展厅策划精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的展厅策划主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：展厅策划范文

关键词 蔬菜产业；生产现状；对策；甘肃华亭

中图分类号 F326.13 文献标识码 A 文章编号 1007-5739（2012）22-0319-01

近年来，华亭县把蔬菜产业作为促进农业增效、农民增收、加快新农村建设的主要产业来抓，按照“扩量、提质、增效”的总体思路，以“一园三区”现代高效农业示范园区建设为重点，坚持以科技为支撑、优化布局、调整结构、大力发展设施蔬菜和无公害蔬菜，生产规模和效益进一步提升，特别是塑料大棚蔬菜发展迅猛。为了进一步加快全县蔬菜产业的发展，笔者深入蔬菜生产基地，对全县蔬菜生产现状、存在的问题进行了调研分析，提出了发展对策，以供参考。

1 生产现状

经过多年发展，华亭县蔬菜产业初步形成了以黎明川现代农业科技示范园、蔺连路蔬菜产业示范区、神水路蔬菜产业示范区、红旗川蔬菜产业示范区为主的“一园三区”蔬菜生产格局。截至目前，全县蔬菜种植面积4 666.67 hm2，其中露地蔬菜面积4 253.33 hm2，设施蔬菜面积413.34 hm2，累计建成日光温室70座、塑料大棚7 808座，种植品种20多个，全年蔬菜产量9万t，产值1.08亿元。累计引进试验示范新品种40多个，新技术10多项。探索建立了“基地+农户+公司”、“专业合作社+农户+市场”等经营模式，建成了黎明川蔬菜批发市场，发展王峡口兴光等蔬菜专业合作社4个，全县共有500多户1 523人从事蔬菜生产。

2 存在的问题

（1）缺乏对蔬菜产业在经济发展中的地位和重要性的全新认识，没有形成产业化运行机制。改革开放以来，华亭县形成了以工业为主导的经济结构，农业在经济总量中的份额越来越小，加之长期受山多川少、土地贫瘠等自然条件制约，农业发展相对缓慢，使得发展县域经济“重工轻农”的倾向日趋明显。这种思维定势对农业的结构性调整形成了很大阻力，使得蔬菜产业发展重投入轻服务，重号召轻落实，因循传统而缺乏创新。因此，多数农民宁肯靠劳务创收，也不愿主动参与蔬菜产业开发而实现增收。目前，华亭县蔬菜产业的发展，政府的行政推动仍起着主导作用，也反映了华亭县蔬菜产业还处在发展的初级阶段。

（2）基础设施相对滞后，效益发挥不充分。华亭县经过多年的农田基础设施建设，田间道路、沟渠不断完善，但由于投资不足，沟渠建设滞后，管护不及时，造成水资源流失，缺水始终困扰着全县蔬菜产业的发展，已成为蔬菜生产的主要障碍。同时，建成的日光温室普遍存在结构不合理、配套设施不齐全、生产效率较低的问题，多数不能越冬生产，严重影响效能发挥。

（3）科技服务滞后，影响产品质量和效益。一是蔬菜专业队伍机构不健全，技术服务不到位。二是对农民的技术培训工作滞后，科学种菜技术、高效实用技术、标准化生产技术普及率低。三是主栽品种引进筛选、更新换代工作滞后，影响生产效益。四是种子、农药供应市场监管不到位，供应渠道、种类不能满足生产需要，销售假冒伪劣种子、农药、化肥的现象仍然存在[1]。

（4）生产总量偏小，种类杂多，供需矛盾依然突出。华亭县作为陇东重要的能源基地，城市人口较多，消费能力强，年需蔬菜量达15万t以上。目前，虽然全县蔬菜种植面积达4 666.67 hm2，但根据调研情况看，仍然显得种类杂多，缺乏主导菜种，不具备规模优势；每到冬、春2季蔬菜生产淡季，市场需求的精细菜80％以上需依赖外地调运，自产蔬菜供应量不足需求的1/4，供需矛盾突出，导致菜价居高不下。

（5）蔬菜生产的组织化程度低，农民信息不畅，生产旺季“卖菜难”问题突出。目前，全县建成的蔬菜生产龙头企业少，规模小，技术含量低，缺乏资金和创新能力；蔬菜批发市场体系不完善，储存量小，技术水平低，辐射带动作用不强；专业合作社运行不规范，开展产前、产中、产后能力不足，致使农民产、销衔接不畅，形成“卖菜难”的问题。

3 发展对策

（1）进一步加大对蔬菜产业的投入，稳步提高蔬菜自给能力。政府部门应进一步加大蔬菜产业扶持资金投入，制订落实《蔬菜产业发展扶持办法》，通过政府推动、市场引导、典型示范、龙头企业和专业合作社带动等多种途径，鼓励和组织广大农民发展蔬菜产业，稳步扩大蔬菜种植面积和产量，提高蔬菜自给能力[2]。

（2）强化技术支撑，加大技术服务力度。一是建立专门管理机构，壮大科技服务力量。建议政府部门成立发展蔬菜产业的专门机构，建立一支与蔬菜产业发展速度相适应、与产业技术密集型需求相适应、与农民群众实际生产需求相适应的专业化服务队伍，使蔬菜科技服务工作有人管、管得好。二是加快优良品种和新技术推广。引进、推广优质、高产并适宜不同茬口栽培的蔬菜品种，推广标准化生产技术，开展无公害、绿色农产品产地认定和产品认证、品牌注册、地理标志登记等，提高蔬菜产品质量安全水平。三是改进培训方式。推行技术包抓责任制，组织科技服务专家深入田间地头，向农民现场培训种菜技术，现场指导病虫害防治，给农民面对面传授种菜本领，提高技术推广服务的水平和实效[3]。

（3）改善蔬菜流通设施条件，加快市场体系建设。一是新建、扩建蔬菜专业批发市场、销售市场和便民市场，形成以区域专业批发市场为骨干，以小型菜市场、蔬菜直销店、农超对接等窗口式终端市场为补充的蔬菜市场营销网络。二是建立信息制度，落实鲜活农产品流通“绿色通道”政策。三是培训农村经纪人，壮大蔬菜营销队伍。四是加强市场监管，严厉打击贩卖劣质种子、农药、欺行霸市、串谋涨价等坑农害农现象。五是加强投入药品监管和产品质量检测，对华亭县和外来蔬菜均采取检测准入制度，经检测农药残留超标的蔬菜不得上市销售，切实保护消费者的身心健康。

（4）突出区域特色，大力推动蔬菜产业化、规模化、集约化发展。一是加快蔬菜基地建设。按照区域化布局、规模化建设的要求，不断规划建设新的蔬菜集中种植区，在坚持依法、有偿、自愿原则的前提下，积极引导农民以转包、转让、托管、承包、股份合作等形式，有序推进土地承包经营权流转，实现蔬菜用地规模经营，确保蔬菜集中连片种植，向产业化、规模化、集约化发展。二是走“一村一品”的发展路子。坚持露地和设施并重、纯种和复种结合，优化区域布局，集中优势品种，实行规模种植，扶持发展一批专业设施蔬菜示范区和蔬菜专业村社，走“一村一品”的蔬菜发展新路子。三是积极争取蔬菜发展扶持项目资金，配套完善水利、道路等基础设施建设[4]。

（5）探索多种经营模式，切实提高农民的组织化程度。一是创办龙头企业，实行“企业+基地+农户”的经营模式，大力兴建现代化蔬菜冷藏保鲜、净化包装设施、脱水菜、速冻菜等贮运、加工企业，引导企业建立种植基地，开展种植、加工、销售一条龙服务，延伸产业链条。二是规范专业合作组织，实行“专业合作社+农户+市场”的经营模式，要健全、规范专业合作社的服务功能，引导他们在产前抓良种推广、产中抓技术服务、产后抓市场营销，提高农民的组织化程度。三是鼓励营销大户发展订单农业，探索“营销大户+订单+农户”的经营模式。

4 参考文献

[1] 唐佳佳，米月茂.建设商品蔬菜基地 走蔬菜产业可持续发展之路——潼南县发展蔬菜产业的实践与思考[J].农产品加工：创新版，2012（4）：48-51.

[2] 徐维传，王安构，许胜祥，等.浅析陇川县蔬菜产业发展思路与对策[J].新农村（黑龙江），2012（6）：82-83.

第2篇：展厅策划范文

现今展会几乎涵盖了所有行业，形式多样，数量众多，例如：房产展会、汽车展、留学展、服装展、家电展、塑料展等等，如雨后春笋般不断涌现，可以说中国已经进入“展会经济时代”让你“想逃也逃不掉”。既然“天下大势”如此，我们要做的就是顺势而为，充分了解展会营销的特点，掌握展会营销的操作要领与驾驭技巧，借展会之机，加快自我的蜕变与腾飞，实现销售与品牌的双丰收！

众所周知，欲驾驭之，必先知之，做展会营销也是如此。

一、通过分析发现大部分展会营销具有8个特点

1、通过展会采购，已被消费广泛接受

2、准客户数量众多（以中低端为主要），易于签单

3、有利于提升品牌的认知度与知名度

4、展厅位置、面积与内部布局、出样与签单数量关系密切

5、费用投入较大，只要缜密策划，完美执行，产出大于投入

6、促销力度比平时大10-20%左右为佳

7、配合小区推广、异业联盟、团购等多种形式效果明显

8、现场造势与终端拦截十分重要

二、展会分类

展会分类众多，如按照品类可划分为建材展、家电展等；按照地域可划分为国外展、国内展；按照季节可划分为秋季博览会、冬季博览会；按照其目的可划分为招商（如：广交会）、销售（如：汽车展、家装展）。在这里重点阐述如何在以销售为主要目的的展会上实现销量与品牌的双丰收。

三、展会4127营销法则

4127营销法则即4个步骤、12个环节、7个关键点。

第一步（2个环节）：展厅布展（展位选择、展厅布展）；

第二步（3个环节）：活动策划（活动主题、活动力度、活动宣传）；

第三步（5个环节）：活动执行（气氛营造、终端拦截、人员培训、人员激励、人员分工）；

第四步（2个环节）：活动总结（活动总结、后续报道）。

只要紧紧围绕好4个步骤12个环节开展工作，时刻抓住7个关键点（展位与布展、主题策划、活动力度、气氛营造、终端拦截、人员培训、人员激励）大部分情况下可以实现销量与品牌的双丰收。

（一）展厅布展（展位选择、展厅布展）

1、展位选择：展馆一般按行业分区展示，所以在人流量最大的主通道交汇的展位或主通道入口处为佳。

2、展厅设计：在预算范围内，展厅设计尽可能做到新颖和凸显品牌特色（可找专业的展览公司、装修公司负责设计）。好的展厅设计犹如鹤立鸡群，在众多竞争对手中脱颖而出，吸引消费者的眼球，激起客户进去一看究竟的欲望。

3、展厅布展：尽量按真实的商场进行设计与布局，尽可能多的设置洽谈区和气氛营造区。可现实中，发现有很多参展商的展厅绝大部分都是展品，洽谈区少得可怜，结果是展厅进进出出的人很多，留下来洽谈的很少，成交量自然也就屈指可数（原因分析：大部分客户是因为没地方坐，无法承受长时间的“站立之苦”，不得已而离开，要知道订单是坐着签的，站着签的寥寥无几）。

（二）活动策划（活动主题、活动力度、活动宣传）

1、活动主题

最好采用直白式效果比较好，如：火炬计划500万到宁波，展会期间优惠高达30%（欧派厨柜，2009年4月宁波家博会活动主题）；冠军联盟联合惠演直降20%，联盟折上折再降5%（2009年6月福州家博会，冠军联盟展会主题）；石破天惊7999元（方太厨柜，2009年4月宁波家博会活动主题）。

当然这种直白式的表达方式对品牌也存在一定的损害，不用担心，我们可以通过软文（阐述优惠的理由）或现场说明（活动物料与活动话术）进行规避或转化，化弊为利，为我所用---提升品牌与销量。

2、活动力度

比平时零售大10-20%效果佳；活动对象以中、低端消费者为主；内容设计要兼顾团购客户、交预约金客户、交全款客户、特价客户。（备注：在此之前须制定针对前期已购买客户的解决方案，避免出现不必要的麻烦）。

3、活动宣传

通常分为前期宣传与现场宣传两个阶段。展会营销以现场宣传重点，辅以前期宣传。现场宣传费用相对较小，效果明显，如入口处网架广告牌、门票广告、临促等大量运用能创造更多销售机会。前期宣传，对品牌传播与提前进行客户拦截起着十分重要的作用。利用消费者对展会的高度关注（通过各种媒体主动获取与展会有关的信息），进行品牌传播（软文+硬广的效果最佳），通过宣传让客户先到你的展厅，您就成功了一半；同时，这样做的好处还能给竞争对手制造障碍---竞争对手的导购就不得不花更多的时间对客户进行重新“洗脑”，这样单位时间成交率就会明显下降。（别忘了，展会上时间十分宝贵）。

（三）活动执行（气氛营造、终端拦截、人员培训、人员激励、人员分工）

展会上人流量大，加上人都有喜欢向人多的地方聚集的习惯，好的现场造势能吸引人群进入展厅，增加展厅人气（有人气才有财气），例如烤面包、抽奖、发放小礼品、成交锣（鼓）、文艺表演（魔术、人体彩绘）、LED广告宣传片+活动主题播放、拍卖等。因展会是众多品牌聚集在一起“打擂台”，进行终端拦截就显得尤为必要和重要，展会期间，要做到及时掌握竞争对手动态（确保1-2小时更新一次）并迅速做出调整。如聘请临时导购在展馆入口处、竞争对手展厅附近派发单张与举牌游行进行拦截效果十分明显。

有关活动执行的相关事项，具体见《促销活动的2个环节与7个关键点 》在此不一一赘叙。

（四）活动总结（活动总结、后续报道）

第3篇：展厅策划范文

XX年的春夏之交，因为“非典”，大多数行业受到影响，陶瓷也不例外。然而，一个崭新的陶瓷品牌——“天骄陶瓷”却逆市而上，抢渡天堑。在整个陶瓷市场处于半休眠时期，天骄却利用了这个千载难逢的四个月，完成了陶瓷抛光砖的三级跳，从而从产品品质上，快速跻身于中、高档产品行列。同时，还在紧锣密鼓进行各个产品系列开发的时候，“天骄陶瓷”更是运筹帷幄，主动出击，广招全国各地经销商和出口商。短短的大半年时间，“天骄陶瓷”就打造好较完善的全国经销网络，十大系列完全玻化抛光砖产品更是产不供销，深受市场欢迎。

短短的大半年时间，天骄人确确实实打响了市场的第一战！

有人说，好的开始是成功的一半。

也有人说，暂时的优势，不等于最后的胜利。

八个月，只是万里路上的一小段，更艰巨的任务、更大的业绩还在后面。

明天会怎样？更激烈的市场竞争摆在天骄人面前。鹿死谁手？还是一个谁也不敢乐观的迷局。

要做“一代天骄”，“天骄陶瓷”将面临严峻的市场挑战：

a、新兴陶瓷品牌层出不穷，带来陶瓷市场消费选择的繁多、混乱。

b、特别是实力相当的竞争对手纷纷实施的“大展厅”品牌策略，带给天骄意想不到的阻力和打击。有些甚至从通路建设及价格调整等方面重拳出击。

正是在这种情况下，“天骄陶瓷”到了极限跳跃的关键时刻。

二、活动策划依据

商场如“逆水行舟，不进则退”。机会就在眼前，怎么做？

总结这么多年的经验，大象提出：

做陶瓷市场首先是做人气、做信心。

做谁的人气？做谁的信心？

说穿了，一句话，首先是做经销商的人气和信心，其次是共同做消费者的人气和信心。

有了人气和信心，就是“天骄陶瓷”成功的根本保障。

这也是我们策划这次活动的最根本依据。

三、活动策划目的：

a、以“特色展厅-体验馆”的特色营销策略对抗竞争品牌的“大展厅”营销策略，进而提升“天骄陶瓷”的品牌形象。

在品牌林立、群雄逐鹿的当今陶瓷市场，营销方式的变革有时也是锐不可挡的秘密武器。天骄陶瓷“特色展厅一体验馆”首次采用“体验营销”的方式，把营销的终端建设成体验型终端，最大化完善产品与人之间的互动交流功能，从而脱颖而出，笑傲群雄。

b、借助经销商互动联谊会，进一步增强经销商对“天骄陶瓷”品牌的理解与信赖，也进一步加快与巩固天骄品牌通路建设的步伐，最后汇聚对“天骄陶瓷”推广的最大信心。

c、通过此次活动，不仅要把握住来之不易的优势局面，更要进一步利用天骄品牌的上升势头，同步提升品牌的知名度与美誉度，以求“壮志凌云”，飞越一个新的高度。同时通过这次活动，树立及塑造“天骄陶瓷”的品牌形象。

四、活动策略：

a、本次活动时间为期三天，第一天以天骄“体验馆”即营销展厅开业庆典为主；第二天以天骄经销商之间经验交流会及年终酒会为主；第三天开展“一代天骄·弯弓射大雕”活动。

b、为开业造势，我们策划了以“一代天骄•锦上添花”、“时尚太空舱·一代天骄秀”及“天骄体验馆·邀您来参观”三项活动内容，旨在以既隆重热烈又彰显趣味性的活动，树立“天骄陶瓷”特色的品牌形象。同时，又借机形象地、具体地展示出天骄“体验馆”，以吸引经销商的高度关注。

c、第二天，为继续巩固、延续其此次活动的影响，进一步在经销商心目中树立天骄品牌的信心，增进天骄品牌的号召力，我们在这一天又策划了“谁持彩练当空舞——天骄群雄探讨经验交流会”和“同贺·同赢·同喜”的年终酒会活动。

d、第三天，我们别出心裁，特地策划了“一代天骄·弯弓射大雕”和“一代天骄·空中书法飘”两项集趣味性、娱乐性与文化性于一体的活动。

e、通过三天的活动，配合一定的广告（如软性新闻、报纸广告、电视专题、终端展示等）把“天骄陶瓷”一举广为经销商、消费者、同行所了解、所认同，让“天骄陶瓷” 真正成为引领陶瓷业市场上的“一代天骄”。

f、主要邀请人员以经销商代表为主及媒体部分记者。

五、活动策划主题：

数风流人物，还看“天骄”

直接传达品牌名，准确而又显自信十足。喻意深远，且一箭双雕！

a、从企业自身来讲，今日的“风流人物”就是“天骄陶瓷”。为什么能这么讲？无论是在陶瓷业新兴品牌层出不穷的今天，还是在相当实力的大品牌的“大展厅”横行市场的现在，“天骄陶瓷”自亮相以来，十大产品系列更是一路红火，深受市场欢迎。值得庆贺的是，天骄“体验馆”今日的开业，是可谓今日的“风流人物”。

b、 又喻指来参加这次活动的“天骄陶瓷”的经销商代表们，他们叱咤市场风云，算得上真正领导市场的“风流人物”。

六、活动时间及地点：

a、活动时间：XX年12月2日——12月4日

b、活动地点：

①天骄“体验馆”内及外广场

②西樵大酒店会场（待确定）

七、活动实施内容：

活动前一天：经销商代表签到

·在12月1日14：00----21：00在西樵大酒店接待来参加的经销商代表，安排好他们的住宿。

·在西樵大酒店的门口挂一大条横幅：

数风流人物，还看“天骄”

-----热烈欢迎参加“天骄陶瓷”的经销商代表

·配置礼仪小姐2名。

第一天：开业庆典

a、庆典方案：

一代天骄·锦上添花

① 时间：12月2日9：00分—10：20

② 地点：天骄“体验馆”展厅正门前

③ 方式：天骄董事长、总经理、销售总经理及3个经销商代表共6人共同为“天骄陶瓷”展厅开业庆典剪彩。

④ 活动程序：

8：00来宾签到。

·8：28主持人介绍此次参加剪彩的领导及主要来宾。

·8：48天骄董事长致贺词，宣布庆典正式开始。

·8：58集体剪彩。

·9：08天骄总经理为骏马揭幕。

·9：28主持人朗诵的诗词《沁园春·雪》。

·9：38---10：00舞狮队助兴表演。

·10：10---10：30男女合唱《走进新时代》

现场布置：

1）建议在体验馆门前竖立两匹骏马状模型，披上红色的外套，做引领天际状，在每匹马脖子上挂一条彩旗：壮志凌云 飞跃无限

2）在天骄展厅的正上方悬挂一条大型横幅：

主题：数风流人物，还看“天骄”

在天骄展厅的外墙上悬挂4条条幅：

主题：热烈庆祝天骄“体验馆”隆重开业！

热烈欢迎来自全国各地的经销商代表！

3）在展厅的门前布置一个大型的彩虹拱门，用红地毯铺地，舞台两旁摆放花篮。

4）配置礼仪小姐6名、主持人2名（男女各1名）、歌手2名（男女各1名）。

b、 活动方案：

时尚太空舱·一代天骄秀

借中国首次载人航天飞船登入太空的声势，利用“时尚太空舱”，营造“天骄陶瓷”的时尚感、神秘感。

① 时间：12月2日10：50—11：50（上午） 13：30---15：00（下午）

② 地点：天骄展厅外舞台广场

③ 方式：在展厅外舞台广场两边各固定两个椭圆形的冲气模型的“太空舱”，邀请4名女模特和2名男模特表演，每隔10分钟轮流换一次，配合各种pose（姿势）吸引参观者的眼球。在模特表演的同时，配合主持人对“天骄陶瓷”产品介绍。

④ 布置：

1） 4个透明的椭圆形冲气模“太空舱”，各固定在4个高1.2米的圆形的木墩上。

2）横幅两条：时尚太空舱·一代天骄秀

3）男女模特6名、主持人男女各1名。

4）舞台背景板。

c、活动方案：

天骄“体验馆”，邀您来参观

时间：12月2日15：20-----18：00

活动方式：天骄总经理、营销总经理及各片区的销售负责人陪同经销商参观天骄“体验馆”及生产厂房。介绍“天骄陶瓷”十大系列产品及大半年来所取得的优异业绩。

第二天：经销商互动联谊会及年终酒会

a、活动方案：

谁持彩练当空舞

——天骄群雄互动交流会

① 时间：12月3日9：00—12：30

② 地点：西樵大酒店会场（待定）

③ 活动程序：

1） 司仪介绍来宾。

2） 天骄董事长致欢迎辞。

3） 天骄销售总经理阐述“天骄陶瓷”的品牌理念、形象定位，介绍“天骄陶瓷”品牌建设规划及销售渠道建设规划。

4） 天骄销售总经理介绍“天骄陶瓷”招商、销售政策及各系列产品。

5） 友情来宾、经销商代表发言。

6）特邀优秀经销商介绍陶瓷经销经验。

活动方式：邀请天骄陶瓷优秀的经销商代表与天骄董事长、总经理及销售总经理一起互相交流、探讨陶瓷行业的发展趋势及现状、如何建立和健全天骄品牌的通路建设、特别就二、三级市场的推广与铺垫等进行深层次的分析。同时在会场设置一些趣味性游戏及一些丰厚的礼品，以调节会场气氛。

现场布置：

1）指示牌两块。

2）主席台喷画一幅。

3）蝴蝶架6个。

4）珍珠气球数串。

5）宾馆大门彩虹拱门一个。

6）大花篮八个、花瓶插花若干。

7）横幅两条

8）同时在每位经销商代表身上上挂一条红绸带，以最隆重的接待方式（缘自蒙古族的礼仪）。同时，会场的布置以红绸带悬顶。

9）礼仪小姐4名

b、活动方案：

一代天骄·谁领

时间：12月3日14：00分—17：00分

地点：西樵大酒店会场（待定）

主题：与经销商洽谈XX年合作事宜、签定协议。

c、活动方案：

同贺·同赢·同喜

-----XX天骄陶瓷年终酒会

时间：12月3日18：00-----12月3日23：30

① 地点：西樵大酒店会场（待定）

② 方式：

·在酒会现场的一处摆两套高尔夫，每人可挥5杆，如全中，可得礼品一份，以融洽现场气氛。

·男女两名主持人在参加的酒会的观众中及嘉宾中看谁能把的诗《沁园春·雪》完整背出或看谁能说中国历史上10位天子名字者，即可获的礼品一份，以这样互动的形式，营造酒会气氛。

·以自助餐及蒙古酒会的形式恭候天骄经销商代表们。

活动程序：

1） 18：30主持人介绍参加此次酒会的主要来宾。

2） 19：00天骄总经理对一年来的工作总结及对在新的一年的工作展望。

3）19：45主持人现场朗诵诗词《沁园春·雪》。

4） 20：00自助餐及蒙古酒会。

5） 20：30《天地英雄》电影中的背景音乐响起，串插游戏。

6） 21：00天骄给优秀经销商颁奖。

7） 21：20天骄与优秀经销商代表合影。

8）21：50天骄全体人员朗诵诗词《沁园春·雪》。

9） 22：10天骄与大象广告同唱一首歌《真心英雄》

10）22：30给各位来宾派发礼品。

11）22：50以后自行活动。

会场布置：

1）指示牌两块。

2）主席台喷画一幅。

3）大型横幅一条：同贺·同赢·同喜

-----XX天骄陶瓷年终酒会

4）蝴蝶架6个。

5）珍珠气球数串。

6）宾馆大门彩虹拱门一个。

7）大花篮八个、花瓶插花若干。

8）高尔夫两套。

第三天

a、活动方案：

一代天骄·弯弓射大雕

① 时间：12月4日9：30—13：00（上午）

② 地点：展厅外广场舞台

活动方式：

在天骄展厅外广场搭建两个蒙古包，在舞台上搭建大的“布雕”，做飞行状。凡参加射击者必须在远离其5米的台下，再用其弓箭向其射击。凡射中者，奖礼品一份。

布置：

1）舞台的背景喷画一幅。

2）整个外广场及舞台铺设塑料草坪，凡射击者均穿蒙古服盛装出征。

b、活动方案：

一代天骄·空中书法飘

1）时间：12月4日14：30----12月4日17：30

2） 活动方式：邀请佛山陶瓷协会副会长、《陶城报》资深记者、佛山市著名书法家等共6人在天骄“体验馆”现场书写： 壮志凌云 飞越无限

然后把写好的书法作品以“气飘”的形式，从天而降。或悬挂在天骄展厅的外墙上，让整个华夏陶瓷城翰墨飘香。

3）活动程序：

·14：00来宾签到

·14：30天骄董事长致辞

·14：45书法开始

·16：30书法家代表贺词

·16：48天骄董事长、总经理给给位来宾颁奖

·17：18天骄全体人员朗诵《沁园春·雪》

·17：30天骄总经理致感谢信，宣告此次活动圆满成功。

八、媒体支持：

a、活动前期：

分别在11月14日、11月21日的两期的《陶城报》上刊登：

“天骄陶瓷”开业庆典《陶城报》（半版）广告文案：

数风流人物，还看“天骄”

----天骄陶瓷于12月2日—12月4日开业庆典！

诚邀：全国各地优秀经销商光临，共襄大业，并肩跃马，笑傲同群。

b、活动后期：

1、 软性新闻：在《广东建材报》、《陶城报》上刊登。

主题为：数风流人物，还看“天骄”

2、 硬性广告：

报纸广告建议在《广东建材报》、《陶城报》等其行业报纸上做半版广告

九、活动预算：在待确定详细的活动方案后再提供具体的活动项目费用预算。

十、活动礼品：

1、 天骄高尔夫球具 数量 20套

2、 天骄公文包 数量 200个

3、蒙古特色饰物，如小香囊、配剑、飞镖、蒙古帽等 数量500件

4、天骄茶具 数量150套、

5、天骄小公仔、天骄布娃娃 数量200个

6、骏马雕塑 数量150个

7、《沁园春·雪》字画 附XX年日历 数量500幅

第4篇：展厅策划范文

地址：_______________

邮编：_______________

电话：_______________

传真：_______________

乙方：_______________

网址：_______________

地址：_______________

电话：_______________

传真：_______________

甲乙双方就关于______年______月______日至______月______日在______举办的__________________,经友好协商，本着“优势互补、互相宣传、服务行业、合作双赢”的原则，达成如下合作协议：

一、甲方责任

1．负责本次展览会经济投入，展览场地的租用等相关手续的办理。

2．负责本次展览会的策划、组织、宣传、服务等详细工作。

3．承担本次展览会的风险，及相关的责任与义务。

4．在展览会会刊上赠送乙方整版彩页广告一版，菲林由乙方提供。（尺寸：______mm*______mm）

5．会展方提供给华仪网一个或一个以上的展位。

6．在网上宣传中将____________列入此次展会支持媒体，并在会刊支持单位、合作单位或合作媒体中注明____________。

二、乙方责任

1．提供与方式二相同的所有服务。（请参考方式二）

2．建立独立的网上展厅，在会展中心为其进行文字和logo的宣传，展厅内容为展会介绍、展会支持、展览日程、参展范围、展位规格及费用、展会宣传、会刊广告、参展程序、提供服务、下载参展表、联系方式。

3．为每个参展商制作独立的网上展厅，展厅内容包括企业介绍、产品介绍、联系方式。

4．将展会向____________的会员进行宣传。

三、未尽事宜，由甲乙双方协商解决，本协议一式两份，甲乙双方各执一份，双方签字后生效。传真件具有同等效力。

甲方：__________________乙方：__________________

第5篇：展厅策划范文

近日，广西科技馆召开新闻会正式对外宣布：从2012年1月23日起，科技馆常设科普展厅将实行免费对未成年人开放。在会上，广西科协党组成员、广西科技馆馆长梁春花对广西科技馆常设科普展厅免费开放的有关情况作了介绍。她表示，科技馆是以展示教育为主要功能的公益性科普教育机构，主要通过常设和短期展览，以参与、体验、互动性的展品及辅展示手段，以激发科学兴趣、启迪科学观念为目的，对公众进行科普教育。

为合理控制展厅人流密度，有序参观展览，保证观众的人身安全和参观效果，将按照“免费不免票，团体需预约”的办法实施。其中，场馆瞬时最高观众接待容量控制在2 000人，日接待观众容量控制在5 000人。未成年人（未满十八周岁的公民）个人参观需持有效证件领票进场，未成年人团体参观需预约登记入场参观。成年人仍需购票参观（除年满70周岁以上的老人、残疾人士、现役军人等特殊人群外）。为方便观众入馆参观，广西科技馆还在该馆网站上开通了未成年人免费门票网上预约系统，每日限量500张，当日网上预约成功后，预约人可持预约时填写的有效证件及获取的预约序号于次日（9:30―16:00）到广西科技馆售票处领取未成年人免费门票（只限未成年人本人使用）。

为做好场馆常设科普展厅免费对未成年人开放的各项准备工作，广西科技馆已制定多项措施，确保免费开放工作顺利进行。一是进一步加强了对场馆工作人员的业务培训，提高科技辅导员、工程技术保障等人员的综合素质和业务技能；二是加大策划开展更加丰富多彩的科普活动，增强常设科普展览展教活力；三是加快推进常设科普展厅更新改造，充分利用展厅空间，有效整合现有场馆资源，使展厅布局更加科学、合理。不断引进新的展览内容和理念，跟上时展步伐，实现场馆的常展常新；四是进一步完善应急预案，建立健全应急处置机制，进一步细化工作预案，做好宣传、教育、消防演练等工作。

第6篇：展厅策划范文

“我认为手稿的重要性在于它是对艺术家个人思考最直接的原始表达，这是他们创作的缩影。我希望邀请艺术家们展现非常个人化的原始的创作灵感，这些是完全未经雕琢或参照大众审美等因素修饰过的。”Tomas Vu教授说。

基于这些想法，Tomas Vu教授开始暗自在心中筹划了这样一场关于创作手稿的展览。起初，他想到了几位艺术家，然后通过这些艺术家的相互推荐，马上有了一个连锁反应，由此发展下去，参与这次展览的艺术家阵容不断扩大，从最初的几个人，发展到后期的81个人。

此后又经过一年多的精心策划，《素描――勇往直前》展览在中间美术馆馆长袁佐先生的共同策划和支持下于12月13日下午开幕，二十余位中外艺术家齐聚北京中间美术馆，一场关于“素描”思维的对话随即上演。

展厅入口处侧墙上长长的参展艺术家名单中，81位中外艺术家或熟悉或陌生。走进展厅，最直接地体验是绘画风格。与其它同类展览不同，在整个展馆中没有给每一位艺术家分隔独立的空间，而是充分利用展馆的特质，将所有作品错综排列。正如策展人之一，美国哥伦比亚大学Tomas Vu教授在开幕式中所言：“在平时，每一位艺术家都是自信而独立的，认为自己的作品独树一帜，并且最好或者最重要。但是在这次展览里，我们更希望艺术家们走出自己的小世界，能够靠近其他人，参与到其他人的思维和观念里面去。这种参与和相互接近，可能会产生新的方向。”

有些展出作品或许是不完整的，但当这一点一线在空间中组合在一起时，那些看似不完整的作品将整个展览完整地呈现在观者面前。这种做法无疑是成功的，而出乎意料的是，经过错综的布局，在画作之间，不同国籍与背景的艺术家之间相互对话，彼此的观念通过作品呈现、渗透的过程，产生了奇妙的化学反应――这些画好像都是无拘无束的，这些琐碎的、鲜明的、美的、抽象的内容交织在一起，却奇怪地变成了一个整体，整个展览都变成了一个非常伟大的作品。这真是一场奇妙的视觉体验！

第7篇：展厅策划范文

关键词：陶瓷；博物馆；国外；国内

陶瓷类博物馆就是集中收集展示陶瓷器的专门性博物馆，在国内的陶瓷博物馆中，主要是展示中国的古陶瓷，一般是以窑口来命名。国外的陶瓷博物馆多是现代陶瓷与古代陶瓷相结合，体现出西方特有的风情。

1 国外博物馆的典型古陶瓷陈列

亚洲建立博物馆较早的国家是日本，在日本特别重视文化的背景之下，大量的博物馆开始出现，古陶瓷陈列是博物馆中一个重要的组成，日本的古陶瓷陈列远远走在中国之前。日本古陶瓷陈列最具代表性的是九州陶瓷文化馆。此馆内主要陈列的是17～18世纪的伊万里瓷器和佐贺县制作的陶瓷。九州陶瓷文化馆内通过大型橱柜式展柜，结合照片、展牌、实物、指示牌等辅助展品，在展示日本古陶瓷历史的同时，还同时展示了日本的一些近现代陶瓷名家作品。

伊朗首都德黑兰市的伊朗玻璃器和陶器博物馆也是一座主要收藏陶瓷的专门性博物馆。主题展厅从灯光照明、地面铺设、展柜设计、展览讲解等无一雷同。这个博物馆的最大特色是把玻璃器和陶瓷器放在同一博物馆中分展厅陈列，这在全世界的博物馆中都是非常罕见的。

荷兰公主庭院陶瓷博物馆展厅内颜色搭配符合欧美人的审美特点，展厅内多事几种鲜艳的色彩互相搭配。展柜以不同造型混合搭配，将展柜做成橱柜式，这样就给观众带来了方便。这个特点鲜明的博物馆中，最具特色的是中国瓷器展厅，厅内借鉴照片墙的装饰特征，将中国外销瓷与欧洲古陶瓷同时挂在墙上，形成一种强烈的对比，引人注目。

伦敦的维多利亚和阿尔伯特博物馆的藏品极其丰富，尤其是其馆中大维德基金会所藏中国陶瓷器，几乎件件是精品。展厅将其背景装饰城宫廷储藏室的样式，给人一种富丽堂皇的感觉，展厅里通过实物与辅助物相结合营造出一种置身这段历史时期的感觉。

2 国内与国外古陶瓷陈列的异同处及其产生原因

我国是五千年的文明古国，陶瓷的发展也有千年的历史，陶瓷的遗物众多，中国人的审美观更加侧重于中国传统文化，所以博物馆展厅多使用一些小展柜，物品相对单一，排列比较松散，大部分的展览品是对主题的高度精练和概括，但是对于那些初识古陶瓷的观众来说，他们对古陶瓷本来就是知之甚少，所以对于展览的主题就很难理解。国外博物馆在古陶瓷陈列中，对展品的器形特点、工艺方法及其装饰方法上所表现出来的内涵有着细致的介绍和展现，展柜中的每件展品均是十分贴近展览的主题。并且通过照片、图版、电子设备等方式替换原来古老的展示牌，让观众在欣赏精美展品的同时，也能深切地体会到展品的文化内涵，让自己生活在当时的那种社会中，感受当时的社会生活。

西方国家的文化保护意识比中国要重，西方博物馆一般采用中西结合的方式来设计陈列，当然主要还是西方的审美占多数，西方的陈列展览讲究动静结合，动静之间相互对照，体现着展品的内涵。外国博物馆的古陶瓷器多以中国外销瓷为主体，多采用年代序列的陈列方法，将中国古代瓷器与欧洲国家仿烧品对照陈列展出，就像上文提到的荷兰公主庭院博物馆那样，有了这样的对比，就能形象地展现出中国古陶瓷文化对欧洲陶瓷文化的深厚影响。

从博物馆陶瓷陈列方式以及所体现的内涵可以看出，博物馆不再是上层人民休养生息和培养情操的地方，而是慢慢变成普通大众陶冶情操、感悟生活、感受博大精深文化的地方。国内博物馆管理者多缺乏现代博物馆管理理念，习惯用行政手段指导博物馆展览策划和陈列，大大地制约了博物馆的像多元方向发展。通过参观许多相同类型的博物馆，我们不难发现，国内的许多博物馆相似陈列尤其之多，不仅将古陶瓷陈列与历史年代陈列及古代艺术品陈列混淆一起，而且国内的博物馆不喜欢在文化内涵发掘上下功夫，多喜欢在博物馆的外部建设上下功夫，比如说国内的新建的博物馆喜欢将博物馆建得更大、装修得更豪华、收藏更多的作品等这些外在条件上，这一点在古陶瓷陈列方面表现得较为明显。

博物馆在陈列和展示古陶瓷的同时，也应该将悠久的历史文化和地域文化普及到大众的心里，进而培养每个公民的民族认同感和自豪感。过去的“海上丝绸之路”是中文贸易和文化的纽带，陶瓷作为“海上丝绸之路”中最重要的商品，记载了中文文化交流的点点滴滴，所以古陶瓷的陈列展览，对于加强国家与地区之间的文化交流，增进与其他国家人民的友谊有不可替代的作用。

3 国外陶瓷博物馆给中国陶瓷博物馆提供的发展启示

相比西方国家的陶瓷博物馆发展的历史，我国国内的陶瓷博物馆存在的历史非常短暂，还处在初期阶段。我国陶瓷博物馆的制度还不够完善，在展览策划方面显得过于的陈旧，在文化内涵的发掘上显得有些肤浅。这与我国缺乏高素质的博物馆人才有着巨大的关系。

国内的陶瓷博物馆往往是主流文化及政治意识的载体，在教育和宣传方面贡献较多，大众来这样的陶瓷博物馆多事学习和普及常识。大多数参观者都有着十分明确的目的，他们一旦在博物馆了解了他们所想了解的东西，那他们在以后就对博物馆失去了应有的兴趣。所以国内的一些大型的陶瓷博物馆不妨吸取民间艺术的优点，取长补短，深挖陶瓷中所反映的文化内涵，找到一条正确的道路，让参观者对其的兴趣越来越浓。

西方的陶瓷博物馆在专业性、趣味性、深刻性和多样性上的结合是很成功的。如德国德累斯顿茨温格宫瓷器馆拥有自己的专家队伍，其成员有艺术家、古陶瓷鉴定专家、博物馆学专家、设计学专家等，他们各自都有独立的办公区域，并且配备专业的仪器，目的是保证向公众展示高质量、高品位的陶瓷展品。在国外的陶瓷展览中，国外博物馆多用现代与古代结合的方法，将古陶瓷的展览办成美术馆展览的风格，古代陶瓷多是与现代陶瓷共同展出，并且特别注重展馆气氛的营造。国内的博物馆更多的只是展览古陶瓷的展品，孤立的将一个陶瓷展品摆出，显得生硬和死板。

4 结语

国内陶瓷博物馆如果能学习国外优秀陶瓷博物馆的可取之处，扬长避短，提高博物馆自身的实力，那么就可以更好地为大众服务。陶瓷博物馆有能力也有责任改变现状，改进现有的展览模式和布展的理念。

博物馆在陈列和展示古陶瓷的同时，也应该将悠久的历史文化和地域文化普及到大众的心里，进而培养每个公民的民族认同感和自豪感。过去的“海上丝绸之路”是中文贸易和文化的纽带，陶瓷作为“海上丝绸之路”中最重要的商品，记载了中文文化交流的点点滴滴，所以古陶瓷的陈列展览，对于加强国家与地区之间的文化交流，增进与其他国家人民的友谊有不可替代的作用。

参考文献：

[1] 季根章.关于博物馆陈列艺术精品化的思考[J].东南文化，1999（1）：6-9.

[2] 田媛.博物馆古陶瓷陈列之比较研究[D].景德镇陶瓷学院硕士论文，2012.

[3] 张文立.从中国文献记载看19世纪后半叶欧美博物馆陈列[J].中国博物馆，1995（4）：7-14.

第8篇：展厅策划范文

1 科技馆内开展探究教育活动的目的

在大多数观众眼里，科技馆是一个休闲、游览、甚至娱乐的场所，带着学习目的前来的观众并不在多数。此外，展品数量多、展厅面积大，观众的参观经常是随机无序的。因此，科技馆需要开展一些教育活动与常设展览并行，由活动组织者有计划、有目的地为参与者提供学习的条件，并令他们从中获取知识和心得。无论是国内还是国外，各个博物馆、科技馆中都采用了这种展览和教育并存的模式。科技馆内的动手参与展项较多，为教育活动的开展提供了更多可能性，有必要在教育活动模式上进行更多探索和改进。

探究式学习是由美国芝加哥大学教授施瓦布在1960年左右提出的[1]。早在20世纪初期，教育家杜威便提出了探究学习的初始观念。在美国，学生从幼儿园时期便开始体验探究式教学。美国20世纪80年代提出的“2061”计划以及科学素养导航图，更是为美国的探究式学习提供了非常完备的理论依据。在温?哈伦编著的《科学教育的原则和大概念》一书中，着重写到了科学教育应致力于的几方面：“理解科学的大概念（包括科学概念、关于科学本身和科学在社会中所起作用的概念）；收集和运用实证的科学能力及科学态度。”它强调了学生获取的科学知识中应该至少有部分是从不同形式的科学探究经验中获得的。美加地区的很多科学馆都是提倡让观众进行亲身“动手”与“参与”。让观众在亲自动手，获探究式学习时代。博物馆策划、设计、制作具有观众参观性的陈列展览或其他活动项目，使人们不仅可以亲自参与动手操作，同时还要用脑思考，从而对有关内容获得真正的认知。经过多年发展，欧美非正规教育场所的探究式活动已经到了比较成熟的阶段。

在非正规教育场所（如科技馆、博物馆等）尝试推广探究式教学法有其积极意义。科技馆作为非正规教育场所，有必要在探究式学习方面做出尝试和贡献；并具备让学生亲身操作体验、还原实验情境、获取直接经验的硬件资源和条件；此外，带领学生展开探究学习可以提高科技馆辅导教师的教学水平。

2 探究式教育活动开展实施

2.1 选定恰当的展品

在探究式教育活动的开发前期，展品范围的选定十分重要[2]。在科技馆展厅中的展品往往分为几大类：以图文版、模型等形式为主的静态展示展品；将核心科技原理提炼出来，并直观地展现在观众面前的动态演示型展品（如双曲隧道、伸缩的线圈等展品）；实现原理展现的同时，还可以模拟再现科学实验场景，为观众营造体验科技、了解科技情境的参与体验型展品（如法拉第实验、手蓄电池等展品）。

由于展厅内观众流动性较大，参与体验型的展品往往能让观众深入其中，并有兴趣了解展品背后的人文历史故事。辅导教师应该选定参与体验型展品为活动依托，并对展品展示内容通过模拟再现科学实境的形式，引导观众操作、观察、体验展品，把展品看作是科学实验装置，让参与者进行相关探究实验，并与同伴展开交流、讨论，通过展品所展示的科学现象，自己发现和得出结论，从中获取直接经验。参与者通过这样一个有系统的探究式活动，不仅可以对现有定理、结论有一定的掌握，还能够通过科技发展的进程更直观地加深对科技与社会关系的理解，并培养敢于质疑，勇于实践探索的科学精神，使教育活动的效果由“知识与技能”上升到“过程与方法”乃至“情感、态度、价值观的层面”。

2.2 聚焦活动参与对象

来科技馆参观的观众年龄层次分布较广，在活动设计的前期，要对观众的年龄层和需求进行系统分析。通过统计，观众主要分为五类：

通过表1不难看出，观众之间的差异十分明显，因此在探究式教育活动策划初期，需要特别聚焦在某一个群体，再针对选定群体的特性进行活动主体设计。由于10岁以上的青少年已经具备一定的理解分析能力，并有学校老师来做系统组织，因此，展厅内的探究活动更主要侧重于小学高年级和中学生。

2.3 活动内容设计

2.3.1 明确活动内容的主题和探究目的。

要做一场真正的“探究”式活动，首先要明确“探究”的定义。与传统活动的不同之处在于，参与者需要自己去搜集例证、得出结论并进行验证。在选定适合的展品和确定面向对象（中学生为主）之后，还需要确定本次活动要达到的目的。例如，“让同学们对原电池的构造有更形象化的认识”，辅导教师需要把活动针对的目标作为基础，筛选具有探究性质的展品进行分析和内容设计。

2.3.2 充足的准备、测试工作

每一个较为成熟的教育活动实施前，都需要进行大量的准备、预演、试讲工作。探究式教育活动更是如此，让参与者进行探究活动之前，辅导教师需要针对活动的流程进行反复测试，以中国科技馆探索与发现A厅的活动《手蓄电池探究式学习》为例，辅导教师在活动前期，对吸水纸蘸盐水、肥皂水、醋、洗衣粉等均进行了反复测试并记录数据。最终选定了与最初伏打实验中一样的盐水作为活动材料。与此同时，辅导教师尝试了多种正确或错误的伏打电堆搭建方法，站在参与者的角度进行思考、比对并分析，为活动开展的顺利进行付出了大量努力。

2.3.3 有趣的活动开场

展厅内的探究式活动与教室内的探究式活动的区别在于外部环境干扰过多，因此，在活动内容的引入上则更需要开动脑筋，如何吸引参与者的注意力继续深入参与活动是一个主要问题。以中国科技馆探索与发现A厅现有活动《愤怒的小钢珠》为例，用知名手机游戏《愤怒的小鸟》进行引入，看看谁可以用3枚钢珠、一枚磁铁将目标打的更远？通过生动、形象的场景设计，在教师的引导下，参与者的兴致很快被调动起来，在后续的测试、提出假设、教师点评等环节中，参与者的流失率基本为0%。

2.3.4 辅导教师扮演“启发者”角色

探究式活动并不代表让参与者从头“玩”到尾。辅导教师在活动的进程中同样扮演了重要角色。在活动的初始阶段，辅导教师需告诉参与者在活动过程中，同伴之间的沟通非常重要。活动进行时，辅导教师要作为监督者，观察活动环节的进度，并适时提出下一个问题。青少年在参与探究式学习的过程中，总会碰到1-2个难点，以《手蓄电池》为例，在搭建多层伏打电池时，学生容易将纸的位置摆放错误，辅导教师需要抓住问题产生的时机，适当引导学生进行到下一步环节。

2.3.5 随着活动的开展场次的增多不断调整

随着探究式活动开展场次的增多，辅导教师应该注意总结、归纳各场次中遇到的问题并给予分析。由于每位参与者的年龄、知识层级都有区别，辅导教师应适时调整自身辅导时的切入点和对活动过程中难点的把控。如有条件，在探究式活动实施的初期，最好用多媒体设备进行录像，加以分析。

3 对展厅内开展探究式活动特征的总结归纳

有别于课堂式探究性学习，展厅内的探究式活动对学生们的专注性和教师的引入手段、引导方式都有着更高的要求。经过多次活动实施，笔者认为展厅内的探究式活动有以下特征：

1）由于场地等原因局限，学生们较课堂上课相比准备不足，教师引入科学问题时要更生动，吸引学生的注意力。可加入多媒体教学环节，通过影片复原当时科学家探究情景，增加学生的代入感。

2）活动的设置最好需要几个参与者合作完成，教师提出的问题难度要适中。

3）参与者需要在活动过程中，自己提出解决问题的思路，提出论证方法并动手实践，解决问题。

4）参与者在活动的进程中进行沟通有助于提高专注性和解决问题的效率。

5）教师在活动中要多关注参与者思路的变化。

6）教师利用科学方法引导参与者进行数据的分析。

7）学习单为辅助材料，帮助参与者记录数据，分析结果。

8）教师需要在适当的时候做出提示。

9）周围参观环境左右探究式教学效果。

在以上这些特征中，第一点、第七点有别于封闭式环境中的探究式活动，教师必须要在活动开展前做好详实的准备工作。第九点所提到的参观环境较为随机，需要较为合理的预约制度进行配合。展厅内的情况相对封闭式环境来讲不可控外因较多，需要不断总结归纳经验，调整活动时间、形式及内容。

4 展厅内探究式学习的发展方向及配套措施

4.1 馆校结合成为未来趋势

如今学校来展厅的参观团体，大多为“春游”的形式，或是为了完成学校的学分和作业。校内科学课和科技馆相互联系已经成为了一个大趋势。作为非正规教育场所，科技馆内的探究式活动有必要和学校方面建立长期联系[3]。和传统学校相比，科技场馆并不要求观众一定要学到某项知识，而是更加注重学习、探索和发现的过程。青少年们在科技馆里获取知识的方式多种多样，再不仅仅局限于课堂授课，为了能让青少年们在情境中感受科学的奇妙，并为学校的科学课堂做有益补充，在展厅内开展探究性学习活动是十分有必要的。

2015年，北京市中考物理题在中国科技馆内选定了2件展品作为依托，这也表明，馆校结合将成为未来中小学校科学教育的大方向。科技场馆应该多借助现有的科普展览资源开发教育活动。

4.2 预约制度需要完善

为了保证活动质量，每场活动的参与人数需要严格限定在范围之内。在淡季时期可以联系中小学校，采用以班级为单位提前预约的方式，并细分组展开活动。在节假日等旺季时段，不建议在展厅开展探究性教育活动。

4.3 培养具备相关能力素质的科技辅导教师

展厅中嘈杂的环境很难让参与者集中注意力，但是有展品作为依托，展厅又是让参与者获取直接经验并有所感悟的绝佳场所。如何调和环境因素对参与者带来的干扰？笔者认为，开展一场成功的探究式活动对辅导教师的引导、控场、沟通能力都有很高的需求。科技场馆应该对科普教师组织相应的培训，争取能让更多的科普教师具备组织开展探究性活动的能力。

第9篇：展厅策划范文

由此，我们组成了个由德，法，瑞士等国的建筑师，设计师，导演，插画设计师以及来自中国各地的高素质人员组成的多国团队。因为一个真正融合各种文化背景及互补专业知识的团队无疑是成就一个成功博物馆的最好选择。事实上，博物馆策划是所有室内设计专业中最为复杂的个类别，在德语中我们称之为“设计专业中的国王”，没有其他设计专业能与之相比，无论在概念、策展，维护、施工，采购，租借，文字处理，平面设计，多媒体设计，展览设计、市场营销，运营等等方面都有着对“专业”二字更为严格甚至苛刻的要求。当一个博物馆想要把全新的视角，更深刻的知识内容和更好的相互了解，传递给参观者时，需要有不同的视角，不同的观点以及更博大的构想。博物馆是个为充满好奇心为对知识如饥似渴为希望创造与众不同的人而存在的一个地方。博物馆应是现代生活时尚中的一个热点――现代且酷劲十足。灰暗，尘土飞扬，沉闷的博物馆应该成为历史。

未来的上海玻璃博物馆将会成为一个以玻璃和玻璃技术为主题的园区的核心，园区包含玻璃制作工坊、科研机构，艺术家工作室、商店咖啡馆和餐厅等多项内容。博物馆主体建筑分为两个区域，建筑面积约3 750平方米，配备接待门厅，常设展厅、临时展厅、藏品室、办公区、博物馆商店图书馆以及一个VENINI咖啡馆。

在中国打造一座玻璃博物馆是 件兼具挑战且充满乐趣的工作。我们不仅可以每天都围绕着独一无二的玻璃艺术品工作，同时还能沉浸于悠久的历史文化，而玻璃又是如此多变，有着多元的表现方式。从建筑玻璃到精密的科学仪器，到古文物、到当代设计作品，在工作中，馆长庄小蔚带领的博物馆团队启发了我们对拥有五千年历史的玻璃美感及技术的认识，一步步引导我们走入玻璃的世界。作为博物馆的设计团队，我们将自己视为第一批参观者。我们希望让每个参观者都了解展览内容，也就是用有趣且易懂的方式将信息转换成知识。最后所呈现的结果就是以多元的体验式环境结合互动的方式，让参观者亲自参与学习，逐步走入历史，了解古代及现代玻璃。

博物馆主展厅以一个万花筒入口作为开端，万花筒入口的剖光不锈钢折面反射出5块大型视频上的影片。影片从抽象的艺术角度展现了“玻璃与人类生活”的主题。由德国籍导演N{na Rose为博物馆量身定制，触及的题材包括老化，脆弱欢乐和美丽等。紧随其后，是一张放大了的来自美国康宁玻璃博物馆的古埃及玻璃斯芬克斯的图片，以及源于西周时期的中国古玻璃珠。在这一部分的参观过程中，我们讲述了中西方的玻璃技术发展史，从两河流域直至上海的高新技术企业。