教官发言稿精选(九篇)

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第1篇：教官发言稿范文

   表彰优秀教师发言稿    亲爱的老师们、同学们：

   大家晚上好！

   刚才李主任和谢主任对上半学期的教学和德育工作进行了全面的总结，等一会还要对优秀教师、优秀班主任、优秀教官、优秀自治班级、自治标兵、学习标兵等先进个人和先进集体进行表彰，总结和表彰目地是为了不断反思和改进我们的工作，认真总结点点滴滴成功的经验，吸取点点滴滴失败的教训，为后半学期的教育教学工作打下坚实的基础。

   时光荏苒光阴似箭，一扎眼工夫从开学到现在已过去近三个月时间，在这段时间里全体师生始终秉持“没有学不好的学生”的理念，坚持“自主学习和自治管理”的办学模式，进一步强化英语特色建设，教风、学风、班风日渐浓厚，学生学习习惯和行为习惯逐步改善，家长的满意度增强，社会的影响力提高。这些都是因为我们有一个好班子、一支好的教师教官队伍，有一个崇尚讲团结讲正气讲奉献讲质量的良好氛围。以xxx、xxx等为优秀代表的班主任和教官吃苦耐劳、不计得失、勇挑重担。以xxx、xxx等为优秀代表的教师立足本职、大胆创新、乐于奉献。以xxx、xxx等为优秀代表的一大批同学刻苦学习、成绩优秀、胸怀理想。正是因为有了他们辛勤工作和努力学习，我们对未来才充满希望，我们这个集体才充满朝气与活力，我们才能迈着更加坚实的步伐前进。我代表学校向全体师生表示衷心的感谢。借此机会我还想讲三句话让我们共勉：

   态度决定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。工作和学习也是这样，当你把工作和学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到工作和学习的快乐；当你把工作和学习当作是一种负担时，工作和学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中工作和学习呢？所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的工作和学习生活中，并善于在工作和学习的过程中体验传授和获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。

   目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就像大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。所以，请全体师生一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。

   勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的人终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己的“短处”。比如说同学们的学习，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！我们希望通过本次期中总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在今后的学习中再创新高。我们也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。作为老师，在今后的工作中，我们一定继续以满腔的热情、百倍的努力、全部的耐心与细致，帮助同学们战胜困难。

   我们应该把掌声送给那些没有获得表彰，却开学以来尽心尽力、孜孜以求的老师和同学，在做人与求学的路上勤奋而执着地前行。或许一次次的努力，仍然是未能如愿的成绩；或许带给心灵冲击的不仅仅是努力与结果的反差；或许在无人知晓的时刻，坚强或委屈的泪水曾在心中流淌……而令人佩服的正是这样一种挑战自我、永不言败的精神。我为拥有这样的老师和同学而感到欣慰和自豪，你们同样是博文的骄傲！我坚信：你们一定会拥有属于自己的成功，那一天一定不会太远！因为你们身上已经具备了成功人士必备的基本素质，那就是不畏挫折、对理想和信念执着的追求和顽强的毅力！

   人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。有这样一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路”。

   期中总结表彰之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂。老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步。老师们：“敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁。”

   谢谢大家！

   表彰优秀教师发言稿    尊敬的各位领导、尊敬的各位老师：

   大家下午好！

   在这个硕果累累，充满喜悦的金秋时节，作为一名普通的教师，能够参加今天的教师节颁奖大会，并作为技能大赛指导教师代表在这里发言，我感到十分激动，也非常荣幸。我深知，所取得的一些成绩，是师生共同努力的结果，是各位领导和同事大力支持和帮助的结果，此刻，请允许我真诚地说一声：“谢谢！”

   自20xx年参加工作以来，我便一直投身于数学建模竞赛指导工作中，负责学院数学建模竞赛的组织、选拔和培训工作以及数学建模创新协会的管理工作。十一年来，数学建模社团已日益壮大，由最初的50多人发展到现在的380多名社员。近年来，我院数学建模社团屡创佳绩，名誉等身：竞赛共获得国际奖6项，国家奖12项，省级奖52项。其中仅在20xx年的全国大学生数学建模竞赛中，就斩获国家一等奖1项、国家二等奖1项，省级奖项10项；20xx再续辉煌，在美国20xx数学建模竞赛中获得国际二等奖2项，三等奖1项。因此我院实现了陕西省同类高职院校数学建模历史上的一次突破。

   十一年来，伴随着数学建模社团的成长，我也从一个青涩的大学生成长为一名成熟的公共基础课教师、一位具有一定大赛经验的建模指导教师。这一路走来，除了自己的努力外，更要感谢学院为我的职业发展提供的良好平台，感谢各级领导对我的帮助和支持，感谢我身边的优秀教师的传帮带、感谢我们优秀的数学建模竞赛团队。每一年，从西航职院校内赛到全国大学生数学建模竞赛，再到美国数学建模竞赛，我们团队的教师倾洒心血、全情投入，在竞赛培训和指导的道路上无怨无悔地走过数十载。

   在我们西航职院有太多太多这样的优秀教师，为了备战各类技能大赛、甘心放弃寒暑假休息的时间，在实验室里挥汗如雨，潜心钻研，辛勤培育，把所有课余时间都投入到学生技能竞赛辅导中，他们经常通宵熬夜修改学生的竞赛方案，用坚定不移的信念造就了西航职院技能竞赛一次又一次的辉煌。他们的辛勤付出使我院的竞技事业蒸蒸日上，成绩步步辉煌。今年的全国职业院校技能大赛我院捷报频传，“嵌入式技术与应用开发”获得国家一等奖，飞机发动机拆装调试与维修获得国家二等奖。我院共获得4个国际级、xx个国家级、329个省级奖项。通过技能大赛，学院培养出的一批批优秀的学子成为各个企业的领头人，佼佼者。

   有人说，选择了教师，就选择了平凡的生活；选择了指导竞赛，就肩负起了殚精竭虑，变顽石为美玉的伟大工程。我们西航职院的竞赛指导教师，用尽自己的“洪荒之力”，在竞赛指导中精益求精，不断磨炼自我，在赛场留下了一道道美丽和动人的风景。这一路有荆棘，有坎坷，有困惑，更有失败沮丧，但是我们始终迈着坚定的步伐在努力前进。这一路，我们将一批又一批的学生送上领奖台，同时，我们一批又一批地再把这些参加过竞赛的、能力过硬的学生送上满意的工作岗位。而我们的教师却因为对竞赛指导的痴迷执着，始终坚守在技能竞赛的指导赛场。

   西航职院是我们全体西航人的西航职院，选择了它，也就选择了艰辛和奉献、也就选择了无怨和无悔。没有学院给我们提供的平台，即使春风十里，又怎比？荣誉虽然美好，可它终将过去，它仅代表我们曾经的汗水、曾经的成功。前进的道路并没有结束，学院发展正面临着重大的机遇和挑战。让我们坚定信心，同心同德，将西航职院孜孜进取的技能大赛的精神,永久融入到学院今后的发展建设中。让我们以更加饱满的热情，努力工作和学习，用热血和青春抒写学校辉煌的明天！十里春风，不如有你---西航职院，让我们三生三世永不负卿!

   最后让我再次衷心祝愿大家节日快乐、工作顺利、万事如意！

   谢谢大家!

   表彰优秀教师发言稿

   各位领导，各位老师：

   大家好！

   又是一季秋风爽，又是一年硕果香。今天，我们满载着教育的丰收喜悦和对新学年的美好畅想，在这里隆重集会，共同欢庆我们第x个教师节。在此，请允许我代表我个人及全体生活指导教师向全体教职员工致以节日的问候！向受到表彰的教师表示最热烈的祝贺！在这喜迎教师佳节的美好时刻，我有幸被评为优秀生活指导教师上台作表态发言，心情非常激动。我之所以能取得这样的成绩与学校领导的大力支持、关心培养以及同事们的密切配合、鼎力相助是分不开的，在此，请再允许我向曾经关注过我的各位领导、同事表示衷心的感谢！下面我向大会作表态发言：

   学校宿舍是学生的第二个家，作为生活指导教师首先要从宿舍的常规管理抓起，只有抓好宿舍的床铺整理、卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静、整洁、舒适的生活环境。通过落实学校制定的《住宿生的日行为规范》、《优秀寝室评比》和《群星璀璨揭示板》的争星活动等，有评比有奖励，调到了学生的积极性，实施过程中做到了“三勤”即嘴勤、手勤和腿勤。遇到问题及时与家长和班主任联系，形成教育管理的合力，加之我们每位生活老师精心准备组织的“快乐星期天”活动，丰富业余生活，集体舞成了我们生活区一道独特的风景线。致使宿舍的氛围更加整洁、融洽、富有生机。不仅有一个如家的环境，还培养了学生自理能力和生存能力。做好宿舍的常规工作并不意味着我们的任务已完成，用校长的话说，生活指导教师既是保姆又是教师，是学生在教学区生活的继续。我的理解是即关心住宿生的饮食起居又要关心其受教育的成长过程。因此，我们要关爱每一位学生，做到有耐心有爱心又要细心，“假如她是我的孩子，假如我是她”来鞭策自己的工作。留意学生的思想―行为―习惯―性格，答疑解惑，做到因材施教。树立良好的教师形象，让学生学会宽容待人，谦恭礼让，惜时守信。同学们之间能够团结互助，建立深厚的友谊。让学生感觉到宿舍这个大家庭不仅有一个如家的温暖，他们的课堂老师还在。不仅学会了做人的道理，还学会了知识。除此之外，我与同事们能够，一起在生活区的'这片天地上打拼，团结一致，奋力进取，经历了风雨，见到了彩虹。做到了确保安全无事故发生。

   拼搏与收获同在，付出与回报并存。今天我能站在这里得益与过去的一点点成绩，而成绩只能作为对我的工作的一种肯定，它将更加鞭策着我的前进，是我孜孜不倦的不竭源泉。

第2篇：教官发言稿范文

发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。以下是小编为大家整理的军训结营发言稿，供大家参考学习。

军训结营发言稿1尊敬的教官，亲爱的同学们：

下午好! 为期七天的军训取得圆满的成功!首先，我谨代表广大附中高一全体师生向联勤部通讯站的官兵们表示衷心的感谢!感谢您们七天来对我们同学的严格要求和悉心指导。七天来，我们的教官和同学们一起吃一起住，像哥哥姐姐们一样，照顾我们的同学，当有同学动作不标准时，教官们耐心地，手把手地指导着每一个学生，喉咙沙哑了，仍坚持训练，七天来，教官和我们的同学也结下深厚的友谊，我们欢迎教官们常来学校看看我们。同时，我也要感谢广大附校的领导和老师们，给我们的军训提供了优美的环境和各种便利条件，让我们的军训得以顺利进行。当然，我还要感谢我们学校的领导，邓校长曾多次叮嘱我要把军训计划好，要多开展一些活动，让我们的学生真正在军训中得到锻炼。欧校长七天来和我们生活在一起，指导我们，关心我们。教导处的陈书记、林老师科学安排军训科目，规范各种评比，让各班在良性竞争中更快形成班集体。邓医生七天来是最忙的一个，为同学减轻伤病带来的痛苦。总务处的唐少龙同志，照顾我们的生活起居，为我们提供后勤保障。正是有以上部门的同志的全身心的投入，才让我们的军训取得圆满成功。七天来，最辛苦的是我们的同学们。我们经历了一次军训的洗礼，洗掉了我们身上的骄气，洗掉了我们身上的惰性。在七天中，涌现了一大批先进同学，我们看到许多同学克服一切困难，带病坚持训练。如黄佩芳、李永铿、范梓健、李雪莹、杨雅婷、吴君怡、管盛、姜珊、董肃依、黄浩斌等同学;七天以来，同学们互相帮助，乐于助人，涌现出了许多好人好事，如刘嘉臻、郭文佳、李凤君、邹志、谢琨、梁嘉琪(每天负责饮水机换水)、毕达、费凡、李钟鸣扬，黎宇阳(借新鞋子给同学)，1班的方柏浩、9班的谢明慧同学，按规定是可以不来军训的，但是坚持要来，为同学们做后勤服务，被同学们称为“后勤部长”。还有很多很多这样的同学，时间关系，我不一一念出来，各班回去后大力表扬。同学们，军训是结束了，我们现在反过来想，为什么要军训?为什么要一遍又一遍地重复练习那些机械动作?这就是我今天要讲的第二点，深刻领悟军训内涵，提高认识，将军训精神运用到今后学习中去。我把大家练的几个动作来分析一下，比如说站军姿，有同学会说，我又不当兵，为什么要我们练站军姿?练军姿的目的就在于练大家的定性、练毅力，学习是很苦的，是要有定力的，要耐得住寂寞的，上课不能左顾右盼，不能多动;又比如练停趾间转法，学习中又不要向左转向右转，为什么要练呢?这就是训练大家的纪律意识，服从意识。再比如说正步走，一列同学能不能走得整齐?靠的就是团结协作精神，高的同学步子压一压，用余光表齐，矮的同学抓紧点，步子快点，动作不就齐了。还有很多动作都是和我们学习有关的。这就要求我们学生回去后，再反思一下我们的动作，在今后的学习中领悟这些动作的内涵。把我们军训精神运用到学习中去，比如上学不迟到，上课不讲话，服从学校、老师的管理。经过七天的军训，同学们确实是学到不少东西，也进步不少，但是也发现了不少问题，存在一些不足。比如有些同学吃不了苦，适应不了环境;有些同学纪律观念不强，午晚休还存在讲话现象;道德素质有待提高，随处乱扔垃圾、浪费粮食的现象时有发生。这些现象希望在以后的学习中要改进。同学们，我们是新时代的青少年，我们除了要有现代化的知识外，还要有高素质的品质;除了有健康的体魄外，还要有健全的人格。正像我在给大家的一封信中提到的一样，做一个“永不自满的人”。谢谢大家!31日彩排的安排：全体同学要到位; 时间要求：上午8：00各班队伍要集合完毕; 服装要求：戴班帽，穿有领夏季运动上衣，长裤，白色运动鞋;带双肩书包。

军训结营发言稿2尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：

下午好!

为期七天的军训取得圆满的成功!首先，我谨代表广大附中x级高一全体师生向联勤部通讯站的官兵们表示衷心的感谢!感谢您们七天来对我们同学的严格要求和悉心指导。七天来，我们的教官和同学们一起吃一起住，像哥哥姐姐们一样，照顾我们的同学，当有同学动作不标准时，教官们耐心地，手把手地指导着每一个学生，喉咙沙哑了，仍坚持训练，七天来，教官和我们的同学也结下深厚的友谊，我们欢迎教官们常来学校看看我们。同时，我也要感谢广大附校的领导和老师们，给我们的军训提供了优美的环境和各种便利条件，让我们的军训得以顺利进行。

当然，我还要感谢我们学校的领导，邓校长曾多次叮嘱我要把军训计划好，要多开展一些活动，让我们的学生真正在军训中得到锻炼。欧校长七天来和我们生活在一起，指导我们，关心我们。教导处的陈书记、林老师科学安排军训科目，规范各种评比，让各班在良性竞争中更快形成班集体。邓医生七天来是最忙的一个，为同学减轻伤病带来的痛苦。总务处的唐少龙同志，照顾我们的生活起居，为我们提供后勤保障。正是有以上部门的同志的全身心的投入，才让我们的军训取得圆满成功。七天来，最辛苦的是我们的同学们。我们经历了一次军训的洗礼，洗掉了我们身上的骄气，洗掉了我们身上的惰性。

在七天中，涌现了一大批先进同学，我们看到许多同学克服一切困难，带病坚持训练。如黄佩芳、李永铿、范梓健、李雪莹、杨雅婷、吴君怡、管盛、姜珊、董肃依、黄浩斌等同学;七天以来，同学们互相帮助，乐于助人，涌现出了许多好人好事，如刘嘉臻、郭文佳、李凤君、邹志、谢琨、梁嘉琪(每天负责饮水机换水)、毕达、费凡、李钟鸣扬，黎宇阳(借新鞋子给同学)，1班的方柏浩、9班的谢明慧同学，按规定是可以不来军训的，但是坚持要来，为同学们做后勤服务，被同学们称为“后勤部长”。还有很多很多这样的同学，时间关系，我不一一念出来，各班回去后大力表扬。同学们，军训是结束了，我们现在反过来想，为什么要军训?为什么要一遍又一遍地重复练习那些机械动作?这就是我今天要讲的第二点，深刻领悟军训内涵，提高认识，将军训精神运用到今后学习中去。我把大家练的几个动作来分析一下，比如说站军姿，有同学会说，我又不当兵，为什么要我们练站军姿?练军姿的目的就在于练大家的定性、练毅力，学习是很苦的，是要有定力的，要耐得住寂寞的，上课不能左顾右盼，不能多动;又比如练停趾间转法，学习中又不要向左转向右转，为什么要练呢?这就是训练大家的纪律意识，服从意识。再比如说正步走，一列同学能不能走得整齐?靠的就是团结协作精神，高的同学步子压一压，用余光表齐，矮的同学抓紧点，步子快点，动作不就齐了。还有很多动作都是和我们学习有关的。这就要求我们学生回去后，再反思一下我们的动作，在今后的学习中领悟这些动作的内涵。把我们军训精神运用到学习中去，比如上学不迟到，上课不讲话，服从学校、老师的管理。

经过七天的军训，同学们确实是学到不少东西，也进步不少，但是也发现了不少问题，存在一些不足。比如有些同学吃不了苦，适应不了环境;有些同学纪律观念不强，午晚休还存在讲话现象;道德素质有待提高，随处乱扔垃圾、浪费粮食的现象时有发生。这些现象希望在以后的学习中要改进。同学们，我们是新时代的青少年，我们除了要有现代化的知识外，还要有高素质的品质;除了有健康的体魄外，还要有健全的人格。正像我在给大家的一封信中提到的一样，做一个“永不自满的人”。

谢谢!

军训结营发言稿3尊敬的各位领导、教官、老师,亲爱的同学们：

大家好!

经过这些天紧张且艰苦的训练.我们上完了步入高中的第一堂人生课。在此我代表高一全体同学向我们的教官们致以崇高的敬意和真挚的感谢,感谢你们为我们付出的精力与汗水。同时也深深地感谢陪在我们身边的班主任老师们,你们辛苦了!

为期五天的军训,不长的时间。可对于我们来说,是一段人生的历练。是懂得团结就是力量,坚持到底、永不言败的五天。烈日下我们站军姿、练齐步走、正步走、练四面转向，接受政训。汗水湿透了我们身上的迷彩，可挡不住我们的渴望——渴望像真正的军人一样坚强，有力。

肆虐的骄阳就像是一种考验。锻炼的不仅是我们的毅志，还有我们的自理能力。因为就餐、就寝、内务、队列，一切都按着准军事化的标准来严格要求。富有特色的自主管理也是老师与教官特意对我们自律性的锻炼。事实上也充分地证明了我们張中是个强大而团结的集体!

莎士比亚曾经说过：强有力的理由产生强有力的行动。我们为了锻炼自己的意志参加军训，向军人学习，来增强面对今后学习生活中的各种困难的勇气;我们因是军营里的一员，張中的一份子，所以我们坚持不懈、挑战自我!

最后感谢学校为我们提供了这样一次可贵的军训机会，相信经过这五天，我们能秉承張中自主自强，和谐发展的校风，在以后的学习生活中，能够自律、自强、自主。让張中以我们为未来，我们以張中为骄傲。

军训结营发言稿4各位教官、老师、同学：

首先，我向你们表示崇高的敬意和衷心的祝贺!

×天来，在学校党政领导的亲切关怀下，在消防部队官兵的大力支持下，经过教导处领导的精心安排，几位教官的严格训练和初一师生的共同努力，我们已经圆满完成了军训科目和各项思想教育活动，取得了可喜的成绩。

×天来，几位教官不畏艰难，身先士卒，严格要求，严格训练，极大地提高了新生的政治素质和身体素质。无论是紧急集合，还是队列训练的全过程，个个都是动作规范，有板有眼。噪子喊哑了，衣服被汗水浸湿了，你们全然不顾，带领学生坚持训练。你们的行动感化着每一个青少年学生，你们具有中国军人“勇武顽强”的优秀品质，你们不愧为青年学生的好榜样!不愧为新时代最可爱的人!

×天来，我们的几位班主任们不辞辛苦，始终与同学们奋斗在一起，共同经历了风雨的洗礼，饱受了烈日的煎熬，班级管理上与同学们一起谋划构思美好的明天，队列训练上，也跟同学们一起“齐步走，一二一”。我们的同学因有你们而幸福和快乐!

×天来，同学们在教官、班主任老师的带领下，经受了炎炎烈日的考验，经受了大运动量的考验，你们用健康的肤色、饱满的精神、整齐的步伐、昂扬的斗志向学校交了一份令人满意的答卷。你们强健了自己的体魄：从站一会儿就可能晕倒的小学生，变成了口号响亮、步伐有力的强健的军人，也使自己有了坚强的意志。我们文明了自己的精神：在训练中，教官、老师严格要求，同学们认真训练，迅速提高了自己的集体意识和自己的纪律意识，知道了什么是钢铁般的纪律。同学们学会了基本的队列、行走技术，体会到解放军战士过硬基本功的来之不易。同学们不仅在军训中取得了丰硕的成果，而且在班级建设上也未雨绸缪，出手不凡，教室变得更加整洁，文明守纪的风尚正逐步形成，为开学工作铺开了一个良好的局面。军训、广播操、黑板报、“露一手”主题班会、与往届校友对话，一个比一个精彩，一个比一个展示了自我。同学与同学之间比学赶帮，班级与班级之间竞显特色。你们用自己的行动吹响了青春的号角，用自己的体验奏响了时代的最强音。我们和军训教官一样，都是当代最可爱的人。

同学们，我们作为x的学子，身处精致秀丽的x校园，脚踏这片神奇的沃土，我们当了一回军人，与现代军人结下了挥之不去的情缘。当兵一日，受益终生。我深信，军训培养出来的坚韧不拔、积极进取的精神，顽强不屈、勇往直前的毅力，团结、紧张、严肃活泼的作风，定会成为同学们人生道路上一笔珍贵的财富。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。同学们，如火如荼的军训生活虽然已经结束，但是，我们要把在军训中形成的好思想、好传统、好精神带到今后的学习和生活中去，为成为品德高尚、素质全面、特长突出、具有创新意识和创新能力的一流人才而不懈努力!

最后，祝各位教官、老师身体健康，工作顺利!祝各位同学在未来的生活中学习愉快，学业有成，成为一名优秀的初中生!谢谢大家!

第3篇：教官发言稿范文

尊敬的各位领导、各位评委、朋友们，大家好。

去年的现在，我还是一名大学生，对教育工作的理解仅仅停留在学生时代的印象中。记得正是5月，汶川，地震了！一声凄厉，举国哭泣。地震中，一则则催人泪下的故事，保留在我的记忆里；废墟中，一幕幕震撼心灵的片段，深烙在我的心坎里。教室在晃动，孩子们危险！老师，那么多的老师在守护着孩子：张兰老师，为救10米外的女儿，在背出4名学生后遇难；谭千秋老师，在生命的终点始终保持着跪姿，双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生；向倩老师，一位比我年龄还小两岁的如花女孩，张开双臂保护学生，身体却被压成了三截…危难中的人民教师像张开双翅的雄鹰，与夺取孩子生命的死神搏斗。他们无私无畏的形象，在责任的支撑下，感动着全中国的人，感动着我。而今，我成为了教育战线上的一名公务员。虽然没上过讲台，虽然是在机关，但是，现在的我却感受到自己离太阳底下最光辉的事业那么近！那么近！教育是培育人的事业，人，是教育的中心，也是教育的目的；人，是教育的出发点，也是教育的归宿。我理解了，为什么汶川的英雄教师们会舍弃自己的生命，去保护更多的小生命！我懂得了，教育事业的科学发展、和谐发展需要的正是这样一批优秀的教师群体，因为在他们身上，体现的是一种责任！

科学发展观，核心是以人为本！教育事业的科学发展、和谐发展，如同书写汉字的“人”字，就是要培育出一代代站得正、走得稳、一直向前的堂堂正正的中国人！这就是教育工作者的责任！

面对这样一种责任，我思考：我们教育工作者学习实践科学发展观，就是要树立起正确的学生发展观。今天的学生，或许有明天的将军、或许有明天的明星、或许有明天的作家、或许有明天的英雄，或许就是明天一个普普通通的公民；但今天的学生，必将是明天社会主义事业的建设者和接班人。因此，教育工作，应当以学生为中心，走“学生本位”的实践之路，用科学发展观来指导学生的培养。小时候，听爷爷讲私塾读书故事，先生的戒尺会毫不留情地落下来。爸爸读书不再有戒尺，却也挨过老师的粉笔头和三角板。我刚上学时受罚不再，但老师还是师生关系的中心。我高中时迎来了教学改革，师生隔阂渐渐冲破，师生关系渐渐和谐。现在，在教育局、在学校常听到的是课程改革、是校园文化、是特色创建、是关爱学生。这一切，都指向全体学生的成长，都指向每个学生的发展。因为这是我们的责任。

面对这样一种责任，我思考：我们教育工作者学习实践科学发展观，就是要树立起正确的学校发展观。学校里最重要的是人，是教师、是学生，而不是楼堂馆室、不是空调电脑。清华大学前校长梅贻琦说：“大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。”意思是学校存在的意义就是为了学生的发展、教师的发展，只有学生的不断成长、教师队伍的不断完善，学校的发展才有可能。所以，我们要树立以人为本的学校发展观，办好富有生机和活力的学校，办好学生满意、教师满意、人民满意的学校，这就是我们的责任。

第4篇：教官发言稿范文

敬爱的教官、老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是西安博文学校承诺班的一名学生，我叫刘泽豪，很荣幸能作为学生代表在这里发言。

今天，我们带着激动和期待，带着对美好理想的憧憬和向往，在这里开始我们人生的新起航。

首先，请让我代表全体新生向各位领导、教官、老师致以崇高的敬意和衷心的感谢。感谢你们为我们创造了一个难得的军训机会，使我们渴望体验绿色军营的梦想成为现实。

作为一名新生，我知道学校生活，需要有良好的心理素质，健康的身体和克服困难的勇气和决心，并且要学习军人的那种不怕出苦，敢于吃苦的优秀品质；学习军人的纪律严明、另行禁止的优秀作风；学习军人拼搏奋进、勇创一流的优秀精神。这些优秀品质，对我们学校生活乃至一生都会产生影响。

在此，我代表全体参加军训的同学郑重的宣言：

一。一切行动听指挥，以军人的标准严格要求自己，努力培养自己吃苦耐劳的意志品质。

二。坚决服从军营的领导和教官的管理，发扬“不怕苦，不怕累”的精神，认真学习各项军事技能。

三。认真学习国际知识，增强自己的国防意识，自觉接受爱国主义、集体主义的教育

四。认真执行内务条例，搞好宿舍卫生并严格遵守各项纪律和作息时间。

五。做到互相团结、互相帮助、互相鼓励、互相协作、争做优秀人。

六。在军训中勇攀高峰，用坚毅、刻苦、城市、勇敢来记录奋斗的足迹。

同学们，军训时我们完成高中学业的第一步，良好的开端是成功的一半，我坚信，通过这次军训，一定会让我们少一份娇气，多一份坚强；少一份杞人忧天，多一份勇往直前，让我们以热情、毅力、决心去挑战自我，战胜自我，让我们的青春在军训中闪光，让我们的青春在博文中绽放。

第5篇：教官发言稿范文

我是来自交通局党委的*！今天我演讲的题目是“用科学发展擎起交通事业的钢铁脊梁”。

党的*届三中全会以来，区委、区政府积极开展学习实践科学发展观活动。今天的古运大地处处涌动着以人为本的春潮！勤劳勇敢的台儿庄人正大踏步走在科学发展的金光大道上。坚持以人为本，倡导敬业奉献的基本道德规范在我区蔚然成风。

区交通局在区委、区政府的正确领导下，坚持服从大局，服务经济，充分发挥公路建管部门的职能作用，紧紧围绕以人为本，科学规划，科学施工，修致富路，架连心桥，农村公路通车里程不断增加。“公路通，百业兴”八方商贾云集公路两侧创业发展，厂矿企业星罗棋布聚集在公路沿线，路域经济蓬勃发展，达到了区交通局党委制定的经济发展，交通先行，让公路建设成果惠及千家万户，货畅其流，人便于行的公路建设目的，为我区经济的迅猛发展营造优质的交通氛围。

曾经有一首诗让我很难忘，诗中这样写道：“我愿化作一片云彩，一片最不起眼的云彩，只为这湛蓝的天空，添上一道新的色彩。”这句诗比喻我们这些在交通岗位上的普通职工，再贴切不过了。我们用自己对事业的无限忠诚、对岗位的真挚热爱和对工作的高度负责，在平凡的岗位上“闪光”，用平凡书写忠诚，用忠诚推动发展。

什么是“忠诚”？在交通局处广大职工的心目中，忠诚的含义很简单，那就是要有敬业的态度、敬业的观念和敬业的行为。

交通局的同志们用自己的故事为“忠诚”做出了诠释。骄阳似火的夏日，他们迎着酷暑，皮肤晒黑了，褪了皮，衣服湿透了，起了碱；寒风呼啸的隆冬，他们顶峰冒雪，手冻裂了，不叫苦，脚磨破了，不喊累。特别是在*年他们利用自己的休息时间，加班加点对我单位淘汰近五年的压路机进行了修复改造，为单位节约资金6.8万余元。*年对沥清拌合站的除尘部分进行了改造，在旋风除尘的基础上制造加装了水除尘系统，解决了粉尘对环境的污染问题。当领导要给他们进行表扬和奖励的时候。他们却说：“这是我们的工作，是应该做的”。作为千万名职工的代表。“忠诚”体现在他们身上，既是一种义务，更是一种高尚的情操。他们的故事告诉我们：敬业就是把使命感注入到日常工作中，敬重和热爱自己的职业。

第6篇：教官发言稿范文

尊敬的各位领导、老师：

下午好！首先感谢学校和级部领导提供这次和大家交流学习的机会，和在座的各位班主任相比，我的班主任经历时间尚短，在此仅对这段时间的班级管理工作向大家汇报，如有不当之处，敬请批评指正。

目前二轮复习已经进行了近半的时间，距高考的时间越来越近，学生们的学习压力也是越来越大，如何在这一段时间里为学生保驾护航、帮助学生提升成绩，班主任的班级管理工作尤为重要。

我的工作主要从以下几个方面进行：

第一、班级常规管理紧抓不放：主要是安全和纪律两个方面。

1、安全，虽然学生是来学校学习的，但是安全问题是家长首要关心的问题，也是班级管理中最应该注意的问题，如交通安全、人身安全、消防安全、食品安全等等。虽然高三的学生已经十八九岁，但是本质上还是孩子，他们对于安全问题远没有我们想象中的重视，好奇心强、攀比性强，有的学生攻击性强，容易和其他学生以及在老师管理时和老师发生矛盾冲突。尤其是现在学习压力过大，部分学生的不良情绪得不到舒缓，更容易发生此类问题。所以，在平时，一是要加强安全教育，二是班主任要多留心，班干部要多汇报，及时发现学生的问题，并与家长加强沟通，预防此类事情的发生。

2、纪律，“无规矩不成方圆”，一个班级的正常运转必须要有良好的纪律，这也是学生能够在班级里正常学习和生活的重要保障。其实不管是成绩好还是成绩不好的学生，他们都有一颗想好、想向上的心，他们心里也很清楚，班级纪律好了，对每个人都是有好处的。当然只靠学生的自觉性是不够的，对某些特殊的学生要单独做工作，还要制定严格的班级管理制度和奖惩制度，在执行时对所有的学生一视同仁。从选科分班到现在已经接近两年的时间，我班的纪律一直都不错，这就得益于严格的班级管理制度和学生的普遍认可，在接下来的时间里还是要继续保持这个常态。

第二、对于学生的学习加强管理和干预。

现在是关键的二轮复习阶段，要让学生明确二轮复习的形式和任务到底是什么，这个是通过我的生物课时间以生物复习为例多向学生渗透，因为各科的二轮复习是想通的，让学生能够在整体上对二轮复习有所把握，这样才能够提高学生的学习效率。

学生一天的在校学习包括晨读、课堂、自习、晚读、晚自习和课下几个时间段，这几个时间段的学习应该是相辅相成的，但是有些学生并不明白这个道理，对于每一个时间段的任务以及如何做，相当一部分的学生并不合格。有的学生晨读、晚读在那做题、看书；有的学生课堂上自己学或者刷题、不听老师讲课甚至学别的科目，自成一套；而这部分学生往往还是学习不错的学生，但是通过他们这种方式的学习，成绩不升反降。除此以外，还有个别学生意志力薄弱，上课时容易睡着等问题。所以要向学生明确每个时间段的任务和做法，并且监督执行，对于个别学生单独做工作。在这几个时间段中，晨读前的时间、周末的晨读时间和每天的晚读时间争取都能够准时到班里，当然我们其他班主任也都是这样做的。因为学生即使到了现在这个关头，自觉性还是有限的，还是要有外界的管理和干预才行，这几个时间段，班主任在与不在，学生的学习效果是不同的。

第三、激发学生的学习动力，让更多的学生主动去学习。

对于一个学生的学习来说，虽然外部的力量是不可缺少的，但最关键的还是学生的内驱力也就是学习动力。要想激发学生的学习动力，我主要采用通过以下方式进行，多谈心帮助学生制定合理的目标和多进行鼓励表扬。通过和学生谈心，了解到对于不同程度的学生来说，虽然各自的具体目标不同，有的是985、211，有的是重点，有的是本科，有的是容易就业的专科，但是大方向是相同的，那就是尽自己的努力考一个更好的大学。程度好的那就对自己要求更高，可以在基础上进行拔高；程度不好的那就多抓基础知识和答题方法。总之，所有的学生都有事干，所有的学生都能感觉到被老师关注，这样就能形成一股合力，不管成绩好坏，大家都努力向学。

第四、关注班级的氛围变化和学生的心理健康。

一模考试已经过去接近一个月，在成绩刚出来的时候可以明显感觉到学生的情绪变化和班级的学习氛围变得紧张。

有的学生进步明显，开始要漂，有的学生考的不好甚至几次考试成绩不见进步，有点泄气，这时候要多与这样的学生交流，帮助他们分析问题，调整心态。而学习氛围适度紧张是好事，但是过度紧张压抑不是长久之计，要适当的帮助学生舒缓。

但是这段时间发现，可能是好了伤疤忘了疼，部分学生开始变得浮躁，这时候就要适当的打压，对于过分活跃的学生，一个是自己去挑他们的错误，还有就是与任课老师沟通，了解他们的上课和作业情况，找出他们的毛病以后进行批评教育，及时敲打。

第五、与任课老师加强沟通。

每次考试后都会进行作业组分析，通过各科老师的合作，找出整个班级成绩背后的问题和重点、本科边缘生的问题，对于边缘生的弱势学科包保到人，各科老师着重注意他们的上课和作业情况，每次考试后重点进行分析。

第7篇：教官发言稿范文

尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：

大家下午好，非常荣幸能在这里和大家探讨和交流我在班级管理工作中的一些方法。回想上学期的工作，累并充实着，屡屡受挫虽给我的职业生涯带来了很大的挑战，却也激发了我的斗志。但辛苦的付出收获了学生的理解和信任我，也收获了家长对我的理解和支持。也让我领悟出人生的绝美佳境：没有克服不了的困难，只要肯倾情付出，定能换来学生的真心回报。

我们知道，教师是一个特殊的职业，它面对的是鲜活的正在不断发展变化的学生群体。因而对教师的要求也很高，老师只有和孩子们一起成长，才能获得良好的教学效果。对初中生来讲，应当是思想上进行引导，行为上进行约束。可是在我去年初做班主任时，却犯了很多错误。八三班从七年级开始都是我教的英语，因而我对学生有一定的了解，他们普遍个性比较张扬，没有明确的是非观念，不买老师的帐，但同时他们又是一个非常团结的班集体。开学之初，我自立班规，自认为是无懈可击，如果其中的每一条学生能够做到那么班级就会一片太平。我甚至想出让学生违纪后罚抄班规这样的条款来惩罚学生。结果可想而知，招致学生反感，不信任，强压之下，必然是一切流于形式，没有真正的起到班规应有的作用。甚至在之后有一些思想激进的学生以此作为诽谤我的证据。接着，一些学生们不明事理的开展各种形式的反扑，针对科任老师，针对我，用粉笔砸老师，鼓动他人撕毁班主任的形象照等等。那段时间，每当我进去教室，都觉得是如刺针芒，同学们的眼里满是不解和抱怨。我也曾抱怨过学生，可是我又深深地知道，是我的方法不对，是老师的引导使学生陷入了误区，完全是班主任没有尊重民主，家长制做法的晾成的成果。

幸运的是，我的身边有一群支持和帮助我的领导和同事。舒校亲力亲为，帮助我做学生的心理疏通问题，并教授我许多班级管理的方法，在那种情况下，能够被领导信任才是我一直坚定的走下去的精神力量。我办公室的同事也是为我出谋划策，默默的支持我。学生的行为表现和学习表现，是有一定联系的。但凡是在生理上正常的学生，它们之间的差距除先天遗传因素外，在同一环境下，也就主要体现在自律能力的差距上。而这种自律能力的培养，应首先激活、唤醒、树立、培养孩子们那种原有的虚荣心、自信心、自尊心……由此我采用了加分制的班级评价管理，经过一段时间的实践，班风和学风得到了一些明显的改善。其实这种班级管理方法在很多学校都有实践过，今天我要跟大家分享的就是我在实践过程中的所思所感。

第一阶段：科学编制班委成员

为便于班级管理和各项活动有序开展，班级设核心班委正班长、副班长各1人，纪律、卫生、学习、体育、文艺共6人，科代表共5人；同时把全班49人分成8个学习小组，每个小组6人，每组都有核心班委1名，其他5人分为计分员、督察员、卫生组长、文科组长和理科组长；计分员负责记录每天本组学生的综合表现分，文理科组长由个人在学习小组中的成绩高低决定。星期一至星期五班里设10名督查员，每天1名，进行班级日常管理的反向记录和公布。通过编制，让学生人人有岗位、有职位，人人都能参与到班级的管理建设中去。让学生在管理中、活动中，教育自我、完善自我、发展自我。

在这里我和大家要分享的是，在选举班委的过程中，学生们的做法使我不得不对他们刮目相看。学生比我们想象的更了解自己，十三个核心班委我采取全班推荐，科任老师推荐，班主任做思想工作的方法。八年级上学期，他们还是对自己不自信，羞于表现，有同学和老师的推荐，他们会更有信心和勇气，事实证明，他们确实是班级管理中的核心带头人物，能服众也能做好本职工作。其他班委都由13位核心班委推荐选择，其实学生是最了解学生的，谁什么性格什么日常习惯，适合做什么工作，他们都能甄别。

第二阶段：确定加分制评价标准

评价标准是学生规范自我，检查自我，反省教育自我的有力警示牌。也是班级加分制管理评价的基本依据。它分为加分和减分两部分。其中各项条款由班委会讨论决议，全员表决通过，班主任只起到统筹和督促作用。在制定这个加分评价标准的过程中，学生的积极性很高，对分值的设定是否合理，各条款是否都从我班实际情况出发都特别的关心，因为这些都关系到他们的切身利益，而且必须自觉遵守。这样修修改改运用了一周的时间，第二周公布的时候，我们的口号也形成了：做最好的自己，自觉自律，成就最优秀的自己，共创优秀的班集体！由此我总结出，作为老师，要相信学生，放手让学生去自己管理班集体，做他们思想的引导者，只有每个人参与班级各项决议，才能让这种制度合理和民主化，才能真正的深入人心。

第三阶段：实施阶段

在实施阶段，我主要做了以下四个方面的工作，1、班委之间以及班委和老师间的团结和配合度，我采取的是进行定期的大小班委会，班委反思总结自己的工作，并一起讨论和解决遇到的困难，其次，开展关于责任和诚信的主题班会，倡导学生自觉自律，对班级负责任。

2、评选结果的奖惩合理合情度。奖赏我根据学生的实际需要，两周一评，班级口头表扬，周末作业减半，并收获小零食一份。惩罚就很难做了，如何让受到惩罚的学生心甘情愿的接受批评和惩罚，并能以积极的心态面对，逐渐改变不良的行为习惯。我征求了学生的很多意见，也不断实行和改进了一些方法，逐渐发展到现在班级口头批评，周末布置额外作业，贡献零食一份。但结果是多数受惩罚的学生总会耍小花招，少做作业或不交零食。近期班委会上，劳动委员提出了一个妙招：受惩罚的学生如果能虚心做到以上几点，将会获得鼓励奖2分，计入下次评选，实施以来收到良好的效果。

3、如何让这种班级管理制度永葆活力使得让学生乐做，主动去做？学生是在不断的发展和成长的，而制度却有自身的局限性，这就要求制度能与时俱进。除开班主任的不断督促和鼓励之外，更离不开学生自身对这种制度的认识和运用，这也是我现在一直在思考和想解决的问题。

4、班主任如何与各科任老师团结协作，形成合力管理班集体。在班级管理的过程中，科任老师这一群体是不容忽视的，要不然就会形成各自为营的局面。举个简单的例子，加分制评价管理中有这样一条：课堂积极发言加1分，如果科任老师上课没有顾忌学生上课发言的积极性，学生就会产生失落感，课堂氛围也不佳，事实是，学生十分在意在课堂上的表现分，每位同学都有想表达的愿望。所以，我在实施之初就对各科任老师阐释了我的班级理念和管理方法，之后也实行了班主任给班委评A/B/C等级以及科任老师对学生的学科表现评等级等，不断激励学生自我表现和自我约束。通过实施量化评价制度，班风和学风得到了根本的转变。

从八年级上学期到现在，每次期中和期末考试我班整体成绩趋于平稳上升趋势，校内各项活动也是积极参与，很大程度上得益于班级良好的学习气氛和竞争环境，苏霍姆林斯基说：“真正的教育是自我教育”，其实，学生自主管理就是由他律到自律的一个过程，相信学生们会逐步管理好自己，明辨是非，严于律己。作为老师要想尽一切办法，让学生明白自己任何时候都是生活在一个团队里，而不是无律和自我散漫的。在我的班级管理工作中，还有很多的问题和漏洞存在，其实应当感谢这些，是它们让我们的工作更加的鲜活和富有挑战，从而不断的提高自己。今后的班级管理工作中，我将再接再厉，不断完善自己。谢谢大家，我的发言完毕，祝愿各位领导和老师在翠枫学校这个温暖的大家庭里生活愉快，工作顺利，感谢大家的聆听。

殷培花

2013.5.15

八（3）班品德和学习操行评定分值表

一、奖分类

1.上课主动发言

1分

2.每天交期各科作业

1分

3.个人总分在班级上排名前25名

2分

4.个人总分（或某科）在班级进步2~10名（或以上）

2~10分

5.两操连续一周未扣分

集体加1分

6.获得流动红旗或文明班集体

集体加1分

7.积极参加学校各种比赛（如运动会，文艺表演及各项比赛等），或获奖，为班级赢得荣誉

参与者加2分

获奖者加3分

8.诚实正直，勇敢检举揭发“坏人坏事”

2分

9.做好人好事（拾金不昧，见义勇为，帮助同学等）

2~3分

10.上课收到老师点名表扬或主动帮助老师分忧

2分

11.为班级建设提出好的建议

2分

12.努力学习，主动去小组长或老师那里去背书

1分

13.当日督察组长及督察员协助班级管理

1~2分

14.以班级荣誉为主，当天认真值日和打扫清洁区未扣分

2~3分

15.每两周各科任老师对个人表现进行评A、B、C等级

1~3分

二、减分类

1.缺交作业///连续2天或以上不交作业

1~2/3/4…分

2.上课违纪，被老师点名批评

2分

3.个人总分（或单科）成绩退步3~10名或以上

3~10分

4.当天值日生不认真，造成班级被扣分

1~2分

5.值日生敷衍了事或缺席

2分

6.两操不认真，班委警告一次，第二次扣分

1分

7.无故迟到或旷课

2~3分

8.在校玩手机/上课睡觉/打闹/打架/偷窃/作弊/上课吃零食

2分

9.违纪严重，需和家长沟通

3分

10.当日督察组长或督察员未写书面报告或未公布情况

1~2分

学生奖励评定原则与方法

（1）班级评定本着“公平，公正，民主”原则客观量化评比。

（2）年终“三好学生”、“优秀学生干部”评定对象从加分积分最高的学生依次往下录取。

（3）底分是0分，在此基础上加减分数，根据规定，奖罚分明。每日由每组量化汇总委员负责加分减分，值日督察员进行反向督查记录，每周由班长和副班长总结并公布成绩。

（4）每两周总评一次，评出操行分最高的前15名及最后15名的同学，以人人争优秀为目标，适当做出奖励和惩罚，最高分的同学将收获口头表扬一次，零食一份，周末作业减半。最低分的同学将收获口头批评一次，奉献零食一份，周末作业多写一份。

第8篇：教官发言稿范文

这本身是校领导对我们年轻同志师德修养的肯定和褒奖，但是这里举目皆是的德高望重的前辈，老前辈，本人实在不敢高谈阔论师德二字。只能说谈谈自己对这两个字的粗浅认识。 我认为师德有三个层次，首先有爱，然后是德，最后是师德。

爱是爱什么哪？我认为作为教师首先要爱岗敬业，爱学生。不爱教师这个职业是很难有教师特有的那种奉献精神的，学生感受到教师的爱自然就会亲其师，从而信其道。

我说的德，也就是品德，换一句说也就是教师的人格魅力。因为在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。

教师工作有强烈的典范性，教师要以身作则为人师表才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

第9篇：教官发言稿范文

尊敬的各位领导、教官，亲爱的老师们、同学们：

大家好!

我是初一xx班的xx同学。今天，是我们学校军训动员的日子。首先，请让我代表全体同学向各位领导、老师、教官致以崇高的敬意和衷心的感谢!感谢你们为我们创造了一个难得的军训机会和良好的军训环境，使我们渴望体验绿色军营生活的梦想变成了现实。

在这个明媚、清新而又成熟的八月，我们带着激动、带着自豪，带着学校老师及家长的殷切希望，更是带着我们对美好理想的憧憬和渴望，来到我们向往的通州新三中。在这三年中，需要我们有健康的身体，良好的心理素质和克服各种困难的勇气和决心。学校在开学伊始就组织开展为期四天的军训活动，目的在于激发我们的爱国热情，增强国防观念，培养集体主义精神，促进德、智、体全面发展，培养有道德、有理想、有文化、守纪律的新型人才。

为了保证完成军训任务，以良好的精神风貌和优异的军训成绩向领导和老师们汇报，在此，我代表全体同学向领导、老师和教官表示以下决心：

第一，服从命令，听从指挥。服从命令，是军人的天职，在军训中，无论多苦、多累，无论是风吹还是雨打，我们决不退却，一切行动听从指挥。我们会提高思想认识，从加强国防意识的高度理解军训的必要性和重要性，全身心地投入到军训活动中去，以高度的政治热情，自觉地接受训练

第二，我们会在训练中，一切行动听指挥，不迟到、不早退、如无特殊情况不请假。服从学校、班主任和辅导员的领导，服从教官的指导管理，虚心向教官学习。严格要求，严格训练，努力完成规定的军训任务。

第三，向解放军学习，学习他们的好思想、好作风、好品德，发扬不怕苦、不怕累的精神，自觉磨练我们的意志，增强我们的体质，培养和提高战胜困难的能力，为今后的学习、工作打好基础。

第四，严格遵守学校各项安全管理制度，时刻把安全放在首位。

我们相信这四天的军训必将在我们人生的里程中留下难以磨灭的记忆，我们一定会把在军训中形成的良好习惯，学习到的好思想、好作风，继续发扬下去，贯彻到我们的整个人生。

同学们，军训是磨炼意志的练兵场，是充满挑战的大擂台，让我们做好一切准备，为圆满完成本次军训工作而付出我们所有的努力。我相信，我们新同学会以教官为榜样，向师兄师姐们学习，发扬艰苦奋斗、顽强拼搏的精神，以更出色的表现完成军训任务，向父母、向学校、向老师、向教官、向自己交上新学期的第一份答卷。