹而崇高的内涵。道德是一个别于利润和产出的领域，正因此，它可以消弭人们之间的隔阂，在人人向善的努力中为我们创造出一个祥和、美好的生活世界。

3关于90后的探讨是否显得过于炒作了?三名19岁的大学生，三名杀身成仁的90后青少年。让我们看到了民族真正的希望。或许，这原本就不是80后还是90后哪代人的问题。真正重要的是，尽管历经时代剧变，那深厚的道德传统依然生生不息地潜流在我们民族的血液中。

适用话题

担当　奉献　牺牲　取舍　传承

波兰斯基：人生如戏

2009年9月26日，76岁的著名导演波兰斯基入境瑞士接受颁奖时在机场被警方拘捕，这意味着他将面临审判和监禁的惩罚。近日，美国已正式向瑞士提出引渡。1978年，波兰斯基因在美国加州一名13岁的少女萨曼塔而获罪。为免牢狱之灾，他伺机逃往法国定居巴黎，从此开始了30年相对自由的逃亡和创作生涯。2003年他那部“想要带进坟墓的”经典影片《钢琴师》获得奥斯卡最佳导演奖，他却因为逃犯身份无法参加颁奖礼。电影界对他的被捕反响强烈，包括导演王家卫、好莱坞导演伍迪-艾伦等在内的逾百名演艺界人士发起联名请愿，为这位在国际电影界享有盛誉的导演抱不平。法国导演吕克・贝松则拒绝在好莱坞的请愿书上签名。他认为：“任何人都不该凌驾于法律之上。”

指手画脚

1波兰斯基可谓命运多舛，身为犹太人的他在死亡的阴影下度过了自己的童年，母亲惨死在纳粹毒气室，事业一帆风顺之时，身怀六甲的妻子连同4位朋友又被组织残忍杀害。或许。这一切都促使了他对人性之恶的反省，也使得他的电影艺术日臻成熟，并且被誉为“罪恶大师”。然而，他自身的“恶”更让我们看到人性的复杂。

2从艺术角度看，波兰斯基是一个伟大的导演，然而在情理与法理的冲突中，我们看到一个人现实抉择的困难。法理不会因为权势而失效，同样也不会因为一个人曾经的苦难和杰出的才华而失效。

适用话题

冲突　情理　法律　污点　理解

【世象】

多方媒体热议“张元元事件”

张元元来自北京朝阳区一家国有企业，2003年在国内获得大专文凭，远赴新加坡，从预科到专升本再到找到一份华文教师的工作，拿到两万多元的月薪和新加坡的“绿卡”，然而北京奥运会之前，她毅然回国，进入一家国企工作。今年，听说朝阳区要组建国庆阅兵女民兵方队，她便报了名参加。

在接受媒体采访时，张元元说北京才是她的家，参加阅兵是报效祖国。张元元在受到中国媒体的追捧之后，却意外遭到新加坡网友“炮轰”，在本地英文网站STOHP和亚洲网的论坛上，不少网民对张元元表示失望和愤怒。张元元事件很快引起了内地和台湾网民的关注，各种观点纷纷见诸媒体，张元元一时成为网络红人。

一、新加坡部分网上言论：外来人教我如何相信你?

经过这起事件后，我们要如何相信外来人才?如何平等对待这些新移民?中国年轻人的爱国主义到底是建立在什么基础上?在他们的想象中，为国家奉献除了参与国庆阅兵，还有什么方式?在这个人员流动自由的年代，他们在走和留之间的权衡，有多少是因为务实的考最。又有多少是无私因素的驱动?

新加坡永久居民张元元在中国的电视节目中，挥舞着她的新加坡蓝色身份证，宣称要报效祖国。难道我们的政府希望国民接纳的新移民就是像张元元这样的吗?我想请问内政部长是否准备收回张元元的永久居民身份?我还想知道张元元在新加坡的5年中是否曾在大学就读?如果是这样，我们给她提供的奖学金无疑是浪费金钱!

二、新加坡政府和官员表态：永久居民不是公民!

国家人口秘书处官员：“新加坡永久居民并非新加坡公民，他们保有原来的国籍，我们允许他们和祖国保持联系。举例来说，我们允许拥有其他国家永久居民身份的新加坡公民回来参加国庆阅兵，而不是像你说的那样不允许张元元回中国。”

国务资政吴作栋：“张元元的选择没有镨，身为一名中国年轻人，能够参加祖国60周年国庆的检阅礼是极为光荣的事。新移民即便成为了新加坡公民，也不意味着他们必须与原属国家切断关系。新加坡是个小国，历史较短，若与原属国家切断关系将意味着失去自己的文化和根，新公民将感到若有所失。”

三、台湾部分媒体的“表演”：当心报效祖国的两面人。

新加坡人的疑虑确实有其必要，万一中国人不断移民新加坡，成为永久居民或公民。而他们仍把报效祖国当做最大的心愿，有朝一日新加坡搞不好也会被他们变成中国的一部分，完成他们“认祖归宗”的梦想。

张元元事件引发新加坡民意的极大反弹，他们已经觉察到，原来新加坡“潜伏”着许多移民新加坡却仍效忠中国的“两面人”。新加坡人有着高度的警觉，他们的国家认同是一丝不苟的。

四、中国网站的观点：新加坡国民的抱怨不难理解。

有关移民问题向来是极易引起争论的。一方面，作为移民本身，无论持有何国国籍，首先要解决的是如何融入当地社会。所谓入乡随俗。男一方面，作为本地公民，也应以宽容心态接纳外来移民，所谓海纳百川。这是一个硬币的两面，是互为因果的现实命题。

如果进行一下换位思考。新加坡一些国民的抱怨似乎也不难理解。新加坡国小民寡，资源匮乏，自建国以来即制定广纳贤才的国策，使新加坡成为名副其实的移民国度。外来移民为新加坡补充着必不可少的人力资源。却也带来

了一些绕不开的负面问题，集中体现在资源如何分配、移民融合、国民心理承受度以及随之而来的社会治安问题。增强社会凝聚力、培养国家身份认同，是新加坡面对的重大挑战之一。

编辑在线：我们不屑部分合媒的表演，理解新加坡国民的心情，更欣赏新加坡政府的宽容和中国网民的理智。移民的原始动机。几乎都是为了追求更美好的生活。这无可厚非。经济利益不会自然转化为身份认同感，它所扮演的角色只是吸引移民到来，并尽量留住他们。真正带来认同感的，是移民对本地社会的融入，那更多的是涸物细无声的休戚与其、日久生情。现代移民，尤其是高素质人才的移民。像是谈一场自由恋爱，讲究的是你情我愿，还要加一点缘分。火候不到，千万不要勉强对方，去苛求什么认同。学会尊重他人的选择，才是避免受伤的不二法门。

【盘点】

人类是一种语言动物，没有语言就没有现在我们所熟知的人类世界。而作文说到底是一种语言艺术，因此保持对语言的关注以及树立语言意识将极致地深化我们的作文理念。

余光中谈“译文体”

现在很不幸地出现了另外一种语言。我把它叫作“译文体”，“TransIa―lionese”，就是翻译出来的文体。翻得好的固然是很好，以前中国刚开始翻译外文的时候往往使用文言文，像严复。像林琴南，像辜鸿铭，也还是很好。不过这种译文体发展到后来，大家的英文越学越起劲，中文越来越淡忘，中文就会发生西化，甚至发展到了某种程度成了恶性西化。我常常看见有这样的文体，也不一定是翻译。他因为看翻译看惯了，或者是英文读得太认真了，比如说他会写出像“他是他父亲唯一的儿子”这样的句子，这话用中文说应该就是“他是独子”，对不对?再比如“他是一位素食主义者”，听起来好有学问呐，某某主义者，其实我们中文只要说“他吃素”就完了。再比如说这位政治家充满了“前瞻性”。其实我们讲“远见”就很简单了。远见，英文是“Foresight”，中文就说成“前瞻性”。

一语蔽之

语言是民族文化的载体，传扬民族精神就应首先保护好我们的语言风格和传统。

要不要把“热词”当回事儿

以“海派清口”爆红的周立波将出“个人词典”――收集汇总由他制造的“热词”。如今“潮人潮语”层出不穷，有人觉得新鲜有趣，更多的人则感到无所适从。若干年前，网络词语刚冒出来的时候，就有语言学家指出它们具有“模糊性”等特点，而且有些简写词汇背离了常识。“神童”怎么是“有神经病的儿童”?“MM”用于表示“妹妹”，如果表示“妈妈”呢，也没什么说不过去。复旦大学中文系教授刘大为认为：“流行词语需要分出层次，其中有纯粹的游戏之作，也有蕴含文化内涵的，有的可能随即烟消云散，有的则可能最终收入正式词典。”