一年级数学下精选(九篇)

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第1篇：一年级数学下范文

1.一个两位数，位是个位。 （ ）

2. 66中两个6的意义相同，都表示6个一。 （ ）

3.三十六写作306。（ ）

4.钟面上分针从1走到4，走了3分钟。（ ）

5. 8时7分可以写作8：7 。 （ ）

6.现在的时间是8：50，再过15分钟是9：05。 （）

二、填空题：

1.以角为单位的人民币有（）角、（ ）角、（）角。以分为单位的人民币有（）分、（）分、（）分。

2.一个两位数，十位上的数比个位上的数大6，个位上的数比1小，这个两位数是（）。

3.100的位是（）位；1在（）位上，表示（ ）个（ ）。

4.离34最近一个整十数是（ ）。

5. 74的个位数是（），表示（ ），十位数是（），表示（ ）。

6.比10大而又比20小的数有（）个，其中个位数和十位数相同的数是（ ）。

7.写出三个个位是0的两位数（）（）（）；写出三个个位是9的两位数（）（）（）。写出三个个位数和十位数相同两位数（）（）（ ）。

8.两个同样的正方体可以拼成一个（）体；最少（）个同样的小正方体可以拼成一个大正方体；最少（）个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。

9.钟面上时针走1大格是1（），分针走一大格是5（）。

10.六十写作（），它比的两位数小（）。

11. 39前面的一个数是（），后面的一个数是（）。与99相邻的两个数是（）和（）。28后面第三个数是（ ）。

12.百位的1比十位的1大（ ）。

13.我走路靠（）边走，汽车靠（）边行。

14.一张正方形的纸片对折两次再展开，一共可以得到（）个小正方形；一共有（ ）个正方形。

15.的一位数是（ ）；最小的两位数是（）；的两位数是（ ）；最小的三位数是（）。

16. 80连续减4的差分别是：（ ）、（ ）、（）、（ ）、

17、80前面的4个数是（ ）、（ ）、（） 、（ ）

18.钟面上分针指着12，时针刚过5，现在的时刻是（： ），也可以表示为（时 分）。

19. 7.10元=（ ）元（ ）角；0.50元=（ ）元（）角；； 2小时=（ ）分

20.用下面三个数字, 列四个算式．15 10 5 _____________

第2篇：一年级数学下范文

1.

2.6个十4个一组成的数是( )。?

3. 十位和个位都是8的两位数是( )。

4.2元=( )角 50角=( )元

5. 16+( )=36 55-( )=20

6.60前面的两个数是( )、( )。

7.一个数个位上是0，十位上是7，这个数是( )，读作( )。

8.

99 97

9.河岸上有36只青蛙，跳进河里9只，河岸上还有( )只青蛙。

10.比62少2的数是( );比60大30的数是( )。

11.看图写数，再读出来。

写作：( ) 写作：( )

读作：( ) 读作：( )

二.一学期的学习生活结束了，小动物聚在一起聊起了学习的情况。看看他们都说了什么?你认为他们说得对吗?(10分)

1.小猫说：“左右手是我们的好朋友，写字的时候我们一般用右手写字。”( )

2.小兔说：“7+8=15，可以写出两个减法算式，分别是15-7=8和15-8=7”。( )

3.小鸡说：“我可以用两个正方形拼成一个大正方形。”…………………( )

4.小狐狸说：“55和57中间的数是56。”………………………………( )

5.小象说：“2元3角=23元”……………………………………………( )

6.小狗说：“一个加数是5，和是88，另一个加数是93”。……………( )

7.小鸭说：“90前面的一个数是91，后面的一个数是89。”………… ( )

8.小牛说：“正方体有6个面，每个面都是正方形。”…………………( )

9.小马说：“66的个位和十位上的6表示的意义一样。”………………( )

10.小鸟说：“一个两位数，个位上是5，十位上是3，这个数是53。”……( )

三.我是计算小能手。(23分)

1.比一比谁摘的星星最多。(5分)

25+20= 19-8= 70+5= 20-16= 25-5=

32+5= 62-8= 37+20= 56-16= 64+30=

2.竖式计算我最棒。(12分)

32+6= 59+4= 7+85=

49-3= 88-9= 56-8=

3.看图列式计算。(6分)

四.把各种蔬菜的数量在统计图中表示出来。(6分)

五.数一数，比一比谁最细。(6分)

图中一共有(　)个 ，(　)个 ，(　)个，(　)个。

六.生活中的数学。(16分)

1.

(1).买一根 和一个 ，共用多少钱?

(2)买一个 比一个 多用多少钱?

2.水果店运来一批苹果，卖出27筐，还剩13筐，运来多少筐??

(筐)

3.爷爷58岁，小华6岁，爷爷比小明大多少岁?

(岁)

4.体育室有55个小足球。

第3篇：一年级数学下范文

1.56是由( )个十和( )个一组成的。

2.( )个十和( )个一是68;( )个十是一百。

3.个位和十位相同的两位数有()个，其中的是()。

4.比28大比31小的数有()、()、()。

5.按规律写数。

37、47、57、()、()、()。

54、56、58、()、()、()。

6.一捆铅笔有10枝，3捆再加上6枝一共是( )枝。

7.填上合适的单位名称。

教室长约9( )，橡皮长约2(　 　)，数学课本长26( )，

教学楼高约12( )。

8.比一比。 9990 　 3m30cm 76-2332+9

9一个数从右边起第一位是(　 )位，第二位是(　 )位，第三

位是(　 )位。

10.有一筐桃子不超过20个，三只小猴分余1个，五只小猴分余2个，这筐桃子有( )个。

二、计算小神童(28分)

1.直接写得数。(10分)

34+25= 59-21= 23+66= 87-37= 53+6=

48-30= 47+12= 53-3= 6+41= 15+70=

2.用竖式计算下面各题(每小题3分，共18分)。

59-26= 24+45= 34+63=

5+34= 78-73= 86-80=

三、公正小法官 (对的打√ ,错的打×,共5分)

1. 小明8岁，小明的哥哥比小明比大一些。( )

2. 爸爸的身高大约有170m。( )

3. 8个十和80个一同样多。( )

4.“55”这个数中的两个“5”表示的意思是相同的。( )

5. 4个十和6个一组成的数是10。( )

四、想一想，画一画(每题2分，共4分)

___________________________________ 。

。

五、看图写数(每空1分，共4分)

( ) ( ) ( ) ( )

六、在你认为合适的答案下面画“√”(2分)

小红身高130厘米，小明比她高一些，小明可能有多高?

180厘米 135厘米 125厘米

七、看一看，连一连(每连对一个1分，共3分)

八、解决问题(共26分)

1.聪聪有35本故事书，小红有12本，聪聪比小红多多少本?

=(本)

答：聪聪比小红多 本。

2.

有多少只?

=(本)

答： 有有 只。

3.停车场开走了13辆小汽车，现在还有35辆，停车场原来有多少辆小汽车?

=(辆)

答：停车场原来有 辆小汽车。

4.学校乒乓球队有32人，足球队有46人，篮球队有24人。

(1)乒乓球队和足球队一共有多少人?

=(人)

第4篇：一年级数学下范文

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

选项

1.下列现象是数学中的平移的是

A.树叶从树上落下 B.电梯由一楼升到顶楼

C. 碟片在光驱中运行 D.卫星绕地球运动

2.若∠1与∠2是内错角，∠1=40°，则

A.∠2=40° B.∠2=140° C.∠2=40°或∠2=140° D.∠2的大小不确定

3.下列计算中正确的是

A. B. C. = D.

4.下列各式能用平方差公式进行计算的是

A. B. C. D.

5.如图，直线 、 被直线 所截，若 ∥ ，∠1=135°，则∠2等于

A.30° B.45° C.60° D.75°

6.如图，不能判断 ∥ 的条件是

A.∠1=∠3 B.∠2=∠3 C.∠4=∠5 D.∠2+∠4=180°

7.若 则

A. B. C. D.

8.已知三角形的三边分别为2，a，4，那么 的取值范围是

A. B. C. D.

9.下列方程组是二元一次方程组的有( )个

(1) (2) (3) (4)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

10. 从边长为 的大正方形纸板中挖去一个边长为 的小正方形纸板后，将其裁成四个相同的等腰梯形(如图甲)，然后拼成一个平行四边形(如图乙).那么通过计算两个图形阴影部分的面积，可以验证成立的公式为

A.

B.

C.

D.

二、填一填(3分×10=30分)

11. 若0.0000102=1.02 ,则n=_______ .

12.化简 的结果是______________.

13.已知 =4， =3，则 =__________.

14.若(x+P)与(x+2)的乘积中，不含x的一次项，则P的值是 .

15.等腰三角形两边长分别为3、6，则其周长为 .

16.如图2所示,是用一张长方形纸条折成的。如果∠1=100°,那么∠2=______°.

(第16题图)

17. 一个正多边形的每个外角都等于24°，则它是_____边形.

18.已知 是方程5x-( k-1)y-7 = 0的一个解，则k = .

19.如图边长为4cm的正方形ABCD先向上平移2cm，再向右平移1cm，得到正方形A′B′C′D′，此时阴影部分的面积为_______cm2.

20.如图，它是由6个面积为1的小正方形组成的长方形，点A、B、C、D、E、F是小正方形的顶点，以这六个点中的任意三点为顶点，可以组成________个面积是1的三角形.

三、做一做

21.计算：(4分×6=24分)

(1) (2)

(5) (6) (a-2b+c)(a+2b+c)

22.因式分解：(4分×4=16分)

(1) (2)

23.(本题6分)在正方形网格中，每个小正方形的边长均为1个单位长度，ABC的三个顶点的位置如图所示，现将ABC平移，使点A变换为点A′，点B′、C′分别是B、C的对应点.

(1)请画出平移后的A′B′C′.并求A′B′C′的面积.

(2)若连接AA′，CC′，则这两条线段之间的关系是________.

24.(本题6分)已知 ，求n的值.

25.(本题6分)已知a=2-555，b=3-444，c=6-222，请用“>”把它们按从大到小的顺序连接起来，并说明理由.

26.(本题8分)已知 ，

求：①

②xy的值.

27.(本题12分)如图甲，在ABC中，ADBC于D，AE平分∠BAC.

(1)若∠B=30°，∠C=70°，则∠DAE=________.

(2)若∠C-∠B=30°，则∠DAE=________.

第5篇：一年级数学下范文

一.填空(9分)

1.67读作( )，九十二写作( )。

2.由7个十和8个一组成的数是( )。

3.10，20，( )，40，( )，( )，70。

4.25比9多( )，30比46少( )。

5.一年级数学下学期期末考试题答案2014：读数时都要从最( )位读起。

二、比一比，算一算。(22分)

73-3= 47-7= 26-6=

30+4= 6+50= 28-8=

60+8= 46+7= 41+3=

95-30= 80-30= 90-20-40=

87-3= 62+7= 8+16-7=

20+20+20=

3元4角=( )角 6角+8角=( )元( )角

46角=( )元( )角 7元+5元=( )元

三、在( )里填上合适的数。(6分)

12-( )=7 13-( )=4 11-( )=6

第6篇：一年级数学下范文

1、一元等于十角。

2、一角等于十分。

3、一元等于一百分。

第7篇：一年级数学下范文

2011春季一学期又要结束了，这一学期我仍然担任一年级的数学课教学工作。素质教育的彻底实施，对学生来说受益长远，对老师是一次非常大的挑战，尤其我们数学课，每周只有4节课，既要完成进度，又要圆满实现本学期的三维数学目标，由此感受到自己肩上的担子之重。 因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。

一、加强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

二、博采众长。这学期的教学听课活动，让我们数学教师能够有了更多的学习与交流机会，拓宽了上课思路。

三、认真备课。不但备学生，而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真备好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

四、认真批改作业、布置作业，做到精读精练力求每一次练习都收到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时改变教学方法，写出教学反思。

五、做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。另外注意分层教学。在课后为不同层次的学生进行辅导，为避免了一刀切的弊端，同时加大对后进生的辅导力度。并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，让他们意识到学习的重要性和必要性，更体会到数学学习的快乐，看到自己数学学习的进步和体会到成功的喜悦，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。

六、工作中存在的不足之处。

1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。

2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，造成了学习差。

3、还有一部分是，反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。

4、由于课时少，学生练习的不够精、不够深，学生的自学意识薄弱，个别学生上课小动作较多，为此，下学期我将在课堂设计上层次更分明一些，使个层面学生都能感兴趣。

七、今后努力方向和设想针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：

1、结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好没一节课，虚心向老教师学习，不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩,自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。

2、及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。

3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。

4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。

第8篇：一年级数学下范文

1、请将计数器上的数位补充完整，这个数写作( )，读作( )。 9在( )位上，表示( )个( )，8在( )位上 ，表示( )个( )。和这个数相邻的两个数是( )和( )。

2、的两位数是( )，最小的两位是( )，的一位数是( )。 最小的两位数比的两位数少( )。

3、20比37少( )，比20多9的数是( )，比37小1的数是( )。

4、一个数从右边起，第一位是( )位，第二位是十位，第三位是( )位。读数和写数都从( )位起

5、和60相邻的两个数是( )和( )，和60相邻的两个整十数是( )和( )。

6、8个一和6个十组成( )，它前面的连续三个数是( )、( )、( )。后面的连续三个数是( )、( )、( )。

第9篇：一年级数学下范文

1、　35里面有(　)个十和(　)个一。

2、　10个十是(　)，比的两位数多( )。

3、明明把小棒每10根捆一捆，一共有捆了7捆，还余下1根，明明一共有( )根小棒。

4、和90相邻的两个数分别是( )、( )。

5、 如果在个位上添一个珠子，这个数是( )。如果在十位上添一个珠子，这个数是( )。

6、把64、70、42、9、99按从大到小排列。( > > > > )

7、在()里填上米或厘米。

课本宽17()大树高大约10()

8、　30角=(　)元2元5角=()角?

1张1元换( )张2角。 100厘米=( )米

9、

铅笔长( )厘米。

10、　买一把尺子8角钱，小明拿了2元钱，买一把尺子，应找回(　)元(　)角。

11、　在()里填上适当的数。

12、　找规律，填一填。

(1)40、()、36、34、()。

(2)70、75、()、85、()。

(3) (一组即可)

13、数一数，填一填。

(1) 七巧板上1号图是( )形，5号图是( )形，3号图是( )形。( )号图和( )号图完全一样。

(2)七巧板上共有( )种图形。

(3)三角形有( )个，平行四边形有( )个。

2、量一量，填一填。

二、连一连(10)

1、连线

100 32 50

2、连线

45 54 65 5

3、连线