景观设计师简历精选(九篇)

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第1篇：景观设计师简历范文

结实际际，针对沙坑治理工程的生态补偿设计进行了论述。

关键词：

沙坑治理；生态补偿；设计

1概述

人们在不断追求经济快速发展的同时,对环境的索取也不断加大,当超过环境所能承受的极限以外,往往对环境造成了不可逆的破坏,使原有的生态系统完全退化。近年来,随着人们的环境意识和生态意识的逐渐加强,恢复和改造被破坏的生态环境这一工作得到大量的实施。相对于常规设计而言,有意识地考虑使设计过程和结果对自然环境的破坏和影响尽可能减少的设计方式或设计措施,称为生态补偿设计[1]。

2项目概况

呼和浩特市职业学院新校区位于呼和浩特市赛罕区巴彦镇后罗家营村北高职园区内,校园占地面积100hm2。在对校园的景观设计中,我们在现场发现有一处采沙留下的大沙坑,开口面积约110000m2,最深处高差在14米左右,四周都是的沙石坡面,结构疏松,有少量的杂草生长,现状条件极差。

3设计方法

针对沙坑的现状特点,直接进行景观设计明显不符合实际。我们经过多次的方案讨论后,认为首要的任务是修复沙坑的生态环境,在沙坑有了一定的生态功能后,再进行相应的景观改造,使其最终成为一个结构和功能相对稳定的生态系统。这样,我们将生态学的内容引入景观设计中来,通过人工干预自然生态的恢复过程,指导具体的工程实践。

3.1设计原则

第一,投资和生态平衡。在具体的施工过程中,我们讲求投资成本和生态手段保持平衡,如果单方面强调某一项,结果很可能与自然规律不符。对于生态恢复过程的时间性,不能一味强调资金的高投入所带来的短时间完成恢复;对于生态本身的自我恢复性,也不能因为过度的依赖生态自然恢复所造成的长时间过程。最好的结果是以较低的投资成本换来生态效益的逐步提升,二者之间形成一种合理的平衡。第二,强调对场地多样性特征与功能的尊重。成熟稳定的自然环境具有多样性的特征及复杂的功能,这也是生态补偿设计在景观设计中要达到的最终结果。第三,强调对场地中的物质及能量的循环利用,减少资源消耗。通过设计因地制宜地改造利用各类要素,使之重新参与生态系统的生产与循环,达到“资源再利用”,从而降低资源消耗,减少成本[2]。第四,强调场地的可持续发展的过程,尊重自然选择。尊重和利用自然规律,通过采用乡土物种,恢复植被群落与演替,改善土壤质量等手段,减少对环境的负干扰,以提高自然生态系统的生产力和稳定性,并使之获得良性的发展进程[2]。

3.2生态因子修复措施

生态补偿设计的重要内容之一就是首先要建立起完整的生态系统,恢复大沙坑的生态系统就是要把之前被破坏的生态因子进行修复。

3.2.1土壤因子修复。

土壤因子为植物的生长提供场所,因此,首先要进行土方因子的修复。大沙坑内除了边坡尚有少量土壤覆盖,其余大部分地方都是的沙石,土壤因子的修复只能通过外运解决。但这样大的面积填土修整,显然需要大量土方,这样直接增加的资金成本。好在现场周边正在进行建筑施工,开挖基坑所堆置的大量土方给我们节约成本提供了便利。其次,在大沙坑内利用原有地形条件进行设计,也是我们减少成本的合理措施。

3.2.2水分因子修复。

水分因子是恢复生态环境所必须的重要因子,对改善沙坑的组织结构、植物的生长都起到决定性作用。然而,大面积的水体补充给今后的运行成本带来较大负担。但令人欣喜的是,学院南侧建有一座污水处理厂,进过水处理后排出的中水可以用作大沙坑的景观与灌溉。

3.2.3植物因子修复。

有了土壤和水分两个关键因子的修复,在大沙坑内进行植物因子修复便有了可能。在先期的植物因子构建中,我们尽量选取适合本地,抗性好的树种进行种植。通过乔、灌、地被的合理搭配,在一定的人工管理下进行快速的植物群落构建,以求尽快达到较为稳定的生态系统。

3.3主要工程技术措施

运用生态学理论进行的设计,使大沙坑的景观治理有了科学性、合理性,这是我们为后期的景观打造奠定了较为坚实的基础。在具体的施工过程中,我们任然以尊重自然、生态环境的可持续、材料的节约为目的,使整个治理过程变成一个绿色工程。

3.3.1湖底的处理。

在对大沙坑的设计中,我们设计了较大面积的水体,这样做的目的是对周边的生态恢复起到加快的作用,使水体周围的立地条件得到快速的修复。但如果单纯遵循自然环境,势必要对水体进行不断的补充,才能维持大面积的水体平衡;若为了防止水体流失,将湖底做成硬质不透水结构,阻断了地下水的补给,又将使得原本刚刚建立起来的脆弱的人工生态环境难以维持。经过认真的讨论,最后决定采取胶泥打底,铺设土工布的柔性湖底方案。这样既不完全阻止水体下渗,又能防止水体快速流失,二者取得一个较为合理的平衡。

3.3.2驳岸的处理。

大沙坑中最丰富的资源就是卵石、沙石料。对驳岸的处理主要是就地取材,节约成本。利用卵石砌筑驳岸,使驳岸赋有较为自然效果,与沙坑的地质风貌相融合。

3.3.3边坡的处理。

表面有一层较为松散的土层是砂坑边坡的主要特点,如遇降雨,地表径流所汇集的雨水会连同表土一同流失,难以形成稳定的土体结构。如何将表面的松散土层稳定,是边坡处理的主要难点工作。经过讨论,通过种植大面积的速生植物,利用植物体本身发达的根系特点,将土地稳定形成一个整体,是一套行之有效地生态补偿方法。最终,我们在现场种植了几十万株紫穗槐,通过豆科植物发达的根系及根瘤菌的固氮功能,即增强了边坡土体结构的稳定,又通过固氮作用提升了土壤肥力,为其他树木的生长提供了养分,利于形成稳定的群落结构。在坡度较大的边坡,坡脚人采用卵石护坡。

3.3.4道路的处理。

大沙坑内的道路系统,完全依据地形构建,在铺装材料的选择上,我们尽量避免使用石材,石材的使用主要是为了修饰作用。利用沙坑内的卵石和透水砖铺筑生态路面及水系走廊成为园路的基本特色。

结束语

在对自然环境破坏严重的地方进行景观设计,从生态学的角度出发,使设计方案尽量遵循自然规律是今后景观设计的发展方向。因地制宜,可持续发展就是要求我们在设计和施工过程中,注重生态环境的稳定性、可持续性和物种的多样性、复杂性。经过近5年的生态恢复和景观打造,之前的废弃沙坑面貌已焕然一新,生态系统得到了修复,如今的大沙坑正逐渐形成一个环境优美的公园绿地景观,为广大师生及游人提供绿色服务。作者希望通过本文的论述,为今后类似的工程实践能够提供一些经验。

作者：李强 范谷君 单位：呼和浩特市满都海公园管理处 呼和浩特市北郊公园管理处

参考文献

第2篇：景观设计师简历范文

关键词：计算机实验室；高校；现状；措施

随着高校教学改革的进一步深化，机房建设已成为各高校教学设施投资的重要部分。机房承担着全校相关课程的计算机实验、实践教学的繁重任务，承担着全校学生的计算机文化基础课程、计算机语言、毕业设计上机等教学任务，以及学生的自由上机实践任务。如何解决在机房开放过程中产生的问题，保证机器的最大使用率，为计算机实践教学提供运行稳定、高效、安全可靠的教学环境，成了机房管理的重点和难点。而如何加强机房的科学管理和安全维护，是目前计算机实验室工作人员需要探讨的一个问题。

1 高校计算机实验室管理的现状分析

计算机实验室的管理是一门综合性的技术管理，它涉及机房的计算机系统、网络系统、多媒体设备、通讯设备以及供电系统、消防系统，其实质就是这些综合技术在机房中的实际应用和管理。当前高校的计算机实验室管理呈现较为和谐稳定的趋势，但同时也普遍存在着以下几点矛盾：

首先，学生上机需求量大与实验室资源有限的矛盾。随着高校招生规模的急剧扩大，计算机相关课程比重的加大，使上机实验课程增加，而实验室发展的速度和规模尚赶不上前者的节奏，其有限的资源只能依靠“计划经济”的模式来协调运作。其次，软件更新的步伐与实验室设备相对滞后的矛盾，新老计算机并存是目前高校实验室的普遍状况。最后，先进的实验教学与落后的管理方式之间的矛盾。

这些普遍存在的矛盾，导致计算机机房管理面临着很多困难：其一，设备的型号和配置不尽相同，计算机机房的设备一般是不同时期分批购入的，不同批次购入的计算机型号和配置都不相同，这就导致了计算机配置的参差不齐。其二，机房负荷重，问题层出不穷。由于计算机机房承担日常教学任务的同时，还要用于各种培训考试。因此，每台计算机都肩负着繁重的工作量，扮演各种不同的角色，实现不同的功能，为了应对不同专业学生上机对计算机软件的不同需求，需要给每台计算机安装各种各样的教学软件和培训软件，而在安装的过程中由于不同教师安装软件的时间不同，计算机机房设备需要一遍一遍地进行网络上传，长此以往，就会损伤硬盘，造成人为的机器损伤。其三，学生上机对计算机带来的损伤问题。学生携带的U盘、mp4等移动存储工具，都有可能把病毒带进计算机，导致整个机房感染病毒甚至瘫痪，从而破坏整个网络，影响正常教学。

2 高校计算机实验室管理的措施

2.1 机器设备管理

机房机器设备的管理是机房管理工作的重要组成部分。设备管理主要包括硬件设备、软件设备的维护与保养以及废旧设备的再利用等。机房的设备数量较大、项目繁杂、贵重的物品较多。例如，计算机、服务器集线器、交换机等，不仅要做到对这些设备的合理利用，而且还要保证物品不被破坏。

首先，提倡预防为主，保证物尽其用。在计算机管理中，最大的难题就是软件的管理，面对有限的计算机资源，为了能更好地使用计算机，物尽其用，在管理中我们提倡预防为主。每学期开学初、期中、期末计算机无纸考试前都要进行全面系统的维护，配合使用“教学环境要求表”，请教师填写教学所需要的软件的名称、版本，建立上机实验登记制度，授课老师在授课之前对实验室的计算机进行故障登记，实验室在接待各种培训和社会上的考试之前，要做好系统的全方位检查。另外，实验室的相关负责人员要密切关注国家计算机病毒防治中心的消息，及时安装各种补丁程序、升级杀毒软件，做好防范工作。

其次，做好设备的升级工作。为了使实验室跟上计算机和网络技术飞速发展的步伐，实验室在软、硬件方面需要不断更新换代。首先，在对设备的维护保养上，要按照管理规则的要求经常性对现有设备进行常规检查、保养和维护。检查的重点在于机器是否能正常运转，出现的问题是否及时处理，线路是否通畅，各项工作是否达到了安全指标，做到每次检查结果都要做记录。其次，机房的环境问题也不容忽视，做好机器的防尘、防震、防潮工作，这样就相对延长了计算机的使用寿命。再次，在对软件的管理上，目前通常用的是“还原卡”，安装还原卡，能很好地保护系统设置和硬盘中的软件，无论对硬盘进行何种操作，如删除、修改，甚至格式化，当重新启动计算机时，系统都会自动恢复到最初保护时的设置状态，学生也可以不受约束的大胆练习和尝试各种操作，这有利于锻炼和培养学生的实践能力，加深对知识的理解、拓展思维。目前，计算机和配件价格不断下降，技术水平日趋成熟。因此，在维护量大的地方用“还原卡”作为系统工具是最有效、最合理的选择。还可以利用GHOST软件维护系统，GHOST被称为“硬盘克隆精灵”，是硬盘备份和恢复类软件的首选，它能在短短的几分钟内快速的恢复系统，这种方法简便易行，特别是在每学年初，当本学期的所有实验课需要的软件系统安装好之后，通常做成镜像文件，然后刻成DVD光盘保存，页）当系统损坏时，就可以利用镜像文件恢复系统。另外还可以利用多引导分区技术，它不仅可以满足不同专业学生对不同操作系统的要求，还可以提高硬盘空间的利用率，实现一机多用，这种管理方式既减少了磁盘空间的浪费，又便于对文件的分类管理，同时可以分别将每个分区的系统做成镜像文件，以备恢复系统使用。

其三，倡导使用正版软件。目前我国使用计算机软件70%以上是盗版软件，盗版软件的使用带来了许多问题，如为计算机病毒的传播提供了有效的途径，造成了不必要的损失，由于盗版软件资料不全，会给使用和教学带来困难，影响和阻碍了我国软件产业的发展，为了我国软件产业的健康发展，为了实验室教学的顺利进行，我们应大力提倡使用正版软件，自觉抵制盗版软件，净化实验室教学环境。

2.2 工作人员管理

计算机实验室，它承担着全校学生的公共计算机教学和专业计算机教学的上机实验任务。由于学生的水平参差不齐、操作不熟练以及各种病毒对计算机的攻击，这对于软件、硬件的破坏是可想而知的，即使使用了硬盘保护卡、防火墙技术等，工作人员仍然肩负着大量的日常维护工作。由于计算机长时间运转，损坏率高。因此，要求实验室工作人员要有快速排除故障的能力。实验室计算机的硬件故障一般是CPU、显卡、内存条、软驱的损坏。因此，实验室工作人员就要积累排除故障的经验，掌握一些简易检修法。要解决对实验室工作人员的管理问题，要做到以下几点：首先，适当安排工作人员进修与深造，提高管理人员的自身素质。在条件许可的情况下，院系争取到科研课题或开发任务时，要考虑实验室的力量，组织他们参加科研或开发工作，在做课题的过程中，不断学习、提高自身素质。其次，工作人员要树立爱岗敬业的精神、端正服务育人的态度。为了做好教书育人的工作，实验室工作人员要视实验室工作高于一切，在工作中充分发挥个人优势，努力提高工作效率。

2.3 完善相关规章制度

建立健全相关规章制度是管理好实验室的保障，这对于维持实验室正常的教学秩序有着重要的意义，为了充分有效地利用实验室的资源，需要对其进行有序的管理，这种管理必须建立在一系列规章制度的基础上，针对工作人员及学生要制定不同的制度，就机房安全问题，制定相关的防火防盗制度，如《计算机实验室安全制度》；对于计算机病毒的防治制定管理条例，如《计算机实验室设备管理制度》等。另外像卫生管理制度、技术人员岗位职责、实验室教师守则、实验室学生守则等的确立，使实验室工作人员及学生在工作、学习中做到有章可循、有法可依，从而保障实验室的正常运转。

高校计算机实验室管理是一门综合的技术，是一项长期而复杂的工作，随着社会的发展和技术的进步，实验室只有不断的采用新技术和新成果才能满足新的需要，作为实验室管理人员，必须花大量的时间和精力、采取多种方法相结合、不断吸收新的管理方法来管理计算机实验室，要做到大胆创新、提高自身素质，才能适应当前计算机不断发展的需要。

参考文献：

第3篇：景观设计师简历范文

近年来，随着我国建筑行业的不断发展，越来越多的施工企业出现在建筑市场中，使得建筑市场的竞争压力越来越大。工程项目的施工质量在施工企业的发展中，发挥着越来越重要的作用。而在建筑企业中，建筑经济管理至关重要，它具有复杂性、广泛性、长期性等特点。资金建设时效性是建筑经济管理中最为重要的部分，对于建筑企业稳定、良好的发展具有极大的意义。但是，在我国当前的建筑企业中，对于资金建设还存在着很多的问题，严重的制约了建筑企业的发展。对此，应当充分认识到建筑经济管理中资金建设存在的问题，从而采取相应的措施进行完善。

二、建筑经济管理中资金建设存在的问题

（一）建设资金的提前支付

建筑工程项目的建设和施工，需要大量的资金做支持。在我国大多数的建筑工程项目当中，都具有施工工期长、施工规模大等特点。因此，在施工过程中，难免会发生建设资金不足或资金短缺的情况，从而影响到整个工程的开展进度。因此，对于建筑企业来说，在施工过程中应当对建设资金做好规划，有效的进行利用，从而减轻建筑企业的资金压力。

（二）工程数量及规模的盲目扩大

在建筑企业的发展过程中，很多管理者缺乏长远的发展眼光，只注重眼前的利益。因此，在施工过程中，时常会出现工程数量、工程规模等盲目扩大的情况。这样，在实际的施工过程中，由于同时进行的项目任务过重，企业的资金往往难以充足供应，从而对工程施工产生不良的影响。同时，由于在施工过程中，企业对实际发展水平不够重视，导致资金建设受到了很大的局限，难以有效的发挥其作用和效力。

（三）建筑经济管理模式落后

在我国当前的社会当中，建筑行业已经发生了翻天覆地的变化，因此，传统的经济管理模式已经难以满足现代建筑企业的管理发展需求，甚至在一定程度上，影响了建筑企业的高速发展。在过去的建筑企业经济管理当中，由于缺乏对相关人员的培训和提升，使得经济管理人员的知识水平和业务能力十分有限，无法有效的开展经济管理工作。这不但会影响到建筑企业的经济效益，还会对建筑企业的整体发展产生不良的影响。在当前的建筑企业当中，由于经济管理模式的落后，使得其在施工过程中，时常会出现重复建设、过度浪费等情况，不但降低了工程项目的施工效率，还会增加企业的施工成本。

（四）缺乏资金筹集能力

由于建筑工程项目的工期较长，需要消耗的资金量十分巨大。因此在施工过程中，必须不断的确保资金的注入，才能确保建筑工程的持续进行，保证工程项目按时交工。但是，在实际施工过程中，由于受到国家相关规定和政策的影响，很多建筑企业在短时间内，都很难有效的筹集到足够的资金，对建设资金也难以进行有效的管理。筹资能力的不足，在施工过程中，将会产生很多不利的影响，导致各个施工环节难以有效衔接，从而拖延竣工日期，影响建筑企业的综合效益。

三、完善资金建设时效性的措施

（一）加强成本管理

对于建筑企业的发展来说，在建筑经济管理当中，成本管理的作用和意义十分巨大，它能够直接影响到建筑企业的经营和发展。因此，在实际施工过程中，尤其是对于施工进度方面，建筑企业应当加大力度进行严格的管理。只要确保每一个施工步骤都能够按时保质的完成，就能够得到按期交工、节约成本的目的。在建筑企业经济管理当中，要想有效的完善资金建设时效性，就应当加强对施工环境和资源管理的重视程度，对建设材料进行有效的控制。在确保施工质量和施工工期的基础上，最大限度的加强成本管理，从而使资金建设时效性得以充分落实。

（二）提高成本和风险意识

在工程项目的施工建设过程中，难免都会出现一些成本或风险问题。因此，在建筑经济管理中，应当充分完善资金建设实现性，为这些问题的解决提供基础条件。资金建设时效性的完善，需要首先提高施工人员的成本意识和风险意识，让员工能够认识到成本管理的科学性和风险管理的重要性。对于施工人员，建筑企业应当定期进行培训，使其能够对建筑经济管理拥有一定的了解和认识，从而在完善资金建设实效性的过程中，能够动员所有员工积极参与，提高工作开展的效率和效果。

（三）优化施工方案

施工方案直接决定了工程项目的施工成本和施工效果，在建筑经济管理中，是最为重要的基础和前提。在实际施工建设的过程中，对于物资、人力资源、施工设备、建筑材料等方面的管理工作十分繁重。因此，为了提高管理效率，有效确保施工的顺利进行，就应当对施工方案进行系统、全面的优化，从而提高施工管理的科学性。在制定施工方案的过程中，应当充分发挥建筑企业各个部门之间的功能和作用，对施工场地、建材市场等进行详细的考察，综合各种相关的因素进行分析，从而制定最终的施工方案。在方案中，对于施工环节、资金使用的情况，都应当进行细致的掌握，使其能够全面的对施工过程中进行掌控，实现资金建设时效性的完善。

四、结论

第4篇：景观设计师简历范文

随着我国经济的发展与进步，我国非常重视农业现代化的建设与发展，并将其视作是我国发展经济的重要部分。在本文中，就中国现代化建设经济管理中存在的问题进行探析，并提出相应的解决措施，以促进我国农业的发展。

关键词：

农业现代化；经济管理；问题；解决措施

一、农业现代化建设经济管理中存在的问题

农业经济管理体制不建全。每年的农村会议及国家中央召开的会议，都多次强调农业现代化建设经济管理的重要性，并将其视为国家的一项重大任务。然而，我国经济管理体制制度没有建立建全已经是一项遗留的历史的问题，其产生与发展远远落后于农业的发展，且无法满足及适应当前农业的发展。甚至于此，落后的农业现代化管理成为了农业向前发展的拦路虎，农业的进步与发展失去动力与活力，在一定程度上阻碍农业经济的发展，对于国家的发展而言是非常不利的。农业经济管理理念相对落后。农业经济管理在长期发展中并没有更上时代管理的步伐，其存在条件管理的落后，但更重要的是管理理念的落后。例如，农产品常出现的质量问题、市场问题及再加工问题等等，根本原因是农业缺乏系统的管理，对农产品的产生没有进行严格的把关，或是不重视农产品的质量问题，在其产生过程中缺乏一定的技术评判标准，生产的流程不规范等等，同时仍然处于被动销售的状态，没有对市场需求进行详细的分析及销售的手段多是停留在人工在市场被动销售，没有积极采取一些营销的手段或是增加销售的手段，如网上销售，或是加工成品的销售等等，这些都表明了农业经济管理理念的落后。农业经济管理技术手段落伍。科学技术是农业生产的第一动力。特别信息化快速发展的今天，农业的信息科学技术的发展显得非常重要。然而，我国农业经济本身发展相对落后，同时农业多是分布在偏远的农村及小镇，基础设施非常落后，不能正确认识信息科学的用处，甚至没有接触过信息科学的发展。同时，农业的发展不均衡，缺乏必要的技术管理人员，不能满足农业现代化的发展要求，同时也是限制农业现代化发展的一种重要因素。农业经济管理队伍发展落后。国家重视农业的管理与发展，并对农业的发展投入了一定的人才与资金。但是，农业经济管理的好坏取决于领导农业管理发展的团队。管理者受教育水平及拥有的管理技术决定了农业管理发展的程度。社会的进步，经济的发展，教育水平的不断提高，农业经济管理的知识已经不只是农业这一学科，其中还包含了管理、法律、经济等各方面的知识，这对于管理者提出了更高的要求。若是管理者自身没有与时俱进，及时补充自己的不足之处，自身的发展落后与农业现代化管理的发展，如何促进农业管理的发展的进步，如何推动农业经济的发展。

二、农业现代化建设中加强农业经济管理的措施

建立建全农业经济管理体制。建立建全农业经济管理体制是推进农业发展的前提。首先，过去的农业发展主要是以传统的农业为主，在农业的建设中可能会产生大量的废物等，并且是一昧的追求产量。这需要对农业发展的理念进行改革，向绿色、低碳、环保、循环发展的农业经济管理模式进军。因此，目前需要解决农产品种类单一的问题，创新并开发出新的农产品品种，拓展农产品的销售渠道，扩大农产品的销售市场，策划多种营销手段，建设多元化、多层次、多方向的农业产业链。其次，需要提升农业科技水平，以创新型的技术提高农业的价值，真正在技术水平上提高农业在市场中的核心竞争力，使其在市场中国占据重要的地位；最后，需要对加工后的农产品或是其他直销的产品进行严格的食品安全严查，保证其绿色、健康、无污染，不会对人体健康造成任何危害。这是农产品可以长期的根本。全面实现农业经济管理信息化。农业经济管理信息化是推进农业发展的动力。随着时代的发展，自动化的农业发展将成为主流，而信息化的技术及设备则是核心。这需要在农业范围内大量传播管理的信息化，应用先进的技术及时获取有关于农业的信息，以提高农业发展的效率。在过去，传统农业发展获取的信息主要是天气现象，谚语及先辈的经验等等。但是，在如今，传统获取信息的方式已经不适应与跨时代的农业发展，必须依靠智能的手段获取。国家应对农业管理的发展投入一定的信息技术的支持，尽可能在农业范围内普及计算机和网络。同时，为其配备专业的信息管理人员，以便更好的服务于农业经济管理信息化的全面实施。充分发展农业科技。科技是农业得以发展的本源。第一是应对农业人员加以培训，使其充分掌握现代化的科技能力。同时需要培养新型的农民，使其了解信息科学技术在农业发展中的重要性，并了解现代化的农业设备的应用，提高农耕和生产农产品的效率，这最终才能充分保证农产品的质量；第二是在农业经济管理中加强基础设施建设，改善农业的水利灌溉环境，并尽可能利用水资源循环使用的设施，节约水资源。充分发展农业科技，不仅事半功倍，还可以确保农业现代化持续进行。

三、总结

我国农业现代化建设经济管理缓慢，在发展中会面临着许多限制因素。但是，我国对其是倍加重视，对农业投入一定的资金及人才。因此，农业现代建设在发展中不断吸收国外先进的管理理念，并不断总结经验，一定会发展质的变化，走到世界的前沿。

参考文献：

[1]郭永平.农业现代化建设中经济管理问题与对策探析[J].农业经济，2015(9).

[2]薛振鹏.试析农业经济管理对农村经济发展的促进作用[J].农民致富之友，2014(12).

第5篇：景观设计师简历范文

1.1高校经济管理实验室建设的意义

随着社会的发展和制度的不断完善，财务管理在人们生活中的重要性一直在不断提升，这样的社会背景刺激了经济管理类学科和专业在高校教育中的重要性，也刺激了经济管理在社会中的发展和应用，经济管理并不是完全由一些枯燥的理论知识构成，更多的需要的是实践能力，高校经济管理实验室的建设就是为了提升经济管理类学生的实践能力，使之能更好地适应社会，为社会经济的发展做贡献。另外，高校经济管理实验室建设可帮助高校提升学生对经济管理学习的兴趣，因为兴趣是最好的教师，但现实中有很多的学生并不是由于自己的爱好选择了经济管理类学科，而是由于外界各种各样的原因才选择了经济管理类，但对于经管类科目的学习如果没有兴趣就会很难接受，学习压力也会随着学习的深入而增加，但高校经济管理实验室的建设能有效地提升学生对经济管理类学科的学习兴趣，提升他们的学习效率。

1.2高校经济管理类实验室建设的发展历程

实际上，高校经济管理类实验室的建设目前在我们国家已经经历了一个非常漫长的发展过程，在这个过程中高校经济管理实验室的建设方法和建设途径都经历了很大变化，总的来说我们国家的高效经济管理类实验室的建设经历了三个过程，第一是手工地模拟实验室的过程，在这个过程中教师和学生都采用手工的方式模拟经济管理中的各项工作，这是最初的发展模式，这种模式的优势就是提升学生的动手能力、使之能更加清楚地了解到经济管理的各项内容和环节，但这种方法最大的劣势就是手工模拟不够精确，比较浪费时间，实验室的教学效率低下。第二是计算机模拟实验室的方法，这种方法是随着计算机技术的普及而发展起来的，与之前的实验室建设方法相比这种模式最大的优势就是将数字化和信息化的技术运用到经济管理类的实验室建设过程中，增加实验的准确性，同时也增加了课程的授课效率。第三是兼具多种功能为一体的智能化，信息化数字化仿真模拟实验室，这样的实验室能为学生提供真实的经济管理经验和体会，比如仿真的炒股实验室，在这种实验室中学生能根据自己的需求买卖股票，体验真实的经济管理，这种近乎真实的体会能够为学生更好地理解和应用知识提供最好的帮助和支持。

2高校经济管理类实验室的建设现状及其存在的问题

高校经济管理类实验室的建设确实为高校的经济管理课程的开展提供了技术上的帮助和支持，而且高校经济管理类实验室的建设目前已经在各大高校开展和应用起来，为高校经济管理教育的开展提供了重大的支持和帮助，但在高校的经济管理类实验室建设的过程中也遇到了各种各样的问题，这些问题的存在从某种方面来说也给高校的经济管理类院校教育教学工作的正常开展带来了一定影响，以下主要针对高校经济管理类实验室的建设现状及其存在的问题展开详细的分析和研究。

2.1高校经济管理类实验室建设的现状

高校经济管理类实验室的建设目前在我们国家的高等教育教学过程中已经充分体现了它的优势，而且在实际的应用过程中也得到了学生、教师以及高校管理部门的认可，且当下经济管理类实验室已经成为开设经济管理类专业的学校的必备基础设施之一，关于经济管理类实验室的建设现状主要有几个比较重要的方面：一个就是高校经济管理类实验室的建设必须要符合实际的课程开设需求，并不是随意建设的，有实际的教学需求的专业和学科才可以开设实验室，另外就是很多的高效经济管理类实验室必须要保证实验室的分配和使用制度得到落实及使用。但总的来说我们国家的高效经济管理类实验室的建设还存在很多问题，这些问题或多或少地影响了正常的课程开展。

2.2高校经济管理类的教师和学生对实验室建设的认识不充分、重视程度不够

高校经济管理类实验室的建设主要目的是为了提升学生的学习效率，但由于很多经济管理专业的学生由于在之前的学习和生活中并没有接触过类似的实验室，对这种实验室的兴趣远远超过了用它开展学习的兴趣，最终产生了高校经济管理类实验室的建设和维护出现很多问题，但总结这些问题的共性，可看出最根本的原因在于这些学科的教师和学生对实验室建设的认识不够充分，重视程度不高，他们并没有把实验室看做学习和研究的地方，而是一个放松的地方，这样的态度和看法最终导致高校的经济管理类实验室的建设存在障碍，院方也不愿意投入过多的精力和资金建设实验室，这在一定程度上导致很多高校的经济管理类实验室要不就只是摆设，没有实际的应用价值和意义，要不就是根本没有投入建设，但不论是哪一种情况都会给学生的知识掌握和应用带来一定影响。

2.3专业的经济管理类实验室教师欠缺

教师是课堂的主体，也是所有课程开展的基础必备条件之一，但由于传统的教育教学思想的误导，很多教师在思想上错误地认为只要把课程教好就是对学生负责，就是自己唯一的职责，但新的课程改革和教育改对教师和教学过程都有了新的要求和标准，新的课程改革和要求教师要丰富课堂内容、提升课程的活跃性，实验室课程也是在新的教育改革发展起来的，但实际的现状看来高校的经济管理类实验室应用还不充分，追究其主要原因就是该课程的专业教师数量不足，因为在特殊的实验室课程中需要有专业的教师对设备的操作流程、注意事项以及对知识的分析等进行讲解，这是保证学生学习效率和学生接受程度的基本条件，但由于这种类型的实验室在我们国家的很多高校的应用还只是刚刚开始，普及程度还不够，因此这方面的专业教师还很短缺，这是制约高校经济管理类实验室建设工作开展的一个重要因素。高校要想在未来的发展过程中使得经济管理实验室得到更好发展，更好地为学生的学习服务，就必须对这个问题提升关注程度，及时对其进行解决，否则必然会受到更大的影响。

2.4实验室的结构和种类过于单一

经济管理类学科的范围实际上是非常广泛的，所有与经济管理相关的学科的学习都可归入到经济管理类的范围中，因此经济管理类实验室的设立也应该是多种多样的，但由于高校自身的原因在实验室的建设过程中没有投入过多的资金导致实验室的结构和种类过于单一，最终影响了正常的教学，有过科学的调查结果显示高校经济管理类实验室结构和种类单一主要是由于：首先就是学校的实验室建设资金不够，这是制约实验室建设的最重要因素，实验室建设不仅需要投入人力，设备的购入、安装和投入使用更是需要一大笔资金投入，学校各项事务繁杂，经常会出现资金短缺的情况，因此资金问题是实验室结构和种类单一的一个重要原因，其次就是师资力量不够，这样的情况下过多的实验室建设却不能投入使用对学校来说也是一种资源的浪费，因此师资力量是影响实验室结构和种类单一的又一大重要因素，最后就是学校对于实验室建设的设置和分配情况不够明确，最终导致实验室功能混乱，既没有达到预想结果，也影响了正常的实验室结构设置和分配。总的来说实验室结构和种类单一也是实验室建设中需要引起注意和重视的一个问题。

3提升高校经济管理类实验室建设效率的对策和方法

通过以上的讨论和分析可以看出实际的高校经济管理类实验室建设存在的问题以及严重影响了学生对待学习的态度以及学习效率，给正常的教育教学工作开展带来了严重的影响，解决这些问题不仅是高校经济管理类专业教师的职责，也是高校管理部门和社会的职责，只有解决了这些问题才能保证高校经济管理类专业的毕业生有实力面对激烈的市场竞争，在社会中得到更好的发展，以下主要针对提升高校经济管理类实验室建设效率的对策和方法展开详细的分析和研究。

3.1提升高校负责人、教师以及学生对待经济管理类实验室建设的认识和重视程度

提升高校负责人、教师和学生对待经济管理类实验室建设的认识和重视程度对于提升高校经济管理类实验室建设有非常重要的实际价值和意义，因为在实际的教育教学工作开展过程中可看出，只有提升了与这些息息相关的实验室对待实验室建设的意识才能从根本上提升实验室的建设质量和效率，规范实验室的使用规则等，也只有这样提升高校负责人对待经济管理类实验室建设的重视程度，才能不断完善实验室的建设，但对于提升高校负责人的意识和态度，笔者认为最重要的一个方法就是让高校的负责人、相关专业的教师等到一些经济管理类实验室建设和使用比较成功的高校去参观和学习，只有从这样相互的比较和学习中高校负责人和教师才能意识到这件事情的重要性，也只有这样的对比对他们的冲击力才是最大的，这样的参观和学习对于高校建设自己的经济管理类实验室有非常重要的指导意义。

3.2培养专业水平高的经济管理类实验室的教师

整体专业素质高的教师是任何一门学科教育和学习过程中必备的基础条件，在实际的经济管理类学科的教育过程中也是同样的，经济管理类学科实验室建设同样也需要专业的经济管理实验课教师，针对我们国家高校中目前的实验课教师的实际情况个人认为实验室教师素质和专业的提升方法可是：首先学校必须要充分利用相关专业教师的空闲时间提升对这些教师的培训频率和次数，通过这样的培训教师们能在原有的基础上更加了解知识的实验方法和实验授课方法，这样对于学校来说是最节约成本的一种培养实验课教师方法，同时达到的效果也是最好的，其次学校可招聘以下专业水平和素质高的实验课教师，这样可从根源上解决教师不够专业的问题，同时也可解决教师短缺的问题。总之，找到合适的解决措施为学生实验课程的正常开展提供有利的条件，是高校经济管理类学科教师的职责，也是高校的职责所在。

3.3不断完善经济管理类实验室的结构和种类

不断丰富经济管理类专业实验室的结构和种类是提升经济管理类学科授课效率和学生学习专业程度的最基本保证，因为经济管理类学科是对所有经济学和管理学的统称，实际上还包含很多的学科，这些学科之间有关联，但却并不是完全相同的，对于有的相似相比较大，或者项目重叠的学科，可共用一个实验室，但很多的学科实际的授课并不能共用同一个实验室，因此在实际的实验室建设中必须要充分考虑到实际的授课需求和学生学习的需求，有针对性地建设专业的实验室，这不仅是为了学生的学习效率考虑，同时也是为了教师的授课效率考虑，总的来说，实验室建设者充分了解每个经济管理学科的分类和课程开设需求，只有这样才能提升经济管理类实验室的完整性和完善性。使得实验室真正能为学生学习成绩提高做贡献。

4结语

第6篇：景观设计师简历范文

关键词:经济管理类 实验室 建设

信息技术的飞速发展给我国教育带来了巨大影响,为培养出能适应21世纪需要的、具有全面的文化基础、创新能力和高尚道德情操的一代新人,现代教育技术的应用具有至关重要的意义。在经济管理类实验教学中运用现代教育技术,可以改变过去实验教学类型中的课堂演示型、专业训练型、课外检索阅读型的单一模式,形成开放性、自主式,符合学生认知规律并适应网络发展的新形式。实验教学是实现当前人才培养模式转变的重要途径,也是经济管理类教学发展的新趋势。因此,建设经济管理类实验室作用巨大,意义非凡。

一、经济管理类专业特点与实验室的内涵

(一)经济管理类专业特点

经济管理主要研究对社会经济活动进行合理组织、合理调节的规律和方法,它包括两方面:宏观经济管理,即国家对国民经济体系和社会经济活动的控制、指导、调节、监督;微观经济管理,即各类企业、合作经济组织、个体劳动者的经营管理。

经济管理是综合应用性学科,它融合多种社会科学、自然科学的学科知识,注重总结实践经验和可行性研究。普通院校的经济管理类专业重点应该在微观经济管理方面,其就业对象也主要是企、事业单位的各级职能部门。根据“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的指导思想和有针对性地培养应用型人才的精神,我们有必要研究基层企、事业单位管理手段和方法的发展趋势,有必要让学生及早熟悉基层企、事业单位的工作流程和主要的管理手段和方法,掌握基层企、事业单位管理所必需的基本技能。

(二)经济管理类实验室的内涵

经济管理类实验室的主要任务是通过经济管理科学与现代信息化技术融合渗透,提高实验教学手段的网络化、信息化程度。在布局上打通专业的实验教学界限,为相同的专业实验课程建立共同的实验教学平台;同时从专业特殊性上,针对各专业实验教学的各自特点,建立不同的功能实验教学平台。

围绕大学的实验教学理念和培养目标,经济与管理实验室在实验教学上需坚持深化实验教学改革为动力,狠抓素质教育:加强实验教学管理,提高实验教学质量,加强实验室建设,以人为本,突出学生能力培养;依托购置的经济管理类模拟教学系统,增加自己设计、制作的实验方案和教具,采用互动式的教学方法,不断挖掘实验课程内涵,革新实验教学内容;运用模拟软件操作、多媒体演示教学、案例实战演练的特色教学模式,使学生的实际动手能力和操做应用能力大大提高,达致良好的教学效果。

二、经济管理类实验环境现状

经济管理类实验、实训环境建设经过近年来的快速发展,目前基于计算机模拟的实验环境建设已经相当广泛,基本涉及经济管理类的各个专业和课程,并且还在不断推陈出新。发展趋势正在向着真实场景的实操方向发展,应该说目前的经济管理类实验环境建设正处在蒸蒸日上的黄金阶段,发展方向也是基于如何更好地满足经济管理类学生实验、实践的需要来考虑的,是符合经济管理类教学要求的。但是,各校在具体建设过程中,基本上是根据课程需要的紧迫程度和市场上相关模拟环境的成熟程度分期分批逐渐完成的,目前虽然也在强调不同专业的共享,但还仅停留在相关课程实验环境的共享,缺乏系统的思维方式,缺乏根据经济管理类相关联的各专业特点和未来发展趋势,系统地设计和建设实验、实训环境的思想;实验环境建设仍处于满足教学基本需要,缺乏如何引导学生学习,如何体现未来经济管理类专业的发展方向,如何为学生提供系统的综合的实验、实训环境的考虑;同时实验、实训环境建设更忽略了科学研究的需要。

计算机和网络技术发展到现在,几乎所有的基层企、事业单位都在不同程度地使用管理信息化,例如:会计电算化、MRP、ERP、SCM、CRM、OA和电子商务、电子政务等等。这些企、事业单位所应用的管理技术特点对于经济管理类专业人才培养的高校来说,不但是相关专业教学改革应该注意的问题,也是实验、实践环境建设所必须要考虑的问题,这是解决要求学生掌握哪些基本技能的大问题。只有提供了相应的实验、实践环境,才能够培养出真正满足社会需要的专业人才,才能够保证我们培养的人才满足社会科技进步的需要。

三、经济管理类实验室建设的意义

(一)提高了经济管理类教学质量

在经济管理实验教学中运用现代教育技术使理论教学与实践教学能更好的结合,尤其是在未来的经济社会时代,要求我们培养的经济管理人才要适应社会信息化、企业信息化和管理现代化的工作环境,仅靠传统的计算机基础教育是远远不能够解决问题的,而在经济管理类专业课程教学中,以现代教育技术为平台,专业化软件为工具,系统和自然地融入新技术、新知识和新思维,是培养新型经济管理人才的需要。

(二)为学生以后工作奠定了基础

针对高校培养应用型人才的教学特点,学校在实验与实践环节的整合上要特别下工夫,要为学生解决许多在现实环境中十分困难,甚至不能解决的问题。例如:国际贸易专业的学生,他们专业实务实习操作性很强,学生一般不可能用大量时间去实习,而且外贸公司也因商业秘密等原因不愿意接受学生进行实际操作。在学校经济管理实验教学中心建立的国际贸易实验室中,学生可通过仿真的外贸模拟软件,强化外贸单证制作的准确性和规范性,通过外贸实训平台中的出口商、进口商、工厂、出口地银行及进口地银行等不同角色的扮演,体会国际贸易中不同当事人面临的具体工作和相互间的互动关系,不仅解决了学生专业实践的困难,也为以后踏上工作岗位奠定了基础。

(三)有利于学生将理论知识用于实践

经济管理实验教学注重实际操作,运用现代教育技术开展实验演示教学,学生在教师的指导下,可自己动手操作并获取新的理论知识、实验知识和基础技能。教师借助多媒体计算机设备、实验教学软件等使学生获得知识、巩固知识并培养创新能力。让学生知道如何把理论知识用于实践操作中,实现“理论实践再理论再实践”螺旋式上升的过程,即理论教学与实践教学的互动,以实现学生实际技能的动态提升。

除此之外,实验室建设除了育人和科研的功能以外,还应进一步发挥高校的社会职能,把科技成果转化为生产力,直接为经济建设作贡献。科技成果转化为生产力,涉及一系列应用于生产的再开发、技术咨询和人员培训,大量工作要依托实验室。有条件的经济管理实验室可以通过改革、挖掘潜力,力争为社会多做一点工作。在多做工作的过程中获得新思想、新信息和产业部门物质上的支持,也有利于学科和实验室自身的发展。

四、经济管理类实验室建设的设想

(一)构建计算机模拟平台

目前使用的企业模拟实训软件借助于计算机的特有功能,将现代企业生产经营活动过程中的主要内容有机地融合为一体,使学生在短时间内充分应用学过的管理理论知识进行实践尝试,犹如身临其境,从而获得在实际工作中需要几年才能感受到的经验和体会。

管理决策问题涵盖了经济管理类专业多门课程的知识。如战略管理、营销管理、生产管理、人力资源管理、运营管理、会计学、财务管理、统计学、运筹学、经济学、技术经济学等课程,因此我们认为围绕管理决策问题开发实验教学平台最具综合性和代表性,而且把这个应用平台设计成博弈竞争型更具趣味性和挑战性。目前国外的GMC(国际企业管理挑战赛)和国内的北大光华管理学院的BUSIMU等系统已在这方面做了很多工作,但仍有很多不尽人意的地方。比如,仿真类型的多样化不足;系统的动态性不够;系统的综合性难于实现等。

管理决策模拟方法在教学中的应用任重而道远,我们应积极探索、大胆实践,尽早开发出适合我国国情的经济管理类专业的综合性教学实验平台。

(二)在实验室开设新型实验课

开设新型实验课。如可以以“管理技能开发训练”和“服务营销”为代表的情境体验实验课开出。比如针对管理者通用能力训练的“管理技能开发训练”实验课在国内的工商管理专业教学中尚不多见。该课程可以在学生进入大学校门的第二个学期开设,承载着培养学生对专业的兴趣、增加对管理者角色认知的使命。在某种意义上可以说是一种用生动形象的方式做专业启蒙教育。每一次实验主要由三大板块构成,自我管理技能评估、游戏和角色扮演。依托于沙盘教具的系列沙盘推演实验也陆续推出。比如针对管理者综合能力训练的“ERP沙盘模拟演练”课程,参与者组成6个相互竞争的模拟企业,每个企业中6个管理者的角色分别由不同的同学担当,通过模拟企业六年的经营,使参与者在分析市场、制订战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中,熟悉具体的业务流程,感悟科学的管理规律,全面提升管理能力。

实验课与实验室建设配套,将会受到很好的效果。

(三)努力提高实验室的效率

一般情况下,实验室应根据学校培养方案和教学大纲的规定,承担实验实训教学任务,按计划准备和开出实验实训课。实验室要完善实验实训教学大纲、教材(指导书)、讲义等教学资料,合理安排实验实训指导人员,完成实验实训教学任务。

努力提高实验实训教学质量,切实加强学生实验技能的训练。通过实验实训,培养学生理论联系实际的学风,指导学生初步掌握科学实验的方法,提高学生分析问题、解决问题的能力。

实验室要不断充实、更新实验实训内容,改革实验实训教学方法,增开新的实验实训项目。增加综合性、设计性实验,对学生开放实验室。

实验室要积极开展科学研究工作,提高实验实训教学水平,在保证实验实训教学质量的前提下,努力为研究人员提供科研条件。要注重实验技术研究和开发,发挥先进技术和仪器设备的潜力,努力提高设备利用率。鼓励研究开发和自制实验装置,以满足教学和科研的需要。

实验室根据实验实训教学工作的需要,加强实验技术人员的培训和管理,充分调动其工作积极性和自觉性,有效地完成本职工作。

参考文献:

[1]杨伯苗.浅议省级教学实验中心的建设[J].实验室研究与探索,2000,19(3):98-100

第7篇：景观设计师简历范文

社会经济的快速发展为房地产业的发展提供了良好的机遇，房地产业高调崛起，并逐步实现了住宅产业化目标。生活质量的提高使得人们对生活的追求不仅仅只是停留在物质层面，转而对美好事物的追求更加强烈。本文以建筑室内精装修为基本出发点，并结合实际案例，系统的论述了建筑室内精装修工程设计管理的要点，希望可以对进一步规范建筑室内精装修工程设计管理，提升设计管理水平起到一定的作用。

关键词：

建筑；室内精装修；设计管理

1引言

建筑室内精装修工程与简单的装修工程相比，所使用的材料性能好、价格相对较高，既可以满足用户的审美需求，同时兼顾使用功能。随着人们对建筑室内装修的效果和质量要求越来越高，建筑室内精装修工程管理变得越来越重要，尤其是对建筑室内精装修工程设计的管理水平的高低不仅直接影响到室内精装修的质量，同时还会对室内精装修企业的经济利益产生重要的影响。因此，加强建筑室内精装修设计管理工作具有重要的现实意义。

2结合实际案例论述建筑室内精装修工程设计管理要点

本文所选取的建筑室内精装修工程项目设计管理包括方案设计阶段管理、施工图设计阶段管理，以及项目验收阶段的管理。其中方案设计阶段的管理重点论述的是设计任务书编制及设计供应商选择，而施工图设计阶段管理重点阐述的是设计图纸优化以及审查，最后项目验收阶段重点论述了装修项目设计质量管理，并引入了限额设计的概念。

2.1设计任务书编制与设计供应商选择

在编制设计任务书时一定要全面的收集各种资料信息，为设计任务书编制提供充足的信息资源，一份相对完善的设计任务书应该包含有工程概况、设计内容、设计风格、装修标准、装修技术与设备以及成本预算等内容。本项目的设计风格主要为新古典主义高层住宅，并且在延续建筑中采用了ArtDeco设计风格，项目用地面积高达65996平方米。而该项目案例中的设计内容需包括主推户型样板房设计，项目配套会所包括售楼处的设计以及项目公用部位诸如电梯厅、走道以及门厅等装修设计。

2.2设计图纸优化与审查管理

由于论建筑室内精装修工程设计工作任务量大且复杂，需要各种专业的设计人员的密切配合，并由专业的技术人员介入参与到室内精装修设计中，增强设计图纸的深度和广度，对设计方案的细节部分进行优化和改进，确保设计方案的可行性。并且设计方案包括硬装设计以及软装设计都必须根据国家行业设计规范饭和验收规范进行优化和改进，使其切实符合国家及项目所在地有关建设工程勘察设计管理法规和规章制度。特别注意软装设计方案的优化，根据市场需求，对装修色彩、样式进行适时的调整，以满足用户的需求。

2.3设计材料管理

设计材料是关乎设计成效的重要因素，室内精装修工程对设计材料质量和性能要求更高。设计人员在选择设计材料时，应首先考虑材料的实际性能和质量，严格按照国家相关要求和标准挑选合适的设计材料。在确保设计材料质量的同时，尽可能的降低设计材料成本，最大限度的确保装修企业或单位的合法经济利益。

2.4设计变更管理

由于建筑室内精装修工程设计包含的内容比较多且复杂，在实际的设计工作中，经常会因为各种因素的影响需要对原有的设计方案进行变更以满足现实的需要。装修设计方案中任何一处变动都会牵涉到各个环节的利益。该项目由于在前期公司后期服务跟进不够，导致设计变更较多。为了保障设计的有效性和科学性，公司后期更换了设计单位，并对部分的设计图纸进行了调整和优化。

2.5设计成本管理

设计方案直接决定了建筑室内精装修工程成本的高低，更关乎施工企业的经济利益。因此，需要采取必要的措施对建筑室内装修设计成本进行有效的控制与管理。可以采取限额设计的方式对设计资金进行整合和优化，确保资金能够有效利用，减少或避免资金浪费现象的发生。此外，由于装修材料价格会随着市场的变动而不断波动，因此，设计材料采购人员应该密切关注装修材料市场，实时掌握市场材料价格变动趋势，并制定完善的设计材料价格体系，同时做好价格差分析及时向有关领导反映，为日后的工程项目结算以及后续工程的成本控制提供重要的依据，提高设计成本控制与管理的质量和水平。为了更好的控制装修项目成本，应积极推行限额设计，建立健全设计经济责任制。设计人员在充分了解和掌握装修项目预算定额以及费用定额的基础上估算出装修材料费用，并对投资限额进行合理的分解和使用，切实确保装修设计成本满足初步设计愿望。

3结语

第8篇：景观设计师简历范文

关键词：高校教育;经济管理;教学创新;实验教学;网络平台

随着现代经济、技术的不断发展，高校经济管理学科的教学出现了新特征和新问题，为了适应现代社会发展需求，构建开放型网络实验平台，实现高校经济管理专业教学发展的重要方向，也是满足现代社会对于经济管理人才的要求重要路径[1]。在经济管理学科教学实践中，由于缺乏正确的理念指引与教学方式，开放型网络实验平台建设仍存在诸多问题，亟待整改升级。

1.经济管理学科开放型网络实验平台的特点

高校经济管理学科开放型网络实验平台具有诸多特点，是开展创新教学的重要载体和平台，是开展学科研究、人才培养、教学创新的重要场所。与传统实验教学平台，开放型网络实验平台具有很多新特点，随着“互联网+”时代的来临，经济管理学科与互联网技术出现了深度融合，整个网络社会出现了高度的开放性和融合性特征，基于此，开展开放型网络实验平台建设，对于提升高校经济管理学科教学水平具有十分重要的意义。从开放型网络实验平台自身来说，要建设高水准的实验教学平台，必须从软件和硬件两个方面入手。在硬件方面，开放型网络实验平台要具备一般实验室的器材和设备，包括基本的计算机和网络通信等设备[2]。在软件方面，开放型网络实验平台要整合多种信息系统和计算机运行软件，包括电子商务模拟软件、国际贸易模拟软件、物流管理软件等等。通过整合利用软件和硬件资源，可以有效提升高校经济管理学科教学水平，提升高校经济管理人才的综合素质，进而适应现代社会发展需求。

2.经济管理学实验平台建设存在的问题

从教学实践来看，高校经济管理学科一般都采取学分制和选课制结合的教学的方式，一方面保证学生学到应知应会的基本知识，同时给学生很大的自由度，让学生自由选取适合自己的专业学科。在高校经济管理专业教学体系中，实验平台具有至关重要的作用，是学生提升自身实践能力的重要载体和平台。但是，在实践教学中，经济管理学科实验平台利用效率较低，并且利用程度不够灵活，无法满足现代教学需求。在传统的实验平台模式下，为学生所利用的教学资源要受到时间和空间的限制，一方面学生必须要在实验基地内才能进行实验操作，另一方面，学生使用实验室也要受到时间的限制。近年来，我国经济管理专业得到了快速发展，传统知识开始与网络知识呈现出深度融合的状态，强化提升互联网教学水平，是高校经济管理专业发展的重要方向。但是，与现在正在大力建设的开放型网络实验平台相比，传统教学模式明显缺乏灵活性和科学性。此外，很多高校经济管理学科的实验平台缺乏开放性，无法实现数据和软件的动态更新，无法适应现代社会对于经济管理专业人才的需求。在互联网时代，由于知识更新换代速度很快，传统的知识很容易就被现代经济形势所淘汰，因此，构建动态化的开放型网络实验平台，对于提升高校经济管理专业教学水平具有十分重要的作用。

3.构建经济管理开放型网络实验平台的必要性

随着新课程教学改革的深入，现代高校教育体系也在进行深刻改革。毋庸置疑，传统的教学模式与教学方法已经无法满足现代社会对于人才的需求。构建一个开放型网络实验平台，对于提升高校经济管理专业教学水平，具有十分重要的作用，可以有效提升人才的实践应用能力。建设开放型网络实验平台，可以突破传统教学模式的瓶颈，实现教学资源的高效利用，突破固有的时间和空间界限，实现教学水平的有效提升[3]。从学科本质来看，经济管理专业具有极强的专业性，知识更新速度很快，同时对于人才的专业应用能力要求也比较高，构建开放型网络实验平台，刚好可以满足现代社会对于经济管理专业人才的需求，适应现代社会发展。通过运用开放型网络实验平台，高校经济管理专业学生可以随时随地运用教学资源，提升自身综合水平，为将来走向工作岗位打好基础。

4.经济管理开放型网络实验平台的建设思路

从平台本身来看，高校开放型网络实验平台包括服务器、网络系统和应用终端等组成部分，其中服务器是核心部分，应用终端则是学生参与平台运营的重要切口。在开放型网络实验平台建设方面，要注重创新性和教学性，提升教学软件的使用价值，既要与现代知识对接，同时也要满足学生的多样化学习需求[4]。在开放型网络实验平台构建上，既要考虑教学实际情况，同时也要与现代企业对接，为学生营造真实的职业训练机会，提升教学专业化程度。在平台建设过程中，还要注重与学生端口对接，提升平台的实用性，提高综合教学水平。从目前高校网络建设实际情况来看，现代高校基本都实现了网络全覆盖，这也给开放型网络实验平台建设创造了基础性条件。在平台建设上，要坚持“实用为先”的平台建设思路，不管是在基础框架构建还是细节设计上，都要充分考虑实用性，进而提升高校经济管理专业教学综合水平，发挥开放型网络实验平台的载体作用，让平台成为学生锻炼自身能力，提高自身综合素质的重要场所，充分发挥现代科技教学的优势，实现高校经济管理教学目标，适应现代高校专业教学改革的发展趋势。

5.经济管理开放型网络实验平台的应用模式探究

5.1凸显平台开放性特征

在高校经济管理学科教学中，构建开放型网络实验平台，要充分突出平台的“开放性”，通过平台的整合作用，将网络资源与学生现实生活进行有效对接。在使用平台的过程中，高校经济管理学科学生可以根据自身学习进度和学习偏好，有针对性地进行教学设计，自主安排自己的学习内容和学习进度，注重把握教学进度[5]。教师在利用平台开展教学过程中，要根据教学实际要素，进行科学安排，合理进行课程规划与设计，安排学习内容，提升教学针对性和实效性。学生在利用平台开展教学过程中，可以先导入个人信息，再根据个人实际情况，进行有针对性的学习，动态完成实验学习内容，提升实验教学的针对性和实效性。

5.2注重平台利用的多样性

构建开放型网络实验平台，要充分注重学习模式和学习方法的多样性。在传统的高校经济管理实验教学平台中，普遍存在教学模式单一和枯燥的问题，很多学生比较抵触利用实验平台开展学习，缺乏学习上的积极性和主动性。在开放型网络实验平台创设和应用过程中，教师要整合融入多种教学要素，提升实验教学的丰富性和层次性，举例来说，电子沙盘等都是比较常用的经济管理实践演练工具，通过有效整合这些教学方式和教学方法，可以提高高校经济管理开放型网络实验平台的利用效率，充分激发学生学习动力，提升教学实际效果。

5.3科学构建实验教学评价体系

在利用开放型网络实验平台开展高校经济管理专业教学的时候，要科学构建实验教学评价体系。在传统的教学模式下，高校经济管理专业教师一般都是通过分数来简单评价学生的学习效果。在开放型网络实验平台下，教师要改进和完善教学评价体系，提升教学针对性和实效性，科学合理反映学生的实际学习效果，进而激发学生学习的积极性和主动性，释放学生学习动力与活力，让学生更积极主动参与到开放型网络实验平台中来，通过学生的参与来推进开放型网络实验平台建设，实现平台综合建设水平的提升。

5.4注重软件与硬件之间的衔接与搭配

作为一个教学综合体，高校经济管理学科开放型网络实验平台具有一定的复合型，体现出软件设施与硬件设备之间的有机融合，通过软件和硬件的搭配，可以有效提升教学实际效果[6]。在开放型网络实验平台建设与教学实践中，既要投入资金，更新基础设施，提升硬件层次，同时要注重软件开发，提高软件与教学的适配性，提高教学效果。

6.结束语

综上所述，随着社会经济的深入发展，高校经济管理专业的重要性日益凸显。在经济管理学科教学过程当中，创新开展开放型网络实验平台建设，可以有效提升教学质量，提高学生专业技能及实践水平，促进学科整体水平的提升。在开放型网络实验平台建设实践中，仍存在诸多不足，亟待整改提升，作为高校经济管理教学工作者，要创新教学理念，转变教学方式，充分释放学生发展活力，为学生打造适应现代社会发展需求的开放型网络实验平台，实现现代高等教育目标，提升经济管理人才综合竞争实力。

作者:姜少慧 单位:中国石油大学（华东）经济管理学院

参考文献：

[1]冯研,赵芝彬.创建“世界大学城”的大学生创新创业教育网络平台[J].中国市场，2014(31):187-188.

[2]陈芝旭,陈森,魏婧等.基于网络平台的虚拟购物研究与实践[J].商业经济，2013(11):83-84,118.

[3]于慧静.浅谈经济管理实验教学改革的基本思路和措施[J].现代营销，2015,(1):68-68.

[4]侯赟慧,杨琛珠.网络平台商务生态系统商业模式选择策略研究[J].软科学,2015,29(11):30-34.

第9篇：景观设计师简历范文

关键词：经济管理；实验；建设策略

在高校的经管类院系发展中，经济管理实验队伍的建立是重要的组成部分，是充分适应市场经济发展所必须采取的措施，是高校经管实验改革和教学的必要条件。高校的经济管理实验队伍主要是由全职或兼职的经管类研究人员、管理人员、教学人员及后勤服务相关人员来组成，目的是在经济管理实验活动的基础上分工协作，完成相关的课题研究方法。目前来说，我国高校内的经济管理实验队伍从兼职向专职开始转变，相关的科研人员具备的专业实力，并且逐渐成为队伍中的关键及重要部分，提高了整个团队的层次。另一方面，经济管理队伍的作用也在不断增加。在高校中，经济管理相关的研究教学人员不断增加，大部分都是高校经济管理实验队伍的主要骨干力量，他们提供了有效的经管类教学，从整体上提高了高校的科研水平和教学质量。

1.目前经济管理实验队伍存在的问题

目前来说，我国高校对于经济管理实验队伍的建设不够重视。许多高校在经济管理实验的教学工作中，忽视了试验和实践工作，只是将重点放在教学理论上，使得经济管理学科没有合理完整的实验研究。高校内全职的经济管理实验的人员地位和工资都不高，造成很多本科、硕士研究生在内的教学和研究人员大量流失，导致整个团队人心涣散，没有坚定的团聚力量。

其次，我国很多高校的经济管理实验团队的人员素质也各不相同，严重阻碍了教学及科研的发展。在建立高校初期，试验队伍的建设几乎没有，专业从事实验室工作的人员得不到应有的重视，只是把他们作为科研的辅助人员。而随着市场经济的不断发展，高校对试验队伍的要求逐步提高，很多人员又因为各种原因无法达到标准，造成了经济管理实验队伍的整体素质下降。

另外，由于经济管理工作比较枯燥，很多高校的经济管理实验队伍整体的工作态度不端正，内部关系也不团结，导致科研效率不高。

2.建设经济管理实验队伍的策略

2.1集中管理实验室模式

实验室的管理模式建设是实验室建设过程的重要部分，常见的管理模式有集中管理和分散管理。集中管理是指在整个学院框架内建设一个集中的实验室，由高校院系的各个专业学生共享使用；分散管理模式是指每个院系专业都建设自己的实验室，优点在于针对性强，有利于管理和维护，缺点便是容易浪费资源。

在高校中比较常见的模式是集中管理模式。首先集中管理可以充分的共享软件资源和硬件资源，节约建设的资金，提高设备资源的使用效率。另外有利于统一安排和协调实现规模化的教学，如果是分散管理模式，每个专业的实验室互不联系，对于资源的调配、利用或是课程安排就需要进行协调，造成时间和资源的很大浪费。而集中管理之后，可以在学院的统一框架下统一安排协调。

2.2提高实验室的软件和硬件管理

经济管理类的实验室中，硬件设施主要是指计算机及相关的辅助设备，要求精密度和技术含量较高，对于管理维护和环境的要求也比较高，这是保证实验室可以顺利进行的重要基础。要提高实验室的硬软件管理，首先从采购环节便应该由经验丰富的专业技术人员参与采购，对设备设施仔细进行检查，保证质量合格。签订后的合同妥善保管，保证出现问题时有据可依。其次在安装之后要做好硬件设备的管理，组织实验室技术人员进行全面检查，保证设备的正常运转。在使用过程中如果出现问题要及时解决，做好标记，不要影响到正常的教学实验。

2.3提高实验教学科研人员的素质

要达到实验教学的改革和建设成功，必须要培养一批高素质的实验教学和管理团队。高校应重视实验教学团队的建设，采取各项措施，制定相关的政策，提高实验教学队伍的素质建设。首先应积极引进优秀的人才，选留住队伍中专业的人员，充实教学队伍。其次要加强现有工作人员的整体素质，鼓励技术人员多学习研修，攻读硕士、博士学位，为实验科研人员创造好的学习机会，提供外出学习和专业培训。另外要多鼓励实验教学人员积极开展教学研究，对于工作人员发表的相关论文和实验教材制定奖励政策。最后要定期开展实验教学相关会议，多多交流经验来研究实验教学问题。

2.4加强学生的管理

在实验课程中，学生是参加实验的主体，为了提高实验的效果有必要加强对于学生的管理。例如在关于电子商务的实验课上，如果教师对于学生的管理不到位，课堂纪律涣散，学生利用课堂网络资源来上网聊天看电影，这样就严重影响了实验效果。为了避免这些情况发生，任课教师必须要加强实验课的监管力度。

结束语

综上所述，高校建设者应充分认识到经济管理实验队伍建设的重要性，从自身实际情况出发，不断的总结思考，不断的改革创新，有效的推动高校内经济管理实验队伍的建设。（作者单位：南昌大学共青学院）

参考文献：

[1] 王改性，胡孟杰，张靖远等.经济管理实验教学示范中心建设策略[J].河南职业技术师范学院学报（职业教育版），2008，（4）：43-45.