演出活动精选(九篇)

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第1篇：演出活动范文

关键词：演唱会策划；营销现状；运作模式；实例分析

北方某城市的矿产业带动了当地经济的发展，也为当地培育了一批拥有很强经济实力的私营企业家。在增加现有资金量、活跃家乡文化发展并提高自己在家乡的群众影响力的初衷下，适逢该市建市15周年，某几位当地企业家选择了在家乡出资举办具有资金回笼快、市场风险小、经济效益与社会效益并重特点的大型商业演出活动――“我爱你中国”大型演唱会。笔者作为主办方工作人员，经历了整个活动的策划、筹备、运作以及结束收尾等工作。在此过程中，对大型营业性演出活动的运作实务产生了一些思考和心得。

1演出现场的安全保障工作

演唱会从入场到退场，最重要的第一环节是现场安保与秩序的维持。商业演唱会作为一种大型群体集会活动，任何一个小的安全事故都有可能被扩大为影响极为恶劣的恶性事件，因此，安保工作在演唱会开始的观众入场前至演出结束退场都处在至关重要的地位。安保工作在观众入场时主要起到进场观众的安检作用。国家相关部门针对大型集会的安检工作有一定的要求：如禁止携带液体、危险品等入场；禁止身高及年龄未达到一定水平的观众入场等等。作为演出主办方，为了保证演出的著作权收益，我们额外做了其他的一些规定，如禁止携带高保真影音记录设备入场等等。在演出进行中，便衣安保人员重点负责舞台前端的观众秩序，演出结束时安保人员重点负责各区域观众的离场秩序。

借鉴到国内外大型群众集会中出现的一些事故，我们在进场通道设置了“S”型缓冲回廊，可有效缓冲人群进场速度，避免过度拥挤产生的踩踏事故。这样的做法有其优点也有其劣势，虽然“S”型回廊可有效地阻止人流拥挤，但也延缓了观众的进场速度，因此把握好进场时间至关重要。据我们的经验，32条仅容纳一个人通行的回廊每小时可通行人数2000人左右，之所以观众进场速度之慢不仅因为通道仅仅能容纳一个人通过，还因为安检、门票查验均主要依靠人工完成，有可能造成大幅延长观众进场时间。针对这一问题，我们的解决方案是尽可能增加安检人员与验票人员的数量，单次通过单条通道的人数为4人，并配置相应数量的安检员与验票员同时对四人进行审查。此种方式大大加快了观众进场的进程，缩短了每通道仅配置一名安检员与一名验票员时所需的进场时间。

2演出事故的预案和应对

在演唱会的进行过程中处理应对突发演出事故是十分常见的，不可避免的，同时又是非常重要的。突发演出事故的解决能力与前期工作的预案准备充分程度是分不开的。突发事件大概包含如下几种：

（1）硬件故障。指灯光、音响、电力供应设备出现故障。其中灯光故障是较为常见的。灯丝熔断造成突发局部灯光故障几乎是每场演出都会遇到的现象，而这一故障往往是无法弥补的。因为在演出进行中无法进行灯光设备的更换，因此必须考虑备用方案。我们对此种情况的备用方案有二：第一，编制多套灯光方案，每套灯光方案采用间隔使用的方式编排灯光序列。这样在一套灯光方案因故无法达到预期效果时可切换到另一方案，以保证演出质量。第二，增强电力保障。灯丝熔断最重要的原因是电源电压不稳定、杂波多，因此保证纯净的隔离电源对于控制灯光设备的故障率十分重要。因此，我们在选择电源方案时并未将演出场馆的电源置于主要电源的地位，而是将性能更为稳定的发电车作为主要电源，将场馆电源作为备用电源。这是因为使用发电车虽然成本偏高，但电源质量可以得到保障，而场馆内设电源的质量有诸多不可控因素可能引发某些演出问题。音响设备的故障主要集中在大功率设备和使用电池的设备上，比如功率放大器晶体管烧毁和无线发射装置电池失效。对于这个问题的解决，我们采用对每位演唱者配置双套话筒的方式予以解决。具体为一套手持话筒加一副头戴式话筒。一般带有舞蹈表演性质的演唱主要采用头戴式话筒拾音，而较为稳定的非舞蹈表演性演唱则主要使用手持式话筒拾音，而另一套拾音设备则作为备用方案予以配置，在主要拾音方案失效时可快速切换至另一套方案，以保证演出的平稳进行。

（2）演职人员失误。演职人员的失误主要集中在两点上：演出中表演失误与特殊原因造成不能演出的失误。“我爱你中国”演唱会便出现了后者的严重失误――由于特殊原因造成其中一位重量级演员不能到场。往往这种状况造成的损失是最大的，需要主办方诚恳的致歉来化解矛盾，否则观众与主办方的矛盾很容易升级造成主办方数额巨大的经济损失。

（3）不可抗拒力造成的损失。如天气、自然灾害、路况等造成的损失。严格来说，除第三种情况之外，前两种突发事件都是可以通过周密的事前预案得到最大程度的避免，而第三种情况的损失也可以通过周密的预案得到最大程度的减低。对于演出日天气与自然灾害的预测可与当地气象部门联系，通过对多年来该日期的天气情况予以汇总，通过概率估算的方式预估演出日的天气及相关情况，选择降雨概率较低的日期举办演出，以规避这两种因素带来的演出风险。

3重要的后期收尾工作――结算

演唱会演出结束后并不意味着一切收尾工作都结束了，后期的结算工作其实是商业活动最后真正回收利润的时候。结算项目繁多，容易出现问题的地方也多。如税费结算、后期费用及押金结算（如安保工资、设备租赁费用结算等等）、利润分成等等。由于篇幅所限，这里不再一一赘述，但很多种情况依然是可以通过前期制定周密的协议与预案可以避免的。再者，很多演艺名人的交通费用报销往往是一笔不菲的费用，对于此来说，做到“实报实销”可避免经费的浪费。在一些例子中，某些人身在国内使用动车组作为交通工具，但在报销交通费用的时候，却拿出一张甚至多张由国外转机至国内的机票来报销，总额高达数万元。有过这样的先例后，我们在“我爱你中国”演唱会的机票报销时凭登机牌报销机票，这样可以避免很多不必要的损失。

4关于税费规划的思考

商业演出是一个高额税收的行业，纯利中有很大一部分要上缴国税和地税。由于演出承办方与演员之间签订合同中规定的演出费用大都为税后薪酬，所以承办方需要缴纳的利税分为替个人缴纳的税金与公司税金两种。在这里，我们仅以代演员缴纳税金的情况进行探讨。

4.2以个人独资企业的名义参予商业演出等活动纳税情况

经比较后，发现《关于个人独资企业和合伙企业投资者征收个人所得税的规定》及其补充规定针对公司性纳税行为有着别样的规定，可以大幅降低所需缴纳的税款。因此与演员签订劳动合同，则可按此方法进行纳税。

4.2.1个人所得税（比照个体工商户生产、经营所得缴纳）

4.2.3城市维护建设税

同前一种缴税方式。

4.2.4教育费附加

总的来看，在当代的文化生活中，电视文化充满了人们的生活，大型商演一定要提出自己的优势与特点，吸引观众从家里走出来，这是目前我们应该思考的主要问题之一。大型商业演出的主要受众是中青年群体，投资方可以根据这一群体的特点与喜好进行宣传。在演出市场进入平稳较佳的状态后，大型的演出活动才会真正的有保障，有更好的发展前景。

参考文献：

[1] 戈丁著（美）.喷嚏营销[J].赵恒等，译.中信出版社，2003（08）.

[2] 科特勒（美），阿姆斯特朗（美）著.市场营销原理[J].郭国庆等，译.清华大学出版社，2007（05）.

第2篇：演出活动范文

一， 活动概况：

1， 前期准备：选取贴近生活，密切关系大学生活的剧本《我的大学生活》。确定心理剧演出的演员及角色。制作相应的道具，找符合故事情节的背景音乐，每天准时排练确保节目的成功演出。

2， 活动形式：在四月份的示范性团组织生活暨会审三四和会电一二三四的联谊活动中演出。

二，活动成就：

作为新世纪的大学生应该有所作为，对人生应该有自己的认识和见解。努力获得自己的人生价值，别人的生活纵然五光十色，但自己的命运始终有自己掌控。

让我们充分认识到，作为当代大学生应有的责任和担当。在大学这个亚社会里，我们应该学会学习，学会与人相处，学会适应，才能更好的走出学校适应复杂的社会。挫折和失败只是暂时的，未来是光明的我们应该勇往直前。

三， 活动不足

此次活动是我们部门第一次举办的，虽然很顺利但也出现一些不足现象。演员们多多少少都有些紧张，没能把最好的一面呈现给大家。演员在台上缺少与观众的互动交流，望下次能演出自己的风采。

四， 未来展望

第3篇：演出活动范文

通过汇报展演为孩子们搭建一个展示自我的一个互动平台，从而增强家长、孩子对课外活动的认识及参与意识，展示青少年活动中心各专业教师、学生的整体素质，让社会各界青少年活动中心有一个更充分的认识，为我们青少年活动中心的发展奠定良好的基础。

二、活动时间：

上午9点---11点 (舞蹈、器乐类专场)

下午3点---5点 (语言、英语、曲艺、声乐、跆拳道专场)

三、活动地点：

青少年活动中心一、二楼训练厅

四、参与人员：

教育局有关领导、张主任及青少手活动中心的全体教师、各位学生家长以及社会其他人士。

五、编 导 组：

(一)舞蹈部分：

(二)器乐部分：

(三)声乐部分：

(四)语 言 类：

(五)跆 拳 道：

-

六、编导组职责：

1、编导文艺节目。

2、承担节日的创作、排练及表演。

4、组织文艺节日的彩排与演出。

七 、剧 务 组：

剧务组职责：

1、负责演出时有关领导的邀请及接待；

2、负责舞台的设计与布置、会标的制作与悬挂；

3、舞台的场地划分安排；

4、负责彩排及演出时台前、台后的技术监督和场务。

八、摄 制 组：

摄制组职责：

负责本次汇报淡出的摄像录制及拍照工作

九、后勤安全组：

后勤安全组职责：

演出现场的安全与保卫

十、活动准备工作

第4篇：演出活动范文

论文摘要:以认知心理语言学理论为基础，提出英语课堂教师的提问应以促进学生语言输出为目的，激发学生使用英语进行有意义的交际活动，进而提高他们运用语言的能力。

l引言

课堂提问，要讲究提问的艺术，教师的问题提得好就会像一颗石子投向平静的水面，激起学生思维的涟漪，刺激学生用英语表达思想的愿望，同时也有利于发展学生的思维力、想象力、创造力，有利于提高课堂教学效率。作为教师组织课堂活动最常用的技巧之一，提问是课堂上教师言语的重要组成部分。GX11在他的月一项实验中观察到超过一半的课堂时间用于提问一回答有关问题的活动。Whit和甚至还记录过一名英语教师在50分钟的一节课当中提出了427个问题。英语课堂上的适时和恰当的提间对于良好的教学效果和互动的教学活动或不可缺，因此，对于提问技巧的掌握已成为英语教师专业技能的重要考量。

2提问的目的与类型

一个有经验的教师知道在什么情况下向什么样的学生提出什么问题，他会在恰当的时候有的放.矢地把问题提出曾把教师提问的目的做以下归纳:唤起和保持学生的兴趣和注意;鼓励学生思考和专注于课文内容;检学生对特定内容的基本事实的理解;鼓励学生参与课堂活动等等。同时，越来越多的教师意识到教师提问也有助于帮助学生深层理解课文，引导学生创造性思维和调控教学进程。

关于课堂提问，分类语言学家们各执一词。

提出“封闭式提问”和“敞开式提问”的概念。封闭式提问的答案是唯一的、固定的而敞开式提问的答案可根据情况有很多种.几后来，Long和ate又进一步地把提问分为展示性提问和咨询性提问。展示性提问是指教师已知答案的提问;而咨询性提问是指教师尚不知道答案，学生也要经过寻找、思考后才能知道答案的提问。咨询性提问能够真正传递新的信息，促进师生之问有意义的交流需要，更大地提高学习者的创造性，给学生提供了自己组织语言进行交流的机会，有利于学生进行交际性的语言实践和学生思维能力的培养。

认知心理语言学理论认为，外语学习者的语言能力是学习者接受技能和“生成技能"(skills)两者的结合。接受技能指的是通过听或阅读获取信息的能力;生成技能指的是通过说或写进行语言输出的能力。为了同时训练学生的接受和生成两种能力，教师在提问时应刺激他们思考，给他们机会表达自己的思想，进而提高他们的口语交际能力。提问给学生的输出提供机会，这种强制性的输出帮助学习者进行有意义的语言实践活动，因此我们的主要问题是教师如何提问刺激和迎合这种输出，教师如何提出不同类型的问题，发挥不同的功能。找们应该在适当的时候提出适当的问题。

3.1教师提问的难度

所谓提问的难度是指问题的深度和厂度，提问的难度要适中，要符合学生的认知水平(Chaudron,1990)认为，恰当的问题应该是学生运用己有的知识能够理解和回答的问题。教育心理学研究表明，当问题所要求的知识与学生已有的知识没有内在联系，这个问题就太难了，学生无法回答，这会挫伤学生的积极性;当问题所要求的知识与学生已有的知识完全相同、这个问题就太简单了，学生凭记忆就能回答，这也不利于学生思维的培养;当问题所要求的知识与学生已有的知识有联系，但又有些不同，那么，这个问题难易适中学生通过努力可以回答，这对培养学生的思维能力和创新能力非常有效。因此，考虑提问难易程度.必须与学生原有的知识相关联，这样，学生的知识和能力就都能得到发展。

3.2问题的适时调整

教师提问的目的是为学生创造和提供语言实践及输出的机会，因此，教师最怕遭遇提问后无人回答问题的尴尬局面，而这种局面多数是由于学生没有听懂问题所致，这就要求教师尽快对问题做出调整。一般说来，教师可应用下面的方法:重复前面所提过的问题;适当地暗示问题的答案;换一种表达方式或使用选择性问句(如:"Whatwouldyouliketodrink，pauseWouldyoulikecoffeeteorbeer).Whit。和Lightbown(1984)在一项实验中发现，英语教师每分钟提出四个问题，40%的问题没有应答，而高达64%的问题是对所提出的问题的重复。教师可以使用很多种方法帮助学生说出答案，例如说出预期答案的特质，或把它与其他东西做比照等等。提出的问题还应根据学生的水平做出调整，向基础差的学生提较简单的间题，向基础好的学生提有较大思考空间的问题，这样，不同水平的学生都可以得到最充分的训练。

3.3提问后的等待时间

第5篇：演出活动范文

教学片段一

1．引入新课

我以立体图形为话题组织谈话，适时展示圆柱形状的物体。

师：你们认识这种物体吗？

生：它是圆柱。

师：你们对圆柱有哪些了解？

生1：圆柱是直的。

生2：圆柱是圆的。

生3：圆柱上下有两个圆。

……

2．合作探究，初步感知

师：同学们对圆柱已经有了初步的了解。那么，圆柱到底还有哪些特征呢？今天我们作进一步研究。

学生活动：以一种标准圆柱形状的“罐头盒”为研究对象，四人小组合作观察圆柱的特征。

3．活动反馈

师：你们观察到了什么？它有什么特征？

学生口答，教师有选择地进行板书。

［说明］　这是一次直观感知层面上的活动。我组织学生通过观察手中的圆柱形状的实物，初步感知圆柱的特征。学生活动的方式主要是观察和触摸，其活动是浅层次的。在反馈中，我注意了对方法的反馈。实际教学中出现了两种情况：一是部分学生把长方体、正方体的认识方法迁移过来，比较有序地说出圆柱的某些特征，如几个“面”、几条“边”、“高”怎样等等，但由于圆柱与长方体、正方体的明显差异，能比较清晰地表述出圆柱特征的学生较少；二是更多的学生还不能迁移方法，而是从自己最感兴趣或最为明显的特征入手进行说明，如从“面”的特点开始说出自己的一些看法等。这是学生已有知识经验和认知水平造成的。

教学片段二

1．谈话质疑

师：你们对圆柱的特征还有什么疑问吗？要不要加以进一步验证确认呢？

生：没有了。

师：你们没有问题我有，圆柱的两个底面面积确实相等吗？它的侧面展开后一定是个长方形。吗？你们有没有办法加以验证呢？

生：有。

师：那就请你们试试看吧。

2．学生活动

小组合作选择一个问题进行验证。

3．反馈活动结果

反馈时，我注意了对验证方法的反馈和展示。

［说明］　本环节主要是引导学生进行操作验证，也是本节课的关键。为了体现活动教学中学生“主动探索”的特点，我让学生以活动小组为单位选择一个问题进行验证。方法由学生自定，完成后全班交流。当然，在实施过程中，我注意了三个方面：一是选用的研究对象是典型的圆柱形状的物体避免操作活动的无效实施；二是在时间上充分保证大部分学生至少能解决一个问题；三是教师作为活动的“参与者”参与到了学生的活动中，给予学生适当的帮助。

反馈效果较好。如在验证“两个底面是面积相等的圆”这一知识点时，学生不但验证成功，而且方法也较多。有一位学生了一个相当简单的方法：把圆柱形状罐头盒拦腰剪断，把上底面翻下来直接与下底面进行比较，体现了学生参与的主动。对“侧面展开后是一个长方形”这一特征进行验证中，虽然选择的学生较少，验证起来也比较困难，但终究还是有学生对其进行了验证：在圆柱侧面裹上一层与圆柱等高的纸后过剪切展开。期间有一位学生发现，要使侧面展开后是一个长方形，必须沿着圆柱的高剪开才行。

教学片段三

学生活动：制作圆柱。（自由结对，寻找合作伙伴）

（1） 活动提示：结合你对圆柱的认识，伙伴合作做一个任意大小的圆柱，看哪一组做得既快又好。并要求完成后谈谈体会：制作圆柱时要注意什么？

（2） 学生完成后展示成果，并谈谈制作体会。

（3） 学生自由点评。

［说明］　这是一次综合运用所学知识进行活动的过程，在巩固练习时我设计了一次制作圆柱的操作活动。很显然，这次操作活动与直观感知或探究层面的操作不同。它不是验证，也不是探究，而是一次综合运用知识的巩固性操作活动。这一活动的目的是强化学生对圆柱整体的认识，从更高层次上发展学生的空间观念。与此同时，伙伴合作的形式进一步增强了学生的协作意识，提高了学生的合作能力。另外，在对制作后的作业评价中，本节课我还打破了传统的教师“单一评价”形式，有意识地引导学生评价，体现多层次评价、多元评价的意图，充分突出学生学习的自主性。

教学反思

1、学生通过自己的活动，经历探究过程

“活动”是儿童社会交往的最初方式，也是儿童感知世界、认识世界的主要方式。“活动”在儿童生理和心理发展过程中有着至关重要的作用。而新的《数学课程标准（实验稿）》也在进一步明确了义务教育阶段数学教学的“知识技能目标”的同时，提出了数学教学的“过程性目标”，并且通过“经历（感受）”、“体验（体会）”、“探索”三个层次的目标要求，阐述了“过程性目标”的具体内涵。本节课正是以“活动”为基础，组织学生“经历”了一个探索圆柱特征的过程。教学中，无论是“直观感知”层面上的观察交流活动，还是“操作验证”层面上的操作验证活动，还是“巩固强化”阶段的制作圆柱活动，都是在一个让学生“经历”、让学生“体验”、让学生“探索”的思想指导下完成的。从整个学习过程来看，这三次活动既有相对的独立性，它们分别实施于课堂教学的三个阶段（导入、探究、巩固三个阶段），体现了课堂教学三个阶段的不同教学目标；同时这三次活动又是相关的，是学生认知发展过程中的三个阶段，从而使学生对圆柱的特征从不完整、表面的认识向较深层次的理解、整体上的把握发展。

第6篇：演出活动范文

各位领导、各位老师、在坐的各位嘉宾:

大家×午好！

今天，我演讲的题目是：《让文明礼仪之花处处盛开》。

礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。这是出自《管子》里的一句格言。这不是危言耸听。短短的十六个字，却如十六字箴言，字字珠玑。它明明白白地告诉我们：礼义廉耻，不仅关乎一个民族的命运，更关乎整个社稷的安危。

被誉为四大文明古国之一的华夏，曾以礼仪着称于世。忠孝节义，是我国的传统美德，礼义廉耻，是我们行事做人的基本准则。礼义可以兴邦。汉文帝刘恒是个着名的孝子，对其母亲薄氏更是孝悌有加。薄氏曾经生病三年，文帝晚上不合眼，不解衣带，尽心服侍母亲。母亲喝的汤药，不是自己亲口尝过，就不进献给她。文帝的仁孝传闻于天下。而他，更以德政治天下，开创了中国封建社会第一个太平盛世——文景之治。同样，知耻而后勇，没有越王勾践的卧薪尝胆、励精图治，哪有三千越甲可吞吴的雄阔气势？

有两则报道不得不提：全国流通英语的新加坡，在公园里却偏用中文书写诸如“不准吸烟”、“不准随地吐痰”、“不准乱仍纸屑”等文明标牌的原因；央视晚间新闻曾播出的国庆节后的天安门广场随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，令人触目惊心。这些报道，毫无疑问都在明确无误地告诉我们：不文明不单单是个人的修养问题，它已经上升为一种国耻了！

是啊，读了这样的标语，听着这样的报道，得到这样的评价，我们心里会怎么想？我们会有怎样的触动？我们还会心安理得无动于衷吗？就因为平时不经意间的一举手一投足，就因为我们认为是很平常很无所谓的一些细枝末节，就让号称“礼仪之邦”后裔的我们蒙羞！就让现代文明远离了我们一大步！就让我们与社会公德、与传统美德失之交臂、擦肩而过！！

过去，只要一提到“华人与狗不得入内”，每个中国人都会愤怒，都会奋起反抗，而如今，听到外国友人对中国游客如此的“款待”，物质文明越来越令举世瞩目的我们，为何反而只剩感叹，只剩惭愧，只剩脸红心跳的份了呢？

很多单位的办公楼前，常常会巍巍然伫立着这样一面立柜式的大镜子，上边总会有那么几行大字：“面必净，发必理，衣必整，钮必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直。”每当走过这里，我们都会情不自禁地凑上前去对着镜子照照自己，瞅瞅自己的衣着，瞄瞄自己的发式，正正自己的衣冠，甚至会下意识地拂弄一下自己颇感得意的头发。不错，爱美之心，人皆有之，我们没有理由不爱惜自己的羽毛，我们没有理由不在乎自己的荣誉。

人类和动物的根本区别，就在于人类能通过后天的努力做到知书达理，明晓是非，懂礼仪。礼仪是需要学的，并不是先天就具备。学礼仪，方能见贤思齐，见不贤，方能自敛自省。孔子曾经说过：人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。我国明代着名思想家颜元也说过：国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰。其实，文明只在一瞬间。现实生活中，何处没有文明礼仪，何处没有良好风尚的体现：大娘过马路，是谁，争先恐后地跑上前去小心搀扶？颠簸不止的大客车上，是谁，让行动不便的孕妇一迭声地说着感激不尽的话语？小区宁静的月光下，是谁，让温馨伴着酣梦入眠，再不闻往昔那通宵彻夜的喧嚣？又是谁，手里攥着一张皱巴巴的糖果纸，在经过几个路口后，才把它丢进好不容易找到的垃圾箱？！

总之，勿以恶小而为之,勿以善小而不为，这才是人间正道！文明，是人类社会最大的美德；文明，是衡量人类进步的标尺；文明，是人类奔向美好未来的直通车。文明是相互的，亚圣孟子有言：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。予人玫瑰，手留余香。换位思考，多为他人设身处地着想，他人也会为你设身处地着想。一个家庭的幸福安宁，一个社会的和谐稳定，一个国家的繁荣昌盛，又何尝不是如此呢？

第7篇：演出活动范文

(一)商圈理论

商圈，是指店铺以其所在地点为中心，沿着一定的方向和距离扩展，那些优先选择到该店来消费的顾客所分布的地区范围，换而言之就是指零售店铺或商业街吸引顾客的空间范围，或者来店顾客的地域范围。克里斯泰勒的中心位置理论和廖什的市场区位理论都论证出了六边形的市场区域，都认为一个商业企业的服务空间范围是有一定限度的，由于这个限度的存在，使得在该商业企业周边存在一个以其为中心的区域，该区域在零售学中，就称之为商圈。商圈的规划与定位不仅仅是商业布局的问题，它还直接关系到城市多样化的产业结构，正确分析现有商圈的发展态势、合理预见未来商圈范围的变化，对商业网点布局规划工作有着十分重要的作用。

(二)级差地租理论

20世纪60年代，加纳应用级差地租理论，他认为，具有高门槛的商业职能，具有较高的支付地租能力，因而能够居于城市中高地价的地位。加纳模式的要点为：按城市土地级差地租的能级，商业布局分为城市中心区、社区和街区等若干等级；在城市中心区域，具有最高门槛的商业活动，占据了地价最高的土地，并按照门槛递减的顺序，在其周围依次环绕其它商业职能活动；任何商业中心的核心区，总是被那些能够显示该商业中心最高级别的职能部门所占据，其它商业职能则按照门槛大小的系列排列：随着商业中心级别的提高，低级职能部门占据的位置，将越来越被排斥到商业中心的边缘，即地价较低的地方。级差地租理论是通过市场土地和商业房屋的供需关系，即土地价格或房租价格的信号，推进商业布局的合理化调整。

(三)提升生活价值与和谐理论

随着社会经济发展，现代商业规划应包括社会功能、城市文化、城市建筑风格和城市历史等方面的内在和谐。我们发现，消费者满意度，不再满足于消费物品，而是逐渐转向对提升生活价值的体验。这就要求商业规划能够体现多方面的和谐，如多元化需求与服务功能的和谐；城市商业网络与等级体系的和谐；消费者偏好与企业特色经营的和谐；个性化建筑与地区文化的和谐等，从而为人们提供优质的综合消费服务。

(四)评聚效益理论

俗话说：店多成市。通过商店集聚、人流客流集聚和各种经济活动的集聚，能够产生集聚经济效益。当地理上的紧密接近，能为企业产生外在利益时，就出现了集聚经济效益。在商业网点规划方面，集聚经济效益具体表现为：商店或服务设施的集聚；人群和客流的集聚能够产生市场规模效应；集聚能够促进商店的专业化分工提高经营效率；集聚能够提供更为广泛的辅助设施和公共服务设施；集聚能够促进有才能企业家的集聚等；产生吸引和辐射效应等。同时，集聚形态和地理位置的不同组合，形成了特定的城市商业布局形态。

(五)区位理论

区位理论是关于企业或产业的地理位置及区域分布和变化的理论。主要有：

工业区位理论。关于工业企业空间位置选择规律的理论。工业企业的空间分布受众多因素影响，这些因素在特定场所的组合构成区位引力场，工业企业依据一定原则选定其最佳区位，从而实现其经济目标(最低成本、最大利润或其它既定目标)。工业区位论即研究这些区位因素对工业企业布局的影响过程，及工业区位选择的各种原则。

贸易边界理论。贸易边界理论由费特于1924年提出。他认为，任何工业或商业企业的竞争力都取决于销售量，取决于消费者的数量和市场区域的大小。两个企业的贸易边界由双方的价格，成本之比所决定，价格或成本相同，贸易边界在两个企业的中央；价格或成本不同，市场边界偏向价格或成本高的一方。

市场竞争区位理论。市场竞争区位由瑞典经济学家帕兰德于1935年提出。他从市场的角度来研究区位形成与变化，认为人口的分布变化和新技术、新产品的引进都可以打破原有的市场平衡，改变市场和产业的分布状况。

二、城市商业规划的主要内容

(一)商业空间网络整体框架建设

商业空间网络整体框架即一个城市的总体结构和布局，可以划分为宏观、中观和微观三个层次，各个层次具有不同的内容。对于一个城市而言，大的方向性的问题要注重宏观分析，需要摸清现实的需要和未来的发展契机，同时立求完成下级层次规划的目标。商业网点的中观规划是指在宏观规划结果的指导下，通过分析人口、企业、交通、环境和竞争等因素的分布情况及综合影响，同时结合城市重点产业、轨道交通等方面的规划资料，来探讨商业规划与城市体系的发展紧密性。商业网点的微观规划着眼于商业流通体系的消费者，从城市文化，居民消费水平和习惯出发，以满足消费者利益为目标进行布局设计，是商业布局最大限度地满足消费者的需求。

(二)商业行业结构优化体系建设

商业网点布局规划在尊重商业市场规律的基础上，基于政府对商业网点的建设管理要求，并结合全球与区域商业发展的整体趋势，提供科学性与弹性相结合、近期相适性与接轨国际贸易规则相结合的规划指引。在规划过程中强调与城市发展、经济发展、旅游业发展、交通发展、居民生活水平、传承历史文脉相协调，并吸纳现代商业理念中有关大商贸、大流通、大市场以及网络商业、景观商业、生态商业、休闲商业的理念，根据城市分区规划，通过国内外有关资料整理出人口规模与商业网点配置对应关系表，结合交通设施的发展和商业积聚效应，分商业功能区、分级进行规模、空间布局和业态结构规划。

(三)政府规制政策措施体系建设

转变政府职能。商业网点布局很大程度是一个政府行为。政府职能由直接干预调配转变为合理的宏观调控。其主要职能是：纠正市场失灵，规范市场秩序；挖掘商业文化特色，投资建设商业公共设施；增加信息服务和政策指导，方便市场主体决策；减少对市场机制的干扰，避免过度引导等；更重要的是要在布建商业网点时，用政策、法规等手段引导商业的选址、定位等活动，避免商业行为的短视性。

第8篇：演出活动范文

关键词： 初中生物教研 有效性 提高策略

教研活动是学校发展的动力，是教学改革的前提和要求，能够有效提升教师的教学水平，教研活动的有效性对于教师和学校的发展起到关键性作用。因此，学校和教师要从实际出发，采用合理途径提高教研活动的有效性，从而提升教学水平，取得良好教学效果。

一、合理制订教研计划和制定规章制度

每个新学期的第一次教研活动对于整个学期教学活动的开展起着重要作用，因此，学校和教师要积极开展教研活动。首次教研活动的主要目标是将学校的教研精神和教研标准传达下去，并且完成对教研组规章制度的制定工作。

教研活动计划的制订主要包括教师的主要教学任务、教学研究活动的课题及公开课的安排，等等，在进行生物教研活动计划的制订时，要从学校对教研活动的规定和要求出发，并结合生物教研组教师的教学水平和综合素质，对于各个教师的意见进行整理和分析，最终形成严密的活动计划。科学合理的教研活动计划能够保证教研活动的规范性和目标性，有利于有效性的实现。在进行规章制度的制定时，要根据学校和相关规范和标准，对教师的行为进行约束，保证教研活动的顺利开展。总之，通过开展此次教研活动，调动教师参与教研活动的主动性，传播以研兴教的观念，提高教师的教研意识，保证教研活动的实效性。

二、建立和完善说课和听课制度

不同的教师对于授课内容的理解和把握是不同的，就算是授课内容相同，教师在课程的拓展、知识的挖掘、对其他科目的渗透程度方面都会存在较大差异，针对这种情况，要建立和完善说课、听课和评课制度，让每个教师发挥自己的优势。在进行说课、听课和评课时，每位教师要表达出自己的实际想法，将教学目标、重点和难点、教材的分析、教学方法、教学过程等通过说课和评课展示出来。教师在教学过程中用到的资料、教案和遇到的问题等，都要按规定进行上传，实现教学经验共享，如果遇到疑问则要采取合理措施及时解决。开展教研活动的主要目的是提高教师的教学水平，因此，学校可以安排教师进行听课，在听课过程中发现问题，并且及时解决问题。

三、转变传统教学模式，创新教学方法

理论学习对于教师的发展起到重要作用，随着新课程改革的推进，提高初中生的综合素质成为各科教学的目标，过去陈旧的教学模式已经无法适应当今教学的要求和学生的实际需要。因此，教师不仅要重视对教育理论的学习，而且要转变陈旧的教学模式，使用有效的教学方法。学校和教研室可以订阅与生物教学相关的参考资料，让教师学习符合新时期要求的生物教学方法。在学习之前，教师可以将资料中合理的教学方法打印，使其成为可以随身携带的资料，然后与其他教师共同学习和探讨，将自己对教学方法的理解及实行教学方法的经验和看法表达出来，实现在共同学习中获取进步。

另外，在对教研成果进行实际运用时，要严格遵循教研成果的实施原则。学校还可以开展观摩和学习活动，学习其他学校和教师的先进教研成果，并且结合本校和自身的实际情况进行合理借鉴。

四、进行课题研究，提升教师水平

课题研究能够提升教师的专业素质和教学水平，是当今教师必须具备的素质和能力，对于学校的发展也起到重要作用。然而，要想顺利实现课题的研究，需要三年甚至更长时间，如果不能对研究步骤进行合理安排，则是不可能顺利完成对课题的研究的。

在开展课题研究时，教师可以将研究的过程分为几个阶段，然后对每个阶段的内容进行分项，确保每项都有专业的负责人管理。如果在研究过程中遇到问题，则教师可以通过分工合作的方式共同解决，保证课题能够在规定时间内完成。另外，学校和教师要重视研究成果的传播和发表，将研究的过程和成果在相关的教学刊物上发表。开展课题的研究，能够使教学过程中遇到的问题得到及时解决，并使教师的教学水平得到提升。在选择课题时，要从学生的实际需求和教学目标出发，确保通过课题的研究提高学生对生物学习的兴趣，提升生物教师的教学水平。

另外，在开展教研活动的过程中，还要重视对教师团队意识的培养。如果仅凭个人力量，则很难取得理想的教研成果，因此，学校要重视每个教师的作用，让教师在教研活动中发挥自身优势，提高教研活动的有效性。

五、结语

随着新课程改革的不断深化，如何提高初中教师的教学水平，培养学生的综合素质成为教育部门和学校普遍关注的问题，而教研活动对于教师教学水平的提高起到重要作用。因此，学校和教师要认识到教研活动的重要作用，采取合理措施提高生物教研活动的有效性，提升教师的教学水平，促进学生全面发展。

参考文献：

[1]毕凤娟.提高中学生物教研活动的有效性[J].成才之路，2011（34）.

[2]谷兴红.提高初中生物教研活动有效性的探索[J].中学生数理化（学研版），2012（02）.

第9篇：演出活动范文

一、狠抓队伍建设、争创先进组织

一是积极建设学习型党支部，支部建立了周学习制度，每周三下午，全处人员集中进行政治理论学习，并要求做到内容、人员、时间、效果四个落实，要求每人做好记录、每人有发言、每人有体会，保证学习效果。

二是抓好干部素质建设，切实加强党员干部自身建设，提高党性修养，增强党性观念。局机关党委规定的学习内容，支部都组织大家认真学习，《进一步强化学习意识、全局意识、补台意识、机遇意识》、《为官避事平生耻》、《做人好、心不老》以及党风廉政廉洁方面的规定，不断增强党员干部思想意识和政治意识。

三是定期召开民主生活会，以建设队伍、服务企业、改进作风、业务座谈-等为主题定期召开民主生活会，不仅使科学发展观的核心理念深入到每个人员心中，也进一步学习交流业务工作。同时营造了和谐的工作氛围。商贸服务管理处人员结构上，既有经验丰富的老同志，也有年富力强的中年人，还有朝气蓬勃的年轻人，老同志搞好传帮带，年轻同志工作有激情能主动承担各项任务。工作中做到补台不拆台，到位不越位，取长补短优势互补，形成处内相互协作、相互促进的良好风气。

四是开展活动联系基层。春节前举办了130多人参加的迎新春联谊会，大家共谋发展、协调人生、加深感情。3月份，处室组织行业协会、商贸企业180人在北大明宫遗址公园开展了以“发展低碳经济、打造低碳城市”为主题的植树活动。通过系列活动加强了与基层企业的联系，也进一步增强了工作的凝聚力。

二、加强理论学习，践行科学发展

建设一支素质高，能力强，作风硬的干部队伍是做好商务工作的前提，也是建设国际化大都市的重要载体。为此，商贸服务管理处在抓好队伍建设的同时，也非常注重加强业务能力建设。首先从思想意识上使全处人员认识到，业务知识的学习关系到商务事业的兴衰，直接影响到全市经济又好又快发展。其次是抓好涉及商务工作的各项法律法规制度学习，全处还积极参加各种业务知识学习和各项业务培训，今年以来重点学习了关中天水经济区发展规划，流通现代化方面的知识，对国内商务工作的创新案例，集中时间进行讨论学习，并努力将学习成果转化为推动工作的动力，全处的业务能力和水平得到进一步提升。

三、开拓务实创新，做好业务工作

市级机关机构改革以后，商贸服务管理处随着工作职能的调整，业务范围有了较大扩展，工作量明显增加。处室紧紧围绕商务局中心工作，坚持“内抓管理，外塑形象，不断提升综合管理服务水平”的工作方针，积极克服人员少、工作头绪多的矛盾，充分发挥每个人的潜力，工作取得了一定的成绩。

一是大力推进流通现代化工作。

连锁经营取得长足发展。今年我们与中国连锁经营协会联合，在西安举办了第八届中国零售业防损峰会，受到企业好评。与《零售世界》杂志社联合举办了寻找零售新卖点西安零售企业老总沙龙活动。协调中国连锁经营协会到西安国际港务区考察。今年1—4月份，完成5家企业设立并开展连锁经营业务的申请，新增连锁门店61个；另外受理、审核1家企业开展特许经营业务的请示，新增特许经营门店7个，审核6家企业特许经营备案。

现代物流业成绩显著。经过我们积极努力，西安市获得商务部“国家流通领域现代物流示范城市”称号，积极推荐我市22家物流项目，争取列入省发改委2010年度“现代服务业专项资金”支持。起草制定了“开展两业联动试点工作方案”，总结、发现我市制造业与物流业融合发展的案例，有效推进区域两业联动工作健康发展。

电子商务进一步发展，交易平台更加完善。今年对我市大宗商品中远期交易市场进行了摸底调查。积极引导和扶持大宗商品中远期交易市场的健康发展。协调陕西大宗煤炭交易市场与民生银行签订2010年度第三方资金托管服务协议，实现了市场交易资金的实时管理和划拨。

二是早餐工程规模扩大，品种增加。

今年以来，指导早餐公司加强食品安全管理，增加了五彩大包、茶叶蛋、杂粮粥-等新品种。并联系协调各区县增设早餐网点。指导早餐公司做好对早餐二期工程建设的管理和推进工作，陈宝根市长及韩松副市长都对早餐公司进行了视察。

三是认真实施家政服务工程，服务网络平台建设取得突破

1—4月我市共培训家政员887名，验收合格728名，经过培训的家政员基本顺利实现就业，平均工资2000元左右。以黄马甲为依托的西安家政服务网络平台网站日访问量达2000—3000人次，日均成交400单。我们还召开了家政服务业发展座谈会，就我市目前家政服务业现状、存在的主要问题以及如何加快我市家政服务业发展进行深入探讨。组织做好省政协对我市家政业农民工生存情况调研工作和情况汇报，受到关注。加强了对各家政培训机构的检查指导，开发了家政培训信息管理系统，逐一安装了监控设备，保证培训工作健康发展。

四是规范餐饮业管理

认真推进中式餐饮标准化，与市质监局协调，牛羊肉泡馍、葫芦头泡馍、肉夹馍三个项目已列入省质监局2010年地方标准制修订计划，我们还积极推广陕菜品牌第二批共22家陕菜品牌店、示范店已经省商务厅、省旅游局审定公布，目前我市陕菜品牌店已达59家，示范店9家。组织德发长、五一饭店、德懋恭、贾三灌汤包子-等我市首批中华老字号企业，参加商务部资助拍摄的中华老字号记录片《中华商道》，扩大宣传。

五是营造良好消费购物环境，做好扩消费工作

今年3月5日至3月21日期间，联手国美电器，发放总价值500万元的“3.15”消费贴补，以家电“以旧换新”、购买节能惠民产品-等拉动消费。与苏宁电器联合开展“西安首届绿色家电美居消费节”，4月30日，组织我市大型超市、商场、百货店、专卖店、家居、大型餐饮、美容美发、洗浴-等商贸企开展消费月活动，采用多种形式开展促销活动，参与让利商品7.6万种，让利金额达1.48亿元。

四、积极服务企业，树立良好形象

在创先争优活动中，我处始终坚持“面向社会、服务企业”的宗旨，树立良好的服务意识，切实让企业“服务在商务、满意在商务”，自觉接受企业监督，对企业反映的各种问题，我们都尽力给予解决。处里还定期深入企业，了解企业经营发展中存在的各种问题，帮助企业解决困难。需要和部门协调的，我们也积极协调，争取让企业带着问题来，带着满意走，不断为我市商务企业的发展创造良好的外部环境。

如：组织餐饮企业赴长安区五台镇考察投资，进行对接。西洽会期间，协调组委会，指定西安呀咪营养餐配送公司为西洽会餐饮专供商，帮助早餐公司解决实际困难-等。

五、完善工作机制，提高办事效率

一个处室如同一台机器，每位同志相当于机器各个部件，只有各个部件充分发挥作用，这台机器才能高效运转。各部件之间相互配合，这台机器才能不出故障。为了让处室各项工作能走在前头，创先争优，我处完善了各项工作制度，制定严密的计划措施，使每个工作人员都能明确各自职责和要求，极大提高了工作效率和服务水平。同时严格各项办事制度和流程，重大事项集体决定，杜绝不廉洁行为的发生。处内建立了处室月度工作例会制度，及时通报处室内部人员的工作动态，做到工作相互通气、相互配合，形成了处室内部发扬民主、主动交流的良好工作氛围。