主持人礼仪精选(九篇)

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第1篇：主持人礼仪范文

女：尊敬的各位来宾

男：各位亲朋好友

合：大家晚上好！

女：天赐良缘，云端上月老含笑，徐晓林、顾丽丽从此比翼齐飞了。

男：花开并蒂，浩宾楼新人踏歌，贵宾来，亲友至，贺新婚好不热闹。

女：朋友们，燕尔新婚日，良宵美景时。我和张连清先生受新郎新娘重托，为他俩主持婚礼。首先，让我们用热烈的掌声在浪漫的《婚礼进行曲》中，请出今晚的主角。

男：有请徐晓林先生和顾丽丽小姐。原创：

（《婚礼进行曲》起，新人入场，喷彩、花童撒花。）

女：看，伴着美妙的乐曲，新人迈着轻盈的步伐，幸福地向我们走来。

男：他们带着幸福和爱情向我们一起走来。让我们把掌声送给他们。

女：来宾们，我们翘首望新娘，美丽的丽丽婀娜多姿，楚楚动人，好似那出水芙蓉。

男：我们睁眼看新郎。潇洒的晓林相貌堂堂，风度翩翩，那含情脉脉的双眼，总是时不时往新娘身上顾盼。

女：现在让我们来采访一下新郎，刚才的眼神里表达了什么？

（徐晓林先生讲话）

男：从相识到相知、相爱，终于成就了美好姻缘

女：从相恋到相伴、相守，从此携手一生。

男：今天，对于新人的父母来讲，是放飞希望的日子。此时此刻，双方家长一定有千言万语要对孩子们说。下面请双亲代表致词。（徐晓林父亲讲话）

女：接下来，请女方亲友代表丽丽的姨父省政协的佘玉其先生讲话。

女：今天，徐晓林先生和顾丽丽小姐喜结良缘，在这个吉祥喜庆的大好日子里，我们欢聚一堂，共同见证他们美好姻缘。

男：下面，让我们用热烈的掌声请新郎所在单位通州市金沙镇政府镇长吴抑飞女士致证婚辞。

（吴抑飞致证婚辞）

女：接下来让我们大家用同相热烈的掌声请出通州市金沙小学成帅祥校长讲话。（成帅祥校长讲话）

男：各位来宾，各位朋友，在这对新人洋溢幸福的脸上，从他们含情脉脉的眼睛里，我们读到了浓浓的“爱”。原创：我提议，请他们用“接吻”来印证他们的爱情。大家说怎么样？（掌声鼓励一下）

女：在这携手走上人生道路的庄严时刻，我们请新郎新娘共饮一杯交杯酒，来品味他们新婚的甜蜜，有请礼仪小姐端上美酒。

（新人喝交杯酒）

男：愿你们的生活就像这浓浓的美酒一样香醇，回味永恒！

女：送上八个字，祝福你们的婚姻：幸福、甜蜜、美满、恒久。

男：送上个个字，祝福你们的爱情：信任、理解、宽容、默契。

女：来宾们，让我们端起酒杯，一起来祝福这对龙凤新人，为他们新婚干杯！祝福他们白头偕老，早生贵子！

男：祝他们心心相印，永远忠诚，钟爱一生。

女：请新郎、新郎入席。

第2篇：主持人礼仪范文

（女）这一年，佳用的每一天都在变化，都在前进，近三千员工的365天，我们汇成一个词——感动。

（男）于是，我们将这次年会称之为“感动佳用”。

（女）感动感动是人类心灵最深处、最柔软的一部分

（合）是人类最具振奋，令人血脉喷张，令人感慨万分的一种发至内心并张扬于表面的活动。就让我们现在开始感动吧！

（男）首先，请我们的覃总致开幕辞。

（女）太多的感动，太多的心里话，都源于感动。佳用在感动，佳用人也在感动，我们慈祥的李董也在感动。有请我们的李董讲话。

（男）我们为成功而活，不为失败而活

（女）我们为胜利而乐，不向失败低头

（合）这是一个残酷的年代，但更是一个英雄倍出的年代！

（男）有请我们的第一位佳用英雄出场

（女）行政中心的赵姐——赵彩萍女士

朗诵完诗后

（男）英雄惜英雄

（女）好汉识好汉

（合）请赵姐为我们最棒的经理和钻石员工颁奖

（男）美在佳用

（女）春暖人心

（男）一位极具个性的总监在佳用的成长中续写了不可磨灭的诗篇

（女）他就是企划总监——王翔先生

朗诵完诗后

（男）世间和谐事物皆美

（女）佳用的美工更加美

（合）请我们的王总监为佳用美的使者颁奖

（男）省一分就是赚一分，相信佳用人都知道

（女）有请我们的理财英雄——财务总监胡凤英

朗诵完诗后

（男）我们感动于“顶级教练的桃李满天”

（女）我们感动于“理财专家的精打细算”

（合）他们是我们的骄傲，请胡总监为他们颁奖

（女）山高人为峰

（男）海到尽头天是岸

（合）有请人力资源覃文峰女士

朗诵完诗后

（男）佳用的一天天壮大是和我们员工的微笑服务分不开的。

（女）员工的微笑是顾客心中最美的花朵

（合）就让温暖之花香飘万家

服务明星颁奖

（女）当系统崩溃时你会想起谁？

（男）我只想找个高手来安慰。

（合）有请高手钟琪瑞登场

朗诵后

（男）现代化的企业寻求无纸化办公

（女）没有电脑高手怎么行？

（男）他们来了！

颁奖

（男）有人喜欢在默默无闻中燃烧自己的价值

（女）在公司最需要她的地方出现

（合）有请商品行政部经理——徐丽女士

朗诵后

（男）你知道谁在佳用可以快速的将一头牛解完？

（女）那你知道佳用的巧妇是谁吗？

（男）你看，就在你身后！

颁奖

（男）几经风雨蹉跎

（女）多少感人事迹

（合）每个人心中的感动都是一样的！有请曾丽娜

朗诵

（女）方寸之间的小桌

（男）隐藏着无穷的智慧

（合）谈判桌上的猎人就是XXX

颁奖

（男）萧萧宝剑挥手之间气势如虹

（女）削铁如泥震慑多少江湖豪杰

（合）采购总监——肖刚

朗诵

（男）那一天，她哭了，一个极为感人的瞬间

（女）那一刻，她得到了所有人的祝福——李伟芳（最棒的主任）

颁奖

（男）佳用物流顶呱呱

（

）车队技术人人夸

（合）有请物流中心——周晓华

朗诵

（女）请周晓华女士为最棒的司机颁奖

（男）我们感动于，匆匆的小跑

（女）我们感动于几经浮沉的员工

有请黄承妃女士

（男）我们的防损专家们为了公司的利益免受损失，付出了多少辛劳

（女）在寒风的夜里，他们依旧彻夜监守自己的岗位

（合）他们是…………（颁奖）

（男）至真至纯的本性总牵动着我们纤细的神经

（女）质朴大方的笑容总会让我们倍感亲和

（合）有请石健春女士

朗诵

（男）矗立的大厦要有牢固的基石

（女）在佳用，我们的基层人员同样重要

（合）请石健春女士为我们的优秀基层管理人员……（颁奖）

（男）年轻的心中有着宏大的理想

（女）充满活力的身躯集聚着惊人的爆发力

（合）有请李杰宁

朗诵

（男）夜空中闪烁的星星，虽然无法与月亮争辉

（女）但是，它无时无刻不在努力成为最亮的一颗！

请李杰宁为我们最棒的店长、佳用促销精英颁奖

（男）惊世佳作只有慧眼独具方可彰显魅力

（女）发展佳用只有多方协作才能做大做强

（男）顾客是我们的衣食父母

（女）供应商是我们的兄弟姐妹

（合）有请我们十大供应商出场

颁奖

（男）佳用这棵迎着风雨，向着阳光茁壮成长的参天大树

（女）每一天都能奉献出鲜氧、散发出活力

第3篇：主持人礼仪范文

男:观众朋友们

合：大家好！

女：欢迎光临2004年XX市警察开放日活动现场！

男：我是主持人XXX

女：我是主持人XXX

女：首先，请允许我介绍出席今天活动的领导和嘉宾，他们是……（男女主持人交叉介绍领导和嘉宾）

合：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！

女：下面请XX市委常委、XX局党委书记、局长XXX同志致开幕词。

女：谢谢XXX！

男：XX公安有着光荣的革命传统，他们从硝烟和战火中走来，迈着坚实有力的步伐，创造了赫赫的战线和无数的辉煌。

女：在打击违法犯罪，保护人民的生命财产安全的斗争中，XX110作出了不朽的贡献，早在1986年1月10日，XX公安就率先在全国公安系统开通了110报警服务台。

男：在深化改革的今天，XX公安以更加博大的胸怀，去面对世界，面对挑战。

女：XX公安民警不仅能征善战，而且人才济济，多才多艺。为了让市民更加理解、支持我们的公安工作，感谢各级领导的关怀，特别为大家献上这台民警自编自演的文艺节目。

男：首先，请欣赏XX警乐队演奏的《人民警察之歌》、《好日子》

男：这段时间以来，全国公安系统掀起了大练兵活动的热潮，我们的公安民警练思想、练业务、练体能，不断提高打击违法犯罪和为人民服务的本领。

女：人民警察练兵忙，三大使命肩上扛；练就一身硬本领，擒敌捉贼打胜仗。为了讴歌民警投身练兵活动的一片赤诚，我们的民警自己创作了一首大练兵之歌。

男：请听XX分局民警XXX创作演唱的《大练兵之歌》

女：世界上最无私的是爱是母爱，最关心我们的人是母亲，无论我们走得多远，母亲永远是我们坚实的后盾。下面请欣赏XX分局民警XXX为大家带来的歌曲《母亲》。

女：下面请欣赏小提琴独奏《新疆之春》，演奏者XX单位XXX、钢琴伴奏XXX。

男：上下五千年，风云九万里，中华民族创造了傲视世界的灿烂文化。

女：在中华民族全面复兴的伟大征途中，这种深厚的文化底蕴是推动中华民族不断向前发展的强大动力。

男：中国传统书法艺术中的行草墨彩飞扬，笔走龙蛇，被誉为凝固的舞蹈，今天我们为来宾们准备了一组节目——《舞起书风》。下面请出表演者青年书法家XXX同志。

（由礼仪小姐引导出场，XXX向大家敬礼）

主持人介绍XXX同志的基本情况及参加全国、全省书法比赛的获奖情况。

随后奏乐、伴舞及书法表演。（快写完时主持人朗读书法内容）

女：下面请欣赏手风琴独奏《西班牙斗牛士》，由XX单位XXX表演。

男：公安工作的开展离不开干警家属的理解和支持，为了今天警察开放日，我们可亲可敬的家属带来了一首歌曲《前门情思大碗茶》，由XX单位民警家属XXX演唱。

女：下面请欣赏管弦乐四重奏：《小夜曲》、《步步高》，演奏者XXX等。

女：共青团员是党的助手，共青团员是我们公安队伍的生力军

男：我们XX公安共青团员为了羊城人民的安宁和幸福，守卫在光荣的岗位上，继续谱写着青春的辉煌。

女：请听男声小组唱《共青团员之歌》、《弹起我心爱的土琵琶》

男：XX电声乐队刚成立不久，今天，他们为大家演奏《茉莉花》、《机器猫》等乐曲。

女：今天的文艺演出到此结束。

男：感谢大家的光临

第4篇：主持人礼仪范文

甲：东台人民广播电台！

乙：东台人民广播电台！

甲：听众朋友们，现在我们在市苏中大厦广场向您现场直播东台人民广播电台《963直播室》开通实况。

乙：尊敬的各位来宾

甲：收音机旁的听众朋友们

甲

合：大家好！

乙

乙：金风送爽，丹桂飘香

甲：秋色邈邈，云海澹澹

乙：在放飞的时节里，我们放飞青春狂想

甲：在收获的季节里，我们收获希冀梦想

乙：在这美好的日子，我们广播人与广大听众朋友一道迎来了激动人心的特殊时刻

甲：经过数十个日日夜夜的紧张筹备，我们东台广播发展史上第一个大型听众热线互动直播节目《963直播室》今天正式与广大听众朋友见面了，在此我们向多年来一直给予我们关爱和支持的各级领导、社会各界人士和广大听众朋友致以诚挚的谢意！

乙：《963直播室》的开播，标志着东台人民广播电台传播手段从模拟向数字、播出体制从录播向直播的历史性跨越，节目形态也完成了由过去的你说我听式的单项传播向受众参与、双向互动的现代传播方式的重大转变

甲：节目筹办过程中，得到了市四套班子领导的高度重视和社会各界的热情支持。今天，市委副书记吴雨晴、市人大主任孙迎芳、市委常委、宣传部长苏林、市政府副市长邹毅实、市政协 亲临我们的开播现场，对各位领导的光临我们表示热烈的欢迎

乙：下面我们很荣幸的邀请市委常委、宣传部长苏林宣布《963直播室》开播

甲：出席今天开播仪式的来宾还有市委宣传部、市计生委、农开局、林牧业局、电信局、工商局、药监局、交通局、水务局、卫生局、供电局、体育局、农业局、城管局、市农村信用合作联社、市人寿保险公司、市农资公司、市农机公司、市医药有限公司、苏中大厦股份有限公司、国贸大厦股份有限公司、大地邮政广告公司、文峰电器东台店、市宇航奶业公司、市九转化工有限公司、江苏大自然有限公司、香港华邦国际有限公司、南大至尊宝公司、广州盖世宝公司、市青年旅行社等单位领导及现场嘉宾二百多人，对大家的光临我们表示衷心的感谢

乙：我们今天的开播仪式通过东台人民广播电台96.3兆赫的发射频率实施同步播出，开播仪式上将安排听众热线来电解答和现场有奖竞猜活动，竞猜题的答案全部在我们发给大家的宣传材料上，广大听众朋友可以通过拨打热线电话随时参与，我们的热线号码是5254666，欢迎大家热线参与。好，下面我们首先以热烈的掌声欢迎市广播电视局党组书记、局长徐锋致辞

（×××××××）

甲：同声相和，不以千里为远。东台人民广播电台直播开通的消息引起了业内同道的广泛关注，纷纷来电来信表示祝贺

（×××××××）

让我们用掌声对兄弟同仁的关爱表示衷心的感谢。

乙：我们今天的直播开通仪式得到了苏中大厦股份有限公司大力支持，下面有请苏中大厦股份有限公司董事长何进先生讲话

甲：直播节目的开通，意味着我们的工作要求更高了，担子更重了，责任更大了，下面我们欢迎市委吴书记对如何办好广播节目搞好新闻宣传作重要指示，掌声有请

（×××××××）

感谢吴书记对我们的鞭策和鼓励，我们将以饱满高昂的工作热情，严谨细致的工作作风，精益求精的工作精神，努力办好《963直播室》节目，不辜负领导和广大听众朋友的厚爱

乙：好，下面对广大听众朋友来说是个特别的时刻，9《63直播室》5个栏目的主持人和导播将从幕后走向前台，与现场的观众朋友零距离接触，有请5位主持人和4位导播闪亮登场，走上台来自报家门

（×××××××）

好，感谢主持人和导播的精彩亮相

甲：今天是个值得庆贺的好日子，东台市广播电视艺术团的姑娘小伙子们一个个都憋足了劲，准备了他们的拿手曲目，献演助兴，在歌手献演过程中，我们将及时开通热线电话，并现场邀请市交通局局长陆远知、市水务局局长刘冬林、市城管局局长朱厚明就听众朋友关心的交通建设、水费调整、垃圾处理费征收等热点问题接受听众朋友的咨询，同时还穿行有奖竞猜活动，欢迎现场和收音机旁的听众朋友参与，我再重复一遍，我们的热线电话号码是：5254666。好，下面有请歌手上台献演

（两歌手唱毕，接热线电话）

现在导播告诉我一位听众朋友打来热线电话，好，现在我们把电话切换进来

（×××××××）

乙：好，下面是有奖竞猜活动，现场的观众朋友，根据我的题目举手抢答，答对一题将奖励调频立体声广播音箱一只，答对的观众朋友请在活动结束后凭奖券到后台来领取奖品。好，下面开始（1~10题）

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甲：有奖竞猜活动暂告一段落，下面有请歌手继续献演

（两歌手唱毕，热线电话切入）

（×××××××）

乙：接下来继续我们的有奖竞猜活动， 甲：好，下面为大家献演的歌手是

（两歌手唱毕，热线电话切入）

（×××××××）

乙：接下来继续有奖竞猜活动

（21~30题）

甲：（背景音乐压混）好，听众朋友们，有一首诗这样写道：

你总是无所不在，每当我闭上双眼

我看到的就是你，我能了解你

这让我相信，我并不孤单

你总是无所不在，每当我屏息的片刻

我就会呼吸你的气息，我能了解你

这让我相信，我并不孤单

作为一个广播人，我真诚的希望《963直播室》的开通，在你我之间架起一座沟通的心桥，让我们的心贴得更近，手握得更紧，愿无所不在的963电波时刻陪伴永不孤单的你我。

乙：好，各位佳宾，收音机旁的听众朋友，东台人民广播电台《963直播室》节目开播仪式到这里结束了，感谢各位的光临和参与。

第5篇：主持人礼仪范文

关键词 新闻媒介；主持人；受众心理

中图分类号G206.2 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2013）102-0051-02

新闻媒介是通过新闻报道、新闻宣传影响受众的心理、意志、观念，是通过集体从众行为来完成传播效果的，把握受众的情绪状态，掌握受众的接受心理，调整自己的传播意识，以期获得最佳的社会效应，是主持人创作艺术心理的深层次内容。

接受理论是西方学者上世纪60年代提出的一种新的文学研究中的方法论。在我们播音主持艺术实践中，由于早期在计划经济思想的指导下，多以灌输宣传教育的方式，接受方一直处于被动强制状态中。改革开放中，特别是主持人节目大量兴起后，开始注意研究受众理论了。

播音主持的创作是离不开受众理论的，过去我们对受众理论了解得少，理解得窄，从政治上考虑得多，从实际生活、受众层面上考虑得少。这样对播音主持的创作标准和视野也自然产生了许多局限，创作的风格色彩自然会单调，宣传的效果也是不尽理想。受众的期待和接受是我们创作的基础，有了受众的期待才能激起我们主持人创作的欲望，有了受众的接受才会对主持人的创作给予一定的肯定，这样肯定对主持人来说是最好的创作动力。

1受众层次需求与创作激情

我们的观众想看什么？我们的听众想听什么？是需要广电传媒随时掌握和了解的。随着社会巨大的变化和东西方文化的交融，人们的思维方式、心理形态、价值取向、审美标准与受众的“期待视野”都发生了深刻变化。

人们对电视和广播的期望值越来越高，已经不足在于满足表面的、简单的内容和形式了，需求有更多的价值信息和更易于接受的方式来满足他们日益增长的精神思想上的需要。

从受众的局部和整体的欣赏指数看，主持人在创作艺术中一定要清楚自己的受众群体，要了解和分析他们的收听收看情趣、习惯，收听收看的期待、要求。比如调查结果显示：谈话类节目文职人员喜爱的多，高学历的人喜爱的多，40岁以上年龄的人喜爱的多。这就需要谈话类的节目主持人，从选题到语言面貌、表情动作一定要在这个圈属之内。

在做受众调查中，人们发现从节目质量认知、服务质量认知和价值认知三个认知的程度上，特别能看出受众满意的效果来。节目质量的好坏是个总体的指数，在各种媒体激烈竞争的今天，节目质量的提高是爱人满意的基础。既然商品市场那般看重售后服务，传媒市场又何曾不是呢？受众对节目和节目主持人的价值的认知绝不是虚无性的，他们的感受是以实际作为标准的，并有一定的指导意义，他才会相信并开始接受节目和节目主持人。

受众的层次，受众的结构，受众的分类决定着每档节目的宗旨和目标，主持人的情绪分配也是按其宗旨和目标进行的。但在专门情绪指向的时候，也可以顾及其辐射的方面，但不可丢了主要目标，也就是要有亮点。

2受众反馈与创作注意

在我们日常生活中，人与人之间的交谈老师在反馈下完成。人的情绪是有行为定势的。当双方兴致勃勃时，互相反馈的状态是积极的，一方想让另一方理解接受，另一方的反应正是想接受，互相的行为定势促使双方情趣盎然、谈锋鼎盛。

从行为定势的概念说，在外部因素和内部因素对一个人起作用时，这个人个性的状态从某一种感知到某一种行为的准备，都在为其随后的心理活动给以一定的方向，在这个方向作用下的行为定势将影响与其相联系的现象。“定势能为人对周围环境的适应和按照人的需要创造环境建立心理基础。”比如，老师在课堂授课时，学生的接受程度，老师要有心理感受，学生的接受反应决定老师讲授的状态。

广播节目中的注意力分配没有电视节目多，非现场直播和现场直播的注意力分配也不相同。在我们的实际操作中，主持人能够将注意分配运用得好，节目就会活泼，受众率也高。

广播节目的主持人由于没有镜头感，注意力比较“集中”，但“集中”时不能忘却了话筒后面的听众。“对象感”、“受众感”的目的是要让主持人唤起受众的意识。

注意的分配是有条件的，比如我们同时做着两件事情，一心管二时，其中必须有一种是熟练的，熟悉的会形成习惯注意。这样才能把大部分流意念跑到比较生疏的活动上去，把小部分注意分配到熟练的活动上去，又由于这两件或多件事有定相互的关系，所以很容易形成一个反应系统，于是注意又出现了统一。

娱乐游戏类的节目主持人在注意力的分配上似乎没有什么很别扭的地方，会觉得该顾及的地方很容易做到。这种感受来自于主持人的“投入”，这个“投入”就是注意分配后的统一。

3受众逆反心理与创作心态

在责令世界，各种政治条件下的新闻报道、新闻信息，以及各类的传播手段无不带有一定的宣传目的、宣传策略。因为新闻媒介是想通过这些手段来影响受众的心理、意志、观念，以集体从众行为来达到传播的效果。

3.1舆论是一种社会力量。

一旦分共舆论形成一种强大的态势时，其影响力、震撼力、冲击力是非常强大的。作为舆论的传播者问题要试图影响受众的情绪，使受众对某种事态的观点、看法、评价能够倾向于传播者所希望的方向，能引起共鸣。

由于传播者与接受者往往不是站在同一角度、同一基础上的，对事物和思想理念易产生强烈的反差，因此，受众产生的逆反心理是一种常见的心理现象，它同样也会以渐进的方式抵触、破坏和影响着新闻传播的效果，产生零接受值或负值。舆论导向能否科学正确，宣传策略的思路是否对头，宏观的传播形态中具体的执行者的态度、形象、影响最为重要。尤其是广播电视手段，它完全是以视听形式出现的，最具有穿透力和引导力。

播音员、主持人是新闻媒体信息的采集者、制作者、编辑者和者，社会和人们对其种期待，如果受众的期待和传播者的意图发生较大失衡后，人们的反感情绪将上升，再经实际验证，传播者的信息又是不真实的，反感情绪将导致逆反心理。

受众有一种心理倾向，对传播内容的评价和对传播者的评价是保持着平衡的，也就是说播音音员、主持人在他们心中的价值也相当于新闻内容的价值。例如，少儿节目主持人鞠萍大姐现已称为鞠萍阿姨了，有多少孩子是听她的话长大的呀，当父母的有些事说不了自己的孩子，就用鞠萍在电视时讲的故事、讲的话去引导孩子，孩子相信，也肯去做。所以受众对播音员、主持人的认可程度决定着接受和不接受的心理情绪。

3.2真诚是最能感动人的，也最能为人接受

主持人在创作时，要特别注意积极热情的原则、原由和进程。传播本身是种信号刺激，心理学和生理学认为，对受众进行信号刺激到一定程度，超过兴奋所达到的一定极限时，就会使刺激者处于自我抑制状态。如果传播信号的强度超过受众心理的承受能力，就会表现为对信号的抵制，产生对信息的逆反和抗拒。

主持人要想赢得受众的心理，和受众引起强烈的共鸣，一定要有情绪相融点。另外主持人的用语不能对受众构成伤害。

俗话说，话不投机半句多，语言交流出现阻碍时，传播也就失败了。

受众是需要得到尊重的，他们认为主持人是和他共同在一个语言状态时，受众才会感到主持人的亲切和自然。以往播音古板的调式为什么人家觉得不中听，是因为太生硬太书面语，那种距离感使受众无法接近，无法交流，加之一味的说教，怎么能叫人不反感呢？主持人节目形式不再是这样了，但主持人个别的随意性、粗俗性也让受众难以接受。

目前，广播、电视的主持人节目指向性都是很强的。像交通广播重点的受众群体是司机，出租车司机整日在车上单调的工作方式使他愿意听些轻松的节目。主持人在轻松中一旦忘却了自己的身份时，语言就太随意，太不讲究，没有美感，甚至比普通人都不如，司机们同样反感。

主持人的语言是主持人的艺术创作，不能以展示个性为名，将自己的位置摆放不正，或好为人师，装腔作势或矫揉造作，卖弄。

受众还反感主持人对受众的埋怨指责，在了解我们的受众，深知受众需求的同时，一定要分析和警觉受众的逆反心理，主持人把自己装扮得漂亮些本想取悦观众，可换来的却是白眼，想说得俏丽些，可换来的是指责。

信息时代广播电视的发展趋势是从大众时代进入小众时代，面对的受众也逐渐在细化。每家每户的电视机收音机可以收看收听很多的节目。节目多了，雷同克隆的现象也多了。节目形式的克隆很容易导致主持人的克隆，对于剽来的一招一式，尤其又是学些皮毛，弄得似像非像，受众最为恼火。

许多节目，许多主持人视受众为上帝，一心想让人家喜欢节目及其主持人，一心想出色完成宣传任务，又包装又炒作，结果有成功的，有失败的。成功的大都认为除了节目有质量有品位外，包装炒作是最大的成功。然而失败也许就败在这包装炒作上了。

受众的接受心理是十分复杂的，存在着层次、文化、地域、习惯、习俗、年龄、职业、性别、经济等多种差异，是难以整齐划一的，再好的节目，再优秀的主持人也会遇到不认同的人。我们寻求的是更多的受众，更好的传播效应。

综上所述，受众的逆反心理是客观存在的。主持人在创作时要时常警醒自己，要充分掌握和运用防止逆反心理产生的规律，使自己的节目能获得好的传播效果，使自己真正成为受欢迎的节目主持人。

参考文献

[1]中国广播电视学刊，2002（8）.

[2]祁梵.播音主持心理学.北京广播学院出版社，1999.

第6篇：主持人礼仪范文

【关键词】团结；互助；损人；利己

1 自觉以团结互助为荣

团结互助是指人与人之间的紧密团结、彼此关心、互相帮助。实质是尊重人、关心人、爱护人。包含两层含义：第一层就是团结就是力量。所谓团结，就是为了集中力量实现共同理想或完成共同任务而联合或结合。其要义就在于要把松散的个人凝聚成坚强的集体。第二层就是互相帮助，善待他人。所谓互助，就是互相的帮衬与扶持。团结和互助之间存在着相辅相成的辩证关系。团结是互助的目的，互助友善方能团结。

1.1 团结互助是一种强大的精神力量

团结互助是社会主义人与人之间关系的基本特征。这种人与人之间的相互团结、相互关心、互相帮助的关系，可形成巨大的精神力量，是一个民族实现共同理想、目标的精神支柱，是维系社会和军队发展与稳定的强大精神力量。上下五千年，中华民族在同大自然的斗争中，在同社会上分裂、倒退行为的拼搏中，形成了团结统一的民族精神。这是一个民族在一定的利益和目标基础上形成的，是人们在思想和行动上和谐统一的向心力和凝聚力。历史昭示我们，人心散则国必弱，人心齐则国必兴。

1.2 团结互助是一种崇高的社会美德

团结互助是人类历史上最进步、最道德、最高尚的关系，体现在社会生活的各个方面。中国民间历来有团结互助的传统，例如乡村中农忙季节的“换工互助”，市井街坊四邻之间的互通有无、互相关心、接济贫困，这一些互助并不一定彼此有血缘关系。中国社会邻居之间的关系，远比许多国家要密切得多，素有“远亲不如近邻”之说。正是由于倡导和践行团结互助的传统美德，才使得“仁爱”的道德学说深入于社会生活的各个层次、各个领域。继承和发扬团结互助这一传统美德，使得中华民族这个大家庭和睦相处、亲如一家。

1.3 以团结互助为荣、以损人利己为耻是一种价值评判标准

当前，我们正处在社会的转型期，经济成分的多样化、利益主体的多元化和社会组织的多元化，带来了多元的价值取向和道德观念，使一些人的荣辱意识不断受到腐蚀。团结互助与损人利己之间的界限在很多人的思想深处变得模糊起来。有的人见义不为、见死不救、见利忘义、为富不仁，甚至损人利己，使人与人之间相互信任的基石和纽带遭到破坏。前些年在天津发生的两件事引起了人们的深思。公交车上，一位年轻的女乘客把小狗偷偷抱上车，还占了一个座位，随后一位上车的老人只能尴尬地站在一旁。

2 切实以损人利己为耻

损人利己，是剥削阶级的土壤里滋生繁衍出来的一种丑恶的道德表现，是受剥削阶级影响，把个人利益作为人生的第一目标，视利益高于一切，是损公肥私、自私自利和不择手段谋取私利的具体表现。它就像毒瘤一样腐蚀着人们的思想，侵害社会肌体，阻碍社会的正常发展。

2.1 损人利己不是枝节小事，而是自私自利，耻在道德品行低下

在我们身边，不难看到这些现象，美丽的花园中有杂物；不管别人休不休息，自己想唱就唱、想喊就喊……也不难看到这样的人：唯利是图，谁阻碍其谋取利益，就与谁为敌；把“人不为己，天诛地灭”、“人为财死，鸟为食亡”等腐朽道德思想作为人生信条。如何看待这些人和事？有的说，现代社会讲自由，我愿意怎么做就怎么做，这是个性；有的认为自私是人的本性，现在是讲利益的社会，为了维护自己利益，方法问题是次要的，这是本能。在他们看来，这些问题都是“枝节”，没什么大不了的。

2.2 损人利己不是生存哲学，而是曲解竞争，耻在不择手段

发展需要竞争，竞争促进发展，这一市场经济的竞争观念普遍为人们所接受。但有少部分官兵对竞争产生了一些错误的理解，认为生存就必须竞争，竞争就可以不择手段。于是，在这种生存哲学的支配下，在涉及个人切身利益上出现了不和谐现象。在对待评选先进、干部晋升、士官选改、战士入党等问题上，总有一些人乐此不疲地拉关系、找路子，上窜下跳搞“竞争”。

2.3 损人利己不是“肥”了自己，而是害人害己，耻在不劳而获

追求利益、赢得效益是社会主义市场经济的核心，能不能创造价值、拥有财富是衡量一个人成功的重要标志。通过诚实劳动获得的利益，是社会对个人付出的公平回报。而以损人利己的方式获取个人利益，表面上看是“肥”了自己，但从根本上讲是害了自己。损人利己是一种只顾眼前、不计后果的短期行为，只能获利一时，不可能长期收益，得到的是暂时的物质收益，失去的却是永恒的信用资本。

3 争做团结互助模范

历史和现实昭示我们，一个国家团结互助可以长盛不衰，一个民族团结互助可以生生不息，一个集体团结互助可以创造奇迹，一个家庭团结互助可以和睦美满。部队是执行特殊任务的武装集团，广大官兵只有牢固树立“以团结互助为荣，以损人利己为耻”的自觉意识，努力提高团结互助的本领，才能把各种力量拧成一股绳，战胜各种艰难险阻，有效履行历史使命。

3.1 大力发扬集体主义精神

集体主义体现了社会主义道德的核心要求。社会主义道德建设的核心就是为人民服务。军队作为维护国家利益的特殊群体，始终以全心全意为人民服务为根本宗旨。因此，发扬集体主义精神同样是军人道德建设的核心要求。一是，要努力为集体争取荣誉。集体主义荣誉感是军人的灵魂，有了这种荣誉感，就会有高昂的士气，有无私奉献的宽广胸怀，有不屈不挠的斗争精神，有赴汤蹈火的英雄气概。二是，要坚决反对个人主义。坚持集体主义军人道德，必须坚决反对个人主义。个人主义是指那种通过非法的不正当手段，损害国家、集体和他人利益的思想行为。

3.2 坚持互助友善交往准则

社会生活无论多么复杂，说到底是由各种性质、各种层次、各种方式的人际交往组成的。不论自觉不自觉，愿意不愿意，他每时每刻都要处理各种各样的人际关系。但只要是思维正常的人，无不希望自己的周围充满善意、善良、善举。培根说得好：“获得帮助的唯一方法，就是首先要帮助别人。”我们在全社会大力倡导基本道德规范的目的，就是为了动员全国人民共同努力，创造这样一个人人心情舒畅、处处温馨和谐的生活环境。这就需要每个公民都以互助友善的态度与同事、朋友、家人相处。

第7篇：主持人礼仪范文

关键词：班主任；班级管理；养成教育；快乐教育

“十年树木，百年树人。”班主任工作是一项既平凡又繁琐的工作，辛苦又充满乐趣。班级管理是一门艺术，每个班主任的性格气质不同、观点学识不同，教育管理方法也就S富多彩，多种多样。笔者从事班主任工作多年，成效显著，在班级管理中着重做好以下几项工作。

一、同伴互助，发挥班干部的辅助作用

班主任工作纷繁复杂，班级管理无小事。如班干部的培养，班集体良好风气的形成等都很重要。在班集体良好风气的形成上，有一个效果比较好的办法，那就是人人都行动起来，通过谈话谈心的方式发挥同学互相帮助的作用，既融洽了同学感情，又可以改正错误，起到事半功倍的效果。如果谁犯了错误，先是同桌找他谈，再是组长找他谈，有必要时就让班干部找他谈。谈来谈去，犯错误的同学还没等班主任找他谈，早已心悦诚服、痛改前非了。在班干部的培养上，要选择威望高的同学担任班干部，做好指导，先和他们讲清要求，明确职责，让他们各负其责，同时也要放开手脚，充分相信他们，经过锻炼他们就会成为班主任的得力助手。

二、因材施教，灵活处理班级事务

不了解学生，何谈教育。班主任要主动接近学生，与他们一起玩，一起交谈，在不知不觉中了解学生及其家庭情况。不同情况、不同性格的学生要用不同的方式方法来教育，因材施教，灵活处理，才能获得预期的效果。

例如，对内向学生的批评不能太直白。如果批评太直白，内向的学生会觉得他们的自尊心受到了打击，往往会给学生及自身带来许多意想不到的烦恼。轻则出现逆反心理，重则出现攻击教师或其他学生的行为，更有甚者会选择自杀的极端思想，教育则会失败，作为教师的我们也难辞其咎。对于这种性格的学生，应该采用旁敲侧击的方法或是单独找其进行推心置腹的谈话，让他们认识到自身的错误。

家庭条件差的学生学习用品不能搞攀比，应讲究实用。比如，一个父亲靠蹬人力三轮车来养活全家，他能把孩子养大，让他接受教育，成人成材，已经很不容易了。过分地苛求，必须得准备什么样的笔记本记日记；必须买什么样材质的纸做手抄报；学校让班级办文化墙，教师非让他花很多的钱去买相框、买彩纸去做……在家庭条件好的家长眼里也许不算什么，可在生活条件不好的家长眼里，那可是他们家一天的饭钱。用写过字的本的背面也同样能写出好的日记，用普通的纸也一样可以将手抄报做好。既不会加重家长的经济负担，又可以达到教书育人的目的，何乐而不为呢？

对于不开通的家长要讲究方法，以理服人。世界上找不到两片完全相同的叶子，世界上也找不到两个完全相同的人。不是所有的家长都能理解教师。当遇到素质不是很高、撒泼耍横的家长时，我们要保持冷静，耐心地进行解释。

三、恩威并重，注重学生养成教育

规范，像一面镜子，时刻对照着学生的品德行为。班级里的每个人都有自己的习惯，有些好习惯通过赞赏固定下来，就会影响到学生的未来。反之，学生的不良习惯则需要严厉批评促其改正。习惯形成素质，关注养成教育，从细节做起，培养学生的良好品质。

例如，在班级开展“我的习惯你来评”活动。每个人给学习小组写信：“我的习惯是这样的，请告诉我你的想法”，于是同组人就说出对这个习惯的看法，如果是不良习惯那么自己写出改正不良习惯的做法，教师再利用班会进行集中检查评定。

班级难免会出现一些纸屑、杂物，为了保持卫生，教师让学生互相督促，做到人人齐动手，比一比谁的座位最干净，表现好的学生及时给予表扬，计入学生的“五星”评选系列之中。

做操时，让学生比一比哪列站得整齐，动作协调。排队时，让学生做到快、静、齐，让学生互相督促，比一比看谁走得整齐。对表现好的学生及时表扬，表现不好的立即指导改正，使学生规范去做。

四、突出安全，增强学生的生存能力

安全无小事，学生的人身安全更是关系千家万户。班主任要向学生普及安全知识，促进安全知识进课堂、进家庭。通过安全知识竞赛、演讲、班队会及疏散演练等，向学生普及和宣传有关交通安全、消防安全、食品安全、地震安全、防踩踏、防溺水、防害、防诈骗等安全知识，提高学生的安全防范意识和危急情况的应急处置能力。平时，要注意学生的情绪反应，经常检查以避免学生带管制刀具等进入学校，消除安全隐患，丰富学生的安全知识，增强其安全意识，提高学生的生存能力。

五、以身作则，营造浓厚的班级快乐氛围

榜样的力量是无穷的。要求学生做到的班主任首先要做到，要求学生不做的班主任首先不做。班主任要做一个带给学生快乐的人，营造班级快乐氛围。做好班主任要有四心：“童心、爱心、责任心和公正心”。要想让学生快乐，作为班主任就要先快乐起来，以自己快乐的言行去带动学生与你快乐地交流。童心就是走进学生幼小的心灵，学生愿意与你交流，把你当成良师益友。爱心就是善待、热爱每一位学生，善于发现学生的优点，善于观察学生，发现学生有困难时，积极与学生交流，为学生排忧解难，要让学生感受到老师是在用心爱着他。责任心是作为班主任的一条准则。教会学生知识，教会做人、做事。公正心就是平等对待每位学生，不歧视后进生，持着公平、公正、公开的态度，关心每一位学生的成长。

参考文献：

第8篇：主持人礼仪范文

【摘要】网络访谈节目主持人不同的提问方式和技巧背后是否具有隐藏意涵，主持人开启话轮的话语路径选择是否有规律可寻，对这些问题的回答有助于提高网络综艺节目受众的媒介素养。本文使用内容分析法，对《大牌驾到》主持人的提问类型进行多角度审视，结果表明，主持人的话语路径选择具有策略性；主持人提问方式与节目议程设置的积极互动共同促成了节目的可视效果。

关键词 访谈节目 提问方式 议程设置 路径选择

综艺访谈节目的主持人是影响节目竞争力的关键因素。在访谈节目中，主持人建构节目的主要形式就是访谈，因此，主持人的提问与互动，即主持人促成的对话是节目生成的动力，其重要性不言而喻。

一、研究对象与意义

2014 年是我国网络视频行业的“自制元年”。在媒介多渠道、多手段、多终端融合发展的大趋势下，各大网络视频公司纷纷发力开拓网络自制视频节目，腾讯公司是其中的代表之一。2013 年4 月，腾讯视频推出原创自制名人访谈节目《大牌驾到》，截止笔者研究之时，该节目的累积点击率已经达到665,261,410，成为网络视频自制节目中的佼佼者。随着节目影响力的提升，主持人华少在节目中的提问风格也引发关注。

从研究的现实价值来看，网络综艺访谈节目通常给人以漫谈的感觉，主持人的提问是否只是与嘉宾随机形成会话过程，主持人不同的提问方式和技巧背后是否具有隐藏的意涵，主持人开启话轮的话语路径选择是否有规律可寻，对这些问题的回答有助于提高网络综艺节目受众的媒介素养。《大牌驾到》在节目定位上以名人访谈为主，同时融合少量的综艺元素（如游戏），这种节目定位使得主持人成为决定节目整体水平的关键因素。另一方面，《大牌驾到》是完全基于网络的，所以在当前媒介融合已成为大趋势的语境下，对此类网络节目的研究具有一定的实际意义。从学术价值方面看，综艺访谈节目和新闻访谈类节目都属于访谈类节目，它们在提问方式上并不存在严格边界。限于以综艺节目主持人提问方式为研究对象的专著和期刊论文数量很少，且基本上是针对某个主持人（比如对鲁豫①或者李静②）风格进行个案分析，并没有形成有关综艺节目访谈提问方式的归纳总结。因此，本文参考一些著作中关于新闻采访提问方式的基本观点及访谈节目中的主持人提问实践对不同的问题类型进行编码类目的建构，进而进行实证的量化分析，并对综艺访谈类节目采访方式进行有益探索。

二、研究方法

本文采用内容分析法，以截止笔者研究时《大牌驾到》已播出的节目总共75 期中去掉节目组综合剪辑的7 期后剩余的68 期为总体取样对象。去掉节目中的宣传片头、主持人开场介绍、VCR 插播、主持人的总结性结语以及与观众互动的环节，每隔五分钟抽取主持人的提问言语转化为文本形式作为本次研究的分析样本，共得到250 次提问问题。

内容分析的指标主要包括问题编号、主持人所问问题类型，问题类型分为按提问方式分类、按提问目的分类、按提问技巧分类。按提问方式分类分为开放式问题和封闭式问题，如下例中的问题1和问题2：

问题1：其实在您的工作当中也有很多非常不错的合作对象，比如像罗晋、霍建华、胡歌等等，你对他们分别有什么评价？（20140319，嘉宾：唐嫣）；

问题2：你是什么星座？（20130703，嘉宾：黄晓明）。

按照提问目的不同可将提问内容分为深化型问题和话题转换型问题，前者是在前面问题的基础上进一步追问相关信息，后者是指引出与不同于前一问题的内容，如下例中的问题3 和问题4：

问题3：为什么两次是最低的限度？（20131023，嘉宾：黄海波）；

问题4：你的人生当中最大的困难会是什么呢？可以问吗？（20140604，嘉宾：刘涛）。

按照提问技巧不同可将提问内容分为诱导性问题、评论性问题、陈述性问题、事实界定性问题。诱导性问题是指将采访导入既定话题轨道的问题，这种问题有明显的选择导向性，如下例中的问题5；评论性问题是指采访者为了获取对方的观点，自己先做出评论，这些评论大多是推测性的，如下例中的问题6；陈述性问题是指采访者陈述从其他渠道了解的信息，使采访对象不得不对此信息的真实性亲口证实或证伪，如下例中的问题7；事实界定型问题是指与事实本身有关的问题，通常指关于五个W的提问，如下例中的问题8。

问题5：当你还不太出名的时候，在演艺圈，应该很少能交到朋友吧？（20131009，嘉宾：张译）；

问题6：你唱了那么多首情歌，你有几首情歌的歌词在我来看，都极其美，然后配上你的演唱，比如说《电台情歌》，第一句出来的时候，对当时的我来讲就已经疯了，莫文蔚，她不仅在唱歌，她把一首歌变成一个电影，三分钟就是一个电影，她很特别，你为什么可以演绎那么多不同的爱情？（20131120，嘉宾：莫文蔚）；

问题7：有传言说李晨不满邓超抢戏太多，所以录制过程中一直闷闷不乐？

（20141022，嘉宾：李晨）；

问题8：之前你知道方舟子这个人吗？（20140219，嘉宾：林志颖）。

三、研究结果分析

笔者通过对主持人提问方式、技巧、问题类型的相关性分析得出如下结果。

1、封闭式提问是主持人提问的主要方式

从表1 可知，在《大牌驾到》的采访过程中，主持人华少使用开放式提问58 次，封闭式提问192 次，封闭式问题的次数远大于开放式问题。由此可以看出，封闭式问题是华少在《大牌驾到》中使用的主要提问类型。封闭式问题通常比较具体，需要访问嘉宾直接正面回答，且能够有针对性地挖掘主持人想知道的结果，能够满足受众对于硬信息的需求。大量的封闭式问题的使用可以避免泛泛而谈，有助于细节的呈现和主题的突出。

从表2 可以看出，华少在《大牌驾到》的嘉宾访问中，追问已有话题和开始新话题的频率基本持平。这表明《大牌驾到》的整体节目定位不是深度访问，针对具体话题，较少次数的追问就可以满足采访者的信息需求。另外，这也说明《大牌驾到》的内容呈现相对碎片化，话题总量多，转换快。

3、访谈节目的事实价值追求

由表3 可知，事实界定性问题使用次数最多，为125 次，评论性问题使用最少，为10 次。

使用不同性质的问题是采访者采访策略的体现。事实界定性问题的多次使用与表2 中“《大牌驾到》节目的内容呈现相对碎片化，话题总量多，转换快”的结论相一致，不同的采访话题往往意味着关于话题基本事实的界定，所以，话题总量多必然导致事实界定性问题的使用次数多。诱导性问题有助于访谈嘉宾的谈话内容控制在采访者的意图之内，《大牌驾到》的话题量多，主持人的访谈表面上看散漫，实际上有一条把话题穿插起来的主线。评论性问题的较少使用与表2 的结论相一致，“话题多，转换快”的访谈基调导致评论性提问方式的使用频次偏少。陈述性问题和事实界定性问题加起来所占比重为65.2%，占绝对优势。相对于评论性和诱导性问题有可能引发嘉宾观点的阐述，陈述性问题和事实界定性问题都是对事实信息的发掘。由此可知，事实信息是访谈类节目的主要信息需求，嘉宾往往受制于节目制作方的议程框架，能动性非常有限。

4、问题类型的相关关系分析

由表4 可以看出，无论在是追问前一个问题的相关信息还是开始下一个话题的提问，《大牌驾到》的主持人都是以使用封闭式提问方式为主，这与提问方式的总体使用情况一致。

由表5 可以看出，诱导性问题中，封闭式提问方式占绝对优势；评论性问题以开放式提问为主；陈述性问题中，除一次使用开放式问题外均为封闭式提问；事实界定性问题中，封闭式提问所占比重较大。

由此可知，华少在《大牌驾到》访谈的提问过程中，诱导性问题大部分使用封闭式的提问方式，这与主持人控制谈话进程的策略有关，而封闭性问题更容易把访谈内容引导到采访人期望的轨道上来；因为整个样本中评论性问题只有10 个，不具有代表性，这里不再赘述；在陈述性问题的使用中，主持人几乎全部使用了封闭式提问方式，因为陈述式问题本身就是采访者陈述一定事实通过向被访者提问来证实或者证伪，封闭式问题有助于得到准确答案；在事实界定性问题中，华少也以使用封闭式提问方式为主，集中了解事情的基本信息。

综上所述，华少在《大牌驾到》的访谈过程中，使用了多种不同的提问方式，不同的提问方式和技巧意味着不同的会话策略和信息挖掘旨归，看似顺其自然的对话过程实则始终贯穿着一条主线，主持人的话语路径选择与议程设置的选择积极互动，形成节目的整体可视效果。

访谈类节目主持人的提问方式与主持人的个人修养和习惯有关，更与节目形态、节目的受众定位有关。从主持人提问问题类型的角度出发只是研究主持人采访路径的视角之一，主持人的主持方式不仅与语言符号有关，还与灯光、音响、音效、舞美等环境布置和主持人的表情、动作、着装等非语言符号有关，这需要研究者多方面综合考量。

参考文献

①于海霞，《〈鲁豫有约〉节目的特色及发展》[J].《记者摇篮》，2012（1）

②汤吉红，《探析综艺节目《〈非常静距离〉的成功之道》[J].《新闻知识》，2014（8）

第9篇：主持人礼仪范文

不希望别人伤心，

只希望别人快乐。

毛茸茸的蒲公英，

在天空中快乐地飞舞着，

那就是我，

在祝愿着小荷里的每一个人！

总是不断地在犹豫着，不敢拿定主意。也不敢上小荷，不敢面对一切事物。好希望时间来去冲淡这一切。控制不住自己的心情，开了电脑，进了小荷，写下了这篇文章。一切都好像是在一瞬间而成，但是时间的的确确地过了一小时多，还是不肯关掉电脑。我舍不得啊，以前说说闹闹，现在要离开了，才知道自己是多么的不舍得。依然在静静地坐在，总感觉有一天，一场大雨会来临，然后冲没这断剪不段的友谊。