给同学的临别赠言精选(九篇)
前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的给同学的临别赠言主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。
第1篇：给同学的临别赠言范文
《语文课程标准》对综合性学习阐述得非常清楚：“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力整体的发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。”这也就明确告诉我们语文综合性学习的核心目标就是培养学生的语文综合运用能力，表现为在活动中综合运用所学的语文知识，使学生的听说读写能力得到整体发展，这些值得我们细细考量。
一、在活动中发展语文综合能力
活动是综合性学习的灵魂，活动过程都必须围绕“培养学生的语文综合运用能力”这个中心目标展开。因此首先要确定好活动的主要目标，如在六年级下册《难忘小学生活》第二板块的“依依惜别”中有写临别赠言活动，要求学生给老师、同学写赠言；可以把赠言写在自制的卡片上。这里我们所要考虑的确定目标问题，从小学生的角度来看，他们对制作卡片的兴致比写临别赠言更高，因此老师就要做好引导工作分清目标的主次，保证学生把主要精力放在写临别赠言上，从而把“写”这方面能力的训练落到实处。
其次，“培养学生的语文综合运用能力”要贯穿整个活动过程。《难忘小学生活》第一板块“成长足迹”活动中，笔者安排根据要求学生制作班级纪念册，在这一活动的教学中笔者仅仅围绕“听说读写能力得到整体发展”这个中心设计活动过程，安排教学环节。笔者首先从学校电子相册中选取本班学生参与活动的照片，并且让学生带一张自己认为最有意义的照片。
课堂上首先出示笔者所选的照片，要求学生从中选一张（或者是自己带的照片）写一份照片说明：这张照片记录的是什么情况下拍的？其中有什么样的故事？它能说明什么？你有何感受？在学生思考讨论后指名口述，要求其余学生认真倾听后从“内容是否具体、感受是否深刻、表述是否有气势流畅通达，话讲得是否清晰、正确，用语是否准确无误”等方面进行评议。
然后安排学生把刚才口述的内容在规定的时间写下来、小组交流修改、有感情地诵读，丰富情感。最后再让学生根据以上照片进行分类，如手足情深、才艺展示、闪光足迹等栏目，分小组撰写栏目的导语。
在上面的活动过程中，笔者经过巧妙地设计，学生的听说读写的训练都得到充分落实，只有这样在活动中发展学生的语文综合能力，语文综合性学习才会有更强的生命力。
二、在成果中展示语文综合能力
综合性学习的收尾阶段必须物化成果，就是以研究报告等可以直观呈现的方式对活动进行总结、提炼，使之
得到进一步升华，展示学生的语文综合运用能力。
如何让学生通过运用所学的语文知识使成果得以顺利物化，还是需要教师“授人以渔”。在指导时，老师只能是一个组织者、引导者，不能包办代替，如对“班级同学近视情况调查及其原因分析”这一主题的研究报告的指导，老师只是引导学生确立报告的架构：班级同学近视情况、原因分析、结论。根据调查资料统计近视情况、从统计情况中分析个体的近视原因是一果一因还是一果多因、最后归纳总结得出结论。直到完成一份完整的研究报告所体现出的就是学生对语文知识的综合运用能力。
三、在评价中侧重语文综合能力
第2篇：给同学的临别赠言范文
1、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……
2、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光 ……
3、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
4、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
5、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。
6、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉
7、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
8、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!给老师
9、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。|
10、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
11、愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。
12、甘做园丁，催三春桃李建百年大业;愿为人梯，育一代英才立千秋功德。
13、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里!
14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
15、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
16、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
17、“你的一句句话就是一首首震撼人心的歌，久久地萦绕于耳际，深深地铭刻于心中。纵然走到天涯海角，也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音。”
18、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
19、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂 …… 老师啊，我怎能把您遗忘!
20、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
21、老师，别人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
22、啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸!
23、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
24、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……
25、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
26、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你!
27、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。
28、不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。
29、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强!愿你更自信!
30、自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。
31、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
32、三尺讲台三寸舌三寸笔，三千桃李;十年树木十载风十载雨，十万栋梁。
33、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
34、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧!
35、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下;十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五红四书三字两雅一心，诲而不倦点点心血勤育英 才泽九州.
36、愿你是永远奔腾的千里马。;
第3篇：给同学的临别赠言范文
裴航，是笔者上一届所教的学生。这个学生很特别，他非常聪明，成绩也好，但是就是在课堂上不遵守纪律，自控能力差，在课堂上影响老师上课，影响同学学习。对此，科任老师和同学都很有意见。当笔者了解到这个情况以后，刚开始还觉得挺平常的，因为我认为他还是刚进中学的孩子，一是对新学校还有一种新鲜感，兴奋一点没关系，二是新的行为规范和习惯还没有养成，如果假以时日，明白了自己中学生的身份和责任以后，他的这个缺点是会改掉的。可是到了后来我才明白，当初我的想法有多么幼稚！
第一次我找裴航谈话，和教育其他学生一样，语重心长地给他讲了遵守纪律的重要性，希望他能改正上课讲话的这个缺点。可是他却“语出惊人”，非常苦恼地对我说：“老师，我知道我的这个缺点，在小学六年中我都想改正，但都失败了，我就是管不住我这张嘴”。听他这么一说，我的心也凉了一半，心想：我的运气怎么这样不好，碰到这样一根硬骨头。想到此，我心中未免沮丧。但我不能把我内心的这种情绪表现出来，却非常正色地对他说：“你现在是初一年级的学生了，是一个新的起点，不能说是小学养成的毛病，就要带到中学来，老师相信你能改正。”裴航听我这样一说，点了点头，我也满怀希望，看他的神情态度，定会在在课堂上变“乖”的。可是，他的“乖”只管了一天，到了第二天，第三天，班干部反映，裴航上课又讲话了。我非常生气，觉得他言而无信，于是，我第二次找到裴航。
这一次，我拿出《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，要求他背下来，希望能用这两则行为规范来约束他的行为，但这个方法只管了一周，一周以后，裴航的表现再度令我失望，他上课讲话依旧。第三次，我没有再找裴航谈话，而是直接给他规定，就他上课讲话这个缺点写500字以上的反思，然后在班上做检查。我想通过让他写反思这一招，让他在全班同学面前颜面扫地，以此记住这一深刻教训。可是，这一招又失败了，他上课还是管不住自己的嘴。到后来，就裴航上课违纪的问题，我请过他的家长，希望寻求家长的配合，但是，效果也不明显，家长说，他都是“老油条”了，家长也没有办法，只有打，但打孩子也不是办法。再到后来，我把裴航送到德育处，想通过学校的力量加大对他的教育力度，还是效果甚微。
怎么办？对这个学生的教育难道我真的没辙了吗？教育不好他，既是对他的不负责任，也不利于我管理整个班集体，这就是我的失职！我陷入苦闷之中。
于是，我开始反思，反思自己的教育过程和行为，对这个学生的教育，问题到底出现在哪里？是裴航对他的错误认识不足还是我的方法简单粗暴，或者教育学生仅凭经验？我仔细分析了裴航上课讲话的原因：一是老师“讲”他也“讲”，他是一个很聪明的学生，老师一讲，他就明白，于是就在下面“接下嘴”，或者直接扮演老师的角色给其他同学讲课，有时完全无视老师的存在，扰乱课堂秩序；二是上自习课做作业时，他的动作快，很快完成了作业，无所事事，就在座位上讲话，影响其他同学。他的上课讲话和其他哪些成绩差的同学讲话的原因不一样，成绩差的同学是听不懂，不会做作业而讲话，他呢，是学得太轻松，闲得无聊而讲话。弄清裴航上课讲话的真正原因，我松了一口气，觉得我应该有对策了。但是裴航对他所犯错误所带来的危害性并没有深刻的认识，虽然前面对他进行了一系列的教育，可并没有触及到他的灵魂深处。怎样才能让他认识到上课违纪所带来的危害性呢？我想了新的办法，就是让他去体验不同的角色，去进行“换位思考”。一是让裴航去体验老师的角色，我让他去给班上的同学上课，可是我却要求其他的同学在下面该讲话的讲话，该玩的玩，完全无视他这个“老师”的存在。二是去体验其他同学的感受，也就是在他做作业的时候，也让其他同学在他旁边讲话，影响他，干扰他。这两个角色体验完以后，我再找裴航谈心。这一次，我看到了他脸上的羞愧和沉痛。他很诚恳地对我说：“老师，当我站在讲台上“讲课”时，看到大家都不听我的，我很着急，理解到了老师讲课时同学不听讲的那种感受。还有就是做作业时，如果不安静，思路就容易被打乱，内心很躁动，不能集中精力思考。以前，我只考虑我自己，以为只要自己学好了就可以了，完全没有想到老师，想到同学。今后请你多提醒我，监督我，我会努力改正的”。听他的这番话，该是发自肺腑吧！因为，他后面的表现确实比以前好多了，正是有了不同角色的体验，进行了“换位思考”，在他的心中，除了他自己，还想到了别人。这就是他的进步，我也真为他高兴。
但是，我认为单单让他明白了遵守纪律的重要性还不够，还应该想想怎样把这个聪明的学生多余的精力更充分地利用起来。于是，我先让他当科代表，明白自己身上的责任，用责任来进一步约束他的行为。我告诫他说：“如果你上课想违纪的时候，你就想到自己是科代表，我要带好头，就不会讲话了。”此外，在上自习课的时候，如果裴航完成了作业，我让他当小老师，辅导其他同学做作业，这样，既充分利用了他的精力，又帮助了同学，得到了其他同学的爱戴，也成为了老师的小助手。
最后，在初三毕业的时候，裴航不但考出了最优异的成绩，成长为一个优秀的班干部，也成为了老师眼中的好学生，同学眼中的好伙伴。在临别赠言中，裴航动情地给老师写到：“老师，谢谢您，是您的爱心，耐心，慧心，让我从一只小鸟变成了一只大雁，能够飞得更高、更远”。
第4篇：给同学的临别赠言范文
一、精心设计讨论题。
教学目标的明确，往往影响整堂课的教学效果。因此，上课前教师必须精心设计讨论题：1、教师要认真备课，熟悉教材，研究学生的情况，制定出适合本班实际情况的讨论题。2、根据课文的教学目的、重难点，结合本单元的导读中的训练项目，设计相应的讨论题。
二、自学讨论。
“阅读教学要着眼于培养学生的自学能力，使学生在阅读教学实践中学习独立思考，学习怎样读书。”于是，我是这样做的：
1．让学生带着问题自学课本．
学生边学边想勾画要点：教师巡回指导，随时了解学生的自学情况，并适当对有困难的学生进行辅导。给学生足够的自学时间，否则自学就成为一种形式。
2．小组讨论． （一般前后桌为一个小组）
讨论，让学生积极主动的参与到讨论中，培养学生动于口、动脑的习惯。教师注重引导，交给学习的方法。
三，鼓励学生“创”读，尊重独特体验。
学生学习过程中的独特体验和感悟是语文教学的重要特点和重要实践活动。只有“尊重学生在学习过程中的独特体验”的语文教学，才能真正走进学、玩解读，鼓励学生个性解读，培养学生的创新思维。
1．激活学生的阅读审美动力．
在阅读教学小，教师要根据学生的阅读经验和审美经验，积极调动，激活学生的审美动力，使学生更好地理解新的阅读对象，审美内容。
如《再见了，亲人》―文，文中描绘的生活情景，离学生的生活很远，学生很难入情入境。我在课前收集了志愿军战士舍身堵枪眼，烈火烧身纹丝不动的感入场面。课中，以录像形式呈现了志愿军战士与朝鲜人民离别时依依不舍的场景。最后，以朝鲜人民与志愿军的临别赠言结课。这样，通过创设情境激发学习动机，使学生在体验审美的乐趣中感知教学内容，在参与创造过程中拓宽审美情趣，达到“设境悟情”的目的。
2．让学生在动态中阅读．
在教学中，我鼓励学生以自己的创意去解读文本，生成心得感悟，获得新的启示。
如教学《啄木鸟和大树》一课时，有学生说：“大树拒绝啄木鸟给它治病，把啄木乌赶跑了，这虽然不对，但啄木鸟也不应该看到大树快枯死了，都不再去看望大树，应该做劝说工作。大树在病重时，也许会认识到自己不对，接受啄木乌的治疗呢！”我抓住这个可贵的教学契机说：“是啊，原来的故事是有啄本鸟又一次上门劝说的，可是因为故事太长，没有编，现在我们来当小编辑，把这部分编进去，怎么样？”学生兴致勃勃，续编了啄木鸟二劝大树，三劝大树的故事。在这种动态的阅读中，学生既遵循文本，又超越文本，培养了创新思维。
3．让学生在想象中阅读。
想象是倾向于艺术真实的创造性思考，通过想象能体验感悟到文本隐含的意义。因此我在教学中，让学生根据自己的生活经历，情感体验，通过想象去感受作者这种对社会对人生的心理体验。
在教学《鸟的天堂时》，当学生读到“一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根树枝上兴奋的叫着，那歌声真好听”时，我设计了这样一个问题： “假如你就是林中那只可爱的小鸟，你能告诉大家你在唱些什么吗？”学生的想象翅膀展开了，有赞美家园环境舒适的，有歌唱自己生活幸福的，有发出诚挚邀请的，还有向人类发出强烈呼吁，希望人类保护生态环境的， 这样把握契机适时点拨，学生的思维被激活，想象丰富，真正理解了课文的内涵。
四、引导“研”读，培养探究学习。
为了帮助学生准确掌握所学知识。由于学生认识能力和水平的不同，对某些问题难以理解，模模糊糊，一加半解。教师针对学生的自学讨论情况，有的放矢地进行点拨和讲解，把教师的教和学生的学有机的结合起来。小学阅读教学提倡改变传统的学习方式，充分发挥学生的丰体作用，让学牛在积极探索中萌发灵感。
如学习《詹天佑》一课，我着重引导学生紧紧抓住“杰出”和“爱国”两个词语让学生通览全文，自主读书，探究阅读，看看从课文中的哪些语句可以感受到詹天佑的“杰出”和“爱国”，边读边标出有关语句，积极讨论，大胆交流，争先恐后地发表自己的见解，体会着发现者的快乐，从而真正提高学生的阅读能力和综合素质。
五、强化阅读的个性化反思，指导课内阅读向课外阅读延伸。
第5篇：给同学的临别赠言范文
1、如果说，生命的历程是一条航线，它向何处延伸取决于罗盘，那么，最紧要的，便是认清罗盘上的指针。
2、往前走，决不能把命运的纤绳，拴在青春的幻想上。
3、当你昂首挺胸疾走的时候，亲爱的孩子，请留神那脚下的石坎或断沟。
4、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
5、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。
6、知识是取之不尽的矿山，你越往深处挖掘，你就越会得到更加丰富的宝藏。
7、学问是苦根上长出的甜果。
8、不要因为舟升学无望而心灰意懒，要看到你身处的这个时代的色彩，比你想象的丰富得多，你可以作出的选择也比你设想的多得多。
9、白雪下覆盖着的是青枝绿叶，是万紫千红，是鸟语花香……愿你用优秀的成绩迎接春天!
10、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧!
11、生活赋予你们一件普通而珍贵的礼品，这就是青春。愿你们以热情、奋发去向生活回礼!
12、鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。
13、成功的秘诀，在于对目标坚忍不拔。
14、“读书破万卷，下笔如有神。”诚能“破其卷而取其神”，则读书作文之道得矣。
15、平静的湖面，练不出精悍的水手;安逸的环境，选不出时代的伟人。愿你投身于时代的激流，做一个勇敢的弄潮儿!
16、假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。
17、成绩和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成绩。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来!
18、昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里!
19、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命前进，驶向碧波滔滔的大海……
20、也许，你曾失落昨夜梦境里一个美妙的结果;也许，你曾失落今晨朝露上一个七彩的憧憬;也许，你曾失落傍晚夕阳中一个斑斓的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不断完善的自我，青春，暖风就将鼓满你生命的帆。
21、尽管时时有一团团沉渣泛起，但是滔滔的江河总是朝着既定的方向奔流。
22、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
23、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。
24、把黄昏当成黎明，时间会源源而来;把成功当作起步，成绩就会不断涌现。
25、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才!
26、“积财千万，无过读书”。积累，积累，再积累，雪山终将孕出一条浩浩大江。
27、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你!
28、人的一生也像四季：春播、夏长、秋收、冬尝。朋友，乘你青春风发，努力撒播幸福的种子吧!
29、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。
30、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。
31、不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。
32、攀登，人生就是攀登!愿你们背负着命运给予的重载，艰苦跋涉，攀登上一个又一个意识、品德、情操、知识的高峰吧!
33、一条大河能容纳无数溪涧的流水;一座高山是千万吨土石垒成，广泛地吸收知识吧，愿你像高山大河那样博大精深。
34、学习，就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西。
35、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!
36、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
37、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅!
38、对生活，愿你充满希望;对未来，愿你抱有理想。正是理想和希望的双桨，激励着你们启航!
39、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉
40、只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。
41、在人生的旅途中，望你写好这“欢乐三部曲”。
42、人人都拥有一份宝贵的财富，这就是DD生命!希望你都能有效地使用它。
43、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。
44、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!
45、嫩绿的叶芽说：生长!生长!洁白的花朵说：开放!开放!深红的果实说：辉煌!辉煌!
46、抓住今天吧!紧紧地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀!
47、在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色，并不预示着你的沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。
48、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
49、如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷;如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。
50、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!
51、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……
52、知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。
53、秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天!
54、机会就像银燕，经常飞临我们的窗棂;机会就像钟声，时时回荡在我们的屋顶。只是需要我们用目光去捕捉，用耳朵去倾听。
55、没有路的时候，我们踏出了一条路，有许多条路的时候，我们却迟疑了，该走哪一条更好呢 但就在我们犹豫不决的时候，时光已悄悄溜走。不要再迟疑了，选准一条，以一个个坚实的脚印，向成功的终点迈进，迈进!
56、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
57、理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。
58、正因为汇聚了千山万水，海才能掀起洪波巨澜;正因为积累起一点一滴，海水才永不枯竭。孩子，去汇集，去积累吧，愿你拥有知识的大海。
59、抱负，是高尚行为成长的萌芽;用毅力去浇洒，它就开花!
60、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。
61、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
62、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
63、你那青春如太阳般炽热，即使遇到霜雪，也能融化为甘泉，去滋润大地，灌溉田园。
64、自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。
65、愿你用思索这把金钥匙，去打开疑窦的大门，闯进创造的殿堂。
66、人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。点燃它吧，让它燃烧成熊熊的大火。
67、啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸!
68、知识是升天的羽翼，是恐惧的解毒药，人的自主权深藏于知识之中。让我们争分夺秒，好学不倦，努力使自己成为一个学识渊博、眼光远大的人。
69、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
70、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!
71、崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。
72、经历了人生的坎坷，请不必过分悲愁，因为在属于未来的太空里，你们会找到自己的星群。
73、“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。
74、春天，耕耘播种的季节;青春，激情满怀的年华。愿你抓紧这季节，播种希望，收获成功!
75、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇!
76、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
77、在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘!
78、热爱书籍吧!请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。
79、聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!
80、零，只有和实数在一起才有意义;思想，只有和行动在一起才能发出光辉。
81、竖起理想的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵，划起自强的桨DD启航吧，青春的船!
82、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
83、衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。
84、愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。
85、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强!愿你更自信!
86、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。
87、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里!
88、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
89、假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿;明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光!
90、这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得!
91、没有窘迫的失败，就不会有自豪的成功;失败不可怕，只要能从失败中站起来!
92、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……
93、思索，多少次使人感到痛苦，却不多少次给予人们欣喜和欢乐。愿你们从思索中去生发智慧，获得快乐。
94、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
95、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。
96、美，是智慧，是静谧。祝你聪明!愿你上进!
97、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
98、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。
第6篇：给同学的临别赠言范文
我虽然没有让人值得羡慕的爱情，但是我有让我值得自豪的友情。
兄弟是天，有了兄弟可以顶天立地。兄弟是雨，有了兄弟可以呼风唤雨。
你赢，我陪你君临天下。你输，我陪你东山再起。
兄弟是什么？是不论你惹多么大祸,也会和你一起扛着的人。
全世界的人都离开你了我也会在你身边，有地狱我们一起猖獗。
有朝一日我辉煌，带着兄弟一起狂。
刀山火海我不抖，一生兄弟一起走。
当岁月老去了，身后的往事突然清晰。重复你的目光，在难串起我的回忆。兄弟的情义永不变
各奔东西没关系,我们迟早还会相遇。 别忘了,地球是圆的。
一生中能遇到几个这样的知己？亦有多少人与你相坦以对？人生中能有几个这样的兄弟与你天涯相随，有此兄弟夫妇何求？
兄弟就是自己受了委屈从不跟你说，但你受了委屈他第一个不答应。
人生的精彩，不是你铭记多少，而是淡忘多少，唯有边走边弃，才能走得更远些。
兄弟如手足，妻子如衣服。谁动我手足，我穿他衣服。谁穿我衣服，我剁他手足！
兄弟是为了陪你喝酒聊天而得罪自己的朋友，却依然每次随传随到的傻气
兄弟就是死皮赖脸的睡在你床上，还不让你睡沙发的人。
兄弟在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。
一段未曾共同经历的时光，一份真挚不悔的感情，一群值得珍惜的朋友。 发自内心的感动。
想对你说，你成了我的朋友就永远是我的牵挂，如果那天你没有我的信息，那不代表我不在想你，其实朋友就是这样，从来无须想起，因为从来都不曾忘记。
朋友是生命的源泉，是心灵歇息的驿站，是收藏心事的保险柜，是储备感情的百宝箱，不管人生路上多少风雨，朋友如伞，伴你一路晴空！祝铁哥们日,兄弟一切顺利！
铁哥们，互支持；铁兄弟，相鼓舞；有困难，一起扛；有幸福，共品尝。，铁哥们日，祝福你，铁哥们，生活美，幸福多，乐逍遥，喜洋洋！
铁制一盒快乐送你，愿你笑口常开；铁打一袋幸福给你，愿你吉祥美满；铁凿一片健康赠你，愿你平安如意。世界铁哥们日，我可没有忘记你哦，我要你铁定的幸福快乐一辈子。
哥们就是在你最需要帮助的时候他一定会出现，哥们就是站在你身旁永远陪着你哭陪着你笑陪着你同甘共苦的人。世界铁哥们日，哥们我祝你快乐！
时间，冲不淡我们的回忆；距离，割不断我们的情谊；言语，无法表达我们的情义；铁打的感情埋藏在心底！世界哥们日，哥们我祝你万事如意！
今天是铁哥们日，注意：有熊出没！两眼圆睁像灯泡，两掌一拍傻傻笑，问它为啥把头低，答曰正在看信息！里逗逗你，幸福从此缠上你！
发小,铁哥们,时光匆匆而过,多么怀念我们一起诉说心扉的日子，多么怀念你给我出注意的日子，又多么怀念成天打打闹闹的日子。兄弟！今生我们是铁哥们。祝你永远幸福快乐！
忘不了你的人是我：忘不了每次喝酒，欢声笑语过后买单的总是你；忘不了街头火拼，刺激战斗过后收拾残局的都是你；更忘不了花前月下，两头受累勇当传话筒的还是你。世界铁哥们日，向你说一句：离不开你的人是是我我还是我！
铁不铁，可以为哥抛头颅洒热血；诚不诚，可以为哥上刀山下火海；真不真，可以为哥飞九天揽月潜五洋捉鳖！世界铁哥们，是小弟向大哥表赤胆忠心的日子！祝大哥生意兴隆全家安康！
哥们感情深，咱的节日咱开心；哥们感情浓，咱的节日咱碰盅；哥们感情真，咱的节日暂精神；哥们感情好，咱的节日咱问好。世界铁哥们日来到，祝哥们平安快乐到老。
时光匆匆而过，心中时常牵挂，兄弟感情意浓，时刻伴随左右，满满心中祝福，短信真诚互传，世界铁哥们日，祝幸福美满时刻不断，生活如意快乐相伴。
做朋友是一种福气，做兄弟是一种运气，让友谊同行，携手并肩闯天地；让兄弟生根，生死与共不离不弃。世界铁哥们日，祝福你我最铁的兄弟，一生幸福永远如意！
不想给你溜须拍马，只想给你坦诚心迹；不想给你江湖义气，只想给你理性建议；不想给你懦弱放弃，只想给你信心勇气。世界铁哥们日，问候那是必须滴，祝福那是贴心滴，祝你事事顺顺利利滴，时时快快乐乐滴，天天平平安安滴，永远健健康康滴！
世界铁哥们日，短信传情，温馨祝福，手足情深，牵挂真心，兄弟情感，永远不变，愿你快乐，身体康健，一生幸福，好运连连。
铁哥们是友谊银行，金山银山不同人交换；铁哥们是能量储备库，随时提取友谊的暖；最铁哥们日，信息一条“铁”证如山！愿你我多珍惜，“铁”到永远！
你是我的兄弟，咱俩是铁哥们，感情牢不可破，月日世界铁哥们日，我祝福我的铁哥们，爱情甜甜蜜蜜，事业兴旺发达，生活美满幸福。
第一次遇见你的时候，你斯斯文文安安静静的。这么多年过去了，你越来越像是从哪个神经病院放出来的了。但我知道，这就叫铁哥们！铁哥们日，愿你安好。
月日喜相逢，铁哥们情深意重，夜色茫茫月如钩，叫我更加思好友，往事如梦在今朝，好友浮现在身旁，思念化作短信息，明月代我表问候。
街头站着两位铁罗汉，一个是你，一个是我；武当山上练就铁砂掌，一掌消灾，一掌祈福；华山峰顶打造铁头功，一头共难，一头同福。世界铁哥们日，风中飘的是铁尘暴，雨中下的是铁质水，让你我关系如铁胜铁！
当你在高处的时候，你的哥们知道你是谁；当你坠落的时候，你才知道你的铁哥们是谁。真正的铁哥们，贵在那份忠实的信赖，贵在彼此前言不搭后语却什么都懂，贵在没有金钱与利益没有高低和贵贱，只有一分真挚情义。铁哥们日，一生中有你这样的铁哥们，值了。
患难岁月对我不离不弃的，是你；危难之时与我甘苦与共的，是你；落魄之时对我伸出援手的，是你。哥们，这辈子都不会忘记你，世界铁哥们日，记得幸福哦。
每一个不曾欢笑的日子，都是对生命的辜负；每一个不曾疯狂的青春，都是对心灵的糟蹋；每一份不曾努力的工作，都是对时间的蔑视；每一段不曾珍惜的感情，都是对爱情的嘲弄；每一条不曾回复的短信，都是对友谊的冷漠。铁哥们日，别担心，凭咱俩铁铁的关系，不回复你在我心里也是最好的朋友。
永远不淡的，是情分；永远不老的，是岁月；永远不忘的，是朋友；永远不变的，是对你真心的祝福。铁哥们日，把美好的祝福送给“铁铁”的你。
你的要求是我的追求，你的表情是我的心情，你的压力是我的动力，你的想法是我的做法，你的烦恼是我的苦恼！铁哥们日，只想说：好兄弟，愿你幸福。
美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢！
你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
朋友需要的时候不请自来，朋友有难的时候奋不顾身。
没有彼此的敬重，友谊是不可能有的。友情最重要的不是接收爱，而是奉献爱。
把昨天的烦恼交给风，让今天的感动化作笑容，给忙碌的心情放个假，让平凡的生活变得快乐。
把生活酿成酒浆，用快乐作瓶，用微笑命名，用和-谐构图，用舒畅着色，聘请看短信的你，做永远的品酒师。
阿凡提致富后，开着小汽车出门，车子陷在沙漠里，看来小毛驴还是有用的，到哪里找呢？阿凡提一想通讯这么发达，给小毛驴发个短信吧
别人都走开的时候，朋友仍与你在一起。
对人诚恳，做事负责，多结善缘，自然多得人的帮助。淡泊明志，随遇而安，不作非分之想，心境安泰，必少许多失意之苦。
欢乐吧！朋友们，不管您身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着您。
良友在生旁，地狱变天堂！
没有彼此的敬重，友谊是不可能有的。友情最重要的不是接收爱，而是奉献爱。
朋友之间的意见，不要留到第二天。 一个人没有好朋友，就不会看到自己的缺点。在友谊里，不用言语，一切的思想，一切的愿望，一切的希冀，都在无声的欢乐中发生而共享了。
让生命的书面，永远记住点燃过心灵的温暖阳光。总有一些欢乐的镜头，藏在记忆的角落，在无意中轻轻掀开，抖落了一室的萧瑟！
捉一只蝴蝶给你，愿你拥有快乐的翅膀；兜一丝清风送你，愿你心情舒畅，采一株小草送你，愿你无比坚强；发一条短信给你，愿快乐与你捆绑。
周围都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。
在我们的生活里，曾经有多少个陌生的生命，只是迎面错过，甚至连对望一眼的机会都没有。
在我的心中把朋友看的重，根本就不需要那些虚伪的话，彼此的一个眼神都都能感觉到对方关怀的话语。
兄弟不是一幕短暂的烟火，而是一幅真心的画卷；兄弟不是一段长久的相识，而是一份交心的相知。
兄弟不是一堆华丽的辞藻，而是一句热心的问候；兄弟不是一个敷衍的拥抱，而是一个会心的眼神。
寻遍记忆，唯有你，容得下完整的我。无论日后路怎么走，彼此兄弟角色似旧。
兄弟如手足，妻子如衣服。谁动我手足，我穿他衣服。谁穿我衣服，我剁他手足！
兄弟的情谊好似一坛佳酿，随着时光的飞逝，越酿越纯。
你经历那么多的人，聚聚散散分分合合以后还会有，但是你要记得最后留下的永远都是我。
再多的言语也无法表达出我们之间的情谊。
不论经历多少岁月，不论走过多远路途，我都深深怀念那条路，它曾经引导我与你相遇。
我一生最好的年华全和你们一起踢球喝酒吹牛了，所以后来我们都是光棍这让我很骄傲。
亲情，是生命成长的沃土。天下兄弟，一声兄弟，一生兄弟，难忘那段岁月！
塞上风雨思，城中兄弟情。北随鹓立位，南送雁来声。遇适尤兼恨，闻书喜复惊。唯应遥料得，知我伴君行。
除了一个真心的朋友之外没有一样药剂是可以通心的。兄弟合心，其力断金，我们兄弟般的情谊不会因为空间距离慢慢疏远。
兄弟，有福可能不必同享，但有难必定同当。兄弟，简单两个字却承载了太多的感情！兄弟，是亲情的另一种诠释！
兄弟就像片片拼图，结合后构成一幅美丽的图画，如果不见了一片，就永远都不会完整，你-就是我不想遗失的那重要一片。
锦上添花是哥们，雪中送炭是朋友，有福同享有难同当是兄弟，心有灵犀一点通的是知己，一生知己不多，你就是我的知己。
兄弟就是手心和手背：当抚摩荣誉感受温暖的时候，让给了弟弟；当抵御寒冷迎接挑战的时候，有哥哥的保护。
我告诉你一句话：是龙得盘着，是虎得卧着。我刘华强是什么人，不用我自己说。我有我的兄弟，我得为他们生命负责。
海内存知己，天涯若比邻。海上生明月，天涯共此时。人生贵相知，何必金与钱。
短短的一段路，浓浓的兄弟情。人行江湖，无兄弟之情，朋友之义，怎可闯荡？
情同手足肝胆相照。
莫愁前路无知已，天下谁人不识君。
我一生最好的年华全和你们一起踢球喝酒吹牛了，所以后来我们都是光棍。
阮咸别曲四座愁，赖是春风不是秋。漫漫江行访兄弟，猿声几夜宿芦洲。
友情是灯，愈拨愈亮；友情是河，愈流愈深；友情是花，愈开愈美；友情是酒，愈陈愈香。
生活就像一望无际的大海，友情则是大海中的浪花，大海有了浪花更美丽，生活有了友情更甜蜜。
让我们的手紧紧地握住，互相交流吧！心灵相通，快乐地笑吧！共同倾吐一下，各自向往的美好的未来。
啊，友情，人间怎能没有你！没有你，即使是在阳光下，也会感到心寒；即使是在人群中，也会感到不安。
或许是一阵风雨的洗礼，才使得心与心之间的碰撞更为清脆响亮，更为精彩晶莹绚丽。
千难万险中得来的东西最为珍贵，患难与共中结下的友谊必将长驻你我的心间。
人们常说，战友与同学的友谊是世界上两种最诚挚最永恒的友谊，我们拥有其一，不应该感到幸福么。
有了理解，友谊才能长驻；有了友谊，生命才有价值。让我们发出理解之光。
梦；总不够漫长可我们需要梦想。情；总让人受伤可我们还念念不忘。雨；下得再漂亮可我们还喜欢阳光。你；虽不在我身旁可我从未将你遗忘亲爱的兄弟，最近好吗？
在这个世界上找个好朋友不容易，找个兄弟就是难上加难了。有人说，前事的五百次回眸才换来今生的擦肩而过，那么这种兄弟情谊怎么可以不在乎？
有时候兄弟感情就是这么一回事，不需要时间的洗礼，不需要山盟海誓的誓言。只需要有共同的感触，共同的思绪，共同的梦想，就会成为在对方最危难的时候的一面后盾。
人生中有了友谊，就不会感到孤独，日子就会变得丰富多彩。因为友谊是梦的编者，它在人生中绽放亮丽的青春，释放迷人的芬芳。
相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。
最美的相遇，总在不经意间走进心里；最美的缘份，总能绽放出最璀璨的徇丽；不为别的，只为友情的温馨，心灵的相依，朋友的真诚，缘份的珍惜。
老同学，得到你以优异的成绩考入清华学府的消息很是高兴，在此你的几位同窗拍手为你叫好。希望你珍惜已取得的成绩，再接再厉，争取在学业上有所造诣。
在我们的生活里，曾经有多少个陌生的生命，只是迎面错过，甚至连对望一眼的机会都没有。
友情是装在瓶里的佳酿，无色无味，多年后开启溢出的是那浓浓的情。
友谊能使人同舟共济，友谊能使人生活充实，五彩缤纷。如果失去了友谊，犹如航船在大海里失去方向，犹如红花失去绿叶没法生存。
我们可以抛弃许许多多的东西，但只要不抛弃一颗友爱的心。
启航吧，朋友！假若在沙滩搁浅，请别发愁，你最可靠的朋友会及时地为你送来友谊的暖风。
让生命的书面，永远记住点燃过心灵的温暖阳光。总有一些欢乐的镜头，藏在记忆的角落，在无意中轻轻掀开，抖落了一室的萧瑟！
面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。
终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。我并不惊讶，因为你本该如此。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。
你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。
我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。
心里很近的朋友，是会想念的，是隔上一个月两个月必定要见一次面的，不说什么，在一起就觉得很温暖。
谢谢你愿意走进我的生命，扮演朋友的角色，或许你不是唯一最好的，但却是我生命中最精彩的！
愿你在平凡的岗位上，创造出不平凡的业绩来，直到实现远大的理想。
愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
走在沙漠上的人，希望有甘甜的泉水；在逆境中拼搏的人，渴望有诚挚的友谊。
以前盼望有一把别致牢靠的锁，是为了守护很多秘密。而如今，我已坦荡得如同晴空。
所有的寂寞，都抵不过没有朋友的寂寞。
人人皆有弱点，谁若想要寻个没有缺点的朋友，就永远找不着他所追寻的。虽然我们有过错，我们还是爱自己，因此我们也应该以相同的方式爱朋友。
