班主任会议发言稿精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的班主任会议发言稿主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：班主任会议发言稿范文

国庆前夕，我们在这里召开班主任工作会议，总结过去一个月的班主任工作，表扬奖励常规管理优秀的班级。刚才，三位班主任还介绍了各自的班级工作内容和个人体会，谈的很真诚，听后很受启发。

启发一：组织召开班主任工作会议的目的无非有两个：一是上下沟通，掌握信息。通过听取班主任的发言，让学校知道各班的工作情况与存在问题（如：早晨卫生打扫与早读时间的冲突、少先队干部日常检查的要改进等等），通过学校与班主任的交流，让班主任领会学校的要求与任务；二是左右沟通，取长补短。通过听取同行之间的经验交流，有利于帮助广大班主任开阔思路，相互学习，共同提高。今天的会议达到了这两个目的，是有效的，今后要坚持一月一次的例会制度。

启发二：从大家的交流中，能清晰地感受到我校全体班主任的工作是优秀的，都能抓住班级工作的重点，普遍体现了以下四个亮点：

1、班干部的培养与职责履行；

2、主动向老班主任请教，同行间相互探讨交流；

3、正视碰到的问题，不推诿、不抱怨、不上交，而是动脑反思，灵活方法，有效解决；

4、学生纪律与常规，抓早，抓严，抓龙头（典型后进生），以点带面，且反复抓，抓反复！

在学校内，班主任虽是职务最小的官，但却承担着极大的责任。学校的各项工作，都要通过我们班主任去落实；班级里几十名学生的思想、学习、生活、安全都让我们班主任时刻牵挂、劳心。班主任工作是辛苦的，为了班级工作要付出大量的时间和精力，牺牲许多个人利益；班主任工作是光荣的，学校的发展、学生的成长离不开每一位班主任的努力，学校感谢你们、学生和家长感激你们、全社会都尊敬你们。

班主任工作是一门学问，是一种艺术，一名好班主任就是一个好班级。为了今后的班级管理工作做得更好，我提出以下几点意见和建议，供同志们参考。

一、注重情感交流。搞好班级工作，班主任首先要有爱心。这是教育的真谛！古人说的好“亲其师，信其道”，有了爱心，教师就会满腔热情地关心爱护自己的学生，学生也会从教师的关爱中感到温暖，因而尊敬支持自己的老师。在这样的氛围中，学生的积极性、主动性就会得到充分发挥，班级的各项工作就容易开展，班主任就会有成就感、幸福感。

有的班主任因不善于和学生沟通交流，一味的严格要求，态度生硬，致使学生不信任、不支持，甚至产生逆反心理，和班主任对着干。在这种情况下，班级工作能有什么成效，班主任工作会有什么乐趣？

二、深入学生中去。班主任要经常进教室，善于用心观察学生细微的变化，从细小的变化中发现问题，然后言传身教，及时解决。这方面，六⑵班的孔庆磊老师是一个很好的典型。

个别老师的空课时间，不是批作业与辅导学生，就是做个人爱好的事，没有时间走进教室贴近学生。这是不合理的，要改变思想认识，切记：抛不开繁琐的具体事务，迈不出有效的管理之路！

三、提高管理水平。班主任要重视教育理论学习，多学一点教育学、心理学、管理学、优秀班主任经验介绍，用理论指导自己的实践；要在实践中不断探索、不断反思、不断积累，形成自己的经验、自己的特色，提高管理能力和管理水平，积极参与市教育局推出的优秀班主任评选。

第2篇：班主任会议发言稿范文

你们好!

很高兴能在这里见到你们.现在是快节奏的生活时代，你们能在百忙中抽出时间来参加家长会，我真的好感动，此时，我相信在座各位的心情肯定和我一样激动.在此，我就代表一(1)班的全体任科老师向你们表示衷心的感谢，感谢你们对我们学校工作的支持，此时此刻，我们怀着同样的心情，拥有共同的目标，也就是把你们的孩子，我们的学生培养成四有人才，至少应是一名合格的中学生.

一、现状介绍

首先，想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况。自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。

但也有个别学生行为习惯不太好，如：上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随便等问题。上课记录如下……

不过，我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐。

二、共同关注的几个问题：

1、青春期的问题：

“有人说，13岁是风，14岁是雨，15岁是雾，16岁是花。12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的学生。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，在这一时期，作为家长要高度重视，冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。

2、安全问题：

首先：交通安全。上学放学期间，结伴而行。遵守交通规则。课间禁止打闹，在校学校教育，在家家长教育，以保证自身的安全。

其次：是饮食安全。学生在校吃零食的较多。这学期禁止在校吃零食，但有的学生吃成了习惯，不吃似乎少了些什么，一种原因是没有吃早饭，所以强调，也了学校的管理，更为了您孩子的身体健康，请让孩子吃早餐。

再次：学生上网问题。孩子上网大多是两种：一是游戏，一是聊天，来做学问的少之又少，他们筛选信息的能力，抵挡诱惑的能力都很差，如果家里有网络，建议孩子上网时有家长监督。而且现在学习时间比较紧，他们上网的时间受到限制，常利用周六，周日。如果家中没有网络，家长必须严格管理孩子的上下学时间。并且及时和任课老师联系，让孩子停留在自己所及的视线里。因为现在还不是放飞的时候。

三、学生的家庭教育。

我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会，我主要谈怎样针对学生的年龄特点来进行教育和沟通。

(一)理智爱子的问题

大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。

(二)让孩子明确学习是一种责任

从教之路，辛苦而漫长;升学之途，漫长而辛苦，老师和学生都是跋涉者。因此，我们应该有共同的言语，应该有共同的期盼，应该有共同的理解。所以我不会百般狡辩说，把学习当作一种兴趣培养，你就会学海无涯苦作舟。我首先明确告诉我的学生：学习是一种责任，是一种再累、再苦你也要承担的责任。这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代，你的国家担当这种责任。

(三)为了无近忧，请您多远虑。

家庭的教育，对学生的影响非常大。许多家长，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到学校求老师，或者埋怨学校的教育不负责。殊不知种子是在初一的时候就播下的，到了木已成舟的地步，老师，家长都没有办法了。此事务必引起家长的警惕。所以，家长对自己的孩子一定要高标准，严要求，从初一起要引起足够的重视和认识。我认为：一个学生，初中毕业应该不成问题。但是如果对学生只提出初中毕业的要求，这个学生绝对毕不了业。家长对学生的要求松一尺，学生对自己的要求松一丈。各位家长，各人对自己的孩子心中都有数，如果你认为自己的孩子只能达到初中毕业的程度，请你对他提出读完大学的要求。孩子的前途，不要给他安排，让他自己去奋斗!我常常听到一些家长说：“等我的孩子初中毕业，就给他找个工作”。这种家长的孩子，到了初三，就成了老师感到头疼的对象。所以，在初一时，一定要给家长打这个预防针。

今天，我想对在在坐的家长们提几点要求

1、树立人才观念，人人都可以成才。

如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应该严格教育和管理。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多——如电子游戏厅、电脑网吧、不健康的影视和书刊、足球赛等任何一种都远远超出课本知识学习对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况初中生的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异;相反，家长整天说，哎呀!我太忙，也没时间管他，或说管不了他，就让他自觉吧，除极个别处理能力强的孩子外，学习往往都很差。

2、严格管理时间。有这几方面需家长注意：

(1)休息时间不经家长陪同不要外出。

(2)早晨到时间：6：00，按时起床，不迟到(既是时间观念又是好习惯，多数学生三年没迟到过，有的学生一周迟到好几次)。

(3)双休日也要按时作息，每天学习平均6小时以上(对一周所学知识巩固复习，做题)。

3、家长经常检查作业、验收学习质量

(1)督促孩子学习的最好办法是检查孩子听写。包括语文的字词、默写课文，考考文常识或找有答案的题练一练;学英语听写单词、短语非常重要，双休日家长检查听写一同学的单词和短语，呈个联合体可以听写50个或100个。有的家长说：哎呀!孩子上了中学，学习的事我们也插不上手、辅导不了，实际这是种推卸责任的说法。也有的家长说，小学都管累了，中学该省点心了，这种想法是极其错误的，因为初中生正贪玩时期，自觉性又差。是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期。请您千万记住：初中比小学扑得更应该紧(因为知识量加大、难度加深)。

(2)与老师联系经常化。当你送衣、送吃的来校时，别忘了到班主任(任课老师)那边走走，多问问，每月的考试成绩我们班主任会叫您的孩子回家签字，当然我们老师也应常与家长保持联系。

4、要求孩子在家必需干一定数量的家务少。

可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜等，不学会生活，往往也不会学习，家长不要把孩子的一切事物都包办。

孩子们刚刚升入初一，这是一个成长的关键期，学好学坏都在这一年里，从生理、心理上变化很大，学习成绩也开始两极分化了，希望我们学校教育与家庭教育紧密结合。

四、十条建议：

建议家长建立平等的和谐的民主家庭，通过今天的分析交流能够明白了家庭教育的重要性。最后以给家长十条建议的方式结束会议，也算是一个总结。

一、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

二、 刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特别是做人的道理。

三、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。

四、学着感恩，感谢父母，感谢老师，感谢学校，感谢自己能健康的生活着。

五、孩子面前做表率。孩子学习，你也学习，孩子不学习，你要带动孩子来学习。

六、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。

七、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。

八、养成说到做到的习惯，心里有数，每天上学去做什么，比如说明天交费，那你一定要重视起来，养成雷厉风行的习惯。做到责任在心中。

九、引导孩子提出问题，要培养孩子多问为什么。

第3篇：班主任会议发言稿范文

一、我对单位队伍整体的评价

从日常的工作实际中，我深深感到我们处党支部是一个团结实干，积极向上，具有开拓创新精神和坚强战斗力的领导核心，全处干部群众是一个密切协作，勇于拼搏，来之能战，战之能胜的战斗团体。主要特点：一是组织有力；二是团结合作；三是实干精神；四是凝聚力强。这几点分别表现在，1、由于工作需要，前几年有三名同志在非任职岗位上工作，全处同志能很好地搞好协作，按照领导要求，完成工作任务。2、从业务工作上看也能体现出来。*年进行《xx水源地开采的优化调控》项目的研究和09年开展大武水源地水环境与水资源可利用量调查项目以来，在人员少，时间紧，任务中，工作量大，调查环境恶劣的情况下，大家都能按照处领导的统一安排，团结一致，认真工作，走农田，穿排污沟，进生产装置，克服困难，共同完成有关工作任务。应该说，处领导指挥有方，同志们特别能吃苦，特别能工作。

二、单位面临的困难

一是x水源地的统一管理问题。按照《x水源地水资源管理办法》的法律规定，水源地应有市水行政主管部门负责管理，x水管处受其委托具体负责实施。但是现实情况是水源地的取水许可、凿井许可没有统一管理，大武水管处和x区水管部门都可以审批办理凿井许可证、取水许可证，都合法有效。其他水资源业务工作更无从统一管理。需要上级部门协调办理。

二是单位人员较少，长期如此，不利工作开展。建议公开招聘，专业对口，择优录取。

三、自身思想工作情况

新形势下对办公室工作提出了很高的要求，作为新上任的办公室主任，我身上既有很大压力，也有无穷动力。当然，在办公室工作已近三年，办公室工作并不陌生，我会进一步对自身严格要求，认真干好分内工作。通过对自己思想剖析，自身还存在许多差距和不足，主要表现在以下三个方面：

一是理论学习抓得不够紧，在学习的广度和深度上还有所欠缺，学习的质量和效果不够明显；二是参谋助手作用还有待加强；三是思想仍有旧的观念，创新意识较差；

第4篇：班主任会议发言稿范文

大家好！

我叫***，是一年（一）班的班主任，同时也是这个班的语文老师。今天，在座的各位家长，有许多我们是第一次见面，我相信，从今天以后，我们大家认识后，会更好的进行合作，以此来帮助孩子们更好的提高学习成绩，今天在这里，我首先要感谢各位家长来学校参加家长会，尤其是各位年长的前辈和远路而来的

家长。半个学期转眼就过去了，在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。是你们相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子们从幼儿园出来，短短的两个多月，各方面都取得了如此巨大的成绩！

我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？班级排名怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？借这次其中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

大家都是忙中抽空来参加这次家长会，我就开门见山地说今天开会的几个主要事情：

第一方面是关于作息时间：

1、学校的作息时间是这样的。现在是冬令时间。上午，老师7：25到校，学生是7：35分前到校。中午10：50分午学。傍晚3：45放学。周五提前，3：05分放学。在这儿我要提醒几点：

（1）来接小孩的家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，小孩也等急了，怕出意外。

（2）来接小孩的家长请在校门口等待，等我领小孩到门口排好队，再招呼自己的孩子回家。避免，因为混乱，而让有的小孩乘机溜走。以前发生过这样的事情的。另外，如果是下雨天，我倒是希望来接的家长能到教室门口来领孩子，上个礼拜有一次下雨，从教室到校门口，雨很大，有几个小孩淋湿了。

2、做好孩子在家的作息时间。

（1）孩子在家你要监督他完成作业。每天，我们都会有一定的回家作业。希望家长一定要管好。以前那些日子，我们在学拼音，有的家长可能说，拼音我们也不懂，但是现在都已经在学字了，课文也已经上了一个单元了。你每天能看一看他的作业，他心里的压力，会多好些。如果有多余时间，或者自己比较有能力的家长，可以多花些时间听他读读拼音啊……

（2）你要控制好小孩休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，礼拜天晚上开始到周四晚上为止，这五个晚上7：30左右，一定要让孩子睡了。因为每一个学习的日子，小孩子的功课都是有些重的，有的家长心疼自己的孩子因为学习人都瘦了一圈了，就更加要保证小孩子充分的睡眠。就我的意见来说，最好每个家长早饭给孩子们准备得营养一些，喝点豆浆、牛奶什么的。

第二方面是关于孩子的各方面的姿势与能力：

关于姿势：这一学期我们班有61位同学。人一多，形态上就千姿百态了。我有一天观察小孩子的坐相，发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字，认真的小朋友端端正正地；而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字……

在学校里，老师不常指点的话，他就这个样子，如果他在家里，可能更加随便了！

我想，我们学校好不容易，把正确的坐立行走，看书写字的姿势教给孩子，缺少的就是不断的巩固，家长是不是，能够在家里，有意无意地也注意一下孩子各方面的姿势呢？一旦发现不好的时候，及时地指出来。有些好习惯养成了，是一辈子受用的。

如果，眼睛近视了，带了眼镜，我想，他们的不便是像我这样视力很好的人永远无法体会的。比如打篮球，带着眼镜吧，跑起来不方便；不带呢，有人连球框在哪儿都无法准确的看清楚。

关于姿势，关于礼貌等等，都是家长要在平常的生活中，点点滴滴给孩子灌输的。孩子还小，我想，我们老师也好，家长也好，尽量地多说一些好的事情，你要不断地跟他说，要好好学习，把书念好，要尊敬长辈，对人有礼貌……千万别太宠他，让他以为自己最大，这样盲目地自大，长大后，如果人际交往方面出现这样那样的问题，你再后悔，就来不及了。

关于能力：我想家长是否在家里有些小事情要孩子好主动干起来了。有的小孩子，在家里肯定一点都不干活的，扫地一点都不会扫。我希望所有的妈妈们，下次扫地的时候告诉孩子，怎样才能把地扫干净，怎样畚畚箕，（比方说用畚箕的时候，畚箕要翘起来一点，那垃圾才扫得进去。）怎样拖地板……是时候让他们动起来了，因为他们已经是小学生了，不是幼儿园那个随便可以哭鼻子的孩子了，要慢慢培养他们独立了。章亚青那天生病，妈妈来看她，把她抱在胸前，楼毕钦就在哪儿“呵呵”地笑，他感觉很滑稽，这么大了，还要妈妈抱。应该说，我们有几个小孩子独立能力比较强的，相对来说，这些孩子胆子也大，敢说，说得多了，口齿也清楚，表达能力自然也强多了。

第三方面，是关于送小孩子过桥的事情的：

根据安全事故处罚条例，学校所要负责的学生安全，是从每天学生进校到学生离校这段时间。傍晚放学后，学生一出校门，其实他们的安全问题已经是家长自己的责任了。楼校长和其他几位领导商量了以后，不放心学生过校门口的马路，所以才决定，每班由老师带队，送要回家的学生过桥。这从校门口到过桥这段路，其

实已经是老师们为了学生的安全，解决了家长担心的一个问题了。所以，有家长说，孩子过桥，有的要往下祠堂那边，要过马路，老师能不能再看着一会儿，这样的要求，对老师来说，要求过高了一点，毕竟，老师要看的不只一两个小孩，有的小孩往东，有的往南，有的往西，老师一双眼睛也看不过来。但是，家长能这么关心小孩，是件好事，可以让老师在平时，多嘱咐孩子过马路千万要小心。

除了这三件事情，我还有几件小事，想补充着说一说：

一年级的小孩子，他自己没法独立做作业的。所以我规定每一个小孩回家作业应该这样做：1、要家长读题，家长如果自己不会，或者是小孩在爷爷奶奶，外公外婆身边的，那么就请邻居家高年级的

学生帮小孩子读题。2、小孩子做完作业，家长一定要检查孩子的作业，就算你看不懂你也要看，至少看看字迹是不是清楚，本子是不是干净。3、在作业上签好家长的名字。

1、关于以后我布置的听写。

我希望听写家长也能认认真真地帮助老师完成。61个学生，我想如果全是要老师来管，必定有几个接受能力慢的小孩，会被淘汰掉。我一节课只有40分钟，不可能单独地给某一个小孩很多时间。所以就需要家长在家里多对他管教了。

如果小孩在家里听写过一次，第二次学校里一起听写，他就能全对了。这样几次下来，他读书就有劲头了。如果他老是在老师听写的时候才第一次听写，他老是错那么一个两个的，怎么可能一直很有劲地学习呢？家长如果自己不会报拼音，可以让孩子去请教周围邻居的高年级学生啊。

第5篇：班主任会议发言稿范文

很高兴又有机会和大家面对面地交流。时间过得很快。转眼离上一次见面已经过去两个月了。在这两个月里，我和孩子们由陌生到熟悉。孩子们学到了一些新的知识，和我的配合也越来越默契了。他们每天都给我带来惊喜和快乐。

刚才许多家长都看到了孩子们的表现。他们互相帮助，互相配合，有很强的团队合作精神，并且非常自信大胆地展示。在短短两个多月里，孩子们能做到这样是非常非常不容易的。我们的孩子不仅聪明，也很努力。这也离不开各位家长的大力配合。所以请给我们的孩子，也给我们自己一点掌声吧。

我们知道，攀登英语是北师大的一个最新的研究成果，学校为了引进这一项目投入大量的人力物力。为了教好攀登英语，我们要经常参加省里，市里组织的专项培训。每节课前，我们都要绞尽脑汁想一些游戏把它融入到教学中，编排动作和孩子们一起又唱又跳。我们尽量创造一个轻松活跃的课堂氛围吸引孩子们开心地学，投入地学。在课堂上，我们建立有效的激励机制，关注每一个孩子的表现，及时给予表现好的孩子奖励，给予表现不够好的孩子以鼓励，同时还要提醒个别爱开小差的孩子集中注意力。奖励孩子们的小贴纸只要积满三十个，就可以到我这边来换礼物。每个月我们会评选最佳小组和攀登之星发奖品。到学期末的时候，学校会给孩子们发礼物。以上是我们分享给大家的一些激励孩子的经验。如果家长们有更好的建议，可以和我分享，我们大家一起来共同努力为孩子们创造更好的学习条件。

接下来我还想再讲一下家长的配合工作。我们都知道，孩子学习的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。攀登英语非常注重家长的陪伴学习。平时孩子在家观看家庭VCD的时候，如果家长有时间，可以和孩子一起观看，并让孩子当小老师，教唱歌曲童谣和进行日常英语的对话。在学习记录里有专门的栏目给家长填写孩子在家学习的表现。我有和孩子们约定，只要是家长有写下评语的，老师都会再奖励小贴纸。大多数家长都有在孩子的学习记录签名和留言。有些家长写的留言非常好，我这里想给大家分享一下，这对一些不知该怎么给孩子留言的家长应该有一些启示。由于时间关系，我就不一一念下去了。我们有些家长只给孩子签名，却没有评价，可能是不知道说什么，那么你们可以象以上家长的那样，夸一夸孩子具体哪里做得好，还有哪里需要改进等等。还有那么个别家长，相当少的一部分，是从来没有给孩子哪怕是签一个名的。我知道有些家长确实很忙，但是我想再忙总不会连孩子观看家庭VCD的时候都没有时间观察一下，写几个字吧。这里我想给大家看一看几张图片（PPT展示）。爸爸妈妈没有空给我留言，我就只好自己留言了，有的孩子甚至把爸爸妈妈的尊姓大名都写上了，这里我就不一一展示了。孩子是多么渴望象其它孩子一样被爸爸妈妈关注。这是谁的孩子？我这里不说，你们可以自己回去看一看孩子的学习记录。我想对这些家长说，千万不要伤了孩子小小的自尊心。孩子现在才刚刚上一年级，他们还不是可以让你们放手的年龄。在孩子最需要陪伴的年龄，还是请家长能够多抽出一点时间给孩子，不要在孩子的心里留下遗憾。开学家长会的时候我就有讲过攀登英语的1＋1＋1指导与评价措施，这里我再一次请家长们：每天提醒一次！检查一次！鼓励一次！

第6篇：班主任会议发言稿范文

论文摘要：如何开好家长会形成学校、家庭合力是摆在所有班主任面前的一个课题，同时也是体现班主任工作好差的一个参照。本文就从此目的入手，与大家一起研讨如何开好家长会。

家长会，一般是由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议或活动。召开家长会，具有五种作用：

一、使学校、教师、家长、学生四方面产生互动，发挥整体效果。一次成功的家长会，可使家长对学校、教师充满信心。通过让家长了解学校的发展前景和现状，使家长对教师加深了解，在一定程度上消除教师和家长之间的障壁，为和谐交流打下基础。所以成功的家长会使学校、教师、家长、学生在各方面产生互动，在协作中进步，在调整中发展，从而产生一股整体力量，共同完成教学任务。

二、使家长与学校、家长与教师之间的关系更加融洽。在家长会上，通过向家长介绍在管理学生过程中发生的典型事例或者有重要影响的事件，提高家长的认知水平，使家长明确自己应负的责任；通过向家长公布学校的收费、支出情况，消除了家长对学校的误会，也提高了学校的社会声誉。

三、使家长更全面了解学生，有利于优秀生的脱颖而出。通过家长会使家长了解孩子的学习、思想、交往等各方面的情况，及时调整家长对子女的教育思路。更重要的是通过在家长会上的对比交流，使家长及早发现优秀学生，为优秀学生提供更加宽松的成长环境，设想好成长历程，从而使优秀人才最终脱颖而出创造条件。

四、使教师和家长目标上形成共识，在教育方法上更趋向成熟。在家长会上，通过向家长介绍品学兼优的学生，或奖励、或表扬在某个方面有进步的学生，使其他的家长或学生产生“见贤思齐”的愿望，使学生学有目标、有榜样、有动力，从而促进校风、班风的转变。

五、使师生双方有了信任，相互间的配合趋于默契。通过召开家长会可使师生间出现一股默契感，有利于各项工作的正常开展。

家长会是一次集中学生家长到校进行的一次会议，利用得好，可使家长在短时间内了解学校的各种教育意图和家长应配合学校工作的各个方面，同时也可对学生进行一次较全面的教育。当然，若组织不好，会提供让家长们集体发牢骚的机会。所以，在组织召开家长会时，班主任必须注意如下几点：

1、在召开家长会之前一定要准备好发言稿，最好将其当作一节“公开课”积极备课，严格确定主题内容。在这学期的家长会上，我事先思考了一些家庭教育存在的薄弱环节，选取了“家长应如何教育子女”的主题，同家长们共同探讨了有关教育子女的方法、经验，取得了非常大的效果。

2、班主任应该在家长会进行当中，控制好整个会议进程，不要让家长过多去发泄平时的不满，而对班主任工作产生不良的效应。这就要求班主任在控制议程中，多举些与主题有关的正面事例来引起家长的思考，从而让家长达成必须想办法教育子女的共识。在这学期的家长会上，我针对本班某些家长如何教育子女而取得较好效果的典型事例加以介绍，使家长们有圈套的收获。

3、有必要的话，应该让学生与家长同时出席家长会。

对孩子的教育不是一朝一夕的事，必须通过家庭与学校相互协作才能取得好的效果。

当然，除了上述的方法外，还有其他方式方法可以取得家长对班主任工作的信任和支持

应该如何来组织家长会呢？

1、 明确家长会的目的

确定家长会的主题，即通过这次家长会，需要达到什么样的目的，是通报学生的学习生活状况，还是辅导家长如何做好学生的考前的准备工作等，只有明确了主题和目的，才能围绕这个主题组织家长会。

2、 确定家长会的形式

根据主题和内容的不同，选择和确定合适的家长会形式，参照第一条。总的来说，家长会的形式应该以内容来确定，而不是拘泥于形式本身。

3、 做好家长会前的“备课”

相信大多数的教师，尤其是班主任老师，对学生和学校的情况是了如指掌的。但是有一些新的情况，仍然需要老师做一些对应的准备，比如刚刚出来的考试成绩情况，或教育部门、学校新的教育政策等内容。做到有问必答，有备无患。

4、 确定家长会的流程

家长会的流程应从家长的召集准备开始计划，到会议的发言顺序，总体时间的把握等多个方面进行明确。通常以时间为顺序，把会议涉及到人事物尽量明确下来，比如明确发言的顺序，明确讨论的范围，明确会议的整体进行时间等。这点十分重要。明确的流程，将帮助老师尽量避免疏漏和掌控会议全程。同时，这部分的内容有些还可以作为发言的内容，比如让与会的家长和同学知道接下来的会议内容等。所以，制定流程的步骤一定不可缺少。

5、 拟定家长会的发言内容

无论是什么形式的家长会，作为教师的发言，都将是家长会的重要开场白或结束语。它将引领会议的议题和进程。所以，拟定一份家长会上的教师发言稿十分重要。如何拟定，可参阅“家长会教师发言稿的撰写”一文。

6、 做好家长会的通知和召集

列示家长会的出席各方名单，然后将会议时间，主题等通过各种形式，及时通知到与会者方。最好能够同时对明确赴会的名单有一个收集。

7、 做好会场布置和家长的到会接待

在会议开始前，应做好家长的接待，位置安排，以及会场布置等工作，可以动员同学们一起来完成这个事项。

8、 进入家长会的实质进行阶段

家长会开始，根据先前制定的计划和流程，灵活的进行会议。注意事项可参阅第三条。

9、 做好家长会的活动或会议记录

可安排同学，或采用录音等方式，做好家长会的会议记录，把家长会上遇到的问题，记录下来，以留后解决或借鉴。

第7篇：班主任会议发言稿范文

xx小学以“争当文明小使者，做一个有道德的人”主题教育活动为依托，

以“七彩风车 转动梦想，争当阳光小使者”为主题，以社会主义核心价值观为主线，开展开学典礼活动。借用学生喜爱的七彩风车，带领全校师生沐浴新学期的阳光，转动新学期的梦想。让全体xx人在阳光雨露的滋养下，在和煦微风的吹拂中，转动出心中的希望与梦想，转动出一道美丽的风景。

二、活动时间：2017年9月1日上午8:00至9:00

三、活动地点：xx小学田径场

四、参加人员：全体师生

五、活动要求：

1.全员参与，情绪饱满，精神振奋。

2.学生安全有序进退场、站指定地点、班主任加强开学典礼时的安全、纪律、文明等教育。

六、人员安排：

1.班主任会议布置落实。（明确内容、要求、安全）

2.现场工作人员：总协调（董xx）、音乐设备（狄xx）、拍照（费xx）、进退场（体育组、站位调整、一年级站位关注）、展示学生组织（李xx）。

3.校歌指挥（孙xx）。

4.主持人稿件和落实、主持人：五4陆江一、五2董晨曦培训、联系社区发暑期社会实践优秀学生名单给我。（陈燕）

七、后勤准备：

展板布置（沈xx）、风车布置（穿线、现场布置）、奖品（暑期社会实践优秀个人、社区21人）。

七、具体流程和要求：

环节

内 容

涉及人员

具体要求和后勤准备等

1

开 场

主持：

(五4陆xx)

(五2董xx)

充满激情

主持稿准备、落实，督促练习、合一遍

2

升国旗、唱国歌、唱校歌

指挥：孙歌

旗手：六1董xx 六2张xx 六3葛xx联系孙xx

注目礼、高声唱

联系旗手、讲明要求。

3

校长致辞

陆燕萍校长

新学期目标、希望、发言稿

4

学生代表发言

六年级学生代表

六年级年级组长负责

5

暑期游学展示

南京、新加坡、董xx主讲

新加坡游学介绍稿、人员落实、颁发证书8人（董xx）

6

优秀实践学生发言

五1周xx

陈xx联系、落实、服装

7

暑期实践优秀学生颁奖

陆xx颁奖

名单、奖品。社区21人

8

轮滑表演——转动梦想

第8篇：班主任会议发言稿范文

关键词:班主任工作;组织者; “十个一工程”

班级是学校教育教学工作的基层组织，班级管理工作主要由班主任负责，班主任是班级各方面教育力量的组织者，是学生方方面面的管理者，是党的教育方针和学校工作要求的执行者，是学校教育、社会教育和家庭教育的协调者。班主任工作做得如何，直接影响到学校的教育教学质量和社会声誉，因此，班主任在学校工作中的地位是举足轻重的。如何当好班主任，尤其是当好中学阶段的班主任，是班主任学中的重大课题。我以为，当好一个班主任，除了教师的个人魅力、学识水平外，还必须认真做好以下十件工作，我把它称为班主任的“十个一工程”。

一、组织好一次精心准备的入学教育

入学教育是每个学校每学期初都要进行的，是班级常规管理中的一个首要步骤。据我观察和了解，现在班主任对入学教育流于形式或草草了事。个人认为，入学教育不仅是班级常规管理中的一个步骤，而且是一项关键性的工作，它的质量的好坏，对班级良好班纪班风、学风和学生良好行为习惯的养成有着最为直接的影响，尤其是对新生班级而言，显得更为重要。对班主任来说，入学教育的类型主要有两种，一种是新生班级或刚接手班级的入学教育，一种是原来班级的入学教育。不论哪种形式，班主任对入学教育这项工作要引起高度重视，要认真筹划、精心准备，因为这是展示班主任形象、能力的一个平台。在入学教育中，班主任要与学生坦诚相见，用良好的形象来吸引学生，用真情的话语来打动学生，用语言和行动证明自己是优秀的，这样，学生才会佩服班主任，才会服从班主任的管理，所以说，组织好一次精心准备的入学教育极为重要。

二、召开好一次气氛热烈的誓师大会

誓师大会是一种树立学生信心、激发学生热情的有效形式。这个大会一般在开学一周内完成，同样，对于这样的会议，班主任要精心组织，从会议布置、会议仪式均要安排妥当，要开得气氛热烈。会前，班主任根据了解或掌握的班上学生的各方面情况拟定好书面发言稿，同时，要求学生人人写出表态发言，重点安排班上不同类型的学生在誓师大会上宣誓。学生在写书面发言稿时，班主任要进行具体指导。会中要求程序清楚，最好安排学生主持会议，班主任要做好总结发言。会后，将每个学生的表态发言收集起来，装订成册，至于学业成绩方面的奋斗目标，还要求学生用纸条写好后用透明胶布贴在位子的左上角，不要小看这一举动，这是一种时刻提醒和激励学生的好方法，长期的实践证明，这种办法成效显著。

三、制订好一套完整详细的班纪班规

俗话说:不以规矩，不成方圆。一套完整详细、符合班情生意、赏罚分明，具有可操作性的规章制度是搞好班级工作的基本前提，这项工作，班主任也要在开学后一周内完成，当然，在开学前形成初稿最好。班纪班规制订好后，要及时向学生公布，还要组织学生定期和不定期地学习，必要时还要开展背诵班纪班规的活动，要让班纪班规在学生心目中打下深深的烙印，只有这样，学生在班纪班规的约束下，在学校才会正常地学习和生活。久而久之，学生也就养成了良好的学习、生活习惯，学生的文明素质也就会得到很大的提高。

四、组建好一支模范带头的班干部队伍

众所周知，一支学业成绩好，具有良好行为习惯，有一定组织管理能力，能起模范带头作用的干部队伍是搞好班级管理工作的关键之一。但如何组建好一支这样的班干部队伍，我认为，在新生班级，采取看学生入学成绩、向相关人员打听学生品行，在报名中班主任自己观察询问学生等多种形式来了解学生的情况，在短时间内由班主任任命班干部，从而组建一支班干部队伍。任命时，要向学生说明任命的理由，以后每期(或原来班级)则采取民主选举、竞争选举的方式组建新的班干部队伍。通过这些方式，让学生较早地认识民主集中制的优越性，形成公正、公平、公开的观念，认识到当今社会是具有挑战性的，从而培养和提高学生的适应能力。

五、树立好一批各具特色的先进典型

俗话说，榜样的力量是无穷的。班主任要在班级管理工作中善于发现和树立一批不同类型、各具特色的先进典型。如全面发展的三好学生、学习标兵、体育尖子、劳动积极分子、优秀组长、文艺活动积极分子、优秀黑板报主编等。通过典型引路、榜样示范来带动全体学生，激发和调动全班学生的学习积极性和工作热情，使班级典型层出不穷，从而有效地推动班级管理工作朝健康向上的方向发展。

六、建立好一份详细具体的学生档案

这里所说的学生档案不是指保存在学校的学生学籍档案，而是班主任为了管理好班级，掌握好学生表现而自制的一种对学生日常生活中突出或特别的言行举止、学习态度、道德品质、行为习惯以及家庭状况等进行详细记载的教育管理档案。该档案每生二页(个别学生也可以多页)，档案表中设有若干栏目，以记载学生的操行为主，这种档案有很好的作用，它不仅仅是学生成长的记录，而且还是班主任教育学生、向家长汇报学生在校情况的事实材料，有很强的教育说服性，是班主任管理好学生的一种很好的手段。

七、举办好一个期中期末的总结表彰

班主任要认真搞好两个阶段总结，一个是期中的，另一个是期末(有时放在开学初)。总结中，班主任尽量地要发现学生的闪光点，在总结中予以表彰，同时也要指出学生中存在的问题。一般情况下，只讲问题，不点名批评，给学生们以足够的面子，要通过总结表彰大会，让学生树立信心，产生先进更先进，后进赶先进的效果。

八、开展好一次分门别类的家庭走访

家访是了解学生生活环境、在家表现的最好方式，是对学生进行个别教育的有效途径。通过有计划的家访，既可与家长进行情感沟通，又可密切班主任与学生的关系，所以说，成功的家访是教育学生、形成健全班级的催化剂。但是现在许多家长在外打工，实现真正意义上的家访是有困难的。那么，现阶段如何进行家访，可采取以下三种方式，一是上门家访，二是电话家访，三是信函家访。不论哪种形式的家访，班主任都要讲究家访技巧，即尽量委婉地指出学生存在的问题，使家长引起高度重视，否则，会造成班主任与家长对立、班主任与学生对立的不良后果。

九、安排好一次对每个学生的谈心活动

每个学生都希望自己得到老师的关心和爱护，而交心谈心活动是关心和爱护学生、激励和教育学生的一种重要的有效的方法。作为班主任，每个学期都要与学生进行一次交心谈心活动，在这个活动中，班主任应以激励教育为主，轻言细语，和颜悦色地开展谈心活动。通过这个活动，要让学生真正感受到老师的关爱。当然，对于个别学生的谈心活动，不应该只有一次，而应该是多次的。

十、策划好一次标准较高的家长集会

第9篇：班主任会议发言稿范文

各位领导、老师们：

大家好！

在各级党委、政府和市教育局的正确领导下，经过全体师生的共同努力，我镇××年教育教学成绩再创新高，今年中考，我镇重中上线人，升入普通高中人，中专人。名列山区乡镇第一；在九科考试中，有六科进入全市优秀教研组，七年级调考，成绩优秀。在调考的四科中，有三科被市教研室评为优秀教研组，均占全市优秀教研组的七分之一。我镇小学教学成绩突出，四、六年级调考，个学科获得优秀教研组。这些成绩的取得，得益于以下几个方面。

一、质量意识进一步增强

育人质量是学校竞争力的核心。办人民满意的教育必须符合社会的需求。人生的成败决定于教育的成败，义务教育学段是人生的基础阶段，所以抓育人质量、多培养人才、出好人才是我们的神圣使命，也是学校生存、发展的需要。在实际工作中，学校牢牢抓住以教学为中心，以质量求生存。反复强调质量是学校的生命线，也是教师的生命线，谁具有良好的师德，教出好的成绩，谁就是好老师、就是名师、就是学校的功臣。谁就应该受到表彰和奖励。十佳教师、师德标兵、优秀班主任、优秀教师的推荐都是依据教育教学质量，年度考核也是依据教学质量产生优秀。今后，我们仍然毫不动摇的坚持在良好师德的前提下，“以教学质量论英雄”。

二、优化教师队伍

我们的做法是：

⒈中心校抓住一切教师培训学习的机会，尽可能多的派教师学习，把新的思想、新的课改经验、新的教育理念带回来，迅速传达，使全体教师达到新形势下教育教学的要求。

⒉领导带头，领导干部全部担任主要课程的教学，而且成绩必须突出，真正起到了骨干带头作用。对教学质量连续两年在底部徘徊的个别干部免职调岗。

⒊从师德、教学、班主任三方面充分挖掘并树立本校的典型，利用寒暑假学习班的机会，介绍经验，让老师们实实在在学习他们的精神、他们的经验。

⒋学校不仅为老师订阅大量的教学资料，还鼓励教师每学年至少订一份与自己教学有关的刊物，互相使用，达到资源共享。

⒌抓教师的下水作业。每学年初，教师聘任完后，学校将近三年的期中、期末考试试题、中考试题发到任课教师手中，逐一答卷，并认真总结。对学生的单元达标试题、随堂练习，教师必须全做。

⒍合理搭配教师。中心校立足于本镇实际，把教师按小学初中、低中高年级，不同年龄等，进行科学合理的搭配，使之发挥最大效益。

⒎落实全员聘任制。学年初，各校定岗定责，学校首先将每科的带头教师分配到各级部，并特别侧重起始年级。再由学区校长、级部主任为主吸收党员代表、教师代表组成聘任委员会，依据每位教师的专长与教学成绩进行聘任。对于落聘人员，有中心校统一调配工作岗位。

三、营造良好的学校氛围

⒈学校开辟“教师风采”、“明日之星”等专栏，宣传优秀教师、优秀党员、三好学生的事迹，增强教师的责任感与使命感，激发学生的激情。

⒉抓好国旗下讲话、宣誓教育等活动，要求学生跑操宣誓，严肃、庄重、嘴到、心到。

⒊创造良好的文化氛围，教室中挂名言警句、行为规范及学生动手制作的激励性图片与标语。宿舍文化丰富实用。

⒋充分发挥榜样的作用，每次考试后都对进步快、成绩突出的学生、教师进行大张旗鼓的表彰。校园中公布学习标兵、优秀同学、进步之星等。

⒌抓考风。每次测试我们都像中考一样，按照要求编排考场，教师签订责任书，学区之间、两处初中对口监考，统一阅卷，每一个环节责任明确，要求严格，保证了考试的公正性，大大促进了教风与学风。

⒍强化时间意识。义务教育阶段质量的提高，主要是充分利用好课堂时间，激发学生兴趣，提高课堂效率，杜绝加班加点和加大学生作业量的现象。

⒎不仅抓尖子生、边缘生，更加注重学困生。分类建立档案，跟踪管理，不让一个学生掉队，落实固生责任制，责任到人，减少学生流失。

⒏抓投入与使用。今年我镇又投入万元上多媒体教室个，其中瓦店初中班班都有多媒体。教师使用率高，大大提高了课堂效率。

四、工作注重过程管理，避免出现遗漏环节

每学期开始，各学部明确分管领导、级部主任、班主任的职责与要求，定期分析总结。

⒈第一周：熟悉学生，提出教育教学及管理的总体目标，师生迅速进入状态。

⒉第一月：结合学情调查进行分析总结，严格落实查失分、纠错、讲评、跟踪练、制定新措施等环节。

⒊期中考试后：开好三个会，即级部会、班级教导会、学生会。学校对评选的优秀班级、学习标兵等进行表彰。

⒋学期结束：根据考试及考查成绩，进行量化，在此基础上进行详细总结，看班级、学生的进步，教师写出总结，把经验总结出来，把问题查摆清楚，并明确改正措施

。

⒌教学过程中，注重抓课堂的优化、单元的检测，不留传授知识上的空白点。

五、持之以恒抓协作、抓竞争

⒈学校间两处初中，六个学区间业务交流经常化、制度化，每学期统一组织听观摩课、公开课，集体进行评课，共同提高全体教师的授课水平，提高课堂效益。组织联考，通过考试发现各自存在的问题，及时总结、反馈，资料通用，信息畅通，达到校与校之间各科均衡发展、全面提高，同时各学科进行校与校之间的竞争。为我镇全面提升教育质量打下坚实的基础。

⒉教师之间。只有发挥集体的优势，才能使教师队伍整体上水平，才能在竞争中立于不败之地，同科教师之间的协作尤为重要。我们建立起促进同科教师协作的量化机制，采取同级部、同学科教师的集体教学成绩、个人教学成绩各占一定比例的捆绑评定办法，量化教师教学成绩，促进教师之间的协作，教师之间的竞争又激发了工作热情。整体提高了我镇的教育教学质量。

六、科学的评价教师

一学期一次的量化，关系到教师的切身利益，必须做到公平、公正、公开。我们的做法是：德能勤绩综合考评，突出看成绩，成绩分数由三部分组成，一是年度发展，看教师的进步幅度，二是同科捆绑，看教师协作，三是同科成绩比较看成绩大小。

各位领导，老师们

新学年，新挑战，我们一定不辜负各级领导对我们的期望，虚心向兄弟乡镇和学校学习，在持续发展上做文章，团结协作，勤奋工作，为诸城教育的振兴做出我们应有的贡献。