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儿时听的第一首流行歌――《妈妈的吻》
西西里的风：小时候，妈妈是地质勘测员，长年工作在外。每年回家的次数不超过十次。三十多年过去了，可我和弟弟盼妈妈回家的心情依然刻骨铭心。八十年代初期，我家买了一台立体声收录机，一次我和弟弟在院子里玩耍时，忽然听到收录机里正唱《妈妈的吻》这首歌，那歌词和旋律让我和弟弟眼泪鼻涕淌了一脸。如今再听到这首歌，虽然已经年纪一把，自己也做了母亲，但仍然能够被歌词中的那份深情所打动。
岸的遥远：“月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情……”妈妈去逝两年了，关于妈妈最深的记忆就是妈妈甜美的歌声。妈妈天生有一幅好嗓子，小时候，每每放学回家，刚进家门口，就能听到妈妈动人的歌声从屋里飘出来，妈妈总是一边做家务一边哼唱喜欢的歌曲。妈妈唱得最多的是《听妈妈讲那过去的事情》这首歌。因为歌词里的故事就是妈妈童年时听外婆讲述的亲身经历。
《烛光里的妈妈》每听必哭
Keke123@mi：那年我即将高考，成绩一般的我几乎不抱什么希望，利用学习的时间躲在自己的小天地里看小说。有一天妈妈抱来了一大堆毛线，她告诉我：“别的地方灯光不好，我在这儿织毛衣陪你学习。”在半年的时间里，妈妈的毛衣织了拆，拆了织，她还常说：“怎么总是织错？眼睛不好了。”那时，我就想到了《烛光里的妈妈》这首歌。
拿到录取通知书的那天，我握着妈妈带血泡的手对她说：“我早就知道你是用织毛衣做幌子来监督我学习。”那一刻，妈妈笑了。
如今我已成家立业，却总忘不了灯光下妈妈织毛衣的样子，那首《烛光里的妈妈》我也是每听必哭。
两代摇篮曲哄宝宝入睡
我们坐在高高的谷堆旁边，
听妈妈讲那过去的事情。”
每每听到这首优美的儿童歌曲，总会让我进入遐思，回想起快乐的儿童时代，回忆起童年里有趣的事……
一
湖水，清澈见底。湖水里大大小小的石头隐约可见。微风轻轻吹动了湖面，它便泛起了涟漪，在阳光温柔的照射下更显得美丽了。
我与伙伴们成群结队地来到了湖水边。湖水与风儿跳舞，像是在迎接远道而来的我们。我们用双手轻轻波动着湖水，那湖水，真的是美丽啊！它能给我们带来快乐，我和伙伴们都非常喜欢它。
旁边的狗尾草在湖边摇着头，我们轻轻拔起了它们，在湖边嬉戏玩耍，多么好啊！狗尾草在我们手中跳来跳去，我们快乐地大笑着，兴奋地叫着：“哇！这花，这花好漂亮啊！”在一旁的初中生姐姐告诉我们——它是草，并不是花。调皮又好奇的我们立刻不满地说：“这就是花！草有那么美吗？”姐姐不说话了。过了一会儿，她指着狗尾草，问我们：“这就是草，可你们为什么说它美，又说它像花？”
“因为……”我们抓着脑袋想了半天，也想不出一个理由。因为我那时看见它，它就像一朵能给别人带来快乐的花。我要把它送给哭泣的孩子，把它送给穷苦的人民，把它送给可怜的孤儿，希望他们能重新找回快乐，露出灿烂的笑容。
狗尾草还是在湖水边摇曳着身体，真是可爱啊！童稚的我，单纯的我，爱这片湖水，爱岸上的狗尾草！
二
天，蓝蓝的；杨柳，青青的。杨柳下，总有许多美丽的蒲公英。它们在风的优美的歌声下安静地入睡，如一群可爱的婴儿。它们胖墩墩的，好像在嘟着小嘴，在不停地扭着屁股，总想让孩子们注意到它，注意它美丽的身姿，注意它快乐的眼神。
这不，我便注意到了它。
我拾起它，关注着，打量着它。它美啊！简直像从天堂里来的天使一般。在我的眼里，它就长着一双翅膀，美丽的双翅，在阳光的照射下楚楚动人。
“它还是花吗？简直是太……”我激动兴奋地自言自语，眼睛的光芒也同样放射到了蒲公英的花蕊上，更让它显得生机勃勃，如同华贵的大小姐一样有气质。
风，大了。蒲公英从我手中飞出去，在空中漫步。我盯着它，也不知不觉地放下包，疯狂地追赶着。我的心也放下了思想的包袱，跟着风，随着蒲公英，奔跑着……我从小就喜欢蒲公英，跟着蒲公英跑，这就是幼小的我所做的幼稚的事。
风，小了。蒲公英还是在飞啊，飞啊，我的心也继续随着蒲公英一样飞啊，飞啊！为了什么？为了去寻找不远处所属于我的快乐与幸福。
三
小时候，在茂盛粗大的榕树下，我靠在树旁，听着妈妈为我唱的童谣。月光照在树叶上闪闪发光。很迷人，很迷人。它透过树叶，照在了我的脸上。我笑了，抬头看了看月光，很痴情地望着。妈妈扭了扭我的小脸，我才晃过神来，看着周围的世界。
“妈妈，月亮会唱歌吗？”我抬着头，用好奇的眼睛凝视着妈妈。
“这个……”妈妈拍了拍我的肩，并没有马上回答我，“你认为它会唱吗？”
“会！”我不假思索地回答着。月亮多么美丽啊，洁白无瑕，如翡翠一般。这么漂亮的姑娘，怎么会不会唱歌呢？我倚在妈妈身上，仰望着月光，唱道：“蓝蓝的天空银河里，有只小白船。船上有棵桂花树，白兔在游玩……”
月亮，你听见了吗？这是我唱给你的歌。我知道，你也是一个可爱的孩子，在天边的你一定特别寂寞。我已为你唱了，你能否也能为我低吟一首呢？
月亮是我纯真的心，我将自己的心寄托给了美丽的月亮。我捧着它，将它，深深地植入我的心田，不留一丝痕迹。
这是我小时候的梦，不符合实际但又如梦幻般美好纯洁的梦。
因为月亮，所以，我很快乐。
关键词：音乐 审美 想象力 学科整合
前言
音乐教学以一定的音乐为审美对象，以参与欣赏活动的人为审美主体，形成一种特殊的审美观，通过这种音响的聆听，实现对音乐美的感受和鉴赏。它的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和创造音乐为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的感情，为音乐所表达的真、善、美的理想境界所吸引、所陶醉，与之产生强烈的情感共鸣，使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。
1. 将音乐融入运用多种学科，激发学生的展现自我的愿望
提倡学科整合是新的教学理念的一个重要组成部分，为了更加有效地体现这一教学理念，我们不妨将语文、历史、物理等学科有机地运用于音乐教学当中去，这样既能让学生有耳目一新的感觉，又能激发学生学习音乐的积极性与兴趣。此种教法也为培养学生具有正确的审美观奠定了基础。以《听妈妈讲那过去的事情》的教学为例，我们不妨这样教学：
（1）教师有感情地配乐朗诵一首小诗：
月亮/在白莲花般的云里/穿行/晚风/吹来一阵阵快乐的歌声/我们/坐在高高的谷堆旁边/听妈妈讲那过去的事情/那时侯/妈妈没有土地/全部生活都在两只手上/汗水/流在地主火热的田野里/妈妈却吃着/野菜和谷糠/她/去给地主/缝一件虎皮长袄/又冷又饿/跌倒在雪地上/经过了多少苦难的岁月/妈妈才盼到今天的好光景
（2）请所有的学生欣赏该首曲目，并让学生想象其中的一些景物，如：月亮、谷堆、莲花、妈妈，以及相依相伴的事物造型，由此而感受当时的情境氛围，为学生的发挥想象创造条件。
（3）学生通过自己的表演，通过欣赏课件中栩栩如生的画面，深刻地体会到乐曲中那悲凉的气氛和痛苦的回忆，同时也深刻体会到旧社会带给人们的苦难生活。这时候，教师又不失时机地要求学生将自己平时积累的，关于体现旧社会劳动人民受苦受难的古诗词作品配乐背诵给大家听。目的在于不仅给学生一个展示自我的机会，同时使学生在自我理解中，更能深刻地认识到新旧社会的对比，从而珍惜自己在学校的每一寸光阴。
（4）要求学生利用课余时间，借助现代电脑网络手段自己动手搜集关于《听妈妈讲那过去的事情》的相关的知识，下节课集体汇报。这样就将课堂不仅仅局限在40分钟之内，而达到了延伸的效果，更加激起了学生求知的欲望和兴趣，达到了德育教育、美育教育、信息技术与艺术教育的完美结合。
2. 充分发挥学生的丰富想象力，激发学生对音乐音韵的感悟与共鸣
学生时代正是富于想象的年龄时代，用音乐打开学生想象的闸门，培养他们的发散思维能力，这对音乐教育工作者来说是一个崭新的课题，又是一个行之有效的捷径。我们可根据音乐教学的要求，鼓励学生对音乐的意境和背景等进行联想，让学生知晓音乐的魅力不仅在于音乐本身韵律的和谐完美，还是一个特定时代的心声。这样学生从中能受到启迪与鼓舞，更能增强他们学习的兴趣。
在音乐欣赏课教学过程中，我们不妨告诉学生们，由于每个人的经历不同、文化素质不同，所处生活环境不同，对音乐的理解也会不尽相同。而一首优秀的乐曲带给人们的想象也应该不是单一的，而应该是多姿多彩的。当我们欣赏《北京喜讯到边寨》时，要求每一个学生都要敞开心扉，用自己的心，独立地去感受音乐带来的震撼，进而唤起无尽的遐想。音乐播完以后，我要求学生们各抒己见，发挥创造力给乐曲起名字。于是“过年了”、“丰收锣鼓”、“欢欣鼓舞”、“闹新春”等名字就诞生了。虽然有的学生在欣赏过程中断章取义，但需要肯定的是他们确实动了脑筋，展开了想象。例如：“舞”这个名字，学生解释为：“当我听到音乐时，我感到它带给我一种想跳的冲动，于是我就想为它取名为‘舞’。”这个名字虽然和乐曲的名字不一样，但他是用心去听去想，且很“雅”，很富于想象力，敢于创新，敢于发表与别人不同的意见，这是难能可贵的，这也正是新世纪人才具备的素质。
3. 大胆改变传统教学模式，鼓励学生依据音乐来展现自己的才能
表现是实践性很强的音乐学习领域，是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。音乐欣赏课不注重表演、创作技能的发展，而侧重于感受、体验音乐的热情和能力的发展，这就使课堂变得沉闷、凝重。针对这一事实，我们可在音乐欣赏课中大胆地加上体态律动这一项，使得课堂气氛更加浓郁、活跃，同时增加学生的学习兴趣。
在课堂上，学生以身体作为一种“乐器”，随着音乐自由地运动。学生通过走、跳、跑，自行创造表现与他们所听到的音乐相应的动作。每个人对自己所听到的音乐都有不同的理解和做出相应的动作，这就最大限能地发展了学生的创造性和想象力。对于不同的欣赏内容，学生动作缺乏时，教师要不失时机地给学生各种提示动作，例：1.双脚轻轻跳，2.双脚重重跳，3.单脚跳，4.跺脚，5.踮脚轻轻跳，6.走步，7.爬行，8.躺下闭上眼睛假睡，9.轻声打呼噜，10.慢慢起身、伸懒腰等，学生根据自己听到的音乐做上面的动作，每个人都有超过别人的意识，这
就充分调动了大家感受音乐的能动性，勇于大胆地表现音乐。
4.改善课堂评价机制，让每一位学生都能有一定的成功感
姓名 向小康
性别 女
所属地区 湘西古丈县第二完全小学
简介 向小康是湘西古丈县第二完全小学五年级的学生，现年十一岁。娴静的外表，稚嫩的身躯，在同龄人中并不引人注目，反显得有些柔弱。小康的母亲本身就是一个间隙性精神分裂症患者，无法向正常母亲那样给予孩子温暖的母爱，全靠父亲一人负担这个沉重的家。
孝心故事
坚强盛开的白莲花
“月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声……”演播厅的舞台上一位清纯甜美的小姑娘正深情地演唱着。她身穿褪色的校服，与这华丽的舞台格格不入，可她的歌声却犹如百灵鸟般婉转动听，牵动着在场每一位听众的心。
这是北京卫视《音乐大师课》节目录制现场，台上的小姑娘名叫向小康，一位来自湘西古丈坪坝乡窝米苗寨的苗家小姑娘。2019年作为湖南省唯一入选的少年，参加北京卫视《音乐大师课》，成为杨钰莹老师的学员。向小康以令人潸然泪下的真实经历和一曲《听妈妈讲那过去的事情》感动无数观众，在第二期节目中以一曲优美动听的歌曲《山歌好比春江水》和她的乐观、坚强、纯真感动了无数观众。
母爱缺失，并没有阻碍她温暖成长
向小康是湘西古丈县第二完全小学五年级的学生，现年十一岁。娴静的外表，稚嫩的身躯，在同龄人中并不引人注目，反显得有些柔弱。小康的母亲本身就是一个间隙性精神分裂症患者，无法像正常母亲那样给予孩子温暖的母爱，全靠父亲一人负担这个沉重的家。为了给孩子创造一个良好的学习环境，父亲带着母女俩离开偏远的苗寨来到小县城，租住在阴暗潮湿的地下室。一室一厅，外为客厅、餐厅加厨房，内为卧室两张床，一台老式电视，一张旧书桌，不足十五平米的空间就凑成了一个家。父亲一边打零工，一边照顾母女俩，生活的艰辛不言而喻。
年幼的小康和别的同龄孩子并没有太大的差别，而她身上却有着同龄人没有的懂事和坚强。懂事的小康在成长过程中慢慢明白母亲的疾病，明白父亲的辛苦。为了减轻父亲的压力，她总是会默默地付出着自己的一份力量。当爸爸劳动了一天，拖着疲惫的身躯回到家中时，她总会递上事先准备好的热水;当爸爸心情烦闷的时候，她总会围在爸爸的身边，揉肩捶腿，讲开心的事，唱爸爸爱听的歌;当爸爸生病的时候，她会小大人一样叮嘱爸爸按时吃药，关心爸爸的身体……
再苦再难，也要唱响给妈妈的歌
随着时间的流逝，小康在一天一天的长大，妈妈的病情也越来越坏，时常发作，让这个本就艰辛的家雪上加霜。爸爸把所有的精力都放在了照顾妈妈身上，根本无暇关心女儿。可坚强的小康不仅没有成为父亲的累赘，反而帮助爸爸担起了照顾妈妈的重任。她尝试着做好每一件家务事。每天早上，小康总是提前起床，烧好洗脸水，准备好一家人的早餐，然后背上书包上学去。放学后第一时间赶回家，从不在路上耽搁一分钟，因为她心中时时牵挂着爸爸妈妈，朋友的玩耍她只是远远的看一眼，会心的浅浅笑。回到家以后，马上就开始干着各种家务活。烧水时，因提不起水壶被开水烫过;切菜时，因使不好菜刀，手被割伤过;洗衣服时，因打翻水盆流泪过;背东西时，因力量不够摔倒过……在同龄孩子都在开心玩耍嬉戏时，她却在默默地承受着她这个年龄不该有的一切。她也哭过、委屈过，但她只是一个人躲在无人的角落里默默地忍受着，从不在爸爸妈妈面前掉眼泪，她总是以一幅灿烂的笑容面对每一个人，她希望用自己的笑容赶走家中的烦恼，她希望用笑容为这个千疮百孔的家带来一点欢乐，她希望用笑容迎接她生命当中的每一道阳光。
生活如果就是这样平平淡淡，那也算是一种幸福，可是，病魔带给妈妈的痛苦，时时让她幼小的心灵备受折磨。母亲的病情发作时会大吼大叫，显得异常暴躁，且攻击性很强。刚收拾好的房间瞬间就会变的一片狼藉。如果不看管好，还会离家出走。邻居们都投来鄙弃的目光，指指点点，房东更是无数次驱赶过他们，让他们搬走。面对这一切，年幼的小康束手无策。她无法理解成人们的世界，可她的心却并没有因为别人的嫌弃而放弃。五岁那年，妈妈发病冲出家门不知去向，年幼的小康拖着小小的身躯跟在爸爸身后，房前屋后，田边地头，树林里到处寻找妈妈的影子，她唯一能做的就是一遍遍深情地呼唤着妈妈，希望这一声声呼唤能平复妈妈烦躁的心情，让妈妈快点回家。在乡亲们的帮助下父女俩终于找到了蜷缩在草堆边的妈妈，小康哭着扑进妈妈的怀里，用小手擦拭妈妈脸上的泥土，苦苦哀求妈妈别走，那撕心裂肺的哭喊声让在场的每个人都心疼落泪。从那以后，小康就像妈妈的小尾巴，寸步不离的跟在妈妈身后，默默的关心照顾着妈妈。当妈妈病情稳定时，那是小康最幸福的时光，小康会坐在妈妈身边，拉着妈妈的手陪她看电视，给妈妈喂一颗好吃的糖果，说说在学校的开心事，哼哼自己最爱唱的那首歌。小康说她最喜欢唱的歌就是《听妈妈讲那过去的事情》，她希望有一天妈妈能给自己讲一个故事，她希望有一天能和妈妈一起唱这首歌。在她眼里，只要妈妈在身边，自己的家就是最幸福温暖的。
抗争命运，白莲花绚丽开放
尽管在这样的环境下，小康的学习成绩在班上一直名列前茅，身为学习委员的她在学习上处处严格要求自己，以身作责，老师交代的工作她都能认真去完成。每个星期的英语晨读时间都是小康组织大家一起学习，为了学好英语，为了班级晨读取得好效果，她每天在家都会抽出半个小时的时间练习英语，提前作好预习，从未间断过。除了组织英语晨读，她还负责收好全班的作业，督促检查同学们的作业。在她的带动下，同学们学习有了劲头，成绩进步很快。她乖巧懂事，深受老师和同学们的喜爱，多次被评为“学习标兵”，成为同学们学习的榜样。
上帝在关上一扇门的同时也为你打开一扇窗。当说起个人兴趣爱好时，小康脸上立刻就会露出笑容，灿烂的如一朵花。问她从什么时候开始喜欢唱歌的，她说自己也不知道，只要听到音乐声响起，她就会跟着一起唱，只要一唱歌，所有的烦恼就会烟消云散。
甲:新年的钟声即将敲响,
乙；新年的礼花即将绽放．
丙丁:在这辞旧迎新之际,请允许我们代表全校学生向各位领导、老师拜年啦!
合:祝大家新春快乐,身体健康，合家幸福，万事如意!
甲:年年岁岁花相似
乙:岁岁年年人不同.
丙:过去的一年,我们因为各位老师的辛勤耕耘而倍加骄傲.
丁:回首2004年,我们因为各位领导的大力支持而深感荣幸.
甲:学习成绩再创辉煌
乙:校园文明不断进步
丙:尊师重教蔚然成风
丁:探索科学不敢懈怠
合；过去的一年，我们信心满怀，热情洋溢
展望未来，我们意气风发，斗志昂扬
甲:让我们在新的一年里
乙:向着更高的目标奋勇前进
丙：今天我们欢聚一堂
丁:面对新的挑战
甲：我们已迈出了坚实的步伐
乙：放飞出了希望的理想，展开了嘹亮的歌喉
合:我们坚信；西小的明天一定会更加美好。
######小学歌咏比赛现在开始
甲:首先请听领导发表新年祝福吧.
谢谢领导！
男：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下，下面请欣赏一、一中队的合唱《歌声与微笑》。
女：地上有一分钱，你会捡起来吗？看看我们的小朋友是怎么做的，请听一、二中队合唱《一分钱》。
男：北京是我们的首都，我爱北京，更爱那雄伟壮丽的天安门！请欣赏一、三中队同学给我们带来的《我爱北京天安门》。
女：泥娃娃没有心，泥娃娃不会动，泥娃娃不会想。可一但穿上漂亮的衣服，小朋友们都喜欢它，请听一四中队小朋友的小合唱《泥娃娃》。
男：接下来请欣赏二、一中队的小合唱《卖报歌》。
女：春天草儿绿，春天花儿香，春天小鸟乐哈哈，请听二、二中队的《春天在哪里》。
男：我们的祖国正在不断走向繁荣富强，我们在祖国母亲温暖的怀抱中幸福的成长，请欣赏二、三中队带来的歌曲《我们的祖国像花园》。
女：接下来请听二、四中队的小合唱《数鸭子》
男：做完了一天的功课，让我们尽情欢乐，尽情放松自己，请听三一中队的《让我们荡起双桨》。
女：瞧，来了一群活泼可爱、聪明伶俐的蓝精灵，请听三、二中队带来的《蓝精灵》。
男：下面，请大家用热烈的掌声欢迎三、二中队合唱《祖国祖国多美丽》。
女：我们是幸福的一代，有党和政府的亲切关怀，有亲人的细心呵护，生活在花园般优美的校园，你们知道在旧社会里，我们同龄的小朋友是怎样生活的吗？请听三、三中队的《买报歌》。
男：接下来请听三、三中队的《听妈妈讲那过去的故事》。
女：唱吧，唱吧，快乐的少先队员，让我们一起在节日里欢歌笑语！请听三、四中队的《快乐的节日》。
男：下面请欣赏六、一中队的合唱《小荷花回老家》。
女：接下来请合唱《童心似小鸟》
男：我们是跨世纪的新一代，生活充满了阳光，我们是幸福的！可是大家知道吗？在黑暗的旧社会里，许多人受压迫受剥削，过着非人般的生活！不信吗？请听六、二中队的《听妈妈讲那过去的事情》。
女：接下来请听六、二中队的《让我们荡起双桨》。
男：小溪缓缓的流淌,时而渐行欢歌，时而静如玉盘，时而叮咚着响，请欣赏六、三中队的《小溪流水响叮咚》。
女：不同的民族，不同的风俗，侗家的歌声，婉转动听！下面请欣赏六、三中队大合唱《迷人的火塘》。
男：童年给我们带来了多少美好的回忆，也给我们带来了多少绮丽的幻想！请听五一中队的合唱《童年》。
女：接下来请欣赏合唱《外婆的澎湖湾》
男：春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干这是千百年来我们对老师的赞美。没有老师的辛苦，又怎么会有我们的成长？老师，您们辛苦了！请欣赏五、二中队给我们带来的两首赞美老师的歌曲《每当我走过老师窗前》以及《我爱米兰》。
女：当庄严雄伟的国歌响起，当国旗和太阳一同升起，我们激动，我们喜悦，我们自豪，我们骄傲！下面请用热烈的掌声欢迎五、三中队为我们演唱的《国歌和国旗在一起》。
男：学英语先学A、B、C，学音乐先学doremi。新的一年，新的开始，让我们一起来学习abc，请欣赏五、三中队的《doremi》。
女：接下来请听四、二中队为我们带来的合唱《少年少年祖国的春天》。
男：学校是大森林，我们是林中的小鸟，在这片绿荫下幸福的歌唱。请欣赏四、三中队的合唱《绿荫》。
女：接下来请欣赏四、三中队金铂姿、甘露琴表演的京剧《说唱脸谱》。
男：童年是好奇的，童年是幻想的，童年又是多么快乐的！接下来，请听四、四中队的合唱《童年》。
甲：当新年的钟声即将敲响的时候，人们几多惆怅，几多感慨，几多向往！
乙：难忘今天，欢忘今天／无论新朋与故交／明年元旦再相邀／青山在，人未老请听四、一中队给我们带来的合唱《难忘今天》。
甲：欢乐的时光总是这么的短暂
乙:团聚的日子特别让人这么难忘
丙:今天，我们欢歌笑语
丁:今天，我们畅想未来
合；一元复始，万象更新。
在辞旧迎新的时刻，
请让我们记住今天
请让我们憧憬明天
甲:西街小学歌咏比赛到此结束
跨洋直播的故事（八）大雪铺好，只待除夕
回到北京后，我们迅速开始制定2002年柏林除夕音乐会的转播方案。11月初，柏林方面答复我们：欢迎转播。随后，双方立即进行了紧张的转播版权谈判、技术方案确定，由于大家已经建立的良好合作关系，这一切进行得非常顺利，很快我们就进入到转播的具体操作阶段。在这个进程中，由于2002年夏季的柏林森林音乐会的成功转播在全国音乐卫星广播协作网16家电台的听众中产生了强烈反响，又有4家省市级电台相继加入“协作网”，这样收听我们除夕音乐会转播的就包括全国20家主要省市级电台的近4亿听众了。这使得我们转播小组成员既高兴又紧张：高兴的是我们终于能够第一时间把一台世界最高水准的新年音乐会作为新年礼物送给全国而不仅仅是北京的热心听众，紧张的是这次转播非同一般，绝对不能出现任何纰漏和闪失。
经过细致而周密的准备之后，2002年12月29日，在全国上下喜迎元旦佳节时，北京音乐广播柏林除夕音乐会转播小组一行四人登上了飞往柏林的航班。
我们经过十几个小时的“空中奔波”抵达柏林时，这里到处都洋溢着新年的喜庆气氛。由于西方人的传统节日――圣诞节刚刚过去，许多人家门前的圣诞树和窗户上悬挂的彩灯还闪烁着五彩的光芒，街上的霓虹灯也变幻着迷人的色彩，大商场里挤满了购买节日商品的人流。
我们到达后的第二天也就是12月30日的清晨，柏林开始飘起了漫天的雪花。听德国的朋友讲，圣诞和新年下雪是很让人高兴的吉利事，就如同中国人“瑞雪兆丰年”之说，西方人也很推崇“白色的圣诞”。不管怎么说，这洁白的雪花给我们每个人都带来了好心情。
吃过早饭，我们就匆匆赶往柏林交响音乐厅，按照我们掌握的日程安排，这天上午是除夕音乐会整台节目的联排。为了了解节目的细节和乐团的准备情况，给次日的转播积累素材，这次联排我们要全程观摩。
当我们来到这座由一代指挥“帝王”卡拉扬主持修建的世界著名音乐殿堂的后门时，这里已有不少乐团的家属、记者等冒雪等候在门口，不用说，他们和我们的目标是一致的。大家静静地排队进入大厅，找好位置坐下后，我开始仔细端详起这座在我的心中不知“神游”过多少回的音乐圣殿。
始建于20世纪70年代的柏林交响音乐厅在德国人的心目中就好比是奥地利人引以为荣的维也纳金色大厅，和金色大厅形成强烈反差的是柏林交响音乐厅具有非常“前卫”的建筑造型和结构复杂、设计独特而先进的室内装饰，是一座现代化的音乐厅堂。厅内从前排A、B、C区的正座到后面E、F、G区的侧座，都有较为理想的声音效果。记得1999年我第一次到柏林，就在这里观看过阿巴多指挥柏林爱乐乐团演奏的《第九交响曲》。当时我的座位位于楼上很靠后的F区侧座，虽然听起来乐队声像的位置有些偏，不像正中的“皇帝”位那样自然，但乐队整体的音响却是非常地平衡与丰满，这说明了它具有良好的声音扩散和传输特性。音乐厅在乐队的后面也设有观众席，而本应在舞台正前方的管风琴，却被设计安装在舞台的侧前方，这使得它更加具有现代的特征。
在卡拉扬执掌柏林爱乐期间，曾在这里留下大量优秀的录音作品。而我们今天就坐在最好的观众席位，去“验收”这支世界最优秀的交响乐团精心准备的除夕音乐会曲目，这使我们不免有些激动和不安。（待续）
■小雨
一次难忘的音乐会演出
2010年的一天，中山音乐堂副总经理祝晶给我打电话，让我周末帮他们救个场，演出《彼得与狼》。我一听是讲故事，一口答应下来。
从邮箱里打开祝晶发给我的邮件，那是舞台演出需要用到的《彼得与狼》故事台词。这是前苏联作曲家普罗科菲耶夫为孩子们写的一部交响童话，它完成于1936年，同年5月2日在莫斯科的一次儿童音乐会上首次演出。我特意上网查了一下有关《彼得与狼》的演出视频，不查不知道，一查吓一跳，我突然发现这个交响童话是要和交响乐团的演奏融合在一起的，这个难度不是一般的大！正当我不知所措时收到了祝晶的短信，她问我要不要和乐团合练一次，我豪不犹豫地告诉她“太需要了”。就这样，我们约好第二天参加乐团的排练。
我准时出现在了中国广播电影交响乐团的排练厅。当乐团常任指挥范焘开始排练时，大家都安静下来。我小声和范指挥商量，能不能在我该讲故事的时候给我个手势，范指挥痛快地答应了。排练比较顺利，让我这个看不懂乐团总谱的人稍微安定了一些。没说的，在接下去的几天里，我天天听录音，找入话的音节。就这样，很快到了演出的那一天。
演出当天下午2点，我来到音乐堂彩排。刚一进门，祝晶迎过来对我说，刚才他们决定让朱淼在台下第一排看着总谱告诉我入话的位置。我楞了一下，难道不是指挥告诉我位置吗？我们一边说着一边来到了舞台上。范指挥看了我一眼：“今天实在顾不上你了，抱歉啦！”
我彻底懵了，这个交响童话的每一句台词位置都至关重要，我能演好吗？
演出开始了，60几位演奏家和指挥台把舞台占得满满的，我几乎站到了舞台的前沿上。而朱淼坐在观众席第一排的中间位置，就在我的眼皮底下。她拿了一支笔，我就用余光看着她。
从小我就喜欢朗诵、唱歌、跳舞，从北京红庙小学到北京师大附属实验中学，每次学校里的联欢会都少不了我。后来我去了少年宫学习舞蹈，每个“五一”、“十一”、寒暑假我都会参加各大公园的游园会和剧场演出。我想我在舞台上的胆量就是这样练就的吧。可这次演出真让我害怕了，我的余光全都给了朱淼的那支笔，它一扬起，我就开始说。可突然她扬起的笔在摇晃着，是什么意思呢？我迅速地判断着，马上把要说出口的话收了回来。
就这样，我和范焘指挥的中国广播电影交响乐团合作的儿童交响童话《彼得与狼》在观众热烈的掌声中结束了，我的身上大汗淋漓。
上周我和范焘老师一同在台湾参加由第三届两岸族韵喜福会暨《梁祝――爱之交响音乐会》中，重提此事，我们相约以后有机会一定再演出一次《彼得与狼》，他说一定会用指挥棒点出我入话的位置；我呢，也会练好内功，为孩子们以及音乐爱好者讲好音乐故事。我期待着下一次合作！
■伍洲彤
我们坐在高高的废墟旁边
午夜，孩子们都睡着了吧，玩了一整天一定都累了，此刻他们抱着各自的节日礼物进入了梦乡。
“快，前面废墟中又发现了一名幸存者!”刚把水杯递到干涸的嘴边，忽然有人大叫了一声。生命就是命令，她立即放下水杯，拖着疲惫不堪的身体，和队友们一块迅速地赶了过去。
“是个小女孩，大概四五岁。”冲在前面的队友匍匐在地，边用手电筒往里面照边说，“她的左腿被倒塌的石块压住了，动弹不得。”外面的人都焦急起来，里面隐隐传来小女孩悲伤的哭泣声。队长仔细地观察起周围的形势来。未了，无奈地摇摇头：“周围阻挡的水泥横梁和石块太厚重，人力根本搬不动，必须等待重型救灾机械部队来增援。”“可是救灾机械装备要到明天才能运过来。”一个队友说，“我们刚刚接到指挥部通知，下午的余震中道路又发生了局部塌方，现在正在抢修中，机械装备最早也要等到明天早晨才能到。…‘但我担心孩子支撑不了那么久啊!”匍匐在地的队友说，“她那么小，又被困了那么久，不吃不喝的，情况非常危险。”
“让我来!”
忽然，人群中有人喊。人们这才注意到她，她哽咽地说：“她是我女儿，让我来吧。”大家都自觉地给她让出了一条路，匍匐在地的队友也退了出来。她缓缓地跪了下去，艰难地往狭小的废墟缝中钻。“孩子，我是妈妈!”“妈妈一”听到她的声音，小女孩哭得更凄惨了。
“孩子，妈妈在这儿，别怕!”她温柔地说：“来，把手伸给我。”一只脏兮兮的小手从水泥缝中伸了出来，她一把握住，紧紧地。
“孩子，别哭，妈妈在这儿，妈妈就在你身边。妈妈相信你是最坚强的，你再忍耐一下，我们马上就把你救出来。”果然，小女孩停止了哭泣，喃喃地说：“妈妈，你不要离开我，我不哭……可我就是怕，我旁边有好多死人……妈妈，你能给我唱歌听吗?…‘好，妈妈给你唱。”她用力地咬咬嘴唇，抑制住快要溢出的泪水，唱了起来：“小兔乖乖，把门开开，快点开开，我要进来，不开不开就不开，妈妈没回来，谁叫也不开……”
一个小时过去了，两个小时过去了，她就一直跪在碎石遍布的废墟上，没有换一个姿势，不停地唱歌。天渐渐黑了，还飘起了小雨，她仍然跪在那里，一首接一首地唱歌。慢慢地，里面的孩子也没了恐惧，饶有兴趣地跟着她一起哼了起来。其间，有队友过来叫她吃饭，她摇摇头：“女儿都没吃，我吃不下。”也有队友给她送来雨衣，她挥挥手：“女儿都淋着雨，我怕什么。”还有队友过来想代替她守候，她同样拒绝了：“女儿需要妈妈，我要给她唱歌，这样她才不会害怕。不会睡着。女儿一睡着，就再也不会醒了……”寂静的夜空中，一直回荡着她那婉约动听的歌声：月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵降快乐的歌声，我们坐在高高的谷堆上面，听妈妈讲那过去的事情……
终于，第二天一早，救灾机械赶到了现场。两个小时后，小女孩成功地获得了营救。医生不可思议地感叹道：“一个孩子在不吃不喝的情况下，竟坚持了近一百个小时，这真是―个奇迹!真不知道，有什么强大的力量在支撑着她!”此时，距发现小女孩已经过去了十五个小时，而她，因为长时间跪在地上唱歌，劳累过度，在看见小女孩被抬上救护车的一刹那，昏了过去。
大集体那会，各个生产队都有打谷场，也叫麦场，更多的是在场的前面加一个方位词，就直接叫做东场、西场、南场、北场的。我小时侯的生产队的场在庄南边，所以我们就叫它南场。那时的场不光是留做打庄稼用的，可以说场就是庄稼人的天安门广场，更是小孩子们的游乐场。大事小事人们都会集中到场上来。什么开会学习传达文件，迎接检查举办大批判，宣判犯人斗地主，发奖发分发救济，分柴分粮分农活，说书唱戏耍猴，踩高跷撑旱船跑竹马狮子滚绣球，婚丧嫁娶打炮放鞭坐席吃碗听喇叭匠子，弹溜子扇钱堆打老朝张大量练武功使拳脚舞棍棒等等等等数不胜数！这些还不算，更重要的是场还是庄稼人消夏的最好去处。每年的夏至一过，暑天就很快到了，一到晚上吃过饭，老老少少闺男媳妇便“倾巢而出”，有席子带席子没有席子带狗皮羊皮苫子垫子塑料布往场上一铺，或躺或坐或伏或卧，人人悠闲自得；有说有笑有打有闹（小孩）个个轻松自在。小伙子们在一块南天北地胡侃八连东扯葫芦西拉瓢，小媳妇们在一起嘻嘻哈哈叽叽喳喳说不完的闺，老头儿净讲些鬼呀怪呀狐呀仙呀吓得小孩头皮乱炸不敢吱声直往大人怀里钻，老妈妈三个一堆五个一群崂唠叨叨没完没了拉着家常话。树上的知了声草棵里的虫鸣声远处的狗吠声和着场上的喧闹声奏出了那时的夏日的和谐乐章！
写到这里，也许你会不解地问，那时不是很穷吗？怎么还都如此快乐！这恐怕不光是你的问题，也是很多人的问题吧！也是连我们自己都没搞懂的问题！那时确实是穷，可是人们过着开开心心的生活。白天下地干活出力流汗，到了晚上往大场上一躺，便宠辱皆忘，悠闲自得，无忧无愁。天塌下来有高个子顶着！不用为买不起房子而睡不着觉，也不用因孩子交不起学费而忧愁，也不用因看不起病而难过，更不用为失业找不到工作而沮丧！你也许会说那不是穷开心吗？是的。难道你以为人活着只是为了享受物质生活吗？那你就大错而特错了！人活着能吃得好穿得好住得好那固然好！但，人能开心地过好每一天的生活那更重要，起码我以为。
也许你也许会问，那人都到大场上去住了，难道家里的东西不怕有人偷吗？这你就知不道了，那时可以毫不夸张地说是“路无拾遗，也不闭户”！你也许会说，那时都穷，没有什么好偷的，那你又是大错而特错了！当时流行着一句话叫做“鸡屁股是银行”，你可以想象的到一只鸡的价值了。一只鸡顶你一部手机，一只羊抵你一台电脑，一头牛值你一辆小车！你也许会说，那时的人都愚昧麻木神经病，是的，我不想和你抬杠。你去安你的防盗门防盗窗防盗锁就是了！
也许你也许会问，那男男女女都在一个场上睡觉能安全吗？唉，我怎么跟你说呢？也许，（我只能说也许！）要是搁现在，那还真的就麻烦了！！最近看到一个新闻，说是一个打工女子租住在三楼夜间插门睡觉还是被歹人爬窗入室后杀害了！呜呼，世道变了，怎好拿现在的眼光去看过去的事情，又怎好拿过去的眼光来看现在的事情呢！我已离乡背井三十余年，不知家乡那纯朴的民风今还在吗？我望着远方。（嘿嘿，扯远了。）
那年卫星上天了，人们早早地聚在场上等着卫星从自己头上飞过。当兵探家的三哥把他带来的全庄唯一的一台收音机放在场当中，大家围拢在收音机旁等待着那个神圣的时刻。突然，收音机里响起了《东方红》乐曲，人们向天空仰起了虔诚的头，看着那个不大的红红的亮点慢慢划过，激动着每一颗抨然跳动的心。那不叫迷信，那叫崇拜，那叫热爱，那叫朴素的阶级感情，发自内心的。这就是那时的人们，你们弄不懂的。
一、要时刻提醒自己：孝敬婆婆是应该的
虽然婆婆没有抚养你，但是她养育了你的丈夫。因此，你要理解儿子对母亲的那份感情，要和他一起尊敬他的妈妈。换位思考一下，如果你的丈夫和你的父母顶嘴，你会高兴吗？所以你应该对婆婆笑脸相迎，多陪她聊天、多孝敬她，你自然就会受到婆婆以及全家人的喜爱。
二、不要在婆婆面前与丈夫过分亲热
在外人面前与丈夫过分亲热，是不尊重他人的一种行为，在婆婆面前与丈夫亲热更是如此。可能有些媳妇会觉得，这是我的家，我愿意怎样就怎样！可是你的家里有老人，老人有老人的传统思想和习惯，你不能不去考虑老人的感受。
三、出谋划策的时候要照顾丈夫的情绪
每当有涉及到婆家的事情时，尤其是涉及到钱的问题时，丈夫总是需要你来帮助出谋划策的。此时，你千万不可得意忘形，讲话一定要有技巧，说出自己的想法后应马上征求老公的意见，不可独断独行。你要时刻提醒自己，婆婆始终在一旁看着你。还有一些情况，是需要你出钱的，譬如公公生病了，即便你不出钱，你的老公也一定要到处弄钱给爸爸治病的。所以你既然无法逃掉，倒不如拿钱的时候干脆一点，而且不要表现出不情愿的样子，应主动把钱交给婆婆，这样既能讨得婆婆欢喜，又可让老公满意。
四、尽量不要在婆婆面前使唤丈夫
这个道理其实很容易理解。你不妨换个角度思考一下，如果你的父母来到你的家里住，你的丈夫不停地使唤你做这做那，你的父母会怎么想？他们会认为女儿在家里过得很累。当婆婆看到儿子在家里做不了主，被女人呼来唤去的时候，难免会产生抵触的情绪。聪明的媳妇会在婆婆面前忙前忙后，而当她的视线离开后，你愿意怎么使唤老公都可以，只是千万别让婆婆看见。
五、多关心婆婆的日常生活
无论你是真情还是假意，表面的功夫是必须做足的，这样也会让丈夫对你另眼相看。给自己的妈妈买东西时也想着给婆婆买一份。多细心观察婆婆的日常生活，关心她的冷和热。她想吃什么，想做什么，都应尽量满足她的愿望。你的关心与体贴，婆婆都会记在心里。
六、留点时间听婆婆唠叨
有空的时候应该多哄哄婆婆。老年人都喜欢有人陪她聊天，你可以要求婆婆多讲一些丈夫的成长经历，以及抚养儿子的不容易，一边听一边随声附和两句：“妈你真是不容易，我们俩一定得好好孝敬您”。你要让她觉得你也是家中的一员，她有了你就是多了一个女儿，你不是一个抢走她儿子的女人。
七、要把丑话说在前头
在婆婆来到你家之前，你最好先就一些原则性的问题与老公达成共识，譬如你没有办法早起，你没有办法天天做家务，你和老公在生活中没有男尊女卑的观念等等，让他事先把情况和婆婆说明一下。此外，在与婆婆一起生活的过程中，如果有些事情是令你实在无法忍受的，那么你不需要强迫自己忍受，可以尝试让你的老公与婆婆进行沟通与协调。
八、过去的事就让它过去吧