安全教育方针精选(九篇)

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第1篇：安全教育方针范文

关键词：虚拟现实；安全；教育

中图分类号：TP311.52文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2012) 04-0000-02

随着虚拟现实技术的发展与应用，使用3DS MAX等工具软件来开发防震安全教育软件，让用户能够通过观察不同场景下的地震逃生反应来学习正确的逃生技能。VR技术继计算机多媒体技术之后又一个在计算机科学界和工程界引起广泛关注的研究热点，它使人感觉到如同处在真实世界中一样，使人机之间的交互变得更加人性化。

一、可行性分析

从现有的技术可行性分析来看，基本的场景、人物角色动画的建模可以利用三维建模软件3DS MAX来实现；虚拟人物与场景的交互可通过Virtools开发工具来实现；作品的和浏览可以选择安装3DVIA Player插件的IE等浏览器来实现。

二、功能模块分析

（一）三维虚拟场景模块

作为软件呈现给视觉感官的主体，三维虚拟场景视图应该具有真实感、具有光照及阴影等效果。地震三维虚拟场景模块主要包括：山坡、教室、博物馆、街边、卧室。

（二）交互功能模块

为了便于场景中虚拟人物角色的控制，其交互功能的实现是利用菜单方式列出虚拟人的不同行为反应行为，供软件用户选择，不论选择正确与否均给予提示帮助信息。

三、总体设计

（一）设计方法

软件的设计采用了当今VR技术开发中的流水线绘制方法，即把整个工作划分为几个阶段，在开发中采用不同的开发技术和硬件资源。作为整个开发过程包括两条流水线，其一是三维场景模型的创建，即图形绘制流水线；其二是交互情景功能的创建，即触觉绘制流水线。

（二）功能模块设计

整个软件的结构包括：三维场景创建模块、交互功能创建模块、脚本模块。每个模块分为若干功能子模块。三维场景模块主要由虚拟场景中各种物体和人物角色模型所构成，其中又包括子模块：模型的参数设置、模型的建立、材质贴图、灯光处理、摄相机构图、场景组合。交互功能模块也包括子模块：场景的编辑、行为动作的设置、后期的整合。脚本主要在交互功能模块完成后进行。

四、详细设计

（一）三维场景模型的建立

本软件选用了3DS MAX进行模型的创建。根据实际需要将建立人物角色、教室场景、山坡场景、博物馆场景、卧室场景、街边场景等模型。从3DS MAX中输出的场景模型要导入进Virtools中，要成为Virtools的文件类型，应该安装针对3DS MAX输出的插件Virtools Exporters for 3DS，这样在利用3DS MAX创建完模型并输出时才有Virtools软件编辑所需的文件类型。人物角色动画的创建主要有行走、跑步、后退、下蹲、倒地几个动作。下面以行走为例，介绍角色动画过程：

（1）先要创建人物外形的角色网格，然后使用Biped创建两足动物（一个由在层次中连接的骨骼组成的简单骨架），在透视窗口中拉出一个骨骼人形，并调整大小。

（2）通过移动、旋转和两足动物部位以设置两足动物姿势，使之适应指定的角色网格，即将两足动物与模型对齐。

（3）设置两足动物的姿势匹配角色网格之后，将“Physique”修改器应用于角色网格并使其与两足动物相关联。设置两足动物骨骼的行走动画后，网格中相应的顶点将与每个两足动物部位一起移动。

（4）调整封套时，应从各个角度检查网格。当两足动物姿势更改时，测试动画也将展现出网格中的不同瑕疵。

（5）使用足迹设置人物角色的动画。

（6）从3DS MAX中输出人物角色动画导入进Virtools，与输出场景模型不同，在弹出的Virtools Export对话框中选择输出为虚拟角色动画（Export Animation Only）。

（二）交互场景的创建

对于交互的实现，选择Virtools软件进行创作。在开发的过程中，利用Virtools工具创建互动场景通常分为以下七个步骤：开启数据资源库、添加三维场景模型、添加三维角色及动画、加入行为模块、测试效果、存储作品、。其中“行为模块”指的是一组用来描述该组件在特定的条件或既定的事件之下应如何行动或反应的描述文件。为了要使先前汇入的人物对象有随着键盘的指令在街道上四处走动，就需要添加一些“行为模块”到它的身上。在Animation选项中选择相应的动作：“run” 、“back” 、“pingtang” 、“xiadun”、“zhanli”。在Message选项中设定用于激发相应动作的传递信息。通过对不同动作的设定实现交互。

（三）交互功能模块详细设计

基于桌面虚拟现实的教育软件作为在防震安全教育中地学生进行模拟逃生训练的工具，除了模型的模拟，创建出逼真的视觉效果场景以外，还要创建出人在地震时的不同逃生行为，并提供及时的反馈。利用Virtools工具来开发，先将在3DS MAX中创建好的场景模型和人物角色模型、动画导入至3D Layout面板里，再进行行为模块的添加包括人物角色行为的设计和立体交互场景的设置等，最后完成可视化的场景对象效果播放和输出。其中，场景属性的设定由重力属性和碰撞属性设定两部分组成，重力属性设定如下：

（1）场景部分的设定。场景中属于地板的部分，必须设定地板的属性，这样人物角色才知道该站在哪一个物体上，而不会有漂浮在空中的感觉。

（2）人物主角部分的设定。在设定完成地板的属性后，还要再新增一个行为模块作用于角色上，告诉Character必须站在所设定的地板上。而若不设置碰撞属性，会有人穿墙或穿越物体而过情况发生，导致不真实的情景。本软件即采用Group方法。此法为较为方便，可以不用一一为每一个障碍物设定碰撞属性，只要将物体加入指定的Group，再由行为模组“Object Slider”控制即可。由于场景中有不同物体，每个物体的碰撞半径不同，因此需要设置多个组。通过试运行，调整半径参数Radius的设定值。整个场景触发事件由三个部分组成：

（1）整个软件的开始是通过按空格键。在该模块中，通过控制器行为模块Key Waiter，等待空格键的按下，激活，Wave Player声音播放器，以播放地震时声音，由于人的视觉是通过摄像机实现的，因此地震震动效果须通过摄像机震动来实现，其功能由Camera Waver模块实现。

（2）人物行为控制。为了便于控制场景中的人物，本软件采用通过鼠标点选菜单按钮的方式来选择人在场景中的行为。人物角色在接收到传来的消息后，通过Charater GO TO行为模块的设置，到达场景中指定的位置，再通过Send Message行为模块，传递消息给人物角色，以激活二级动画，如下蹲、匍匐前进等。

（3）反馈的控制。当人物角色到达场景中的指定位置后，无论是否是正确的躲藏位置，都应给以相应的提示信息和地震时的动画效果。判断人物角色到达指定位置是通过检测碰撞辅助对象来实现的。当人物角色到达错误躲藏位置时，应有相应的地震动画效果。如到达阳台时，可能出现阳台和人物同时坠落的动画，又如人原不动，可能掉下楼板，将其砸伤，它们的脚本者相似的。

软件所有设计和开发完成后，可以把它输出成相应的VMO格式让装有3DVIA Player的IE浏览器进行浏览、演示和操作。文件以VMO格式输出后，启动IE浏览器即可进行基本的操作。

五、测试与评价

在软件设计与开发中不断进行试用，以测试软件的实用性和存在的问题，再不断进行修改，以达到前期预计的效果。设计和开发基于VR技术防震安全教育软件，更有利于知识的传达，有助于提高防震安全教育的教学效果，给受教育者留下深刻记忆。由于开发技术本身具有一定的难度和深度，过程中所消耗的时间和精力较大，在使用中还存在一些问题，需要进一步研究和探索，在不断完善软件各种功能的同时，再注入一些新的理念、补充更多的场景。

参考文献：

第2篇：安全教育方针范文

以教育方针为指导，以《中小学幼儿园安全卫生工作条例》为准绳，认真落实新课程标准，强化安全卫生教育，丰富安全知识，提高防范能力，增强防范意识。杜绝或减少安全卫生事故发生。办出人民满意的学校。

二、教育的宗旨：

以预防为主开展安全卫生教育，提升学生的识别危险、回避危险、及时求救，在条件许可的情况下应急自救的四项能力。

三、教学任务目标：

（一）、安全教育

1、交通安全。杜绝交通事故发生。

2、季节性安全卫生教育。预防不同季节事故及疾病发生。

3、课内、课外安全卫生教育。预防意外伤害。

4、应对自然灾害。使学生在紧急情况下能够自救自护。

（二）卫生教育

1、心理安全教育。

2、防交通、溺水、煤气中毒、意外伤害等教育。

四、教育重点

1、使学生养成良好的卫生行为习惯，安全出行。

2、正确方的案,范.欢认识相关标志

3、记清报警、火警、医疗急救电话。

4、掌握安全卫生常识

五、方法:措施：

1、认真备课，多方了解信息，获取有利学生吸取的案例。

第3篇：安全教育方针范文

一、加强政治思想工作。

努力加强政治思想和专业理论知识的学习，不断提高自身素质。热爱幼教事业，爱护幼儿，履行工作岗位责任制。

二、生活管理方面。

1、认真培养幼儿良好的一日生活常规和卫生习惯。

2、做好班级的卫生清洁和消毒工作。

3、管理好本班的公用设施和幼儿物品。

三、卫生保健方面。

1、做好安全工作。

2、做好春季的疾病预防工作，确保幼儿健康发展和生命安全。

3、做好对疾病的教育和预防工作。

四、保育教育方面。

1、配合教师组织好各种教育活动。

2、培养幼儿的生活自理能力、自制力和创造力，以及各种兴趣和能力。

3、加强对幼儿的安全教育和自我保护意识。

4、认真做好家长的沟通工作。

第4篇：安全教育方针范文

一、德育工作

学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲

要》，重视德育工作，坚持德育为首。不断加强师德建设，不断提高教师的政治素养和师德师风修养，强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。少先队组织教育活动和主题中队会，利用班队会、思想品德课对学生进行品德熏陶。

二、学校管理工作

学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念

1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。凡学校重大事情，均要通过校务会讨论，教师会通过，保证了学校管理的透明、公开。

2、加强领导班子建设，增强主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，一切工作为学校发展服务的主动服务意识，为其他教师树立良好的榜样。

3、大力加强师资建设，提高教师综合素质。学校在强化师德师风修养的同时，进行计算机应用、网络应用等校本业务培训，同时抓好教师继续教育培训学习。

4、加强班级管理，不断提高班主任管理水平。学校最基层的管理工作抓好、抓实，学校除了进行督促检查外，还组织开展了班主任培训会议，还有班级工作经验交流，班主任的管理感悟。争取通过不断的积累，为我校以后进行班主任管理工作提供了一个很好的思路。

三、教学科研工作

1、加强教师常规管理，努力提高教育教学质量。这一学期，我校总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校的核心工作，强化教学质量的过程管理，向管理要效益。坚持全学期不间断地进行调研性听课，随时发现问题，及时纠正工作失误，使教学工作在整体上有了提高。

2、重视教学研究，以教研促教学质量提高。本学期学校经常利用教师例会、教研活动，组织教师进行教育改革前沿理论学习，丰富了教师的理论储备。组织教师参加各级开展的教学观摩课，重视对青年教师的培养，在反思中成长。

四、安全工作

安全工作是学校工作的重中之重，他牵动着每个学生家庭的喜与忧。因此学校十分重视安全工作，统一计划、统一安排、人人签订责任书，责任到人，责任到岗，做到了安全第一，警钟长鸣。

1、不间断地进行安全教育，强化安全意识。不断提高安全防范能力。学校定期举行安全教育活动，开展安全演练，办安全教育手抄报，办安全书画展览，组织学生参加禁毒展览和反对封建迷信读书活动。利用远程教育系统和文化橱窗等宣传阵地加强安全教育宣传，增强了师生的安全意识，本学期没有发生一起安全事故，安全教育效果明显。

2、强化治理，创造良好的工作环境。我们不仅在思想上重视，加强宣传，强化引导，而且在行动上踏实的做好校园环境治理。在醒目的地方设置安全警示语，对学校校舍、水、电设施定期进行检查，及时消除安全隐患，这一切为学校创造了一个良好的安全环境，保证了教育教学质量的正常开展。

五、校园文化建设

落实校园文化建设规划，不断优化内部环境，不断提炼具有我校特色的校风、教风、学风，不断完善校园文化

建设规划，在师德建设、文化熏陶、环境美化、制度建设等方面不断积累经验，走出自己的特色之路。

六、其它工作

1、开展好学校体育工作卫生工作。除了抓好体育课堂教学工作，我校积极开展师生的各项体育活动，学校对卫生工作坚持常抓不懈，校园整洁优美，师生精神面貌好。

2、少先队工作成效显著。学校少先队是对学生进行思想教育的主要阵地，本学期少先队举行了2次大规模的少先队活动。组织学生进行了学雷锋活动、庆“六一”等多项动，这些活动从不同方面对学生进行思想教育。

七、存在的问题

1、由于我校是学生、教师都少，但是班级多，一定程度上影响了教学质量的提高。

2、由于资金不足，校园室外文化建设还有点缓慢，有待逐年改善。

第5篇：安全教育方针范文

班级是学校工作的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，也是《小学德育纲要》的直接实施者。为引导学生健康成长，成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人，现制定《星光小学班主任工作职责》。

一、班主任的地位和作用：

班级是学校教育工作的基本单位，班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是国家教育方针的贯彻执行者，担负着培养社会主义建设者和接班人的使命，同时班主任负有本班各科教育工作和沟通学校、社会、家庭教育之间联系的责任，在学生全面健康的成长中，起着至关重要的作用。

二、班主任的任务：

班主任的任务是，按照培养学生德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，开展班级工作，全面教育、管理和指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。

三、班主任的职责：

1、开学第一周制定好班级工作计划，明确班级管理目标，重申学校有关纪律和各项规章制度。

2、建立班级常规管理机制，组建好班干部，建立“班级管理网络”，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，培养良好的班风和学风。

3、掌握本班学生的学习、家庭、生活和身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，建立学生成长档案。做好后进生、新入学生的转化工作，制订转化帮辅计划，建立后进生转化档案。

4、每周组织好主题班队会，要有详实的议程、活动记录（三年级以上，班会由班长主持，班主任总结。），并围绕遵纪守法、安全教育、礼貌行为、日常行为规范等内容进行；每大周召开一次班干部会议。每月举办一次学习方法训练课，帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。

5、各班要及时填写班级日志，把上课情况和班内纪律以及学生出现的个体情况进行认真填写，以免出现安全事故时进行查考。每周阅看并汇总班级日志。

6、督促指导学生正确的写字、读书姿势，坚持让学生每天描写一页字帖，每天读课外书不少于1000字。

7、做好班级的文化建设，守则、课表、作息时间表、班级管理制度、班干部分工表张贴适当，作品展台、图书角、班级日志、三项评价表、花盆、黑板报、激励用语等设置合理，定期更换。桌椅、文具、劳动工具，摆放整洁条理。 让学生养成良好的学习习惯（握笔姿势、坐姿、站姿等），指导督促做好课前一支歌和国学背诵。

8、做好班级公物的保管工作，教育学生爱护公物，节约能源。发现损坏要及时调查、教育和处理。离开教室时，检查班级卫生情况以及三关工作（电 门 窗）。

9、认真抓好安全工作。每响清点人数。如有缺席，及时与家长取得联系，搞清原因。加强学生的安全教育，及时处理班内突发事件。对学生病情、伤害情况要按询问、报告、通知家长、处理的程序进行。

10、做好卫生管理。包括卫生区、教室、和学生个人卫生。（此条待完善具体）

12、要时时处处关爱学生，尊重家长：

（1）关心学生生活，指导学生衣、食、住、行，学生就寝后方能离校。尤其是新入学的和弱势学生。

（2）对学生一视同仁，以鼓励教育为主，不得岐视挖苦，更不得体罚和罚款。对家长要经常沟通，定期做好学生家访工作，在班级中成立家长委员会（以村为单位），每学期召开一至二次家长会，通过发放喜报、校信通、学校网站等形式，展示班级文化活动以及学生的个性特长。

（3）对家长反映的问题和意见，要耐心了解清楚。有错虚心接受，误解耐心诚恳解释。因工作失误或工作方法不当，造成家长反映强烈，致使学生流失的要罚款处理，情节严重的予以辞退。

13、做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作，为本班学生认真写评语，负责填写本班学生的学籍；根据多元评价理念，组织学生开展各项评比工作，填写好学生素质报告单，安排好学生的假期生活。

第6篇：安全教育方针范文

第一章 总则

为了规范学校管理，全面贯彻党的教育方针，坚持党的全面领导，坚持立德树人的根本任务，全面提高教育教学质量，提高办学效益，促进学生德、智、体和谐发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际制定本章程。

第一条学校名称：稷山县太阳乡东王小学。地址：稷山县太阳乡东王村。邮编：043200。

第二条学校在稷山县教科局和太阳中心校的领导下实施开展教育工作，学校接受上级教育行政部门和当地人民政府的检查、监督和指导。

第三条学校全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

第四条学校的办学理念是：把学校办成孩子成长的乐园。

学校的办学目标是：把要做的事做到最好。

第五条学校的教风：今日用爱心育苗，明日让学生成长。

学校学风：一笔一划书写快乐，一字一文记录成长。

学校校风：在成长中养成良好的习惯，在学习中享受知识的快乐。

第二章 管理体制

第六条学学校实行校长负责制，校长全面负责学校工作。

第七条校按编制设置校长、教务主任、少先队辅导员、总务主任、教师和一名厨师。

第八条校长须具备国家规定的任职资格，由学校上级主管部门任命或聘任，依法对学校实行管理。

第九条校长的主要职责是：

1、贯彻执行国家的教育方针，执行教育法令、法规和教育行政部门的指示、规定。遵循育人规律，提高教学质量。

2、制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施。

3、遵循国家有关法律和政策，注重教职工队伍建设。依靠教职工办好学校，并维护其合法权益。

第十条校长的主要权力：

1、决策权。校长根据党的方针政策和上级指令，在听取各方面意见的基础上，对学校重大问题行使最后决定权。

2、人事权。校长按有关规定和程序，根据学校实际情况，负责对教职工进行聘任，分工和管理。

3、财务权。对国家拨给学校的办学经费和学校其它经费，校长根据学校工作需要，提出经费使用方案，由学校教师会议通过后执行，并接受上级审计。对校舍和设备合理使用，并不断改善办学条件。

第十一条校长工作原则：

1、校长应充分尊重教职工的民主权利，听取他们的意见和建议，对有不同意见者，应正确处理看待，不打击报复。不搞特权，廉洁奉公，不以权谋私。

2、努力加强思想政治及业务、文化知识的学习，深入教学第一线，不断提高管理水平和业务素质。

第十二条学校设置教导主任，负责组织开展教学工作。组织全体教师认真贯彻执行国家制定的课程计划，按教学计划，对教学进行管理，切实提高教学质量。

教导主任全面负责本处工作，工作的主要内容是：

1、负责学校教学的管理工作，制定并组织实施学校教育教学工作计划，检查并总结学校教育教学工作。

2、按照国家统一制定的课程计划、科学地安排好年级课程表，开齐课程，开足课时，不得随意增减课时和调动课表。

3、注意反馈教学工作信息，做到有计划，有措施、有检查、有评价、有总结。

4、负责教师队伍建设工作，建立制度，加强对青年教师的培养。让不同层面教师的教育教学能力素质有所提高。

5、负责教学质量监控，采取多种形式对学生所学的科目进行质量抽查，定期进行教学常规工作的检查。

第十三条学校教师应具备国家规定的任职条件和资格，享受和履行法律规定的权利和义务，遵守职业道德，完成教育教学工作，其主要职责是：1、全面贯彻教育方针，面向全体学生，做到教书育人。2、热爱学生，促进学生生动活泼地全面发展。3、不断提高课堂效益，充分发挥学生的主体作用，重视学生良好的行为习惯的培养，教给学生良好的学习方法，重视学生创新能力的培养。

第三章教育教学工作管理

第十四条学校坚持德育为首、教学为中心开展工作。其他各项工作要以有利于教育教学工作的开展为原则。

第十五条学校坚持面向全体学生，因材施教的原则，充分发挥学生的主体作用，激发学生的学习兴趣，培养学生正确的学习方法、学习习惯。

第十六条学校在教育教学工作中，实施素质教育，充分发挥学科课和活动课的整体功能，对学生进行德、智、体、美和劳动教育，为学生素质全面发展，提高整体教学质量。

第十七条学校组织教师开展教育教学研究活动，鼓励教师成为科研型教师，每周开展听评课活动，营造良好的教研氛围。

第十八条每位教师都应成为德育工作者，了解学生思想品德行为，做好学生思想教育。定期为学生写出有个性、有激励作用的评语。

第十九条坚持听课制度，校长每周听课不少于2节，深入教学第一线，指导教师的教学工作。

第二十条严禁教师体罚和变相体罚学生的行为。

第二十一条学校合理安排作息时间，规定学生每日在校的时间。课余、节假日，任何班级和教师不得安排集体补课或上新课。

第二十二条学校贯彻教育局对作业量的规定：一、二年级原则上不留书面作业，三、四年级不超过40分钟，五、六年级不超过1小时。

第二十三条学校一律使用国家教育部门审批的教材，不得为学生购买各种教辅资料。

第二十四条学校认真抓好体育课、课间操、眼保健操体育活动管理，增强学生体质，组织学生参加各种体育竞赛活动。

第二十五条学校抓好美育教育工作，上好音乐课、美术课，利用课余兴趣活动小组，结合学生日常生活实际，对学生进行美育教育，培养学生审美情趣和审美能力。

第四章入学及学籍管理

第二十六条学校每年9月1日招收村内8月31日前年满6周岁的儿童入学，并按有关规定采取随班就读的形式招收残疾儿童入学。学生一经办理入学手续即取得学籍。

第二十七条学生因病无法继续学习，凭有效证明，报上级部门批准后，准其休学，休学超过三个月者，复学时根据学生学习情况，编入相应班级。

第二十八条学校对品学兼优的学生予以表彰，对犯有错误的学生进行批评教育，防止学生无故辍学。

第二十九条严格管理学籍，专人负责，每学期至少进行二至三次学籍核对工作，发现问题及时解决。

第三十条学校办学经费全额由国家拨款。在地方政府的努力下，学校达到符合规定标准的校舍、场地、设备等办学条件。

第三十一条学校建立健全校舍管理使用制度，定期对校舍进行维修，发现危房立即停止使用，并及时上报情况。

第三十二条学校按有关规定对贫困生实行“两免一补”。

第五章卫生保健及安全

第三十三条建立学校卫生工作制度，学校设专（兼）职校医，开展传染病和常见病的预防控制。

第三十四条学校、环境、校舍、图书等都要有利于学生身心健康，活动安排要符合学生生理、心理特点。

第三十五条定期举办卫生健康常识讲座，培养学生良好的卫生习惯，预防传染病，常见病及食物中毒。

第三十六条加强学校安全教育工作，成立安全工作领导小组，按照相关要求制订学校安全管理制度，定期对学生安全教育。校长全面负责学校安全管理工作。全校教职工实行“一岗双责任”，既要做好本职工作，又要抓好岗位安全工作。教职工有义务按上级要求值班护校，做好学校安全保卫工作。

第六章附则

第三十七条本章程根据《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》等法规，结合本校实际情况而制定。学校依据本章程，建立健全各项规章制度，规范学校办学行为，依法治校，依法治教。

第三十八条：本章程的解释权属下王尹小学，本章程自2020年9月1日起施行。

第7篇：安全教育方针范文

在过去的半年度里，我认真学习党的群众路线教育实践活动，全面贯彻党和国家的教育方针，认真执行上级交办的各项工作。带领中心小学一班人自我加压、真抓实干，宣传教育大好形势，为教育教学工作服务。以“拼搏奉献，争创示范”为主题，以“全面育人”为宗旨，以“五爱”教育为基本内容，以“创示范校”和教育教学质量提高为工作重点。努力提高学校德育工作的有效性、时效性。各项工作取得了显着的效果，得到上级业务部门和当地群众的认可和肯定。

XX年度，带领中心小学一班人，扎实细致开展教学质量提高。邀请涡阳县教研室组成专家组，对我们学校每一位任课教师进行听课和评课，促进教师业务素质的提高，以保障教育教学质量的提高。收到很好的效果，教学质量不断提高，在学区质量检测中，位列第一。

XX年度，带领中心小学一班人，继续加强与巩固教师师德建设，继续对教师进行师德教育，以良好的师德形象塑造学生。教师队伍的素质决定着学校教育教学的质量,教师的师德师风状况决定了学校深入实施素质教育的力度。为此,我们在广大教师中不断加强师德师风建设,让教师明确教师素质要求和师德标准,注重改变教师的道德价值观念,提高教师素质和师德水平。

一年来，紧紧抓安全，时时刻刻不放松。制定详细安全管理目标，落实安全责任制，与各班主任和任课教师签订安全责任状，分级管理，实施目标管理，为创建平安校园打下坚实基础。经常开展各类安全课教育，春季疾病传播安全课教育，夏季防溺水教育，秋冬季防火、防冻防寒教育，道路交通安全教育，校园内安全教育，食品安全教育等系列安全教育。让学生学会用安全知识保护自己。进行地震安全演练和防火安全演练，教会学生在自然灾害来临是学会逃生和自救。

创建文明卫生校园，开展丰富多彩的活动。狠抓文明卫生校园的创建，实施目标层层落实制度，使我校文明礼仪和卫生状况，得到明显提升。紧紧抓住班主任，对各班级进行卫生评比，实行优奖劣罚。教育学生养成良好的卫生习惯。开展丰富多彩的活动，丰富校园文化生活。配合节假日和重要活动，办好黑板报、墙报、宣传栏和校园广播繁荣校园文化，组织演讲比赛，征文比赛，歌曲比赛，文艺汇演等多种形式对学生素质教育。

第8篇：安全教育方针范文

一、德育为首，狠抓精神文明建设。

“德育为首，教学为主”是我校一贯坚持的办学思想，近些年来，我们始终坚持把德育工作贯穿到了精神文明建设活动之中，其德育教育和精神文明建设活动的核心内容是爱国主义教育。围绕这个核心，学校多次开展诸如校园“献爱心”、“文明礼貌”月等活动，利用各种手段，教育学生爱党、爱人民、爱社会主义，努力塑造学生高尚的灵魂，收到了显著的效果。

二、加强领导，明确目标，完善各项管理制度。

开展教育科研，促进每个教师的专业成长，旨在促进每个学生的发展，从而促进学校教育教学工作的全面发展。在开展教育科研过程中，学校领导十分重视，全校上下团结一心，不断建立和完善学校教科研制度，探索教育科研的新途径。学校认真研讨，制订了教科研工作计划，建立了教科研工作领导小组。并要求全体教师共同参与、共同学习，创造条件，利用现有的一切资源，积极开展教研活动，努力提高我校的教育教学质量。

三.积极筹措资金、改善办学条件。

近几年来，学校大力进行校园三化建设，并多方筹措资金来努力改善我校的办学条件，购置了教用办公电脑三台、复印机一台、打印机三台(其中一台彩色打印机);食堂里新添了锅炉、抽油烟机、风扇等。

四、“两基”达标不止步

我校分别于20*年和20*年顺利通过了省市“两基工作”验收，为了使“两基”巩固工作真正落到实处，我校成立“两基”巩固工作领导小组，明确责任，挂钩到村，主动参与，每学年初，要求挂钩教师深入各村进行调查宣传，宣传党的教育政策，动员辍学学生返校，保证了学校的“两基”工作在省市级验收的基础上的巩固。

五、认真落实“两免一补”工作

为保证农村义务教育持续健康发展，贯彻落实农村义务教育“两免一补”政策，建立和完善工作制度，进一步加强对“两免一补”工作的领导，强化“两免一补”工作的责任。我校按照“公平、公正、公开”的原则和有关政策和具体办法进行评审，初步确定资助名单，确定资助对象。杜绝了按在校生平均分配“两免一补”资金，杜绝了人为地将资助对象集中到某一、两个年级，还坚决制止了轮流享受“两免一补”或者将“两免一补”拆开分摊到学生的做法，对确定的“两免一补”的学生进行张榜公布，召开“两免一补”发放教科书仪式，接受社会、家长的监督。

六、注重安全工作

安全无小事，责任重于山，我校安全工作常抓不懈，成绩显著。学校和教师、学生、学生家长层层签订安全目标责任书，做到层层到位，责任到人。同时，我校特别注重社会治安综合治理和对学生的安全教育，要求教师要时时处处想着学生安全，教育学生注意安全。学校领导对学校存在的安全问题及时进行安全检查，对师生到校、在校、放学回家、生活、交通、用电等安全问题进行排查，发现问题及时解决处理，每学期召开安全开专题会议，制定各类自然灾害的逃生演练方案、消防演练方案，进行演练。近三年来，学校从未发生重大安全责任事故。

七、艺体卫教学，注重培养特长生。

第9篇：安全教育方针范文

一、德育为首，狠抓精神文明建设。

“德育为首，教学为主”是我校一贯坚持的办学思想，近些年来，我们始终坚持把德育工作贯穿到了精神文明建设活动之中，其德育教育和精神文明建设活动的核心内容是爱国主义教育。围绕这个核心，学校多次开展诸如校园“献爱心”、“文明礼貌”月等活动，利用各种手段，教育学生爱党、爱人民、爱社会主义，努力塑造学生高尚的灵魂，收到了显著的效果。

二、加强领导，明确目标，完善各项管理制度。

开展教育科研，促进每个教师的专业成长，旨在促进每个学生的发展，从而促进学校教育教学工作的全面发展。在开展教育科研过程中，学校领导十分重视，全校上下团结一心，不断建立和完善学校教科研制度，探索教育科研的新途径。学校认真研讨，制订了教科研工作计划，建立了教科研工作领导小组。并要求全体教师共同参与、共同学习，创造条件，利用现有的一切资源，积极开展教研活动，努力提高我校的教育教学质量。

三.积极筹措资金、改善办学条件。

近几年来，学校大力进行校园三化建设，并多方筹措资金来努力改善我校的办学条件，购置了教用办公电脑三台、复印机一台、打印机三台(其中一台彩色打印机);食堂里新添了锅炉、抽油烟机、风扇等。

四、“两基”达标不止步

我校分别于2005年和2008年顺利通过了省市“两基工作”验收，为了使“两基”巩固工作真正落到实处，我校成立“两基”巩固工作领导小组，明确责任，挂钩到村，主动参与，每学年初，要求挂钩教师深入各村进行调查宣传，宣传党的教育政策，动员辍学学生返校，保证了学校的“两基”工作在省市级验收的基础上的巩固。

五、认真落实“两免一补”工作

为保证农村义务教育持续健康发展，贯彻落实农村义务教育“两免一补”政策，建立和完善工作制度，进一步加强对“两免一补”工作的领导，强化“两免一补”工作的责任。我校按照“公平、公正、公开”的原则和有关政策和具体办法进行评审，初步确定资助名单，确定资助对象。杜绝了按在校生平均分配“两免一补”资金，杜绝了人为地将资助对象集中到某一、两个年级，还坚决制止了轮流享受“两免一补”或者将“两免一补”拆开分摊到学生的做法，对确定的“两免一补”的学生进行张榜公布，召开“两免一补”发放教科书仪式，接受社会、家长的监督。

六、注重安全工作

安全无小事，责任重于山，我校安全工作常抓不懈，成绩显著。学校和教师、学生、学生家长层层签订安全目标责任书，做到层层到位，责任到人。同时，我校特别注重社会治安综合治理和对学生的安全教育，要求教师要时时处处想着学生安全，教育学生注意安全。学校领导对学校存在的安全问题及时进行安全检查，对师生到校、在校、放学回家、生活、交通、用电等安全问题进行排查，发现问题及时解决处理，每学期召开安全开专题会议，制定各类自然灾害的逃生演练方案、消防演练方案，进行演练。近三年来，学校从未发生重大安全责任事故。

七、艺体卫教学，注重培养特长生。