钓鱼比赛精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的钓鱼比赛主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：钓鱼比赛范文

After lunch today, we had a new fishing competition in the classroom. The rule is to catch the most fish in five minutes.

“比赛开始！”老师一声喊，我们就急急忙忙地开始了。我们五六个人围在桌子般大小的红色水盆旁，教室里遍是呐喊和助威声。我手握竹竿，平时冷静的我现在的心也提到了嗓子眼。我屏住呼吸，把铁钩提到金鱼那个银环旁，但是鱼钩碰了银环一下滑开了。

"The game begins!" As soon as the teacher shouted, we started in a hurry. Five or six of us are surrounded by a red water basin the size of a table. The classroom is full of shouts and cheers. I hold the bamboo pole in my hand, and my calm heart also mentions my voice. Holding my breath, I lifted the iron hook to the silver ring of goldfish, but the hook touched the silver ring and slipped away.

我顿时像泄了气的皮球。可我还是不灰心用钩子钩去，可是钩到了小鱼嘴巴。我心想：只要我不死心，我就不信我钓不着。我瞄准环，用力钩去，套到了，我高兴地欢呼起来。“停！”老师喊道。

I was like a deflated ball. But I still don't get discouraged to use the hook, but it catches the fish's mouth. I thought: as long as I don't give up, I don't believe I can't catch. I aimed at the ring, hook it hard, and when I got there, I cheered happily. "Stop!" Cried the teacher.

第2篇：钓鱼比赛范文

论文摘要：本文运用文献资料，问卷调查，专家访谈等方法，在新疆第三届大中学生健美操比赛期间对新疆中学生第一届至第三届健美探比赛的情况进行调查研究，并对调查结果进行分析提出相应对策与建议。

随着体育课程教学改革的不断深入，学校的体育教育内容和形式发生了根本的变化，“以人为本、终身体育”成了共识。健美操是在音乐伴奏下，以身体练习为基本手段、’以有氧运动为基础，达到增进健康、塑造形体和娱乐目的的一项体育运动。深受广大青少年喜爱，并成为学校体育教学、课余训练和体育竞赛的内容之一。

1　研究对象与方法

1．1研究对象

参加新疆第一由中学生健美操比赛的7所中学的校代表队教练员、运动员。

1．2研究方法

(1)文献资料法。(2)问卷调查法。(3)专家访问法。(4)数理统计法。

2　分析与讨论

2．1新疆学校健美操赛事及培训组织机构如表1所示。

(1)赛事机构是成功的重要保证。自治区中学健美比赛是由新疆教育厅在每年春季所主办的赛事，随着健美操比赛的发展，之所以新疆中学生健美操比赛能够成功的举办了三届，参加健美操比赛的中学选择项目逐年增加，规模一年比一年大，吸引了众多的学校积极参与，特别是竞技健美操参加的队不段扩大，这个和领导的重视、中国大学生健美操艺术体操协会的协助及有关学校的支持是分不开的。(2)参加培训班人数分析。参加培训班的教师人数由第一次的90人到第二次的56人，教师参加的培训积极性小，经调查近三年出省参加全国健美操培训班学习的老师只有新疆师范大学翟伟老师，学习后在新疆省进行健美操培训。2007年全国健美操综合训练营在新疆师范大学举办，参加人数300多人，其中绝大部分来自外省，可见全国健美操培训得到内地指导老师的认可，这也是内地健美操水平高于新疆的一个原因，所以新疆教师参加各种培训班很有必要。

2．2历届新疆中学生健美操竞赛办法和内容

(1)比赛内容和中学实际情况相结合。随着缝美操的普及和比赛时间的迁移，比赛项目的设置和竞赛内容也逐年进行调整不断完善，2006年由于是首次举办比赛，大赛采用大学生健美操艺术体操协会推广的水晶级规定动作，以及缝身健美操自选套路的比赛，为老师和学生创造了施展能力的空间。首届比赛吸引了众多学校参赛，而次年的健美操比赛相比第一年老师和学生在创编上更加新颖，动作相对比较复杂和变化多样，有几所学校参加了竞技项目中的男单、女单、混双、三人比赛项目。2008年第三届参加的队伍比前两年水平大大提高，竞技项目全都有学校参加比赛，使比赛更加激烈水平更高。

如表2所示。

(2)根据健美操比赛水平的发展调整比赛内容。随着比赛水平的提高，我们及时引进当前流行和时尚的健美操套路，如大众锻炼标准四级、五级和中国大学生健美操艺术体操协会推广的水晶级、黄金级、白金级等。正是由于比赛的形式和内容与中学的课程改革相适应，丰富了健美操的教学内容，为高校输送了具有较高水平的健美操运动员，才使得参赛学校的数量不仅得到保证，并逐年不断扩大。

2．3参赛情况调查分析

第3篇：钓鱼比赛范文

邮政编码：276532 山东莒县安庄中心小学五年级一班　张世秀

在我的童年里，最快乐、最有趣莫过钓鱼了。

那是几年前的一次钓鱼比赛使我记忆犹新，一天，我和小伙伴们手提小水桶，肩抗钓鱼竿，结伴去钓鱼，一路上蹦蹦跳跳你追我赶，真是开心极了。

来到河边，一个个连忙把鱼饵挂上鱼钩，然后用足力气把鱼钩远远地抛了出去，尔后坐在岸边耐心地等待。

忽然，奇奇说：“我们来个钓鱼比赛吧！”

“好呀！”大伙不约而同地回应。

比赛开始了，大约过了十分钟，我的鱼竿首先动了一下，凭我的经验，一定是鱼上钩了，这次比赛我一定是第一个先钓到鱼，当时那高兴劲就甭提了，收起鱼竿，果然不出所料，一条红尾巴鲤鱼被我的鱼钩紧紧地钩住了，看着鱼在痛苦地挣扎着，我刚才高兴劲儿一下不知那里去了。小心地把鱼钩从鱼嘴里取出来，轻轻地放到水桶里。再一次把鱼钩抛出去。

这时，可可惊呼起来：“我钓到了，钓到了，是一条大鲤鱼。”看着他那手舞足蹈、兴奋不已的样子，我想：你先别得意，我的第二条马上就会来找我报到。可是鱼儿好像变聪明了，谁都不上我的当了，几分钟过去了、十几分钟过去了……鱼竿始终没有动静，这时我有点着急了，心想：鱼儿快快上钩吧！拜托你们帮帮忙，一定让我取得这次比赛的胜利，我可是钓鱼老手了，不能输给他们。

比赛进行了将近一个中午，我这钓鱼高手已经有八条鱼了。我宣布比赛结束，结果出来了，我不容置疑地获得了冠军。

第4篇：钓鱼比赛范文

是的，因为不同水域不同水质、浮力不同。每次钓鱼时都要调漂，并且考虑到浮漂钓线吃水，开始先粗调，过一段时间后再进行细调。

台钓，即台湾钓鱼技法，是20世纪80年代从台湾传到大陆的。随着海峡两岸经济、文化的频繁交流，体育比赛活动也逐渐增多，钓鱼比赛活动更加活跃。台湾钓手在许多次比赛中连连获胜，使大陆的钓手刮目相看。他们发现，台湾钓手在钓具的使用等方面均有独到之处。由于台湾钓法用之有效，立竿见影，使台湾钓法风行于全国各地，这对丰富钓鱼爱好者的垂钓经验，提高垂钓技能，起到了积极的作用。台钓，在中国大陆已经风靡了10年左右了，对于台钓而言，可以分为休闲钓和竞技钓两种，休闲钓提倡的是简单的钓具，轻松上阵，人与自然和为一体。

（来源：文章屋网 ）

第5篇：钓鱼比赛范文

钓鱼打窝子是我们很多钓鱼人都会的技巧，但是如何更加有效的诱鱼，却要结合鱼情来选择窝料的用饵。钓大鱼，根据大部分钓友的经验，要用大颗粒来诱鱼，比如玉米粒、红薯块、土豆块等等，而钓小鱼，则要用麸皮、大小米、酒糟等等。不同的鱼儿喜食的饵料不同，具体用得诱饵也有一点区分，这是钓友需要记住的。像钓草鱼，你可以用玉米粒，也可以用草窝。

2、打窝用饵应当虚实结合

窝料通常有粉末饵和颗粒饵两种，两种混合在一起使用，入水后，粉状饵雾化散开快，能够将窝料的味道迅速传播开来，这样鱼儿闻到味道，就会游动到窝里来寻食，此时颗粒饵留在水下就能够起到留鱼的作用。

打窝诱鱼，应当虚实结合，粉饵为虚，颗粒饵为实，这俩种缺一不可。有虚无实，鱼闻味而来见到没有吃的，就会掉头离去；有实无虚，发窝速度很慢，诱鱼聚鱼效率很低。

3、静候发窝再下竿

如果钓点附近本身有鱼，打完窝子后就有鱼儿进窝，那么你在此时挂钩施钓一般都能得鱼，但是要抛竿动作要规范且坠钩落水的声音要轻，不然鱼儿很容易受惊。如果发窝速度够慢，鱼儿还没有进窝，此时钩坠的动静较大，那么也容易惊跑鱼而造成死窝。

发窝的速度跟鱼情、天气、季节、水温有很大的关系。因此在夏天水温较高，鱼情较好的情况下，窝子一般发得比较快。

4、勤补窝子很重要

当窝子做好以后，我们下竿频繁上鱼，那么就说明我们做得这个窝子很成功，起到了良好的效果。但是，这片水域如果鱼情很好，窝里鱼星还有很多，那么我们要记得补窝子。补窝子的量不需要很多，但是要勤补，这样才能留住我们窝里的鱼，让我们钓得痛快。如果我们钓的是大鱼，那么再上两条大鱼之后，我们就要记得补窝子了。

5、野钓打窝尽量要重

野外水域的特点就是水广鱼稀，因此打窝钓鱼首先要选对钓位，尽量在有鱼的一些地方进行打窝，比如水草区、入水口、深浅交界处等等。找对了钓位，还要把握好打窝的时间和用量。一般提前几天来打窝，能够让鱼儿熟悉窝点，把窝点当作栖息觅食的地点，因此我们后面几天来钓鱼，效果会好上很多。

而打窝的用量原则上是要重，只有重，才能更多的诱引鱼儿进窝，对水广鱼稀的水域而言，打重窝是提高钓鱼成绩的基本技巧。

6、钓鱼要离窝点远

打窝钓鱼，切忌在窝点里直接钓鱼，防止跑鱼后将鱼窝“炸”掉。尤其是窝里有大鱼的情况下，如果跑鱼惊走了大鱼，那就丢了夫人又赔兵了。最好将大鱼牵引出窝点，这样就算跑鱼，造成的影响也会很小。

实际垂钓的时候，钓鱼的钓具配置如果有不当之处，都会增加跑鱼的风险。

7、竞技钓的“打窝”技巧

现在竞技比赛一般都不允许我们手抛饵料打窝，那么我们可以在开始比赛的时间内开一款饵料雾化快，散落效果很好的饵料当作“窝料”。使用的方法是就是搓大饵挂钩，频繁抛竿到钓点，等钩饵沉底就开始提竿，这样不管有没有鱼儿咬钩，钓点从上到下就会有一个而明显的柱状雾化区，这样对诱引鱼儿有很多的作用。抛竿次数越多的情况下，窝里的窝料也就越多，窝子也会越做越大。因此在窝子做到某个程度的时候，就要停止做窝，这时，你就可以挂上钩饵进行施钓了。

除非我们遇到钓快鱼的比赛，否则我们在竞技比赛中“做窝”必须做好，不然后面有钓友在我们旁边做窝，那么我们窝子里的鱼儿很容易被别人诱走。

8、肥水塘打窝用饵要清淡

第6篇：钓鱼比赛范文

他一打开“工作间”，我就乐了：在一大堆我叫不上来名的钓鱼家伙之中，最醒目的是墙上整整齐齐排长队的花色帽子。

“钓鱼戴哪一顶帽子也有讲究吗？”“比赛一次发一顶帽子嘛！”一走进这间才四五平方的小杂物间，傅一琪的脸上就浮起了笑容。他再娴熟不过地摆弄着一只只皮袋里各式各样的鱼竿，从擀面杖那么粗的到头发丝那么细的；有的收起来只有筷子那么短，变魔术般地一忽儿拉出几米长；丝绒的盒子里，是一排排什么四片孔雀羽做的鱼漂；脚下十几个线轮子，墙上四五个抄网，层层叠叠五颜六色的鱼兜从天花板挂到地板上还嫌长，架子上则堆满了黄豆、麸皮等等。

明天是周末，他又要去钓鱼了。凌晨3点就要去抢位子。

他在电话里跟小兄弟说，他要去3号位。又解释给我听，那是他们在西湖边自己编的号位。看他的样子我心里有点嘀咕：钓鱼这么讲究？

傅一琪笑笑：钓鱼也像武功一样，有门派的。他以前是“休闲派”，一根竿随便钓钓；现在是“竞技派”，家伙就多了。要看气温、风向、风力、鱼群水层、鱼喜欢什么颜色什么口味等等来调整竿、线、钩、漂和饵料，总之要千方百计吸引鱼儿来吃他的饵。比赛比的就是判断力、应变力和谁积累的经验丰富，跟我这个门外汉要讲明白也不容易，告诉我一小时要想办法钓上一两百条鱼来我就有点明白这个难度了。

傅一琪有12年钓鱼“历史”了，这在二三十岁的年轻人中是不多见的，钓鱼的人要有相当的定性。他说小时候住在钱塘江边，常在江滨公园里看人钓鱼看得忘了回家。那时只要母亲下班看到地板还没擦过，就会用鸡毛掸子打得他满屋子躲，可他还是喜欢。

在那条巷子里，傅一琪兄妹很小就出了名―――4岁时他们就上了挂历。更出名的是傅一琪的心灵手巧。一根扫帚上拆下来的稻草杆，他都会做成指南针。家里房子小，傅一琪靠窗钉几块木板、外面挂块帘子、凌空架阁楼，居然也在里面过了十几年。傅一琪说阁楼是他的自由王国。他的心灵手巧大概就得益于这种类似“张大民的幸福生活”的磨练。

后来又迷上了养鸟，自己弄篾片来，削成筷子般的细条儿，借个钻子钻上洞，打磨得光亮亮的，就做成只鸟笼子，还带秋千和半自动门的。绿鹦鹉、蓝鹦鹉、画眉……藏在走廊上的公共厕所里，左邻右舍都帮他打掩护呢。

终于等到工作了，休息天就钓鱼去。他说有一次在鱼塘边连续蹲了22小时一动不动，这么耐心，居然没钓着一条鱼。

年轻人到底不像“愿者上钩”的老头儿，钓着钓着对什么都爱琢磨琢磨，越钓越“讲究”，一讲究就年年钓几个冠军亚军回来。全省垂钓比赛个人总成绩冠军、全国水利系统垂钓比赛第二名、第三名等等。没想到钓鱼还钓了个“职称”出来，1998年他获得了省钓鱼协会“一级垂钓高手”称号，全省才12人，挺逗的。

在朋友中间，他不仅是“垂钓高手”，还是歌手、棋手、发烧友、花匠、一级厨师……看看他在天井里自己造的鱼池和满眼郁郁葱葱的桔树、茶树、白玉兰、君子兰，为了女儿养的小白兔，你会羡慕他生活这样“休闲”。

不过傅一琪的老婆燕子可不是他“钓”来的，据他说是他被“钓”的。

燕子跟小姐妹到傅一琪这里玩，对他的印象蛮好的，然后就自己跑来找他玩了。这以前，傅一琪也有过故事，但因为妈妈不喜欢，保持了空白。那一回傅一琪是心动了，燕子娇小俏丽，纯真可爱，落落大方，又有着小妹妹的娇蛮。从做助手当会计到持家，都井井有条的。结婚的时候也没为难他，婚纱照刚流行起来，他们是到燕子的小姐妹店里拍的，简单又喜庆；拍录像也没进高价公园，在西湖边的长堤上留下了笑容。学校先分了一间房，后来又有了跟人合住的两室一厅，现在，属于他们俩的一套两居室正在装修中。尽管有点烦，毕竟是越来越满意了。

人过30了，成了爸爸，傅一琪想起自己有点感慨：活成这样，可以说该知足了，也可以说是很无奈。

以他的聪明，念书本来不是问题，但是父母很务实地命令他初中毕业读技校―――一技傍身好吃饭。隔壁的陈叔叔常对他父母讲，儿女大了就要离开，老是窝在老母鸡的翅膀下没有出息，但父母就是舍不得放飞。妹妹也差不多，高中毕业时，民航要招她当空姐，这对普通家庭是可望不可及的，父母还是舍不得，把她留在了身边，托人进了一所中学当会计。妹妹嫁了老公，是妈妈的布店对面的米店阿妈的儿子，真正是门当户对。他和妹妹就这么一辈子留在这个城市里了。

当了父亲，他觉得自己理解了父母：这是一个后花园般的城市，城市以自然风景著名，生活以闲适悠游出名，人们心安理得地享受着青山秀水风花雪月，品着茶，捧着小吃，逛着夜市，把玩着精巧爱物。雅人玩字画金石，俗人乐双抠麻将。父母往往不求孩子闻达于世，能平平安安就算幸福了。

他喜欢的是钓鱼，最能安慰他的还是钓鱼。每次一坐下来，他就感到心一下子沉静了，不管原来有多少千头万绪的烦躁。钓鱼的地方多半在郊区、风景区，景色秀丽，空气清新，视野开阔，傅一琪便物我两忘，全身心地在与水下的鱼儿对话……

他说起钓友们的趣事，信手拈来活灵活现：有的钓着钓着癌症钓没了；有的本来有肩周炎的，钓了一条大鱼居然一挥竿胳膊就抬起来了；失眠的钓了鱼后睡得喷喷香，钓鱼还真是治百病啊！

他的女儿跟妹妹的儿子都不姓傅，自己“造”了一个姓叫“桉”―――一个叫桉雨，一个叫桉冉，“冉”意寓冉冉升起的太阳，小兄妹合起来是太阳雨。但愿他们能掌握自己的命运吧。

第7篇：钓鱼比赛范文

钓鱼塘改成摸鱼塘

2005年4月，张萌从部队复员，到一家建材销售处当了一名业务员。

2006年6月的一个下午，张萌带客户去市郊钓鱼。由于钓鱼的人很多，加上天气炎热，有些不得要领的新钓手“战果不佳”。这时，一个40多岁的男子找到鱼塘老板，要求下池塘逮鱼，鱼塘老板答应了。中年人便带着儿子下塘摸鱼，父子俩玩得高兴极了，他不由得感叹道：“太痛快了!终于找到了久违的童趣!”

然而，由于他们在水里扑腾摸鱼，打破了鱼塘的平静，其他钓鱼的人纷纷转战到附近另一个鱼塘。那个鱼塘老板很是后悔，决定以后再也不让人下水摸鱼了。然而，张萌却被那对快乐摸鱼的父子吸引了。他想起自己小时候在小河沟里抓鱼的快乐，便突发奇想：如果能让繁忙的都市人下水摸鱼，生意一定会比钓鱼好!

后来，张萌了解到那个老板正想转让鱼塘，便当即决定把鱼塘承包下来。

接手后，张萌立马对鱼塘进行了改造，在鱼塘里铺上了沙子，还添置了救生圈、鱼网、罩子等。一切准备就绪后，张萌特意到黄河小浪底收购了100多公斤生命力强的野生鲫鱼、泥鳅、螺蛳、河蚌等，放到鱼塘里。

2006年7月，鱼塘正式开业了。虽然早就进行了一番宣传，但来摸鱼的顾客还是寥寥无几。张萌左思右想，觉得还是宣传不到位。于是，他改变战术，让一所学校的学生来免费体验。同时，他还借机在当地报纸上作了宣传。

此举果然见效!很多市民看到这则新闻后非常感兴趣，就带着家人来到张萌的鱼塘。就这样，张萌的生意迅速火了起来。

不断琢磨新点子

最初，因为新鲜，来摸鱼的人都能玩得很开心，有时，张萌一天仅“下水费”就能收600多元，再加上顾客按市场价买走摸到的鱼，一天能赚1,000多元。可没过多久，不少顾客就没了新鲜感、刺激感，不愿再来了。

为了吸引顾客，张萌决定暂停营业。他跑到山里，拉回了40多块石头，然后对水下环境进行布局。精心布置了3天，他才重新开业。果然，此举令鱼塘的生意再次红火起来。

为了吸引更多顾客，张萌不断琢磨新点子。他发现不少顾客来后，总是先嬉水，然后才摸鱼；可很多顾客摸了半天，却只逮了一两条小鱼，走时往往流露出不满足的神情。针对这一情况，张萌宣布了几条鼓励措施：父母带孩子来的，儿童免费；一次摸鱼结束后，一家人来玩的，可以带走摸到的5公斤以内的鱼回去……当这些“好处”一传十、十传百地传开后，来玩的顾客果然增多了。

“贩卖”童趣月赚万元

然而，随着天气渐渐转凉，一个现实问题摆在张萌面前：怎么能在冬天也让大家下水摸鱼呢?他决定模仿温泉的样子，给鱼塘罩上大篷，开发成温室钓塘。

以前的这个季节，垂钓爱好者都不得不收藏起渔具，现在有了钓鱼的去处，他们怎么会不捧场呢?就这样，很多冬天闲不住的钓鱼爱好者成了这里的常客，而一些冬泳爱好者还会跳进温室池塘摸鱼。

后来，在一位顾客的建议下，张萌在鱼塘的一角开出了一个小鱼塘，把它改造成了泥巴鱼塘，以增加摸鱼的趣味性。

第8篇：钓鱼比赛范文

3月5日（星期天）下午2：30—5：30（泉山、云龙）

3月6日（星期一）下午3：30—5：30（贾汪）

（如遇雨天，活动顺延，具体时间另行通知）

二、活动地点：

泉山校区（一食堂西塑胶篮球场）

a校区（学宿2、3#楼之间）

b校区（教4楼东场地）

三、活动内容：

泉山：我猜我猜我猜猜猜、快乐呼啦圈、激光打靶、

小猫钓鱼、趣味保龄球、瞎子击鼓、踩气球

云龙：我猜我猜我猜猜猜、踩气球、抢凳子、

趣味保龄球、快乐呼啦圈、小猫钓鱼

贾汪：趣味保龄球、快乐呼啦圈、瞎子击鼓、

踩气球、抢凳子、小猫钓鱼

四、奖项设置：

一等奖（猜中谜底15个以上或所有游戏均获胜）

二等奖（猜中谜底10个以上或参加任意四个游戏并获胜）

三等奖（猜中谜底5个以上或参加任意两个游戏并获胜）

鼓励奖（猜中谜底1个以上或参与活动）

三八妇女节有奖趣味活动游戏规则：

1、踩气球

游戏规则：两人配合，把气球绑在两人腿上，每组五对，从规定的起点走到终点，每对之间可以互相踩腿上的气球，以最先到达终点且腿上所剩余气球最*多者胜出。（如最先到达终点者腿上所剩余气球非最多，不算作胜出，取下一队，直至最先到达终点且腿上所剩余气球最多者胜出。）胜出者在奖券上盖章。

2、瞎子击鼓

游戏规则：鼓与参赛者距离10米，参赛者拿者鼓锤蒙上眼睛后，原地转3圈，走出去击响鼓者为胜，获奖者在奖券上盖章。（注：手先碰到鼓或桌子再敲鼓则算违例）

3、快乐呼啦圈

游戏规则：每场由4人上场比拼，比赛前每人分别领得1只呼啦圈、10根别针，比赛开始后一边在腰部摇着呼啦圈，一边将手中的别针*首尾相连串成一串，中途呼啦圈掉落需重新领取10根别针再开始，最先按要求穿够10枚别针，就算本场比赛的胜利者，并在奖章券上盖章。

4、趣味保龄球

游戏规则：将15个饮料瓶摆放成正三角形，游

戏开始后队员手持排球站在划定的警戒线外，当哨声响起后持球队员采用地滚球的方式，将球滚向成三角放*置的饮料瓶，每击倒一球得一分，每人三次机会，当最终得分超过6分者胜出并在奖券上盖章。（注意事项：不得用排球砸向饮料瓶，否则视为放弃比赛。）

5、激光打靶

游戏规则：2个人一组（男女不限），每人10枪，打中8枪以上（含八枪）者胜出并在奖券上盖章。

6、抢凳子

游戏规则：十人一组，九张凳子，由裁判发令，进行抢凳子，没抢到凳子者淘汰出局，每进行一轮撤掉一张凳子，以最后抢到凳子着胜出并在奖券上盖章。

7、小猫钓鱼

游戏规则：4人一组，2分钟内钓得最多者获胜并在奖章券上盖章。（注：酒瓶必须放到桶内）

第9篇：钓鱼比赛范文

幼儿体育活动合作技能角色

学龄前儿童是以发展同他人之间的合作使之社会化的，表现在幼儿体育合作学习活动中则是合作技能的进步。合作技能制约着幼儿在体育活动中的合作水平，尤其是小班和中班幼儿，缺少合作技能的训练，往往是想合作而方法却不知该怎么做。合作技能的培养可以分为以下维度：动作的合作、语言的合作以及思维的合作。

一、合作技能具体化，便于幼儿理解

教师在教授幼儿合作技能的时候，尽量做到具体化和形象化，这样也符合了幼儿的认知特点，抓住了幼儿的兴趣，从而达到事半功倍的效果。教师可以做出一些语言上的引导，将幼儿的合作行为和合作意愿激发出来。幼儿喜欢拟人化的情境，也喜欢扮演一些动画角色，教师在体育活动中可以为幼儿创设一个游戏情境，把合作技能融入到情境中，让幼儿在游戏中学习合作技能。

【案例1】大班《小青蛙跳荷叶》

教师将体育合作学习活动的情境设定为：森林要举行运动会了，小青蛙也要参加。在讲明要求后，教师让幼儿扮作小青蛙跳荷叶，可是每个荷叶上要站好几个人，这样就需要幼儿之间进行合作才行。教师说：“小青蛙都很聪明，大家想想，怎样才能3个人或者4个人站在一片荷叶上呢？”这时，小青蛙都说，“我们要互相抱在一起，大家不挤也不抢。”教师又说：“老师知道，小青蛙是最喜欢合作的了，咱这些小青蛙能一起合作进行游戏吗？”活动中，每当小青蛙要与同伴商量时就会先学青蛙“呱呱”叫一声，才说自己的想法。活动进行的非常有趣，幼儿在教师创设的情境下学到了协商、动作配合等合作技能，同时也体会到了合作学习的乐趣。

教师创设的这个情境非常有趣，幼儿一听到自己要扮演小青蛙时，马上都开始学青蛙的叫声，幼儿在学青蛙跳的时候都学得惟妙惟肖。当教师要求4个人站在一个荷叶上时，小朋友们都很配合紧紧抱在一起还不断的“呱呱”叫，拥抱是一种身体上的协调合作，本活动中，教师将合作的技能细化成拥抱等友好的动作，并且小青蛙在交替取放荷叶的时候都表现出非常好的协调配合行为。

二、幼儿在体育活动中反复练习合作技能，及时强化并找出榜样示范

强化是幼儿教师常用的手段之一。强化还分为正强化和负强化，这里所提到的就是正强化。在幼儿合作学习中教师要善于观察和发现，从多角度去发现幼儿的积极行为，多评价幼儿好的方面让幼儿意识到自己哪些方面是对的可以继续保持。在活动总结阶段，教师应该将合作效果好的小组或者幼儿提出来进行表扬，教师在表扬时要明确说出，这个小组的哪些行为时教师所期望的，这就为幼儿以后的努力明确了方向。

【案例2】大班《编花篮》

教师给幼儿示范了编花篮的动作并讲明了编花篮的要点之后，让幼儿4人一组进行合作编花篮。可是只有一个小组成功了，其他3个小组都没有成功。这时,教师让成功的小组给大家示范一下自己是怎样合作成功的。4个幼儿没有说话，只是很默契地由第一个小孩抬着另一个小孩的脚，其他3人依次把腿放在前一个幼儿的腿上，最后一个幼儿把手里抬着的脚放在自己的腿上，然后4人喊“预备起”，大家同时拍着手跳起来。然后,老师让几个幼儿说他们是怎样合作成功的，幼儿就开始介绍自己的方法，有人说：“我们一个接一个地把腿放上来。”还有人说：“我们一起喊节奏。”教师总结了他们合作的技能说：“你们合作成功是因为你们都互相配合得很好，你们做得非常棒。”老师让其他小组的幼儿按照成功小组的方法再来玩游戏，结果全班幼儿都成功了。

编花篮对于大班幼儿来说是比较难的合作活动，会运用到很多合作技能，这需要幼儿具备良好的合作素养才能成功。在这个活动中，幼儿运用协调配合的合作技能使活动成功了，教师强化了幼儿的合作技能，并且让其他人都通过对成功小组的认真观察来模仿学习，合作学习小组对习得的经验进行小组内部自我加工，最后大家都取得了成功。教师在接下来的活动中应该反复强调合作技能，使幼儿加深印象。

三、在有多个角色的活动中，提倡幼儿互换角色，促进相互理解和换位思考

在幼儿合作学习活动中，为了使幼儿更好地发展，一个活动往往会为幼儿提供好几个角色，越多的角色越能体现任务的价值、体现出异质小组的优越性，同时能让幼儿通过感受和观察对合作学习形成更直观的体验。活动中所有的角色都围绕着一个目标来进行，让幼儿有机会站在另外一个角度审视合作，提高合作技能。幼儿之间互换角色可以很好地促进幼儿自我中心意识的下降，让幼儿换个角色体会其他角色的责任，这对于幼儿学习合作技能的提高大有裨益。

【案例3】大班《钓鱼》

在钓鱼活动中，设置了3个角色：钓鱼者、运输员、整理者。这3个角色的分工各有不同，所以角色的任务也有所不同。钓鱼者要负责把鱼儿钓上来，运输员要把鱼儿送到整理员那里，整理员最后要把鱼儿按照老师的要求摆放好，这个活动才算完成。起初大家都喜欢当钓鱼者，因为钓鱼的乐趣要远远大于其他两个角色，可是钓鱼者只有两个人，大家在为谁当钓鱼者的问题而发生了争执。教师给大家出了个主意：大家可以先商量角色怎样分配，如果大家最后都没有商量出来结果的话，那么大家都用“石头、剪刀、布”的形式来决定。但是，大家在商量的时候一定要明确一个问题，游戏的角色是要轮换的，这次当了钓鱼者的小朋友下次就不能再当钓鱼者了，大家不仅要商量好谁当钓鱼者，更要商量好角色怎样轮换。当教师说出角色可以轮换后，有两组幼儿马上就商量出来结果了。但是有一个小组，每个人都解释自己为什么要当钓鱼者，大家互不相让，最后就以“石头、剪刀、布”的方式来决定。钓鱼虽然好玩，但是却不好钓，比赛毕竟是有输赢的，龙人组的进度落后了。于是，其他两个角色的人就开始埋怨他们影响了比赛的结果，钓鱼者不仅没有受到同伴的鼓励，却落下埋怨，两个钓鱼者很沮丧。第二轮角色轮换了，龙人组的两个轮换上去的钓鱼者也钓得很慢，但是却没有被其他两人埋怨，因为整理员和运输员刚才已经钓过鱼，他们知道钓鱼不是件简单的事情，但是他俩会在旁边指导钓鱼者的动作。龙人组还是成了最后一名。

角色互换的方式让幼儿换了一个角度去理解别人的角色的工作，使幼儿明白，并不是每个人的工作或者能力都是一样的，所以第二轮时龙人组没有再发生互相埋怨的事情，因为整理员和运输员已经体验过了钓鱼者的工作，虽然输了比赛，可是却赢得了友谊，这体现出了角色互换的魅力。需要注意是的是，教师每次教的合作技能不可过多，每次可以只以一项技能为主，其他技能的训练次之，在体育活动中合理安排合作技能的内容，让幼儿的学习循序渐进。

参考文献：

[1]黄忠.幼儿合作学习的有效性思考[J].江苏教育研究，2006，(07).