会计事务所实习证明精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的会计事务所实习证明主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：会计事务所实习证明范文

大学生通过实习才能认知社会中的优胜劣汰，培养竞争意识，才能在实习中了解用人单位的需求和要求。下面是小编给大家整理的事务所审计实习报告参考范文，仅供参阅!

事务所审计实习报告参考范文【1】

一、实习目的

通过实习过程中对审计的相关软件的使用，了解审计业务的主要流程，以及每个步骤需要的程序，以达到熟悉审计业务流程，并能进行简单的审计问题的处理。理论联系实践，对所学内容融会贯通，为日后的工作打下一些基础。

二、实习要求

要求能通过实习，对于软件能较为熟练地运用，能系统地认识到审计业务的严谨的工作程序。具体的实习要求如下列示：

熟悉软件使用流程;

做好查账前的准备工作;

生成未审报表;

项目负责人进行审计风险评估;

项目负责人结合实质性程序做人员分工;

审计人员根据初始底稿执行程序进行审计工作;

生成正式的工作底稿。

三、实习内容

实习的内容便是依据实习要求中的具体流程操作。我们首先是听老师讲述了软件使用的相关流程，然后听教学录音文件对软件的使用中会出现的问题有了了解。这些准备工作完毕后，我们才开始实用软件进行简单的业务处理。具体的操作内容列示如下：

1、熟悉软件使用流程

熟知软件的使用流程是十分必要的。工欲善其事，必先利其器。流程中包括十个步骤左右，我们本次实习主要练习其中的六个步骤。因而实习中实际用到的流程如下：

做好查账前的准备工作→生成未审报表→项目负责人进行审计风险评估→项目负责人结合实质性程序做人员分工→审计人员根据初始底稿执行程序进行审计工作→生成正式的工作底稿

2、做好查账前的准备工作

首先点击【建立审计项目】按钮，选择需要登录的被审单位账套。然后按照流程图所示，逐步进行如下操作：

(1)设置查账期间

在“查前准备”主界面中点击“设置查账期间”按钮

(2)行业科目对照

在“查前准备”主界面中点击“行业科目对照”按钮。具体操作如下：

选择对照年度2010→选择对应的行业→点击“第1步、1级对照”→点击“第二步对照校验”→选择对照年度2008→点击“点击第二步对照校验”→点击“明细对照”

(3)数据准备及测试

在“查前准备”主界面中点击“数据准备及测试”按钮。具体操作如下：

账户平衡校验→损益类科目冲销校验→年度间科目结转校验→凭证校验及红字对冲检查→历年科目设置连续性校验

至此，查账前的准备工作结束，开始进行下一步——生成未审报表。

3、生成未审报表

在审计工作记录的主界面中，单击【工作底稿】上的【行业报表】，在报表生成及分析生成窗口中，生成未审报表。

4、项目负责人进行审计风险评估

在本阶段主要包括两个方面：风险评估调查和编辑风险评估底稿。具体操作如下所示：

(1)风险评估调查

在审计风险评估阶段，我们可以根据每个调查阶段生成不同阶段的审计风险评估的调查底稿。在每个阶段的底稿中我们只需要按照所需要到内容填写，或者选择就可以了。

(2)编辑风险评估底稿

首先第一步我们选取此次项目中所参与的人员以及他们各自负责的科目。点击第二步来选择每个科目我们执行那些工作.在对每一个科目进行完实质性测试程序的选择后只要执行第三步，初始化底稿就会自动的过渡到审计工作记录中。

5、项目负责人结合实质性程序做人员分工

系统内置的几套工作底稿可以任意选择，在生成工作底稿之前，先进行抽凭，账龄分析等。因为：底稿模板中是有取数公式的，如果不做好之前的准备工作会取不到数。

(1)选择人员及负责底稿

审计工作记录主界面中，单击【审计工作记录】上的【工作底稿】按钮，弹出操作界面。首先、点击“选择人员及底稿”进入。在这里首先在左上角选择人员，然后将这个人员所需要负责的底稿从左边选到右边。

点击确认以后，继续点击“选择人员及底稿”按钮，进行其他人员分工。

(2)选择实质性执行程序

选择某个科目底稿点击“第二步，选择执行程序”，来进行实质性测试程序的选择。

(3)批量生成各人员初始底稿

设置完实质性测试程序后,点击“第三步，生成初始化底稿”，这样就批量生成了各人员的初始底稿，初始底稿生成在“审计工作记录”中的”工作底稿”中。

6、审计人员根据初始底稿执行程序进行审计工作

(1)基本查账

明细账查询：直接双击“集成查账中心”中的科目名称即可对该科目进行明细账查询。

银行询证函的生成：点击财务审计中的“科目汇总查询”来打开科目汇总表。在科目余额表中选中需要生成函证的银行科目，点击“函证”;单击【生成多张函证】后，出现操作界面。

查账中进行抽凭：在打开的明细账界面中，点击界面上的抽凭按钮，即可对该笔凭证进行抽凭。

自由抽凭和批量抽凭

自由抽查：在上图中点击【自由抽查】功能，弹出操作界面

批量抽查：在上图中点击【批量抽查】功能，可以对凭证进行批量抽查。

查账中生成截止测试：生成截止测试可在打开的明细账界面中进行生成。点击界面中的“截止测试”按钮，选择生成方式进行生成。

(2)账龄综合分析

此功能可分析往来科目核算中的下级往来明细或辅助核算往来单位明细、重分类调整分录的自动生成、查询。

进行账龄分析

往来询证函的生成

在账龄分析结果界面中，首先选中要生成函证的往来单位，可多选，然后点击上面的“函证”按钮，在审计工作记录--函证管理中查看。

生成重分类调整分录

单击【重分类】中的【批量生产所有科目的重分类调整分录】。

设置关联方单位

单击【分析流程】中的【关联方包含单位设置(支持导入Excel关联单位清单)】。

生成替代测试

单击【替代测试】按钮，来生成替代测试表。

(3)调整分录录入

单击【审计工作记录】上的【调整分录】，弹出操作界面。

调整分录清单窗口，点击【新增】按钮，进入审计调整分录输入窗口。

选择分类标志：【调整】、【重分类】、【未调整】、【年初调整】、【年初重分类】。

输入调整分录明细内容、科目代码，选择对应资产负债报表项目或对应损益表项目。

点击【保存】按钮，设置好的分录清单将显示审计调整分录窗口中。

7、生成正式的工作底稿

(1)批量生成底稿

在审计工作记录的“工作底稿”界面中，点击“底稿工具”中的‘批量重新生成底稿’。

(2)二次编辑底稿

首先，在审计工作记录中的“工作底稿”界面中，找到已生成的相应的底稿，直接双击打开底稿，比如我们在下图Excel底稿中有一个查账按钮，我们可以通过查账来找到我们所需要的内容加到底稿中

(3)底稿表头批量变更

在任何Excel界面中，点击左上角的工具按钮中的第二个“批量复核人签名及变量变更”，可以对表头的信息进行批量的变更，如单位、日期、编制人复核人等。

四、实习心得

在实习中，我们跟随着老师的讲解逐步熟悉了软件的使用流程。整个审计业务的完成要经过很复杂的程序。我们是会计专业，专业所涉及到的软件很多，而且技术性的软件总是更新很快。在开始接触中普审计软件时，我觉得特别难，那么多复杂的操作，似乎很难记得清楚。可是我渐渐发现，只要对理论知识比较清楚，理解起来还是很快的。也许不仅仅是审计学，其他的专业课程也是一样，只要明白了本质的东西，便容易触类旁通了。

记得我在刚接触会计相关的知识时，总是一头雾水。我总是觉得困惑，似乎找不到什么规律可循。但学习，又岂能是完全无规律可寻呢?而如今，两年过去了，专业带来的压力和不便也已经逐渐减弱，我也渐渐明白了财经类的课程，其实也是和那些文学类、理工类的课程一样，是有一定的潜在规律的。那便是，找出它的本质，找出线索以及核心。在学习审计学课程时，我在想只要是循着这门课的框架来把握要点，便是容易理解了。而事实上，我正是这样做的。而实习，实习过程也是依赖于对于理论知识的掌握。也许教育的本质，不在于仅仅学会一门知识，会使用一门软件，而更重要的是，我们从中学到的理解能力和判断能力。只要我们能够拥有这样的学习能力，我想，即使科学技术更新的速度如何迅捷，我们也能凭借这样的触类旁通的能力去适应社会日新月异的改变。

另外，审计的内容也在不断地完善中，要想不断地理解掌握变化的知识，也是需要毅力和勤奋的。我们还有很长的路要走。

事务所审计实习报告参考范文【3】

一、实习目的：

通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。

为期一个月的实习结束了，心中无限感概，这次的实习让我受益良多，在整个过程中，我不仅接触到公司的整个会计业务流程，包括下级财务部门和上级财务部门的交流，还让我把专业理论知识运用到实践结合过程的同时更学会了与人交际的各种技能。通过同事们的协助，更重要的是自己的努力让我这次实习成果显著，当然，除了成功的经验，在实践过程中所得到的“教训”也是一笔宝贵的财富。

二、实习内容

1月初，我进入了_X会计师事务所，进行审计助理的实习。虽然我学的是财务管理专业，但是也学习了会计、审计等方面的知识，而进入会计师事务所学习也对我将来的就业大有帮助。注册会计师事务所从每年的十一二月份直到来年的三四月份，都是其业务的高峰期，对工作人员的需求十分急切，因而这时候他们通常都愿意接纳较大量的应届毕业生作为实习生来补充原本所内编制工作人员的不足。这样我们应届毕业生与会计师事务所各取所需，达到双赢的效果。而我正是在这个时候来到事务所学习，增加工作经验的同时更为自己未来的就业打上基垫。因为在注册会计师的工作流程通常都是先到企业里面取证，然后再回到所里面出报告，所以，出外勤是经常的事。

(一)实习单位基本情况介绍：

(二)业务范围：(每个单位情况不同)

1审计业务

包括验证企业注册资本;年度会计报表审计;基建项目预(决)算审计;经营者经济责任审计;合并、分立、清算审计;财务专项调查等其他特殊项目的审计;上市公司年报审计、IPO审计。

2司法会计鉴证业务

包括刑事、民事及行政案件中涉及各类财务资料的司法鉴证。

3资产评估业务

包括单项资产评估、整体资产评估;兼并、联营、解散、破产资产评估;融资租赁、抵押、转让及拍卖资产评估;房地产及土地评估;无形资产评估;其他资产评估。

4基本建设概预算审计

包括基本建设预算审计、建安工程竣工结算审计及基本建设总投资审计等。

5房地产估价业务

所有房地产评估业务，房地产评估咨询业务、培训业务。包括为企业整体资产中的房地产估价、房地产转让估价、房地产抵押估价、房地产拍卖估价、房地产处置估价、房地产纠纷估价、房地产租赁估价、房地产保险估价、房地产分割和合并估价、征地和房屋动拆迁估价，以及房地产与房地产法规咨询服务。6税务业务

包括代办税务清算及纳税申报;审核税款缴纳及清算;担任税务顾问;其他税务事项。

7管理咨询业务

担任财务会计顾问;受托设计财务管理制度及内部控制制度;企业改制财务顾问;制作可行性研究报告及商业计划书;其他管理咨询业务;公司内部控制设计或审核。

(三)实习期间按照要求和公司安排主要完成以下实习工作任务：

1、了解会计师事物所机构组成，人员职责，基本业务。

2、分别熟悉事物所各种会计业务的操作流程，行业规范，协助注册会计师和审计员完成各类业务。

3、配合工作人员完成各种办公室日常工作。

(四)现按照时间进度将实习内容报告如下：

我主要是参阅审计工作底稿，从中学习审计知识;而后整理工作底稿，更深入的了解审计工作以及各个科目之间，以及底稿本身系统的平衡和钩稽关系;在对审计工作有了一定的了解之后，我实际的接触了审计工作，参与了几个单位的实际审计工作。以下是我在工作中对审计的认识。

1、对审计业务的初步认识

审计是指对企业财务报表的审计，属于鉴证业务。会计事务所和项目负责人根据审计证据形成审计意见，并根据具体情况出具审计报告。注册会计师的审计意见旨在提高财务报表的可信赖程度。

进行审计的基础是被审计单位的年度报表、总账、明细账、以及必要的凭证等。注册会计师通过对以上信息的审计形成审计意见，并根据具体情况出具审计报告。审计的内容主要是报表数与总账，总账与明细账，总账、明细账与凭证的一致，以及账实的一致，还包括对会计政策和各项税收政策的执行情况。

2、对审计报告的初步认识

审计报告是注册会计师根据中国注册会计师审计准则的规定，在实行审计工作的基础上对被审计单位财务报表发表审计意见的书面文件。审计报告可以分为:标准审计报告和非标准审计报告，非标准审计报告包括带强调事项段的无保留意见审计报告和非无保留意见的审计报告，非无保留意见的审计报告包括保留意见的审计报告、否定意见的审计报告、无法表示意见的审计报告。

审计报告包括以下内容：标题;收件人;引言段;管理层对财务报表的责任

段;注册会计师责任段;审计意见段;注册会计师的签名和盖章;会计事务所的名称、地址及盖章;报告日期等九项。

此外还存在对特殊目的的审计业务出具的审计报告。特殊目的的审计业务的含义是指：注册会计师接受委托，对按照特殊基础编制的财务报表，财务报表组成部分，合同的遵守情况，简要财务报表进行审计并出具审计报告的业务。其审计报告主要有四种：对按照特殊基础编制的财务报表出具的审计报告，对财务报表组成部分出具的审计报告，对合同的遵守情况出具的审计报告，对简要财务报表出具的审计报告。按照特殊基础编制的财务报表通常包括按照计税基础、收付实现制基础和监管机构的报告要求编制的财务报表。财务报表组成部分包括特定项目、特定账户或特定账户的特定内容。合同的遵守情况主要是指被审计单位合同中有关财务会计条款的遵守情况发表审计意见。例如，对贷款合同遵守情况发表审计意见;对专利技术、商标使用权等转让协议遵守情况发表审计意见。简要财务报表则是指依据已审计财务报表编制的简要财务报表。

3、审计工作底稿的构成和填制

工作底稿是我在工作中接触到的最多的资料，是出具审计报告的基础审计，也是会计师事务所重要的档案资料。

审计工作底稿作为审计报告的基础为审计报告提供充分、适当的记录，证明注册会计师按照审计准则的规定执行了审计工作。审计工作底稿是注册会计师对制定的审计计划、实施的审计程序、获取的相关审计证据，以及得出的审计结论作出的记录，是重要的审计档案。

审计工作底稿通常包括总体审计策略、具体审计计划、分析表、问题备忘录、重要事项概要、询证函回函、管理层声明书、核对表、有关重大事项的往来信件(包括电子邮件)以及对被审计单位文件记录的摘要或复印件。

资产类工作底稿、负债类工作底稿、所有者权益类工作底稿，损益类工作底稿主要是对资产、负债、所有者权益、当期损益类科目的审定，是报表可信的保证，是出具审计报告的基础。主要对资产、负债、所有者权益、当期损益类科目的审定，包括报表和总账、总账与明细账、明细账与凭证的核对。根据报表和总账、总账与明细账的核对填制科目的审定表，根据总账与明细账、明细账与凭证的核对填制科目抽测表。

在实习期间，我所参与的审计报告基本都是比较规范的单位，审计工作不是很复杂，做底稿一般比较顺利，出具报告及审计过的报表和报表附注按照模版都很好出，但在审计工作中，一定要仔细认真。

三、实习心得

我实习的第一个感悟是实习价值的高低取决于自身的积极性。在一个完全陌生的环境里，有太多太多的事情你没有能力把握了。比如是否可以碰到一个主动教导你并且放手让你做业务，再指出你的错误帮助你进步的上司。能遇到这样的上司实属难能可贵，一般情况下前辈们都只顾着自己的工作，交代你做些基本的

业务，做好了他看到有错误的地方就自己改掉了，也不会特地的去向你指出。因此到最后自己做的工作到底规范与否根本无从知道。这时候解决的办法就只有碰到疑惑的问题时抓住时机去发问，把握自己可以把握到的尽量让实习更具价值。所以不但是一个提高动手能力的机会，更是一个锻炼交际能力的时机。与办公室里的上司前辈们保持良好的关系，可以让你尽快的熟知公司的情况，在遇到困难的时候也能够及时的得到帮助。很高兴的是我做到了和公司的前辈以及实习生相处融洽的这一点，让我在实习期间心境愉快并得到意外的收获。

第二个感悟是实践与理论既有联系又有区别。理论是实践的基础，我们书本上的知识都是我们实践的基础，有许多知识不是一目了然的。需要我们掌握非常熟练后加以应用。而且书本的知识都只是概论，至于细节，具体的方法还是要我们在实践中去理解，去总结。

第三个感悟是在不断的挖掘与发问中我渐渐了解到内资会计师事务所在激烈的行业竞争中的生存困境。为了尽可能的降低营业成本，以比较优惠的价格吸引客户，留住客户，内资所的一些工作程序存在着不太规范的情况。比如信函的发放上，规范的做法是会计师事务所直接把信函送到被函证的单位的，但内资所为了节约成本会让被审计单位自己完成函证。在事务所林立的情况下，一方面事务所要创造利润，另一方面要保证审计报告的质量。当两者产生矛盾的时候，特别是发生尖锐的矛盾，关系到事务所生存发展的情况下，很多时候事务所会以折衷的方法，降低审计工作质量来谋求生存。

通过这次会计师事务所的实习，使我在学校外学到了很多东西，很多课本上没有而工作中又必须具备的东西，明白事务所的主要职责范围，机构组成，学会了怎么样更好的去对人对事，进一步了解会计的相关法规，并逐渐熟悉了审计的业务流程以及关键步骤。体会到了作为一名会计人员必须具备的个人素质，应该具备的业务能力和身体素质，这样才能够更好的适应这样一项重要的工作。

在当今社会，经济的发展日趋快速，各个企事业单位的经济业务也在快速增长，这就使得社会对会计人员有了更高的重视和更严格的要求，我们作为即将步入社会的未来的会计专业人员，为了满足和顺应社会的要求，增强社会竞争力，更应该增强自身的素质，培养较强的会计操作能力和会计道德素质。而最直接的途径就是参加实习。在实习中，我们可以使我们在课堂上学到的知识得到印证，加深印象，熟悉流程，发现并弥补错误。

通过这次在会计师事务所的实习，使我在即将毕业前学到了很多东西，很多课本上没有而工作以后又必须具备的东西。明白事务所工作的主要职责范围，机构构成，学到了一些必备的办公室事物处理，了解了最近的会计政策法规，并逐渐熟悉了审计业务的流程以及关键步骤。体会到作为会计师事务所外部审计职责的重要性，无论从社会发展还是企业生存，完善的财务制度是至关重要的，而作为会计师事务所，肩负着外部审计这一重任。而作为事务所人员必须具备良好的个人品质，同时应具备较好的业务能力和身体素质，这样才能很好的适应并胜任这一重要的工作。

同时，作为事务所的实习人员，在审计过程中看到了很多的账本账册，也体会到了作为企业或者单位会计人员的工作。会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证，明细账，日记账，三栏式账，多栏式账，总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，这为其二。在会计的实践中，漏账，错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序，步骤都得以会计制度为前提，为基础。体现了会计的规范性。对于登账:首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记账凭证。然后，根据记账凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表，利润表，损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。

另外，财务，审计本身就是比较烦琐的工作，面对那么多的枯燥无味的账目和数字时常会心生烦闷，厌倦，以致于错漏百出，而愈错愈烦，愈烦愈错。必须调整好心态，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。对于这次实习，同样存在着一些不足之处。一是实习时间短，两个多月的时间不足以对事务所所有业务都有一完整的了解，对于审计业务也是浅尝辄止，没能接触到更多业务类型;第二，参与审计的都是业务较为简单的诸如行业协会等，没有涉及规模较大，业务繁杂的大中型企业;第三，对于课本学习内容有所遗忘，以至于在实践过程中时常不知如何解决。

对于以上问题，还需要在今后有机会的实习过程或者工作过程中注意改进和解决。总之，这几个月的实习使即将走上工作岗位的我受益匪浅!

事务所审计实习报告参考范文【2】

实习已经过去将近一个月了，思前想后还是得总结一下打工生活滴～反正开学得交实践论文，那——就不妨一石二鸟啦，呵呵^^身为会计专业的学生，同时又对审计怀有浓厚的兴趣，因而我选择到会计师事务所实习，尝试去感受审计工作的甜酸苦辣。

正式实习的前几天我就已经在网上查清楚到工作地点的公交路线，又牢记着具体的地址，心想万无一失了。谁知道实习的第一天按着在网上查出来的路线下车后，问了在车站维持秩序的保安和好几个路人都没有一个人知道我工作的那栋大厦在哪里。我着急了，怎么可以在实习的第一天出现这种意外呢?于是我见到保安人员就拦截，终于我碰到的第二个保安知道大厦的所在，朝他指着的方向望去才发现那栋大厦正在装修，整栋建筑都被竹竿和绿色的尼龙布给包起来了，怪不得我老找不着。在我的加速奔跑下最后在上班时间的前五分钟到达了办公室。

办公室给我的第一感觉就是“空密交错”。“空”指的是偌大的办公室却没几个办公人员;“密”指的是一排排的办公桌上摆满了层层叠叠的纸张。简单的景象却深刻的反映出了审计工作的最本质的特点：忙。办公室里工作的职员少是因为大部分的员工都出外勤了，而办公桌上堆满的是审计报告的工作底稿。审计工作的大部分就是由外勤和出具审计报告构成的。找到了自己的位置后我的上司给我的第一个任务就是看底稿。我才发现审计工作也分很多种，最普遍的当然是年度审计啦，除此之外还有劳保金的审计，离任审计等专项审计。而目前等待整理的底稿中最多的就是年审了，我就先看年审的底稿。其实底稿的格式都一样，首先是封面，接着是索引，然后是总体的审计计划，最后是具体业务的审计。

由于前三项的内容都相似，所以对我来说价值最大的就是具体业务审计的部分了。这部分是审计工作的精髓，凝聚了审计工作的过程。审定了的科目都汇集与此，每个科目都由具体审计计划，审定表，抽查表组成。后来我从上司口中得知并不是每一个会计科目都有审定的必要，只有被审计单位年度财务报表上出现了的科目才需要审定。而审定表上需要填写的内容有年初审定数，就是财务报表上的年初数;未审定数，就是我们核对了被审计单位的明细账与总账相符后，总账上填写的科目的本年发生额;已审定数，就是把年初数和发生额相加后的本年余额。一般来说，已审定数是和被审计单位提供给我们的财务报表上的数字相同的，如果出现不符就是被审计单位的财务工作出现问题了。除了核对明细账和总账外，审计人员还需要从被审计单位的账簿中抽出一定数量的业务，再检查这些登记入账的业务的记账凭证是否填写正确，记帐凭证后附有的原始凭证是否齐全。而这项工作的过程就记录在抽查表上。如果财务报表上的存在本年没有发生额的科目，那么这个科目就没有抽查的必要了。

大概看懂了一点审计工作底稿后，我就开始整理工作底稿的工作了。其实这是一个重复性很强的工作，但由于每间公司的业务不同，底稿的内容也各不相同，我就趁着这个机会努力吸取知识，找出不懂的地方抓紧时间请教上司，却也感到其乐无穷。毕竟理论与实践是有着差别的，有时候甚至存在鸿沟。而实习的一个重要目的是感受这些鸿沟并对此作出应有的思考。

我实习的第一个感悟是实习价值的高低取决于自身的积极性。在一个完全陌生的环境里，有太多太多的事情你没有能力把握了。比如是否可以碰到一个主动教导你并且放手让你做业务，再指出你的错误帮助你进步的上司。能遇到这样的上司实属难能可贵，一般情况下前辈们都只顾着自己的工作，交代你做些基本的业务，做好了他看到有错误的地方就自己改掉了，也不会特地的去向你指出。因此到最后自己做的工作到底规范与否根本无从知道。这时候解决的办法就只有碰到疑惑的问题时抓住时机去发问，把握自己可以把握到的尽量让实习更具价值。

第二个感悟是实习不但是一个提高动手能力的机会，更是一个锻炼交际能力的时机。与办公室里的上司前辈们保持良好的关系，可以让你尽快的熟知公司的情况，在遇到困难的时候也能够及时的得到帮助。很高兴的是我做到了和公司的前辈以及实习生相处融洽的这一点，让我在实习期间心境愉快并得到意外的收获。第三个感悟是在不断的挖掘与发问中我渐渐了解到内资会计师事务所在激烈的行业竞争中的生存困境。为了尽可能的降低营业成本，以比较优惠的价格吸引客户，留住客户，内资所的一些工作程序存在着不太规范的情况。比如信函的发放上，规范的做法是会计师事务所直接把信函送到被函证的单位的，但内资所为了节约成本会让被审计单位自己完成函证。在事务所林-立的情况下，一方面事务所要创造利润，另一方面要保证审计报告的质量。当两者产生矛盾的时候，特别是发生尖锐的矛盾，关系到事务所生存发展的情况下，很多时候事务所会以折衷的方法，降低审计工作质量来谋求生存。

随着时间的流逝，实习生日渐增多，由于我是第一个进公司的实习生，学习东西比他们早，工作也完成得不错，负责管理实习生的职员就把教导后进实习生整理审计工作底稿的工作交给了我去完成。所谓人多力量大，在大家的努力下很快经过整理的底稿替代了没整理的底稿占领了一个又一个桌面。这时实习生的管理员就教我如何对已经整理过的底稿进行归档、装订、贴条、保存。

由于工作并不难，我很快就把从整理底稿到将底稿保存到铁柜里的这条流水线掌握到手了。当哪个实习生没有工作问我有什么可以帮忙的时候我总能交代她们新的工作，也很乐意把我掌握到的知识告诉她们。因为其他实习生对前辈们都有畏惧感，同时觉得我能把工作都完成得很好，所以她们碰到问题的时候就会选择首先向我询问;又因为管理员在实习生中与我沟通得最好，所以有什么任务都会交给我去做。最后就变成这样一种局面：办公室里名字被叫得最多次数的就是我了，从刚开始在办公室里走渐渐变成在办公室里跑来跑去。由于交给我的工作比较多，而帮助其他实习生解决一些工作上的问题也需要时间，我无法在短时间里完成交与的任务。

所以我开始把手上的工作分派给其他工作量比较少的实习生，让每个人都有充足的工作。再后来，实习生的数量继续增多，中间就会出现一些沟通方面的问题。实习生中碰到诸如此类的问题时她们也会告诉我，希望我能够从中帮忙解决。而我在尽力化解沟通障碍的同时也能保持与实习生非常良好的关系。

其实在实习之前我就给这个实习定了一个目标：感受审计工作。我不刻意要求能学到很多的审计知识，能独立的完成审计的业务，这些对于一个实习生来说也不现实。我只希望能感受审计人的生活，体会事务所工作的氛围，了解我理想的行业是否真的适合我。而结果是我得到远远超过了我开始的要求。其中最珍贵的不是加深了对审计这个行业的理解，而是实习带给我的成就感，让一直带点自卑情结的我明白到自己的能力。进入大学以后在参加的活动中我都扮演着一个teammate的角色。而实习中虽然没有定位职位，我就自然而然的成为了实习生里的leader的角色，从教导工作，分配任务到调解矛盾，一步步走来我都能把它们完成到位。上司和实习生们对我的信任让我更认真细致的完成自己的工作也增添了我的一份自信。真的，自信和出色是相得益彰的，而这些也是快乐的源泉。实习期间和大家一起工作，一起成长我感到由衷的喜悦。

到了最后，我都舍不得离开实习的岗位了，还有几个实习生叫我不要走，我深切的感受到短短一个月里大家结下的深厚的情谊。很庆幸自己得到了这个实习的机会，一个让我更自信的去面对即将到残酷的“卖身”期的经历。

事务所审计实习报告参考范文

一、实习目的：

通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。

为期一个月的实习结束了，心中无限感概，这次的实习让我受益良多，在整个过程中，我不仅接触到公司的整个会计业务流程，包括下级财务部门和上级财务部门的交流，还让我把专业理论知识运用到实践结合过程的同时更学会了与人交际的各种技能。通过同事们的协助，更重要的是自己的努力让我这次实习成果显著，当然，除了成功的经验，在实践过程中所得到的“教训”也是一笔宝贵的财富。

二、实习内容

1月初，我进入了_X会计师事务所，进行审计助理的实习。虽然我学的是财务管理专业，但是也学习了会计、审计等方面的知识，而进入会计师事务所学习也对我将来的就业大有帮助。注册会计师事务所从每年的十一二月份直到来年的三四月份，都是其业务的高峰期，对工作人员的需求十分急切，因而这时候他们通常都愿意接纳较大量的应届毕业生作为实习生来补充原本所内编制工作人员的不足。这样我们应届毕业生与会计师事务所各取所需，达到双赢的效果。而我正是在这个时候来到事务所学习，增加工作经验的同时更为自己未来的就业打上基垫。因为在注册会计师的工作流程通常都是先到企业里面取证，然后再回到所里面出报告，所以，出外勤是经常的事。

(一)实习单位基本情况介绍：

(二)业务范围：(每个单位情况不同)

1审计业务

包括验证企业注册资本;年度会计报表审计;基建项目预(决)算审计;经营者经济责任审计;合并、分立、清算审计;财务专项调查等其他特殊项目的审计;上市公司年报审计、IPO审计。

2司法会计鉴证业务

包括刑事、民事及行政案件中涉及各类财务资料的司法鉴证。

3资产评估业务

包括单项资产评估、整体资产评估;兼并、联营、解散、破产资产评估;融资租赁、抵押、转让及拍卖资产评估;房地产及土地评估;无形资产评估;其他资产评估。

4基本建设概预算审计

包括基本建设预算审计、建安工程竣工结算审计及基本建设总投资审计等。

5房地产估价业务

所有房地产评估业务，房地产评估咨询业务、培训业务。包括为企业整体资产中的房地产估价、房地产转让估价、房地产抵押估价、房地产拍卖估价、房地产处置估价、房地产纠纷估价、房地产租赁估价、房地产保险估价、房地产分割和合并估价、征地和房屋动拆迁估价，以及房地产与房地产法规咨询服务。6税务业务

包括代办税务清算及纳税申报;审核税款缴纳及清算;担任税务顾问;其他税务事项。

7管理咨询业务

担任财务会计顾问;受托设计财务管理制度及内部控制制度;企业改制财务顾问;制作可行性研究报告及商业计划书;其他管理咨询业务;公司内部控制设计或审核。

(三)实习期间按照要求和公司安排主要完成以下实习工作任务：

1、了解会计师事物所机构组成，人员职责，基本业务。

2、分别熟悉事物所各种会计业务的操作流程，行业规范，协助注册会计师和审计员完成各类业务。

3、配合工作人员完成各种办公室日常工作。

(四)现按照时间进度将实习内容报告如下：

我主要是参阅审计工作底稿，从中学习审计知识;而后整理工作底稿，更深入的了解审计工作以及各个科目之间，以及底稿本身系统的平衡和钩稽关系;在对审计工作有了一定的了解之后，我实际的接触了审计工作，参与了几个单位的实际审计工作。以下是我在工作中对审计的认识。

1、对审计业务的初步认识

审计是指对企业财务报表的审计，属于鉴证业务。会计事务所和项目负责人根据审计证据形成审计意见，并根据具体情况出具审计报告。注册会计师的审计意见旨在提高财务报表的可信赖程度。

进行审计的基础是被审计单位的年度报表、总账、明细账、以及必要的凭证等。注册会计师通过对以上信息的审计形成审计意见，并根据具体情况出具审计报告。审计的内容主要是报表数与总账，总账与明细账，总账、明细账与凭证的一致，以及账实的一致，还包括对会计政策和各项税收政策的执行情况。

2、对审计报告的初步认识

审计报告是注册会计师根据中国注册会计师审计准则的规定，在实行审计工作的基础上对被审计单位财务报表发表审计意见的书面文件。审计报告可以分为:标准审计报告和非标准审计报告，非标准审计报告包括带强调事项段的无保留意见审计报告和非无保留意见的审计报告，非无保留意见的审计报告包括保留意见的审计报告、否定意见的审计报告、无法表示意见的审计报告。

审计报告包括以下内容：标题;收件人;引言段;管理层对财务报表的责任

段;注册会计师责任段;审计意见段;注册会计师的签名和盖章;会计事务所的名称、地址及盖章;报告日期等九项。

此外还存在对特殊目的的审计业务出具的审计报告。特殊目的的审计业务的含义是指：注册会计师接受委托，对按照特殊基础编制的财务报表，财务报表组成部分，合同的遵守情况，简要财务报表进行审计并出具审计报告的业务。其审计报告主要有四种：对按照特殊基础编制的财务报表出具的审计报告，对财务报表组成部分出具的审计报告，对合同的遵守情况出具的审计报告，对简要财务报表出具的审计报告。按照特殊基础编制的财务报表通常包括按照计税基础、收付实现制基础和监管机构的报告要求编制的财务报表。财务报表组成部分包括特定项目、特定账户或特定账户的特定内容。合同的遵守情况主要是指被审计单位合同中有关财务会计条款的遵守情况发表审计意见。例如，对贷款合同遵守情况发表审计意见;对专利技术、商标使用权等转让协议遵守情况发表审计意见。简要财务报表则是指依据已审计财务报表编制的简要财务报表。

3、审计工作底稿的构成和填制

工作底稿是我在工作中接触到的最多的资料，是出具审计报告的基础审计，也是会计师事务所重要的档案资料。

审计工作底稿作为审计报告的基础为审计报告提供充分、适当的记录，证明注册会计师按照审计准则的规定执行了审计工作。审计工作底稿是注册会计师对制定的审计计划、实施的审计程序、获取的相关审计证据，以及得出的审计结论作出的记录，是重要的审计档案。

审计工作底稿通常包括总体审计策略、具体审计计划、分析表、问题备忘录、重要事项概要、询证函回函、管理层声明书、核对表、有关重大事项的往来信件(包括电子邮件)以及对被审计单位文件记录的摘要或复印件。

资产类工作底稿、负债类工作底稿、所有者权益类工作底稿，损益类工作底稿主要是对资产、负债、所有者权益、当期损益类科目的审定，是报表可信的保证，是出具审计报告的基础。主要对资产、负债、所有者权益、当期损益类科目的审定，包括报表和总账、总账与明细账、明细账与凭证的核对。根据报表和总账、总账与明细账的核对填制科目的审定表，根据总账与明细账、明细账与凭证的核对填制科目抽测表。

在实习期间，我所参与的审计报告基本都是比较规范的单位，审计工作不是很复杂，做底稿一般比较顺利，出具报告及审计过的报表和报表附注按照模版都很好出，但在审计工作中，一定要仔细认真。

三、实习心得

我实习的第一个感悟是实习价值的高低取决于自身的积极性。在一个完全陌生的环境里，有太多太多的事情你没有能力把握了。比如是否可以碰到一个主动教导你并且放手让你做业务，再指出你的错误帮助你进步的上司。能遇到这样的上司实属难能可贵，一般情况下前辈们都只顾着自己的工作，交代你做些基本的

业务，做好了他看到有错误的地方就自己改掉了，也不会特地的去向你指出。因此到最后自己做的工作到底规范与否根本无从知道。这时候解决的办法就只有碰到疑惑的问题时抓住时机去发问，把握自己可以把握到的尽量让实习更具价值。所以不但是一个提高动手能力的机会，更是一个锻炼交际能力的时机。与办公室里的上司前辈们保持良好的关系，可以让你尽快的熟知公司的情况，在遇到困难的时候也能够及时的得到帮助。很高兴的是我做到了和公司的前辈以及实习生相处融洽的这一点，让我在实习期间心境愉快并得到意外的收获。

第二个感悟是实践与理论既有联系又有区别。理论是实践的基础，我们书本上的知识都是我们实践的基础，有许多知识不是一目了然的。需要我们掌握非常熟练后加以应用。而且书本的知识都只是概论，至于细节，具体的方法还是要我们在实践中去理解，去总结。

第三个感悟是在不断的挖掘与发问中我渐渐了解到内资会计师事务所在激烈的行业竞争中的生存困境。为了尽可能的降低营业成本，以比较优惠的价格吸引客户，留住客户，内资所的一些工作程序存在着不太规范的情况。比如信函的发放上，规范的做法是会计师事务所直接把信函送到被函证的单位的，但内资所为了节约成本会让被审计单位自己完成函证。在事务所林立的情况下，一方面事务所要创造利润，另一方面要保证审计报告的质量。当两者产生矛盾的时候，特别是发生尖锐的矛盾，关系到事务所生存发展的情况下，很多时候事务所会以折衷的方法，降低审计工作质量来谋求生存。

通过这次会计师事务所的实习，使我在学校外学到了很多东西，很多课本上没有而工作中又必须具备的东西，明白事务所的主要职责范围，机构组成，学会了怎么样更好的去对人对事，进一步了解会计的相关法规，并逐渐熟悉了审计的业务流程以及关键步骤。体会到了作为一名会计人员必须具备的个人素质，应该具备的业务能力和身体素质，这样才能够更好的适应这样一项重要的工作。

在当今社会，经济的发展日趋快速，各个企事业单位的经济业务也在快速增长，这就使得社会对会计人员有了更高的重视和更严格的要求，我们作为即将步入社会的未来的会计专业人员，为了满足和顺应社会的要求，增强社会竞争力，更应该增强自身的素质，培养较强的会计操作能力和会计道德素质。而最直接的途径就是参加实习。在实习中，我们可以使我们在课堂上学到的知识得到印证，加深印象，熟悉流程，发现并弥补错误。

通过这次在会计师事务所的实习，使我在即将毕业前学到了很多东西，很多课本上没有而工作以后又必须具备的东西。明白事务所工作的主要职责范围，机构构成，学到了一些必备的办公室事物处理，了解了最近的会计政策法规，并逐渐熟悉了审计业务的流程以及关键步骤。体会到作为会计师事务所外部审计职责的重要性，无论从社会发展还是企业生存，完善的财务制度是至关重要的，而作为会计师事务所，肩负着外部审计这一重任。而作为事务所人员必须具备良好的个人品质，同时应具备较好的业务能力和身体素质，这样才能很好的适应并胜任这一重要的工作。

同时，作为事务所的实习人员，在审计过程中看到了很多的账本账册，也体会到了作为企业或者单位会计人员的工作。会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证，明细账，日记账，三栏式账，多栏式账，总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，这为其二。在会计的实践中，漏账，错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序，步骤都得以会计制度为前提，为基础。体现了会计的规范性。对于登账:首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记账凭证。然后，根据记账凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表，利润表，损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。

第2篇：会计事务所实习证明范文

审计专业实习报告范文3000字【1】

一、实习的目的和意义

课程实习是大学本科教育中的一个极其重要的环节，特别对于我们会计专业学生而言更是如此，它是对我们学生的专业知识进行综合培养和检阅的教学形式。学生通过《审计学》课程实习，不仅能够熟悉审计实务的流程，而且能够加深对审计理论知识的理解和应用。除此之外，在实习时过程中，通过具体业务的操作，能够提高分析问题和解决问题的能力，还能培养同学之间团结互助和讨论学习的精神。其实这也正应了 实践是检验真理的唯一标准这句话，我们只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的实务操作中去，才能真正掌握好这门课的知识。

二、实习的内容和过程

这次实习应用福斯特公司提供的《审计实务》软件。我们首先了解审计的整个基本流程，主要完成实质性测试中的货币资金审计、应收账款审计、存货审计、固定资产的审计、应付账款审计、管理费用审计、主营业务收入审计、主营业务成本审计、营业税金及附加审计、所得税审计这几个内容。

这些审计的程序中第一件要做的事情是取得或者编制相应的项目明细表或明细帐，而最后一件事都是确定该项目是否已在报表中做出合理的披露。但是不同的审计内容，审计过程也有所不同。

货币资金的审计过程除了以上所说的那两个程序之外主要有1、对库存现金还有盘点库存现金、抽查大额现金收支、检查外币现金的折算是否正确;2、对银行存款余额的函证，对银行存款余额的调节、检查一年以上定期存款或限定用途存款、抽查大额银行存款的收支、检查外币银行存款的折算是否正确;3、其他货币资金过程银行存款的过程相同。

应收账款与应付账款的审计过程类似，应收账款获取明细账后，需要分析应收账款的账龄，然后函证应收账款、检查未函证的应收账款、检查坏账的确认和处理、检查外币应收账款的的折算、分析应收账款明细账余额。而应付账款除了函证之外，还要对应付账款的借方余额进行重分类调整，并根据预付账款的明细账的余额进行分析归类，检查应付账款长期挂账的原因。

存货的审计过程，由于存货的内容比较多，有委托代销商品、分期收款发出商品等，因此在审计的时候，除了先核对明细账之外，还要对不同的类别的存货进行进行检查。然后根据原材料明细账复核计算材料成本差异率、检查存货的跌价准备，对存货的盘盈、盘亏、报废情况进行检查，最后完成存货的审定表。

固定资产的审计则跟存货的审计过程相类似，先对固定资产的减值准备进行检查，然后检查固定资产的盘盈、盘亏、报废情况，根据之前的两个步骤以及相关的明细账填列固定资产及累计折旧审定表，最后完成固定资产审计程序表。

管理费用的审定过程比较简单，但是管理费用所涉及的内容比较繁杂，因此审计的过程也比较麻烦，容易出现很多小问题。在审计过程中，需要先根据管理费用的明细账和凭证完成管理费用检查情况表，然后完成审定表。

主营业务收入的审定要根据主营业务收入的明细账填列主营业务收入检查情况表，并检查相应的原始凭证以及是否过入总账，还有收入的确认时间是否正确。最后完成主营业务收入的审定表，调整金额并列出调整分录，完成主营业务收入审计程序表。

主营业务成本的审计过程基本与主营业务收入的审计程序相同，需要检查的原始凭证也都几乎一致。要根据销售合同等确认主营业务成本的确认时间，对错误的处理进行调整，并完成相应的审定表，再根据实际检查的情况完成主营业务成本审计程序表。

营业税金及附加的审计与所得税的审计，主要根据之前所做的营业收入等科目的审定结果进行调整，需要联系之前所做的审计过程，进行相应的调整，如:对虚增的销售业务的调整，对退货有关的税金的调整，对于补提折旧造成所得税差异的调整等。最后根据实际检查审定的情况完成所得税审定表。

三、实结

(一)收获

从大一到现在做了很多的上机实习课，每一次都有不一样的体会，不仅因为实习的课程不同了，也因为随着年岁的增长，看到的东西也有所不同了，通过这次审计的上机实习课我也学到了不少的东西。

第一点是：了解到自学能力和自我的领悟能力很重要。

感觉在整个实习的过程中所接触到的东西与当时上的审计的理论课严重脱节，审计的理论课更侧重于讲授整体的理论体系，对于实践方面会碰到的问题基本不提及，因此我们在做审计的上机实习课的时候几乎是先看答案，再自己摸索着寻找答案应该从哪里去得出，以及各账审定表处理的先后顺序。在学校里，老师可以教会我们很多的理论知识，但是一旦出了学校，拥有较强的自学能力就必不可少。自学能力是指一个人独立学习的能力，也是一个人获取知识的能力。它是一个人多种智力因素的结合和多种心理机制参与的综合性能力。自学能力也是衡量一个人可持续发展能力的重要要素。诺贝尔物理学奖获得者丁肇中教授曾说过：不要教死知识，要授之以方法，打开学生的思路，培养他们的自学能力。自学能力不是与生俱来的，而是后天培养形成的。在大学期间我们不仅要学会很多的专业和课外知识，更要学会怎样去学习，这也是一个人是否具有可持续发展能力的先决条件。然而要有良好的自学能力，就要不断的锻炼自己的感知能力和领悟能力。

第二点：做事之前要先了解游戏规则，磨刀不误砍柴工。

第一节课的时候老师有要求我们先看看企业的会计制度和审计约定书的内容，但是我们太急功近利了，直接就开始做练习。然而在做到后面的折旧的计提、坏账准备的提取时，对于一些数字的出现就不懂得是怎么来的，但是这一些在企业的会计制度中都有涉及到。

其实每一件事情都有它自己的运行规则，只有我们了解了它的运行规则才会事半功倍，处理起来也更加得心应手。当然，很多规则再问我们初识它的时候并不知道它会有用，或者会有什么用，这就需要我们戒骄戒躁，至少大概的了解一遍在脑海里多多少少会有一些印象。我们应该保持一种stay hungry，stay foolish的心态来对待每一件事情。

第三点：加强实践能力，改变自己的思维方式。

由于之前一直学习的是会计的知识，在很多方面，我们会过分的强调会计分录的重要性，然而在不同的环境下，所注重的重点必将有所不同。从这次上机实习课中，我看到了自己定式思维模式的严重性，不懂得变通，发现问题是解决问题的前提，希望在以后的实践中自己的思维方式能更加的活跃、变通。正所谓穷则变，变则通，通则达，很多时候我们是被自己的思维方式所禁锢的，而不是环境禁锢了我们的行动。

第四点：前后联系的重要性。

在上机实习的过程中，我明显感觉到前后联系的重要性，尤其是在做所得税费用的实质性测试程序的时候，这一点的感触更加的深刻。对于会计人员要求我们对数字要很敏感，在审计的过程中也明显感觉到要学会记忆数字，因为在后面的审计过程中经常碰到之前看到过的数据，我们要知道之前的错误对现在的审计对象可能造成的影响，只有这样才能在自己不错漏的情况下，检查出被审计单位的错漏。显然，审计是比会计更深一层次的报表核算，是不允许出错的，否则就有可能错上加错。

第五点：加强了同学间的交流，取长补短促进共同发展。

在实训练习的过程中很重要的一点就是经常和左右的同学讨论不懂的问题和错误的地方，有时候也会分享一些小心得，小技巧。这使我节省了不少时间，也加深了对知识点的理解。虽然这样有时候有点违反课堂纪律，但是在这样的互动学习中，可以获得很多自己以前并不十分注意的知识点，也能够感受到其他同学的思维方法的不同。正所谓三人行必有我师很多东西分享过后就一加一大于二了。

(二)不足

1、知识不熟悉

虽然说这次的上机实习课与审计的理论课是脱节的，但是这里面的很多知识都涉及到以前的会计知识，如主营业务收入的确认条件、会计分录的调整等等。但是在处理这些事情上自己明显感到手忙脚乱，有一部分是知识的淡忘，也有一部分是知识的欠缺。

2、实践不足，操作能力较差有待提高

在整个实训过程中由于审计处理程序不熟悉，很多业务做得磕磕碰碰的，浪费了很多时间。而且有的业务处理过一次了，第二次操作的时候还是会有错误。真的就像哲人讲的那样，需要不时的回过头来看看自己走过的路，不能一直像屋头有苍蝇一般乱窜。俗话说：要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材。 此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽然现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间。同时，之前积累的知识不够牢固，很多都很混乱，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的。

3、对计算机的实训系统不了解

这次的实训是在电脑上操作的，一方面自己打字的速度不快，另一方面，由于是第一次接触这个系统，所以在操作上出现一些问题耽搁实训的进度。

总之，在这次的实训暴露出自己的很多问题，在以后的工作和学习中，我会不断的警示自己，并改善自己的，以便在以后工作中能够胜任会计这个岗位，提高自己的职业能力水平。

审计专业实习报告范文3000字【2】

实习时间：20XX.2.16-20XX.3.6

实习单位：朔州诚信会计师事务所有限公司

实习岗位：审计员

实习目的：

会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。在进行了四年的大学学习生活之后，通过对《会计学原理》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《管理会计》、《成本会计》及《会计理论》的学习，可以说对所有有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，为了将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，我希望通过实习，在实践中锻炼自己、检验自己、吸收知识、弥补不足。真正的了解什么是现型社会所需要的财会人员，我需要实习。理论结合实践，在实践中了解社会、在实践中巩固知识;开阔视野、增长见识，我希望通过实习，在实践中锻炼自己、检验自己、吸收知识、弥补不足。充分了解什么是现型社会所需要的财会人员，为日后的工作打下良好的基础。

一、公司概况：

朔州诚信会计师事务所，是原隶属于朔州市国家税务局的会计师事务所，xx年6月份改制成为朔州诚信会计师事务所有限公司。公司住址位于朔州市建设局招待所一楼，现有执业注册会计师17名，是朔州地区会计师事务所行业中注册会计师人数最多的一家会计师事务所，另有助理专业人员16名，从业人员共计36名，而且文化程度在大专以上学历者占80%，组建成一支既有专业理论知识，又有丰富实践经验的专业人才队伍。成为朔州地区在经营规模、人才实力、业务质量等方面都具有较强实力和优势的会计师事务所，在职业道德、执业质量、业务培训和后续教育等方面，该所专业人员每年都要不定期地参加省注册会计师协会和国家会计学院的专题培训，更新知识，提高素质。全面承揽国内各种法定业务。在承办业务时严格遵守国家法律、法规和行业法规制度，始终坚持独立、客观、公正和实事求是的原则，切实维护当事人的合法权益，保守商业密秘，获得了很多企业的一致赞扬。在历年的上级行业主管部门的检查考评中，多次受到上级部门的表扬，并被评为先进单位。从未因执业质量和执业道德受到任何处分和处罚。经营范围主要有：审验企业会计报表，出具审计报表;验证企业资本、出具验资报告;办理企业合并、分立、清算事宜中的审计业务，出具有关报告;办理法律法规的其他业务，出具相应的审计报告;担任企业财会顾问;提供会计及其它管理咨询，业务涉及到了社会中的各个行业和领域。

二.实习内容

(一)组织机构和人员设置：

1.组织机构设置：

2.人员设置：

(1)主任会计师(所长)：全面负责事务所各项工作。

(2)业务一部经理：负责执行上级分派的工作和受托审计业务;协助撰写审计业务综合分析评价报告。审议是否接受委托审计业务，确认企业有接受服务的意愿，寻找到业务来源后，应积极到企业收集相关信息和记录企业的要求，汇总成一份资料，提交主任会计师，并共同审议是否接受委托;审批通过的，主任会计师对该项业务负有最终责任，并报办公室记录;审批未能通过的，业务一部经理应说明理由，并口头或书面通知委托方。接受受托审计相关的业务后，成立专项小组，确定工作流程和运用方法、审计程序等，每次完成业务后撰写工作分析和评价报告。

(3)业务二部经理：负责执行上级分派的工作和审计业务外的其它受托业务，主要负责事务所受托记账和相关咨询等工作。接受业务后确定工作方案，每次完成业务后撰写工作分析和评价报告。

(4)财务部主管：记账并期末编制报表，审批各项目资金支出、费用报销等，如金额较大，提交上级领导审批;其他工作安排。

(5)办公室主任：主要负责直接管理事务所内务，承担本所的宣传、外联、资料管理和公司博客资料的上传、文员工作、员工考勤、员工工作记录、绩效考核等日常工作;兼任财务部出纳，严格按照相关法律法规执行出纳工作，不得坐支，未经批准或出示领导批条，不得随意挪用资金;并做好相关记录工作。

(6)其他安排：由于人员有限，会根据实际工作情况临时作出岗位调整或额外工作安排，务必随时接受安排。

(二)实习的具体内容：

实习期间按照要求和公司安排主要完成以下实习任务:

1.了解会计师事物所机构组成,人员职责,基本业务。

2.分别熟悉事物所各种会计业务的操作流程,行业规范,协助会计师完成各类业务。

3.配合工作人员完成各种办公室日常工作。我被分司审计部，第一天早上很早就正式到公司报道,随后由负责审计业务的主任会计师给我介绍了会计师事务所的具体情况,主要从公司发展历史,机构人员设置,经营业务范围以及目前经营状况等方面做了说明,最后,明确了我们实习期间的主要工作任务,并提出了相关要求和期望,鼓励大家在新的环境里认真学习,努力工作,争取在实习期间有所收获。由于是第一天去我并没有什么事情可以做，看着公司的其他员工忙的不可开交，心里真的不是滋味，因为我没有业务可以做，也只有在那里看别的公司送来的一些资料，开始我觉得公司的凭证和账本有什麽好看的，可是我看进去之后我发现自己的想法是错的，以前觉得课本上的都见过，其实对于实际的凭证资料我完全不知道。

一切对于我来说真的很陌生。因此我就利用这些空闲时间翻阅一些会计的相关政策、法规。这些都是在今后的工作中经常用到的法律法规，给我提供了很好的学习机会，是我获得了行业相关的第一手资料。在事务所内跟随李老师熟悉情况,并帮忙完成各项办公室日常事物。第二天，办公室主任李老师带领我进行了一些档案整理工作，我被带到档案室，吓我一跳，那么多档案啊，我正发愁怎么找呢，老师把我领到一个角，我定睛一看才恍然大悟，原来是有顺序的，很快我们就将过去两三年的档案重新码放整齐,并按序号做以说明，在这期间进行了不少的体力劳动。另外,老师还手把手的教我们文档的装订方法,几个人一同练习,从排序,打孔,穿线一直到最后的粘贴,编号,最终能够将一落零散的报告底稿整理成完整的报告文件并排放整齐。就是这些看似简单不经意的工作我们这些在校的学生要是不经过锻炼是没有办法做好的,而这些工作也正式以后从业中最最基本的。在此期间,我们也有机会看到了大量的审计报告,验资报告,工作底稿等等一手的文字材料,让我们真实的感受到了事务所的具体工作,那一本本厚重的档案就是这些工作的最好见证。

然后，进入审计业务的实际练习操作阶段,主要是在注册会计师老师的指导下做一些测试工作,协助完成工作底稿，起初,比较生疏,就先自己翻看客户提供的各种资料,包括凭证,总分账,明细账,固定资产明细表等等。然后开始进入抽查凭证工作,抽查凭证工作是审计过程中一个至关重要的程序,很多问题都是在抽凭时发现和暴露出来的。在我们逐渐熟悉抽查凭证的原则和方法后,便独立完成抽查工作,决定抽查的项目并签署审计抽查意见。由于我们接触的业务都是相对比较简单的,没有特别复杂的审计过程,在完成底稿后,我们又参与资产负债表和收支平衡表的编制核对过程,将各项数据综合统一后与客户提供的报表相对照，这些都是在事务所里协助老师做的比较零散的工作,但是的确学到了不少东西,很多看似简单的问题有时自己都会遇到麻烦,在此解决过程中也积累了不少经验。

4.我和老师出外勤,上午十点多到达了今天要审计的单位，是一家出租汽车公司，派我们事务所来审计。公司资金都是很大的，光是上几百辆出租车这固定资产价值就已经上千万，另外市区的一些房租等琐碎的也多，算是大企业。这是我第一次自己接触底稿，新鲜极了。虽然前两天在办公室里看多了底稿，不过总不是自己弄的，没有太多感觉。今天我就坐在老师边上，老师最开始填写的是现金和银行存款审定表，边写边告诉我，哪个空格填什么，需要问出纳拿什么，怎么写。然后老师弄固定资产，固定资产清理，待摊费用等审定表，我在边上看着他计算，大致的过程了解了。对于一些金额颇大的我们持怀疑态度，需要抽查记帐凭证，我给老师打下手。出租车公司和其他企业有着很大不同的地方，就是营运执照，对于他们来说，车顶多2、3万，可是营运执照值10几万，所以我们部门领导也来了。

他让我抄那些司机和公司签订的协议，花了1个多小时的时间。开始有忙的感觉了，开心，明天还是要去那家公司审计，希望可以很快搞定。不过可惜，后来需要复印太多，我跑了很多趟复印室，没仔细看老师做事的过程了。完成年度审计业务，我们在事务所协助完成昨天现场工作的后续工作,整理完成工作底稿,完成审计报告的编写,并装订成册。之后两天,事务所多数老师都出外勤了,恰好又有两个业务需要很快完成，据我老师说，自上次的集装箱车公司那复杂的帐目后，这家出租车公司也算是复杂。其实出租行业主要是收入和营运证这个无形资产的确认，只要这两块弄清楚了就没问题了。我填写了无形资产和预提费用的审定表，以及一些琐碎的抽凭工作，纳税申报表的复印等等。这样我在师事务所为期三周的实习就结束了,时间虽短,但内容丰富,让我受益很深。

(三)发现的问题和建议：

1.审计本身就是比较烦琐的工作,面对那么多的枯燥无味的账目和数字时常会心生烦闷,厌倦,以致于错漏百出,而愈错愈烦,愈烦愈错，必须调整好心态,只要你用心地做,反而会左右逢源，越做越觉乐趣,越做越起劲。

2.事务所内部职员分工不明确，导致办事效率低，需要严格明确职责，节约时间。本来事务所人员就不是很多，再加上工作量每次都很大，要求注意的细节又很多，每个小问题都不能忽视，如果不合理安排劳动力，造成人力资源浪费，而严重影响工作效率，使得公司办事效率低下，信誉受损那就得不偿失了。

3.被审计单位人员态度不同，导致审计工作无法进行，需要审计人员不断提高自身的专业素质，还要有个要有个良好的沟通能力。

三.实习体会：

短短的三周实习是我对会计这个学科有了更深的认识：

第一、通过这次在会计师事务所的实习,使我在即将毕业前学到了很多东西,很多课本上没有而工作以后又必须具备的东西。明白事务所工作的主要职责范围,机构构成,学到了一些必备的办公室事物处理,了解了最近的会计政策法规,并逐渐熟悉了审计业务的流程以及关键步骤，体会到作为会计师事务所外部审计职责的重要性,无论从社会发展还是企业生存,完善的财务制度是至关重要的,而作为会计师事务所,肩负着外部审计这一重任。而作为事务所人员必须具备良好的个人品质,同时应具备较好的业务能力和身体素质,这样才能很好的适应并胜任这一重要的工作。体会到了作为一名会计人员必须具备的个人素质，应该具备的业务能力和身体素质，这样才能够更好的适应这样一项重要的工作。同时作为事务所的实习人员在审计过程中看到了很多账本账册，也同样体会到了作为一名会计人员，要对每一笔会计记录的真实性、完整性、合法性负责。每一笔帐的记录都要有依据，而且按时间顺序排列下来，每一个程序都要以会计制度为前提，为基础。提体现了会计的规范性。对于登帐：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记计入记账凭证。然后根据记账凭证填写明细帐。期末，填写科目汇总表失算平衡表，最后哦登记入总帐，急转其成本利润，编制资产负债表，利润表，现金流量表登其他的会计报表，这只是一般的流程，现在都在使用计算机记账，但是我们实习的公司特意要求我们手工记账，因为这样我们才能够更清楚知道怎么样去结转成本利润，而不是依靠计算机来帮助我们完成，这也是在培养我们的思考能力。

第二、对于这次实习，还存在着一些不足之处，比如实习的时间太短，还有很多要我吗去学习的东西没有学到，对审计业务的了解也是浅尝辄止，也没有能够接触到更多的业务类型;再加上已经很久没有看书了，对于一些相对简单的业务处理对哦有些不知所措，之外关系最大的一点是课本上学的知识都是最基本的知识，是一成不变的，但是社会的变革与发展需要理论知识地推动，两者相辅相成，可能会影响实习吧。总之经过这次实习，虽然时间很短，可我学到的却是我大学两年中难以学习到的东西。会计本来就是烦琐的工作，在实习期间，我也曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。

第三、在这几个星期的工作中，我基本上经历了一个完整的审计过程。从中，我发现事务所出具的审计报告是经过大量的计算和核对的工作的。审计的同事是抱有怀疑，独立的态度工作，对客户三大报表的数目都会一一计算，当发现我们审计的数与客户提供的数有差异，或者今年与去年相比，数目的变化比较大的时候，审计的同事就会抓住客户问个不停，直到得到满意的答案为止。这其中需要的不仅仅是审计同事的专业技能，更重要的还有人与人之间的沟通的技能。

实习，虽然就此告一段落了，总之，在这一个多月的时间里我学到了不少课本上没有的知识，同时我也看到了自己的优点和缺点，也是我明白其实只要用功没有什么做不好的事，因为在这里实习我的能力得到了认可。这次实习经历对于我以后的工作真的是受益匪浅!再过不久，我就要跟许多大学毕业生一样走向会计岗位了。想到自己大学两年的学习，想到实习期间的所学所感，我觉得我能学有所用，在作好本职工作的基础上，成为社会发展进步必不可少的优秀的会计专业人员!

审计专业实习报告范文3000字【3】

一、实习目的：

为期三个月的实习结束了，心中无限感概，这次的实习让我受益良多，在这个审计的过程中，我体会到了会计和审计的博大精深，我体会到了自己理解的知识再整个行业中的一文不值，是多么的渺小，我要努力做好这个工作，希望能够在会计的行业上站住脚。

二、实习内容

2月初，我进入了方圆税务师事务所，进行审计助理的实习。虽然我学的是会计专业，但是也学习了会审计方面的知识，而进入税务师事务所学习也对我将来的就业大有帮助。注册会计师事务所从每年的十一二月份直到来年的三四月份，都是其业务的高峰期，对工作人员的需求十分急切，因而这时候他们通常都愿意接纳较大量的应届毕业生作为实习生来补充原本所内编制工作人员的不足。这样我们应届毕业生与会计师事务所各取所需，达到双赢的效果。而我正是在这个时候来到事务所学习，增加工作经验的同时更为自己未来的就业打上基垫。因为在注册会计师的工作流程通常都是先到企业里面取证，然后再回到所里面出报告，所以，出外勤是经常的事。常常复印原始凭证，错账调整，数目大的科目还要抽查进行询证。

(一)业务范围：

1、审计业务2、基本建设概预算审计3、税务业务4、管理咨询业务 5、汇算清缴业务。

(二)现按照时间进度将实习内容报告如下：

我主要是参阅审计工作底稿，从中学习审计知识;而后整理工作底稿，更深入的了解审计工作以及各个科目之间，以及底稿本身系统的平衡和钩稽关系;在对审计工作有了一定的了解之后，我实际的接触了审计工作，参与了几个单位的实际审计工作。以下是我在工作中对审计的认识。

1、对审计业务的初步认识

审计是指对企业财务报表的审计，属于鉴证业务。会计事务所和项目负责人根据审计证据形成审计意见，并根据具体情况出具审计报告。注册会计师的审计意见旨在提高财务报表的可信赖程度。

进行审计的基础是被审计单位的年度报表、总账、明细账、以及必要的凭证等。注册会计师通过对以上信息的审计形成审计意见，并根据具体情况出具审计报告。审计的内容主要是报表数与总账，总账与明细账，总账、明细账与凭证的一致，以及账实的一致，还包括对会计政策和各项税收政策的执行情况。 2、对审计报告的初步认识

审计报告是注册会计师根据中国注册会计师审计准则的规定，在实行审计工作的基础上对被审计单位财务报表发表审计意见的书面文件。审计报告可以分为:标准审计报告和非标准审计报告，非标准审计报告包括带强调事项段的无保留意见审计报告和非无保留意见的审计报告，非无保留意见的审计报告包括保留意见的审计报告、否定意见的审计报告、无法表示意见的审计报告。

审计报告包括以下内容：标题;收件人;引言段;管理层对财务报表的责任段;注册会计师责任段;审计意见段;注册会计师的签名和盖章;会计事务所的名称、地址及盖章;报告日期等九项。

此外还存在对特殊目的的审计业务出具的审计报告。特殊目的的审计业务的含义是指：注册会计师接受委托，对按照特殊基础编制的财务报表，财务报表组成部分，合同的遵守情况，简要财务报表进行审计并出具审计报告的业务。其审计报告主要有四种：对按照特殊基础编制的财务报表出具的审计报告，对财务报表组成部分出具的审计报告，对合同的遵守情况出具的审计报告，对简要财务报表出具的审计报告。按照特殊基础编制的财务报表通常包括按照计税基础、收付实现制基础和监管机构的报告要求编制的财务报表。财务报表组成部分包括特定项目、特定账户或特定账户的特定内容。合同的遵守情况主要是指被审计单位合同中有关财务会计条款的遵守情况发表审计意见。例如，对贷款合同遵守情况发表审计意见;对专利技术、商标使用权等转让协议遵守情况发表审计意见。简要财务报表则是指依据已审计财务报表编制的简要财务报表。

3、审计工作底稿的构成和填制

工作底稿是我在工作中接触到的最多的资料，是出具审计报告的基础审计，也是会计师事务所重要的档案资料。

审计工作底稿作为审计报告的基础为审计报告提供充分、适当的记录，证明注册会计师按照审计准则的规定执行了审计工作。审计工作底稿是注册会计师对制定的审计计划、实施的审计程序、获取的相关审计证据，以及得出的审计结论作出的记录，是重要的审计档案。 审计工作底稿通常包括总体审计策略、具体审计计划、分析表、问题备忘录、重要事项概要、询证函回函、管理层声明书、核对表、有关重大事项的往来信件(包括电子邮件)以及对被审计单位文件记录的摘要或复印件。

资产类工作底稿、负债类工作底稿、所有者权益类工作底稿，损益类工作底稿主要是对资产、负债、所有者权益、当期损益类科目的审定，是报表可信的保证，是出具审计报告的基础。主要对资产、负债、所有者权益、当期损益类科目的审定，包括报表和总账、总账与明细账、明细账与凭证的核对。根据报表和总账、总账与明细账的核对填制科目的审定表，根据总账与明细账、明细账与凭证的核对填制科目抽测表。

在实习期间，我所参与的审计报告基本都是比较规范的单位，审计工作不是很复杂，做底稿一般比较顺利，出具报告及审计过的报表和报表附注按照模版都很好出，但在审计工作中，一定要仔细认真。

三、实习心得

在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。

个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。

在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时虽能主动要求布置工作，但若没有工作做时可能就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。这是由工作性质决定的，也是我自己选择的，因为在我看来，只有被市场认可的技术才有价值，同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。但我毕竟是硕士研究生，需要作一些技术的研究工作，这就需要我个人多关注科研的最新进展，同时，这也对我的工作有促进作用。李广成总裁，也是我的导师，在百忙之中都会抽出时间作研究工作并指导我的学习，我的时间比他充裕的多，也应该可以多关注科研技术的进展。虽然我们只是公司的实习生，但公司对待我们并不见外，无论是各种待遇，还是集体活动，我们都和员工享受一样的待遇。很是遗憾的是，足球，篮球都不是我擅长的，希望今后的活动中我能为公司进我的一份力量。

进行了这么为期三个多月的实习，我能够初步的独自一人完成审计报告的出具和审计底稿的处理，我想我爱上了这个职业，审计助理，我要努力考上注册会计师。

审计专业实习报告范文3000字【4】

一，实习目的

专业实习是我们完成专业基础课和专业课程的学习之后，综合运用知识的重要的实践性教学环节，是本专业必修的实践课程，在实践教学体系中占有重要地位。通过专业实习使自己在实践中验证，巩固和深化已学的专业理论知识，通过知识的运用加深对相关课程理论与方法的理解与掌握。加强对企业及其管理业务的了解，认识的基础上，将学到的知识与实际相结合，使学生运用已学的专业理论知识，对实习单位的各项业务进行初步分析，善于观察和分析对比，找到其合理和不足之处，灵活运用所学专业知识，在实践中发现并提炼问题，提出解决问题的思路和方法，提高分析问题及解决问题的能力。

二，实习任务

本次实习我到的实习单位是河南省新野县审计局，实习的主要任务如下：

1.调查新野县审计局目前的审计事务的操作流程。

2.研究现行信息化系统对业务进程所起的作用。

3.分析新野审计局信息化的经验及出现的问题。

三，实习内容

1.实习背景

21世纪是信息技术的时代。随着生产的自动化，贸易中的电子商务的普及，网络财务软件的广泛使用，以及支付手段的多样化，审计信息化将是21世纪必然趋势。但是我国现今的基层审计单位的信息化现状是什么样的呢我国基层审计信息化的现状，审计人员;软件条件以及硬件条件如何在信息化的过程中有什么样的经验和教训呢带着这个问题，我联系了河南省新野县省审计局，并在那进行了我的专业实习。

本文所探讨的审计信息化是指，被审计对象进行财务工作和经营时，审计人员为了实现其审计目的，收集必要的审计证据，采取必要的审计程序，对企业的运营的合规性以及利用计算机以及网络生成的财务信息进行审计的工作。

2.实习单位介绍

新野县审计局是隶属于国家审计署的县一级的审计单位，编制大约30人。新野县属于河南省的经济不太发达的农业县，所以审计机构不像大城市那样有很多的审计事务所，审计单位只有审计局一家，并且被审单位也大部分是国有企业和国家机关。平时业务工作量并不太多，同一时间基本上只进行一家被审单位的审计。

四，实习体会

第3篇：会计事务所实习证明范文

【关键词】 立信会计思想； 信以立志； 信以守身； 信以处事； 毋忘立信

潘序伦先生，是中国现代杰出的会计学家和著名的会计教育学家。会计学界誉他为中国现代会计之父。潘先生是江苏省宜兴县人，生于1893年7月14日，故于1985年11月8日。潘先生生前历任立信会计师事务所主任会计师，立信会计专科学校校长，立信会计图书用品社社长，立信会计编译所主任等职。潘先生是发展我国现代会计事业和培养我国会计人才的一代宗师。

一、潘序伦的求学之路及接受西方信用文化的过程

潘序伦先生1919年进入上海圣约翰大学学习，于1921年提前毕业。获得学士学位后，由南洋兄弟烟草公司资助赴美国留学，先后获得哈佛大学企业管理硕士学位和哥伦比亚大学经济学博士学位。他是当时中国在美国取得经济学博士学位的少数人中的一个。潘序伦先生在美国求学的时候，也是美国信用文化发展比较好的时期。其标志就是1922年左右，美国各大州都颁布了会计师法。关于颁布会计师法的历史意义，著名会计学家利特尔顿作了很好的说明：第一，1922年公共会计师依据法律在美国得到了认可，并且这件事用了10年的时间就达到了比较完善的程度；第二，在全国统一的会计团体――美国公共会计师协会的领导下，各个州每年同一时间实行统一的公共会计师考试，以实现广泛的职业统一。这件事情在一个具有48个州且法律有区别的国度里能够得以实施，确实是值得大书特书的。这一阶段，美国审计的特点是为了信用目的而办理的资产负债表审计。因为在1920年前后的20多年中，这种审计在美国最为盛行。所以，会计历史学界称为美国式审计。当时，美国企业逐渐依赖银行发放短期借款来经营自己的业务。企业要求银行贷款时，一般是按照自己形成的惯例，向银行提出经过注册会计师检查证明的资产负债表。在这种情况下进行的审计，其目的当然主要是为了信用。这种为信用目的而办理的资产负债表审计之所以能够得到深入的发展，其原因有两个方面，首先是由于银行在信用分析上特别重视资产负债表，对能够提供经过公共会计师检查证明的资产负债表的企业，在资金融通上给予优先满足。其次，是由于资产负债表审计的费用比较低，企业能够比较容易的委托公共会计师办理这种审计。概括起来说，这种美国式的以信用为目的的资产负债表审计有以下三个特征：一是进行记录与事实的核对；二是考虑贷款的安全性；三是采用试查的方法（与详细审计对比来说）。潘序伦先生就是在这样的大环境下，接受了西方的信用文化。

二、潘序伦立信会计思想的产生及三位一体的会计实践

1924年秋，潘序伦先生完成了在美国的学业。在回国途中，还去欧洲各国进行了自费考察，了解了欧洲大陆各个国家信用文化的情况。潘序伦先生回到上海后，看到上海的民族工商业有一定的发展，但是中式簿记不能适应日趋复杂的民族工商企业的日常管理活动的需要，所以，萌发了一个念头，就是要用自己在美国学到的会计知识改革中式簿记，并更好地为当时的民族工商企业服务。潘序伦先生在1927年创办了“潘序伦会计师事务所”，后来借用了《论语》中“民无信不立”的训条，将用自己名字命名的事务所改为“立信会计师事务所”。潘序伦先生的宗旨就是为民族工商企业和其他事业单位做好会计方面的服务与咨询工作，并且致力于建立自己的信用和品牌。潘序伦先生在执行业务的过程别注重信誉，加上他学贯中西，因此承办业务的效率非常高、质量也非常好。几年功夫，立信会计师事务所在上海及周边城市迅速地树立起了良好的信誉，承接的各类会计服务、咨询业务大量增加。从1939年开始，“立信会计师事务所”在上海之外设立了多个分所，例如1939年由蔡经济（注册）会计师主持设立了桂林分所；1941年由王逢辛（注册）会计师主持设立了重庆分所；1946年由张惠生（注册）会计师主持设立了南京分所；1948年由管锦康（注册）会计师主持设立了天津分所。

立信会计学校也是潘序伦先生立信会计事业的重要组成部分。从1927年起在设立会计师事务所初期，潘序伦先生就深深感到，要改革中式簿记，必须首先训练会计人员。为此，潘序伦先生与他的同事们就利用晚上的时间，在立信事务所里办起了簿记训练班，以当时在私营工商业工作的小职员和练习生为对象，由当时立信会计事务所的（注册）会计师担任教师。开办初期，仅有23名学生。从第二期改为立信会计夜校和补习学校后，学生人数大大增加。根据相关资料，从1927年到1947年20年间，共计办了40届，毕业与肄业的学生大约是35 529人，最盛的时候，仅上海一地就设立了11所分校，每学期招收学生大约2 000人。1937年，又把此前的立信夜校和立信补习学校改为“立信会计专科学校”，并且聘请了一些著名教授，如黄炎培、、黎照寰、黄逸峰、章乃器等先后在该学校担任教师，这些著名教授的讲课受到了学生的广泛好评。这也是“立信会计专科学校”越办越好的重要原因之一。潘序伦博士创立的“三位一体”的会计事业，均以“立信”命名，这绝非心血来潮。建立信用，被潘序伦博士视为他自己会计事业的座右铭，同时也成了他办学至高无上的信条。可以这样认为：“立信”是潘序伦会计思想的核心内容，它贯穿于潘先生半个多世纪的审计业务、会计教育及办学实践当中。早先，潘序伦博士取孔夫子《论语》中的“民无信不立”之义，采用“立信”作为校名。后来，在1937年7月，他又将“立信”扩展为校训，并引申为：信以立志，信以守身，信以处事，信以待人，毋忘立信，当必有成。潘序伦先生认为，从事会计工作的每一个人，必须在立志、守身、处事、待人等方面，严格要求自己，建立自己良好的信用。如果没有信用，将一事无成。潘序伦博士认为，无论对人对事，都要坚定不移地信守承诺，严禁弄虚作假。他深深懂得，建立信用对于会计事业会产生长远的影响。潘序伦先生还认为，不管是一个人，还是某一个事业，只有“立信”，才能够在社会上立足，并且得到发展壮大。所以，三位一体的“立信”会计事业的成功，与立信这一会计思想的指导是不可分割的。对“立信”这一校训，潘序伦不仅对学生经常宣讲，而且在同事之间也时常互相砥砺。潘序伦博士利用一切机会，例如开学典礼、毕业典礼以及其他全校性的集会，用大量的时间与篇幅宣传并讲解“立信”会计思想，不失时机地进行会计职业道德教育，让立信会计思想深入人心。

潘序伦经常提起中国的一句古话：“贤而多财，则损其志；愚而多财，则益其过。”并以此鞭策自己，他认为，多财不一定是坏事，但一个人若多了财富，首先应当考虑用财之道。潘序伦的聚财用财之道，就是“取之于社会，用之于社会；取之于会计，用之于会计。”

就拿学校收取学费这一件事情来说，潘序伦对那种把学校办成“学店”的做法深恶痛绝，因而所收学杂费极为低廉，对一些无力缴纳者，还给予减免。尽管学校的收入不多，但每学期仍有节余。潘序伦就用这些剩余资金为学校购置校舍与教学设备，或者捐给学校作为建房资金。

潘序伦博士治学讲究严谨，重视教育质量，十分注重教学方法和教学效果。他坚持“认真”两字，无论对于学生或者教师都是高标准、严要求。对教师的要求是――认真备课，认真批改作业；对学生的要求是――认真听讲，做好练习题。考核也很严格的，潘序伦博士规定成绩以70分为及格，作弊者一律开除学籍。

为了办好“立信”会计教育事业，潘序伦博士主张会计课程的学习与课程的实验并重，必须讲究实效。他认为，要掌握会计这门科学，如同医师一样，必须亲自动手实践，才能真正把会计技能学到手。因此，他非常重视实务训练，要求学生打好珠算、书法和应用文写作等基本功，并利用会计师事务所与工商企业接触较多的有利条件，组织学生到工矿企业和商店参观实习，增加感性知识。因此，立信的毕业生一到工作岗位，马上就能从事实际工作。这种“立信”会计思想，不仅是潘序伦办学的宗旨，同时也对他的经历产生了很大影响。特别是在政治面前，他更是公正有信。例如有一些官僚资本家要求潘序伦先生提供符合他们要求的审计报告，往往是被拒绝了。

立信会计丛书在中国会计发展历史上也占有重要的地位。潘序伦博士在留学美国期间就写过一些经济与会计方面的文章，并发表在当时上海出版的《大陆周报》上。潘序伦博士回国之后，他又编写了《公司财务》和《簿记及会计》两本书，在这两本书中，潘序伦博士引进了一些西方会计方面的知识。此后，潘序伦博士在事务所业务接触中，感觉到当时簿记员的业务水平比较低，不能适应民族工商业发展的需要。当时在大学里研习会计学科的人，不仅数量不多，而且水平也不高，而使用的教科书，大多数是外文原版。潘序伦博士为了解决立信学校的教材问题，就在立信会计师事务所里设立了一个编辑科，并且配备了以顾准、黄祖方、王谵如为骨干的翻译人员，开始翻译编辑簿记、会计、审计方面的书籍，并由商务印书馆作为大学丛书出版发行。比较有影响的书籍有潘序伦博士的《成本会计教科书》；李文杰的《簿记初阶》；潘序伦与顾准的《政府会计》；潘序伦翻译的《劳氏成本会计》；施仁夫翻译的《陀氏成本会计》。到了1940年由于战争原因商务印书馆不能继续出版立信会计丛书，从1941年开始潘序伦博士又创办了立信会计图书用品社，该社不仅出版立信会计丛书，而且还印刷账簿表单，以适应工商业会计核算的需要。后来，该社还在桂林设立了分社，在成都、贵阳、昆明、西安等城市设立了特约经销处。到1956年立信会计图书用品社结束为止，该社出版发行各种会计书籍不下160种。如果考虑此前商务印书馆为潘序伦博士及同事们出版的专著、教材还应该有140多种，累计印刷发行800多万册。所以，潘序伦博士在他自己的回忆录中写道：“如果说我对我国会计学术有所贡献的话，当以编辑出版立信会计丛书为最”。

在潘序伦先生从事会计工作的60多年中，他开创了“三位一体”的立信会计事业（立信会计师事务所、立信会计学校、立信会计图书用品社）。他的名字与他的立信会计事业一起已载入了中国会计发展的史册。中国会计界公认，“三位一体”的立信会计事业，凝聚了潘序伦先生一生的心血和智慧，他勤奋努力、学而不厌、诲人不倦、精益求精、锲而不舍、心无旁骛、殚精竭虑、节衣缩食。可以认为他是一位集大成的会计学家，他学识渊博、坚韧不拔、锐意进取、桃李满天下、著作等身。他一生著述超过千万字，编写的教科书（包括译著）30多部，撰写的论文100多篇。可以说他在中国会计历史上留下了浓墨重彩的一笔。

三、潘序伦立信会计思想给予我们的启示及会计职业道德建设

会计人员的职业道德是潘序伦先生毕生关注的问题之一。1933年，潘先生为《立信会计季刊》撰写了《中国之会计师职业》一文，该文首先从学识、经验和才能三方面对（注册）会计师的职业素质进行了分析；之后，着重论述了会计师的职业道德：他认为对于一个（注册）会计师来说，执业的经验与本人的才能，哪一个方面都不能缺少，但是最根本的问题仍然是必须讲职业道德。因为社会环境与经济环境，可以说是千变万化的，其他的组织与利益集团对于一个（注册）会计师可能有利诱与威胁。（注册）会计师如果没有很强的职业道德观念，那他在执业的过程中，就可能代替他人舞弊，也可能为自己舞弊。按照一般惯例来看，（注册）会计师职业的制度安排，是为了保障工商企业的信用不受影响和不被破坏。如果（注册）会计师有不道德的执业行为，实际上就是自己损毁自己的信誉，在这种情况下，如果（注册）会计师行业不注意维护自己的信誉，那么这个行业也就失去了存在的理由，同时也违背了政府（会计）管理部门的期望，所以，我们应该以严肃的态度对待（注册）会计师的职业道德问题。”当时潘序伦先生就提出了（注册）会计师不能从事的工作或者必须禁止做的工作，具体包括：第一，取得（注册）会计师资格并开始执行业务的（注册）会计师，不能兼任其他任何职务，也不能兼做其他任何工作。但如果兼任学校的讲师，可以除外。第二，（注册）会计师不能兼任政府监管人员再来监督工商企业。第三，（注册）会计师不能以自己的名义办理与自己本身或其自己家属有利害关系的会计事项。第四，（注册）会计师如果担任破产清算人、破产管财人、遗嘱执行人及其他信托人等职务时，不能以自己的名义办理与其所任职务无关的会计事项。第五，（注册）会计师对于当事人的委托，对于公务机关的命令，在办理业务事项时，如果没有正当理由，是不能拒绝的。第六，（注册）会计师不能与非（注册）会计师共同行使职务，或者让非（注册）会计师用本人名义行使职务。第七，（注册）会计师不能接受债权人的委托。第八，（注册）会计师不能担任职务以外的保证人。第九，（注册）会计师不能在合法约定报酬及实际费用之外再索取额外的报酬，也不能与委托人订立索取其他报酬的契约。第十，（注册）会计师不能收买与自己职务相关的固定资产和流动资产。第十一，（注册）会计师如果没有得到公务机关的允许，如果没有得到委托人的同意，不能把执行业务时得到的商业秘密泄露出去。第十二，（注册）会计师对于已经接受别人委托的会计事项，不能采取不正当的行为，也不能敷衍了事。从积极的意义上来说，（注册）会计师要履行好自己的职业道德，按照潘序伦先生的观点，必须做到四点：具体包括“公正、诚心、廉洁、勤奋。”从对潘先生文章的这些转述中不难发现，他对会计人员职业道德的研究，倾注了很大的精力，其方式方法具有一定的操作性，为会计人员指明了道德规范和处事哲学，而这些内容正是潘先生立信会计思想的集中体现。

综上所述，可以看出，潘序伦先生的立信会计思想是吸取了中西方信用文化的精华而形成的。一方面，是借鉴了美国早期公共会计师在审计资产负债表时积累的职业道德经验和法律方面的智慧；另一方面，是领悟了“民无信不立”的中华传统智慧，进而形成了“信以立志，信以守身，信以处事，信以待人，毋忘立信，当必有成”这一用校训形式表现的立信会计思想。潘序伦先生的立信会计思想，既通俗易懂，又博大精深，已经广泛地深入到每一个会计人员心中。中华人民共和国财政部在制定会计人员职业道德规范时，就吸收了潘序伦先生的立信会计思想。

【参考文献】

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［2］ 王海民，等.会计发展概论［M］.西安：陕西科技出版社，1988：216-236.

［3］ 王海民.会计思想史探索［M］.西安：世界图书出版公司，1998：206-219.

［4］ 文硕.西方会计史（上册）［M］.北京：中国商业出版社，1987：6-19

［5］ [荷兰]海渥.会计史［M］.文硕，等译.北京：中国商业出版社，1991：19-21.

［6］ 郭道扬.中国会计史稿（上册）［M］.北京：中国财政经济出版社，1982：216-219.

第4篇：会计事务所实习证明范文

关键词：中专学校；会计专业；培养；核算能力

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）21-0183-02

所谓会计核算能力的培养，就是指通过会计确认、计量、记录、计算、报告等环节的教学，让学生学会对企业的经济活动进行记账、算账、报账，并且具有提供会计信息的能力。可见，会计核算能力不仅需要学生掌握相关的理论知识，还需要学生具备很强的操作技能。

一、会计核算能力培养过程中存在问题

中专学校是服务于社会的，为社会输送大量专业性人才，会计专业承担着为社会培养高素质应用型会计人才的重任。与其他中专学校的培养目标不同，中专学校的教学侧重点在于培养学生的实践操作能力，以便帮助学生顺利实现就业。在教学时，我们必须借助各种会计资料，运用一系列专门的会计方法进行确认、计量、记录和报告，才能完成会计工作的最终任务――提供会计信息。会计专业是理论和实践的有机结合，教学中，应该将二者并重。

1.教学方式落后。当前，大部分中专学校的会计专业教学仍然采用传统的“注入式”教学模式，整个教学课堂被教师所“占据”，学生的主体性无法得到发挥，教师对每一位学生都采取同样的方法、统一的标准进行教学，缺乏“因材施教”的观念，在实际教学中，教师过分的追求知识的灌输，片面的强调理论教学，不管学生是否能够接受和掌握，只是自顾自的进行讲课，这样的教学缺乏与学生的互动，难以提高学生的积极性，整个课堂不够活跃，学习氛围也不浓郁，严重影响了学生的学习效率，不利于学生应用能力的提高。

2.过分强调课堂教学，忽视实践教学。当前的中专学校的会计专业教学仍然将重点放在课堂教学上，甚至于把课堂教学当成唯一的教学形式，严重忽视了实践教学。在课堂教学上又只是一味的注重会计理论的传授，知识输出量少，教学质量低。在实践教学方面，只是将实践教学的内容停留在毕业实习和毕业论文上，耽误了学生的毕业实习和找工作机会。造成这一现象的原因，还是在于学校对毕业实习的不重视，再加上国家分配政策的改变，各种改革的深入，使得毕业实习形同虚设。在这段时期，很多学生都在为找工作而奔波，浪费了大量的实习时间。说到底，用毕业实习来代替实践教学是对会计实践教学的误解。

3.教材混乱，教学内容滞后。中专学校没有规定统一的教材，教材的选择和运用因人而异。正因为没有编写统一的教材，导致现在教材出处混乱，教材的质量不高，错误百出，在教材内容上，也不够精简，重点内容不突出，该简的不简，该繁的不繁。事实上，教材的选用不是目的，而是一种手段。教师应该根据学生的实际需要和认知水平，来确定教材的选用。

二、培养学生会计核算能力的途径

1.改革教学方法。长期以来，中专学校的会计专业教学一直呈现出“重理论、轻实践”的课堂教学现状，教学方法也是沿用“灌输式”教学，在这样的教育模式之下，很难提高会计教学的质量。实践证明，“灌输式”教学模式已经不再适应现代教学，也无法满足学生的需求，因此，在实际教学中，我们一定要改变这种传统、老旧的教学方法，创新教学手段，合作教学、分层教学等都是适合于会计专业教学的，有益于培养学生的会计核算能力。

2.强化会计实践教学。在课堂教学中，可以采用案例教学法来强化实践教学的内容，通过真实客观的案例，让学生有个深刻的体会和认识，并提高实际运用能力。此外，还可以采用校企结合的合作模式，这种实践教学模式是最适合学生实习的，也能够很好的提高学生的会计核算能力。校企合作为学校提供了实践教学的场地，为学生提供了实践的机会和平台。学生通过在企业和单位的岗位实习，获得真实体验，在实际工作中不断地提高自己的会计核算能力，并且巩固所学知识，还能够吸取更丰富的会计信息，全面提高自己的综合素质。而且这样的实践教学也是学生一次宝贵的经验和财富，为学生未来的就业和工作奠定了良好的基础。

3.建立起点高、设备新的会计仿真模拟实验室。会计模拟实验室能够给学生提供一个理论联系实际的场所，真正实现理论与实际相结合的教学。通过模拟实验室，让学生不仅能够掌握教学内容，还能够对学习内容灵活的加以利用。在实验中，我们要求每位学生都能独立做出一套完整的会计核算资料，必要时教师可以给予指导，这样的一个实际操作步骤，可以让学生对所学的理论知识加以巩固，并且有机联系起了工作实际。现在的会计核算都已经实现了电算化，所以我们更要加强会计电算化的模拟实践，加强学生的电算化能力，让学生成为既懂理论知识，又善于实操的“复合型”人才。

4.提高教师的综合素质。师资质量的高低直接影响着中专学校会计专业的教学水平，就会计专业而言，既需要教师具备过硬的理论知识，又要求教师掌握熟练的实操能力，有超强的指导培训技能，即“双师型”教师。要提高教育质量，培养学生的动手和实践能力，就必须提高教师的综合素质，学校应鼓励教师“走出去”，去工商企业、会计事务所学习，掌握最新的、最全的会计信息和会计软件操作。会计专业教学的成败关键在于教师，教师的专业水平和教学能力直接关系到教育成果，关系到学生的会计核算水平，所以我们需要高度重视高职高专会计专业教师能力的培养，加大师资队伍的建设。

参考文献：

[1]李婧.高职院校会计教学方法研究[D].山西财经大学论文，2011，（06）.

第5篇：会计事务所实习证明范文

【摘要】随着近年来高校毕业生总量的大幅增加，高校毕业生这种优质稀缺资源由“卖方市场”过渡到“买方市场”，财经类大学生的就业也面临日趋严峻的形势。本文以青岛酒店管理职业技术学院为例，对会计与审计专业近5年（2010―2015）毕业生的就业现状进行系统的调查与分析，分析影响高职财经类专业学生就业的相关因素，探究提升高职财经专业毕业生就业质量的途径。

近年来，高职院校财经专业毕业生人数众多，在经济增长速度下滑的大环境下，许多金融机构、企业以及事务所大量减少用工岗位，一直在招聘职位需求排行榜上领先的财经类专业，也出现了就业难、就业不对口等问题。对高职院校而言，解决好毕业生就业问题，不仅可以提高学生毕业以后的生存能力，也是高职院校在激烈的竞争中谋求生存和发展时必须要解决的课题。

1、财经类专业毕业生就业形势与特点

本文以青岛酒店管理职业技术学院为例，通过发放调查问卷、毕业生访谈等形式对学院过去5年（2010年-2015年）的毕业生的就业现状进行系统的调查统计。通过对收回的有效问卷进行分析，毕业生就业单位性质、专业对口情况、薪资水平、就业稳定性及就业地区等就业现状如下：

根据问卷调查结果，65%的毕业生就职单位为中小型私营企业，成为毕业生就业的主要方向。 而且就业岗位主要集中在会计、出纳等基础岗位。

从事财经类对口岗位的毕业生人数占受访毕业生总数的45%，超过半数的毕业生从事的岗位与专业不对口。

毕业生就业多数在山东省内地区，薪资水平较差。月薪在2000元以下的占62.5%，2000元至3500元的占24.1%，3500元以上的仅占13.4%。

在受访毕业生中，有53%的毕业生在一家单位工作不满一年就跳槽的经历，有30%的毕业生有在一家单位工作不满6个月就跳槽的经历。毕业生工作的稳定性比较差。

根据问卷调查结果，毕业生就业倾向于选择经济较为发达的大城市。即使毕业生生源地为欠发达地区，毕业以后也不愿意返回生源地就业。毕业后选择留在青岛工作的毕业生为39%。

2、影响高职财经类专业学生就业的相关因素

2.1 就业大环境的影响

近年来，经济增速放缓，经济增长对就业的拉动效应减弱。但每年求职的大学毕业生人数并未减少，就业压力逐年加大。并且在当前社会经济环境下，企业生存不易，对用工成本的承受力与劳动者期望值难以协调，增加毕业生就业难度。市场对财经类专业毕业生的需求逐渐转向高技能人才，低端就业岗位用工难，竞争激烈。能够因此一方面财经类急需人才供不应求，另一方面财经类毕业生又供过于求，形成一种相对过剩。与此同时，区域经济的发展和人才需求对高职院校的毕业生就业产生重要的影响。青岛市作为山东半岛的核心城市，旅游业、现代服务业、海运贸易等行业发展迅猛，对人才的需求量巨大。高职院校能否提供精准匹配行业特色和企业特点的人才，毕业生的知识、能力、素质结构，能否符合行业和企业的人力资源需求直接影响到高职院校毕业生的就业质量。

2.2 用人单位的需求

用人单位所需的会计人才不仅要熟练掌握会计专业知识，而且要具备基础工作经验，用人单位在招聘时注重实际操作能力和工作经验。这种需求导致了大批刚毕业的高职会计专业的学生就业难的局面。用人单位在招聘时不仅注重毕业生的学历、知识、技能，毕业生的综合素质也是一个非常重要的考察指标。语言表达能力、人际沟通能力等成为毕业生就业时亟待提高的能力。问卷调查结果表明，在毕业生面试时，遇到的最大的困难并不是专业知识和技能的缺乏，而是语言表达、沟通技巧等个人综合素质的短板。

2.3 高职院校毕业生就业准备不足

大多数高职财经类专业的毕业生缺乏社会经验，对于自身的定位和社会实际发展需要存在较大的偏差。根据调查问卷结果，超过82%的受访毕业生期望自己的月收入在2000元以上。但实际上大多数初级会计岗位的薪资都o法达到毕业生的预期，使得毕业生放弃了很多就业工作机会。而刚毕业的会计专业学生工资待遇不高， 也是毕业生工作调换频繁的主要原因之一。根据问卷调查结果有30%的受访毕业生曾经有过在一家单位工作不满6个月就跳槽的经历。而且毕业生就业倾向于选择发达地区。但在较为发达的大城市就业虽然工作机会相对较多，但刚毕业时的工作待遇和环境通常达不到毕业生的期待，在大城市生活的经济压力较大，导致毕业生因为待遇问题频繁跳槽。频繁的调换工作无疑会增加毕业生就业以及职业发展的难度。财经类岗位对于从业者资格证书的要求高，各项资格证书是求职者职业能力的体现，也是岗位从业的必备条件，高职院校毕业生在所考取的资格证书数量较少、质量较差也是影响毕业生就业的一大因素。

2.4 高职院校专业培养存在缺陷

高职院校在培养财经类专业学生的过程中，缺乏特色和针对性。人才培养方案的建设与行业脱节，与地区经济发展脱节。高职院校所培养的学生知识、能力、素质与行业的真实需求有差距。院校的培养模式和专业课程较为雷同，不能精准匹配地区经济发展特点，缺乏专业特色。并且高职院校在毕业生就业服务工作上缺乏个性化的指导，缺乏对学生就业心态的辅导，使得毕业生在就业过程中心理期待与现实落差太大，影响就业质量。

3、促进高职财经类专业学生就业的对策

当前严峻迫切、不容乐观的高职财经专业就业现状及相应出现的问题要求我们必须从多个方面提出解决对策，无论是深化推进校企合作、依托政府平台对财经就业大环境产生影响，还是高校进行自我完善，从学校课程设置、人才培养模式等方面进行行之有效的改革，进而帮助学生提高综合竞争优势，更好地满足用人单位的要求，都需要我们做到思虑周详、全方位提供保障。具体的措施如下：

3.1转变传统教育固态观点，树立新型教学观念

从某种意义上来说，职业技术教育就是就业教育，就应当以就业为导向，以职业岗位所需要的理论水平和技术能力为标准开展教育，来培养高素质的劳动者，这是新时代教育行业发展的必然趋势。因此，大学教育已从单一的、传统的学科知识教育走向复合的、有针π浴⒂星罢白饔玫木鸵抵傅冀逃。如果学校和毕业生还坐井观天、固步自封，不能清楚地认识到这一现象，学校不在学科教育中正确的引导，毕业生不及时正确的调整自身的求职心态和心理预期，抓住市场需求的关键，那必将会对未来的就业产生多重束缚，甚至偏颇方向。所以，转变传统观念是解决高职财经学生就业难的有效途径。

3.2以行业需求为培养标准，实施有效校企合作

高校应积极探索适应地域经济以及社会发展所需的人才培养模式，促进学生所学专业与就业岗位关联度的提高，巩固专业基础知识，使学生能较快适应工作环境，业务能力和业务水平能较快提高，在工作中做出成绩。为了能培养出符合用人单位需求的专业人才，高职院校财经专业理应进一步强化校企合作， 其中最重要的就是要做到将学校人才的培养与行业、企业所需人才的能力要求有机结合，采用校企联合，共同开发出财经专业人才的能力标准。这对于学校来说，是一项艰巨而又具有创新性、探索性的复杂工程，也是实现教育教学有效改革的命脉前提。具体细化来说，一方面学校应当邀请合作企业参与到日常的财经专业建设与管理中，参与到本专业的教学内容改革、新课程新教材的开发等，能真正从实战实践的角度出发，为专业建设提供切合实际的宝贵意见。另一方面，在时间合适、经费允许的框架内，应竭力邀请合作用人单位里面具有丰富经验的财经专业技术人员莅临学校第一线，进行客座演讲甚至完成部分授课，运用他们有说服力的实战经验，有效地启发学生们进行深入思考，衡量自己与现实中企业财会人员要求的差距，进而进行有针对性的改正，而不是到了应聘求职的环节甚至是上岗后才发现不足，到时候措手不及。而且学校应当积极利用第二课堂这一有利平台，通过假期实习、课外自学的知识技能、空闲课余时间的课外兼职等有效举措，来帮助专业学生们提高在未来职场的发展后劲。除此以外，院校能够在交流沟通的环节中加强校企合作的相互信任，充分利用用人单位的现有资源多为学生提供实践学习的场地，也是院校不可忽视、应当竭力争取的机遇。

3.3突出高职特色，提升学生就业竞争力

这项措施主要是从学校的角度，通过提供一系列来自课堂讲解、校园协会知识技能推广、敦促课外自学等保障措施，不断提升学生的综合竞争优势，以适应苛刻多变的市场需求。这其中首当其冲的就是要正确处理好专业设置、学科建设的宽广性和专业性的关系。所谓的宽广性，就是需要培养应届毕业生具有相对丰富的知识储备、扎实靠谱的职业能力和较为全面的素质修养。基于我院的研究调查表明，目前学生的素质与用人单位的要求有较大差距。随着地方经济文化发展和人才市场的变化，很多财经专业岗位不仅要求工作人员具备较强的专业实践能力，而且还要有较宽的知识面，能胜任综合性的工作，如办公软件的应用能力、外语能力、沟通能力、表达能力、法律知识等能力。因此，现实需要高职院校的人才培养目标不仅强调“专门性”，更要实现符合市场需求的应用型人才培养。这就需要高职院校不断反思、拓宽专业口径，将专业学科设置的综合性、交叉性、复合性有机考虑，统筹安排，来适应用人单位的人才需求，增强专业的适应性。

所谓的专业性，就是使毕业生踏上工作岗位之前就已经具备与职业岗位要求相一致的知识和技能技巧。从我院会审专业毕业生的就业状况调查结果来看，多数用人单位都追求专业技术人才，但在招聘中感到专业人才难求，主要表现在两个方面：一是专业不对口；二是专业技术不过硬，不能胜任岗位。即企业需要的专业职业院校没有，或者即使有这样的专业，培养的毕业生也不符合企业的要求，学校教育与用人单位的实际需求严重脱节。与此同时，与本科教育和其他教育模式相比， 高职院校的专业设置少有自己的特点，专业设置的实用性不足、针对性较差。除了少部分技术应用型的专业具有明显的高职特点，大多数服务贸易型的高职专业都可以在本科专业里找到，这在客观上就造成了学生学习目标不精确、学习动力不足和就业的观念模糊。毕业生一旦没有突出的专业优势，就很难适应用人单位的需求。我们前期针对本校会审专业的调查报告也有力地证明了基本专业知识技能应掌握的必要性，这包括会计核算技能、成本核算技能、税收核算与申报技能、会计电算化操作与维护以及统计分析等，重点学习课程包括会计学基础、财务会计、成本会计、财务管理、会计报表分析等，与此同时，根据大部分同学们所处行业及从事行业性质，开设《商业企业会计》、《中小企业会计》这些课程的学习是有必要的。

此外，加强高质量师资力量的培养也是不可或缺的。丰富的人生阅历、宝贵的实践经验以及文化素养的积淀对于教师这种职业的重要性是不言而喻的。与此同时，高职教师还应兼有职业素养传承的使命感。而这些能力的获得光靠三尺讲台教学经验的逐年积累是不够的，也不具备推己及人的说服力。因此，学院可以聘用一批具有较高职业素养和实践能力的从业人士充实到教学一线，也应大力鼓励、既有教师的自我不断进步、深造提高，更应该提供一系列完善教师职业能力发展的平台，倡导高职教师走到行业发展前线，掌握行业最新脉搏，带着真实可靠的工作体验感悟回到教学岗位，有效地引领学生在校期间即可获得适应未来工作岗位的工作能力和综合素质的培养。

3.4准确合理定位、树立正确就业观

这项措施主要是从学生的角度来通过内因改善个人就业状况。就业观念的狭窄封闭、思维固化促使财经专业学生的择业场所局限在常规会计事务所、记账公司等中小型企业，择业地点局限在山东境内，极不利于就业工作的开展。毕业生工作一年内的离职率依旧居高不下，对学生个人及用人单位带来双重损失，用人单位浪费了培训成本，而学生则要承担失业风险及再次求职的成本。从高职院校的角度来说，理应在日后重视职业规划指导工作，加强对学生思想觉悟、工作态度的引导，重视个人特色与发展，避免形式化，在财会专业学生中开展内容全面、形式多样、方法先进的就业指导，完善就业制度，帮助学生及时了解就业市场的变化，培养学生的职业兴趣和职业定向意识，提高学生的就业技能和拓宽就业渠道。

参考文献：

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第6篇：会计事务所实习证明范文

照常理，企业高管一般都喜欢到国内外高等院校攻读MBA、EMBA，但他们为什么要到一所由宁波方太集团创办的民企接班人专修学校“镀金”呢？原来这所学校专门致力于研究解决民营企业中的家族企业“帅印交接”的难题，对浙江等地民营企业“老帅”、“少帅”交接班有很强的指导性和实用性。

目前浙江民营企业已达到40多万家，而在这些民营企业中，大多数是家族制企业。如今，第一批民营企业的创始人年龄大多已到六七十岁，都面临着“老帅”、“少帅”交接班的关键时期。如何交好 “接力棒”？对民营企业的下一步举足轻重。因此从前些年开始，一批善经营、会打算的民营企业老板就开始进入“帅印”的交接，有一批“少帅”已从“老帅”那里稳稳当当接过 “帅印”，成为新一代“掌门人”；更多的民企老板，也在着手培养 “接班人”；但也有相当部分的浙民营企业面临 “帅印”交接“脱棒”等问题。

“千锤百炼” 成功接班

在浙江民企中，一批创办时间较长、生产规模较大、管理工作完善的企业在“老帅”、“少帅”交接班时比较有序和顺利，结果证明是成功的。

浙江传化集团的“老帅”徐传化，出生在1935年那个兵荒马乱年代钱塘江边一个叫萧山梅西的村子里。14岁落脚在宁北的姐姐家，长大后种过田地、抓过鱼虾、卖过蔬菜、拉过板车，日子一直过得很艰苦。1975年，他设法到宁围公社磷肥厂当上了采购员，不料在1978年的“一批双打”中却被当作“贪污和投机倒把分子”，关了两个多月的监禁。1986年9月，他办起一个洗净剂厂，用一口大锅开始生产液体皂，几年后便由小作坊变成中型厂，1996年又从股份公司发展到大集团。在这当中，徐传化的儿子徐冠巨，曾在病中研制成功“901特效去油灵”，为公司的发展立下汗马功劳。 随着传化集团公司规模、产品的激增和向精细化工、物流、高效农业等新领域的发展，加上徐传化年事的增高，从2000年开始，他就有意识地将“少帅”徐冠巨推到“主帅”的位置上，而自己组建了一个“传化艺术团”，从事企业文化建设和个人爱好演艺。2003年，经过3年的考察，他对“少帅”的管理素质完全认可，终于从董事长“大位”上退休，将“帅印”满意地交给了徐冠巨。“少帅”上任后，采取有力措施积极推进传化集团向社会化方向发展，形成了化工、物流、农业、投资“3+1”的多元产业发展新格局。到2005年，传化集团销售收入一下上升到57亿元，税利用超过6个亿，如今已使传化集团快速跨入现代大型企业集团的行列。

与传化集团同在萧山宁围镇的另一家现代大型企业――万向集团，其创始人鲁冠球原是个农村打铁匠。1979年成立万向节厂，开始专业制造汽车万向节。1990年成立浙江省首批计划单立集团――万向集团，1994年在美国创办万向美国公司，进入了国际化市场。多年来，万向集团综合实力位居全国民营企业第二位。如何将一个大集团交给新“掌门人”，鲁冠球为此颇费了一番心思。鲁冠球的儿子叫鲁伟鼎，生于1971年。如果说鲁冠球的名字被民间解释为“全球第一”（指生产万向节）或“誉满全球”是一种巧合的话，鲁冠球给儿子取名“伟鼎”，这个名字则寄托“老帅”心中对“少帅”很重的期待。鲁伟鼎进公司工作后，“鲁老爷子”叫“少东家”在万向的一线岗位上轮流“大练兵”，让他熟悉几乎所有的生产程序和制作技术。经过“千锤百炼”后，1992年底，鲁冠球将20多岁的鲁伟鼎推上了集团副总裁的位子， 1994年又提拔为万向集团的总裁。鲁冠球还有个女婿叫倪频，2001年因为成功收购了一家美国上市公司而名声大振，成为一个“吃螃蟹”的人， 2002年2月6日被任命为万向集团副总裁，现在为万向美国公司总裁，美国总统小布什的叔叔就在他公司里打工。现在万向集团的权力布局是60多岁的鲁冠球任董事局主席，说是负责全面工作，但具体的一些工作已较少过问，放权给了“少帅”；鲁伟鼎为万向集团的CEO，负责国内企业的生产和经营，占了公司管理中的最主要部分；倪频为万向美国公司总裁，负责国外公司市场营销和资本运作。这“三架马车”正拉着万向集团不断演绎着“奋斗十年添个零”的“万向神话”。有人曾问过鲁冠球：“1992年你将儿子提拔为公司副总裁，为什么让公司最初“创业七元老”之一的妻子在一线岗位当钻工干到退休？” 鲁冠球说：“理由很简单，妻子缺少文化、熟悉开钻床，所以就让她当钻工；儿子年纪轻，接受新事物快，还到美国深造过，有些方面已超过了我。他有知识、有技术、有经验、懂管理，所以就让他管‘帅印’。当然，如果有比我儿子更强的人，我也会请他来掌门。”

广厦集团董事局主席楼忠福，15岁因家庭贫困而辍学，到东阳一个建筑工地上做挑砖瓦、拌水泥的小工。由于精明能干，当上了包工头。1984年秋天，在任命他为东阳县城关修建社经理问题上出现了镇长等人反对，分管副镇长支持的两种情况。后来是副镇长叫人在晚上悄悄打印好任职文件，第二天一早又到镇办公室主任那里取来公章。拿到公章后，楼忠福为了让大家记住这件事，当着职工的面，用刀在公章上砍了3道口子，并大声说：“这个经理是我‘抢’来的，这个公章是我‘抢’来的，我今后没有理由不把事业做好！”经过几十年的拼搏，楼忠福创办了在全国建筑业颇有名气的广厦集团。楼忠福的儿子叫楼明，读完高中后没考上大学，1990年3月到浙江武警总队当兵，先后当过副班长、副中队长，并参加自学考试取得法律专业大学本科文凭。1996年8月，楼明从部队转业后提出要与老子一起闯天下。楼忠福先让儿子去组建浙江万福建材有限公司，楼明经过3年的苦心经营，使公司成为广厦集团的支柱企业之一。看到儿子的作为，2001年底搂明担任了广厦集团董事局主席助理，2005年提拔为广厦控股分集团总裁兼广厦建设集团董事长，管理一个拥有5万人、180多亿资产的大公司。用楼明的话来说：“现在广厦集团是我父亲管明天，负责公司的战略决策；我管今天，负责公司的战略执行。”

浙江横店集团创始人徐文荣，是位卖货郎的儿子当农民时因他肚里有点文化曾摆摊写过对联、做过用城里人的粪肥交换乡下人的玉米赚取差价的生意。后来将废蜡灰提炼成纯蜡，把生意做进了大上海。当他穿着东阳产的土布衣在上海大街上像刘姥姥初进大观园一样东张西望时，心里就发誓将来要把横店建得像城里一样美。横店的周围都是丘陵和荒山，其中有一座外形有点像日本富士山一样的八面山，民间传说八面山里有头金牛，谁能将它牵出来横店就会由穷变富。在徐文荣的带领下，1976年2月16日，横店人创办了横店丝厂。1981年下半年，横店又创办了磁材厂，并形成了社团经济新模式。1996年，著名导演谢晋为筹拍献礼片《》，与横店集团合作投资建成了“广州街”、“香港街”等摄影基地。随后，“秦王宫”、“清明上河图”、“明清街”、“古民居”、“枪战片”、“武打片”等影视拍摄基地相继建立起来。张艺谋曾率剧组在这里拍摄了电影《英雄》、陈凯歌在这里拍摄了影片《荆轲刺秦王》。据统计，总投资达28亿元的横店影视城平均每天要迎来6个摄制组，全国每年十分之一的电视剧都在这里摄制。2005年4月2日，经中央文化体制改革领导小组、国家广电总局批准，全国唯一的国家级影视产业实验区――浙江横店影视实验区正式挂牌运行，横店成了名副其实的“东方好莱坞”。1990年9 月，徐文荣的儿子徐永安从日本留学归来，仅靠9间平房、20万元资金，创建了东阳永安化工厂。1993年3月，他大胆兼并了亏损上百万元的东阳市有机化工合成一厂，当年创利149万元，到1994年7月，就发展成拥有9家子公司的横店集团德邦公司，他担任了公司的董事长、总经理。1999年8月，他担任了横店集团总公司副总裁；1999年10月，任横店集团有限公司董事长、总经理；2001年8月，62岁的徐文荣将横店集团控股有限公司总裁一职交给了儿子徐永安，实现了完全交接班。

宁波方太集团的前身叫宁波飞翔公司，创始人茅理翔在企业里做过10年会计、10年推销员，后来承包了慈溪无线电九厂，当了20年乡镇企业的厂长。1994年，当茅理翔儿子茅忠群从上海交大电力电子系获得硕士学位，准备前往美国攻读博士学位时，茅理翔却把他留住了。理由是飞翔公司的主产品电子点火枪，因本地一下上了数十家同类厂，市场出现恶性竞争，产品价格从每只1.2美元猛降到0.3美元，公司严重亏损。茅忠群答应父亲留下来“救火”同时向父亲提出三个苛刻条件：一是将公司从乡下搬到慈溪经济技术开发区，实行现代化生产；二是不再生产点火枪，开发新产品由儿子说了算；三是老子使用的企业领导成员，除非儿子认可的，其他一个不要。为了企业的发展，老子向儿子交了权。经过充分的市场调查，茅氏父子最后确定生产厨具产品脱排油烟机。同时废除公司原来的“飞翔”商标，而注册与香港著名主持人方太同名的新商标。1995年，新公司也定名为宁波方太厨具有限公司。如今，宁波方太集团已成为一家年销售收入6亿多元的知名企业，茅理翔早已把企业的“帅印”交给了儿子，他自己则经常外出讲学、开会，或者在家著书立说。本文开头介绍的宁波家业长青民企接班人专修学校就是由他创办的，主讲人也是他，他现在还带了5位研究生。

精心栽培 准备接班

浙江民企中还有一批老板正在精心栽培企业“接班人”。

杭州娃哈哈集团公司董事长兼总经理宗庆后，于1987年担任了娃哈哈集团的前身――杭州市上城区校办企业经销部的经理后，带领两名退休女教师，靠14万借款开始创业。头一年他们骑着三轮车走街穿巷叫卖棒冰，掘得“第一桶金”。第二年他们开发了娃哈哈儿童营养液，为企业开拓了一条“金光大道”，随后又开发出娃哈哈矿泉水等产品，使娃哈哈从一个小小的校办企业，成为中外闻名的大集团。2006年6月在浙商大会上，人们发现宗庆后身边有一位“美女”陪着，熟悉的人知道她是宗庆后独生女宗馥莉。25岁的宗馥莉高中毕业后就被父亲送到美国留学，主修国际贸易。回国后，又在北京一所学校学习工商管理专业。2005年3月，她担任了娃哈哈集团在萧山的2号生产基地管委会副主任。同年7月，又兼任杭州娃哈哈卡倩娜日化公司、娃哈哈童装公司的总经理，显然已进入接班的后期阶段。

万事利集团的前身是杭州笕桥公司绸厂。1975年，创始人沈爱琴在带领22名工人，在只有几台旧织机、4万元资金，背负7万元债务的艰难条件下，从事丝绸被面的生产，后来创建了万事利集团。如今，万事利集团已成为一家集丝绸和服装产业、文化产业、生物科技产业、房地产业、医疗产业的大型现代企业集团。沈爱琴有两个女儿，会计出身的大女儿屠红霞担任了杭州文化商城有限公司副董事长。小女儿屠红燕经过母亲的精心培养，已担任万事利集团董事局副主席、副总裁。两个“公主”都成为沈爱琴的“左膀右臂”。

温州康奈集团董事长郑秀康，13岁进入一家机械厂当学徒，19岁当车间主任，32岁缝制出第一双皮鞋。1980年在即将当副厂长时，郑秀康辞职创办自己的公司。从最初的1500元钱起步，郑秀康的公司不断壮大。现在，康奈集团拥有职工5000多人，固定资产有4亿多元，成为 “中国十大鞋王企业”。郑秀康的女儿郑莱莉，生于1975年12月，最早毕业于天津财经农学院，后来又学习了EMBA等其他相关专业。她在读书时，父亲就精心培养她，希望她将来能接自己的班，她自己也一直想当个父亲的好助手。1998年在深圳一家会计事务所完成实习后，她回到父亲的公司上班。先从最基层的剪鞋帮开始，学会了整个做皮鞋的工艺。然后担任了广告部经理、营销部经理、总经理助理兼公司团委书记。在工作中，她为公司引入CIS的理念，建立康奈皮鞋连锁专卖体系，导入ERP企业资源管理系统等现代企业管理新方法，有力推动了企业的快速发展。4年后，郑莱莉从一位剪鞋帮的车间工人，当上了公司的副总裁。她愿意继续做个父亲的好助手。

后继无人 面临挑战

有道是：“女大不由娘，儿大不由爹。”在民企 “接力棒”的传递中，也出现 “脱棒”的状况。

温州康达包装材料有限公司董事长徐余听，正在为交“帅印”的问题而束手无策。徐老板经过几十年的打拼，把公司生意做得不错。原想自己忙碌了一辈子，该把肩上的担子让子女们挑一挑，自己带着老妻到甚至国外走一走、看一看，讲究一下自己生活质量。但4个子女都喜爱自己的事业和学业，对父亲的“大位”没人动心。人各有志，不能强勉，徐老板最后想想哪儿也去不了，公司的“帅印”还是自己继续扛着。

宁波有位民营企业的老板，生有一子一女。父母将儿子送到加拿大留学，将女儿送往澳大利亚留学，本指望他俩学成后能回家接班。但几年后，儿子在加拿大多伦多娶了媳妇，办了移民手续；女儿也在悉尼办好移民手续，嫁了老公。子女不仅不想回来接班，还经常劝父母将国内公司卖掉，到加拿大、澳大利亚定居。这一来，不仅让老父的班无法交，即使要出国定居，也不知是投奔儿子好，还是投奔女儿好？