抗日调查报告精选(九篇)

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第1篇：抗日调查报告范文

关键词：开放型 作业设计 教师 课堂

埃德加·富尔在《学会生存》中提到，教育有两种功能，一种是增强学生的创造力，另一种是扼杀学生的创造力。每一位教育工作者都怀着实现教育"第一种功能"的理想，为此不懈求索。开放型阅读教学，是以革除传统封闭型阅读教学的种种弊端、为学生的终身发展服务为行为宗旨，在现代教学思想的指导下，对现行课堂教学中的诸要素实施全方位的开放，而建立起来的一种新型的、符合未来社会需要和素质教育整体要求的课堂教学形式。

在实施过程中，我们觉得要使阅读教学课堂开放起来，就要使课堂的内容先开放，增加课堂的伸展性。我们提出了"直线式"课堂教学模式。直线有一个特性就是两端无限延伸，开放型课堂教学就是遵循这一特性，以课本为中心点，以课标为依据，挖掘课前、课后教学资料，开展主题递进式课堂教学。因此我们的研究涉及到了作业和课堂两大方面。

一、开放的作业设计研究

对于开放型作业的设计主要遵循以下三点：

1.整体规划，提前备作业。

语文是人文性和工具性统一的学科，因此树立大的语文观让两者有机结合是我们的的目标。例如教《冀中的地道战》这一课，教师要先在学习本单元前就布置看电影《地道战》的作业，或有关的书籍、网络资料。这样语文教学的效率会更高，学生学习语文的兴趣会更加浓。学完课文后，教师可以布置一些观看相关、类似影片或者著作的作业。这样就可以利用这些资源的人文性，把学生的眼光投向课外，得到相关阅读训练提升学生语文能力，丰富学生的语文储备。

"大"作业的布置还体现在学期之初。教师要实施整册书作业规划。依据课标结合整册教材的内容，对一学期的作业进行全面思考和规划。例如对第十册教材进行综合分析，其内容涉及到生活哲理性、景物描写、科普知识、历史人物、古典诗文。把握全册目标后，教师在开学初就可以给学生布置购书、借书的任务，读《三国》、《春秋故事》、杂志《文摘》《爱科学》《哥白尼》、《宋词赏析》；革命故事电影的欣赏，有关题材、抗日题材的影片。

2.古诗再创造，促进综合运用。

现在学生的各项作业确实太多，加上家长望子成龙、望女成凤的心情，又不免会给学生一些课外的作业。所以教师要善于布置一些综合性的作业。

在一次古诗课上我布置了一个作业："《渔歌子》西塞山前白鹭飞，这首词给我们描绘出了一幅美丽的春景图，并且编者还给我们配了一幅插图，那你们能发挥自己的想象，用自己的话写一写这首词所描绘的景象么！"

这次作业，学生写作的篇幅长了，词汇运用丰富了，有了自己的感受。在交流时，班上有一位平时不爱写作的学生，用上了大量后面将要学习的积累运用中的词语，让我十分吃惊。我也从学生身上有所借鉴：今后在写作前可以提炼出几组相关的词语，让学生所借鉴地去写作。

作为老师要把握好课堂开放的度。新课程改革要求教师要做教材的开发者，创造性地使用教材。所以，教师在尊重学生认知规律前提下，要具有敢于打破教材、重组教材的能力，这样才能使课堂充满活力，提高效率。

3.课外阅读，拓展积累。

读书笔记展评。为了养成学生踏实认真的读书习惯，巩固课外阅读效果，可采取"不动笔墨不读书"的方法。可以在书上圈、点、评、画，也可以写读书笔记。　但是对写读书笔记的要求不能太死板，我们是不拘一格，可以摘抄佳词妙句，也可以摘抄精彩片断；可以写出读后感，也可以评点图书内容。例如阅读记叙文、说明文时，我们要求学生理清文章思路，摘抄佳词妙句和精彩片断，为作文积累材料；概括文章大意，归纳中心思想，培养概括能力。阅读名言、警句时，要求学生摘录、评注，以陶冶其情操。阅读文艺作品时，要求学生能说出人物性格、品质；能从某一方面评点人物，锻炼其分析能力等。　对于学生的读书笔记，定期进行展评，达到要求的，在学生读书笔记扉页上贴一个"小卡通"，对其进行鼓励。

进行阅读交流。阅读交流是同学间互相交流读书心得、介绍读书方法、推介新书的重要途径。交流活动中，小主持人有序组织，合理安排，同学各抒己见，滔滔不绝。形式或讲或演、或知识竞赛或总结表彰、或出手抄报或故事会，活泼有序。读书交流会是开放型阅读课重要的表现形式。

专题研究报告。利用队会的时间开展有关调查报告，例如环境现状调查报告，交通法规意识调查报告，聚焦"某某某"的调查报告。第十册有很多人物描写，人性哲理的文章。我们借助"了解身边人物"活动，作为一个专题。学生在活动中了解爸爸、妈妈、自己、老师、警察、清洁工等与自己生活有关人员的生活、工作。从而深化了学生对本单元主题的理解，丰富写作素材，提高了实践能力。

二、开放型课堂教学研究

开放型课堂教学中主要涉及到教师的因素、课堂形式的因素，这两方面直接影响着学生思维的开放和课堂内容的开放度。

（一）教师的因素

新课改实施以来，教师在课堂中的主导作用更加重要，在开放型课堂教学的研究中对教师素质有着更高的要求。具体来说教师应注意以下原则。

1.让学，给学生自主。要做到这一点，教师要敢于放手。课堂上要先给学生试一试的机会，然后根据学生尝试后的困惑进行有针对性的指导。例如：中年级的写字教学，可以先让学生认读书写，然后交流自己认为易写错、难写的。对于知识点与前面衔接紧密内容，可以完全放手让学生尝试着讲和自学。学生参与到学习的过程之中，学习兴趣就会很高，并且会从过程中总结出不少具有个性化的学习经验。

2.放手，让学生创新。例如在学习生字时，鼓励学生用自己的方法识记；故事性强、角色多的文章，鼓励学生改编和续写。教师在课堂上也要多提创新性的问题，例如"假如是你该怎么说，怎样做，怎样想；你还有其他的好办法么？"

3.评价，让学生自信。这里所说的评价，具体是指课堂上教师针对学生回答的问题进行的及时评价。课堂上学生表现出众，问题回答正确，我们可以给小红花、小红旗或者其它物品进行鼓励表扬，这叫物质评价。这种评价比较好操作。但在课堂上教师用的最多的是语言评价。看似简便，其实要使评价能更好地激发学生的学习兴趣，树立学生自信，这可全靠教师的应变能力了。例如：在一次交流拼图活动感受时，学生说："我拼了一部分，拼不下去了，看着剩下的200多片图片，我再也不想拼了，不过，我觉得包装纸上的图画很漂亮。"老师说："很好。谁也不可能事事都成功。你没有亲手拼成，但你懂得去欣赏别人的成果，这也是一种优秀的品质。"

（二）课堂形式因素

1.三段式课堂教学形式。课前（激发兴趣使学生在课前大量地搜集各方面、各种形式的资料）--课堂教学（交流背景资料导入课堂、以资料激发初读的兴趣、

在总结资料中提出问题、交流中解决问题、总结、升化感情）--课后（开放型作业、主题活动资料展示、交流会）

2.辩论会式课堂教学形式初读课文了解课文大意，理清文章思路。

合作学习，弄懂课文中心

辩论，深入理解文章主旨

总结、布置作业，完善提升理解

辩论的形式可以在无形之中把课内知识和课外阅读、生活体验融入到课堂之中。辩论可以使学生的思维敏捷，可以使学生在思辨中认识得到提高，在分析中思想更加完善。例如：在教《乌塔》一课时，我采用了这一形式。课堂上学生在老师两个问题的指导下初步了解课文，然后对重点的对话部分再读加深理解，最后辩论中全面看待问题。课堂上学生的座位是根据教学内容进行重新组合的，教师只是活动的组织者，辩论过程中学生的思维、空间、时间都是自行控制的，教师偶尔引导学生把话题集中在文本的探讨。这样的形式学生感到新鲜，同时让学生在自我的思索和同伴的辩论中学习提高。

第2篇：抗日调查报告范文

一、树立可持续发展教育观

教师是否具有可持续发展的环境教育理念,是环境教育能否顺利转向可持续发展教育的关键。因此,教师要努力更新自己的知识结构,了解可持续发展的有关理论思想,研究可持续发展、环境教育和地理教学的结合点,探讨在地理教学中渗透可持续发展的目标、内容,探索可持续发展教育方法,以适应可持续发展教育的需要,适应“西部大开发”战略实施的需要。

二、在地理教学中进行可持续发展教育

随着新课程改革的不断推进,新课程的编写除了保留老教材章、节、目的知识结构外,教材对教学内容进行了改革。新教材增加了许多“活动”,这些“活动”要求学生动手、动脑、讨论、搜集信息,分析问题并解决问题,这就更有利于在教学中渗透可持续发展教育。

现行教材的一些章、节也可按新课改的要求,大胆创新。

例1:人教版八年级上册第三章《中国的自然资源》的第二节《土地资源》主要是三个方面的知识:土地资源的利用、土地资源的分布,合理利用每一寸土地,引导学生讨论课本73页的活动内容,谈谈自己的看法,自己应该如何做,让学生讨论,最后归纳得出结论:首先,要合理地利用土地资源,人类自身的生产不仅受经济发展水平的制约,而且也受环境承载量的限制。资源和空间都是有限的,因此,人口的增长不仅要与经济发展水平相适应,同时必须与环境承载能力相适应,不能无限制地发展。其次要提高人口素质,人口素质指在一定社会生产力水平,一定的社会制度下,人们的思想道德水平,科学文化水平,劳动技能和身体健康状况。只有不断地提高人口的素质,人们保护环境的意识才会得到增强。才不至于盲目改造自然和利用自然,方能在利用和改造自然的同时,既满足人类当前的需要,又为子孙后代造福。

例2:人教版八年级上册第三章《中国的自然资源》第一节部分,在教学时,可先用提问方式引入。“我们学习所用的纸张和木杆铅笔需要用什么作原料?上学骑的自行车需要什么作原料?”由此引出与我们日常生活密切相关的自然资源的概念,进而讨论其分为可再生资源与非可再生资源,然后引导学生讨论课本61页活动二的内容,学生带着这个问题展开讨论,得出结论:“如果利用合理,并且注意保护和培育,便能够永续利用,否则可再生资源不能再生了”

三、结合乡土地理,进行可持续发展教育

在地理教学中,结合当地的矿产资源、水资源、森林资源、旅游资源进行可持续发展教育。

例1:徐州市是江苏省的煤炭基地,在支援苏南乃至全省的经济建设中发挥过重要作用,随着资源的枯竭以及种种原因,徐州地区煤炭产量逐步下降,为了发展徐州矿务集团转变观念,开始以煤炭为主,涉足工程机械、房地产、化工等行业。利用其技术、设备、充足的劳动力,实行走出去的思维,在山西、陕西、新疆等省以及走出国门寻找资源,所以百年老矿重新焕发活力。

例2:铜山县吕梁风景区距离新城区10多公里,境内丘陵连绵,分布多种温带落叶阔叶树种,植被覆盖良好,被喻为“大自然的天然氧吧”,还有徐州市第二大人工湖泊天凤湖、孔子观洪处、抗日纪念碑、天然山泉等景点,徐州市经过专家论证,正式批准吕梁风景区成立,把它作为徐州市的“后花园”,既充分利用了自然资源又美化了环境。

四、在课外活动中进行可持续发展教育

1.每年暑假开学时,从初一学生中选拔一批地理爱好者,以班级为单位成立环保兴趣小组,利用休息日、假期对本地的废水、废气、垃圾等污染问题进行调查,并写出调查报告,提出治理“三废”污染的可行方案。

2.从自己做起,从小事做起,用实际行动搞环保,如随手关紧水龙头,上晚自习,教室里的灯做到人走灯灭,把洗脸水收集起来浇花,拒绝使用一次性用品,一次性物品在一定程度上满足了人们的特殊需求,但浪费了大量的能源和资源,对子孙后代的需要造成很大的浪费,且制造了大量的垃圾。增加了环境负担。因此,不但自己拒绝使用一次性用品,而且还要广泛宣传让我们周围的人都不使用一次性用品。

3.购买绿色产品。绿色产品,指自身未受污染,且在生产过程中未对环境产生破坏的产品,如果我们转向绿色消费,生产者就要研究如何节约资源,最大限度地降低对环境的损害。大家都只购买绿色产品,就会使厂家不再去生产对环境有破坏作用的产品了。

4.敢于同破坏环境的坏人坏事作斗争,大胆揭发那些不按规定排放污染物的个人或企业。环境保护是每个公民义不容辞的责职,作为地理教师,只有把环境意识和可持续发展观念自觉地渗透于教育教学工作中,切实提高学生的环保意识和可持续发展观念,使之成为环境保护的新生力量和主力军,才称得上是敬业、尽责,才不辜负时代给我们的重托。

参考文献:

第3篇：抗日调查报告范文

与政府交往密切因资历和太平绅士身份'

Circle：从您的从业经历中，我们看到您与政府交往比较密切。

吴思远：第一，我出道比较早，第二，我的身份，因为我是太平绅士，而且因为现在很多是政府官员，他们年轻的时候都看过我的电影，无论各方面我跟他们打交道更方便，也有一定的说服力，因为长期为我们这个行业做事，我对问题比较了解，尤其我是比较早进入内地去拍电影，对内地的情形也比较了解，所以做起来比较得心应手，讲很多数据理由，就更有说服力。

既然自己知道的比人家多，应该帮我们这个行业出力，尤其是看到香港电影在，不同的阶段，碰到不同的问题，所以我们一直就是向政府争取很多的各方面的权益，或者是可以改善的地方。

Circle：您其实是第一位去到内地拍片的导演，应该是八十年代的时候，在当年您能回忆一下遇到过哪些困难？

吴思远：因为香港电影。我是比较早进入内地拍电影，当时在CEPA以前，那个合拍手续非常复杂，而且跟现在完全不同，以前我们进去拍电影，比如我当年拍的黄飞鸿这些系列，《新龙门客栈》、《青蛇》、《宋氏三姐妹》，都是跟某一个制片厂合作，表面上合作，其实是拍完以后，内地版权是要送给他们，他们出一点点的劳务费。

所以当时可以说是进去拍电影的人不多，我们进去也不是单单为了这个市场，而是为了取景方便，因为香港地方很小，你拍武打片根本没地方，台湾、韩国，我们都已经拍得太多了，所以能进入内地拍动作片，我们觉得对提升电影的水准是很有帮助的，我们也没有想到说要拿内地的收入版权，当时内地的其实并不是很好，但是香港电影他们非常欢迎，直到十年前。

CEPA是中央政府对香港的一种支持，主要是经济方面的，当时我就希望CEPA能包含电影，当时香港电影已经开始非常不景气了，因为东南亚的市场的萎缩，就变成香港电影大幅的滑坡，每部戏只拍十来天，有些甚至八九天都有，这是我们非常忧虑的，我想如果没有内地的市场香港电肯定影会越来越滑坡。

我就跟当时的董建华特首提出了这个要求，希望能不能CEPA包含电影，董特首也知道，他说这是非常困难，因为这是跟意识形态有关系的事情，CEPA恐怕不一定能包含电影。结果我是一而再，再而三缠着董特首希望他努力努力，结果董建华特首就成功地为我们电影争取到CEPA，就是合拍的条例，还有香港电影进口的条例，这些优惠替我们香港电影可以说打开了一扇大门，随之开始就有很多很多大片，这个10年里面香港电影公司跟内地合作。

Circle：为促进两地的合拍，您还做了什么？

吴思远：其实内地很多事情我都帮助在做。现在内地发行的制度都是我当年提出来的，否则的话，大家没有看到那么蓬勃的电影发行制度，从《狮王争霸》开始，《狮王争霸》就是我监制的电影，中国电影要改革，要走出这步，一定要来一个大改革，不能被中影垄断。以前那个电影就是，制片厂拍完了给中影，中影去卖拷贝，卖了拷贝，分一点钱给电影制片厂，那电影怎么会发展呢？

所以我当时跟有关领导说这样不行，领导让我介绍国际上的方法。我就跟他讲，电影一定要生长，如果你卖座了，大部分钱到制作人手里，他可以再做，再拍更好的电影，如果你全部给了中间的中影公司，制片厂只分几十万，但他们没有一两百万是不可能在后面再做大投资的，所以他说好，就从你的第一部《狮王争霸》开始，我可以说是对中国电影做了很多贡献。现在想起来也蛮开心的，不知不觉做了很多事情，而且看到成果，所以我现在看到内地的电影卖座，不单是我电影院票房好，我就觉得当年我做的事情，今天看到成效了，以后也许人家都不记得我的功劳，但是我自己知道就很高兴。

大陆电影审查制度繁杂，香港导演难免拍出烂片'

Circle：有的人直接说，有一些导演北上可能完全是为了掘金，完全抛开了影片的质量，您怎么看待这个现象呢？

吴思远：其实香港电影一般来讲还是水准比较高的，有少数的肯定存在问题。但劣质电影不要说是在香港，在任何地方都会有。合拍片也不例外，因为合拍的，我们香港导演要适应内地的工作环境，这需要一个过程。在拍摄武打片的时候你不会觉得，因为这没有一个审查的限制，一拍到时装片，或者我们擅长的警匪片，诸如此类，我们有很多电影很不适应，就施展不出他的看家本领。

因为我们要适应内地的检查制度，还有他有很多范围是不能拍的，比如以前像内地警察不能是坏人，公检法不能碰的，少数民族的题材，我们也不能碰，宗教不能碰，婚外情不能碰，有些道德问题的东西也不能碰，所以对香港人来讲，可以说是需要有一个适应的过程，所以难免有一些电影拍的水准比较差。

但是可以说，绝大部分，尤其是古装片、动作片，香港导演拍的电影还是水准很高的，我希望我们香港导演能够慢慢地适应内地的市场，还有审查的一个要求，另外也尽量利用内地的资源，这个资源包括编剧、人才。比如你拍时装片，有些对白，就必须要请内地的青年朋友来写，这样会比较接地气，观众会有好的反映。所以我们香港导演现在应该也明白，香港导演怎么样才能更好地融入大中华的市场里面，在那么大的市场里面尽量来发挥我们的才华。

Circle：在您的印象中，您觉得这十年来比较突出，能够被认可的这种北上的香港导演是哪位？或者说这十年来比较成功的北上的香港导演是哪位？

吴思远：其实我觉得大部分导演都是很成功的，比如徐克、刘伟强、陈嘉上、叶伟信，都拍了很多很好的作品，甚至现在王家卫拍了《一代宗师》我也觉得非常好。所以我觉得，我们香港导演在内地还是比较受欢迎的，当然拍电影，总是会有失手的时候，但是我觉得成绩还是主要的。

因为就算他们全部电影在香港拍，有时候也会成功，或者有些不成功的，所以我们拍摄好坏不是以到内地拍来决定的，还是取决于你取材怎么样，故事好不好，还有你当时的一个放映商业环境。所以我是期待我们香港第二代导演也能适应到内地去拍电影的这样一个环境，让他们更好地融入我们内地市场，因为这个市场实在太大了，我们去年全国有170亿票房，国产片有将近一半，差一点点，那个比例是很高的。我们香港市场是太小，才700万人，每个人都看也没什么作为，所以我们对内地市场非常重视，怎么样好好把握这个机遇，对我们来讲是一个值得思考的问题。

Circle：前两天采访一个内地社会学的评论家，他感觉香港的电影，不管是合拍片还是港产片，这十年来让他感觉非常娱乐化，而不像以前的那些作品题材那么宏大。比如您早期的作品，像《荡寇滩》就是以抗日为背景。可能近些年这种片子越来越少，更娱乐化，或者说古装片比较多，像陈嘉上导演这两年拍的作品，在他看来，可能在题材上不够那么的宏伟、壮观，那您怎么看香港电影关注的题材和变化？

吴思远：香港电影其实一向都是多元的，我想每一个时期都是同样的，里面拍出很多很好的电影，但是肯定我们是以娱乐为主的，所以娱乐化并不是一个不好的概念，我想这是首先我要指出来的，香港电影本来就是以娱乐为先，而且90%都是娱乐，甚至有少数的一些涉及到中日的问题，也是以娱乐为大前提的。所以我们要纠正一个观念，因为内地跟我们的想法不同，内地以前拍电影，就是要有一个教育人的功能，这个是非常错误的，因为我们大部分的观众一生接受学习、教训，或者在单位里面开会，听报告，已经够学习的了，那么你看电影的功能就是娱乐，不管是怎么样类型的，武打片、爱情片，或者搞笑片，都是以娱乐为主，如果你的电影拍得比较有深度，除了娱乐以外还会引起人们一点思考，那是最好不过。但是我觉得不能本末倒置。所以说香港电影娱乐化，我觉得讲得很片面，因为一向都是娱乐化的。

至于说古装片多，那是因为我刚才已经讲了，进入内地，为了避免审查的制度，因为你拍时装片非常敏感，假如说我们对社会有一点不好的现象，来谴责，或者是说明一个问题，往往这电影就觉得不太适宜，虽然现在已经越来越开放，但是始终对我们来讲是一个难题，我们真的不太容易把握分寸。譬如我当年拍《廉政风暴》，内地现在要拍一部这样的，警察大规模贪污的内容，这个肯定是不可能的事情。所以大部分的电影就选容易走的路，就是古装片。

其实内地现在审查制度越来越开放了，有很多以前不能碰的，比较敏感的问题，现在都已经可以来拍了，我想慢慢地，香港导演会接受到这个信息，我想会拍一些关于现在年轻人的生活题材，他们的烦恼，或者是他们的喜乐。因为拍娱乐电影往往是香港导演的长项，我们看了很多内地一些电影，很卖座的电影，我们觉得这个我们以前都拍过了。当年我们香港拍了很多很多的这种搞笑电影，讽刺电影。我记得当年看《疯狂的石头》，我一看这个我们老早拍过了，就算现在《泰囧》很卖座，也是我们以前都拍过类似这样的电影，甚至《北京遇上西雅图》这样的类型，我自己都拍过，当时我监制了一部叫做《台北吾爱》（又名《姻缘道》），何藩做导演，这个是几十年前了，故事是一个台南的女孩子到台北来找他的男朋友，怀了那个男朋友的小孩，结果也是碰上一个计程车司机，也是那个司机来帮她，两个人慢慢产生感情，最后那个男的也出现了，可她还是愿意跟那个司机好，这样的题材，我们大概三十年前就拍过了。所以怎么拍娱乐电影，香港导演是一个强项，只要他了解了内地的生活习惯，有语言，我想一定会拍摄出去很好的作品。

成都腕表市场驶入快车道 西铁城顺势而上成果显著

近日，西铁城Eco- Drive EYES全球限量版腕表在成都春熙路旗舰店正式开售。据了解，该款腕表在全球范围内限量发行，成都春熙路旗舰店是国内发售该款腕表仅有的三家旗舰店之一。这也表明，成都正在成为和北京、上海等一线城市比肩的重点销售市场。

“近年来成都腕表消费逐步走向成熟，较全国其它市场销量增速更为迅猛。就春熙路旗舰店来说，自去年12月份开业以来，该店月销售额已经连续两个月位居全国1200多家终端店之首。该店不仅是成都腕表市场快速发展的一个缩影，也是全国市场一个新的销售标杆。” 西铁城负责人表示。

据时尚传媒集团的《2012年“中国·时尚指数”白皮书》显示，成都2012年人均时尚消费位列中国城市时尚消费力第八位。而另一份来自DLG（Digital Luxury Group奢侈品牌数字咨询与营销公司数码奢侈品集团）的调查报告则显示，成都正在成为中国腕表消费的新高地。

伴随着这一趋势，腕表的消费特征也发生了明显变化。一位正在春熙路旗舰店选购的消费者说：“购买腕表不仅要看产品的技术和功能，购物的便捷性、品牌体验也很重要。西铁城这个旗舰店不但产品选择多，而且环境舒适，完全能够感受到西铁城作为一个国际品牌的形象，这是选择购买西铁城的主要原因。”

春熙路旗舰店良好的购物体验是西铁城不断推进渠道建设的结果。在扩大终端店铺数量的同时，西铁城更重视消费体验的提升。春熙路旗舰店不仅占据成都“百年金街”的核心地段，还拥有超过150平米的营业面积。店内销售区、精品展示区、品牌文化区、售后服务区、休闲洽谈区等功能性区域一应俱全。可以说，春熙路旗舰店打造了从腕表售前咨询到选购，从售后服务到品牌认知的“一站式”服务体系。

此外，西铁城在新产品投放上也展现了对成都市场的极大重视。从超级空中之鹰系列到花语风吟系列，从首款光动能卫星对时表Eco- Drive SATELLITE WAVE到本次发售的Eco- Drive EYES，几乎每款重量级新品都不会错过成都市场。而据店员介绍，在春熙路旗舰店中，西铁城全线多达350余款产品均在该店有售，为成都消费者带来了多样化选择。