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——题记
18岁的我们,有着披肩长发,圆圆的脸蛋上散发着迷人的微笑。一身的白裙显示出我们的美好。而那13岁的我们呢?在书本里,在学校的图书室里。当我们为了自己的成绩而奋斗,却忽略了那些爱着你和你爱的人的感受时,我们会想:青春,是要珍惜的。时间多的是,挥霍的不应该是现在。
当那个口口声声说着爱你的人离你远去,你才会发现,其实青春,就在身边。只是我们在追逐名利时,通常把它给遗忘了。脸上的青春痘代表而我们的成长,扣去青春痘等于扣去一颗年轻的心。在这个放满清香的季节里,我们爱过、恨过。曾经以为这就是惊天动地,可是发现,平平凡凡才是真。
那时的我们总爱和父母唱反调,早恋是什么滋味,偏要尝过才知道。原来那是一种苦涩的味道。那种味道苦到心里,冷到心扉。
想要过滤悲伤留下来的痕迹…。.
慢慢化为乌有…
连同快乐渐渐变成泡沫消失在半空中
张开双手
想要拥抱世界剩余的欢乐……
逐渐渐变……
空洞得只剩下背影逆光的行迹
轻声歌唱
想要规划音乐带来的旋律
高低起伏
虚幻得如同黑暗穿过一丝光芒刺眼…。
如今再也找不到前行的轨迹
找不到仅仅安慰心中的一丝眷恋…。.
青春是一首忧郁的诗
此时此刻……。.我不快乐……
十三岁十四岁、抛弃时间的限制、急欲跨过那段深绿色的岁月……。
长大了吗、答案是还没有…。.
我多么希望
全世界都停电
这样
你的笑,统统,消失在黑暗之中
即使想哭,也看不到,听不见
一切的一切,被黑暗吞没
黑暗诠释了世界的黑暗
青春
不快乐
寂寞地盘旋在
黑暗中
缺少了你我之间的默契
信任
一片片的小雨滴
陪着我等天明
天会亮的
只是需要时间而已
相信,光明回来
青春的真谛
不就是挫折吗
经过了挫折
才会有坚强的内心面对以后的困难
不然
关于青春励志向上的朗诵稿一
细雨,打湿了
芭蕉树下的身影
几株小草,被阳光抚摸的很冲动
一声燕鸣,落在洁白的诗笺里
惊醒了一树玫瑰花的痴情
揭穿了绿肥红瘦
并不是为了装扮风景
关于青春励志向上的朗诵稿二
想当初,我们的青春
自校园跨进尘世的门槛
就如含苞欲放的花瓣
少不了当之无愧而
慷慨淋漓的一声呐喊
青春涌动的激情岁月
在任性与成熟中交织
在灵性与理性中感叹
在道义与智术中碰撞
在心态与状态中纠缠
或许年龄上的习惯
来源于门当户对的阶段
心智在懵懂中演算
一时心有灵犀一点通
一时搞得青春眼花缭乱
此消彼长的朦胧
也许是点化人生的交谈
也许是经历世俗的循环
灯红
会刺激盲目崇拜的血管
酒绿
会带来神经感觉的错乱
娱乐
似乎是光阴馈赠的礼品
消遣
似乎是装潢虚荣的模板
所幸我们于青春
不曾熄灭过对光的情感
尽管在一些生活的缝隙里
楔上了这方面的冷漠
可在另一方面
又多了一丝心灵的清婉
或许在人生的开裂处
射进了这方面的冷酷
可在另一方面
又获得了些许生命的灵感
不曾堆砌空虚,因为
那不是青春栖息的港湾
不曾绑定无聊,因为
那不是青春追逐的梦幻
不曾虐待寂寞,因为
那里有庇护青春的栅栏
不曾觊觎欲望,因为
断不会雕琢青春的缺憾
只有理智
才是我们大彻大悟的巾纶
只有耕耘
才是我们爱我所爱的内涵
只有道行
才是我们临危不惧的支点
只有善良
才是我们发皇张大的杠杆
无论经年长短
亦或青春长出了白发
那是因为我们生命的品位
够得上价值几何的评判
二十年,三十年……
更有往后酒足饭饱的神侃
若举起宠辱不惊的眼睛
回头看看
青春就是人生过一次炼炉
要么炼成精神
要么炼成焦炭
关于青春励志向上的朗诵稿三
朋友
有位伟人你可记否
恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯
也是这位伟人,把青年比作朝阳
表厚爱,寄厚望,情意悠悠
有人说
昨天是历史的纪念
明天是理想的拥有
只有今天才是大显身手的时候
珍视今天就是珍视生命之光
奋斗于今天让人生价值不打折扣
奋斗是青春的豪迈啊
没有奋斗就会是沉没于泥沙的小船一艘
站在时代的前列我们走走走
心中的伟业囊括万代千秋
志向、报负把我擎向潮头
坚韧、耐力让我的追求无止无休
把握时代的律动
让青春收获万顷波涛
【关键词】杜甫;诗歌;语言;风格
肩负了一千多年“诗圣”名号的杜甫,创作了大量为历代称颂的诗歌,当谈及其诗歌风格时,“沉雄”二字的分量自不必说。但其前期创作的诗歌,大多选择了对大自然景物的描绘,如《春夜喜雨》中,作者不遗余力地抒发了自己对春雨的赞美,其语言呈现出一种明丽欢欣的小清新风格。
语言的运用是讲求逻辑的,这种逻辑是思维体验中最自然的状态。文学作品的最大受众应是一些不具备文学理论知识的人,而他们更不应被强迫去理解作者的思维,而是应当在读到某处时,自发地因作品而悲而喜,由心生发出赞同感,这便是文学作品应当呈现出来的逻辑。我相信许多读过《春夜喜雨》的人都有一种欢欣畅快的感觉,这便达到了作者与观众关于审美的要求。从题目看,一个“喜”字奠定了全诗的感情基调,诗文中虽未提及“喜”字,但当通人情的春雨随时节而至,当人们还在熟睡时,它却在以博大的胸怀滋润万物。当一夜的疾风骤雨结束后,推开窗户,泥土的清香扑面而来,路边各色的花朵娇艳欲滴时,难得你没有被这懂事守信的春雨打动吗,没有由衷地感谢这春雨吗?这是酝酿在整首诗中的情绪,也是触动读者的触发点。
整首诗的主要意象就是春雨,贯穿于全诗的雨既是主角,又是配角。说是主角,是因为从题目开始,作者的叙述便是为了表达自己的喜悦之情,诗中的雨前乌云、雨后花朵都是为了春雨服务的。说是配角,是因为在作者营造的氛围中,我们见到了满城的乌云,见到了江船上的灯火,见到了花团锦簇,见到了熟睡时万物被滋润。但我们似乎从来都没见到过春雨,作者并没有告诉我们春雨的大小、强弱,但却时时刻刻感受到了春雨的存在。作者正是想通过已写的景象和文章氛围让读者去想象未写之景,玩味作者未直接抒发的感情,从而在更深的层面去反射出作者的审美方式和内心世界。而在尾联中,“花”这一意象的出现则为我们展现了清晨时分,城中被雨浇洗过的花朵生机勃勃,这样一幅清新恬淡、充满希望的场景让人感到身临其境。“城”的意象又让原本清新的意境增添了几分大气、阔远。
奠定好感情基调,设置好意象景物,作者在这样一种小清新的环境氛围中也带给了读者一种特别的阅读趣味与阅读感受。“好雨知时节,当春乃发生”中,“雨”被赋予了人的情态,仿佛它真的通晓自然规律,按时节如约而至,怎能不被人在开头就冠以“好雨”的褒奖呢?“随风潜入夜,润物细无声”,默默无声的雨只是静静地与风一起来到人间,如母亲一般给万物以滋养,却不动声色。“野径云俱黑,江船火独明”,作者不满意于将漆黑一股脑泼向这画面,于是借来一船灯火,在黑暗中兀自发亮。即便它有打破抗击黑夜的勇气,却也只是更加凸显了夜色之黑。这一切的终结在于黎明来临,像是一场闹剧收了场,大自然又恢复了平静温和,以娇艳明丽的花朵昭示于世人春雨的贡献。
作者在语言运用的色彩搭配上也运足了功夫,在颈联“野径云俱黑,江船火独明”中,乌云密布,风急天高,大雨逼近。在广阔无人的野外,连云都变成了黑色,而在这无尽的黑暗中,恰有一只江船,灯火为黑夜带来一丝光明。黑与明的对比,并非是柳暗花明又一村的豁然开朗,而是愈发凸显了整个情景之黑。当这份密布了阴云的沉重幕布揭开之后,令人称奇的却是那“晓看红湿处,花重锦官城”。破晓之后清晨的花朵都娇艳欲滴,与前一夜压城的黑云相比,恍如隔世。红与黑的反差在此刻也得以彰显。突兀的对比给读者心理上以十分强烈的刺激,情绪上也由沉重转向欣喜。一句“花重锦官城”铺开了一片姹紫嫣红,明丽鲜艳的色彩让读者眼前展现出一幅美不胜收的春景图。这份清新是被黑云打压之后的清新,自然来得难得可贵,令人印象深刻,带给人心理上的感觉也是强烈的,继而引发忧伤或愉悦之情。
《春夜喜雨》的语言意韵通过情、景、趣、色的经纬线被编织为小清新风格的图画,这份富有美感的小清新不仅成就了《春夜喜雨》的生命力,也让我们对于杜甫的诗歌多了几分亲切。
【参考文献】
[1] 黄润之.谈谈杜甫诗歌的艺术风格[J].上海金融高等专科学校学报,2002(02).
作为一名学生党最大的愿望莫过于回到考场,把试卷答案都写对了。这是所有人认同的观点。当然,也有人想得更多――比如小A希望能够回到上次买彩票的时候,买下那串开奖号码;小V希望可以回到幼儿园,凭借现在的才能过一把“神童”的瘾;小K希望回到小学三年级,如果不是从那时开始暴饮暴食,她现在或许不会天天为减肥和祛痘而烦恼......
他们问我:你要做什么呢?
说起来,我要做的事太多了。暂且不谈中奖和神童的问题(如果可以那样的话,我也是很愿意的),也不管是否发胖了吧――我小时候常被人戏称“麻杆”;单是那些学校的事儿就够我忙个爽快。
记得以前每到开学,我一定会被请家长。原因就那么一个:作业没完成。是嘛,当别人在假期最后几天或把练习册撕去几页,或奋笔疾书胡乱填写的时候,我还在咬着鼻头为解不出的数学题而抱怨,甚至因此白白耗上几十分钟并一字未动。到最后,不但被请了家长,挨了板子,还因谎称“忘带了”连“诚实”的名儿都没落上。如果能回到那时啊,一定要做“全班作业最好的人”!
记得有一次,我无聊至极地给自己剪刘海,却怎么修都不能让自己满意。气急败坏之时,脑子一热便咔嚓一剪刀下去,把刘海剪秃了去。当时年纪尚小智力低下的我怎么也没想到在头发一点点长起来的过程中,自己是多么的想去死。如果时光倒流,我一定不干这档子事。
以前不觉得,现在回想起来,觉得自己完全就是一个“傻大个”,白长了那么高的个头,性格却那么软弱,那么好欺负。小时候热脸贴冷屁股的事例多得我数都不想数。所以如果能让时光倒流,我要直奔现在的闺蜜,绝不在其他两面三刀的人身上浪费时间和感情!
说到这里就不得不提一下五年级时遇到的奇葩母女了。那姑娘在班上成绩不错,那时没有排名,但她也一定是名列前茅的,平时似乎挺乖巧,讨老师喜欢。唯一不好的便是蛮不讲理。姑娘练过跆拳道,等级不高,才是白带,但手劲不小(又或者是因为控制不好力气),总之算是在班里“横行霸道”了 ――别人碰她一下,她回人一拳一脚。我们玩笑说真是“滴水之恩当涌泉相报”!说这人要是个调皮捣蛋的小胖墩,我还能接受;可谁让她是个成绩优异表面柔弱的小女生呢!其实并不是讨厌那姑娘,在全班都避着她时,我和闺蜜也曾同情泛滥的与她共处。其后果便是她那在隔壁中学当老师的妈三番五次的跑来学校同班主任吵架,说我们“这帮人”“污染”了她女儿“纯洁的心灵”,以及在我们回家途中,她所任职的学校大门前,指着我们的鼻子满嘴喷脏话。如果能让时光倒流,我就是拼了命也要阻止闺蜜们与那姑娘熟识。
这件事最终也没完全解决,是因那女生靠其母的关系跳级上了初一才不了了之。
在那之后,我便迎来了这一生中极其重要的……一只狗。小狗名叫阿布,本来是一只小型球体博美,体重极轻,样貌极萌。但几个月后他便在巨量的食物中逐渐长大,更不幸的是他患上了螨虫病。当时他因螨虫而挠得自己浑身掉毛的样子,至今想来还是既心疼又自责啊……我还记得带他去打针治疗时,他的一声嚎叫惊得我落泪不止;最不好的事是,那药里还含有激素。那段时间恰逢外婆来家里住,便把阿布当村里的看门狗来养,饭量从一天两顿增加到一天三顿,人吃什么它吃什么。于是乎,几个月后,他的体型变为原来的4倍。之前带他出门散步,总有小孩子过来抱他;而在他长大后,只偶尔有小区里的专业非著名养狗人士过来问候:这是你家的萨摩耶吗?
总而言之,我的这条狗没养好。不仅如此,我还因养狗在期末考试中失利,这与我小升初时没考上目标中学有很大关系。到了最后也只能将它赠予住在乡下的亲戚。老妈也因此断言:我真的不适合养宠物。如果时光能倒流,我不但要让阿布保持体型,健健康康,还要给他买个伴儿,目标中学也一定得考上。
“如果真的可以让时光倒流就好了!”
“那样我们的青春就完――美――了――”
五个人坐在阁楼中痴心妄想地欢呼着,欢呼过后,一阵沉默。
这样,真的那么好吗?
或许完美的青春唯一的缺点、也是最大的缺点,就是过于完美无缺。
在渐渐长大的过程中,我逐渐领会到这句话的意义,在许许多多其他的方面。小时候总希望拥有更多的知心朋友,其乐融融;现在长大才发现,这是不可能的――至少对于我这种人来说是这样的。毕竟心只有那么大,没必要把认识的所有人都拉进去。我也曾在人缘路上不断碰壁,背叛、欺骗、戏弄……把这些词语缩小,就都成了我小时候经历过的琐事。人越大心越小,这句话真的不错。那是我的心多大呀,可以承受无限的包容和许多人的瓜分,分到最后,我自己只剩一小块,再包容不下了,便自己痛哭一场,然后将心缝缝补补重新上路。
路上,我学会保护自己。
我学会将自己的心紧紧的收缩起来,再盖上一层坚硬的甲壳。对于每一个人我都给自己留一条后路,既不完美,也不虚伪,一切都是刚刚好――有所成就时,要夸张的自谦;即使出了糗,也会因这不是自己的真实状态而心安,在看笑话的人面前也就多一分得体,少一分慌乱。
毕竟心只有那么大,没必要把它展示给所有人看。
这是我亲身经历过各种痛苦和最大的收获。
写到这里,令我疑惑的是,一向因没有素材而为记叙文发愁的我竟然能冒出这么多的回忆来。我想或许这些回忆――还有许许多多没有提及的那些――都是会因我的后悔、因时光倒流而失去的。如果时光倒流,如果我知道一切会如何发生,如果我可以掌握自己的人生并使它走向完美 那么这些不完美的种种,都将消失。哦不,是从未存在过。
何为完美?或许它并不完美。
即使时光倒流,我也不会完美。人要知足常乐。
听着雨声懒懒地写着文字,大太阳下拼尽全力的奔跑,桌前桌后不顾形象的嬉闹,开心时刻无缘无故的感伤……那是属于我们的青春,不“完”,但也很美。
1、让青春吹动了你的长发是来自歌曲《追梦人》。
2、歌曲《追梦人》,这首歌曲的原唱是凤飞飞,袁凤瑛。《追梦人》由罗大佑作词曲,发行于1991年,原是罗大佑为电影《天若有情》创作的主题曲《天若有情》的国语版《青春无悔》。
(来源:文章屋网 )
我叫XX,很高兴能够和大家一起探讨追求卓越,奉献青春,这个话题,今天我要演讲的题目是《甘于奉献,点燃烈火青春》。
让青春烈火燃烧永恒,让生命闪电划过天边,用所有热情换回时间,让年轻的梦没有终点!我非常欣赏《烈火青春》里面的这段话,并一直用它激励自己的学习、工作和生活。我认为,青春就应该燃烧,发出亮光才有价值!人的一生可能燃烧也可能腐朽,既然这样,我不愿腐朽,也不能腐朽,我愿意燃烧起来!在座的朋友们!你们愿意吗?
青春,是我们一生中最美丽的季节,她孕育着早春的生机,展现着盛夏的热烈,暗藏着金秋的硕实,昭示着寒冬的希望,充满诗意而不缺乏拼搏的激情,时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中,这样的青春就不会远去,而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。
说到这里,我想起了这样一句话:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”生命的意义在于活着,那么活着的意义又是什么呢?当然不是为了活着而活着,答案只有两个字,奉献!我们可以设想一下,不付出、不创造、不追求,这样的青春必然在似水年华中渐渐老去,回首过往,没有痕迹,没有追忆,人生四处弥漫着叹息。我想,这绝对不是我们存在的意义。古往今来,有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生,在这里我来不及一一列举。可是,有一个人的名字我却不能不提,他是我们永远的学习榜样,一个最平凡最无私也是最伟大的人。大家知道他是谁吗?这个传奇人物就是雷锋,他告诫我们说:“青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于那些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成为这样的人。
带着美好的的理想,带着远征的行装,林中的风景让你赏心悦目,信心剧增,瞧,多好的风景。
走过了阳光,走过了树林,天刹那雷鸣电闪,没了延伸的小路,也没有遮雨的布伞,茫茫荒野只是泥泞与黑暗。
于是,你开始迷惘忧虑,懊悔不已,后悔当初没有走上岔路口边上的那条小路,那片风景也许是花好月圆,阳光灿烂。
然而,昨日的太阳已落,失去的风景已过,生命的旅途没有回返的路程,你已没有了选择,也不能过多的犹豫,你只能依靠信念,走出这泥泞的雨地。
是的,当大学生村官选择了村官这样一条道路,他们的人生注定会是另一番风景。当曾经沸腾的的热血被时间慢慢冷却,当曾经的壮志雄心被时间慢慢瓦解,曾经壮志凌云意气风发的青年被理想与现实的巨大落差瞬间击中,这一刻,村官们的旅途变的阴云低沉,电闪雷鸣。
这是一条没有人走过的路,没有人知道路的那头是什么。没有可以借鉴的经验,没有指示方向的航标;有的只是丛生的荆棘,有的只是天地间村官们孤寂的身影。
何去何从,故事到这里就结束了吗?不,我们的主角告诉我们,现在还没到谢幕的时候。故事还在继续。路在何方,路在脚下。世界上本没有路,走的人多了,也就有了路。于是,大学村官们披荆斩棘,逢山开路,遇水搭桥。他们要开辟出一条前无古人的路。
新农村建设需要良好的经济基础作支撑,面对王集镇薄弱的经济基础,大学生村官果断的选择自主创业。自主创业,选择什么样的创业?面对当地的经济现状,村官们深深明白,一切从实际出发,工作要逐步推进,任务要一项一项落实。于是,他们依托当地产业基础,积极开展养殖业,种植业,发展生态农业,建立农产品深加工基地。
有了创业方向,还需要创业的基础设施。为了购买优良的种猪,种牛,他们北上东北。为了让厂房早日竣工,亲自参与到厂房的建设中,推砖头,担水,晚上就睡在工地上。为了给产品找销路,奔波于各个家禽家畜批发市场,为了节省本就不多的经费,经常餐风露宿,一天喝一瓶矿泉水,吃两块饼就解决吃饭问题。
耕种着自己坚韧不拔的名字
谁又在母亲的微笑里
把一切一切的苦难轻轻飞渡
祖国呵,当我用青春的名义
为你骄傲的歌唱
又怎么抑制
那激动的泪水夺眶而出
可是,妈妈
其实我并不爱哭
当鲜艳的五星红旗
高高飘扬在世界的东方
我深深的知道
作为华夏儿女
该怎样走好自强不息的道路
我知道所谓的尊严意味着什么
因为我善良的母亲
曾经含辛茹苦
我知道所有的拼搏为了什么
因为我顽强的母亲
用苦难和爱
浇灌着儿女们坚定的脚步
不是我爱哭,妈妈
盈眶的热泪其实是一种倾诉
当雄壮的国歌响彻云霄
体内沸腾着龙的血脉
就是我挺直脊梁的惟一缘故
无法忘记你所受的苦
我伤心的母亲
用血和泪浇灌着被肆虐的故土
无法忘记你所受的苦
我坚强的母亲
用一双大手
捡拾着儿女们带血的头颅
黎明终将到来
烈火终将燃烧
一声响雷击破久已沉默的天空
你英雄的儿女
用双手捧出炽热的青春
把五四的旗帜插上祖国的沃土
你英雄的儿女
在沉沉的黑暗中呐喊出科学民主
中华民族沐浴了一场壮丽的精神日出
我一遍遍仰望苍穹
我一遍遍俯首大地
苍茫的风烟里
几代人前仆后继
自由民主的大道上
写满热血儿女的骄傲
年轻的刘胡兰
在敌人带血的刺刀下
抬起高昂的头颅
花样的年华里
青春的名字饱含微笑
我亲亲的兄弟
面对肆虐的洪水
用青春的臂膀
把万里长城重新铸造
我翻开历史的长卷
寻找终生追寻的永恒答案
我顺着一个世纪的发展轨迹
寻找中华儿女
不懈奋斗的曲线
青春呵!就是青春!
让激情在生命里燃烧
燃烧起希望的火焰!
青年呵!就是青年!
让热血在身体内沸腾
沸腾起不渝的誓言!
祖国呵!就是祖国!
这个重逾千斤的字眼
让我们沐着一轮朝阳 勇往直前!
今天,我们终于可以 高声歌唱
歌唱怒涛声声的黄河长江
五千年华夏文明的热血
就在我们年轻的血管里流淌
今天,我们终于可以 高声歌唱
歌唱巍然屹立的万里长城
九百六十万中华大地的魂魄
就在我们骄傲的眸子里奔放
今天,我们终于可以 高声歌唱
歌唱鲜艳的红旗下
凝结着血汗的功勋和奖章
今天,我们终于可以 高声歌唱
歌唱广袤的原野上
黑土地一样丰满的憧憬和梦想
我们赞美青春
我们歌唱祖国
我们向天空伸出年轻的臂膀
让和平和正义的花朵