播音培训总结精选(九篇)

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第1篇：播音培训总结范文

一．播音员塑造自我

本学期播音员依旧本着更好的服务广大师生的原则，及时传递最新的资讯消息，让校园里响起最真挚最动人的声音，精心的策划和制作，打造最完美最动听的节目。

1.播音员要注意新闻工作者的自身形象，定期为播音员作新闻工作者礼仪知识培训。

播音员代表不仅是工大广播的形象，更是校党委宣传部的形象，播音员要懂得作为一位新闻工作者的行为处事，礼仪形象。

2.全力提高播音员的播音质量，组织进行全台的练声培训。

众所周知，播音质量是广播事业的灵魂。现在，播音部的每一位成员，都是经过了层层筛选的，在普通话质量、工作态度、节目气氛等方面通过了综合考察，经过半年的磨练，很多新台员也开始慢慢在对节目的把握上有了感觉，练声培训旨在进一步提高广大台员的播音质量，力求奉献出优秀的校园广播节目。

3.定期考核播音员的播音能力，并记录成绩，评出优秀播音员。播音员不但要讲一口流利的普通话，还要有一定的节目驾驭能力，良好的语言表达能力，良好的沟通能力。

二．打造品牌节目

在播音部三年的发展中，节目不断的推陈出新，但具体的几大版块的大方向并没有乱。在新的学期中，播音人员应把握好自我节目，张显出特色，打造出自我的品牌。播音部鼓励大胆而有意义的创新！

1.定期组织召开小组讨论会议。要求播音员要在节目更新，改革上有所贡献，热爱播音工作，投心于播音工作，定期召开小组讨论会议，为提出新思想，新风格的台员给予鼓励和表扬。

2.定期的每组节目评选（网站或是采访反馈形式）。每组播音员要联合本组的记者，编辑人员不断改善本组的节目质量，要求稳中求发展，努力做到每一分钟的节目都是精品。老台员在此过程中要帮助新台员成长和提高，一方面起到榜样的作用，一方面能够接受新台员的想法并给予支持和指引。

3.本学期进行民意调查。希望通过这项举措，让同学们更加关注广播台，为我们提出更多宝贵意见，真正让广播台成为大家的广播台。让同学们监督我们的工作，真正做到公开化、透明化。

4.认真做好每一期的专题节目，做好特色节目。

5.周末放音乐形式改版成“点歌送祝福”板块，播音员要及时为同学们传送祝福，全体新台员轮流值班制作周末特别节目，同时也是对新台员操台的考核。

三．健全各项规章制度，规范工作程序，使部门运行机制更趋完善。

1.我们安排进一步健全和完善《播音员日常管理条例》等规章制度，完善了《广播台播音质量考评制度》、《广播台播音质量考评表》，使播音部工作更加制度化、规范化、科学化。上学期，这项工作被真正落实到实处，我们对每一位播音员的每次播音都进行了打分，每周进行讨论总结，互相学习长处，交流短处，使考评制度不仅仅是一个空壳。

2.各个成员做到值班、与会不缺席、不迟到早退，及日常保持播音室的干净整洁。

3.加强与其他部门，特别是与编辑部和外联部：编辑是节目的基石。播音员要及时与编辑记者沟通对节目的心得体会，达到节目意识一编播一致，这样才能形成节目的合力。

4.要求播音员爱护台里一切设备，按时到岗录音，保持播音室的干净整洁。

5.每组播音员负责录制当天的学校方针政策和社团活动宣传工作。

第2篇：播音培训总结范文

近年来，真人秀类、智力探索类娱乐节目不断涌现，我国大部分的广播电视观众对此类节目产生浓厚兴趣并开始追捧，各大卫视也争相制作。大家都知道，娱乐节目的核心就是主持人，他们凭借自身的专业能力以及对现场的灵活掌握，为观众带去有趣的节目，所以各大电视台都有属于自己的“当家主持”。广播相对于电视媒体来说，虽然受众较少，但是也有一批忠实的观众，比如：司机或者学生都属于长时间无法接触电视的人群，其中司机占广播受众中很大的比例，因此广播主持也应随着时代的变化而变化，为广大听众带去乐趣。播音主持相对比电视主持来说对形体要求不太严格，但是对其声音与主持风格却更加看重。新时期的广播主持人应该拥有灵活的应变能力、丰富的专业知识、跟得上时代的思想意识，其中更重要的是有趣的语言风格，因为没有形体上的表现，语言就是吸引听众的重要途径。

2广播电视播音主持人在艺术上的欠缺

2.1文化知识的不足

很多观众在交互平台上批评现在的电视节目总是会出现主持人念错字词、用错成语等情况，这会导致观众对节目失去信心。虽然各大院校设立播音主持专业，但是根据调查，很多院校招此类专业的学生，都对文化课的要求不高，这直接导致了学生文化底蕴不足，而后期在上课期间也是着重设立播音主持类的课程，又间接地使学生不重视文化知识。最后导致培养出来的播音主持人才，缺乏文化知识。

2.2主持风格单一

除去新闻类节目，播音主持人的主持风格是一档节目的主要看点，因为观众看节目的目的就是为了放松自己，缓解一天工作的枯燥与压力，因此很多节目以轻松的风格为人所熟知。但是反观一些失败的节目，主持人为了搞笑而搞笑，不自然、不流畅、不轻松的氛围让观众会产生不适应感。究其原因，就是很多播音主持人总是高高在上，不深入社会调查，对观众的口味喜好没有足够的了解，因此无法正确把握住观众需求，无法让观众喜爱自己以及自己主持的节目。因此优秀的播音主持人要有自己的风格，自己的魅力，而不是一味地照抄他人，用不适合自己的形式包装自己。

3广播电视播音主持艺术的创新策略

3.1提升主持队伍的文化素养

播音主持人自身的文化素养影响节目的整体效果，比如：正规的新闻播音人员，需要具备扎实的语言基本功、优雅的播音姿态等，而其他轻松一类的节目主持人则需要更好的肢体语言表达能力、机敏的现场应变能力和有趣的语言创造能力等，虽然其文化素养要求不那么严格，但是却也不容忽视。笔者认为可以对播音主持人进行定期的文化知识培训，不仅能培养播音主持人员自身的文化素养，还能提升整个主持队伍的文化水平。

3.2打造有特色的播音主持风格

打造有特色的主持风格是整个广播电视媒体主持界都必须做到的，因为根据调查，很多观众会因为喜欢某位播音主持人而观看其节目，原因就是这位主持人有自身的特色，给节目也带去了独有的效果，满足了很多观众的需求。在打造主持风格上，一方面需要所属电视台的指导培训，严格教育，请成功的播音主持人传授经验；另一方面就是播音主持人员自己的努力，积极学习、总结自己在主持上的不足以及他人的优点，并且多多参加活动锻炼自己的应变能力。除此之外，还要求播音主持人在活动中多多琢磨观众的口味，对症下药才能得到想要的效果。目前的电视节目形式愈来愈多，各个播音主持人在得到发展机会的同时也迎来了不同的挑战。播音主持要巧妙应对困难，就要在保证自身特色主持风格的基础上进行多元化发展，因为同一个人不同的主持形式或者不同的人相同的主持风格都会对整个节目产生不一样的效果。

4结语

在这个新时期的大环境下，广播电视播音主持艺术的创新是必然的趋势，只有与时俱进才能有所发展。新时期对广播电视主持人的综合素质也有了更高的要求，以往单一、枯燥的主持形式已经让观众产生不满，观众的需求越来越多样化。随着社会环境的变化，观众已经厌倦以往广播电视节目的模式，因此唯有创新才能促进广播电视节目的发展。

作者:王芳 单位:岳西县广播电影电视发展中心

参考文献：

[1]吴慧萍.新时期广播电视播音主持艺术的创新探讨[J].西部广播电视,2016(13).

第3篇：播音培训总结范文

电视播音员、主持人作为一个特殊的人才群体在电视事业发展中发挥着十分重要的作用，从某种意义上来说，虽然这个人才群体在电视整体人员构成中所占比例还不大，但它却是电视台自身的“脸”，发挥着“门面”的作用。因此，切实加强播音员、主持人队伍的科学管理，不但十分迫切、及时，而且具有十分重要的现实性。

第一、要重视人才的选拔和培养。为他们成才创造条件。电视播音员主持人的选拔较之电台播音员的选拔要难得多，除了思想素质，文化素质、声音条件、语言表达能力的要求以外，形象和应变能力也是一个主要条件。因此在选拔人才的时候，一定要严把质量关，坚决杜绝走后门现象；从以往的经验看，一般县市级电视台由于是最最基层的电视台，各专业播音院校毕业生都不大看好，有的即便来了，也可能是因为他一时没找到合适他的高一级的岗位，县市级台只是他们一个练手的地方、一块跳板。因此县市级电视台播音员的选拔可考虑从大专院校和应届高中毕业生中进行选拔，一方面采取岗前培训，以老带新的方法，另一方面，对有培养前途的人送到北京广播学院或本文来源：文秘站 浙江传媒学院学习深造。此外，台里还应制定计划，为在岗的播音员进一步学习充电创造条件，每个播音员至少每一两年出去参加一次短训班或研讨会，使他们开阔视野，掌握信息，了解自己的差距，使其尽快成才。

第二。在条件许可的情况下，可考虑成立播音部，选拔思想素质好，事业心强。有组织领导能力的播音员担任部、组领导。播音员最理解这一职业的酸、甜、苦、辣，也最懂得怎么管理部下最能使人服气。正因为部、组领导是内行，很多关系可以得到有效协调、理顺；一些应得的待遇也可以由部门出面去争取；一些业务上的难题可以及时解决，这样播音员就无后顾之忧。

第三。建立竞争机制，优胜劣汰。电视播音员的岗位是竞争激烈的岗位，新闻或其他节目播得不好，不被观众接受，就应该被淘汰。客观要求上播音队伍应该是一支有序流动的队伍，在保证相对稳定的情况下，经常地优胜劣汰，使观众保持新鲜感，播音队伍才能充满活力。

第四。播音主持要分工明确或相对固定。业务学习应由专人统一组织。随着主持人节目越来越受欢迎，一部分播音员改行作了主持人，目前在许多城市台的大部分播音员都是兼任栏目的主持人，而且栏目一旦选定了，就会根据其特点相对固定，这样有利于主持人主持风格的形成，有利于出精品，出名播、名主持。主持人不论是分在栏目内管理，还是在播音部、组统一管理，都应该有专人组织业务学习，因为由播音员改行做主持人的大都语言基本功扎实、规范，这是其他主持人所不及的，因此要鼓励播音员主持人一如继往地苦练基本功．加强专业技能的学习，同时鼓励他们对专业理论进行总结、研究和探讨，使播音队伍的整体水平有较大提高。

第五。制定目标，集中考核或研讨。工作目标的制定应同创优评优工作结合起来，既应有短期目标，又要有长年目标。短期就是一个季度或半年邀请一些专家和一些有经验的播音员、主持人、编辑、记者组成的考评组集中听、看、评播音作品，对优劣作品分别评析，以利今后注意和提高。这样，播音员学有目标，赶有方向，对快出多出精品，对提高一个台整体的播音实力，提升整体屏幕形象等大有好处。

第六。健全有效的激励机刚。这是解决干多干少、干好干坏、干与不干都一样的平均主义问题的有效办法。对钻研业务，成绩突出的播音员不仅要精神鼓励，还要有较高的物质奖励；对在省、市、全国参评获奖的作品要组织相关人员进行研讨，对优秀作品的获得者，台里的奖励措施应明确，且应按期兑现。组织优秀播音员主持人评选、社会收视率调查等活动，把他们推向社会．接受观众的评定，不仅扩大电视自身的社会影响，还可以使播音员主持人在这一过程中感受到自身价值，从而增强荣誉感、责任感，对播音员素质的提高同样是一种有效的激励手段。

第4篇：播音培训总结范文

关键词：播音主持；艺术魅力；实践

一、播音主持人艺术魅力的体现

一名优秀的播音主持人应该具有良好的职业道德素质，在播音主持工作中遵守行业规则，此外还应该具备较强的心理素质，对于节目中的突发状况能够保持理智冷静的心态，机智应对。唯有这样，播音主持人才能在工作中充分展现出个人的艺术魅力。播音主持人的艺术魅力主要体现在以下几个方面：第一，要为观众创造出无限的想象空间。一名优秀的播音主持人在节目中可以引导观众按照他的思路展开想象，进而达到凝聚观众和吸引观众的目的。因此，播音主持人可以从观众的五官感受出发，传达观众需要的信息，激发其想象力，引导他们去感受、深思并理解。播音主持人要突出最终的节目效果，取得一定的社会效益。第二，要增强自身的口语化语言魅力。在播音主持人与观众的互动交流中，口语化的语言表达可以增强主持人的亲和力，展现出他们的个人魅力，以此获得观众的喜爱与支持。播音主持人所使用的语言不仅要简明扼要、表达清楚，还应当具有鲜明的个人特点，形成自己的独特风格，进而展现个人的语言艺术魅力。第三，要源于生活而高于生活。播音主持的工作内容大都源于人们的日常生活，播音主持人要深入了解群众的日常生活，去感受他们的生活经历，这也可以增加自身的人生阅历，对播音主持人的工作也会有很大的帮助。播音主持人在播报时要全面考虑新闻信息，比如新闻的背景、涉及的矛盾，以及报道中各区域存在的差异，做到播报内容源于生活而高于生活。播音主持要有自己的个人风格和语言魅力，这样才可以充分展现出主持人的艺术魅力。

二、提升播音主持人艺术魅力的策略

（一）增强自身的综合素质

播音主持人的综合素质是展现其艺术魅力最基础的要求。播音主持人的综合素质主要包括以下三项：首先，具备良好的职业道德。职业道德本质上是指对工作人员在其职业活动中的行为加以规范。播音主持人的工作是面向受众的，所以，播音主持人应具备良好的职业道德，对自身及社会负责。其次，具备丰富扎实的专业知识。播音主持人应当具备过硬的专业知识、深厚的文化底蕴及敏锐的观察力，利用强大的专业知识架构获取最及时、最精准的信息，全面掌握最新的社会动态，并第一时间传播给观众，使观众可以及时获取最新的资讯。最后，具备强大的心理素质。新闻的吸引力在于它的不可预测性和偶然性，播音主持人在遇到突发事件时一定要保持理智和冷静，沉着从容地应对。

（二）加强自身的心理素质

作为一名优秀的播音主持人，具备良好的心理素质是不可或缺的。当播音主持人进行突发性新闻报道时，良好的心理素质可以帮助播音主持人从容地进行新闻播报。由于播音主持工作具有高度的灵活性和挑战性，这对播音主持人的心理素质提出了更高的要求。播音主持人需要具备敏锐的反应能力及强大的心理素质，在播报突发事件时才可以在极短的时间内稳定工作状态，确保自己的声音平稳，正常报道。

（三）丰富播音主持的知识内涵

为了创新我国广播电视的艺术形式，就要求播音主持人具备较高的知识水平。现代播音主持人应该满足社会大众的多元化和多层次的要求，在掌握播音专业知识的同时，还要不断丰富自身的知识内涵，提高自身的综合素质，成为高效复合型人才。播音主持人所需的知识内涵涉及多个领域，如政治、社会、经济、民俗、文化等。播音主持人的知识层面要具有哲理性、延展性、生活性以及历史性，这样才能确保播音主持人具备丰富的知识内涵，进而优化自身的专业知识结构，实现播音主持艺术创新的目的。

（四）培养播音主持艺术魅力的途径

播音主持的艺术魅力可以通过多种途径进行系统的培养。可以通过建立良好的听觉识别系统、提高对社会动态的敏锐观察力以及提升自己的语言技巧，来增强播音主持的艺术魅力。播音主持最主要的工作是与人交流，所以建立自己的听觉识别系统至关重要，特别是要根据声音来探讨其艺术性与审美价值。因为每个人的声音是不同的，不同的声音可以体现不同的人物性格，也可以体现出不同的语言技巧。总而言之，声音对于播音主持工作的重要性也显而易见。当然，最重要的是主持人要意识到提高自身综合素质的重要性，只有不断提高自身的综合素质，才能充分展现自身的艺术魅力，进而找准定位实现长远发展。

三、结语

随着社会的不断发展，播音主持成为我国文化产业不可分割的部分，广播电视行业的高速发展，导致对播音主持人才的需求量不断增加。如何提高播音主持人的艺术魅力，也成了广播电视行业最关键的问题。播音主持人的个人艺术魅力需要在工作实践中不断总结经验，并经过系统培训后形成。播音主持工作人员需要把行业特点和社会生活进行有机的结合，并且充分了解观众的欣赏水平和审美标准，有针对性地弥补自身的不足，提高综合素质。与此同时，播音主持人还要提高自身的播音技巧，充分展示个人的声音魅力、语言魅力以及人格魅力，进而提升播音主持的效果，在提升节目收视率的同时，促进广播电视行业长期稳定地发展。

参考文献：

［1］曾媛.试析广播电视播音主持艺术的创新［J］.新闻传播，2016（19）：22-23.

［2］杜青林.从个性化、人格化和亲和力来探究播音主持的艺术［J］.新闻传播，2015（12）：80+82.

第5篇：播音培训总结范文

关键词：播音主持 规范化 语言

广播、电视，能够起到传达政令、传播信息以及娱乐生活等等的作用，但最重要的就是社会示范作用，因为全面推广普通话的应用，促进汉语逐渐规范化，一直以来都是广播、电视的优良传统，更是播音员、主持人的责任。但是，随着广播、电视事业的迅速发展，对于播音员、主持人的需求也是大幅度上涨，因此播音员、主持人的选择条件也变得越来越松散、随意，再加上社会环境台腔、网络语言的流行，造成大多数的播音员、主持人文化素质偏低、发音不够准确、常常读错字等等恶劣现象，从而严重的影响到播音、主持的质量以及普通话的标准师范度。正是因为这样，必须加强对播音主持语言规范化的训练以及管理，这样才能够为广大的听众、观众做好带头的作用，才能够更好的发扬我国文化。

一、播音主持语言不规范的表现

（一）文字方面

文字，是播音、主持展开工作的重要载体，而正是这个载体，也存在着很多的问题：第一，误读文字的声调。比如说将毛遂自荐中的遂误读成阳平等等；第二，被比较相近的字混淆视听。比如说将武陟县的陟误读成涉；第三，对不认识、不熟悉的字只读半边。比如说将威慑中的慑字读成聂这个音；第四，对多音字的不理解而导致误读。比如说将鲜为人知的鲜字读成鲜花的鲜，误读成阴平；第五，儿化音读得不标准、不恰当；第六，没有充分的了解词义。比如说一位莘莘学子，而莘莘学子是一个代表群体的名词，是不能够用一位这种限定、代表数量的词来连接的；第七，对方言的滥用。比如说发小这个词，是北京人的方言词，指的是从小到大的朋友、哥们儿，但是对于北京以外的大多数人却是不能理解的。

（二）表达方面

表达，指的是播音员、主持人先对内容有一定的理解，进而通过自己的内化，用自己独特的表达方式来进行传播。可以说播音员、主持人的表达方式，是将听众、观众与所传播内容有机联系在一起的重要载体，如果听众、观众不能够理解、明确传播的内容，那么这个表达方式就是错误的。比如说现在很多的主持人、播音员盲目的去跟随流行、时尚，港台腔、网络语言，甚至在语言中不断的夹杂英语词汇等等，而原本应该是操着一口流利的、标准的普通话播音员、主持人，也故意卷着舌头导致翘舌音不翘、前后鼻音分不清、轻声或者儿化乱使用，甚至频繁的在话语中使用哇、耶、GOOD、COOL等等中英文词汇，这样不仅仅无法实现煽情的目的，更会让听众、观众感觉到播音员、主持人的做作，从而直接的影响到节目的质量，影响到普通话的正确推广。另外，一些播音员、主持人想要通过语言的技巧来表达出有意义的、有趣味的情景，但却变得嗦、冗长，使得听众、观众耐不下性子。

二、规范播音主持语言的措施

（一）加强对语音、文字方面的继续学习

只有不断的学习，才能够成功的实现自我升值，从而才能够获得听众、观众的肯定，最终获得事业上的发展。播音员、主持人要想加强自身对语言、文字的继续学习，可以通过以下几条途径：第一，专业的书籍，比如说可以找出普通话与本地方言之间的语音差异，并且严格的按照《汉语拼音方案》的发音要领以及按照《普通话语音训练教程》等等，来进行强化性的训练、有针对性的改正，这样就能够循序渐进的更加熟练、掌握更对的语音知识；第二，可以将自己的发音与更加专业、更加成功的播音员、主持人的发音进行对照、对比，从中借鉴别人的优点，改进自己的缺点，并且在自我监督的过程中，逐渐的提升自己的综合能力；第三，要多争取机会去参加相关的业务培训，比如说多参加一些专家教师的指导，或者是接受正规化的训练；第四，要从自己的日常工作、生活中不断的积累知识，从而扩大自身的知识面，提高自身的语言能力、表达能力；第五，要有专业的敬业精神，先培养自己对自身行业的喜爱，有了兴趣工作起来才能够更加的卖力，进而再培养自身的责任意识，要明确自身工作的性质，要对听众、观众负责。

（二）培养自身独特的文学气质

文化气质，可以说是播音员、主持人在广泛阅读古今中外文学精华之后的一种外在的体现，也可以说是人通过内心感受之后表现在外观上、语言上的一种品质以及道德素质。由此可以看出，文学气质对于播音员、主持人来说是非常重要的独特气质，因为播音员、主持人要想能够更好的满足听众、观众的审美要求，就必须不露痕迹的去吸引听众、观众，并且让他们能够如痴如醉的沉迷在播音员、主持人的话语中。比如说如果播音员、主持人的语言表达起来非常流畅、非常优美，而且文采飞扬，那么听众、观众就会自觉的跟着兴趣盎然，从而敞开自己的心扉，对主持人经过播音再创作后融入其中的文学思想感情产生应和与共鸣。尽管播音员、主持人的文学气质表现不一，或明朗、或含蓄、或严肃、或活泼、或豪放、或柔婉等等，但只要能把思想和感情巧妙融入其中，让审美情趣负载着艺术之美，让语气负载着思想之魂，就能使广播电视节目更具感染力、渗透力、影响力，深入每个受众的心田。

三、总结

总而言之，在信息化高速发展的今天，播音员、主持人必须不断的努力学习、自我升值，并且勇于开拓创新，比如说多练习自身语言表达的语音标准度、词汇规范性、审美情趣、意境美、幽默感以及语言表达脱口秀等等，这样才能够有效的提高广播、电视的节目质量，才能够更好的服务于听众、观众，进而获取自身更大的进步以及更好的发展。

参考文献：

[1]沈霞.播音主持中对语感的驾驭要点[J].记者摇篮，2005.

第6篇：播音培训总结范文

（一）大队培训时期

1刚参加团队培训，由于对环境还有陌生感，每天快节奏的步伐，使我每天忙忙碌碌，对记者团有了初步的认识，也知道自己以后会有充实的生活。

2培训团队文化期间，在大队里，队长们细心热情的给我们讲授着团队文化，我们记着笔记，就这样每天学习着记者团的团队文化，受团队文化的熏陶和吸引，铭记使我对记者团有了更进一步的认识，对我自己加入这个团队更加有信心，更加有激情。

3团队文化培训接近尾声，整理了一下自己的笔记，发现团队的歌唱出记者团人在团队里一起奋斗拚搏过程中的甜苦和喜忧，表达了一个个记者团人的心声；发现团队文化就象企业文化，带我们早早的学习这些知识，适应快速发展的社会；发现团队将责任荣誉团队作为团训，让我想到：责任是从独立那一刻开始的，是独立让我懂得了什么是责任，这也是我上大学来最有意义的一课。

4培训心得，在培训过程中，我总结了一些关于培训经验和处事原则，促进自我能力的提升，学到了许多书本上学不到的东西。

（二）正式成为记者团成员阶段

1工作上：当我正式成为团队事务本部的一员之后，我们部门是全团最忙的，每天监督办公室的卫生和纪律；管理全团财务，负责财务购买和发放；检查值班记录，若有错误并上报给人力资源本部；整理和保存全团文件并备案；写半月工作计划和半月工作总结；每周上交文学稿件和涉外采访计划；每周收取并整理团长办公会议议题；为记者团六周岁生日筹备节日和物品等等。

2思想上：学二大三那种“任劳任怨和为使命而非为金钱工作”的精神，把团队建设永远放在首要位置，维护团队荣誉和利益，为记者团打造美好的明天。

3行动上：把领导吩咐的每一项任务，都认真的完成，开始刚接触这些新知识，顺利完成并不是那么简单的，工作熟练之后，逐渐能做到“当日事，当日毕”，同时不仅要做完还要做好，即讲求质量和水平也的提高。我知道，只有自己做好了本职工作，才能成为一个好成员，才能进一步成为好领导。正如一屋不扫，何以少天下？也有成功人士说过：“人才就是当你交给他一件事做好了，你再交给他一件事，他又做好了，这就是人才”。此外，我力争做到多做事，少说话，常请示，答到领导要求的效果。

4态度上：爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。热爱自己的本职工作，即干一行，爱一行，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，遵守纪律，按时签到，无重大事件不会请假，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。读三国时，当我们发现刘备真正能成为一方霸主时，不是他忽然孙权联合时打败曹操，而是当我们看到刘备和诸葛亮隆中对时所谈的三分天下，所定的是宏伟目标，我相信他已成功了一半，当我们已经确定有一个正确的目标和计划时，我们只要不过一切的为这个目标去努力奋进。

（三）对大型系列活动的总结

1野营拉链，锻炼了我们毅志，增强了成员的团结意识，提高了成员间的凝聚力。

2团庆，记者团人的生日，记者团六周岁的庆典圆满成功，是我们每个人的努力的结果，记者团有我们这些新鲜血液的注入，更加的有活力。长达两个月的节目排练期，我们有节目的同学，每天中午、下午和晚上都坚持排练，甚至有的时候忙得连吃饭的时间都没有，可我们从来都没有放弃过。

3能力知识的培训，首先，10月17日，团队为我们请来了夏老师，进行了关于播音以及采访的培训。此次让我学到了如何播音，在播音方面的注意事项以及怎样备稿。在记者方面，培训了我们该如何采访，包括采访技巧，采访礼仪和摄像等方面。其次，10月30日到31日，团队对我们进行了关于秘书方面知识以及如何写公文，表格如何填写的培训。让我懂得了做好一个秘书要敏事慎行，多看，多听，多想，细心。让我知道了秘书要具备良好的业务素质和文化素质。让我懂得了做秘书要忠于职守，对自己的领导要做到忠诚。通过对公文以及各类表格的学习，让我对秘书的职责的认识上升到了一个很高的高度。

（四）存在的问题和今后努力方向

1在工作中存在的问题

（1）新的一年，团内可能会组织成员纳新，部门助理对我而言是一个新的岗位，虽然在团内工作半年，但是许多工作我们只是在部长身上学经验，而我们自己也没有具体实践过，将来在工作中肯定不能做到游刃有余，则工作效率有待进一步提高；

（2）有些工作还不够过细，一些工作协调的不是十分到位；

（3）自己的自我约束力不够，不能合理的利用时间，学习和工作之间总发生冲突。

第7篇：播音培训总结范文

深入贯彻落实《关于进一步加强少先队工作的意见》，以学校全面工作意见为指导，以实践教育、体验教育、养成教育为基本途径，切实加强和改进少先队各项基础建设。

实实在在开展各项少先队活动，不断提高队员素质，实现队员“勤奋学习，快乐生活，全面发展”。

二、工作要点

1、加强中队辅导员培训，建立强有力的中队辅导员队伍。

2、健全少先队组织，培训队干

①调整大队委，组织队干培训。

②成立各种学生监督自管组织、宣传队、广播站，组织培训。

③坚持队干培训，提高工作能力。

④抓好新队员队前教育、入队工作。

⑤加强少先队阵地建设。

3、做好常规活动，平常中创新

①每周一举行升旗仪式，作好“国旗下的讲话”。

②每周二、四红领巾广播站播音，进行主题宣传。

③每月各中队出版一期主题黑板报，检查评优。

④每月末进行一次少先队员仪容仪表及个人卫生检查。

⑤举行一次文明礼仪常识抽测，评选文明礼仪之星。

⑥举办一次优秀手抄报评展、一次名言诵读主题征文、一次中队品德故事会。

4、办好重大、特色活动

① 建设“书香校园”

② 庆祝六一活动

③ 科技艺术节

三、具体安排

二月份

1、调整大队委，组织队干培训。

2、成立各种学生监督自管组织、宣传队、广播站，组织培训。

3、文明礼仪教育：

①成立文明礼仪监督岗，组织干部培训

②《文明礼仪常规》专题教育

③启动队员文明礼仪检查评比

④文明礼仪讲座：《小学生家庭礼仪》

4、启动道德名言诵读

5、红领巾广播站开始播音

6、 书香校园”建设：出台建设方案，启动建设工程

7、队干（旗手）培训——怎样升好国旗（问卷测试）

8、出版第一期黑板报

三月份

1、文明礼仪教育

①文明礼仪讲座：《小学生学校礼仪》

②文明礼仪教育图片展

③中队学习礼仪常识，大队测试

④礼仪小话剧表演

⑤队员仪表卫生检查评比

2、“三·五”纪念日活动

① 雷锋生平事迹展

② 聆听雷锋故事，诵读雷锋日记

③ 红领巾爱心基金爱心捐助

④ 红领巾服务社区活动（清扫街道）

3、“三·八”感恩教育

①少先队感恩倡议

②“我为妈妈洗次脸（脚）”主题体验活动

③“写给妈妈的一封信”感恩书信征集活动（要求有妈妈的阅后评语）

4、“”植树节植绿护绿活动

5、风筝会

6、新眼保健操比赛

7、中国少年儿童平安行动——安全教育周

8、“书香校园”建设：中队读书故事会

9、中队出版第二期黑板报

四月份

1、文明礼仪教育：队员仪表卫生检查评比

2、“学习革命先烈，继承革命传统”主题教育（结合清明节）

3、“诵道德名言，做文明少年”优秀征文、展示

4、“地球日”活动：废旧物小制作

5、趣味阳光体育运动

6、优秀风筝会征文展

7、“书香校园”建设：

①经典诗文朗诵会

②百科知识赛（一）

8、中队出版第三期黑板报

五月份

1、文明礼仪教育：

①评选文明礼仪之星

②队员仪表卫生检查评比

2、“”纪念日活动：

①图片展

②逃生演练

③纪念征文

④征集手抄报

3、“今天我当家”、“我的拿手菜”实践活动（结合劳动节）

4、趣味阳光体育活动

5、筹备六一庆祝和科技艺术节

6、少先队教育：队基础知识

7、“书香校园”建设：

①优秀读书摘抄评展

②征集优秀读书报告单

③百科知识赛（二）

8、优秀手抄报展示

9、中队出版第四期黑板报

六月份

1、文明礼仪教育：

①表彰文明礼仪之星

②队员仪表卫生检查评比

2、六一庆祝活动及科技艺术节

3、少先队教育：队史

4、评选道德名言诵读积极分子

5、“书香校园”建设：

①读书积极分子交流会

②优秀读书报告单展示

③百科知识赛（三）

④评奖读书活动积极份子

第8篇：播音培训总结范文

播音主持专业人才的创新培养需要建立在与社会人才需要基础之上，实现与社会要求相符合的主要发展目标。如果我们高校培养出来的播音主持专业人才没能适销对路，没能适应社会发展的需求，没能顺应时展的潮流，那么，播音主持职业教育就会自噬失败的苦果，由此，高校也就不能成为合格的人才教育发展专业机构。播音主持专业是我国文化产业的高端产业。在中国广播电视事业高速发展的今天，播音主持专业是当今的一个热门专业，根据某些资料统计，播音主持艺术专业已经遍及我国三十多个省市自治区和直辖市中的二百多所高等院校，而且每年播音主持艺术专业毕业的学生都多达上万人，有关播音主持专业的人才需求和人才培养问题愈发显得重要。

二、播音主持职业教育发展现状

当前我国高校培养出来的播音主持专业学生，大多是从外在形象、语言表达进行加强教育，导致播音主持专业人才在发展能力上不健全。以致屏幕上出现大量的“机械”传声筒、“明星脸”的主持人。播音主持专业教育发展呈现急功近利、盲于快速教育和教育出来的人才与社会需求的人才不相符合，导致人才资源不对口，出现揠苗助长的疯狂教育态势，这不利于播音主持专业人才的健康科学化发展。在人才培养的主渠道方面，高校在播音主持专业教育方面很大程度上还缺乏针对社会人才发展需要的教学研究。从而导致出现机械模式的人才发展局面，“明星脸”式的播音主持人才很显然在亲合力和人格魅力方面达不到社会的合格要求。为了实现高校更大限度的收入，现阶段在扩招政策的大背景下，不少高校专业招生人数已经变得更加扩大起来，然而办学条件和师资力量却在不断下降。这样，对人才及其需求的现阶段社会而言，是一个隐晦的损失，不利于社会人才的正确发展，同时也不利于社会经济的健康发展。播音主持人才发展与社会需求大相径庭。例如社会需要的精英人才高校所培养出来的却少之甚少，几乎实现缺货的现象。然而，社会不需要的低能播音人才，高校却一批批地培养，甚至达到偏才泛滥的地步，这样，导致高校和社会双方人才问题上矛盾的不断激化。

三、高校播音主持职业教育中存在的主要问题

(一)薄弱的师资力量和缓慢的教学进度

高校人才扩招政策大背景下促使不少高校降低了专业人才进入高校的门槛，文化产业化发展现状下促使教育发展出现盲目扩招的发展境地。对于现价段低能化发展的高校教育现状，职业教育在教育发展过程中处于劣势地位。这对于高等人才的培养和精英式教育发展是一种阻止性的教育行为。另外，由于高校实现普遍扩招现象，高校师资力量足襟见肘，教育资源和教育能源的稀缺化现象潜滋暗长，导致教育出来的所谓精英人才大多是包装式的所谓“精英人才”，实际步入社会后能力发展相当低微，与社会所真正需要的尖端专业人才要求标准相距甚远。对于现阶段社会发展对播音主持精英人才的需求而言，专业精英人才需求的步伐远远超过高校给社会所输送人才的步伐。主要表现在人才发展没有实现适销对路，偏才和滥竽充数式的人才比比皆是，然而真正达到社会需要的精英人才却寥寥无几，这样，导致高校所培养出来的专业播音主持人才与社会所需要的真正精英高能素质人才出现错位，不符合社会所需人才的标准，很大程度上受到社会发展所淘汰，在竞争极为激烈的社会现实环境下，高校缓慢人才培养模式和极为缓慢的教学进度导致失业率远远高于就业率，不利于专业高端高能素质人才的长远培养和长效发展。

(二)相对低微的办学资源导致专业高能素质学生培养力度受限

办学资源与学生专业素质能力的培养是相互作用的，两者在发展中必须建立在一定的发展纽带之上的。由此，办学资源的高低对高校毕业生能力素质的高低具有很大的影响。特殊人才的培养需要特殊的强有力的办学资源。然而，现阶段，不少高校在办学资源上普遍存在偏低发展现状。在高校扩招的大发展背景下，专业人才数量方面的发展在很多场合中扮演着主要角色，专业人才质量由此变得逐渐偏低，使办学水平大打折扣，文化产业化在一定程度上阻碍着教育的正向发展，使学生真正的能力素质培养渠道逐步偏轻，经济化和产业化发展偏重。播音主持专业本来都没有很强的文化发展功底，在新兴办学的历史发展下又从高校扩招的政策背景下得到发展，自然出现文化产业化和专业素质能力培养不足的怪相发展局面。

(三)僵化的人才培养模式，很难适应市场对人才发展的需求

现代社会对人才的需求主要表现在能力素质方面的高能化发展，专业技能的精湛化发展和创新开拓的活学型人才发展综合需求。然而现阶段不少高校在人才培养方面很大程度上忽视了社会对人才方面的变动式发展需求，没有深入研究社会对专业人才需求的发展新趋势。盲目地扩招和漫无目的地对人才进行混乱式的培养，结果培养出来的人才与社会实际需要的人才不相符合，这样，导致高校人才培养与社会人才需求无法搭建有机的发展桥梁。例如播音主持专业人才培养方面，表象化的发展趋势加强，追星梦和关系化发展趋势加重，爱心型和多向型人才培养方式偏弱，导致学生在毕业之后就等于失业，除了可以适应主持人职业发展之外，其它能力就普遍偏低，很难满足社会对综合能力方面人才的需求。

四、实现现阶段高校播音主持专业职业教育能力提升的对策措施

(一)实现高校专业师资队伍的强化建设

高校师资队伍的强化建设，是实现高校专业学生能力培养的重要保证之一。师资力量的强大，不断为专业人才的培养注入活的血液。正所谓，师资力量是高校教育灵魂和活的血液的重要保证。同时也是高校人才教学不断得以发展的源头活水。高校师资的建设，不仅从现有的师资队伍中实现能力素质的不断提升，同时也应该注重新型教师人才的引进与不断鼓励培养，运用新颖独特的教育方式实现高校师资队伍的长效发展式的建设。在现有师资力量方面建设中主要注重能力的不断提升。例如对现有的教师进行绩效考核管理和能力培训管理，实现教师在职期间不断学习，实现其能力的快速不断发展，使其在较短时间内不断蜕变成精英方面的师资教育人才。在专业型和能力型专业教育人才的建设方面，实现双管齐下或者多管齐下，在注重内部发展的同时应不断注重外部信息的分析与不断实现自我的发展。高校在教师力量建设中不断引进新型精英教育人才，不断鼓励和促进这些新型精英教育人才在教育领域中不断深化发展。在鼓励和管理科学化的基础上实现高校播音主持师资力量和师资队伍的长期化建设。例如运用重金和绩效刺激机制引进外部精英教育人才，实现专业人才教育与社会对精英人才的需求相接轨，实现相互促进，不断共同发展。

(二)对教学资源加大投资力度，优化学生学习环境

教学资源是教学发展的先决条件。教学资源在对播音主持职业教育方面的发展十分重要，如果教学资源不能满足教学发展的需求，那么，教学发展就很难达到更高的层面上来，也很难实现精英化发展。例如播音主持专业中教学设备方面的建设，需要不同层面不同教学设施的建设，在这些教学资源建设过程中需要相当数量的资金投资，这就要求高校在教育资源投资方面下大力气，投入相当数量的资金，合理地实现教学资源的基础性建设，为高校教育的发展提供更加坚实的建设基础。播音主持专业人才的培养不等同于普通专业人才的培养，因为播音主持专业是艺术性人才专业的培养，需要更高层次和独具个性的教学资源，在教学资源建设方面应该立足于社会新型人才的需求的基础之上进行建设和发展，实现精英人才模式的变动式发展。这就要求，高校在学生建设方面立足于高、精、尖端三个方面发展，提高高校对播音主持专业学生的要求，把人才接纳门槛适当放高，为精英式人才的培养奠定坚实的发展基础。例如在播音主持人才录取方面，要求文化素养、专业技能方面、能力素质等方面都要具备较高水平，这样从根本上处理好精英人才的根基问题，为高校播音主持专业精英人才的发展提供更为可行之机。只有注重初期选好优秀的人才之苗，才能更有机会使这些好苗茁壮成长，最终长成参天大树。在专业人才选拔上绝对不能以次充好，以假充真，应做到宁缺毋滥的精英发展目标。这样，从学习环境等方面实现对学生的不断优化，从而教育出更加能够适应社会发展的现代精英式新型人才，符合社会对专业人才的发展要求。

(三)对学生实现因材施教，创新人才培养模式

对学生个性能力的培养，需要实现兼容并蓄，进行因材施教的发展新模式。对人才的培养，应该深谙社会发展中对专业行业精英人才的需求，实现有的放矢，为社会培养出一批批适销对路的新型建设性精英人才。因材施教的教育方式主要从学生自身的发展来考量，根据每个具有个性发展前途的学生制定相应的个性化教育方式，使其各项特点很好地突出出来。这些个性化学生在个性发展中应该促使其与社会对个性人才需求方面相适应。创新是事物得到不断发展的原动力，只有不断创新，事物在不断新陈代谢过程中焕发出勃勃的生机，播音主持专业人才职业教育方面更应该不断研究创新，实现创新人才的不断培养。例如高校建立专业人才培养研究机构和社会对专业人才需求研究机构，不断实现高校与社会方面的对话，创新各种人才发展机制，建立新型人才就业模式，建立学校与用人单位精英人才培养新模式，不断择优试验并总结实践人才发展模式的成功案例，实现播音主持行业的长效精英式发展。

第9篇：播音培训总结范文

《开播曲》 (播放)

男：风声雨声读书声，声声入耳!

女：家事国事天下事，事事关心!

男：亲爱的老师、同学们

合：大家早上好!

女：红领巾广播在新学期里又和您相约在这美丽的清晨!

男：我是播音员

女：我是播音员

男：在过去的一学期里，红领巾广播顺利开播，并通过通讯员培训、播音员选拔等活动不断完善，赢得了广大师生的喜爱。上学期末，《红领巾广播站，我们自己的新闻联播》还入选了20xx年度校园十件新事。

女：是的，这一切都离不开广大师生的关心支持和良好建议。在大家的共同努力下，才有我们每周二清晨的美丽相约。

女：为积极配合学校诚文化建设，本学期里，红领巾广播站栏目也进行了适当优化调整，新增诚信故事会栏目。在这个栏目里，我们将每周为大家讲述一个诚信小故事，透过故事明道理，让诚的种子播撒进我们黄小每一个人的心里。

男：同时，我们其他栏目也进行了适当整合，现在，我们广播站的栏目分别是【校园直通车】【校园七彩树】【诚信故事会】【国学诵读】【轻松驿站】【阳光快递】

男：好，那赶快进入我们今天的校园直通车吧!

(音乐响起)

(音乐减弱)

男：关注校园生活。

女：盘点一周新闻。

合：首先，让我们共同进入校园直通车。

男：2月x日，是全体同学新学期报到的日子。这一天，同学们都早早地来到学校报到交费，特别是拿到新书都读得爱不释手。新年新气象，愿每位同学在新学期里通过刻苦努力都有新的收获!

女： 2月 x日上午，我们在操场上举行了新学期开学典礼暨爱心捐款活动。在庄严的国旗下，全体师生举起右拳，重温了 诚信做人 踏实做事这一校训。接下来，韩校长作了热情洋溢的开学致辞。六年级的学生代表陈科升向全体师生表决心。大队辅导员向全体师生作寒假生活的总结，表彰了 81名表现突出的诚信少年。最后，在《爱的奉献》动听的旋律中，全体队员和老师纷纷献出自己的一份爱心，这些捐款将充盈到校红领巾基金中去，大队部会定期资助我们学校品学兼优家境贫困的队员，也会不定期的伸出援助之手帮助我们身边需要帮助的人。

男：2月9日中午，六年级近200名学生在班主任带领下到校多功能教室聆听了一场精彩的法制讲座。黄家埠派出所副所长兼校法制副校长钱骏警官，从当前违法犯罪案件呈低龄化趋势、如何防止人身侵害、如何防止陌生人闯入家中、遇到暴力威胁怎么办等四大方面，以生动详实、触目惊心的案例，以案释法、以法论事，给全体师生送来了一次精神大餐。最后，陈副校长对全体学生提出四点要求。一是要不断学法守法用法，增强法制观念;二是要自觉抵制不良文化和犯罪行为;三是要遵纪守法，理智行事;四是要树立远大理想，专心学习，争做优秀小学毕业生。

(音乐响起)

(音乐减弱)

女：讲述你我他的故事，校园七彩树用美文描绘七彩童年!

男：本期红领巾广播，我们向大家推荐同学们的寒假征文我的航天梦优秀作品。

(音乐响起)

(音乐减弱)

女：诚信故事会

男：《诚信》

一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱!店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道：谁都会这么干的，我看你是太傻了。店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手：我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢?

面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格诚信。

女：知识百宝箱，带你畅游五彩斑斓的世界。

(音乐响起)

(音乐减弱)

女：同学们，又到了《国学诵读》的时间了。

(音乐响起)

(音乐减弱)

女：同学们，又到了《国学诵读》的时间了。

男：这几句的意思是说：

女：请大家跟我读

(音乐响起)

(音乐减弱)

男：轻松驿站

男：不知不觉，红领巾广播又长期以来接近尾声了。今天是感恩节，最后，我们向全体师生送出一首好听的歌曲《红领巾之歌》，感谢大家对红领巾广播的热烈支持!到今天为止，我们挑战播音员决赛的五组选手已全部顺利结束试播环节的考核，让我们共同期待金牌、银牌和铜牌播音员的诞生。