小梦想大梦想精选(九篇)
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第1篇：小梦想大梦想范文
韦益的成长是北湖路小学开展科技教育取得实效的一个例证。自2013年确定“求知探索，手脑相长”的办学理念起，该校便将科技教育作为特色兴校的抓手，把科技创造的种子播进了学生的心田。截至目前，该校学生创作的科技作品已逾千件，其中《一种教学实验用自循环虹吸装置》等作品曾荣获国家级、自治区级奖励，并成功申报国家发明专利。
科技教育在艰难中破土
“说实话，刚开始的时候，有不少老师都持观望态度。主要是因为对科技教育不熟悉、不了解，比较迷茫，不知道该怎么做。”北湖路小学语文教师周玲说。
周玲老师的话道出了北湖路小学开展科技教育所面临的困境。教师观念没有转变、专业教师缺乏等不利因素，一度让该校却步。“甚至有老师质疑，学校发展是不是非要这么折腾？但是，我校是一所典型的老旧小区配套小学，生源比较复杂、师资力量较为薄弱，学校要想获得更好的发展，就必须转变办学思路。虽然开始时存在一些质疑的声音，但我们还是选择了改变。”该校校长李长久说。
事实上，在全面推开科技教育之前，北湖路小学已经开设有相关的兴趣社团，但由于缺少科技教师，社团活动的内容、形式等都比较单一，社团没能吸引更多学生参与。如今已读六年级的龙静雯告诉记者：“我二年级时就想加入科技社团了，那时候很多同学都想进去呢。可是听哥哥姐姐们说，社团里好像学不到什么，后来就没加入。”正是鉴于这种“学生想进而不能进”的状况，该校更加坚定了科技兴校的发展思路。
“对我们老师来说，缺乏科技方面的专业知识是最大的难题。比如，我是学中文的，开始时根本不懂如何指导学生搞发明创造。”周玲老师坦言。缺少专业教师是北湖路小学实施科技教育亟需突破的一道关卡。为此，该校采取“走出去，请进来”的培训策略，一方面分批次选派教师外出学习、参加比赛，一方面邀请专家到校现场指导、问诊把脉，不断提高教师的科技教育能力。
北湖路小学组建了一支“三梯队”辅导员教师队伍，即以校长为引领的“3人组”首席科技辅导员，以各学科教师组成的“12人组”科技辅导员精英团队，以及由全员全学科教师组成的普及型科技辅员队伍，同时成立了科学学术专业委员会，专门进行科技教育校本课程的研发及培训，每周把授课内容做成PPT课件，供任课教师下载选用。
随着科技教育教师队伍建设力度的加大，北湖路小学培养了赵日雄、傅日玲、张光燕、覃晓青等一批自治区优秀科技辅导员。周玲老师便是其中的优秀代表，从一个对科技知识知之甚少的“门外汉”，到成为自治区优秀科技辅导员，她向“全能型”教师跨出了一大步。
“大量及时而实用的培训，让我们重新认识了科技教育。科技教育并非我们原来所想的那样只是瞎闹腾，它不仅可以激发学生的热情和兴趣，还可以激活学生的创造力，让学生的校园生活更丰富、更精彩！如今，开展科技发明创造已经成为我校的一种新风尚。”北湖路小学教师覃晓青补充道。
打造校园科技文化
“我要做一栋会变形的房子。平时，它就是我们看到的普通的房子。遇到危险时，它就会变成超人，快速飞走。这样，我们就不怕地震什么的了。”北湖路小学二（3）班学生钟丽群拿着自己的作品向记者讲述。如果不经她介绍，乍看之下，你不敢相信这是一栋房子：屋体上不仅长有头、手和脚，背后竟然还有一双粉红色的翅膀。
2016年11月20日星期四下午，记者在北湖路小学感受了一场科技发明创造的“盛宴”，整个校园充溢着学生的奇思妙想：创意的房子、疯狂的鞋子、创意自行车……据悉，每周星期四下午是该校科技实践课时间，各年级根据不同的主题开展科技实践活动。如二年级的活动主题是“创意的房子”，学生依据主题展开想象，利用牛奶盒、纸箱、卷筒纸芯等废旧物品，制作出各式各样的房子。“我们会根据各年龄段学生的特点，设计不同的活动主题。低年级的学生以手工制作为主，高年级则侧重实践能力的培养，比如高年级增设了无线电定向测向等项目。”该校科技辅导员赵日雄介绍说。
科技实践课是北湖路小学着力打造的科技教育主阵地，是该校学生孕育创意的“温室”。“我们可喜欢科技实践课了！课堂上我们可以充分发挥自己的想象，制作各种新奇的东西，太有趣了。”该校二（3）班学生韦少航对记者说。当然，该校设想的并不只是打造几节特色科技课而已，他们有更大的目标――营造一种全校参与的科技教育氛围，打造具有校本特色的科技教育文化。
为此，除了开设科技实践课，北湖路小学还要求各学科教师在日常教学中渗透科技教育。如该校语文教师傅日玲上三年级上册《蜜蜂》一课时，鼓励学生通过实验证明课文中提到的蜜蜂如何准确找到蜂巢；上六年级上册《詹天佑》一课时，她引导学生用科技课的知识剖析詹天佑“人字形”铁路设计的思路和原理。“关于‘人字形’铁路的描写比较枯燥，如果只是简单地讲解，学生很难理解。他们自己提出了画图分析的方法，很快就把课文弄通弄懂了。他们的创造力真是令我感到惊讶！”傅日玲老师说。
北湖路小学还大力建设校园科技文化景观。走进该校校门，映入眼帘的便是长达数十米的科技大道，大道两旁的橱窗上展示着科学家的事迹，以及本校学生的重要成果推介；校门右侧是乐思亭、科趣园、军事地理园，不仅有各种科技知识的介绍，还展示了学生的科技小发明。此外，该校还有创意走廊、壁挂科技馆、科学体验室、科学体验角等颇具特色的外显景观。除了建设外显文化，打造科技主题班级文化也是该校科技文化的一大特色。全校18个教学班便有18不同的科技文化主题，如航母班、钱学森班、沉浮子班等，各班学生自主提炼班级口号、理念、目标和精神，并根据主题学习相关知识，进行相关探究。
“我们认为，任何一种教育尝试，只有当它形成一种文化，才能产生巨大的推动力，才能形成传承与发扬的发展脉络。我们要让科技文化成为提高我校办学质量和办学品位的力量源泉。”李长久校长说。
有趣的“科技大集市”
“科技文化的组成当然少不了丰富多彩的科技活动。就科技教育来说，活动甚至比课堂更为重要。活动不仅能极大地激发学生发明创造的兴趣，还能让学生在大量的实践中增强动手能力、开发想象力、培养创造力。”李长久校长如是说。
近年来，北湖路小学积极开展形式多样的科技活动，如每年5月的科学节活动、航模竞技活动，9月的校园科技创新大赛、生物能源DIY活动、无线电测向活动，以及10月的科技竞赛月等。这些活动深受全校师生的喜爱，而且有一个大气的名字――“科技大集市”。
“我最喜欢参加‘科技大集市’了，在‘集市’上不仅可以动手制作许多有创意的物品，还能跟别的同学分享自己的创意。”该校六（1）班学生于春妮兴奋地说。在2016年5月的“魔幻空间”专题科技节活动上，她和组员们用胡萝卜和竹签搭建了一座近两米高的“魔幻大楼”，吸引了许多兄弟学校教师和学生的目光。她说：“虽然搭建的过程很艰难，期间还塌过几次。但当我们最后完成了作品，并发现有那么多人来参观时，我们都觉得很有成就感。”
“北湖路小学经常举办科技活动，每一次活动我都抽时间去看，‘魔幻空间’主题活动我参加了。还有一次是‘创意服装’主题活动，学生们用废旧报纸、易拉罐环等一些不起眼的东西，竟然做出了一件件非常漂亮的衣服。学生的创造力真是强大呀，他们怎么会有那么多新奇的想法？！”该校学生家长覃萍宇对此的赞赏溢于言表。
如今，科技活动成了北湖路小学的一张名片，每次活动都能吸引兄弟学校的师生们前来观摩，还受到了媒体的关注，如“疯狂的鞋子”专题活动便得到南宁电视台综合频道的报道。此外，该校学生还常常接受兄弟学校的邀请，到各校进行现场制作展示。
北湖路小学还积极组织学生参加科技比赛。近三年，该校学生在各级各类科技竞赛中有300多人次获奖，其中作品《探讨节约用水妙招》荣获全国青少年科技创新大赛“十佳科技实践活动奖”，作品《鸡宝宝孵出来了》受邀到巴西参加联合国评展……
第2篇：小梦想大梦想范文
“蓝莓虽小，但能影响整体国民身体素质的提高，实为大事。而我们能为民族做点贡献，是光荣，有意义的，远东药业集团的梦想将永远心系着中华民族的伟大梦想。”
――刘阳
1989年的中国正沐浴着改革开放的和煦春风，蕴藏着无限的商海和财富机遇。19岁的刘阳从小就立志要有一番作为，回报父母，更要回报他热爱的祖国。所以，他的时间和精力都放在关注时化，以及寻求创业之路的梦想上。
也就是在1989年，独具慧眼的刘阳看准了当时杜丽华创立的三宝医药经销部。尽管当时的三宝医药经销部还没有什么名气，但是，杜丽华这位女企业家的胆识和魄力让刘阳大为震撼，他也对自己进入医药行业充满了信心和期待。
于是19岁的刘阳决定进入三宝医药经销部，并很快就成为杜丽华的得力助手。在日后几十年的商海沉浮中，三宝医药经销部发展成为坐拥五家子公司及数家分公司的优秀民族企业，即如今的吉林远东药业集团股份有限公司（以下简称远东药业集团）。
1996年，杜丽华兼并吉林市松江制药厂，更名为东北虎药业。26岁的刘阳担任松江制药厂厂长。经过4年的发展，也就是到了2000年，东北虎药业在香港成功上市。
然而就在3年后，远东药业集团却做出了一个大胆的举措――开始全面筹备进入健康产业。目前，远东药业集团已成为亚洲最大的蓝莓浆果产业一体化企业，也是横跨上、中、下游全产业链的国际化农业企业。
刘阳说：“远东药业坚持科技兴企，集团首席科学家李亚东、李爱民分别是中国蓝莓行业的开拓者、启蒙者，及中国北五味子人工驯化第一人，在蓝莓和五味子的培育及种植技术方面，已经取得国际领先优势。此外，2007年，远东药业集团作为牵头企业与吉林大学合作，承担2007―2010年中国农业部行业科技重大项目――‘蓝莓等小浆果优良品种选育与标准化生产技术研发’，项目目标是在4年内建立1个小浆果国家创新中心、6个省级中心、1个企业中心，带动小浆果产业又快又好发展，为现代农业服务。”
2008年8月，远东药业集团旗下的安图旺民长富农业开发有限公司的蓝莓、五味子种植基地全部通过全球良好农业规范认证（GLOBALG.A.P）及中国良好农业规范认证（CHINAG.A.P）。
在刘阳的规划版图中，远东药业集团要成为中国蓝莓行业的真正领导者，中国的蓝莓产业将会遍布全亚洲，推向全世界。
“随着我国学生的近视问题越来越严重，已经到了可能因此影响整体国民身体素质提高的程度。为贯彻落实由国家关工委、教育部等十二个部门联合发起的‘中国校园健康活动’，进一步营造全社会关心爱护青少年健康成长的良好氛围。全国青少年健康成长阳光工程工作委员会决定在青少年中开展全国青少年视力保护工程。而远东药业人有义务扛起这个重任。”刘阳介绍说，为了配合国家相关部门，做好各项考察认证，在关工委等国家有关部门的指导下，远东药业仅用一个多月的时间就完成了所有相关认证和审批工作，并于2013年7月在北京正式启动了全国青少年视力保护工程活动。
“远东药业人将用10年时间，一定把青少年的近视率下降30%。蓝莓虽小，但能影响整体国民身体素质的提高，实为大事。而我们能为民族做点贡献，是光荣，有意义的，远东药业的梦想将永远心系着中华民族的伟大梦想。”刘阳这样说道。
第3篇：小梦想大梦想范文
为了黎明那轮最初最美的阳光，它背着重重的壳，竭尽全力向上爬着，伴着此刻的夕阳余晖。
夜幕悄悄降临，恬静的月光里，一个影子在墙上晃动，月光指引着蜗牛继续前进。
一阵狂风吹来，月华被厚重的云层遮住，夜空被浓黑的墨色肆意渲染，浸没交织着逼人的寒气。
失去月光的帮助，蜗牛迷失了方向，只能像苍蝇般四处乱爬，以这样的方式，它永远到不了墙头。
它似乎意识到了什么，开始向左边爬去，但它万万没有想到，这样爬下去，就像两条平行线，永远都不会有交集。
夜空的墨色越渗越深，蜗牛的影子都隐没在黑暗中。此时下起了淅淅沥沥的小雨，蜗牛前进的路变得更加艰难。
“啪”！一滴雨水落在蜗牛重重的壳上，“啪、啪、啪……”一滴滴雨水向它冲来，它顺着雨水向下慢慢爬去，爬着，爬着，爬着……
突然，蜗牛仿佛清醒了，它逆着雨水，猛地向上爬去。
雨变大了。蜗牛每爬一步都要拼尽全力，但它并不后悔，因为它坚信自己能在生命的最后时刻，看到那轮最温暖的阳光。
3米、2.5米、2米……只剩最后1米了。此时此刻，蜗牛早已气喘吁吁，看着黎明快要来临，心中不禁打起小鼓：我还能看见那阳光吗？
冲吧，多遥远的距离都隔挡不住蜗牛，它咬着牙，向墙头冲去……
拼尽最后一丝气力，蜗牛终于登上了墙头，那轮最初、最美、最温暖的阳光终于照在它的脸上，它露出了久违的，幸福的笑容，久久地笑着……
蜗牛曾在黑暗中，摸索那扇通向阳光的大门，多次失望，多次绊足，多次碰撞，但它没有在绝望中崩溃，在崩溃中懈怠。
最后，它还是看到了阳光，回望起点，一切都是那么美好，历经的伤都不感觉疼。
小小的蜗牛，都有大大的梦想，相信总有一轮属于它的阳光，人生又何尝不是如此呢？
第4篇：小梦想大梦想范文
在自己幸福的小天地中轻轻摇曳，忘记大人或大人物对于我们的小瞧。在自己的梦想之舟中荡漾，告诉那些所谓有经历有经验的人，我们不是小花小草，我们是生机盎然的苍天大树。告诉他们我们伟大的梦想，让他们知道我们满载梦想的诺亚方舟是多么坚固。
就像一只毛毛虫，看着水面中臃肿的身姿，心中却没有悲伤。虽然只是小不点，但不能断了自己化茧成蝶的梦。它对于丝的紧紧缠身不做反抗与斗争，因为它只在期盼自己变彩蝶舞动在空中，它忘记了自我，在梦想中畅游，不屈折。
等待，等待突然在长时间静默的茧上裂开了一条缝。为实现梦想，一次次超越，一步步逼近??幸福生活在等待。近在咫尺了，出来了，出来了，一只五彩缤纷的蝴蝶！看，翅膀上是凝重坚定的黑色，身体是骄傲自信的乳白，尾部边缘是幸福的黄色，翅膀上还有生命的绿色与美好的粉色点缀。于是，一副蝶恋花的场景展现在世人面前。
一只臃肿的毛虫可以蜕变成蝶，何况我们这些少年。怀揣梦想，朋友们，在自己的小天地中完成自己胜利幸福的蜕变吧！
山西长治城区实验214王梓鑫初一:王梓鑫
第5篇：小梦想大梦想范文
（国经学院 孙小惠）
“我想开一家店，里面挂着我们设计的艺术品，我来当店长，收钱。我要把它开到大街小巷。”这是一个叫做“小龙”孩子说的。或许，他不是孩子，他已经二十多岁了，但由于一岁时患有小儿脑瘫，让他和同龄人不是很一样。这是之前我在一个叫“梦想合唱团”的节目中看到的故事，这个节目是以城市代表队为单位，通过团队合唱来赢得比赛，以帮助弱势群体实现他们的梦想。
中国梦是什么？现想改编看到过的一段话：一个国家是由一个个人构成，想要如何实现中国梦，就要去实现一个个人的梦想。
这个公益节目囿于时间和受益群体的限制，或许它起到的更多的是一个好的社会导向的作用，去让我们关注身边一个个和我们一样鲜活的生命，一段段本该和我们一样拥有精彩的人生。
小龙想当店长，想赚钱，并不是说他很重视物质或是怎样，只是，他感受到了，他的家庭因为他的疾病承受了多大的负担，他的母亲因为他的疾病付出了多少汗与泪。他不想拖累妈妈，他不想过“混吃等死”的生活，当我听见这四个字从他嘴里说出来时，感到每个字都在刺痛我的心。他只想通过自己的努力可以帮妈妈减轻负担，可以让自己有那么一点点价值。他不想过“混吃等死”的生活，但他之前的十多年来一直都在过这样的生活。之后，他有机会去一个专为这些孩子开设的活动中心，每周有一两天，他可以走出狭小黑暗的居室，和大家接触交流、学习美术和音乐、收获别样的欢乐。
小龙是幸运的，他得到了机会，他们这个群体在他生活的城市得到了一定的关注，但是，我们想一想，还有多少和他类似的孩子们得不到这样的机会，还有多少家庭因为孩子的疾病而从此背上了沉重的负担。中国在这方面的投入与关注还是相对较弱的，不幸患有类似疾病的孩子，不仅家庭要背负沉重的医疗负担，而且还有很多关乎个人保障与长久发展的问题，仅仅靠一个普通家庭自己的收入、仅仅靠孩子父母在世时的悉心照料，问题远远不能解决。真的很希望，越来越多的这群“被上帝咬了一口的孩子们”可以和小龙一样的“幸运”，拥有一份属于他们的天地，让这些被上帝“垂怜”的家庭可以得到更多的帮助。
因为偶然的因素，我来到了一个北京自闭症协会下属的为自闭症儿童开设的画室当志愿者。在这里，我接触到了各种各样的自闭症的孩子，他们是有血有肉有体温的，我可以感受到他们跳动着的鲜活的心脏。孩子们在这接受的是一种快乐的治疗方式，通过画画或是做工艺品，让他们找寻快乐、学到本领、了解自身的价值。在这个色彩缤纷、洋溢想象的世界中，我们看到了他们纯真的笑脸，看到他们的画画天赋，摸索他们那自我封闭的内心世界。或许，面对孩子们的作品，更加开心的还是他们的家长。这与其说是孩子们的乐园，不如说是家长的港湾。和家长们接触的过程中，听到家长们谈论最多的就是：“等我们死了，他们该怎么办？”就是这个问题让他们头疼，不知所措。
这些小朋友们着实有一个梦，希望除了家外还有一个容纳他们的天地，除了父母以外还有一群爱他们的人们；他们的家长们也着实有一个梦，希望大家也能看到他们孩子的可爱，希望等到他们老了的时候可以放心的放开那个牵着孩子的手。
第6篇：小梦想大梦想范文
半年前开门迎客的1984曾是上海最美的独立书店，霸占了湖南路上一栋不起眼的居民楼一层，有个130平方米的闲坐小院和“文青”爱啃的各类闲书。没过多久，它摇身一变，成了一个有书、摄影、音乐、电影、设计和啤酒的地方，像一间开放而低调的客厅工厂至今定位不明。
店主×和Y曾是广告公司的同事，在广告业“搏命”了六七年后，身心俱疲，辞职后合谋开了1984，打算把两人的许多爱好都放到这个空间里实现。至于赚钱，×坦言基本没想过。“陕西南路的季风差点关掉，北京的三联和第三极也没了，开书店跟赚钱没关系。我们开店之前的想法就是，不要说赚钱，如果亏钱了，我们就继续回广告公司上班，用工资来养这家店。”
结果，×和Y对1984的逆境预期全中，书本身是不赚钱的，由于不是街边店，客流得不到保证，慕名摸上门的除了扎堆的媒体，就是逛到复兴路周边和上海图书馆顺道弯过来“猎奇”的路人，周末才能把1984填塞得热闹点。“算上房租和水电煤，我们每天要赢利400块，才能保证和投入持平，但很多时候，我们连营业额也达不到这个数字。”所以，1984的另一个身份应运而生，成了×和Y的工作室，供他们做回老本行，接一些广告活儿，维持生计加养店。
不过，即便书店业日薄西山，×依然对1984这种介于独立书店和创意小作坊之间的模式信心十足。“人和人不同，有些人习惯网上买书或者在家里看电子书，另外一群人就是喜欢出门在1984这种环境里看书，我们没那么贪心，把所有人群一网打尽。”x对未来有诸多憧憬：“等有了足够的资金，也许会把1984做成一个品牌搬去街边，给它一个更加商业化的环境，但书的品位和店铺的格调不变，‘楼中店’的确让1984的成长受限，我们的目标还包括把工作室也做起来。”眼下，x和Y对1984的要求就是让它活着。虽然从现阶段看起来，1984更像一间带花园的私人会客室，其实它身负双重使命，正在暗自酝酿更大的梦想。严格地说起来，1984还没正式起程。
1.打字机在这里兼具装饰与实用功能。2绿植茂 盛，可以看书、聊天、逗猫的院落。3．宜静一隅。
得益于“武康庭”这段老上海保留得最好的法租界的魅力辐射，光顾fqosa Gallica的主顾里90％都是老外。“旁边就是一些法国餐厅，加上很多外国人住在附近的小区，来买花的基本都是老外回头客，一般人其实不容易找到这里。”在JRosa Gallica已担任3年店长的Camille如今不再会介意武康庭那股子“仿佛被闹市抛弃”的冷清寂寥，在她看来，精品花店的生活品质感和懂得享受生活的回头客，是她梦想小店里缺一不可的元素。
在被荷兰老板请来全权管理花店前，camille自称“格子间蝼蚁”，投奔鲜花完全是因为超过10／小时的超长工作时间让她“元气大伤”。正式上岗前，她师从老板从荷兰请来的插花大师，学了几手最专业的插花手艺，接着就过起了“听听音乐，做做花”、彻底挥别“办公室政治”的简单日子。西式花店不同于中式，老外买鲜花用的是买菜逛超市的频率，并不只有逢年过节才有生意，但淡季和旺季也很分明。夏天鲜花的周期很短，生意也较清淡，花店的进账基本靠一些固定客户以及和餐厅的合作来维持。等到Rosa Ga…ca迎来全年生意最好的时候――圣诞节，CamilIe会亲自赶去赵本山的故乡铁岭，爬上山把圣诞树一棵一棵精心挑选出来，然后千里迢迢运回上海。
Rosa Gallica的门脸儿就设在武康庭的进门处，花簇和绿植抱团扑面，配上法式洋房的远景，令人误以为到了欧洲小镇。通透的店面错落布置了上百种鲜花，整排养在清水玻璃罐里、从昆明的玫瑰研究基地直供的太捧稀有玫瑰，造型别致的园艺盆罐 若没有camllie穿着格子围裙站在操作台后接待客人，或者偶然嘌见花盆边上的手写价格牌，这儿更像一家私家氧气花房。 经营了4年的好口碑和避开花店竞争红海的高定位，让R0sa Gallica总能接到一些牛气的大订单。比如每年的京沪车展季，宝马和劳斯莱斯总要找上门来；她们不久前还在为世博荷兰馆赞助鲜花，希望能进一步打响知名度，最终把Rosa Gallica打造成为一家贩卖低碳生活方式和心灵能量的形象店。
2009年开始，Nap Cafe甩掉了蜚声上海潮界和文艺圈的“私家咖啡馆”名号，变身为“只有原产地咖啡豆、巧克力、红茶和世界食材”的杂货捕．店址也从长乐路不起眼的巷弄里舶到了闹中取静的静寄别墅。新Nap平日里招待的多是朋友和老主顾，针对公司和独立咖啡馆的批发业务日渐稳定，网店也经营得有声有色。2007年创店之初的口号“从一杯黑咖啡中，体验生活的美”，如今相应的抽象提炼为“通过美食旅行世界”。
这一变，让很多Nap迷们大呼遗憾。长乐路上那些私密快活的咖啡时光都成了回忆，现在只好去静安别墅把牙买加运来的极品蓝山豆背回家自己煮。但对于经营思路明确的zhuyl来说，Nap只是回归了他们最初的定位卖产品。“我们开始只卖咖啡豆，慢慢的很多客人买咖啡豆时都想唱咖啡，这才有咖啡馆，但做了一段时间发现店里人太多，觉得麻烦，又变回了卖食材。¨
第7篇：小梦想大梦想范文
“叮铃铃……”，上课铃响了。周老师面带笑容走进了教室，神秘地说：”待会儿我们要去做一件很有意义的事，但是做什么我现在还不能告诉你们。”说完，教室里顿时炸开了锅，同学们交头接耳，七嘴八舌地议论着。周老师微笑着说：“一一同学，我采访你一下，你现在是什么样的心情？”一一同学激动地回答道：“我很好奇，想要尽快知晓答案。”我心里也非常地期待。
周老师带我们来到一个展厅，走进去一看，哇！里面都是同学们制作的小书。周老师说：“现在你们可以自由地去看小书，但是不能弄坏，看完了要放回原位，明白了吗？”同学们异口同声地回答：“明白了。”我和大家一起冲向了展台。
各种各样的小书琳琅满目，让人目不暇接。有绘画小书、有手工小书、有作文小书、还有图文结合小书。其中我最喜欢的是一本手工小书：红色的手绘封面上画着一只黄色的小兔子，打开封面，第一页是作者的照片和简介，里面是她的折纸集，还配着许多插图，让人记忆犹新，最独特的是这本小书是用长条纸折叠而成的，还能拉伸呢！我做的小书也在这些展出的小书当中，看到别人的作品有这么多创意和优点，我决定向他们学习，取长补短。
小种子，大梦想！这一本本小书就是我们播撒下的一粒粒种子，承载着我们的梦想，为未来打下坚实的基础。“不积跬步，无以至千里”，我们要从小书做起，从现在开始，为梦想不断努力!
第8篇：小梦想大梦想范文
2013年暑假，湖州师范学院发起暑期微创业活动，通过创业活动赚取公益基金，为良友学校的孩子们送去了古筝和葫芦丝。“老师，这些乐器是送给我们的吗？谢谢哥哥姐姐们，我们以后可以学习乐器啦！”小心翼翼地摸着新乐器，孩子们笑得特别开心。
良友学校是一所农民工子弟小学，相比公办小学，学校教学设施简陋，教师资源也较稀缺。“孩子们都特别喜欢音乐，但我们满足不了，师资和器材都配不上。”良友学校郑校长介绍，学校没有独立的音乐教室，也没有钢琴、手风琴等音乐器材，连专业音乐教师也没有。平常的音乐课只能说是唱歌课，就是老师教学生唱歌，没有五线谱，没有乐器伴奏，教一句唱一句。
和良友学校一样，由于条件有限，绝大多数的农民工子弟学校在专业师资力量上捉襟见肘，“没乐器、没人教”成为了学校和孩子们的烦恼。然而，即使没有乐器伴奏，也没有五线谱，孩子们依然唱得开心起劲。
灿灿跟着打工的爸妈到湖州已经4年了，从小就能歌善舞的她特别希望拥有一件乐器，可是她把这个愿望深埋在心底。她说：“爸爸妈妈打工赚钱很辛苦，我不想让他们多花钱。”当被问起最想拥有的乐器时，她想了半天才说：“大琴很贵的，口琴和长笛好像比较便宜。如果我学会了吹口琴，晚上就可以吹给爸爸妈妈听。”
在我们身边，有不少农民工子弟学校缺少音乐老师和音乐器材，更有很多拥有音乐梦想的“小候鸟”，碍于学校办学条件和家庭经济条件，只能把艺术梦想放在心底。
然而，在同一座城市里，有一些乐器却“沉睡”已久。“女儿说要学吉他，结果买好乐器，她学了两三次就不学了，现在这把吉他就放在书房的角落里积灰尘。”家长陈女士说，“除了吉他，我还为女儿还买过长笛、二胡，都没用过几次。”而且，和她们家有同样情况的不在少数。
有人弃之不用，有人求之不得。在寒冷的冬日，“爱心列车”将为热爱音乐的农民工子弟再次出发，用实际行动为孩子们送上温暖。“唤醒‘沉睡’的乐器”公益活动已经正式启动，如果你家里有正在角落里“沉睡”且能完好使用的乐器，不妨慷慨捐献，来帮助“小候鸟”们圆艺术梦想。
鹿鸣小学
山里娃的特殊音乐课
2013年12月12日下午2时40分，清亮的下课铃声回荡在衢州市柯城区七里乡的山林间。鹿鸣小学七里校区热闹起来，五六年级的孩子手拿竖笛，冲出教学楼，欢快地跑过操场，奔向音乐教室。
教室里，余国强老师面带微笑，和蔼地看着一个个气喘吁吁的孩子陆续跑进教室。来不及站稳，大口喘着气，孩子们就先喊一声：“余老师好！”几个淘气的孩子，口含笛嘴，深吸一口气，“呜”一声吹一个长音，以此平息喘气。
余国强曾在衢州婺剧团工作，有40多年的器乐演奏和教学经验。去年9月，衢州通成国际物流有限公司为七里小学的每个孩子买了一根竖笛，并与余国强签下一份协议，今后3年，他教孩子们吹竖笛，每周去4天，每天两节课。
看孩子们调整得差不多了，余国强收起笑容：“好，开始练习！”3个孩子在黑板前迅速敲起大小军鼓。和着鼓声的节拍，站成5列的孩子们，指按笛孔，开始吹奏音阶1、2、3……从低到高，又从高到低，如此循环往复，节奏由缓到快。
一会儿，孩子们开始有些接不上气了，有的偷偷把嘴移开换气，有的暂时咬住笛嘴不吹充数，还有的闭目、耸肩、抖腿、左右摇摆，以继续坚持费力的练习。一滴一滴的唾液，如汗珠般从竖笛底端掉落在他们的脚前。
余国强走入队伍中纠正孩子们的姿势，转了一圈后笑着对记者说：“练习比较乏味。学生们学了快3个月，也能演奏三五支曲子了，但我不要求他们曲子吹得多好。现在就是给他们打基础，把气练好，培养音准和节奏。有了这样的基础，以后换学其他乐器就容易了。”
没有专业的音乐和美术老师，鹿鸣小学的125名孩子艺术素养极度欠缺，这正是余国强受聘到学校任教的原因。这里的孩子，大部分是留守儿童，他们常常能听到大自然高山流水的美妙声音，却不知道如何欣赏和感知律动的音符。
约半个小时后，枯燥的音阶指法练习终于结束了，孩子们开始演奏简单的练习曲《让我们荡起双桨》，大家的劲头又足起来了。悠扬的笛声从教室飘出，一个个跳动的音符飞过山梁。
练习结束，孩子们准备散去，接下来的一堂课是二、三、四年级的孩子上的。我拦下一个孩子问：“不停地吹，是不是很无趣？”这名五年级的小男生绽开笑容大声说：“不无趣！刚开始学不会的时候觉得很烦，现在我们最喜欢上竖笛课！”
其余孩子围拢过来，纷纷抢着表达对音乐课的喜爱。“以前我们没有音乐老师，音乐课都不上。”“放学后我都会自己再练半小时。”“我想学葫芦丝，像我衢州城里的堂哥一样。”“我想学古筝，但是太贵了，我都没见过真的古筝。”
离开学校时，鹿鸣小学七里校区负责人吴志坚说：“山里孩子艺术培养的投入几乎为零。父母在外打工不重视，山区学校难以配备专业的艺术老师，孩子很难受到艺术熏陶，与城里孩子的差距非常大。上过竖笛课后，孩子们都希望亲眼看见电视上见过的诸多乐器，还有专业的音乐老师手把手悉心地教他们演奏，带领他们走进音乐殿堂。”
从七里乡到衢州市区，我在下山的路上弯弯曲曲地绕了一个小时，耳畔依然回响着孩子们的笛声。孩子素质的全面发展，艺术素养的提升不可或缺。国家和社会对山区孩子的帮扶，物质方面已经得到重视，但农村孩子艺术素养的提高，还需要得到更多的支持和关注。
刘桥小学
手机伴奏中的天籁之音
徽省蒙城县岳坊镇刘桥小学，音乐课前刘坤峰老师在办公室备课，桌上放着的是他上课时用的手机。
2013年10月22日，刘坤峰老师在刘桥小学教小学生唱歌。一堂音乐课、一首旋律优美的歌曲，对很多农村的孩子来说，就是他们的音乐启蒙。安徽省蒙城县退休教师刘坤峰，退而不休，重拾音乐梦，坚持到农村学校，免费教孩子们唱歌，成为孩子们当之无愧的音乐启蒙教师，他的故事被当地群众传为佳话。
今年70岁的刘坤峰早年毕业于安徽师范大学数学系。从当年读大学到参加工作，他一直对音乐充满浓厚的兴趣，音乐是他的一个梦想。2000年，刘坤峰因左眼患白内障无法继续教学工作提前退休。2001年，病情逐渐好转后，闲不住的他决定发挥余热，重拾音乐梦，便主动联系岳坊镇几所没有音乐教师的偏远学校教孩子们唱歌，先后在岳坊镇母集职中、冯庙小学、代安小学和刘桥小学等4所学校，当起了不取分文报酬的“编外”音乐老师。按照学校的音乐课程安排，刘坤峰像正常上班一样，前往不同的学校去免费教孩子们唱歌。
2004年，虽然年纪大了，行动不便，但是刘坤峰老师仍坚持到离家不远的刘桥小学和代安小学教学生唱歌。他除了教学生唱音乐课本上的歌曲外，还教学生唱一些爱国主义革命歌曲以及一些积极向上的歌曲。每到一所学校，刘老师都受到学生们的热烈欢迎。
尽管农村小学教学条件很差，但刘坤峰老师用自己的手机为孩子们的音乐梦想“伴奏”。“长大后我就成了你……”悠扬的旋律回荡在每个孩子的心中。
刘老师站着孩子们周围，孩子们那渴望和专注的神情是他一直坚持义务授课的动力。
第9篇：小梦想大梦想范文
用画笔勾勒出科学梦想
黎倩倩老师是金慈实验小学的科幻画指导老师，她指导的4名同学，在2016年湖南省青少年科技创新大赛上，获得了3个一等奖和1个二等奖。
学校一直把科幻画作为特色项目开展，黎老师的“师傅”――校教务副主任陈佳妮更是从2002年就开始指导学生进行科幻画创作，为学校的科幻画打下了坚实的基础。虽然学生的主要任务是学习，但能在课余时间学习科幻画，畅游在科幻世界的海洋里，参与的学生都觉得其乐无穷。
同学们总是创意无限，其中的优秀作品，我们也将在本期《少年科幻画》栏目进行展示。
在操作台上展现科学思维
一些同学在纸上描绘理想蓝图，另一些同学则让自己的点子在操作台上驰骋和在空中展翅翱翔。
在李文老师的指导下，学校的机器人项目屡创佳绩。2016年，金慈实验小学在湖南省第13届机器人大赛中，有4人获奖；在张家界市机器人巡回赛上也获得了3个单项第一名和团体总分第一名的好成绩。
在学校“金慈蓝天飞模队”的教学场地，黑板上还留着教练陈华益老师上次授课时的笔记，白色粉笔线勾勒出的飞机模型运行轨迹和“穿越龙门”的项目名字，都让人遐想万千。在第18届“飞向北京-飞向太空”全国青少年航空航天模型教育竞赛活动总决赛中，学校的幸绅同学荣获“纸折飞机直线距离”小学男子组三等奖和“遥控纸飞机穿龙门赛”小学组优胜奖。
此外，学校近年来在车模、船模、智力七巧板等模型科技目上也加大了投入和支持的力度，并在国家及省市比赛中多次获奖。
将现实与科技相连
除了开展校园活动，学校还注重引导学生把科技创新和现实生活连接起来。
在2016年湖南省青少年科技创新大赛上，杜少卿同学的科学研究《关于慈利县野生兰花的调查与研究》和182班的科技实践活动《绿色出行的社会调查活动》分获省二等奖和三等奖。被评为省优秀科技辅导员的罗光会老师说，学生走出校园、走进社会，在开展科技实践活动的同时，还积极进行科普知识宣传活动，培养了实践能力。
此外，学校还积极引进创客项目。吴天皓同学设计的“可编程自助取物机械臂”项目，用不到500元打造了一款可以让行动不便的人实现一些简单的自我照顾的机器，迈出了从理论到实践应用的坚实一步。
校长寄语