交流经验精选(九篇)

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第1篇：交流经验范文

关键词：实践型；高职；市场营销；职业素质；职业能力

实践型课程是指为培养学生具有实践性或应用性知识和能力的课程，是以发展学生的实践智慧、形成实践能力为任务的课程。高等职业教育的人才培养目标要与社会需求对接。这决定了其以应用能力培养为主线，并注重职业素质的特点。实践型课程是高职院校学生理论联系实践的重要途径，是提升职业能力、培养职业素质的重要平台。2007年始，我院与英方专业合作项目正式启动，开始引入外方优质课程体系（CIM课程体系）的尝试，首批合作专业为市场营销专业。在课程引入和实施过程中，我们吸收外方先进的教学理念和教育方式，对外方提供的优质课程资源进行本土化研究。

在课程设计与实施中做到实践内容贴近工作岗位内容、实践过程

重视创新能力培养、实践结果力求学生全面发展与个性发展相平衡。

一、实践型课程目标

1.以能力本位代替学科本位

以能力本位代替学科本位是世界职业教育改革的共同点。我国将高职学生的培养定位为具备职业能力的应用型专门人才。外方在教学目标上更加注重学生通用能力的培养，这是一种可发展

的、有助于形成个人独立的终身不断学习进步所必备的能力，是作为特定职业岗位技能基础的一般性能力。这种能力表现在营销领域中，学生可以有效完成人际交流、团队合作、制订工作计划、解决行动问题、撰写报告、报告陈述等。

2.以人格本位完善能力本位

外方职业能力的培养与我国推行的素质教育目标相同。经济全球化的到来，必然要求教育在开发人力资源基础上优化人的素

质，承载有序而自由的国际经济交往。为此，我们提出了以人格本位完善能力本位的教学目标。人格本位的教育就是对创新智慧和创新能力的提炼，使参与者能充分意识到自己同他人的依存关系，谋求共同发展；尊重各种文化的价值，平等、诚信地与处于不同文化中的人打交道；成为主动的学习者和研究者，具有良好的理智品质、自学能力、强烈的学习愿望和理性精神，独立思考，追求高水准；具有优异的心理品质，自主而不自附、自信而不自负、自强而不自贱；有积极的自我意识和价值观念，能从容应付变化与挫折，勇于承担责任，有良好的自我控制能力。

市场营销课程的教学目标由两部分组成，即职业能力目标和

职业素质目标。其中职业素质目标是从专业素质培养角度出发所提出的，强调课程应使学生不仅具有营销人员的职业知识和技能，而且具有健康的职业心理与职业伦理，积极向上的自主创业精神

和团队合作能力，体现以人格本位完善能力本位的课程教学理念。

二、实践型课程设计

以职业综合能力培养为中心，强调工作任务的衔接性，进行实践型课程设计。

在外方设计的课程体系中，首先对某专业职业领域的技能进行分析，确定一系列核心技能，再据此整合成多个核心课程模块。模块课程区别于传统课程的主要特点在于它可以更贴近职业技能目标，更富有变动的灵活性。以此为借鉴，在课程内容的设计上，我们也打破了传统教学设计中使用的知识结构体系，首先根据主要职业岗位群中的就业定位，确定学生需要掌握的核心技能。接下来将这种技能进行分解，以此设计出相应能力模块。在这种模块化学习过程设计的尝试中发现，如果模块之间缺乏连续性和一致性，容易造成学生学习缺乏系统性，所获得的知识和技能结构零散而不

完整。一组缺乏联系的、松散的模块，不可能使学生形成良好的职业能力结构。但是各个模块之间的联系性不强。学生在学习过程中感觉到的是能力的拼凑而不是能力的衔接。为此，在市场营销基础课程教学内容的设计方面，要注意模块之间的逻辑性和衔接性。总结出实践型课程设计方案。

1.一条工作主线

大平台、小模块的教学设计，以完整的工作任务贯穿课程内容的始终。以一项大的工作任务为平台，以此为驱动设计完成任务所需要的各个模块环节，形成大平台、小模块的教学设计方案。这种设计的优点在于可以使学生更加系统地获取知识和技能，这种完整、逻辑性强的模块串联设计使学生在依照程序完成各个模块练习锻炼技能、获得知识的同时，也形成良好的能力结构。同时，大平台、小模块的设计方案为校企联动开展实践型课程任务创造了可行条件。

通过对岗位群职业能力的分解，确定市场营销课程在课程体系中的主要任务是培养和锻炼学生的营销策划技能。因此，在工作任务的设计中，以“Marketing Plan”为工作主线，贯穿课程内容的全过程。为适应淮安的市场特点，增加学生完成工作任务的可行性和针对性，将营销计划定为“某某产品在淮安大学城的营销策划方

案”（如下图）。

以学生熟悉的市场、熟悉的地域开展营销策划，一方面增加了完成工作任务的可行性，另一方面也增加了营销策划方案的可执行性。在执行中鼓励学生参照策划方案自主创业，培养学生的创业技能，增加学生的创业意识。

2.两项培养目标

根据教学目标的要求，在教学设计中，突出两项培养目标，即职业能力培养和职业素质培养。落实在所有课程的教学活动中，即有计划、有步骤地将一般能力与个体所处的职位和工作角色联系

起来，将一般素质与应用这种素质的具体情境联系起来（如下图）。

3.三种技能考核

突出职业能力与职业素质评价，建立职业素质+职业基础能力+职业综合能力三位一体的考核形式，体现课程考评的过程性与全面性。

专业素质是一种跨职业、可转变、可发展、有助于形成个人独立的终身不断学习进步所必备的职业素质。在市场营销基础课程中，采用职业素质+职业基础能力+职业综合能力三位一体的考核形式，职业素质是对专业素质的考评，基础能力是对专业知识的考评，综合能力是对岗位能力的考评，三项考评贯穿于技能培养和锻炼的全过程。同时，考评主体由教师考评扩展到学生自评和小组成员互评，体现考核的全面性。

以市场分析工作任务为例，职业素质、职业基础能力和职业综合能力的考核标准、考核形式为：职业素质评估项目主要考核学生的自我管理能力、主动学习能力、交流表达能力、团队合作能力、评判创新能力、信息技术应用能力和刻苦耐锉能力，目的是培养学生的专业素质。

职业基础能力评估项目主要考核学生在完成工作任务过程中能否准确、合理地应用主要知识点，以及工作任务完成的及时性。

职业综合能力评估项目主要依据岗位技能要求而设计，主要包括调研能力、知识应用能力、数据分析与应用能力、写作能力等。其中对陈述能力的考核注重陈述形式、陈述内容、陈述效果及答辩情况，并以此来评价学生的岗位能力。

4.四项系统工作任务

在教学设计中，将营销策划方案这一完整的工作任务分解为四类典型工作任务，即市场认知、市场分析、市场开发和市场策划。并由此设计出十四项突出职业能力培养的、具体的、阶段性的工作任务。将市场营销相关理论知识分解嵌入到各项阶段性工作任务之中，力求达到教、学、做的融合，实现教学过程从“教”到“学”到“做”的转移。

三、实践型课程形式

以互动的形式、交往的形式和体验的形式完成实践型课程教学任务。

教学过程是一个特殊的认识过程。实践型课程由于突出学生在实践中的主体地位，其教学形式也需要有不同的设计。在实践型课程形式的设计中，注意充分尊重学生学习的主体地位，从人的全面发展着眼来培养学生，注意培养和发挥学生的主动性和创造性，培养其创新精神。

具体的实践型课程的主要教学形式表现为：互动的形式、交往的形式和体验的形式（如下图）。

四、实践型课程管理

遵循PDCA循环原则，实施实践型课程过程管理，保证教学质量，突出能力评价。

PDCA循环是在20世纪20年代由美国哈特博士提出，后经由戴明博士完善并在质量管理得到广泛应用的一种方法。PDCA循环是由plan―do―check―action四个英文单词的首字母组成。依照计划、运行、控制、改进的顺序进行设计并围绕工作目标不断进行循环的一种管理工作程序。应用这种循环方法进行质量管理，发挥其环环相套、相互促进、不断循环的特点，有效促进教学管理质量螺旋上升。

1.Plans――计划

（1）明确工作目标

在课程开始之时即布置工作任务，使学生明确通过市场营销基础课程的学习需要完成的系统工作任务，即某产品在淮安大学

城的营销策划方案，帮助学生完成任务小组筹建、工作项目确立等一系列工作，做好实践型课程的前期组织工作。

（2）确保工作质量

编写工作任务指导手册，在指导手册中对各项操作任务进行任务描述、任务目标、任务指导和任务范例等几个部分的指导，对学生完成各项工作任务起到辅助指导作用，确保工作质量。

2.Do――运行

将PDCA管理程序贯穿于教学管理过程之中，重视对执行过程的督导和管理，督导工作进度。在执行的过程中，设置十个考核点（对基础训练内容），跟踪评估学生对工作任务的执行情况。同时，在执行过程中注意引导学生使用恰当的工作方法和工作方式，分工合作，使任务有序展开，注意学生职业能力的培养。

3.Check――控制

（1）预防性控制

预防性控制，即事前控制。主要体现在将各项工作任务的详细考评标准事前告知学生（在考核手册中有详细说明），采取三位一体评价的考核方式，从通用能力、专业知识、岗位技能三个方面对学生进行综合考核，突出能力本位和人格本位。学生在工作任务的执行过程中，可以考核标准为参照，事先进行自我考核，从而避免了操作过程中的盲目性，起到预防性控制的作用。

（2）反馈性控制

反馈性控制即事后控制。在事后控制的设计上注意教师与学生双向信息的反馈。一方面指导教师对每位学生完成的操作任务都做出详尽的修改，告知学生不足之处，实现考评信息自教师向学生的传递。另一方面，在考核项目中设置成绩评定和教学反馈意见表，使学生获得一对一向教师反馈信息的通道。这主要是考虑到中方学生比较含蓄，通常不愿意主动与教师交流，使得教师无法很好地掌握学生对工作任务操作意见的理解。因为反馈控制的双向性设置，可以使考评效果更加完善，同时便于教师了解学生对意见的接受情况。

4.Action――改进

通过对基础训练内容的操作与控制，学生对自己每项工作任

务的完成情况都有了很清晰的认识，在改进阶段即根据教师对学

生的反馈意见，完成综合训练的四个部分内容。综合训练的过程即在基础训练基础上改进提高的过程。最终，学生通过营销方案陈述和答辩，完成系统工作任务。

遵循PDCA循环的过程管理，在于不断分析现状、提出问题、确定目标、制订计划、实施计划、检查效果、理出思路、总结经验。这种过程管理方法可以保证实践型课程管理中的连续性和有效性。同时，这种过程管理方法也是对学生职业素质和实践能力培养效果的全面检验。

参考文献：

[1]赵杨.基于创业导向下高职连锁经营管理实践教学的创新与探索[J].当代经济，2012（06）.

[2]王崇彩，胡月英.应用型本科院校经管类实践课程多维考核模式探讨[J].安徽科技学院学报，2012，26（1）.

[3]李爱真.高职院校市场营销课程实践型教学模式改革探索[J].河南机电高等专科学校学报，2011（19）.

[4]钱贵晴.综合实践活动课程与教学论[M].北京：首都师范大学出版社，2007-09.

[5]徐静.实践型课程的设计与实施[M].上海：复旦大学出版社，2008-09.

第2篇：交流经验范文

随着车间试车工作的逐步开展，试车项目纵横交错，试车工作量在逐渐增加，为车间的生产管理和统筹规划带来了巨大的挑战。车间为提高各岗位技术员和班组长的综合管理能力，不断提高管理水平，有效推动试、开车工作的顺利进行，车间于5月18日下午，在制气办公楼二楼会议室，制气车间组织技术员和班组长与股份公司季戊四醇车间派到车间支援的技术员、班长进行了班组管理及提高技能交流会。

交流会开始，车间支部书记xxx首先向与会人员介绍了本次交流会嘉宾，并对本次交流会召开的目的、意义和班组管理的重要性及主要内容作了简单介绍。交流会上，丁维明来自股份公司季戊四醇车间丁维明技术指导，首先结合自身多年的工作经历和管理体会，为大家介绍了作为班长和车间技术人员如何进行优化管理。班长作为班组工作开展的核心领导，其工作能力与管理能力直接影响着班组战斗力，因此，班组长要注重自身技术培养、能力强化，考虑问题有大局观，加强对班组人员和相关技术人员业务能力和工作内容了解；提高人员安全管理力度，每次在接到任务的同时，根据任务内容进行人员分配，上岗前加强安全教育，明确工作中的潜在危险源，注意设备安全；提高班组凝聚力，通过工作任务的完成、技术水平提高来增强班员信心，情感上增加人文关怀，工作上一碗水端平，进而增强班组人员的集体荣誉感，使每个班组细胞能够在车间高速发展的快车道上高效运行。对于技术员在加强自身技术培养的前提下，为班组提供技术指导、技术培训、技术实践等指导性援助，并建立相应管理台账，为车间今后的事故处理和技术优化革新提供事实依据，用实际行动为车间管理服务、为班组管理服务。

随后，技术指导员又结合自身的经历和化工操作案例，从如何提高自身工作能力、加强班组员工思想管理、班组建设、强化班组纪律、落实安全环保，开展班组活动竞赛、公正绩效考核和不断加强学习管理知识并运用到工作生活等几个方面对提高班组长管理能力进行了阐述。

最后，x书记又组织与会班组长对工作以来遇到的问题和感想进行了交流讨论，并将两位嘉宾的经验总结与车间现阶段的实际情况和试车工作相结合，不但加强了各位班组长对本次交流经验的消化吸收，更为生产中遇到的实际问题提供了解决思路。相信通过这次别开生面的管理交流会，定能有效提升各管理者的工作能力和效率，为车间试、开车工作的顺利推进增加动力。

第3篇：交流经验范文

庞集小学/杨宝平

各位老师：

大家好！首先感谢学校领导给我们提供了这样的一个平台，让我们互相学习，交流经验。其实在座的每位班主任、每位老师都有自己独特的教学方法、教学经验。六年级是小学阶段的终结年级，也是小学向初中过渡的中转年级，六年级的学生在思想与行为方面变化很大。作为毕业班的班主任，谈不上有什么经验，今天利用这个交流的平台，只能算是将自己工作的心得和体会拿出来，与大家分享，不足之处，还望多多指教。

一、培养荣誉感增强凝聚力

在所有的“官衔”中，班主任是权力最小的，却担负着很大责任，而且在培养学生的集体荣誉感方面非常重要。因此在班级管理上，我注意培养他们的集体荣誉感和主人翁的责任感，这样他们才会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，心往一处想，劲往一处使，形成一股合力，从而使班集体更具凝聚力和竞争力。在平时的班级管理中，我总是跟学生讲：“你代表的不仅仅是你自己，你的成绩也是家长、学校的荣耀，而你做的错事、不文明的举止同样也会让你的家长、学校、班级蒙羞。”、“升入六年级，我们就是这所学校最大的大哥哥大姐姐，我们要从各个方面为小弟弟小妹妹树立榜样”。“珍惜你的荣誉，谨慎你的言行”。

二、尊重学生以诚相待

升入高年级，由于个体的差异和基础的原因，班里有个别同学学习愈加感到困难，成绩越来越不尽人意，这些同学如果被打入另类，就会自暴自弃，同时也成为班级里的不稳定因素。对待这些同学，老师应以一颗平常心来看待他们自身存在的问题与不足，努力发现并放大它们的优点，给予他们更多的关怀和爱，并想办法努力提升他们的学习成绩。我经常对学生说，我从不把考试成绩作为衡量学生好坏的唯一标准。每个同学都有自己的优点，全班36个同学都是老师的孩子，老师一视同仁。刘俊杰同学，学习基础很差，但他关心班集体、责任心强，班里的大扫除活动多数有他组织的，我经常在班里对他进行表扬，他不管学习会不会，他的学习态度很好，作业次次都交的很及时。（班主任工作 banzhuren.cn）六年级的学生正处于青春期萌芽阶段，在心理与生理方面都已逐步成熟，他们已经有了自己独特的见解与思维方式，有了自己张扬的个性，并且有了强烈的自尊心，但他们容易冲动、是非分辨能力不强，不当的教育极易引起他们的对立情绪。作为毕业班教师对犯错的学生如果采取简单粗暴的批评和强压政策，势必会产生强烈的逆反心理，教育效果往往是适得其反。教师应冷静地了解实情，客观分析，然后向学生指出差错的性质和造成的后果，并据此作出相应的处理决定，坚持正面教育，这样才能使受教育者心悦诚服，主动改进，同时，也能使其他学生得到相应的教育，进一步帮助他们树立正确的学习观和人生观。

三、拉近距离，做知心朋友。

1、拉近距离，了解学生

班主任应主动去接近学生，与他们一起玩，一起交谈。在不知不觉中了解情况。了解学生的过去，掌握第一手资料，了解学生的家庭，特别是孩子家长的态度。我们在教育学生时要了解学生的性格特点，家庭状况，家长态度。例如内向的学生批评不能太直白，家庭条件差的学生学习用品不能太严格，父母不开通的要讲究方法，以理服人。

2、了解班级动态：

学生关系是班级情况的晴雨表，及时了解有利于化解矛盾，维持安定团结的局面，为学习提供良好的外部和心理环境。记得有一次周五放学，我们六年级的几个同学可能和学校外面的一些人勾结一起准备打本班的陈宏源，幸亏刘俊杰提前把这件事告诉我。我及时找当事人谈话，要不后果不堪设想。

3、经常和学生个别谈心：个别谈心是班主任走进学生心灵的一把钥匙，是进行思想工作的重要手段之一。我特别注重和学生的个别谈心，利用下课，放学等一切可以利用的时间随时随地和学生谈心。就说我们班的高振东吧，经常逃学，作业从来不写，要不就找别人的抄，敷衍了事。后来我去他家给他妈沟通，有时我也经常找他谈心，说不好好学习形成的严重后果。现在高振东同学像变了一个人一样，学生都说他的学习和思想的进步真的是突飞猛进的。

四、家校联系，沟通交流。

第4篇：交流经验范文

一、发展了一批农村经纪人，促进了农产品和市场需求的衔接。以培育发展农村经纪人为重点，按照“壮大队伍、提高素质、规范管理”的思路，深入开展经纪活农行动。一是加强培训，促进职业技能提高。大力开展《消费者权益保护法》、《合同法》、《商标法》等相关法律法规学习培训活动，聘请有关专家传授农产品营销知识、市场知识及谈判签约技巧。二是加强服务，促进经纪人发展。对农村经纪人提供一条龙的服务，允许部分农民季节性地从事经纪活动，为农村经纪人提供及时准确的政策法规信息服务；开展定期指导和跟踪服务，加强对农村经纪人骨干的培养。三是加强监管，促进经纪人规范运作。建立经纪人档案，将农村经纪人纳入经济户口管理，实施分类监管；开展争创“诚信经纪人活动”，提高经纪人诚实守信意识；培育一批信誉好、创收高、贡献大、带动能力强的经纪人，以此促进经纪人向规范的方向发展。四是加强引导，促进经纪人结构合理。鼓励有条件的地方成立经纪人协会及各类农产品营销行会组织，积极引导经纪人向专业方向发展，抓好典型的培养，以典型带动经纪人的全面发展。通过采取这些举措，××区共培育瓜果、水产、畜禽、苗木等行业经纪人___户。农村经纪人队伍的快速发展，直接影响和促进着农业产业化、农产品市场化的快速发展，基地、企业、农户都拍手叫好。

二、指导了部分涉农企业申请注册商标，提高了农产品的市场竞争力。积极开展商标人员下乡活动，向广大农户和涉农企业宣传《商标法》，发放宣传资料____余份，增强了商标品牌意识。积极开展商标注册咨询活动，接受商标注册咨询__人次。帮助农民商标查询、图案构思设计、上报注册申请，支持和指导申请注册农产品商标，共支持和指导企业办理商标注册__件。指导成立了“××市××区蔬菜协会”，并协助该协会整理审报地理商标的相关资料，为审报注册“××芦笋”地理商标奠定了基础。

三、建立了订单农业工作机制，促进了订单农业的稳步发展。按照“订单帮农”、“订单兴农”、“订单富农”的工作思路，稳步推进订单农业的发展。一是加强行政指导。及时公示订单农业中常见的欺诈行为和霸王条款，主动送法下乡，宣传诚信履约，总结推广“订单帮农”、“订单兴农”、“订单富农”中的典型经验，培养发展“订单农业”示范点。二是制定示范文本。制定并推行了《芦笋种植收购合同》示范文本和《农副产品种植收购合同》、《农副产品养殖收购合同》参考文本。同时，又将订单农业与企业动产抵押物登记结合起来,帮助解决涉农企业资金周转。

三是完善助农网络。将“合同助农”与“红盾护农”行动结合起来，建立村级合同帮农联络站___个，合同帮农联络员___个，逐步达到订单农业纠纷不出村就可以调解。据统计，××区订单农业签约_.__万份，订单带动农户_._万户，订单覆盖面积__万亩。

××区工商分局在服务农村家园建设工作中取得显著成效，其主要经验是：

一、坚持把服务新农村建设摆在突出位置。从农村家园建设一开始，××区工商分局就成立了服务新农村建设领导小组和工作专班，明确了任务，落实了责任。分局先后召开专题会议__多次，研究部署有关工作。先后制发有关文件__多份，其中《关于服务区域经济发展工作措施》等文件，都被××区政府转发。分局主要领导多次下基层开展调查研究，带头撰写论文，用自身的行动影响和带动分局全员积极参与本活动。分局机关各科室、各工商所，按照分局职责要求，都制定了落实措施,立下了责任状。分局定期进行检查考核评比，及时总结，交流经验，给予表彰鼓励。分局把服务新农村建设摆在突出位置的这些作法，长江日报、武汉晨报等有关媒体都及时进行了宣传。

二、坚持抓住服务新农村建设的工作重点。结合工商职能和农村家园建设工作实际，分局确立了三大工作重点：即以培育农村经纪人为重点，实现经纪活农；以实施农产品商标战略为重点，实现品牌兴农；以推进订单农业为重点，实现合同助农。这三大工作重点的提出，很受基层工商所、农村经纪人和农业产业化相关各个层面的欢迎，成效也较为明显。

第5篇：交流经验范文

一、生态农庄经济的主要类型

据不完全统计，作为省会城市的，现有各类生态农庄1000余家，2004年接待游客273万多人次，实现经营收入2.11亿元。这些生态农庄大体上可以分为以下三种类型。

1、生产示范型。主要形式有观光果园、茶园、花园、菜园、中草药园、科技示范园等。可在园内根据客户的要求开展观赏、采摘、挖掘、参观、科普知识讲座等活动。生产示范型农庄是生态农庄的主体，一般在具有相当规模的专业种养基地、种苗繁育基地、农业科技园区基础上发展而来的。生产示范型农庄的主要特点，就是把农业种养基地、种苗繁育基地、科技示范园区以往单纯的以第一产业为主体的功能向第二产业、第三产业延伸，延长了产业链条和增值渠道，扩大了基地和园区的影响，也使园区的功能得到了进一步完善。从的生产示范型生态农庄来看，新品种新技术的示范、推广是其重要功能。如望城国家农业科技示范园区、湖南优质果茶良种繁育场、浏阳现代农业园、浩博农庄等。其中大多数汇聚国内外先进农业科技，形成高度密集的农业科技硅谷和农业技术市场，大力引进和推广先进的观念、品种、技术、装备、管理以及运作方式，实现农业生产自动化、生产条件自控化、农业育种定向化，成为现代高效农业的展示窗口和示范基地，带动周边地区由传统农业向现代农业转变。

2、休闲观光型。就是将农业与旅游、生产与消费融为一体，开辟特色果(花)园、渔场等供市民观光休闲以及采购新鲜农产品；兴建如旅游农场、森林公园、花卉植物园、农业大观园等，为市民提供与农村和农民进行交流，体验农事劳动乐趣、普及农业科普知识的场所和机会，逐步向集观光、娱乐、休闲、体验、购物等于一体的复合型农业方向发展。休闲观光型生态农庄涵盖以下几种形式。一是农业文化娱乐园。即将一定面积的土地规划为景观区、生产区、消费区、休闲娱乐区，开展公园式的农业休闲活动，开展观赏、划船、垂钓、烧烤、餐饮等活动。如石燕湖生态旅游公园可归入此类。二是生态养殖牧场。即利用具有一定规模的畜、禽、鸟养殖场，开展放牧、喂养、骑马、狩猎等活动。三是休闲农家乐。即开展耕作、栽培、休闲、娱乐、农事体验活动等。四是休闲度假村。即利用农村自然风景优美、气候舒适宜人、生态环境优良的地区，兴建休闲、娱乐、疗养、度假村(区)。如望城县的兴隆山庄、千龙湖山庄，岳麓区的广宇金星生态休闲园，开福区的海天山庄等。休闲观光型生态农庄是目前最为兴盛、最为普遍的一类生态农庄。投资规模可大可小，经营档次高低不一，由于紧邻城市，一般经营效益都比较好，不仅能有效开发利用农业资源，而且还可以扩大鲜活及特色农产品的销售，带动种养结构的调整优化，推动相关产业的发展，扩大农民就业，促进农民增收。

3、民俗文化型。民俗村、古村落、民族村、古民居等都为民俗文化型生态农庄的主要内容。利用乡村特有的民俗风情、传统工艺、文物古迹、节庆文化、民间文艺和农耕文化，开展观光、游憩、休闲旅游活动；利用村落房屋、园林、牌坊、祠堂、书院、古桥、古井、古树、古堡、古道、古庙等，开展观光、考古等旅游活动，利用少数民族风情、习俗、民族文化、民族建筑、民族生产活动、节庆礼仪、婚庆歌舞、工艺技术等，开展观光、体验、休闲旅游活动。如市就有浏阳的中国花炮文化博物馆、农耕文化博物馆，望城的铜官窑等。将民俗文化及周边环境的保护注入生态农庄的范畴，丰富了生态庄园农业的发展内涵和层次，也有利于宣传各地灿烂悠久的历史文化。

二、生态农庄经济的基本特征

生态农庄不仅为城市提供生活消费的农副产品，而且为市民提供享受自然的优美环境，在实现自身价值的同时，产生了巨大的价值放大效应。这个效应的获得，主要是源于城乡一体、协调发展。由此可见，生态庄园经济具有区域的特定性、要素的融合性、功能的多元性等特征。

1、基于区域的特定性分析，生态农庄经济是城郊经济发展的优选模式。20世纪早期，西方城市发展进程中出现的“城市病”等问题导致人们重新定位城乡关系，具有新兴功能的都市农业应运而生。20世纪80年代，相似的农业发展概念如城郊经济在我国得以研究。而后随着理论研究与实践的深入，城郊经济成为了我国大中城市郊区的发展模式，即城市中心区边缘地带农村经济中有关产业和相关行业，直接或间接服务城区的一种经济模式。其基本内涵包括：运用市场经济的方法和手段，对城市郊区的资源进行重新配置和开发，拓展郊区农业和农村经济的多种功能和发展空间，把郊区农业、工业和服务业的发展融入城市经济发展之中，实现资源更合理的配置和更有效的利用，以此来打破城乡分割的二元经济结构，使郊区成为城市发展的重要的、有机的组成部分。由此可见，城郊经济是城区经济的外延与补充，生态庄园经济则是在城郊经济基础上的概括与升华。生态庄园经济不仅保留了以城市为依托、利用优越的区位优势生产鲜活农副产品来满足城市商品市场需求的内涵，而且更主要的是向人们提供宁静的农村自然生态、景观环境以及农耕文化、民俗民艺，是实现农村与城市服务一体化、推进城郊经济发展的有效保障，呈现出以城市为中心、辐射带动周边近郊区域发展的良好态势。

2、基于要素的融合性分析，生态农庄经济是庄园经济发展的高级阶段。现代庄园经济与传统庄园经济有着本质的区别。传统的庄园制度，是一个具有特定意义的概念，它是指封建领主在大土地所有制基础上创办的田产经管组织制度，其基本特征是自给自足的自然经济。现代庄园经济则是以市场经济相对发达为条件，在不改变目前我国农村经济体系的前提下，以土地使用权的有偿转让为基础，以资本为纽带，以委托经营为机制，以生产商品和组织商品交换为目的，按标准化合约方式组织起来的生产经营组织。现代庄园经济是在我国农村土地承包经营制度和现代公司经营体制的前提下，针对农业投入机制和城市居民投资方式的欠缺进行的产业创新。基于庄园经济的研究视角，生态农庄经济是现代庄园经济的高级阶段。一方面，它利用庄园经济这个集约化的平台，将当前农村最缺乏的项目、资金、技术、人才、现代管理等要素聚集起来引入土地，大大增加了土地的产出，并促使土地升值，使农业由弱质产业逐步变成具有强大活力的、可持续发展的优势产业。另一方面，它利用庄园经济的运行机制，实行企业化管理、专业化生产、一体化经营、市场化竞争，促进了小生产与大市场的成功对接，促进了农业与服务业等其他产业的发展融合，推动了农业经济从数量型向质量型转变、从生产型向生态型转变、从提品型向提供服务型转变，体现出现代农业的发展趋势。

3、基于功能的多元性分析，生态农庄经济是生态经济发展的良好载体。近年来，随着经济的快速发展、城市化的不断推进，使得我们的土地和生态资源呈约束型，生态资源显得日益珍贵，必须坚持保护和利用结合，整合资源、有效配置，把城郊地区建设成可持续发展的生态经济区，实现人与自然的和谐统一，城市与农业的有机融合。但是，我们看到，传统农业只具备单一的经济功能，即生产农产品，而生态农庄不仅是经济功能的开发，还实现了生态、文化等功能的开发。通过大力发展生态农庄经济，实现了生态资源增量、生态存量增值、减少环境污染，为生态经济的发展提供了有效载体。从推进城市化的角度来考察，生态庄园经济的发展模式，实质上就是把城市建设在绿野碧水青山之中，过去那种城市扩展到哪里，农业就在哪里消失的城市粗放式扩张模式，在组团式格局的城市布局中便以生态庄园的崭新面貌出现。一个个生态农庄，好比一个个“绿肺”，营造绿色景观，维持生态平衡，净化、美化、绿化了城乡生态环境。如湖南省首批农业旅游示范基地县黄兴镇，几年前，化工厂遍地开花，全镇5平方公里的土地被污染。如今，所有的化工厂全部关闭，代之而来的是雨后春笋般的农家乐群体，沿着一条九曲连环的浏阳河，40多家成片农家乐连同数十个苗木基地一起，犹如一片片花海、树诲呈现在人们面前。

三、生态农庄经济的实践意义

作为农村转型时期的新生事物，生态农庄以其全新的经济形态、先进的经营理念、较强的规模实力，对农村经济社会的发展产生着很大的影响。在科学发展观指导下的生态农庄经济，不仅成功开辟了农业现代化的崭新途径，而且有效激发了城郊经济的内在潜能，大力促进了人与自然的和谐发展。

1、生态农庄经济的社会学意义：促进人与自然和谐发展。

人与自然的关系有个历史演变过程。在原始发展时期，人类崇拜依附于自然，匍匐在大自然的脚下;在农业文明时期，人类利用、改造自然，对自然进行初步开发；在工业文明时期，人类控制、支配自然，以自然的“征服者”自居。特别是在近年来的城市化进程中，人类对自然的破坏程度明显加大。正是如此，我们国家提出了“统筹人与自然和谐发展”的新理念，具有极其重要的思想启迪作用和现实指导意义。考察生态农庄经济，这其中的农业已由生产初级产品、满足人类生理需要，延伸至保护自然生态环境、丰富人类文明生活需求的层次，有效地实现了城郊农业由传统的单一生产功能，向集生产、生态、旅游、休闲、文化教育等综合功能的转变。生态庄园以建设良好的生态环境、保证农业可持续发展为前提，在生态、安全、高效生产的基础上，使农业由一个传统古老产业转化为充满活力的阳光产业，成为了城市社会的生态屏障和城乡居民的绿色休闲场所，为人类社会的正常生存、繁衍创造良好的自然环境和社会联系，充分挖掘了农业的生产性、生态性和生活。生态农庄的社会学意义还表现在它是带动城郊乡村社区建设和生活质量改善的一大动力。生态农庄的发展必须注重区域整体规划和乡村环境改造，而各项基础设施的配套、环境的整治以及城乡的交流，则必将提高人们的生态文明素养，促进生态文化的传播，有利于在全社会形成科学、合理、安全、健康的生活方式。

2、生态农庄经济的制度学意义：促进农村土地制度创新。

以诺斯、兰斯为代表的新制度学派认为，制度创新是由于现存制度下出现了潜在的获利机会，这些潜在利益是由于市场规模的扩大、生产技术的发展或者人们对现有制度下的成本收益之比的看法有了等因素引起的。但是，由于对规模经济的要求，将外部性内在化困难，厌恶风险，市场失败等原因，使这些利益无法在现存制度中实现。原有制度下总会有人为了获取潜在的利益而率先起来反对这种障碍，当潜在利益大于这种障碍造成的成本时，一项新的制度安排就会出现。生态农庄就是在目前我国农村土地制度不能满足农业发展要求的制度安排下出现的一种新的土地产权制度形式，其实质就是通过土地租赁方式实行土地流转和规模经营，从而实现了农村土地承包权与使用权的分离。实行土地承包制度，国家保护农民的土地承包经营权，不允许强制逆农民意愿将农民的土地集中规模经营，但随着经济社会的发展，特别是在城郊地区，以非农产业为主导的城郊经济不断扩张，农业功能的多元化趋势明显，农民的非农机遇增多，加上家庭分散经营的市场脆弱性，都为土地的流转和适度规模经营提供了可能和必要。作为城郊农业主要形态之一的生态农庄顺应了这一趋势，有效地解决了家庭承包制下土地条块分割、小农户大市场的问题，实现了农业经营的集聚式发展。

3、生态农庄经济的经济学意义：促进农业增长方式的转变。

我国是一个农业大国，发展现代农业，实现农业增长方式的转变，最大的问题是资本投入不足，最根本的途径是发展资本农业。这一点已经获得广泛共识。发展资本农业，以市场为导向，以资本为纽带，引入现代生产要素，激活存量生产要素，以此改造微观经济，城郊农业具有得天独厚的优势，生态农庄经济则集中体现了这一优势，成为资本农业的组织载体。其一，实现了土地与现代生产要素的有机结合。生态农庄通过集约土地实行适度规模经营，为资金、管理、技术、知识等各类资本、进入农村、投资农业，将传统的低效农业改造为现代高效农业，实现增值提供了可靠平台，成为城市资本下乡，从事开发性农业和高效农业的重要途径，从而告别了简单劳动与土地的结合。其二，实现了农业由粗放型增长向集约型增长的转变。生态农庄通过引入现代企业管理制度，明确了投资者、经营者和劳动者的利益关系，形成了良好的经营机制和管理机制。同时，运用现代农业科技，加大资金投入，提高经营者素质，改进生产工艺和设备，最大限度地提高了土地产出率和劳动生产率。从等地的情况看，生态农庄的亩平产值一般在5000元左右，最高的可达到3.6万元。此外，生态农庄以专业化和规模化经营，促进了农业生产的分工，带动了农业结构调整，也为农村劳动力提供了更多的就业岗位和兼业空间。其三，实现了农业资源的循环利用和可持续发展。生态农庄既是资本农业的有效载休，也是生态农业的大本营。农业资源的循环利用和生态环境的保护，是生态农庄开发建设保持旺盛活力的根本。目前，许多成熟的生态农业实用技术，如立体生产技术、有机物多层次利用技术、能源开发技术、病虫害综合防治技术等，在各种生态农庄被广泛推广和应用，无公害农产品、绿色食品的生产经营成为生态农庄发展的一大亮点。

四、生态农庄经济的创新发展

从及周边地区的发展情况看，生态农庄经济已展示出蓬勃活力和广阔前景，是城郊农业由传统型、封闭型、粗放型向现代型、开放型、集约型转变的有效途径。但也存在一些问题和制约因素，主要表现在部分农庄开发急功近利，功能发生偏差，制度建设滞后，开发手续不规范，权益得不到保护，宏观管理和发展环境亟需改善等。

l、正确认识生态农庄经济的内涵：立足生态、生产、生活，实现经济效益、社会效益、生态效益的有机统一。

生态农庄所具备的生产、生态、生活功能，是它区别于其他庄园农业而在城郊经济发展框架内独领的根本所在，缺少或偏废其中一项，都是对生态农庄内涵认识上的错误、开发建设上的失误。近几年，一些地方生态农庄的发展就存在上述问题，表现在两个层面：一是投资和经营主体的个体行为。由于对生态农庄性质和特点认识不足，简单地以为生态农庄就是有鱼钓、有饭吃、有牌玩、有歌唱，唯休闲是举，忽视或放弃农业生产经营，也不注重周边生态环境的改善、配套和保护，不能满足游客的多层次需要，尤其是青少年儿童在乡村田野求知、求真、求趣的需要，更谈不上挖掘乡村农业资源和民俗文化内涵。更有甚者，以开发农业旅游为名，片面追求短期经济效益，大兴土木，过份依赖非自然手段，进行破坏性开发，人工化痕迹明显。总体上讲，此类生态农庄以满足游客的物质需求为主，产品、功能单一，缺乏精品，缺乏体验，没有形成完整的产业链和产业体系，重游率低。二是政府和相关部门的行政行为。一些地方政府和相关部门急于发展经济，增加收入，在对本地生态资源优势和客源市场没有充分论证、缺乏统一规划的情况下，凭着一股热情一哄而上，组织动员农民利用现有农田、果园、牧场、养殖场盲目发展以“农家乐”为主要形式的生态农庄，既没右突出自己的特色，又造成同一区域内的重复建设，功能雷同，效益低下，而且还造成了生态资源的严重浪费。因此，城郊区域内生态农庄的发展必须生产、生活、生态并举的原则，其中生态性是第一位的，是发展的基础；生产性是生态性的有机组成部分，是发展的主体；生活性以良好的生态性为前提，是发展的目的。

2、全面把握生态农庄经济的外延：积极推进制度创新，扩大经营规模，进一步增强生态农庄发展的内生动力。

生态农庄以土地流转和规模经营为基础。没有规模就没有效益，没有效益就没有资本的投入，也就没有农庄的生存与发展。为此，一方面要切实保护农民在土地流转中的利益，另一方面要积极推动土地承包经营权的流转，以满足规模经营的需要。由于现阶段农村土地流转办法不完善，土地征用制度改革滞后，土地流转困难，用地手续不规范，导致目前一些生态农庄的开发建设受到不同程度的制约，严重影响了庄园经济规模的扩大和辐射带动作用的发挥。相当部分生态农庄的房屋建筑没有办理报建手续，产权不受法律保护，给投资者扩大经营、融资发展造成许多被动。因此，要进一步完善和规范土地流转办法，改革土地征用制度。一是实现土地流转形式的多样化。确保农民的土地流转主体地位，按照“依法、自愿、有偿”的原则，通过土地使用权的有偿转让、互换、土地股份合作制和“四荒”使用权拍卖等多种形式，积极推进土地、山林、水面的使用权流转，为生态农庄的集约化、产业化发展创造条件。二是推进农户承包土地的物权化。加快制定有利于保护农民承包权的政策，以制度保障承包土地的物权化，变目前的债权为完整的物权，以解决农民土地使用权转让后的后顾之忧。三是探索土地收益分配的市场化。主要是制定保护农地使用者权益的相关政策，出台鼓励发展生态农庄的优惠政策，使各权利主体在土地流转过程中获得稳定的预期收入，以科学合理的利益机制来促进土地流转，为生态农庄的规模化发展奠定坚实的基础。

第6篇：交流经验范文

一、建立流动工会小组，是现阶段基层监管工作特殊性所提出的要求

（一）建立流动工会小组是分局监管工作的性质和特点所决定的。作为专司银行业监管的基层分局，现场检查是最重要的工作之一，多数时间是全局80%的人员忙于现场检查，分散于所辖的各县市区的各类银行业机构，不容易组织起大规模的活动，而适宜开展一些小规模、小组型的集体活动，这样为把工会工作与现场检查有机结合起来，使大家在轻松愉快的气氛中完成检查任务，就必须把工会小组建立到检查现场。

（二）建立流动工会小组是根据职工的身心状况做出的选择。三门峡银监分局有职工52人，从连续几年的体检情况看，大部分人员由于现场检查任务重，导致身体患有颈椎病、腰椎病、高血压等病症的职工占到70％以上。特别是由于工作压力过大，绝大部分职工有失眠、烦躁等症状，处于亚健康状态。同时部分职工在健康意识上有误区，好象搞活动是组织上的事情，不能自觉进行有益的活动。而在现场检查过程中，由于白天工作，晚上往往还要整理资料，更使一些职工忽视必要的运动，造成体力、心力透支。要改变部分职工由“要我运动”为“我要运动”，树立正确的健康意识，建立流动工会小组，在工会活动中进行健康意识教育，是有效途径之一。

（三）建立流动工会小组是工会更好地履职尽责的必然选择。维护职工的权益，关心体贴职工的生活，解除职工的后顾之忧，架起相互沟通的桥梁是工会的职责所在。大部分职工长期工作在现场检查一线，不论是工作学习还是生活活动，更需要工会的关心和帮助，因此职工走到哪里，现场检查组走到哪里，工会工作就应该跟进到哪里。这样才能把工会工作的触角延伸到监管工作的每个角落、各个层次。

（四）建立流动工会小组是分局文明单位创建和监管文化建设的内在需求。文明单位创建和监管文化建设要求大家的广泛参与，必须体现出广泛的参与性和经常性。尽管大部分人员长期外出检查，但也应该通过有效的途径和方法让他们经常参与到全局的文明单位创建和监管文化建设活动之中。建立流动工会小组有效地解决了这一问题。

二、建立组织，完善机制，充分发挥流动工会小组的桥梁纽带作用

（一）制定办法，明确职责，指导流动工会小组建立并开展活动。三门峡分局在充分调研的基础上，制定了《三门峡银监分局流动工会小组管理办法》，规定分局组织的各类现场检查，检查人数超过3人、检查时间超过10天的，必须成立流动工会小组。工会指定检查组组长担任流动工会小组组长，具体履行五项职责：一是结合现场检查的特点，组织现场检查人员开展各种学习和交流活动。二是为现场检查人员排忧解难，协助他们解决生活中的实际困难。三是关心职工身体健康，组织开展各种有益的文体活动。四是配合现场检查临时党支部工作，做好检查人员的思想政治工作。五是完成分局工会交办的其他工作。

（二）建立机制，强力推动，真正把流动工会小组工作开展落到实处。为使流动工会小组充分发挥作用，各项工作落到实处，分局建立了具体可行的工作机制。一是学习机制。每周组织一次学习活动。学习的主要内容包括建设有中国特色社会主义理论、监管新知识、现场检查技巧等。二是活动机制。每周组织开展两次以上文体活动，活动根据检查组成员的爱好，或打羽毛球、乒乓球，或打扑克、下棋，或散步登山。三是生活机制。确定专人安排大家的生活，不断调节饭菜品种，保证让大家吃的可口。四是联系机制。每派出检查组，分局领导和工会负责人必到检查现场看望慰问，帮助解决实际困难和问题；流动工会小组每周必须向分局领导和工会汇报工作开展情况。五是组织机制。检查组在检查前，到分局工会领取《流动工会小组活动手册》，为不给检查组增加额外负担，流动手册设计内容为简单的表格，检查结束后将填写后的手册交回分局工会，作为档案资料保存。

（三）体贴关心，履行职责，把工会的温暖送给每一位检查组成员。流动工会小组，既担任现场检查任务，又代表分局工会把关心和温暖送给每个检查组成员，坚持做到“三熟知”、“四登门”。“三熟知”：一是熟知每位检查组成员的兴趣爱好，依据大多数人的兴趣爱好安排大家乐意参加的文体活动；二是熟知每位检查组成员的体检结果和身体状况，在工作生活各方面关心照顾。如针对许多职工患有颈椎、腰椎病，就在检查中间安排休息时间，统一安排到室外活动，保证大家有充沛的精力开展检查；三是熟知每位检查组成员的家庭状况，主动帮助解除后顾之忧。如对家庭成员有病或家中有事的职工，及时与分局工会或所在科室联系派人帮助解决，使他们轻装上阵参加检查。“四登门”：一是检查组成员生病住院必登门看望，必要时派人陪护照料；二是检查组成员家中有困难必登门访问。如办事处的同志整合到分局后，孩子上学接送由家属一人承担，个别家属因工作忙，对爱人有怨言，检查组及时上门帮助说明情况，耐心解释，劝说引导，使家属深深理解检查的辛苦，消除了抱怨情绪。三是检查组成员家中有婚娶大事必登门祝贺。四是检查组成员家中有丧事灾祸必登门慰问。

三、流动工会小组的建立，实现了现场检查与工会工作的有机结合，取得明显效果

（一）解决了现场检查与工会活动的脱节问题，有力促进了监管工作的开展。现场检查远离分局，靠传统的工会工作方法，难以做到检查人员与工会的经常互动和联系，通过建立流动工会小组，从组织上保证了现场检查人员与工会组织的脱节问题，将工会活动纳入全局的各项工作中。充分发挥了工会工作的桥梁和纽带作用，以丰富多彩的娱乐活动，激发员工干事创业的激情，使大家在工会的关怀下、在比较愉快的氛围中完成现场检查任务。

（二）解决了现场检查与开展文体活动有效结合问题，促进了身心健康。每天检查结束，大家往往累得头昏腰疼，懒得动弹，十分需要身体和心理的放松。通过建立流动工会小组，把大家聚集在一起，或打扑克、下棋，或打羽毛球、乒乓球，或散步登山，或做游戏唱歌，气氛轻松愉快，身心完全放松，使一天的疲劳得到消除。同时，大家在一块儿活动，相互监督，避免个别人员参与不良活动的情况发生。

（三）解决了现场检查与“创争”活动、文明单位创建、监管文化建设的结合问题，有力促进了文明单位创建、监管文化建设的开展。分局的文明单位创建、监管文化建设，从形式上需要全员的广泛参与，需要渗透到各个监管工作环节，需要保持活动开展的持续性、经常性，从内容上需要丰富多彩的有益活动，需要职工在不断的学习中提高素质，需要在一定的活动载体中培养职工的团队精神，需要在诚心的交流中营造和谐氛围。通过建立流动工会小组，把文明单位创建、监管文化建设溶入工会工作，使大家在现场检查中，仍然坚持学习，坚持开展活动，并以此陶冶大家的情操，增进相互的交流和友谊，增进相互的理解和团结，培养勇于争先、永不服输的团队精神，促进了“创建学习型组织、争做知识型员工”活动范围的扩大和内容的深化，实现了工会工作与文明单位创建、监管文化建设齐抓并进的多重效果。

（四）流动工会小组的送温暖活动，激发了检查人员干事创业的工作热情。流动工会小组代表分局工会，给予检查组同志无微不至的关心体贴和帮助，让大家处处感受到了组织的关怀和大家庭的温暖，使他们安心检查工作，迸发出了极大的工作热情。如闫宾超同志在2005年的一次现场检查中，去外地检查两个多月时间，身为独子的他，尽管父亲90多岁，体弱多病，但却不能在病榻前尽孝，每当想起这些，他都觉得满怀愧疚，无颜以对。检查组了解这一情况后，带着礼品登门看望，问寒问暖，使闫宾超深受感动，直至父亲去世的前一天还坚持在检查现场。当他赶回家里，检查组同事也随之前往帮他料理后事，三天后他处理完后事就立即返回检查现场。象他这样的事迹还有灵宝监管办主任李启明、监管一科科长张毅等，这样舍小家顾大家的例子不胜枚举。

第7篇：交流经验范文

一、解放思想，引领全县妇女高举中国特色社会主义伟大旗帜。

这次全市领导干部会议，是我市在改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。我们要把学习贯彻全市领导干部会议精神，作为汝城各级妇联组织当前和今后一个时期的首要政治任务，把全县妇联干部和妇女群众的思想统一到市委的重大决策上来。结合全国妇女十大精神，引领全县妇女高举中国特色社会主义伟大旗帜，就是要在党的十七大精神指引下，深入贯彻落实科学发展观。准确把握党的群众工作规律、妇女运动规律，准确把握当代中国推进男女平等的总体脉络和发展趋势。将妇女发展置于中国特色社会主义“四位一体”总体布局中去谋划、去推进、去实现，推动妇女与经济社会同发展、与时代同发展、与男性同发展。使发展改革的成果惠及包括妇女在内的全县人民，引导妇女实现共建与共享的统一，在推动科学发展、促进社会和谐中谱写全县妇女运动新篇章。

二、解放思想，引导全县妇女积极投身经济社会建设

1、以新业绩推动社会经济跨越发展。以“双学双比”、“巾帼建功”活动为载体，引导广大女职工立足本职工作，爱岗敬业，乐于奉献，积极参与企业的技术创新、管理创新和产品创新，在走新型工业化道路中施展才华；引导广大农村妇女投身社会主义新农村建设，辛勤耕耘，增收致富，积极参与调整农业产业结构、推广先进适用技术和进城务工，在建设美好家园中大显身手；引导广大下岗失业妇女转变择业观念，不等不靠，自强不息，积极参与个体工商户、家政服务等第三产业，在自主创业中展示风采。今后，对各行各业作出突出贡献的“巾帼功臣”，要加大表彰力度，使她们在政治上有荣誉、经济上有实惠、社会上有影响，激励更多的妇女主动参与到经济建设中来。

2、以新作为推动社会文明进步。注重发挥妇女在精神文明建设中不可替代的作用，引导广大妇女做先进文化的建设者、中华民族传统美德的传承者、社会新风尚的倡导者和社会主义道德规范的实践者。要组织妇女广泛开展“文明城市”、“文明村镇”、“文明家庭”、“文明社区”、“美德在农家”、“与文明同行，建和谐家庭”等创建活动，弘扬“尊老爱幼、勤俭持家、邻里团结”的传统美德；广泛开展“讲文明、除陋习、从我做起”活动，自觉抵制铺张浪费、大操大办、抹牌赌博、封建迷信等不良社会风气；广泛开展“巾帼示范岗”争创活动，促进女性文明从业和爱岗敬业，以优异的工作成绩促进各项社会事业加快发展。

3、以维护社会和谐稳定为己任。深入细致地开展妇女思想政治工作，教育和引导广大妇女正确认识形势，正确理解党和国家深化改革、促进发展的方针政策，自觉支持和投身改革。广大妇女要以合理合法的形式表达利益诉求、解决利益矛盾，自觉维护社会的安定团结；要立足家庭，依托村级组织、社区和单位，多做协调关系、凝聚人心、化解矛盾的工作，为促进社会和谐贡献力量。

三、解放思想，引导广大妇女正确维护自身权益

要始终把竭诚为妇女服务作为妇女工作的出发点和落脚点，深入贯彻《妇女权益保障法》、《婚姻法》等法律法规，积极倡导尊重妇女、保护妇女的社会风尚，切实维护好和保护好妇女的合法权益。

1、广泛宣传政策。重点是加强有关法律法规的贯彻落实，从源头上保障妇女在获得机会、资源和公共服务等方面的平等权利。要认真落实妇女自主创业的各项优惠政策，消除就业方面的性别歧视，大力发展适合女性就业的产业；加大劳动保障监察执法力度，切实保障妇女特别是进城务工妇女和非公企业中的女职工的劳动权利；重视解决农村女童失学、辍学问题，提高女生的入学率；强化卫生行政执法，保护妇女的健康权利。严厉打击损害妇女儿童身心健康的各种违法犯罪活动，坚决扫除黄、赌、毒等社会丑恶现象，预防和制止针对妇女的家庭暴力，保护妇女的人身权和财产权。

2、关注民生根本。要组织和动员全社会参与关爱女孩、关爱农村留守妇女儿童、关爱单亲特困母亲家庭、关爱打工妹等行动，为女性弱势群体提供有效服务。着力解决妇女群众生产生活中存在的实际问题和困难，对那些生活困难、有残疾的妇女群众，要给予更多地关心和帮助，及时把她们纳入社会保障和救助体系，确保她们的基本生活。

3、健全工作机制。要积极探索妇女维权的有效机制，提高维护妇女权益的法律服务能力，为广大妇女特别是困难妇女提供法律援助。加强对妇女权益保障方面法律法规的普及宣传，让更多的妇女学会运用法律武器维护自身的合法权益，营造维护妇女合法权益的良好社会环境。

第8篇：交流经验范文

大家好！

我来到这里已有半年之余,我从科技园一期桩基工程过渡到城二期基坑支护工程，作为施工员和资料员分别参与到现场施工管理和内业工作中。很荣幸今天有机会在这里把我近半年来的工作情况与大家交流。

时光似水，逝者如斯。转眼间半年光阴过去了。回顾来到的这些日日夜夜，心中的万般感慨油然而生。感慨于烈日下汗流浃背却专注工作的那份热情；感慨于如战壕般的工地诞生的那份友情；感慨于公司领导在酷暑和严寒中的那份关心问候；感慨于日未出而作，日已落未息的辛苦却对梦想执著追求的那份信念…太多的感慨也无法记述这段让我们难忘的日子，只有铭记，只有继续奋进！

在公司各层领导的关心指导下以及经过这段时间的工作磨练，我认为自己的成长主要反映在以下几个方面：

首先是自我思想认识方面。社会不会因为我们的喜好而改变什么，只有改变自己适应社会的发展，才是生存的法则。踏入社会前,我告诫自己：待人接物，我要尊重自己更要尊重别人,与人方便就是于己方便；对待工作，我要培养自己严谨务实的工作作风，一个良好的工作习惯有助于完成各项无论复杂与否的事务。在日常工作中，我戒骄戒躁，用心努力负责地做好领导交代的每一项工作，不让工作在我的手中延误和出错。参加工作后，我一直践行着曾经的这份承诺。带着这份决心和毅力，我从初出校门什么都不太懂的学生转变到了现在的敢于独立接受工作敢于担当的施工技术人员。

其次是现场施工和内业管理方面。在鼓楼科技园工地时起初由于施工管理人员紧缺，我独自负责从7#—13#共七台桩机施工。从对中开孔—钻进—判岩—终孔—安放钢筋笼—二清—浇筑混凝土，每一道工序的施工都要自己亲力亲为。也正因为这样的工作模式，使得我对钻孔灌注桩的施工工艺和各项工序在施工过程中应注意的相关事项有了较全面的了解和掌握。一段时间后，项目部人员到位的同时工作模式又转变为分工序施工管理，此后我主要负责对中开孔和判岩。工作中，我在每台桩机开孔之前都要仔细检查护筒、十字线、线锤、钻头等是否符合相关要求；同时在钻进过程中也有针对性的检查桩机的钻进记录表的填写情况；另外及时给需要判岩的桩机界定好岩面深度，开出《钢筋笼任务单》，以便提前制作钢筋笼不耽误施工时间。在交接班的时候，我及时的将接下来相关的工作任务交接给晚班，并将资料整理好交给资料员。对我而言，事情没有大小之分，只有缓急之别，每一件小事在未完成之前都应该是大事。在工作之中，我努力做好每一件事情。另外利用一切资源继续学习，多掌握一些施工操作过程中技术知识，为自己作为一名工程技术人员提供强有力的理论基础，并结合现场实践操作，将理论知识转化为能力应用于实际工作中，使得自己的专业技能和素养得到提高。

在城工地时，我主要作为资料员主持内业工作，另外协助黄工和陈经理完成一些技术上的事务：从灌注桩和深搅桩的日常工序报验、验收评定资料的整理汇总到做技术核定、工程签证、灌注桩深搅桩及钢筋等分项工程量的统计核算等事务。对文件的发放和接受、施工工序的报验、相关资料的整理归档都做到十二字：记录完善、条理分明、汇总归档。工作之余，我不忘作为一名优秀技术人员所应该掌握的专业知识。我将施工图纸和相关专业规范标准拿来不断学习。这让我更进一步的了解并掌握了钻孔灌注桩、深层搅拌桩、边坡锚喷、压顶梁的施工工艺以及各工序施工过程中应该注意的细节事项和技术要点。由此逐步积累技术经验以提高自身的专业技能。

接着是细节方面。态度决定高度，细节决定成败。业主对施工过程的把握和监理对施工工序的控制要求严格，尤其讲究签证等文件的时效性及各类资料的完整规范。许多时候因为一些书面文字的错误及不规范被退回整改。因此我有意识的培养自己对细节的注重，力求把每一件事做到更好。资料如此，其实施工更是如此。工程施工管理在宏观调控的背后更多的是量化管理，细化执行。对我们施工员而言，不仅要工作严谨更要关注对图纸及施工工艺要求的细节问题处理。

最后是人际交往方面。人之相处，贵在相知。尊重别人才能被别人尊重。社会是一个大家庭，各式各样的人都有，要想与别人和睦相处就要试着适应别人的生活和工作习惯，要与大家保持协调，不能孤立自己。在完成本职工作之余，尽力协助其他人员完成工作，在保证施工正常有序进行的同时也培养了自己团队合作精神。另外作为资料员要想做好资料不仅要对施工现场的施工工艺和施工进度了解还要与现场施工员随时保持联系，通过施工员掌握对现场动态变化的信息，要有全局掌控观念。这就要同事间互相协助，保持一个良好的合作状态。

第9篇：交流经验范文

大家下午好！我是大学爱心协会会长。今天很荣幸的站在这里同大家进行社团交流。我们社团是团结兴趣爱好相近的同学，发挥各自的特长，开展各种健康有益、丰富多彩的活动，从而丰富学生的课余生活，活跃校园气氛，锻炼高校学生交际、管理、处事等各方面的能力；是大学生扩展自己兴趣爱好、完善自我的完美平台，是带动高校校园文化发展的主力军，更是活跃在社会各个角落的积极分子。所以各大高校的活动，不仅对于个人，对于高校，更对社会意义重大、作用非凡。

为此，我们的社团在完善本组织的规章制度的前提下，应该与时俱进，不断创新。时刻感受时代脉搏，倾听大众心声。开展贴近学生生活、益于高校创新、利于和谐社会建设的精品活动、特色活动，使我们社团发挥更大的作用。我们现今的社团组织是打破年级限制，超越科系隔阂的的自由组织。但要使社团的作用发挥到极致，更好的为学生、高校、社会服务，我们还要打破高校隔阂，抓住机遇，建立更多、更深、更广的合作关系，实现强强联合、互相学习、相互借鉴、取长补短、达到双赢。多切磋、多借鉴，使各个协会跳出小我，完善大我。使我们的社团在服务学生的同时，走出高校，走向社会！

我们海南大学爱心协会自年4月13日成立以来，一直秉承“全心全意，真诚奉献”的宗旨走过了十四个年头。十四年来，我们的队伍不断壮大，我们既有各种定期活动，也有各种常规活动及特色活动、精品活动等，不仅活动内容多样，而且活动形式也丰富多彩。定期活动主要是每周六晚的手语培训、周二培智学校之行和每个周日上午的志愿服务市社会福利院；而常规活动主要是针对一些特殊人群及贫困地区，像各种义卖义演活动、捐赠活动以及对特殊人群的探望和慰问等；对于特色活动，主要是我们的下乡活动和各种社会调查活动，其中，我们的下乡活动针对的是儋州市峨蔓镇笔架贫困小学，我们的精品活动体现在不定期的联合海南省各高校的各兄弟协会及社会公益组织，举行各类大小的公益活动，带动社会公益事业的发展进步，为需要帮助的人寻找到爱的港湾。

在今后的活动中，我们真诚希望与各个兄弟协会建立亲密的合作伙伴关系，把我们爱的种子播撒到每个角落。让我们共同努力，为我们光明的未来而努力，让未来因我们而更精彩！我的演说完毕，谢谢大家！