保研的条件和要求精选(九篇)

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第1篇：保研的条件和要求范文

硕士研究生招生初试一般设置四个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二。

教育学、历史学、医学门类初试设置三个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、专业基础综合。

体育、应用心理、文物与博物馆、药学、中药学、临床医学、口腔医学、中医、公共卫生、护理等专业学位硕士初试设置三个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、专业基础综合。

会计、图书情报、工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理和审计等专业学位硕士初试设置两个单元考试科目，即外国语、管理类联考综合能力。

第2篇：保研的条件和要求范文

一、政府主导型研究生教育质量管理模式的限度与合理性

著名教育专家阿什比曾经说过：“任何类型的大学都是环境与遗传的产物。”研究生质量管理完全受制于一个国家的教育、经济体系与传统文化，然后才能生成不同的管理模式与质量理念。从历史的角度来看：政府主导的质量保障体系和计划经济体系与集权式高等教育相适应。通过政府制定统一的学科目录、学术标准、学位审核与研究生培养规范，规划各个专业、学科与地域布局，以确保研究生教育的质量。在近几十年期间，我国研究生教育得到了快速的发展，研究生质量、规模、效益和结构都得到了实质性的增长。特别是从20世纪90年代开始，我国就开始注重研究生教育，从1999年到2003年间，研究生以每年30%的速度递增；截止到2007年，我国有25万人被授予博士学位，这都和政府主导有很大的关系。

从世界高等教育的发展历程来看：政府主导的教育监控顺应了世界发展趋势。大学开始从世俗的宗教与知识体系转变成以科学为导向、知识为基础的技术性轴心机构。当然，政府对大学的干涉并不是无边界与限度的。从大学本身逻辑来看：自由与控制的关系始终是教育发展的重要内容。一方面，大学需要承担公共财政的支持与社会责任；另一方面，它需要用学术自治与自由进行活动创新，让自由与控制持衡。我国的经济政治体系与大学拥有很好的同构性，受集权机制的影响，国家长期对研究生教育进行严格管理。在集权体系下，编制人员、投入经费、招生规模、调整专业、筛选导师、教学规划都需要政府掌控，并计划管理。

二、政府主导下的国内研究生教育特征

1.研究生教育始终坚持满足社会和国家公共利益的取向社会与国家的学位需求作为我国研究生教育和学位发展的约束条件与外部源动力。国内教育主管部门和国务院学位委员会必须以满足国家战略地位和社会经济需求为导向，在编制学术标准、调整专业目录、增加学位培养的基础上，明确研究生教育和学位、地区、发展、学科布局，同时这也是满足社会需求，培养更多高级人才的重要方式，它展现了国家对研究生教育和学位在经济、政治、文化、科技发展中的期望。

2.重心统一的研究生质量管理体系通常，国家对于质量标准的要求，用严格的建造组织、清晰的目标预设、有效的运行程序来体现。在国内学位制度建立初期，不仅统一了学术标准，同时也建立起了相对统一的审核授权制度。从本质来看：这些制度都是政府与国家对研究生教育质量的有效监控，政府开始成为研究生质量管理的实施主体和法定主体，在权力明显统一的情况下，开始形成国家直接强制与宏观调控相整合、大学与生机相统筹的研究生质量管理体系。

3.政府利用政策审批、指令、手段履行研究生管理责任政府主导的研究生质量管理使用的是明确的表达形式，具体如，政策法规和各种指令等，以满足政府对研究生是教育的高要求。从国内研究生教育管理进程来看：主要以政策法规、审批、行政指令等为主要形式，以确保研究生教育质量。对于以学术团体呈现的大学，在管理上拥有自限，大多数表现为依靠个人力量维护学术质量的理念。

4.政府主导的研究生教育体系需要以有序、科学的机制为保障政府主导的研究生教育发展模式，在很大程度上明确了高校、地方与中央的关系。政府有制定政策、验收检查、分配激励、资源掌控、设计激励、评价绩效等权力，而利用这些主导力量很大程度上也促进了研究生教育的扩张。但是，一定程度上也生成了存量约束增量的模式，由于缺乏调整，在教育发展上，更多的体现为规模与数量的扩张，而不是结构的变化。面对这种形式，改革的重点是生成条件与需求相结合的约束机制，让人才培养在社会需求与办学条件的双重约束下得到发展，要求既满足办学质量，也符合社会需求。

第3篇：保研的条件和要求范文

在这个成功学满天飞的年代，好莱坞式的逆袭故事、成功案例们的“砖家解读”每天都像病毒一样前赴后继地涌现在我们的信息流中。于是，对于失败，很多人变得遮遮掩掩不愿轻易提起或者真诚分享，我们以为大学生也是。某次，与他们闲聊，“你们愿意说说大学里自己经历过的那些失败的事儿嘛”“太有得可说的了，没有失败哪有成长！”这大大出乎我们的意料。从“无知的乐观”到“知情的悲观”再到“知情的乐观”，曾经失败的错误也许是那段经历中最大的收获。

林姑娘有点自傲，她的自傲有一部分来自于能干，还有一部分，可能是星座的关系。林姑娘也很拼命，大学三年来的两个暑假，她都没有回家留在了北京实习。

如果不逞强

大二暑假实习，她选择了一家影视制作公司，做一档主要给领导看的访谈节目。她是同一批实习生里上手最快的，也是最早自己单独做节目的。“主编给实习生很大的信任，而且我也有一点小幸运。”林姑娘说的幸运，是指她第一期做片子的时候。本来被分配跟一个新来的导演，打杂做下手。但是策划制作一期的节目，因为录制的时候嘉宾没刹住车，硬生生有了两集的量。就这样，她幸运地被分到一集。“审片的时候我还是有点紧张，但还好，主编只指出了一些小问题。”因为乙方的要求，节目修改再修改，小半个月的时间，第一期节目终于折腾着做完了。

“做完第一期，主编就想让我自己单独策划一集。”林姑娘的拼命这个时候又显现出来了。因为节目内容偏向科学性，单是知网的学术论文，林姑娘就下了至少30篇。在节奏慢而又慢的制作公司里，不到一个星期，就拿出了策划。“我总是会想要比别人要求的做得更好一点。”而这个时候，自信满满的林姑娘不会想到，整整一个漫长的八月，她几乎都把时间用在了等待上面。“我一直在疯狂地找嘉宾。每一次接近成功，每一次又失望。”访谈节目里，找不到合适的嘉宾就相当于做菜没有好的材料。即使策划写得再详细，内容再丰富，依旧无济于事。“我接触了至少十个嘉宾，也不停为了嘉宾改策划，但有谈不了这个话题的，有生病来不了的，有普通话观众朋友听不懂的，有联系了多次不肯上节目的，有答应好了却又被突发事件缠身的……”林姑娘的确很努力，但是在这个时候，又的确运气差了一点。每天挤两个小时的地铁上下班，回到空荡荡的寝室，看着朋友圈里的同学们要么和男女朋友秀恩爱、要么和家人秀和谐，还有飞往世界各地走遍大江南北的，心里总是有些难受和不甘。

时间总是会比想象的过的快一点。九月终于来了。努力了一个多月的节目在林姑娘开学之后迎来了转机。可惜的是，尽管五点下课、赶六点的晚班，在十二点的夜色中打车回学校的日子持续了几天，但繁重的课业还是让她在时间上无法和工作协调。最终，她把自己像孩子一样宝贝的节目，交给了别人。

林姑娘后来想，如果她不逞强学会沟通，在问题呈现的时候就向上汇报寻求解决；如果她有良好的职业素养，能够认真分析自己分析问题、遵守规定不要自由主义；如果她不事事求完美，而是在合适的时候学会舍弃学会放弃。或许，等待她的结果都不是失败不是领导失望的眼神。时间不会倒转了，“可我如果不成长，即使这两个月里再成功，又有什么意义呢？”

“毕竟，成长才是最重要的事。”她说。

可能小虚荣

这个世界上，有人觉得电视民工苦不堪言：他们看起来光鲜亮丽，每天和最新鲜的事物打交道，实际却总忙得晕头转向，按点吃饭和按时睡觉简直就是奢望。但对有些人而言，这个职业却有着无比强大的吸引力：这个词儿是我写的、这个画面是我拍的，看，字幕打了我的名字！每当看见自己的成果在电视荧幕显现，总是会有那么一些成就感。雷洋就是这些人中的一个。

雷洋今年大四，黑龙江佳木斯人，是中国传媒大学英语（影视剧译制方向）的应届毕业生。大三下学期就确立找工作目标的他已经经历了几场面试，然而，投出去的简历基本都没了回音。

“你是学英语的，为什么想来我们这儿做电视、当编导？”

“因为我的兴趣在这儿，我更合适做电视，也能做好……”

专业不对口，是雷洋面临的最大问题。几乎每个面试官，都会质疑他为何要做电视人，能不能做好。雷洋就只能一遍一遍不厌其烦地解释。事实上，在没考进大学之前，雷洋就一直想要学媒体相关专业。但阴错阳差的是，中国传媒大学的几个强势专业，当年并没有给黑龙江省招生名额。“新闻、传播这些专业全都没有，我挑了半天，觉得还行的就是这一个。”最初进大学的时候，雷洋为专业的事儿郁闷了很久。后来他慢慢觉得，如果想学一件事，一定是会有办法的。

大学三年多里，雷洋的英语专业成绩并不好。一定要通过的专业四级考试，他也是在最后一次机会里才得以过关。与本专业大多数人不同的是，雷洋把很多的时间投入到了校园媒体社团、校电视台这些他喜欢的事情当中。他至今都清楚地记得在校园电视台做的第一条新闻——《音乐与录音学院成立》，“这条新闻是我第一次独立地去拍、剪，参与了整个过程。而且重要的是最后在校电视台播出了。”宋祖英、金铁霖等许多名人也都参与了活动，拿起话筒采访的那一刻，雷洋第一次觉得自己是个记者。“大学实践实习的这种经历，是从另一方面肯定了我，就是如果确实做这个，我能做得来。”

雷洋现在在北京的一家制作公司里实习，三个多月里，他参与制作了三期访谈节目。实习期结束之后，如果不出意外，他应该能够获得留下来的机会。“我不是学这个专业的，可能要在工作中才能慢慢让别人肯定自己的能力。”这份制作公司的工作对雷洋来说，虽然“还不错”，但他依然想试试自己喜欢的几家省级电视台，“可能还是有那种小虚荣吧，想做大家听说过、能看到的节目。”

雷洋一直特别羡慕学电视相关专业的学生，“他们理所应当学这些知识，学院学校会提供很多便利条件。他们可以有机器进机房，也有很多和就业相关的实习机会。”为了离电视工作更近一点，雷洋辅修了电视编导的双学位，也有了很多电视学院的朋友。

递交简历和简短的面试之后，很多雷洋心仪的单位就再也没有给他发来消息。他陆续听说有电视学院的朋友和朋友的朋友接到了通知和回复。“我从各种小道消息里面知道，他们呢，可能已经选完人了。”

雷洋的求职道路刚刚开始，但他也觉得，如果总是失败，自己的自信心会受到很大的打击，“慢慢地可能就没有冲劲了。”但找工作还在继续着，未来的道路虽然不能确定，但雷洋唯一确定的是，他热爱电视，要做一个电视人。“我是一个比较理想主义的人，一定要坚持自己喜欢的才会快乐。”

想看不同的风景

小岚是中国传媒大学电视学院的学生，2013年6月20日，在北大经济双学位录取结果公布的后一天，她在微博上敲下这样一段话“所有的风景都会拒绝一部分人，偏爱一部分人，所有人生来都会属于不同的风景”。

2013年3月，小岚从朋友那第一次听说北大会在校外招收经济学双学位学生，怀着对经济学的热爱和一种北大情结，她暗下决心一定要考上。

北大经济双学位的考试主要有三项：数学、写作、英语，作为一名新闻专业的学生，小岚已经太久没有接触过数学，面对这场选拔录取考试，她的竞争对手来自众多清华、北邮等众多名校的理工科学生，这次考试注定会十分艰难。

为了提高自己的录取筹码，小岚报名参加了北大经济双学位的考前辅导班。辅导班在海淀区，从学校到那要花一个半小时的时间，周末早上8点钟上课，早上6点就要起床赶地铁，下午6点钟下课，赶回学校已经8点，小岚戏称无论早晚自己都要过着“披星戴月”的生活。

北大经济双学位数学考试的难度绝不低于考研数学的难度，拉格朗日方程、无穷级数、二次型矩阵、柯西不等式等经常让学新闻的小岚感到十分头疼，“有一次，一道题我足足花了两个多小时，后来实在没有解出来，翻看后面的答案才发现一共有整整两页纸的解题过程。”

那段期间的身心俱疲是小岚一辈子都忘不了的，除了没有节假日，课业繁重还要处理好学生会、电视台的各项工作，组队参加的创新项目每个月还要交一份月报，特别是临近考试的那两周时间又赶上学校的期中考试，各种结课论文、作业扑面而来，几乎都没有喘息的时间，“那段时间日子简直过的太快了，时间根本不够用”。因为时间不够用，熬夜和早起已经成为小岚的习惯，基本不会翘课的她也翘掉了所有课来学习数学，常常是早上买一大袋面包和一大瓶酸奶从自习室开门一直学到关门。为此，小岚的身体付出了惨痛的代价，头发在那时开始大把大把地掉。与此同时，小岚的心理压力也越来越大，感觉自己已经输不起了。

“公布结果那一天我一直不敢查分，特别害怕，这场考试的结果只有两个，考上或者没考上，对我来说，没考上就意味着付出的一切都没有意义。”北大经济双学位录取要求三门单科和总分都要达到要求，分数出来，小岚三科都已过线，特别是数学高出分数线二十多分，可是，总分相差五分，而这五分就足以让小岚的希望破灭。“怎么可能一切都按照你想的来？”回想当时看到考试结果的心情，小岚眼眶开始泛红，“看到结果的那刹那真的就直接呆在那了，祈祷了那么久，努力了那么久……当时希望这一切都不是真的，会不会是分数登错了？题目改错了？因为我真的已经尽力了，当时忍不住就哭了，这也是我大学以来唯一一次哭，真的，努力这么久还是败了……”

此后的一段时间里，小岚一直没有从失败中走出来，在人前虽然努力地装作什么事都没有，可是一到晚上躺在床上脑海中总会想为什么？为什么自己这么努力没有回报？“当时真的有点小崩溃，呵呵”。

“我挺庆幸自己有很多好朋友，她们从一开始就一直陪着我，知道我考试失败了就不停地安慰我。”在与朋友不断的交流中，小岚觉得这次考试最重要的也许不是结果，在这个过程中自己至少为了梦想认认真真地努力过，“这是一段充实的经历，从一开始就是有价值的，我至少没有因为害怕失败而避免这一切的开始，他们都觉得我一个学新闻的考这个挺有勇气的，我一想，真的哎”。

这次经历让小岚收获满满的友情，朋友会主动替她上课记笔记，在团队做项目的时候她被分配的任务总是最少的，闺蜜会主动送上爱心餐，在辅导班认识的来自各个学校的朋友会积极解答她不懂的问题，“这一切的一切都是无法代替的感动”。

“还有就是我的数学有了很大提高”小岚笑着说，“也许暂时用不上这些知识，但是我想多学一点总是没有坏处的，没准以后考研用得上呢！”

“后来就想得更开了，人生的每一条路都是需要我们自己用脚一步一步丈量的，其中一定会有一段不好走的路，但是一旦走过去，我们就多了一次经历，多了一份成长，而在这个过程中，我们发现了自己并得到了确认。”

“我还是适合简单”

赵静说，她是个有点轴的姑娘。

作为一个山东考生，赵静自认为有点学霸精神。刚进大学，读研究生就成了她最大的目标。当时，她想读研的想法很单纯，她觉得，“好孩子都应该是这样的”。“我爸当时还说，那要能读博还读博呢，能读博士后就一辈子可劲儿念呗。”入学教育的时候，老师就说到，成绩好有机会保研。“能保研多好啊！”赵静开始玩命儿地读书。

大一结束，赵静的成绩在班里排名第六。但是大学里算的是综合素质测评，成绩只占其中的一部分。别的同学七项八项的加分一算，她落到了班里第十。赵静也没少参加学生活动，可她最用心的组织不能给她加分，而能给她加分的组织，她却在还没等到加分的时候就离开了。“当时不care，觉得自己成绩很好，就觉得我不高兴就要走，为什么要耗在这里陪你。大一不会有这么强的功利心。”而赵静也发现，不是所有人都用心读书。但有些人即使不那么用心，成绩依然比她好。“会有人经常给老师发短信，跟老师说我特别喜欢你。”她还记得文学史的课上，有人下课跑去问老师“风雅颂、赋比兴”是什么。赵静当时听到这个问题还想，这是傻么，什么地方来的教育质量这么差。“后来想想，根本不是这么回事儿。”大一结束，她第一次觉得，大学里不是玩命儿学就能有好成绩。

大二大三，赵静的总成绩分别在班里排名第二、第三。三年的成绩按保研的要求来算，她排在了班里第三。大三下学期，赵静还报了考研班，每周六周日四个小时，去学考研英语和政治。“当时学是学，但是觉得其实保研的希望很大。”保研面试之前，班主任找有保研资格的同学集中开了个会。“他当时讲，同学们一定要放平心态。不要觉得自己成绩好就一定能保研，面试还是很重要的。往年常有第三第四的保不上，第七第八的反而保上研。”

面试先是自我介绍，然后抽题回答。“我抽到一个开放性问题，老师最后还提了几个问题。”赵静说，他们班一个同学面试的时候，抽到的题不会，“她当时觉得自己肯定没希望了，最后问老师能不能换一题。”还有一个同学参加面试，老师问到了简历上的获奖作品，“老师问他在作品里做了什么工作，还问谁是主要负责人，他说是我。”

保研面试的第二天，结果就张榜公示了。赵静从同学那儿听说自己没保上的消息，第一时间跑到张榜的地方。“当时就是觉得，不可能。”名单上最开始是排名，后面写着名字、专业、性别，22个人参加保研面试，赵静排在了倒数第二。而她说到的两个同学，最后都成为了保送研究生。“班主任的话好像都一一应验了。”

赵静觉得，自己以前总是付出最大的努力做每件事，每天都处在一种积极向上、精神亢奋的状态。可现在她慢慢觉得，很多事情努力了并不一定会有好结果。她甚至有点后悔，当初没有选择老家的大学。“特别单纯、单调的价值观我现在觉得还是对的。如果当初没有这么选的话，我的大学四年可能没有这么难过。我还是适合简单。”没有雾霾，不用挤很挤的地铁上下班，自己一个人可以租一个一居，工作偶尔会有小惊喜——这是赵静现在找工作最大的梦想。

“为什么不考研了？”

“因为恨。”她捂着嘴笑了。

最终走了出来

程生的老家来自广东东部农村，他自幼勤奋好学，2007年以高分考入广东省华南理工大学，就读机械工程及自动化专业。家里一直比较穷，大学期间家里在学费和生活费上给不了多少支持，他一直利用业余时间做兼职，家教打工尝试过很多，也参与了学校提供的勤工俭学，跌跌绊绊的大学四年，最终还是顺利地完成学业。

毕业后他进了南方某家有名家电公司，有了固定工作，毕业前夕同学纷纷鼓励他，并相信他能过上小康的生活，不再那么艰苦。而对于应届生来说，他们需要在职业生涯初期去寻找自己合适的岗位，感兴趣的工作，不愿意这么快就困于牢笼。但由于生活的压迫，使得程生无法做出自己的选择，工作一段时间后，他发现所选岗位并不适合自己，所从事的行业并不是自己兴趣所在。三个月的工作对他来说度日如年，他每天挤着地铁上班，起早摸黑，公司里的人挤破头想要升职，他却一点不上心，因为奋斗努力的方向不对，他完全失去了动力。不久，他决定辞职考研深造，并选择自己的兴趣专业。而此时已是2011年的9月，只留给他三个月的准备时间，但他仍相信，这次命运又会掌握在自己手里，他必须放手一搏！在三个月左右的时间里，他依靠自己每周的家教收入，在广州原来学校附近的城中村租了一间房，并将家教时间以外的全部时间投入到考研的准备中去，埋头苦读。

第4篇：保研的条件和要求范文

我是__专业__级应届本科生__.时间飞逝，转眼间，我四年的大学生活即将结束了，回顾四年的大学生活，我最有感触的是：读了大学，或者说就读于勤勉严谨，求实创新的__师范大学实属我此生有幸。将近四年的大学学习和生活中，我的母校____师范大学，拓宽了我的知识面，让我成长为了一/！/名具有广博知识的合格大学生；我的母校____师范大学，丰富了我的生活阅历，使我成为一个看问题、做事情有思想、有见地的时代新青年；更是__师范大学四年的学习和生活使我各方面的综合素质得到了更进一步的提高。现在的我已经具有了一定的专业水平、社会实践能力和创新精神；且学习成绩优良，英语已达国家六级水平。但所有这些成绩对我未来的发展和运用它来回馈社会，还远远不够，惟有不断学习和进步，才能赢得明天。而且对于保研所需条件，我均符合，所以我十分希望能在我的母校研究生部进一步深造，拟选方向：师从***教授，特此提出保研申请。

在四年的大学学习生活期间，我一贯思想上进，严以律己；生活勤俭，团结友爱；学习勤奋认真，工作一丝不苟；并且特别注重培养自己各方面的综合素质。四年来正是我勤奋、踏实、肯吃苦的学习作风和热情、务实、肯干的工作态度，于是赢得到了老师及同学的一致认可和充分肯定。

四年的大学学习生活期间，在思想方面，我始终以一个具有多年党龄的*******员的标准严格要求自己，无论是在学习上，还是在工作和生活上，我都力争起到一个*******员吃苦在前、享受在后、勤勤恳恳、任劳任怨的模范先锋带头作用。

在学习方面，我对专业的学习和探讨可以说是孜孜不倦、精益求精。课上认真学习专业理论，课下勤奋苦练基本功，不断提高自己的专业素质，由于我的不断专研和苦练，我的专业排名一直保持在年级前列，并且先后获得了各级各类的多种奖励。我先后在__师大七十周年大庆和五十周年院庆时担任主要演员。__师大211重点大学评估晚会上，我获得了优秀演员奖。在__省大学生艺术展演时，我主演的《生如夏花》获得一等奖，此音乐剧参演全国第二届大学生艺术展演时又获得了教育部颁发的二等奖。在第四届世界华人青少年舞蹈大赛上，我获得了双人舞一等奖。香港总决赛独舞《母亲》获得金奖，菲律宾第二届国际舞蹈节上，我获得了金奖。我还获得__师大第四届“师大之星”荣誉称号，并获得单项奖最佳表演奖。__年年我代表__茶队赴北京参加“茶博会”获一等奖。（这些如果有具体时间的话可以加上时间，再排一下顺序）这些荣誉的获得，见证了我在专业提高之路上，迈出的一个个艰辛、踏实的求索脚步，同时也证明了我的专业水平。

在专业方面不断学习和提高之余，我还积极参加校内外各种社会活动，这些活动锻炼了我除专业之外其他各方面的能力。__年，我参加了__商业银行迎新年文艺晚会。尤其是2010年，建国六十周年之际，我先后参加了江西省庆祝建国六十周年《中国红歌会湾里演出》。__省地税系统庆祝建国六十周年文艺汇演，在这次汇演中，我同时参与了编导，这些活动均获得各界人士的一致好评。

这些成绩的背后，是我不断的努力与付出，但我从不怕苦，从不叫累，我利用一切机会，积极参与各项社会公益活动和社会锻炼活动，进一步提高自己各方面综合素质。2010年暑假，我牺牲了暑期的休息，到XX市阳光孤儿院支教，在支教工作期间，我亲切认真的态度、严谨负责的工作深深地打动了孤儿院的每一位工作人员，在那个炎热的暑夏，我用我的爱心感化了每一个孤儿的心。我为那些孤儿们导演的晚会《爱满阳光》在XX市电视台播出后，在社会各界引起了强烈的反响，这台晚会唤起了社会各界对孤儿们的爱心关注。

这些社会公益活动和社会实践，不仅丰富了我的人生阅历，锻炼了我吃苦耐劳的品性，也更让我明确了继续求学进取的追求，践行了为他人、为社会奉献的一个*******员的诺言。作为一名*******员，四年来，我置身于__师范大学这座有着光荣革命传统和悠久历史文化的高等学府里，我吸允着这里的精神和文化，成长起来，我吸收着这里德高为范的诸多良师和领导的精神，成熟起来。因此，我非常希望能在__师范大学研究生部继续深造，对我来说，这将是一件非常荣幸的事，也是一个有利于我自身继续发展的更好机会。希望院领导认真考察我！

此致

敬礼！

申请人：___

第5篇：保研的条件和要求范文

通过平时的课堂学习加上课余时间的自我学习，对自己所学的专业知识有一定特别的深入了解，同时对其他各门专业知识也都稍微略知一二。以下是为大家整理的大学职员规划材料借鉴资料，提供参考，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读。

大学职员规划材料借鉴一

不少人都曾经这样问过自己：人生之路到底该如何去走?记得一位哲人这样说过：走好每一步，这就是你的人生。是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。

有道是：凡事预则立，不预则废千真万确。对自己要做的或是将要做的事没有任何准备就是在为失败做准备。

一直以来自己有一个习惯就是在做任何事情之前，都会考虑一下，有一个小小的计划，当然这并不是预不预的问题，只是我的一个习惯。在当前大学生所面对的就业压力十分的大，我们如何在以后严峻的就业形式面前做的更好，在以后应聘时从众多的应聘者中脱影而出?我们以后到底做些什么?我们以后往哪些方面发展?所以我们有必要提前规划我们的未来为我们以后的发展做好规划，也就是我们的职业生涯设计!

下面是我的职业生涯设计书：

一、自我评估

就自身而言，我认为自己的兴趣与爱好其实是比较广泛的，具体的讲自己对电脑、军事文学以及音乐方面比较感兴趣，同时还比较关心体育方面的新闻。而我的爱好也是基于这些兴趣之上的喜欢玩电脑、喜欢看书、喜欢听音乐、喜欢交朋友。

二、认识自己的职业性格

(1)性格的态度特征：我的性格比较诚实、正直的，相对谦虚但不乏张狂，在做事情时认真勤奋责任心强，同时有一定的创新意识。在自己的生活与同学及其他人的交往中是比较大方的，同时自己做事情虽然细心但还是比较马虎的。

(2)性格的情趣特征：我的性格在情趣上比较容易冲动，情绪欠稳易波动。

(3)性格的意志特征：我的性格在意志方面是比较果断、顽强、有点倔强，坚持对一些事情不会轻易放手。但是不可否认的是在意志力控制方面做的不是很好，这或许是我的一个比较大的缺点，在对事物的预知上是属于乐观但同时有比较强的忧患意识。

(4)性格的理智特征在感知注意方面，我是属于那种主动观察的类型;在想象方面，我是属于主动想象的类型，是那种发散型的类型，同时我认为自己在做事情的时候是现实主义与幻想主义的结合。

三、自己的职业能力

在一般能力上，我认为我的智力还是中等偏上的，在注意力上比较集中，善于观察，记忆力较强，思维比较开阔，想象力较强。在特殊能力上，也就是我的特长上，我认为自己并没有什么特长，只是自己的兴趣所到对一些东西投入了，或许会做的较好一点。

四、自我潜能

(1)我的个人能力：在能力上我自知自身能力还是比较欠缺的，但是通过大学近一年的学习生活与锻炼，我认为我的社会交际能力比较强，具有一定的组织领导能力、实践能力较强。

(2)我的相关经历：我相信我在大一里面，在社会实践方面还是比较强的，我利用双休日时间去做一些各种各样型的大学生兼职活动，一是为父母减轻一些负担，同时锻炼自己的社会实践能力，二是利用这些机会去学习别人家的工作方法和管理经验，同时开阔自己认识社会的视野。

(3)相关知识：通过平时的课堂学习加上课余时间的自我学习，对自己所学的专业知识有一定特别的深入了解，同时对其他各门专业知识也都稍微略知一二。

(4)个人品质：在个人品质方面，我的道德还是可以的，拥有强烈的同情心，自己也没有什么不好的个人习惯，同时会比较考虑他人的感受。

(5)人生格言：知识成就命运，梦想铸造未来!

总的来说，我认为我的潜能还是比较大的，因为我相信自己可以的，我一直对自己有很强的自信心，相信自己在以后会有比较大的发展空间，当然这是建立在自身努力的基础之上的。

五、自己的职业性向

前面我也说过，按照美国霍兰德的职业兴趣理论，我是属于那种企业型的职业性向。因通过前面的自我认识，我认为自己组织领导能力上，交际能力上还是可以的，同时我所学的专业是经济管理(工商管理)，这与企业型的职业性向是比较接近的，主要的是自己有这方面的理想，我的理想是有一天拥有自己的公司!

金无足赤，人无完人。没有一个人是十全十美的，我们都有自己的优缺点，我当然也不例外，所以我必须对自己的优缺点有清醒的认识。

我的优点：

(1)我的兴趣比较广泛，对事物的接受能力强。

(2)社会实践能力以及组织协调能力较强。

(3)对人诚恳、大方、喜欢与人交流，社会交际能力强。

(4)特长虽然没什么特别突出的，但我认为我开朗的性格以及交际、实践能力就是我的特长。

(5)在学识上我喜欢看一些历史、军事、地理之类的书，对我们中国的历史文化有较强的认识，对国外的知识有较多的了解，同时还喜欢看一些散文。

(6)忧患意识强，做事情计划性较强。

(7)我自问不是什么聪明的人，但我相信我的智商是中等偏上的：在道德上虽然不是高尚的人，但起码我认为自己不会破坏社会道德，我的同情心是很大的。

我的缺点：

(1)我的缺点还是比较多的，自己的缺点就是有时候做事情比较粗心，有时可能会丢三落四，做事情有时候会比较冲动，考虑问题不全面。

(2)由于性格比较直，所以有的时候或许会得罪一些人。

(3)我的另一个缺点是脾气有点倔强，认定的事情就一定要做到而且要做好。

(4)社会实践的经验不丰富，对许多方面的知识了解不够，且没有积极去学习。

所谓江山易改，本性难移，虽然目标艰难，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心我的庞大友团的优势，真心向老师、同学、朋友请教，及时指出自己存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。

三年行动规划：

大学的生活真的过的很快，转眼大一就要接近尾声，针对认识到自己很多地方的不足，特别是政治素养、个人品德修养和洞察力都需要长期的提高，在以后的大二、大三、大四三年学习生活中，我的规划是：

(1)认真扎实地学好专业知识，这点无须赘述但至关重要。

(2)积极参加社会实践活动，要充分锻炼服务意识及各方面工作能力，提高人际交往能力，一如既往地参加有意志的志愿者活动。适当参加企业和机关的实习活动，提高实战能力。

(3)继续不断提高英语和计算机水平，把四、六级英语和计算机等级考试证书拿到手，但决不为考试而考试。

(4)继续听有意义的讲座，在x有意义的资源讲座资源很多，我们的学校也离x图书馆很近，一定要充分利用好这些知识资源，博读精读结合，扩大知识面，开阔视野，提高素养。

(5)通过各种途径提高一下能力：团队合作能力、沟通能力、协调能力、稳重求变的创新能力、效率意识、执行力、领域力、发现问题解决问题的能力、概括能力、策划能力、组织能力、应变反思能力等。

(6)通过各种途径，进一步培养以下素养：感恩、欣赏、胆大心细、耐心、包容等。

大学毕业后的十年规划：

美好愿望：事业有成家庭幸福美满

事业方向：企业高级管理人员

1、社会一般环境分析

中国政治环境稳定，经济环境优越，外企增多，国企走出国门。

2、管理职业特殊社会环境

管理人才市场广阔，迫切需要在中国发展企业，必须适应中国国情，外企进入中国必须本土化，因此既要了解西方管理理论，更要了解中国国情。

3、行业和企业分析

要通过实践工作学习，总结出适应当代中国国情的企业管理理论，由于中国加入wto，商务运作逐渐全球化，国内企业经营也逐步与国际惯例接轨，分析企业文化发展战略和公司的价值观正确与否，熟练处理职务工作，熟悉外资企业运作及企业文化，能与公司上层进行无阻碍地沟通。

职业生涯规划实施方案

差距：1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验。

2、作为高级职业经理人所必备的技能/创新能力。

3、快速适应能力欠缺。

4、身体适应能力有差距。

5、社交圈太小。

缩小差距的方法

1、教育培训法

(1)充分利用毕业前在学校学习的时间为自己补充所需要的知识和技能，包括参与社团活动，广泛阅读相关书籍，选修/旁听相关课程，报考技能资格证书。

(2)踏上工作岗位后，要充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。

2、讨论交流方法

(1)在学校期间多和老师、同学们讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。

(2)在工作中积极与直接上司沟通，加深了解，利用校友众多的优势参加校友联谊活动，经常和他们接触交流。

3、实践锻炼方法

(1)锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作，在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。

(2)养成良好的锻炼/饮食/生活习惯，每天保证睡眠6～8小时，每周锻炼三次以上。

(3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈，重视同学交际圈，重视和每个同学交往，不论身份贵贱和亲疏程度。

规划不只是写出来，更要实际去做、去实现，也要在实践与思考中去不断完善。人生的路是自己走出来的，加油吧，相信自己!

大学职员规划材料借鉴二

一、前言

我的未来不是梦，因为我选择了我喜欢的园林专业，我的梦想就可以实现，每一位大学生今天规划好自己的明天，我们必须告诫自己：我不能被别人淘汰。而有一份长期稳定的规划是有必要的。首先，职业生涯规划是帮助柔弱个体对抗变幻莫测的世界的一种不变的工具。中国人讲究以“不变应万变”，因此需要有一份稳定的职业生涯规划了。那么对于在校大学生该怎样规划自己的职业生涯呢?对于在校大学生，首先要对自己有一个清醒的认识，知晓自己的优点、缺点等等。另外在对自己有一个比较完备的认识的时候要明确自己的兴趣，明确自己的目标，通过目标的明确要找准自己日后的社会地位定位，履行好自己的社会角色。我会一步一个脚印改变我自己。

二、自我剖析

有这样一句话说是人有两个口袋，胸前一个，后背一个，胸前装的是别人的缺点，后背装的是自己的缺点，换言之，x迷，旁观者清。所以说，若能够全面的审视自己，对于我们未来的发展有者不可估量的助力。

1.我的性格

我的一个非常突出的性格特征就是活泼开朗。我是一个外向型的人，喜欢交友，喜欢言谈，在交际方面能力比较突出。另外，我的内在性格表现为坚强，认真，自信，负责，组织能力较强。人无完人，金无赤足。我也有缺点，我有时会自以为是，固执己见。总是用高标准来要求自己，投入太多的感情，导致我对批评相当敏感。压力很大的时候，我会非常怀疑自己或他人的能力，而变得吹毛求疵，对一切都有抵触情绪。有时做事会无秩序，很难把握事情的优先级别。由于性格比较直，所以有的时候或许会得罪一些人，表现得莽撞，不计后果。但以后我会努力改正。总的来说：乐观积极，对生活充满激情，对今后的职业发展起到很大的作用。

2.我的兴趣

我的兴趣比较广泛，对事物的接受能力强。喜欢各种实践活动，参加了学校各组织的活动，还参加了各种社会实践。对数码产品很感兴趣，其中包括电脑、相机、手机等等。对园林设计有着很大的兴趣。

3.我的人生价值观

我崇尚自由自在的生活，不喜欢被拘束，坚信努力了，经历了就是一种幸福。我不渴望成为别人所说的那种“我的存在就是为国家和社会奉献一切的人”，也无法像伟人那样对国家和社会做出巨大贡献。但我会尽的努力做好自己，以坚持积极向上的态度面对生活，胜不骄，败不馁。在自己温衣足食，不拖累社会且力所能及的前提下出一份绵薄的力量回馈社会。

4.我的能力

我的工作能力很强，现任校级社团联合会宣传部副部长和院级影轩信息中心新闻部副部长，人缘好，能和不同背景、各种性格的人都相处愉快，得到他们的欣赏和支持。交友广泛，即使复杂的人际关系，我也游刃有余;能通过打理人脉解决一些实际的问题。并具有较熟练运用office办公软件、Photoshop等常用软件。

三、环境分析

不同的环境塑造着不同的性格，正确的审视利用自身周围的环境更利于我们的生存与发展。

1.家庭背景

x年的一个冬天我出生在的一个普通家庭里，我的父母均是很普通的职工。我们家境不甚宽裕，对于我以后的生存发展或许帮不了多少忙，但是父母的吃苦耐劳以及勤劳、善良、质朴的精神会永远的影响着我。

2.学校环境

我现在就读的是一所独立院校——x航天大学x学院，是一所环境优美，师资力量雄厚，有着先进的教育教学设备和实践技能训练基地以及严谨的教学管理方式，特别是生活卫生方面要求甚严。

3.社会环境

当社会人才竞争激烈，就业形势可谓相当严峻，尤其是当前大学生日益增多，又缺乏实际操作能力的前提下，就业难早已印证在每个大学生的心中，甚至可以说大学毕业即是失业。社会竞争的范围空前扩张，其广度，深度和激烈程度前所未有，但随着中国经济的腾飞，城乡一体化的建设发展，人们追求精神文明日益高涨，园林专业的发展环境还是不错的。

四、专业分析及就业前景和就业方向

随着生态环境发展的趋势恶化，园林这一产业可谓有着蓬勃发展的趋势。

1.专业分析

我目前所读的专业是园林，园林算不上新兴产业，因为园林的发展与生态环境相辅相成的。

2.就业前景

说起就业前景，很多人马上联想到专业的冷热门直接影响着就业前景，其实不然，专业无所谓冷热门，就业前景是由自身对专业掌握的多少所决定的。对于园林专业的就业前景，有的说根本找不到工作，有的说前景不甚明朗，也有人说前景一片光明，可谓众说纷纭。园林植物生产是国民经济的重要组成部分，城市生态、园林景观、城乡环境的绿化美化更是国家建设的重中之重。因此，园林专业是造福人类、前景无限的专业。我国正处于发展中国家行列，生态环境的转型急需人才去实施。国家对园林越来越重视，所以，园林方面的人才需求量很大。

3.就业方向

园林专业的就业方向其实挺广阔的，一般的毕业生只要具备了一定的专业知识技能和吃苦耐劳的精神可以进入园林设计公司、园林绿化公司、室内外装饰公司、房地产开发公司、拆迁公司、工程公司等私有公司;有条件的也可以进入国有单位：设计院、省建筑公司、园林局、城建局、城乡规划局、环保局、土地规划、农业、林业、建筑、测量等相关单位。但相对女生来说，与园林相关的很多工作都比较辛苦。所以学园林的女生选择设计相关的职业比较好些。

五、职业目标定位及其分解组合

1.确立职业目标

我以后准备先用一段时间在园林公司工作，积累经验，打好人脉关系，积累资金。工作几年后，待时机成熟，自己与在园林方面有技术、有成就并且志同道合的人一起合作，开始创业，一起创办自己的园林公司。一开始我们必须仔细经营，树立品牌，获得信任，让人们相信我们公司的实力，市场打开后，我们再开始进一步的拓展业务，扩大规模，慢慢做大企业。总之，一切过程中必须稳打稳扎，业务质量为我们追求的第一要素。

2.职业目标的分解与组合

在学校期间，学好各门功课，争取英语过四级、计算机过二级，具备x基本操作能力积极参加学校组织的活动以及学校的一些社团，加强体育锻炼，保持健康的心理素质，积极向上，做个品学兼优的好学生;广泛与人交往，学会交际;积极参加党课培训，争取入党;还有经常到图书馆看书，学到更多的知识，逐渐从事有关园林方面的兼职工作，取得丰富的经验。

毕业后1~10年，在园林公司工作，积累经验，打好人脉关系，积累资金，为创办公司做准备。

毕业后10年后，开始与在园林方面有知识有成就的人士合作，创办自己的公司，从业务质量做起，做出信誉，做出品牌。

最后，一步一步扎实前进，吸收各种技术、知识不断完善公司各个方面，逐步扩大公司规模。

六、评估调整

世间变化是无处不在，所以以后行动过程有些变化是绝对的，但是作为一个有规划的人，我会努力向自己的规划书去做。

1.评估内容

(1)实施计划过程中出现的一些与计划冲突或不协调情况及原因;

(2)计划实施的顺利程度及存在问题;

(3)自己实施计划中出现的优缺点及改进方法;

(4)计划工作与实际的吻合度。

2.评估的时间

每个阶段末必须有一次对本阶段计划实施情况的总结以及对之前所实施的几个阶段的大总结。每个阶段中也需间断性的对小阶段进行总结，并分别对各个阶段所产生的问题进行分析并加以修正。

七、结语

世上的事你很难得到“的”理性的人懂得如何选择，“较好的”。计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。事业的选择与发展正是在这种一次次变得“更好”的轨迹上得到自我实现的。通过沟通分析综合评估执行以形成一种理性的思维，这样明确了方向，便向成功更迈进了一步。即使今后的工作和目标相比有所偏差，也不会差距太远。还有一点就是，不能随更改自己的规划，要坚持自己的目标，勇于面对挫折。每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功不相信幻影未来，要靠自己去打拼!

大学职员规划材料借鉴三

职业生涯规划即将结课，在这半个学期的学习中，我学会了很多，成长了很多，从最初的对未来的茫然、懵懂，到现在对未来的规划一点点清晰，我能明显的感觉到自己的变化，因此我非常感谢周老师对我的指引。

一、自我分析

我是一个性格外向、开朗活泼的女生，给同学们的感觉就是很阳光的一个人。从小学到高中担任大大小小的职务，有班长、团支书还有学生会干事等等，现在在班里担任学习委员一职，可以说，我有较强的管理能力和与人沟通的能力。我在做自己喜欢的事情的时候，一定要做到，有韧劲、不怕苦。一旦树立了一个目标，就会努力去达到它，即使失败也要让自己做到没有遗憾，最注重过程。我喜欢帮助他人，在帮助别人的过程中得到的快乐会让我觉得很满足、很快乐，我觉得一个人的价值就在于对社会真正的作出贡献。

但是，我的脾气比较暴躁，容易激动，做事也比较感性、冲动，做事的时候尽可能做的完美，但有时候对自己或者他人要求过为严格。在自己不喜欢的事情上，往往会一拖再拖，即使达到不错的效果，完成的过程中效率也极为低下。最后，我的文笔不是很好，写作上往往不占优势。

二、职业选项

现在的社会需要复合型人才，所以对于法律与英语双学位的学生来说，职业选项还是比较多的，既可以从事专门的法律工作——法官、检察官、律师等，也可以从事英语方面的职业，比如翻译、教师等等。

当然最理想的职业是涉外律师，因为这样可以将我们所学的知识结合起来，这也是我当初选择这门专业的最重要的原因。在《x》一书中，我看到x级的学姐对自己人生的规划，其中有一句“我所做的一切都是为了做涉外律师，所以无论怎样，律师才是我的终身职业，哪怕需要用一二十年的时间来实现这个目标也值得”我觉得很受感动。我也打算一步一步地去慢慢实现自己的理想——涉外律师。

我想在研究生毕业后先在法院工作两年，再去律所工作。因为上次马国华律师的讲座中，他说他开始是在法院工作，然后转行做的律师，而且在国内，如果从律师再去法院或者检察院工作会很不容易，所以我计划先去法院工作两年，多接触一些法官、律师，多看一些案件的审理过程，从中总结出律师是怎样在法庭上打赢官司的，这样可以为我日后的道路打下基础。

三、swot分析，决策理由

1.优势(strength)

首先，我的学习成绩较好，如果继续保持下去的话，连续三年拿专业奖学金是没有问题的，所以保研或者考研是没什么问题的。其次，我性格比较外向，和人的沟通与交流上比较有优势。另外，我的英语成绩比较好，而且对英语和法律都有着浓厚的兴趣，英语沟通方面也不存在什么问题。最后，我一旦认准了一件事，就会尽全力把它做好，不管遇到多少困难，都不会轻言放弃。

2.劣势(weakness)

我很感性，处事难免有些激动，喜怒经常溢于言表，这样不是很利于当律师，因为一个人的情绪可能影响到他对事物的判断。另外，缺少工作经验，现在所学的东西和实际还不能很好的结合起来。

3.机会(opportunity)

律师作为社会公认的高收入阶层，是身份和地位的象征。加入wto，律师是的受益者之一，懂英语和国际法的律师的职业前景十分看好。我的家庭条件还好，在继续深造的过程中不用担心要去打工挣取自己的学费，因此可以全身心的投入学习。

4.威胁(threat)

现阶段国内法律本科人才供给过多，层次良莠不齐，社会对本科法学毕业生的质量认同度下降。而且如果在北京就业，会与北大、清华、人大等诸多名校毕业生竞争，竞争压力较大。另外，家里在北京也没有从事法律方面工作的人，这方面的就业信息等不能依赖父母、靠关系，只能依靠自己去打拚。

四、综合各项因素，我的决策理由

1、保研或者考研到外交学院的理由

虽然我们是法学与英语双学位，但是四年的时间要我们掌握两门专业的课程，我觉得不会很精深：英语不如英语专业的精，法学不如法学方面的精。所以我觉得有必要进一步深造。以目前的情况来看，保研也是很有希望的;但是一旦保研失败，我就必须尽快准备考研。但是这样一来，时间就会比较紧张，所以我会先做考研的准备，然后再看保研是否可以成功。这让我想起了西方的一句谚语：抱的希望，做最坏的打算。这样一方面巩固了自己的知识，另一方面也避免了无法保研而考研也失利。

之所以选择外交学院，是因为之前x有师姐已经保研到外交的国际法专业，有了成功的先例。其次，国际法的研究部在外交学院，这对我掌握最新的国际法知识，了解最新的国际动态都有很大帮助。有着如此丰富的资源，那么再加上自己的努力，一定可以在专业知识上取得优势。

之所以没有选择出国，一个是出于经济方面的考虑，家里的条件虽然还好，但是出国几年的花费仍然太大，另一个方面，国内的资源也很多，再加上北京作为首都，有着经济、文化、信息、资源多方面的优势，不一定比国外差，而且花费也较少。

2、先去法院再去当律师的理由

一个刚毕业的大学生或者研究生，如果没什么工作经验，很少会有律所愿意雇佣，尤其是女孩子，虽然我也打算在暑假和寒假去律所实习，但是我觉得先去法院锻炼两年，积累一些经验更好：不管是为人处世还是工作方面的经验。而且也可以扩展自己的人脉关系，可以了解到一些知名的律所，接触到一些知名的律师，为自己日后做律师也打下一定的基础。

3、选择涉外律师的理由

中国加入wto以后，专门的涉外律师需求量大增，收入上也很丰厚。而且就我们法英专业的同学而言，涉外律师可以将我们的所学得到最充分的利用。

五、涉外律师的能力素质要求

首先，要有正义感。前几天在一部关于律师生活的美国电影里看到，一个年轻有为的律师从未打输过一场官司，但是他在明知当事人有罪的前提下，仍为其脱罪，这让我触动很大，作为一名律师最最基本的就是正义感和社会良知，如果连这些都没有了，那么他根本就不配称为一名律师。因此，这也是我认为涉外律师所应具备的最重要的品德。

其次，英语是当好一名涉外律师的另一重要因素。因为没有高水平的英语能力，就无法流利地与客户交流，充分表达自己的意思，而且如果要由翻译来做，一是会增加成本，二是可能会造成意思表达的不清楚，引发误会。

另外，扎实的专业知识。涉外律师要对国内国外相关领域的法律知识非常熟悉，尤其对经济方面的法律法规更要注意。还有应诉的法律程序，wto的法律规则等等。如果一名涉外律师连最基本的专业知识都不懂的话，那么他也不能很好的履行他的职责。

最后，要有团队合作精神。涉外的一些案件很可能会比较复杂，有时候单靠一个人的力量很难完成，所以团结协作是十分必要的。而且在这个过程中，要分工明确，这样才能提高效率。

六、我与涉外律师的能力和素质要求还有多大差距

首先，英语方面。虽然是法英专业，但是法学是法学，英语是英语，法学和英语还没能很好地结合起来，只有在口语课上学习一些专业的法律英语，但是专业方面的英语法律文书如何书写，仍未接受专业的讲授。

其次，专业知识的欠缺。学习法学一年多，对法律的了解只是皮毛，经济法等科目还没开课，对外国的法律更是知之甚少。

最后，实际经验的欠缺。目前只是在课堂上看案例，然后进行分析，但是实际上的案件如何审理我都不清楚。

七、为了实现自己的目标，我的计划

1、在剩下的三年里，我要继续努力学习，认真复习、预习，争取每年拿专业奖学金，至少拿一次国家奖学金，为保研打下基础。

而且身为班里的学习委员，我不仅要自己努力学习，更要带动大家一起学习。

2、不断提高自己的英语水平，大二下学期过英语专业四级，大三的时候去考toefl或者ielts，大四的时候过英语专业八级。

3、法学方面，大三的时候参加国际法庭，平时多看一些关于国际法方面的书，尤其是英文书籍;

过司法考试，因为司法考试是取得律师执业证，在法院或者检察院得到提升的重要依据。

4、大二暑假开始需找去律所实习的机会，早起的鸟儿有虫吃，出去锻炼的越早，以后的经验越多，机会也就越多。

我记得x师姐来做报告时就说，她很早就在律所实习了，而且她在经历了那么多的艰辛之后仍能坚强的去实现自己的梦想，让我不得不佩服。

5、平时有机会去法院看一些公开案件的审理，了解基本的法律常识。

多看一些法律方面的案例分析，多关注社会上的一些热点问题，多聆听一些法学方面的讲座等等。

第6篇：保研的条件和要求范文

关键词：PDCA循环；产品质量

中图分类号： TB4 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）19-24-2

1 PDCA循环

PDCA循环又名戴明环，是由美国质量管理专家戴明提出的，它是全面质量管理所应遵循的科学程序。

P （Plan）――计划。确定方针和目标的，制定活动规划。

D（Design&Do）――设计与执行。设计具体的方法、方案和计划布局；并具体运作，实现计划中的内容。

C （Check）――检查。总结计划执行的结果，找出问题。

A （Action）――处置。肯定成功的经验，并予以标准化，总结失败的教训。对于没有解决的问题，应提交给下一个PDCA循环中去解决，这样阶梯式地上升。

2 某企业产品质量情况

某选矿厂的矿石磨制采用的是球磨机闭路循环湿法磨制工艺。其工艺流程是：矿石进入球磨机磨制后，在球磨机排矿口添加洗液，矿浆经中间泵返入旋流器分级，细粒度成为溢流成品输送到下一工序，粗颗粒成为返砂返回球磨机再次磨制。

矿浆的粒度指标问题如下：一是产品的粒度超标严重， 二是产品粒度合格率较低，严重影响后序生产的正常进行。

3 运用PDCA攻克产品质量

3.1 P阶段：计划

3.1.1 选择课题，组建团队

生产工序组建了以工序长为组长的攻关产品粒度攻关小组（表2）。并聘请作者作为PDCA循环过程的管理指导。

3.1.2 设定目标，分析问题原因

影响产品粒度要求的因素：

①上一级工序的来料粒度超标2～3倍，合格率约为20%。

②研磨体（钢球）直径级配比的变化大。

③物料液固比（洗液与矿石的质量比）不稳定，矿石研磨时间短。

④设备运转开停频繁。设备开停车时，都需调节物料液固比。

⑤旋流器磨损严重，破坏了原有技术参数。

⑥操作人员技能差、责任性不强。

3.1.3 区分主因和次因，确定最佳方案

针对存在问题分析，认为影响产品粒度及其合格率的主因是：

①上一级工序来料的粒度超标；

②研磨体（钢球）直径级配比变化大；

③物料液固比配比不稳定，矿石研磨时间短；

④旋流器磨损严重，破坏了原有技术参数。

影响产品粒度及其合格率的次因是：

①设备运转开停频繁；

②操作人员技能差、责任性不强。

对主、次因分析后，认为：上一级工序来料超标，在本工序难以调整。我们选择最佳方案是必须从自身能够掌控的因素做起：

①稳定研磨体（钢球）直径级配比。

②稳定物料液固比，延长矿石研磨时间。

③定期检修旋流器，稳定旋流器分级技术参数。

3.1.4 制定对策、计划

按照主次因分析与方案比较，制定计划与措施（表3）。

3.2 D阶段：设计与执行

按照预定的计划与标准，作业长每天分析操作条件

变化，化验员定时分析产品粒度，统计员收集原始记录和数据。

①按钢球消耗情况，球磨机定期补（选）球，稳定研磨

体（钢球）直径级配比，确保研磨体平均球径在Φ85mm左右。

②定期测定矿石与洗液给料量，确保磨内液固比稳定在0.45左右。

③稳定球磨机的下料量与洗液量，保持旋流器的工作压力稳定P=0.08-0.12MPa，确保旋流器分级条件与效果。

3.3 C阶段：检查效果

经过5个月的实施运行，产品粒度指标有了明显提高（表4），粒度接近0.06mm，合格率达到83%。

3.4 A阶段：处置

3.4.1 推行标准化

在本轮PDCA循环中，产品粒度及其合格率均有明显提高，证明所采取的措施是有成效的。而且要进行标准化，制定成工作标准，以便以后的执行和推广。

第7篇：保研的条件和要求范文

关键词：研发经费 项目管理 预算管理

随着社会经济的发展和市场竞争的加剧，知识与技术在企业的生产发展中占据的地位也越来越重要。为了应对激烈的市场竞争和挑战，越来越多的企业开始加大研发经费投入，通过提升企业的核心竞争力谋求企业的生存与发展。因此，研发经费已经成为企业的一项重要经济支出，然而与之相应的研发经费管理模式却没有达到足够的管理水平，在经费投放、资源利用率、研发效益方面存在着很多亟待改善的问题，不利于企业研发项目效益的提升和经济效益的最大化。笔者通过对项目管理和预算管理的管理模式进行分析，进一步探讨了研发经费项目管理与预算管理结合模式，对实现研发经费的高效管理、促进企业经济效益的发展有着重要的作用与意义。

一、项目管理与预算管理结合模式

（一）管理模式概述

项目管理是在二战结束以后发展起来的一项新型管理模式，主要是指在有限的资源条件下，运用相关的知识、技能与工具对项目的范围、时间、成本、质量、人力、风险、采购等各个环节进行集成化的管理，最大限度地实现项目的预期需求和目标。项目管理模式具有较高的目的性、集成性和创新性，常用的管理技术有关键性途径方法、计划评审技术等。

预算管理是企业现代化管理不可或缺的重要管理模式，以企业的发展战略为指导，以企业资金、人力、信息、技术等各种资源的有效整合为依据，对企业未来的经营管理和财务活动进行全面的预测和规划，并在经营活动实施过程中进行有效控制与考评，及时改善与调整不足之处，从而全面提升企业的经营管理水平，实现企业经济效益的最大化。

（二）项目管理与预算管理结合模式

项目管理与预算管理原本属于两个不同的管理领域，在企业管理中都发挥着重要的价值和意义，如果能有效将二者进行有机结合，必定能发挥出更大的整合作用。ERP系统即企业资源计划系统，是依托于先进的计算机信息技术的企业管理信息系统，具有高度的集成性和信息实时共享性，为项目管理和预算管理的有机结合提供了发展的平台，从而实现了项目计划、预算、分解、执行及控制等各个阶段管理内容的有机结合。

二、项目管理与预算管理在企业研发经费管理中的运用

（一）制定合理的项目实施计划与预算资源

制定合理的项目实施计划并进行有效的资源配置是企业经营管理的关键环节，研发项目作为提升企业核心价值的经营活动自然也需要高度重视这个阶段的工作，这要求企业研发部门对市场动态和市场需求有充分的了解与掌握，具备较强的市场反应能力和控制能力，在企业战略目标的指导下，合理制定研发活动的方向、投入、消耗等具体内容和工作计划。在这个环节中，需要高度重视以下几个方面：

研发项目计划需要根据管理需求和相关规定进行上报，由研发管理部门严格审核和逐一把关。例如，企业管理层下达研发项目计划任务后，业务需求部门要向研发部门上报研发需求计划，研发部门要及时反馈研发需求计划，确保研发项目的需求计划经过严格审查，符合并适应研发任务的目标和需求。

企业要成立规范的科技管理委员会，负责研发部门上报的研发项目计划及项目预算的审核工作，对研发计划是否符合企业的发展目标、研发计划的投资与产出是否高效合理、研发成果是否具有推广价值和应用前景、研发成果是否促进企业的技术提升和经济发展等问题进行逐一分析与探讨，确保研发计划的实用价值。

企业管理层对研发计划进行宏观上的审核，主要针对研发计划中难以确定的事项、研发计划的方向与企业发展战略是否匹配、研发计划资源配置与消耗是否合理、研发成果是否满足企业发展的需求等等。

（二）选择分解项目的实施团队

研发项目的实施计划和资源预算经过层层审核最终确定后，就需要为分解项目选择合适的实施团队了，优秀的实施团队才能更好地保证研发项目的实施效果，实现研发计划向研发成果的成功转换。大多企业的研发计划都是为了实现新产品的开发、已有产品的升级以及生产技术的革新，具有很强的行业特色和专业要求，因此，一般都是依托企业自身的研发团队进行的，主要的产生方式有以下几种：

第一，由研发项目申报人员进行项目实施。这种团队产生方式是在项目申报阶段就已经形成的，节省了团队组建的时间，此外，这种自发产生的实施团队在申报阶段已经有了足够的磨合和默契，对研发工作的方向和目标有更深刻的认识和把握，对相关的实施工作也比较熟悉，有利于研发工作的顺利开展。但是，这样的实施团队也存在一定的弊端，实施人员容易局限在申报阶段的认识和研究范围内，难以在实施过程中取得新的进展和突破，也容易出现部分人员浑水摸鱼、研究积极性不高的现象。

第二，以内部竞标的方式组建实施团队。这样产生方式与自发式产生截然不同，它通过内部竞标的方式产生研发项目实施的总负责人，然后由项目负责人组建项目的实施团队。这个产生过程与项目申报团队相脱离，有效地引入了竞争机制，选择出了一批积极负责、有思想能创新的高素质人才，组成的团队更具开拓性和实践性，有利于在研发项目实施中取得新的突破。当然这种方式也存在一些不足，例如在项目实施中需要花费较多的时间进行成员间的磨合，而且团队成员也需要一定的时间对项目进行熟悉，这些都会对项目的整体实施进展造成影响。

第三，结合以上两种方式。由于以上两种方式各有利弊，因此通过将其进行有机结合，扬长避短，形成兼具两者优势、更符合企业实际的实施团队组建方式。同时，在团队的组建中充分考虑研发项目不同内容的需要，有目的地选择团队成员。

（三）建立项目分解结构并下达预算

研发项目分解结构的创建和预算的下达对研发项目的具体实施效果有着重要的影响，是项目实施前的重要工作，可以合理有效地实现研发经费项目管理与预算管理的有机结合，为研发项目的具体实施提供了良好的前提条件和重要保证。

创建研发项目分解结构需要立足于整体项目进行考虑，必须由项目负责人根据时间进度、研究内容重点等因素完成具体项目结构分解，然后由企业专门的管理人员进行具体操作与下达。项目预算的分解下达方式则比较灵活，既可以自上而下进行层层分解，也可以自下而上将分解预算汇总，无论哪种方法其最终的结果是相同的，都必须控制在企业研发项目的总预算范围内，且必须严格按照分解项目的重要性控制分解预算。

（四）预算实施与后期管理

以上提到的项目准备工作和项目结构分解及预算分解的下达可以同步进行，当这些工作完成后，研发项目就要进入实施阶段了。实施阶段的预算管理需要将具体的成本根据之前建立好的分解结构进行归类整理，并且在项目实施过程中进行监督与管理，针对研究内容及市场动态的变化作出相应的调整，结合预算超支和预算调减的具体情况，对总体预算和结构预算的调整都需要严格按照相关规定流程进行，在确保研发项目顺利实施的基础上实现项目效益的最大化。

（五）项目实施效果评价

研发项目实施完成后，项目实施负责人员需要对项目相关资料进行汇总整理提交给研发管理人员，由研发管理人员进行技术处理，同时将相关资料归档并关闭研发项目，这样研发项目的结题工作算是告一段落了。

当研发项目结题以后，企业应该组建专家鉴定团队对研发成果及实施效果进行全面的审核与鉴定，真正意义上完成研发项目的结题工作。在这个过程中，可以充分应用项目管理与预算管理相结合的管理模式，对相关资料进行分析与完善，从而得到清晰明确、全面客观的评价资料。

三、结语

随着经济全球化的发展，市场竞争越来越激烈，通过加大科研投入提升企业的核心竞争力成为谋求企业生存与发展的重要方式。如今，研发经费已经成为企业的一项重要经济支出，然而研发经费管理模式在经费投放、资源利用率、研发效益方面存在着很多亟待改善的问题，不利于企业研发项目效益的提升和经济效益的最大化。本文通过对项目管理和预算管理的管理模式进行分析，进一步探讨了研发经费项目管理与预算管理结合模式，对实现研发经费的高效管理、促进企业经济效益的发展有着重要的作用与意义。

参考文献：

[1]吴建英.项目管理在高校预算管理中的应用研究[J].会计之友（中旬刊），2010，（10）：45-48.

[2]王凯华，连燕华.我国企业研发项目管理及研发经费核算中的问题及对策[J].技术经济与管理研究，2008，（6）：56-58.

[3]旃艳琼.研发经费项目管理与预算管理结合模式初探[J].会计之友，2015，（4）：43-44.

第8篇：保研的条件和要求范文

教科研工作 名校 跨跃式发展

“在继承中创新，在创新中发展，在发展中提升”一直是我校教育教学的工作理念；强化教育科研，发展创造思维，全方位、多层次地开展“探究性”学习一直是我校教育教学工作的具体措施；“以实践为根 以创新为魂 以科研精神助名校跨跃式发展”一直是我校教育教学工作的主题。作为主管学校教科研工作的校长，我一直坚持做到“五个加强、五个确保”，使教科研工作顺利开展，成为我校跨跃式发展的助推器。

一、加强教科研工作的组织领导，确保工作顺利开展

在主抓教科研工作以来，一直主张制度先行。因为建立健全而又完善的教科研工作制度，是搞好教科研工作的根本保证，也是培养教师良好科研习惯不可缺少的一环。

二、加强教科研工作的理论学习，确保教师科研能力的提高

多年来，我一直主张教师要认真学习教育科学、科研理论，实行“引进来”与“走出去”相结合的方针，组强教师学习相关的教育科研理论知识和课程理论知识，围绕新课程实施中的一些具体课题，如邀请专家来校作教科研知识讲座并通过学习、培训、研究、交流等多种途径，努力建立一支师德高、善创新的教科研教师队伍。

三、加强机遇的创造，确保教科研工作的可持续性发展

在我的直接领导下，在学校教科研中心的组织下，以“十二五”教育科研规划课题申报为契机，组织全体教师积极申报，现在我校共有国家级课题：4项；省级：10项；市级：6项。各课题组组织教师积极开展研究，掀起了课题研究新。对内使之成为全面提高学校教育质量，促进学校可持续发展的助推器；对外使之成为提升学校档次，扩大学校知名度的名片。

各个课题组积极开展课题研究，成果卓著。如学校承担的国家重点规划课题《2049国家创新人才培养》的子课题《信息时代青少年创新人才培养可持续发展的生态资源建设》，正在卓有成效地开展着。2009年，我校侯天宝老师主持的吉林省第十一个五年规划课题《优质学校的理论与实践》荣获一等奖。在创新大赛方面，近几年来，共获得国际奖牌7块，分别为1金、2银、4铜；获得国家级奖牌中金牌33块；省级一等奖共81人次……学校也因在创新大赛方面的突出表现，获得了“全国创新十佳学校”称号。

四、加强申报课题全过程跟踪管理，确保研究课题的真实有效

在课题研究过程中，我提出了“四个落实”，一是落实课题负责制，督促课题组成员做到分工明确，责任到人；二是落实督导制度，教科研中心领导和相关人员随时检查，做到制度落实，定期检查课题组及成员研究计划的落实情况、课题研究情况、学习培训，课题组研讨、资料积累等情况，使研究落到实处。三是落实教科研人员的培训工作，邀请专家进行讲座，收到良好效果，并开展了一系列研讨交流活动，并开展研讨课活动。四是落实每周的教研组活动，进行课题组内交流，汇报研究情况，交流研究体会，取人之长，补己之短，促进课题研究向深入发展，做到活动落实。

五、加强教科研成果与平时的教育教学相结合，确保提升教学质量

我们主张边教学边科研，在教学中发现问题，通过科研解决问题，努力促本校的教科研工作走上新台阶，把握课改的脉搏，探索课改的新路子，扎实推进教育教学工作，不断提高教育教学工作水平。为此，我也提出要做到“五个加强、五个确保”。

1.加强集体备课，确保突出重点。一是在基础的巩固、知识的构建、难点的突破、能力的提升、学案的设计、课堂的优化、重点问题的选取、题目的编选、学法指导等方面开展研究活动。二是备课组长做好分工和检查，做到“三定”，定时间、定地点、定中心发言人。按阶段、分课时将任务分解细化，落实好主备人，按照要求先周备课，形成详案，集体研讨、个人修订后分头执教。三是确定集体备课时间，备课形式要多样化，坚持“课前一聚”“课后会诊”的制度，强化课堂教学的过程性研究，及时处理教学中出现的问题。做到“五统一”即学目标，材重点、难点、统一进度，统一作业，统一考核，教师的备课必须以集体备课为依据。

2.加强听课、评课，确保每节课有反馈、有反思。要求教师结合自己的研究专题，以新理念指导教学，并在教师之间相互听课，加强互动与研讨。本学期每个教研组安排一次集体听课评课，一次集体说课，各备课组都要进行轮听课评课，通过“示范课”“研究课”“评优课”等一系列听课活动，使课堂教学的理论在课堂上通过实践而得到贯彻，学人之长，补已之短，教研组利用每一节公开课，组织全组教师评课，讨论课堂教法，如何提高课堂效率，如何处理讲和练的关系。

3.加强教改和课改，确保有思想、有思路。各教研组、备课组、教师个人围绕学校提出的“科研性备课”的思想，制定小主题来研究。对大多数教师来说，从身边问题出发，发现问题，研究问题，解决问题，“把问题变课题”来研究。问题来自课堂上，来自学生中，教师不但要对学生的学习活动进行观察，更要经常对自己的教育教学多提几个“为什么”“如果是”“怎么办”。不能发现问题，何来反思？没有反思，又何来改进？“发现——分析——解决——总结——实施”，再回到课堂中去。注意研究的共性问题，集思广益，精心策划，克服形式化。教师在实践中获得宝贵经验，不断成长。

4.加强网上教研，确保搜罗信息、拓宽教师的视野。全体教师学会登陆各教育网站、各级骨干教师网页、备课资源库等。开放电子备课室、阅览室、图书室，积极为中青年教师自学、研究教材提供条件。

第9篇：保研的条件和要求范文

关键词：非英语专业；研究生；英语教学

中图分类号：G643.2 文献标识码：A

文章编号：1009-0118（2012）07-0299-02

近些年，非英语专业研究生招生数量逐年增长，研究生的英语的整体水平有所提升，大多数的研究生在本科时就已经通过了大学英语六级。虽然研究生已经具有了良好的英语基础，但是研究生英语教学的目的主要倾向于灵活地应用，因此，确保研究生将绝大多数的时间和精力投入到本专业学习和科研中，这已经成为非英语专业研究生英语教学值得深思的一个问题。

一、非英语专业研究生英语教学现状及其问题分析

（一）现状

笔者从本校研究生院2011级非英语专业的研究生中抽出370名进行调查，调查结果如下：1、62%的学生学习英语时间长达10年左右，36%的学生学习英语时间长达12年以上；2、30%的学生学习英语具有浓厚的兴趣，70%的学生对学习英语的兴趣为“一般”或者“没兴趣”或者“厌恶”；3、40.1%的学生觉得自己的英语“口头表达、听力水平、笔头表达能力差”；69%的叙述交际的需要好愿望得不到满足；4、87%的学生认为自己能够独立学习；63%的学生认为以小组为单位的学习效果较好；5、72%的学生不喜欢以教师为中心的传统教学方式，60%的学生认为课本知识无法满足现代需求。

（二）问题

通过上述调查结果来看，非英语专业研究生英语教学问题主要表现在以下几个方面：1、重理论知识的教学，轻实际应用。语言作为一种交际工具，通过学习能够将其灵活运用到实际交际中是学习应用的最终目的；2、缺乏文化知识的输入。语言是文化的一部分，而非英语专业研究生英语教学一直以来都缺乏文化知识的输入。语言与文化是相互作用、相互影响的，因此，学会语言就必须了解文化，了解文化也必须懂得语言；3、英语教学评价方式单一。目前，非英语专业研究生英语教学评价主要以期末考试为主要依据。这种评价教师的权利比较大，研究生基本没有任何权利，因此，这些评价方式缺乏教师与学生的交流。

二、提高非英语专业研究生英语教学水平的具体措施