大学生个人简历精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的大学生个人简历主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：大学生个人简历范文

写出一份出色的个人简历不光是对找工作很有用更是让陌生人对本人第一步了解和拉进关系的线。而且必须有原则性。下面是小编为大家整理的大学生个人简历自我评价200字10句，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

大学生个人简历自我评价1三年的大学学校生活是我人生的一大转折点。四年的学校生涯和社会实践生活我不断的挑战自我，充实自我，为实现人生的价值打下坚实的基础。一向都认为人应当是活到老学到老的我对知识，对本专业一丝不苟，因而在成绩上一向都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。所以在第四学期开始就被教师信任为计算机房的负责人。

有广泛爱好的我异常擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情，任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校，学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。

本人具有热爱等祖国等的优良传统，进取向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作职责心强，勤恳踏实，有较强的组织，宣传本事，有必须的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和团体观念。

大学生个人简历自我评价2本人好学上进，诚信、敬业、职责心强，有强烈的团体精神，对工作认真进取，严谨负责。本人性格内外结合，适应本事强，为人诚实，有良好的人际交往本事，具备相关的专业知识和认真。细心、耐心的工作态度及良好的职业道德。相信团体精神的我对工作认真负责，总期望能把事情做得更好!

大学生个人简历自我评价3本人毕业于建筑结构施工专业。在建筑地产行业积累了较为丰富的房地产前期开发及工程管理经验，能够熟练掌握住宅、公建项目开发、管理流程，对细节把握控制到位，能够提前预判，并有较强的解决问题的本事。活泼开朗、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、认真负责、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。

大学生个人简历自我评价4我虽刚刚毕业，但我年轻，有朝气，有本事完成任何工作。尽管我还缺乏必须的经验，但我会用时间和汗水去弥补。请领导放心，我必须会保质保量完成各项工作任务。

思想上进取要求上进，团结同学，尊敬师长，乐于助人，能吃苦耐劳，为人诚恳老实，性格开朗善于与人交际，工作上有较强的组织管理和动手本事，团体观念强，具有团队协作精神，创新意识。

大学生个人简历自我评价5对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织本事与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的本事与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自我的工作本事，与企业同步发展。

很高兴我能成为贵企业的一份子，今后务必尽自我本事为贵企业出一份力。

大学生个人简历自我评价6本人对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织本事与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的本事与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自我的工作本事，与企业同步发展。

大学生个人简历自我评价71、学习本事强，两年获得三等奖学金;

2、性格开朗、有活力，求学期间进取参加校内校外的活动;3、优秀的组织和协调本事，职责心、团队协作精神强，参加较多的团队管理实践;4、吃苦耐劳，大一时，每一天过度的舞蹈训练之后，还能尽责完成团支书一职繁杂的工作;5、形象端庄大方，举止文雅，在中国人寿当礼仪受到好评;6、自觉自律，在校期间从不缺勤。

大学生个人简历自我评价8本人个性开朗，进取乐观，渴望成功，脚踏实地，较能吃苦。良好的团队合作精神良好的人际关系技巧与上、下级之间的良好沟通本事熟悉劳动法、安全生产法、消防法、纯水与污水的工艺流程职责心强，工作主动、进取。

大学生个人简历自我评价9我是一个对梦想有着执着追求的人，坚信是金子总会发光。大学毕业后的工作，让我在文案策划方面有了很大的提高，文笔流畅，熟悉传媒工作。

为人热情，活泼，大方，英语流利，期望能凭借我的实力加盟贵公司，成为一个企业公关关系人员。

第2篇：大学生个人简历范文

1、在生活中

要想解决简历中的自我评价怎么写的问题，最好还是能够有条理又层次的进行，不然，你会觉得很繁琐。想起来什么就写什么的结局也只能是看着很没有章序可言，所以进行层次性的写作尤为重要。在生活中你是一个怎样的人，你对待朋友是怎样的，或者说你为人处事的方式是怎样的，你都可以简单的描述一下。

2、在工作中

虽然你是一个将要毕业的大学生，但是毕竟你是有一些实习经验的，所以你就可以利用这一点将简历中的自我评价写的更突出。工作中你是一个认真负责的人，是一个细心勤奋的人。当然这些都是小编给你的一些例子，具体的来说你可以根据自己在工作中的表现相信的介绍一下你是一个什么样的人。

3、在思想中

看到这里，你会想到一个问题，那就是我们在大学中要填一些表格的时候或者说要入党得到老师的评价的时候，你会看到类似的情况。但是你要知道你是要解决简历中的自我评价怎么写的问题，所以你的内容填写最好真实一些，不要看起来就给人一种假大空的感觉，这样只会让面试官认为你是一个没有任何新意和想法的求职者。

第3篇：大学生个人简历范文

大学生求职简历表格(三)个人基本简历

姓名：xuexila国籍：中国

个人照片目前所在地：广州民族：壮族户口所在地：广州身材：168 cm　62 kg婚姻状况：未婚年龄：27 岁培训认证：诚信徽章：　求职意向及工作经历人才类型：普通求职　应聘职位：系统管理员/网络管理员:网络管理,网络推广 　 系统管理员/网络管理员 电子商务 　 销售代表/推销员/营销员/促销员 业务员工作年限：3职称：中级求职类型：全职可到职-随时月薪要求：XX--3500希望工作地区：广州个人工作经历：公司名称：广东中娱公司附属麦士维广告有限公司(调职)起止年月：XX-01 ～ XX-06公司性质：私营企业所属行业：广告，策划，营销担任职务：商务经理工作描述：通过阿里巴巴等网上方式销售公司所电焊机产品，广告产品,网上推广公司服务，维护中娱文化公司以及麦士维广告公司网络，日常办公设备离职原因：公司名称：广东中娱发展有限公司(香港名士影业有限公司)起止年月：XX-12 ～ XX-01公司性质：私营企业所属行业：文化，艺术担任职务：技术部主管工作描述：维护公司网络.办公设备，通过各种技术在网络上推广公司歌手，及公司各产品的网络宣传。寻求SP公司合作推广离职原因：公司名称：广州佳炜科技发展有限公司起止年月：XX-06 ～ XX-12公司性质：私营企业所属行业：计算机业担任职务：网络工程师工作描述：上门维护客户公司网络,电脑软硬件,打印机等日常维护，以及配合高级工程师进行网络工程建设离职原因：公司名称：今科信息科技有限公司起止年月：XX-01 ～ XX-06公司性质：私营企业所属行业：计算机业担任职务：销售顾问工作描述：销售公司的产品（网站建设，域名，空间，搜索排名等）离职原因：公司名称：柳州发动机股份有限公司贵州办事处起止年月：XX-08 ～ XX-09公司性质：股份制企业所属行业：各种车辆制造与营销担任职务：业务员工作描述：负责贵州省发动机开发销售,客户跟进,并及时将客户信息市场信息反馈给总部离职原因：　教育背景毕业院校：广东农工商学院最高学历：大专毕业-XX-06-01所学专业一：网络技术所学专业二：受教育培训经历：起始年月终止年月学校（机构）专　业获得证书证书编号XX-09XX-06广东农工商学院网络技术三级网络技术　语言能力外语：英语　一般国语水平：精通粤语水平：良好　工作能力及其他专长业务能力:

? 对销售有一定认识；熟悉电子商务.；

? 对SP行业有一定的认识；

计算机能力:?

熟悉网络管理技术、网络互联组网技术、网络安全、网络故障排除及 计算机日常硬软件维护；

? 熟悉网站开发流程，对网络推广有深刻的认识；

? 熟悉对打印机等办公设备进行维护；

? 熟悉ASP编程，熟悉HTML，CSS，Dreamweaver， SQL，ACCESS；

? 一次性通过全国计算机等级三级网络考试及二级JAVA上机考试。　详细个人自传快速健康是企业发展的目标，要达到这个目标，我想一个重要保证是要有能够胜任岗位的人才、真正实用的人才。

本人具有良好的心理素质、职业操守、个人修养及人际关系，胸襟坦荡；应变能力、反应能力强，踏实勤奋，创新务实；善于沟通，具亲和力，并能率领团队完成目标.；悟性强，追求充实的生活，努力做好每一件要做的事。

我觉得仅符合以上要求还不行，还要有“把公司当成自己家”的思想意识，这一点也非常重要，我会以我的所有知识及智慧为这个家奋斗；说得再好也不能真正代表什么，但我相信时间将是最好的证明。看过“大学生求职简历表格”的人还看了：1.完整的大学生个人简历表格范文

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第4篇：大学生个人简历范文

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大学生应聘登记表姓名　性别　出生年月　照片身份证号　民族　毕业院校、专业　最高学历　英语等级、分数　高考分数　政治面貌　家庭详细地址　婚否　联系电话　电子邮箱　学习及继续 教育简历阶段起止日期毕业学校专业高中

大学

获奖情况　工作或社会 实践简历起止日期工作单位岗位（职务）

家庭成员称谓姓名工作单位

兴趣爱好与特长　择业、月薪要求　自我描述　本人承诺所填信息全部属实，如有不实，本人愿承担一切责任。承诺人：填表日期：

表格下载地址：

第5篇：大学生个人简历范文

1、个人基本情况，包括姓名，性别，年龄，学历，毕业院校，家庭住址和联系方式；

2、所学专业，将在大学期间主修课程，写清楚专业特长，以及该专业或特长中对学生会工作有利之处；

3、工作经验，包括在高中时期职务和社会实践活动以及该职务与实践活动对大学学生会工作的共通之处；

4、个人特长，包括语言表达能力、工作能力、专业能力等，以及突出能力中所获证书及相关资料。

（来源：文章屋网 ）

第6篇：大学生个人简历范文

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,社会是一个大课堂，将来我们踏上社会将是人生的另一个起点，一个重新学习的起点。所以早点接触、认识并了解社会对我们是很有益处的。“凡事预则立，不预则废。”毕竟上帝也只会眷顾那些有准备的人。

现在，暑假也如期而至。而利用暑期去参加学校组织的社会实践活动是我们接触社会的重要途径。

为了能培养学生的综合素质能力，我们学校也设立多支社会实践小分队。对于我们管理系的实践队,接受宁波团市委的任务,我们都感到十分的荣幸.对此次暑期社会实践充满了信心.

本分队是以“发扬共青团员作用”为主题，以“向青少年宣传安全自护自救知识”为目的，并且聚集了一批热爱此次暑期社会活动并充满爱心的队员组成了这支队伍。

本次活动虽然只有短短的半个多月的时间，但我们同宁波市的不少社区合作进行安全自护自救知识的宣讲和调研，同时也参与了许多有意义的活动，受到了领导和群众的一致好评，也受到一些媒体的关注。与此同时,还与宁波市从多的社区建立了合作的友好关系.作为一名大学生，能发扬共青团员的作用,发挥当代大学生的价值,为宁波构建和谐文明城市尽自己应尽的一份力,是一件非常引以为豪的事情。

二、实践前的准备工作

我们的实践团在接到宁波团市委的任务后,第二天就赶往宁波团市委,在那我们进行了对此次社会实践活动的培训,以及接受了团市委的具体要求.

为了能提高活动的效率，也能更好、更顺利地完成这次社会实践活动，在出发前，队长召集队员们讨论了活动的安排情况，同时结合队员自身的特点，分配了各自的任务。具体的任务包括与社区领导接洽,对主要交通路线的查找，宣讲的准备等，在全队队员的努力下，前期的准备工作还算顺利，并且如期地完成了。为后来进社区的宣讲和调研活动成功地进行提供了必要的前提条件.

三、实践活动详情

在接下来的半个多月中,我们实践团队在宁波市的十一个区三百多个社区中奔跑,在这些社区中,我们几乎都顺利地完成了宣讲和调研的活动.并受到社区领导的好评,群众的支持,以及媒体的关注.在此期间,我们的活动存在着一些优点和不足的地方.

优点:

1.此次的宣讲活动，对于我们来说都是第一次，虽然一开始有点紧张，但是我们通过互相合作，互相帮助，以模拟场景与宣讲相结合的方式，解决了这一个困难，很好地调动了现场的气氛和小朋友的积极性，使小朋友能够在一个相对轻松的环境中能够更好地掌握安全自护自救的知识，同时也纠正了家长在引导小朋友进行自护自救时的一些误区。此次宣讲和调研的活动，我们还与社区的小朋友建立了深厚的感情，得到了社区领导的好评。

2.在宣讲结束后，回到寝室，我们大家还进行对当天宣讲的心得体会和技巧的交流，为明天的活动做更好的准备。

3.我们在宣讲后，能够及时顺利地完成对学生和家长的问卷调查。保证活动的问卷数量和质量。

4.在每天晚上，我队队员都能及时的完成对问卷的数据统计，保证实践论文和调研报告的按时完成。

5.我队的每位队员都能在每天的活动完成后都能及时地完成一天活动的总结。总结优点和缺点，以保证在以后的活动过程中，能发扬优点，改正缺点，使我们的实践活动顺利成功地完成。

不足：

1.我们在前往社区的过程中，大多数小组都保证能够准时到达社区，进行活动，但有的小组由于公交路线的误差，路程的遥远，路上堵车等一些主观和客观的原因，有迟到的现象，客观的因素我们不能改变，但我们可以充分发挥主观能动性。在对公交路线的研究还应准确，避免因为坐错车而耽误活动的时间。对于堵车和路途遥远的情况，我们应提早出发的时间，以保证有充分的时间来解决突发性的事件。总之，在以后的实践中，我们要保证准时，不能迟到，给社区留下良好的印象。

2.在进行问卷调查中，会出现一些无效的问卷，尤其是在小学生问卷方面。所以在以后进行问卷调查时，应在事先对小学生进行清楚的强调，避免无效问卷的出现。

四、活动的成果及体会

我们此次的实践活动不仅得到了各个社区领导的肯定，和许多社区建立了合作关系，而且还得到了广大媒体的关注，造成良好的社会影响。达到了预期的目的，发挥了我们当代大学生的价值。

第7篇：大学生个人简历范文

求职意向: ________________

姓 名: ________________ 性别: ________

出生年月: ____年 __月__日 健康状况: ___________

毕业院校: _______________ 专业: ____________________

电子邮件: _______________ 传呼: ____________________

联系电话: _______________

通信地址: _______________ 邮编: ____________________

教育背景:

____年-- ____年 ___________ 大学 __________专业(请依个人情况酌情增减)

主修课程:

________________________________________________(注:如需要详细成绩单,请联系我)

论文情况:

____________________________________________________(注:请注明是否已发表)

英语水平:

* 基本技能:听、说、读、写能力

* 标准测试:国家四、六级;TOEFL;GRE.....

计算机水平:

编程、操作应用系统、网络、数据库......(请依个人情况酌情增减)

获奖情况:

________________ 、________________、________________ (请依个人情况酌情增减)

实践与实习:

____年__月-- ____年__月 _________公司__________工作

____年__月-- ____年__月 _________公司__________工作(请依个人情况酌情增减)

工作经历:

____年__月-- ____年__月 _________公司__________工作(请依个人情况酌情增减)

个性特点:

___________________________________(请描述出自己的个性、工作态度、自我评价等)

另:

(如果你还有什么要写上去的,请填写在这里!)

第8篇：大学生个人简历范文

求职意向;________________

姓名:________________性别:________

出生年月:____年__月__日所在地区：___________

学历：_______________专业:__________________

婚姻状况：_______________目前年薪：__________________

联系方式:

住宅电话：公司电话：_____________

BP：_____________手机：_____________

个人主页：

通讯地址：____________________________________________________

邮政编码：____________________________________________________

教育背景:

最高学历：

__________________________最高学历学校：_____________

专业：_____________时间：____年___月至____年___月

第二学历：_____________第二学历学校：_____________

专业：_____________时间：____年___月至____年___月

教育情况描述：（此处可注明：所修课程、在学校所参加的组织活动、担任职务、获奖情况、发表的文章等，请依据个人情况酌情增减）

______________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

外语能力:

外语一：基本技能：_____________________通过标准测试：__________________

外语二：基本技能：______________________通过标准测试：___________________

其它：

工作经历:

____年____月——____年____月_______________公司_______________部门_______________工作

____年____月——____年____月_______________公司_______________部门_______________工作

（此处应为整篇简历的核心内容,应聘者可以着重叙述此项,并根据个人工作情况不同而重点突出说明工作具体内容与经历，尤其是与求职目标相关的工作经历；一定要说出最主要、最有说服力的工作经历和最具证明性的为公司获取的利润和相关成绩；说明的语气要坚定、积极、有力；具体的工作、能力等证明材料等；写工作经验时，一般是先写近期的，然后按照年代的顺序依次写出。最近的工作经验是很重要的。在每一项工作经历中先写工作日期，接着是工作单位和职务。在这个部分需要注意的一点是，陈述了个人的资格和能力经历之后，不要太提及个人的需求、理想等。）

个人能力:

（如电脑能力、组织协调能力或其他）

________________________________________________________________________________

个人爱好:

（突出自己的个性，工作态度或他人对自己的评价等）

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第9篇：大学生个人简历范文

关键词：大学生；坚韧人格；网络利他行为

基金项目：福建省大学生创新创业计划（201610394009）

1 引言

网络利他行为是自愿行为，是在网络背景下帮助者没有明显的自私的意图且为了让他人得到帮助的行为[1]。王小璐和风笑天指出，网络人际交往空间的隐蔽性较好的避免了“责任扩散”的可能性，由于网络中助人者的增多，利他行为也一定会增多 [2]。人格作为一种综合的心理品质，他能直接影响个体的行为 [3]。很多研究者认为人格和利他行为有一定的关系，即存在一种利他人格[4]。有研究表明，具有共情能力、较高的积极情绪性和高自我效能感的人更容易关心他人，与此同时利他行为也会因此增多[5]。Kobasa认为坚韧性可分为承诺、控制和挑战三个彼此联系的部分 [6]。坚韧性强的人拥有更强的求知欲，并且能够发现事物的乐趣和内涵。而且，他们认为他们的所想、所言、所为能够改变周围将要发生的事件。具有坚韧人格的个体，能保持积极的态度看待事物，面对特殊状况或艰难险阻时能发挥出明显的控制能力和预见能力，并能够维持一种积极向上、坚定不移、专注投入的认知和情感状态[7]。个体具有较高倾向的坚韧人格品质，是否可以增加虚拟空间中网络利他行为的发生频率呢？

综上所述，具有积极的人格特质更容易表现出利他行为，坚韧人格作为积极向上的人格特质并且拥有高核心自我评价水平与现实利他行为之间存在相关关系。网络利他行为是在网络环境下的扩展方式，郑显亮指出网络利他行为与现实利他行为在本质上是一样的。所以在网络背景下，坚韧人格与网络利他行为之间是否存在着某种联系呢？本研究将对二者之间的关系进行探讨。

2 研究方法

2.1 研究对象

选取的研究对象为福州地区大学生，一共发放问卷320份，收回问卷290份，回收率为90.62%。其中无效问卷20份，最后剩余有效问卷270份，有效率为93.10%。

2.2 研究工具

2.2.1坚韧人格量表

采用由卢国华和梁宝勇编制的坚韧人格量表，量表由四个维度组成，分别对应投入、挑战、韧性和控制，一共27个项目，运用四点计分，分为四个等级从“完全不符合”（1分）到“完全符合”（4分），量表具有较高的信效度。

2.2.2网络利他行为问卷

采用郑显亮于2010年编制的以大学生为对象的网络利他行为问卷，一共有26个项目，分为4个维度，分别是：网络分享、网络支持、网络提醒和网络指导，并且采用四点记分。所得分数越高，说明越倾向于表现网络利他行为。该问卷具有较高的信效度。

3 结果

3.1 坚韧人格、网络利他行为的相关分析

结果表明坚韧人格和网络利他行为总分及各个维度得分之间存在显著正相关。由此可得出坚韧人格与网络利他行为之间存在密切相关。（见表一）

3.2 坚韧人格各因子与网络利他行为总分的回归分析

以坚韧人格总分和它各个维度为自变量，网络利他行为总分为因变量做回归分析得出坚韧人格的总分与各维度都进入回归方程，因此能够得出坚韧人格对网络利他行为的影响相当突出的结论，以及坚韧人格对网络利他行为有着非常明显的预测作用。

4 讨论

经相关分析得出结论，网络利他行为与坚韧人格之间有一定的联系，坚韧人格能够正向预测网络利他行为。坚韧人格属于乐观向上的人格特质，David GM等研究表明积极的人格特质对利他行为存在显著的作用，郑显亮指出网络利他行为与现实利他行为在本质上是一样的，进而本研究结果表明积极正向的人格特质对利他行为的影响能够拓展至网络环境下[8][9]。自变量为坚韧人格总分和它的每个维度，网络利他行为总分为因变量做回归分析得出坚韧人格的总分与各维度都进入回归方程，因此能够得出坚韧人格对网络利他行为的影响相当突出的结论，和坚韧人格对网络利他行为有着非常明显的预测作用。

参考文献

[1] 彭庆红，樊富珉.大学生网络利他行为及其对高校德育的启示[J].思想理论教育导刊，2005（12），49-51.

[2] 王小璐，风笑天。2004.网络中的青少年利他行为新探。广东青年干部学院学报，18（55），16.

[3] 刘莉. 大学生道德自我概念对利他行为倾向影响的实证研究[D].广州大学，2013.

[4] 李丹.儿童亲社会行为发展研究述评.心理科学，2001.24（2）：202-204

[5] Eisenberg N，Miller P.The role of sympathy and altruistic personality traits in helping：a reexamination. Journal of personality，1998，57：103-115