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大家好!
我演讲的题目是《无悔的青春》
有人说青春是匆匆人生中易逝的年华,也有人说青春是一种永恒的心态,还有人说青春是擦身而过的嫣然一笑,是滔滔激流中的奋力一搏。其实,青春是色彩缤纷的。
青春是蓝色的,像深远的晴空,像迷人的海洋,深远辽阔,富于幻想。
青春是绿色的,像滴翠的青竹,像坦荡的草原,充满无限生机和活力。
青春是红色的,像燃烧的火焰,像初升的太阳,朝气蓬勃,充满希望,愿把光和温暖无私奉献。
青春是白色的,如云如月,犹如一张白纸,爱画最新最美的图画。
青春是无色的,像风变幻无穷,像雾绚丽迷人。放纵它,遗憾终身;驾驭它,乘风破浪。
青春是彩色的,拥有了它,便拥有了七彩的人生。
青春是一首美丽的诗,是一支动听的歌……
无悔的青春 高一年级"五四"演讲稿
年轻的我们拥有多彩的青春,是否应该骄傲地面对蓝天,给青春一个奋斗的理由
听,一个振聋发聩的声音响彻某,也就是从这天开始,世界的东方树起了一面令世人瞩目的旗帜——五星红旗。
57年了,地球在浩淼的银河中巡天遥看,人类在广袤的原野上问星展望。问五星红旗给我们带来些什么,问我们给五星红旗增添了什么?
我们先去看看20世纪的中国吧!回首20世纪的五星红旗,他承载了太多太多。中华民族毅然抗争的斗志,中华儿女数百年的不屈精神,中华民族几千年的悠久文明都被这面火红的旗帜泄劲了浩浩荡荡的民族史。还记得吗?红旗漫舞亮神洲,光彩普照;人民欢欣乐中华,容颜喜开。雷锋精神飞度玉门关,铸就时代历史;铁人气质传扬北大荒,恩泽社会国家。松辽石油万条河,黑光粼粼,映得工厂千家亮;洪湖稻菽千重浪,温馨袅袅,醉得农村万户香。香港归祖国,“一国两制”血耻辱;澳门回怀抱,“世纪之交”飘彩虹!
沧海桑田,历史的车轮带我们驶入峥嵘的21世纪!五星红旗所映射出的民族精神奏出了时代的最强音。在奥运赛场,在南海边疆,在极地冰川,在人大会场,当雄壮的国歌一次次的奏响,当鲜艳的五星红旗一次次冉冉升起,高昂的民族精神就会让每一个炎黄子孙心中充满激情。
看啊,那在烈风中飘扬的五星红旗不正是在向非典宣战的不朽誓言吗?在那场人与自然的厮杀中我们才是胜利者;看啊,那不是随神州5号载人飞船翱翔太空20多个小时的五星红旗吗?它回来了,圆了一个中国人的飞天梦;看啊,人民的好女儿任长霞是被着面鲜红的旗帜送走的,走的是那样从容和坦然~~~五星红旗,当他在全球瞩目中于南极上空飒飒做响,当他在长江三峡上见证那“高峡出平湖”的历史瞬间,当他在亚洲飞人刘翔身上随风飘舞,幸福在每个人的心中荡漾!
刚才咱们说道了谁?刘翔?!不能忘记,那个夏日炎炎却豪情澎湃的八月,在那个八月,五星红旗与奥运完成了一个世纪性的约会!
一个美丽的山东女孩,她沉勇冷静,落落大方。最后一枪响过的刹那,最后一环定格的瞬间,胜利的花环悠然落地。无数双眼睛一同转向了她,蜂拥的关注不约而来,她成功了——第二十八届奥运会的首枚金牌归她所属,她是,中国的杜丽。还记得那个灿若春花的回眸一笑么?那微笑连同夺冠后的喜极而泣展现了最生动、真实、温暖的奥运表情。因为这表情,五星红旗展开了他最美丽的笑脸……
那是一个让所有的炎黄子孙夜不能寐的日子!克里特岛晨风飞扬,奥运圣火缓缓熄灭,28届奥运会在见证了百年奥运的兴衰成败后,带着光荣与梦想奔向某。五星红旗召告世人:来吧,welcometochina!
哲学家说:五星红旗是一个印记
诗人说:五星红旗是一种企盼
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精彩导读:作为学生,我们没有理由不去热爱自己的学校。每一位同学都要像爱护自己的眼睛一样去维护学校的形象和荣誉;我们要真心实意地尊敬我们的老师;我们要自觉地保护学校的一草一木,美化自然环境,使学校成为名副其实的花园……
敬爱的老师、亲爱的同学们:
阳光高照,麓山连绵,我们一起喜迎国庆。再过几天就是国庆节了,在我们为放假高兴的时候,请不要忘了我是一个中国人!爱国是我们必须做的!
中华民族是一个伟大的民族,爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国,是一个神圣的字眼。每一个中国人,都应该把祖国放在我们的心中!我们的祖国有广阔的疆土,有辉煌的历史,有漫山遍野的宝藏,有风光秀丽的山川五岳。我们的祖国是东方的明珠,是腾飞的巨龙,是地平线上初升的太阳。这样美丽的祖国,叫我们怎能不热爱?
我们的祖国,冰灾压不垮,地震震不倒,再多再大再苦的灾难我们都不畏惧。每一个中国人在灾难面前,齐心协力,同心同德,展现出了最大的爱国热情。这样不屈的祖国,叫我们怎能不热爱?
xxx爷爷曾经说过:"继承和发扬爱国主义精神,要体现在行动中。"如果祖国需要我们抛头颅、洒热血的话,每一个有正气的中(写作热线xiezuo114.com 专家为您各类写作,让您放心!)国人都会毫不犹豫地为国捐躯。但是,现在我们生活在和平年代,祖国并不需要我们上战场。我们应该如何来爱国呢?作为学生我们首先要做到的是热爱自己的学校。一个连自己的学校都不爱的学生,又怎么可能爱自己的国家呢?学校为我们提供了优良的学习环境,老师为培养我们成才而兢兢业业,这里是我们成长的摇篮。作为学生,我们没有理由不去热爱自己的学校。每一位同学都要像爱护自己的眼睛一样去维护学校的形象和荣誉;我们要真心实意地尊敬我们的老师;我们要自觉地保护学校的一草一木,美化自然环境,使学校成为名副其实的花园、乐园;我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱身边的同学,让我们互爱互学,一起快乐成长!我们要珍惜时间,刻苦学习,努力拼搏,夺取各学段的优异成绩,长大后为祖国贡献自己的一份力量,用双手把祖国建设得更强大!
谢谢大家!
身为一名人民教师,我经常问自己这样一个问题:要做一名优秀的教师,应该具备的最的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?在实践的过程中我发现:作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验,最的是要有爱心。
师爱是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,它是熊熊的火炬,点燃学生的梦想;它是指路的明灯,照亮学生前进的路程。
鲁迅先生有句话:“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,对自己的教育对象充满信心和爱心,才会有追求卓越和创新的精神。全国劳模、北师大林崇德教授认为,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱,从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础,学生一旦体会到这种真情友谊,就会“亲其师、敬其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教书育人就实现了其根本功能。
爱心不是教育的全部,但爱心是教育的最基本的前提条件,“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心,引起你的思考、关怀和担心,那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧,你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱,所以会有创造的喜悦,正因为有创造的喜悦,所以对教育、对学生更加充满爱的情感。真正的教育,正是这种爱与创造永无止境的良性循环。
教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光,学生美好人生的开端掌握在教师手中,教师只有用自已的爱,才能与学生产生心灵的碰撞,才能超越人的自然属性而达到完美的境界。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人,爱身边的一草一木。教育家马卡连柯曾经说过:“爱是一种伟大的感情,它总在创造奇迹,创造新的人。"如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢,我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢?我一定当好一名火箭兵,用我坚实的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。 别为了让家长认识你,别为了让老师认识你,最美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛,就像置身于灿烂的星空之中,在这片闪烁的星光里,我将找到清澈如山泉的真、善、美。老师们,为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并肩,不回顾,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧。
有人说,青春是歌,演绎着欢乐美妙的旋律;有人呢说,青春是画,镶嵌着瑰丽浪漫的色彩。人最宝贵的是生命,而一个人生命中最宝贵的就是青春,不同时代的人,有着不一样的精神信念,有着不一样的精神信念的人,就必定有着不一样的青春年华。
公元20世纪20年代,为了驱逐黑暗,争取光明,为了祖国的独立和自由,意气风发的一代青年,用热血和生命谱写了一曲以“五·四”运动为主旋律的最壮丽的青春之歌,留下了中华历史上光辉灿烂的一页。
“江山代有人才出”。刘胡兰、、、、雷锋……他们都是昔日不同时代的英雄人物和青春偶像。他们用自己的信念和精神,唱响了一个时代青春旋律,他们用自己的思想和灵魂,高扬起一个时代的青春旗帜。
当到了改革开放的今天,当我们跟着父母前辈唱着《东方红》走进又一个新时代的时候,我们竟突然发现这个时代似乎已经淡漠了青春的英雄和英雄的青春。看看我们的周围吧,看看很多同龄的青年人和中学生;不务正业、游手好闲者有之;沉迷网络、不思进取者有之;盲目崇拜、随波逐流者有之;自甘堕落无病有之……人生的学习榜样没有了,他们不会去崇拜,却知道追棒周杰伦;不知道怎样热爱中华,却爱死刘德华;不清楚谁是刘胡兰、桑兰,却天天想着李宇春、周笔畅;没有心情学雷锋,却可以为谢霆锋去发疯……人生的信仰、信念没有了,什么爱党爱国,对他们来说是句笑话、空话,什么“为人民服务”那是政府和警察叔叔叔叔去做的事情……能剩下的只是“人不为已,天诛地灭”的名利思想。甚至是不以为耻,反以为荣。我们的社会究竟怎么啦?我们这代青年人究竟又怎么啦?像一声春雷,是久违的春雨;像深夜的北斗,是大海的航灯,更是一剂对民族的猛药。总书记在两会期间提出的“八荣八耻”让我们在迷茫和困惑的挣扎中,看到了希望,及时找准了方向,滋润着我们干涸的心灵。它是全体公民包括我们青年学生为人处世做事立身的行为准则,是我们青年学生辩是非、明耻辱、分善恶、识美丑的指南法宝,是引领当代社会风尚的一面鲜明的旗帜!
“我们是五月的花海,用青春拥抱时代:我们是初升的太阳,用生命点燃未来……”同学们、朋友们,让我们高唱《共青团团歌》下定决心,鉴定表信念,共同学习理解并深入开展吧“八荣八耻”的社会主义荣辱观的教育,全面提高我们青年学生整体素质和道德不修养,振精神,高扬“五·四”青春旗帜;树新风,争做时代优秀青年!那么我们辉煌灿烂的和谐社会,我们中华民族的伟大强盛就一定会早日到来
教学楼垮塌了,好多无辜的学生就那样失去了鲜活的生命。看到一张张让人触目惊心的图片:都江堰学校操场排放着学生遗体,由于地震时学生正在上课,四层楼的24个班级的学生大多被埋在废墟下面。他们只是我们的同龄人,只是才初二、初三的学生,处于十四、五岁的花季雨季,可是无情的地震硬是活生生的夺走了这些年幼的生命。冰冷的土地、单薄的一层塑料纸就是这个世界唯一留给他们的。看着这些图片,不禁让人心痛不已,泪眼模糊中仿佛依稀看到他们上课时那双渴望的双眼,看到他们在地震发生时那双惊慌失措的双眼,也仿佛听得到他们上课时那朗朗的读书声,还有地震发生时那撕心裂肺的呼救声。
地震无情人有情,灾难发生后我们所有的人都在以不同的方式关心以及帮助着这些受灾的人民。最令人感动的是,我们的温总理也在第一时间赶赴现场指挥抗震救灾工作。总理的脚步,竟有些许蹒跚,看到他的两鬓斑白,突然想起,这是一个已逾花甲的老人,再过四年,年事古稀。但这个老人有点特别,他似乎爱上孤独,多少个万籁俱寂的夜晚,他孜孜的在赶路的途中指点规划;多少个满目创痍的场合,他奋力的鼓舞在人潮之颠。也许老人[你阅读的文章来自:]要去印证一句先贤古话“鞠躬尽瘁,死而后已”这恰恰是民族的魂魄啊!老人在神州大地树立起精诚楷模,我们又怎能不去尊敬.他说过,“千方百计进去,时间越早越好,早一秒钟就可能救活一个人。”——多么震撼人心的一句话!
还有我们可敬可爱的子弟兵,每次有危难时他们总是会冲锋到第一线去保护人民的生命财产安全。有这样一个消息:最宝贵的15军要出动了,进行伞降空投,在暴雨中伞降,非常危险,士兵都在写遗书。写完遗书然后去支援灾区,这是怎样一个概念,他们都是和我们一样的年华正茂,却有着如此崇高的精神,此刻,除了肃然起敬、默默祈祷我们已无法表示内心的那一种震撼。
地震你震动了大半个中国
我的同胞因你而去因你而伤
我的兄弟姐妹脸上写满了悲伤
我被你刺痛 被你神伤
我被囚禁于你幻化的地狱牢房
生 死 别 离你的一念之间
你要了 我给你!
爱 恨 情 愁我的情感世界
你要不去我也不会给予!
我厌倦了压迫我厌倦了忧伤
我擦干泪水 咬牙说: 都活下去吧! 我平静心情
坚定的说: 让我们的爱互相温暖吧!
无论发生了什么,无论你在哪里,你从来不是一个人,亲爱的同胞们,不要害怕,我们一直在身边,灾难无情,人有情,此时此刻,我们都是四川人,灾难并不可怕,只要我们手牵手心连心,大家一起度过难关。人间自有真情在,这一刻,我们心系灾区人民;这一刻,爱心爆发,我们的力量无限大。让我们共同祈祷,希望灾区人民早日渡过难关,重建美好的家园!!
您是冲过三峡的长江,一路奔涌向前,把光明聚在我们的希望中,我想把您优秀的传统继承流传。还记得多年前曾影响我一生的教师,使我如今也成了他。
“十年树木,百年树人”。树立良好的师德形象是一名最伟大人格力量。曾经有一名普普通通的教师,他不幸一场车祸中使得颈不能转、腰不能弯,腿只能拄着拐杖,上课时行动非常不便。但他不悲观、不忧伤,凭着对人民教育事业的赤诚之心,依然顽强地坚守在讲台上。我们看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课,都替他疼痛得落泪。他却深情地给我们讲道理:“我的知识是人民给的,我要珍惜这有限的时光,把知识献给人民。”就像往常一样传授知识一般神情淡然。以德立身、以身立教。
长大我成了你,作为一名青年教师更要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬。在一次课堂突况时,像往常那个成绩不怎么好的孩子成了全班的焦点:与人打闹,我当时压制住愤怒的情绪,冷静的看着这位男生,他仿佛有些不好意思,那一刻我像是看到了他眼神中发出微弱的求助信号:“我不是故意的,别让我难堪。”我走过去,轻拍他和另外一位同学的身体,给他信任的眼神示意他们课后解决,砖头望向同学们继续上课。接下来的这一节课都他俩都很平静。课后我询问原因才知道引发矛盾的并不是他们。“非常谢谢您老师,如果您刚刚点我名字我可能会冲动的冲出去”他低下了头。
“提高质量,打造竞争实力”,“扭住质量不放松”,“质量方面的错误一个都不能犯”……一声声掷地有声,震聋发聩的呼唤;一句句铿锵有力,震撼人心的誓言,似总攻的号角,响彻公司。然而遗憾的是仍没能唤醒那些粗枝大叶,敷衍散漫的员工们。我是怀着非常绞痛的心情看完公司举办的“质量警示展”的,绳头、搅龙片、飞蝶、黑色杂质、铁丝……一桩桩、一件件血淋淋的事实让人触目惊心,如鞭抽身!看上去是我们的粗心大意惹的祸,问题的根源却在于我们的预防为主的方针贯彻不够;制度、规程执行不够;技术不精、管理粗放、学习不够造成的。
“学,然后知不足”,公司一再倡导“创学习型组织”,然而有些人却不思进取、思想汇报专题自负自满、卖老资格、思想观念不转变,以为自己什么都会,根本就学不进去,结果是悲剧一次次重演,质量事故远出国门,给公司带来了惨重的损失。马克·土温说过“人是唯一会脸红的动物,或是唯一该脸红的动物”。面对这些发生在身边或者自己身上的一个个质量事故,我们还能兴灾乐祸般地互相嗤笑和嘲笑吗?难道我们的脸就不红吗?其实“无知比事故更可怕”,我们到了该醒悟的时候了,我们必须放下架子,认真学习,更新观念,痛改前非。有两个故事非常短,内容也很浅显,但寓意却很深刻:一个是有关“孔子教育众弟子”的故事,一个是有关“沙皮狗”的故事。有一天,孔子率众弟子出游,到了一庙堂,一个祭祀用的奇形怪状的瓶子让他们百思不解,侍者告诉他们这是先人用来当座右铭用的,孔子想了想,忙让弟子取来水做给众弟子看:当水注入瓶子很少时,瓶子开始晃动,当注入一半以上时,瓶子竟站的非常稳,当刚注满时,瓶子突然破碎了……众弟子非常疑惑,忙问老师为什么?孔子语重心长地说:当瓶中水很少时,就好比人刚进入社会,知识、阅历非常少,就不能在社会上立足,随着知识的增多,阅历的加深,人就会稳立社会,但当人自满骄傲,不思进取时,就会在社会上遭遇失败。所以你们必须谦虚治学,才能稳立社会。另一个故事是:从前有一只沙皮狗,一天它突然对它的伙伴们——小兔、小猫、小鸡、小鸭说:“明天我要自己独自穿过沙漠。”它的小伙伴们非常惊奇,用羡慕的眼神望着它,于是立刻为它准备了充足的水和食物。第二天,沙皮狗就告别小伙伴们出发了,雄赳赳,气昂昂,头也不回。一天,二天过去了,终不知沙皮狗的消息。直到第七天,才得到沙皮狗壮烈牺牲的消息。它的小伙伴们哭得很伤心,然而却无一人知道它是怎样死的,在座的各位,你们知道吗?——被尿憋死的。大家都知道,沙皮狗有个坏习惯,然而沙漠中却没有它需要的东西——树根、墙角……这虽然是个寓言故事,然而它却告诉了我们一个很深刻的道理:恪守老观念、遵循恶习、不变通,必丧命。
“转变思想,更新观念,谦虚好学固然重要,然而做人更关键”。因为质量是靠人生产出来的,若没有诚信、敬业的员工,是无论如何也生产不出高质量的产品的。当代管理大师松下幸之助先生说过:我曾再三嘱托员工们,在有人问及本公司生产什么产品时,应回答,“松下既制造电器,也制造人,而且首先是造就人”。美国IBM公司的理念是:“员工能力和责任的提高,是企业的成功之源”。
主义及其走狗作了坚定的斗争,并取得了这次运动的光辉胜利。5月4日那一天,学生界发起北京全体学生大会,并举行爱国游行,被捉学生达二三十人。可是,没有一个学生屈服。是什么让学生面对帝国主义侵略者疯狂的侵略行为;面对军阀政府可悲的卖国行为;面对武装军警可怕的镇压和逮捕,表现得如此勇敢的呢?这是从筋骨里迸出来;血液里激出来;性灵里跳出来;生命里震荡出来的真纯而可贵的爱国精神。在爱国精神的面前,人的爱生之念,畏苦之情,算得了什么呢?
中国现代女作家、翻译家冰心说过:“一个人只要热爱自己的祖国,有一颗爱国之心,就什么事情都能解决,什么苦楚,什么冤屈都受得了。”5月4日以后,北京被捕的学生,也越发的增多,城内的拘留所,都拘满了人,军警们把北大第三院,改成临时拘留所,第三院拘满了人,又把第二院一并改为拘留所,可学生们没有一个退缩的。学生们的这种视死如归、毫不退缩的可贵精神,正是来自那颗炽热火红的爱国心啊!
同学们,让我们来想一想吧!如果没有爱国精神,我们中华民族还会巍然屹立世界民族之林吗?我们还能自主吗?我们还能坐在教室里学习吗?不!我们不能!我们恐怕早已作了亡国奴了。我们当然不会愿意做亡国奴。正是爱国精神挽救了我们,挽救了中国,挽救了我们的民族。
可是如今,却有人提出了这样的观点:中国人如果是让日本人统治,可能会过得更好。
五四时期的爱国青年,都以革新思想为将来革新事业的准备;我们这时期的先进青年,却以一种病态的眼光来看问题。这未尝不是一种悲哀。