媒体技术创新精选(九篇)
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第1篇：媒体技术创新范文
运用现代教学技术进行多媒体教学是新课改语文教学发展的必然趋势，如何科学地运用多媒体技术为语文学科搭建创造平台，是值得探讨的重大课题。合理运用多媒体辅助教学，能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛、灵活多变的教学手段，充分调动学生的积极性；充分利用多媒体教学，运用图、文、音、像、影并茂的特点，能把教学中抽象、深奥的知识，通过形象生动的画面、悦耳动听的声音，将知识一目了然地展现在学生面前。
1 创设情境，激发兴趣
兴趣是最好的老师。在课堂教学中，教师要特别注意发挥现代信息技术的作用，课前精心设计教学方案，制作相应的教学课件，创设情境，化静为动，化虚为实，变无声为有声，通过生动、直观的画面，激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意。例如：在《詹天佑》一课的教学中，詹天佑顺着山势，设计了一条“人”字形线路，解决了火车上山难的问题。课文是这样叙述的：北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前面拉，一个在后面推，过了青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形，线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这段话如果让学生“读”，再让学生“悟”，或者老师连比带划的讲解，学生也很难理解；但是如果使用FLASH制作，演示火车怎样推、怎样拉，化静为动，学生就能轻而易举地理解掌握了，进而能够兴趣盎然地探索课文的其他内容。
2 整合资源，拓展视野
网络教学具有超越时空界限的特点，学生可在学校、家庭或任何别的场所获取有关信息并进行在线协作学习的功能，不仅具有信息的收集和处理功能，而且具有实时传输视频、音频、文本等多媒体信息功能，能实现网上多媒体信息传递和信息资源共享功能，具有信息双向流通、星型散射、点对点、异步、同步传输功能，有利于师生的分层导学、交流合作、协作学习，优化学习资源。所以，在进行小学语文教学时，可以借助现代信息技术整合各种信息资源，拓宽学生的知识面。
例如：在教学《金色的鱼钩》时，笔者是这样用媒体扩大阅读面的。
A课件出示《草地夜行》片段，让学生快速阅读。
他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”我说什么也不同意。这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱俩都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。
……
我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。
B读后回答问题。（课件出示）
（1）这个片段也是写过草地的，说说你读懂了什么。
（2）与课文《金色的鱼钩》相比，有哪些相同的地方？
课文是学习的例子，在课堂中用媒体插入同类型的课外读物片段，能训练学生快速阅读、获取信息的能力。让学生说内容，说感受，作比较，进一步巩固了所学。
3 注重实效，科学使用
教师在设计和制作多媒体课件时，要从教学的实际出发，遵循课件设计的科学性、高效性、目的性、艺术性原则，既要抓住教学的重点、难点，又要兼顾学生的认知规律，不能简单地拼凑各种杂乱无章的素材。要利用多媒体技术的直观性、交互性，促进学生的能力培养素养训练，不能将传统的课堂讲授变成现代多媒体的灌输。
例如：在教学《全神贯注》时，笔者注重实效，科学使用媒体。
A玲玲的画之所以能在第二天的评奖会上获得一等奖，是因为有了爸爸的鼓励，正如爸爸说的（课件出示）：好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
这句话中的“糟”“肯”“脑”“筋”是要求我们会写的生字。怎样才能写好这些字呢？
课件温馨提示：见表1。
B写“糟”字。
（1）“糟”是________结构的生字，写的时候要做到________。
（2）我们发现“糟”字左边的“米”字旁在做偏旁时，最后一笔应该变成________________。“曹”字的笔顺是________________。
（3）在课后的田字格中工工整整地书写两遍。
C书写“肯”“脑”“筋”三个字。
（1）填（课件出示）（见表2）。
（2）写。
在课后的田字格中工整地书写。
D书写：楼、梯、狗。
（1）观察这三个字，它们都是________结构的生字，写的时候都要________。
（2）“木”字旁的第四笔是________，“犭”旁的第二笔是________。
（3）我能在课后的田字格中漂漂亮亮地书写这三个字。
写字教学是低段语文教学的重点，教者用媒体引导学生观察生字的结构以及在田子格中的占位，培养了学生仔细观察的能力和主动识字、写字的习惯。
4 解疑化难，提升能力
小学语文课堂教学最需要解决好“突出重点”和“突破难点”这两个常规问题。在传统的小学语文教学中，解决这两个问题的方法有多种，如：语言叙述、挂图展示、动手操作、板书解析、讲练结合等途径。虽然小学语文课本中有许多插图，可以帮助学生理解课文内容，但是毕竟篇幅有限、立体感不强。教学中若借助现代教育技术，通过直观、形象的感官刺激，就能有效地化抽象为具体，使学生获得丰富生动的感性知识，克服思维障碍，突破教材中的重点和难点。
如：在教学《蝙蝠和雷达》时，笔者是这样用媒体突出重点的。
比较三次试验过程，重点体会作者的精妙写法。
（1）科学家是怎么研究这个问题的呢？学生默渎课文，从中提取信息并填表（课件出示）。
第一天在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛，科学家蒙住蝙蝠的眼睛。蝙蝠飞了几个钟头，一个铃铛也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。
第二天在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛，科学家塞住蝙蝠的耳朵。蝙蝠像没头苍蝇，到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。蝙蝠夜里飞行要靠耳朵。
第三天在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛，科学家封住蝙蝠的嘴。蝙蝠像没头苍蝇，到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。蝙蝠夜里飞行要靠嘴。
（2）比照三次试验，学生发现在试验酌过程中有很多重复，如果让我介绍这三次试验，我会这样写：________________________________________。（课件出示）
（3）发现作者写法上的高明之处。要认真读读第四、五自然段，跟作者学习如何写好三次试验。
（4）我和同伴、老师交流后知道：原来写好三次试验要注意________、________、________。（课件出示）用词简洁、详略得当。
（5）我要读好第四、五自然段，感受作者精妙的写法。
第2篇：媒体技术创新范文
关键词：新数字媒体技术；游戏；发展与创新
数字媒体技术在人们的学习生活中发挥着重要的作用，其中，各种各样的设计技术就能够促进各行各业的发展。在游戏的发展中，数字媒体技术的进步无疑能够促进游戏的发展与创新。如今，根据我国游戏的发展情况，需要对数字媒体技术进行发展与提高，运用新的数字媒体技术来促进游戏的发展与创新。通过采取这项途径，就能够为我国游戏产业的长远发展奠定良好、坚实的基础，让我国游戏的发展水平能够与世界先进国家相匹敌，不断满足人们对游戏的需求，发挥游戏在缓解人们压力、丰富人们生活中的作用。从长远发展来讲，我国游戏的发展还需要采取更加科学合理的措施，才能够得到满意的效果。
1中国游戏发展现状
1.1需求广泛
我国人口众多，有许多人对游戏抱有浓厚的兴趣。在我国，青少年中接触游戏的人数比例非常高，即使是在成人中，其接触游戏的人数比例也不在少数。这足以见得游戏在人们的学习生活中是不可缺少的。游戏能够缓解人们的压力，丰富人们的生活，让人们在游戏中发现乐趣，不断提高自身对游戏的正确认识。基于我国众多的人口以及广大人民对游戏的需求，我国非常重视对游戏产业的发展，因为这不仅是一项能够产生经济与社会效益的产业，而且还能够在广大人民的生活中扮演好调剂者的角色。游戏具备诸多优点，发展前景十分广阔。[1]
1.2不断进步
我国科技不断发展，促进了我国游戏产业的发展进步。游戏的发展与科学技术紧密相关，尤其是数字媒体技术的发展，极大地促进了我国游戏产业的飞速进步。从游戏的内容、结构、数量等方面来讲，与以前相比，我国游戏的发展情况有了很大的改善。从游戏的视觉方面来讲，总体趋势是更加直观鲜明、生动形象，这极大地满足了人们的需求，让广大的游戏体验者享受到了丰富的视觉与听觉盛宴，增加了游戏的吸引力。我国游戏正朝着更加光明、长远的方向发展，科学利用数字媒体技术，能够实现游戏发展的巨大变革。
1.3利弊共存
任何事物的发展都存在两面性，游戏的发展也不例外，它在发展中也是利弊共存的。游戏在满足广大人民生活与学习需求的同时，也不可避免地存在一些问题。我国青少年在成长的过程中大都会接触到游戏，从有利的方面来讲，这促进了青少年智力的开发，但是我们也不能忽视游戏的弊端。游戏使得众多青少年沉溺其中、不能自拔，严重影响了自身正常的学习与生活，如果不能及时纠正自身的不足，是不利于青少年的长远健康发展的。游戏的存在是利弊共存的，必须弱化其中的弊端，才能够促进游戏更好地发挥它的作用。
1.4亟待改进
我国游戏的发展已经积累了一定的基础，虽然还不及先进国家，但是已经有了巨大的进步，迎来了游戏产业发展的有利时机。游戏在发展中会遭遇各种不利因素，克服不利因素，才是游戏发展应该遵循的科学原则与方法。从整体来讲，我国游戏的发展仍然存在许多不足，应该采取科学的措施对此进行纠正，减少游戏发展中存在的阻碍性因素，让我国游戏的发展处于更加优良的状态。通过调整与改进，我国的游戏发展水平能够得到进一步的提高。
2我国游戏发展存在问题的原因
2.1技术不足
我国游戏的发展与科学技术紧密相连，媒体技术的应用无疑大大提高了游戏发展的效率。正是由于媒体技术与游戏发展之间的关系，才使得媒体技术成为了影响游戏发展的最重要因素。我国媒体技术的发展还远不及国外的先进国家，在游戏的发展方面也还需要得到进一步的调整与改善。技术方面的不足是阻碍我国游戏发展水平的关键因素，这个问题的存在导致了我国游戏发展方面的不足。如果要改善我国游戏的发展面貌，就必须首先解决技术上的难题。[2]
2.2缺乏管理
任何产业的发展都需要得到科学的管理，才能够保持产业发展的平衡与合理性。游戏的发展也是如此，由于游戏的特殊性质，导致它更加容易受到外界因素的影响，偏离正确的发展方向，为社会的发展带来巨大的不利影响。我国虽然从来没有停止过对游戏产业的管理，但是在效果方面却不尽如人意。这既是管理不当所导致的，也是未进一步严格管理所产生的结果。管理上的缺失是游戏产业恶性循环发展的导火线，必须加强这方面的认识，才能够较好地解决游戏发展中存在的问题。
2.3缺乏正确的引导
我国游戏的发展对我国青少年的影响非常巨大，从积极的一面来讲，游戏促进了青少年的发展进步。从消极的一面来讲，游戏也存在阻碍青少年健康成长的不利影响。但是，不管游戏的存在是否具备科学性，鉴于它的合理性，都应该在广大人民当中进行合理的引导。但是，在教育工作中，教师大多只是一味地对青少年接触游戏的行为持反对态度，并没有认识到游戏对于青少年发展的积极意义。引导上的缺失导致了游戏不能够充分发挥自身的积极作用，影响了游戏正常的发展道路。
2.4人才的缺乏
在制作游戏的过程中，高科技的人才显得非常重要，因为这关系到游戏未来的发展道路，影响着游戏发展的未来前景。我国高科技人才的缺乏是阻碍我国游戏发展进步的重要因素，难以促进我国游戏的发展水平与世界先进国家相匹敌，导致了我国游戏产业实力的落后。顶尖级技术人才的缺乏不利于我国游戏在发展中跟上时展的步伐，不断满足人们的需要，通过游戏这项工具更好地发挥它的作用。通过这个问题，我们应该认识到人才的重要性，并在实际工作中采取有针对性的措施。
3新数字媒体技术对游戏发展的作用
3.1优化游戏的质量
技术在各项事物的发展中都起着促进作用，在游戏的发展中，新数字媒体技术的应用是游戏能否达到质量要求的关键所在。新数字媒体技术在游戏的发展中是必不可少的，与以前相比，我国游戏在质量方面有了巨大的进步。以往游戏的种类少、设计科学性比较缺乏，但是在新媒体技术之下，我国的游戏种类不断增加，科学性有了大大的提高，游戏级别不断上升，种类丰富的游戏满足了人们的需求，丰富了人们的生活。在特殊需求的游戏方面，如提高智力的游戏上，我国在这方面已经有了巨大的进步，满足了不同年龄、不同性别、不同需要的人们的需求。
3.2改善游戏的视觉效果
游戏的视觉效果是否优良直接影响到用户的游戏体验，也会影响到该游戏的受欢迎度，进而影响到游戏的整体发展。在媒体技术发展薄弱的时期，我国的游戏在视觉方面难以得到提高，不能够保证游戏界面的色彩鲜明、生动形象。让众多的游戏爱好者产生了不满。但是，通过运用新数字媒体技术，通过其中虚拟技术的应用，让我国游戏在视觉、听觉等方面有了巨大的改善，让更多的人认识到了新数字媒体技术的重要意义。新数字媒体技术之下，我国游戏的发展能够得到源源不断的动力，取得更高的突破。
3.3促进游戏产业的发展
游戏已经成为人们生活中必不可少的娱乐工具，并且在未来的发展道路上，也将会继续保持它在经济发展中的作用。我国的游戏产业不断发展，希望能够通过新数字媒体技术得到更加高质量的发展，促进我国游戏产业的进步与提高。新数字媒体技术引领着游戏发展的总体方向，左右着游戏发展的质量与速度，因此，通过科学利用这项技术，能够不断发挥它在游戏发展中的作用，也能够间接带动游戏产业的发展。这对于我国的长远发展来讲，具备深远持久的积极意义。[3]
3.4促进游戏新时代的到来
游戏的发展已经不再是传统意义上的消磨时间的手段与工具，现在它已经成为了国家之间实力较量的基准之一。目前深受人们热爱的大型游戏英雄联盟早已为人们所熟知，有关英雄联盟的各种国际竞赛的举行都是国家与国家之间实力的较量。由此可以看出，游戏实力已经成为国家之间实力较量的基准之一，在一个国家的发展中占领着重要的位置。通过游戏的不断改装与升级，能够促进游戏发展质的改变，帮助人们迎来游戏发展的新时代。不断满足人们的需要，促进人们生活质量的进一步提高。
4新数字媒体技术下游戏发展与创新的措施
4.1紧抓教育
我国新数字媒体技术的发展进步需要从教育入手，才能够促进我国新数字媒体技术的发展进步。因此，为了发挥新数字媒体技术在我国游戏发展中的作用，必须紧抓教育工作，在教育工作环节指导新媒体技术的进步。从具体方面来讲，在教育中不仅要重视新媒体技术的重要意义，而且还要在师资力量方面进行进一步的壮大，这样才能够为我国新媒以技术教育的发展奠定坚实的基础。高校要树立科学正确的教育思想，在科学正确教育思想的引导下，才能够促进新媒体技术更好更快的发展。
4.2培养人才
我国教育是培养人才的主要途径，也是为我国提供优秀人才的重要来源。在我国各个高校中，新媒体艺术专业与新媒体技术关系紧密，两者相互联系、不可分离。我国高校教育中对新媒体艺术专业学生的培养直接关系到我国新媒体技术能否拥有更加充足、高质量的人力资源与基础，这就会间接影响到我国游戏的发展前景。因此，要想促进我国游戏的发展与创新，就必须在教育中促进新媒体艺术专业生的培养，不断提高他们的能力，为我国新媒体技术的发展与进步做出贡献。这样就能够促进我国游戏的发展与创新。[4]
4.3注重反思与总结
游戏制作的过程通常是充满挫折的，通过解决难题、不断改进，才能够促进游戏制作质量的提高与进程的加快。在解决问题的过程中，就需要明确了解到问题出现的原因所在，对于经常出现的问题，就要进行归纳，并进行反思与总结，才能够在接下来的游戏制作工作中减少问题的出现。游戏制作过程中的反思应该侧重于对技术更加科学的利用以及对游戏制作步骤的进一步科学化。在总结的过程中，应该找出游戏与游戏之间的共性，分门别类地进行游戏制作经验的归纳，这样才能够促进游戏的发展与创新。
4.4加强游戏管理
我国游戏的发展需要得到进一步的优化，游戏市场的管理也是不容忽视的。游戏市场良莠不齐，严重影响了我国的游戏秩序，不利于我国游戏环境的进一步优化。从长远来讲，这会对我国的游戏产业带来巨大的不利影响，难以保证我国游戏产业的进一步发展与升级。因此，为了优化游戏环境，必须加强对游戏的管理，打击各种不法行为，保障人们的合法游戏权益。游戏市场的管理需要政府的科学引导，更加需要我国广大人民的大力支持，这样才能够促进我国游戏产业回归正确的发展轨道，促进游戏的发展与创新。
5总结
我国游戏的发展与创新离不开新媒体技术的运用，我国不仅要在技术上争取取得更大的进步，而且还要在后期游戏的管理中做好各项工作，从游戏诞生、发展、创新的各个环节改善其发展情况，才能够为我国游戏产业的发展注入源源不断的动力与活力，促进我国游戏发展的根本性创新与进步。
作者:余云灿 单位:广州工商学院
参考文献：
[1]吴志广.数字媒体艺术游戏制作发展中的技术应用分析[J].科技传播,2015(3):100-101.
[2]孙宇宁.试论数字媒体艺术游戏制作发展中的技术应用[J].现代装饰(理论),2015(11):143.
第3篇：媒体技术创新范文
关键词：煤矿机械 自主创新 技术创新 煤机企业
一、技术创新的概念
(一)技术创新的定义
“科技创新”在艾米顿的《知识经济的创新战略――智慧的觉醒》中被表述为：“创造新思想的能力，使用好思想的能力，好思想最终成为市场化的产品或服务，并能够为企业带来利润的能力。”企业技术创新是重新组合生产要素，应用创新知识、新技术和新工艺开发出新产品或提供新服务，并将之投入市场获取商业利润的一系列连续的活动，它肩负着技术进步和经济发展的双重职责，是企业在竞争中获得核心竞争力的关键。
(二)煤机企业技术创新的内涵
1．以巩固低端产品市场，提高现有成熟产品的性能和稳定性为目的，提高对基础关键的零部件的自主研发能力，利用长期的技术积累加强理论研究，以技术创新摆脱基础技术瓶颈，不再在基础元器件和关键部件上依靠进口。
2．以开拓高端市场，提高煤机产品的技术含量为目的，加大技术创新的资源投入，针对用户的高技术及多样化需求开发新产品，加强和知名企业的技术交流以追赶世界煤机技术的领先水平。
二、煤机企业以技术创新求发展的必然
(一)煤炭市场旺盛发展的带动
中国既是世界上最大的煤炭生产国也是最大的煤炭消费国，而建设强大的煤炭工业须有强大的煤矿机械制造能力作为后盾。据统计，目前全国采煤机械化程度仅为42％，众多小型煤矿仍沿用传统的开采方式。在“十一五”期间，我国将建设和改造120座矿井，13个大型煤炭基地，到2010年，全国大、中型煤矿采煤机械化程度要分别达到95％和80％以上。国家和煤炭企业都已经将设备更新和技术改造提高到战略发展的高度，所以，进行技术创新，提高产品的质量和档次，是我国煤机企业获得市场的重要手段。
(二)市场竞争日益激烈的威胁
煤机企业面临越发激烈的市场竞争，竞争的焦点已不仅是生产活动的产品，还有知识活动的成果，竞争阵线也已前移到研发阶段。我国煤机行业的技术基础薄弱，曾以技术换市场为主的策略并没有换来核心技术，与国外竞争者差距不小。当前，国外的竞争者以更直接的方式进驻中国市场，如果煤机企业只被动地接受资金和技术，失去的除市场外还有发展的能力。企业在激烈的市场竞争刺激下，只有通过技术创新才能培育出自己的优势产品和提高产品的技术含量，才能有机会和强大的竞争对手一较高下。
(三)国家政策的支持和推动
随着产业结构调整的深化，“十一五”规划把振兴装备制造业放在了重要位置，而能源采掘和新能源设备也进入安全设备普及和产品更新换代的高峰时期。政府要求煤机企业依托重点建设工程，坚持自主创新与技术引进相结合，提高重大技术装备国产化水平，并将煤矿综采设备本地化作为国债专题重点予以扶持。煤机企业要抓住机遇，在国家政策的大力推动下实现企业技术创新领航下的腾飞。
三、煤机企业技术创新的现状
(一)国外煤机企业的技术现状
国外煤机制造业经过近10年的联合、兼并和重组，形成了在西方发达国家煤机市场中占据垄断地位的两家大型跨国公司DBT公司和JOY公司。其产品除了供应美国、澳大利亚、南非等世界先进的采煤国家外，在我国已有一定的市场。纵观国外煤机装备的发展，有以下几个特点：
1．装备成龙配套，机械化程度高。国外先进井下采矿装备从凿岩开拓到装载运输，井下全部实现了机械化配套作业，各道工序无手工体力操作，无繁重体力劳动。各种类型的掘进装备、采煤装备、运输装备、支护装备作为极普通的基本装备已基本实现机械化。为了适应机械化成龙配套，装备大型化、微型化、系列化、标准化、通用化程度逐渐提高。
2．装备无轨化、液压化、自动化程度高。国外目前先进的采矿装备已完全实现了无轨化、液压化。在自动化方面，已成功地引进了无人驾驶、机器人作业等新型技术。
3．装备技术性能成熟，可靠性高。国外矿山企业往往选用全球知名采矿设备专业厂家产品，如采用世界有名的采矿设备厂家阿特拉斯公司、瓦格纳公司、GHH公司、艾姆科公司产品。我国煤炭行业正进行规模化重组，无论是现有的还是将要组建的大型煤炭企业都急需大型成套采煤设备，且我国的煤机生产企业缺乏配套生产能力，那么这些全球性知名厂家凭借产品技术性能成熟，可靠性高，技术服务周到的优势将继续活跃在中国市场。
(二)我国煤机企业的技术现状
我国的煤机装备业经过几十年的成长，形成了品种齐全的产品系列，各种设备的生产企业遍布全国各地。面对新形势，国内煤机行业正在加快改革，狠抓技术创新，一些企业还推出了自主研发的新产品。如郑州煤矿机械制造有限公司、张家口煤机制造公司、鸡西采煤机厂等优势企业已开始将战略焦点转向附加值高的高端产品，研制开发国有重点煤矿急需的新产品，洞察国际知名企业对我国煤机行业的投资意向，抓住机会以各种方式进行技术合作，并将自己的产品送出国门。但这些喜人的成绩并不能掩盖煤机企业的技术弱势，我国煤机产品的技术含量仍较低，产品的竞争优势主要在于价格，技术上的瓶颈是造成我国与国外煤机企业差距较大的主要原因。
对我国煤机企业的技术创新现状进行SWOT分析如下表所示。
四、煤机企业在技术创新过程中应注意的问题
我国的煤机企业在通过技术创新带动企业发展的进程中，必然要针对煤机行业及企业自身的特点，有步骤地执行技术创新策略。企业作为创新的主体，首先要从各方面加大投入的力度，包括资金、人员。一方面，在企业内部建立起完善的技术创新体系，营造利于创新的制度环境和文化氛围；另一方面，改善企业的硬件条件，增强技术实力。其次，在市场竞争日益激烈的背景下，良好的外部发展环境有赖于政府和各种中介组织，如中国煤炭机械工业协会等，发挥各自的作用，一面提供良好的政策环境，引导并帮助煤机企业发展；另一方面规范市场竞争，使之在与本国企业或国外企业按各自需要形成健康的竞争与协作的关系，避免恶性竞争。
我国煤机企业更应该注意以下几个问题：
(一)关注市场
企业中技术创新的起点通常不是从技术需要开始，而是从市场需要出发。煤机企业的产品专业性强，故其市场的针对性就强，企业的技术创新要紧紧围绕煤炭和煤机两个市场的需求展开。就目前而言，多样化的用户和多样化的用户需求同样是煤机市场的新特征，所以，煤机企业的技术创新要真正实施市场――科研一体化策略，围绕市场形成一个技术创新的良性循环，如图所示。
(二)区分本土化和国产化
随着越来越多的外国公司在中国安营扎寨，本土化趋势日渐增强，一些人认为，这些本土化的东西就是自己的东西，从而放弃自己品牌的打造。但残酷的竞争事实表明：本土化不能等同于国产化，中国装备制造业必须有自己的东西，走国产化的道路。国产化是指内资控股的企业，通过国家的优惠政策，参与重大项目、重点工程；通过对引进技术的消化、吸收，实现二次开发，从而拥有自主知识产权的核心技术，全面掌握重大技术装备从设计研发、加工制造及安装维护全过程的主动权。我国的煤机企业作为装备制造业的重要分支也是煤炭行业的通向现代化的桥梁，在经过长期以来的“以市场换技术”策略后，虽然煤机制造技术有了一定提高，但关键技术、核心技术是永远换不来。与国外的知名企业相比，无论资金还是技术都存在很大差距，许多企业还只是组装国外企业的零部件或是进行简单的仿制。为了避免我国煤机企业因为技术上对国外企业的依赖性而损失大部分经济利益，甚至丧失独立发展的能力，企业一定要借助政府的力量和国家重点工程项目的机遇，实现煤机装备的国产化，大中型煤炭企业要创造有利条件使之结合市场需要进行技术创新，从而打造我国煤机制造业的国际竞争力。
(三)谨防外资
近几年，在机械工业的重要零配件、整机及重大装备领域，出现了一系列合资合作直至被全资收购的事件，且这种趋势有蔓延之势。我国的煤矿机械制造业自主创新能力差，之前采取的“以市场换技术”策略并没有使企业掌握核心技术，同时，企业长期的低成本销售策略带来的只是微薄利润，无论是技术实力还是资金投入，与国外企业相比都有一定差距。煤机企业要根据自身情况必然要充分利用外资或是寻求技术合作，但在合作中不能一味依靠外资，利用外资只是企业提高我国煤机装备制造业国际竞争力、最终能与国外知名企业同台竞技的手段。
(四)提高知识产权保护意识
企业中的技术创新既要满足技术进步的要求，又要满足经济发展的要求。知识产权在技术创新中的地位处于两者的交集中，它既保护技术创新的成果又要维护创新成果带来的经济利益。我国多数煤机企业都缺乏知识产权保护意识，在市场竞争激烈的今天，煤机企业无论是采取引进技术在吸收创新，还是集成创新或是原始创新，既要注意技术的独创性，又要保护自有技术的知识产权。所以建立起企业内部完善的知识产权管理制度是煤机企业进行技术创新掌握核心技术，进而培养核心竞争力的关键一环。
五、结语
第4篇：媒体技术创新范文
“人是不是天文学家所看到的那种样子，是由不纯粹的碳和水化合成的一块微小的东西，无能的在一个渺小而又不重要的星球上爬行着呢?”
――[英]罗素
人类对于世界与自身的拷问从没有一刻停止，而艺术，或许正是哲学与宗教之外的第三条出路。艺术家借“灵感”的帮助化身“上帝之手”，使刹那变为永恒，阐释他所见到的上帝创造的人间。而设计师本身即是方寸间的造物者，以自己的意愿创造万物的上帝。新媒体艺术究竟是基于信息时代的迅猛发展而诞生的商业怪胎，还是人类对未来的究极华丽的浪漫想象。这始终是见仁见智的问题，然而我们无可否认的是新媒体艺术与创意设计之间千丝万缕的联系。
就艺术本身而言，新媒体艺术源于20世纪60年代的观念艺术以及由早期未来主义宣言、达达式行为70年代的表演艺术等。“新媒体”是当代艺术的一种表达方式，也是最广泛的艺术表达方式，它源于欧洲二战时期的达达主义，并由于杜尚的影响。在美国和欧洲蓬勃发展。新媒体艺术本质上要突破传统的架上绘画、雕塑、建筑的艺术表达形式。采用各种不同的艺术表现形式，如：影像、网络、动画等等。
事实上，诸如“新媒体艺术”、“信息艺术设计”、“数字娱乐”、“交互设计”等等这些名词，都是在近些年兴起并渐渐风靡起来的。自20世纪40年代计算机发明以来，电子技术迅猛发展，人类迎来了信息化的时代。“信息艺术设计”正是在这一时代背景下应运而生。网络技术改变着人们的生活方式，也提供了更多的可能性。对于设计者而言，科学技术提供了更为广阔的设计渠道和条件，设计对象由物质向非物质转化。“新媒体艺术设计”以信息技术、知识为依托，以文字、语言、图像等多种媒体为载体，具有实时性、交互性、体验性的艺术，是一种非物质形态的数据与信息。从狭义上来说，它是对信息的组织、感觉、传达方式等进行设计；从广义上来说，它是最能把握时代脉搏，与科学技术紧密相联的文化。“新媒体艺术设计”突破了狭义的传统艺术的桎梏。拥有着广泛的应用方向：信息设计(信息产品、环境、网络界面、虚拟现实等)、视频艺术设计(数字3D动画、影视广告、MTY电视特技等)、数字娱乐等。它具有数字化、虚拟性、交互性、全球化的特性，因此沟通与合作成为艺术家在新媒体艺术创作中关注的焦点。他们不断探索新的行为模式与新的媒介，企图发觉创造新思维新的人类经验。甚至新世界的可能性。新媒体艺术作品本身的定义也不在决定于他的实体形式，更多在于他的形成过程。总之，整个20世纪对于新科学的隐喻与模式的着迷，尤其是世纪初的量子物理和世纪末的神经科学和生物学大大地激发了艺术家的想象力。然而从新媒体艺术在欧美的发展过程，我们可以很清楚的看到这种艺术形式的产生一开始就与商业利益紧密地挂在一起。所以它更多的不是展示艺术而是展示新技术产品参观这种新媒体艺术展往往给人的感觉更像是参观商品展销会，而非艺术展。
但创造新技术、利用新技术是人类社会进步的必然。由于新媒体艺术设计的特性，决定了其必须与技术紧密联合。然而对于从艺术道路走进这一领域的我们来说。要熟练掌握计算机、软件、电子技术等等是几乎不可能的或者说是十分艰难的，这就不得不引入另外一个名词一创意产业。新媒体艺术设计的学科交叉性促成不同行业、不同领域的重组与合作。在传统的行业或领域中，创造性只是一种附属品而不具有产品的核心地位。而现在在一些特殊领域，如电影、广告、软件等。创意或创造性成了市场趋向的产业方式的核心。在这些行业中，设计者提供自己的策划或想法，然后通过多领域团队合作的方式付诸实现。当然，这依然要求设计者对于应用技术有一定的了解，但不需全面掌握。这也是社会分工愈细致化的具体表现。
第5篇：媒体技术创新范文
关键词：多媒体；多媒体技术；教学内容；创新
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）28-0114-02
一、引言
多媒体技术的出现是人类社会信息技术的又一次重要的飞跃。多媒体技术集成了多种技术，同时也是发展最快的技术之一。随着信息技术的飞速发展，多媒体计算机已经成为人们日常生活的必备工具。因此，国家信息化发展战略和教育规划纲要中就提出“要强化信息技术的应用，鼓励学生利用信息手段进行自主学习，以增强利用信息技术来分析问题，解决问题的能力，要以信息化的项目为依托，培养高级人才，创新型和复合型人才”。了解、掌握和使用多媒体技术成为当今社会很多职业的一个必须的技能，也成为很多高校学生一种必备的计算机应用能力。
在这种新的环境下，各高校面向不同专业的学生有针对性地开设了多媒体技术课程。虽然根据专业的不同，其教学目标和教学内容也有所差异，但基本都要求学生能够掌握多媒体的相关概念、理论和核心技术，同时也要求学生具备多媒体开发和应用技术开发的能力。《多媒体技术概论》课程总体可以概括为两个特点：第一，作为一种应用技术，其应用范围很广，渗透力超强。第二，作为一门大学本科专业基础课，《多媒体技术概论》的相关原理、基本理论和关键算法对学生后续课程的学习起到引导作用。若采用传统的单一教学模式并不能很好地调动学生的学习积极性，对培养学生的自主新意识和创造能力也不能起到有利的作用。因此，该课程理论与实践并重。
二、明确教学内容和目标
多媒体是指多种媒体的人机之间交互式信息交流和传播的一种媒体。因此，多媒体技术就是指利用计算机来综合处理文字、声音、图形、图像、视频等，并具有集成性、交互性和实时性的一种技术。其中的交互性是多媒体技术的特色和优势的关键特征。通过利用图形交互界面、窗互操作等，可以完成计算机和人之间的信息传递。在本课程的教学中，一定要突出多媒体技术基本原理，强调多媒体的应用设计在教学中的核心地位。多媒体技术的主要研究对象是文本、声音、图像、图形和视频等，这些对象发展迅速，新的技术也不断出现，给教师提出了更高的要求，因此教师在教学的过程中抓住教学内容的同时，还要尽可能地将多媒体领域里的最新技术及时传达给学生。
作为一名教师，首要任务是要明确教学目标。不同专业，性质也不同，学生的实际情况也不同，要根据这些差异，制定不同的教学目标。使得学生通过学习该课程，能够了解多媒体技术的相关原理和算法，知道多媒体的组成，熟知相关的数据压缩算法，熟练运用各种应用技术，例如音频处理的技术、图形和图像处理的技术、视频处理的技术。本课程的教学目标就是要培养一批具有独立创新思维、自主创新能力的多媒体技术应用人才，从而为社会培养大量的掌握多媒体技术及应用的高层次人才。
三、改革教学方式和方法
虽然教师是教学的主导者，但是任何一种教学活动的产生都是以学生为主体的。因此，教师一定要主动引导学生学会如何自主地去学习，从而让学生创造性地去应用知识。本课程涉及的教学内容较多，比如语音编码、无损压缩编码、图像编码、视频编码等，学习难度也不易。因此如何较好地调动学生的学习积极性对教师来说就显得极其重要。作者通过激发学生的好奇心，把讲课的教学内容和现实生活结合起来，提出他们感兴趣的问题，从而使得他们对于掌握多媒体技术有着热切的求知欲。例如在讲数据压缩算法时，作者首先提出一个问题，那就是现在我们经常看的电影通常用光盘就可以欣赏，大家都见过那种八九十年代特别流行的胶片电影，如果把当时的那种胶片电影全部用现在的光盘来拷贝，大约需要多少张光盘？往往这种问题一提出，学生们都特别积极地去参与，踊跃地回答，给出的答案也各种各样。在这样的一种氛围里，教师再给出正确的答案，然后解释答案，引出数据压缩的重要性，从而引导出后面算法的学习。从而以教师授课为中心转移到以学生学习为中心，将学习的主动权交给学生，学生从被动学习转换成主动去学习。
本课程注重实践教学环节，不仅注重学生对本课程理论知识的理解，同时也重视学生的动手能力，形成一种设计性和综合性相结合的实践教学体系，多方位地培养学生。例如，多媒体技术有很多创作工具，学生可以利用这些创作工具进行图形、图像、音频、视频等的创作。通过实验课，学生通常能获得较好的学习体验，对多媒体技术也有更深刻的理解和认识，同时能较好地学以致用，这对他们日后的就业也有很大好处。
本课程对学生的考核，是对每个学生实际应用的综合能力考核。在一个综合性的考核项目中，知识和技能被融合在这种考试模式中，从而成为一个综合整体，这样不仅可以考查学生对课程知识与技能的掌握程度，同时也可以检验学生对课程知识和技能综合运用的能力，从而有利于学生综合能力和创新能力的培养，而且由于多媒体技术发展的日新月异，也要求教师必须不断学习，做好实践课的指导工作，不断提高自身的业务水平。
四、结论
随着本科生在完成学业的过程中，各种各样的课程对学生能够处理的媒体类型数量和质量也提出越来越高的要求，学生对多媒体信息的加工、处理和创作也越来越有兴趣。在这样的一个大环境背景下，作为一名教师，在教学过程中，我们更应该不断地去总结和学习，创新出更有效的教学模式和方法。
参考文献：
[1]]教育部.关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见[Z].http：///20051121/3161897.sheml，2005-11-21.
[2]朱范德.多媒体技术概论[M].东南大学出版社，2006.
[3]马宁，余胜泉.信息技术与课程整合的层次[J].中国电化教育，2002，（1）：9-13.
[4]康桂华.多媒体教学模式创新思考[J].中国科技信息，2009.
[5]向东山.多媒体技术与高校课程深层次整合的理性思考[J].高等理科教育，2008，（3）：68-70.
[6]曹晓兰.多媒体技术基础及应用[M].北京：清华大学出版社，2003.
第6篇：媒体技术创新范文
NS LM2512是低功率移动像素链路(MPL)产品，可将包括图像、短片及图形在内的大量视频数据串流传送到显示器，可延长电池寿命，减少导线数目，缩小连接器及柔性PCB板的体积，功耗约为同类竞争产品的一半。芯片内置可校正颜色的独特对照表，即使采用不同生产商制造的显示器，仍可确保画面色彩亮丽。
高性能、低温多晶(LTPS)显示器驱动芯片FPD95120适用于半VGA格式。其内置MPL解串器、高效率电感直流/直流开关稳压器以及RAM，以支持待机状态的低功耗显示功能。内部EEPROM可以储存模块校准数据，确保不同厂商出产的显示器都可采用同一款芯片。
LP5520背光驱动芯片无需加设光学反馈电路，可以在广阔的温度范围内产生真正的白光。LP5521、LP5522及LP55281等三款色彩控制产品都属于低功率的彩色发光二极管驱动器，适用于手持式设备的灯光系统。
LM49100音频子系统可以将单声道话音或立体声乐音等信号传送到单声道扬声器驱动器及/或以接地为参考电压的立体声耳机放大器，并可进一步抑制噪声。若所有声道都同时操作，LM49100芯片耗用的静态电流不超过5mA。
电源管理芯片LP5552支持自适应电压调节功能，可以将处理器的供电电压调至刚好足够的水平。而LP3919芯片可为基带处理器及系统的其他支持电路提供稳压供电。LM3668升/降稳压器可以输出3.3V的电压，为微型硬盘驱动器的驱动马达提供稳压供电。
LP3929保安数字插件接口集成电路将电平转换器、电源供应器、电磁干扰滤波器及15kV的静电释放保护电路集成到一颗单芯片内。LM3207直流/直流开关稳压器可以根据射频功率放大器的实际需要将供电电压灵活调节至最低的水平，而功率放大器的线性表现完全不受影响。(田园)
赛普拉斯EZ-Color优化高亮度LED智能照明设计
LED市场发展迅速，其中，高亮度(HB)LED智能照明更是越来越受到人们的青睐，已经呈现出了很好的发展势头。与此同时，问题也随之出现。为了提供一致的颜色，当前的LED设计需要进行一系列复杂的计算。目前，HB LED工程师们面临着两个最大的问题：一是需要考虑不同生产编码(manufacturing bin)的LED性能规格的差异；二是LED在不同温度下的性能降低(如光输出量、波长等)。
针对于此，赛普拉斯(Cypress)半导体公司推出了针对HB LED智能照明系统的完整解决方案，该方案基于赛普拉斯的全新EZ-Color系列HB LED控制器，可由嵌入式可视化设计工具PSoC Express软件配合支持。工程师只需要输入选定的LED并选择好颜色，EZ-Color架构和PSoC Express软件组合就可以提供完整的设计方案。这些方案可以应用于各种不断增长的应用，如建筑照明、一般标志牌、可充电手电筒、娱乐照明，以及机动车紧急照明等。
利用PSoC Express，工程师只需要从屏幕的色域中选取颜色即可。预先安装的生产编码规格和温度反馈算法就会被自动应用到选定的设计中，并被编程到EZ.Color控制器中。对于复杂的设计而言，这可以节省数周甚至是数月的设计时间。
第7篇：媒体技术创新范文
关键词：数字媒体艺术 动漫设计 创新应用
【中图分类号】J525.2
一、数字媒体艺术及数字媒体艺术动漫设计概述
在动漫设计与制作中数字媒体艺术的身影已经不再陌生，现代信息技术、数字技术等在动漫设计中的应用，对促进动漫产业的发展具有不可忽视的主导性作用。随着现代科学技术的不断深化发展，动漫创作的形式与内容在技术应用环境下不断丰富，如在动画作品《魔斯比环》中，通过利用数字媒体技术实现的3D场面，在视觉效果上打造出的震撼效果，体现出我国动漫产业发展的新高度。
二、数字媒体艺术对动漫设计与制作的重要影响
1、使动漫设计进入了全新的发展时代
由于数字媒体艺术具有丰富的表现形式，能够融合各种内容，比如影视剧与数字媒体技术的结合形成了Flash小品及手机电影等形式，数字技术以其较好的共享性、开放性以及兼容性，实现了大众传播方式在质上的飞跃。传统信息业、大众传媒产业以及通信产业的融合，促使大众传媒向“小众”“分众”的方向发展，其传播方式更具目的性，效率更高。动漫产业在应用数字媒体艺术的过程中，借助其优势也实现了更好的发展。
2、作品的内容表现空间更大
传统的艺术作品创作过程往往会受到时间、空间以及应用材料等方面的限制，制约了艺术作品的发展空间。计算机系统以及信息技术的应用，使得艺术创作的空间更加广阔。通过利用各种计算机软件，在虚拟的创作环境中有效实现了艺术表现内容的极大丰富，不仅可以对古代、现代及未来的画面进行表现，还能够从宏观、微观的角度对这些画面进行制作。例如，电影制作中若要还原古代场景，不仅在场地、场景的布置方面受限，同时还需投入大量的人力、物力资源。而计算机软件的应用不仅有效解决了这些问题，创作者还可以加入自己的想象以及其他资源材料，对画面内容自由地进行创作和表达。
3、创作效率得到很大提高
动漫设计与制作通过利用数字媒体技术使得艺术创造的时g被有效缩短，创作效率更高，相较于传统的艺术创作过程体现出不可比拟的优势。同时，随着计算机操作系统的不断发展与提升，动漫艺术作品的创作效率也会继续提高。数字媒体技术在动漫设计领域中的应用不仅优化了制作流程，在作品的宣传、及推广环节也体现出更高效的流通性与广泛性，使得广大受众能够及时欣赏到作品。但值得注意的是，数字技术在提高艺术创作效率的同时，容易使创作者产生概念上的混淆，如将艺术创作视为与商品生产，以理性、机械的流程进行大批量的生产，就会忽视了艺术作品的根本价值与要求。
三、数字媒体艺术在动漫设计中的创新应用
1、动漫设计二维动画中对数字媒体技术的应用
相较于传统的设计技术，在动漫设计二维动画的制作过程中，数字媒体技术的应用具有显著的优势，主要表现在以下两个方面：其一，利用数字媒体技术进行动漫作品的设计过程中主要体现出关键帧的特征，即以设置好的关键帧为基础，利用设备自动生成动漫作品中的中间画面，在人物形象的设计上体现出灵敏的动作反映以及较好的流畅性，画面比较清晰；其二，数字媒体技术能够使动漫作品的画面色彩等更加理想，利用技术对设计对象进行上色更加便捷和高效，自动处理技术与操作系统的配合使得图像处理更加方便、质量更高。
2、动漫设计三维动画中对数字媒体技术的应用
数字化技术的产生和应用使得二维动画与三维动画之间的差别越来越明显。在二维动画制作中，主要以简单的线条对设计形象进行描述，而数字媒体技术在三维动画中的应用，则在视觉效果上更加震撼和逼真，光线、背景及设计形象等各方面的设计与制作也都上升到更高的技术层次。同时，三维动画的设计制作流程更加繁琐和复杂，如人物形象设计、模型建造、关键帧设置以及动画生成等各环节都体现出数字媒体技术的先进性与科学性。基于数字媒体技术的应用，三维动画的制作水平在不断提高。数字媒体艺术在动漫设计中的应用，对设计人员提出了更加严格的要求。
3、动漫设计与制作中数字媒体技术的实际应用情况
其一，数字媒体技术的应用与培养技能型、应用型的动漫设计人才教学目标相符，因此，教师应通过调整课程内容及教学方式，加强对学生数字媒体技术应用能力的培养，在完善学生动漫设计基础理论知识的基础上，提高其应用高新技术的实际能力，提高其动手操作能力及创新应用能力，为学生创造更多动手操作的机会，从而提高其应用数字媒体技术进行设计的能力；其二，数字媒体艺术这一学科领域涉及艺术设计、计算机语言、造型艺术、信息与通信技术以及交互设计等多方面的知识内容，旨在培养兼具艺术修养、技术能力以及科学素养的复合型、应用型人才。教师应在课程结构设置方面以学生的实际情况以及当前动漫产业的发展形势为依据，将数字媒体技术的优势发挥出来，将其与课程教学有机结合起来。其三，教师首先应将提高学生的基础理论知识水平为重点，在此基础上通过应用数字媒体技术，培养学生的实际动手能力，使其成为综合素质高、实践能力强的动漫设计人才，为动漫产业的发展做出应有贡献。
综上所述，动漫设计通过利用先进的数字媒体技术，从而实现在内容与形式上根本性的改变，为广大受众提供了更高水平的视觉享受。随着数字媒体技术的不断发展，在当前互联网与信息技术的背景下，数字媒体技术在动漫设计的二维、三维动画制作中的应用越来越普遍，并且发挥出不可替代的作用。数字动漫技术的发展为广大动漫设计师提供了更多的选择和便利。因此，动漫设计应积极应用数字媒体技术，以动漫创造的基本要求为前提，在此技术上利用数字媒体艺术提高创作产品的艺术内涵与价值。
参考文献：
[1]常林梅.论数字媒体艺术与数字媒体艺术的表现元素[J].才智，2013，（7）.
[2]唐杰晓.浅析数字媒体艺术对动画艺术变革的影响[J].美术教育研究，2014，（5）.
第8篇：媒体技术创新范文
关键词：技术革新 大学生 新媒体 创业
中图分类号：C35文献标识码： A
一、大学生新媒体创业的原因
大学生新媒体创业的产生不是偶然的，而是具有一定的历史必然性，是当前我们所处的社会背景的产物。
1.1缓解大学生就业压力的需要
由于高校招生规模的持续扩大、人才培养体系与社会需求不相匹配以及大学生缺乏必要的社会资本等因素的影响，大学生就业难问题日益突出，尤其是在当前全球金融危机的背景下，大学生的就业处境更为艰难。相关政府部门和高校出于缓解大学生的就业压力、维护社会稳定等方面的考虑， 陆续出台了一系列有利于促进大学生创业的政策措施，大学生创业已形成一定的社会气候。
1.2新媒体经济的兴起
随着新媒体在我国的飞速发展以及新媒体经济的迅速崛起，新媒体成为时代宠儿，新媒体经济所蕴含的巨大商机和良好的发展前景激发了包括大学生在内的许多人的创业激情。大学生群体对新媒体比较熟悉，知识水平较高，接受新事物和创新的能力较强，而且通过新媒体创业比在现实中进行实体创业具有诸多优势，因而新媒体创业受到了很多大学生的青睐。
1.3大学生实现自我发展的需要
作为新时期的年轻群体，当代大学生的价值观呈现多元化发展的态势，自主、独立的意识较强，强调个人价值的实现。再加上受到社会上一些创业成功人士和整体创业氛围的影响，不少大学生不再满足于寻找一份稳定的工作，而是追求快速成功，甚至梦想着“一夜暴富”。他们认为，创业是实现自我发展和成功梦想的一条可行途径。
1.4新媒体创业门槛较低
“新媒体创业一般分为两个层次，一是没有太多的资金，就是自我雇佣和自负盈亏，是新媒体创业的个体户层次。另一种就是具有雄厚的资金势力和具有大量的员工的企业类型。” 大学生新媒体创业一般属于第一个层次。在资金、人员、经验、风险方面没有太多的要求和局限，一台服务器和一个后台支持的数据库，加上只要热爱新媒体、熟悉新媒体，就可以去开设新媒体公司或网站赚钱了。在这个平台上只要有好的理念、思维和营销策略，加上勤奋努力就有可能实现自己的创业梦想。
二、大学生新媒体创业的可选领域
2.1新媒体音乐
新媒体音乐是国内网民的主要娱乐方式，也是促进新增网民上网的重要驱动力之一，对中国互联网的推广功不可没。作为国内网民的第一大新媒体应用，目前使用率已达到85.5%，用户量高达3.89亿人。新媒体音乐的高普及率源自其大众化的内容以及使用的便捷性，用户进入门槛较低，而这些特性也促使其成为推动互联网普及的主力应用。
2.2新媒体新闻
新媒体新闻的最大特点是及时快捷，网民可以最大程度地参与新媒体新闻的互动。另外，新媒体新闻在表现形式上实现了多媒体整合运作，表现力与感染力更为突出。目前，在国内网民中新媒体新闻使用率保持稳定，高达78.7%，用户规模超过4.61亿人。
2.3搜索引擎
搜索引擎是指自动从互联网搜集信息，经过整理，提供给用户进行查询的系统。作为互联网的基础应用，搜索引擎是在互联网获取所需信息的重要工具。目前，在中国网民中搜索引擎的使用率为79.6%，用户规模超过4.70亿人。目前，搜索引擎已经成为国内网民获取信息的重要入口，深刻影响着网民的新媒体生活和现实生活。
2.5新媒体视频
新媒体视频也是互联网娱乐的重要方式之一。目前，中国新媒体视频用户量为2.2亿人，使用率为65.8%。2008年年末新媒体视频牌照发放制度的实行，标志着国家对视频新媒体发展提出了新的要求，也给新媒体视频产业带来新的格局变化的可能。
三、当前大学生大学生新媒体创业的环境
尽管大学生新媒体创业具有一定的优势和条件，但是作为还没有迈出大学校门的毕业生，新媒体创业对于他们实质上还是一个新事物，还存在许多需要解决的问题，他们缺乏经验、缺乏技术，也缺少资源，这些都给我们大学生从事新媒体创业带来了挑战。
3.1社会环境
如今我国的新媒体经济正处于快速的发展期，新媒体的普及化程度与电子商务交易额两个方面的数据充分的说明了这一点。2014年1月16日，中国互联新媒体信息中心（CNNIC）在京第33次《中国互联新媒体发展状况统计报告》。 《报告》显示，截至2013年12月，中国网民规模达6.18亿，互联网普及率为45.8%。其中，手机网民规模达5亿，继续保持稳定增长。
3.2政策环境
商务部信息化司副司长聂林海表示，商务部作为电子商务行业主管部门，近年来高度重视电子商务的工作。将重点鼓励电子商务发展，支持规范网上消费，培育专业网上零售企业，支持新兴商业网站建设，并表示要在“十二五”规划末期使中国网上零售在中国零售市场中的比重超过5%。从政策看，政府正逐步规范和引导电子商务的健康发展。
3.3创业氛围
大学生新媒体创业早已司空见惯，新媒体创业所蕴藏的巨大商机和所需投资低廉促发了大学生的创业激情；再加上电子商务网站的扶持，也诱发了众多在校和毕业的大学生生走上了新媒体创业这一道路。在校大学生很多家庭经济状况一般，家庭供给的主要是生活费和学费，很多家长把孩子送入大学更多的是让孩子学习，而不是创业。资金问题限制了大学生新媒体创业的规模和形式，由于没有太多的资金，所以他们只能选择一些简单的新媒体创业模式，这正是许多大学生新媒体创业者面临挫折、轻轻折翼即一跌不起的主要原因。
四、大学生新媒体创业优势劣势分析
4.1优势分析
（1）创业门槛较低
新媒体创业没有像传统就业市场那样又高又多难以跨越的门槛，也没有创业环境方面的一些重要障碍。当前，不管是在校大学生还是毕业生，也不管你所学的是不是电子商务的专业，你若熟悉并热爱着新媒体，你创业的愿望就完全有机会实现。同时，大学生有着较好的理念和较强的创新能力，如果能借助新媒体和风险投资，就可以较顺利的度过传统商业最痛苦的“资本原始积累阶段”，实现低成本的投入和快速扩张。
（2）技术要求较低
从新媒体创业的障碍的调查结果分析，缺乏新媒体技术想对于其它障碍来说不是主要的问题，从而说明新媒体创业对于新媒体技术的要求是不高的。尤其是在当前的新媒体世界里，信息交流的极具上升及电子产品的迅速更新换代更是降低了对新媒体技术的需求。而在电子商务里，我国已有淘宝等比较成熟的新媒体创业平台。据笔者所得，有近99%的温州大学的学生都有过通过电子商务平台进行新媒体交易的活动。
（3）投入风险相对较低
新媒体创业所需的成本比实体创业要少得多，并且日常运营的压力也要小得多。所以，即使创业不成功，大学生所承受的损失也不会很大。因为前期的投入并相对较低，推倒重来的机会也大。这是任何一种传统创业模式无法比拟的。
4.2劣势分析
（1）经验与知识积累问题
由于目前大学学生在校学习过程中，往往只是单纯的注重于课程知识的学习，缺少实际的实践内容，这会制约了大学生接触社会、进而创业的发展。虽然很多大学学生通过兼职的渠道来磨练自己，但兼职所得的经验和市场中所需的创业经验还是存在着较大的差距。
（2）知识系统化问题
创业会涉及到各种各样的知识，所以知识系统对大学生很重要。有的学生在创业过程中对协议、合同的签署以及对国家对此的基本优惠政策都缺乏了解，还有些同学在其商业计划书上有很多新颖的想法，但缺乏明确的目的，而有的有目的却又因书写能力欠缺不会写商业计划书。
（3）对创业的政策信息不了解
虽然如今新媒体经济已经发达，但很多大学生对创业信息的了解程度却远远不够。调查显示，有将近50%的学生对大学生创业相关政策不太了解，完全不了解竟也有相当的数量（占22.02％），只有2.88％的学生比较了解，极少数0.41％的学生很了解。
4.3机会分析
互联网在中国是一个新兴的阳光产业，目前在国内沿海发达地区的城市人口中，90%以上的家庭拥有电脑，这说明新媒体覆盖率还是比较高的。随着国民经济的发展和产业结构的调整升级以及新媒体带宽价格的走低和新媒体硬件设备的不断完善，越来越多的人将会加入到新媒体中去。大学生是新媒体时代的弄潮儿，他们进行新媒体创业不仅可以带动消费理念的创新，还可以大大加快网上购物的发展。网上创业也由此开始受到政府的重视，给予了不少的优惠政策和措施，如各个大学建立了大学生创业园，为创业者提供优质的创业环境和服务。同时，大学生的高知识背景使他们在新媒体经济中享有得天独厚的优势。
参考文献：
【1】张法光.基于新媒体的高校电子商务专业大学生创业能力的培养[J].电子商务.2011年01期
【2】刘彩霞.降雪辉.高校学生新媒体创业模式的研究[J].赤峰学院学报(科学教育版).2012年09期
第9篇：媒体技术创新范文
在平日的小学作文教学活动中,教师在课堂上巧妙地运用多媒体计算机进行教学,使作文教学和现代信息技术巧妙结合起来,极大地促进学生作文思维发展,提高学生作文创新能力。
一、创设情境,营造创新氛围
兴趣是推动学习求知欲的强大内在动力,兴趣是创造的先导。正如教育家夸美纽斯所说的:“如果人们吃饭没有食欲,勉强地把食物吞到胃里去,其结果,只能引起恶心和呕吐,最后也是消化不良,健康不佳。反之,如果是在饥饿感的驱使把食物吃到胃里去,那它就会乐意接受,并很好地消化它。”可见培养学生的创作兴趣至关重要。多媒体计算机在这方面充分显示了它在电教手段上的优越性。它可以拨动学生“趣”的心弦,“美”的情感,使学生在“视”中感受到形象美,在“听”中感受音韵美,在浮想联翩中感受意境美。
如执教看图写话《小鸭子得救了》,我着重在运用多媒体计算机创设情境,激发兴趣,营造创新氛围上独树一帜。这节作文课的要求是看图编故事《小鸭子得救了》。上课伊始,我就播放生动形象的动画片:一只不小心掉进大坑里怎么也爬不出来的小鸭子急得直叫唤。小猴子听见了,连忙跑过来安慰小鸭子,说完就找来一根竹竿,伸进大坑里把小鸭子救上来,可是竹竿又细又长,小鸭子怎么站也站不稳。小熊听见了,马上跑过来安慰小鸭子,说完就拿身边的小水桶到附近的池塘打水,倒水进大坑里想把小鸭子救上来,可是这个坑很大,小鸭子还是浮不上来。这时,小象听见了,赶紧跑过来安慰小鸭子,说完就把长长的鼻子伸进大坑里……
新奇精彩的画面令学生惊叹不已,妙趣横生的卡通动物让学生如痴如醉,所有的学生都目不转睛地盯着大屏幕,看得津津有味,不时发出一阵欢乐的笑声。多媒体计算机集视、听为一体的优势,有助于学生观察动态事物,发展想象力,促进创新思维能力,使学生有如见其形,如闻其声,身临其境之感。为学生说话、写作营造了创新氛围。
二、创设条件,鼓励创新表达
教育家马斯洛说:“几乎任何一个孩童都能在没有事先计划的情况下即兴创作一支歌、一首歌、一个舞蹈、一幅画或一个剧本,一个游戏。”他们正是借助于想象来理解他们生活的世界,研究和解释这个世界。利用多媒体计算机,引导学生在作文天地无拘无束地放飞创造和想象,以人为本,淡化文体,强调自由创新表达。
如执教实践作文课《小记者再行动》。我在创设条件,鼓励创新表达上独道一筹。在课前组织学生开展一项社会调查活动的基础上,这节作文课要求学生根据自己选择的调查活动的内容自由表达出来,体裁不限,做到内容具体,真实感情,有创新意识。习作前,我先让学生观看利用多媒体计算机精心编排的图片资料:“新闻报道”、“市民之声”、“结果分析”、“点滴思考”、“创新设想”、“几点建议”……
精美纷层的图片画面,多姿多彩的表达形式,使学生在这种强烈的艺术感染、启迪下,深受教育。学生凝思片刻,纷纷动笔创作。学生的习作,通过计算机投影到大屏幕上,一目了然:有的写了一首歌词,还谱了曲子,并当众把歌曲唱了一遍;有了自拟了“八不规范”向市民警示:有了写了一首顺口溜,十分诙谐幽默。琅琅上口;有的写了记叙见闻《难忘的一幕》,让人感动……
学生想象的火花是那么明亮,表达的欲望是那么强烈,这样在表达方式上的创新令人耳目一新。多媒体计算机为学生进行丰富多彩的表达提供舞台。
三、巧妙运用,激活创新思维
余秋雨先生在回忆少年时代阅读唐诗时,曾把“朝辞白帝彩云间”中的“白帝”想象为站在彩云间身穿白袍的仙帝。这是多么美丽的想象啊。这不是想象思维上的创新吗?在小学作文课中,运用多媒体计算机设置的创造性训练流程,极大地激活创新思维。
如执教想象作文课《书包》,匠心独运,利用电脑进行创新设计,激活创新思维。老师点击键盘:我们坐着时光穿梭机来到了21世纪“新型书包展示会”。在高大雄伟、宽敞明亮的展览大厅,人流如织,各式各样的新型书包令人应接不暇:电脑型附设雷达书包,有机械手的书包,有手、脚、翅膀的书包……这些新型书包不仅样式新颖,而且功能多样齐全,给人们带来了极大的方便和高水准的享受。
学生看到这些新式书包,既喜欢又羡慕,不由得展开想象的翅膀,自行设计自己的新型书包,也准备参加展示会呢。你看他们通过大展幕展示出来的新型书包:飞翔书包、V43书包、太阳能书包……看他们头头是道的样子,俨然是一名经验丰富,富有创意的书包设计师。学生创新思维撞击的火花多么珍贵啊!
四、互评互改,有利创新评改
21世纪是知识爆炸的时代,信息量剧增,信息传递速度快捷,社会的进步要求速度和效率,教学改革更要大容量高效率。
以往的作文课讲评,需要将学生习作一本本挑选出来,将典型文章、典型段落做好记号。在课堂上或当众读出,或抄在黑板上,或写在幻灯片上投影,但由于信息量大,常常顾此失彼,令老师大伤脑筋,工作负担大。学生也听得支离破碎,不是莫名其妙,就是不以为然,难以把注意力集中在评改作文上,运用多媒体计算机既可提高工作效率,增大信息量,又能吸引学生,使学生积极参与作文评改。
