凤仙花的作文精选(九篇)
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第1篇：凤仙花的作文范文
凤仙花又叫金凤花、指甲草、假桃花……它不像牡丹花那样有姿,也不像喇叭花那样可爱,更不像迎春花那样精巧.可它的生命力、作用、观赏却不亚于那些人们常见的花。这也许就是我喜欢它的理由吧。
它的生命力虽然不是最好的，但也不赖。到了春天，把它的种子随便撒在地上，过不了多久，就可以看到有了小芽。
这时，它的叶子只有两片。茎是红色的，特别可爱。渐渐的，它慢慢地长大了，就长出了花苞。慢慢地就开出了花儿，花有红色，有淡粉红色。漂亮极了，花瓣很薄，但摸起来质感很棒！不久，花就凋谢了，不过种子很有趣，种子长成熟后，用手一碰种子，它就立刻崩裂了。里面的小颗粒四处滚落。不久，这些散落的种子就又会长成凤仙花，瞧，它的生命多么顽强呀。
就说作用吧，它的作用可多啦，它可以入药，捣碎可以治毒虫咬伤。把花瓣捣碎涂在指甲上可以使指甲变红，而且颜色不易褪落，还对指甲有好处。
它的观赏力也很棒，我家来的客人大多都会去看看我家的凤仙花。我家的小花园里全是凤仙花，时间长了。我都觉得我家小花园都有点小了。
第2篇：凤仙花的作文范文
【中图分类号】G
【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2012）04A-0039-02
新课改强调学科之间的综合互补，从而产生整体效应，促进学生全面发展。科学课程标准指出：“用丰富多彩的亲历活动充实教学过程”，“它可以和其他学科形成交叉联系，加以整合。”新课标提出语文教学要与大语文环境接轨，与学生的生活实际接轨，善于挖掘出学生内在的丰富的生活积累，激发学生内在的表达欲望与表达需求，使学生觉得有话要说，有话可说。
针对语文、科学学科的特点，笔者进行了“科学探究与习作”的教学探究。下面以三年级的习作教学为例，谈谈笔者的教学尝试。
一、第一课时的教学流程
（一）激发兴趣
师：同学们，一年之计在于春，今天的天气这么好，我们作文课到花园里上，好不好？
生：啊？到花园里写作文？哇塞！
“兴趣是最好的老师”。儿童天生的好奇心是学习的起点，只要善加引导，就能激发他们的学习兴趣。
（二）提出任务
师：春天是播种的好季节，我们先不急写作文，趁这好天气把凤仙花种上，这可是我们科学课还没完成的任务呀！大家忘了吗？（出示准备好的小铲、花盆、泥土、凤仙花种子。）
笔者所在学校用的是教科版教材，根据徐州地区的气候，三年级下册《科学》第一单元《植物的生长变化》要和第二单元《动物的生命周期》交叉教学。开学初，我们按教学计划对植物的种子，种子的播种，种子的萌发，植物的根、茎等进行了探究活动，真正的播种活动要在清明节前后才能进行。因此，为了完成本单元的教学目标，这节课就安排学生到学校的花园里亲身经历播种凤仙花的过程。
生：没忘，我在花盆中种过绿豆呢！
生：先选种，再挖坑，接着放种子，然后盖土。
生：还需要浇水呢！但不能浇水太多、太勤，我花盆里种的黄豆就被淹死了！
生：我做过“种子在透明玻璃杯中萌发”的实验，成功了！
生：种子萌发先长根，再长茎和叶！
生：我花盆中种的是黄豆，放在家里的阳台上了。
……
学生看到老师出示的播种工具，打开了记忆的闸门，纷纷想起了前面的探究活动，为下面的拓展研究打下了良好基础。
（三）制定计划
师：今天，我们按照原来的实验小组到花园里种植凤仙花，需要注意什么呢？请大家讨论讨论，制定一个计划。
生：凤仙花种子太小了，用铲子挖坑不能太深。
生：每个小组要分工合作。
生：要注意安全。
生：还要爱护花园里的花草！
……
三年级的学生通过几个月的学习，他们积累了一定的经验，为开展课堂后续探究活动提供了基础。
师：同学们说得真好！下面我们就按照计划开始行动吧！老师还要把你们今天的活动用相机记录下来呢！你们要不要记录呀？（老师拿出相机和“观察记录单”。）
科学课程标准指出：在探究活动过程中引导学生写观察记录，是有效发挥学生主体性、转变学生学习方式的重要途径之一。经常写观察记录，还能培养学生尊重事实、持之以恒的科学态度与精神，体验科学探究的过程和方法，提高科学探究的能力。
（四）亲历探究
组织学生带上种子、工具、记录单到学校的花园中活动。（不要把学生束缚在教室这个太小的空间里，教室外才是孩子们学科学、用科学、大有作为的更广阔天地。）
学生活动中，教师不仅将学生的活动拍照下来为下节课做准备，还要参与学生活动，指导他们活动时注意观察、思考、填写记录单，养成良好的探究习惯。
在花园中播种和在花盆中播种是有区别的，教师要善于发现问题，及时指导他们解决。如：有的小组对于浇水的问题意见不一。教师及时引导他们观察花园中的土壤情况，通过讨论，最后达成一致意见：盖上土后，统一用洒水桶洒水就可以了。
二、第二课时的教学流程
（一）先说
师：同学们，上节课我们胜利地完成了播种任务，想不想欣赏你们的出色表现呀？（教师回放学生第一节课在花园中活动的照片，引导学生交流观察记录，如表1。）
学生看着自己的照片，交流活动过程中最有趣的事：
生：今天，我班上了一节特殊的作文课。为什么说特殊呢？因为作文课上成了科学课，老师让我们到花园里种凤仙花！当听到这一消息时，同学们都欢呼雀跃起来了。播种凤仙花时，同学们分工合作，有的挖土，有的点种子，有的洒水，有的填写记录单，老师还为每个小组拍了照片。这可是很特殊的作文课呀！
生：到了花园，按照计划，我负责翻土，王萌负责捡草根。我用小铲刚挖了几下，就发现土里有一窝蚯蚓，它们像一家人，身子一扭一扭的，好像也在翻土呢。王萌胆子小不敢捡草了，我不怕它们，用草棍拨了它们几下，还想对它们进行仔细观察观察，可想起自己的任务，就顾不上它们了，连忙用小铲把那些大土块打成碎屑，把地摊平，为负责点种的同学做好准备。
生：我不是因为害怕才不去观察蚯蚓的。上学期，我们研究过蚯蚓，有什么好怕的，我是害怕我们小组落后。如果我不提醒你，你还在那玩蚯蚓，我们小组怎么完成任务呀！
生：我做过“种豌豆和黄豆”的实验，是在花盆里种的。播种前，我把豌豆种子用水泡了两天，黄豆没泡。后来发现豌豆出芽早，黄豆出芽晚。我就给黄豆多浇点水，想让它长快点，没想到黄豆枯萎了。妈妈告诉我是因为浇水太多了，把它淹死了。今天播种凤仙花，我负责浇水。想到我前面的实验，心想：今天应该怎样浇水才科学呢？我们小组讨论时意见不一，就请教老师，老师让我们观察土壤，分析分析。后来，大家意见一致：不能用水桶浇水，用洒水桶洒点水。
生：我负责点种子。当把那小小的凤仙花种子放在小坑里时，我在心里说：小种子呀，小种子，今天我把你播种在泥土里，我们以后就是朋友啦，大家会天天来看你的，为你浇水，为你除草，为你捉虫。你可要努力呀！快快地发芽、长大、开花、结果。
……
学生的表达欲望强烈。许多学生交流汇报时情动辞发，重点突出，语言富有情趣，轻松自如地将他们的经历有条有理地叙述出来。科学课的汇报交流变成了精彩的口头作文。
（二）再写
师：你们能不能把刚才说的写下来？题目就叫——？
生：“播种凤仙花”，“有趣的作文课”，“难忘的一节课”。
……
这时要求学生动笔写作，可谓是水到渠成！
第3篇：凤仙花的作文范文
求真务实扎实工作努力开创文体工作新局面——在全县文化体育纠风工作会议上的讲话同志们： 这次会议是在深入贯彻党的十六大、十六届三中全会精神、全面落实今年我县各项工作任务的前提下召开的，是一次非常及时而重要的会议，对于推动我县文化体育工作再上新的台阶必将产生积极的意义。2003年，在县委、县人民政府的正确领导和关心下，在社会各界的广
要积极培育文化中介业，规范文化中介业的设立和运行，大力扶持文化产业创新项目，形成新的产业链条和一批名牌产品，积极引导发展文化娱乐业，控制总量，调整结构，提高水平，促进文化产业发展；二是要加强培育引导，规范和繁荣文化市场。坚持开放准入与加强管理相结合，对具有一定规模的娱乐市场、营业性演出市场、电影市场、音像制品市场、图书出版市场要加强引导，加强执法管理，规范市场秩序，营造良好的文化氛围，促进文化娱乐消费，不断开拓和占领市场，促进文化生产要素的合理流动，形成完善的文化市场体系。 三、深化文化体制改革，解放和发展文化生产力 （一）积极稳妥地深化改革，建立精神文明建设与市场经济相适应的文化体制和机制。一是要进一步深化文化管理体制的改革。文化行政部门要从加强农村精神文明建设、适应市场经济发展出发，以行政审批制度改革、政务公开为切入点，加快政府职能转变，把不该由政府机关办的事坚决减下来，建立和完善相关制度，加强文化政策、文化法规研究，逐步弱化办文化，强化管文化，使文化部门的职能逐步转到对基本公共文化服务和文化产业发展的规划、指导、协调、监督和管理上来。要组织文化系统干部职工认真组织学习有关会议和文件精神，切实转变工作方式方法，改进机关作风，提高办事效率，推进廉洁从政，进一步增强文化工作的主动性和预见性，大力加强监督检查，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究；二是要积极推进文艺体制改革。要以“出人才、出精品、出效益”为目标，积极稳妥，分类指导，重点突破，分步推进文艺体制改革，合理配置文化艺术资源，积极外引内联，优化结构，推陈出新，形成弘扬民族文化、扶持高雅艺术的运行机制，切实增强我县各类艺术团体的活力和文化产品的竞争力。 （二）实施人才资源开发战略，推动基层文化的繁荣发展。加快人才资源开发，是深化人才管理体制改革、造就一支高素质文化人才队伍的现实需要和长远需要。从我县的文化工作现状来看，人才资源不足，断层、缺门，已经在一定程度上成为制约全县文化事业发展的“瓶颈”，人才资源开发面临着艰巨的任务。各部门、各有关单位要真正树立“人才是第一资源”的观念，高度重视人才资源的开发，超前思考、超前规划和部署人才资源开发工作。要立足实际，不断深化文化系统干部人事制度改革，建立健全聘任、聘用等用人机制，着力培养一支高素质的文化人才队伍和会经营、懂管理、善开拓的文化经营人才，大力引进文化艺术的拔尖人才，形成艺术、学科人才梯队，实行更加灵活、更有利于调动文化艺术人才积极性的分配政策，营造尊重知识、尊重人才、有利于人才创业成长的良好环境。 四、结合实际，认真贯彻落实纠风工作各项任务 开展纠风工作是从源头预防和治理腐败的客观需要，是整顿和规范市场经济秩序的重要举措，是改进机关作风的重要途径，是贯彻纠风工作“纠建并举，标本兼治”方针的内在要求和长效机制，对于促进部门依法行政、密切党和政府与人民群众的联系都具有十分重要的意义。文化行政管理部门担负着促进全县文化体育事业发展、规范和维护文化体育市场秩序的重任。文化系统行风的好坏，直接关系到我县各族人民群众的切身利益、关系到社会的稳定、关系到党和政府的形象。文化系统这次开展纠风工作是加强民主监督的有效形式，也是自身改革和发展的迫切需要。因此，文化系统各部门一是要提高思想认识，加强学习，把纠风工作作为当前的重中之重，切实抓紧抓好。要通过扎实的纠风工作，积极树立文化系统廉洁自律、团结进取、开拓创新、服务一流的良好形象。特别是县文物局、图书馆、电影公司、新华书店等文化窗口单位要作到文明服务，热情接待群众，最大限度地满足社会需求。县文化馆也要定期不定期地深入农村、社区、企业、学校，为各族群众送去健康向上、丰富多采的艺术精品，进一步丰富和活跃基层文化生活；二是要彻底整治全县文体市场，严厉打击盗版等非法活动，健全文化市场体系，规范文化经营活动。对群众反映强烈的“网吧”、音像制品等问题，必须依法严查严办，坚决扫除“文化垃圾”；三是要切实加大宣传力度，不断强化文化市场从业人员的政治思想、职业道德、业务素质等方面的教育和培训，严格行为准则，使文化市场从业人员管理工作规范化、科学化。 同志们，开拓新世纪吉木萨尔文化发展新局面任重而道远。让我们以“三个代表”重要思想为指导，进一步解放思想，与时俱进，把握机遇，开拓创新，积极争创基层文化建设的新业绩，为加快县域经济、社会事业发展作出新的更大的贡献。谢谢大家！
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第4篇：凤仙花的作文范文
第三实验小学二年（6）班 林晓玉
指导老师 梁秀春
“百善孝为先”是中国家庭的优秀传统，从先秦诸子百家，到当今的国学著作，无一不将“孝”视为一种美德。关心身边的老人，尊敬老人，我们能做的事很多：早晨起床、放学归来，都主动向长辈问好；尊敬长辈，听他们的话；有好吃的，先给爷爷奶奶、爸爸妈妈；帮爷爷、奶奶做事。乘坐公共汽车时，主动给老年人让座位等等。
我的爷爷和奶奶都是五六十岁的人了，妈妈爸爸也都有三十多岁了，可是我们一家人都无微不至地照顾着太奶奶，从不嫌她脏、嫌她老。提起我们家孝敬老人的事，左邻右舍总是啧啧称赞。
我的太奶奶有两个儿子、四个女儿。她年轻的时候，在她另一个儿子家帮忙。后来，她老了，便来到了我爷爷这里。爷爷奶奶并没有因为太奶奶没帮她们照料家而怠慢她，他们为她腾出了一个房间，让她把所有的生活用品都放在里面。而太奶奶也不愿意闲着，总喜欢帮这帮那的。
第5篇：凤仙花的作文范文
尚思小学五年（2）班 苏晓薇
指导老师 林云英
妈妈常常教育我：“诚信是人一生中最重要的东西，一个人可以什么都没有，就是不能没有诚信。”
对于我来说，诚信就是一轮太阳，要是没有了诚信，就等于地球没有了太阳，整天生活在黑暗里，得不到光明，也得不到温暖。
记得有一次，我不小心将妈妈心爱的大花瓶打碎了，我慌慌张张地冲进自己的房间，心想：惨啦，妈妈回来一定大发雷霆，我的屁股一定得开花。不一会儿，弟弟从房间里走了出来，看到破碎的花瓶，吓了一跳。这时，妈妈将房门打开，高高兴兴地回来了，看到碎了的花瓶，大声质问：“是谁打碎的？”我听了，装做若无其事的样子，不紧不慢地从房间里走了出来，问妈妈：“怎么了？”妈妈指着已被“五马分尸”的花瓶，愁眉苦脸地说：“我心爱的花瓶被打碎了，是谁干的？”这时，我开始心虚了，我指着弟弟，火冒三丈地说：“我知道了，是你干的。”弟弟冲着我吼：“我没有！你为什么要冤枉我！哦，莫非是你干的。”我听了，立刻反驳：“才不是我呢！你是想栽脏陷害我。”“我没有。”弟弟一边抽泣一边说，“我真的没有，不是的。”在一旁的妈妈见了，大声地吼道：“你们俩别再吵了，天花板都要被你们震下来了!不就是一个花瓶吗，没有了可以再买，不过，诚信没有了，可没地方买了。”听了他*的话， 我的怀里就像有一只小兔子似的，忐忑不安，好几次都要说出来了。
吃完晚饭，我回到了自己的房间，想看书却一点心情都没有，怎么也安不下心来。怎么办呢？这样老是不说也不是个办法啊，就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。可是一想，我是不小心才把花瓶打破的，又不是故意的。要不然我去向妈妈说明白了，认个错吧。做个诚实的孩子，妈妈不一定会打我的，即使是打我，也是对我好，我怕什么呢？她也经常教育我，诚实最重要，做错了事，就一定要承担责任，这才是个好孩子。虽然这么想了，但我还是不敢去，还是没有勇气去承认错误。
第6篇：凤仙花的作文范文
一、以解放思想为武器,实现认识上的新飞跃
档案工作是一项古老而常新的事业。1987年颁行的《档案法》明确规定:“档案馆是集中管理档案的文化事业机构”。档案馆职能这一重大转变和定位带来档案馆工作深刻的变革。之后,国家档案局、中央档案馆进一步明确要求各级国家档案馆要成为当地党和国家档案安全保管基地、爱国主义教育基地、档案利用中心、政府信息查阅中心、电子文件中心。当前,更好地发挥档案部门在地方文化大发展大繁荣中的独特作用,要进一步深化以下三个方面的认识,切实增强文化自觉和自信。
1. 档案馆有丰厚的档案文化资源。岳阳市是一座有2500多年历史的文化古城,千万年来,先辈们在这块土地上创造了丰硕的物质财富和灿烂的历史文化,留下了大量记录岳阳历史发展的珍贵档案资料。现岳阳市各级各类档案馆室共收藏保管各类档案资料近千万卷(册),11个国家综合档案馆共收藏保管档案资料120多万卷(册),其中,市档案馆现有档案资料13万卷(册),在这些档案资料中,解放后岳阳地、市直机关形成的档案是馆藏档案的主体。其它如民国档案、府县志档案、名人档案、清代房产契约档案、照片档案、族谱档案、书画艺术档案、巴陵戏剧档案等特色档案资源也很丰富。还有各类书画名家书画艺术档案、岳阳楼历代大修工程、龙窖山瑶族遗址、张谷英古建筑群及平江的舞龙、汨罗长乐故事会、洞庭湖文化、龙舟竞渡等风俗民情文化档案。文字、图表、声相照片、实物等为公众构筑了一个富有历史文化内涵的文化空间,是岳阳十分宝贵的地方文化财富。
2. 具有独特的文化传承作用。档案馆所藏档案具有独特的原始记录性,它与博物馆所收藏的历史实物不同,档案是以具体内容反映其形成者特定历史活动的信息载体,具有较强的记录性特征;同时,档案又与图书馆所收藏的图书、情报资料等其他文献形式不同,主要是一定的档案形成者在当时当地直接形成的原始文件,而非事后追记、编写或收集来的间接资料,具有很强的原始性。因此,档案馆的历史传承作用相对于博物馆、图书馆来说尤为独特。因而,档案馆利用档案开展教育活动具有独特的说服力、感染力和吸引力。它与专业教育不同,具有社会化教育、辅教育、休闲性教育、业余知识性教育等特点。它不是专业性的学校,没有严格的学习时间,但可以起到学校教育中学习知识、接受教育的作用;它不是专业娱乐场所,但可以使公众跨过时空距离,在学习知识中得以休闲,感受愉悦。同时,利用档案,可为科学研究和文学艺术创作提供真实的历史素材。著名学者梁启超称历史研究的史料“十之八九来自档案”。当代许多历史学家称档案是“不掺水份的史料”。吸引更多的史学研究者、文艺创作者走进档案馆,研究利用档案,生产出更多更好的精神文化产品是档案馆重要的职责,也具有独特的优势。
3. 有良好的工作基础和可供借鉴的鲜活经验。近年来,岳阳市档案馆立足档案文化资源的挖掘、展示、传播,成效明显。利用档案,先后举办了《岳阳历史名人·当代英模档案展览》、《岳阳城肖像档案展览》、《中国人民岳阳籍将军展》等8个专题展览;联合拍摄了“血染的风采——纪念胜利55周年”专题片,故事湖南“1954年冰灾纪实”4集,联合制作了《历史在这里留存》专题访谈片;在岳阳电视台、岳阳晚报、岳阳广播电台举办了“岳阳历史上的今天”专栏,精心选编了1840年至2000年岳阳辖区内发生的重大史事,一日一事,连载连播一年;编著出版了《岳阳市档案馆指南》、《岳阳自然灾害史》、《岳阳史记名人》、《岳阳发展简史》、《岳阳历史上的今天》、《洞庭湖200年档案》等多部专著,赢得了社会的广泛好评,其中:《洞庭湖200年档案》获国家档案局第六次档案学优秀成果一等奖,《岳阳史记名人》获湖南省档案文化优秀成果一等奖。
另一方面,国家档案局中央档案馆、湖南省档案局(馆)、上海市、沈阳市、深圳市等档案局(馆)充分挖掘档案文化资源,发挥档案在文化建设中的独特作用也给我们提供了许多可供学习借鉴的好经验。如沈阳市新档案馆于2006年7月正式向社会开放,开馆仅半年,就接待利用者5400多人次,向社会推出“沈阳的记忆”固定主题展和“中国档案珍品展”、“沈阳市十万家庭档案珍藏展”、“沈阳世园会专题展”等5大展览,接待参观群众1.8万人次,昔日不太热闹的档案馆,因文化的魅力而变得门庭若市,富有生机与活力。
实际的工作成效和全国各地成功的经验,充分证明档案部门是国家文化事业大发展大繁荣中一支可以大有作为的生力军,面对新的形势和机遇,发挥更大的作用应该更有信心和动力。
二、以档案新馆建设为契机,实现载体建设新跨越
第7篇：凤仙花的作文范文
鹏祥中学初一（2）班 阳志俭
指导老师 李兰贵
家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。最近，随着“家风”一词火了起来，我的脑海中不禁涌现出爸爸无声的教育，虽然爸爸从没有直接对我说我们的家风是什么，但是他用行动引导着我做一个自强不息、艰苦奋斗的人！
我的爸爸，是个很普通的厨师。我曾经抱怨过他从事厨师这一行业，因为开饭店，家里没有了温暖的味道，因为他整天呆在厨房里，身上不是烧烤味就是荤腥味。我一直疏远他，但是他却是我生活中的强者，学习中的榜样。从他身上，我学到了很多很多。
爸爸一年到头常常奔波在外，为家里付出了很多。家里的富裕与舒适，都是爸爸用无尽的汗水与青春换来的。我与爸爸很少见面。有时一个星期才见一面，因为爸爸晚上很晚回来，我早已去会见周公了，而爸爸早上4、5点就出去买菜了，我又看不到他。渐渐的，我们俩看见了也不打招呼，形同陌路！
我一直抱怨他不陪我玩，每当看见别人的爸爸周末都和自己的儿女玩耍，我心里一直怨着他，却不想是他让我们家庭变得富裕舒适。我有时静静的想着他，怨着他，恨着他，而忽略了他是我最爱的父亲。
无论刮风下雨，还是酷暑严寒，爸爸都是起早贪黑，买菜，做生意，买菜，做生意……一直都这样，从不间断。直到那一次……
那一次，我放学回来，由于下雨，我匆匆忙忙回到家，浑身几乎被淋湿了。我舒舒服服地洗了澡，换一套衣服，悠闲地吃着爸爸带回来的晚餐。我看着窗外的雨，心里格外平静，只有淅淅沥沥的雨声。不经意扭头，我看到了一个熟悉的背影，那是，那是爸爸骑着摩托车，身后挂两箩筐的菜，爸爸浑身已经湿透了，雨水顺着湿漉漉的头发淌下来。我的鼻子酸酸的，忽然有一种冲动，想拿把伞给爸爸，为他撑起来。当我犹豫不决的时候，渐渐的，那个背影越来越模糊，越来越小，最后消失在茫茫的雨中。
我开始担心着爸爸，果然，不出我所料，晚上爸爸发了烧，住进了医院，一身的疲惫和大雨把他折腾得精疲力竭，脸色苍白。我忽然发现爸爸那头乌黑的头发不知什么时候夹杂着许多白发，皱纹像一条条虫子爬上了爸爸的脸颊。爸爸刚挂完水，就穿上一件雨衣出院了，第二天，又早早地去买菜。我知道后，鼻子酸酸的，忍不住金豆儿掉下来了。
第8篇：凤仙花的作文范文
作者：燕翔
山东省青州市夏庄初中06级十班
自序
我出生于美丽的凤凰山下，这里有山清水秀，有鸟语花香，更有一个五彩斑斓的童年。我喜欢这里的一切，我更要感谢姥姥，感恩这生我养我的地方。
2006年9月我走进夏庄初中的大门，开始了新的生活。在三年里，我认识了很多老师和同学。我要感谢杨树玲老师对我的谆谆教导，如果没有她的培养我的文章就不会见报。杨老师曾在我的作文本上写道“我虽没养花，但我非常喜欢。我最喜欢田野里的二月兰，还有苦菜花，青青菜花。因为她们朴素、淡雅，给人带来淡淡的芳香和美好诗意” 。我也特别爱花，童年的花香烂漫，现在就让我带大家走进我的童年吧！
是三年前零碎的思想，经过我和老师的努力。《花香童年》的序言，就是这个。
春季篇
槐花情结
“下槐花雨喽！下槐花雨喽！”我站在槐树下，摇动着树干，朵朵小白花犹如一个个活泼的小精灵在翩翩起舞。妈妈在旁边说：“这雨真香！这雨真甜！”我和妈妈仿佛进入童话世界，快乐极了。
眼下正是初夏五月，布谷鸟来了，唱起了欢乐的歌，榆钱儿鲜嫩嫩绿生生的。槐花树也不知不觉地突出新芽，贪婪地吮吸着阳光雨露，不久便开花了。它虽娇小，却芳香四溢。一串串小花犹如一盏盏水晶灯，清晨就早闻到它的香味了。我就是这样的喜欢槐花，有了它，我的春天就多了一份快乐。
记得小时候，我的家乡有很多槐花。每到开花期，家乡便笼罩在花气扑鼻中。每到周末放学时，便到邻居家借个长钩子，再叫上几个小伙伴。一起跑到跑村头去摘槐花，我扛着钩子，邻居小弟弟攥着个袋子，唱着山歌，蹦呀，跳呀，甭说心里有多么快乐。等到到了树下时，调皮的我就会像个猴子似的爬到树上。用钩子一拧，槐花连枝带叶落下来。小伙伴们便在树下捋槐花。不一会，我们的袋子都满了。这时候，每个人的脸上都露出甜美的笑容，就像这灿烂的槐花。对于我们来说，这点收获就很满足了。
回到家后，妈妈便把槐花分成三份。一份给姥姥送去，另一份给奶奶送去，剩下的一份我们自己留着。还记得姥姥蒸的槐花饼，一颗颗小花儿十分饱满，洁白无暇。咬一口，有种淡淡的芳香便在味蕾上蔓延。那真是太好吃了，可我再也吃不到这么香的槐花饼了。剩下的槐花，姥姥便放在篮子里晒干。等到大年初二到姥姥家时，还能吃到香喷喷、热腾腾的槐花饼，使年味更浓了。
现在，我长大了。我已离开家乡，再也不能回到那快乐自由的童年。周五回家，当我望到学校边上的那棵槐花树时，又仿佛回到了故乡。这里的槐花虽然比不上家乡的那些多，但她让书香在花香的映衬下更加美丽，让校园多了一份生机与活力。她给我送来了一个好的心情。有了槐花，我的校园生活也充满了快乐。
这花那花，好吃当属槐花。我喜欢槐花，就像晋朝陶渊明独爱菊，宛若自李唐来世人甚爱牡丹，恰似周敦颐赞美荷花。我想人也应该像槐花那样纯洁芬芳、堂堂正正。是呀，只有这样人生的大花园才会更加多彩呀！
不管何时，我都喜欢槐花。它这么好吃，这么诱人，何乐而不为呢？有了它，我的人生道路上溢满快乐，我生活在快乐的世界里，永远、永远……
童年的春天
“新月弯弯，像一条小船。我乘船归去，掠过万水千山。花香叶暖，故乡正是春天。你睡着了吗？我在你的梦中靠岸。”读着这首《新月》，我不知不觉地回到了童年的春天……
记得小时候，放学的铃声“铃铃……”地惊醒了在垂柳上小憩的鸟儿，飞向那无边无际的蓝天。我的心也像那自由飞翔的鸟儿，早已飞向了家乡的田野。我和几个小伙伴拿上自己制作的风筝，迫不及待地跑向那绿油油的麦地上。不一会儿，天空中便飞起了一只五彩斑斓的大蝴蝶，那是王刚的，他长大想当一名昆虫学家；那只大蜻蜓是我制作的，因为我要处处帮助别人；那只伶俐的小燕子是潘景伟的，他就像这小燕子一样聪明……我们的理想都飞上了高空。玩累了，就躺在麦地里休息，然后我们就在这大毯子上打滚，踢球，赛跑。那是多么快乐的事呀！
我喜欢花儿。当第一缕柔和的春风吹绿了第一片嫩绿的柳叶时，果园里的桃花、杏花、梨花也都赶集似的来凑热闹。红的像火，粉的像霞，白的像雪。我站在树下，被这迷人的春景深深地吸引了。这粉红色的桃花香气扑鼻，引来了一群群蜜蜂来采蜜，“嗡嗡”地，成了果园里的一道风景线，真热闹。望着这迷人的花儿，我仿佛看到秋天树上那累累的硕果，想着想着，我的口水都流下来了……
每到春雨过后，田野里的野菜都偷偷地钻出来了。遇上个万里无云的大晴天，我就会和小伙伴拎上个篮子去地里挖野菜，一边走还一边唱山歌：“今天的天气好晴朗，处处好风光，好风光，蝴蝶也忙，蜜蜂也忙……”在地里劳动的人们都把惊异的目光投向我们。在朝阳的地方，野菜遍地是，有鲜嫩的苦菜、野、蒲公英，还有一些不知名的。我们便抢着挖，来个挖野菜比赛。我们不仅得到了野菜，还收获了快乐。半天下来，每个人的篮子里都满满的，甭提有多高兴了。回到家，把它们洗干净，有野做小饼，苦菜、蒲公英做小豆腐。母亲做的小豆腐特别香，是我最喜欢的美食。
而如今，又到了春天，但我不再到田野里和小伙伴追蝴蝶、打滚了。我长大了，而且今年我要到中考这个“百花园”中去竞艳。我要用童年那种平常心去看待，只要努力，我相信我这棵小草会绽放光彩。因为拥有青春才拥有梦想，我可以尽情放飞自己的梦想；因为拥有青春，我不怕失败，相信一切可以从头再来！
那无忧无虑的童年生活已不再复返，但我一想起来，心里总是洋溢着温暖与快乐。沉浸在甜甜的回忆中，让我仿佛又回到了童年的春天！
泥土•播种•收获
播下你的梦想，无路也希望。
播下你的梦想，踏出一路风光。
--题记
我的家乡是个偏僻的小村庄，十分贫穷落后，唯一不缺的就是泥土。家乡有泥泞的泥土小道，一些屋子也是用泥土块垒成的。田野里的庄稼在泥土的哺育下丰收，厚道的农民在泥土中生活，拥有泥土一般的朴实。
小时候，我是在泥土中长大的。每逢放学后，我总喜欢到到山坡下挖泥土。我和小伙伴那着小镢，扛着小锨，再背上个大袋子，飞一般地跑到村东头的山坡下。你挖，我往袋子里放，干得那么起劲，累得满头大汗也不说一声怨言。直到袋子满了后，我和小伙伴才抬着袋子回家。我们把泥土放进早已准备好的花盆中，把早已准备好的小桃树、杏树等一些小苗栽进去。浇水，捉虫，经过我们的细心照料，又经过一场春雨的滋润，它们全都成活了。这时，我们有一种自豪之感，尽管我们的手上、脸上都抹满了泥。我们乐极了，梦想着它们能结出丰硕的果实。
渐渐地，我长大了。一切在变，而我对泥土的感情仍依旧。家里种着一亩多地，全是妈妈的活。每天妈妈从地里干活回来，她看起来很累。为了分担妈妈的负担，我决定到地里去帮她。每到春天时，我总喜欢去地里播种。妈妈用镢刨坑，而我呢？我的任务就是往坑里方种子。我一边放，妈妈还时常教导我：“孩子，学习就像播种一样。种瓜得瓜，种豆得豆。种下美好，长出芬芳；种下理想，长出希望。你可得好好学啊！以后要离开这种面朝黄土背朝天的生活。”每到这时，我总是点点头。我理解到妈妈的苦心，一定要争气！我要把人生的理想在这春天中播下，并努力地去耕耘。一分耕耘，一分收获嘛！
生活就像一方泥土，你播下什么就收获什么。播种一颗心态，收获一种思想；播种一种思想，收获一种行动；播种一种行动，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种命运。
播种美好，长出芬芳；播种理想，长出希望。让我们把自己的理想播入肥沃的土地，并要努力地去耕耘，等待着收获的日子吧！
花谣
我爱花，所以我爱养花。
早春二月，春寒料峭，大片大片的迎春花吹起了一个个金灿灿的小喇叭；夏日骄阳，烈日炎炎，纯洁的荷花在曲折的荷塘挺立起婆娑的身姿；秋风乍起，大片大片的野在秋风中默默思索；冬雪飞舞，梅花在白雪下吐芬芳，把我陶醉了……
小时候，我喜欢到田野里玩。家乡的田野五彩缤纷，野花遍地是。每当我看到一棵或几棵小桃树时，我总喜欢挖出出来，带回家去栽进花盆中，浇水，施肥，我耐心地呵护。第二年春天，枝头点缀着朵朵粉红的小花，芳香四溢，沁人心脾。我深深地感受到成功的喜悦。我喜欢养花！
父亲也喜欢养花。他为自己修建了一个花棚，里面有桂花，迎春花，月季花……让我眼花缭乱。每到夏天，花棚就成了一块青绿色的翡翠，镶嵌在我的家里，生机勃勃，成了绿的海洋，红的天空。
我时常陶醉于这人间仙境中。我仿佛置身于一个无边无际的童话世界里，没有约束，心无杂念，唯有精神的宁静和生的喜悦。
几年前，我的姥姥送给我一盆大头兰。这是她最喜欢的花，她也像爸爸一样喜欢养花。在她小小的庭院里也曾拥有过一个大花园。每到初夏的早晨，她总是拿着个喷雾器给她心爱的“宝贝”浇水，毫不感到疲倦。我喜欢到姥姥家，喜欢在那五颜六色的花园里聆听鸟儿的歌声，在清晨日出时呼吸新鲜的空气。可惜的是，在2007年春季时她生病去了潍坊，没有人为她照料那花。到了冬天，那些花儿都枯死了，我的姥姥肯定带着她的宝贝花园回到天上去了。我再也不能欣赏到往日的风景，我再也不能见到这爱我的姥姥了。我好悲伤，我又哭了。
有喜有忧，有笑有泪，有得有失，这就是养花的乐趣所在。花和人都会遇到各种不幸，但生命的长河是无止境的。对生活应满怀信心，不要因错过太阳而流泪，不然你就会错过繁星了！
夏季篇
我想变成一只白鹭
炎炎夏日我喜欢到家乡的淄河里游泳。现在依旧是夏天，可我的游泳梦却没有了。它在伤心地哭泣，那清澈的身躯已满是大沙坑，旁边的树林很稀疏。哎！小河这是怎么了？
小时候，家乡的河水特别清，特别美，特别甜。碧水蓝天，是一幅偌大的画卷。成群结队的鸭子在水里捕鱼捉虾。每到清晨，有千万只鸟儿聚集在这里唱歌。我也经常和小伙伴到河里游泳，我们犹如一只只活蹦乱跳的大鲤鱼，尽情享受人间的快乐。游累了，我们便躺在河滩上沐浴阳光，抬头仰望蓝天，有七八只大白鸟在河周围飞翔。妈妈告诉我，这就是白鹭，从她小时候起这里就有很多白鹭。那时侯我幼小无知，看着什么好玩就像做什么。望着白鹭，我也想成为一只白鹭，多么美丽，多么有趣儿！
我在慢慢地长大，小河也在悄悄地变化。这几年，村里的一些人在河边建了好几个沙场，还有一个大铁厂。现在当我漫步在河边的时候，就会闻到一股臭气，白气如浓雾一样慢慢地升入空中。而且铁厂里的污水直接排放到河中，沾脏了小河的衣裙。沙场对它的伤害更大，贪婪的人们在河里挖了许多20米深的沙坑。就在这些沙坑里，还让十几个大人甚至小孩失去了生命。都是人们惹的祸，你们为什么要这样做？难道你们就为了几个钱吗？你们为什么……
现在每当我在河边漫步时，我总会想到童年的小河，那时侯的风景多好呀！那时侯的白鹭多美呀！可现在却有另一番模样：曲曲折折的小河变成了黑色的臭水沟，河边的大树都消失了，鱼和虾就甭说了。它们难道喜欢在这里生活？昔日的白鹭也不知飞到何处了。哎！我可能不会在伴随着我长大的河里游泳了，我太伤心了。
人类啊！贪婪的人类啊！不要再破坏自然环境了，我们的下场已经够惨了。看看这小河，我们难道不会得到启示？只有保护自然，呵护我们的家园，我们的家乡才会更美好。人类啊！行动起来吧！保护淄河，让她重返年轻的美貌。
我梦想着有一天家乡的小河会变得特别清澈，河边的大树成了小动物的乐园，成群结队的大树林成了小动物的乐园，成群结队的鸭子在捕鱼。而我呢？我成了一只白鹭，在河的上空自由飞翔，永远守卫着美丽的淄河！可我的愿望能实现吗！我陷入了深深的思索……
又到端午
清晨，打开窗户，一股浓浓的艾香扑鼻而来，沁人心脾。心中一想：今天不正是端午吗？
我们家也照例把艾插在门上。然后，妈妈就到柴房里拿柴火来做饭。今天是端午节，煮粽子是传统的习俗。昨天晚上，妈妈就包上了许多粽子：黄米粽、糯米粽的二掺和的二米粽，当然以黄米粽为最多。一缕缕炊烟轻飘飘地升入天空，淡雅而温馨。接着一股淡淡的粽香味弥漫在整个小院里，弥漫在我们的心窝里，满院的粽香一下子将蒙胧的睡意驱散得无影无踪。我狼吞虎咽地吃下两个粽子，吃完了，一股余香在心窝里荡漾。接着，我给奶奶送去了十个，再分一些给有小孩的左邻右舍。
记得小时候，我们也会吃到各式各样的粽子，可是那时侯姥姥包，而现在妈妈包。我姥姥包的粽子比我妈妈包的还要好吃，这手艺还是祖传下来的呢！姥姥也是包黄米粽，因为黄米的黏度很大，粽子的馅儿也是三种，红枣、豇豆和白糖。姥姥包的黄米粽不仅好看，而且好吃。打开碧绿的粽叶，一颗颗金黄饱满的半透明米粒儿像鱼籽儿一样密密麻麻地挤在一起，中间还嵌着一颗大红枣儿，一口咬下去，细细地品味起来，那种深藏于黄米的馨香，便慢慢地于味蕾上浸润开来。我还记得每到端午，姥姥还会做许多小香包，里面塞着艾草，每人都给一个，挂在身上，小巧玲珑，还挺吸引人呢！还有五线丝，用红、黄、蓝、绿、白五种颜色的丝线制成的，戴在手上，听姥姥说还可以避邪呢！今年，我不能收到这些小玩意儿了，我也许再也不能吃到姥姥包的黄米粽了。这么好的姥姥离我而去，真是太可惜了。
包粽子、系五线丝都是为了纪念战国时期的楚国人屈原。那么，这里面到底有个怎样的故事呢？
战国时期，楚国有个著名的爱国诗人叫屈原，他才华出众，忧国忧民。一开始，楚怀王很器重他，封了他三闾大夫。屈原尽心尽力，显示出了超群的政治才能。可朝廷里一些人十分嫉妒他，想方设法陷害他，经常在楚怀王面前说他的坏话。渐渐地，楚怀王听信了小人的谗言，并把屈原流放到外地。
屈原并没有被困难吓倒，在流亡的生活中，他写出了《离骚》、《九章》、《九歌》等许多传世的名篇。而且，他始终对楚怀王忠心耿耿，希望能在为祖国做贡献。
这天，屈原在汨罗江边休息，忽然听到投降秦国的故事。他彻底绝望了，知道自己再没有机会为楚国效力了，于是纵身跳进了汨罗江里，以表示自己对国家的忠心。据说，这一天正是五月初五。
人们听到屈原投江后，非常伤心，纷纷仍了手里的活儿，驾着大船小船来打捞屈原的尸体，可最终也没捞到，于是只好往江中投放饭团，祈求江里的鱼虾不要去吃屈原的尸体。
第二年端午屈原乘船现身，他说饭团都被蛟龙抢走了，可蛟龙最怕五色丝线，包饭团时用苇叶包，再留几个角，这样蛟龙就不敢吃了。渐渐地，吃粽子、系五线丝就成了传统的习俗，并延续了2000多年，一直到现在。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”屈原虽然走了，可这种爱国精神的种子却埋入我们的心窝，我们只有让它发芽长大，屈原也就放心了……
秋季篇
我爱野
野既没有茉莉的清香，也没有牡丹的富贵，更没有荷花的纯洁。但是，野却在我的心中有着神圣的地位。我爱野！
当果实累累的秋天来临时，野便悄悄地绽放它那美丽的身姿。在故乡的小路上，满是金灿灿的野。每当我从它们身旁走过时，便情不自禁地弯下腰，小心翼翼地抚摸，仔细地注视许久……
多么热烈的野呀！有的在秋风中偏偏起舞，有的在阳光下默默思索……
望着这星星点点的野，让我受益匪浅，思索了好久。黄灿灿的野多么美丽，就像秋天的小天使，给人们带来美好与温馨。它们那种不怕挫折、百折不挠、傲霜争艳的崇高精神是多么可贵呀！它们不是开在充满希望的春天，而是在万物凋零的秋天；它们不是在肥沃的土地上，而把根扎在贫瘠的土地上。既不需要好的条件，也不需要精心的呵护与栽培，种子落到哪里就在那里生根发芽。这种伟大的精神是我们学习的榜样。
不论在石缝里，田埂里，还是在马路边，空地前，到处可以看见它们那娇小而又坚毅的身影。一朵朵野大片大片地怒放着，它们并没为自己的娇小而自卑，而是把根深深地扎在土地里，挺起胸膛迎战那无情的秋风。秋风阵阵，野像撒下珍珠，随风飘动；又似满天斗星，充满了诗情画意。
望着这星星点点的野，我仿佛看见千万个普通的劳动者在为祖国坚持不懈地努力奋斗着：在明亮的教室里，辛勤的园丁在培育着祖国的花朵；在沸腾的工地上，工人们为祖国的建设事业热火朝天地奋斗……他们不就像平凡的野那样，处处可见，点缀世界。他们的精神，就像野那样，贡献自己，为大地增添光彩，努力奋斗着。
我爱你，野！我赞美你，野！你虽没有茉莉的芳香，也没有牡丹的富贵，更没有荷花的纯洁。但你那不怕挫折、百折不挠、傲霜斗雪的崇高品质永远值得我学习，所以野在我心中有着神圣的地位。我爱野！
冬季篇
赏花•梦花•悟花
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。雪花纷纷扬扬，飘飘洒洒，漫天遍野，宛若天女散花。
我漫步在这粉妆玉砌的世界里，有一股香气随着怒吼的寒风扑鼻而来。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。多么美丽的腊梅花呀!为凄凉的冬天增添了芬芳，它没有颜色冰清玉洁，也许会有人忽视了它的存在，但它仍然在默默中开放，把方向带给了赏花者。这是多么一种伟大的奉献精神呀！正如的《咏梅》中所道：已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
不知不觉，我完全陶醉在其中。我的记忆又回到了去年的今日，一个令我伤心的日子。我的姥姥也十分喜欢花，春天有五星花开满整个篱笆，夏日骄阳下凤仙花五彩斑斓，红的像火，粉的像霞，白的像雪。有爱的地方就有花，有花的地方就有家。在姥姥的小院里，我与她享受着无穷的欢乐。姥姥爱我，胜过爱她心爱的花朵。记得小舅回家时总会给她带来许多好吃的东西，但姥姥一直不舍得吃，总是留着给我吃。有个非常寒冷的冬天，地上结着厚厚的冰，我姥姥系着条围巾，挎着一篮子吃的东西给我送。路上很滑，姥姥一路上滑到了好几次。她已经很大年纪了，可她没有说疼。等她看着我津津有味地吃着她送来地好吃的东西时，她不禁笑了。那一次我真的很感动，我因有姥姥而骄傲。在她的心中，孩子就是一切，爱孩子是她生活中不可或缺的一部分。让我没有想到的是，姥姥伴着寒风走了。我的姥姥就像一束梅花，在我最需要花香时为我带来了甜甜的温馨与幸福。姥姥呀！我不会让您失望的，您的外甥定能像花一样为他人带来芬芳。
巧合的是，今天也是孟祥斌去世一周年的日子。风萧萧江水寒，壮士一去兮不复还。正是他的一跳，才挽救了花季少女的生命，可他却失去了宝贵的生命。孟祥斌就像一朵玫瑰花，为别人带来了缕缕芳香。
赏花、梦花、悟花，有花的地方就有爱，有爱的地方才是正的人间。朋友，快把手中的玫瑰花带给别人吧！你的手中也会留有余香的。
梦里有花悄悄开
在这十几年的人生旅途中，大概那一年是最值得怀念的了。
当庭院里的小柳条在春风中飘荡的时候，那间不大的屋子里便传出了欢声笑语。
“翔翔，我终于盼到阳春三月了，播种的时间到了，我又可以种菜种花了。”于是，欢乐的笑容同时呈现在一老一少的脸上。我姥姥对花儿草儿有种骨子里的奇缘，当春风吹过她那小院子，姥姥便迫不及待地播下许多种子。
烂漫春日，等到贵如油的春雨来到人间，滋润着肥沃的土地，姥姥便在这小院子里“下工夫”。她先用耙子把土翻一遍，然后刨坑，把五星花、喇叭花、婆婆丁（我们对蒲公英的别称）等一些不知名的种子播下。以后每到清晨，她便早早起床给花儿浇水。那小芽嫩嫩的、绿绿的，姥姥看在眼里，喜在心里。
当勤劳的布谷鸟儿在那棵枣树上唱歌时，初夏便来到了。经过一个春天的努力，这时的小院已变成人间仙境。一进门，一股五星花的淡淡香气扑入鼻中，令人为之陶醉。凤仙花大片大片地开遍整个小院子，有淡红色的，也有紫红色的。牵牛花吹起一个个小喇叭，正在为夏季唱着赞歌。每到夜晚，我就在院子里铺上个凉席。躺在席子上，枕着木枕，望着空中明月，听姥姥讲往事，还讲一些养花的技巧。我觉得自己像是世界上最快乐的孩子，有这样好的姥姥陪我度过暑假的夜晚。
我盼望的季节--秋季，终于来了。小枣儿还青着的时候，我就站在高高的枣树下，舔着嘴唇发愣了。“八月十五枣落杆”，每到这时，姥姥便搬个椅子放在树下，踩上去，用手举着长杆使劲地摇着，大红枣就一个个跳下来。我就把它们拣进竹筐里，边拣边尝，那味道真不错！
当一些小伙伴馋得直流口水时，我姥姥便端着竹筐到门口，挑一些又大又红的枣儿让孩子们解馋，也给一些老人让他们尝尝鲜。从那时侯起，我有什么好吃的，也会留给别人一份。
竟让出乎意料的是，美好的秋天后是一个让我心酸的冬天……
凛冽的寒风如同狮子的吼叫，姥姥的小院子里的花儿草儿都被冻死了。圣诞节的前夜，下了一场大雪。雪后的小院是那么洁白，那么宁静。轻轻地推开屋门，姥姥正在床上躺着，她生病了，而且很严重。姥姥见我来了，她微微一笑，用微弱的声音说：“翔翔，我没事，别挂念我。快吃个橘子吧！以后在小院里多种些花。”泪水模糊了我的双眼，我感到一股春日的温暖。我连忙试去眼泪，对姥姥说：“我知道，你明天就好了，等到春天我们一起去种花。”姥姥目不转睛地望着我，她好像在告诫我：一定要实现她的愿望……
没想到，那一面是我与亲爱的姥姥的最后一面。两天后，她走了。我伤心极了，我想我再也不能和老姥姥见面了，我再也不能和她种花了……
而现在又到了春天。清明节那天，我和妈妈来到姥姥的小院，这里竹外桃花三两枝，茉莉芳香扑鼻，绯红的月季像少女的衣裙。春风吹拂下，小草从土中钻出来，好可爱啊！我在门口朝阳处种了几棵向日葵。在小院中央，我种了一些喇叭花，并围成一个心形。妈妈在枣树下栽了几株红叶，这可是姥姥最想得到的花了。这里的风景虽然很美，却不见去年人，心里感到很伤痛。
那段美好的时光，现在只能称做回忆了。我仍期待着有一天，我能和姥姥在梦中种草栽花，一起度过快乐的时光，我仍期待着梦中有花悄悄开！
雪韵悠悠
我喜欢阳光，因为它柔和明媚，让人们的心中涌起阵阵温暖。但我更喜欢雪，它会带给我另一个纯洁无暇的世界。
记得在小时候，我就非常喜欢下雪的日子。每到此时，我的心中就特别喜悦。若是白日飘雪，我会走进无边无际的田野。遥望着片片雪花，就如同是一簇簇杨絮在随意地舞蹈，那么轻柔，那么美丽。如同是一个个小精灵，在与我嬉戏，雪花飘在我的耳边，我仿佛听见它们在跟我说悄悄话。不一会，雪花又落在我的嘴角，再用舌头一添，甜滋滋的。在我幼小的心中，雪花就像是棉花糖。
等雪下了一夜后，地上便铺上了一层厚厚的白地毯。我不忍心踩坏这地毯，便爬到屋顶上遥望远方。这时候，世界成了粉妆玉砌的天地，到处是白色的，令人心旷神怡，宠辱偕忘。不一会儿，我看见一群群小伙伴在空地上打雪仗。我也忍不住了，急匆匆地跑去跟他们玩。我们跑来跑去，笑着跳着，那是童年最快乐的事了。
雪也是古诗词中不可缺少的一部分。的《沁园春•雪》又在我耳边回响：北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象。欲与天公试比高！“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”江雪是一幅多么美丽的风景呀!
我多么盼望着“千树万树梨花开”的到来，可2008年的第一场雪，你为什么还不来呢？
对联的回忆
我喜欢过年，因为家乡的传统文化深深地吸引着我。
过年贴对子，风俗久，年味浓.每到年前的集市，有很多卖春联的。走在街上，到处是红纸黑字，让人眼花缭乱。这边有“花开富贵，竹报平安”，那边来了个“祖居绿瓦下，家住北下河东。”有楷书，也有行书，样样齐全。但东有一个共同的特点，那就是透露出喜气，洋溢着浓厚的年味。