大学贫困生学期总结精选(九篇)

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第1篇：大学贫困生学期总结范文

一、班级建设

本学期一开学我们就给班级工作定下了工作重心，创造良好的学习环境，掀起勤奋刻苦的学习风气，营造全面发展的学习氛围.

人的成才离不开良好的环境和氛围。一个班集体，对个人来说就是一个重要的成长环境。一个立志成才的学生，如果处于较好的集体中，就会有如鱼得水之感，相反，如果班集体不理想，就会感到处处受压，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集体，应该是既宽松和谐，又充满竞争气息。宽松和谐能够保证大家心情舒畅，互帮互学, 竞争气息又能推动学生们刻苦学习，奋发向上。在班干部的选择任用上，我要求我们每个班的团支部、班委会成员精干负责。同时保障学生监督干部的权利，兼听则明。遇事从多方面调查，保证班级工作公平公正。班级工作的开展，要求每周组织一次班会，讨论当前最受同学们关注的问题，班会的目标是解决同学们心中的疑难。

二、思想政治工作

对于学生群体，我们不能开展同一模式的思想政治教育。首先我把学生分类，在进行统一的政治理论学习的同时，有重点的、分层次的对不同类的学生进行教育。

1、政治理论学习

首先，开展政治理论学习，引导学生从理论上掌握正确的指导思想，从实际行动上，结合理论知识，正确地全面地看待问题、分析问题、解决问题。把枯燥的理论知识与实际生活中的问题结合起来，帮他们分析，使他们了解到自己身边的小事也能与自己所学的理论知识挂钩，从而使他们发现政治理论学习的必要性。

2.关注贫困生

贫困生是我们学生中一个较大的群体，我带5个班，共193人，其中有近36℅的不同程度的贫困生。所以关注贫困生也是我们工作中的重心。在关心贫困学生的同时，帮助他们树立自信自强的观念更为重要。

首先，我对班级里的贫困生进行摸底调查，分出不同程度的贫困生，并组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况，建立贫困生档案。平时经常与他们谈心，了解他们的身体状况，日常生活状况，当他们连生活费都紧张的时候及时伸出援助之手;并积极推荐他们从事勤工助学等活动。认真仔细地做好奖学金评定、贫困补助等工作，把国家、学校有限的专项拨款用准用好，尽力减少贫困生的后顾之忧，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。

其次，帮助他们树立自信自强的观念。贫困生因经济原因常产生自卑心理，对贫困生经济上的资助固然重要，更为重要的是关心他们的心理健康，帮助他们摆脱自卑心理。正视自己，发掘自己的潜力，以知识和能力作为自己的精神粮食来充实自己，在精神上脱贫。

3.注重女生工作

我代的五个班的女生多，女生多了有女生多的好处，但也有女生多的麻烦。要充分发挥女生多的优势，就要作好女生工作。在充分发挥其主观能动性的同时，要她们谨记自尊自重自爱。教育她们正确地看待现在大学生谈恋爱，同居等现象，摆正她们的位置，端正她们的生活作风，不断地给她们敲警钟。平时多深入到女生寝室，跟她们聊天，做她们的大姐姐，帮她们解决一些感情困扰，摈除不正确的思想观念。

第2篇：大学贫困生学期总结范文

光阴似箭，转眼已到11年的岁末。一个学期不知不觉的就这样过去，每每回想，都会有不一样的收获。作为院学生会的一份子，勤工部的全体成员共同见证了院第十三届团委学生会的成长。那是一种力量，一种来自学生会各个部门配合协作的力量；那是一种感动，一种来自全体成员奉献自我的感动；那是一种感情，一种来自大家庭相互关怀爱护的感情。

院学生会是学院的灵魂，引领着太多太多人的努力和成长。勤工部在学生会的后台默默无闻的工作，尽管没有绚丽的舞台，没有经久不息的掌声，但是能够把院里109个贫困生的琐碎事情处理好已是我们最大的目标。我们是一个有爱的部门，用温暖的心传达着爱的力量。年近岁末，我们对勤工部的工作做以总结，希望以此总结经验，以后做的更好。

开学之初的头等大事是迎新和发放军训服。勤工部的三名成员用了几个晚上走访了每一个贫困生的寝室了解了每一个人的大概生活情况并做了详细统计。之后为三十多个同学免费发放了军训服，希望通过我们做的点点滴滴让更多的人感受到温暖的关怀。

9月28日，勤工部精品活动之爱心座谈会在部门全体成员的共同努力以及学生会其他部门的密切配合下顺利举办。爱心座谈会本着“答疑解惑传递爱心”的宗旨，为大一的贫困生提供与学长学姐交流的机会，减少他们初入大学的迷茫和无助，将自信自强的乐观态度传递给更多人。座谈会上大一新生表现踊跃，学长学姐们耐心解答，整个活动一派其乐融融，其间几位大一同学载歌载舞，更是将座谈会推向了。

尽管一个学期即将过去，但是等待着我们改进和参与的还有很多，勤工部会牢记院学生会的宗旨，做好本职工作。有这样一句话：年轻的时候，总以为那时的烦恼无穷无尽，年少的臂膀将它们托起，所以神情忧伤，视线迷茫。而今隔着时光的玻璃看过去，才知道，只是青春，便足以珍惜，而那些细细小小的烦恼，不过像血管一样，游走在青春的肌肤之上，也正是它们，才让我们走过这段时光，现出浅蓝淡粉的迷人光泽……

今天我们有机会聚在一起，便足以为自己骄傲。成长是内心在历练中逐渐强大，所谓人生的归位是把外在的东西变成内心的力量。所以，我们还年轻，所以，我们正在成长。未来留给有梦想的人，你在这里，我在这里。

第3篇：大学贫困生学期总结范文

关键词：高校贫困生 心理支持 就业帮扶 思想政治引导 感恩教育

高校贫困生群体一直得到党和政府的高度关注和关怀，学界也对这一问题展开了社会学、心理学、教育学和思想政治教育学等学科领域的探讨。笔者在辅导员岗位上工作达九年之久，一直奋战在学工战线的前沿。对于高校贫困生的喜怒哀乐等问题有着大量的感性认知，在总结了学者们的已有成果之后，从学生教育、管理和资助工作的层面得出了以下结论。

一、高校贫困生的心理支持

1.高校贫困生的心理问题表现及形成原因

第一，焦虑。虽然焦虑在心理学意义上不一定是负面情绪，且在人们实际生活中也有“生于忧患、死于安乐”的说法。一定程度的焦虑情绪是促进人们不断成长进步的心理动力。但是，每个人的心理承受能力是不同的。高校贫困生面对着可以使用的很少生活费，不得不支出的日常生活开销的压力，以及诸如打工挣钱与在教室、图书馆投入大量的时间精力的冲突等。

第二，自卑。在物质条件上由于比其他同学差，导致了其内心深处的自卑感。虽然大学生的经济条件是家庭的经济实力和社会地位决定的，但是客观上导致了一些高消费的学习和娱乐品无法满足，比如笔记本电脑和苹果手机等。

第三，嫉妒与怨恨。这两种负面心理有着逻辑上的顺延性。家庭贫困的大学生由羡慕家庭经济条件好的学生，发展到嫉妒、怨恨家庭富裕的同学，甚至怨恨父母、仇恨社会等。

另外，高校贫困生往往表现出不同程度的人际交往障碍。由于以上的负面情绪的积累导致了在行为表现上的人际交往困难。

2.高校贫困生的心理援助策略

有学者从社会、家庭、学校和个人等角度来分析高校贫困生心理问题的对策，笔者着重从高校这一层次来探讨可以努力的方向。

第一，重视“心理健康教育”课程建设和活动开展。不少高校创建了“心理健康教育中心”，引进了心理学专业的人才，对于大一新生入学适应问题、大学期间的恋爱问题、人际交往问题和职业规划问题等开展有针对性的心理疏导。

第二，发挥辅导员、班主任和科任老师的作用。在高校全员育人的氛围下，不论是专业课老师还是各级行政主管部门的领导都肩负着帮助高校贫困生树立自立自强的人生观重任。

二、高校贫困生的就业帮扶

1.高校贫困生的就业问题现状

学者总结有如下几个方面限制了贫困生的就业竞争力：

第一，社会不平等等隐性因素。贫困生不仅在经济上，而且在社会资本上比社会层次高的同学少。反映在就业信息的质与量上，都比不上家庭综合实力好的同学。除自身专业能力外，该项因素也对弱化贫困生的就业竞争力起到了重要作用。

第二，消极心理因素。由于成长资源有限，贫困生自卑、不自信、焦虑和嫉妒等负面情绪均对就业过程（含面试和实习等环节）产生了重要影响，相比家庭成长条件好的同学――他们有着阳光的心理，较好的抗挫折能力等――心理素质的竞争能力差。

第三，其他个人综合素质因素。高校贫困生在自身成长的道路上，除学校教育外所能获得的其他教育资源较少，使得其知识面狭窄，知识结构不合理。如英语水平、普通的计算机办公软件使用的熟练程度和人际交往能力等都较欠缺。

2.高校贫困生的就业指导路径

第一，加强职业生涯规划等课程建设。不论本专科生，在入校后专业确定的情况下，职业生涯规划的知识普及对于不论是贫困生或非贫困生而言都要着正面影响，比如可以有效消除大学生的迷茫心理、空虚心理，尽早明确自身奋斗目标，避免虚度光阴。而针对高校贫困生而言，这一群体特别需要就业指导。相对于其他同学可以从容选择继续考研深造，大部分的贫困生会因家庭原因选择直接就业。而此时了解国家相关的考研助政策对于贫困生将来的发展有重大意义。

第二，加强就业处服务能力建设。为了尽最大可能消除社会不平等等隐性因素的制约，提供尽可能多的就业信息，且利用新媒体如微信公众号等手段使得就业信息对于所有毕业生而言都是公开、透明且触手可及的。高校其他部门可以配合就业处收集就业信息，如高校所属各院系加强就业库建设，积极联系往年长期合作单位或公司来招聘毕业生；又如学校的校友会等机构可以通过已经毕业的校友提供就业岗位。

第三，政府或其他社会组织的作用。大学生就业问题不仅是高校一方的责任，就业率的高低还影响到千家万户的教育成本回收和国家高等教育的成败。目前面对严峻的世界经济形势，国家倡导“大众创业、万众创新”，千方百计创造新的就业岗位来满足日益增长的就业需求。只有社会的就业岗位增加了，高校贫困生的就业机会才能相应增加。发挥其他非政府组织的作用，如在“中国非政府组织网”上就有相应的“扶贫助学”项目。

三、高校贫困生的思想政治引导

1.高校贫困生的思想政治教育现状

思想政治教育是学生工作战线的灵魂。根据学者的总结，思想政治教育在高校贫困生的引导作用方面有所欠缺，具体表现在重视物质补助、心理健康教育欠缺。在国家教育系统内，对于高校贫困生有相应的政策关照，对于高校心理健康教育的建设也有相应要求，但是目前在物质上的帮助在实际操作上比较好实现，且可以起到立竿见影的效果。心理健康教育的投入和回报期较长，相关心理咨询师等人才的培养也不是一早一夕能够完成的，需要一个过程。

2.高校贫困生的思想政治教育路径创新

第一，发挥辅导员的思想政治教育的方向引领作用。高校辅导员在最初设立之时，其名称是“思想政治辅导员”。在其职责岗位中“帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，起到思想政治方面的引领作用”。辅导员的思想政治方面的作用是体现在组织学生参加各类“志愿者活动”、“班级建设和宿舍管理等生活引导”和“奖助学金和各类评优评先等奖惩措施”上。针对于贫困生的帮助，国家有“国家励志奖学金”和“国家助学金”的奖励和帮扶。并且，还有“国家助学贷款”以帮助贫困生缴纳学费完成学业。这一类政策需学工战线执行，辅导员具体操作完成。 第二，发挥各个高校“思想道德修养与法律基础”、“基本原理”、“形式与政策”和“马泽东思想和中国特色社会主义理论”等课程作用。担任“思想政治理论”各门课程的专业课老师在教学过程中能自然而然的引导同学们正确处理爱党、爱国等大是大非问题。贫困生在内的大学生能在课堂内外与任课老师探讨国家大事、探讨人生重要问题等。

四、高校贫困生的感恩教育

1.高校贫困生感恩意识淡薄原因

第一，缺乏重视。对于贫困生的帮扶，在各级制度层面上是单向的不计回报的付出，不论是国家，还是高校，或是具体执行政策的书记、辅导员，都是在完成党和政府交给的神圣而关荣的任务。因此，国家、高校和老师是只强调给予而不要求回报，但在客观上形成了缺乏对于受资助的“贫困生”相应的“感恩教育”制度要求。

第二，感恩教育实施的途径有限。高校多委托学生处在勤工助学等岗位上，或是组织受资助的贫困生参加各种公益活动来推进感恩教育。因此，感恩教育的实施途径还需进一步创新。

2.高校贫困生感恩教育增强对策

在学生工作系统内部加强感恩教育。具体而言，通过主题班会、宣传海报和感恩节晚会等形式，以多种文化活动营造感恩氛围，树立典型、榜样，让所有同学包括贫困生都能得到熏陶和感染。

在其他制度层面上，可以加强各种奖助贷的后期监督管理，对于不按规定胡乱消费、超前消费的贫困生要及时取消其资助资格，从反面教育所有大学生，强化国家资助政策的严肃性，有利于正面性的感恩教育工作的开展。

参考文献

[1]曹勇，陈忱.自媒体舆情在高校贫困生心理调适体系中的建构[J].赤峰学院学报（自然科学版），2015（2）

[2]周文华.社会资本视域下贫困生就业难及对策[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版），2015（4）

[3]白勇，单中元.高校贫困生心理咨询工作探索[J].辽宁科技大学学报，2013（1）：98-100

第4篇：大学贫困生学期总结范文

据教育部统计资料显示，全国普通高校在校学生中，贫困生约占20%，特困生约占5%。作为高校中的特殊群体，贫困生不仅要承受巨大的经济压力，还要面对繁重的学习、复杂的人际交往、严峻的就业形势和激烈的社会竞争，部分贫困生不能正确认知贫困和自我定位，易产生不良情绪，在得不到有效疏导后易形成各种消极心理问题，由“经济贫困”衍生到“心理贫困”。尽管目前政府和各高校陆续出台了很多资助贫困生的政策，各类机构也针对贫困生采取了很多资助措施，高校贫困生的资助体系已经形成，且部分贫困生也在积极进行自助。但是，鉴于贫困生中普遍存在的各种不良心理问题和高校贫困生资助体系的不完善，因此，将贫困生心理资助纳入高校贫困生资助工作中，建立并完善高校贫困生心理资助体系就势在必行。

二、贫困生心理问题的成因

（一）家庭压力

家庭是孩子来到世界上的第一所学校，孩子认知心理的形成、人格的发展都和家庭环境、父母的教养方式及个人早期经历有直接的关系。因地区差异及近年高校教育花费的不断升高，对于偏远地区的农村家庭和城市下岗、无业家庭而言，培养一名大学生的花费无疑是一笔巨大的开支。多数贫困家庭只能靠外借、甚至弟妹辍学打工等来筹集学费。面对来之不易的每一分钱和父母亲人的殷切期盼，贫困生在刚迈进大学校园就已经背负了巨大的经济压力和思想包袱，家庭的期望值很高，学生常为自己求学的花费有负疚感，同时单调、紧张、清苦的生活时常导致学生的焦虑感。因家庭因素所致造成的人格不健全和情绪障碍，直接影响贫困生，以致出现了各种心理问题。

（二）社会因素

近年大学应届毕业生就业压力日益增加。贫困生大多无坚实的家庭背景和充足的社会关系资源，存在许多先天的就业劣势。其次，在大学期间贫困生因没有经济实力参加相关专业技能、资格等级证书的培训，且自身言谈举止、气质涵养等方面的不足，也加剧了他们就业的压力感。再者，社会上的不公平竞争和物质化的价值取向影响贫困生的就业、择业心态，加之家庭寄予他们的厚望，在重重压力之下，他们极易产生消极悲观、萎靡堕落等不良情绪。社会文化的不良因素加剧了贫困生的心理困扰，社会上一些善意的动机实施不当或被扭曲也无意中加大了贫困生的心理压力。如各种“资助”工作的开展，无疑是件好事，但是由于宣传不够或教育滞后，是一些贫困生在物质上得到了资助，但心理上却遭受了挫伤，感到是在接受施舍，挫伤了自尊心，从而加重了贫困生的自卑心理和沮丧、抑郁等消极情感。

（三）高校贫困生心理健康教育的不足

心理健康教育越来越受到重视，高校对大学生心理健康教育也给予了一定的重视。但相比较而言，在贫困生心理健康教育方面存在的薄弱环节比较明显。第一，对贫困生心理健康关注不够。贫困生作为一个特殊的人群，收到了社会、学校的关注。但是，冷静思考我们发现，这种关注更多的是直接的经济方面的帮助，并没有看到经济贫困对贫困生的成长，特别是心理成长的影响，缺乏对他们心理状况和思想状况的深入了解和关注。第二，缺乏教育的针对性和系统性。第三，助困和育人相脱节。高校在政府和社会各界的支持下，采取了奖学金、贷款、勤工俭学、减免学杂费、困难补助等助学措施，然而，国家以及学校财力有限，不能彻底解决贫困生经济困难，另一方面，及时得到了一定的资助，也不能解决贫困生的心理问题。

三、常见贫困生心理问题的以及表现形式

（一）自卑

经济困难的学生很容易对“贫困“产生一种错误的理解或是一种偏见的阴影。由于自卑心理作祟，贫困生怕被旁人看不起，不愿主动与他人交流，更不愿在大庭广众说话、发表自己的想法，喜欢独来独往，容易出现自我封闭的不良心理倾向和孤僻怪异的畸形心态。一些贫困生认为自己家里经济条件比班里其他的学生差，就低人一等，在同学老师面前抬不起头。还有一些经济困难的学生可能曾经遭到过他人的嘲笑，导致心理有挫折感，导致他们单一的陷入一个怪圈就是，贫困生很容易从“经济自卑”衍生到“能力自卑”，“人格自卑“等等。他们往往心理承受能力差，凡事不敢出头，由于时常囊中羞涩，不愿意积极建立社交圈子，从而影响了正常的人际关系，导致了心理上的痛苦。

（二）不合群

由于自卑心理作祟，贫困生怕被旁人看不起，不愿主动与他人交流，更不愿在大庭广众说话、发表自己的想法，喜欢独来独往，与同学不合群，不具备正常交往能力，出现自我封闭的不良心理倾向和孤僻怪异的畸形心态。且由于经济困难，无法经常参与各种集体活动，难以融入集体，甚至有自己连吃饭都要算计着花，哪有钱去发展人际关系的心理。

四、解决贫困生心理问题的对策

（一）实现“经济资助”与“心理资助”双管齐下 大学阶段，学生的人生观、价值观开始逐渐形成。因此，高校给予贫困生经济资助的同时，更应当注重对他们心理方面的资助教育，即“扶贫先扶志”。通过学校、学院两个层面开展的新生入学专题教育、宣讲会、宣传栏、校报院刊以及班会座谈等多种渠道帮助贫困生树立自立、自强的观念，正确认识自身状况和社会现状，并以积极健康的心态面对目前的困境，通过不断的努力来改变自己的人生。

（二）教育引导正确认识自己以及看待物质利益

高校贫困生心理档案是记录学生个性特征、心理健康状况及此阶段心理面貌的材料，档案内容一般来自学生心理健康普查、个人总结和日常行为三个方面[5]。首先，可运用科学的心理测量标准，通过心理健康相关量表的测量，反映贫困生心理的真实情况，对存在问题的贫困生进行间断或长期的跟踪观察和心理辅导。其次，贫困生心理辅导和心理咨询应在学校的心理咨询机构由专业的测试人员进行，心理测试材料由专职教师进行归纳、整理、建档，填写档案目录，以班级为单位统一存档保管。

（三）建立贫困生心理档案

第5篇：大学贫困生学期总结范文

一、深入课堂，了解学生上课情况。

本学期我听了两次课，分别是###老师的《#####》与##老师的《####》，这两堂课授课方法得当，课堂气氛活跃，绝大部分学生能够积极思考，主动学习，但也有个别同学上课时注意力不集中。对这样的学生，我在课后与他们进行了沟通，了解每个人的具体情况，通过思想教育规劝他们认识到自己的错误，提高学习的积极性。

二、双向互动，通过多种形式与学生沟通。

尽管目前本科评估工作极其繁重，我仍然利用有限的时间组织座谈会、交流会等活动与学生沟通，回答学生的提问，并就学生普遍关心的热点、难点、疑点问题交流看法。在交流中勉励同学们要抓住机遇，加倍重视思想道德素质修养，努力学习科技文化知识，为实现科教兴国战略，构建社会主义和谐社会多作贡献。

同时，通过互联网构建了与学生双向互动的新平台。###班的同学们经常通过电子信箱，向我倾诉学习生活中遇到的具体困难，并与我共同探讨解决问题的办法，彼此之间的信任不断的加深。

三、归纳整理，学生反映较多的问题。

1、希望学校可以安排更多的灵活授课，聘请多领域的有识之士开设讲坛，增强学生综合素质与学术思维。

2、自习室占座现象严重，找座位很难。

3、丢自行车现象严重，学生对校园治安缺乏信心。

4、食堂开放时间较短，建议学校开设全日开放食堂。

第6篇：大学贫困生学期总结范文

二、不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。做好内向学生的思想跟踪服务、了解有情绪波动学生的思想动向，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。

三、在辅导员常规工作中，坚持每周至少要找2~3名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。每两周参加一次学生不同类型的班会、晚自习等活动，贴进学生的学习和生活，得到学生的肯定。

四、经常与课任教师联系，了解和研究学生的思想及学习情况，不断提高学习成绩。安排好学生课内外学习生活和作息时间，组织学生参加课外各类实践活动和开展课外阅读活动。

五、开好主题班会，主题班会是班主任辅导员工作的一种常用且有效果的方法，也是实现班级建设目标，不断强化奋斗目标的常用工具之一，通过精心组织主题班会，既可以对学生进行有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成长等方便的教育，又可以调动学生参与的积极性与创造性，锻炼和提高学生的自我教育能力，组织管理能力和语言表达能力。

六、学生干部的管理与指导工作，通过每周召开一次学生干部例会，总结上周工作，布置下周任务，加强了的学生干部的组织能力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性，发挥他们的桥梁和纽带作用。并对学生干部进行周月考评，对他们日常学生会工作的工作态度，完成反馈情况，出勤情况等进行打分，对工作中出现的问题进行指导纠正。

七、勤工俭学，为全面贯彻落实党的教育方针，帮助家庭经济困难学生解决经济困难，提高生活水平，培养综合技能，学校提倡和支持大学生利用课余时间参加健康有益的勤工助学活动。校外勤工俭学做兼职是校内勤工俭学岗位的一个延伸。同时关注贫困生的学习与生活。贫困生是我们学生中一个特殊的群体，我所带的班中，有不同程度的贫困生，所以关注贫困生也是辅导员工作中的一个重点。

八、继续全面、正确地了解学生，认真做好学生评优、推优工作。鼓励学生积极参加科技活动月以及河北省挑战杯等竞赛和活动，锻炼学生的创新能力与实践能力。督促同学们积极学习英语，争取早日通过四六级考试。同时给同学们更好的建议，让考研的学生抓紧一切时间，每个同学都要有自己的打算，充分利用好自己的时间。

九、继续不断地提高自己的综合素质。教育者必先受教育，只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己的思想、品德、行为、学识为学生树立学习的榜样，同时还要在日常生活中严格要求自己，树立活到老，学到老的思想理念，最终使自己的综合素质得到全面提高。

第7篇：大学贫困生学期总结范文

一、迎新工作

月初接到学校下发的新生名单后，逐一核对信息，按照成绩高低、地区差异以及男女生比例进行了分班、分宿舍，力求使各班级比例平均，以保证班级学风建设的起点相当，也使每个宿舍的学生都能在今后的生活中体会到来自不同地区人群的生活差异。

月－号为迎新的日子，在各位老师的帮助和院学生会学生支部的配合下较为圆满的完成了今年的迎新工作。因为学校在录取通知书上明确写明贫困学生可以通过绿色通道先入校再读书，因此为想要申请“绿色通道”家长及同学解答疑惑，办理“绿色通道”入学手续成为迎新过程的主要工作之一。在两天的报到时间里，我们共接待办理“绿色通道”的同学及家长30余人，耐心热情地为他们讲解学校奖助贷勤补免等各项助学措施，并在初步了解学生情况后，学院为22名新生通过“绿色通道”办理了入学手续。

二、军训工作

军训是新生入校后的第一课，大学良好的风气和作风的形成与军训期间的工作密不可分，所以军训期间重点做了以下几个方面的工作：一方面严格军训要求，抓纪律，抓作风，在训练中不怕吃苦受累，不怕流血流汗，在训练科目中事事争先，培养学生在大学里积极上进，奋勇争先的进取心和团队意识；另一方面配合教官做好思想政治工作，丰富军训文化生活。通过全体教官和同学们的共同努力，我所带的两个连在军训中表现良好。通过新生运动会，同时充分利用军训期间广泛的与学生交流，切实做好“抓两头”的工作，通过谈话，审查档案等各种方式，尽可能的掌握经济困难的学生基本情况和发掘考察表现突出的优秀学生，为下一步助困体系的建立和学生干部的选拔积累第一手资料。

三、班风建设、日常管理

一个年级能不能做好班级建设，多渠道的加强学生间的交流，形成各个班级各具特色的班级文化，是今后班级工作的基础，也是一个班能否在大学里成为一个团结上进的集体的关键。针对这种情况，新生班级工作着力于加强班级内部、班级之间的实质性融合。首先组织开展了“异乡仲秋别情趣，太阳花里传真情”仲秋祝福活动，即在一食堂二楼包饺子；月日，组织同学观看90年国庆阅兵以及烟火晚会；组织班级开展小型联欢以及趣味游戏活动，从而为班级同学之间交流开辟了渠道，为班级同学之间的交往创造了条件。

与此同时，为加强班级之间的交流形成自己的班级文化，先后组织寝室文化节、辩论赛、迎新晚会等喜闻乐见的活动，并且要求每个班级一个月至少组织一次团活，加快促进班级凝聚力的形成。经过近半年的时间，班级内部以及各班之间基本上实现了实质性融合，初步形成了积极活跃向上的班级氛围，为进一步做好班级工作奠定了良好的基础。

抓好学生的思想政治教育工作，是辅导员工作的重中之重。开学伊始给大一学生讲解学校的规章制度并渗透到学生的日常管理中，讲解了新生适应、人际交往、学习问题、情感问题以及大学生常见的心理健康问题。在班集体中形成了团结、奋进的氛围，努力帮助他们树立正确的人生观，价值观，正确认识自己的学习、思想水平及能力，制定适合自己的人生目标，树立学习的自信心。

四、学风建设

学习是学生的天职，学习成绩的好坏是评价一个班级的重要标准，同时也是评选优良学风班的重要尺度。在学生管理工作中，紧抓学风建设这一环节，为广大同学创造良好的学习环境和学习氛围。

1、军训结束后，立刻召开专门班会为新生讲解大学与中学在学习内容以及方法上的不同，要求学生一定要充分利用课余时间做好复习与预习工作。

2、为了避免学生沉迷网络，时常走访男生宿舍，查考勤。对于少数喜欢玩游戏的同学，采用个别谈话的方式，帮助他们认清自我、认清形势，以免掉队。

3、举办学习经验交流会，组织专业教师及高年级学生代表与新生交流，解答新生在经历过短期时间学习后，迫切需要解决的学习上存在的疑问，为他们的专业学习指明方向，鼓励他们树立自己的奋斗目标，制定好职业生涯规划。

4、严格考勤制度和晚自习制度，院学生会学习部每天检查晚自习的人数和纪律情况，辅导员不定期抽查。对于无故旷课、不上自习的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，并通报批评，从而起到很好的效果。

五、贫困生工作

做好特困生、贫困生的认定、登记和解困工作，认真做好学生贷款和困难补助的发放；建立贫困生档案，经常和贫困生交流、沟通，使他们卸下思想包袱，做到物质和思想的“双解困”。本学年，我院共有140余人获得秋季物价补贴，2名新生获得临时困难补助，22人获得国家助学贷款，236人获得国家奖助学金。除学校的资助外，积极帮贫困生联系校外勤工俭学岗位及家教工作，帮助他们正确认识助学贷款以及国家奖助学金，鼓励学生通过自强自立完成学业。在我院学生中树立“团结友爱”的意识，培养自强不息精神，克服自卑心理。

同时，将学生的日常行为规范与奖助工作结合起来，促进和增强奖助工作的激励性。

刚刚参加工作的我，身上还存在很多缺点和不足，在学生工作日常事务、处理各种问题的经验上还有不足，做事不够细致，方法有些单一，工作中与学生们的交流还是不够深入。

第8篇：大学贫困生学期总结范文

很荣幸能够担任工商管理1班的班主任，自从任职以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。但是具体的工作却没有做的十分到位，下面，我就简单谈谈我的具体工作和具体做法。

在首次班级会议的时候，我设计了二个活动：

1、自我介绍。就是给每个同学几分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。通过几分钟的简短介绍，同学们把自己的主要特点都充分的体现出来，比如班级里来自于内蒙古的男同学-乌达木、性格十分开朗的张东、来自同一个家庭的小姐妹郭颖、郭鑫、胖胖的陆瑶等等。

2、每个同学写一句话。让每位同学都给我写一句话，把想说的、想做的、对老师的要求、意见写出来，增加彼此的熟悉度。通过反馈，收到了很好的效果。大部分的同学都是希望我能够多与他们沟通交流，多去看看他们，还有的同学是对学校的早操、早自习、查寝等安排提出了一些自己的意见和想法，对学校寝室的热水情况以及取暖问题咨询的比较多一些。

营造家的氛围

1、走访寝室。因为这学期学校寝室安排的特殊性，寝室里的孩子都是来自不同的班级，这给走访寝室工作带来了一定的困难，所以去孩子们寝室的次数并不多。更多变成的网络、qq的交流。

2.走访自习室、教室。这学期学生主要是在主楼A203上早晚自习，我会不定时去考察同学们的上自习情况以及出勤情况，并向他们讲授一些大学期间的学生和生活安排，怎样更好的度过自己的大学时光。解答他们在学习中以及生活中的困惑。关于选专业的问题，也对他们进行了详细的分析，引导他们根据自己的特点与喜好去选择适合自己的专业，不要跟风走，随大流。由于大一的新生，刚走进校园，紧张的学习生活可能会让他们产生惰性，所以我会不定时的去他们上课的教室去看看出勤及上课情况，督促他们不要浪费学习的大好时光，养成良好的上课习惯。

3.关注贫困生。我们班共44人，选出了23个贫困生。其困7个，困难12个，一般困难4个。每个孩子都对家里的情况进行了简单的介绍，都说明了家里的实际情况。对于这些家庭条件不是很好的孩子，也督促班级干部要随时关注他们的动态，有问题及时反映情况。

有较强的组织纪律性

1、规范早读，午休，自习课的纪律

早读：在老师来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责。

午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。由指定的学生负责。

自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严。

2、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯

要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。

要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。

对于学生组织安排的活动，如：圣诞晚会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，跳绳比赛，下棋比赛，大合唱、点钞大赛、团活等等。都有积极的参与，这些活动，教给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！

特色之三：注重师生的情感交流

没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。

第9篇：大学贫困生学期总结范文

尊敬的领导，同学们：

大家上午好！

当我们怀着无比激动的心情，观看了“十”，心情十分欣蔚。因为这是我们党在全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式时期召开的一次十分重要的会议，党的十将对党和国家各项事业作出全面部署，进一步明确今后一个时期的发展目标和宏伟蓝图。十会上胡总书记做出了清晰的工作报告，让我们受益良多。

有人将中国比作一列火车，它在时代的轨道上快速运行，我们每一位中华儿女都见证了这列火车在发展国；轨道上的轨迹。随着时代步伐的前进，列车的每一次提速，都代表着我国综合国力的大大提高，我们每一个青年人都是这列火车的驾驶员。作为大学生村官中的一员，我们应该努力学习，深入贯彻党的十精神，不断提高自己的综合文化素质和应对各种复杂情况的能力，更好的为社会主义建设做出努力。

从十六大到十，中间历经十年时间。十年前，我十二岁，只模糊懂得一曲《我的中国心》，只知道长江、黄河、故宫、圆明园、东方之珠。十年后，我大学毕业，成为了一名回根农村的大学生村官。眼光也不再仅仅局限于水立方、鸟巢、世博中国馆……，我看到了医保、社保、农村水利灌溉建设、住房补贴、三农直通车等等惠民政策的落实。“水与舟互相承载”，从汶川地震到保钓游行，中国民众以更理智更团结的姿态团结一致、互为兄弟的精神让我感慨。我不得不承认，在这样一个国家，我很自豪！

作为一名大学生村官，我更关注的莫过于农村农民农业问题，也同时期待十会议认真总结过去经验，全面把握我国发展新要求和农民的新希望，全面推进农村建设，使社会更美好，城乡更和谐！

曾对青年人说过：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的，你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点的太阳，希望寄托在你们身上，世界属于你们，中国的前途属于你们。”

改革开放后，政府关注祖国的发展，但更我们的受教育的程度，因为发展离不开知识的导航，没有导航者，时代步伐就不会向前迈进。

我们身系祖国未来的重任，为此，国家政府近年来，对农村孩子受教育情况极为重视。2012年，对于农村家庭及贫困生来说都是不平凡的一年，。政府实施了农村中小学免除学杂费这一优惠政策。“免除学杂费”，多么简短的一句话啊！却不知挽回了多少 像我一样濒于辍学边缘的贫困生啊！让教育深入每一个学生的心底，让爱撑起瘦弱的肩膀，让幸福的阳光着每一个人！我敢断言，从这一批批享受国家优惠政策的贫困生中定会诞生一个又一个优秀的栋梁之材！

我也是一个贫困家庭的孩子，每到新学期开学，父母便会无比地压抑。因为面临的是学杂费、书本费等众多的费用，虽然钱数不多，但对一个农村低收入家庭来说，那却是一个多么学生沉重的负担啊！每每想到这，我的心情就无比的沉重！但这一切都已成为过去，现如今，我不会再看到父亲那紧锁的眉头，不必再担心父亲的肩膀有一天会被压垮，我可以安心地在学校努力拼搏，可以全身心地投入到学习中去，作为受益者的我，将以此为动力，用优异的成绩来回报祖国，用行动来表达我内深处最真挚的谢意！

时代在发展，社会在进步，十六大以后，我国综合国力大大提高了，农民生活正在向着小康迈进，一派崭新的面貌呈现在祖国这片脊背上。放眼望去，一幢幢新楼房如雨后春笋般拔地而起；一条条宽阔的公路四通八达；一座座美丽的村庄更加繁荣富强，我为生活在这样的国家而感到无比的幸福骄傲！

同学们，我们了解了今天，但更美好的明天等待着我们去创造。十即将召开，今后的五十年，是中国社会主义大发展时期，。中华民族的伟大复兴，将在我们的手中实现，我们将投身见证中华民族五千年文明史上最为辉煌的时代，而我们则是这辉煌史上最为璀璨耀眼的群星！