打击传销精选(九篇)
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第1篇：打击传销范文
一、工作重点与工作目标
(一)工商、公安部门严厉打击、坚决取缔以“拉人头”、团队计酬、收取入门费等方式以及通过互联网、假借直销名义进行传销和跨地域从事传销等活动，摧毁以传销手段从事非法集资、诈骗钱财的传销组织。
(二)重点惩处以介绍工作、从事经营活动等名义，欺骗他人离开居所地非法聚集，并限制人身自由的行为；从严查处打着职业介绍、招聘兼职等幌子，诱骗学生参加传销的行为和为传销提供仓储、培训场所和人员住宿、经营场所等便利条件的行为。
(三)以**区、天河区、**区、**区、从市、增城市为打击传销重点地区，其中，**区、**区、从**市、增城市要集中力量对出租屋进行反复清查，重点打击“拉人头”传销活动；**区、天河区要对宾馆、写字楼、会议场所等加强检查，重点打击以高额回报为诱饵，利用传销手段进行非法集资、诈骗、销售假冒伪劣商品等行为；海珠区、番禺区要加强对大学城及周边地段的监控，严防传销活动向校园渗透。
(四)通过专项行动，使重点地区传销活动数量明显减少，反复势头基本得到遏制；其他地区传销活动得到有效控制，经常性、规模**的传销活动基本杜绝；群众识别、防范传销的能力进一步增强，被骗往异地参与传销的人员明显减少；防范和打击传销活动的长效机制初步建立。
二、主要任务和工作措施
(一)集中力量查处涉及地域广、参与人员多，以及通过互联网传销、利用传销非法集资等社会危害严重的重点案件，严惩从事传销活动的单位、组织者和骨干分子，摧毁传销网络。对重大传销团伙，公安、工商等部门要组成专案组，综合运用各种手段，加大侦破力度，掌握其违法犯罪证据，务求一网打尽。
(二)强**对互联网的相关监管工作，完善有关规定，坚决取缔为传销提供互联网信息服务的行为。电信和公安等网络监管部门要为打击查处互联网传销工作提供技术和信息支持。
(三)加强高校防范传销工作，严防传销活动进入校园。切实加强对学生的教育和管理，使广大学生认清传销的违法犯罪性质、欺诈本质和危害，自觉抵制传销。对受骗参与传销的学生要及时做好解救工作。
(四)加强房屋出租和流动人口的管理，加大对违法出租行为的处罚力度，严禁任何单位或个人为传销行为提供经营场所、培训场所、仓储和人员住宿等条件。大力开展创建“无传销社区(村)”活动，通过在社区(村)开展“五个一”工作(即派发“一张联系卡”、建立“一个信息台”、发放“一封公开信”、签订“一份责任书”、构建“一个监管网”)，充分发挥社区管理和居委会、村委会等基层组织的作用，在社区(村)建立起上下左右联动、宣传教育、信息整合、监管预警、落实责任等工作机制，推动建立出租屋监管体系，形成群防群治的局面。
(五)依法规范直销行为，查处违规招募、违规培训、违法计酬等行为，坚决取缔打着直销旗号从事传销以及直销企业从事传销的行为。
(六)进一步完善打击传销的联合执法机制，加快打击传销信息系统建设，逐步建立传销组织者、策划者及骨干分子档案，探索建立社会查询制度，健全群众投诉、举报及举报奖励制度。以宣传《禁止传销条例》和《直销管理条例》为重点，重点抓好对农民工、在校学生、下岗失业人员等重点群体的宣传教育，提高全社会防范传销的意识和能力。
三、职责分工和工作要求
(一)职责分工。
坚持贯彻落实“政府牵头、部门联动、社会参与、综合治理”的工作思路和“标本兼治，着力治本”的方针，强**各级政府的责任，落实工作责任制和责任追究制。各区、县级市政府要健全组织领导机构，尚未成立打击传销领导小组和办公室的，要抓紧成立；已经成立的，要根据实际需要充实成员单位：并落实人员、办公场所、执法装备和专项工作经费。要针对传销活动的新特点和突出问题，对专项行动进行全面部署，逐级分解落实具体任务和工作目标，确保抓出成效。
本次专项行动以工商行政管理部门、公安机关为主；各有关部门要依据各自职责和有关法律、行政法规规定密切配合。工商行政管理部门要充分发挥主力军作用，加强对专项行动的指导和督查。公安机关要加大对传销犯罪的打击力度，在快侦快破大案要案的同时，对以介绍工作、从事经营活动等名义欺骗他人离开居所地非法聚集并限制人身自由的违法犯罪行为予以重拳打击，及时解救被骗群众。通信管理部门要配合有关部门加大对利用互联网传销和为传销提供互联网信息服务行为的监控和查处力度。人民银行和各金融监管部门要依法协助做好对传销组织者或经营者账户查询、资金冻结的协调工作，打击利用传销非法集资行为。教育部门要采取有效措施，严防传销活动进入校园。监察部门要加强监督，对传销屡禁不止、频发的地区和单位，依法严肃追究有关领导和人员的责任。新闻宣传单位要配合做好相关宣传工作，营造良好的舆论环境。同时，各地在专项行动中还要充分发挥社区管理和居委会(村委会)以及社会中介组织的作用。街道办事处(镇政府)、居(村)民委员会等基层组织要认真履行好守土职责，对传销活动及时发现，及时报告，及时处理，同时积极参与政府及有关职能部门组织的清查行动，配合公安机关加强对流动人口和出租屋的监管，做好对群众的宣传教育工作。
要在政府的牵头组织下，形成公安机关以抓捕传销头目、解救人员为主，工商部门以加强日常监管、处罚非法经营行为为主，街(镇)以管好管住出租屋为主，民政、城管、银监、电信、供水、供电等部门各司其职、协同作战的综合治理格局。工商、公安等各部门要密切配合，建立情况通报、线索移送、案件协查等机制，及时沟通情况，加强协调研究，对重大案件形成快查、快侦、快破的工作机制。
(二)工作要求。
要严格执法责任制，进一步规范执法行为。对领导不力、实行地方保护、消极应付甚至失职渎职的，要依法依纪追究其领导责任；对监督管理不力、敷衍推诿、有法不依、执法不严，甚至包庇、纵容、支持和参与传销的，要依法依纪追究相关人员责任。各级政府和有关部门要加强调研和督办工作，认真研究解决专项行动中遇到的实际困难和问题，及时完善工作方案；要加强对各级执法人员的培训，提高执法水平。
四、工作步骤和时间安排，
整个专项行动分四个阶段进行：
第一阶段为动员部署阶段(**年11月上旬前)。市政府组织召开打击传销工作会议进行动员和部署，各区、县级市政府和有关部门要按照本方案制订具体实施方案，其中，各区、县级市的实施方案要抄送市打传办。
第二阶段为调查摸底阶段(**年11月中旬前)。各区、县级市政府要组织公安、工商等有关部门组成专门的排查组，采取明查暗访等方式，对辖区内普遍进行一次拉网式排查行动，全面掌握辖区传销情况。特别是要围绕重点人群、重点场所、重点案件，进行全面细致的调查和摸底，掌握传销组织的成员情况、藏身窝点、主要罪行和违法犯罪证据，切实做到底子清、情况明，为实施打击做好充分准备。
第2篇：打击传销范文
一、加强组织领导，确保任务落实
为确保打击传销法律法规宣传工作落到实处, 我局严格按照“谁主管谁普法、谁执法谁普法、谁服务谁普法”的普法责任制，将打击传销法律法规宣传作为“七五”普法的工作重点，纳入普法依法治理工作的总体部署，精心制定宣传活动方案，明确职责分工，确保工作落到实处。
二、拓宽宣传渠道，强化宣传效果
一是抓载体。以“法律十进”活动为载体，将打击传销法规作为重要宣传内容渗透到日常普法工作中，把打击传销宣传贯穿于各类宣传月、宣传周、纪念日活动中；通过大型宣传活动，以案说法、法律咨询、发放知识问答等群众喜闻乐见的形式扩大宣传影响面，努力营造人人参与打击传销宣传，人人遵法守法的良好氛围。
二是抓住重点对象宣传。加强社区、乡村和学校等尤其是流动人口密集地方法律法规宣传活动。结合学校实际情况，围绕传销知识，传销的危害和如何识别传销等，通过发放青少年读本，组织观看法治宣传片，开展法治知识讲座等一系列活动，以案释法，对照案例宣讲了组织和参与传销的危害，告诫广大学生杜绝、远离一切传销行为。
三是创新形式。运用普法类微信、微博、公众号、今日头条号、普法网站等新媒体，广泛传播相关的文章、图片、动漫、微视频等法治文化作品，采取群众喜闻乐见的宣传形式，开展活泼新颖、丰富多彩的宣传活动，广泛向群众宣传打击传销的法规。
第3篇：打击传销范文
通过开展联合执法行动，力争破获一批大要案件，抓获一批骨干分子，端掉一批传销窝点，清理一批传销人员，有效遏止传销违法活动在我区蔓延；最大限度地排除各种隐患，加强对互联网上传销违法活动的监控，消除因传销行为导致的不稳定因素和潜在隐患；群众识别、防范传销的能力进一步增强，受骗前往异地参与传销的人员进一步减少；防范和打击传销活动的长效机制逐步建立。
二、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的总体要求，坚持打防结合、综合治理、标本兼治、重在治本的方针，严格执行国务院《禁止传销条例》和《直销管理条例》，严厉打击传销和变相传销活动，维护广大群众正常的生产生活环境，确保我区经济社会发展大局稳定。
三、工作内容
（一）打击重点。
1、严厉打击非法拘禁、限制他人人身自由、采取暴力强制胁迫他人参与等聚居式传销活动；
2、严厉打击“拉人头”、收取高额“入门费”等各类涉众型传销活动；
3、严厉打击在互联网上打着开发手机无线流媒体终端软件、创建流媒体平台等高科技名义，实则骗取“入门费”、“拉人头”的新型传销行为；
4、严厉打击在学校开展传销活动，诱骗学生加入传销活动的行为；
5、严厉打击传销的组织者、领导者和骨干分子以及屡教不改、多次参与传销的涉案人员；
6、严厉查处房屋出租人将房屋出租给传销分子从事传销活动，为传销活动提供便利的行为。
（二）行动步骤。
1、排查摸底阶段（7月10日至7月20日）。工商、*部门在行动开始后，集中力量，用10天时间，开展调查摸底。结合日常了解、掌握的线索和情况，运用打击传销信息库，认真排查传销案件线索、传销违法犯罪人员信息、动向及可能影响社会不稳定因素的各种隐患。
2、集中查处阶段（7月21至10月10日）。联合执法期间，各地各有关部门要组织力量对城乡结合部的出租房、外来人口密集的居住区、各类宾馆、饭店的会议场所、互联网网站运营商、网络服务器托管地等区域进行检查。针对排查和检查中发现的违法犯罪线索和上级机关交办的案件线索，工商和*部门要迅速进行立案调查和核查，涉嫌犯罪的*机关要及时立案侦查，采取有力措施查办一批案件。同时集中进行处理结案，并向社会公开案件的处理结果。
3、总结和巩固成果阶段（10月11日至10月20日）。做好百日联合执法行动的总结工作，认真分析查找薄弱环节，有针对性地建立长效监管机制，防止传销行为的死灰复燃。同时，做好工作总结的上报。
（三）法律措施。
1、依法严惩传销违法犯罪的首要分子。充分运用《刑法修正案（七）》中增设的“组织领导传销罪”等法律武器，严惩传销组织者、策划者和骨干分子，对非法拘禁、限制他人人身自由、以暴力手段强迫他人参与传销活动的犯罪分子，分别依照刑法的有关规定予以惩处。对授课人员及其组织授课人员，要依照有关规定予以劳动教育。
2、加大对传销参与人员的惩处。要依据《禁止传销条例》等有关规定，对从事传销活动的人员，依法加大处罚力度；对查证首次参与传销活动，或者多次出现在打击传销信息库中的人员，既是受骗者也是骗人者，尚不构成犯罪的，依法予以行政处罚或劳动教养。
3、对上当受骗且没有欺骗他人参加传销的，以帮助教育为主，提高其识别防范传销的意识和能力，防止反复上当受骗参与传销，并依照有关规定，遣送其返回原籍。
4、把握好政策和时机，注意控制局面和工作节奏，防止在联合执法行动中因措施不当引发的不稳定事件。
（四）协调机构。
在百日联合执法行动中，为了发挥各部门在打击传销工作中的合力作用，决定建立由有关部门参加的打击传销协调机构，充分发挥各有关部门在打击防范传销活动中的职能作用。对传销违法犯罪活动给社会带来的冲击和隐患，要迅速向党委、政府报告，并通报区维稳办；对传销引发的群体性上访事件的苗头，要主动与部门加强沟通，掌握情况，及时处置；对外来人员涉及传销的教育、遣返、防范等工作要紧密依靠民政部门；对利用互联网进行传销活动，要取得通信管理等部门的支持、配合，查证属实后，有关单位要关闭在本区的服务器；对发生校园传销和在校学生参与传销的，教育部门要积极给予支持和配合。其他相关部门也要按照职责，积极参与联合执法行动。
（五）机制保障。
各地各部门要建立应对传销活动引发的快速反应预警机制以及群防群治传销的联动机制；不断创新、健全出租房和流动人口的管理；开展多种方式的传销社会劝化活动；不断充实完善打击传销信息库信息；建立与有关学校的联系与沟通机制，共同抵制传销活动向校园渗透。
四、工作要求
（一）统一思想，提高认识。传销活动严重危害市场经济秩序，危害社会和谐稳定。各地各部门要统一思想，提高认识，切实增强紧迫感和责任感，充分认识传销活动的本质和传销的欺诈性、危害性，从保护广大人民群众利益、维护社会稳定、建设和谐社会的高度出发，将打击传销工作作为整顿和规范市场经济秩序的一项重要任务来抓，迅速行动，周密安排，加大力度，认真开展联合执法专项行动，为维护社会稳定作出积极的贡献。
第4篇：打击传销范文
网络传销
基于社交网络开展的“微传销”活动正在加速扩张，成为监管部门的“灰色地带”。由于微传销的虚拟性和隐蔽性特点，参与微传销的人数和金额难以统计，这种借助互联网发展出现的违法犯罪新模式，本质依然具有并体现传销的显著特征。
今年5月，中国江苏省邳州市公安局侦破“星火草原”特大网络传销案件，涉案资金两亿余元人民币，涉及人数达150多万。
据“微信派”介绍，“星火草原”是本案犯罪团伙在微信平台上注册的一个公众号的名称，打着“大众创业、万众创新”、“玩手机赚钱”等激励口号，但运营内容却是建立在一套多层分销系统的基础上，大肆推广新型传销模式的违法经营行为。
高额返利
高额返利模式多数表现为消费佣金返现返利、多级多层返现返利等，具备金字塔欺诈、庞氏骗局等特征。其本质属欺诈行为，即以高额返现返利吸引用户参与，以新加入的用户资金来支付此前用户的返现返利，形成层压式的资金链条。
今年7月，腾讯配合深圳警方侦破一起以高额返利之名行诈骗之实的案件。本案中，犯罪团伙搭建网络商城，并在微信平台上注册开通“微富云”公众号，以返利105%和多层返利为诱饵，在短短20余天内便骗取大量用户近3000万元的“购物款”。此后，该犯罪团伙仅支付了部分早期参与者的部分“返利”便卷款而逃。目前，该犯罪团伙主要成员已被警方抓获。
第5篇：打击传销范文
关键词 非法传销 心理咨询
中图分类号：G647 文献标识码：A
1 案例
小林是个外表普通、性格内向的农村女孩。她高三时和同年级的小王开始交往，但后来小王未考上大学便外出打工。有一天，小王给小林打电话说很想念她，希望她去看他。小林满心期待地去了以后，询问小王的工作情况时，他说通过朋友介绍发现了一个叫“连锁运营”的创业项目，觉得找到了改变命运的捷径，便交了大约一万块钱加入了，他需要介绍更多人加入。
接下来的几天，小王不断怂恿小林退学一起加入项目，甚至还以他们之间的感情为筹码要挟。小林因此进退两难，一方面，她感觉这个项目有点像大学入学时老师讲的传销，另一方面又的确很在意这段初恋。迫不得已答应后小林表示先回学校办退学手续。
返校后，小林无法下定决心退学，又不敢把事情告诉同学和家人，因而无心上课，整天在寝室发呆，有时还偷偷抹眼泪。同学们发现了小林的异常，建议她去做心理咨询。
2 案例分析
自从上世纪80年代传销进入中国以来，非法传销在很多地方蔓延开来，参与人数众多，给参与者及其家庭造成了损失和伤害，还严重扰乱正常的社会经济秩序，影响社会安定，也因此受过国家严厉打击。但是，传销活动并没有因此而销声匿迹，而是一方面改头换面，打着“资本运作”、“连锁运营”、“网络营销”、“特许经营”、“直销”和“加盟连锁”等幌子，进行非法传销；另一方面传销组织也改变了以往主要靠约束人身自由来强迫人们加入的方式，而代之以心理控制或精神控制的方式，比如“需要与动机诱导”、“动机激发与维持”、“情绪控制”、“认知改变”和“群体影响”等方式。①通过对人们进行洗脑，使人自愿加入、自愿交钱并服从组织，由此达到骗取钱财的目的。
传销组织还盯上了大学生，他们常常打着做生意、就业和创业等旗号，以“高额利润、快速致富”为诱饵，诱使许多大学生加入传销活动。例如，2008年南京破获的一起传销大案，受害者几乎都是在校大学生，而传销头目之一竟是宁愿放弃“本硕连读”的机会也要“搞事业”的高校学生。②
不论传销组织打着怎样的旗号，采取怎样的方法，有一点是共通的，那就是要想尽办法对人进行洗脑，说服人们交钱加入。要做到这一点，他们首先得把人骗过去，并且想尽办法把人留下来直至说服其加入。
在本案例中，小林在不知情的情况下被初恋男友骗到了传销地点，然后传销人员通过聊天和介绍创业项目等方式试图对小林进行洗脑，试图哄骗小林放弃学业加入他们。好在小林对传销有所了解，因此有所防备没有轻信。但是，当男友小王以分手相威胁要求小林退学去陪自己干“事业”的时候，小林就有点招架不住了，甚至一度动摇真的打算去陪男友干所谓的“事业”以证明自己真的爱他。其实，这也是传销人员常用的“情感陷阱”伎俩，其目的就是要逼迫人加入他们。
幸运的是，小林以必须回学校办理退学手续为由回到了学校，回到了正常的社会环境，这让她有了冷静思考这件事情的机会。如果咨询师能够让小林冷静下来，看清传销的本质及其手法，特别是，如果小林能够将搞传销和恋爱这两件事情分开来处理，避免感情因素影响到她的理智判断，那么，小林就能够从理智和情感的冲突中走出来，妥善地处理男友搞传销和与男友的恋爱这两件事情。
3 咨询过程
在接下来的心理咨询中，咨询师首先鼓励小林将事情的来龙去脉详细地说出来，了解她的看法和感受，让小林感受到咨询师的接纳、关心和尊重。其次，咨询师对小林能说服男友让自己先回学校以及来寻求心理咨询的帮助这种做法给予了赞赏，因为这让她有机会冷静下来思考并听取他人意见和建议，这将有助于她更妥善地处理问题。然后，咨询师向小林指出让她困惑的主要原因在于理智和情感的冲突，因为情感因素让她没有办法做出理智的判断，引导她将传销和感情两件事情区分对待，这种看法得到了小林的肯定。通过分析，小林完全确定了自己的男友是在搞非法传销，因此自己不应该退学去陪男友做非法的事情。最后，咨询师与小林共同探讨如何对待男友的问题，小林决定尽量试着去说服男友放弃传销，如果男友实在不肯放弃并且坚持要分手，自己也准备接受这个结果。
经过几次咨询，小林终于从男友的传销“情感陷阱”中逃脱出来，抛开了退学的想法，也没有去搞传销，还学会了以更成熟更理智的方式去处理情感中的问题，情绪也恢复了正常，重新投入学习和大学生活。
4 该案例的启示
4.1高校应当重视大学生传销问题
大学生相对单纯、社会经验不足却又迫切渴望成功，很容易落入传销组织的圈套。一旦被传销组织洗脑，往往会落得荒废学业，损失金钱和精力，甚至触犯刑法的境地。而由于高校人群聚集度高，一旦被传销组织渗透，势必波及很多人。因此，高校管理部门要对传销组织保持警惕，加强大学生课余生活的监控和管理，加强校园环境及信息交流平台的监控，不给传销分子以可乘之机，一旦发现传销的苗头，应当及时干预，避免蔓延开来。
4.2反传销教育对抵制传销有一定效用
在本案例中，正是因为小林在学校接受过关于反传销的教育，因此面对传销组织的宣传和洗脑，小林能保持较强的警惕性，最终没有落入传销陷阱。这说明反传销教育确实是有一定效果的。
4.3 注重反传销教育的实际效果
反传销教育应当注重实效。首先，高校应当尽早对大学生进行反传销教育，比如将其纳入新生入学教育，并且在平常的班会中不断加以巩固。其次，反传销教育的内容应当包括传销的常见形式、传销的本质、传销组织的运作方式、传销组织的活动手法和传销的危害等内容，帮助大学生识别非法传销，并且还让他们学会在不慎被骗卷入后怎样保护自己，怎样应对传销分子的纠缠。另外，也应当重视学生家长和班级同学在反传销教育中的作用。
4.4 发挥心理咨询在反传销中的作用
心理咨询对反传销工作有其独特作用。卷入传销的大学生可能由于个人隐私、家人批评或者学校处分等担忧，不愿意把自己陷入传销的情况告诉别人，而自己又不知道如何解决，这不仅会影响心理健康，还会导致其在传销陷阱中越陷越深。而由于心理咨询的保密性特点，大学生会更愿意和咨询师探讨自己所面对的问题。心理咨询师不仅可以帮助卷入传销的大学生缓解和宣泄焦虑情绪，还能够帮助他们识别非法传销及其危害，识破传销组织的伎俩，做出正确的选择。要做到这一点，心理咨询师要加深对传销的认识，对传销的常见类型，传销的特点，传销的活动手法和欺骗技巧，以及传销的危害等方面有清楚的认识。另外，对卷入传销的学生应当采取尊重、帮助和教育的态度，避免批评。
4.5 大学生自身要对传销提高警惕性
传销组织活动隐秘，手法精巧，还常常给自己包装上“网络”、“创业”和“资本”等新潮的外衣，通过同学和老乡会等人际渠道进行传播，让人难以提防。因此，大学生自身要提高对非法传销的警惕性，特别是在日常人际交往、旅游、打工和就业等环节，注意识别非法传销陷阱，自觉抵制非法传销。
注释
第6篇：打击传销范文
有哮喘病史的中老年人应尽量查出可能引起哮喘的致敏原因，尤其在秋天更要尽量避免与致敏物质接触，如尘螨、霉菌和花粉、烟雾或化学气味（聚酯玩具、橡皮泥、修正液、香水、化妆品、清新剂、蚊香或杀虫剂、装修材料气味等。若已知过敏原因，则更应杜绝接触。注意不要养狗猫等宠物、不要用地毯、不要使用容易积尘的呢绒制品，注意室内空气流通。尽量避免长处空调环境，难以避免时空调要定时清洗。同时，要注意减少房间里的积灰，最好不要铺地毯，床上用品应经常晒。其次，要随气温变化及时增添衣服、被褥。还要注意加强营养，重视锻炼身体，积极配合治疗。
二、饮食调养
1.忌酒、忌过咸食物。酒和过咸食物的刺激，会增强支气管的反应，加重咳嗽、气喘、心悸等症状，诱发哮喘。
2.多吃高蛋白食物，如瘦肉、肝、蛋、家禽、大豆及豆制品等，增加热量，提高抗病能力，消化功能不好的人要少吃多餐。
3.多吃含维生素A、维生素C及钙的食物。含维生素A的食物有润肺、保护气管之功，如猪肝、蛋黄、鱼肝油、胡萝卜、韭菜、南瓜、杏等；含维生素C的食物有抗炎、抗癌、防感冒的功能，如大枣、柚、番茄、青椒等；含钙的食物能增强气管抗过敏能力，如猪骨、青菜、豆腐、芝麻酱等。
4.根据自己的身体状况，有针对性地选择食品。如痰多、食少、舌苔白，宜选食南瓜、莲子、山药、糯米、芡实等来补脾；如四肢发冷、小便清长、腰酸，宜选食狗肉、麻雀肉、胡桃、牛、羊肉来补肾；如多汗、易感冒，宜选食动物肺、蜂蜜、银耳、百合来补肺。
三、谨慎用药
1.不宜滥用抗生素。哮喘病人最常犯的错误就是滥用抗生素。由于哮喘是一种气道变应性的炎症，以气道高反应为特点，这种炎症与细菌性炎症截然不同，用各种抗生素治疗对哮喘没有效果。但很多哮喘病人却反复静脉点滴或长期口服抗生素，导致常年治疗不当。有些病人去就医时已经出现了肝肾功能损害、肺部霉菌感染等症状，有些器官已经造成终身损害。因此，专家建议，哮喘病人发作，一定要到正规医院接受治疗，不要自己滥用药。
2.激素该用就用。不少哮喘病人担心用了吸入型激素会引起骨质疏松、糖尿病和高血压等副作用或产生激素依赖，一直不用激素，或刚用一个月就赶快停药。其实，医生推荐的吸入型激素与口服强的松和静脉用的地塞米松等是不同的。吸入型激素不仅局部抗炎作用比强的松和地塞米松更强，而且其全身副作用减少很多，即使长期应用也相当安全，不会产生激素依赖。
3.莫用平喘药预防发作。不少病人谈“喘”色变，对哮喘有恐惧心理。为了减少发作，往往坚持服用平喘药。其实，平喘药仅在支气管痉挛时才能发挥扩张支气管的作用，丝毫没有预防哮喘发作的功能，长期服用不但无益，反而有害。如麻黄素、喘息定可以引起心悸、心律失常，可产生耐受性，使真正需要治疗时，一般的治疗剂量起不到平喘作用；茶碱类药物会引起恶心、呕吐、失眠，甚至造成体内水、电解质平衡的失调。
4.缓解期坚持用药。支气管哮喘是一个反复发作的慢性疾病，患者必须坚持长期用药，不仅要在疾病发作时用药，在缓解期也不能停药。如果患者在缓解期不用任何药物，极易导致疾病反复发作，久而久之，不仅会加重哮喘病的病情，还可能引起肺气肿、肺心病等严重的并发症。患者通过缓解期的用药，可以增强体质、提高机体免疫力和长久的御病能力，彻底消除气道内的炎症，从而达到预防哮喘发作的目的。
四、呼吸锻炼
1.经常唱歌。人在唱歌时，只能采用腹式呼吸。腹式呼吸能增大肺活量，减轻肺部压力。唱歌还能振奋精神，激发体内潜力，使人从静止状态转入活动状态，同时心跳加快、肌肉紧张，有利于控制咳嗽。
第7篇：打击传销范文
关键词：平面设计；视觉传达效果；传统美术色彩
中图分类号：J05文献标识码：A文章编号：1003-0069(2015)12-1116-02
在传统美术色彩的运用程式和体系中，其配色手法和搭配方式均具有浓厚的民族特色，发展到如今，其颜色调制及其艺术成就均达到了很高的水平。现代平面设计对传统美术色彩的继承和运用，尚未进入到更深的层次，仅继承了传统美术色彩的表现形式，而对其内在神韵的理解和运用还未能完全的将其展现于平面上。在平面艺术中，色彩是最直接的感受对象，人们对色彩的感知甚至会影响其记忆，中国的传统美术色彩富含着丰富的文化，不仅包罗万象而且变化多端。现代平面设计在传承传统美术色彩的过程中，将形成独具特色的中国传统艺术风格，能很好地展现民族艺术的魅力。平面设计若能将传统美术的写意色彩，不同色彩蕴含的文化内涵和艺术象征，以及符号性和装饰性合适地融入作品中，便能更好地展现作品的文化底蕴。平面设计中相关构成元素的色彩运用，能够很好地展现视觉冲击力和艺术感染力，这也是视觉艺术的价值体现。
一平面设计视觉传达效果与中国传统美术色彩的关系
平面设计的视觉感受与中国传统美术色彩存在着一定的相通性，最突出的特点体现在装饰性和表现性方面，装饰性体现了表现对象的开放性，也是传统美术中绘画用色自由的体现。在对我国传统美术色彩的理解和运用过程中，民间艺人均有自己的偏好和用色理念，经常能见到色彩明丽绚烂的作品。展现了我国传统美术对纯色的偏爱是十分明显的，比如，纯红色、纯绿色、纯黑色，运用纯色的作品，其视觉冲击力十分强烈，且不同的色彩饱和度还能展现创作者不同的表达层次。从人类对色彩的天然喜好上分析，自幼年时期开始，人们便会偏爱于纯粹的色彩，故艺术创作中会更多地选择使用原色。而在平面设计中，若是仅从表面层次模仿这种原色和纯色的使用，将会呈现出“土气”的表达效果，尽管这才是色彩原始生命力的展现，但现代平面设计需要推陈出新，尽可能地符合现代人的审美情趣。
传统美术作品中，主要使用红、黄、黑、绿、紫作为主色调，而补色、色相和明暗对比明显，造就了强大的视觉冲击力。这种强烈的、浓郁的色彩运用，展现了一种朴实真挚的艺术追求，在带给人们美的享受时，也带给人们无限的心灵震撼。而现代的平面设计所要求的也是一种对人们视觉感受的冲击，通过一系列的设计活动将图形、文字和色彩有机地组合起来，起到视觉传达的目的。现代的平面设计除了运用中国传统的色彩元素，更是大量吸收世界各地的优秀美术创作理念，促进平面设计的国际化发展。在当前信息化高度发展的环境下，平面设计对具有特定含义的对象，或抽象或具体的概念和信息进行分析和理解，并将其融合到平面视觉元素中，并能对其进行特定的编排和组合，方能成为大众乐意感知、容易理解的作品。同时，用最简洁的形式表达最丰富的含义，也是现代平面设计最重要的目标。这也显示了平面设计作品需要具有很好的可视性和可读性，而色彩，无疑成为最好的载体。平面设计师对色彩的把握和运用决定了其作品的吸引力，有吸引力的作品必定是能够很好地传达信息的，成功的设计师往往都能够用绚丽的色彩让作品给观众带来强烈的视觉冲击，并能从作品中获取想要的信息。在国际上，优秀的平面设计作品在色彩运用上也具有这样纯粹的特色，运用其本身的特性吸引观赏者的兴趣。在我国的传统美术色彩运用中，对色彩本身特性均能用得恰到好处。比如窗花、剪纸艺术，就将色彩本身所代表的艺术特性展现得淋漓尽致。可见，传统美术色彩的运用与现代平面设计对色彩的要求是具有相似性的，其在视觉传达上的效果是相通的。
二平面设计视觉传达效果中的传统美术元素
现代平面设计在我国的发展历程并不长，相较于传统美术色彩的完整体系和设计程式，现代平面设计对传统美术色彩的理解和运用并未深入，仅停留在表面的色彩借鉴上，而对其中的艺术文化的理解和运用上存在广阔的探索空间。下面我们将从色彩、图形和文字三个方面探究传统美术色彩在现代平面设计中的体现。
（一）色彩
我国传统美术色彩发展历史十分悠久，在长期的发展和累积过程中，给予了颜色不同的文化内涵，涵盖了宗教、文学、民族、地域和历史方面的多重影响。而在不同的历史时期，其社会、历史和文化等因素赋予色彩的文化内涵是不同的，同样的色彩在不同文化背景下的意义也是不尽相同的。在现代平面设计中，色彩的运用就很好地借鉴了传统个美术色彩的处理技巧，能够给予受众不同的视觉感受，使得所处的空间层次分明，观感舒适。比如在家具装饰中，起居室采用明艳的暖色，能够给予人欢乐明快的感受，而采用蓝色、棕色等冷色调装饰书房和办公场所，便能带给人沉稳安静的感觉。在传统美术色彩的运用中，色彩的搭配也是颇有体系和章法的，比如色相的对比、补色的运用，均能传达出很好的视觉效果。除此之外，还有退晕和对晕的手法，在平面设计作品中运用这一手法，能够带给人和谐统一的美感。另外，色彩的组合、特定色彩的搭配能够传承一定的历史文化因素，给受众丰富的想象空间。比如：传承自我国封建皇族的紫色与金色，能够传达出一种尊贵庄严的感觉。
（二）图形
图形是平面设计中的构图组成元素，它本身附带着色彩感，不同的图形能够给人不同的视觉感受。比如，柔和的线条能够传达一种暖色系的轻柔感，而凌厉的线条能够传达出冷色系的厚重和萧杀感。在现代平面设计的理念中，灵活继承传统美术色彩元素，通过衬托和反差等表现手法，结合不同的图形形状，传达不同的视觉效果，是具有很强的可操作性的。在这种理念下所创造出的平面设计作品，能够体现出大众审美的同感。
（三）文字
文字是平面设计中最基础的要素，具有广泛的外延性，且具有不可替代的作用。在我国，汉字本身也具有丰富的文化内涵，并能够兼具象形性和图像性，所以，汉字能够给予受众十分丰富的视觉效果。而文字与传统美术色彩的有机结合，能够极好地丰富现代平面设计作品的文化底蕴，能够给予观众全新的视觉体验，并传承一些重要的历史文化价值。这就使得受众在感受艺术美的同时，感受到强烈的历史厚重感，能够增强作品的文化价值。而色彩与文字的搭配还能够很好地诠释作品所要传达的深层意蕴，在拥有独特视觉效果的同时，更加直观地传达文字本身的内涵，能够增强平面设计作品的思维立体感。可见，色彩、图形与文字的均具有其本身的内涵和外延，其在平面设计中的运用，需要进行由浅入深的融合，才能展现传统美术色彩的独特魅力，也才能体现现代平面设计作品对传统美术色彩的驾驭。传统美术色彩在现代平面设计中的成功运用，不能丧失其本身所包含的历史、宗教、哲学和民族属性，其核心的文化底蕴需要得到集成和发展。平面设计师应静心感受传统美术色彩所蕴含的各种审美信息，给予当前的时代意义，如此才能紧跟时代的步伐，并让历史传承的文化得到世界范围的认同。
三传统美术色彩对现代平面设计视觉传达效果的影响
传统美术色彩在我国文化宝库中的一种绚丽表情，它整体上具有深厚的审美文化，也有着丰富的社会内涵。其在现代平面设计中的运用，在深刻体现传统艺术表现形式的同时，也折射出了我国传统的审美心理。运用传统美术色彩所设计出的平面设计，必定能够得到国人的审美认同。而艺术的美是具有世界性的，保护传统文化艺术，并不是单纯地复制传统，而是将传统的审美元素融入到现代作品中，汲取精华，将其具有历史文化价值的思想和观念运用到平面设计中，带给受众意想不到的视觉效果和美的享受。
（一）图像信息色彩分析
在平面设计中，图像、文字和色彩是三大主要元素，它们共同传递出完整的视觉效果。在运用图形的过程中，规则或者不规则的线条、颜色可以用来描绘事物的形象，尽管有些图像十分简洁明了，但是在特定的语境下，它们能够承载特定的含义，以此传达出一种视觉的语言，并进一步通过形象和色彩向受众展现作品所要传递的思想、观念和信息。在我国传统美术色彩的表现形式中，图形是最为普遍的，通过简洁、明丽的色彩就能够让观众的视觉受到直观的冲击，获得色彩层面的美的享受。另外，我国传统美术受到古典哲学思想的影响较大，在美术创造的过程中，图形与传统色彩的融合，让美术作品的寓意能够顺畅地流露出来，并能够让受众体会到这些图形所传达的内涵。在所有的美术元素中，图形是最受人们欢迎的元素，也是最容易被人们所接受的视觉艺术语言。比如一个品牌运动鞋海报，采用灰色被背景主色，而用简洁明了的红色字符，结合摄影技术，便能在视觉效果上达到很好的效果，吸引人们的视线并引起人们的关注。这就很好的体现了我国传统美术色彩在现代平面设计中的敏感色彩强烈对比运用。
（二）文字意象应用体现
文字是现代平面设计中另一个构成要素，是一种常用的视觉符号，文字与图像的结合，能够使传达的信息更丰富且富有内涵。这也是中国汉字本身的象征性、形象化以及图形化的特征，其中蕴含了我国深厚的传统民族文化和审美特色，同时，文字还具有本身的外延意义，能够直观地传递给观众所要表达的信息。这样结合了文字图形化特征的平面设计作品，能够很好的引起受众情感上的共鸣。可见，色彩在传达文字信息方面有着至关重要的作用，要将平面设计作品的色彩合理的搭配，以此刺激人们的视觉感官，并将所要表达的信息合理地传达出去，这才实现了平面设计中文字的意境与传统美术色彩的有机结合，能够呈现出一种独特的设计效果。在美术设计中，文字除了用来表达情感和意思之外，还能够起到装饰的作用，通常我们见到的吉祥图案，就是运用花鸟鱼虫等字体创造出来的，能够体现“恭喜发财”“福寿延年”等一些美好的愿望。中国传统美术在这一方面的艺术成就较高，尤其是在民间艺术中，人们十分善于运用传统的美术色彩和意境来设计汉字的图形，以此来展现汉字的美和所蕴含的意蕴之美。比如，红色的囍字，就能够展现一种喜庆吉祥的氛围，运用十分的广泛，重大节日、婚庆典仪均能够带给人们喜悦的视觉感受。可见，我国传统美术色彩是我国传统文化中的一个缩影，它能够增强现代平面设计的视觉传达效果，也很好地继承和发扬了我国传统的美术文化，是富有民族特色的美学资源。理解并吸收其中的精髓，能够使得现代平面设计艺术在传承古典审美的同时，展现现代视觉艺术的独特文化内涵。
参考文献
[1]王琳,范建淑.中国传统色彩观对现代平面设计色彩的影响[J].中国教育技术装备.2011(12).
[2]朱志明.传统美术色彩在平面设计中的应用[J].科技创新与应用.2012(34).
[3]宫晨.中国平面设计中的传统美术色彩研究[J].青春岁月.2012(23).
第8篇：打击传销范文
一、填空（每题2分，共30分）
1、 比1/2大，比7小，分母是6的最简分数有________个。
3、甲、乙两个长方形的周长相等。甲的长与宽之比是3:2，乙的长与宽之比是5:4，甲与乙的面积之比是_______。
4、某工厂有若干工人，其中1/5是党员，n/3是团员（n是正整数），其余88人是群众，则此工厂共 人。
5、一项工程，甲、乙两人合作，6天完成5/6；单独工作时，甲完成1/3与乙完成1/2所用的时间相等。单独做时，甲需要_______天完成；乙需要_______天完成。（七中嘉祥2006年招生考试题）
6、自然数a乘294，正好是另一个自然数的平方，则a的最小值是_______。（西川考试题）
7、一个自然数可以分解为三个质因数的积，如果三个质因数的平方和是7950，这个自然数是________。（2009年成都七中育才学校网络班招生考试题）
8、一辆汽车从甲地开往乙地，行前一半时间的速度和行后一半时间的速度之比是5：4，那么行前一半路程和行后一半路程的时间之比是________。（2009年成都七中育才学校网络班招生考试题）
9、一副扑克牌有54张，最少要抽取________张牌，方能使其中至少有2张牌有相同的点数。（第九届华杯赛初赛试题）
10、自然数N=123456789101112…2008是一个________位数。（2008年小学数学奥林匹克决赛试题）
11、小军读一本书，如果每天读80页，需要4天多读完；如果每天读90页，需要3天多读完；如果每天读a页，刚好a天读完，则每天应读_______页。
12、笑笑将于2012年的3月份参加数学竞赛，这个月有5个星期四，5个星期五，5个星期六，那么，这个月的23号是星期________。
13、图中大长方形分别由面积为12平方厘米、24平方厘米、36平方厘米、48平方厘米的四个小长方形组成，那么图中的阴影面积为______。
14、如图，在三角形ABC中，AB、AC两边分别被分成五等份。阴影部分的面积与空白部分的面积比是___________。
15、下图a是一个密封水瓶的切面图，上半部为圆锥状，下半部为圆柱状，底面直径都是10厘米，水瓶高度是26厘米，瓶中液面的高度为12厘米，将水瓶倒置后，如下图b，瓶中液面的高度是16厘米，则水瓶的容积等于________立方厘米.（π＝3.14，水瓶壁厚不计）（第十二届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛决赛摸拟试卷）
二、选择题（每题5分，共30分）
1、某班有一个小图书馆，共有300本，从1开始，图书按自然数的顺序编号，即1，2，3…,小光看了这图书馆里都被2,3和8整除的书号,共16本,这个图书馆里至少有( )本图书。（十七届华杯赛赛前培训题）
A、381 B、382 C、383 D、384
2、有8级台阶，小明从下向上走，若每次只能跨过一级或两级，他走上去可能有（ ）种不同方法。
A、12 B、24 C、34 D、36
3、下图是某城市局部街道示意图，某人想从街道口A沿街道口B，要使走的路程最短，不同的走法有（ ）种
A.8 B.9 C.10 D.11
4、将一个圆柱削成一个的长方体，这个长方体体积与圆柱体积之比为( )．
A.2∶π B.3∶π C.3∶4 D.2∶3
5、小林在做一个竖式乘法时，把被乘数个位上的“9”看成了“6”；把乘数个位上的“6”看成“9”，经过正确运算后，得到的答案比正确的答案多22.5，如果原来的被乘数减乘数，其差是（ ）。（十七届华杯赛赛前培训题）
A.76 B.78 C.80 D.82
A、B、C、D、E五人进行乒乓球比赛，每两个人都要赛一场.现在A、D都赛了四场，B、C都赛了3场，E至少赛了（ ）场.
A.1 B.2 C.3 D.4
三、计算题（每题5分，共20分）
四、图形题（每题10分，共20分）
1、右上图中五个相同的圆的圆心连线构成一个边长为l0厘米的正五边形。求五边形内阴影部分的面积。(π=3.l4) （第八届华杯赛初赛试题）
2、如图所示，ABBC且AB=BC，又已知∠BDC=90°，BD=3厘米，CD=5厘米，则三角形ABD的面积是多少平方厘米？（十七届华杯赛赛前培训题）
五、解答题（每题10分，共50分）
1、某出版社出版某种书，今年每册的成本比去年增加10%，但是售价不变，因此每本的利润下降了40%，那么今年这种书的成本在售价中所占的百分数是多少？（2009年成都七中育才学校网络班招生考试题）
2、甲工程队每工作6天休息一天，乙工程队每工作5天休息两天。一项工程，甲队单独做需要97天，乙队单独做需要75天。如果两队合作，从2002年3月3日开工，几月几日可以完工？（2010年成都嘉祥外国语学校奖学金试题）
3、六年级同学参加测试，要求回答五道试题，并且规定凡答对3道或3道以上的为测试合格。测试结果是：答对第一题的有81%，答对第二题的有91%，答对第三题的有85%，答对第四题的有79%，答对第五题的有74%，那合格率指数是多少？
4、如下图，等边三角形ABC的边长为100米，甲从点A、乙从点B同时出发，按顺时针方向沿着三角形的边行进。甲每分钟走60米，乙每分钟走90米，他们在过每一个顶点时都因转角而耽误10分钟，那么乙在出发后多少分钟后就可以追上甲？(2009年成都西川中学小升初考试题）
5、有一个蓄水池装有10根水管，其中一根为进水管，其余9根为相同的出水管，进水管以均匀的速度不停地注水，到一定的水位时，有人想打开出水管，使池内的水全部排完。如果9根出水管全部打开，需2小时，如果只打开5根出水管，需要6小时，若想4小时把水排完，至少需要同时打开几根出水管？（2010年成外择校题）
第9篇：打击传销范文
高职院校的视觉传达专业是提升高职院校艺术设计学科领域教学质量的重要专业，本文深入的分析了当下高职院校的视觉传达专业的现状，并对视觉传达专业的具体发展趋势进行了深入的分析。
关键词:
高职院校;视觉传达;发展趋势
高职院校在培养视觉传达专业学生的过程中，不仅需要培养学生的专业综合素质，也更需要使视觉传达专业学生如何能有效的进行社会实践，因此，对职业高校视觉传达专业进行发展趋势的分析，能够很大程度提升高职院校艺术设计学科领域的教学质量。
一、高职院校视觉传达设计专业的现状
目前，我国很多高职院校将视觉传达专业纳入了教学活动的范畴，但是，一些高职院校在进行视觉传达教育的过程中，对实践活动的重视程度较低，使得很多高职院校的视觉传达教育不能在实践的过程中获得事半功倍的教学效果［1］。一些高职院校在进行视觉传达专业教学的过程中，将理论教学作为主要的教学形式，使得很多学生虽然掌握了大量的视觉传达设计专业理论知识，却不能通过更多的实践活动获得高水平的应用能力，也无法理解视觉传达设计理论知识中的深层次内涵。还有些高职院校的教学授课的过程中，依然使用传统的教学模式进行视觉传达课程的设计，并没有将实践课程作为高职院校视觉传达设计专业课程的主体，使学生缺乏动手能力，与机器设备的使用能力，得课程的进行的过程中缺乏实践性因素的支持。另外，很多教师在进行课程方案商合计的过程中，依然根据传统理论性课程的考核依据进行学生考核机制的构建，使得学生依然沿用专业课程的学习思维进行视觉传达课程的学习，造成视觉传达课程的理论知识虽然能够充分的掌握，但是概念知识陈旧，无法将视觉传达工作更好的作为提升基本素质的学习内容。
二、高职院校视觉设计专业教育的发展趋势
(一)国内视觉传达设计专业发展过程中的弊端当前，我国很多高职院校在制定视觉传达设计专业课程教学方案的过程中，虽然将提升学生综合素质的理念纳入的教学工作当中，但在具体的视觉传达设计专业教学效果考核方面，对实践教学的重视程度较低，使得一些高职院校的视觉传达教学课程不能在科学的指导思想指引下实现教学水平的提高［2］。一些高职院校由于在课程设计方面缺乏足够的自，只能根据上级主管部门的要去对视觉传达设计课程实施了设计，造成了课程的实际实施效果不能得到准确科学的判断，而视觉传达设计专业工作的改良机制也很难在后续的教育实践中得到必要的提高。一些教师在进行视觉传达设计专业课程教学的过程中，存在较大的随意性特点，而视觉传达设计专业相比于传统专业学科，在高职院校的所有学科当中并没有占据特别重要的地位，相关教学体制也正处于发展完善的阶段，使得一些教师在设计课程细节的过程中感到无所适从。
(二)国内视觉传达设计专业与国外之间的对比当前，我国高职院校的视觉传达设计专业在教学模式和教学理念方面还处于不断摸索阶段，使得一些视觉传达设计专业的理念不能得到较大程度的贯彻。而同时期的外国高职院校，在视觉传达设计专业教育体系方面已经相对完善，很多外国的高职院校根据视觉传达课程的特点，对教师的教学考核工作进行了全面的完善，使得一些教师在进行教学的过程中，可以按照完善的教学模式推行视觉传达课程的教学任务，并在此基础上不断更新。这样，使学生不仅能够通过视觉传达课程的学习获得综合素质的提高，另外，也能组织学生进行丰富多样的实践活动，使学生在实践活动中获得对理论知识更加深入的理解，并提升对视觉传达课程的喜爱程度。
(三)本国视觉传达设计专业发展的国情与特色我国高职院校的视觉传达设计专业的发展同我国社会经济的发展存在较大的关联，目前，我国很多高职院校的视觉传达设计专业在实施课程设计的过程中，都参考了市场经济社会的实际特点，对教学活动的主体进行了科学的设计。很多知名设计专业院校在设计课程的过程中，完全按照社会对高素质人才的需求进行教学方案的设置，使得一些学生能够认识到视觉传达设计课程对日后工作的重要意义，并加强对视觉传达设计专业的认同感和后续学习活动的主动性［3］。还有些高职院校组织学生同一些当地社会用人单位进行沟通，使学生真正的了解到视觉传达设计专业的重要社会意义，并在经济利益的驱使之下加强对视觉传达设计专业的学习。另外，一些高职院校视觉传达设计专业教师开始开设专业实训工作室，使一些学生能够加强与老师在设计上的沟通，老师与学生都能够及时了解市场动态，学生发现自己设计中的优缺点，对实践活动更加重视，使老师也不仅仅“纸上谈兵”，老师和学生共同提升，并获得了较为理想的成果。此外，我国有着丰富的历史文化资源与传统工艺，有些高职院校视觉传达设计专业教学抓住这一点，将其融入到设计中去，使院校专业建设更具有特点与优势，并取得一些可喜的成绩。
三、结论
在深入分析我国高职院校视觉传达设计专业的发展现状，高职院校视觉传达设计专业的发展趋势的同时，对在当下如何建设与发展高职院校视觉传达设计专业，给予我们更加深刻的思考，对于如何提升视觉传达设计专业学生的素质也具有十分重要的意义。
参考文献:
［1］石丽敏．国外校企合作办学模式的分析与研究［M］．高等农业教育出版社，2006．
［2］刘毅伟．学生学习状态及其调整策略研究［J］．教育探索，2014(11)．
［3］杨超．高级技校视觉传达设计专业项目教学探讨［D］．湖南师范大学，2009．
［4］孙燕侠．新时期视觉传达设计专业实践教学初探［J］．美术教育研究，2015(24)．
