心里测验精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的心里测验主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：心里测验范文

总有人喜欢神秘又无法验证的东西,我就是一个心理测验的批发商。

常常听到朋友们说,我做过一个小测验,那真是太准了。以后,我只要看到报纸杂志上有这类文章,都会兴致勃勃地拿来一做,还迫不及待地推荐给别人。好玩不说,真是灵验啊。

这类大致以“看穿你的心”为名的小测验,如巫师发出的咒语,具有蛊惑人心的魔性。

有的测验,说你想象自己正在画画。画的是什么?国画?油画?山水风景?美人佳肴?萝卜白菜?信笔涂鸦?抽象挥洒?你可知它们说明了什么?

有的测验,假设大家正在等电梯。你是一直仰头看着表示电梯层数的数字,还是不耐烦地频频揿着按钮?要不干脆欣赏一下同样苦等电梯的美眉的超短裙?

人们充满了好奇。就算有人对外部世界不好奇,对自己也难逃好奇之箭。谁不想知道在三千烦恼丝包裹之中的颅骨下,栖息着怎样的奥秘?

某天,碰到一位美丽女子,长发飘飘。她妩媚一笑说:我和您是同行。

我这半辈子从事过好几种职业,一时不知道她指的是哪一行。问,你是军人吗?是内科医生吗?或是写作?要不你开了心理诊所?

她笑笑说:都不是,我编心理小测验。我说:你在哪里读的心理学课程呢?

她第三次笑了,说:我没有读过心理学课程。如果我真读了相关的课程,很可能就不敢接这活儿了。

我纳闷:你的这种测验,是怎么编出来的呢?

她看了看四周,很神秘地说:如果是别人问我,我就不告诉他。因为尊敬您,所以,全盘告知。

我一下子有点紧张。凡是听到人谈到秘密的时候,第一个反应就是想上厕所并且有点害怕。

美丽的女子款言道:您不用怕,其实这也是半公开的诀窍。一般的人,以为是先编好了测验的故事,再来确定答案,其实,不然。是先设计好了不同的人会有怎样不同的反应,然后再来设计前缘。

我说:能举个例子吗?我还是不大明白。

美丽女子说:比如,人们面对突然的巨响,会有不同的判断和应对模式。谨慎而且惜命的人,首先想到的是安全问题和自保;勇敢和喜爱助人的人,首先想到的是一探究竟和挺身而出;教条和僵化的人,很可能麻木和迟钝,不能审时度势;胆小如鼠的人,当然是惊慌失措和打哆嗦了。你先把各种人不同的反应方式找到,然后再反推回来,设计出相应的情境,不是就水到渠成了吗?你顺势即可编一个心理小测验:春天,你和朋友们正在郊外空旷的草地上用餐,突然电闪雷鸣并且听到野兽的吼叫,你会采用哪种方式:

A堵起耳朵,哭泣,瘫倒在地。

B 用身体掩护朋友,说,不要慌,有我呢!说着拿起一根粗壮木棒,警惕地四处巡查。

C 撒腿就跑,看到不远处有一个土坑可以藏身。

D 抬头看看天,佯作镇定说,临来之前我查了资料,天气晴朗,这一带没有大型野兽。不必害怕。

按照刚才咱们前面说到的逆推理法,相应的分析,很容易完成,不过举手之劳。

我目瞪口呆,说:就这么容易?

美丽女子说:这还算比较复杂的呢。有时候,简单的心理小测验,我一天能编出十多条呢!一条能赚几百块钱。我真要感谢喜欢心理学的人,他们爱看,报刊才会登,我拿了稿费,才有余力买漂亮的裙子。

我试探地问:如果我把你的创作过程告诉更多的人,你会不会断了生意?

第2篇：心里测验范文

【关键词】 电力信息通信电网融合

1 引言

随着高新技术的快速发展和各行业的相互渗透,各企业为了在发展中实现更多信息通信的增值服务,逐步将通信技术向应用层扩展延伸,信息技术向传输层延伸,逐步的扩展与延伸模糊了通信与信息之间的界限,逐步实现了通信与信息的交互融合。目前,通信与信息的融合在电网业务中尤为明显。由于电力系统中的通信业务主要依赖于各基础设备间的联通及信息的交流,融合的信息通信系统可以实现基础设施与通信系统的连通,而构建一个相互融合、互相涵盖的通信交流平台,实现了网络服务的实时性,还提高了各设备间的通信效率。

2 信息与通信技术在电力企业中的发展

信息与通信的融合实现了计算机技术与通信技术的相互协同,是一种灵活性较强的、较实用的新型通信技术模式。两者的融合简化了企业客户间的沟通交流方式,为客户带来去全新的体验模式,同时通过二者之间的融合技术实现了企业内部享用统一的通信平台,提高了沟通效率,提高了企业效益。

电力系统中的信息通信融合技术实现了网络的融合,通过统一的网络平台实现了各终端的连通,不仅可以简化网络的管理与维护,还可以重复利用设备,提高了设备利用率。融合技术涵盖了信息与通信技术的优点,很好的将通信的特点融入到电力系统中。电力通信的机制在于建立统一的通信调度、运行、维护支撑技术平台,实现业务的全面监控调度管理,提高电网运营的安全性。信息与通信的技术融合实现了电网的资源共享及集约化管理,推动了信息资源的集成与运用。

一般电力企业的信息流包括通信架构层、设备层、数据存储管理层与应用层四个方面的层次模型。目前。电力企业的信息通信层次架构可以用(图1)简单表示。企业信息的正常运作则依靠各层次间组成的信息架构体系,为企业数据传输提供了基础保障。通过信息架构体系的调控与整合,企业信息在横向和纵向的发展方面均得到了整合与集成,为电力行业的企业经营管理、生产运行均提供了可靠的信息技术支撑。在电力企业的发展中,我们的最终目标是建立智能化的信息通信技术平台,真正实现智能化电网的发展要求。

3 通信与信息融合的可行性分析

信息技术的侧重点在于其对信息资源的利用与重组,然而通信技术则侧重于传输信息资源,两者之间的差别是显而易见的。在电力企业中,电力通信为电网的高效稳定的运行提供了安全保障。电力信息在电力通信的基础上,构建了全面的电力数据信息网络,形成了管理业务中的信息集成平台。由于二者之间的发展联系,电力企业在公司发展中,更大范围的提升了信息与通信的技术支持,明确了“实施信息、通信资源整合,加快构建信息通信一体化管理、建设和运行维护体系”的电力发展目标,使信息技术与通信技术的融合成为了一种必然的发展趋势。

3.1 优化企业工作流程,进行统一整合

在企业发展中,要建立统一的信息通信调度室,实现调度人员对信息通信的统一监控调度,将调度室与机房分开,全面实现通信与信息的连通,建立统一的通信信息调度运行平台。通信承载着信息系统中的传输通道,通过通信调度可实现信息工作许可,而信息的监控结果则要回馈通信调度,方便通信信道及时了解信息传输状态;要实现企业通信管理的统一调度、统一运行,实现三级通信的管理调度,全面是实现通信系统运行的统一指挥、资源的统一管理、网络的统一监控及业务的统一控制等;要加强通信信息的运行、维护管理工作,建立多方位的信息监控系统,统一实时监测各通信站的调度运作,进行及时监督反馈,全方位的实现信息通信连通的安全性及高水平的管理模式。

3.2 将基础技术作为技术融合的立足点

通信信息融合技术的发展是以通信及信息的基础信息为立足点的。在通信运行模式下,要建立完善的安全的通信管理体系制度,以实现通信运行维护工作的规范化与标准化。定制应急通信处理方案,有针对性的采取应急措施,实现操作的可行性。通信作业的实施要严格按照规范要求实施,严格进行现场督察,按规程办事,用事实说话,全面提升通信质量。

建立信息化的系统运行平台,建立统一的信息监控中心,实现信息资源的共享化、统一化管理及监控调度。配给专门的专业工作人员,进行基础培训,全面掌控电网信息资源的维护与调控,通过IMS系统进行实时监控、实时追踪,按期对信息指标进行分析整理,及时处理信息系统中的故障,保障系统的连通性,从而提升各信息管理部门的管理水平。

3.3 全面提高服务质量,更新管理运营模式

在通信信息的融合技术基础上,建立统一的服务信息热线,将企业服务热线进行统一整合,实现通信信息服务的统一化。通过统一的服务电话平台,为企业客户提供完善的服务,如技术支持、故障检修等。建立统一的通信信息服务管理模式,使顾客对服务机制进行评价,提出意见,努力改善服务中的不足,不断完善通信信息服务体系,提升服务质量。

4 结语

信息与通信技术的相互融合对电网企业的发展不仅是机遇,更是一个巨大的挑战。在电力行业发展中,信息与通信的交互融合是一个长久的、循序渐进的过程。目前,虽然信息化的建设为电力企业带来了经济效益,但它仍处于刚起步阶段。在以后的发展中,电力企业仍要全面的、科学的了解信息化,明确信息化在企业建设中的地位,最大化的实现企业信息与通信的融合,从而推进企业的快速发展,提高企业经济效益,促进信息通信朝着精益化、集约化的方向不断发展完善。

参考文献：

[1]李会改,张立新,张保亮.浅析电力通信综合数据网建设思路[J].河北企业,2012,(6):100.

第3篇：心里测验范文

对于所有营销服务类企业――包括广告公司、公关公司、媒体公司――来说，企业营销预算的缩减已经直接体现在他们的日常业务中：往年客户常规采购的广告，今年不再继续购买或缩小采购量；原本计划要做的营销活动，也由于预算的原因缩小了规模；过去可以轻松过关的营销提案，如今却被批的一无是处，广告公司的日子显然已大不如从前。

为了赢得客户，广告及公关机构对策划经理、客户代表以及执行人员都提出了深度了解客户的要求：了解其营销策略，了解其竞争对手的情况；不但要了解自己公司的成功案例，更要广泛了解其他公司的各种相关案例，这样才能为客户提出真正投入小、见效快、形式新颖、有针对性的营销提案。

在这种情况下，搜索引擎作为一个强大的信息工具便成为很多策划经理了解客户、搜集信息的重要渠道。但由于互联网上相关的信息分散在各个角落，缺乏有效的统一和聚合，策划经理往往需要解读大量的冗余信息，才能找到对自己有帮助的内容。因此，如何把这些零碎的信息片段进行整合加工，成为策划经理们面临的新难题。

易观国际作为一家权威的互联网和新媒体营销领域的研究咨询公司，多年来积累了大量有关企业营销的信息和数据。为了能让这些研究成果真正缓解营销策划人在信息收集和分析上的困难，易观国际推出了一款新的互联网营销信息工具――Enfodesk营销版()。该产品以互联网为载体，可帮助用户随时在线登陆访问易观国际的相关数据库，其中不但可以找到包括汽车、3C、金融、房地产、快销品、互联网、电信等领域数百家知名广告主企业的营销策略分析和统计数据，还可以对上百家主流网络媒体的营销和广告投放数据进行实时监测，更重要的是在易观国际推出的Enfodesk营销版中，包含了大量的营销案例解读。通过结构化的查询，策划经理可以方便的找到所有与自己工作相关的信息并进行横向比对和分析。

第4篇：心里测验范文

从浪漫的爱情剧测验你的欲望

现在的你最想要的是什么？下面的测验可以帮助你找出心中最急切的欲望。

1、一个女孩到希腊一个小岛自助旅行，她的发上系了一条丝巾，你认为丝巾的颜色是？

A.红色B.蓝色

2、走着走着，女孩看见前方有一间树屋，树下停了一部车，你认为这部车子是？

A.艳红的四门BMWB.乳白的BENZ跑车

3、车内的男子穿了一件外套，你希望外套是什么颜色？

A.清爽天空蓝的外套B.带有贵族气息的红色外套

4、男子告诉女孩：“你就是我的梦中情人。”并拿出一枚戒指求婚，你觉得这枚戒指是？

A.水蓝色的钻石B.晶红色的钻石

5、女孩坐上了男子的车，来到他的别墅，你觉得别墅的外观是什么色？

A.白色 B. 粉红色

6、男子的别墅内有一只狗，这只狗是？

A.白色的狗B.黑色的猎犬

7、和男子相处了几天后，女孩决定答应他的求婚，你认为女孩的结婚礼服会是什么色？

A.粉蓝色B.白色

请对照下表，计算你的分数：

1、A（3分）B（0分）2、A（3分）B（0分）

3、A（0分）B（3分）4、A（0分）B（3分）

5、A（0分）B（3分）6、A（3分）B（0分）

7、A（0分）B（3分）

测验结果：

你的分数是0―3

“大错小错不要来，大钱小钱我都爱”是你目前的写照。

对于金钱，你有一份难以形容的不安全感，户头里如果没有一定的数字，你就会觉得浑身上下不对劲，你总是想办法将所赚的钱存起来，虽然你也会买流行服饰，但是绝对会量入为出，只是别太苛刻自己了，否则一旦哪天压力太大，你恐怕会一反往常，花钱如流水般地令人瞠目结舌，等到头脑清醒时，可是后悔莫及啊！

你的分数是6―9

“气质美女”、“智慧型女性”说的就是你。

你是懂得将钱拿来投资在自己成长上的学习族，即使是所费不菲，你也愿意将钱花在学习上。虽然肯充实自己是一件挺好的事，但是你可能会因此而忘了关心别人，甚至让人对你产生误解，建议你在多方学习的过程中，也要将所学与旁人分享，如此将更可得到别人的赏识！

你的分数是12―15

“害怕一个人”、“希望永远热热闹闹”是你的心态。

你是一个需要别人赞美的人，你很注意别人看你的眼光，只要人家讨厌的，你就不会去做，虽然这样子会让大家认为你很好相处，但也会变成滥好人，而且，由于你为了配合别人的喜好而压抑自己，反而会失去自我。建议你在众人面前呈现原本的自己，并找到真正欣赏你、可以与你谈心的朋友。

你的分数是18―21

“我的春天何时来”、“爱神爱神快点来”正是你目前的写照。

现在的你，心中脑子里想的都是谈恋爱，偏偏你的眼光又很高，就算是以前被你拒绝过的男生再来追求你仍然没望，小心喔，由于你对爱情的认知还不够成熟，恐怕会爱上一个不容易谅解的男人，也可能谈一场令你锥心刺骨的恋爱，最好的方法就是多问问朋友们的意见，如此幸福也就不远了。

从T恤颜色看你喜欢的男人类型

你的他有哪些优缺点？他是你喜欢的类型吗？从下面的测验就可以知道他是不是你喜欢的那一类型。

逛街时，你看见一件很好看的T恤，于是一时兴起想给他买，老板说这种样式的T恤只有红、白、蓝三种颜色，你会选择什么颜色的T恤送给他？

测验结果：

你选择的是红色T恤：你喜欢的男性是有点儿坏坏的那种，而且还要有“面包”，假如只是坏而没有钱，你还是觉得看不上眼。不过，你喜欢的男性虽然比较灵活，也会不时地制造惊喜，却很难驯服，而且除了你之外，还有很多虎视眈眈的情敌！

第5篇：心里测验范文

关键词 心理测验 信度 提高策略

1信度

1.1信度的定义及分类

信度：试纸测量结果的稳定性和一致性程度。例如：王老师以成就测验对其班上的同学进行测量，即每一个学生在不同时间所得的分数的一致性如何，或是同样的学生在两个不同题目的的等值测验上得分的一致性如何，这两种情况是信度所要考虑的最主要的问题。在测量理论中，信度被定义为：一组测验分数的真变异数与总变异数的比率。即

ST代表真分数的变异，sy代表总变异数

一般情况下，标准化或者成绩测验的信度应在0.90以上，人格测验的信度应在0.80以上，教师自编学绩测验的新都能达到0.60以上，就应认为是较高信度的测验了。

由于信度是一个理论上构想的概念，在实际应用时，通常以同一样本所得的两组资料的相关作为测量一致性的指标。而测验分住的误差来源是多样的，所以信度的估计方法也是多样的。主要有：

（1）重测信度，是指用同一个量表对同一祖辈是实测两次做得结果的一致性程度。该信度能表示两次测验结果有无变动，反映了测验分数的稳定程度。

（2）复本信度，指的是两个平行测验测量同一批被试做的结果的一致性程度，其大小等于停一批被试在两个不同复本测验上所得分数的斯皮尔积差相关系数。

（3）分半信度，是指将一个测验分成对等的两半后，所有被试在这两半上所得分数的相关。

（4）同质性信度，也叫内部一致性系数，它是指测验内部所有题目间的一致性程度。

（5）评分者信度指的是多个评分者给同一批人的答卷评分的一致性程度。

1.2影响信度的因素

（1）被试因素，被试的各种除分组设计之外的差异都有可能造成测验的信度不高，就像测试智商测验，背时的原有的认知水平，年龄，受教育程度，情绪都有可能对实验结果造成影响。

（2）主试因素，主试作为心理测试中国一个非常重要的角色，不安指导语施测，或者实验者效应的出现都会影响测验的结果。

（3）施测情境因素，测验的场所对测验的结果的影响主要表现在周围环境上，同样进行智商测验，在安静的环境中和嘈杂的环境中的结果应该是存在显著性差异的。

（4）测量工具因素，测量工具对测验结果的影响主要表现在以下几个方面：①试题的数量。题目越多，信度越高。②测验的难度，难度过大的题目除了会降低分数的变异，还有可能引起猜测③试题的同质性程度，当一个测验的同质性题目过多的时候，所要测量这一特质被测量到的几率就会越大。信度就会增加。

（5）两次施测的时间间隔。在计算重测信度和稳定性时，两次测验间隔的时间越短，其信度值越大。

1.3提高信度的常用办法

（1）适当增加测验题目长度。测验长度是指测验题目的多少。测验题量增加，信度也随着增加。首先测验的题目越多，选取题目的随机误差就越小，有一个英语拼写测验，假设学生学过1000个单词。如果测验只要求学生拼写一个单词，那么拼对的学生得满分，拼错的学生得零分。这个测验的信度自然低下。同时测验越长，分数受猜测的影响就越小。测验长度与信度的关系，可用斯皮尔曼――布朗公式的通式表示。测验信度的起始值越小，由增加长度而提高的信度数量就越大，反之亦然。

（2）因素分析和鉴别力分析。测验的信度依赖于所有项目测量的同一种特质，尽管这是一种理想化的设想，但往往不能完全实现，往往会存在一些项目并不是测量同一种特质的，这些项目的存在会降低测验的信度，所以做好因素分析，如果一些项目在这一因素上没有负荷就可以考虑删除。

（3）控制测验项目的难度，测验的难度与信度之间没有直接的关系。然而，当测验分数范围缩小时，信度将降低。因此，如果测验太难，大部分学生得高低分；测验太易，大部分学生得高分。这两种情况都会减少分数分布范围而降低，因此信度编制测验的时候应使测验所有试题的难度接近正态分布，并控制在中等水平。

（4）选取恰当的被试团体，提高测验在各同质上较强的亚团体上的信度。由于所有的被试团体的平均水平和内部差异情况均会影响测验信度，所以在检验测量的信度时，一定要根据测验使用目的选择被试。

（5）主试严格控制试验程序，测验的过程中如果严格控制实验的程序，可以减少无关因素对实验结果的影响。

（6）避免计分过程中的错误，计分中的错误也能影响测验的信度。有测量就有误差，教育与心理测验是一种间接测量，因此一个人的测验分数可能比真分数高，也可能比真分数低或者刚好相等，刚刚好的时候就是我们理想的信度值。

从对校标的研究可以看出，教育和心理测量学者们关于效度的看法越来越谨慎，这是由测量的对象――人的特点所决定的。人具有生命，具有个性和能动性！由于人的复杂性，教育和心理测量的复杂性远远超出人们的设想，远远比对于长度、重量、温度、电子运动、火箭速度、星球运行轨道等物理现象的测量复杂得多。这是教育和心理测量学者们关于考试效度的看法越来越谨慎的内在原因。

参考文献

[1] 谢小庆.测验效度概念的新发[J].考试研究2013，3（38）.56-65.

[2] 郑日昌.心理测量与测验[M].中国人民大学出版社，2008.

[3] 陈希镇.教育与心理测验中的信度研究[J].统计研究1996，3，69-75.

第6篇：心里测验范文

关键词 心肌炎 心功能监测 治疗

病毒性心肌炎有以心肌病变为主的实质性病变和以间质为主的间质性病变。典型改变是以心肌间质增生、水肿及充血，内有多量炎性细胞浸润等。按病变范围有弥漫性和局灶性之分。随临床病变的轻重不同，心肌病理改变的程度也轻重不一。心功能监测可以提供心肌病变的证据。心肌炎心电图常见ST-T改变和各型心律失常，特别是室性心律失常和房室传导阻滞等。严重心肌损害时可出现病理性Q波，需与心肌梗死鉴别。心功能监测提示：心阻抗微分图波形分析中以迟缓型来表示，振幅正常，但升支上升速率迟缓，升支往往有顿措及切迹，足以明确诊断。以下是对心肌炎患者心功能监测诊断的分析。

资料与方法

180例患者均为

治疗：心功能检测确诊为心肌炎、心肌劳损后，给予减轻心脏负荷，注意休息和营养（易消化及富含维生素和蛋白质食物），改善心肌代谢，抗病毒治疗；口服肌苷片0.4g,3次/日，病毒灵0.2g,3次/日静滴10%葡萄糖250ml、辅酶A 200U、三磷酸腺苷40mg、维生素C 2g、细胞色素丙30mg，一疗程为14天，患者经1～2个疗程后基本康复，自觉症状消失，心功能监测正常。

结 果

心电图正常的心肌炎患者，并不能表明此患者的心功能监测正常。

讨 论

心肌功能检测仪：心阻抗微分图波形分析中以迟缓型来表示，振幅正常，但升支上升速率迟缓，升支往往有顿措及切迹，此状多见于心肌损伤病人，如缺血性心肌病、心肌炎等。心导纳环相初段为顿措也可证实有心肌收缩功能减弱，再追踪病历，患者发病前均有上呼吸道感染后出现乏力、胸闷、心悸等心血管症状，足以证实以上诊断明确。经治疗、休息1～2个疗程后，复查心功能恢复正常。

病毒性心肌炎是由于病毒感染所引起的心肌局限性或弥漫性的炎性改变。重者症状明显，轻者常因临床表现较少而不易认识。目前认为引起心肌炎的病毒为：柯萨奇病毒、埃可病毒和脊髓灰质炎、麻疹、水痘、腮腺炎、流感、流行性出血热，其中以肠道病毒引起最为重要，且最常见。目前病毒性心肌炎的发病机制尚未明确，有人认为是病毒可直接侵入心肌细胞，损害心肌代谢，影响心肌血供；有人认为病毒性心肌炎是病毒侵入人体后出现的过敏反应或自体免疫反应，造成心肌损害；也有人认为病毒侵入心肌后可处于潜伏状态，只要在一定条件下方能促使发病，如发热、受冷、情绪激动、营养不良，呼吸道或肠道感染等。

卧床休息是减轻心脏负荷的最好办法，也是治疗病毒性心肌炎急性期重要的治疗措施。休息可使患者心率、血压、心收缩力等降低，减轻心脏负荷。一般需全休3个月，半休或减轻工作3个月（按具体情况可有所不同）。如患者存在心肌坏死表现（胸痛、心肌酶及WBC升高等）、严重心律失常或累及心包时，提示病变严重或范围广泛，患者应卧床休息3个月以上；心影增大、心力衰竭、有奔马律时，应尽量卧床休息至心影恢复正常、体征消失为止，然后视心功能情况逐渐增加活动量。鼓励患者进易消化及富含维生素和蛋白质的食物，并且给予对症治疗。

由以上病历诊断分析、观察治疗中可以体会到，在青少年中因上呼吸道感染后出现无诱因的心血管症状，如胸闷、心慌、心前区不适、乏力等，即便是心电图和听诊未出现异常，均提倡做心功能监测，便于早期诊断及时治疗，早日康复，以免留下后遗症终生遗憾。

第7篇：心里测验范文

策略一 自制简易的器材，化复杂为简单

1.自制简易的激光光源

光学实验中的激光光源灯泡很容易坏，也为老师的教学增加了不少麻烦.因此我试着自制了一个简易的激光光源，使整个光学实验顺利完成.方法如下：买一个玩具激光手电筒，将化学实验用的细玻璃棒（搅拌棒）截取1.5厘米左右，将玻璃柱装在激光电筒的前盖内，适当调整玻璃柱的角度，一个实用的光源就做好了.

2.自制浮沉子

演示浮沉条件时，课本上曾用鸡蛋与盐水做或用青霉素的瓶子加水做.在实际操作时前者操作复杂，后者根本不能实现.

我是这样制作的：取一个5 cm左右的塑料笔盖，再取一个螺丝旋进笔盖内做配重，另一端用气球上的橡皮膜扎住，然后放入盛有大半瓶水的矿泉水瓶中，盖紧瓶盖，不能漏气，手捏矿泉水瓶即可实现浮沉，同时可观察到橡皮膜发生形变，说明浮沉的原因.

3.导体与绝缘体在一定条件下可以转化

用一个25 W的白炽灯与一个白炽灯的废灯芯串联安在竖放的木板上，用插头接入220 V的电压.当用酒精喷灯加热废灯芯到红热状态时，灯泡发光，停止加热，温度降低灯泡又熄灭.此实验应使灯泡的功率不大于40 W，否则电流产生的热将使灯泡不能熄灭，另外用酒精喷灯比用酒精灯易使实验成功.

策略二 变通实验方案，理解实验本质

变通实验方案可解决器材不足，也可以使不能开设的实验顺利进行.

1.电流的热效应

电流的热效应学校有一套器材，为了将演示实验变为分组实验，我在废电炉丝上取了10 Ω、20 Ω电炉丝.实验时，用浸过乙醚的棉花盖在电阻上，通过观察乙醚燃烧快慢确定产生热量的多少.（实验要保持良好通风，棉花要干一些）

2.近视眼与远视眼的矫正

在做凸透镜成像实验时，学生有一些剩余的时间，为了利用这一点时间，为下节课做准备，我要求学生在成像清晰的时候，将光屏前移一点，然后用凹透镜放在凸透镜前观察看到的现象.接着又将光屏后移，要求他们用桌上器材不移动光屏来得到清晰的像.在此基础上，下一节讲近视眼与远视眼的矫正，教师做一演示实验就能很好解决这一难点.

3.摩擦力的方向

静摩擦力方向的判断是力学中的难点，因为在某些情况下，相对运动趋势不明显，学生难以想象.在讲台面上放一张毛巾（以增大摩擦），再把一面有长毛的木板刷子放在毛巾上，长毛与毛巾接触，用力沿水平方向拉木刷，看到木板刷的长毛发生变形，由变形的趋势可以确定摩擦力的方向.这样能从宏观的角度出发，学生能生动地看到接触层的有关情况，问题就迎刃而解了.

4.演示通电导体在磁场中运动实验

（1）用烟盒铝箔纸卷成筒状（将铝箔纸平放在水中，浸泡一会，取出后用毛巾将铝箔上的纸擦掉，并擦干水迹）代替金属棒，用两根细铜线将铝箔筒两端连接（接触）好，然后把铝箔筒悬挂在磁场中，以上两个问题都克服了，只需2节干电池作电源，效果相当显著，还大大提高了可见度.（2）把金属棒换成线圈，更简单，效果更明显.

5.改进惯性实验演示

用粉笔（或钢笔帽）站立着把纸条压在桌子边上，一只手捏住纸条的另一端，另一支手的一支手指猛打纸条中部，把纸条抽出，演示惯性.很具有震憾性.

策略三 改进实验方案，提高实验时的安全可靠性

1.演示“带电体能吸引轻小物体”

为了说明带电体有吸引轻小物体的性质，教材中是让带电的物体去靠近一堆纸屑，很多纸屑飞向带电体，又飞散开来，纸屑的飞散吸引了学生过多的注意力，对初次接触电学的学生，很难得出“带电体吸引轻小物体的性质”的结论.改进的方法是：取面积为1 cm2纸屑，在其中穿一孔并用细线悬挂在铁架台上，当带电体靠近纸屑时，可以看到细线弯曲，纸屑向带电体靠拢.这样既增强了演示效果，又使学生很容易得出结论.

2.演示音叉的振动及发声

在《声波》这节内容中有这样一段叙述：“用橡皮锤敲一下音叉，就可以听到音叉发出的声音.让悬在线上的小球靠近音叉，小球就会被音叉弹开，这表明发声的音叉在振动着.如果捏紧音叉的叉股，使它停止振动，我们就听不到声音了.”用橡皮锤敲一下音叉，其直接振动及发出的声音均很微弱，教室前排的学生也很难看清或听到，因而音叉的振动及发声必须通过音叉与其它物体发生作用才能显示出来.

实验改进如下：在演示音叉的振动时，可将敲击后的音叉叉股直接轻触桌面，便能听到叉股与桌面撞击时发出的喀、喀声.将敲击后的音叉叉股直接与硬纸片接触，整个教室内都可听到硬纸片在振动的叉股作用下发出的响声，这些现象都能表明音叉的振动；在演示音叉发声时，可将音叉的底部与课桌等物体紧密接触，这时用橡皮锤敲一下音叉，整个教室内可听到音叉发声引起的共鸣声.如果用手捏紧音叉的叉股，就听不到声音了.另外，由于课桌等物体的共鸣频带较宽，在用音叉组演示音调时也可采用此方法.这一实验不需增加其它器材，但效果却十分明显.

第8篇：心里测验范文

【关键词】企业管理创新问题对策

【中图分类号】F272【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2017）23-0287-01

企业管理是企业发展的基础，是社会经济的命脉，它的正常健康发展受到了社会各界的广泛关注。因此在不断发展壮大的过程中，衍生了一整套完善的管理模式以及不断创新的理念，尤其是在学术界得到了很大的成就，所出台的研究成果指导了企业生产经营的实践.新的管理模式、新的管理理念以及企业经营管理理论也会在进行企业管理的实践中得到更多的检验，可以延续和继续发展企业发展的成果，不适合的将一步步退出市场，而这些全是需要付出很多失败为代价的。

一、新形势下企业管理创新的重要性

企业管理是企业资源合理配置的前提，也是生产力最直接的体现。在科学技术迅猛发展下，知识经济的地位与作用日渐凸显，企业加快管理转型迫在眉睫。不同企业经营环境存在差异，也使得企业形成各自特色的管理体系，但影响企业管理的因素却是一致的。包括以知识就经济为主体的新经济影响、经济全球化影响、基于互联网技术的影响。以上这些影响因素作用下，企业外部环境变化增大，竞争也变得潜在化。新形势下，企业只有通过创新管理方式，抵御内外部因素对企业发展的影响，才能更好的在市场中立足。

二、新形势下企业管理存在的问题

1.严重的职位重叠问题

企业管理过程中，不同机构在职位设置上都存在着设置不合理现象，工作部门之间重叠问题较为严重，甚至在工作岗位上也存在着重叠问题。實际上，人具有趋利避害本能，那么所负责问题出现问题后常常出现职责推诿，这就使得意见工作具有非常多负责人，但是却并没有人真正做事，公司内部存在着混乱现象，工作人员也无法实现各司其职，对企业经济效益具有非常大的影响。

2.管理观念落后，自主创新力欠缺

虽然现在西方一些较为先进的管理理念开始深入到中国市场，但是大部分企业不能完全吸收这些管理理念。首先，企业管理者不是十分重视人力资源的引入。现在的企业管理者传统观念较深，企业管理者比较产生高度集权的思想，在开展工作时倾向于“控制—服从”的概念、手段，在进行收入分配时也并不看重现代化薪酬体制及其他的激励机制的建设，这对人力资源的发挥起到了阻碍作用；其次，在进行企业管理时经验管理占主导地位。目前形势下，很多企业正处于创业初期。其相关制度并不完善，领导个人决定了企业内部的关系管理，主要以领导者的经验为企业发展决策的方向，这样很容易发生管理权力的滥用。

3.管理制度不完善

“没有制度不成文”企业制定的相关管理制度缺乏影响力与号召力，难以在集体中发挥作用，仅作为一种管理的表面形式，未能将其的作用充分发挥出来。在新形势下，制度更新难以追赶上企业发展速度，容易脱离企业发展实际制定管理制度，必然影响到企业各项工作的顺利开展。

三、新形势下企业管理创新对策

1.构建更加完善企业管理规章制度

完善化规章制度为企业管理工作提供科学依据，从企业角度来看，只有实现管理制度化，才能够为企业发展提供巨大发展动力。在国家管理过程中，法律具有至关重要的作用，同理，制度在企业管理中具有不可替代的作用。那么在企业管理过程中，需要制定合理的管理制度，合理规划企业工作人员工作时间以及企业工作人员工作内容，实现企业内不同工作部门之间资源合理优化配置，同时，企业还需要认识到有效奖惩制度在企业制定制度过程中的重要作用，有效奖惩制度对提升企业工作人员的工作积极性具有非常重要的作用。对于工作优秀以及具备良好工作态度的企业工作人员，那么可以给予相应的奖励，相反，经常出现迟到早退并且工作态度不端正企业工作人员，那么可以根据情况恶劣程度给予一定惩罚，企业管理工作人员需要保障各项规章制度能够在企业管理过程中有效执行，保障其实际执行力度，提升企业经济效益以及企业工作效益。

2.树立正确观念

意识决定一切，思想可以改变所有，要完善我国的企业管理创新，首先就需要让企业的管理者和员工们有着知识就是关键生产力要素的观念，在企业建立相关的研发机构并吸纳智力人才；树立个性化的管理观念，改变原有的一刀切、一贯制的作风，再者更要重视企业无形资产的发展，无形资产的比重在当下知识经济时代已经越来越大，改变传统的资产意识，强化无形资产意识，在意识的基础上，企业更应该深化企业改革，把改制落实到实处，彻底转变原有体制才是企业立于不败之地的关键。

3.构建良好的企业文化

良好的企业文化不仅能为员工创建积极健康的工作氛围，还能在一定程度上提升员工的职业道德与文化素养，提高企业凝聚力，让员工自觉自发的遵守企业制定的管理制度，提高员工的责任感和使命感。现代化企业在构建企业文化时必须树立“以人为本”的理念，“以人为本”的企业文化不仅能够调动员工的积极性，使其积极参与企业组织的盈利性目标，还能实现企业人员的全面可持续发展。“以人为本”企业文化构建的主要着手点在于员工综合能力提升为培养方向，不断开展各种培训学习活动，提升员工各方面的能力，切实考虑组织成员的全面自由发展，员工才会对企业有归属感，才会充分发挥其自主意识和主动精神，激发其创造性才能。

四、结语

社会竞争愈发激烈使得企业如何生存发展也成为企业重点关注问题。从目前来看，很多企业缺乏管理意识，职能重叠问题比较严重，对企业发展具有非常大的影响。企业领导需要认识到企业管理重要性，构建更加完善企业管理制度，促进企业生存发展以及经济发展。不同企业面临管理问题存在着差异性，那么就需要结合实际情况寻求企业观念以及企业措施，结合市场背景以及相关政策来构建更加完善管理创新途径，管理工作人员需要明确工作重点，为企业内部稳定提供保障，创新企业管理，为企业长远发展打下良好基础。

参考文献： 

[1]栾海波.探讨新形势下企业经济管理的创新策略—以某零售企业为例[J].江苏商论，2014（32）：165-166. 

第9篇：心里测验范文

一、“90后”心理特征

（一）热情、开放与沉默孤独并存

“90后”的大部分大学生都热情、开放、充满活力，善于言谈。但是，有相当一部分大学生的热情、开放、能言善辩是在熟悉的人或者朋友面前，在陌生人面前他们表现的比较沉默，不善言辞。让人感觉比较清高。从通过部分学生了解的情况来看，很多大学生与同学交流并不多，他们的交往范围仅限于同宿舍同学，有的学生甚至在宿舍也很少说话，同学会反映他比较孤僻之类的，遇到事情也从来不和周围同学说，时间长了，别的同学也会觉得他们不合群，不好交往，渐渐的大家会习惯于他们的沉默，遇到事情也很少与其交流。这样，他们自己就会觉得孤独、被忽视。

（二）独立性和依赖性并存

90年代出生的大学生存在强烈的独立意识，不希望别人打扰，讨厌父母、老师、同学、朋友过多的管自己的事情，但与此同时，由于独生子女比较多，从小到大很多事情都是父母包办，很少洗衣服、做家务，在日常事务和经济依赖上对父母的依赖非常大。另外，由于独生子女，被宠习惯了，与人分享的能力、合作的能力相对较差，在学校里和室友、同学也会存在矛盾，有事情也不愿意和同学交流，感觉孤独，对父母存在很强烈的情感依赖，但同时又不愿意和父母做深入的交流。

（三）追求新鲜感，接受新事物能力强

“90后”的大学生也是在网络影响下成长起来的一代，对新事物的接受能力非常强，喜欢寻求刺激，但学习能力也很强，思维活跃、创造性强。经常求新、求变，不能安于现状。并且善于从网络上接受新信息、学习新东西。

（四）责任感往往体现在关键时刻

自私、缺乏社会责任感、缺乏历史使命感、不关心政治、不关心别人，只关心自己、关心什么时候买房、买车等，这是社会普遍认为的。90后的青年，正如网上的一些文章显示的，他们生下来生活就有好的生活，父母的呵护，不知道什么叫苦，他们不需要关心政治、关心国家发展，除了父母、老师教育自己要好好学习以外，没有人告诉他们还需要关注学习以外的事情，因此，他们就显的对国家、对社会关注不够，责任感不太突出。

但是，关键的时候，我们也可以看到“90后”的年轻人的社会责任感和强烈的爱国情怀，“90后”大学生中出现了很多小英雄。

（五）心理承受力不强

90年代出生的大学生比较特殊，国家经过几十年的发展，经济有很大好转，每个家庭的经济条件相对比以前好，在孩子身上的投入也会更多。而且父辈们自己吃了很多苦，都不想让自己的子女再受苦，想让子女过上优越的生活，即使自己再累，再苦也不能苦了孩子，几乎物质上有求必应；另外，孩子受到整个家庭的完全照顾和爱护，除了学习以外什么事情都不用干，整个家庭都以这个孩子为中心，他们可以任意发脾气，家长无条件的接受。这些孩子成了温室里的花朵，从来没有经历过狂风暴雨的洗礼，一旦遇到挫折就感到像天塌了一样，觉得世界一片灰暗。

二、“90后”大学生的心理健康教育

（一）正确对待“90后”大学生的心理特点

任何一个年代的青年都有自己特点，而这些特点的形成都是社会、家庭、学校和个人等多种因素共同作用的结果。我们不能过多的去批评“90后”的大学生的种种我们看不惯的行为或性格特点。抱着平常的心态去对待他们凸显出来的个性特征，并适当的利用这些特点对他们采取适合他们个性特点的教育方法。首先承认在他们身上存在某些共同的个性特点，并试着从他们的角度去理解他们的行为方式，进而产生“同理心”，只有这样才能更好的开展心理健康工作。

（二）让心理关怀走进宿舍

宿舍是大学生生活的地方，是最能让他们放松的地方，在宿舍里他们可以随便谈任何问题，心理健康的老师要抽出一定的时间到学生宿舍去，听他们说说自己的生活，对学校各方面的意见，了解他们有没有什么困难，听听他们的心声。这样即有利于增进师生之间的情感，也可以了解到一些通过其他途径很难了解到的心理健康方面的信息。当然，不要让学生感觉你像他们的妈妈，什么都想管，什么都想了解，要以听为主，这样你才能获得你想获得的信息。另外，除了和学生聊天之外还要多和宿舍的值班人员聊天，从他们那里你可以了解到某个学生最近心情不好，一些学生的性格。

（三）根据各年级学生的需要采取不同的方式

根据各个年级学生的发展情况，并结合他们的实际需要采取不同的措施：（1）大一注重适应性和自立能力的培养。初入大学，面临新的环境、新的生活、新的学习任务和学习方式、新的人际关系，这些都要重新去开始去经营，对于独立性和比较自我的80后大学生来说，可能会遇到的问题更多，因此，要注重适应性教育，包括生活适应、学习适应、如何建立良好的人际关系、课余时间怎么利用等。（2）大二通过素质拓展提高学生意志力，增强他们的团队合作精神。素质拓展不仅可以增强大学生的体质、挑战极限、挖掘潜能，还能够提高大学生的自信心、自立性、团队合作精神。这也是一种很好的心理训练的手段。目前有不少高校正根据学生的情况采取素质拓展活动，也有一些高校建立了自己的拓展基地，聘请专门人员对定期对在校学生进行训练，在训练的同时引导学生体会其中的心理意义，这种形式也很受同学们的欢迎。素质拓展活动在低年级比较适合，因为大一有军训，最好放在大二。同时还要引导大学生做好学业规划。（3）大三、大四侧重就业辅导，帮助大学生更好的选择找工作还是升学，并做好大学生升学或择业过程中的心理辅导。

（四）为学生搭建创新平台，激发学生的创造热情

学校为在校大学生搭建创新平台，如我校依托各学院，组织学生进行科技创新、参加各类比赛等，发挥学生的创造性，激发学生的创造热情，让他们觉得自己是有价值的，可以增强学生的自信心。

（五）改变心理咨询中的被动局面，主动关怀学生

心理咨询和辅导一般都是等待学生主动来咨询，但是很多学生对心理咨询存在误解或者这样那样的因素影响阻止了他们接受咨询，因而显得被动。当我们了解到一些学生的信息之后就主动的通过辅导员、心理委员进一步了解信息。在做了一些基本的了解之后，或者通过辅导员、心理委员引导其接受咨询、或者主动到宿舍，和同学“聊天”，进行近距离的接触进一步了解情况，从做朋友开始，慢慢的取得学生的信任，学生自己就会向你说一些事情。

（六）采用学生可以接受的方式进行心理健康教育

由于90年代出生的大学生喜欢利用网络获取信息、学习新知识、结交新朋友，我们也可以投其所好，利用网络平台进行心理健康教育，比如可以通过邮件、QQ、飞信、网上留言、博客的方式和学生进行沟通。未来的心理健康教育也必然主要以网络为平台。