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在日常工作中我都能以高度的责任心和事业心严格要求自我,兢兢业业工作,堂堂正正做人,服务于工作,服务于公司以下是小编为大家推荐的关于一些求职申请书,希望能帮助到大家!
求职申请书1公司人事部:
您好,感谢您百忙之中抽空阅读此申请书。
我叫_x,于_年_月份进入公司工作至今。现想申请调动目前_x岗位到_x岗位。
在公司工作_年多的时间里,我都是在_岗位工作,不但学到了较多的专业知识,更是培养了我吃苦耐劳、勇于接受挑战的精神,还使我学到了更多做人的道理。在此,感谢公司领导对我的培养,感谢同事们对我的帮助。
本人现为了学到更多的知识,为了未来能够更好地展开工作,更好地为公司服务,打算继续求学深造。但鉴于本人求学的学习时间(夜大,需长期晚上上课)与现在所工作的时间有冲突(_岗位需要实行三班倒工作)。为了不影响工作,同时考虑到本人对_工作有极大的兴趣,现特向领导提出申请,调到_岗位工作。
我是个比较外向的人,无论对生活还是工作,我都充满了热忱,积极乐观向上的态度使我能承受更大的压力,同时也使我充满了动力,良好的人格和性格使我与公司的同事们相处愉快,让我懂得更多与人相处的道理和技巧,所有这些,我相信,都对我将来在新的工作岗位上有很大帮助。
我很喜欢我们公司,在公司里工作感觉很幸福。我也很喜欢这份工作,或许没有_工作经验是我最大的不足之处,但这也是我最大的前进动力,我会努力学习,我相信,在公司的培训和我的勤奋努力下,我会在新的工作岗位做得更加出色的。
恳请能得到领导的指导,并殷切盼望领导对于我的申请能够给予批准。再次对您百忙中抽空阅读本人的申请书表示感谢!
此致敬礼
申请人:_x
__年_月_日
求职申请书2尊敬的各位领导好:
本人__,郑重向人事部申请__一职。本人于__年入司,从一名普通的设备维护工人通过不断学习、努力钻研升至物业设备维修组长至今。我在公司工作__年中,为公司设备维护方面奉献大半人生,有一颗忠于公司,忠于事业的心。对于工作,我始终保持着奋发有力的精神状态,多年来,一直坚持在维修设备管理一线上,在日常工作中我都能以高度的责任心和事业心严格要求自我,兢兢业业工作,堂堂正正做人,服务于工作,服务于公司。在多年的工作中,要感谢各位领导的提拔和关爱,同时也要感谢一起拼搏的同事协助使我不断提升、不断进取。
本人现职位的职责大致分为两类:运输电梯维护以及现场电器维护。通过多年积累经验,对于维修服务已有很深层次的了解:设备和电力维修为更好服务,提升__企业形象和品牌,为企业创造盈利。在日常工作中,我能做到善于思考,发现维修过程中存在问题,与同事进行沟通提出解决方案,有效快速的处理各方面突发问题。
现对于竞聘__副经理,我有以下几点工作规划和目标:
1.协助管理车管部门
2.制定后勤卫生管理方案,提高现场环境,提升业主和顾客对于现场卫生环境感知.
3.目前所管理的设备维修部门,我会狠抓维修,不断增强员工维修技能,完善服务质量,降低维修成本。
我坚信:付出就会有收获!对于新的岗位,我已做好挑战的准备,将本着对工作的热忱和累计多年的管理能力迎接新的职位。希望领导能认同,提供我一个更高的平台,我会不服众望,发挥自身优势,用谦虚的态度和饱满的热情为公司创造更多的盈利。
申请人:
求职申请书3尊敬的领导:
您好!我是_大学_学院_专业的一名学生,我很荣幸在此您能够在百忙之中阅读我的申请信。
我从贵公司的宣讲会上得知公司要招聘__。我相信以我扎实的理论基础以及熟练的操作技能能够让我胜任此工作。
在这大学的三年里,我真真切切学到了许多。大学她教授给我的不仅仅是课本上的知识,更是她培养了我那种谦虚待人的态度,而不以自我为中心的观念。同时她亦使我形成了一种富有责任感,坚韧不拔,勇于去追逐更高的荣誉的性格。在平日的大学生活里,我热爱读书,经常去图书馆博览群书。我阅读的并不只是局限里我们专业的知识,而更多的是其他各个学科上的知识,因为我相信知识是相通的,而学习的方法亦是可以通用的。这使我有着很宽广的知识面。除了学习的时间外,在平日的课余时间内,我还积极地参加各种团体活动,争取每一个机会去锻炼自己。在团队中,大家的合理分工,遇到困难大家一起探讨,共同解决,这些都使我有着很深的感悟。它使我明白不仅仅是个人,而更应该是一个团队,才能真正地创造出更大的效益。而一个人,是永远取代不了一个团队的。
_是个大企业,是一个非常优秀的企业,也是众多毕业生都非常渴望能够加入的一个大家庭。我知道在这茫茫的应聘者之中,或许我不会是最优秀的那一个,但我却坚信,我一定会是最合适的那个,因为我相信我的学习能力能使我迅速地去开展我的工作,也相信我能够很好地与我未来的同事融入在一起,去为我们共同的理想而奋斗。而目前,我需要的只是一次展示自我的机会!我相信机会是给有准备的人,而此刻,我觉得,我已经做好迎接这个机会的准备了。
最后,请允许我致上我诚挚的敬意!
祝愿贵公司事业蒸蒸日上!谢谢!
申请人:_x
20_年x月_日
求职申请书4尊敬的领导:
您好!我从应届毕业生求职网上得知公司需招聘_,现提出申请。
我是一名_学院_级_制应届_毕业生,所学应用_专业,自__年X月入校以来,我学习了X年的专业课程。成绩优异,思想上进.我很珍惜每一个学校安排实验操作的机会,要求自己在理论基础上不断强化操作技能。性格的开朗活泼,思想的积极上进让我的课余生活丰富多彩,我积极参加各种社团活动,认真的投入也换取了很多的收获,这些锻炼充分培养了我的.口语交际能力,组织管理能力和思考分析解决难题的能力。
此外,我还积极地参加各种社会活动,抓住每一个机会,锻炼自己。我深深地感受到,与优秀学生共事,使我在竞争中获益;向实际困难挑战,让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;_培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业,殷切地期望能够在您的领导下,为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。通过了解,公司管理制度的严密,业务效率的客观更加提高了我对工作的喜爱和热情,真心希望我能为公司更大的发展尽一份力量,真心期待与您的见面,您可以通过以下方式通知我面谈的时间联系方式.
收笔之际,郑重地提一个小小的要求:无论您是否选择我,尊敬的领导,希望您能够接受我诚恳的谢意!
祝愿贵单位事业蒸蒸日上!
求职申请书5_公司人事:
您好!我是_大学学院专业(学历)届毕业生。
我从(渠道)得知贵单位在(时间)招聘(岗位)员工。我从(渠道)了解到我们单位的发展战略是,近期发展目标是,我非常欣赏我们单位的的文化和的管理理念。我知道(岗位)需要我具备(岗位能力描述)的能力以适应(岗位工作内容描述)的工作要求。
在(学校、学位)学习期间,我学习了课程(与岗位工作知识和能力相关的课程,包括本专业课程和选修课程),在课程学习中我注重理论学习与实际应用相结合,培养了自己的专业技能;在认真学习专业课程的同时,我认真参加各种能力提升训练活动,曾经参加过训练课程,能力得到了较大的提升。在校期间,曾做过(学生干部职位),我组织(或参加)了学生活动,在活动中锻炼和提高了自己的能力(与求职职位相匹配的能力)。
我期待着到我们(单位名称)来从事工作,尽管我的知识有待于完善,能力有待于提高。相信在工作中通过向前辈学习,我会尽快成为一名合格(单位名称)人,并会通过我的努力为(单位名称)做出贡献。
期盼您的回音。
我的联系方式:
新员工的辞职申请书(一)
尊敬的领导:
您好!
第一次递交书面函,竟然是辞职申请,实在是抱歉。我来工厂已经1个多月了,渐渐的感到对工厂里的生活环境我不太适应。想了很久,我不愿每天像机器人一样活着,我的梦想还没有完成,不能到此而终。这种生活不是我想要得!
领导,谢谢您这一段时间来得关照。我知道,在这个阶段提出辞职,有点不适合。可是我真的不想再这样继续生活下去,请您原谅我的自私。
现我已考虑清楚,特此向公司提出辞职申请,于20xx年x月x日离职。
此致
敬礼!
辞职人:xxx
20xx年x月x日
新员工的辞职申请书(二)
尊敬的领导:
您好!
首先感谢工厂近段时间对我的信任和关照,给予了我一个发展的平台,使我有了长足的进步。
如今由于个人原因,无法为工厂继续服务,现在我正式向工厂提出辞职申请,将于20xx年x月xx日离职,请工厂做好相应的安排。
在此期间我一定站好最后一班岗,做好交接工作。对此为工厂带来的不便,我深感歉意。
望领导批准,谢谢!
祝工厂业绩蒸蒸日上。
此致
敬礼!
辞职人:xxx
20xx年x月x日
新员工的辞职申请书(三)
尊敬的领导:
您好!
首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职信。
我是怀着十分复杂的心情写这封辞职信的。自我进入工厂之后,由于您对我的关心、指导和信任,使我获得了很多机遇和挑战。经过这段时间在工厂的工作,我在原料采购领域学到了很多知识,积累了一定的经验,对此我深表感激。
由于我自身经验的不足,近期的工作让我觉得力不从心。为此,我进行了长时间的思考,觉得工厂目前的工作安排和我自己之前做的职业规划并不完全一致。
为了不因为我个人的原因而影响工厂的生产销售进度,经过深思熟虑之后我决定辞去这份工作。我知道这个过程会给您带来一定程度上的不便,对此我深表抱歉。
我会在这段时间里完成工作交接,以减少因我的离职而给工厂带来的不便。
为了尽量减少对现有工作造成的影响,我请求在工厂的员工通讯录上保留我的手机号码1个月,在此期间,如果有同事对我以前的工作有任何疑问,我将及时做出答复。
非常感谢您在这段时间里对我的教导和照顾。在工厂的这段经历于我而言非常珍贵。将来无论什么时候,我都会为自己曾经是工厂的一员而感到荣幸。我确信在工厂的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中相当重要的一部分。
祝工厂领导和所有同事身体健康、工作顺利!
再次对我的离职给工厂带来的不便表示抱歉,同时我也希望工厂能够理解我的实际情况,对我的申请予以考虑并批准。
此致
敬礼!
辞职人:xxx
20xx年x月x日
新员工的辞职申请书(四)
尊敬的领导:
您好!
我很抱歉在这时打扰您,经过多方面的考虑,我打算辞掉目前所从事的职位xxxx。我希望在x月工厂认为某个方便的时候离开。
工厂平等的人际关系和开明的工作作风,一度让我有着找到了依靠的感觉,在这里我能开心的工作,开心的学习。然而工作上的毫无成熟感总让自己彷徨,除了每个月按时上下班外,却不能为工厂的发展提出更好的建议。经过思考我决定辞职,恳请您的支持。
非常感谢x总您对我的关照,并在我最困难的时候伸出援助之手,我在以后的工作和生活中永远也不会忘记。也感谢您给了我一个能与一群出色员工一起工作的机会,各位同事为工厂的发展所付出的一切都深深的印在我脑海里而且值得我虚心学习。
非常感激工厂给予了我这样的工作和锻炼机会,觉得来xx工作是我的幸运,我一直非常珍惜这份工作。非常感谢工厂领导及各位员工的关照和教导,对于我此刻提出的辞职请求我只能表示深深的歉意。我想,在将来如果有机会的话我还是相当乐意为x总您效力的,对于工厂机密,我会恪守职业道德情操,努力做到让您安心放心。
作为一名新员工,自身的去留对于工厂来说显得是微不足道了,考虑到工厂今后在工作安排上的合理性和本着对工厂负责的态度,为了不让工厂因我而造成损失,我一定会把好最后一班岗,离开前我也会认真做好现有的业务工作,把未完成的工作做一下整理。
祝工厂领导和所有同事身体健康、工作顺利!
再次对我的离职给工厂带来的不便表示抱歉,同时我也希望工厂能够体恤我的个人实际,对我的申请予以考虑并批准。
此致
敬礼!
辞职人:xxx
20xx年x月x日
新员工的辞职申请书(五)
尊敬的领导:
您好!
我很遗憾在这个时候向工厂提出辞职。
来到工厂的3个月时间里,我还没有为工厂作出太大的贡献,反而让各位为了不少心。工厂的同事领导都对我很好,特别是我的部门领导xx主任不管是生活上工作上都给了我极大的帮助和支持。
在这3个月的时间里,对于一个刚刚大学毕业的学生来说,工厂不但给了我一份难得的工作,更像给了我一个温暖的家。我很愉快的度过了这3个月的时间,不管是理论上还是实践上都让我的所学知识都得到了很大的提高,要在这里衷心的感谢各位领导同事对我的照顾和关怀。工厂给我提供的各种锻炼平台,让我深受感动。也让我的人生增色不少,这来之不易的第一份工作将是我人生中一笔宝贵的财富。今后有机会,我仍愿意回工厂效力。
离开工厂,有太多的不舍和留念。不能看着新守灵中心的建成;不能分享大家的甘苦和甜蜜;不能和大家一起努力和创新;不能聆听各位领导的深深教诲;不能和大家一起经历未来的发展和辉煌我深表遗憾。
我因为诸多原因要去别的城市学习和锻炼。故需要辞去现在的工作,请上级领导批准。
真诚祝愿工厂明天会更好。祝愿各位领导同事身体健康,幸福平安!
此致
敬礼!
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2022工作岗位申请书1尊敬的领导:
您好! 您好! 当您看到了这份求职信时,我便看到了希望!
我从贵公司的招聘海报上得知公司需招聘__。扎实的理论基础和娴熟的操作技能让我对胜任此岗位充满信心。
我是一名__学院__级__制应届__毕业生,所学应用__专业,自____年_月入校以来,我学习了_年的专业课程。成绩优异,思想上进.我很珍惜每一个学校安排实验操作的机会,要求自己在理论基础上不断强化操作技能。性格的开朗活泼,思想的积极上进让我的课余生活丰富多彩,我积极参加各种社团活动,认真的投入也换取了很多的收获,这些锻炼充分培养了我的口语交际能力,组织管理能力和思考分析解决难题的能力。
此外,我还积极地参加各种社会活动,抓住每一个机会,锻炼自己。我深深地感受到,与优秀学生共事,使我在竞争中获益;向实际困难挑战,让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;__培养了我实事求是、开拓进取的作风。 我热爱贵单位所从事的事业,殷切地期望能够在您的领导下,为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。
通过了解,公司管理制度的严密,业务效率的客观更加提高了我对工作的`喜爱和热情,真心希望我能为公司更大的发展尽一份力量,真心期待与您的见面,您可以通过以下方式通知我面谈的时间 联系方式..............
当您放下这分求职信时,我已从心底感谢您。
收笔之际,郑重地提一个小小的要求: 无论您是否选择我,尊敬的领导,希望您能够接受我诚恳的谢意!
祝愿贵单位事业蒸蒸日上!
此致
敬礼!
申请人:申请书模板
__年__月__日
2022工作岗位申请书2尊敬的领导:
您好!
今日获悉贵公司征求__职位,个人求职申请书。本人自信符合应聘要求,写此信应征__职位。
我毕业于浙江广播电视大学,主修新闻传播专业。曾在_网担任责任编辑;现任地方综合门户--金华热线担任责任编辑。近两年的网络编辑经验,使我掌握了网络媒体作为第四媒体的操作规范与运作模式,熟悉新闻后台系统以及拥有采编人员的职业素质与职业标准,具备一定的新闻采写与内容编辑能力以及对新闻通稿的撰写能力;有采访美容行业企业老总的访谈经验,拥有策划活动与制作专题的能力,能运用office办公软件,应用dreamweaver、photoshop等网页编辑软件,以及简单运用html、css等网页代码。
我个人对互联网以及电脑都有非常浓厚的兴趣,担任过博客中国人的博客工作平台、金华热线大金华论坛等论坛总管理员,能够熟悉动网论坛程序前台与后台操作;在博客网、站长网开设作家专家专栏以及优秀高级会员专栏,曾发表过一些互联网与博客相关等优秀作品;并拥有每天固定有400人以上访问量的个人付费博客,发篇个人整合原创作品近六百多篇。有部分博客作品,被各大网络媒体所转载;熟悉_等免费博客程序。目前在学习网站建设与网站优化等方面的知识,结合自身网络编辑经验,更好地提升自身的编辑水平。
相信,我对网络编辑以及互联网博客与论坛的精通和喜好,结合自身的客观条件和贵公司的要求,我相信贵公司能给我提供施展才能的另一片天空,而且我也相信我的努力能让贵公司的事业更上一层楼。
随信附有我的个人简历和代表作品。如有机会与您面谈,我将十分感谢。即使贵公司认为我还不符合你们的条件,我也将一如既往地关注贵公司的发展,并在此致以最诚挚的祝愿。
此致
敬礼!
申请人:申请书模板
__年__月__日
2022工作岗位申请书3尊敬的领导:
您好!
我是__的一名应届生,专业是财务会计,我希望能到您单位做会计及其相关的工作。也许看到这里您会觉得我一点都不符合您的要求,我请求您看下去,我有信心让您满意!
我所在专业是财务会计,对财务会计方面的知识有一定的了解和深入,大学期间也有过企业的会计工作经验。我深知作为一名新时代的大学生,除了必须具备过硬的专业技能和扎实的基础知识外,还需要具有高度的责任感和敬业精神、较强的适应能力、较强的组织协调能力以及强烈的团队意识和积极的创新精神,而且具有在新时代中生存和发展所必备的法律知识。所以在三年的大学生活中,我在学好基础知识、深入学习专业知识、增强专业素质的同时,努力开拓视野:假期曾到建筑工地实践专业知识;利用课余时间学习专业相关的法律知识。锻炼了我的实际工作能力和法律意识。
本着检验自我、锻炼自我、展现自我的目的。也许我并不完美,但我很自信:给我一次机会,我会尽我最大的努力让您满意。我将以自己的青春和智慧无悔地奉献给贵单位。“敢于创新,勇于开拓”是我执著的追求。“天道酬勤”是我的人生信念。
尊敬的公司领导,如果我能喜获你的常识,我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明:贵公司的过去我来为及参与;但贵公司的未来,我愿意奉献我毕生的心血和汗水!我期待您的佳音。再次经我最诚挚的谢意!
此致
敬礼!
申请人:申请书模板
__年__月__日
2022工作岗位申请书4尊敬的各位领导:
您们好!我是来自源东县的一位应届毕业生,毕业于海州学院本科数学系,鉴于我家的特殊情况,恳请各位领导给予特殊照顾!
我的父母都是源东县水泥一厂的下岗职工,一个家庭每个月靠着几百块下岗工资过日子。父亲杨月容,曾在工作期间摔断腰骨,导致失去劳动能力并留下后遗症,至今还时常作痛难以入眠。母亲李群香,不幸被查出患有糖尿病并发症,先后多次晕倒入住深州市中心医院和源东县人民医院,花去了一大笔医药费,如今每个月仍需几百元医药费控制病情,贫困的家庭由此欠下亲戚朋友不少外债。
更让这个不幸的家庭雪上加霜的是,母亲在20__年_月_日份突发脑梗塞,导致左半身失去知觉,又需大笔金钱治疗的同时,更需要人力精力照顾她、陪伴她、帮助她恢复!而我家早年在九十年代为响应国家计划生育政策的号召,父母膝下只有我和姐姐两个女儿,无其他兄长,现今姐姐已远嫁他乡,照顾父母的重责就落到了我的肩上。父亲已上年纪加上时常腰疼,根本无法好好照顾母亲,如果我不在父母身边,都不知这个家庭如何是好。
所以,在我毕业就业之际,一方面我愿意回家乡贡献自己的一份力量,做人民的好教师;另一方面,我想留在父母身边好好照顾他们,让他们安享晚年。希望领导考虑到我的家庭情况,安排我在我家附近就业以尽作为一个子女的责任!万分感谢各位领导!
此致
敬礼!
申请人:申请书模板
__年__月__日
2022工作岗位申请书5尊敬的领导:
您好!
感谢您百忙之中垂阅我的,为一位满腔热情的开启一扇希望之门,希望我的到来能给您带来惊喜,给我带来希望!
我叫___,是雅安职业技术学院药学专业的一位即将毕业的学生我很平凡,但不甘于平庸,我乐观,自信上进心强,爱好广泛,为人和善,能够很好的处理人际关系,并且有很强的责任心和使命感三年的学习深造使我树立了正确的人生观,价值观和不屈不挠的性格在校期间,我也特别注重在认真学习好专业课的同时,努力培养素质和进步能力,充分利用课余时间,拓展知识视野,完善知识结构在竞争日益激烈的今天,我坚信只有多层次,全方位发展,并熟练把握专业知识的人才,才符合社会发展的需要和用人单位的需求
我在__市第二人民医院实习期间,跟随各个科室老师的带领,认真学习,将课本知识与理论实践相结合,现在我对中西药房,制剂室,药检室等科室的工作都有了一定经验,并从中学到了不少知识。
现在,我即将毕业,普通的院校,普通的我却拥有一课不甘于平凡的心面对新的人生选择和挑战,我布满信心。我要在新的出发点,新的层次,以新的姿态,展现新的风貌,书写新的记录,创造新的成绩。
尽管在众多应聘者中,我不一定是最优秀的,但我拥有不懈奋斗的意念,愈战愈强的精神和踏实肯干的作风假如把您信任和希望给我,让我施展潜能,我一定会尽心尽责,尽我所能,让贵单位满足!
最后,祝贵单位宏图事业蒸蒸日上!
此致
敬礼!
申请人:申请书模板
应聘申请书是自我描绘的立体画像,是求职的第一阶段,其目主要是希望引起招聘者的注意,争取机会,下面就是小编给大家带来的大学生应聘申请书2021最新写法,希望能帮助到大家!
2021大学生应聘申请书1尊敬的领导:
您好!
我叫_,自高中毕业后,带着童年的梦想,成为_中医药大学_学院成大中药学_级1班的一名学生。如今怀着青年的理想,离开学校走上工作岗位,有意从事营销工作。
为了成为一名德、智、体、美全面发展的大学生,我积极的投入到学习和生活中。无论是在知识能力还是在个人素质修养方面,我都努力提升自己。在老师的教育培养及个人的努力下,我具备了扎实的专业基础知识:熟悉掌握了GSP认证技术、药品鉴定技术、药理学、医药商品学、市场调查分析等药品营销技术;并熟悉的掌握了办公软件office、word操作技术,通过了国家计算机一级考试。在生活中我勤奋踏实、诚实守信,人际关系较好;性格上我温和开朗、稳重宽厚,适应能力较强。在班上担任纪律委员,得到老师和同学的信任,对工作认真负责,对自己严格要求,始终遵循少说大话,多做实事的做事原则。
深知理论与实践结合的重要性,我充分利用课余时间,拓展知识视野,完善知识结构。在竞争日益激烈的今天,我坚信只有多层次,全方位发展,并熟练掌握专业知识的人才,才符合社会发展和用人单位的需要,才能立于不败之地。利用暑假在泸州百信药房做实习营业员期间,从一定程度上对部分药品的品种、规格、贮藏、功效及当地居民常用药情况有一定了解,从中培养自己的语言沟通能力和遇事应变能力。
我班凭借团结协作、努力拼搏的精神在20_年“12.9歌咏比赛”中获团体优秀奖;在20_年校园艺术节拔河、团体操比赛中分别获第3名;以及我所在的2-6寝室曾获“优秀寝室”称号。身为优秀班集中的一员,我感到无比自豪。
我充实的头脑、健康的体魄和充沛的精力是永远的财富。您的选择是我的期望,给我一次机会还您一份惊喜!
此致
敬礼!
申请人:/shenqing/
__年__月__日
2021大学生应聘申请书2尊敬的领导:
您好!
感谢您在百忙之中抽空阅读我的求职信!我是即将毕业于_学院环境监测与治理技术专业的学生_。
通过网站了解到贵公司正在招聘,我想应聘贵公司水质及大气排放物检测及分析员。我了解到贵公司的工作环境良好,贵公司在经营管理上有一套切实可行的规章制度,体现了贵公司的成功与超前意识。
本人性格开朗,善于与人交往有很好的团队协作能力。我在学校曾先后担任系社会实践部干事、学生会副主席,也获得了多项荣誉。曾加入系环境专业社团_社。社团主要任务是在专业老师的带领下做水质检测各种项目的实验,我们的专业能力,实践动手能力,吃苦耐劳能力等都得到了非常大的提高。我认为自己具备了作为水质检测员的基本条件,也有信心、有能力胜任这一岗位。
在大学期间,我各科成绩优良,获得“化学检验工中级”的资格,我对我所学专业非常感兴趣。分析化学专业课让我具有了化学分析的基础理论和实验方法以及化学分析基本技能;环境化学、仪器分析、环境监测、环境影响评价等专业课培养了我对本专业常用分析仪器的使用和维护方法,也培养了我对水污染进行调查、监测、分析和综合评价的能力,和对城镇和企业的“三废”排放的监测、评价的能力;水污染控制技术专业课让我学习了环境治理知识,同时也让我学会了如何对水质进行分析。
在校期间,我利用假期在环境监测中心实习,进一步提高自己的各项能力,在周六周日、寒暑假期间都有进行各项社会实践活动,这些社会实践增强了我吃苦耐劳的毅力,动手能力和语言交际能力。
我非常愿意在这样的公司拼搏奋斗,为公司创造利益,为自我实现梦想。期待您的答复!祝您工作顺利,家庭幸福!
此致
敬礼!
申请人:/shenqing/
__年__月__日
2021大学生应聘申请书3尊敬的招聘主管:
您好!
我是某某技术学院商务英语专业的学生,愿意将二十余年所积累的学识和锻炼的能力贡献给贵单位,并尽自己最大的所能为贵公司的进步与发展贡献自己的全部力量。以下是我的求职信:
我深知,“机遇只垂青于有准备的头脑”。在校期间,我抓住一切机会学习各方面知识,锻炼自己各方面的能力,使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展。我的英语达到四级,并考取了涉外秘书证。在努力学习专业知识的同时,我还广泛涉猎了、法律、文学、经济学等领域,修完了专业以外其它经济领域的多门课程,并辅修了财务管理,自学了第二外语----日语。
“在工作中学会工作,在学习中学会学习”。作为一名学生干部,我更注重自己能力的培养。乐观、执著、拼搏是我的航标,在险滩处扯起希望的风帆,在激流中凸现勇敢的性格,是我人生的信条。我以更饱满的热情投入到新的挑战之中,向着更高的目标冲击。
为了更全面的锻炼自己的能力,我利用假期先后在火车站、服务行业、销售行业进行了社会实践,这些经验为我走入社会,参与商业经营运作奠定了良好的基础,而且从中学到了如何与人为善、袒露真诚。
在即将走上社会岗位的时候,我毛遂自荐,企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司,领略您公司文化之魅力,一倾文思韬略,才赋禀质为您效力。
随信附上个人求职简历,盼面谈!
此致
敬礼!
申请人:/shenqing/
__年__月__日
2021大学生应聘申请书4您好!
首先,向您辛勤的工作致以深深的敬意,感谢您百忙之中的阅读。
我叫_,是_ 学院文学_级汉语言文学专业毕业生。我的家乡在四川省达州市, 土家族的民风塑造了我开朗大方的性格,纯朴的乡情给予了我善良的品质, 艰苦的条件培养 了不怕困难、乐观自信的精神。这些都令我获益良多。
经过四年的认真学习和不懈努力,我已具备了系统的专业知识和一定的实践能力,现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中,服务社会,实现自身的价值。
大学四年,在师友的真诚帮助和个人的努力下,我具备了扎实的专业基础知识,并能灵活到位的运用,在各科的结业考试中,成绩优异,多次在学院学报上,并多次获得奖学金和各种荣誉称号。同时也具备了中文专业所要求的听、说、读、写等能力和良好的个人素质,具有良好的语音面貌和踏实努力的工作态度。顺利考取普通话二级甲等证书、计算机一级证书、教师技能证书、中级文秘职业资格证书等。参加了硬笔书法培训,不但充实了 自己,也培养了自己多方面的能力。
此外,我还积极地参加各种社会实践活动,把握每一个机会,锻炼自己,并积累了相当 的社会实践经验。
尤其是之前在政府部门的实习工作, 使我的应用文写作能力得到很大的提 升,毕业前历时三个月的教育实习,也使我受益匪浅。我觉得这些还不够,还应该拥有健康的身体、良好的心理素质和优秀的组织表达能力, 因此, 大学四年中我参加了系女子篮球队,系舞蹈队、辩论队等,在比赛中都取得了一定成绩,都得到了很好的锻炼。
贵单位良好的管理体制和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标, 相信在贵单位领导的帮助、指导下,再通过自身的努力,我会成为一名合格的工作人员,希望贵单位能给 我提供一个施展才华的机会!我将用我出色的表现证明我的能力,证明您无悔的选择!我随时恭候在您方便的时候前去面试,最后真诚地谢谢您的阅读。
此致
敬礼!
申请人:/shenqing/
__年__月__日
2021大学生应聘申请书5尊敬的贵院领导:
你们好!
我是咸阳市卫生学校口腔工艺技术专业的一名学生我叫张涵.今年21岁。
20_年7月份毕业.通过叁年的口腔专业学习,让我更爱我的专业,更明确我的目标,通过生理;生化;解剖;免役;病理等基础医学及口腔专业课程的学习。咸阳市卫生学校口腔工艺技术专业重点培养基地之一,具有优良的传统,并以厚德博学扶伤济世,并且素以治学严谨、育人有方而著称;更重要的是,严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点,在这样的学习环境下,无论是在知识能力,还是在个人素质修养方面,都受益匪浅。并具备较好的.英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。
此外,我还积极地参加学院的组织活动,抓住每一个机会锻炼自己并取得了良好的成绩。
20_年加入学生会,担任校学生会纪纠以及体育部副部长一职,带领团队克服重重困难,取得了一个又一个骄人的成绩。中专三年让我深深地感受到,与优秀学生共事,使我在竞争中获益;向实际困难挑战,让我在挫折中成长。
老师们的认可,同学们的赞许使我们以更加饱满的热情投入到新的挑战之中,向着更高的目标冲击。
祝愿贵医院事业蒸蒸日上!
此致
敬礼!
申请人:/shenqing/
【关键词】中职; 应用文教学;有效性
【中图分类号】G712 【文献标识码】A
应用文写作技能是现代人能力结构中不可缺少的组成部分,被认为是现代人必备的核心能力之一。它作为人类社会的交流形式、管理手段和思维载体,是参与现代社会竞争的一种重要能力。根据职业特点、学习及工作的需要写作相应的应用文能力,是每个接受中职教育的学生必备的技能之一。该如何解决这一问题,切实提高中职应用文教学的有效性呢?笔者认为可以从以下五个方面进行尝试:
一、教师应成为应用文写作的实践者,做到心中有数
工作至今,“申请书”,笔者就写过几次,《住房申请》《年级组长申请》,还有《入党申请书》,每次“下水”都先打草稿,修改;再找经典范文对比,通过有针对性的、全方位的比较与分析,找出差距;最后再写作。米淘三遍沙粒少,文改数次质量高。前前后后几番修改,不知不觉中,我对“申请书”写作的瓶颈有了深刻地了解。因为心中有数了,所以现在指导学生写“申请书”时,我就能够做到有效进行,而不是“差不多”,更不是“糊里糊涂”。
二、应用文教学要依据学生实际水平,做到有的放矢
应用文写作本身就很枯燥,如果教师一味照本宣科(中职教材对应用文的处理,基本是按照各种文章体裁、案例、概念、格式、要求、练习几大块进行编写),概念过于抽象,理论色彩太强,缺少形象感人的材料,没有跌宕起伏的情节,如此等等,这些对于文化基础较差、学习动力又明显不足的中职生显然毫无吸引力,学生往往感到索然无味,不喜欢甚至厌倦应用文写作,那么教师的应用文教学成效度就可想而知了。适合自己的,才是最好的。只有切合学生实际,才能激发起他们的学习和写作应用文的兴趣。
三、应用文教学要遵循教材循序渐进,做到扎实有效
教学自有其规律,教材内容的编写也总是由浅到深、由简单到复杂、由易到难的,应用文文体安排也不例外。我们可以发现,无论在文体上还是在语言文字运用上,其要求都呈螺旋上升、循序渐进的趋势。因而,应用文教学也应随之有所变化,但其过程必须本着循序渐进的原则,一般不得随意调换或跳棋般讲解,而且每一步都应扎实有效地进行,做到“学一种文体,练一种文体,会一种文体”;不可前面“浅”、“简单”、“易”的部分少讲少练,甚至不讲不练,到后面“深”、“复杂”、“难”的部分大讲特讲,大练特练。这种看似重点突出的做法,到后来实则沦为没有基础的折腾。很难想象,一个连“便条”都写不好的人能写好简报,一个连“通知”都写得缺胳膊少腿的人能写全说明书。
四、应用文教学应注重与专业特点结合,做到学以致用
中职教学要强调能力培养的“职业化”,突出其实用性。《大纲》明确指出:“中等职业学校语文教学要遵循语文规律,突出职业教育特色。”在所有的文章体裁中,应用文与人们的关系最密切,使用频率最高。有的应用文要求中职生必须掌握,如便条、计划、自我介绍、求职信、总结等;有的应用文,教学时教师要依据专业特点有所侧重,其作业布置也应有所区别,如说明文、广告词、策划书,此类应用文教学尤其是作业布置环节,必须与专业特点相结合,也只有与专业特点结合,体现专业性,突出实用性,学生认为“以后用得着”,才能有效激发他们的写作欲望,帮助他们吸收、消化应用文写作知识,进而通过锻炼以提高学生应用文的写作能力;做到“学一种体例,练一种体例,用一种体例”。如笔者布置广告词作业时,对幼儿教育专业、会计专业的学生就进行了不同的情景创设,要求自然各有侧重,有所区别。譬如,数控专业的学生做岗位说明书,会计专业的学生起草一份合同,旅游专业的就写篇解说词。
五、应用文写作语言要准确、简明得体,做到“语随体变”
顾名思义,应用文为应用而写,读者因需要而读,因此应用文的语言无须刻意华美,不必苛求藻丽。准确、简明、得体就行。
简明,即言简意赅,像一碗清水一样一眼看到底。语言文字要简约,不累赘、不重复,说明问题干净利落,含义准确,做到字则期少,意唯期长,辞尽而意丰。这是应用文写作所追求的最佳境界。如何做到简明呢?要真正做到简明,对中职生而言,也不是一件轻而易举的事,莎士比亚说过:“简洁是智慧的结晶。”这需要下一番功夫。首先,在动笔前先搞清应用文的阅读对象。只有搞清了阅读对象,才知道哪些该写,哪些不该写;哪些应该详写,哪些应该略写。对象明确,有的放矢,便能“冗繁削尽留清瘦”。其次,要有一写一,有二写二,不要凑篇幅,凑结尾,做到实而不空。清代学者刘熙载在《艺概・文概》中说:“应用文有上行,有平行,有下行。重其辞,乃所以重其实也。”就是说,人们之所以重视应用文,是因为看重文中所讲的事情和它的实用价值,而不是过多的看重篇幅的长短。
专业:人力资源管理
人力资源部主要负责人力资源开发和实施,中层领导班子的建设与管理,劳动、人事、工资、保险、专业技术职称、职业技能鉴定、员工教育培训、人事档案、劳动保护、离退休管理等方面的工作。
一、实习目的
熟悉现实企业中人力资源管理的运作体系和管理流程,把所学理论知识应用于实际,锻炼社会实践能力,并在工作中学习新知识,对所学的知识进行总结提升,以指导未来的学习重点和发展方向。
二、实习时间 2010.09.01
三、实习单位 石家庄君豪网络设计有限公司
四、实习内容
(一)日常人动的手续办理
日常人动主要有员工新进入职、离职、岗位调动和适用转正,这些工作都是人力资源部最基础的人事管理,根据所在岗位的职责要求和工作流程,可以总结为以下主要内容:
1.入职
(1)核实入职者的身份,检查其是否带有身份证,学历证书,身份证。
(2)收取入职者的身份证、毕业证书、学位证书及其他相关资格证书的复印件,没有复印件的提供复印,同时向入职者提供试用版的《新员工入职指引》并简单介绍操作流程。
(3)提供《录用审批表》给入职者,让其拿到所入部门请部门领导审批。
(4)经部门经理审批后,收回《录用审批表》,检查填写是否规范、完整。
(5)指导入职者签订《劳动合同》,需要签订保密协议的岗位同时要签订公司的《保密协议》,办理厂牌、工作证。
(6)签订完成后,再次检查入职者材料(应聘登记表、录用审批表、合同/保密协议、照片、身份证复印件、学历/资格证书复印件、内部人才推荐表)是否齐备。
(7)将新入职者材料交予招聘主管和经理审批,有疑问的地方及时与相关部门沟通确认。
(8)经审批通过的通知来上班。
2.离职
(1)提出离职申请的员工,至人力资源部领取《辞职申请书》。
(2)经部门领导审批、签字同意后,收回《辞职申请书》并提供《离职交接表》与离职员工,简单交代其去各部门办理工作交接。
(3)待离职员工办理完毕上交《离职交接表》时,检查各项交接工作是否交接完毕,相关的各部门是否已签字确认,确认办理完全后,收回其厂牌、工作证,签字确认。
(4)将离职人员资料交给经理审批,审批完成后录入本月人事报表离职员工名单中,完成后将离职员工资料归档。
3.转正
(1)按合同约定转正时间到期的或申请提前转正的人员,至人力资源部领取《普通员工转正考核表》,并由本人写一份书面的转正申请书一并交至部门领导考核、审批。
(2)部门领导根据转正申请人在试用期内的工作表现,就《普通员工转正考核表》做出考评,并给予相关意见。
(3)经部门签字同意转正的人员将转正考核表和转正申请书交至人力资源部审批。
(4)检查上交的转正考核表及转正申请是否规范、完整,转正时间是否符合规定,部门意见是否明确,不符合或不清楚的则及时向领导请示,并与相关部门沟通确认。
(5)将符合转正的申请交予经理审批,经审批同意的录入本月人事报表转正人员名单中,完成后将转正人员的转正资料归档。
4.调动
(1)有关部门提出人员需求,由员工提出调动申请,经所在部门同意调出及接收部门考核同意接收后,至人力资源部领取《岗位调动申请表》。
(2)由申请人填写岗位调动申请表,交至调出部门和接收部门审批,并由两部门写明调动时间和调动前后的薪资及考察时间。
(3)经相关部门签字同意后,调动申请表交至人力资源部,核实调动是否符合规定、相关部门是否确认清楚。确认后,交至人力资源部经理审批,经审批后录入本月人事报表岗位调动人员名单中,录入完成后将岗位调动者的资料归档。
(二)招聘
1.网上筛选简历
公司目前的招聘需求比较大,在石家庄搜才网站上的招聘岗位和需求人数比较多,每天都会接收大量应聘者投递的简历。因此,筛选网上投递的简历也是一项关键重要的工作。主要是一些不是很关键重要的岗位,自己可以尝试着筛选。筛选简历的标准主要是根据岗位的职责和任职要求,例如相关工作经验、年龄、专业及其他关键因素,初步筛选出比较符合要求的,然后再进一步的甄选、面试。
2.电话预约面试
在通过第一轮的网上筛选简历后,接下来一项重要的工作就是电话预约求职者做进一步的面谈。符合岗位要求的应聘者的简历需先下载打印、整理,然后根据主管的要求进行电话预约进行下一步的面谈。在电话沟通中主要是简单介绍公司现状、工作要求、薪资待遇、面谈时间地点及乘车路线等基本情况。
3.接待应聘者者
每天来公司应聘面试的人都比较多,包括经过简历筛选后电话预约的、看到招聘信息直接过来的以及通过本公司员工推荐的。接待工作主要是问清来访者的来历,同时提供相应的应聘登记表与应聘者,有学历要求较高的岗位须提供初试测试题做简单测试,并指导其如何填写表格。有些需要现场考试的岗位或是来用人部门复试的,要带其去相关部门安排考核或复试。
4.面试
对一些非重要的岗位进行初步的面谈,主要是简单了解应聘者的工作经历、主要工作技能、态度、心态及交流沟通等方面的信息。
五、对石家庄君豪网络设计有限公司人力资源部门的建议:
人力资源部是从之前的行政人事部更名而来,把“人事”转变为“人力资源”是一个战略性转变。人事工作包括人员的招聘、员工的档案管理、合同管理、薪资福利的制定计算与发放、考勤及休假管理工作等。现将“人事”的概念提升到“人力资源”的高度,则以上的工作只是人力资源管理的基础性工作,完整的人力资源工作还应该包含更多的内容,包括构建合理的组织架构,建立完善的职位体系、培训开发体系、职业生涯规划,绩效管理体系、薪酬管理体系,建设并完善企业文化,并随着企业规模的变化和人力资源管理工作的规范,引入人力资源管理信息化系统,实现现代化的人力资源管理。人力资源管理本身就有着战略性的意义。可以看得出,人力资源部正在积极地向“人力资源”方向转变。组织架构的趋向合理、职位体系的完善、绩效管理体系的引进、员工的一系列培训工作、企业文化理念的建设及改善,这些都足以说明,变革正在大刀阔斧地进行着。
六、总结
【关键词】实用文高职学生需求调查报告
实用文是人们工作、生活中最常用的一种写作文体,小到一张借条,大到生意场上企业与企业之间所签订的合同,都要用到实用文。我省高职院校学生对于实用文的把握、运用及需求状况如何?为此,我们在海南有关高职院校开展了抽样调查。
1调查目的
了解我省高职院校学生实用文写作的能力及对实用文写作的认识和需求,以便为我省各高职院校如何开设实用文写作课程或编写相关的教材提供参考的依据。
2调查方式
问卷调查(问卷参见附1)。
3调查对象
海南软件职业技术学院、海南职业技术学院、海南外国语职业学院、海南外贸职业学院、海南政法职业学院五所院校的各专业学生。
4调查数量
共发放调查问卷550份,收回有效调查问卷550份。
5调查结果
从收回的550份有效调查问卷的数据统计及分析情况来看,我省高职院校学生在对实用文写作的兴趣、能力、自学情况、格式、应用价值、课程开设需求等六个方面的情况如下:
(1)高职学生对实用文写作的兴趣。调查结果显示,有43.06%的学生对这门课程是感兴趣的,43.84%的学生一般喜欢,13.10%的学生不喜欢。
(2)高职学生实用文写作的能力。调查结果显示,认为自己写作能力高的学生有22.97%,认为自己写作能力一般或低的学生有77.03%。
(3)高职学生主动提高实用文写作能力的情况。认为自己写作能力一般或低的高职学生有77.03%,这说明高职学生的实用文写作实际水平并不高。面对这样的实际情况,只有7.13%的学生为了提高自己的实用文写作能力而经常主动去寻找机会通过各种方式去学习如何使用实用文,92.87%的学生不会主动去自学实用文的写作。
(4)高职学生对实用文写作格式的了解情况。调查结果显示,有88.87%的学生不了解借条、证明、申请书等常用实用文写作的格式或略知。
(5)高职学生对实用文写作应用价值的认识。调查结果显示,有75.85%的学生认为实用文写作在社会上的应用范围广,只有1.20%的学生认为实用文写作在社会上的应用范围狭窄。
(6)高职学生对实用文写作课程开设需求情况。调查结果显示,有80.16%的学生认为有必要或很有必要开设实用文写作课程,认为没有必要开设实用文写作课程的学生仅有9.63%。
调查结果显示,高职学生认为实用文写作在社会上的应用范围很广,可是却有77.03%的学生认为自己的实用文写作能力一般或低,有88.87%的学生不知道借条、证明、申请书等常用实用文写作的格式。面对实际需求广泛而自身能力不足的现实,学生采取自主学习以获得相关实用文写作能力的学生只有7.13%,这意味着有92%以上的高职学生毕业后仍会缺乏实用文写作的相关能力,这种能力的缺失会给许多高职毕业生在工作中带来诸多不便。正因为高职学生认为实用文写作在社会上的应用范围很广,有80.16%的学生认为有必要或很有必要开设实用文写作课程,以弥补他们在实用文写作能力方面存在的缺陷。
目前,各高职院校使用的实用文写作教材存在体系庞大,内容繁杂,其中涉及的日常实用文极其有限,往往不是介绍和教学的重点。教材讲的学生不一定常用,学生常用的教材不一定有,而且在体例上也多重理论、轻训练,选择的例文远离学生日常的学习和生活,使高职学生学习起来疏远感较大,妨碍了他们对实用文重要性的积极认知,抑制了他们对实用文写作学习的应有兴趣。为此,为了使实用文写作课程面向社会、面向生活、切近学生,达到更广、更专业、更实用的目的,我们又对高职学生对实用文写作课程内容的需求进行调查。我们从教师的角度列出高职学生在毕业后应掌握的35种常用的实用文种类,让高职学生从中选出最常用的20种。我们用于调查的35种常用的实用文种类是:毕业论文、求职信、个人简历、合同、通知、申请书、总结、计划、演讲稿、市场调查报告、报告、介绍信、致辞、状、辞职信、调查报告、申诉状、感谢信、便条、上诉状、竞聘词、证明信、述职报告、请示、条据、经济活动分析、倡议书、函、答辩状、商务信函、通报、请帖、启事、简报、对联。
通过对550份有效调查问卷的统计分析,我们可以得出高职学生最需要掌握的20种实用文体是:毕业论文、求职信、个人简历、合同、通知、申请书、总结、计划、演讲稿、市场调查报告、报告、介绍信、致辞、状、辞职信、调查报告、申诉状、感谢信、便条、上诉状。所调查的35种常用实用文需求趋势如图1:
看点一:扩大了劳动者选择职业病诊断机构的范围
新《办法》第十九条规定:“劳动者可以选择用人单位所在地、本人户籍所在地或者经常居住地的职业病诊断机构进行职业病诊断。”
在以前,劳动者要想诊断职业病,必须回到原户籍所在地或者用人单位所在地,而劳动者经常居住地有可能既不是户籍所在地,也不是用人单位所在地,这样一来,劳动者难免来回奔波,也不方便进行维权。而新《办法》在劳动者选择职业病诊断机构的范围内增加了“本人户籍所在地”和“经常居住地”两项,更加体现了便民性。
看点二:取消了职业病诊断受理环节
新《办法》第二十二条规定:“劳动者依法要求进行职业病诊断的,职业病诊断机构应当接诊,并告知劳动者职业病诊断程序和所需材料。”
以往劳动者要进行诊断,首先填写申请书,经过审核,符合条件后下发受理通知书,然后指定医疗机构进行相关医学检查,同时提供职业病诊断相关资料。而新《办法》则简化了诊断流程与鉴定申请手续,劳动者可直接提供职业病诊断相关资料即可进行诊断。
看点三:劳动者可自行选择专家鉴定
新《办法》第四十一条规定:“参加职业病鉴定的专家,应当由申请鉴定的当事人或者当事人委托的职业病鉴定机构从职业病鉴定专家库中按照专业类别以随机抽取的方式确定。抽取的专家组成职业病鉴定专家组。”这意味着:劳动者有自行选择专家的权利,或委托职业病诊断机构从专家库调出专家来鉴定。
相对以往,新《办法》规定:“如果当事人对职业病诊断机构做出的职业病诊断结论有异议的,可以在接到职业病诊断证明书起一个月内,向职业病诊断机构所在地设区的市级卫生行政部门申请鉴定。”
如果劳动者对市级职业病诊断机构之鉴定结论依然不服,可以在接到鉴定书之日起十五日内,向原鉴定组织所在地省级卫生行政部门申请再鉴定。职业病鉴定实行两级鉴定制,省级职业病鉴定结论为最终鉴定。同时,新《办法》还明确规定,职业病诊断机构不能作为职业病鉴定办事机构。
答疑解惑
问:职业病诊断需要哪些资料?应该由谁来提供?
答:职业病诊断需要以下资料:①劳动者职业史和职业病危害接触史(包括在岗时间、工种、岗位、接触的职业病危害因素名称等);②劳动者职业健康检查结果;③工作场所职业病危害因素检测结果;④职业性放射性疾病诊断还需要个人剂量监测档案等资料;⑤与诊断有关的其他资料。
上述资料主要由用人单位和劳动者提供,也可由有关机构和职业卫生监管部门提供。劳动者进行职业病诊断时,当事人对劳动关系、工种、工作岗位或者在岗时间等职业史、职业病危害接触史有争议的,可向用人单位所在地劳动人事争议仲裁委员会申请仲裁。其他资料,如劳动者不掌握,可由职业病诊断机构书面通知用人单位提供。用人单位未在规定时间内提供的,职业病诊断机构可以依法提请安全生产监督管理部门督促用人单位提供。
劳动者对用人单位提供的工作场所职业病危害因素检测结果等资料有异议,或者因劳动者的用人单位解散、破产,无用人单位提供上述资料的,职业病诊断机构应当依法提请用人单位所在地的安全生产监督管理部门进行调查。
问:职业病鉴定需要哪些资料?应该由谁来提供?
答:职业病鉴定需要以下资料:①职业病鉴定申请书;②职业病诊断证明书,申请省级鉴定的还应当提交市级职业病鉴定书;③卫生行政部门要求提供的其他有关资料。
申请职业病鉴定的当事人应该提供职业病鉴定申请书和职业病诊断证明书(已做首次鉴定的需要提供鉴定书)。职业病鉴定办事机构根据需要可以向原职业病诊断机构或者首次职业病鉴定的办事机构调阅有关的诊断和鉴定材料。也可以向有关单位调取与职业病诊断、鉴定有关的材料。
问:用人单位不提供或者劳动者对用人单位提供的相关材料有异议的怎么办?
答:针对用人单位不提供或者不如实提供相关材料的问题,卫生部曾发文要求职业病诊断、鉴定机构根据当事人的自述材料和相关人员的证明材料等做出诊断和鉴定结论,这在一定程度上解决了上述问题。
新修改的《职业病防治法》从四个方面采取措施
一是第二十三条规定:“在确认劳动者职业史、职业病危害接触史时,当事人对劳动关系、工种、工作岗位或者在岗时间有争议的,可向用人单位所在地的劳动人事争议仲裁委员会申请仲裁。”
二是第二十五条规定:“用人单位未在规定时间内提供职业病诊断所需要的材料时,职业病诊断机构可以提请安全生产监督管理部门督促用人单位提供。”
美国心理学家和教育家布鲁纳说过:“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。”[3]所谓应用文,就务必使学生知道在哪些场合会用到哪些应用文,这些应用文能起到什么作用,能达到什么效果。我们认为需要从以下两方面入手:(1)善用导入我在讲授“简报”这一文体时,是这样导入的:“昨天,我们学院学术报告厅里举办了一场歌手大赛,很遗憾,我没有看完整个比赛,我们班有哪些人去了,我很想知道比赛的结果。”其实,我已在观赛时了解了一些基本情况,对此次比赛并非一无所知。听我这样发问,学生很兴奋,七嘴八舌地说开了,他们讲的很随意,也没有条理,在我的一再发问之下,有些同学又做了补充,全班同学才搞清楚这件事的具体过程及结果,然后我总结说:“校内发生了这样一件大事,还有同学没有留意,参加的同学,也不能把这件事完整地说给大家听,这真是太遗憾了!在我们的生活中,每天都在发生着这样那样的事情,年轻人应当给予足够的关注,把这些消息传递给他人,今天我们就来学习一下简报的写作。”经过这样一番“折腾”,虽然花了一些时间,但却能够引起学生足够的兴趣和重视。(2)疏导归纳临近学期末的时候,我让学生做了一次口头汇报,让他们谈谈一学期的学习生活感受。学生中有说校园环境美的,有说老师认真负责的,有说生活枯燥乏味的,没有头绪,我提醒他们说:“应该先说说自己的收获,再说说自己的不足。”于是,我叫班里几个学习好的先发言,当他们做了一些列举之后,我对他们说,你们再想想,你们是怎样得到这些收获的?学生又谈了一些经验,之后,我又问:“你们想想还有哪些不足和需要改进的方面吗?”学生又说了几点,接着我又问:你们对自己的将来有什么设想呢?他们又说了不少,这时,我带他们做了这样的梳理并把它写在了黑板上:成绩——经验——不足——设想,这之后开始了“总结”的教学。
2.让教师变得很地道、很专业
应用文写作虽然是公共基础课,但教应用文写作的老师需要具备一定的专业技能,我们常说,要给学生一碗水,自己要有一桶水,我们的老师若是门外汉,是没有能力做好专业指导的。以下是本人在教学中做的一点积累:
(1)“走出去”与“请进来”教应用文写作课程的教师不可闭门造车、纸上谈兵,只有深入党政机关的行政办公室,到企业管理部门,到学校的政务、教务办公室,甚至到律师事务所,在那里才能了解到常用的应用文写作方面最基本、与写作直接相关的“真材实料”。再者,我们应该把“一线”的行政秘书请进学校,请到课堂,实践是检验真理的唯一标准,这些“现役军人”才是我们应该学习和交流的对象。
(2)探求、改进教学方法让学生知道学习应用文“很有用”,这是第一步,紧接着教师还得“善教”。我们在教学中,作过以下教学方法的探究:①故事引入法故事最能引发学生的兴趣。在学习“请示”时,我给学生讲了自己亲身经历的一件事:有一年秋天,我所在的公寓下水管子坏了,我代表全体住户给当时在任的江院长递交了一份请示,结果问题很快得到了解决。由此说明,应用文在我们的生活中是有用武之地的。在讲求职信、简历时可以把在求职中成功的学长们请来,讲讲他们求职成功的故事,让学生明白好文笔是求职的“敲门砖”。教师在讲解中若能善用故事,可以起到扫除沉闷,激发学生参与热情的效果。②案例分析法教学中可用的案例有两种:一种是教材中的案例。对照优秀案例,那些很抽象的概念、特点、种类、写法就都有了范本。如写计划的主体一定要有基本的两项:目标任务(做什么)和方法措施(怎么做)。反面案例中,只写了要完成的任务,而没有说怎样才能完成,何时才能完成,这就是不周密的计划。一种是教师自己搜集的案例,如新闻报刊、学校发文、各种与学生密切相关的通知、通报、决定等,也可以从校园宣传栏等处收集到学生写的通知、启事、海报、表扬信等常见问题案例,这些案例都是鲜活的,有可做范例的,也有可做借鉴的,或褒或贬,善加运用,能让教师省去不少口舌。③讲练结合法光说不练不可取。我们应该指导学生在学期之初写计划,在学期之末写总结,在“五四”青年节来临之际写入团、入党申请书,在教师节到来之际写慰问信,在毕业前夕,写求职信、设计个人简历,对校园里的环境、餐饮、安全等问题有合理建议时,可以写调查报告,如遇调换宿舍、调换专业、生病或突发事件,可以向相关部门写请假条、申请等。另外,我们可以带领学生到办公现场参观。如到商务部门了解招标、投标的程序,学写招标书、投标书和经济合同,到律师事务所了解办案程序,学写基本的诉状。这就适应了这门课的特点:各种应用文应适时而教,适时而学,在学中做,在做中学,在动笔操练中提高写作能力,在实际运用中提高写作技巧。
(3)合理选用教材、调整教学时数我们了解到,很多职业院校的应用文写作课只开设一个学期,这只能是走马观花,来也匆匆,去也匆匆。建议至少开到一年,每学期4个学时,否则,没有时间“操练”,没有时间“深入”。在教材内容的选择上,行政公文中可选些常用的“通报、通知、通告、请示、报告、函、会议纪要”;事务文书中可选取“简报、申请书、计划、总结、求职信、请柬、调查报告、规章制度、竞聘辞”;经济事务文书中可选用“市场调查报告、经济合同、招标书、投标书、商业广告、说明书”,这是应用文的三大块主体内容,共22个文种。我们认为,这些内容可以作为一个学年的学习任务,再多只会蜻蜓点水,浮于浅表。