四级写作模板精选(九篇)
前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的四级写作模板主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。
第1篇：四级写作模板范文
写作题目之变化：增加辅助要求，混淆写作主题
在讲述2011年12月四级写作真题发生的变化之前，考生请观察和比较下表中2011年6月与2011年12月的四级写作真题的题目要求(Direction)与写作大纲(Outline)。
从上述的表格对比中，考生可以看到，2011年12月四级写作真题除了对文章字数有了新要求外，还有如下两个比较显著的变化。
1. 2011年6月的题目要求是直接告知主题，要求考生进行阐述。2011年12月的题目要求中增加了一个辅助要求，即要求考生对“戒烟是世上最容易的事情，我已经戒了几百次了”(Quitting smoking is the easiest thing in the world. I’ve done it hundreds of time.) 这句话进行评论，并将其与文章主题进行联系。
2. 2011年6月的写作题目为利弊对比，要求考生针对网上购物的好处和坏处进行对比。而2011年12月的写作题目其实是要考生论述一个问题的两个方面：①完成伟大使命需要坚强的意志；②成为有用之才也需要坚强的意志。
面对以上两大变化，不少考生会在细节上遇到以下三大困难。
1. 当考生看到文章的主题是“意志力”，而且又增加了评价“戒烟”这一辅助要求时，会很犯难，不知该从何处入手，因为他们发现自己平时准备的框架句基本用不上，如“近来有一种……的社会现象” “一些人认为……，另一些人认为……”等。
2. 考生可能不知如何将“戒烟”与“坚强的意志力”这个主题联系起来。这个问题对于写作经验丰富、表达能力较强的考生来说不是问题，但如果考生英语基础较弱，考前只是准备了一些框架句型，写作时就会遇到很大困难。
3. 在写作第二段和第三段时，考生会发现无法套用以往真题的写作思路，通过利弊对比来完成写作，而是需要分别从宏观角度(伟大使命)和微观角度(成为有用之才)来阐述“意志力”这一主题。考生还需要思考如何对“意志坚强的人才能完成使命”和“学生为何靠意志坚强才能成为有用之才”这两个观点进行延伸。
应对变化之策略：认真审题，学会延伸
面对这次四级写作真题的变化，如果考生遇到了上面提到的三大困难，那么在写作时须做到以下两点：①写第一段时，重视审题，学会改写；②写第二段和第三段时，学会写延伸句，使内容充实。下面笔者就每一个段落的具体写法做详细讲解。
第一段
本次写作题目增加的辅助要求导致第一段的写作难度加大。但是，考生如果认真审题并学会对题目进行改写，就能很好地应对。
通过认真审题，考生可以发现本次写作主题与辅助要求之间存在的关系。题目要求中的entitled (以……命名)暗示了本次考试的写作主题就是该单词后面的“Nothing Succeeds Without a Strong Will”，而题目要求中的commenting on (对……进行评价)则是暗示考生要对“Quitting smoking is the easiest thing in the world. I’ve done it hundreds of time”这一说法进行评价。如此审题之后，第一段的写作思路就清晰了：对“戒烟”进行评价，然后引出“坚强的意志对成功很重要”这一主题。
形成写作思路之后，考生就要具体思考如何着手写第一段了。如果考生基础差，可以通过直接改写已知的文章题目“Nothing Succeeds Without a Strong Will”来完成第一段的写作。考生只需用一个形容词对“戒烟引言”进行定性评价，然后将文章题目略作改写，说“意志力对成功很重要”即可。比如，考生可以这样写文章的第一段：
The saying that “quitting smoking is the easiest thing in the world and I have done it hundreds of times” is very interesting. But it does illustrate the truth that a strong will really matters for one’s success in anything.
如果考生想不到interesting等形容词，也可以直接用题目要求出现的humorous来代替。这样的写法简单方便，而且容易上手，对于基础薄弱的考生而言是一个极好的选择。
第二段
第二段要求考生论述“意志坚定的人才能完成伟大使命”这一观点。建议考生写这一段时采用“主题句+延伸句”的写作思路：首先在段落首句点明主题，然后论述为什么意志坚强的人才能完成伟大使命。考生可以从以下三个方面来论述该段主题：①坚强的意志可以让人忍受完成任务过程中出现的艰难困苦；②坚强的意志可以让人以坚忍不拔的精神去探索；③只有意志坚强的人才能努力奋进，承担责任，最终开辟自己的事业。考生可以这样来写第二段：
Only people with a strong will can achieve great things. With a strong will, people can endure hardship and challenges during the process of accomplishing their tasks. As a result, it is possible for them to cultivate a spirit of fortitude and explore a world full of uncertainties. Only with a strong will are they likely to strive for their goals, shoulder responsibilities and further their cause.
如果考生觉得这样写过于空泛，也可以利用举例法对观点进行延伸，只需要举个成功人士的例子即可，比如将第二段写成：
Only people with a strong will can achieve great things. Take Bill Gates for example: thanks to his strong will, he endured hardship and challenges during the process of creating the Windows computer system. As a result, he cultivated a spirit of fortitude and explored a world full of uncertainties. He strove for his goal, shouldered his responsibilities and created the Microsoft Company.
第三段
第三段的写作与第二段类似，也是采取“主题句+延伸句”的写法。写主题句时，考生应强调意志力对学生来说同样重要，然后根据题目要求，说明这种意志力主要体现在刻苦学习上。接下来，考生可以从以下三个方面论述“具有坚强意志的学生能够收获什么”：①意志坚强的学生能克服困难，获得更多知识；②意志坚强的学生更有勇气和毅力，更容易获得分析问题、解决问题的能力；③意志坚强的学生更容易融入社会，在人才市场上更富有竞争力。比如，考生可以这样写第三段：
The same is true for students: students with a strong will usually work harder. By doing so, they can overcome difficult conditions and learn more. Additionally, with a strong will they may have more courage and persistence to improve their analytical skills and problem-solving ability. In this way, they can easily adapt themselves to society and become increasingly competitive in a tight job market.
整体备考之策略：固定模板框架，积累写作素材
与往年相比，本次四级写作真题的难点在于如何在首段将“戒烟”这一细节与文章主题“意志力”联系起来。至于第二段与第三段的写作，则与以往考试中“现象阐述型”的写作题目并无多大差别，主要考查考生对主题进行延伸和展开的能力。那么，考生该如何备考四级写作才能做到以不变应万变呢？下面笔者就主要从两个方面来探讨。
1. 对于第一段的写作，考生可固定模板框架，以不变应万变。
所谓固定模板框架，并非是让考生背诵“一些人认为……，另一些人认为……”这样的套话，而是多总结在第一段写作中经常用的表达。笔者建议考生多整理与“我支持”“我反对”“很重要”“要重视”这些内容有关的表达，这样写文章首段时就会有话可说了，如“I’m in favor of the opinion/remark that …”“I shed doubt to the opinion/remark that …” “… really matters”“Sb. gives priority to …”。
2. 对于第二段和第三段的写作，考生需多阅读、勤整理，积累素材。
第2篇：四级写作模板范文
来源：普特英语
第一部分、四六级作文：英文信函题型作文diy
写作步骤
要求考生根据提纲写一封英文书信，如2005年12月六级作文、2005年1月四六级作文、2004年6月四六级作文、2004年1月四级作文。对这类题型，通常分为5个步骤来写：第一、文章开头：称呼
第二段、寒暄语句，引出写信的目的：
寒暄句+主题句(注：寒暄句和主题句可以是同一个句子)
第三段、根据提纲扩展主体段落：
主题句+扩展句1+扩展句2+扩展句3
第四段、表明自己的观点，并结束书信主体段落
在最后要他谈自己的看法
第五段、寒暄句+落款
第二部分、英文信函题型作文diy写作范文练习
[实战演练]
directions：for this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic a letter to the university president about the canteen service campus. you should write at least 120 words and you should base your composition on the outline below:
假如你是李明，请你就本学校食堂的状况给校长写一封信，内容应包括：食堂的饭菜质量、价格、环境、服务等，可以是表扬，也可以是批评建议，也可以都有。
[diy写作模板：架构阶段]
第一段：称呼
dear mr. president,
第二段：引出写信的目的
主题句： this letter comes to you from ____.
扩展句： in it, some opinions are put forward for you to reflect upon
第三段：对学校食堂正面的看法
主题句：as you know, _____ . but unfortunately, ______.
扩展句：1、___. (举例) as a result, _____.
2、besides, ______.
3、and what's more, _____.
第四段：对学校食堂负面的看法
主题句：some people may argue that ____.
扩展句：1、for instance, ____ and ____.
2、but in my opinon, ______.
第五段：结尾，表明自己看法
结尾句：to be belief, though a bit dissatisfied with _____.
扩展句：i do believe that, with the efforts of all people concerned, we can solved the problems there. thanks. li ming
[diy写作模板：填充阶段]
第一段：称呼
dear mr. president,
第二段：引出写信的目的
主题句： this letter comes to you from one of your students.
扩展句： in it, some opinions are put forward for you to reflect upon
第三段：对学校食堂的看法
主题句：as you know, our students are the main customers of the university canteen. but unfortunately, we don't find the service there satisfying sometimes.
扩展句：
1、the food is not as nutritious as it should be. (举例) as a result, some of us become thinner and weaker at university.
2、besides, sometimes the canteen people just bring us steamed bread with their dirty bare hands.
3、and what's more, the fare is also a little higher at university.
第四段：别人对食堂看法
主题句：some people may argue that measures have been taken and things are improving there.
扩展句：
1、for instance, ic cards have taken the place of money in the canteed, and the attitude of the service people is also changing.
2、but in my opinon, progress is not so quick and thorough.
第五段：结尾，表明自己看法
结尾句：to be belief, though a bit dissatisfied with the present canteen conditions,
扩展句：i do believe that, with the efforts of all people concerned, we can solved the problems there. thanks.
第三部分、范文
Dear Mr. president,
This letter comes to you from one of your students.in it, some opinions are put forward for you to reflect upon.
第3篇：四级写作模板范文
应届毕业生中文个人简历模板正文开始:
自我评价
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。
在校期间任职情况：
1999．9——2000．6在班级担任班长职务
2000．9——2001．6担任系学生会副主席
2001．9——2002．6担任学生会副主席、班级体育委员
2002．9——至今担任班级组织委员
社会实践和实习情况：个人简历个人简历范文个人简历模板
1999．11——2000．6辅导某初三学生各门功课，在一段时间的辅导、合作中，该学生的各门功课成绩均有提高，深受该生家长的好评。
2000．6——2000．9在xx市电影公司实习，负责办公室的日常事务，从事人事和企业行政管理，在实习结束后，各领导给予我极高的评价并给予奖励。
2001．6——2001．9在暑假期间，在当地的市政府部门里担任办公室助理职务、处理各项管理事务，协助领导做好管理工作，受到领导们的一致好评和肯定。
2002．4——2002．8在xx省工商行政管理局合同处实习。主办“xx省重合同、守信用企业协会”的成立，运用熟练的办公自动化设备，起草及审查各种办公室文件；编排、打印档案；打理办公室日常事务，与其他各单位、部门做好协调，协助本部门领导做好管理工作等。通过自己的努力、认真负责的完成任务，该协会被国家工商总局受予国家优秀信用组织协会。对于实习期间的工作，处长和科长们给予我很高的评价和奖励。
在校期间获奖、成果情况；
2000——2001学年荣获“三好学生”称号。
2001——2002学年荣获“优秀共青团员”称号。
2002学年荣获“实习积极分子”称号。
在实习工作中，主办了“xx省重合同，守信用企业协会”，并被国家工商总局评为优秀信用组织协会。
在校足球联赛中获得第二名
获得证书情况：
大学英语四级证书、全国计算机二级证书、秘书中级技能证书、公共关系资格证书、
微软Windows98、微软Word2000、微软Office2000办公软件等等
主修专业课程
社会学、逻辑学、行政管理学、人力资源管理学、人力资源管理案例、企业管理学、基础写作、公共关系学、公共计算机学、市政学、思想概论、信息管理概论、法学基础、行政法和行政诉讼法、社会心理学、中国政治制度史、大学英语、行政领导和决策学、秘书学、行政生态学、应用写作、机关管理和办公自动化、政治经济学、公共政策学、人际关系学、谈判学、中国历代官制、中国传统礼仪文化、公共管理学、社会调查研究学、行政哲学等
个人专长
交际、组织、管理、写作、电脑、文学、分析研究、足球、音乐等。管理理论知识结构牢固，能充分并成功的运用于实际中；英语基础知识较扎实、具备一定的听、说、读、写及翻译能力；熟悉计算机网络、熟练掌握办公自动化，对各种硬件安装及各种软件的运用有着丰富的实践操作经验等。
第4篇：四级写作模板范文
简历向未来的雇主表明自己拥有能够满足特定工作要求的技能、态度、资质和自信，成功的简历会让我们的面试更加容易通过。下面就是小编给大家带来的2021实习生简历模板个人最新6篇，希望能帮助到大家!
2021实习生简历模板个人一姓 名：___
性 别： 男
身 高： 175公分 体 重： 60公斤
出生日期：1985年07月
证件类型：身份证
证件号码：
婚姻状况：未婚
工作年限：大三在读学生
所在城市：江苏省徐州市
手机/小灵通号码：
常用邮箱 :
自我评价：
具备相应的综合管理能力，以及行政管理知识，文笔较好，适应能力强。
工作类型：实习
行 业：非盈利构/政府 教育/培训 学术/科研/艺术 服务业法律
职 位：行政/后勤 行政专员/助理 经理助理/秘书 招聘专员/助理公务员
地 点： 徐州周边
工 资：20__以下 rmb/月
教育经历
20__年09月 -- 20__年07月：中国矿业大学 专业：行政管理 学历：本科
专业描述：
该专业主要培养掌握行政学基础理论和系统的专业知识，熟悉我国政府机构管理以及各类公共管理机构管理实践的复合型专门人才。
核心课程：管理学基础、经济学基础、政治学基础、公共组织与管理、中_政府与政治、行政学导论、行政法、公共财政学、公共政策、比较政府、公文写作与处理、人事行政、非营利组织管理、领导学、地方政府管理、行政监察学、市政管理学等。
技能专长
计算机能力：熟练
详细描述：
通过国家计算机等级考试二级，
能操作办公自动化软件，
具备一定的网络和硬件知识
第一外语：英语 水平：一般 等级：四级
普通话：熟练
社会实践：
20__年7月-9月，在上海凯歌娱乐有限公司网络部从事网管工作，锻炼了计算机和网络能力以及客户服务能力。
20__年2月-3月，参加"扶贫中国行"大型农村调查活动，锻炼了调查分析能力。
20__年7月-20__年6月，任中国矿业大学公务员考试协会信息资源部长，锻炼了信息收集及筛选处理能力，并提高了组织协调能力。
2021实习生简历模板个人二姓
名： 年
龄： 22
户口所在： 广东省 国
籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民
族： 汉族
身
高： 160 cm 体
重： 49 kg
人才类型： 在校学生
应聘职位： 外贸跟单/跟单助理
求职类型： 实习 可到职日期： 一个月
月薪要求： __～2499元 希望工作地区： 广州，不限，不限
工作经历
中国进出口商品交易会
起止年月：__-04 ～ __-05
公司性质：
所属行业：贸易/消费/制造/营运
担任职位： 制证员
工作描述： 小组为单位为世界各地的客商制作证件。
南海义工志愿者
起止年月：__-06 ～ __-06
担任职位： 摄影兼签到人员
工作描述： 玫瑰粤韵狮城服务分队粤语课堂开课，负责人员签到及课程拍摄工作，这种服务氛围让人感觉很好，大家都很有责任心，耐心。
毕业院校： 广东轻工职业技术学院
最高学历： 大专
获得学位: 毕业日期： __-07
专 业 一： 商务英语
起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号
语言能力
外语： 英语 良好 粤语水平： 一般
其它外语能力：
国语水平： 良好
工作能力及其他专长
1、__年的暑假和两个同学在广州一起办了暑假兴趣培训班，为小中学生补习，从中我们对责任心，吃苦耐劳这两个概念理解得更深刻了。
2、在校期间做过促销服务员等兼职，促销给我的体会更深刻，在这个过程中，我明白了与人沟通是技术活。
3、__年4月到5月这段时间在广交会实习，上手快，也很享受与不同客商的交流，而且团队合作很重要，有默契的话往往能事半功倍。
个人自传
想避开那些自我评价的套话，所有的我只想通过具体行动来说明。也许我不够聪明，但是我会努力做到举一反三;也许我不会说漂亮的话，但我说的都是真话，做的都是实事;给我一个机会，我会证明给你看。
2021实习生简历模板个人三姓
名：
性
别： 女
民
族： 汉族
政治面貌： 团员
出生日期： 1985年6月
户
口： 杭州市
婚姻状况： 未婚
学
历： 大专
毕业院校： 宁波天一职业技术学院
毕业时间： __年07月
所学专业： 护理
外语水平： 英语 (cet-4)
电脑水平： 一般
工作年限： 1年
联系方式： 15999999999
求职意向
工作类型： 全部
单位性质： 不限
期望行业： 医疗、保健、卫生服务、制药、生物工程、
期望职位： 护士、医疗卫生、美容保健、总机、文职人员
工作地点： 杭州市、余杭区
期望月薪： 不限/面议
教育经历
__年9月-__年7月就读于杭州市中学
__年7月-__年5月就读于宁波天一职业技术学院(期间__年7月-__年4月于浙江省立同德医院实习)
培训经历
__年7月-__年8月于宁波市妇儿医院培训护理专业
__年7月-__年4月于浙江省立同德医院培训护理专业
工作经验
__年7月-__年8月于宁波市妇儿医院见习
__年9月担任《英语学习报》业务员，并获“优秀业务员”称号
__年7月-__年4月于浙江省立同德医院实习
__年10月在杭州威迅教育工作
自我评价
本人接受过全方位的大学基础教育，收到良好的专业训练和能力的培养，有扎实的理论基础和实践经验，并且在__年通过了浙江省高校计算机一级考试，07 年通过cet-4，具备一定的听，说，读，写能力，希望贵公司能给我一次机会，展现自我，实现自我价值和人生价值，我一定会全力以赴不负所望!
2021实习生简历模板个人四姓名：___
毕业院校 广州市高级技工学校
性别：男
所学专业：物流管理 汽车维修
籍贯：海南
学历：大专
民族：汉
兴趣爱好：长跑，球类运动，听音乐，阅 读
身高：168cm
手机：23
出生年月：1986.08.11
邮箱：
健康情况
健康
求职意向
物流、汽车维修工作
个人技能
会计能力：取得会计从业资格证 会计电算化证
熟悉国家财经制度和相关政策法规，能熟练使用财务软件
英语能力：取得 英语四级证 高职高专英语等级证
具有良好的听、读、写能力，并能进行一般的英语对话。
普通话能力：取得普通话二级证书，具有良好文字驾驭及书写能力，
驾驶能力：取得机动车驾驶C1证，具有良好的驾驶能力
获得荣誉
1、20__年，获国家励志奖学金
2、所在班级获“国家优秀班集体”称号
3、多次在校刊校报上发表文章
4、多次参加演讲、朗诵比赛，均取得了不俗的成绩
主修课程
机械制图、底盘维修、汽车电器设备维修、汽车故障诊断与排除、汽车检测诊断技术、发动机维修汽车构造
证书 汽车维修中级证,CAD绘图中级证
学历： 20__.09~20__.07 广州市高级技工学校汽修班
自我评价：
在国内各企业从事多年行政助理工作，积累了丰富的工作经验，对于行政工作有深刻的理解。我本人工作踏实，认真，具备市场分析能力及销售经验，并且极富工作和团队精神，我性格开朗，乐于与人沟通，因此结交了许多朋友，具有良好的适应性和熟练的沟通技巧，能够出色地完成各项工作。对新环境的适应及接受能力强，能很快适应新公司的企业文化。做事认真、负责，个性稳重，严以律己，宽以待人，吃苦耐劳，具有良好的团队合作精神，有很强的适应能力和较强的沟通能力，有很强的责任感和上进心，能认真执行上级分配的工作。
所学课程：
物流学管理概论、供应链管理、国际物流实务、运输与配送管理、企业物流、仓储管理、客户关系管理、基础会计、管理学、经济法
社会实践：
1.大一国庆节期间做了发传单的兼职
2.做过校内军训服的收购与销售生意
3.在学校做过将废弃矿泉水瓶、报纸等收购后，将其转卖给校外老板的生意
4.在宿舍楼内做过零食的推销生意
5.在学校内推广“回拨电话卡”
校园活动经历及奖励情况：
1.军训中通过严格的自我要求，从而获得“十佳标兵”称号
2.在大一获得二等奖学金
3.参加“校园团日活动”并在本班的节目中扮演角色
5.参加工商系“工商之英”篮球比赛并获得“团体二等奖”
6.参加学院物流技能竞技大赛并获得“团体二等奖”及“物流仿真软件操作个人一等奖”
7.已获得中级物流师证书
8.已获得C1驾照
2021实习生简历模板个人五求职意向：
姓
名： 性
别：
出生年月：________年 ____月____日 健康状况：
毕业院校： 专
业：
电子邮件： 传
呼：
联系电话： 通信地址：
邮 编：
教育背景
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________年——________年___________大学__________专业(请依个人情况酌情增减)
主修课程：(注：如需要详细成绩单,请联系我)
论文情况：(注：请注明是否已发表)
英语水平
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_ 基本技能：听、说、读、写能力
_ 标准测试：国家四、六级;toefl;gre……
计算机水平
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编程、操作应用系统、网络、数据库……(请依个人情况酌情增减)
获奖情况
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______________、_____________、____________(请依个人情况酌情增减)
实践与实习
________年____月～________年____月________公司_________工作
________年____月～________年____月________公司_________工作(请依个人情况酌情增减)
___________________________(请描述出自己的个性、工作态度、自我评价等)
另：(如果你还有什么要写上去的，请填写在这里!)
_ 附言：(请写出你的希望或总结此简历的一句精炼的话!)
例如：相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功! 或希望我能为贵公司贡献自己的力量!
2021实习生简历模板个人六姓 名：
性 别：女
出生年月：1984-12-3
民 族：汉族
最高学历：硕士
现居住地：河北省石家庄市
工作年限：应届毕业生
联系电话：
主修专业课程：
社会学、逻辑学、行政治理学、人力资源治理学、人力资源治理案例、企业治理学、基础写作、公共关系学、公共计算机学、市政学、信息治理概论、法学基础、行政法和行政诉讼法、社会心理学、中国政治制度史、大学英语、行政领导和决策学、秘书学、行政生态学、应用写作、机关治理和办公自动化、政治经济学、公共政策学、人际关系学、谈判学、中国历代官制、中国传统礼节文化、公共治理学、社会调查研究学、行政哲学等
个人专长：
交际、组织、治理、写作、电脑、文学、分析研究、足球、音乐等。治理理论知识结构牢固，能充分并成功的运用于实际中;英语基础知识较扎实、具备一定的听、说、读、写及翻译能力;熟悉计算机网络、熟练把握办公自动化，对各种硬件安装及各种软件的运用有着丰富的实践操纵经验等。
求职意向
到岗时间：随时
求职状态：目前处于求职状态，可立即上岗
应聘类型：全职应聘职位：会计,财务分析员,成本管理员,税务专员·税务助理,财务助理·会计助理
应聘行业：不限
期望工作地区：石家庄市,石家庄其它地区
期望月薪：保密
在校期间任职情况：
1999.9——__.6在班级担任班长职务
__.9——__.6担任系学生会副主席
__.9——__.6担任学生会副主席、班级体育委员
__.9——至今 担任班级组织委员
社会实践和实习情况：
1999.11——__.6辅导某初三学生各门作业，在一段时间的辅导、合作中，该学生的各门作业成绩均有进步，深受该生家长的好评。
__.6——__.9在__市电影公司实习，负责办公室的日常事务，从事人事和企业行政治理，在实习结束后，各领导给予我极高的评价并给予奖励。
__.6——__.9在暑假期间，在当地的市政府部分里担任办公室助理职务、处理各项治理事务，协助领导做好治理工作，受到领导们的一致好评和肯定。
__.4——__.8在__省工商行政治理局合同处实习。主办“__省重合同、取信用企业协会”的成立，运用熟练的办公自动化设备，起草及审查各种办公室文件;编排、打印档案;打理办公室日常事务，与其他各单位、部分做好协调，协助本部分领导做好治理工作等。通过自己的努力、认真负责的完成任务，该协会被国家工商总局受予国家优秀信用组织协会。对于实习期间的工作，处长和科长们给予我很高的评价和奖励。
在校期间获奖、成果情况;
__——__学年荣获“三好学生”称号。
__——__学年荣获“优秀共青团员”称号。
__学年荣获“实习积极分子”称号。
在实习工作中，主办了“__省重合同，取信用企业协会”，并被国家工商总局评为优秀信用组织协会。
在校足球联赛中获得第二名
获得证书情况：
大学英语四级证书、全国计算机二级证书、秘书中级技能证书、公共关系资格证书、
微软windows98产品高手、微软word__产品高手、微软office__办公软件专家等等
自我评价：
第5篇：四级写作模板范文
关键词 导学案 英语 高中
中图分类号：G633.4 文献标识码：A
教师要与时俱进，首先也是最重要需要做的是导学案的写作，导学案是教师在调研学生，依托教材的知识点，难点，重点，根据学生的学情而编写出来的。它是一种以学生本，以三维目标的达成为出发点和落脚点，以指导学生自主学习，合作探究，促进学生自我发展，自我提高的学习方案。可以说，导学案是一个平台，是走进以学生发展为本的教育。由此，学会设计，运用导学案来开展教学活动，是对教师的一种挑战，下面就谈谈笔者对导学案的写作的一些理解。
首先，教师要对教材进行深入的理解，这是导学案编写的前提和必要条件。导学案的内容来自教材，只有仔细认真地研究教材，才能设计出科学的导学案。教师对教材的内容要注意取舍，这就要求教师拥有驾驭教材的能力，该讲的讲、不该讲的不讲；该拓展的拓展，不该拓展的不要额外地去增加学生的负担。设计导学案一定要基于教材、高于教材，让教材服务于我们，不要被教材牵着鼻子走。比如在去香格里拉旅游的阅读理解课中，教师首先要对教材和文章十分熟悉，知晓文章中每一个单词的含义及其用法，知晓文章中每一段的段落大意，知晓作者的写作思路和意图，知晓文章中每一段的关系以及配套的指导用书中各个题目的编写和意图等等，这些都是教师在写导学案前应该考虑的东西。只有掌握了这些基础的知识，才能了解本文中的重点和难点，才能进行相应的突破。所以说教师要编好一个导学案，就必须吃透教材，深入教材，发掘教材。
其次，教师要对导学案编写的内容和表现形式有清楚的了解。一般来说，导学案的编写要有以下八个内容：第一：学习目标，第二：重点难点，第三：知识链接，第四：学法指导，第五：学习内容，第六：质疑问题，第七：达标检测，第八：学习小结。学习目标是导学案编写的出发点，处于核心地位；重点难点直接关系到导学案设计中学习目标的达成；知识链接是导学案编写的重要环节，起着承前启后的作用；学法指导在导学案中体现出教师在教学过程中对学生学习方法的知道；学习内容是导学案中最主要的组成部分，在导学案中具有不可替代的地位；质疑问题是落实导学案道学理念的必要手段，是尤为重要的一环；达成检测是导学案的基本要素，是实施课堂优化教学的重要手段；学习小结是导学案的有机组成，是学生对学习过程的归纳反思与提升，是对知识的系统把握。
第三，导学案的编写要以学生为主体，起源于学生，围绕学生，归根于学生。教学的主体是学生，在授课过程中，教师只起到启发的作用，关键是要靠学生自己去领悟，去习得，偏重教师讲解，忽视学生探究，这在教学中普遍存在，所以在导学案的设计中要特别注意到学生的自我领悟能力的培养。在利用导学案组织学生学习时，对于新知识的学习，教师要依托学案放手让学生主动思考；重点难点要让学生议论；提出问题让学生解答；将其中的规律让学生来归纳总结等。除了注意开拓学生的思维外，教师还要不断提升自己，做到教学相长。首先，教师用导学案教学要努力做到放手，放手让学生阅读学习内容，放手让学生主动探索新知识，放手让学生讨论重难点，疑点，放手让学生建构知识结构体系。在课堂上只要学生能自己完成的，教师绝对不能包办代替。比如要让学生理解某篇文章，可以不用照本宣科地介绍本课内容的背景知识，可以让学生去网上寻求相关信息并反映在导学案中，上课时让学生在老师的指导下完成。
第四，导学案的编写要发挥集体的力量。俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，做任何事情都不能忽略集体的力量。导学案的编写设计过程是一个由个体研究到集体研讨的学习提升过程，在编写过程中，发挥好集体研讨的作用会提升整体的学科教研能力，可以帮助青年老师成长，可以促进老教师的发展。个体的备课知识单个个体教师对课程实施目标、策略方法及学生学习过程的理解，而集体研讨匆容置疑是对课程目标，实施策略及学生的学习方式，训练内容及评价办法的一次集体智慧的碰撞与研讨，在这种状况下通过集体研讨而设计的导学案无疑是高质量的，是符合学生需求的，因此，在导学案的编写过程中，要改变偏重个体备课，忽视集体研讨的现象。
比如在广告这一单元里面，老师们可以分工协作。广告分为两大块，商业广告和公益广告。在导学案的写作上面也可以分工协作。两个大块分别由几人完成，在完成之后再一起讨论，研究出一套模板，供老师上课时一起使用。这样既可以提高工作效率，有可以保证教学质量，对于教师自身业务素质的提高也起到了很大的作用。
第五，导学案要照顾到学生个体差异，因材施教。由于学生的个体差异，在学习活动中的接受能力也有很大差异。这就决定了教师在设计学习内容时，要把杂乱无序、难易不一的知识处理得有层次性，符合各层次学生认知规律的学习方案。在分层设计时，主要从两方面入手：一是按照学习时间顺序来设计所有的内容，这些内容都要有层次性。从简单到复杂，逐层深入，循序渐进。根据内容难易可以逐层设计为四级：第一级为识记级内容；第二级为理解级内容；第三级为应用级内容；第四级为拓展级内容。二是每个级别的学习内容之间也应该逐步深入，循序渐进。
以上拓展部分对于英语基础比较好的同学是可以掌握的，基础一般或薄弱的同学就可以放一下。学习内容的层次性设计可以引导学生由浅入深地认识教材、理解教材、引领学生的思维活动不断深入，同时也关注到了各个层次学生的学习情况，让优生长足发展，大多数大步前进，小部分学困生感受到学习的乐趣，不落伍，从而使各个层次学生在学习中均获得成功的喜悦，激发其学习欲望，为最终达到学习目标提供更有利的保障。
综上所述，在导学案的写作方面，首先我们要知其所以然，把握导学案的方方面面，才能完美地把教材内容渗透到导学案当中去；其次在导学案的编写过程，我们要以学生为中心，把教材的内容让学生理解为出发点，细致深入地使每位学生都能有所收获；最后，我们还要时时刻刻去总结导学案的优缺点，以便下次能够改正，切实地去提高自己编写导学案的水平，最终使学生获得最大的收益。
参考文献
[1] 陈善璋.高中英语“自读”能力培养初探[J].考试周刊，2011（45）.
[2] 聂贵燕.对高中英语新课改的思考[J].教育教学论坛，2010（13）.
第6篇：四级写作模板范文
个人简历模板:新闻广告个人基本信息姓名 性别：女 年龄：22 出生年月：1987年10月
政治面貌：团员 健康状况：良好 身高：165cm 民族：汉
毕业院校 英语能力：四级 专业 学历：四年制本科
邮箱 联系方式 家庭住址 邮编
批注：基本信息不用这么多，可已精简一下。
教育背景：1999年9月~2005年6月 某中学
2005年10月至今 某大学
专业情况：
专业介绍：本专业旨在培养具备戏剧、戏曲、影视文学基础理论及影视、戏剧、曲艺等作品创作编写能力。培养学生熟悉我国文艺政策，系统地掌握戏剧、戏曲、影视文学的基本理论和创作技能，培养学生较强的观察、理解、概括和表现生活的能力，有较强的电影、电视、话剧剧本、曲艺作品等的创作能力及较强的文艺编写能力和文艺批评能力。专业方向影视、新闻、广告等。
主要课程：文学概论、中国现当代文学、中国文学史、中外电影戏剧史、影视编剧、作品移植与改编、影视作品赏析、新闻采编、电视栏目策划、广告策划与创意、摄影艺术、数码影视制作等。(如需成绩请与本人联系)
批注：专业介绍完全可以省略，简历最重要的是简洁，不要把不相关的东西写到简历中来。作为应届生可以列出主要课程，也可以不写。
实践情况：06年12月 参与学院12.9演出节目排演
07年6月 参与教学实践课题“巴金文学院调查”
08年3月 参与美学教学实践“关于蜀王国三星堆审美课题”
09年2月至5月于湖北电视台综合频道《综合一时间》栏目组实习
批注：实践是应该详细介绍的你反而太简单了，HR最为关注的就是你有哪些实习经历，做了什么工作，从而了解你的个人能力，产生面试你的兴趣。
个人特长：创作、策划、电脑操作、文案写作。能运用OFFICE、PHOTOSHOP、Premiere Pro、Cool Edit Pro以及大洋等软件。
批注：特长是指突出与常人的某些技能，你这些真的能算作特长吗？简历中每一项内容都要仔细斟酌，不能这样随意的写上来，容易被扣分，影响求职。
自我鉴定：本人自入校以来，表现良好，学习认真，上课积极，各门功课成绩良好。具有亲和力，沟通协调能力良好，适应力强。在大学期间积极参与学校与系内组织的各项活动，06年参加故事会并获得优秀奖。在校期间多次协助老师策划、组织活动，如故事会，社会实践大会，培养了良好的团队精神。同时在完成必修课期间，积极努力学习选修课并提前完成学习所需学分。在假期积极参与社会实践活动，曾于湖北电视台综合频道实习，实习期间跟随指导老师参与拍摄了政风行风系列专题片；参与制作了《@@@@》、《@@@@》等情感类专题片；独立制作了资讯快报等，并得到一致好评。通过大学四年的学习锻炼，自认为可以基本胜任报刊、电台、电视台等新闻媒体、文艺刊物、文化单位的记者、编辑及文字类工作。本人积极进取，谦虚努力，有信心接受新的困难和挑战。
第7篇：四级写作模板范文
一份完美的简历对编辑员求职者获得面试机会相当重要。下面是小编为大家带来的编辑员的个人简历范文，相信对你会有帮助的。
编辑员的个人简历范文(一)姓名：xuexila
性 别： 女
年 龄： 25
身 高： 160 CM
婚姻状况： 未婚
学 历： 本科
毕业院校： xx大学
专业： 汉语言文学
电脑水平： 精通
英语水平： CET6
求职意向
求职类型： 全职
工作地点： 不限
工作岗位： 编辑、高级秘书
月薪要求： 2000-3000
教育培训
2003年9月-2007年7月 xx大学 汉语言文学 本科
技能专长
通过国家大学英语六级考试，有较强的阅读，写作能力;英语四级考试80分，口语成绩为C等，具有较好的听力和口语水平;
通过国家秘书职业技能中级考试，了解了商务沟通以及办公室管理的基本事项，掌握了常用事务文书的拟写;
普通话水平测试，水平为一级乙等;
通过全国计算机等级二级ACCESS考试，机试优秀;熟悉计算机网络、熟练掌握办公自动化。
工作经历
2007年6月-2008年9月 xx网络科技有限公司 网站编辑
主要负责网站版面的更新以及专题的策划。在工作的过程中锻炼了独立处事的能力以及沟通能力，体会到团体精神的重要性。
2008年9月-2009年6月 xx报社 编辑
掌握了写稿、编辑等技巧，曾独立撰写过多个专题，平均每期有3篇评论稿件，风格幽默、讽刺，发表文章总字数超过5万字，多篇稿件获得领导的好评。
自我评价
扎实的写作功底，能胜任各类文字工作;现于xx报社工作，发表文字超过5万字。曾选修公文写作课程，掌握各种事务文书的写作;责任心强，工作主动认真，有较好的领悟力;有较强的团队精神，有良好的人际关系。
编辑员的个人简历范文(二)姓
名： 蒋女士
性
别： 女
婚姻状况： 已婚
民
族： 汉族
户
籍： 湖南-永州
年
龄： 27
现所在地： 广东-东莞
身
高： 158cm
希望地区： 广东-东莞
希望岗位： 行政/人事类-人事专员
寻求职位： 人事专员
教育经历
2005-03 ～ 2008-01 东莞理工学院 中文秘书 大专
2000-09 ～ 2003-07 湘南旅游学校 会计 中专
培训经历
2003-07 ～ 2003-10 东莞南城广电电脑培训班 电脑全能班
**公司 (2010-03 ～ 2012-08)
公司性质： 外资企业
行业类别： 家具、家电、工艺品、玩具
担任职位： 人事专员
岗位类别： 人事专员
工作描述： 1.对招聘、培训、入离职手续办理、社保、劳动合同、考勤、薪酬制度，具有全方面的实践经验;
2.针对验厂审核工作，陪同客户或审核机构验厂，协助ISO专员制定全厂年度培训计划，监督培训实施情况，并对培训效果进行抽样调查;
3.建立员工沟通及申诉平台，协调员及时了解员工心声，及时处理员工的投诉，把矛盾消灭在萌芽阶段，创造和谐的劳动关系;
4.定期责任编辑企业内刊;
5.熟练办理居住证、延期、变更全过程;
6.协助经理制订完善、组织实施人力资源管理有关规章制度和工作流程;
7.协助经理实施员工参与企业组织各项娱乐活动，入职以来共参与组织了春节晚会、集体旅游、厂庆等活动;
8.完成经理临时交代的其它事项。
**公司 (2006-07 ～ 2009-11)
公司性质： 外资企业
行业类别： 电力、电气、水利
担任职位： 高级文员
岗位类别： 高级文员
工作描述： 1.熟练编制组织架构、各种表格、报告;
2.负责本部门日常考勤、办公物品申请、收集部门资料;
3.协助上级处理内勤事务。
技能专长
专业职称：
计算机水平： 中级
计算机详细技能： 熟练Word、Excel各种表格制作及函数运算
技能专长： 1.熟练应用Office办公软件;
2.具有较强的人力资源六大模块实践经验;
3.较强的组织能力和应变能力能协助上级处理内勤事宜;
4.能流利地运用中文、粤语2种语言。
语言能力
普通话： 流利
粤语： 流利
英语水平： 口语一般
英语： 一般
求职意向
发展方向： 清楚自己的性格，分析自己掌握的知识、技能及调配的资源，确认自己的发展目标---人力资源，坚持不懈的走下去。
其他要求：
自身情况
自我评价： 1.尊重上司，服从安排，与同事做到和睦相处，团结友好;
2.工作积极主动，有较强的组织协调能力、活动策划能力和沟通能力，能与不同背景的人保持良好的合作关系。
编辑员的个人简历范文(三)(女,23岁)
求 职 位：网络编辑/竞价专员
期望薪资：3000-5000元/月
目前职位：客户关系管理
学 历：大专
工作经验：1-3年
现居住地：北京海淀西二旗
联系电话：
电子邮箱：
自我评价
自信成就自我，努力成就未来
工作经验
中搜网络可以公司
2010-11 至 2011-3任职运营专员薪资2000-3000元/月
工作职责：11月进公司还不懂什么是运营专员，经过自己近一个月的摸索与学习，主要负责门户运营状况筛选;内容更新情况监督;汇总需参加培训的客户名单;参加培训客户的跟踪访问;新上线门户工作计划的撰写，除此之外还在尝试撰写策划书，第一次真正走上工作岗位，沟通交流很重要。
中企传播
2011-3 至 2011-7任职策划专员薪资2000-3000元/月
工作职责：在中企的这段时间，主要负责松下洗衣机月度传播计划撰写及传播;对倍科产品进行实时监控，并对倍科月度传播进行汇总，撰写月报。
百度时代网络技术有限公司
2011-8 至 现在任职客户关系管理薪资3000-5000元/月
工作职责：维护及服务使用百度“搜索推广”的重要客户，并根据客户需求反馈相关信息和数据，保证客户使用“搜索推广”服务的推广效果，推动客户持续消费，分析客户产品和产业状况，提供及定制相应增值方案，提升客户使用效果。
教育经历
2008-9 至 2011-7北京青年政治学院新闻采编与制作专业
贾如新语言能力
英语：一般
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第8篇：四级写作模板范文
关键词词块教学 写作能力 独立院校
中图分类号:G642文献标识码:A
词块理论自从诞生以来,受到二语习得研究者的普遍关注。语言学研究者已对各层次高校大学英语写作进行了多方面的研究,但对于才兴起的独立院校,大学英语的写作教学似乎还有很长一段路要走。理工科类独立院校学生的英语写作水平大大的低于重点院校但又高于高职高专的学生,特别是英语写作表达不流畅,不地道几乎成了他们的共同毛病。这类学生同样需要去参加四级考试,而写作成绩低,这是影响他们过关率的重要因素。对这类处于中间水平的学生,教师要摸索出适用的写作教学法确是当务之急。本文主要通过实例来探讨词块教学法应用于独立院校学生写作中的优势,指出实际教学中的一些具体措施,试图找到一条适合独立院校理工科学生的写作教学法,以及词块教学法应用于写作教学的缺点所在,以便在今后对独立院校理工科写作教学进行再次研究时能得到一些启示。
1 研究背景及意义
大学英语的写作是学生英语水平综合能力的表现,没有足够的词汇、连接词,只是零星的单词,毫无意义,更别提作文的优美流畅了。传统的大学英语教学几乎忽略了写作教学,教师们平常对学生的作文训练基本依照以下步骤:(1)布置作文题目;(2)教师和学生一起打好提纲;(3)学生进行写作;(4)教师评阅。结果,学生的作文毫无提高,中国式的句子随处可见。特别是对于理工科学生,平时无暇接触真实的英语材料,因此以上弊病更是比比皆是。二十世纪九十年代初Nattinger 和Dc Carrico提出语块理论为克服这些弊端提供了可行之径。
2 词块教学法
2.1 理论依据
语块理论是在二十世纪九十年代初期,由Nattinger 和Dc Carrico 提出的。他们将人们习惯上认为的短语词汇定义为长度不等的语块,认为语块是约定俗成的,具备功能的复合物,它们在交际中出现频率更高。有些语块是半固定的,如chances are that…语言就是由这些固定的、半固定的语言现象构成的。
Michael Lewis 先后出版了 The Lexical Approach(1993) 和The Lexical Approach(1994). Michael Lewis (1993) 认为语言是具有语法意义的词汇构成的,而不是由具有词汇意义的语法构成的,这些具有语法意义的词汇构成了众多的具有意义的语块,当这些语块集合在一起时,能形成连续而连贯的篇章。因此把词块教学法应用于学生的写作就有了其理论来源,词块的作用逐步引起人们的重视。
2.2 词块的定义
Cowie(1988:136)把一些固定半固定的词汇组合称为构建语言的预制词块(prefabricated language)。不同的研究者对“词块”这一语言现象,有不同的表述,如lexical chunks,formulaic speech等。尽管如此,但词块有一个共同点就是它有着自己特定的结构,具有相对稳定性。词块主要有四种形式:(1)短语如catch up with,out of sight; (2)搭配语如commit crimes,adapt oneself to sth; (3)惯用语如knots in one’s stomach,out and about; (4)语句框架如not only…but also…,no sooner…than…等。这些词的组合不是随意组合在一起的,它们一起出现的频率是很高的。所以当学生对词块越熟悉,写作速度就越快,写出来的文章就越流利。
3 词块教学法应用于写作
3.1 词块教学在写作教学中的具体实施
老师把平常的写作开头和结尾部分分成以下几种类型,开头部分常用到的词块有:(1)观点议论型:when it comes to ……,most people would argue/claim/favor/contend/maintain that ……,while others take a fresh idea;……arouse great controversy; …… is under heated discussion. (2)现象分析型:Currently,the phenomenon of …… is brought to an increasing number of people’s attention; Perhaps nothing can be more illustrative of …… than that of ……;(3)叙事性:what strikes me most is …… that day. (4)应用文型:It’s my honor to ……. It’s a pity that ……. 对于结尾部分,我们常用的词块有:As far as I’m concerned; From my point of view ; From above we may easily draw a conclusion that ……
3.2实例分析
作文题目:Online Games
要求:(1)现在部分学生沉迷于网络游戏。(2)有人认为网络游戏给学生带来好处,但另一些人认为网络游戏弊大于利。(3) 我的看法。
老师根据上面的要求,教学步骤如下:
Step 1.把全班(70人)分成10个小组,每 小组选出一个小组长主要负责全班一起讨论此作文的题型,要求学生分组讨论可能要用到的词块或句型结构,包括文章开头、正文、结尾时要用到的词块; (下转第53页)(上接第42页)
Step 2.各小组的成员根据自己平时对词块的积累进行讨论,最后每小组派出一个发言人在黑板上写出此篇作文的模块,老师则选出其中一个较好的模块以让学生学习,训练;
Step 3.学生根据模板完成写作。(以下已写出了第一段)
As the use of modern computer and Internet is on the rise,online games is enjoying the widest popularity among college students. Many students also enjoy great pleasure and satisfaction from these games. But those lacking self-discipline are so over-indulged in these games that their health and academic performances are affected. This phenomenon has worried the teachers and parents.
Step 4.老师批改,评讲。学生在这一过程中,慢慢记住常用词块,并能较好地应用于作文中。甚至是写作很差的学生也被潜移默化了,这样全班的写作水平就慢慢地提升了。但是在这一过程中,老师一定要告诉学生切勿只拘泥于模板,应该大胆创新,老师不能限制学生的思维。
3.3 词块教学在独立院校学生的写作提高中的优势
独立院校学生具有一定的英语基础,但对于大部分同学的写作,文章多数句子有语法错误,流利性欠佳,更别提使用一些高级词汇了。笔者结合这些学生的特点,根据英语词汇板块性特点的研究,发现词块教学应用于这些学生具有以下的优势:
首先,符合认知规律,有利于学生记忆和储存;其次,有利于提高学生写作的流利性、准确性、地道性;第三,使学生减少写作中的错误,因为板块结构的特点只允许少量的更改。第四,使学生避免使用不当上的错误,因为板块结构的语用功能较强,只限定于一定的语境中。实践证明词块掌握越多的同学,作文的输出越流利,越地道。
4 词块教学法应用于独立学院学生写作中的启示
首先,教师要有效地帮助学生发掘应用于作文中的词块,也要有意识地培养学生对词块的敏感性;其次,学生要大量地阅读真实的语言材料,只有当学生大量地接触了真实的语言材料,才能更好地发挥词块的语用功能,把词块用在恰当的语境里;第三,学生要背诵大量的词块并应用于写作,才能提高作文水平,只有大脑中储存了大量的词块,才能运用自如,文章才能流畅、地道。
5 结语
以词块教学法为主的教学应用于写作教学中,特别是独立学院学生的写作教学中是切实可行的。它便于学生记忆,有利于提高学生写作的流利性、地道性,但是新颖性却欠佳。同时,词块教学也对老师的知识提出了新的挑战。教师要善于帮助学生发现大量的词块,特别是新颖的词块,这就要求老师也要大量地阅读优秀作文,要求教师为学生提供辨认新颖词块的机会,要求教师要选择词块进行教学。但如何选择新颖的词块应用于作文,如何为学生提供寻找新颖词块的机会等还需进一步研究。
参考文献
[1] Cowie P. Stable and Creative Aspects of vocabulary Use [A]. In R Carter & MMcCarthy(Eds). Vocabulary and Language Teaching [C]. Harkw: Longman,1988.
[2] Lewis,M. The Lexical Approach [M]. Hove,England : Language Teaching Publication,1993.
[3] Lewis M.A Lexical Approach,Cambridge University Press,1994.
[4] Nattainger,J&Decarrico,J. Lexical Phrases and Language Teaching [J].上海教育出版社,2000.
[5] 黎宏.词汇教学法与英语学习者语言能力的培养.外语界,2005 (2).
[6] 裘莹莹.词汇教学法在大学英语教学中的应用.考试周刊,2008 (27).
[7]于秀莲.语块教学法与提高英语应用能力的实验研究[J].外语界,2008(3).
[8] 杨玉晨.英语词汇的“板块性”及其对英语教学的启示[J].外语界,1999(3).
第9篇：四级写作模板范文
书写一份“漂亮的”简历，你的应聘已成功了一半。那要怎样去写一份完美的简历呢?下面是小编为你整理的写一份完美的简历的写作技巧，希望对你有帮助。
如何书写一份完美漂亮的简历一、精心设计版面。任何一封从拆开到阅读都有一个“由远到近、由粗到细”的过程，而往往打开从第一眼开始给人赏心悦目的感觉，会使人忍不住多注意一眼。除了排版精美之外，再加上用电脑打印的字体选用得当，疏密有致，肯定是会“讨人喜欢”的。顺便说一句，投寄履历应尽量少用复印稿，否则的话会使效果大打折扣。
二、精心编排顺序。最常见的简历，是按照时间顺序书写，就像你经常填写的履历表或者你加入任何一间公司时填写的雇员登记表。简历内容按照一定的类别及时间分别列出，如教育背景、工作经历(包括所任职务、具体职责)、外语水平、特长或技巧等。按照此方式书写的简历，招聘者最容易了解你的背景。另一类较常见的简历，是按照技能或特长书写，突出你所掌握的技能，而非你曾任何职位。如果你在某一行业工作多年后，应聘某一新的行业的职位，或者你因某种原因，有一些时候没有工作，此类按技能或特长书写的简历，将避免招聘者在阅读你的简历的时候，立即对你的简历提出疑问，如：为什么要更换行业工作?为什么没有1994年至1996年之间的任职记录，而是注意到你的技能和特长，然后拨电话给你，预约面谈。另外，既考虑时间顺序，也突出技能和特长，将前两类简历书写方式结合，这种方式也是很常见的。当然，还有其它各种依个人爱好书写的简历。求职简历网
三、是精心剪裁篇幅。现在的求职履历有人被为拉长的趋势：有的求职者为其装上封面、目录、证书复印件等等，厚厚一叠，给人的感觉似乎是“包装”过了头。由于现在工作生活节奏不断加快，企业人事部门极少会有耐心逐字逐句地去仔细阅读每一封求职信，故而要在最短的时间里把自己“推销”出去，求职履历写一、二页足够了，太长了反而显得累赘。
四、精心研究职位要求。每投寄一封求职履历肯定是针对某一职位而言的，故而所有的细节和内容应当围绕这一职位进行叙述，要有详有略，决不能，浮光掠影、平铺直叙毫无生气。“万金油”式的求职履历肯定难以在求职过程中奏效。
每位求职者在投寄你的求职履历之前都应认认真真地想一想：我这封求职履历是最好的吗?
拓展：优秀个人简历模板三年以上工作经验|女|31岁(1985年6月27日)
居住地：合肥
电 话：183********(手机)
E-mail：
最近工作 [ 2年10个月]
公 司：XX公司
行 业：金融
职 位：融资租赁经理
最高学历
学 历：本科
专 业：金融学专业
学 校：安徽大学
自我评价
具有扎实的金融学专业知识基础，熟练掌握融资流程和专项业务知识;已有5年投资公司融资租赁业务经验，熟知融资租赁业务，了解融资租赁业务运作和相关金融市场情况，并有相关业务开展的成功案例;市场拓展、财务分析及综合管理等经验丰富，有良好的计划、控制、协调等能力;掌握融资租赁等金融相关法律知识，已积累了一定的银行及政府社会资源，并有会计师资格;有严谨的策划组织能力及人事管理和沟通能力、商务谈判能力。
求职意向
到岗时间：一个月之内
工作性质：全职
希望行业：金融
目标地点：合肥
期望月薪：面议/月
目标职能：融资租赁经理
工作经验
2010/7—2013/5：XX公司[2年10个月]
所属行业： 金融
业务部 融资租赁经理
1.完成公司租赁业务计划制定，并策划市场营销方案和可行的客户开发措施;
2.全面完成公司业务指标，并带领业务团队达成公司既定业绩;
3.在公司授权下代表公司进行租赁业务谈判和报批等工作;
4.与银行、协会等机构积极开展公关等活动，进行市场营销推广，并提升公司知名度;
5.进行业务团队建设，并与相关部门保持良好沟通合作，维护公司关键客户关系并积极拓展集团性业务等。
2008 /6—2010 /6：XX公司[2年]
所属行业： 金融
业务部 融资经理助理
1.协助融资经理完成客户尽职调查、收集资料、编写授信调查报告;
2.协助经理设计融资方案、设计结构融资产品，设计融资模式;
3.完成公司与银行、信托、证券、基金等金融机构的关系拓展、建立、维持等工作;
4.协助经理进行租赁项目风险审查，并对租赁资产进行有效管理，有效避免损失;
积累了良好的管理经验，善于规范业务内部管理，制定相关的管理、业务规范流程和制度。
教育经历
2004/9—2008 /6 安徽大学 金融学专业 本科
证 书
2005/12 大学英语四级
语言能力
