写元旦的作文精选(九篇)

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第1篇：写元旦的作文范文

“喂，克拉丽丝，你快看呀！”父亲喊着母亲的名字，急匆匆的从卖牡蛎那儿走了过来。

“又怎么了！？”母亲很不耐烦，显然她还在为父亲请女儿和女婿吃牡蛎生着闷气。

而父亲却完全没有理会母亲的情绪，一把抓住母亲的手，然后指向卖牡蛎的地方，“克拉丽丝，你看，那是不是于勒？

“于勒？”母亲惊讶的张大嘴，“是呀，于勒，我的亲弟弟呀！”

“喔，快让我瞧瞧。”母亲慌忙站起身，飞快的向前探出好几步，瞪大眼睛向那些吃牡蛎的优雅人们望去。

我也转头向那看去，一位男士引起了我的注意。他身穿一件黑色宽幅呢子衣裳，高高的个子，站在四周几位绅士旁却显得那么突出，宽阔的肩膀，穿双雪亮的全帮鞋子，他那细绸子衬衫领上打着一个极阔极时髦的黑蝴蝶结，与他那一身纯黑的衣服配合的十分得体。他那一头金丝的头发被阳光照着，如同戴着一顶银光闪闪的便帽一般。两撇小胡子修剪的崭齐，当露出阳光般的微笑时，便露出两排洁白的牙齿。而挽着他的胳膊的一位女士穿着蝴蝶一般漂亮的衣服，裙摆膨胀的很大，从底下露出那镶着花边的衬裙。围着花边的领口拖着一弯雪白粉嫩的胸膛，绢丝的围巾随便的挂在臂膀上，洒金的扇子用细细的天鹅绒带儿吊在手腕上，金光灿灿的鬓发，垂挂在颈梗上，跟耳朵上的庞大的金耳坠子一起跳跃着。

“喔，上帝保佑！他真的是于勒，千真万确的是他！”母亲的声音因为激动和喜悦而明显的颤抖了。

“喔，善良的人呀！他真回来了，你看他是多么的有修养呀！”当母亲看到那位绅士优雅把外衣脱下来，披在了那位怕风的女士身上时发出了不仅仅是欣喜的声音。

接着注意到连他的裤料都是少见的咖啡色呢子，并镶着棋盘格子的纹路，至于他穿的背心，更是令母亲着迷，白水绸的料子，上面缀着一颗小小的粉红色蔷薇蕾。

“哦！上帝呀！”母亲开始喊了，“菲利普，这不是做梦吧，你，快，快，快掐我一下，嗯……快点！……”

当母亲疼的尖叫了一声之后，我们确信没有认错人。因为在所有惊讶的看向我们的人中，只有那位绅士带着惊喜和激动快步向我们走来……

就这样，我们拟订的上千种计划全都实现了。就连我那近30岁大姐也很快找到了一个品貌俱佳的女婿。姐姐们再也不用为几个铜子一米的衬裙花边跟小贩讨价还价了，而是享受了服装师们的上门服务。每天我们都能举着高脚的水晶玻璃杯，在华丽而舒适的别墅里品位法兰西最纯正的陈酿葡萄酒，耳边伴奏的总是面对着两个女儿和两个女婿的父亲对叔叔的赞美声。

“喔，我真为有这样一个杰出的弟弟而感到骄傲！”

“他真是天底下最有良心，最善良的人那！”

“来，为你们拥有世界上最令人尊敬的叔叔干杯！”

而母亲更是殷勤，每天都要亲自去叔叔的房间打扫。她总是说佣人们不可靠，万一顺手偷走叔叔房间里的值钱东西怎么办？所以，她每次打扫的甚是仔细，边打扫边给叔叔一遍又一遍的哭诉我们过去的苦难历程。当然叔叔很识趣，每次都能用几百法郎挡住母亲喋喋不休的声音。

第2篇：写元旦的作文范文

这里的医生热情地接待了他，并保证为他免费治疗，只是请他先与自己合作做一个小实验。盲人虽然愉快地答应了，但还是很奇怪医生能和他一个瞎子合作什幺。

“您现在虽然看不见任何东西，”医生解释说，“但通过这个实验，您就可以看见电线里的电流和空间里的电波，也就是说能看见电子的运动。”?

“这不可能!”盲人不相信医生的话。?

“当然能!”医生坚持道，“人体身上的每个器官对外界的刺激都会有反应，比如在耳边敲一下东西，您就能听见声音;而无意中碰到眼睛，您就会‘眼冒金星’。现在我设计了一个小小的电子仪器，只要把它用导线和连接眼睛的神经连起来，你就能通过它对电子产生反应并看见电子的运动了。”?

盲人半信半疑地同意参加实验。于是医生在他的眼睛上蒙上绷带，然后接好自己设计的仪器。盲人开始向医生讲述他所“看见”的情景：?

“四周一片漆黑!黑得像半夜，深得像深渊，什幺都看不见。不过，等一会儿……我看见了!看见了!”盲人突然大喊起来。?

“你看见什幺了?”医生激动地问他。?

“我看见许多光点，像波浪一样有节奏地运动，而且光线有长有短。

“这可能是发报机发出的电波。”医生猜测道。?

“我还看见许多亮点和亮线，有斑点、圆点，还有弧线、圆圈，许多亮光横穿而过，互相贯穿过去，融合在一起，然后又分开流走……一个由光组成的网，上面布满了光的花纹!?

“太好了，您只要慢慢习惯，就能分辨出各种不同的电流。“?

“对，现在到处都充满了光亮，有强有弱，有深有浅，还有各种颜色，浅蓝的、粉红的、淡绿的、深紫的……左边有个发光的大亮点，浅蓝色光线就是从它那里发出来的!它就像一个大蓝苹果，又像一个蓝色的小太阳……?

“天哪，您看见了门上的圆球把手!”医生惊呼起来。?

“我没看见什幺门把手，我看见的只是光点和从它身上发出的蓝光。大概是太阳把那上面的电子激发出来了吧?”?

“对，一定是这样!”医生兴奋极了，“那您能看见电灯在哪里吗?”?

“我不但能看见电灯，还能看见沿着天花板悬挂的电线，电流在里面流动……哈，墙角那里可有点漏电，您最好找个电工修理一下。”盲人兴奋地到处“看”，“窗外有许多用电线连起来的房子，电线交错，到处是灯!”?

医生高兴地走过来，“那您能看到我吗?”?

“当然能啦!看呀，这是您的头，而这是心脏。”盲人边用手摸边说道，“您的脑袋里发出柔和的淡紫色光，您思考的时候它们运动的速度就变快。而当你激动时，心脏里就像燃起了炽烈的火焰。”?

“难怪!”医生表示理解，“人体里到处都进行着化学反应，您看到的是生物电!而人的心脏，特别是大脑，肯定就像发电机一样!”?

接着医生开车带盲人去“观赏”街景，盲人感到眼花缭乱。只要哪有电流，在盲人“眼”里就成了光。街道两旁的高层建筑非常有趣、盲人虽然看不见它们的墙壁，却能看见许多由闪光的电线和电话线组成的明亮“笼子”，就好象摩天大厦的骨胳一样。最令人惊奇的是电车，盲人觉得它就像中国神话里的风火轮一样，一边前进一边抛出一束像火星似的电子团，而悬挂在街道上空电线上的电车天线就像被熔化了一样，把周围的街道照得一片火红。?

顺着电线“看”去，在城市的边缘，盲人看见一片火的烈焰和光的瀑布，原来那里是一个发电站。发电站里安装着巨大的发电机，所有的火焰瀑布都是从那里流出来的。而抬头看去，则能看见天空中充满了无线电流发出的闪耀亮点，从城市上空一直到星空，天地好象连成了一片，组成了壮观的光的河流——这是宇宙中的电流!盲人长叹一声：“为了看到这些美丽的景象，肯定有不少科学家宁愿弄瞎自己的双眼!”?

医生的发明引起了轰动，所有报纸都刊登了这条消息。盲人也接到了许多邀请：军事机关请他破译外国的电报，因为他能根据光线的长短直接明白它们的意思;电气公司请他去检查地下电缆的漏电情况……最后盲人接受了电力公司的请求，到那里的科学实验室做一个活仪器，检测各种试验。?

第3篇：写元旦的作文范文

多少年来，我们的作文教学，却不经意地忽视了思维能力的培养，以致造成学生作文因思维的简单僵化而使然的思维的公式化，语言的模式化，以及思想的板结化，进而助长了学生的少年的老成“八股”文风。

不是么？单从一些作文题目上即可窥一斑。我们的有些老师每每爱要求学生春天写“春”，秋天写“秋”，署假写“暑假见闻”，寒假写“寒假记事”，五一写“五一有感”，元旦写“元旦抒怀”……真应了那句辛辣嘲讽的话：千古文章一大抄了，连作文题目也抄起来。这些老题目，小学写了，中学写了，中专写了，甚至大学生也还要写。一株是枣树，还有一株也是枣树。难怪有的学生说：“咱们的老师是属祥林嫂的，就会讲阿毛的故事！”

令人悲哀的现象在于，我们的许多学生果然也会讲“阿毛的故事”了。

就以某校园文学社为例。这些本来是作文尖子学生，往往一开始就由生硬性模仿而步入低层次的求同思维的胡同。

比如作文构思。说表现爱国主义，大凡都要和共和国挂号----不知看到谁先写了两名：“纺织女工织着共和国的经纬”，“女排脸上挂着共和国的微笑，”，于是一窝蜂地都来了：“我爸爸在共和国的原野上劳作，”“我们的老师在共和国的黑板上耕耘”，“我早上迎着共和国的朝阳到校，”“晚上沐着共和国的夕阳回家”，……咳呀呀，我真担心，有一天学生会说：“我早上吃的是共和国的油条，晚上喝的是共和国的茶水。”

据说这是深化主题，实则不是深化，而是简单化。

再比如手法的雷同。不知从哪位诗人那里看到这样的诗句：妈妈摇着纺车，摇着日月，摇着辛酸，摇着希望……”于是我们的学生又一窝蜂地写道：“儿童排着积木，排着憧憬，排着明天，排着理想……”，“一个红领巾在擦着墙上的污点，把校园擦得漂漂亮亮，把生活擦得漂漂亮亮，把人的心灵擦得漂漂亮亮……”如此“两段式”，在一句中为一实三虚，在文中分为先铺叙，后议论，有的语文老师说这是“经验”，我想加“主义”二字。

问题还在于这里隐藏着一种潜在的危机：教师授之以法，学生受之以法；老师要求种“瓜”，学生不得种“豆”；教师法定种房前，学生依法不种屋后，有的老师的那一套训练方法，是他当学生时从他老师那学来的，而他的老师的那套又是从老师的老师那儿学来的。这种多年不更的所谓经验，遵循着同一思维轨迹，同一训练方式，得以代代相传，阵阵相因，于是一种僵固的思维定势，就这么无意识的形成了。

我们称这种思维定势为封闭型低层次求同思维。

第4篇：写元旦的作文范文

关于新年新气象作文1   岁月如梭，不知不觉20xx年渐渐地离我们而别，而20xx年的烟花礼炮声也在我们的耳畔响起。尽管我的心中仍有一丝对13年依依不舍的情意，可是依然要应对同样丰富多彩的20xx。在我的心中，萌芽除了对那充满期望的20xx年的完美畅想……

  20xx年，这是一个多么陌生的字眼。在喜迎新年的同时，我们也要去弥补自我在过去的一年中一个个不足之处。

  20xx年，粗心大意的缺点让我吃了不少苦头。因为粗心忘带钥匙，忘带作业，忘带课本。甚至因为粗心而忘了写卷子上的名字…我曾多次下定决心克服掉。可是总是没有完全改正过来。在新的一年的365天中，我要争取克服它!

  20xx年，我不能像原先一样贪玩了。分散了学习精力。减少上网，看电视的次数，把时间花在学习上。因为，20xx年，我需要面临着从一个小学学生而变成一个初中生的变化。需要离开我亲爱的母校。所以，在这小学学校中完美温馨的最终一段时间里，我应当更加努力的去做好每一件事。写作业的时间要专心致志，速度变快。不能是原先的速度了。

  20xx年，读书仍是20xx年我生活的主旋律。我必须要很多的阅览各类书籍，不像去年那样只是读自我喜欢看的文学。而看到不敢兴趣的书读三行就觉得索然无味。应当广泛的去读各类书籍。去读那些对自我有价值，有意义的书。来提高写作水平，开阔视野。

  20xx年中，亚运会将会在祖国南部—气候冬暖夏凉的繁华大都市广州举行。只一次亚运会，必须会有许许多多的奥运健儿出此刻我们视野中。姚明，刘翔那些耀眼的体育明星，也必须会在亚运会场上绽放出他猛的光芒，张良整个亚运会场，全中国人名的心房!

  当我收起自我五彩缤纷的畅想之时，脑海中突然想起了那句人人皆知的名句：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”在这20xx年悄悄离去的时候，我不应当为自我去年的那些失败而难过，仅有用微笑去应对，去为之奋斗，让那些常想变成现实，才能让新的一年更加灿烂，更加辉煌!

关于新年新气象作文2   大家早上好！我今天讲话的题目是《新年新气象》

  寒风凛冽，冬意浓浓，圣诞老人还没来得及把他的长?收起，我们的耳畔又传来了元旦的脚步声声。迎着黎明的第一缕曙光，我们汇聚在国旗下，整理刚刚走过的20xx，祈盼新年的到来。为此，我代表全体同学向辛勤工作一年的老师们送去新年的祝福！祝福所有的老师工作顺利，幸福安康。同时也祝福同学们，学习进步，更上一层楼。

  在元旦来临之前，各国都有喜迎元旦的习俗。在我国，则把元旦定为法定假日。由于各国所处的经度不同，各国庆元旦的时间也存在着差异。例如大洋洲的岛国，是世界最早迎来元旦的地方。而我国是第12个开始新年的国家。节日期间，人们非常少参加群众性活动。而根据自己的爱好选择旅游、休闲、购物、拜访亲友等不同方式过元旦，使元旦成了一个多元化的现代节目。

  在元旦期间，人们总习惯对过去的一年进行总结；对新的一年进行展望。对于这新的一年，同学们为自己定下新年计划了吗？不妨从现在开始，为自己的新年做个打算。而在总结过去的时候，不要忘记你在学校精彩的表现，更不要忘记在学习中，我们体验到的那一份努力拼搏的激情，班级为了同一个目标而努力的合作精神。回首20xx年，我们每个人都不免心潮澎湃，感慨万千。希望我们能够把在20xx年收获的一点一滴带到崭新的20xx年，让我们快乐地走向20xx，让我们把精彩带到20xx！你准备好了吗？让我们一起出发。

  我的'演讲完了，谢谢大家。

关于新年新气象作文3   时近新年，各家各户开始打扫庭院，迎接新春，年味儿在这忙碌中显得很足，我家也不例外。

  今天我起个大早，从早晨便帮着父母收拾屋子。

  这房子是今年刚买的，爸是个教师，近年国家给教师涨了工资，又有贷款政策，因此得以搬出破旧的老房子，买了这套宽敞明亮的新房。居住环境得以改善，人心情也好了，笑容时时挂在脸上。

  妈至今仍沉浸在乔迁之喜中，将新房子中的一切擦了又擦，地面都能照见人影儿。

  收拾屋子时发现了以前用过的几个头盔，为什么说是以前用的呢，因为现在我家买了汽车，再也不需要头盔了。

  那段戴着头盔坐摩托的日子，我到今天仍记忆犹新。那时我在学校寄宿，每周星期五爸开着摩托车来接我，他七手八脚地帮我收拾好诸多东西，用一个大包将它们全都装进去，然后十分费劲地将它们绑在摩托车后面。我穿上臃肿的衣物，戴好头盔，以防寒冷。

  但即使武装到耳朵，坐在疾驰的摩托车上还是感到冷得刺骨。而有了汽车后就不同了，所有的东西只需扔进后备箱，十分方便。人钻进车厢里，一点风都感觉不到。有时急于见我的妈也和爸一块儿来接我，坐在车里的妈时常感慨，时代到底是不一样了，现在人们的生活多么便捷美好啊。

  除了买房买车，今年我家中还有两件大事，一是我考上了重点高中，二是爸评上了中学高级教师。

  妈说这都是我们俩努力的结果，只要愿意付出努力、付出辛劳，总能有所收获。在这新时代，一家人努力拼搏，迈着铿锵的步履前进，好日子还在后头呢。

  新年新气象。我满怀希望地向明年出发，因为有了国家的好政策、有了自身的努力，这日子必会越发美好、越发红红火火！

关于新年新气象作文4   新年即将临近，同学们都沉寂在新年来临的喜悦气氛中，又加之寒假到来，那种期待的心境时刻伴随着我们度过每一天。心里计划着如何度过寒假这一段欢乐的时光。可是现实的生活，让我感到怀疑，难道我们就这样一天天爬在书桌上，等待着新年，寒假的到来吗？

  20XX年立刻过去，新的一年即将开始，作为我们中职学校的学生，我们更应当思考，思考此刻未来我们如何去应对。此刻我们学习一技之长是为以后能够立足社会之中，可现实生活让我们很想象到未来我们如何去迎接，拿什么去迎接，如何能立足社会，如何养家糊口？

  我们来到这个学校，难道只是为了混一个“毕业证”吗？就是这种思想才导致我们整天昏昏沉沉，没有了思想，没有了目标，就这样一天天虚度年华，过着“无忧无虑”的日子。可你们又有谁明白此刻的社会“文凭”以不在那么重要了，而真正需要的是水平，在于真才实学，文凭只可是是学历的证明而已。

  是什么导致我们不求上进，有天天重复着吃喝，睡的循环的日子呢？是因为我们没有目标，没有梦想。如果你对自我所学专业有目标，有梦想，那不是整天上课爬着睡觉，等待午饭的来临，而是沉寂在专业课本的知识中。

第5篇：写元旦的作文范文

我喜欢历史，很大程度上得益于我爷爷。爷爷在我很小的时候交我识了两千多字。因此，在某种程度上，饿哦就比别人“高一头”。

1995年元旦，爸爸给我买了三本《上下五千年》，开始我并不在意。有一次，我无意中翻了翻，立即被里面的故事吸引了，这时我才理解到爸爸为什么要给我买这三本书，于是我如饥似渴的看起了历史书。过了几年，爸爸有给我买了《世界五千年》，于是，翻阅历史书的积极性高了起来，家里的历史书，我都看过了。说的更确切一点，有的看过，有的翻过。如《浙江是大文化名人》《文史知识》 《中国通史讲义》。。。。。。其中《中国通史讲义》是大学和中学老师看的，我也翻过。所以当老师引用典故讲话，我总是比别人先领悟，并且对作文起了很大的作用，要写个游记或者议论文，我就可引一些典故，这里点缀一下，那边装饰装饰，是文章增添写光彩。我有事一开口便是一联串的典故，有人夸我“出口成章”，有人叫我“小博士”呢。

1996年哥哥考大学，在填志愿时，爸爸问我;小辉，你将来准备考那呀？”“北大历史系。”我想两的回答。说是说了，但历史并不好学，而且文章要写得好。那时，有正是我作文的低潮。所以爸爸就鼓励我好好学习作文。

第6篇：写元旦的作文范文

落叶在空中盘旋，谱写着一首首感恩的乐章，那是大树对大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画这哪一幅幅感人的画面，那是白云对蓝天的感恩。感恩是美好的，也就是因为感恩才会有这个多彩的社会，才会有真挚的友谊，感恩让我懂得了生命的真谛。

——题记

倚着阳台的栏杆，落日的余晖洒在了我身上。一群归鸟从头上掠过，发出凄凉的叫 声。我闭着眼，想着今天老师布置的作文。

“要怎么写感恩呢？”我反复的思考着这个问题。老师常常说，一个人要拥有一双发现美的眼睛，要有一颗会体会的心灵，作文自然就有话可写了。

对面的老人勾起了我对外公的回忆：外公是个慈祥的老人，也是文化很高的老人。那年冬天，我和哥哥姐姐门道外婆家玩。也许是临近春节的缘故，外婆家装饰的格外喜庆吧。哥哥姐姐都在帮外婆做家务活，而尽量岁的我却门外傻愣。看着哥哥姐姐们有说有笑的在一块，我多想过去啊!这时，一双温暖的手轻轻落在我背上，然后“腾空而起”。我回头一看，原来是和蔼可亲的外公呀！外公笑呵呵地我抱到院子里的一刻橘子树下，让我坐在小椅子上听他讲故事，背诗词……外公是个很好的人，总在我寂寞，孤独的时候陪伴在我身边。我认为我是世界上最幸福的孩子了。然而在我六岁那一年，外公却一睡不醒了。我清清楚楚的记得在外公的葬礼上，我哭得不成人样，比天塌了还难过。

外公去世已整整七年了，我也是十三岁的女孩了。虽然不像以前总吵着要听故事，但我爱看书的习惯保留了下来，就当作对外公的尊敬，不辜负他的期望吧。其实我很孤单，爸妈忙于工作，我有寡言少语，没什么知心朋友。我总把自己当作最好的朋友，因此我很独立，每逢周末，我都会放下沉甸甸的书包到外婆家去，因为这样至少可以从外婆的嘴里捕回一些快乐的回忆。

外婆人也挺好的，平日省吃俭用。自从外公去世后，外婆变得凶巴巴的，而有时却又温和，在我心里外婆就是一个“双面人”。

上周末，也就是元旦我又去了趟外婆家。那时正是下午，外婆正在看京剧，见我一来便是热情款待。我写过后帮外婆轻轻地锤起那瘦小的背，外婆笑呵呵的说：“乖孙女，和你外公一样好啊！有你这样的好孩子在，奶奶走了也不会难过。”说完又叹了口气。我赶紧说：“奶奶，您不要这么说，您不是还好好的吗我一定会像外公一样好好陪您的！奶奶也不再说什么，我仿佛有看到了外公在橘子树下教我读唐诗宋词，那凉凉的东西又悄然而下

元旦的后一天就是外婆的生日，我悄悄和妈妈设计一个方案，给外婆一个惊喜。那天我早早的就起了床在妈妈的帮助下做了一块蛋糕，让后还一些排骨汤到外婆家去。到了外婆家，外婆见我拿了一大堆好东西就有点生气了，我没说什么，放下东西后，对外婆说了一句：“奶奶祝您寿比南山！”我原本以为奶奶会高兴，没想到奶奶却将蛋糕扫在地上，哄我出去。我吓了一跳，失望的回家去。

第7篇：写元旦的作文范文

关键词：农牧村；开放式；初中作文

作文是识字写字、用词造句、布局谋篇、运用语言文字表达思想感情的综合训练，是一种能力。而这种能力必须建立在掌握知识，运用知识的基础上。任何作家和教师都无法直接传导写作能力，只能传导一些写作知识和方法，由学生把他转化为能力。这种转化的过程就是运用知识进行长期反复刻苦的实践练习过程。它作为最富有个性的学习和创造活动，渗透于各科教学之中，极具开放性。

然而，我所授课的八年级学生，都来自农牧区，这些孩子生活面小、单调，不善于观察生活。因而在习作中普遍存在的现象是：缺乏新意，没有中心，缺乏表达技巧。他们的脑海是一片灰色的世界，没有色彩没有生机，唯独老师、家长是他们的影子，导致在写作时把心灵沟通、感情宣泄的快乐变成词不达意、无处下手的痛苦。“怎样写”“写什么”深深困扰着他们，说大话、空话的现象普遍存在。如何提高农牧村初中学生作文水平？我认为作文教学必须充分尊重学生个性，实行开放式，才能做到“育人”与“练文”并举的效果。

一、培养写作兴趣，养成写作习惯

俄国教育学家乌申斯基说：“没有任何兴趣，被迫学习会扼杀学生掌握知识的意向。”学生天性好动贪玩，教师可让他们做一些游戏，如搞一些“口头作文接龙”“巧对对联”“人物描写大家猜”“吟诗填词”“成语联珠”等游戏。春节，让学生在家写对联；教师节，给老师写信说说心里话；端午节，包粽子；国庆节，组织诗歌比赛；元旦，开展迎新年猜谜活动……通过这些活动，能达到寓教于乐的目的。又如写《拥抱春天》时，可以带领学生到学校旁边的田间地头看播种的农民，让学生观察后再写，就会有感而发。其次让学生及时看到自己所取得的成绩，这是激励他们学习的强大动力。我给学生创设了写作交流的园地，成立了奕扬文学社，在校刊和校报上定期发表学生习作，并在每天下午的沙枣花广播站播放学生的美文。此外，我还在班内朗读学生习作，试着将文章投送到县上的牧笛杂志上发表。这样，他们受到很大的鼓舞，有了兴趣，自然对写作充满了信心。

二、培养学生用心观察生活、感悟生活，从而积累写作素材

大千世界，有写不完的人、事、物、景、情，然而学生的作文往往空洞无物，是因为他们对身边事物的漠然，没有留心观察生活。农牧区学生平时感知的生活表象其实是极丰富的，但是他们往往不识庐山真面目。因此，教师首先要做的是引导学生做生活的有心人，积极地观察、体验、感悟生活，积累丰富的写作素材，他们才有可能用自己的笔描绘出这色彩绚丽的世界。

三、抓好听说训练，练好口头作文

作文是吸收和倾吐的循环过程，积累是吸收，写作是内化后的倾吐。如何让 学生写得流畅？应让学生多说。口头作文是作文训练的基本功，对于训练语感，语言组织能力大有帮助。教师在教学中要通过各种方法给学生创设说话的情境、使学生有东西可说。学校是一个大集体，在这个大集体中，好人好事不断涌现，这些人事就是很好的听说材料。此外，校园中的景物也是学生很好的听说材料。教师可以让学生利用家乡的人、事、景物练听说（如婚丧婚娶、田间耕作等），还可以利用各种庆典活动、偶发事件、手工制作、劳动操作、科学实验等活动训练说话（如对炒菜、摘棉花、喂羊喂鸡等自己熟练的劳动进行说话）。

四、以教材为范文，培养学生的写作能力

中学课本入选的文章大多是浅显易懂、文质兼美的。所以，在平时的教学中，教师要充分利用范文，帮助学生理解文章内容，学习借鉴其写作方法，并灵活运用于作文教学。农牧区学校受条件限制，图书馆中的书是很有限的，于是我为班级订了《中学生少年报》《中学生阅读》等报刊，还让学生把零花钱攒下来买课外书，建立班级图书角，让他们在课余时间或课外时间互相传阅、互相交流。除了看外，还让学生注意积累词语，做读书笔记，摘抄好词佳句，以巩固阅读效果。同时，农村孩子在平时的生活劳动中与左邻右舍广泛接触，从中可以学到许多课外词语，这些鲜活的口头语朴实生动，带有浓厚的地方色彩和乡土气息，写入作文中，可以使人耳目一新，产生独特的审美愉悦感。

第8篇：写元旦的作文范文

这里以英语为例，注解作业本的文化设计。

首先，分好类：在每个作业本的封面写好类别。

一、听写本（For Dictation）

用于听写单词、短语、句子，甚至默写短文等。注意，最好不要将每次听写的内容撕下来，让学生一直留在本上，培养学生的意志和精神品质，关注自己的成长足迹。

二、书法本（For Handwriting）

用于训练学生的书写。因为从初中上来，各学校各教师对学生的要求有差距。为了与高考接轨，同时规范学生的书写，十分有必要做这项工作，从高一严抓，到高三必出效果。笔者在09和10年高考阅卷中亲历了训练有素的高考英语作文书写，震撼人心，对作文批改的确有积极的影响。训练时首先从基本字母的书写开始，不必追求数量，但一定要保证书写的质量，并与高考接轨（如笔的选择）。

三、作文本（For Composition or Translation）

英语书面表达在高考中比重很大，一定要从高一开始抓。翻译也是为作准备，与写作交叉进行。作文的批改很重要，可以按高考要求批改，按30分给分，训练学生的考试意识和素养。通过给分，学生知道自己的差距，从而迎头赶上。

四、笔记本（Notebook）

笔记本虽不属于作业本，但和词典一样，也是英语学习的必备工具之一。从高一培养学生做笔记的习惯，将使学生受益终生。不过一定要教会学生高效记笔记，同时搞好检查，指出笔记中的不足。

五、其它

有的教师实行纠错本，也是可以的。由于高中的辅助练习资料较多，作业布置要立足实际，有针对性，否则就有浪费之嫌了。

其次，抓好批改。

批改作业是一项艰苦而复杂的工作。只有设计好作业，作业的批改才会落到实处，发挥真正的价值。因此，教师要注意以下几个方面：

一、精选有价值的针对性强的作业。有的教师布置作业是为了应付学校的检查，学生只是抄写课文、句子或单词，没有任何意义。

二、及时批改，不要脱离教学进度太久，否则学生就疏离了新学的知识，达不到学习的效果；

三、及时总结和评讲作业中出现的问题，如听写，哪几个单词集中错误；又如作文，哪个句型未掌握，教师要记下来，重点讲解，解决共性的问题。

四、写好批语

批语是师生心灵的交流，因此教师要多用肯定的、正面的和鼓励性的语言。有一位教师在元旦前，不厌其烦地给每位学生写了“Happy New Year!”的祝福，虽然很辛苦，但教师对学生的热爱跃然纸上。当然，批语要注意变化。

再次，作业本的纠错功能要发挥到极致。

很多老师批改作业后，就置之不理了，不关注学生改错与否。这样的批改是没有价值的。在新作业前的空白处，必须有上次作业的纠正痕迹。教师也可以尝试对纠错进行再批改的手段，以督促学生形成改错的习惯。

以作文本为例，学生第一遍可能有很多问题，教师的批改痕迹密密麻麻，学生回去重新写，教师又批改，但依然还有问题，学生还得重新写，教师再改，直到整篇作文基本无错。这样反复训练，学生常见的问题就可以逐渐消失，写作习惯得到培养，能力自然就会提高，学生也就不恐惧高考了。

最后，做好作业本的保存工作

一是不要乱撕里面的纸张，保持作业本的庄重；

二是不要在后面写别的东西或者做草稿本，显得很不严肃；

三是做好封面设计，最好用全英文写完封面的班级、姓名和其它项目；

第9篇：写元旦的作文范文

岁月匆匆而过，蓦然回首，小学校园生活六年了。这六年间，有多少往事难以忘怀？记得去年年末的时候，第一次创作诗歌的经历就一直使我难以忘怀。

还记得比赛的前一个月，在上课时，老师公布了一个喜讯：“我们班的xxx同学(就是我)，在国庆期间写的《祖国，我爱你》取得了好评，进入了全市小学生诗歌决赛！”在那一霎那间，我简直不敢相信自己的耳朵，但当在老师的一再肯定和同学们恭喜我的声音中，才知道这并不是在做梦！兴奋之后，又觉得自己并不能胜任这份“重任”，获奖只是侥幸而已，对自己没信心。但老师不断鼓励我，把这次比赛当作一次学习锻炼的机会，不要计较得失。之后，每逢体育课，老师都会放下自己的工作，来辅导我；回家后，我也不断地练习写诗歌，希望不要辜负老师对我的期盼。

比赛当天，老师也到场来支持我，为我加油；我也奋力地写，希望能写出更好的诗歌。于此同时，老师也获得了“最佳指导老师”的光荣称号。

在元旦的那一天去参加颁奖典礼，虽然知道自己只是获得三等奖，有点失望，但是在结束后我却觉得自己收获良多，因为当我听到获一等奖的同学的优秀作品时，事实让我自愧不如，他们有太多值得我学习的地方。其实我没输，是赢的，使我在六年小学时光中留下了美好的回忆。

ps:我在课堂上写的作文