智能化科技精选(九篇)

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第1篇：智能化科技范文

[关键词]科技馆 智能化

中图分类号：TD94；TD67 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）02-0270-01

近年来，我国科技馆已呈现出良好的发展前景。据统计，“十一五”期间，全国新建现代智慧展览场馆（含科技馆、展览馆、博物馆等）超过100座，踏入“十二五”期间，目前正在筹建和立项的现代展览场馆也有已近50座。

与目前科技馆高速发展势头相对应的，是科技馆建设规模也越来越大，展览内容越来越丰富，对人员、服务、效率等各方面提出了更高的要求，单纯依靠财力、人力的投入并不现实。只有依靠信息化、智能化建设，实现对展品的智能化管理与控制、对游客的个性化导览、对展览相关数据的精确分析等功能，构建一个智能化的展教管理系统，从而有效克服展馆人力、物力的局限，拓展服务手段和功能，提高整个展馆的管理和服务水平。

一、科技馆常见展教管理服务的形式

1、导览服务

现阶段，在国内科技馆所采用的导览服务大概分为三种方式：一是采用语音导览，由参观者租用专用设备，选择感兴趣的展品或展区参观并收听语音导览内容。二是讲解员导览方式，由讲解员带参观者按参观路线重点式讲解。三是手工输入方式导览，游客手工输入展品编号，手持专用导览设备收听相关信息播报。

2、展品管理

展品管理主要包含三个部分，一是展品的日常管理、控制，二是展品的更新、维护，三是展教人力的分配。

展品的日常管理、控制主要是展品的开关机、定时开放、状态监控等，目前在科技馆行业基本上采用的展教员手工操作，定时巡查，不可避免会出现展品定时开放不及时、展品故障不能及时发现等问题，从安全角度来看，还存在闭馆时漏关设备等情况，存在一定的安全隐患。

展品的更新、维护主要是对展品进行更新换代或者维修、改造、保养等，对于展品的更新主要依靠相关人员的主观印象，比如主观认为某件展品游客参与度不高、损坏率高等因素需要进行更新，并没有确切的数据支撑。在维修等问题上由于不能及时准确获取展品的状态信息，难免会延误展品的维修，影响展示效果。

展教人力的分配主要是按照展区或展厅配备人手，由于管理者很难实时掌握展厅实时人流分布情况，在展教人员安排上，很难根据展厅人流情况动态分配，造成一定程度上人员安排不合理。

二、东莞科技馆智能化展教管理经验探索

东莞科技馆自开馆以来一直很重视场馆智能化的建设，先后建设了中央控制系统、智能导览系统、维修管理系统等相关信息化展教服务管理系统，应用以来取得了良好的效果。

1、中央控制系统

中央控制系统采用基于网络通信的多路集散控制技术，对展厅300多件套展品实行了集中控制管理，该系统的主要功能如下：

（1）展品集中控制管理

电脑类展品开关机控制（正常关机后切断电源）

非电脑类展品开关机控制（切断电源）

投影机开关机控制（通过232控制接口控制投影机开关）

在显示屏上远程监控展品的运行状态

（2）楼层服务管理

把原本分散在4个楼层内（服务器）的展品的打印、刻录功能集中到服务器，起到展品和服务台之间的桥梁作用。

（3）安全视频监控

中央控制室安装有40台监视器，视频信号由安防系统提供，可以对场馆的参观人流、展品安全进行监控。

（4）照明控制

对馆内照明实行集中控制。

2、智能导览系统

智能Ю老低呈且恢肿灾式多媒体讲解系统，通过现有的Android或IOS系统的智能手机实现自助导览，当游客手持该终端靠近信息点（展品）时，终端就会自动感知，从而在终端屏幕自动弹跳出附近信息点（展品）的多媒体信息，供游客选择浏览。

智能导览终端上配备了自动配对感应的蓝牙标签，发射功率可控制在直径1米至直径10米半环形范围内，可以分为6个等级，以适应展馆内不同面积的展区；智能导览系统还可支持用户实时交互，对终端使用者进行问卷调查，即时收集对展品的意见。

3、维修管理系统

东莞科技馆维修管理系统采用B/S架构，目前已开发了移动终端版本，实现展品故障报修、维修内容记录、展品运行完好率统计、维修员绩效统计等功能，主要由展品损坏报修、维修进度管理、维修效果评价、展厅完好率计算、消息通知等模块组成。该系统投入使用后，展品的维修效率得到了很大提高，管理职能部门亦能及时了解展品状态。

三、智能化展教服务管理系统在科技馆行业的应用探讨

1、技术突破点

在实际应用中，智能展教服务管理需要突破以下几个关键技术：

先进的检测、感知、识别技术和手持设备。通过采用射频识别技术、传感器技术、蓝牙技术获取人的地理位置、展品状态信息、人与展品的交互等，实现人物相通。研制和开发游客手持电子装置、展品的自动检测和控制装置等；

先进的监测、调度系统。需具备实时监测人流、展品状态分析功能，能达到尽快的合理分流和安排展教人员岗位以及及时发现和处置展品故障的目的。

智能的数据分析系统。能自动统计分析展品参与状况以及游客反馈信息，对于展品更新、改造等提供必要的数据支持，对展教服务的内容和形式的改进提供参考依据。

2、智能化展教服务管理系统模块

应用1：智能导览系统

智能导览系统是整个展教服务智能化的精髓，是直接为游客提供服务的产品，是整个系统中重点模块。智能导览的实现方式有以下几种：利用RFID射频识别设备、利用蓝牙自动感知设备、利用二维码扫描设备。由于RFD射频识别设备需要定制设备终端，游客进馆后必须租用专用设备；二维码扫描设备既可以使用定制设备终端，也可以借助智能手机下载定制软件进行扫描识别，但它存在的问题是游客与展品之间的信息交互存在很大困难，服务器端的数据统计难度很大；基于蓝牙技术的自动感知设备不用专有设备，普通的智能手机都具备蓝牙功能，通过蓝牙技术自动感知，并实现游客与展品的信息交互，比较适合作为智能导览系统的技术手段。

基于蓝牙的智能导览系统实现的功能：

（1）游客利用自有智能手机自助下载导览终端软件，在展品感知范围内自动触发，播放展品讲解视频或知识介绍；

（2）导览软件具备游客打分或书写建议的功能，能通过蓝牙或WIFI上传到服务器；

（3）服务器端能实时统计各蓝牙点的游客数量，从而估算展厅人流分布情况；

（4）游客可通过导览系统呼叫帮助，控制中心或展教员终端收到求助信息后能及时赶到蓝牙点附近给予游客帮助或指导。

应用2：中央控制系统

中央控制系统主要是解决展品的定时开关机、展品状态监控、视频监控等功能，一个智能化的中央控制系统应该具备以下功能：

（1）不但在控制室能监测和控制展厅、展品状态，通过智能手机也可以实现这些功能，比如在手机上控制电脑、投影机的开关机等等，便于展教员对这些展品进行控制，也便于维修人员的实时监控；

（2）实时监测展品状态，对不正常的展品能实时在相关工作人员终端上进行消息提醒。

应用3：其他功能

其他功能包括展品的自动报修、展品相关数据统计、游客满意度调查等，这些功能都基于智能导览系统和中央控制系统延伸的功能O计。

（1）展品维修管理系统：利用中央控制系统的监测功能，发现故障展品及时向维修人员终端推送消息，及时检查维修。系统自动统计展品完好率、故障类型等信息，为科技馆的展品更新、改造提供决策依据；

（2）数据统计分析系统：利用智能导览系统收集每个展品的参与数据以及游客的评价，自动分析每个展品的受欢迎程度。利用智能导览系统进行满意度问卷调查，自动统计展馆的游客满意度等；

（3）人流监测系统：利用智能导览系统实时统计每个展品蓝牙点附近的人数，估算人流的分布情况，为合理疏导人流和合理安排展教员岗位提供数据支持。

第2篇：智能化科技范文

坚持研发创新打造差异化产品

自2001年成立以来，金富科技便以塑料防盗瓶盖为主要产品。由于塑料防盗瓶盖作为饮用水包装的重要一环，其与内容物直接接触，亦是消费者与产品最先接触的部分，在保持饮用水的密封性、安全性上发挥重要的作用。为确保包装饮用水的安全，瓶盖产品在性能上具有一定的耐冲击强度以及优良的化学稳定性，塑料防盗瓶盖还具有开启后不能恢复其原包装形式的特点，这对企业的技术研发能力提出了高要求。

对此，金富科技坚持“研发创新是企业的核心竞争力”的理念。招股说明书显示，公司已通过2019年高新技术企业认定，共拥有专利权104项，其中发明专利28项，实用新型专利67项，外观设计9项，已在技术研发、品牌声誉、产品品类、生产效率等方面形成了一定的优势，行业地位突出。

经过将近20年发展，公司产品线日益丰富，并针对不同客户需求提供差异化产品。目前，金富科技主要有3025盖、2925盖、T2925盖、28盖、38盖、1881盖、PC桶装水盖、两片盖、吸嘴盖以及开关盖等产品，被广泛应用于瓶装纯净水、矿泉水、功能饮料、桶装饮用水、食用油系列及空调压缩机等领域，还正在尝试向瓶盖相关产业延伸。值得注意的是，金富科技已形成了一套优秀全面的品质机制，针对每一位客户对产品的具体要求和标准，品质部门严格执行气味检测、尺寸测量、气密性试验和封盖断桥和高歪盖检测等关键的试验，并通过对现场实时的品质数据和试验数据进行科学的可行性分析，做到对产品和客户负责。

在生产方面，塑料防盗瓶盖生产的自动化和智能化技术已成为行业的发展趋势，逐步实现供料、压盖、理盖、切环、印刷、检视和装箱的自动化和连续化，才能适应下游市场多品种、大批量、高质量的要求。对此，金富科技在生产流程中熔料、压塑成型、冷却脱模、CVS检视、理盖、切环、印刷等多个环节均已实现自动化生产，拥有了行业领先的CCM压盖设备压塑系统，实现了一体化生产，在产量和质量方面不断突破，并大幅降低了生产成本。

此次募集资金，金富科技拟投入4516.17万元打造行业领先的研发中心。招股说明书显示，公司一直把技术创新及产品品质作为企业发展壮大的根本。目前，公司建立了较为先进的研发中心，现有部分设备达到行业先进水平，包括SACMIX光透视仪、美国Projet70003D打印机等。本次募投项目的研发中心建成后，将拥有独立的研发区域、检测区域，并建成微生物实验室，适用于更多瓶盖领域的微生物检测，同时引进一批含气饮料瓶盖（如新型拉环盖产品）等领域专用的先进检测仪器和研发设备，为未来公司进一步开发新产品提供更有力的品质保障，同时也将完善公司产品结构、进一步巩固行业地位。

与华润怡宝合作近20年瓶盖年销量超百亿个

凭借在行业多年耕耘获得的知名度和产品优势，金富科技成为众多知名饮用水企业的瓶盖供应商，与华润怡宝、景田合作至今已近二十年，与达能、可口可乐、惠州宝柏合作已超过九年，持续获得客户认可及多项荣誉。例如，获得华润怡宝2018年颁发的十年合作贡献奖，公司产品被评为“广东省名牌产品”，荣获了“高新技术企业”“中国包装饮用水行业优质配套供应商”等系列荣誉。

目前，金富科技主要位于广东东莞、湖南宁乡的生产基地，以及即将投产的位于河北迁西的生产基地，均采取贴近主要客户的生产布局，以最大程度降低运输费用进而降低产品成本，同时提高了对客户需求的快速反应能力，形成了稳定的紧密合作关系。

我国瓶装水市场中，包括华润怡宝、景田、可口可乐在内的排名前六大品牌占据瓶装水合计超过80%的份额，2018年度华润怡宝以22.9%位居第二，市场集中度较高，因此，公司与头部客户的稳定合作保证了瓶盖销量的稳定增长。2017-2019年，金富科技向前五大客户合计销售数量分别为116亿个、132亿个、144亿个，销量持续增长，塑料防盗瓶盖的销售收入占主营业务收入的比例也从88.70%提升至90.85%，目前，金富科技已成为国内最大的塑料防盗瓶盖供应商之一，2019年瓶盖业务营收达到5.4亿元。值得注意的是，报告期内，公司新开拓包括伊利股份、蒙牛乳业、海天味业、农夫山泉在内的重要知名客户，业务持续扩张。

经营能力优异三年净利润翻倍

凭借先进的生产技术和稳步经营，并借助近年增长的市场容量，金富科技以瓶盖业务为主的经营业绩取得了持续稳步增长。2017-2019年，公司营业收入分别为4.98亿元、5.68亿元、5.98亿元，逐年增长，综合毛利率分别为33.35%、29.81%、32.70%，保持稳定且高于同业，体现了公司在行业内优异的经营能力和控制成本的能力。

从盈利来看，2017-2019年，金富科技归属母公司股东净利润从0.52亿元增长到1.04亿元，近乎翻倍，净利润增速超过收入增速，净利率也由10.50%大幅增长至17.35%，高于同业较多，可见在经营效率方面，公司近年来实现了大步跨越。另外，2017-2019年，公司ROE（加权）从13.62%增长至15.75%，在行业内亦处于领先地位。

招股说明书显示，2020年1-6月由于受疫情影响，金富科技的业绩有所下滑，不过公司毛利率仍为28.21%，净利率为13.79%，均保持了行业前列的水准，后续疫情影响的消除或将让公司业绩回归增长态势。另外，公司的原材料主要来自上游石油化工行业，去年以来油价的走低降低了采购成本，2017年至2019年，公司采购原材料HDPE的年度平均价格分别为8.92元/千克、9.83元/千克、8.44元/千克，2020年1-6月，HDPE平均采购价格则为7.27元/千克，这让公司有了更多盈利空间，今年全年或将持续。

塑料瓶盖业务前景广阔募投约4亿元扩大产能

根据中国包装联合会的《中国塑料包装箱及容器制造行业年度运行报告》数据，2018年我国塑料包装箱及容器制造行业规模以上企业的销售收入同比增长8.09%。从行业结构来看，纸包装、塑料包装是我国包装行业的主要子行业，其中塑料包装占比达到30%。

就饮料行业而言，包装饮用水消费已被广大群众所接受。2018年我国消费瓶（桶）装饮用水的人口已占总人口的30%以上，2016年我国包装饮用水产量在整体软饮料中的占比达到51.56%，首次超过50%，虽然近年我国人均瓶装水销售额及销量均呈现稳步增长趋势，但目前我国瓶装水人均消费仍远低于世界其他国家，未来存在较大提升空间。根据欧睿国际统计数据，2018年我国瓶装水行业的收入规模为1830.9亿元，同比增长9.5%，近五年复合增长率为11.5%；其预测未来5年我国瓶装水行业销售额有望维持7%-9%的增长，包装饮用水行业的发展为瓶盖行业的进一步扩张提供广阔的市场空间。

正是基于此，金富科技拟将约4亿元募投资金主要用于产能扩张，以满足市场需求。其中，2.93亿元用于塑料瓶盖生产基地扩建项目，该项目的投产后生产销售的产品主要为新型3025盖和T2925盖，下游主要是包装饮用水行业，这将会进一步提高公司整体的产品品质，巩固和提升公司在包装饮用水行业的优势地位，同时将围绕此项目在华中地区、华北地区和西南地区完成进一步开拓工作。

第3篇：智能化科技范文

关键词：智能化建筑；计算机；科学技术；应用

随着计算机科学技术以及建筑行业的快速发展，计算机技术逐渐应用在智能化建筑当中并且日益发挥了重要的作用。将智能化建筑和计算机技术相互结合不但提升了建筑企业经济效益，而且方便了人们日常生活。本文主要是对智能化建筑中计算机科学与技术的应用加以探究

一、计算机技术在智能化建筑当中应用的必然性分析

1.建筑自身特性必然需要

智能化建筑工程项目通常的建设周期长以及建设规模大，并且在工程建设的过程当中容易受到各种其他外在因素的影响，尤其是在施工环节不容易把握。因此智能化建筑对于施工技术要求比较严格。在施工的过程中，应当对影响施工程序的各个因素进行综合考虑以及分析，根据实际情况制定合理的施工方案并且选择其中风险最低以及科学性最强的施工方式。在施工的过程当中应当对各种信息进行整理以及分析，并且进行相对复杂的运算，计算机技术和运算不能相互独立，应当相互结合。因此，在智能化的建筑施工过程中应当基于计算机技术开展工作。

2.项目管理方面必然要求

为了保障智能化建筑工程项目的质量以及确保工程项目如期完成，应当对工程项目进行必要的管理以及控制。对于项目工程来讲，建筑工程管理不单单是针对一个方面的单一管理，而是对工程进行整体性以及系统性的管理，比如，工程设计管理、合同管理、施工安全管理以及施工安排管理等。管理的过程当中不能缺少计算机技术，工程管理项目需要对庞大的数据资源库进行处理和整合，如果单纯依靠人工处理难以达到理想效果并且很容易出现错误，因此，利用计算机技术对智能化建筑项目管理是必然的要求。

二、智能化建筑的自动化系统应用分析

1.门禁系统以及监控设备系统

智能化的建筑当中必不可少的部分是监控系统。通过利用监控系统可以保障建筑中客户的人身安全，确保客户的财产不受到任何损失。通常而言，监控系统主要包括门禁系统以及监控设备系统，监控设备系统可以对进入到建筑当中的可疑分子进行监控，且对可疑分子进行处理。通过门禁系统可以防止其他外界的闲杂人等进入到建筑内部，如果有其他外界人士进入，门禁系统将会自动报警，保安听到门禁系统报警之后可以及时对外来分子进行处理，要求其离开智能化建筑。

2.灭火报警系统

智能化建筑当中的自动化系统还具有火灾报警系统，通过报警系统可以实现火灾报警，其中，系统主要通过计算机技术集中控制。灭火报警系统可以划分为两部分，烟雾传感器以及自动喷洒系统。其中，烟雾传感器主要功能是当空气中的烟尘指标达到一定程度，传感器就会将获取的数据传送给控制中心以及报警器，并且在必要的时刻系统会自动喷水以及灭火。

3.集中监控系统

集中监控是对建筑当中的其他设备实现监控，比如，通过集中监控系统监控照明、电梯、配电室系统等。如果其他设备出现异常的状况，集中监控系统就会及时发现以及处理，从而有效避免因设备故障问题而影响到建筑当中的居民生活。

三、智能化建筑当中计算机技术以及监控系统的应用分析

1.现场监控系统

计算机技术和通讯监控系统可以监控现场通讯并且达到现场监控的效果，通过现场通讯系统将各个设备实现连接，并且对其中的环境信息以及设备调控等实行采集，此外，可以接受设备的各种参数。现场监控系统还具有向区域监控中心收集以及传送各种数据的功能，比如参数设置、智能信息以及环境变化信息等。通过现场监控系统采集的数据需要进行分析，并且在分析之后反馈控制指令，指令可以根据现场的设备状态采取主动形式或者半主动形式进行必要的调整和适应。

2.区域监控中心系统

区域监控中心系统主要是利用接入口实现对通讯监控单元信息数据搜集，并且通过智能接入口接受各种相关的数据和信息，一般通过声音、图像以及文字的方式导入。监控中心系统收到相关设备的信息之后，可以对设备当前的状况以及应急预警信息等加以甄别，总结设置参数的规律，保存历史数据以及统计情况所属的类别，并且将统计数据反馈给监控中心。

3.集中监控中心系统

集中监控中心系统是利用接入口获取区域监控中心的数据、文字、图片等信息，并且可以实现人机互动和交流等，通过集中监控中心系统，被监控设备的状态信息以及应急数据等都会真实反映在系统当中，并且系统对设备的状态信息进行保存之后会分析设备相关参数。分析完成之后将分析的结果反馈到区域监控中心，由区域监控中心发送指令实现对设备的控制。不仅如此，而且可以生成信息报表并且及时归档处理。集中监控中心不但可以对监控系统实现集中管理以及控制，而且可以实现智能化建筑自动运行以及管理。不但提升设备的安全性以及稳定性，而且提升建筑集成化程度以及自动化的水平。

四、结语

综上所述，智能化建筑应用计算机技术对于提升建筑企业经济效益以及人们生活品质具有十分重要的意义。本文主要分析智能化建筑当中的自动化控制系统以及监控系统，其中，自动化系统包括门禁系统以及监控设备系统、灭火报警系统、集中监控系统。通讯监控系统包括现场监控系统、区域监控中心系统、集中监控中心系统等。智能化建筑和计算机相互结合可以促使建筑行业健康发展以及促使计算机技术不断完善与创新。

参考文献：

[1]陈彦.智能化建筑中的计算机科学与技术应用研究[J].旅游纵览（下半月），2016，07：271-272.

[2]周世超.电气自动化技术在智能建筑中的应用探究[J].电子技术与软件工程，2016，16：151.

[3]杜群.计算机技术在建筑智能化中的应用研究[J].自动化与仪器仪表，2014，04：18-19+23.

[4]张莉莉，关煜卓.刍议在智能化建筑中应用计算机科学与技术的价值[J].计算机光盘软件与应用，2014，07：41+43.

第4篇：智能化科技范文

关键词：楼宇智能化技能竞赛项目教学

中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1674-098X（2017）08（a）-0227-02

Abstract：Thispaperisbasedonthe“13thFive-YearPlan”ofnationaleducationdevelopment，takingthecourseof“buildingintelligenttechnology”asthemodel，fromthedevelopmentofintelligentbuildingtechnologycurriculumtrainingobjectives；designcoursetrainingcontent；improvetheexistingassessmentmethodsAndtheabilityevaluationsystem；toimprovetheimplementationofthevocationalskillscompetitionmechanism；tocarryoutstudentcommunityactivitiesandotheraspectsofthevocationalcolleges“coursecompetitionintegration“teachingmodeofexplorationandpractice，theuseof“coursecompetitionintegration“teachingmodelnotonlyimproveThestudents’professionalskills，butalsotopromotetheprofessionalismofteachers.

KeyWords：Buildingintelligence；Skillcompetition；Projectteaching

新的时期教育部对职业教育内涵建设提出了新的要求，国家教育事业发展“十三五”规划提出要完善职业学校学生技能竞赛制度，统筹职业学校教学体系和竞赛体系，建立健全大国工匠优秀后备人才早期发现、选拔和培养制度。这对我们职业教育工作者也提出了新的挑战。如何通过职业技能竞赛推进高职院校课程改革，使教学设计、教学模式更加科学更加合理，实现职业技能竞赛与专业课程的相互融合，进行“课赛融合”教学模式的研究，是摆在职业教育工作者面前的重要的课题。我们以“楼宇智能化技术”课程为范本，进行了高职院校“课赛融合”教学模式的探索与实践。

1以楼宇职业技能竞赛为引导，制定课程培养目标，修订现有的课程标准

通过对智能建筑市场人才需求分析以及往届毕业生的跟踪调查可知，本专业毕业生主要在智能化系统集成公司，各类建筑施工企业房地产公司、物业管理企业、企事业单位的基建部门、政府机关后勤管理部门等从事建筑智能化工程的设备安装与调试、施工组织与管理、系统运行与维护等工作。毕业生在上述企事业单位就业后几年内的主要工作岗位有：助理自动化系统工程师、项目经理助理、售后服务工程师、助理物业管理师、技术员、电气工长、概预算员、物业管理员等。经过几年的工作实践之后，大部分毕业生将成为企业的中坚力量，承担起建造师、造价工程师、物业管理师、自动化系统工程师、弱电项目经理等技术或管理岗位责任。由此我们制定了课程培养目标，概括为：具有楼宇自动化技术领域的基本理论知识和基本技能，具有相关楼宇设备监控系统的设计、安装、调试、维护维修能力，适应相关智能楼宇技术应用、管理第一线需要的高等应用型专业技术人才。包括知识目标、能力目标和素质目标。以培养目标为准，修订现有的课程标准。

2以楼宇职业技能竞赛为引导，将课程实训内容和技能竞赛项目融合

楼宇职业技能竞赛以“THBAES-3A型楼宇智能化工程实训系统”为载体，由对讲门禁及室内安防系统、消防报警联动系统、视频监控系统、综合布线系统、DDC监控系统组成。分为“智能大楼、智能小区、管理中心”和“楼道”四部分，实现楼宇自动化综合信息管理。要求在规定时间内，小组分工配合完成各个子系统的系统设计、器件安装、系统接线与布线、系统功能调试等工作。楼宇技能竞赛的目的是以职业能力为目标，工作任务为载体，让学生掌握项目设计的基本思路及要求，了解项目的系统组成，能对所要求完成的项目做出方案性描述，使学生具备绘制平面图、系统图的能力，学会对项目所需设备与产品的选型，能列出设备材料清单与项目工程报价单。

教师将需要解决的问题和完成的任务是，以技能竞赛为引领，实施项目式教学，在教师的指导下，从方案的设计、信息的收集到项目的实施，都由学生自己负责，学习过程成为学生參与的实践活动，注重的不是最终的结果，而是完成工作的过程。学生在项目实施中，掌握专业知识和具备职业技能，形成从基本能力，行业通用能力到职业特定能力的能力体系架构。

现以视频监控系统为例，说明此项目的教学设计与实施。“视频监控系统设备安装与调试”工作过程由参观视频监控系统应用场所、视频监控系统设备选型及配置到视频监控系统检查和评价共7个工作任务构成，学生完成这7个工作任务，即经历了一次视频监控系统设备选型、安装与调试工作过程。

每个学习情境下的任务教学的开展都采取以学生为主体、教师辅助指导的教学方法。每个学习情境对应着不同子系统，每个子系统具体做法如下。

（1）在教师指导下，学生分组采用各种方式如：参观、咨询、网上浏览等调研子系统的功能、组成、工作原理等，并写出调研工作报告。

（2）根据甲方工程要求，进行现场勘查，确定信息点位置和特征，分析系统需求，确定系统类型，按照技能竞赛标准进行设备选型和配置。

（3）根据选定的设备，了解其功能和使用方法，注意事项，按照技能竞赛标准进行设备的安装、接线、调试。

（4）对系统功能进行综合检查，根据安装规范对系统进行验收，评价学生在整个工程项目中的工作情况和项目管理中的表现。

以楼宇技能竞赛为引领，视频监控系统的安装与调试工作流程如下：

阅读任务书（熟悉任务书要求）清点元器件、工具及耗材数量初步检测元器件绘制视频监控系统接线图视频监控系统器件安装视频监控系统整体布线视频监控系统整体联动调试整理设备布线及整理现场卫生。

3以楼宇职业技能竞赛为引导，完善现有的考核方式和能力评价体系

考核应以能力考核为核心，综合考核专业知识、专业技能、方法能力、职业素质、团队合作等方面。本课程根据课程的特点和要求，采取不同方式、对各个不同方面进行考核。

最终成绩=期末考核结果*40%+项目考核结果*60%

在考核方面，我们加大了過程考核的比重，每个项目的考核依据系统考核评分表进行。包括重点检查内容；评分标准；分值及得分几部分。其中重点检查内容及评分标准按照楼宇职业技能竞赛划分为器件安装、功能要求、接线与布线和安装工艺四个部分。

4以楼宇职业技能竞赛为引导，健全校内职业技能竞赛实施机制

为了激发学生对楼宇智能化系统的学习兴趣，巩固学生对楼宇系统安装与调试的认知程度，同时也为了给市级技能竞赛储备、选拔人员做准备，学院每年都会举办校内职业技能竞赛。我们以楼宇职业技能竞赛为引导，确定了校内技能竞赛的目的、意义；竞赛目标；竞赛方式；竞赛内容；竞赛规程；评分标准。根据全国“楼宇智能化系统安装与调试”项目竞赛标准，结合《楼宇智能化技术》课程标准及我院智能楼宇实训室实训设备，设定了竞赛内容，包括消防报警系统、视频监控系统、综合布线系统、变频恒压供水系统、供配电及照明系统的系统调试能力。通过校内竞赛，检验了参赛选手在模拟真实的工作环境与条件下实现对楼宇智能化系统的安装与调试及调试过程中出现问题的分析与处理、团队协作和创新能力。

5以楼宇职业技能竞赛为引导，支持学生社团开展提升专业技能的各项活动

为了巩固学生所学的课程知识，拓展学生的视野，开阔学生的眼界，激发创新能力，提高专业素养，我们支持学生社团定期开展了很多提升专业技能的活动，如专业知识讲座；技能竞赛讲解；新设备的使用；科技文化作品展的创作。在这些活动中融入了楼宇职业技能竞赛的内容，让对竞赛感兴趣的同学，有更多的机会了解竞赛。同时，专业社团的同学也积极参与了科技文化作品展的设计及制作，其中以专业知识为基础，技能竞赛为标准，创新提高为目标，设计制作出了很多作品，取得了很好的成绩。

职业技能大赛是我国职业教育的一项重大制度设计与创新，也是新时期高职教育改革与发展的重要推进器。将竞赛内容、标准、模式引入课堂，并延伸到课堂外，采用“课赛融合”的教学模式不仅提高了学生的专业技能，也促进了教师的专业素养。“课赛融合”教学模式的研究对于完善技能大赛、推动高职院校教学改革具有重要的现实意义。

作者：张琳

    参考文献 

[1] 张晓娟.“以赛促改”推进楼宇智能化人才培养模式改革探讨[J].改革探索，2014（11）：279. 

[2] 张敬玲.基于职业技能竞赛的高职院校课程教学设计研究[J].湖北成人教育学院学报，2013，19（1）：25-27. 

第5篇：智能化科技范文

2012年在全国“智慧交通”建设浪潮中，科华恒盛在哈尔滨、长春、北京、郑州、武汉、南京、杭州、宁波等地铁项目中一一中标，共为项目方量身打造数百套高端电源解决方案。据部分完工项目反馈，科华恒盛电源保障系统从试用到正式运行，性能稳定，表现良好，科华恒盛人性化、高效的售后服务体系同样深受客户好评。

科华恒盛智慧电能紧紧把握“安全”、“节能”这两大关键，围绕屏蔽门系统、OA系统、通信系统、AFC系统、综合监控系统、信号系统等其它弱电系统对电源保障的需求，提供了FR-UK系列、KR系列等大功率UPS。其中FR-UK系列UPS汇集科华恒盛公司二十多年的研发经验，采用科华恒盛自主专有无主从自适应并联技术，配以先进的IGBT功率器件、性能优越的SPWM逆变器、智能化多模式电池管理技术和丰富的电源管理软件等设计的高性能正弦波不间断电源，可根据业务发展任意进行在线升级或扩容，满足“边成长、边建设”需求，成功地攻克了以往大多数车站各弱电系统分别配置电源动力系统，设备重复配置、利用率低、占地面积大、管理界面不清、投入效率比低等问题。FR-UK系列已在北京地铁线、长春轻轨弱电系统、上海地铁、宁波地铁等线路上获得成功应用。

在电子政务等方面，科华恒盛在创造智慧城市大潮中也成果颇丰。据不完全统计，仅2012年12月到2013年1月，科华恒盛为国家各级机构电子政务工程提供的功率不等的UPS及相关配套设备运行稳定，科华恒盛专业团队根据各级机构特点成功打造高端电源，数据中心解决方案因地制宜，效果显著。

此外，为达到可靠、安全、经济、高效、环境友好和使用安全的电网“智能化”目标，科华恒盛携自主研发的DL31系列、DLG系列等多系列UPS，配以数据中心机柜，为四川省电力公司、山西省电力公司电力科学研究院、广州供电局等国内多所电力单位量身打造“云动力”数据中心解决方案，成果显著。

第6篇：智能化科技范文

关键词：C#；可视化控制；单片机

中图分类号：TP273 文献标识号：A 文章编号：2095-2163（2014）02-

Intelligent and Visualization Design of University Classroom

Lighting Energy-saving Control System

LIU Zhiyang CHEN Huali

（College of Information Science and Engineering， Wuhan University of Science and Technology， Wuhan Hubei 430081， China）

Abstract： To solve the energy waste problem caused by the long time lighting in university classrooms，the energy-saving control system is proposed that composed of MSP430 single chip microcomputer， light-to-frequency converter and infrared sensor. Through making reasonable arrangements of time， processing physiology signal and light intensity comprehensively， the system saves significant energy and works intelligently. Combined c# application program with MSP430，PC can supervise data visually from lower computer in real time.

Keywords： C#； Virtual Control； MCU

0 引 言

中国可持续发展的关键在于资源的有效利用，节约能源则需要从生活的方方面面做起。以高校教室为例，由于教室日关灯的管理未尽实用科学，造成大量电力资源的无端耗费。目前各高校的教室灯光还停留在人工控制状态，但由于教室数量多，每个教室的使用功能也各有不同，使得管理员无法对每个教室做到实时控制，经常出现教室亮灯却无人，光线充足也亮灯的现象，造成不必要的电力资源浪费。以作者所在学的教学区为例进行计算，大约有30 000盏灯，每盏灯36W，按每天亮灯（从早晨8点到晚上9点正常运行）13个小时计算，扣除一年三个月的假期，每年教室照明的耗电量大约为389.08万度，依照现行电价0.573元/度，学校在教学楼耗电上要支出约222.94万元。若按每天只浪费用电2小时，则凭空流失的就有61.24万度电，也就是要多支出34.3万元。若全国高校均如此计算那将是难以估量的巨大电力资源浪费。为了解决这种情况，设计出高校教室照明节能控制系统，使教室日关灯能够按教室使用模式亮灯，并且能通过上位机实时反映各个教室的亮灯情况，进而实现照明控制的智能化和可视化。

1 系统整体设计

系统采用由上/下位机组成的主从式结构，对教室进行分区域控制[1]。主机通过网络控制各个教室之内的下位机，并对不同区域安装光频转换器和人体感应传感器，分别测量教室内的光强和人员分布情况，控制教室内不同区域的灯光开关，从而实现节能的智能化。

各个教室中的下位机以时间作为启动和关闭系统的依据，而以光强及人体信号作为系统启动后开关灯的判断标准。在工作时间内，如有模式信号输入，则系统进入相应的模式；若没有信号输入，则进入自习模式。倘若不在工作时间，如有手动信号输入，则根据手动任务的设定实现运行；若无，则关闭所有的照明灯。

系统预置有不同的工作模式，可分为两种：讲课模式和自习模式，供用户根据需要自行选择使用，且各模式之间可以自由切换，操作起来亦更加便捷。下面对这两类模式展开具体论述

1.1讲课模式

由于每个教室所排课程的不同，可通过上位机PC软件将对应课表下载到不同的教室，将“有课”、“无课”分别设置为“1”和“0”，并存储在下位机的FLASH中[2]。下位机则处于定时工作状态，每堂课开始的前5分钟，教室中的下位机会进行一次判断，如果对应有课，则开启讲课模式，教室灯光全开；如果没有课，则关闭教室全部灯光，进入“自习模式”。

特别地，有时存在教师临时更换上课地点，故讲台上也放置一个人体感应传感器，在进入讲课模式后，每隔5分钟探测一次讲台上是否有人上课，并依次执行两次同样的操作，再将两次的检测结果取逻辑“或”运算。如果为“真”，则说明有人上课，继续执行“讲课模式”；如果为“假”，则进入“自习模式”。下位机的判断过程如图1所示。

图1 下位机的判断过程框图

Fig. 1 Judging process frame of lower computer

1.2自习模式

将教室分为A、B、C、D四个区域，如图2所示，每个区域房顶正中放置一个人体感应传感器HC-SR501[3]和光频转换器[4]。

图2 教室内区域划分图

Fig. 2 Zoning plan in the classroom

当下位机处于自习模式时，输入参数为人体存在信号和光强度信号，若某区域的人体感应传感器检测到有效信号，系统就判断此时光频转换器采集到的光强，如果高于设定阈值（光线较弱），则打开对应区域的日光灯；如果低于阈值（外界光线很强），无论教室是否有人，都不开灯，如图3所示。

图3 自习模式流程图

Fig. 3 Flow chart of self-study mode

2系统具体设计

2.1上位机设计

用C#编写含有以下2个功能的软件[5]：

（1）能将课程表分别导入到各教室的下位机；

（2）能将各下位机的灯光开关状态显示在上位机界面。

将教学楼的所有教室组成网络结构，如图4所示。管理人员通过上位机PC上的软件实现对各个教室的全程监控，再用MSP430芯片制作一个中转控制器[6]，如图5所示，将其作为上下位机间的枢纽，保证通信的有效性。

以一个教室为例，下位机接收并读取课表信息，若显示有课，则下位机工作在上课模式。开始工作时，系统默认初始设置为所有的灯均是亮的，继而判断教室A，B，C，D四个区域的光强是否超过默认阈值来决定该区域灯是亮还是灭，避免光强充足但仍然亮灯而造成的不必要浪费。若显示无课，则下位机工作在自习模式，初始状态设置四个区域灯全亮，A，B，C，D四个区域的人体感应检测器统计四个区域的人数，记录人数并和教室亮灯情况一同以数组形式回传给上位机，使上位机可以直接查询每个区域的亮灯情况和区域人数，人工调节区域亮灯情况并将调整后的数据复传给下位机，控制教室四个区域的灯亮灯灭，具体流程如图6所示。

图4 系统网络结构图

Fig.4 System network structure diagram

图5 中转控制器硬件图

Fig.5 Relay controller hardware diagram

图6 下位机控制某教室亮灯情况的流程图

Fig.6 the lower computer controlling classroom flow

（1）上位机读取Excel表格信息

将课表信息存储在Excel表格中，并将此课表信息文件存放在指定位置，方便窗口程序读取文件[7]。读取Excel表格的程序如下：

public DataTable ExcelToDS（string Path，int i）

{

string s；

s = "Sheet" + Convert.ToString（i）；

string strConn = "Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0；" + "Data Source=" + Path + "；" + "Extended

Properties=Excel 8.0；"；

OleDbConnection conn = new OleDbConnection（strConn）；

conn.Open（）；

string strExcel = ""；

OleDbDataAdapter myCommand = null；

DataTable dt = null；

strExcel = string.Format（"select * from [{0}$]"， s）；

myCommand = new OleDbDataAdapter（strExcel， strConn）；

dt = new DataTable（）；

myCommand.Fill（dt）；

return dt；

}

在窗口程序中选择教室编号，读取表格并将相应教室上课列表信息显示出来，使操作员能够清晰地了解教室的课程信息。窗口程序效果图如图7所示。

图7 上位机窗口显示的课表信息

Fig.7 the schedule information of PC window

（2）传输课表信息给下位机

按照与下位机已有的约定，设置相应数据包头，将课表信息按顺序放置在数组中，打开端口将数据传输给下位机，并检查数据传输是否超时。传输数据的程序如下：

private void button5_Click（object sender， EventArgs e）

{ int l；

if （serialPort1.IsOpen == true ）

{

if （button5.Text == "建立连接"）

{

pictureBox1.BackColor= Color.Red；

data[0] = 0XA1；

serialPort1.Write（data， 0， 1）；

Try_connect = true； timer1.Interval = 500；

timer1.Enabled = true；

}

else if （button5.Text == "传输"）

{

progressBar1.Maximum = 10；

progressBar1.Value = 0；

data[0] = 0XA2；

data[1] = 0X01；

data[2] = Convert.ToByte（b）；

for （m = 0， n = 3； m < 25； m++， n++）

{

data[n]= Convert.ToByte（b2[m]-48）；

}

data[28] = 0XBB；

serialPort1.Write（data， 0， 29）；

progressBar1.Value = 10；

Transmiting = true；

DATA_SUCCESS = false；

timer1.Interval = 500；

timer1.Enabled = true；

}

}

else

{

MessageBox.Show（"请先连接串口"）；

}

}

通过该程序将课表传给相应教室的下位机，并完成存储，同时也要实时地更新课表信息。

下位机将教室各区的亮灯情况，以及各区统计人数均以数组的形式回传给上位机，上位机读取数据后将相应教室的信息显示在窗口程序中，方便操作人员明确了解各个教室中各区的亮灯情况和各区人数，进而做出相应的亮灯调节，操作人员的操作界面简图如图8所示。

图8 上位机的操作界面

Fig.8 The PC interface

2.2下位机设计

下位机的课表、灯光信息存储在单片机FLASH中，以此来实现掉电保护。系统还加入密码控制，从而增加系统运行的安全性。通过键盘完成设定密码、初始化时间。时钟模块采用芯片DS1302[8]，该芯片不仅能够显示秒、分、时、日期、月份和年份信息，还可实现掉电保护，为时钟电路提供电源，如图9所示。

图9 下位机硬件图

Fig.9 Hardware diagram

下位机以时间作为启动和关闭系统的依据，而以光强及人体信号作为系统启动后开关灯的判断标准。系统中将时间作为控制依据进一步加强了对节能的监管，且明确了工作时间与非工作时间的界限。

具体来说，将6：00～22：00设置为工作时间，在工作时间段内系统自动在“讲课模式”和“自习模式”之间随时间变化而不断切换；在非工作时间内，系统自动关闭，实现节能。而系统在不同的模式下开关灯的标准不同，讲课模式下灯光自动全开，也可根据需要手动强制开关灯；自习模式下，将人体感应模块HC-SR501参数设置为1分钟延时和可重复触发，光频转换模块阈值设定为白天不低于150lx，晚上不低于200lx。当有人体信号后，判断此时光强，若高于阈值不开灯，低于阈值开灯。这样只要人仍在有效探测区域内，人体感应传感器便能不断检测到，延时也进行了重复触发，而不在时，该区域灯灭。如此即实现了人到灯开，人走灯灭。

3 结束语

系统设计从低碳、环保的理念出发，立足于节能，适用于高校教室照明控制。采用多模式控制，实现各模式之间的自动转换，满足教室上课、自习、多媒体等多用途的需求。通过合理安排时间以及综合处理人体和光强信号，来实现灯光的智能开、关，从而达到节能的智能化；通过C#编写的窗口程序和MSP430单片机的结合，下位机上传的数据可在上位机中进行可视的实时监控。智能化和可视化是该节能控制系统的两大优点。

参考文献：

[1]秦龙.MSP430单片机应用系统开发典型实例[M].北京：北京航空航天大学出版社，2008.

[2]黎洪生，刘苏敛，胡冰，等.基于无线通信网络的智能路灯节能系统[J].计算机工程， 2009，35（14）：190-191，214.

[3]闫军威，林海杰，彭响方.基于 LonWorks 技术的路灯节能控制系统[J].电力电子技术， 2009，43（9）：47-49.

[4]胡开明，李跃忠，卢传华.智能路灯节能控制器的设计与实现[J].现代电子技术，2009， 34（9）：143-145.

[5]申田宝，吕俭荣，储惠，等.智能照明节电器的技术特性与应用[J].上海节能，2004， 10（3）：29-31.

[6]吴瑶，姜建国.基于模糊控制的节电照明系统[J].工矿自动化， 2005， 25（12）：82-85.

第7篇：智能化科技范文

关键词：有效课堂；说话训练；技能

2013年7月5号上午，我校基础教育科一行19人到重庆海德世集团参加了校企合作交流会，会上赖茂霞副总和我校毕业生的讲话引起了我的思考。赖副总在讲话中讲到了学校教育要解决的两张皮问题：学校教育自成体系和工厂有它的具体需要，这导致学生学的东西到工厂所用不多。我校四位毕业生的发言引发我思考说话训练的失误：吴难已工作10年，来参会前做了准备，所以讲话还能照本宣科，8分钟的讲话，有内容和条理。另外三位学生分别毕业于2009年、2011年和2013年，到集团时间是4年、2年和2个月，他们的说话时间也是2分钟、1分钟和30秒，让人感觉没有准备、缺乏重点、没有条理，最后都以我不会讲话为由结束发言。

这次交流会引发了我对课堂有效说话训练的思考：语文课堂教学到底存在怎样的问题？语文教师到底该怎样优化课堂，提高学生的说话能力？

一、说话训练中存在的问题

长期以来，我们追求课堂教学的趣味性，追求课堂教学的花样化，虽然用了许多教学方法，运用了多媒体的手段，但是学生的说话能力提高不大。张志公先生曾说：“教出来的学生，大学毕了业，工作所需要的语文能力还是没有……说呢，结结巴巴，说不好，因为我们从来没有系统训练过。”究其原因主要有以下几个方面：

1.在语文教学的课堂上，我们长期以来都是让学生背课文，即兴说话训练很少，这就已经让学生习惯于把要说的东西写下来才说，背下来才说，造成了与人交流的障碍。

2.对那些本来害怕说话和不敢说话的学生缺乏耐心的引导，以至于他们在人前更不敢开口说话了。

3.由于长期以来对说话考核没有具体标准，这让学生不清楚自己说话能力有多高，有没有进步，该如何改进。

4.长期以来，演讲、辩论、班队等活动都只有少数人参加，多数学生没有在大庭广众见世面和锻炼胆量的机会。

二、解决问题的对策及方法

针对以上的问题，笔者考虑用以下方法来解决：

1.确立中职生课堂说话训练的目标

“有的放矢”。中职学校学生课堂说话训练的目标与“中职学生的培养目标”是紧密相关的。中职学校培养的学生是社会人，社会人要想在世间生存，不可避免地要与人交往，要处理各种各样的社会关系。在交往中，社会人必须学会展示自己，取得对方信任、理解、支持，学会处理与对方的各种利害冲突，实现双赢……

中职学校课堂说话训练的目的就是要让学生必须具有公关意识，具备公关能力，能很好地与人相处，争取到有利于自己事业发展的良好人际环境，从而立足于社会。有了明确的说话训练目标，学生就会知道自己该往哪方面奋斗，说话的能力就会有大的提高。

2.建立具体的教学评价标准

说话能力的提高程度如何，需要具体的评价标准来监督和检测。在教学评价时，根据中职工科类学校岗位语文能力培养的需要，笔者确定了说话能力训练的教学评价总的原则：简化理论知识的考查，强化能力考核，目的是为了促进学生能力的发展。笔者拟定的说话能力评价标准分为诊断性评价、发展性评价和终结性评价。

（1）诊断性评价

教师在学生刚进入中职学校的时候，就通过笔试、口试手段，对学生进行说话摸底考核评价，找出他们的优缺点，诊断出原因，制定出合理的口语教学方案。还与学生进行交流，引导学生分析个人情况，制定出个性的学习计划，确定发展目标，明确学习方法，为说话训练做好充分的准备。

（2）发展性评价

对每一次训练活动，教师都应制定相应的评价标准来指导和评价，以期记录学生每一个发展阶段的成果，为期末终结性评价打下良好的基础。

（3）终结性评价

终结性评价（100%）=发展性评价（60%）+期末笔试（20%）+仿真口试（20%）。

3.教师加强对学生的引导

中职学生大都只有十六七岁，虽然在同学之间交流时叽叽喳喳，说个没完，但是在大庭广众之下说话还处于害羞的阶段，再加上缺乏必要的积累和修炼，他们在把握重点、筛选内容和理清条理方面还是比较欠缺的，这就需要教师进行引导。具体的做法是：

（1）充分发挥范例的作用，帮助学生开口

命题说话的一些话题可以举一些范例来进行模仿训练。例如，机械专业的学生进行产品介绍时，可以先让学生朗读《景泰蓝的制作》，然后让学生模仿，结合自己制作配件的过程，进行口语介绍。

（2）引导挖掘生活资源，帮助学生说话

旅游专业的学生介绍民风民俗前，笔者就先引导他们收集资料，然后再筛选资料介绍。例如，介绍“端午节”，笔者先请学生搜集相关资料：关于端午节的传说故事、诗歌和民俗习惯等等，然后再要求学生用3分钟的时间介绍。这就需要学生对搜集的资料进行筛选和加工，收到的说话训练效果很好。

（3）引导学生观察、体验生活，帮助学生提高交流能力

电子商务专业的学生，为了提高他们的交流能力，笔者就引导他们多去挑选衣服，多到商场去打周末工、暑假工。通过这样的角色转换，提高自己的沟通能力。笔者教授的数控高职08班的几个学生通过在苏宁电器店打周末工和暑假工的经历，磨炼了自己的营销沟通能力，毕业的时候并没有搞专业，而是选择了营销工作。

4.说话训练的具体方法

课堂教学是一门艺术，说话训练课更是一门艺术，它需要创新教学方法，循序渐进地训练。主要的教学方法有：

（1）朗读法

朗读能使学生积累丰富的词汇，熟悉语言的构成和规律，培养学生的逻辑思维能力和语言感知能力，对说话能力的形成起着基础训练的作用。当教师的都有这样的体会：但凡诵读文章声情并茂、流利清楚的学生，他们的口头表达能力都比较强。

（2）讨论法

在课堂教学中有意识地让学生相互探讨问题，发表意见，不仅能激发学生的主体意识，还能锻炼他们的说话能力。因为说话能力的培养，最大的心理障碍就是害羞，要消除一些学生的害羞心理，就得时常在课堂上营造和谐、畅所欲言的热烈氛围。置身于发言踊跃的氛围中，即使胆小害羞的人，也会不知不觉放胆开口说话。

（3）演讲法

演讲法要求学生在大庭广众场合宣传自己的意见、主张。这是一种更高层次的说话训练。教育心理学认为，人与生俱来有一种自我表现欲望。感受到上台的喜悦，就是平时沉默寡言的学生的自我表现欲望也会被激发起来。

（4）复述法

复述法要求学生用自己的语言转述课文内容，这种方法包含对内容的筛选、概括、归纳、扩展及条理化等方面的训练。这样能提高学生系统、连贯的说话能力。

（5）模拟讲解法

模拟讲解法，即教师示范讲解，学生模仿的方法。它既可锻炼学生的说话能力，又能提高他们的学习兴趣。

第8篇：智能化科技范文

【关键词】中职教育 公共文化基础课 功能

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）10-0034-02

一直以来，人们对于中职学校的教育的认识似乎都停留在对专业课程的青睐上。认为到中职学校读书，就是要学好一门技术，将来依靠所学技能立足社会，谋求发展。而对于学校开办的公共基础文化课程却不很重视，甚至避而远之。殊不知，公共基础文化教育在中职学校中起着非常重要的支撑作用，是学校教育的坚实基础和脊梁，是学生终身学习、终身发展所必须具备的基本素养。

下面从四方面谈一下中职学校公共基础文化课的功能：

一、德育的功能

学校教育，不同于培训机构。它的功能不仅仅是教会学生单一的技能，简单的操作。这仅仅是一方面。学校之所以称之为学校，是因为它承载着教书育人的神圣使命，承载着传承文明、传递信念、团结合作、文明礼仪等诸方面的神圣职责与义务。这些任务，可以通过公共基础课中的德育教育来实施。从最基本的文明用语开始，到文明仪表、文明行为、文明礼节等，都渗透于德育课堂。再进一步，通过德育课堂的阵地，让学生走进经济，走进法律，从灵魂深处提升道德感、正义感，以智慧、规则、法律为行事准则，提升团队意识。这应该是我们的学生必备的素养，不同于简单的劳务付出。这也是近年来职业学校的学生广受社会欢迎的一个重要原因。

二、提升能力的功能

文化基础课，不是一门显性的、能看到直接结果的培训课程。它的作用，深入人的骨髓，摒弃一切功利，提升的是人的综合素养。比如：数学课堂，其功能不仅仅是做一道题，画一个图。数学讲究的是培养出科学的思维习惯，严谨的做事风格，优秀的概括能力以及公平公正的评价品质。所以说，中职学校一堂好的数学课，是不同于应试教育下那种以分数定输赢的格局的。它可以是一个好的书写格式的培养，字迹工整，语言精练，可以是一道严谨的论证题的复述，反复渗透，甚至背诵，在熟练的叙述中体会叙述的美感，体会逻辑的魅力，体会归纳的艺术。还可以是画一个漂亮的图形，在亲手描绘的过程中感知抽象与现实的碰撞。数学甚至可以是一个趣味游戏，老师们带领学生遨游于神奇而现实的知识领域，做得了游戏，体会了科学。如做一个在圆桌上摆放硬币的游戏，你放一枚，我放一枚，以谁没有地方放谁就输为游戏规则，看同学们有什么方法，渗透的就是圆的对称性原理。培养的就是思维严谨、科学，摒弃毛躁，杂乱无章，缺乏依据等不好习性。再如用一张纸，对折32次以后（忽略其不能够对折32次），会有多厚？学生是不具备这种猜测能力的。我们讲给他们听，作用就是打开学生狭隘的想象空间，用知识扩充头脑，养成数学思维习惯，开拓学生眼界，使其在日常工作学习生活中具备优于他人的正确反应。所以说，当我们占据文化课课堂，给予学生知识的时候，是有非常丰富的内涵的。

三、播撒文明的功能

对于学生能否利用好课堂，是否愿意跟着老师遨游于知识的海洋，完全取决于如何引领他们。比如语文课，如果我们每节课带给学生的是他们听得懂的、领略到的、充满激情和感动，每一节课都能拨动学生稚嫩的心灵，让他们心动，那么，我们就在他们的心灵里播撒了文明的种子。都说数学是思维体操，语文是心灵体操。通过语文课，让学生心灵富有，提升对事物的理解能力，让他们在文明的土壤中开花，结果，是一件多么有意义的事。比如诗歌朗诵，比如美文欣赏，比如经典之作的段落分析。学会欣赏美，我们的学生就离文明进了一大步，这将带动整个校园文化有一个质的飞跃。只有优秀的校园文化才能孕育出优秀的学校教育。所以说，文化课程，播撒文明，它的功能是不可取代的。

四、终身发展的功能

第9篇：智能化科技范文

洲际酒店集团 优悦会

全球最大酒店忠诚度计划

一次入会终身无忧？在酒店业没有哪家酒店集团敢做出这样的承诺，但如果你想尽可能多地利用自己的会员身份，洲际酒店集团是最好的备选。作为世界上拥有客房量最多、经营范围最广的跨国酒店集团，洲际旗下的优悦会理所当然成为世界上最大的酒店业常旅客奖励计划。

和众多酒店会员制度相比，优悦会的特点是大而实惠、明白易懂，一旦入会即可在遍布世界的九大品牌4600多家酒店赚取积分、换取免费住宿。从2013年开始，优悦会进行了一番新的改动，它将旗下会员依据其积分数量划分为俱乐部会员、金卡精英会员和白金卡精英会员三种，这次改变不仅降低了晋级难度，也再次提高了会员制度的实用性。它使得优悦会的会员从初级开始就可以享受到积分永远有效、延时退房、奖励住宿无禁止兑换日期、奖励住宿同样可用来赚取精英会籍这几个实惠的项目，同时也加快了由俱乐部会员晋升为精英会员的速度。实际上，洲际还开辟了一条快速通道：只要入住洲际酒店集团旗下三家或以上品牌酒店，即可加速晋级精英会员，这让精英会员变得触手可及起来。成为精英会员有什么好处？在这一点上，以面向商务客为主的洲际主推的是免费网络，这项服务从今年7月起已经开始实施，与此同时，洲际还表明在2014年这项礼遇将囊括所有会员。

洲际酒店集团的忠诚度计划相对集中在客房预订和客房服务这一方面，但不排除其他服务，比如可将酒店积分转换为飞行里程，随心兑换400多家航空公司的机票，并且无禁止兑换日期。而除去入住酒店这一积分手段以外，住客还可通过洲际的合作伙伴在租车、买花、购物和用餐等日常活动中赚取积分。

最低房价保证：洲际酒店的一大特色服务。洲际向客户承诺通过官网预订，可保证成功预订和最低价格，且无需支付预订费用。同时提供手机客户端下载，可随时随地预订洲际全球旗下任意一家酒店。

旗下品牌：華邑酒店及度假村、皇冠假日酒店及度假村、英迪格酒店、EVEN酒店、假日酒店、智选假日酒店、假日度假村、Holiday Inn Club Vacations、Staybridge Suites。

万豪国际酒店集团 万豪礼赏

积分换旅行

万豪礼赏时常更新优惠方案，全年都有不间断的惊喜上演，这让它在人群中保有较高知名度。但细细追究，就不难发现这种不间断的优惠举措伴随着鲜明的时间性和地域性。比如，包括银卡、金卡、白金卡在内的所有会员一律享有的免费上网服务局限在亚太地区，而客房、礼品店的折扣方案也常与品牌、地域挂钩，这种情况也延伸到积分累积上，很容易让新会员产生困惑，因为这种会员优惠来得不是很固定，看起来也缺乏持久性。但另一方面，不可否认万豪在积分奖赏方面有更为丰富的选择，尤其是在旅行休闲方面，它提供积分兑换旅行套餐的服务，时间长达一周，目的地既包括传统的亚太地区，也可远至欧洲和美国。除了这种官网上的固定选择以外，想要自由支配行程的会员可以转换成“携程”积分，兑换旅游产品折扣等丰富奖赏。

超级奖励积分：2013年11月15日前登记参加“超级奖励积分”推广活动，并在2013年9月15日到2014年1月15日期间入住任何一家指定万豪国际酒店，每完成两次付费住宿，即可赚取免费住宿一晚，每位会员最多可赚取两晚。登陆官网可查阅相关细则。

旗下品牌：丽思卡尔顿酒店、JW万豪酒店、万丽酒店、万豪酒店及度假酒店、Fairfield Inn 酒店、Autograph Collection Hotels、万豪AC酒店、万怡酒店、Edition 酒店、SpringHill Suites、Residence Inn、TownePlace Suites、万豪行政公寓。

希尔顿酒店及度假村 荣誉客会

酒店+里程双赢积分计划

希尔顿荣誉客会的特别之处在于，它是全球范围内惟一一个凭单次认可住宿同时赚取酒店积分和航空里数的会员制度。双赢积分计划在全球范围内4000多家希尔顿集团酒店和50多家合作航空公司进行，提供三种不同的积分赚取方式：希尔顿荣誉客会积分+不定里数，希尔顿荣誉客会积分+固定里数，希尔顿荣誉客会积分+希尔顿荣誉客会积分。不过，相比洲际酒店集团的会员制度而言，希尔顿的升级条件要严苛得多，蓝会籍、银会籍、金会籍和钻石会籍这四个级别不仅要每年重新评定，若会员在住宿中有一晚使用了“荣誉客会奖励”积分，整个住宿还将被视为“奖励住宿”且不可赚取荣誉客会积分。再加上希尔顿太过繁杂的条条框框，让荣誉客会成为一项消耗脑力的活动，减少了一些吸引力。

誉赏2500万积分：为庆祝希尔顿全球进入中国25周年，从2013年7月8日至2013年12月29日的25周内，希尔顿荣誉客会推出“誉赏2500万积分”活动，简单注册即可自动加入到每周幸运抽奖，有机会获赠每周送出的100万荣誉客会积分。

旗下品牌：华尔道夫酒店及度假村、康莱德酒店及度假村、希尔顿酒店及度假村、希尔顿逸林酒店及度假村、希尔顿尊盛酒店、希尔顿花园酒店、希尔顿欢朋酒店、希尔顿欣庭酒店、希尔顿惠庭酒店、希尔顿分时度假俱乐部。

文华东方酒店与度假村 我的资料

量身打造个性化体验

每一家以豪华服务著称的高星级酒店都会注重客人的个体感受，但是并不会像文华东方这样将个性化服务作为会员服务的重中之重，“我的资料”便是以此为宗旨推出。这一服务看起来非常简单，只要在网上注册一下，填写好个人信息、通讯信息、对房间及酒店服务的偏好和兴趣，就算基本完成。若是在浏览酒店页面时有中意的服务，还可将它放入收藏夹，特别关注。让人放心的是，资料一经填写完成便会保存在文华东方酒店与度假村全球共享的资料库中，若是通过官网预订，这些信息将供给酒店方面参考，这样一来，无论你是敏感肌肤、华尔街日报的忠实读者、喜爱烹饪，还是更爱苏打水、讨厌蒸馏水诸如此类种种细枝末节都会被精心关注到，确保每一次入住有更舒适的感受。

预估你的期望：“我的资料”是文华东方与客人沟通的桥梁，尤其适合那些对价格不敏感而对酒店服务有自身要求的客户。在文华东方，个性化服务在客人首次入住时就可体现出来，并不分地域地在任何一家文华东方酒店得到延续。

悦榕酒店度假村 悦榕秘境

既是会员也是投资

用“秘境”来命名悦榕集团旗下的这家全球性度假俱乐部，很贴切。截止到目前，悦榕秘境的会员数量仍保持在150至160名之间，以每年不到10名的数量在增加。鉴于它所提供的全球顶级度假服务，悦榕秘境的会员人数有着严格的控制，虽然没有一个核定的数字，但任何时刻，必须保证预计会员的人数和可提供使用的别墅数目比例在1.5到2之间。当然，这个精致的数字也与会费有着莫大联系。悦榕秘境的会员分为一周永久个人会籍和两周永久个人会籍两种，入会费分别为15万美元和20万美元，在此基础上，每年还要支付3100和6300美元的年费。如此高昂的会员费用，瞄准的是全球各地的政客要员、企业高管，与它比对性价比的则是购买一间高级度假屋的成本。悦榕集团将悦榕秘境打造为一种会员享有的度假资产，它的入会费、年费低于一间高级度假屋的首付款，并可在7到8年之内收回成本。而明显优于独有一间度假屋的是，悦榕有能力在全球范围内奉上顶级目的地，并随着会员人数的扩大，增多度假别墅数目。每个选择入会悦榕秘境的人都经过了一番慎重考虑，因为高昂费用带来的不仅是一个永久会籍身份，也是一种实实在在的度假投资。考虑到会员数量与度假别墅之间的紧张关系，谁都不会轻意转让资格或退会。