国庆节的诗歌精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的国庆节的诗歌主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：国庆节的诗歌范文

祖国,

你走过了不平凡的x年,

像一个婴儿长成了壮年,

今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气,

您有过磨难,也有过欢笑.

历经了崎岖坎坷,明天将更加美好.

55年来,

你发生了翻天覆地的变化,

你的人民日益富强.

您的国力日益强大.

你凝聚了天下炎黄子孙的心啊!

您赢得了世界尊重的目光.

现在您正意气奋发,

走进了新的世纪,

今天,在这欢庆的节日里,

第2篇：国庆节的诗歌范文

【关键词】国画艺术；诗歌情怀；表现方式

中图分类号：J222 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）01-0166-01

从古至今，我国的文化底蕴都是由诗歌形式组成的，比如我国的诗经、宋词、元曲、乐府等等，它们都存在于我国历史的发展进程中，在此过程中也与我国艺术相融合。国画是我国的国粹及经典，理所应当也受到了诗歌艺术的影响。画家在创作国画的时候，是以创作为基础，将诗歌中的宁静、豁达等情怀赋予画中，使国画在精神及情感方面都与诗歌情怀相统一。解读国画艺术中的诗歌情怀，对我国文化的传承及发展国画艺术都有着重要的意义。

一、浅析国画艺术中的诗歌情怀

国画艺术中的诗歌情怀主要指的是在国画艺术作品中展现出来的诗歌情景和精神，国画艺术中的诗歌情怀也是画家在对国画进行创作过程中所表现出来的真实感受，是国画艺术中追求审美的最高境界。在本质上，我国的传统文化中诗歌艺术与国画艺术是相互融通的，两者在互相影响及借鉴的过程中，在境界、内容及精神上已经逐渐合二为一了，优秀的国画都具备诗歌情怀。在画家创作国画的方式上分析，国画艺术与诗歌情怀两者的关系就像是水和鱼，两者在互相发展的过程中逐渐形成了一种相互生存与依赖的状态，画家可以通过诗歌来展现出自身的内心情感和精神世界，使国画艺术的主体更加明确，更能够体现出国画的内涵。在国画艺术内容上来分析，每一幅国画都是以人为主体来创作的，国画中的思想中心也是以人的情感来呈现的，画中的景象是情感的载体，运用诗歌情怀可以将传神的景象呈现出来，使原本没有生命的景象变得具有生命力，与受众群体思想相呼应。[1]

二、诗歌情怀在国画艺术中的意义

（一）情感的传递

画家在创作国画过程中的自然景观并不是客观的山间、草木，而是画家赋予它们特殊情感的一种意境存在，这也就体现了国画艺术中的诗歌情怀。比如郑板桥在描述他画竹的过程时[2]，将自己置身于江馆中，早晨起来看竹，早上的烟气缭绕在丝竹之间，竹子的景象呈现在自身的脑海中，并不是眼前的竹。所以郑板桥就将此情景通过国画呈现出来，展现了郑板桥当时所看到的竹的景象。自然中的竹子激发了郑板桥等其他画家的创作欲望，在国画中的竹已不是自然界中的竹子，而是富含了画家情感的竹子。但是还有部分情感是画笔下的竹子所不能呈现出来的，但是通过诗歌情怀就可以将其充分表达，并且可以很好地突出其作品的精髓及灵魂。所以在国画艺术中运用诗歌情怀可以使受众群体感受到国画中的情感，使受众群体与国画有情感上的碰撞。

（二）主体的突出

国画可以抒发人们的情感，而诗歌在抒感和表现方面都是被美学所推崇的，在国画的创作中使用诗歌情怀不仅可以突出国画的主题，还可使主题进一步升华。比如在《芦花寒雁图》[3]这一作品中就充分表达了这一意义。此作品是吴镇的国画作品，画中描绘的是一片苍茫的山，在绿树与石滩之间有一片芦苇田，在芦苇田上空飞过两只寒雁，一个年迈的老朽正在眺望着远方。从表面上看这幅作品只是一幅简单的风景，但是从更深的层面就可了解到国画中所体现出的内容。此画中表现了一种朦胧的诗歌情感，有可能是作家厌倦了现在的生活，对归隐山林的一种向往；有可能是作家离开家乡多年，寒雁南飞正是凸显作家的思乡之情；有可能只是作家在感叹深秋的情感。不同的受众群体对国画的解读也是不同的，受众群体的解读主要来源于画家在国画中创造的意境，这种意境就是诗歌情怀的一种体现，赋予了简单风景画生命，也使国画的主题得到了升华。

（三）内涵的丰富

一幅作品能够深入人心，不仅在于画家的作画技巧，画家的文化内涵及情感也是极其重要的，诗歌情怀的引入就丰富了国画的内涵。画家只有将自身的作画技巧与诗歌情怀相融合，才能够创造出完美的、具有艺术气息的作品。由于受众群体的思维决定了诗歌情怀文化，其自然而然就会将国画与诗歌情怀在意境上所连接，在精神上产生了愉悦感，从而就会形成各种不同的联想，丰富了国画艺术的内涵。

三、结束语

在我国传统文化中，国画是其重要组成部分，国画中蕴含了我国人民的诗歌底蕴及对精神的追求，展现了我国人民的文化修养及国民个性。在我国发展的这么多年的过程中，无数的画家及文人将国画与诗歌艺术一代代传承下来，对于当代画家来说，传承国画艺术中的诗歌情怀是一种使命，这样我国文化才不会在历史的发展中失传。

参考文献：

[1]王超.诗性的中国画[J].艺术科技，2015，（3）：97.

第3篇：国庆节的诗歌范文

薛荣，1972年出生于广州市一个普通家庭。1998年5月，薛荣认识了丈夫祁海。婚后，夫妻俩一直住在公公生前留下的位于越秀区永平街的一栋三层的老房子里。

2001年9月，薛荣和丈夫商量后决定腾出自家的两层楼房出租，每间房子月租金800元。由于房屋所处的地段不错。房子的出租情况良好。

2006年元旦刚过，正在打扫庭院的薛荣看见几个黑人在大门口徘徊，对着自己的房子指指点点，交头接耳议论着什么。纳闷的薛荣用普通话试探地问：“你们有什么事吗?”一位黑人用生硬的中文回答：“你好，我叫巴布鲁，这些都是我的同伴，我们想知道你这里还有房子可以出租吗?”薛荣说：“现在都住满了，估计要等到月底了。”巴布鲁一听，面露难色：“这个地方的租金，我们都打听过了，你这里是最便宜的。要不我们先付订金，月底再搬来。”

一直认为外国人都是很有钱的，没想到他们也会这么“精打细算”。薛荣忍不住好奇地问：“你们从哪个国家来的，到中国做什么啊?”巴布鲁微笑着说：“我们来自赞比亚的Twashuka聚落，家里很穷。出来打工。在天秀大厦附近扛包，就是你们中国人所说的‘棒棒军’。”他一边说一边做出扛包的动作。滑稽的形象一下子就把薛荣逗乐了。见对方非常朴实。薛荣原本忐忑不安的心放下一大半。她收下了他们的订金。

很快，巴布鲁和3个朋友人住进来，4个身材魁梧的大汉让房间变得有些拥挤。见惯“拼房”的薛荣刚开始并没太在意，加上巴布鲁等人为人爽朗，有着良好的生活作风，每次看见她，他们都会用半生不熟的中国话热情地打招呼。薛荣渐渐接受并习惯了这批异国客人，偶尔还会跟他们开玩笑。

平静的生活在6月的一天被打破，一连好几天，薛荣发现总有几个不认识的黑人进进出出，起先她以为是巴布鲁等人的好友来这里串门，但后来她越想越不对头，便敲开了他们的房门。

门打开，薛荣一下子惊呆了，房间地上打满地铺，屋里到处是一张张黝黑的面孔，她细细数了一下，不足50平方米的房间里共有11个黑人。黑人们看见薛荣疑惑中透出恼怒的表情，脸上都掠过一丝惊慌，圆睁双眼望着她一言不发。

巴布鲁忙起身说：“对不起，欧尼等人都是我的同乡，他们都是做苦力的。刚被老板从员工宿舍赶出来。一时没有住处就来我这里了，希望你能理解。”薛荣说：“太不像话了，你们事先不跟我商量一下就住进这么多人，这会影响其他住户的，还是请你的朋友明天另寻住处吧。”巴布鲁解释道：“他们很苦，好几个月没有领到工资了……”经不住巴布鲁的苦苦哀求，薛荣最终答应了他的要求，但是有个条件――不能影响其他住户。巴布鲁等人喜出望外，连声感谢。

2006年8月21日深夜，热气逼人。薛荣洗完澡来到顶楼时，听见有人低声说话。这个时候，大多数人都躲在自己的空调房里，这么晚了，这么热的天气，谁会在这里呢?薛荣爬上顶楼天台一探究竟，走近一看，只见地上乱七八糟地摆放着几张席子，席子上躺着巴布鲁和他的几个同伴。

巴布鲁看见房东，连忙从地上坐起来：“屋里太热，这儿比较凉快。”“屋子里不是有空调吗?睡在外面有蚊子。”薛荣关心地说。“没事，蚊子咬人不要钱，开空调却要钱。”丹尼尔幽默地说着。借着昏黄的灯光，薛荣发现他们浑身上下都是被蚊子叮咬的疙瘩，他们不停地用手抓挠着，有些地方已经抓出了血。

看着几个从异国来到这里艰难谋生的外国人，薛荣顿生怜悯之心，她走到巴布鲁跟前。说了一句：“你们还是回屋里睡吧，我不收你们的空调电费。”巴布鲁瞪着大大的眼睛看着薛荣。似乎有些不敢相信。薛荣看着他，坚定地点了点头。

10月20日，外出办事的薛荣途经天秀大厦，发现一群四川口音手拿扁担的人正围着几个黑人争吵，双方争执的声音越来越大。薛荣定睛一看，被围的正是巴布鲁等人，此时他们已经急得焦头烂额，不停地说：“我们没有那个意思，你们误会了。”

原来，有位客户需要找几个“棒棒”挑货物，巴布鲁等人冲上去揽生意，没想到他们不留神跑进了其他“棒棒”的辖区，双方争吵起来。因为语言不通。巴布鲁他们越解释越乱。薛荣见状冲上前，为黑人们解了围，巴布鲁等人感动不已。

此后，薛荣和这群黑人的相处更加融洽了，黑人们开始亲热地称薛荣为“姐姐”。

远赴非洲寻找那22个爹娘

转眼到了12月份，这是欧尼的老板德克尔9月份时承诺补发工资的时间。12月11日，欧尼终于看到了一纸救命的“领薪通知”，他马上跑到公司财务部门口，在长长的名单上查找自己和其他10个工友的工资详情。

当欧尼用手指将自己的名字和后面的金额连在一起的时候，却发现，那个令人诧异的数字126.3元竟然是他从9月到12月整整3个月的工资!欧尼连忙找到其他几个工友皮特、雷金纳德等人的名字，他们的工资数额大多在110元到150元之间，最为不可思议的是，莫普提的薪水竟然只有89.5元!

欧尼询问会计，会计说工资表是老板德克尔编制的。欧尼不甘心，他壮着胆子找到德克尔，德克尔很不耐烦地敷衍道：“最近人民币升值了。钱越来越难赚，公司一直处于亏损状态，暂时只能给你们发这么多，其他的钱会在中国过春节的时候一次性发给你们。”毫无办法的欧尼低着脑袋从老板办公室出来，从会计那里领回了126.3元，他不知道怎样继续以后的生活。

12月18日是交房租的日子，晚上，薛荣敲响了黑人们住的房门。谁知，黑人们一见到薛荣，神情很慌张。薛荣试探性地说了句：“房租……”话说到一半她突然注意到，欧尼的眼睛是红的，闪烁着泪光。

薛荣心想，这些黑人一定是遇到了麻烦，她关切地询问：“你们是不是遇到了什么困难……”话音未落，床上坐着的几个黑人顿时抱头痛哭起来，欧尼几乎瘫坐在地上。薛荣劝了好半天，几个人才慢慢平静下来，把事情的经过一五一十地告诉了她。

第一次这么长时间坐在黑人的屋里，薛荣第一次认真地看了看他们所处的生活环境：不知从哪弄来的两张简陋的床铺，大概平时要挤住五六个人；地上铺了一个大通铺，看样子要睡好几个人；屋里几乎没有什么像样的东西。脸盆等生活必需品随意地堆放在墙角……如果不是在自家的房子里，她觉得眼前的一切简直就像是监狱里的样子。

回到自己房间。薛荣的心久久不能平静。拥挤的小屋。欧尼等人无助的眼神，无时无刻不在震撼着薛荣的心：这些黑人兄弟不远万里来到中国打工挣钱。现在却拿不到工钱，自己能为这些黑人兄弟做些什么?到底应该怎么去帮他们?薛荣陷入了深深的思索中。这一夜，她失眠了。

第二天一大早，薛荣从菜市场买回新鲜蔬菜和猪肉。她特地做了几个拿手好菜，请巴布鲁他们吃饭。也许是过于饥饿，11个年轻

小伙子不一会儿就把满满一桌饭菜消灭得干干净净。

欧尼说：“这是我第一次吃到中国菜。谢谢你!”薛荣觉得不可思议：“难道你们来了这么长时间。没有吃过中国菜?”皮特不好意思地说：“我们没钱，吃不起。”“那你们平时吃什么?”“方便面。馒头，比我们在家乡吃的好多了!”薛荣的眼睛湿润了，从那一刻起，她在心里告诉自己。一定要为这些来自异国他乡的打工者争取到他们应该得到的东西!

说起来容易，做起来很难。要想做这件事，薛荣必须先取得丈夫的理解和支持，他会不会觉得她是狗拿耗子多管闲事?出乎薛荣的意料，当她把自己的想法告诉给丈夫的时候，祁海沉默了一会儿，告诉她：“只要你觉得是对的。就去做吧!”

丈夫的支持给了薛荣莫大的鼓励，她立刻行动起来。在查询了大量相关资料以后，薛荣确定：欧尼的老板德克尔违反了劳动法。有了法律这柄“尚方宝剑”，薛荣更有信心了。

2007年1月15日，薛荣来到越秀区劳动局，向有关方面反映情况。1月16日一大早，在欧尼的带领下，薛荣和劳动局的工作人员来到德克尔的公司。狡猾的德克尔立刻明白了他们的来意，不过他很快就让自己平静下来，翘起二郎腿。

面对德克尔傲慢的神态，薛荣心里起火，但是她努力克制住自己，平静地问：“你为什么拖欠欧尼他们的工资?”“这位尊敬的女士，请问你有什么依据让我为欧尼他们支付薪水呢?合同，合同在哪里?”德尔克竟然到这个地步，薛荣气得一时说不出话来。德克尔觉得自己赢了，说道：“你们中国有句话，事不关己，高高挂起，你就不要多管闲事了，免得自找麻烦。”

德克尔的威胁并没有吓倒薛荣，她稳住了自己的情绪：“你在中国做生意，就要遵守中国的法律，你利用欧尼他们急于赚钱的心情，并没有和他们签订劳动合同。但是，他们在你这里工作了相当长的时间，所以已经形成了事实上的劳动关系。”劳动局工作人员告诉德克尔：“你现在拖欠他们的工资，就是一种违约行为。你的行为已经违反了我国的劳动法，请你立刻补发给他们薪水以及50％的额外经济补偿金，此外还要缴纳我们对你公司的罚款。”德克尔傲慢不起来了，他简直不敢相信，眼前这个其貌不扬的中国女人竟然懂得运用法律维护别人的权益。

圣诞节这天，欧尼他们终于拿到了期盼已久的薪水。欧尼拿出1000元对薛荣说：“如果没有您的帮助，我们怎么能拿得回自己的薪水呢?请您收下这笔钱。”薛荣说：“这钱是你们该得的。我只是帮帮忙而已。”欧尼又说道：“既然您不要我们的钱，那请您收下我们当您的弟弟吧，我们需要您这样一位好姐姐。”薛荣笑着说：“好，我就认了你们这几个外国小弟。”

虽然欧尼他们把工钱要到了，但是由于不可能再回到原来的公司工作，重新找工作便成了当务之急。薛荣为了给这些小伙子找到工作，她没少费心，后来终于给他们各自安排了合适的工作。春节时，她还把他们邀请到自己家中一起过节。就这样，薛荣用一个中国女性特有的善良，温暖着这群黑人小伙子的心。

2007年10月，巴布鲁的老家赞比亚Twashuka聚落发生了大规模瘟疫。巴布鲁等人得知这个消息以后，坐卧不安。他们告诉薛荣。他们想回家看看，可是签证早就过期了，如果续签，需要等待很长一段时间。巴布鲁等人成天为这件事吃不下饭，工作也无精打采。

薛荣看在眼里，急在心上，一直琢磨着怎么样才能帮助他们。一天。她从电视上看到一个农民替别人回家乡扫墓的故事，她一下子受到启发：如果自己代替小伙子们回去看望他们的父母，一是可以满足他们的心愿；二是免去了他们来回奔波的花销、损失和劳累。一举两得。

中国姐姐，你是我们最温暖的港湾

薛荣开始筹备非洲之行，但是之前已经对妻子和黑人朋友行为过密心生不满的祁海不禁火冒三丈：这简直是在开玩笑，本来把房子租给这群黑人住就不赚钱，现在妻子还要倒贴钱去非洲，更让人不能接受的是，她要去看望的是一群正在得瘟疫的病人!

丈夫的强烈反对动摇了薛荣的决心，毕竟去一趟非洲不是件容易的事情，开销也很大，自己的行为虽然光明正大。可是不管怎样，丈夫的情绪还是要考虑的。可是如果不去非洲，薛荣真是替这11个黑人弟弟们担心着急。

那天一大早，薛荣敲开了巴布鲁的房门，只见巴布鲁和其他10个兄弟全部坐在一起，双手合一为父母祈福，他们的眼睛都是红肿的，一看就知道彻夜未眠。

看着眼前这一幕，薛荣控制不住地流下了眼泪。巴布鲁更是情绪激动地抱着薛荣的双腿哭喊：“姐姐。我们好担心，我们好没用，我们对不起爸爸妈妈。”一时间，屋子里满是哭泣的声音。

薛荣拉起巴布鲁，安慰他们：“别哭了，我决定代替你们回趟非洲，去赞比亚，打听你们父母的情况，我会第一时间打电话回来，向你们报告消息，现在你们要做的事情就是擦干净脸，我给你们每人照一张相片，带去给你们的父母看，我也会把你们父母的相片带回来，以解你们的思念之情!”

11个黑人小伙子呆住了，他们怎么也没有想到，他们的好姐姐，竟然会做出这样伟大的决定。

2007年11月18日，薛荣踏上了飞往赞比亚的班机。到达中国驻赞比亚大使馆后，薛荣详细说明了情况，鉴于事件的特殊性，大使馆破例派出一名翻译，协助薛荣完成这趟为黑人朋友探亲的旅途。

薛荣与翻译姚敏一同坐上汽车，前往巴布鲁的老家Twashuka聚落。在公路上驰骋巅簸了近30个小时，当车子终于停下来时，薛荣抬头望去，眼前是茅草屋、土房子、农田、树林及远处的草原……薛荣的内心泛起了涟漪：弟弟们，我终于来到这里了!

拿着巴布鲁等人的照片，薛荣在翻译的帮助下开始寻人。在薛荣的眼中。每个黑人的长相似乎都差不多。每次她都要拿着照片端详很久，生怕闹出乌龙。

当薛荣发现当地政府已在瘟疫时期将居民们进行了妥善安置，11个黑人弟弟的父母全部安然无恙时，她激动得热泪盈眶。

11个黑人弟弟的父母全部找到，薛荣第一时间打电话给远在中国期盼消息的巴布鲁等人。告诉他们这个好消息，让他们放心。巴布鲁等人接到薛荣打来的电话时，激动得在电话那边狂欢起来。

当欧尼的父母看到薛荣哭泣时，他们一下子慌神了。在姚敏的解释下，这些淳朴的非洲朋友得知了事情经过，他们不由分说感激地握住薛荣的手，对着她说了很长一段话。姚敏告诉薛荣：“他们很感谢你，没想到他们的儿子能碰到像你这样善良的人，中国人真好!”

接下来的两天，薛荣便在欧尼等人的父母家串门，当她看到莫扎德的母亲被病痛折磨却不舍得买药时，她马上乘坐五六个小时的汽车来往于城镇和村落，为莫扎德的母亲买来了治疗腰疼的特效药。

11月25日，薛荣离开赞比亚的前一天。她再次来到各个黑人弟弟家中，让他们的家人在纸上随便写一些字，然后按上手掌印。她希望用这些带有父母、家乡气息的纸张慰藉黑人弟弟们的思乡之情。当看到玛亚的家人只能喝稀饭度日时，薛荣默默地将身上剩余的2000元放在玛亚母亲的手中……

12月1日，薛荣回国，当她走出机场安检处时。一眼便望见栏杆外的11个“黑脸”，他们的额头上是一条横幅，上面歪歪扭扭地写着5个大字：“姐姐，谢谢你!”薛荣忍不住红了眼圈，只见巴布鲁带头，11个黑人齐齐向她鞠躬。这一刻，薛荣一边擦拭着脸上的泪水，一边微笑着说：“有你们这11个好弟弟，也是我最大的幸福!”

第4篇：国庆节的诗歌范文

华表 这也是我们祖国的代表，蕴含着深刻的意义。查阅资料画一画，写一写吧！

国庆节的由来 为什么会过国庆节？从什么时候开始？为了什么？

讴歌革命的诗歌 为什么会有今天的幸福生活，离不开革命老前辈。写一写类似的诗歌。

庆祝活动 我们是怎么庆祝国庆节的？花展？扭秧歌？诗歌？

第5篇：国庆节的诗歌范文

在此，想给出同学们三个问题，首先是，你真的认识地球吗?

我们或许已经在课堂，或通过媒体网络对地球母亲有了些许认知，知道了地球的大小、地球的运动，认识了一些国家，但我们亲爱的地球母亲给予我们的馈赠远不止这些!

地球是人类栖身之所，衣食之源。地球上的矿物已知有3300多种，并构成多样的矿产资源。人类目前使用的95%以上的能源、80%以上的工业原材料和70%以上的农业生产资料都是来自于矿产资源。矿产资源被誉为现代工业的“粮食”和“血液”，是人类社会发展的命脉。

然而人类活动对矿产资源的过度掘取和不合理的开发利用，必将带来资源的枯竭和对地球生态环境的负面影响。这让地球母亲愁容满面。

地球母亲还给予我们生命之源——水，水资源是人类赖以生存的最重要的自然资源之一，也是国民经济发展所不可替代的战略资源。然而在中国，32个百万人口以上的大城市中，有30个长期受缺水的困扰。水资源贫乏，不仅在许多地区已成为经济发展的瓶颈，而且成为直接威胁人类生存的问题。

所以，第二个问题，你为地球母亲担忧过吗?

与此同时，地球也在遗憾。遗憾诸如地震、崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷等的地质灾害的不定期发生，尤其是是破坏性最大的地震灾害。据统计，上世纪因地震而死亡的人数达260万，占各种自然灾害死亡人数的58%。

如果你真心聆听者地球的叹息，第三个问题就是，我们在地球日如何行动起来?

借今天的升旗仪式，我代表学校教工团支部，向同学们发出号召，号召同学们从生活中衣食住行的点滴做起，积极保护地球环境。

我们要关注一些——关注类似哥本哈根会议的国际环境会议，关注南极冰盖的消融，关注云贵高原的干旱，关注森林的渐渐消失，关注淡出我们记忆的动物……

我们要多宣传一些——宣传科学思想;宣传节约资源，强调保护环境的必要性和重要性;宣传善待地球母亲，共建美好家园的理念。

我们要多参与一些——参与和“地球一小时”一样的环保活动。参与节约利用资源、减少碳排放的实践;参与“珍惜地球资源，倡导低碳生活”的金点子征集活动。

第6篇：国庆节的诗歌范文

本文由中国教育文稿编辑为您精心准备，请大家参考!

一、活动目标

【知识目标】

1、初步了解有关重阳节的由来。

2、了解重阳节的习俗。

3、了解重阳糕的由来。

4、会读一、二首有关重阳节的诗歌。

【知识目标】

1.鼓励学生自己动手,做礼物送给老人,提高动手能力。

2.通过查阅关于重阳节的资料，学会利用各种资源及参考工具书，培养主动探索的能力

【情感目标】

1.感受人与人之间相互真诚关爱的情感，体验中华民族传统文化的深远，激发敬老爱老的真实情感。

2.在日常生活中，能以实际行动关心老人、尊敬老人，主动为老人做事。

3.培养儿童敬重老人,关心老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

二、活动准备

1.教师准备。

(1) 印发邀请函、做好宣传准备工作(施蕾、贾燕琴、高亭等)

(2) 布置班级文化墙(各班班主任)

(3) 排练节目：

一1班 诗朗诵 负责老师：艾黎英

一2班 快板 负责老师：戚翊淼

一3班 英语儿歌 负责老师：季新六

年级节目 歌舞 负责老师：孟晓蕾

队列训练 负责老师：张睿琪

(4)活动用品准备

*折纸活动：

爱心树——庄敏霞

爱心折纸(180张)——施蕾

活动裁判：施蕾 庄敏霞

*喂蛋活动：

白煮蛋(36只)、小碗(12个)——施蕾

课桌椅(12套)布置——孟晓蕾

背景音乐——孟晓蕾

活动裁判：施蕾 孟晓蕾

*“赶猪”活动：

赶猪棒(8根) 球(4只)——贾燕琴

活动裁判：贾燕琴、季新六

2.学生准备。

(1)通过采访或查阅资料了解重阳节的由来及风俗等。

(2)会读一首重阳诗

收集重阳节的诗文，选一、二篇读熟，以备展示。

(3)自制一张敬老卡

写上两三句给爷爷奶奶或外公外婆的心里话，并会美化。

(4)说两三句敬老话

一定要当面对老人说，注意配上肢体语言。如果有些老人住得很远，没有办法在重阳节这天相聚，也可以通过打一个热情洋溢的尊老电话来表达敬意。

(4) 敬一杯敬老茶

先备好一小撮茶叶、几粒枸杞、两小片陈皮，用开水泡好后双手奉上，配上几块五香豆腐干当茶点

(6)做一件力所能及的事

在家给老人表演节目，敲背、按摩或者盛汤添饭等;陪老人聊天、下棋打牌、看电影等，也可以陪老人外出散步、赏花，放风筝给老人看。

三、活动时间：2011年10月5日(周四)上午

四、活动过程：

九九话重阳，感恩在我心

主持稿：陶夏珠

一.

生(合)：亲爱的爷爷奶奶，叔叔阿姨，大家好!

田林小学《九九话重阳，感恩在我心》主题活动现在开始。

师：“岁岁重阳，今又重阳，彩云追月，桂花飘香，秋高气爽胜春光。” 中华民族一年一度的传统节日——重阳节又来到了。小朋友，那你们知道重阳节是哪一天吗?

生(男)：知道，是每年农历的九月初九。

师：你真聪明。

生(女)：老师，我还知道重阳节又叫“老人节”，是老年人的节日。

师：没错，因为重阳节有长久长寿的含意，所以又称“老人节”， 成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。

你们看，今天我们邀请了那么多的家长来到田林小学做客，和小朋友们一起庆祝重阳佳节。让我们用热烈的掌声欢迎他们。

(鼓掌)

二.

生 (男)：1.重阳佳节就是好，

(女)2.民俗民风气氛妙。

(男)1.敬老爱幼美传统，

(女)2.文明和谐风格高。

(男)1.重阳老少聚一块，

(女)2.欢天喜地乐陶陶。

生(合)：祝所有的爷爷奶奶节日快乐，健康长寿。

师：你们真了不起，这么快就学会了这首儿歌。

生(女)：我们的同学也学到了很多本领，他们也要表演给爷爷奶奶看。

师：哦，原来小朋友们特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物，那让我们快点欢迎他们出来。

生(男)：好，下面，请欣赏一(1)班小朋友表演的诗歌朗诵

一(1)班表演

生(女)：除了诗歌，我们还学会了别的本领，下面，请一(2)班小朋友为我们表演快板

一(2)班表演

生(男)：一(2)班小朋友表演得very good

生(女)：你的英语说的真好，我们再来听听一(3)班小朋友带来的英语儿歌

一(3)班表演

《上学歌》音乐响起

生(男)：你听，这是什么音乐?

生(女)：这是我们都会唱的《上学歌》。让我们一起给家长们唱支歌。

(全年级合唱)

师：小朋友真了不起，学会了这么多本领，老师看到你们的爷爷奶奶看了直竖大拇指。

别看爷爷奶奶的年纪大了，他们的身体可棒呢!让我们跟爷爷奶奶一起做个有趣的游戏，好不好?

第7篇：国庆节的诗歌范文

一、教育教学工作：

1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

2.在主题研习活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了《我是中国人》和《民间艺术》两大主题，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。《我是中国人》主题活动通过中秋节、国庆节引发出中国的名胜古迹，中国的邻国，中国的发展历史，中国的传统;中国的民族特色;中国之最等等。结合国庆节举办了“幼儿诗歌朗诵表演会”，主题结束开展了“我是中国人”知识竞赛活动，活动让孩子们变得更加大胆自信。家长也惊奇孩子们的巨大进步。在《民间艺术》主题活动中孩子们到了民俗村，变成了小记者，每人都采访到了不同知识点的内容，回到幼儿园，孩子们将采访内容编辑成了“民间艺术报”;大家都成了“小老师”，给大家讲解自己采访到的知识。根据孩子们的兴趣，我们开展了学剪窗花、学京剧、画国画、了解书法、研究乐器等活动。最后，孩子们还和父母一起动手制作了乐器，举办了“自制乐器展”。获得大家一致好评。在这两个主题活动中，我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动了孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了更多的帮助。

3.加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动中，带班能力不断提高。本期班级幼儿的英语会话水平有较大提高。

4.本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动，每期评出一位获胜者，并把奖状张贴在“家园专栏”，幼儿的语言表达更加生动富有感情;讲故事的积极性越来越高。

二、家长工作：

本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：国庆节“我是中国人”的诗歌表演;和“我是中国人”知识竞赛活动;家长开放日;“幼儿自制乐器展”;新年运动会等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。本学期还发放了班级电话联系表，成立了班级家长委员会5名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

三、卫生保健工作：

第8篇：国庆节的诗歌范文

1. 我们，生在红旗下，长在春风里，目光所至，皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。 

2. 千秋华夏，壮丽河山，落日余晖，璀璨星河，祝我泱泱大国依旧热血沸腾。 

3. 中华上下五千年，月照古今；九百六十万平方公里，山河灿烂。 

4. 乘百舸争流之势，续中华民族之魂，国之繁盛，盛世鼎立，这是我的国，我的家。 

5. 如果奇迹有颜色 ，那一定是中国红。 6. 大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光。 

7. 锦绣山河千万里，官方活粉14亿。 

8. 我是浪迹天涯的游子，我爱这山河之间的诗词，而你则是书写这阙壮丽诗歌温柔而沉默的笔与纸。 

9. 愿祖国：壮丽河山，国泰民安；璀璨星河，昌盛繁荣。 

10. 山河锦绣，国盛家兴，是祖国72周年华诞最好的礼物。 

11. 忆峥嵘岁月，看今朝辉煌。逢祖国华诞，祝繁荣昌盛。 

12. 瑞雨收,画枫潜,灯聚国辉庆余年。 

13. 昔日苦难不再，今日韶华长存，来日繁盛可期。 

14. 五千年岁月长河，已是过往；九百六十万平方公里，皆是希望。 

15. 锦绣中国,盛世华诞;星星相映,家国礼赞 

16. 家有山河锦绣,国有岁月芳华。 

17. 一杯敬月亮，一杯敬过往，

一杯敬故乡，一杯敬家国。 

18. 曾经的十里长街，如今繁华如斯，山河无恙，国富民强。这盛世，如您所愿！ 

19. 美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！ 

20. 我泱泱华夏，一撇一捺皆是脊梁；我神州大地，一丝一念皆是未来；我浩浩九州，一文一墨均是骄阳。此生无悔入华夏，来世还在种花家！

21、 愿以寸心寄华夏，且将岁月赠山河；愿以吾辈之青春，捍卫盛世之中华。 

22、 以匠心致初心，礼赞祖国华诞。 

23、 筑梦灯火万家，同庆盛世中华。  

24、 星星相印，家国礼赞。 

25、 下次你路过，人间已无我，但我的国家，依然是五岳向上，一切江河依然是滚滚向东，民族的意志永远向前，向着热腾腾的太阳。   

26、 我是浪迹天涯的游子，我爱这山河之间的诗词，而你则是书写这阙壮丽诗歌温柔而沉默的笔与纸。 

27、 平凡的人，造就不平凡的国。 

28、 国泰民安阖家团圆,国与家撞了个满怀 

第9篇：国庆节的诗歌范文

【关键词】课外阅读；经典文学作品；读写能力

苏霍姆林斯基曾说：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”语文新课标针对阅读也提出了全新的理念，要求“扩大阅读面”“增加阅读量”“有较丰富的积累”。所以，在一定程度上，我偏向于向学生推荐适合儿童阅读的经典文学作品。

教师引导学生阅读经典文学作品，无异于在引导学生与古今中外的文学大师对话，能敞亮学生的心扉，能提升学生的精神境界，能激发学生一生的文化向往，能让经典文化内化成学生的思维智慧，更能提高学生的读写能力。

一、读诗歌，促想象；品诗歌，抒真情

诗歌，尤其是古诗词，在一定程度上已成为经典文学作品的象征和标志。古诗词作为民族文化传承的载体，蕴含着古老而丰厚的智慧，可寄山水情怀，可抒心中丘壑，可达社会之用……

1.x，品读，想象读

《小学生必背古诗词70首》是小学语文教师最爱推荐给学生阅读的必备凭借。低年级段的学生年幼，是用色彩、用声音、用形象来指导其阅读的。如《晓出净慈寺送林子方》，动态图配乐展示，让学生“耳醉其音”“心醉其情”。还有些古诗词，对他们来说难以甚解，但不必怀疑学生的能力。他们仍然能读得淋漓尽致，甚至也能读出一种情感在心中抒发。

中高年级学生再次诵读70首古诗词，要求提升，开展主题阅读，如诗中山水、诗中日月、诗中情等。教师还要引导学生研究诗人及其写作背景，挖掘诗歌更多的内涵，将诗歌读厚读长。中高年级段学生，还要注重推荐一定数量的诗词歌赋和美文，以拓展经典文化的内涵。如学完《做一片最美的叶子》，学生掀起读金波的热潮；学完《孔子游春》，学生找来《论语》选择性赏读；国庆节到来，学生表演诵读梁启超的《少年中国说》……

“诗中有画，画中有情”，诗歌是最具有想象的一种东西。低年级学生用直观的表演传递读诗的体会，中年级设身处地地想象情境，高年级的学生用心灵在读。不同的学生，他们的阅读想象不同，但他们同样能从诗歌中找到属于自己的快乐。

2.写，仿写，自由写

意兴阑珊地读，激情四射地品，借助诗词的力量，学生的积累日益丰厚，甚至雕塑出一颗敏锐的、洞察秋毫的心灵，成为灵气十足的小诗人。

低年级学生以模仿诗歌的结构和语言等特点来写诗歌。如学习小诗《雨点》后，学生想象的火花在课堂上激发。“雨点落在树枝上，在树枝上荡秋千。”“雨点落在麦苗里，在麦苗里嬉笑。”……你一言，我一语，学生的想象力，将诗歌魅力诠释得近乎完美。中高年级的学生写诗歌已经能融入自己已有的认知和观点。为让学生的诗歌有内容可写，教师要引导学生学会观察人与人、人与动物、人与大自然等之间的一切，以拓宽学生的选材和思考的领域。

诗歌教育是一种宽容、自由的教育。诗歌品读和练写能为学生插上想象的翅膀，让他们抓住那些叮当作响的词语就能飞上天空。小学生写诗歌，写作时间短，即兴诗比较多。虽然他们的诗简单粗糙，但是儿童的诗，追求的就是那份天然的不可雕琢的真。校级诗歌刊物《童诗轻舞飞扬》传阅在学生和家长的手中，见证的是学生诗歌的成长。

二、读故事，明真理；寻灵感，创故事

故事类别的书，又是学生的一大偏爱。童话故事、成语故事、寓言故事、人物故事、科普故事……能激发学生向往美好的情境，对感兴趣的人和物有自己的独特的感受，并能从中获得真理。

1.绘本故事魅力无穷

绘本读物以画传达故事情节，比一般纯文本更能激发阅读兴趣。捧读绘本，你会发现，不同的人读同一本绘本故事，却能读出不同的故事情节，读懂不同的真理，读出不同的收获。课外阅读交流课上，一本绘本摆放在实物投影仪上，一页一页地翻开，提问、引导、思考、听说读写……思维的火花在这里碰撞，绘本读物的多元性解读就能在这里绽放异彩。

2.真理故事发人深省

儿童文学家梅子涵说过这样一句话：“童话故事能让孩子读到一个动物或人的一生，能从其中汲取到丰富的哲学思想，非常有利于孩子的成长。”学生阅读思考童话故事，能让他们懂得更多的做人道理，能让他们的心灵受到真善美的洗礼。如《丑小鸭》的故事就告诉我们遇到困难和挫折时，不要放弃，勇敢与坚强下去，梦想终会实现。

3.创写故事其乐融融

童话作家洪汛涛说过：“要开发少年儿童的幻想智力，提倡孩子们写童话！”教师指导学生走上童话之路，可采取的方法很多，可以续编、改编故事，推陈出新；可以根据情景创编故事，如班级有学生不注重个人卫生，通过创编童话故事来让他们养成良好的卫生习惯；还可以拓展生活空间，用故事反映生活，把想象和现实巧妙结合……故事是学生眼里闪烁的繁星，自主创作故事，是学生想象的结晶，是他们最美的梦。

三、读小说，促成长；忆童年，写生活

近年来，校园小说作家济济一堂，校园系列的小说更是层出不穷，甚至还有很多网络小说也在小学生的手中传阅。

1.雾里看花选读小说

校园小说文字活泼真诚，幽默直率，非常趣味地记录了学生丰富多彩的校园生活。然而，并非所有的校园小说都能得到成年人的肯定。朱光潜曾说：“多读一本没有价值的书，便丧失可读一本有价值的书的时间和精力，所以须慎加选择。”所以那些对校园生活情境的描写过头的，或过分迎合小学生叛逆心理的书籍，我们要加以筛选阅读。除此以外，教师还要补充一些经典小说，如中外动物小说、科幻小说、侦探小说等，这样才能让学生在潜移默化中学习到小说的精髓，提高自身的文化素养。

2.初生牛犊试写生活