研发合同精选(九篇)

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第1篇：研发合同范文

关键词：产业集群；合同研究组织；外部联系；张江

发展知识密集型服务业产业集群是我国改善经济增长方式的主要路径之一。可是，当前后发的发展中国家的产业集群主要是以劳动密集型制造业为主的，而知识密集型的制造和服务业产业集群主要在发达国家。虽然后发国家并不甘于这种被困于低端的国际产业分工，努力培育自己的知识密集型产业集群，但我们可以发现成功的案例很少。位于上海张江“药谷”的CRO研发产业集群就是成功的案例之一，剖析此案例可以帮助我们厘清知识密集产业集群的发展思路和发展路径。

一、嵌入全球价值链与知识密集产业集群发展理论回顾

发展中国家如何发展知识密集产业和产业集群，一直是理论研究的热点。在高技术产业集聚的研究中，人们开始认识到区域创新体系（RIS）的重要性，该理论专注于本地化组织之间的动态关系，它研究的本地组织和制度有创新企业、高等院校、公共研究机构和政府激励政策和措施等，上述创新主体在当地创新氛围（milieu）下互动和交流促进了区域创新能力的提升。后发国家的知识密集产业集群中产、学、研各主体的知识存量都相对较少，本地化知识供给相对不足，此时，外部联系（External Linkage）在产业集群竞争力方面可能扮演了重要角色。例如，我们看到世界上后发国家或地区的著名知识密集产业集群如印度的班加罗尔和台湾的新竹等都有很强的外部联系。

学者Owen-Smith和Powell在研究美国波士顿生物技术集群时重点研究了知识型、技术型产业集群中知识和创新技术的来源问题，他们使用了“管道”（pipelines）一词来指称产业集群内组织与远距离外部单位进行互动的渠道。他们的实证研究发现，虽然知识溢出效果区域内比跨越区域的明显，但是这并不能说明外部管道不重要。恰恰相反，关键性和重大的创新知识常常是通过外部管道引入产业集群的，而不是在当地通过“嗡嗡声（buzz）”产生的。这些管道是集群内单位与区域外和国际的企业和组织建立的战略合作伙伴关系。就波士顿生物技术产业集群而言，企业不仅根植在当地的区域创新网络中，也同时根植在它们的社会网络中，而这个网络是全球范围内分布的。

还有学者从集群吸收能力角度分析了外部联系问题，Giuliani认为集群成长与衰落的原因在于集群吸收能力的强弱，集群吸收能力定义为集群识别、消化、利用来自集群外部知识源的能力。集群的外部联系使得在全球化背景下，地处发展中国家有资源和成本优势的产业集群能够保持其知识和技术上的“不落后”，从而促进了其产业集群的发展和壮大。Saxenian和Hsu专题对美国硅谷和台湾新竹园区的联系进行了案例研究，他们强调台湾和华人技术团体（协会）作为联系管道的重要作用，并分析了技术团体作为联系管道如何促进了新竹信息产业集群的产业升级。外部联系与嵌入全球价值链对发展中国家知识密集产业集群的发展起到了重要作用。

二、CRO产业在张江的集聚和演进

CRO（Contract Research Organization），称为合同研究组织，是研发外包（R&D outsourcing）的产物。一般地，企业通过事先确立的合同关系，委托某一机构、组织、甚至个人来完成产品研究开发的一部分或全部的工作。在此过程中，被委托的机构、组织或个人即被称为CRO。目前的CRO主要是指医药研发领域的相关组织，是典型的知识密集产业。

CRO于20世纪80年代初起源于美国。随着美国新药研发管理法规的不断完善，新药研发过程变得更为复杂、更为耗时且费用更高，制药企业不得不借助外部资源减轻费用和缩短时间。而CRO可在短时间内迅速组织起一个高度专业化、具有丰富经验的临床研究队伍，并能降低制药企业的管理费用，为制药业提供技术支持和专业化服务。CRO正是社会分工专业化和风险平均化的产物。目前昆泰（Quintiles）、科文斯（Covance）与MDS Pharma已经成为这一领域的全球前三名，其中昆泰在全球占有15%的昆泰市场份额。支持这些公司蓬勃发展的正是制药企业对研发资金的巨额投入。当前跨国药企将研发东移，在我国相继设立研发中心。低成本毫无疑问是中国优势之一：我国有大量相对廉价的医科毕业生；而众多急需免费药物的病人和种类繁多的疾病库则降低了临床实验的成本。在美国，几乎所有的临床测试都面临志愿者人数不足的限制。这样的背景直接导致我国CRO的诞生。

张江第一家CRO是“开拓者化学”，该公司2002年由“海归”回国创业，依靠10万元初始资金在张江设立。当时美国礼来正在国内寻找研发外包公司，“开拓者化学”抓住了这个机会，顺利获得了美国礼来的合约。此后，来自欧美的订单源源不断地找到了“开拓者化学”。值得一提的是药明康德，它后来居上快速成长为全国最大的研发外包企业，年服务收入已超过3亿元，为70多家欧美及日本客户服务，客户包括世界前20名药企中的18家以及前10名生化制药公司中的8家。

多家有活力的CRO在张江的成功为张江营造了一个良好的经营环境，一些美国的中小型CRO也移居张江，新设的CRO企业不断加入。目前上海张江药谷聚集着大大小小30多家CRO，并初步形成了涵盖新药研发各阶段的外包服务链，服务对象以跨国制药企业为主，真正意义上的中国CRO起步于此。张江已成为跨国药企中国研发中心的聚集地。

2007年5月，3家CRO――桑迪亚医药技术（上海）有限公司、联友药业有限公司和华大天源生物科技有限公司一起发表声明，成立CRO服务联盟。这是国内第一个能够各施所长、高质量提供新药研发过程中各项化学相关研发服务的紧密联盟。张江的CRO产业集群的国际竞争力得到了不断增强。

三、嵌入全球价值链与张江CRO产业集群的实践

众多理论和案例分析表明，嵌入全球价值链是发展中国家发展知识密集型产业集群的一个可行方案。嵌入全球价值链首先是个战略决策问题――要不要嵌入？其次是如何嵌入的问题。下面我们通过张江的实践做出回答。

（一）本土CRO的客户定位

本土CRO是面向本地客户还是跨国公司是个战略问题。一般认为，我国的CRO在服务本国客户方面有明显优势，所以要定位于中国特色的中药研发，但是中国医药研发的外包市场不成熟却是这种发展战略的最大障碍。目前我国制药业整体发展水平不高，在新药研发方面投入不足，同时利用CRO来进行新药研发的还比较少，对CRO的需求暂时还比较有限。但主要跨国制药公司需要完成全球的临床试验以及外包新药研发工作，这个市场却是成熟的。所以，为跨国公司服务嵌入全球产业链是当前我国CRO做大做强的理性选择。

（二）外部联系管道

就知识密集型产业集群的而言，嵌入全球价值链不仅仅是解决市场问题，更主要的是知识学习的问题。产业集群外部联系管道和本地企业的互动交流同样重要，尤其是本地知识供给不足的发展中国家中的产业集群。

张江在探索本地CRO产业集群与外部知识源的联系方式上主要采取设立合资企业和鼓励国外制药企业和CRO企业在张江设立分支机构等做法。

2007年12月中旬，润东医药研究开发（上海）有限公司与日本CRONOVA株式会社共同投资建立润东科若华医药研究开发（上海）有限公司；几乎同一时间，张江的上海美迪西生物医药有限公司和美国MPI Research公司宣布成立合资企业――美迪西-MPI临床前研究（上海）有限责任公司。2008年1月上旬，药明康德对外宣称：已和有关方签署最终协议，将收购位于美国的AppTec实验室服务公司。

上述三家从事CRO业务的企业在与跨国公司的合作中建立了国际信誉，不论他们是吸引海外CRO共同建立在华企业，还是直接跨入成熟市场收购国外企业，实际上都建立了一个外部联系管道，促进了本地CRO产业集群的技术升级。

（三）吸引和培育主力租户

知识密集型产业集群要嵌入全球产业链，必须培育具有国际竞争力的主体――主力租户。经典的主力租户（anchor tenant）概念是指大型购物中心的大型百货商店，这些知名的大型百货商店吸引了大量顾客群前来购物中心，给其他不知名的小店铺带来客流，促其销售额的上升。可以设想，一家重要的企业在某个区域的设立，可以给周边的企业以正外部性，客观上可以吸引相关的企业在周边的集聚，形成产业集群。张江CRO产业集群的外部联系管道主要是由主力租户建立的。

全球最大的以研发为基础的制药企业葛兰素史克在张江设立了分支机构，它无疑是主力租户之一。除了跨国制药企业外，世界著名的CRO企业也纷纷在张江设点，如前文提到的美国MPI Research公司。主力租户还包括国内的主要CRO企业，以及科研院所。这些主力租户之间产生多种合作方式，例如中科院药物所和阿斯利康中国创新中心中外联手、跨机制合作，设立新药安全性评价实验室等。这些主力租户的存在为张江CRO产业集群更好地嵌入全球产业链创造了条件，也促进了产业集群的国际竞争力的提升。

四、结论

嵌入全球产业链是后发国家发展知识密集产业集群的一条可行路径，张江的CRO产业集群的成功案例印证了上述观点。在当今经济全球化的背景下，知识密集产业集群必须做到全球联系和本地联系的结合，即在强化本地根植性的同时，通过主力租户建立外部联系的知识流入管道，才能在国际产业链布局中占有一席之地。

参考文献：

1、Owen-Smith,J.,Powell,W..Knowledge networks as channels and conduits:The effects of spillovers in the Boston biotechnology community[J].Organization Science,2004(15).

2、Saxenian,A,Hsu, J.The Silicon valley-Hsinchu connection: Technical communities and industrial upgrading[J]. Industrial and Corporate Change,2001(4).

3、倪静云,卞鹰,王一涛.国内外CRO发展现状的比较分析[J].科技进步与对策,2007(4).

第2篇：研发合同范文

[关键词] 图书馆 合同

一、合同法基本问题概述

1.合同的订立与履行

我国《合同法》第14条规定：要约是希望和他人订立合同的意思表示，该意思表示应当符合下列规定：(1)内容具体确定；（2）表明经受要约人承诺，要约人即受该意思表示约束。第21条规定：承诺是受要约人同意要约的意思表示。合同的订立是由要约人向受要约人发出符合法律规定的要约，受要约人做出有效的承诺则意味着合同的成立，这是合同订立的一般程序。

2.合同的变更与解除

合同的变更包括合同主体和内容的变更。从我国合同法的有关规定看，合同的变更仅指合同内容的变更。合同的变更需要符合一定的要件：（1）原已存在有效的合同关系。（2）合同内容发生局部变化。（3）经当事人协商一致，或通过司法裁判。（4）法律、行政法规规定变更合同应当办理批准、登记等手续的，应遵守其规定。合同变更的实质在于使变更后的合同代替原合同，合同变更原则上向将来发生效力，未变更的权利义务继续有效，已经履行的债务不因合同的变更而失去合法性。

合同的解除，是指合同有效成立后，在一定条件下通过当事人的单方行为或者双方合意终止合同效力或者溯及地消灭合同关系的行为。合同的解除有法定和协议解除两种。合同法第97条规定，合同解除后，尚未履行的，终止履行；已经履行的，根据履行情况和合同性质，当事人可以请求恢复原状或者采取其他补救措施，并有权要求赔偿损失。

3.合同责任

违约责任是违反合同的民事责任的简称，是指合同当事人一方不履行合同义务或履行合同义务不符合合同约定所应承担的民事责任。违约责任的构成要件有二：（1）有违约行为；（2）无免责事由。违约责任的形式，即承担违约责任的具体方式。合同法第107条规定：当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。

二、图书馆与读者之间的合同法问题

图书馆向读者提供服务，读者在图书馆享受相应的服务过程中形成了合同关系，但是，一般情况下图书馆和读者之间的合同并没有以合同书的形式出现，图书馆给读者提供的服务包括：图书的借阅、文献的信息检索、杂志报纸的阅览等。读者为了获得这些服务，要与图书馆达成服务协议，这是图书馆与读者之间合同的主要类型。

合同的成立要经过要约和承诺的过程，图书馆与读者之间的合同也不例外。读者向图书馆交付一定的制证费用、照片并提供基本信息要求办理图书证就是一种意思表示，符合要约的特定构成要件：（1）要约是由特定人作出的意思表示。（2）要约必须具有订立合同的意图。（3）要约必须向要约人希望与之订立合同的受要约人发出。（4）要约的内容必须具体、确定。图书馆接受并为读者办理证件即作出承诺。合同法第25条规定：承诺生效时合同成立。据此，图书馆与读者之间的服务合同在图书馆作出承诺生效时成立。

图书馆与读者之间的合同，一般采用的是口头形式，借阅证是合同关系存在的证明。但是，有些图书馆的读者人数众多，情况复杂的情况下，也会采用合同书的形式来确认合同的成立。但是这种合同书，多数情况是图书馆已经制定好的格式条款。合同法第39条第2款规定：格式条款是当事人为了重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款。读者只需提供有效身份证件和简单信息，在图书馆提供的格式条款上签字即可。有些图书馆还会要求读者提供适当的押金作为图书馆和读者之间合同的正常运转的保证。

合同的内容，在实质意义上是指合同当事人的权利义务，在形式意义上即为合同的条款。合同的条款可分为必要条款和一般条款。图书馆与读者之间的服务合同主要是规定双方的权利义务。

图书馆的权利是进行馆舍和馆藏图书电子文献的管理和建设，根据读者和图书馆本身的实际情况提供服务，在读者违反约定时，可以要求读者承担相应的违约责任。图书馆的义务是按照约定为读者提供各类文献的借阅，按约定提供服务，保证服务质量，妥善保管好图书馆的文献资料，保证文献的数量和质量，保证图书馆按规定的时间开放，提供符合要求的阅读环境。

读者的权利是按照约定享有图书馆提供的各项服务，对馆藏图书文献资源的建设和有关读者利益的事情可以向图书馆提出合理化建议。读者的义务是遵守图书馆的规章制度，遵守合同的约定。

违约责任有三种基本形式，即继续履行、采取补救措施或者赔偿损失，除此之外，违约责任还有其他形式，如违约金和定金责任。图书馆和读者之间的合同如有违约情况发生也不例外，也应当承担法律规定的违约责任。

三、图书馆资源采购中的合同法问题

1.图书馆图书文献、电子图书采购中的合同法问题

图书馆的馆藏图书的采购，通常情况下会用招标的方式。招标是指订立合同的一方当事人采取招标公告的形式向不特定人发出的，以吸引或邀请向对方发出要约为目的的意思表示。对招标的回应称为投标。一般认为，招标属于要约邀请，投标为要约，招标人的决标为承诺。根据招投标法的规定，招标分为公开招标和邀请招标。公开招标，是指招标人以招标公告的方式邀请不特定的法人或者其他组织投标。邀请招标，是指招标人以投标邀请书的方式邀请特定的法人或者组织投标。开标是指在规定的时间内，由招标人主持，邀请所有投标人参加，当众拆封并公布投标人标书中有关的报价等内容的过程。评标是依据招标文件的规定和要求，对投标文件所进行的审查、评审和比较。图书馆招标采购也是遵循这样的过程，图书馆和其他单位招标的不同之处体现在图书馆采购对象的差异。图书馆在招标的过程中应该注意一下几个方面的内容：

（1）采购图书的类别和范围，图书质量和数量要求和不符合要求的图书的处理方法。通过确定采购图书的范围和类别，可以筛选掉那些不符合要求的竞标者，提高合同完全履行的概率，避免资源的浪费。图书质量包括图书的正版要求，图书的装裱质量和图书所附光盘等附件的要求。这样可以保障馆藏图书质量，保护图书馆的合法权益。

（2）采购图书的运输，运输过程中的包装要求，清单和运输费用。图书运输过程中，应该保障图书的完整和完好，包装条款应该做详细的规定以减少图书运输过程中受潮、受损的情况的发生。详细的清单要求可以方便对图书的清点和验收。运输费用的说明可以避免运输费用纠纷的发生。

（3）违约的处理方法和其他附加服务。明确规定违约的处理方法能有效合理的处理合同纠纷，维护图书馆的利益。其他附加服务包括磁条和条码的粘贴，图书文献的编目和分类等等。这些详细的规定可以为图书馆节约资源，省去很多人力和物力。

（4）电子图书采购中，应注意电子图书的制作技术和使用效果，是否符合本馆读者的需要，所收藏的学术论文和期刊的数量和质量以及学科范围。

2.图书馆网上采购图书的合同法问题

随着电子技术的发展，网上采购在生活和工作中已经是很普遍的事情。网上图书的更新速度有时要快于实体店的更新速度。因此，图书馆在网上采购图书，也是适应现代化服务发展的一种方式。但是，电子合同是什么样的合同哪？我国法律规定，能够有形地表现所载内容，并可以随时调取查用的数据电文，视为符合法律、法规要求的书面形式。那么电子合同符合书面形式的要求，所以电子合同就是书面合同。具有法律规定的书面合同的效力。

网上图书采购是通过数据交换而成立的电子合同，那么如何作出要约和承诺哪？网上图书采购网站中都有图书的内容，价位等详细的介绍，而且有购买的链接，这就是出售方发出的有效要约。而图书馆购买人在阅读这些信息并添加购买提交电子订单则形成承诺。根据我国合同法第十六条和第二十六条的规定，采用数据电文形式订立合同，收件人指定特定系统接受数据电文的，该数据电文进入特定系统的时间，视为到达时间；未指定特定系统的，该数据电文进入收件人任何系统的首次时间视为到达时间。对于采用电子邮件等数据电文形式订立合同的，若要约人指定特定计算机系统接受数据电文的，以该数据电文进入特定系统的时间，视为承诺到达生效的时间，若要约人未指定特定计算机系统，则以该数据电文进入要约人的任何计算机系统的首次时间，视为承诺到达生效的时间。网上图书采购订单一旦进入网上书店的系统，则意味着图书采购合同的成立。

四、结语

合同的目的和宗旨是按照当事人的意志设立、变更或终止特定的财产性民事法律关系。图书馆在发展和提供服务的过程中，不可避免的要和相对人成立合同关系，所以图书馆应当了解合同法的相关规定，丰富馆内服务人员的法律常识，了解合同法的基本内容，学以致用。这样可以有效的避免在合同订立和履行过程中发生纠纷，能够保障图书馆更快更好的发展，提供更优质的服务。

参考文献：

[1]王利明.崔建远.合同法【M】.北京：北京大学出版社，1999.

[2]王玉林.图书馆法律问题研究【M】.合肥：合肥工业大学出版社，2009.

[3]王利明.民法学【M】.北京：中国人民大学出版社，2004.

[4]崔建远.合同法（第三版）【M】.北京：法律出版社，2003.

[5]司法部国家司法考试中心编审.国家司法考试辅导用书（2011年版）【M】.北京：法律出版社，2011.

[6]马静.论图书馆权利【J】.图书馆杂志，2005（12）.

[7]张平.中国数字图书馆工程中的著作权问题【J】.科学新闻周刊，1999（28）.

[8]熊建萍,周艳. 图书馆引入客户关系管理探讨[J]. 情报探索, 2007,(03) .

[9]严跃英. 关于现代图书馆服务的几个问题[J]. 图书馆论坛, 2010,(01) .

第3篇：研发合同范文

一、真烟非法流通的危害

正如国家烟草专卖局副局长赵洪顺所说：“真烟非法流通是当前行业的一大隐患，如果任其蔓延扩散，必然导致行业自毁长城。”

（一）扰乱卷烟市场秩序

卷烟零售既要满足市场需求，也要遵循公平、公正的市场规则，而真烟非法流通打破了这一市场的平衡，不法烟贩为达到自己非法获利的目的，违法收购、运输、销售真品卷烟，导致本地市场需求得不到有效满足，给异地烟草批发企业、守法经营户带来了致命的打击，造成了大量的库存积压，进而产生真烟非法流通的恶性循环。

（二）打乱卷烟零售价格

目前，卷烟零售“明码标价、明码实价”工作稳定有序地开展，但是，真烟非法流通打破了这个秩序，由于目前卷烟销量趋于饱和、社会库存卷烟进一步加大，为了尽快出售、回笼资金，流出地零售户会低于市场零售价格出售给不法分子，这样本地的市场需求得不到很好的满足。而流入地几经转手，流入卷烟会以高于批发价格或接近零售价格卖给零售户，零售户的正当合法权益得不到维护。

（三）市场监管难度加大

从以往查获的真烟非法流通案件来看，大多数发生在相邻省份或地区之间，两地间交通便利、往返时间短，不法分子正是抓住了这些有利条件，打破常规作息时间，利用便利的交通条件以托运、自运等方式进行贩售，容易滋生无证运输等涉烟违法行为，增加了市场监管的难度。

二、卷烟非法流通的特点

（一）涉案品牌以畅销品牌为主

非法流通的真烟之所以有人、有地区接收，主要是因为都是适合流入的适销、畅销品牌，这些品牌利润高、动销快，能减少风险性，而对于流出地来说，这些品牌销售一般，因此“烟贩子”可以以批发价甚至稍高于批发价购买。

（二）涉案人员以零售户为主

参与非法流通的人员主要还是零售户，有一部分以前就是“烟贩子”，不过是由销售“假烟”、“走私烟”转向“真烟非法流通”，这部分人员有资金、有网络，而且，这部分人都是当地卷烟销售的大户，虽然也被烟草专卖部门查获，但之后会为了“回本”继续参与卷烟非法流通，而且有一定的反侦查能力，给卷烟非法流通案件的破获带来一定的难度。

（三）涉案卷烟价值高

出于利润的考虑，不法烟贩经营卷烟非法流通都选择高价值的卷烟，因为这些卷烟两地的批零差价高，可以给他们带来高额的利润。

三、真烟非法流通的主要原因

（一）思想认识不到位

一些行业内单位思想松懈，对卷烟外流现象未引起高度重视，甚至放任自由。对于真烟非法流通往往是以查处流入本地市场为主，对于“流出去”的有的采取“睁只眼，闭只眼”的态度。对治理卷烟非法流通行为抱“侥幸”心理，甚至认为查到别人是本事，被别人查到是倒霉。

（二）品牌引进不合理

由于在市场调研、需求预测等方面不深入、不细致，盲目引进的品牌与当地生活习俗、消费者吸食习惯等，形成滞销品牌，而为了削减库存，强制向零售户销售，导致外来人员收购向该品牌畅销的地区非法流通。

（三）经营利益驱动

受现金存量、店面规模、营销方式、经营者综合能力等因素影响，城镇与农村、大户与小户的卷烟销售水平存在较大差异，零售大户信息灵通，会尽力从销售疲软的地区调取卷烟货源以弥补他处的短缺，反之亦然。通过“大户控制小户”、串货等手段囤积卷烟，有了这些廉价、充足的“货源”，零售大户以二次批发的形式将其倒卖给不法烟贩或直接贩运到适销对路的异地市场加价倒卖，赚取利润，为真品卷烟非法流通构建了外部机制。

四、遏制真烟非法流通蔓延的措施

（一）精准营销，提高营销水平

从工作实际看，非法流通卷烟很大一部分是通过持证户流出，而其根源在于卷烟经营单位精准营销水平不高。因此，提高精准营销水平是治理卷烟非法流通的重点。

1.制定科学的营销策略。卷烟经营部门要深入分析辖区卷烟市场，准确定位辖区市场，根据品牌特点和确定的目标价位、目标销量及目标消费群体的要求选择适销对路的品牌。同时，要严格遵循市场客观发展规律，树立科学的品牌经营管理理念，建立品牌准入与退出管理机制，用市场化的手段优胜劣汰。

2.制定合理的总量浮动机制。首先，在零售户管理方面，要实施分类管理，根据不同业态、经营规模和经营能力的大小，准确设定货源，并采取不同的货源投放策略。其次，营销人员要在日常拜访中，要全面采集零售户订货、销售、库存等数据信息，建立零售户日分析、月分析机制，测算其销售总量和经营能力，并在合理周期内确定月商定量，从而在货源投放上做到按需供应、准确合理。

（二）突出重点，加强内部监管

国家局多次强调“规范”，所有的经营管理都要建立在规范的基础上，卷烟经营部门要力争做到“按市场需求组织货源”，而专职的内部监管部门也一定要在其位、尽其职。

1.监督卷烟经营部门规范经营。重点监督营销部门是否有超零售户经营能力投放卷烟，是否有在同一条线路，不同规模客户是否有投放数量不一致，是否有定点、定品牌超大量的投放卷烟，是否制定了捆绑和搭配销售政策。

2.监督卷烟零售户。对于卷烟订购量环比上升幅度较大的客户，对于某个单品销量环比上升幅度较大的品牌及时作出预警，分析该客户订购的卷烟是否是真实需求，投放的该品牌卷烟是否是当地市场自己消化，发现问题要会同营销部门及时会诊，及时调整营销策略。

（三）分类管理，治理外流源头

解决非法流通重在解决违规零售户，重点对违规零售户进行分类管理。

1.关停“虚拟户”。这些零售户办证后经营场所长期停业或转向经营，基本不经营卷烟，但其许可证仍在网运行并一直订购卷烟，这些卷烟无论是被本地市场其他零售客户收购还是直接外流到外地卷烟市场销售，都会严重扰乱该区域卷烟市场秩序，必须坚决予以清理关停。

2.整顿“代开户”。这些客户就是代订代销的零售客户，对于这部分零售客户要积极予以教育，对存在进货量与实际经营能力不符、卷烟外流、违规行为突出的零售客户，要进行停业整顿。

第4篇：研发合同范文

作者简介：张玉涵，讲师，硕士，辽宁警察学院，研究方向：民商法。

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-0592（2014）09-218-02

一、合同法课堂教学现状

合同法是法学专业的重要基础课，实用性很强。广泛的应用在各个大学的法律课堂中。首先，合同法与我们的现实生活密切相关， 其次，合同法又包含着大量极为抽象和深奥的规则， 较为难懂。可是目前我们合同法的课堂上，绝大多数的教师依旧采用“填鸭式”的教学方法，使原本就枯燥的合同法课堂更加无聊。况且合同法的教学内容本来就应该侧重于实践，一味的采用填鸭式的教学方法，不会起到太好的教学效果。可是为什么教师们都知道合同法应该采用实践式的教学方法，但还是继续采用传统“填鸭式”来授课呢。探究出现这种问题的原因，笔者认为主要是由于教育大环境以应试教育为主。2008年国家规定法学教育的在校本科生可以参加全国司法考试，很大程度上改变了我们的法学教育现状。司法考试也越来越受到学生以及法律界的重视和青睐。司法考试是从法学教育过渡到法律职业的桥梁，对法学教育来讲，司法考试是出口；对法律职业来讲，司法考试是进口。因此得到了几乎所有法学学生的重视，要求学校和教师在课程设置及教学内容等方面偏重于介绍司法考试的相关内容，将通过司法考试作为学习的最终目的。学校和教师，也非常重视司法考试，把在校学生的司法考试通过率作为本校法学教育水平的衡量点。而合同法的内容在司法考试中出题量较大，占分值的很大比重。所以造成一种情况，就是合同法教学直接与司法考试对接，教师只传授与司法考试相关的知识点，只侧重于理论教学，不重视实践教学。因此培养出的学生，只会应试，不懂应用，课堂状态也因这种“填鸭式”的教学，而显得格外枯燥、无聊。

笔者就是一名合同法教师，长期从事合同法教学工作，在教学过程中积累了一些经验，也发现了一些比较尴尬的情况：讲到情节丰富的案例时，学生听的非常认真，并且理解的很好；但是一讲到理论问题时，部分学生则会失去兴趣，并且表示难以理解。在这种情况下如果我们还是用“填鸭式”的教学方式，势必会导致培养出的学生，只懂理论，不会应用。这样就很难满足社会和实际工作的需要，我们教育就会是失败的。而现在很多教师，由于自身懒惰的原因，不愿意花费时间去寻找合适的案例，或者随便找一个案例应付了事，造成的结果就是学生学不到理论知识所对应的现实应用，学完了不会用、学完了没记住等等。

二、合同法案例教学的必要性

案例教学起源于美国，是哈佛法学院的查理斯菲尔?哥伦布?朗代尔教授在教学过程中创造出来的，在美国案例教学也叫判例教学法。主要采用方式是学生在教师点拨启导下，模拟某个特定事件的现场，深入人物角色，运用已知的知识进行表演、分析，目的在于锻炼学生实际运用能力， 同时应提出问题进行自我学习、自主发展。案例教学对于合同法教学作用非常之大，主要表现在以下几个方面。

（一）案例教学法能充分发挥学生的主体作用，缩短理论与实践的距离

案例具有典型、形象、直观等特点， 易于学习和理解。案例教学法是一种参与式教学，学生能够积极参与并投入到课堂教学过程，在参与过程中学生可以充分地发挥自己的特长、开发自己的潜能，自发自觉地学习，久而久之，自然会养成主动学习的习惯和能力，大大提高学习效率。案例教学必须贯穿于合同法教学中。通过案例教学有利于学生将理论知识和社会实践相结合。面对复杂、枯燥的法律知识， 仅仅依靠教师的讲授，会导致课堂无聊，学生昏昏欲睡、没有兴趣，这样的课堂是不可能实现学以致用的目的。而案例教学恰恰可以打破这一弊端，可使学生深入案例中， 通过对案例的分析，能够很好地把握案例的疑点与难点， 抓住疑点与难点综合运用所学的知识来分析、判断， 以案例细节为出发点，引导学生独立思考，运用逻辑推理能力进行思考，一一推断出案例中所隐含的深层次内容。这种直接参与式的操作过程更容易给学生留下深刻的印象， 使他们能够理论联系实际， 提高他们分析问题和判断问题的能力。

（二）能够增进师生感情， 更好的发挥各自作用

传统的“填鸭式”教学模式是教师为主体，学生只是教师的“倾听者”。现在的合同法课堂上，绝大多数教师还是采用满堂灌的形式，而学生在课堂上只是被动地听。可是在科技、文化、教育不断发展的今天，社会都在号召素质教育，而素质教育就要求教师必须转变这种满堂灌的教育模式。合同法教学中，学生不能仅仅只是听，而应该参与到课堂教学中，成为其中重要的一环。而案例教学重视培养学生的思考能力、判断能力、逻辑推理能力、实践应用能力等，使学生在上课时再不是被动地听，而是主动地运用所学的法律知识对案例进行分析、判断、推理，大胆的向教师提出自己的观点和疑惑，和教师一起共同学习、共同进步、共同分享。这样也可以增强课堂的融洽气氛， 增进师生的感情，也会更有利于培养学生的兴趣，更好的学习知识。

案例教学也可提高教师的知识素养。想成功的开展案例教学，达到教学目的。教师必须事先做好组织学生、准备案例等一系列工作。选择一些典型的、有代表性的、适合本节教学内容的案例。这并不是一件容易的事情，教师必须具有丰富的法学理论知识；具有理论和实践的连接能力；具有掌控课堂秩序、学生状态的能力。同时，案例教学也能够调动教师的工作积极性，从而达到提高教师教学质量和教学水平的目的。教师可以通过学生对案例的理解程度、分析程度和解决程度，来判断学生对知识的掌握程度，这样就可以方便教师了解本节课的教学目标实现与否、教学成功与否。

三、合同法案例教学的具体实施措施

（一）充分发挥教师作用，认真准备案例

学生的知识面毕竟不够广泛，对知识的掌握程度还有欠缺，因此，教学案例的准备，应该由教师来完成。案例的选取，是能否顺利、有效达到教育目的的关键，教师应格外重视。选取上，应着重注意以下几个方面：首先，有选择的、谨慎的选取教学案例。依据本节课要介绍的知识点来选择一些典型的、具有代表性的教学案例。既要反映我们的现实生活，又要和合同法相关理论相结合， 使理论的讲解生动活泼，具有启发性。另外，还要选取具有一定疑难性的案例。这样才能集思广益，让学生动脑思考，提出解决方案。避免单一化、模式化的思维方式。应以激发学生思考为主。教师提供案例之后， 给学生充分思考的空间，并适时的引导学生自行提问，教师也可以准备一些具有启发性的问题，让学生进行思考、推理，锻炼学生的自我思考能力。

（二） 学生课前认真准备，提前预习

预习的重要性是不言而喻的，没有预习的学习是一个不完整的学习过程。没有预习，案例式教学一定不会达到预期的效果。所以教师布置下案例后，应督促学生提前准备，就案件的理论和实践部分，分开展开思考。思考的方式应该是发散的、放射的、多角度、多样化的。要重视逻辑推理过程，而不仅仅只是找到答案。案例的处理结论应该是缜密推理的结果，只有经过缜密的推理，才能更具备说服力。

（三）课堂认真组织案例讨论

第5篇：研发合同范文

关键词：网络化；综合性；考核系统；无纸化；信息化；公正；保密

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2013）25-5659-06

1 概述

一般考核有很多种：绩效考核、竞选投票、收集对某个事务的看法或建议等，不管什么考核，信息真实、公平、公正是考核的最基本要求，在一些条件下还需要进行匿名投票、匿名考核等。

1.1 考核的必要性

每个单位都有进行各种考核的需要，随着信息化的普及，和国家对无纸化自动化办公的提倡，越来越多的单位进行着信息化的改革！而网络化的综合性考核系统将会为有考核需要的企业带来更多的便利！

1.2 传统考核的弊端

传统的考核方式一般是成立专门的考核小组到被考核者单位或部门来进行实地的考核。在这其中可能产生差旅费、招待费等费用，是人力、物力、财力等方面的多向投入。

如果是人为汇报考核，考核的结果会或多或少受到人为因素的影响；

如果是纸质考核，免不了要留下笔迹和纸质考核介质，或人为的误判以及纸质界面提供的被考核信息有限等问题；

如果是匿名考核，也存在一个信息规范，和环境因素的影响等问题；

综上所述：传统的考核方式，没有办法保证考核的公平、公正性、不能很好的解决信息的技术反馈，并且可能要投入一定量的人力、物力、财力等显性成本。

1.3 网络化综合性考核系统的可行性分析

为了使考核更加的真实、科学，越来越多的企业不再使用过去陈旧的考核方式：每个参加考核的人填写好纸质的测评单然后统一汇总，或是在大庭广众之下毫无隐私的举手表决；未来考核测评发展的重要趋势之一就是基于网络的人力考核测评系统。考核测评系统的信息化和网络化，不仅不失传统考核的特点，还更具公正性、科学性和严谨性。

简单地定义考核系统，就是以人力资源系统为基础，通过系统化的程序收集、存储和分析参与考核人员的信息，及对考核内容给出的考核结果，并通过运用统计学等方式来获取筛选有价值的信息，从而得到更公正科学的考核结果。

虽然目前已有各种不同版本的考核系统存在，并且在某方面功能都很强大和完善，但功能都过于片面，不够全面。而基于人力资源的集考核、测评、投票等考核模块一一体的考核系统更是少之又少。

就技术层面来讲，网络化综合性考核系统不存在很大的技术门槛，就应用来讲，网络化综合性考核系统有很强的实用意义。

2 网络化综合性考核系统的特点

2.1 系统拥有强大的信息收集和存储功能：

系统可以通过系统化的程序收集到员工从出生到当前所有的档案信息包括：个人档案信息、家庭成员信息、生平经历、教育经历、培训经历、历任经历、工作经历、生平受到的表彰与处罚等能想的到的所有信息；

这些信息的获取渠道可以通过员工自己录入，可以是管理员收集，可以是组织或单位集体提交或通过其它方式获取。

这些强大而完善的信息将会作为员工数据检索库的资源，为使用者提供全面而完善的决策支持；

2.2 系统可以协助做出更好的决策。

1）当管理者需要对某个人做全面了解时，可以通过本系统随时方便而快捷的调出关于此人的相关信息，这些信息可以是个人档案信息、家庭成员信息、生平经历、教育经历、培训经历、历任经历、工作经历、生平受到的表彰与处罚等；

2）管理者还可以随时调出过去任何时间段的关于对此人的考核情况；

3）当管理者需要做对某件事或人或政策的民意调查时，可以随时发起一个相关的考核，从而获取其它人的真实想法或看法；

2.3 系统不受时间和地理位置的限制

系统可以存放在服务器上，只要是处在可以连接到服务器的网络中，不管何时何地，随时可以登录系统，随时参与考核或更新自己的资料；而不用像传统的方式那样，如果需要开一个讨论会，还必须到一个指定的会议室去，而当要发表自己真实的想法或表决，有可能会因为现场环境的影响或其它因素使得自己的真实意愿难以表达；

2.4 系统能降低成本节省时间

人力资源考核系统由于只要通过可以连接到其所在服务器的网络都可以访问，所以资料的收集和更新可以随时随地的多元化的进行，考核也可以在规定的时间内随时登录和参与；

2.5 系统具有通用性、科学性、时代性、公平性、公正性、平衡性、灵活性

系统拥有独立的考核标准库，并且每个单位或使用者可以根据自己的需要随时修改或增加自己的考核标准，考核的对象可以是人，可以是某件事，可以是某个政策；每一个参与者都可以通过考核系统作出自己的评判，发表自己的真实意见，因此本系统具有通用性、科学性、时代性、公平公正性、平衡性、灵活性。

2.6 系统有助于改进机关工作作风，提高办事效率等

由于系统拥有绝对的通用性、公平公正性，因此可以通过此系统发起对几乎所有事物的考核和测评，可以通过此系统收集所有参与者对几乎任何一个事物的真实想法和意愿，通过真实的考核或测评或民意调查可以对单位或某个人作出公正的评判，从而达到改进整个单位工作作风版式效率等方面的目的。

3 网络化综合性考核系统的开发与研究

本文所述的考核系统是一个全面的综合性人力资源考核系统，系统主要包括以下几个子系统：

员工考核子系统、党员考核子系统、干部考核子系统、单位考核子系统、部门考核子系统、投票考核子系统及自定义考核子系统；

并包括以下几个子模块：员工管理模块、部门管理模块、考核标准库管理模块、系统管理员管理模块、系统权限管理模块；

还包括几个扩展模块接口：考勤系统、档案系统等

本考核系统最大的特点就是与人力资源系统的充分融合和数据共享使用，本系统主要有以下几部分组成：

3.1 人力资源子系统

由以上拓扑图可以很清楚的看出人力资源子系统所包括的子模块，通过这些子模块所收集和提供的数据，可以详细的了解和掌握系统中有记录的任何一个几乎所有生平信息，这些信息将为考核系统提供全面而详细的考核参考依据。

3.2 考核子系统

此子系统主要进行考核的操作，子系统拓扑图如图2所示。

由以上拓扑图可以很清楚的看出考核子系统所包括的子模块，每个子模块都有异同。此系统包括的考核模块几乎涵盖了现有考核的所有需求，此子系统是人力资源考核系统的最核心部分之一，以下是各个考核子模块的异同分析：

3.3 员工考核模块

员工之间相互考核，系统可以设置每个员工所占的考核比重和是否可以被考核，考核对应和被考核对象都是员工，拓扑图如图3。

3.4党员考核模块

党员之间相互考核，系统可以设置每个党员所占的考核比重和是否可以被考核，考核对应和被考核对象都是党员；

3.5 干部考核模块

下属对干部的测评考核，系统可以设置每个测评者所占的考核比重，考核人是下属员工，被考核者是干部；

3.6 单位考核模块

3.7 部门考核模块

部门之间相互考核，系统可以设置每个部门所占的考核比重和是否可以被考核，考核者是部门代表，被考核者是部门；

3.8 投票模块

系统管理员可以发起任何一个时间，并设置几个投票选项进行投票，投票者是参与投票的人；

3.9 自定义考核模块

此模块是系统管理员可以根据需要设置考核内容，并设置考核者和被考核者的一种十分灵活的考核模式。

以上所有的考核都是基于人力资源数据进行的，并且要借助于以下子模块来实现。

3.9.1 部门管理模块

此模块主要针对部门信息进行管理，设置部门的上下级关系；

3.9.2考核标准库管理模块

此模块主要对考核标准进行管理

3.9系统权限子系统

此子系统主要用来设置用户的访问权限和操作权限，权限系统主要有系统账户管理模块、账户对应权限组模块、权限组对应权限模块组成。通过此系统可以方便的设置每个账户对系统拥有的访问和操作权限。

由综合性人力资源考核测评系统的拆解分析可以看出，此系统在功能方面包含了几乎所有的考核需求，并由很强的扩展功能。本系统最突出的特点就是全面融合和充分利用了人力资源的所有数据。

4 网络化综合性考核系统的系统应用于展望

本系统属于B/C模式，即将浏览器作为客户端，而不需要安装任何客户端软件，只需要可以访问本系统的电脑的IE浏览器中输入一个访问地址，就可以试用本系统；

4.1 通用性强

1）本系统的考核模块兼顾了很多的考核类型：员工考核、党员考核、领导考核、部门考核；

2）考核范围可以指定是部门内还是整个单位的，考核人员和被考核人员可以任意指定；

3）考核可以试打分式、单选式、多选式、投票式；

4）考核人和被考核人可以随意指定，并且考核人所占的权重可以任意分配；

4.2 系统权限分配灵活而严格

每个用户对应一个角色组，每个角色组拥有不同的权限操作模块，通过此方式来达到权限控制的目的，系统的权限模块已经被固化，但组可以随意添加和修改，从而达到给每个用户灵活的分配不同的权限的目的；

4.2.1 系统保密和安全措施周全

1）本系统采用微软的VS2010作为开发工具，以当前最流行和成熟的语言之一C#作为开发语言及.net，并用sql server 2005或sql server 2008数据库作数据存储和处理；

2）而.net开发的系统，本身就有加密功能，可以对系统的源文件进行有效的加密处理；

3）本系统对考核结果等敏感数据都有专门的加密程序进行了加密处理，阻断了从数据库中直接查看考核或投票结果的可能性；

本系统的主要功能需求主要来自国家企事业单位，因此本系统是具有中国特色的人力资源考核系统，符合中国政企单位的实际需求，本系统具有很强的扩展性和灵活的需求适应性。

第6篇：研发合同范文

[关键词]合同法；实验模式；实验技术；主体行为

一、引言

合同法与社会现实紧密交织，法律条款的学习还远不足以使得学习者能够将条款与各种现实灵活的结合，这也印证了“法律的生命在于经验而非逻辑”譹訛之判断。合同法作为一种事前设计的制度性规则，被要求能够对后果预测和规制具有一定的可靠性，即法律稳定性问题，而事前与事后的信息不对称，合同法必然存在与现实不贴适的问题，从方法的角度出发，实验能够通过事前的模拟，对在可控环境下各因素的测试，提升合同法的完善性和稳定性。巴甫洛夫指出：“实验好像是把各种现象拿在自己的手中，并时而把这一现象、时而那一现象纳入实验进程，从而在人为的简化的组合中确定现象间的真实联系”訛譺。实验方法自然科学中是至关重要的方法，但在法学中认为“道德和社会现象不同于自然和生物学现象，很难甚至于一般不可能进行实验，所以在这一领域所进行的观察最有助于科学研究。”訛譻，而法学家波斯纳一直把法律缺乏可控的实验检验严格的理论假说视为法理学的重要缺陷譼訛。虽然法学研究者内部对实验方法存在矛盾的态度，但这一矛盾是基于社会科学的特殊性，构成社会科学的特殊性重要一点是：主体或主体行为存在于一定模式或秩序，但该模式或秩序中的因果律是或然性的，而非自然科学中因果律的必然性质。因此，自然科学可以通过实验方法，找到普适的、必然的因果律，而社会科学中的实验方法则很难实现。归根结底，社会科学中存在人这一特殊因素，人的行为发生的模式和秩序发生的轨迹，不局限于物理特征的外部环境因素影响，还受到意识、习惯、传统等因素影响。

二、实验是法学研究新路径中的重要方法

黑格尔在《法哲学原理》中指出“大众意志一旦形成法律，就变成抽象”，抽象的法律指引现实中主体的具体行为，不可避免的导致抽象与具体间的沟壑。其中，合同法对主体的抽象认识和实践中主体的具体性、多样性的矛盾不可忽视，无论我们是否承认，合同法律制度构建之初，我们对主体的认识已存在了一种先有观念，这种先有观念来源复杂，基本内容为：1.主体崇尚“经济利益”第一性；2.主体被预设为理性；3.主体行为以利己为中心，利他行为被排除，至少被漠视。这种先有观念形成了合同法律制度对主体的预设。合同法中的主体被赋予完全理性的特征，并通过法律与道德的统一构成合同法的正当性基础，但现实中法律的中的主体表现为有限理性。法律的对主体规定的抽象性与经验世界中主体的多样性导致了冲突，因此“对于道德意义上人的权利与宪法或法律意义上的权利乃一般无二的肯认，只会导致思想的混乱”譽訛。为避免思想的混乱，提高法律对后果预测的可靠性，行为法经济学“通过运用行为科学和心理学的成果，解释法律追求的目标和实现这些法律目标的手段，提高法的预测力和解释力”訛譾。行为法经济学源自对“BehavioralLawandEco-nomics”的翻译，最早出现在乔尔斯（Jolls）、桑斯坦（Sunstein）等人《法律经济学的行为方向》（1998）。通过借鉴行为科学和心理学的成果，行为法经济学认为人是有限理性、有限意志、有限自利，由于无法获取完全信息和对自身偏好认知的偏差，导致行为的选择不同于“完全理性”假设下的选择，行为选择的决策在现实中不是最优。因此，行为法经济学认为法律和行为的关系体现在四个方面：首先，法律与行为之间相互联系，法律为行为选择提供预期和边界；其次，除法律外，行为选择还受到主体的有限理性、心理认知、经济权衡、情境等因素的影响，这些因素会造成行为与法律规范的偏差；第三，法律制度目的是为纠正行为选择偏差，使得行为符合法律追求的目标，实现最优决策；最后，通过行为学、心理学、经济学分析结论，判断法律的效果，为法律的选择、调整提供依据。行为法经济学提倡借鉴行为科学和心理科学成果，增加经济分析方法对法律行为解释、预测、判断的精确度，科罗布金（Korobkin）和尤伦（Ulen）对此的解释是“我们并不是提出一个新的范式，仅是将源自其他社会科学的大量实验结论融合至法经济学中，使得人类行为判断和法律体系目标实现之间的关系得到精炼”訛譿。著名的“最后通牒游戏”讀訛表明人的行为绝不仅在利益计算下产生，而规制行为的法律不可能抛弃道德、习惯等因素。“完全理性人”的单一经济计算显然与社会中具体的个体行为存在差异，这有悖于现实个体的行为。“最后通牒游戏”的意义，是要求法律制定者从更广阔角度思考：主体在面对法律条款约束下，行为的产生还有其他因素诱发，一旦非法律因素占有优势时，法律条款的有效性将无法得到保障。Kahneman和Tversky在1981年设计的研究訛讁，由此提出了“心理账户”概念，“心理账户”在损失评估的作用通过以下实验显示：问题1：假设你决定去看电影，电影票为每张10美元，当进入电影院门口时候，你发现丢了10美元，你仍然愿意支付10美元购买该电影票吗？是【88%】否【12%】问题2：假设你决定去看电影，电影票为每张10美元，当进入电影院门口时候，你发现电影票掉了，你仍然愿意支付10美元购买该电影票吗？是【46%】否【54%】（括弧中表明实验参与者选择“是”和“否”的比例）选择是否再购买电影票的比例出现较大差异，这个研究表明：即使能够用金钱通约损失，但损失具体形式存在差异，即使损失与货币衡量一致，但每个人对损失的评价存在差异。该实验为合同法中研究违约行为提供了有价值的启示：违约行为中遭受损失的一方无法收到合同标的物，但损失通过金钱赔偿获得，这忽视了人或主体损失的评价“心理账户”，因此我们在现实生活中看到，即使获得损害赔偿，但因无法取得标的物的一方依然“愤愤不平”。综上所述，实验方法在行为法经济学中被广泛采用，以探析主体具体行为与法律规定之间偏差产生的原因，以便服务于法律自身的完善。

三、实验的模式

（一）情景预设模式

合同法构建出市场交易的规则体系，该规则体系来源于社会现实和意义现实，社会现实反映出合同法的条款代表了被广泛接受的社会交易关系，而意义现实反映出合同法的条款蕴含了交易主体行为所具有的目的，即交易过程被建构是趋于社会共同遵循的原则或精神。社会现实为合同法条款提供客观来源，意义现实是法律制订者为保障合同法条款抽象意义，而进行构建的需要。因此合同法首先是基于一定的社会现实情境，并在该情境中寻找趋同的目的、价值理念，合同法中实验的模式首先是对情境预设模式，根据情境的可控与否，被分为田野实验和思想实验。1.田野实验田野实验更多是在不可控的环境中进行，很多法学研究者认为其本质是一种观察法，即法律学习者直接进入实验情景，获得情景各因素对结果的影响以及后果的判断。在购房交易中，如果一方购买住房存在子女获得学位动机，而出售方在双方达成合同情况下，因第三方给予更高价格而毁约，按照目前国内合同法规定，出售方需进行赔偿，但赔偿范围限于合同保证金和合同标的物价格设置，并未考虑另一方房屋所造成的学位损失，因此法律救济是否能实现实质公平，学习者会存在质疑。学习者如果仅限于法律条款的学习，可能很难具体了解遭受损失一方的感受，导致赔偿范围的争议，如果借助田野实验，学习者能够进入情景中观察，会更加充分了解法律内容与法律运行存在的问题。但田野实验情景不可控，因此过程很难把握并且有较多因素干扰，目前仅能适用于较好掌握法律条款的学习者。2.思想实验思想实验是法学家在主观世界中构想不同的场景，舍弃或增加某些因素，探索法学理论和法律现象的联系輮訛輥。思想实验在合同法教学中被经常运用，例如通过虚拟一个交易场景，交易双方在签订合同时存在要约缺失，或者权利义务设置不恰当，当不利结果发生时，要求学习者更加合同法条款进行后果法律救济。法律学习者在思想实验时一般通过法律条款与虚拟场景对比，以做出判断。思想实验通过法律条款、实验对象、推理过程三个要素，使得学习者能够具体运用法律解决相关问题，形成合法的判决。但思想实验因运用者主观上对场景的控制，学习者无须考虑所有因素，这与现实场景存在差别。最为关键的是，学习者在合同法思想实验中被培养出一种假言命题的推理思路，在该思路下，法律条款是“真”，而违反“真”的行为皆被视为“假”，这不利于思想实验中学习者对法律本身正当性与合理性的思考。

（二）序贯实验模式

合同关系的形成，是市场主体之间博弈和谈判的结果，主体间博弈大部分是非一次性的，而是连续的，即序贯博弈下形成合同关系，根据合同法规定的主体性质是否存在差异，可以分为组内序贯实验模式和组间序贯实验模式。1.组内序贯实验模式组内序贯实验模式，强调实验对象具有某些同类性质，例如在目前排污权交易合同，国内现有法律界定排污权主体都为排放污染物的企业輥輯訛，其他组织或个人不得参与排污权交易，即排污权合同的主体关系具有同质性。在此类合同研究中，可以采用组内序贯实验模式，对于排污权价格设置、排污权抵押、合同违约责任能够有针对性的研究，获得合同法内容对同性质合同主体行为预测与规制的可靠性，以便发现法律内容对行为偏差是否存在影响，最终对专门类别合同法内容进行完善和补充。2.组间序贯实验模式组间序贯实验模式，强调实验对象具有某些差异性质，例如在目前拍卖交易过程中，土地拍卖与网络拍卖所涉及的主体是有极大的差异，合同法具体内容对两种主体的规制有所区别，土地拍卖所使用的拍卖方法、合同保证、生效要件都有特殊的规定，而网络拍卖是一种网络销售方式，除合同法外，还受到消费者权益等法律保护。在实验中研究不同性质的主体，一方面可以增强合同法对主体行为特征的包容性，另一方面可以在合同法中细分主体差异，制定出有针对性的条款。

四、实验中使用的技术

合同法教育中引入实验，涉及实验设计、实验控制、实验结果分析三个主要部分，在三个环节中使用的技术包括以下三种：

（一）定性技术：逻辑推理

在思想实验中，“思想实验可以证明必要条件假言命题的前提假设或者充分条件假言命题的命题结论为假，也就证明了整个工作假说的错误。这是思想实验可以有助于认知因果关系的逻辑学原理”輰訛輥。实验设计、实验结果分析中都依赖逻辑推理方法,逻辑推理保证实验的严谨性和科学性。

（二）定量技术：统计分析方法

在实验结果分析时，要求对实验数据进行回归分析，大致路径是“用收集的大量数据和经过整理的事实来验证能提供一般性解释力的某一假说”輱輥訛，这些假说都是实验设计之初对合同法内容及运行效果的假设。运用统计分析方法，可以从单一的实验结果获得信息，推导出合同法在实践运行的可靠性，同时统计分析技术还可以帮助实验在不同对象中获得数据的比较，准确发现法律自身和法律运行环境中各因素影响的差异性。

（三）认知技术：语义转换

法律中强调行为主体依赖理性逻辑推理认知方式，但现实中主体的认知模式是启发式的，即依赖容易获得、特征显著的信息进行判断。主体的启发式认知模式往往导致认知偏差，既然启发式认知模式带来认知偏差客观存在，那么必须对认知偏差的法律后果予以充分、公正的评价。例如：现成性（Availability）启示輲訛輥也会使得人对事件出现的概率过高估计，即如果该事件人在过去经历过，并且对人造成难忘的印象，人对该事件出现的概率会过高估计。事后判断误差（HindsightBias）也导致人的认知偏差，即人在事件发生后再评估该事件当初发生的概率，往往会高估事件发生的概率。除以上认知偏差原因，还存在锚定（Anchoring）效应，即先入为主的影响，人对事件发生的概率存在偏差輳訛輥。主体认知偏差的存在，必然影响主体对合同法内容规制的判断，因此通过实验的方法测试何种因素最大程度导致主体对合同法条款认知偏差，就显得尤为重要。那么认知技术中，重要的方式是语义的转换，用相反的语境描述相同的情况，主体会产生较大的差异，在正面意义或反面意义的语言描述合同中的风险，主体对合同中条款设置的有不同的偏好，如果是正面描述，主体注重自身权利的保障，而用反面描述，主体则注重对方义务实现的保障。因此从认知角度而言，语义的转换对主体在合同内容、条款等内容侧重发生重要的影响。

五、结语

第7篇：研发合同范文

延参法师“脱口秀”

10月27日，延参法师来成都举办新书签售活动，当天，延参法师与4个年轻的徒弟匆匆忙忙地赶到新华文轩书店三楼咖啡厅来，从下车到咖啡厅大约3分钟的路程，这短短3分钟的路程已经将一小群粉丝吸引过来。延参法师是僧人，尽管曝光率很高，始终是受了戒的僧人，但疯狂的女性粉丝可顾不上这些，一位穿着粉红色衣服，粉红色裤子头上还戴着一朵粉红色花的女粉丝，面对延参法师随行工作人员的阻挠，迅速地编造了自己记者的身份，一屁股坐在法师面前，双手托腮盯着法师就看。

延参法师很高，站起来起码高过周围的人大半个头，他有点驼背。只要他发现有镜头对着他，他脸上的表情就变得不太自然，镜头移开，显得略微自在些。他黄色僧袍的里面，穿着件白色秋衣，一开口说话就眉飞色舞。

法师的迅速窜红，与峨眉山上的猴子有莫大关系，签售的当天，他正从峨眉山来到成都市区。实际上，这是延参法师第一次成功登上峨眉山，前面两次登峨嵋，第一次索道站被雷劈了，第二次遭遇瓢泼大雨。“我带着徒弟到峨眉山去学习文化，四大名山中峨嵋拥有很重要的位置，没爬上过峨嵋山还是比较遗憾。”法师一开口便是独特的河北口音，周围顿时响起笑声一片。他健谈，几乎不必任何记者提问便能自由发挥，语速奇快，旁人难以插话。

“法师你都不理我……”粉红色的女粉丝发嗲，延参法师正色道：“我一直都在和大家说话。”女粉丝正欲接话，法师已经开始了他的即兴“脱口秀”：“以前机票太贵，我很少来成都，现在提前买机票可方便了，2008年大地震时我来过汶川、都江堰，我对巴蜀文化感到亲切，四川人特别特别幸福，成都人特别会休闲，成都老年人比较快乐……”旁人很不容易打断了他的话：“法师，成都人并没有你说的那么幸福吧？”延参法师脸色不改：“我说的可是有根有据，大家都知道我在江苏卫视和黄健翔搭档主持的公益节目，我就发现啊，成都老人组团参加比赛的特别多，所以我认为成都老人比较快乐，我建议大家少打麻将，多跳跳广场舞……”

说我红？这么说就过分了吧。

自然有人会问到延参法师这样一个问题：“如今红了，感受如何？”他满脸迷茫地回答：“我红？你这么说就过分了吧，我哪里算红，这都是朋友们肯帮我的忙。”延参法师红了之后，从前他写的书才为人所知，“以前写的书都卖不动，稿费也不高，出版社都是出于同情给了我几万块稿费。现在我写的书，销量有保证，但还是多亏了朋友们的帮忙，你说唐僧到西天也不是他自己一个人去的啊，那也得有孙悟空的帮忙。”从从前的长篇大论到现在严格控制在140字之内的“微博体”，延参法师满意地觉得自己写作水平提高了：“谁乐意看大道理啊？我的粉丝中非常多的80后，他们常向我提意见，要求我写一些灵活的小故事。”

说到写作，延参法师得意地表示，上个星期莫言转发了一条他的微博，因此该条微博转发量上万，“莫言先生得了诺贝尔奖，对我们这些作家们也是很大的一个鼓励。”他说。作为一个资深的“微博控”，延参法师显然使出了很大的定力才阻止住自己摸出手机刷微博的冲动。在人群周围坐着的4个徒弟，每个人都低着头盯着自己手上的iPhone不放。延参法师的口中，无论徒弟年纪大小，他将他们统称为“小徒弟”。

无论延参法师是出了新书，还是接了一档新节目，总有网友问他：挣了多少钱？花到哪些地方去了？他哈哈大笑：“网友就是网友，这么关心钱。”据法师介绍，出书的收益、做节目的报酬，基本上用来供养寺院收养的孤儿：“我们那个院子里，5岁到8岁的小孩满院子跑，他们什么千奇百怪的问题都问得出来。”法师养育孤儿们到20岁，任其自由选择，愿意出家的，就地出家，不愿意的，投身社会。网上疯传某地寺庙招聘和尚、住持，月薪上万元，延参法师苦着脸摆了摆手：“都是假的，我就是一个普通的和尚，每个月的薪水也就几百块钱。”凭着自己的影响力，自己没钱也不在乎钱的延参法师替自己所在的寺庙挣来了钱，僧人人手一台电脑：“高科技，不用白不用。”

2012，延参法师很幸福

延参法师绝对不止一次被质问过作为僧人怎么到处抛头露面这样的问题，但他真的不在乎别人怎么想：“打坐念经是修行，干点其他的就不是修行了？大家凡事不要走极端。”他曾在长途火车上睡着，睡得正熟，被列车员粗暴地摇醒：“你这和尚，怎么还睡觉呢？”“我是和尚我就不睡觉了啊？”他又笑。

正因为遭遇世人对和尚的种种误解，延参法师更加认为自己有“抛头露面”的必要。他希望寺庙外的人对寺庙内的人多一些了解，少一些不知从何处得之的“传说”，他更希望做老百姓的朋友，倾听他们的酸甜苦辣。所以，延参法师对网友十分有耐心，不但肯花时间倾听失恋者诉苦，还劝慰轻生者好死不如赖活着，好言好语，加之那口能轻易逗乐人的河北方言，法师已从生死边缘拉回了很多人。“看淡些，反正百年之后，你我不是浮云也是浮云。”

浮云、Hold住、坑爹……延参法师使用网络热词十分顺溜。空了就摸出手机刷微博的法师和每个微博控一样，为微博上的笑话而笑，为每天层出不穷的负面新闻而焦虑。除了发“心灵鸡汤体佛理”，延参法师同时也是各种新闻的读者，面对世间并不美好的那一面，他说：“我才不生气，我只问我能做些什么。”老人为抢公交车上的座位痛打年轻人，路人与老人互殴，这让他更有使命感：“我们僧人，必须承担起重建道德的任务。”他并没有把这句严肃的话发散开来，而是迅速地把话题嬉笑着扯远了。

在路人被追赶着问“你幸福”的今天，延参法师主动总结说自己的2012年过得很幸福：“有那么多人帮助我，关注我，我能写作也能做节目，最幸福的是我快100岁的师父还活着，我还照料着几百个小徒弟，天下没有几个人比我幸福。”他的师父最近常常打来电话问：“延参，你在干嘛？”“忙着做节目。”师父丝毫不认为延参法师在不务正业，打电话的目的，是催法师赶紧去帮他弄好网络。

第8篇：研发合同范文

一、我市交通物流业发展现状

近年来，随着改革开放的不断深入和市场经济的快速发展，__市交通物流业起步发展。截止20__年，全市有货物运输配货服务部50个，其中：规模性的从事货运信息和配载服务的30个；综合物流配送中心2个；公用型货运站场7个，营业面积达12万平方米。各类汽车维修企业和具有一定规模的营业网点288个，其中：90多家兼营停车住宿、货运信息等多种业务。全市现有货物运输经营业户9885户，货运车辆16897辆，其中：个体货运车辆10800辆。20__年货运量达1110万吨，货运周转量131003万吨公里，实现增加值占全市服务业比重较低。但近年来，我市依托交通、区位、资源等优势，交通物流业得到初步发展，主要呈现以下特点:

（一）基地建设稳步发展。依托我市交通便利、资源丰富、工业发达、商气旺盛等优越条件，各大企业加强配送中心建设，完善配送功能，拓展经营快速扩张的支撑平台，推进物流配送中心建设，逐步向多层次、多类型、宽领域的格局发展。现有的红星仓储货运基地和城区左营仓储基地已初具规模，经营效益明显，其中红星货运基地年营业额近1亿。在建的__西部物流中心将是集建材、家具、机电设备、装饰材料等一体的物流中心，市场潜力较大。

（二）设施设备逐步完善。据调查，__市物流设施设备逐步向规模化、现代化、集约化水平迈进，现有货物仓储空间6万平方米，叉车80台，搬运车600台，起重设备100部，高层货架2400平方米，保温室300立方米，冷藏、冷冻库5000立方米，危险品库600立方米，货场12万平方米，其中一部分设施设备科技含量高，电子信息化程度先进，为下一步加强发展交通物流业打下了坚实的基础。

（三）物流发展引起重视。随着思想的解放和经济的发展，无论是政府、企业还是个人加快发展物流业的意识日益明显，大力发展物流业走规模化、集约化的经营路子已被各方认同。市政府关于加快服务业发展的意见，已明确提出了要加快发展现代物流业。一些企业积极探索加强物流业发展的新路子，夏进、红果等公司已把物流配送作为提升企业竞争力的有效举措，物流配送得到了企业的认可。

二、存在的主要问题及不足

据调查，__市交通物流业发展处于起步阶段，与服务业快速发展的需求相比，还存在着一定差距，主要表现在：

（一）规模化、集约化程度不高。据调查，较大部分普通货运车辆属于个体运输业户，并且一户一车者占绝大多数，“小、散、差”的问题严重，交通物流经营主体处于分散、割裂、单一、低效的状态，难以形成综合、高效、便捷的社会服务网络，运输组织能力差，抗风险能力低，规模化、集约化经营程度不高。

（二）社会化、专业化程度较低。物流业是将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能根据实际需要实施有机结合的经济活动。通过调查分析，我们感到全市交通物流业产业链条单一，大部分处于简单的配送层面，服务范围小，并且近年来各行各业根据自身业务，单一、封闭式的物流发展严重，造成全市整个物流业处在一个各自为政、自我管理、自生自灭、无序经营的状态，社会化、专业化程度较低。

（三）信息化、自动化程度滞后。全市现有的交通物流企业，在信息、技术、商务等领域投资程度不够，技术含量较低，普遍缺乏现代交通物流所必需的先进网络信息设施。绝大部分物流信息都是经营者内部沟通或者由临街小门面信息部、货运停车场信息部、市场内设信息部和餐饮住宿信息部提供，信息产业市场化程度低，目前全市还没有一个相当规模的物流信息平台。

（四）基础设施落后。据调查，全市现有的交通物流企业基础设施设备较为落后，现代化水平较低，配套性、兼容性较差，造成服务功能弱，安全保障低，产业链条短，难以“一条龙”的从事运输、储存、包装、流通加工、配送、信息处理等经营活动。

（五）物流人才短缺。根据我们掌握的情况，物流人才短缺在全区也较为突出，目前宁夏交通职业学院已开设了物流专业。由于我市交通物流业发展起步晚，专业的物流人才欠缺，影响到交通物流业的发展。

三、对策及措施

（一）充分利用发展优势。当前，全市交通交通物流业发展存在一定问题，但也面临诸多的有利因素，可持续发展的优势明显。

1、区位优越。 __市地处宁夏平原腹地，盘踞于黄河流域的菁华地带，南接中卫，北连银川，东部与陕西省定边县毗邻，东北、西北与伊克昭盟和阿拉善左旗相连，东南与甘肃庆阳地区接壤。对外是我区通往陕西、等省区重要的通道，对内是贯穿我区北部平原和南部山区最便捷的大通道。

2、交通便利。__市曾经是古丝绸之路的重要通道。市域内交通发达，距银川河东机场40公里，首府银川60公里，包兰、宝中、大古、太中银铁路和古王、石中、盐中高速公路、109 、211、307国道与正在建设暨准备开工建设的滚泉至红寺堡高速公路、白土岗子至太阳山高速公路、古窑子至青铜峡高速公路构成了四通八达的陆路交通网络。正在加快推进的沿黄城市带同城化建设，将会构建我市城际快速客运网路。

3、资源丰富。独特的地质地貌形成了丰富的矿藏资源，主要有石油、煤炭、矿石、天然气等30多种矿产。随着我市跨越式发展的推进，这些丰富的资源将会吸引更多的区内外企业投资置业。同时，__市是中国回族比例最高的地级市，被誉为驰名中外的“中国回族之乡”， 浓郁的回乡风情更是一种助推我市加强交通物流业发展的独特资源。

4、环境优化。近年来，市委、政府把优化环境作为推动经济发展的关键举措，狠抓落实，在大力实施“两大工程”等重大举措，打造发展硬环境的同时，着力优化政务环境、司法环境、金融环境“三大软环境”，发展环境进一步优化，去年我市获得 “中国清真食品穆斯林用品产业基地”等四个“中国号”，城市品牌进一步提升，为交通物流业创造了优越的发展空间。

5、政策优惠。去年国务院出台了《关于进一步促进宁夏经济社会发展若干意见》，对完善现代物流体系提出了明显的要求。在今年交通运输工作

会议上，周舒厅长指出要稳步推进物流设施建设和物流组织，进一步做好有关运输枢纽、站场、信息平台的规划和建设，整合货运资源，鼓励道路运输货运企业向物流企业转型，提供一体化物流服务。这些政策措施是加强发展交通物流业千载难逢的新机遇。（二）进一步明确发展方向。__市独特的区位优势、资源优势、民族优势、产业基础和交通条件，为加快交通物流业发展奠定了良好的基础。

1、加强规划引导。物流业是一个庞大的体系，制定相应的发展规划十分必要。有一个好的规划，就可以少走弯路。因此应按照“合理布局、完善功能、提升能级、突出特色”为原则，创新发展思路，抓紧制定交通物流业发展总体规划、专项规划和具体措施。通过加强区域规划，从整体战略布局上助推我市现代物流业发展。需要特别建议的是，规划一定从实际出发，因地制宜，要重视整合利用现有物流资源。就目前情况看，我们的物流资源不仅有总量不足的问题，也有结构不协调，布局不合理，利用不充分的矛盾。大量的物流仓储设施，分散在各个部门和个体，因为体制的原因，形不成规模，得不到充分利用。政府应该出面协调，促进资产重组，资源整合，使闲置或者利用不充分的资源向优势企业转移，实现集约化经营。

2、提升运输供给能力和服务水平。着力解决交通基础设施总量不足的问题，进一步整合交通资源，充分发挥各种运输方式的优势和组合效率，形成布局协调、能力充分、优势互补、衔接顺畅的综合运输大通道和综合运输枢纽，实现交通网络覆盖面的扩大、通达度的延伸，为加快交通物流业提供物质保障。

3、搞好物流业重点项目建设。充分发挥我市在区域经济中连接南北、辐射周边的区位优势，发展城市配送型、产业基地型、专业市场型、枢纽转运型物流。整合现有资源，重点发展建设一至二个大型物流中心或物流园区，逐步形成服务全市，辐射周边，参与全区乃至全国大流通的区域物流中心，尽快形成新的物流主体。当前，要巩固提升我市全力打造的五大物流片区建设，逐步形成区区相连、带带相连、片片呼应的商贸发展态势，促进交通物流业发展。

4、建立政府主导下的物流公共信息平台。物流与信息是息息相关的，要推动政府相关部门、中介机构、物流企业的相关系统与信息平台有效连接，信息平台以企业需求为导向，以技术认证体系为保证，采取以点带面，逐步推广的策略、社会化配送，建立一个快捷、准时、用户满意的交通物流信息服务体系，加快引导物流企业进入区内乃至全国物流网络。

5、提升改造传统产业物流运作模式。近年来，我市深入实施工业强市战略，坚持以“两城五园”为抓手，加快结构调整和技术创新，工业经济稳步攀升，能源、电力、新材料、造纸、乳制品、葡萄酒、皮毛绒、建材等传统产业竞争力较强，特色农副产品加工、清真食品及穆斯林用品等特色产业不断壮大。这些传统产业物流运作模式的改变，有可能成为__市“兴工强区”战略，加快结构调整和技术创新，走新型工业化路子的“突破口”。促进这些产业物流需求的专业化、社会化运作，不仅有利于降低物流成本，而且可以直接增加服务业比重。政府应该研究制定促进企业物流加快发展的政策措施，引导企业物流向社会化转变，实现工业和物流业联动发展。

6、引进和培养物流经营专业人才。建立物流人才教育培养体系，加快所需要的管理和操作人才的培养，为企业物流的发展创造良好的人才环境条件。同时，面向社会广纳贤良，重点引进物流专业人才，形成自己的物流人才队伍。

（三）建立健全推进物流业发展体制机制。良好的体制机制是事业发展的根本保证。因此，为进一步完善、加快__交通物流业发展，必须建立健全并创新交通物流业发展的体制机制。

1、建立高效的物流协调管理机制。充分发挥各职能部门的作用，整合各种物流要素，推进现代物流业发展。

2、充分发挥政府投资引导作用。行使现代物流业投资职能，积极参与公共资源性物流项目、引导性物流项目、重大物流基础设施项目、尚未对外资开放的物流领域等项目的投资建设。

3、大力培育和发展第三方物流企业。积极引进知名第三方物流企业和物流地产商，在我市建立区域分拨中心和区域配送中心。鼓励本地物流企业与国内外知名物流企业的合资合作，努力培育现代物流企业和骨干企业。大力促进传统物流企业向现代物流企业转变，加快运输、仓储等国有物流企业的改制重组，鼓励大型专业市场、连锁商业、大型批发、储运等企业设立物流配送中心，支持第三方物流企业提升物流运作水平，拓展物流业务服务范围。

第9篇：研发合同范文

【关键词】方言 普通话 社会功能 和谐发展

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）10-0036-01

随着时代的发展，在全国推广普通话成为了每个公民的义务，也成为了推动社会和谐发展的助力。方言是语言的变体，根据方言的性质可以划分为不同的类型。普通话和方言并不是相互矛盾的个体，相反，它们相互联系、相互发展，成为人们沟通、交际的载体。方言是语言发展的产物，它关乎历史、人文，带有时代特点和发展烙印。

在日常的口语交际活动中，要深入加强普通话的训练，尤其是在一些偏远地区，要着力普通话的教育培训，形成尊重方言、学习普通话的良好风气。

一、方言和普通话的含义及产生背景

方言主要分为地域方言和社会方言，地域方言是语言因地域差异形成的语言，社会方言指的是同社会条件下，人们在文化、职业、地位等社会差异形成的方言。普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。所谓“方言”和“普通话”之间有着必然的联系。一般来说，除去普通话外所有的语言都可以称之为方言。方言产生的背景主要有以下几个方面：（1）缺少适当的书面语言，语言未达到大范围精准表述的层面。例如天津话、上海话都是方言的代表。（2）根据经济、人文等特殊情况，呈现出语言发展不平衡的特点。

二、普通话和方言相互融合的意义

方言虽然只是在一定的范围内通行，但是仍然有着自己独特的语言系统。我国人口分布广泛、人口众多、民族聚居复杂，按照现代通俗的分法，方言可以分为北方方言、吴方言、湘方言、客家方言、闽方言、粤方言、赣方言七大类。针对每个地区的特色，推广普通话要讲究一定的方法和策略。1994年国家大力推广并开始实施普通话测试工作，在全国各行各业都开始推广普通话，这种趋势尤其体现在语言类行业中，例如播音主持，但在一些节目中，方言的融入依然起到了重要的作用。例如海派清口创始人周立波创作的《壹周立波秀》，他在节目中运用了大量的上海方言，来增加节目特色，感受方言所带给人们的欢乐。普通话和方言的相互融合也增加了民族的融合和日常交流。

三、方言和普通话的社会功能的和谐发展

普通话作为人与人之间相互交流的工具，它的普及固然重要，而方言作为传承千百年的文化艺术也蕴含着深厚的民族特色，也应该继承下去。这两者并不矛盾，想要让它们发挥社会功能，需要的是相互平衡发展的策略。

（1）在推广普通话的基础上尊重方言文化

在教育教学中，推广普通话要从学校的课堂开始抓起，加大普通话的使用力度，不断扩大普通话的应用范围，鼓励学生特别是带有方言的学生打破语言枷锁，和其他同学进行顺畅的沟通。例如在某门户网站举办的“支持方言流行”的投票中，62.4%的网友表示支持这项举措，32.6%的网友持有反对意见，而剩下的网友则表示不好说，从这个测试中可以体现人们对方言的重要意义尚不明晰。

保护方言文化的意义就像是我们保护濒临灭绝的动物。很多语言学者都在花费毕生的精力为人类语言文化留下更多的标本。在内蒙古少数民族聚集地区，一百年前有无数关于牛羊的词汇，而现在只有十几种。放眼世界，爱斯基摩语、阿拉伯语的使用者都在减少，方言的产生、发展和衰退、消亡是事物发展的必然结果，是历史的必然结果。方言无法保护，也保护不了，人们能做的只是尊重方言文化，记录方言文化的意义十分重要。

（2）在教育教学实践中融入普通话训练

对于在校学生来说，在教育教学实践中融入普通话训练十分有效。在很多学科，尤其是语文学科，可以通过朗读、背诵等方法培养学生良好的语感和语境。教师要强化学生在阅读上的指导，矫正咬字发音中的错误问题，加强学生对课文的诵读水平，既符合了课程标准需求，又陶冶了学生的审美情趣，使学生深入了解普通话的口语表达情景。

（3）提高人们学习普通话的主观能动性

普通话的发展水平因人而异，例如北京的居民在学习普通话的时候要比上海、广州等地的居民容易得多。独特的社会性造就了语言和方言复杂的发展形式，也让大家对普通话有了更深刻的认识。如果上海人和广州人用方言沟通，那么很容易造成交流阻碍，存在误解。但如果两个人都使用普通话交流，结果就大不一样了。为了促进社会和谐发展，推广普通话可以通过自主学习的方法，包括网络自主学习、影视作品学习等训练方式，提高人们学习普通话的主官能动性，积极参加各项普通话训练活动，让自身的口语表达能力得到提高。

四、总结

综上所述，方言和普通话的社会功能十分复杂，在多元化的今天，公民有使用任何语言的权利和自由。要想让两者之间相互发展，和谐共存，让语言成为构建和谐生活、和谐社会的工具，需要人们重视普通话，扬长避短，密切配合，让普通话和方言紧密联系实际，促进方言和普通话的社会功能，让两者能够和谐发展。

参考文献：

[1]王颖，张艳峰，芦京昌.高职院校汉语口语类课程教学现状研究――以在杭高职院校为例[J]考试周刊2008（09）

[2]黄翠鸾.高职旅游管理专业普通话口语技能教学改革[J].科技视界2012（10）