幼儿园安全管理精选(九篇)

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第1篇：幼儿园安全管理范文

关键词 幼儿园 安全管理 安全教育

幼儿期是人一生中发展最迅速、最基础的时期，让幼儿有一个幸福、快乐、健康、安全的人生是所有家长和老师们的美好愿望。幼儿期的健康发展是孩子今后发展的根本基础，但由于幼儿年龄小，生活经验贫乏，自我保护能力有限，缺乏防范的基本意识，自我保护意识弱，因此幼儿期是人一生中最容易出现事故和危险的时期。幼儿园的安全一直以来是人们关注的焦点，安全管理工作是幼儿园的重中之重，是幼儿园开展各项工作的基础，也是一日工作正常开展的保证，因此，幼儿园的安全教育与安全管理是非常重要的。

教育要顺应儿童的身心发展规律，结合孩子的年龄特点进行。我们认为幼儿园可以从以下六个方面对幼儿进行安全教育。

（一）交通安全教育。据有关部门统计，全国交通事故平均每50秒发生一起，平均每2分40秒就会有一个人丧生于车祸。更让人痛心的是，因交通事故死亡的少年儿童占全年交通事故死亡的10%以上，且有呈逐年上升的趋势。因此，对幼儿进行交通安全教育不容忽视。

幼儿园交通安全教育主要包括以下三个方面：1.了解基本的交通规则。如：“红灯停、绿灯行”，行人走人行道，上街走路靠右边，不在马路上踢球、玩滑板车、奔跑、做游戏，不横穿马路等等；2.认识常见的交通标记（如红绿灯、人行横道线、禁止行人通行等），并且知道这些交通标记的意义和作用；3.帮助幼儿初步形成交通安全意识，养成遵守交通规则的良好习惯。在对幼儿进行交通安全教育时，可选用一些儿歌、故事和游戏以增加趣味性，也可请交警叔叔来园授课，进行模拟表演，还可利用网络资源（如：中国儿童交通安全网等）。

（二）消防安全教育。火灾造成的危害触目惊心。新疆一剧院由于电器老化失火，当时正在演出和观看的学生一起向出口拥去，踩踏致死、浓烟呛死的占多数。由此可见，对幼儿进行消防安全教育必不可少。

从哪方面对幼儿进行消防安全教育呢？1.要让幼儿懂得玩火的危险性。知道如果发生火灾，不仅会损坏财物，还会危及人的生命；2.让幼儿掌握简单的自救技能。如教育幼儿一旦发生火灾要马上逃离火灾现场，并及时告诉附近的成人或拨打火警电话119。当发生火灾，自己被烟雾包围时，要用防烟口罩或干、湿毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在烟雾下面匍匐前进；3.可以进行火灾疏散演练。幼儿园可事先确定各班安全疏散的路线，让幼儿熟悉幼儿园的各个通道，以便在发生火灾时，能在教师的指挥下统一行动，安全疏散，迅速离开火灾现场。教师可在幼儿了解火的用途和危害后，开展防火自救演练，让幼儿学习拨打119，尝试简单的应急措施――用床单塞门缝，用湿毛巾捂住嘴巴赫鼻子尽快逃离现场等；4.还可通过多媒体让幼儿观看消防队员灭火情境。向幼儿介绍火灾的形成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法及使用时应注意的事项等。

（三）食品卫生安全教育。幼儿大多爱吃零食，也喜欢将各种东西放入口中，因而容易引发食物中毒。幼儿园除了要把好食品采购、储藏、烹饪、运送等方面的卫生外，还必须引导教师教育幼儿不吃腐烂的、有异味的食物。

幼儿误食有毒有害物质的情况更是多种多样，如投放的各种花花绿绿的毒鼠药，因成人失误而误放在饮料瓶中的消毒药水等等，都可能被幼儿误食。因此，教师在平时要教育幼儿不要随便捡食和饮用不明物质。另外，目前孩子服用的药大多外观漂亮，口感好，深受孩子“喜欢”，有的孩子甚至把药品当零食吃，因此，要教育孩子不能随便吃药，一旦需要服药，一定要按医生的吩咐在成人的指导下服用。

饮食安全教育的另一方面是饮食习惯的培养。如教育孩子在进食热汤或喝开水进必须先吹一吹，以免烫伤；吃鱼时，要把鱼刺挑干净，以免鱼刺卡在喉咙里；进食时不嘻笑打闹，以免食物进入气管等等。

（四）防触电，防溺水教育。触电是日常生活中比较常见的意外伤害，少年儿童因触电而死亡人数占儿童意外死亡总人数的10.6%。对幼儿进行防触电教育，一要告诉幼儿，不能随便玩电器，不拉电线，不用剪刀剪电线，不用小刀刻划电线，不将铁丝等插到电源插座里等等；二要告诉幼儿，一旦发生触电事故，不能用手去拉触电的孩子，而应及时切断电源，或者用干燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。

溺水在少年儿童意外死亡中所占比例最大的，有些孩子喜欢到河里洗澡，很容易发生溺水。幼儿园对幼儿进行防溺水教育，一是要告诉幼儿不能私自到河边、井边玩耍；二是不能将脸闷入水中，作憋气游戏；三是不能私自到河里游泳；四是当同伴失足落水时，要呼救，并及时就近找成人来抢救。

第2篇：幼儿园安全管理范文

[关键词]幼儿园；校车；安全

校车是指获得有关运营的交通许可，用于接送学前教育、义务教育的幼儿、中小学生的载客汽车。校车承载的是稚嫩的生命，牵动的是社会的神经。校车安全是生命工程，更是良心工程。规范校车行车、接送过程的安全管理，切实保障幼儿生命安全和学校财产安全，避免错接、漏接、丢失现象及交通事故的发生，是一项长期而艰巨的任务，需要有严格的制度和具体的措施。在幼儿园校车接送中，应围绕“安全伴我行”这一宗旨，以“高高兴兴来园，平平安安回家”为目标，结合实际，汇集全体校车接送工作人员的爱心和力量，逐步形成规范的接送流程。

一、必须重视幼儿园校车安全理念和制度建设

1、建立安全机制。首先成立校车安全管理领导小组。园长是校车安全管理第一责任人，分管领导、包车领导、安全护导是第二责任人，驾驶员、接送员是直接责任人。其次，建立健全校车安全管理制度，制定校车突发事故应急预案，制定接送员、驾驶员、安全护导、爱心看护、包车领导等工作职责和相关工作细则。第三，每年与驾驶员签订聘用合同，每学期与驾驶员、接送员签订行车安全责任书，逐车逐人明确安全责任。这样，接送工作监管才有保障。

2、制定安全细则。包车领导在校车接送期间要严格按照车辆核定乘载人数检查所包车辆的运行、乘载情况，杜绝超载、超速现象发生。每周对所管车辆的接送日志进行检查并签阅。每学期校车安全管理领导小组统一确定接送路线、站点，并报公安交通管理部门认定备案。每辆校车不得随意更改行车路线，不得随意停靠，不到有危险的地方行驶。校车路线及站点需变更时，幼儿园要及时通知接送员、驾驶员，由接送员通知班主任、家长。每天放学，值周领导和值周员必须等到校车安全返回指定地点后方可离开。

3、检查安全设施。校车必须按规定购买保险、安装GPS视频监控系统、配备有效的消防器材，车内不得随意改动，车窗不得用金属材料固定封闭。出现大雪天气、车辆审验等特殊情况，接送车一律停运。

4、抓好安全培训。根据坐车幼儿名单，对校车及座位进行统一编号，制作幼儿乘车卡。每辆校车固定一名接送员，每学期在接送前对接送员进行上岗安全知识培训。每期组织召开一至两次接送幼儿家长会，向家长进行接送常识培训，征求家长意见和建议。

二、必须重视驾驶员的职业道德及日常维护体系

1、拥有高尚的职业道德。首先，驾驶员必须佩带上岗证上岗。驾驶员必须遵守《中华人民共和国道路交通安全法》及有关交通安全管理的规章规则。在行车过程中驾驶员要保持头脑清楚、精神充沛，不得抽烟、接打手机或做与驾驶无管的事情。文明开车，不开快车、斗气车，严禁酒后驾驶、疲劳驾驶、违章行驶。要求驾驶员在校内行车车速每小时不得超过5公里，校外行车车速每小时不得超过30公里。其次，驾驶员必须在接送员安排幼儿上车坐稳并示意可以开车时，方可启动车辆前行，在行车期间与接送员共同负责幼儿安全。每天接送结束后，及时在校车接送日志上签字。第三，驾驶员每周按时参加例会。工作期间不能做其他兼职工作，按时休息，不得熬夜。遵守上下班签到和请假制度，不得擅自离岗、外出。

2、日常维护不容忽视。首先，驾驶员要严格按照“三查、三清、防四漏”制度，全面、认真检查车辆状况【“三查”即出车前检查、中途休息检查、完成任务后检查（油、水、电、刹车、轮胎气压、灯光、喇叭、方向制动等）；保持“三清”即柴油滤清、机油滤清、空气滤清；防止“四漏”，即防止漏油、漏水、漏电、漏气】，确定一切正常后方可运行，确保校车出入安全。驾驶员平时要做好校车保养、检修工作，如发现故障，应提前填写维修报告单，经主管领导、园长同意并签字后及时到指定地点修理。未经批准不允许私自将车辆送修理厂维修。严格执行园里的接送规定，按时出车，按时收车，接送期间禁止教师、家长上下班乘坐。下班后，车辆必须停放在指定地点，关闭电源、锁好车门并将钥匙交到保安室。做好校车安全、年审相关工作。要求驾驶员提前一月向主管领导报告车辆保险、审验时间，保证车辆正常运行。

三、必须重视接送员的接送流程

1、严格规范流程。首先，接送员依据乘车幼儿情况，将各自路线中幼儿进行统计，确定坐车幼儿座位，并将车号、座位号及幼儿名单制表打印下发到、包车领导和每位班主任手中。接送员必须佩带上岗证上岗。其次，接送员要对自己所负责的车辆的全程线路及各站点乘车幼儿情况，做到心中有数。接送期间要求做到“四对照”（即对照乘车卡、乘车幼儿名单、乘车幼儿、座位号是否对应），同时在每个相应的名字后打勾确认，对未上车幼儿要及时与家长和班主任取得联系，摸清情况、做出标记，并在校车接送日志中进行特别说明，以防超接、漏接，确保每个幼儿接送期间的安全。 第三，接送员要对自己所负责的车辆的全程线路及各站点乘车幼儿情况，做到心中有数。接送期间要求做到“四对照”（即对照乘车卡、乘车幼儿名单、乘车幼儿、座位号是否对应），同时在每个相应的名字后打勾确认，对未上车幼儿要及时与家长和班主任取得联系，摸清情况、做出标记，并在校车接送日志中进行特别说明，以防超接、漏接，确保每个幼儿接送期间的安全。第四， 接送员与班主任、家长积极配合，做好幼儿上学、放学交接工作。做到“两见面”（即校车入园后，接送员将幼儿送到班主任手中，送幼儿离园时将幼儿送到家长手中）。如果到达站点没有家长接，一律不得让幼儿自行下车回家，如超过接送时间，幼儿随车返园，接送员通知家长来园接幼儿。幼儿暂由值周人员（一名后勤人员）看管。如果因为接送员未将幼儿送到班主任、家长手中而出现的不安全事故均由接送员承担一切后果。

2、细微处呵护幼儿.接送员要把乘车幼儿的安全放在首位，加强幼儿乘车期间的安全管理工作。接送期间幼儿上下车接送员必须搀扶幼儿，禁止幼儿单独上下车。校车运行过程中，接送员要始终做到视线不离幼儿，护理好幼儿。要求幼儿按固定位置入座，系好安全带，严禁幼儿在车厢站立、走动、打闹。禁止幼儿玩弄车门、车窗、开关等，严禁把头、手伸出窗外。关车门时注意防止夹伤幼儿手、脚。跟车结束后，接送员要从最后一排向最前排清查一次，看车上是否有人有物（绝对不能把幼儿滞留在车上）。同时再次检查校车接送日志并签名，周五由包车领导签阅，月底交办公室备案。

其次，接送员在行车过程中，监督并时刻提醒驾驶员在规定车速内行驶，不得超速。接送期间要高度注意行车安全，若车前车后有幼儿，不得开车，车未停稳，严禁幼儿上下车。停车时，注意路边车辆来往，保证幼儿上下车的安全。接送员要做好教师与家长之间的联系工作，及时把教师或家长的信息反馈给对方。接送员在接送期间与家长、幼儿交谈要面带微笑、语气温和，禁止训斥、辱骂幼儿及家长。如果一旦发生不良现象，造成负面影响，接送员必须在全体教职工大会上做书面检查，并给与一定经济处罚。接送员要经常对幼儿进行交通安全教育，明确乘车的纪律，同时教育幼儿要爱护校车，不得破坏车内设施。

四、必须重视班主任的大力配合

首先，班主任要认真负责，按照接送表上的人员名单凭乘车卡让幼儿排队上车，上车过程中要求班主任紧跟并搀扶幼儿上车，等待接送员确认核实无误后方可离开，严禁错送现象发生。校车接幼儿来园后，为防止漏接、摔伤事故发生，要求班主任等本班幼儿全部下车后，亲自带领幼儿排队回教室，严禁幼儿在无人看管的情况下自己回教室。其次，校车遇大雪天气、车辆审验等特殊情况停运时，班主任要及时与家长联系，做好幼儿接送工作。

五、家长应理解与支持

幼儿园对幼儿所乘校车和座位号固定之后，要求家长牢记幼儿所乘坐车辆的编号、座位号，同时记住班主任、接送员电话，方便沟通联系。为了确保校车安全、准时运行，要求接送幼儿家长固定，提前在指定站点凭乘车卡接送幼儿上下车。如因其他事情耽搁不能准时接送幼儿，要及时与班主任、接送员电话联系，随后到幼儿园接孩子。要求坐车幼儿家长准时参加幼儿园组织的家长接送常识培训。为了准时准点接送幼儿，每条路线确定固定站点，校车只在指定站点停靠，要求家长在就近站点接送幼儿上下车，不得随意更换路线、车辆、站点。出现大雪天气、车辆审验等特殊情况，接送车一律停运，班主任将通过电话通知，请家长步行接送幼儿来园离园。

六、严惩违章、事故问题

第3篇：幼儿园安全管理范文

【关键词】幼儿园 安全 管理

在如今的幼儿园里，幼儿安全问题是每一所幼儿园的工作之重。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”

对此，幼儿园必须注重安全管理，更要把安全管理做为幼儿园发展的头等大事来抓。

一、把好“教育关”，筑牢思想防线

（一）做好幼儿安全启蒙教育

《幼儿园教育指导纲要》健康领域中规定：“幼儿知道必要的安全保健常识，学习保护自已。”幼儿园应该将幼儿安全教育纳入幼儿园的教育教学计划中，将安全教育活动融入幼儿游戏及一日生活的各个环节中，通过形式多样的教育教学活动让幼儿学会自我保护的简单知识和方法。

1.在幼儿园的教育教学计划中，必须体现安全教育。每学期开学，幼儿园教科室将安全教育有计划地，列入这学期的教育教学中，教师们通过儿歌、故事、社会实践等活动，使每个幼儿在每一次的活动中，潜移默化的掌握安全知识。

2.在游戏中体现安全教育。幼儿园里都会开展丰富多样的区角游戏活动，教师们通过组织这些活动，让幼儿在游戏中演练自救以及逃离躲避危险等，还可以让幼儿通过游戏来认识和记住特殊号码：110、119、120等。

3.在幼儿一日生活中体现安全教育。从幼儿入园开始，不管是教学活动，还是游戏活动，都让幼儿了解安全知识，并在活动中体验安全的重要性。在对幼儿进行安全教育的基础上，不仅要让孩子懂得什么事情该做，什么事情做了有危险，还应让幼儿懂得当危险发生后，该如何去处理不安全问题。为达到防治相结合的目的，教师可以在平常的教学过程中，有针对性地就幼儿在园会发生的一些不安全现象进行剖析，让幼儿能根据所学的安全知识，掌握处理方法。

如我园的室外游戏活动，每一次活动，班级教师都必须做好登记，首先教师检查室外环境是否适合幼儿玩耍，然后检查玩具的安全性，最后确定幼儿身体情况，在玩耍的时候，班级教师全部到位，确保幼儿在玩耍中的安全。

（二）加强教职员工安全意识的培养

四川省教育厅关于做好中小学幼儿园安全工作的意见中提出，抓好学校安全教育培训工作，把学校安全管理工作做深、做细、做实，确保师生安全。

幼儿园教师要开展一切活动的前提，是确保幼儿的安全。教师是幼儿园安全教育的主要实施者。在我园，每学期开学前，园长都会组织全园教师学习安全法规和观看网上下载的幼儿园出现的安全事故，从这些事故中找出发生事故的主要原因，然后结合我园的实际情况、教师们将提前做好预想，并反思自己在工作中的不足，把不良安全因素扼杀在摇篮中。

（三）重视对幼儿家长的安全教育。加大宣传。在开学前幼儿园悬挂宣传横幅，摆放安全板报，让家长和幼儿一进园就能够感受到安全氛围，使平安校园建设家喻户晓、人人皆知。

做好家长安全工作，树立家长安全意识，开学初，让家长和幼儿园签订安全责任书，新生幼儿及时办理接送卡，家长出示卡接送幼儿。

我园通过班级家长会、半日开放活动、家园手册、安全一封信等形式呼吁家长重视幼儿人身安全

二、把好“食堂关”，确保饮食安全卫生

认真贯彻执行《食品卫生法》，严把食品、药品质量关，不向无卫生许可证的单位和个人购进食品，不容许过期，变质食品进入幼儿园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。认真贯彻落实各种文件精神，做好厨房卫生工作，做好防控传染病工作，做好师生的饮食管理和检查，厨具、餐具等要定期消毒，厨房、用餐地点必须每天打扫卫生。

三、把好“门卫关”，保证幼儿安全

1.严格按照交接班制度做好行政后勤、班级交接班工作，门卫处必须见家长出示卡才能接送幼儿。

2.做好各项安全工作登记及档案管理。幼儿园必须建立安全工作档案，及时记录幼儿园安全工作、检查环境、物品安全情况，并及时整改。

3.建立门卫登记制度。外来人员入园，要告知门卫找谁，并确认清楚后，方能登记姓名及电话或证件；幼儿家长要提前接幼儿离园必须出示接送卡，并在门卫处做好登记。

四、把好“活动关”，杜绝安全事故

在幼儿园的活动中，发生安全事故较为频繁的活动除了与同伴自由活动外，像集体外出活动、游戏活动、体育活动等等，都容易出现安全事故。因此，教师在教学活动中传递安全知识尤为重要。

幼儿园班级安全教育中应该强调幼儿不带危险物品入园、异物不能塞入鼻子口腔、午睡时不玩发夹等等，在活动中观察幼儿的面色和情绪，如有异常现象立即送保健室。此外，还要经常对幼儿进行安全教育，让幼儿通过看、听进行讨论，以提高对安全工作的认识，全方位宣传安全工作。

五、把好“硬件关”，营造安全环境

常检查安全设施

时刻注意室内活动的物品的安全性。不利于幼儿活动的环境和物品要通过保护膜，圆角处理、塑胶地、明显标志等方式处理。

娱乐设施有提示

安全提示很重要。下雨时，露天要提示为“路滑，禁止跑跳”；玩具秋千上要有“禁爬”标志；室内大型游乐设施“禁止小朋友间拉扯”；滑梯口“禁止往上爬”等。

六、把好“制度关”

要加强幼儿园安全管理，维护幼儿园正常的教学秩序，保障幼儿园各项工作顺利进行，幼儿园必须制定各项安全制度。如：门卫登记制度、幼儿接送卡制度、行政值班制度、安全检查制度、安全隐患整改制度、消防安全制度、食品卫生安全制度、卫生防疫制度等等。

要将幼儿园安全制度落实到位，使其发挥应有的作用，就必须强化教师的安全教育责任感，不时组织教师学习讨论，学期组织教师进行安全教育课堂观摩和评比，对班级环境及安全设施等硬件也要进行安全评估。另外，在教育过程中，将安全纳入年底绩效考核，把班级幼儿安全与个人收益挂钩，进一步促进安全教学质量。

总之，在幼儿园全体教师的共同参与、共同关注、共同努力、尽职尽责下，定会营造出全社会关心支持幼儿园安全工作的局面。让孩子在拥有知识的同时，拥有健康的体魄、坚强的人生毅力，从而拥有快乐、成功的人生。

参考资料

第4篇：幼儿园安全管理范文

加强安全管理工作，落实安全责任，杜绝幼儿园发生安全责任事故，签订幼儿园安全管理责任书很有必要。下面是小编给大家整理的幼儿园安全管理责任书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。觉得有用的朋友可以收藏一下。

幼儿园安全管理责任书1为了切实加强幼儿园安全工作，促进幼儿园健康发展，各幼儿园必须履行以下安全工作职责：

一、制订和落实安全工作责任制。幼儿园园长或主办者是安全工作的第一责任人，负责办园的一切安全工作。幼儿园要与班级和其他参与幼儿教育和管理的人员签订安全责任状，做到安全责任人人挑，人人肩上有指标。

二、加强园舍和设备的安全管理。

1、幼儿园园舍和活动场所必须要设置围墙或栅栏，实行封闭式管理。

2、要组织人员对园舍和大型玩具的安全进行经常性的检查和维护。

及时更换和淘汰过时和有安全隐患的玩具。

3、购置和自制玩具，要严格执行国家的安全和卫生标准，要经常清洗桌面玩具。

4、加强用水用电安全，幼儿的饮用水必须清洁安全。

园内电线线路要经常检查，防止电线脱皮，防止漏电、触电。

三、要加强食品卫生的安全管理。

1、要制订和落实食品采购制度。

幼儿的食用点心、大米、蔬菜、食用油等要定点采购，要与供货商签订供销合同。严禁采购劣质和过期的食物。

2、要保持食堂的清洁卫生，做到“三防”，即防尘、防蝇、防鼠。

炊具和幼儿用的餐具要经常清洗和消毒，防止病从口入。用膳的幼儿园必须办理卫生许可证。

3、幼儿园食品贮藏间必须安全可靠，要专人专管，做到人走上锁，严防无关人员出入，防止人为投毒。

4、要加强对食堂工作人员的管理。

食堂人员必须每年至少进行一次的身体检查，并持有健康证件。 四、要加强接送车辆的安全的管理。

1、有接送幼儿任务的幼儿园，要确保交通工具的安全，车况一定符合客运运营标准，严禁使用报废车辆、三轮车等不符合条件的交通工具接送幼儿。

2、接送幼儿的车辆要经过交警部门的安全检测，司机和车辆办了保险，证照齐全才可以用于接送幼儿。

3、严禁超员接送幼儿，车厢内必须有教师随车监护。

4、使用非自家车辆接送的幼儿园，要与接送车辆司机签订安全责任状。

幼儿园安全管理责任书2幼儿园工作安全第一，安全工作教师先行，为了加强幼儿园安全管理，落实责任，尽量杜绝幼儿园安全事故的发生，我园本着“安全工作，预防为主”的管理方针,特与教师签订安全责任书。

1、各班教师在幼儿入园之时起便对幼儿的安全负责,各班主任是班级安全工作第一责任人,各班幼儿出现安全问题,班主任负主要责任,班主任要高度重视幼儿的安全教育,加强安全管理,认真督促落实好班级各项安全措施,发现问题及时处理。

2、教学活动的安全由组织教师负责,各教师必须重视每个孩子,让每个孩子在自己的视线之内,并及时清点各班人数。

3、各班严格执行接送制度,有不熟悉的家长接孩子，一定要与其家长取得联系，未成年人不允许接送孩子，否则，出现问题，后果自负。

4、户外游戏要确保幼儿安全,教师不得让幼儿“放任自流”,要有计划的组织指导幼儿活动,科学锻炼,确保每一个幼儿活动的安全。

5、各班注意用电安全,严禁幼儿触摸各种电器,并结合实际随机向幼儿进行自救、健康、安全等教育提高幼儿自我保护意识。

6、教师必须严格执行请假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼儿出现安全问题,后果自负。

7、在工作中,如果因教师管理不善,失职，在可避免性情况下造成对幼儿伤害,教师要负责幼儿的全部医药费外,造成严重后果的教师自动辞职.

8、教师上课期间不准随便离开教室，课堂上除教幼儿知识外，还要负责幼儿上课期间的人身安全，教师对幼儿一定要细心、耐心和爱心，不准体罚和变相体罚幼儿。

若在本节课幼儿受到伤害，由本节课教师向家长解释，并根据幼儿受伤害

程度，扣当事人本月度奖金。

9、下课期间，任课教师负责幼儿饮水、上厕所等安全工作，若幼儿受到伤害，由任课教师负责。

10、接车教师要认真负责坐车幼儿的安全，必须把幼儿安全送到家长手中，否则不能离开幼儿。

11教师要时刻和孩子在一起，组织好从入园到离园的各项活动，任何时候孩子都不能脱离老师的视线，这个过程中，如果因教师的擅离职守和不负责任，而造成意外事故，由当事人负责，如果触犯了法律，由当事人承担一切法律责任。

12教师在组织各项活动前，一定首先要检查好场地和环境的安全情况，发现问题及时排除，当确认安全无误时方可进行活动，如果发现大型户外玩具日久失修、螺丝松动脱落;活动场地凹凸不平;建筑物、物品、玩具或桌椅有锋利的棱角;电源插座过低、电线老化;消防设施损坏等安全隐患，要及时维修处理，自己处理不了的，要及时上报园长，如果领导没有及时处理，出现的问题，由幼儿园负责;但是，如果老师没有做到细心排查场地或没有及时上报而发生意外事故，由本班教师负全责。

13 等待家长安全的接走孩子，如果因教师擅离职守，或不负责任而造成的意外事故，教师负全部责任。

14.孩子带入幼儿园的药品要专橱存放，专人管理，教师一定要按家长的要求和剂量亲自看着并指导和帮助孩子喝药，喝药后的药瓶等及时处理掉，杜绝不安全事故的发生。

如果教师没有做到以上的要求，出现的责任事故有当班教师负全部责任。

15.认真做好晨午检，保证晨午检工作不流于形式，掉以轻心，值班老师要通过看、闻、问、摸等手段了解孩子的身体状况，看清楚口袋、书包等处有没有带着危险的物品，若因为此环节的纰漏而发生危险事故，则由本班老师负责。

16 .就餐后注意好孩子的午睡情况，老师不能睡觉，要准备随时给孩子盖被，照顾大、小便，和随时应付突发性事件，确保孩子安全、健康。

17、以上规定凡幼儿出现不安全事故，视其情节追究当事人的责任

让幼儿园里人人、处处、事事、时时都把安全放在首位，让每个孩子都安然无恙地渡过童年的美好时光，平安、快乐、健康的成长!!

此责任书一式两份，签字有效。

园方(签字):

教师(签字):

幼儿园安全管理责任书3走马镇中心幼儿园安全管理责任书 为了加强管理，落实责任，杜绝幼儿园发生安全责任事故，本着“安全第一，预防为主”的管理方针，特制定本安全责任书。

一、幼儿园安全管理工作实行院长负责制，对本园安全管理工作负总责;班级安全管理工作实行班级责任制，班主任是本班安全工作的第一负责人;当班教师是该课时段(该节课开始至下节课开始)幼儿安全管理的直接负责人。

二、幼儿园要建立安全工作管理制度，各班根据本班幼儿特点，制定切实有效的班级安全管理防范措施。加强园内陌生人员的盘问登记工作，采取有力措施防止危险分子对园内幼儿实施人身伤害。

三、幼儿园全体工作人员在园长的带领下必须定期对园内的建筑、设施、器材等进行深入细致地安全隐患排查，发现隐患及时排除;无力排除必须及时向分管领导、总务处上报。

四、幼儿园安全管理工作实行“首见问责制”，即凡本园工作人员若发现园内有安全事故诱发因素就有责任立即排除或报告，否则需承担相应责任。

五、切实做好班级常规工作：

1、班级寝室布置要首先考虑幼儿的安全，危险物品、消毒洗涤剂、药品、开水、热汤等要放在幼儿无法触及的地方并妥善保管。

2、严格做好晨检工作，做好记载，发现幼儿发生疾病要及时正确处理并立即通知其监护人。

3、加强幼儿在园内服用药品的管理，及时填写喂药委托单，保证幼儿准确服用，严禁错服。

4、严格执行卫生消毒制度，根据消毒卫生工作要求，定时对幼儿餐具、玩具、毛巾、水杯进行清洗消毒，预防传染性疾病的发生。

5、户外活动时要有秩序地组织幼儿进出教室，防止因拥挤或其他原因产生摔伤或踩踏。

教师不得让幼儿“放任自流”，要有组织、有指导，采取有效保护措施，防止伤害事故发生。

6、坚决杜绝幼儿走失事件的发生，不定时清点班级幼儿人数，确保监护人本人接送幼儿，如非本人，必须打电话核实代接人身份。

7、每位工作人员要尊重、爱护幼儿，严禁出现虐待、歧视、体罚、变相体罚、偏爱等有害幼儿身心健康的行为。

幼儿园所有工作人员要严肃认真对待安全管理工作，对因教师管理不善，玩忽职守、脱离岗位、失职导致幼儿出现安全事故问题，学校将追究先关教师的责任。

(本责任书一式两份，幼儿园、教师各执一份，自签字之日起生效。)

校长： 陈小斌

园长： 李孝源 教师：

走马镇中心幼儿园

第5篇：幼儿园安全管理范文

安全是幼儿发展最好的保障，只有保障幼儿的生命安全，才能让其身心更好地发展。幼儿园安全工作，只有起点，没有终点。确保幼儿生命健康安全，责任重大，丝毫不能松懈。小编为大家准备了幼儿园安全管理经验交流，希望大家喜欢。

安全是幼儿发展最好的保障，只有保障幼儿的生命安全，才能让其身心更好地发展。幼儿园安全工作，只有起点，没有终点。确保幼儿生命健康安全，责任重大，丝毫不能松懈。为此，xx月xx日下午xxx幼儿园开展了幼儿园班级安全管理经验交流活动。

本次班级安全管理经验交流，主要有班级保育员老师进行交流分享，主要交流有以下几个方面：

一、幼儿就餐安全。为幼儿创设一个良好的进餐环境。在幼儿就餐中教师应始终有序的组织幼儿按照指定的位置就坐，无哭闹、不洒饭以防烫伤或摔倒发生意外，饭后保持清洁等。

二、幼儿午睡安全。为幼儿创设一个良好的睡眠环境。幼儿寝室保持空气流通、床位合理安排、提醒幼儿科学的睡眠姿势、十分钟一次巡回检查等。

三、幼儿户外活动安全。及时清点幼儿人数，检查幼儿着装，同时检查幼儿是否携带危险物品。教师提醒幼儿用正确的方法有序的进行游戏活动。关注个别体弱、能力差的幼儿，做好个别照顾和保护。活动中要做好分工，各负其责，照顾好幼儿。

四、入园、离园安全。坚持每天晨检一问、二看、三摸、四查。

第6篇：幼儿园安全管理范文

一、存在的问题

1 幼儿自我保护意识低下，安全防范能力不足。幼儿年纪小，对许多事情认识不足，对自己的行为不能很好地控制。其次，幼儿识别危险的能力不足，加上活泼好动的天性，导致在活动中常常不能预见和规避危险事物，所以经常发生一些安全事故。比如，有些幼儿同周围没有护栏圈起来，一些小朋友就喜欢跑到对面的马路上玩耍，等有车辆过来时，幼儿只顾着玩对危险物反应过慢，所以不能及时躲避车辆。

2 家庭教育过于溺爱，保护过度。现在许多家庭都是独生子女家庭，每个家长都把自己的孩子视为自己的掌上明珠和心肝宝贝，给予过分的疼爱。在家里，家长对孩子保护过度，不管做什么事情都对幼儿采取各种保护措施，不让孩子自己尝试去做，所以孩子的依赖意识过重。其次，很多家庭不重视对孩子进行安全防范意识教育，孩子安全防范意识低下，自我保护能力不足。

3 幼儿园安全制度不严，管理不到位。许多幼儿园没有正规的营业执照，属于违法办学，幼儿冈的安全措施不到位。比如，有一些幼儿园没有门卫，孩子稍微不注意就溜到别处游玩，很容易发生安全事故。还有一些幼儿园有专门的接送车辆，这些接送车辆往往质量不是很好，最大的问题就是很多的小孩子挤成一堆，属于严重超载，极容易发生交通事故。在幼儿园里，一些设施往往不是按一定的要求来进行设计的，比如，有些小课桌的桌角非常锋利，极容易割到小朋友的手、胳膊，等等。还有楼梯设计得过窄、过高，在小朋友挤小楼梯时，很容易出现从楼梯上滑下来的事故。

二、加强管理和教育的措施

1 建立幼儿园安全管理制度。保证各项安全措施有效到位。在幼儿园，要建立完善的安全管理制度，要定期、定点、定人对幼儿同进行安全检查，发现问题，及时处理。要设立同长、门卫、保教人员、医务、炊事、幼儿司机等职位，明确各个职位的具体职责，进行同长值班、门卫放哨、司机负责幼儿接送等制度，做到每个人职责明确，将具体责任分工到个人。

2 加强幼儿食品安全卫生管理。团长一定要严把幼儿园食品安全卫生的大关，首先从食品的进货渠道开始做起。对于新进的幼儿食物，同长一定要检测这些食品是否干净卫生，有没有过期或者腐烂，是否新鲜，农药有没有超标。在这些要求都满足之后，才能购进。此外，对于炊事员来说，一定要保证厨具的清洁、卫生，将厨具上的杂物清洗干净，对幼儿餐具进行严格消毒，防止出现幼儿食物中毒和肠道传染病。此外，炊事员还要对幼儿的营养负责，合理搭配荤素，进行科学烹调，保证幼儿的营养。

3 规范幼儿园的设施设备，定期进行安全检查。幼儿同在设计之初，一定要进行合理的室内和室外幼儿设施设备设计，减少由于设施设备引发的安全事故。在营业之后，要定期加强对设施设备的检查，如果检查出这些设备设施存在安全隐患，要及时整改。

第7篇：幼儿园安全管理范文

教育;生活环境;食品安全

【中图分类号】 G617

【文献标识码】 A

【文章编号】 1004―0463（2015）

11―0032―01

幼儿园的后勤安全工作关系到每一个幼儿，关系到每一个家庭的幸福和未来。因而，幼儿园后勤安全管理工作应坚持“安全第一，预防为主”的管理理念，消除安全隐患于萌芽中，全面、细致地制定工作计划，扎扎实实地组织实施，并采取有效措施，确保各项工作落实到位，为幼儿创造一个安全、健康的学习和生活环境。

一、加强安全意识教育

安全工作是一项系统的、全面的工作，它需要幼儿、家长、教职工三方积极协调配合，才能有效开展。加强三方的安全意识教育是落实“预防为主”理念的重要环节，经过强化安全意识教育，可以有效增强教职工的安全防护意识和能力。首先，应从幼儿园内部管理抓起，积极组织全部教职工参与安全工作培训，明确各项工作的重点和各自的职责范围，认真学习事关幼儿园安全的法律法规，如《食品卫生法》《未成年人保护法》等;成立教研安全工作小组，积极探讨和交流如何在教学游戏中保护幼儿，以及课外活动中保护幼儿安全的有效管理办法等，对发现的薄弱环节及时采用具体、有效的防护改进办法。其次，从日常教学做起，根据不同时期幼儿的认知规律和特点，定期进行健康教育，如，火灾逃生训练，地震逃生训练，危机处理训练等，帮助幼儿建立安全意识，培养幼儿临危不乱的心理素质。

二、营造健康卫生的生活学习环境

幼儿园是幼儿学习、生活的重要场所，而园中的不安全隐患往往会造成意外事故的发生。所以，幼儿园须从实际出发，因地制宜，以人为本，为幼儿营造健康卫生安全的室内外环境。比如，经常巡查、定期维护和保养园内设备，保证园舍、场地及玩具设施等达到安全、卫生的要求;在流行病高发期，严把消毒关，幼儿用过的玩具、桌椅、水杯、餐具等及时、全面地进行消毒，采用紫外线消毒灯进行空气消毒等;对高传染性疾病要严格预防，如对于手足口病、流感等，执行严格的晨检制度，安排专职的医保人员，对幼儿进行体温测量，对高传染性疾病早发现、早隔离、早治疗，确保把所有疑似病例都拒之门外，为幼儿创造一个卫生、安全的环境。另外，在幼儿每天入园时，还要确保两个保安和三名以上教职工站在门口值班，认真核对幼儿接送卡，杜绝陌生人、可疑人员混入园中。

三、建立完善安全保障制度

建立一套行之有效的安全规章制度，可以有效促进安全工作的落实到位。发扬民主精神，鼓励教职工建言献策，园领导认真听取员工的工作意见，可以从中掌握安全保障工作的重点和要点，细致缜密地制定各项安保规定。如，建立《食品采购办法》《门卫管理规则》《校园安全管理规定》《日常消毒制度》等共十多项安全管理规定，并在实施中不断充实、更新、完善，细化各项规定的职责范围和责任人。让每个教职工都明确各自的职责，按规定约束自己的行为，并逐渐形成习惯。营造事事有人管，人人有事管的良好氛围，真正做到职责分明、奖惩科学、管理有效。当然，制度的建立只是安全工作的开始，重要的是能否有效执行制度。为此，可以成立安全检查小组，增加巡查的次数，严格执行各项规章制度。园领导在每周开例会时，应在会上督导和点评上一阶段的安全工作执行状况，并布置好下一阶段安全工作的重点。这样，通过制度的保障，领导的督导，巡查的压力，多管齐下，可以督促教职工认真做好安全保障工作，切实保障幼儿的人身安全。

四、加强食品安全，膳食营养

第8篇：幼儿园安全管理范文

一、幼儿园安全和管理水平出现的原因分析

（一）缺乏健全科学的幼儿园管理制度

这些年随着我国幼儿园办学数量的不断增加，私立幼儿园不断增多，幼儿园办学质量的差异也明显增大。很多幼儿园在安全问题和管理上都缺乏健全完善的管理制度。一方面，幼儿园行业准入标准不断降低，相关教育机构对于幼儿园的教学和管理缺乏有力的监督。导致幼儿园自身安全管理涣散。另一方面，幼儿园对于自身的教学设备和娱乐设施的建设，相关安全检查机制也不完善。随着教学质量的不断提高，很多幼儿园，对于自身的教学设备和娱乐设施都进行了完善。在这些设备的投入使用过程中幼儿园没有给予完善的安全检查，给幼儿园的安全管理带来很大的隐患。

（二）幼儿园的校车建设不规范

校车是幼儿园建设和发展过程中重要的组成部分。也是影响幼儿安全管理的重要内容。这些年，幼儿园的校车问题不断出现，给幼儿的生命安全带来很大威胁。具体表现为以下几个方面：首先，幼儿园校车质量不高，现阶段社会上很多私立幼儿园，由于其自身的教育资金比较紧张。对于校车的采购缺乏高质量的要求，甚至很多幼儿园在接送幼儿的过程中，还继续使用报废车辆。其次，很多幼儿园的校车存在超载现象，幼儿园为了节约运输成本。在接送孩子上下学的途中普遍出现幼儿的数量超过汽车实际的乘载量。这很难保证幼儿的生命安全。

二、提高幼儿园安全管理水平的有效对策

（一）建立健全管理制度，加强行业监管

新时期要想进一步提高幼儿园在发展过程中的安全管理水平，促进幼儿身心健康发展。还要积极从根本的管理制度上入手。进一步完善幼儿园的安全管理制度。一方面，相关基层教育机构要健全监管体系和管理制度，加强对私立幼儿园和公立幼儿园的行业监管。将安全管理问题纳入行业准入考核标准。以此保障幼儿的身体和心理的健康发展。另一方面，幼儿园自身也要加强自身的安全管理水平。在优化教学环境的同时，幼儿教师要进一步提高幼儿安全管理的意识，在教学和游戏的过程中有效排除幼儿园所存在的安全隐患。为幼儿营造健康安全的学习环境。

（二）提高安全管理的重视，开展相关的安全教育工作

在幼儿的教育过程中，幼儿园还要积极提高自身的安全管理的重视，并且帮助幼儿树立一种积极的安全意识。可以将安全管理楼下的纳入学前教育中，开展相关的安全教育工作。首先，要加强自身对幼儿的引导。让幼儿进一步了解什么是安全问题。这样可以帮助幼儿远离安全隐患。其次，幼儿园要根据现阶段的管理开展定期的安全讨论，针对教学环境，娱乐设施以及校车等方方面面进行有效的安全防范，以此进一步降低幼儿园所存在的安全隐患，提升实际的管理水平。

（三）加强与家长的合作，建立全方位的安全管理体系

在加强幼儿园安全管理，促进幼儿身心发展的过程中，幼儿园要积极加强和家长的合作，充分发挥幼儿家长在幼儿培养方面的积极作用，首先，幼儿园要积极建立与家长畅通的沟通交流平台，例如：家长微信群，幼儿园服务公众号等，加强对于家长的沟通和联系，进一步了解幼儿的成长环境，及时获取幼儿教育过程中家长的有效配合。实现幼儿园与家长的协调教育，同时在幼儿园安全管理建设过程中，也可以积极获取家长的发展建议。弥补在现阶段安全管理过程中存在的不足。从而具有针对性的改良和优化教育和管理工作。这是提高幼儿园安全管理水平的重要途径。

结束语：综上所述，随着我国学前教育事业的不断发展，对于幼儿教育的不断关注，有效提升幼儿园安全管理水平已经成为学前教育领域的发展目标。针对现阶段我国幼儿园在管理和安全教育上的不足，要积极寻求新的发展渠道，创新教学和管理方式，进一步提升对幼儿园安全管理问题的重视。只有这样，才能改革传统幼儿园安全管理上的滞后性，科学促进幼儿园安全管理水平的提高以及幼儿身心素质的健康发展。

参考文献

[1]邹丽娟.幼儿园班级常规管理的实践与体会[J].教育现代化：电子，2016（17）

[2]马舒婷.幼儿园班级常规管理的时间与探索[J].科技展望，2015（26）

第9篇：幼儿园安全管理范文

组长：周雪梅

副组长：刘谊

食品安全管理员：黄桂香 彭思露

营养师：彭秀清

领导小组主要职责：

一、严格按照《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等相关法律和文件要求，建立和健全学校食品安全管理与责任制度。

二、加强对食堂安全的监督管理工作，明确、细化学校在食品安全管理中的职责。

三、督促食堂从业人员落实上岗体检与培训制度，落实食品采购、贮存、加工、销售等各个环节的卫生要求和工作措施。及时检查并结合上级主管部门、卫生执法部门在检查中发现的问题和安全隐患，提出整改意见，督促限期整改排除。

四、加强对师生食品安全的教育管理。

五、制定切实可行的预防食物中毒的措施和应急预案。

六、坚持好食物中毒报告制度。

七、学校落实专人——总务主任为食堂食品安全管理人员。

具体分工：

组长:周雪梅，全面负责幼儿园食品卫生安全工作。

1、认真贯彻执行国家有关食品卫生安全的法律法规，建立健全学校食品卫生安全管理组织机构，明确领导小组成员工作职责；

2、主持召开学校食品卫生安全管理领导小组成员会议，安排部署学校食品卫生安全工作；

3、把食品卫生安全工作列入学校议事日程，经常到食堂督查，发现问题及时解决；

4、不断改善学校卫生安全工作的软硬件条件。

副组长：刘谊

1、负责制定食品卫生安全管理规章制度；

2、定期组织对食品卫生安全管理的自查自纠，督查食堂各项财务工作；

3、经常深入食堂了解掌握相关设备、设施的更新改造以及对周边环境的改造美化工作，发现问题及时汇报及时研究解决。

食品安全管理员：黄桂香 彭思露

1、在幼儿园开展食品卫生安全管理工作宣传教育活动；

2、检查督促相关人员对食品卫生安全管理的各项规章制度的贯彻落实，发现问题及时汇报，及时解决；

3、定期检查食品卫生安全管理工作的索证、台账登记情况，发现问题及时督促整改，负责各种进入食堂原材料的验收、索证、并按“五常”要求进行入库、保管、放工作；

4、督促食堂开展员工培训；

5、定期开展自查自纠工作。

6、认真贯彻执行国家有关食品卫生安全的法律法规和上级相关部门对食品卫生安全管理工作的部署要求和学校的各项规章制度。

7、做好各种台账资料的登记工作。

营养师：彭秀清

1、负责厨房管理工作，认真履行岗位职责，遵守各项规章制度，带领厨房工作人员完成伙食保障任务。

2、严格执行《食品卫生法》做好日常饮食工作、室内外环境卫生及个人卫生，定期接受检查，保证卫生质量。

3、严格按照营养师要求执行每周的菜品计划，掌握主、副食品的数量、质量以及品种轮换。保证就餐品种齐全，花样繁多。

4、采购渠道透明，能够确保原材料新鲜、质高。食物贮存应分类、分架、分类隔离存放，定期检查及时处理变质原材料。

5、掌握每天两餐的成本核算情况，检查生产中的每个环节，杜绝原材料浪费情况发生。

6、负责厨房人员操作质量的检查，对违规操作及不合质量要求的成品、半成品应及时提出纠正，每日用餐时组织协调人员分工，组织好开饭及收尾清洁工作。

7、提高安全意识，加强水、电、气等管理，做好安全防范检查，消除不安全隐患。

8、协助后勤管理人员定期征求员工及家长对伙食的建议和要求，并及时将情况整改。

9、加强业务学习，不断提高工作觉悟和业务技能。

10、完成领导交待的常规工作以及临时事务。