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徐海洋
首先,我要由衷的感谢给予我们帮助的领导,老师。是你们贴心的关怀让我们未来的道路上再次充满阳光。
或许,当我年幼的时候,老天就在我的生命中安排下了重重考验。我是超生子女,因为我的出生,家里本来就拮据的经济又是雪上加霜。听妈妈回忆说,因为我的降生,家里的房梁,几百斤口粮全部冲了公,另外还罚款了四千多元。妈妈每每提及此事,似乎总是沧桑了许多,让我心疼。那确实是一段不堪回首的岁月,它让我的父母饱受了生活的艰辛,让他们在绝境中艰难求生,每每想到这些,我的心头都会一紧,肩上的担子似乎又重了些,因为我有责任有义务去让我的父母过得更加幸福更加快乐。父母都是地地道道的农村人,他们和全天下所有的农民一样勤劳,善良,热情,好客。当我在人生的路上徘徊不前时,是他们给了我勇气,给了我力量。当我在生活中迷失方向,不知何去何从时,是他们为我点亮了一盏灯,为我指引着方向,带着我走出困惑,把快乐和阳光重新注入到生命中去。佛生,人的一生所见所遇都是前生注定,我感谢老天赐予我这样一对可爱的父母,他们是我生命中不可或缺的财富,我也感谢老天在我生命中安排的挑战与磨砺,因为品尝过苦的滋味才让我更加珍惜生命中的甜。
指缝宽,时间短。高三在紧张与忙碌中走到了尽头。当我们走进高考考场时,我是多么兴奋,又是多么的害怕。当我们在考场上书写生命中的奇迹时,考场外又有多少殷殷期盼的眼睛在注视着我们,此时,我们的每一笔都似有千斤重,因为我们所书写下的是汗水,是泪水,更是家人,朋友的期望,高考的魅力也许就在于此吧,在紧张中创造奇迹,在期盼中书写辉煌。
高考后,我没有在家休息,而是在当地的一家工厂找了一份工作,每天十二个小时的极限工作让我几乎到了崩溃的边缘,可是我依旧没有放弃,因为只有这样我才能为我的父母省下一笔钱,才能让我的大学梦成为可能。
后来当学校给我打来电话说我可以申请一份助学金的时候,说实话,当时溢满心间的是暖暖的感动,在我最需要帮助的时候是国家给予了我们最及时的帮助,给了我们上大学的希望,给我们的梦想插上了翅膀,很快我就收到了来自心仪学校的的录取通知书,当我将录取通知书捧在手上的时候,我的手在不住的颤抖,那一刻,我真的很开心也很幸福,十二年风霜雨露,寒窗苦读终于换来了甜甜的果实,汗水与泪水在这一刻交织成了最动人的乐章。有了打工挣来的钱和助学金的帮助,我的大学梦才变得更加真实。
在我人生中最渴望帮助的时候,是国家给予了我帮助,这不只是简单上的物质帮助,更是精神上的帮助,有了助学金的相伴,我相信我前行的道路会更加宽广,我的心灵不再孤独无助。平凡的我因为有了助学金的帮助才能离梦想更近,才能更加努力实现自己的梦想。
我的家人是世世代代的农民,我家住在宣州区新田镇赵村一个不起眼的小山村里,这里的农民朴实勤劳,民风淳朴,是国家资助政策的阳光雨露给予了我就读职高的机会,重新燃起了我求学的希望。
2009年那年,还记得那时的我才13岁,那年的夏天格外闷热,似乎是一个多事之夏——父亲被市人民医院确诊为尿毒症,需要每周两次血液透析来维持生命、父亲可是我们家的一个顶梁柱,可这个病对于我们这个家庭来说却是一个“无底洞”!当时我小什么都没有想,大脑中一片空白,我紧紧抱住妈妈,生怕她像别的女人一样,丢下我和爸爸跑掉。不过期望越大,失望越大......
一年过去了,我十四岁,那年春天,一个暖暖的季节,我的心却像冰一样凉。妈妈走了,真的走了,那一刻,我非常恨她和破坏我家庭的那个第三者。那段时间,我沉默了许多,寡言少语,脸上没有了笑容,家里陷入了一片寂静。母亲走后,家里少了一份经济来源,奶奶年纪大,偏偏祸不单行,去年年底爷爷过世了,父亲又患重病,仅靠低保与政府补贴还有两个姑姑鼎力相助来维持医药和全家生活费用。由于父亲的病是慢性病,享受合作医疗,医药费用可报销85%,很大程度上减轻了家里人的负担,但生活仍然艰难,每次透析,自带干粮,透析完了,当天赶回家,买的是月票。可是,我呢?我该如何解决日常生活呢?它就像一块绊脚石,阻碍着我现实梦想,眼看理想逐渐破灭。
其实我的心里一直隐藏着一个秘密。初中毕业之前,我想了很多很多:父亲希望我好好读书,将来考上好高中,读一个好大学,当时的我也是满口答应,可是家里这样的经济状况,读高中、大学或许只是一个梦罢了。那时的我觉得职业学校对于我来说也许是比较好的选择,我从职高招生老师那里得知,只需两年便可快速掌握一门专业,然后便可步入社会,那时,我的心里想的却是如若能尽快步入社会,那不就可以减轻家里人的负担了吗?想到这,我便选择了一所职业高中。可面对学费,我该如何解决呢?
于是,我便找到了招生老师——张志森老师,把我家里情况对他说了之后,老师极为同情我的遭遇,对我说:“你的情况极为特殊,现在国家的政策很好,所以你也不要太担心了,关于学费与伙食费的方面也没有太大问题,因为我们学校有勤工俭学这一方面的政策,关于其他还有什么困难我们会帮助你解决困难的。”一番情真意切的话语,让我的心里充满了喜悦与兴奋,我知道人生又给了我一个现实梦想的机会。
尽管学校在学费与伙食费上给了我很大的帮助,暑假我开始勤工俭学,但是我的生活上还是有着不少的困难,无法解决。这个时候,国家资助政策如雪中的炭火,送来阵阵温暖,如黑夜里的灯火,照亮我前进的道路。
进入职高后,我常常感觉到,国家、学校没有忘记过我。我仍然可以像别的同学一样,可以坐在明亮的教室中,听着老师的谆谆教诲;我的青春依旧可以美丽而快乐的绽放,在校园、在班级这个大家庭里,爱与帮助无处不在,时时刻刻帮助那些干涸的种子,给予爱的滋润。一年去了,我学到了许多计算机专业知识,我从未后悔当初的选择。
生活困难并不可怕,可怕的是没有追求没有理想。是国家,是学校,给我这样家庭的孩子一个机会,一道亮光,一个实现梦想的机会。所以我一定要感恩国家,感恩学校,通过国家的资助,能够继续我的学习生活,让我在知识的海洋里欢快的遨游,为自己今后到社会拼搏打下基础。自从有了国家的资助政策之后,让我能够乐观坚强的去面对,去承担,去经历生活与学习中的一些事情,以更加健康的心态去面对我周围的人和事与物。
“穷人的孩子早当家”!每到大周末,我回到家里,起早帮助家里烧饭、洗衣、整理家务。我把获得国家资助的好消息告诉爸爸、奶奶。他们非常高兴,连声对我说:“你一定要好好读书,千万不能辜负国家给予你的帮助。”我是个懂事的孩子,连忙点头。
感恩的心,感谢国家,给我机会,再次踏入学堂;
感恩的心,感谢大家,感谢你们对我们的关心与帮助!
――题记
我的家
我出生在农村的一个贫穷家庭,我的父母文化水平都不高,他们深刻体会到读书的重要性。因此他们平时省吃俭用,一年到头都舍不得做一套新衣服穿,身上穿的、脚上穿的全都是打了补丁、别人给 的,只为了省钱供我读书,让我走出这个穷乡僻壤,不用像他们那样一辈子奋斗在黄土泥巴里。
父母的辛苦我看在眼里,藏在心里。为了我那高额的学费,他们的白发日益增多,家里唯一值钱的便是那台17寸黑白电视。为了减轻父母的负担,我尽量少跟他们要钱,每个月从生活费中省点钱下来,买些生活必须品带回家,这样就能为家里节省一笔支出了。
优盘梦
当学校知道了我的家庭情况之后,便将我也纳入阳光助学活动中来,学校每年都举行爱心义卖、阳光助学等活动。你看过这样的市场吗?他们暴晒在烈日之下,挥洒着着汗水,拼命的推销自己的产品,但他们挣的钱却没有一分是为自己所有,全都如数捐赠给贫困学生。这就是我们学校的爱心义卖活动。
记得那次,班主任把我叫到走廊上跟我说,我有资格可以申请贫困助学,这是我从来都不敢想的,因为我认为这些政策离我太遥远,但它却实实在在的发生在我的身上了。当我从老师们手中接到那载满爱的500元人民币时,是那样的激动与兴奋,恨不得立马插上翅膀飞到珠江路百脑汇去将那梦寐以求的优盘给买回来。虽然金额不多,但却让我感受到了师生们的关爱,让我一个月不用向家中要生活费;圆了我的优盘梦。也许优盘对于多数人来说并不算什么,但对台我来说却是个奢侈品,它的金额足够支付我大半月的生活费。
8000元奖学金
可生活依然艰辛,与此同时,国家拨款助学的力度也越来越强,让更多的贫困学生享受到国家的优惠政策,为他们解决的不仅仅是经济压力,更多的是心理压力。让他们无后顾之忧一心学习。
我也是这些受助人之一,当我与父亲从校领导手上接下那沉甸甸的5000元国家励志奖学金、3000元国家助学金时,我与父亲都激动的说不出话来,第一次我看见了父亲的泪水。在我的心中父亲是个坚强的男子汉,他从不流泪,但这次他却哭了。他流着泪对我说:“孩子,有那么多的人关心、帮助我们,你可一定要好好的学习,争口气不要让大家的钱白花在你身上啊!”
这8000元对于我们家来说,是父亲一年的收入,可以让父母不用为我那高额的学杂费而忧;可以让我在这一年里安心的学习,没有后顾之忧;让我看到了国家和学校对贫困学子的关爱。在接到奖学金时,我突然发现自己与祖国是这样的息息相关,上苍对我是如此的眷顾。
我的未来不是梦
一位在山村支教的男老师三十出头却很瘦弱,我想因该是营养不良吧,总之大家老是叫他瘦老师。
由于学校伙食差而且他又十分需要营养,所以瘦老师便常常去买鸡蛋。他是去一个老太太那儿买的鸡蛋,他买的每个蛋都是用三角钱去买的,他自以为暗自提高了五分钱,这五分钱就当是施舍给可怜的卖蛋老太太的。
过了一段时间,他又认为老太太实在可怜,于是又加了五分钱,一开始老太太死活不肯接受,后来经过瘦老师的几番劝说才勉强答应了。
有一天,瘦老师象往常一样去老太太那买鸡蛋,正好遇上蛋贩子向老太太收购鸡蛋。瘦老师便站在一间屋子后面听到蛋贩子从三角钱一个蛋调到五角钱一个蛋的价格,想把鸡蛋给收走。可是老太太怎么也不肯,她说;“这些蛋要给瘦老师。蛋价再高我不稀罕。”瘦老师一听,顿时懵了,他原以为自己是长年的施主,想不到真正的施主却是老太太……
瘦老师的心灵是美丽的,因为他在这种毫不知情的情况之下就加了一角钱,如果他知道的话虽然不一定会用六角钱来买一个鸡蛋,但瘦老师一定会根据自身条件进行施舍的。
而老太太的心又何尝不美呢?她宁愿自己少赚一点也要让瘦老师变胖一点。老太太是多么为别人着想啊!
南京市南化实验小学
三(1)班
朱哲辰
唐代大诗人白居易作诗称赞天柱山:“天柱一峰擎日月,洞门千仞锁云雷。”
今天我有幸跟爸爸,妈妈来到天柱山一游。我们下了车,来到天柱山脚下。
妈妈问我:“你能爬上去吗?”
我雄心勃勃地说:“一定能的。”
于是我劲头十足,一马当先冲在最前面。抬头看,石阶像云梯从空中落下,越向上看,石阶越窄越小越弯,好像一阵风吹来,云梯要断了。我的冲劲也越来越小,有气没力,气喘吁吁,汗如雨下。不到半山腰,两腿发软,于是乎一屁股坐在台阶上,像泄气的皮球。
妈妈从后面赶上来,问道:“走不动了吗?要不要坐索道啊?”
我摇摇头,一边站起来,一边说:“不用,坚持吧。”又向前冲去。
路上的团友看到我,都笑着说:“这小孩真厉害,都不坐索道,不错,不错。”我听了心里像吃了蜜糖一样甜,感到疲劳一下就减轻了不少。“欲穷千里目,更上一层楼”,我咬紧牙关,一步一步往上挪。“无限风光在险峰”,我不断激励自己。
终于爬到了神秘谷。神秘谷是洞连着洞,洞套着洞,像迷宫一样,猫着腰走还感觉左右和上方的石块向我挤压过来。呵呵,越来越宽敞,就算是跳几下也没事了。穿过神秘谷,我爬到了大约一千三百多米高的山峰。
我气喘吁吁的问妈妈:“快到了吗?”
妈妈笑笑说:“快了。”
我有些不信,又问:“真的吗?"
妈妈肯定的说:“真的,蒸得比龙虾还蒸。”
我打趣道:“龙虾蒸不蒸,都是红的。”
妈妈听了夸我:“不错,头脑还算清醒,没累糊涂。”
在课堂教学中,学生是主体。在课堂教学中,学生的参与,即学习的过程、实践的过程;而教师是无形的,作为一个辅助,即为学生的学习提供服务的。在课堂教学中,如何发挥学生的主体的作用,可从以下几个方面来入手。(一)教师和学生是友好关系,学生是主体教师是学生的良师益友,在课堂中,学生要明白的是学习内容和学习的目标,教师要通过增强学生主体意识,来实现确定的目标,这样,学生由被动学习变成主动学习。(二)教师敢于放手学生,引导学生勇于实践生活既然学生是主体,教师就要敢于放手,即:在课堂内活泼,但是纪律不乱,虽然活泼,却有秩序。这样学习就是一种外在的活动,而内部是吸收的过程。对于学习外化过程,即学生动口、动手、动脑的过程。学生经过头脑加工,把所学的知识“说出来、写出来、画出来、演出来、做出来”等等,在通过这样的“实践”,能够把主观、看见的物质能应用在客观、物质的世界里,从而在实践中完成学习的过程。(三)教师运用策略,学生实现目标在课堂教学中,活动性策略是一种常用的策略。所谓活动性策略,就是指在教学活动中,能够充分去挖掘其活动的要素,让其积极、主动、自觉的去参与课堂的活动,在课外环境中,在通过充分的活动,使得学生主动去参与、思考、探索。在认知、情感、行为目标的基础上,教师在统一协调,而教学策略,是一种使学生主动参与学习,来实现教学目标的活动过程。(四)利用多媒体技术,学生得到学习的机会在教学时,从课文的开头、分析题,到感知课文大意,再到具体内容分析、理解课文内容,最后总结、归纳结构,我都让学生自主、探索、交流,从而使学生“自主探索”的能力得到提高。当学生自己不能很好地学习的时候,我们可以利用多媒体呈现学习内容。教师给学生指明学习的方向,引导学生运用多种感觉器官参与教学活动,通过其听觉、视觉、注意力、联想力等方面的训练,提高其能力。
二、运用多媒体技术,激发学生“自主探索”的兴趣
在课堂内,我们必须做到的是:在充分发挥学生的主体作用的基础上,够调动学生的主动求知的极极性,激发其学习的兴趣,从而去实施“自主探索”。教师可以根据课文内容,让学生充分想象,自己设计板书。在运用“实物、投影仪”的基础下,显现他们的作品,大家共同来欣赏、评价。这样一来,学生不仅感受到希望、喜悦,还能感受到教师对他们的期望。
三、课堂教学中组织学生运用各种形式
2、成功之处并不在于别人对自己的看法,而在于自己的努力。就算没有人为你鼓掌,至少我还能够自己欣赏自己。
3、到,迎挑战,愿朋友,焦虑除,紧张弃,心态正,自信满,准备足,发挥好,祝朋友,顺,成功来,金榜中,有你名!
4、只有千锤百炼,才能成为好钢。
5、只要内心不乱,外界就很难改变你什么。不要艳羡他人,不要输掉自己。
6、白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。
7、,好好发挥,心态,保持冷静,答题,仔细分析,科科,沉着应对,努力,定能成功,梦想,变为现实,愿你,如鱼得水,祝你,马到成功。
8、你想是怎样的人,你就是怎样的人,你想成为怎样的人,你就会离这个目标不会太远。
9、来临心莫慌,自信满满有力量,保证睡眠精力旺,用品要精良,带好证件莫要忘,打扮精神信心强,遇事气顺心平静,轻轻松松上考场。祝顺利,前程似锦!
10、成功呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
11、任何的限度,都是从自己的心坎开端的。每一次奋发尽力的背地,必有加倍的弥补。
12、面对目标,信心百倍,人生能有几次搏?面对成绩,心胸豁达,条条大陆通罗马。
13、有幸(杏)我们相逢,有幸(杏)我们相识,有幸(杏)我们一起努力,有幸(杏)我们共同进步,有幸(杏)我们一起备战,有幸(杏)我们互相见证。
14、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,是人生的一个起点,相信自己,明天又是一和个艳阳天!
15、中没有失败,它带给每个人的深刻思考、刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程,其意义远大于未知的结果。
16、芬芳满园花枝俏,捷报传来心欢笑。如风似雨清凉到,合家开怀乐淘陶。设宴举杯同庆贺,笑语盈盈共欢乐。志向高远入学府,大步迈向成功路。愿你前途无限光明。
17、汗水和泪水在化学组成上非常相似,在这如火的六月,多抛洒些汗水吧!
18、祝我的那些哥们都顺利通过,我们的友谊天长地久,永远幸福快乐呵呵加油!
19、只要努力,只要拼搏,悬崖上的草莓不是风景,而是我们心中的甜蜜。
20、不要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。
21、考前满信心,下笔如有神,休息多静心,养好精气神,思考必细心,身心都入神,答题要用心,聚精又会神,心态最重要,千叮万嘱为你好。祝你马到成功,金榜题名!
22、与其在等待中枯萎,不如在行动中绽放。
23、我知道,的日子里,虽然清苦,却很充实。只希望你在记住课本的同时不要忘了我,我会在你背后默默的为你祝福,默默的等待你的佳音。
24、六月花开香气浓,捷报翩翩别样红。快乐蔓延数万重,亲友相贺欢喜共。举杯畅饮话成功,今朝实现求学梦。再入学府长才干,前途风光正灿烂。愿你前程似锦。
25、有望得到的要努力,无望得到的不介意,无论胜负姿势都难看。
26、人生无常,再明媚的春天,偶尔也会有云翳遮住阳光,再平静的湖面,也会有点点涟漪,学会接受百味生活,经历酸甜苦辣才会更韵味悠长,或许生命中因为有了够多的云翳,才能造就一个美丽的黄昏。
27、读书之时:日复一日,年复一年。之时:魂飞胆战,醉生梦死。报考之时:潜精积思,三思而行。题名之时:欢天喜地,天之骄子。愿天下学子:报考三思而行,来日金榜题名。
28、驯服害怕、树立自负的最快、最实的方式,就是去做你惧怕的事,直到你取得成功。
29、努力的苦读,就为这一刻啰!把你的实力全部发挥,所有关爱着你的人,都会为你祝福祈祷,相信你会考出满意的成绩,榜上有名!
30、相信自己,我能行!自信是成功的第一秘诀。
31、不要相信那些不劳而获的童话,真正强大而成熟的人,他们信奉的是天道酬勤。
32、决战,改变命运。屡挫屡战,笑傲群雄。
33、积一时之跬步,臻千里之遥程。
34、鹰的姿势,是飞翔,蝶的姿势,是轻扬,花的姿势,是芬芳,你的姿势,是成长。
35、几度播洒汗水,即将迎来收获,几度辛勤耕耘,即将结出硕果,几度怀揣梦想,即将放飞希望,成功已在招手,只等最后拼搏。加油,期待奏响凯歌!
36、天再热,热不过心,有信心,一切皆有可能。祝顺利,前程似锦。
37、当你的才华还撑不起你的野心时,那你就应该静下心来学习,当你的能力还驾驭不了你的目标时,那你就应该沉下心来历练。
38、要有吃苦精神,学习进步的要不失时机的进行自我鼓励,有足够的兴趣投入到紧张的复习中。
39、蟾宫金桂溢芳芬,滚滚车轮去程门。考场花开麟角展,榜来各占一枝春。
40、总会有办法的,山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村。做不可能之事,在绝境中生存。今天,你如果觉得害怕,那还不如给自己点鼓舞。
41、十年寒窗苦读日,只盼金榜题名时,祝你拿高分,鲤鱼跳龙门!加油!
42、在没有进入高三之前,我们曾无数次想象着高三的样子,在高三时光的每一个平凡而又不平凡的日子里,我们又一次又一次感佩于这段不同寻常的岁月!走过山水、经历岁月,孩子,若干年后你会发现,那一个个流年岁月里奋斗的日子,拼接起的,就是你未来的样子!
43、自信心下妙笔生花,好状态下能力挥洒。沉着应对万事俱备,人中才子舍我其谁。冲刺考场发挥超常,全心投入毕露锋芒。祝你马到成功,金榜题名,必胜!
44、付出终有回报,信心绝对重要,明天还要,别忘面带微笑,有空睡个好觉,不必紧张煎熬,敞开鲲鹏怀抱,直上青云九霄。祝顺利!
45、爸爸祝福你:调整心态,放松心情,沉着答题,发挥水平。儿子加油,你是最棒的!爸爸相信你一定会成功!
46、着眼于眼前,不要沉迷于玩乐,不要沉迷于学习进步没有别的痛苦之中。
47、挑战人生是我无悔的选择,决胜是我不懈的追求。
48、锐不可当,超越自我,再创。
49、我们因为过去的努力已经蓄势待发,开拓不止,路才无尽,身后是脚印,前方是太阳,不必徘徊顾盼,但只需用力前行,只要勇敢冲刺,我们就能赢得胜利,赢得未来。
50、花开时节芬芳溢,捷报到来传喜气。花香绵绵甜如蜜,喜气盈门真美丽。今朝夺魁提金榜,梦想实现心飞扬。亲友道贺乐无数,盛赞明朝好前途。
51、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧,所有的热忱,把今天的工作做得尽善尽美,这就是你能应付未来的唯一方法。
52、人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。点燃它吧,让它燃烧成熊熊的大火。
53、百日积淀,百日冲过百日,笑傲一方十年磨一剑,今朝试剑锋。
54、争分夺秒,鏖战百日,百日冲刺,成功在望。
55、亲爱的孩子,只有你自己最清楚,过去的上千个日日夜夜你付出了多少,收获了多少。快要了,希望你可以调整好自己的心态,越紧张越容易失败,胸有成竹方可从容不迫。自己不是很聪明,只能相信勤能补拙,比别人付出更多的努力。
56、阳光灿烂六月天,喜讯传来笑开颜。好比夏风吹花开,芬芳满园亲友来。共同庆贺题金榜,十年努力飞梦想。再攀高峰入名校,人生在今朝。愿你有个好前程。
57、同时落榜人,相逢何必曾相识,我从去年失意后,刻苦复读到现在,学校地僻无网上,一年不闻流行乐,痛定思痛再来过,金榜题名终有时。
58、面对要有信心,之前要能平心,迎战要有开心,答卷要能细心,来临,愿你超水平发挥,马到成功。
59、健康身体是基础,良好学风是条件,勤奋刻苦是前提,学习方法是关键,心理素质是保证。
60、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。
61、活着不是靠泪水搏取同情,而是靠汗水获得掌声。
62、让我涅槃重生,今朝绽放光芒!
63、一到别紧张,进了考场莫心慌,拿到考卷当真看,临场施展很重要,时间一定分配好,检查无误卷再交,相信自己没题目,自信满满成绩棒,祝顺利,金榜落款。
64、缘相遇,情相知,心相惜。我永远的,你一定是最棒的,你会赢!相信六月里你是笑的最美丽的!我永远支持你!愿和你分享每一份的喜悦!
65、用这勇敢地坚强,迎接这考前漫长的最后一个月时光,或许,等你考完那一刻,你会蓦然间发现这一个月是那样的短暂!那样的短暂!
66、决不能习惯失败,因为你要知道,身体的疲惫,不是真正的疲惫,精神上的疲惫,才是真的劳累。祝顺利。
67、时光如梭看我少年学子六月追风去,云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。
68、为你们获得的每一次成功欢呼,为你们的青春点赞!
69、名列前茅是银,日新月异是金。
70、寒窗苦读十余载,快乐辛酸不间断。多年梦想今成真,胸有成竹赴考场。仔细审题不粗心,下笔从容如有神。志得意满出考场,单等金榜题名时。祝取得好成绩!
71、同学们,我们努力了三年,只为金榜题名。青春没有草稿纸,我们永远不能输!坚定信念,挥洒汗水,拼尽全力,无怨无悔!我永远与你们同在!
72、来临,愿广大学子们,天天吃好睡好,保持心态良好,文具备好,正常发挥就好,祝你成绩最好,身体健康安好。
73、祝每一位同学都像最优秀的选手一样,保持心理的沉着和冷静,取得自己最优异的成绩!
74、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。
75、他们为呵呵心太多了,不要辜负他们,拼了!
76、了,相信自己,付出了汗水,经受了考验,是该收获的时候了!调整好心态,放松心情,去迎接,中,要自信、细心、冷静、想方法,以最简便的方式答题,相信自己是最棒的!祝你马到成功,金榜题名,考上自己理想的大学!
77、你们一路披荆斩棘,秉承着坚定的信念一路走来。你们已经领略过书山题海的煎熬,忍受了衣宽渐带终不悔的苦恼。相信自己,没有什么能够挡住你们前进的步伐!
78、大学生活多美好,精彩人生炫舞跳。寒窗十年苦读书,只盼今日搏。满怀信心情绪调,细阅精答看题标。真功实学显英才,夺冠提名全家笑。
历代英雄,哪有不好酒之徒?读完这本书,更让我领略了一下他们的英雄气概。先说楚霸王项羽与汉高祖刘邦的鸿门宴。酒宴之上,项羽由于自己的居功自傲,心慈手软,而不听范增的劝告,放弃了亲手杀死心腹大患的机会。项庄舞剑,意在沛公,本也想帮助项羽暗杀刘邦,但没有成功。项羽有勇无谋,导致自己拱手让江山,最后在乌江含恨自刎。楚汉相争,项羽.刘邦皆为英雄。时迁三国,魏国曹操,蜀国孔明,吴国孙权……又何尝不为英雄?就像书中的“火烧连营”,刘备急于为义弟报仇,不惜倾国攻打吴国,但因双方对峙不下,刘备在高山之上布下五百里连营,却不料犯了用兵大忌,被吴国反抓机会,用一把大火烧成一片废墟。还好孔明及时接应,否则后果不堪预料。
男儿虽勇,但女儿也不会示弱,宋代女英雄穆桂英,她亲自挂帅出征的事迹至今还成为美谈。
英雄人物给予我们许多“英雄道理”,最让我受益匪浅的是:金无足赤,人无完人。在人生中必定会有成败,只是有的成败给人教训,有的成败决定前途,有的成败却能主宰命运。想成为英雄不难,只看你敢不敢拼搏。人生能有几回搏呢?不去拼搏,何来成功。
我,是一个女孩。虽不会像武松那样“千杯不醉”,也不会像乔峰那样豪情痛饮,但我热爱浓郁的酒香。就像在酒香中品完这本诠释英雄的书一样,让我的生活也充满“英雄气息”,让我可以对着浩空皎月说:“煮酒论英雄,同予者何人?”
古人云:“廉者富于天下,德者安以国家。”俗语亦云:“修身、养德,则以治家平天下”。道德是我中华民族上下五千年历史进程中一直持续弘扬,渊源流传的一项中华传统美德,是中华优秀传统文化的重要组成。自古以来,无论是君王史臣,还是平民百姓都将道德建设作为自身从政从民的基本。“文化强国,以德治国”是中华五千年来历代从政者历经繁荣与衰败而延续总结出的一种经典理念。
文化就是像是一阵清风,它用那轻拂的微凉吹醒着在烈日下蕴热的人们;文化就像是一盏明灯,它用魅力的光芒开启黑暗中的前程之光;文明是就像一场细雨,它用那清爽的雨丝滋润着人们逐渐干涸的心灵。文化的魅力历经千年传承,跨越艰难荆棘,它如同河流般川流不息、奔腾向前,逐步引领着我中华民族的变革、创新与发展。直到今日甚至未来,那博大精深的璀璨文化都必将会一直带领我们共同走向新的升华。中华传统文化就犹如一片魅力之林,它注重人的价值,强调以民为本;注重“和而不同”,强调社会和谐;注重“协和万邦”,强调亲仁善邻;注重团结统一,强调独立自主。
而在这历史悠久,传承千代的魅丽文化之林中,要想真正实现其茁壮成长,注重发展,就首先有培育出这样一片顽强盛开的根基,它蕴含着极为丰富的道德营养和道德力量,它是中华传统魅力之林中的文化精髓,它孕育着中华的未来之光,它具有着时代意义和不朽价值。曾在比利时欧洲学院讲过这样一段话:“独特的文化传统,独特的历史命运,独特的国情,注定了中国必然走适合自己特点的发展道路。我们走出了这样一条道路,并且取得了成功。”在第十会议上亦说:“坚持中华民族传统文化,是实现中华民族伟大复兴的必经之路。”此后,又发表了一系列有关党员干部道德修养的讲话,并以身作则,亲身领导广大党员干部共同建设道德修养,弘扬民族文化。作为中华民族三亿民众的一员,作为一名党员干部,我们每个人都肩负着中国不断前进与发展,实现中华民族伟大复兴的历史责任。“自律修身,方以安邦理国”只有切实提升自身的道德建设,转变自身工作作风,强化自身法制观念,严谨遵守依法行政,做到依法行权,能够勤于自省,善于主动水平自身能力水平,自觉从中华优秀传统文化中汲取营养,锤炼道德意志、打牢道德防线、夯实道德基础,弘扬中华传统道德文化精神。做党员干部的德政典范、道德风尚的优秀引领人、才能推进中华民族伟大复兴的进一步实现,才能汇集起广大干群的磅礴力量共同促进我中华的繁荣发展。
让我们共同建设自身优秀道德,弘扬中华传统文化,为实现中华茁壮发展而不懈努力,将中华道德推向世界!