经典人生励志格言精选(九篇)

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第1篇：经典人生励志格言范文

2、生命的完整，在于宽恕、容忍、等待与爱，如果没有这一切，你拥有了所有，也是虚无。

3、当我们眺望远方的时候，近处的风景便看不清了。

4、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

5、思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。

6、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。

第2篇：经典人生励志格言范文

关键词：班级文化；思想道德；师生关系；形式创新；经验体会

中图分类号：G635.5 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2012）12-0024-03

班级文化是一个班级的灵魂，是班级愿景、班级意志、班级形象的综合反映，也是班级理念的载体。它对学生的思想品德、行为习惯、知识技能的形成，乃至走向社会的人生道路，都有着十分重要的影响。

班级文化的内涵很广，学校在实践中，主要在班级名称、班级标志、班级旗帜、班级口号、班级誓词、班级格言、班训班规、班歌班花、班级板报、班历班会、文化快线、班级沙龙等等方面，摸索出了一些经验和体会。

1.班级名称。我们认为班名是一个班级最直接、最简洁的文化表征，也是班级文化的第一个重要符号。我校在按年级专业命名班级名称之外，又由学生根据自己班级风格来命名班级。比如空冷1班的班主任和同学们更喜欢把自己的班叫做“传奇1班”，幼教班又称“玫瑰2班”，还有现代保尔班、现代雷锋2班、巾帼3班等等。这样既有个性又能叫得响，在同学们心目中的分量，比班级的规范名称更响亮，影响力更大。

2.班级标志。为从形象上表征班级意志，同学们采用了有寓意的几何图形、字母或汉字组成的简单图案，代表班级的最高意志，象征着全班同学的统一目标和愿景，由于简单明了，又极具表现力，便于制作成班徽，出现在班级教室后黑板的正上方，再配上两旁的班级口号，与班级教室前黑板正上方的国旗标识遥相呼应，彰显教室环境其爱国爱校爱班的浓厚氛围。

3.班级旗帜。一个班集体在校园及校外活动中，必须用班级旗帜来作为统一的有效信号标志，来展示一个班集体的精神形象，它也由同学们自己设计、制作。各班同学用班徽的简化图案来制作班旗，在隆重场合展示使用，有助于同学们对班级产生认同感和自豪感，班旗的设计与制作更有助于挖掘学生的创造力，增强班级的凝聚力，增进学生间的了解和信任。

4.班级日历。同任何一个单位一样，每个时期都有阶段工作计划与工作日历，班级日历较之于工作计划更有简明性的特征。我校各班级学期初都依据校历和班级工作计划，按学期周次编排每周主题活动制定《班级日历》，作为全班的活动备忘录，便于查阅，易于操作，彰显学期班级工作主线，师生感觉效果很好。

5.班规。它首先是一种制度文化形式，但是它与普通班级管理制度的不同，在于它以正向要求的形式出现，较少限制性要求，而且由全班学生民主产生，是一种积极的班级共同遵守的行为规范，构成了一个制度化的法制文化环境。我校在向魏书生老师学习当中，班班自主制定，同学们人人参与、自觉遵守，又有不少新内容，体现和充实了班级管理的民主化与科学化精神。

6.班会。每学期的主题班会有一条围绕班级工作计划的主线，每周的主题班会都有明确的教育目的，贯穿和体现了整周的重点工作要求，它形式多样，丰富多彩，学生可以谈认识、交流思想、介绍经验，开展表扬与批评。比如“新学期新目标新措施”“我实践·我成长·我自豪”“让美德成为习惯”“让自律铸就成功”“追忆往昔，铭记历史”“阅读经典，插上成功的翅膀”“感恩师长，回报社会”“我的舞台我来演”等等。班会一般固定在每周日晚自习时间召开，以承上启下，班主任依据班历写好《主题班会教案》。第一个主题班会有班级集体宣誓，每次都唱班歌，通过一项重要决议时集体喊班级口号，把班会的思想性、知识性、教育性、趣味性统一起来，融为一体。

7.励志班歌。它是班级文化的音乐元素，也是一种生动的班级行为文化。我们借用经典歌曲或流行的励志歌曲，填上班级歌词，在每天课前或大型集会集体演唱，以提振精神，营造气氛。

8.班级励志故事。班级励志故事是有情感、有情节的班级观念文化，它对班级文化建设有特殊的吸引作用。今年春季开学，我校在各班开展了“人人讲励志故事、班班唱励志歌曲、全校树‘十个一’文明新风活动”，各班同学人手一本健康向上的人物传记、经典诗文、历史读物等，利用思品课、班会以及课余时间，人人阅读传诵，形成了品读、体味、感悟、践行的浓厚氛围，使精英模范精神、优秀传统文化洒满课堂宿舍和同学们的精神生活空间。三月初层层选拔读讲能手和优秀作品，参加全校讲励志故事大赛，评比出“十大讲故事能手”进行表彰奖励，在全校迅速出现了学习生活开门红的局面。

9.班花。优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣，消除学习疲劳，有助于激发学生热爱班级、热爱学校的情感，促进学生奋发向上，增强班级的凝聚力。选举和培养师生最喜欢的作为班花，是一种新型的班级环境文化形式，也是班级风格的最佳视嗅觉文化象征，是最鲜活的班级文化形式。如君子兰花，玫瑰花，月季花、向日葵，鸡冠花，“朱顶红”等等，有的班级还有每个小组的“组花”，同学们特别精心护理大家钟爱的“精神之花”，教室里一年四季鲜花盛开，花香四溢，成为班级教室整个环境布置中最具生命力的亮点。使学生在一个窗明几净、富有生活气息的氛围中，感受到主人翁的责任感——“教室就是我的家”，自发地形成一股浓郁的学习风气和学会发现美，欣赏美，创造美的优良品质。

10.班级宣誓。任何一个团体或集体的意志激发与凝聚，都有一种庄严的集体表达形式。近年来我校各班形成了一种惯例，每次主题班会在做重要班级决定时，全班集体在班旗下齐读“班级誓言”，每次升旗都有两个班庄严宣誓，唱班歌喊口号展示班级形象，校领导发表热情洋溢的国旗下讲话，优秀学生发表激情澎湃的表态发言，场面十分壮观震撼、激动人心。如空冷二班的誓词：我们是现代学子，我们骄傲，我们自豪！面对国旗我庄严宣誓：我要勤奋上进，牢记知识改变命运；我要创新实践，坚信技能改变人生。爱我青春，刻苦学习；爱我未来，立志成才！爱我现代，振兴母校！

11.班级口号。这是班级意志最具外在表现力的班级行为文化，它简短精练，高度浓缩，每天早操、课前、晚自习、聚会等，喊起来铿锵有力，震耳发聩，极富现场感染力、震撼力，使每个人精神振作，斗志昂扬，可以大大增强班集体的向心力和归宿感。如空冷2班的班级口号是：夺我乾坤，铸我班魂，空冷二班，霸气永存。还有“放飞梦想、非比寻常，机电一班、永远最强”“ 和衷共济，拼搏进取，从我做起，誓争第一”“ 放马金鞍，惟我三班，超越梦想，激情无限！”等等。

12.班级格言。班级格言是借用经典来表达班级意志的观念文化形式，具体工作中我们突出了三点：一是全班同学轮流推荐、向同学们展示；二是格言内容选自古今中外伟人名士的经典警句，也有的是自己老师、同学的佳句箴言，三是固定出现在班级黑板右侧，每天更新，由推荐人在第一节课前宣读并简要阐释格言要义与自身感受。

13.节日文化。传统法定节日，体现了伟大的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等，是一份宝贵的精神文化遗产，过节使学生接受传统美德的影响与教育，继承和发扬中华民族的传统美德。我校每逢纪念日均进行专题纪念活动，如元旦文化报告会、 抄写春联和拍摄春节节庆活动、学雷锋志愿者服务活动、“五一”社会实践誓师会、国庆节励志红歌大赛等等；在学校及班级特定日期，我校也形成了较成功的文化活动传统，比如学期或学年开学典礼暨表彰会、春季体育节、迎新艺术节、就业展望暨毕业典礼等等。

14.班级板报。班级板报是一种主题鲜明、内涵丰富、形式活泼的班级文化，是教室面积体量最大、同学们喜闻乐见的班级文化形式，它容量大，版面活，常办常新，赏心悦目，也是一个班级的主题创意、新闻敏感、文字水平、版面设计、绘画技巧、参与广度等班级文化元素的高度综合与统一。每次校团委评比时都发现这是各班教室的一道亮丽景观，它确实是一座引领学生价值取向、树立健康的价值追求、培养审美观的班级精神丰碑。

15.班级图书馆。在三月份讲励志故事活动中，有的班级趁势将同学们手里的人物传记、经典诗文、历史读物等各种书籍汇集起来，建立了班级图书角，由“图书馆长”集中管理。在故事大赛后，仍然使同学们能经常欣赏到一本本自己喜爱的书籍，我校各班书香味很浓，同学们精神食粮很丰富，健康向上的主流文化占领着班级文化阵地，有效推动了培养一流好品德、一身好习惯、一股好精神的“十个一”活动深入开展。

16.宿舍文化。宿舍是学生生活、学习的场所，是同学们传播信息、交流思想的地方，也是培养自我教育、自我管理、提高服务能力的课堂。我校各班结合封闭式准军事化管理，都举办过“宿舍文化创意主题班会”，开展宿舍文化长廊展示，公布《文明宿舍创建标准》，实施楼层长负责制，多次评比文明宿舍并颁发流动红旗等，我校学生宿舍被褥方块叠放，物品一条线摆放、地面床面桌面干净，空气新鲜清洁，横幅标语醒目，同学和谐相处，大家舒心地生活在一个温馨有序的大家庭里，学生家长都很满意。

17.班级沙龙。班级沙龙是班级课外活动的一种创新与延伸，是我校各班师生参与最广、持续最长、影响最大的一项丰富活泼、灵活机动的班级行为文化形式，比如现代中专师生的“班风恳谈会”、“事实报告会”、 “热点辩论会”、“专题演讲会”、“师生访谈”、“名著品读会”、“艺术鉴赏会”、“音乐欣赏会”等，师生平等对话，各抒己见，既为学生们提供了一个才艺交流、思想碰撞的平台，又充实了同学们的课余文化生活，还提升了班级文化生活的思想高度与艺术品位。

第3篇：经典人生励志格言范文

差不多一样的话语，我在“微信”里也见过，一个朋友总结道：“玩了一年微信，听过无数道理，反而不知道怎么做人了。”这些“道理”指的是微信朋友圈里互相转发的格言警句、感悟小品，短小精悍蕴含哲理充满“正能量”，启迪人们笑对困境、调整心态、实现人生价值，是标准的“心灵鸡汤”。

按说喝了“鸡汤”理应信心百倍勇往直前攻无不克战无不胜，为何会反而“不知道怎么做人”“过不好这一生”呢？

“鸡汤”普遍“高大上”，泛而空，不接地气。诸如“成功必备”、“职场攻略”、“危机应对”之类鸡汤，初看解气，正中下怀，灵丹妙药，包治百病，以为自此找到了开启一切难题的金钥匙。但现实是残酷莫测的，不可能以某种预设的程序按部就班地发展，如果你以“鸡汤”为指引亦步亦趋地按图索骥，难免头破血流悔之晚矣。

这类“鸡汤”是典型的“正确的废话”，放之四海而皆准，用在哪里都撞墙。

有的“鸡汤”本身打架互掐，矛盾丛生。有说知足常乐，有说奋发进取;有说不可攀比，有说勇敢超越;有说适可而止见好就收，有说生命不息战斗不止，宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王……如何适从？

这年头“鸡汤”大师层出不穷，开启智慧，引领人生，善男信女趋之若鹜。我在电视上看过多位“国学大师”的讲座，翻来覆去炒的都是耳熟能详的几个所谓“励志”故事，没劲透了。台下来自五湖四海包括友邦人士的年轻观众更像三岁孩童提的问题天真可爱;绝配的是无论观众提出什么问题，大师都能引经据典侃侃而谈。没有任何问题可以难倒大师，没有任何困难不可以在经典中找到解决之道。大师是全知的主，经典是万能的膏。大师以不变应万变，教人不倦诲人不止。观众以谦虚加虔诚，醍醐灌顶茅塞顿开。倘若可以在“幕后”窥探大师如何操控运作的话，技止此耳。大师与听众，谁更弱智？

这类“鸡汤”喝多了，曲终人散细思量：什么问题也没有解决，那迷糊的继续迷糊。

当代人为何热衷“心灵鸡汤”的指引？某门户网站商业巨头一语中的：当代人心思浮躁，贪多求快，做什么都想立竿见影，一步到位，耐不住板凳一坐十年冷。该商业巨头从中看到了商机，找一班专事“鸡汤”式段子写作，一批批迎合当代人口味的短平快“鸡汤”在各大网络闪亮登场。当代人奉为至宝，顶礼膜拜，以为得到了成功“秘诀”，乐不可支。

如此“鸡汤”，闲时消遣可以，但战时以作“子弹”，慎矣。

第4篇：经典人生励志格言范文

1、人总是以自己周围的人为竞争对象，自己成功了，熟悉的人是他显示荣耀的对象，别人成功了，自己便脸上无光。这是窝里斗产生的根源，也是人上进的动力。高明的人是能处理好这—切的。胜利的路将充满屈辱。

2、有理想在的地方，地狱就是天堂。

3、贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。

4、生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。

5、不反思，不知道自己是对是错，不比较看不到自己的差距。

6、不论你在什么时候开始，重要的是开始之後就不要停止；不论你在什么时候结束，重要的是结束之後就不要悔恨。

7、世界上95%人都在平平的生活，只有4%的人站到了更高一层，而另外1%的人步入王者的群体。

8、如果—个人从下层爬出来之后，能立改过去的坏习气，并彻底和过去的自我决裂，这种人必有大作为。

9、穷人由于缺乏教育，使得人穷的同时，不仅志穷还有着更多的智穷。

10、我们应该多射击少呐喊，少说空话多办实事。

11、青春一经典当即永不再赎。

12、没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。

13、在生命的不适当时机，受到超过承受能力的打击，猫可以怕鼠，英雄也可能变成懦夫。

14、有钱的人更有钱，这往往是一种必然。

15、要想挣大钱，要有一个基本的理念，必须让别人去为你挣钱，

16、能大变的人必大有作为。

17、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。

18、起点处有许多人，但只有少数人才能到达终点。

19、穷人缺的是钱而不是时间，富人缺的是时间而不是钱。

20、每天告诉自己一次，『我真的很不错。

21、天下饿不死手艺人，也只是饿不死而已。

22、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。

23、逆境是人生的试金石，绝境是人生的考场。

24、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

25、最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

26、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光

27、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道；所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。

28、成功必读：经典励志人生格言。靠自己一双手你就是累死也只能糊口。

29、只有经过绝境而不绝望的人，才能成功。

30、如果你的缺点象黄豆，你的优点象枣子，那么，世人便不易接受你；如果你的优点象西瓜，那么你的缺点便显得很小了。

31、明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。

32、历史上记录了无数具有明确目标并拥有方向感的成功人士，而遗忘了那些被困难所征服的小人物或"大人物"。

33、辉煌的人生应该是积蓄、爆发、再积蓄、再爆发，直至生命终结。

34、不相信自己的才能，就没有大的作为。

35、发光并非太阳的专利，你也可以发光愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。

36、犯错后暗下决心，果断改过，这是上等人；犯错后表白要改，这是—般的人，犯错后，既不承认，又不改过，这是下等人。失恋者自杀，主要因感情突然陷入绝境，如果能设法使他渡过暂时的危机，看到新的爱情曙光，他们将会为自己曾有过自杀念头而深感可笑。

37、失恋，几乎是人人都会遇到的人生难题，到后来几乎是人人都为过去的失恋庆幸。

38、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。

39、只要有信心，人永远不会挫败。

40、凡是把胜利理想化、简单化、最终将被抛在胜利的半道上。

41、游手好闲会使人心智生锈每一件事都要用多方面的角度来看它。

42、人的认识上的障碍好比一堵墙，如果不能及时超越过去，就等于把自己关在墙内打转，不能翻过这墙，就不可能有所作为。

43、家！甜蜜的家！天下最美好的莫过於家。

44、人若软弱就是自己最大的敌人；人若勇敢就是自己最好的朋友。

45、看人—规律——致命缺陷反复循环的人，是不可救药的人。

46、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正。

47、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。()

48、思想上的牢笼比现实中用钢筋铁丝编织的牢笼更难冲破。

第5篇：经典人生励志格言范文

模仿≠COPY

期刊市场上的跟风总是一波接一波，畅销期刊的身后尾随着诸多跟进者的现象司空见惯。《读者》的无限风光自然羡煞不少人，各种翻版已经不计其数。况且文摘期刊相比原创刊物，既无需花费太多的采访成本，拥有现成的，庞大而丰富的“采样大库”，挑挑拣拣的编辑模式又看似最不伤脑筋，自然更被许多人当作投入低、见效快的办刊捷径，因此，文摘类新刊不断涌现，纷纷上市“赶集”，阵容日益庞大。

那么文摘期刊这个“香饽饽”究竟好不好吃?《读者》等成功者的光辉历程是否能再次上演呢?

如果说对成功者的模仿是起步阶段的必经之路，那么如何走也是有高下之分的。期刊市场上时常可见用与《读者》等极为相似的刊名和雷同的版式设计，加上拼凑的内容粉墨登场的新办文摘期刊，这种“李鬼”扮“李逵”的把戏太容易被识破，而且一旦识破就再也玩不下去了，可以说是最为拙劣的模仿。

且不说这种急功近利的低层次模仿，即便是亦步亦趋地跟随《读者》等领头羊的步伐，一步一个脚印地走下去，也没有多大的市场空间。《读者》珠玉在前，读者又有什么理由去选择一个复制品呢?任何成功都不可能被复制，在激烈的竞争下，同质化、低水平、小规模的文摘期刊最终将面临被淘汰的困境。

站在巨人的肩上，不是为了伪装成巨人自欺欺人，而是为了看得更远，学习借鉴成功的关键要素，举一反三，并敏锐地捕捉成功者尚没有涵盖的市场，这才称得上是高明的后进者。

2003年8月创办的《意林》内容形式或多或少可以看到《读者》和《青年文摘》的影子，甚至连刊名都可以追溯到《读者》的一个栏目“意林”。但是《意林》的模仿决不是简单而盲目的，它的眼光和谋略都颇为独到，瞄准了文摘期刊读者群中的青年，尤其是学生，打出了“一则故事，改变一生”的旗号，用比《读者》等更为短小精悍，而又富于趣味性和哲理意味的文章迅速吸引年轻读者的关注。《意林》的办刊理念是“小故事大智慧、小幽默大道理、小视角大意境”，“智慧”、“道理”、“意境”并不新鲜，可以看出从前辈那儿获取灵感的痕迹，然而即使同样煲的是“心灵鸡汤”，一则以“小”，一则以“大”，“小”与“大”的比对碰撞出的光彩就很引人瞩目，深入而浅出，举重若轻。这种别出心裁让《意林》面世不久就受到青年读者的追捧，不仅70多万的期发行量在新刊中相当抢眼，《新意林》、《意汇》等追随者从另一个角度也说明了《意林》在一定程度上的成功。

同样定位学生读者，同属于励志性的文摘刊物，2003年创刊的《格言》却没有被《青年文摘》的路子缚住手脚，更没有在《读者》的人文关怀里纠缠不休，而是打出了一个漂亮的S球，提出办国内第一本以提高青少年语言修养和生存智慧为主题的杂志，精准地填补了我国文摘期刊市场的一个空白。创刊人周德东说，“哪个有大成就者，不是操纵语言的高手?而哪个青少年不想有大成就?”正是如此精奇的定位令《格言》“一出生就风华正茂”。

那么，如何吸引思想开阔求新求奇的青少年呢?创刊伊始，《格言》不仅打出这样的口号：“我们选择与众不同的读者”，在内容运作的推陈出新之路上，走得更是坚决。“三人行，没有我师”、“英雄所见不同”、“不想当将军的士兵也是好士兵”、“近朱者黑，近墨者赤”，这样乍看让人匪夷所思，细读之后又会心一笑的对经典格言的“逆向解读”，与时下青少年的讲究个性、追求卓然独立完美契合，引导他们用崭新的眼光去重新审视那些已经建立起来的价值观，打破那些固若金汤的常规，抛却“格言”中已经落伍甚至迂腐的成分，发现新的实用价值。这种出其不意又在情理之中的“反常规思维”用最简单的方式传达深刻的真理，既不装嫩，又避免艰深晦涩，提倡青少年怀疑权威，张扬个性，让《格言》在鱼龙混杂的文摘期刊队伍中显得卓尔不群。

就像《格言》里对“出色”的解释，“出离相似的颜色，做朱砂中间深沉的黑色，墨迹旁边鲜红的亮点”，《格言》在对前行者的比照中依靠差异化策略初战告捷，发行量以平均2万多册的速度逐期递增，跻身全国百强期刊行列。

颠覆：一鸣惊人

如果说对成功者的模仿与借鉴是在摸着石头过河，力求青出于蓝而胜于蓝，那么颠覆就是在对市场准确把握、胸有成竹的基础上，与成功者反其道而行之，出奇制胜，一鸣惊人。

创刊于2000年10月的《特别关注》就演绎了这样一出令人击节叹赏的颠覆之战：你们以青年为定位，我却号称“成熟男士的文摘”；你们走理想主义路线，我却张扬“现实主义”。棋出险招，因此创办之初，许多行家都不看好这本杂志。但是，仅一年后《特别关注》的发行量就达到9万份；第二年跃升至18万份；第三年再度翻番，突破40万份；2004年突破92万份；2005年5月突破100万份；2006年底则已然跃上200万的台阶。

其实看似狂妄的颠覆背后蕴含的，是办刊人在多年实践中对文摘期刊市场的透彻分析与深刻思考。中国的大众文化期刊总体发行量呈递减趋势，发行量向成功品牌集中，在可以称得上惨烈的期刊市场的竞争中，一个年轻团队的要介入，只能依靠在市场细分上另辟蹊径，开辟新的发展空间。信息爆炸时代带来大量信息的堆积，不仅仅是处于上升期的青年需要文摘期刊帮助他们选择信息，引导思想，属于社会中坚力量的成熟人士，尤其是肩负社会与家庭重任的男性，同样需要文摘类期刊对信息进行筛选、梳理和整合，满足他们的精神需求。因此尽管文摘期刊市场看似饱和，但基本都围绕着青少年，针对成熟人士的市场势必存在着相当的空间。正是这出人意料而又巧妙的定位为《特别关注》赢得了生机。

定位决定风格，用“现实主义”颠覆“理想主义”显然并非突发奇想。对人生充满理想与浪漫情怀的青少年容易被理想主义打动，而成熟人士更关心的是面对现实社会的人生态度，社会的中流砥柱的精神需求不是用玄想可以寄托的，而是要了解现实状态，正视社会现实，追问破解途径，掌握自身命运。

现实主义的关怀延伸出朴实而独特的设计，《特别关注》的封面就完全逃离了文摘期刊几乎清一色的含蓄隽永的美图路线，而大胆采用夸张、幽默的漫画，跳脱窠臼自然也就意味着吸引眼球。栏目的设计、选稿的标准更是摘掉了风花雪月的修饰，力求直白而平实，让读者能通过阅读“远取诸物，近取诸身”。

将颠覆进行到底的执着让人耳目一新，印象深刻。但 颠覆并不是单纯为了标新立异，而是意味着在看似绝地的境遇下奋勇杀出生路，开辟新路，意味着将不可能变成可能来证明自己的存在和崛起。

铸就精神内核

在近年来新创办的文摘期刊中，《意林》、《格言》和《特别关注》三将当先，在模仿与颠覆之间找到了自己的特色定位，以鲜明的风格将文摘期刊市场有效细分，并得到了认可，在短短几年中走过了他人若干年所走的路，成为文摘期刊队伍中的一股新势力。

然而，目前的两重唱尚属于初试啼声，尽管吸引到了各自的那部分读者并赢得了一个碰头彩，但是距离真正的成功还有很长的路要走。貌似轻松的挑挑拣拣如果没有精确的取舍标准就极易钻进同质化的死胡同里。要让各种文章为我所用，化腐朽为神奇，产生“l+1>2”的效果，就不能停留在提供信息的层面上，而必须运用自己独特的观点、视角、思维，进行巧妙策划，以深刻的编辑方式促使读者思索，拓展读者思路，开启读者智慧，提升读者境界，从而铸就自己独有的精神内核。只有这种精神内核散发的能量才能源源不断地满足读者的心理需求，成为他们的精神家园，才能让他们始终不离不弃。

这就不得不再次提到《读者》，它的辉煌决不是三年五载轻松成就的，而是以二十五年之功，潜心将“人文关怀”的精神化成字句，挖掘人性本质，用刻骨铭心的人性主题感染读者，一点一滴凝聚成“心灵读本”，使读者在阅读中获得思想的提升与宣泄，人格的尊重与肯定，情感的宽容与关爱。如今，《读者》这种人文关怀的精神已经不仅浸润了旗下的诸多版本，并且延伸开去，成就了“读者出版集团”的强势品牌。

作为文摘队伍中的新锐部队，《意林》、《格言》和《特别关注》在特色定位上已经颇有心得，顺利开局，接下来的任务就是逐步营造自身的精神境界，发展长久的生命力。

毕竟，要把自己打造为“中国最具影响力和震撼力的心灵励志读本”光靠短小精悍是远远不够的，只有具备足够强大的思想力量才可能对读者产生影响和震撼；要真正做到“开启语言智慧”，也不可能仅仅依靠“反常规”的格言游戏，时日一长，再标新立异的“逆向思维”也难免会流于平淡。尤其面对的读者是性格尚在形成中的青少年，一时吸引他们的眼球或许不难，但要让他们身处各种传媒形态光怪陆离、日新月异的诱人环境中，仍然保有对《格言》“语言智慧”的忠诚就绝非易事了；沿着“现实主义”的路线走下去，如何做到坚守俗而不低的格调，用入世的态度引起共鸣，当然需要更为深厚的功力来把持，因为“成熟男士”是不可能听你的谆谆教导的，只有站得更高，看得更透才能激发他们的智慧，抚慰他们的心灵。

第6篇：经典人生励志格言范文

关爱残疾人名人名言语录（简洁版）

1) 帮扶贫困残疾人共享社会关爱阳光

2) 理解尊重关心帮助残疾人，支持残疾人事业

3) 残疾人是我们中的一员，我们要帮助残疾人。

4) 当别人感到幸福你同样是幸福的

5) 你我同在一个蓝天下,共享一片蓝天。

6) 倡导助残风尚构建和谐社会

7) 把温暖送进每一户贫困残疾人家庭

8) 关爱残疾人，从小事做起。帮助残疾人，给残疾人温暖。大家行动起来吧!

9) 扶残助残，有你有我。

10) 伸出你的手,让别人幸福。

11) 关爱残疾人,献出一份爱。

12) 提供保障与服务情系农村贫困残疾人

13) 残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护

14) 扶残助残是社会文明进步的标志。

15) 思考“同一个世界同一个梦想”的真正含义。只有从一点一滴做起，奉献我们的关爱，残疾人才能和健全人拥有“同一个世界”。

16) 扶残助残，有你有我

17) 自尊自信自强自立，为构建和谐十堰贡献力量

18) 让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵

19) 保障残疾人平等参与社会生活共享社会物质文化成果

20) 帮助残疾人，给残疾人温暖。

关爱残疾人名人名言（精选版）

1) 倡导助残风尚，构建和谐社会。

2) 扶残助残，有你有我。

3) 提供保障与服务情系农村贫困残疾人。

4) 帮助残疾人，给残疾人温暖。大家行动起来吧!

5) 关爱残疾人，从小事做起。

6) 关爱残疾人，献出一份爱。

7) 关爱残疾人，从小事做起。帮助残疾人，给残疾人温暖。大家行动起来吧!

8) 保障残疾人平等参与社会生活共享社会物质文化成果。

9) 情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。

10) 关爱残疾人，从小事做起。帮助残疾人，给残疾人温暖。

11) 你我同在一个蓝天下，共享一片蓝天。

12) 帮扶贫困残疾人共享社会关爱阳光。

13) 让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵。

14) 残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。

15) 当别人感到幸福你同样是幸福的。

16) 残疾人是我们中的一员，我们要帮助残疾人。

17) 把温暖送进每一户贫困残疾人家庭。

18) 扶残助残是社会文明进步的标志。

19) 但是，意志坚强的人绝不会服从命运和天数的安排，他们会一如既往地奋斗求索!——丁尼生

20) 如果一个人没有梦想，无异于死掉。——霍金

关爱残疾人名人名言（经典版）

2) 理解尊重关心帮助残疾人，支持残疾人事业。

3) 弘扬扶残助残的社会风尚，促进全社会更加理解尊重关爱帮助残疾人。

4) 走进残疾人家庭，关心残疾人劳动生活。

5) 自尊自信自强自立，为构建和谐十堰贡献力量。

6) 思考“同一个世界同一个梦想”的真正含义。只有从一点一滴做起，奉献我们的关爱，残疾人才能和健全人拥有“同一个世界”。

7) 在盲人国里，独眼龙就是国王(拉丁语

8) 瞎子善听，聋子善观

9) 对瞎子来说，鹅卵石和金刚石毫无区别(托·富勒

10) 残疾并不是性格的标致。——培根

11) 无论命运有多坏，人总应有所作为，有生命就有希望。——霍金

12) 只有我在为他人服务时，我才真正品尝到生活的乐趣。——张海迪

13) 即使跌倒一百次，也要第一百零一次站起来。——张海迪

14) 在困厄颠沛的时候能坚定不移，这就是一个真正令人钦佩的人的不凡之处。——贝多芬

15) 身体和精神是不能同时残障的。——霍金

16) 人类身体的残疾并不可怕，最可怕的是人类心灵的残疾!

17) 盲人是产幸的人，不幸的人也是盲人，因为前者谁也看不见，后者谁也不去看。——冯·洛戈伊

18) 残疾人的成功通常不易招致嫉妒。因为他们有缺陷，使人乐于宽忍他们的成功。也常使潜在的对手忽视了他们的竞争和挑战。——培根

19) 人有千差万别，有高矮肥瘦美丑之分，没有谁一定比谁高贵，水比谁低下。只要能够在自己生活的领域证明自己不是一个无用的"废人"，个人都可拥有完美的人生。——尹小星

20) 当你面临着夭折的可能性，你就会意识到，生命是宝贵的，你有大量的事情要做。——霍金

看了关爱残疾人名人名言还看：

1.激励残疾人的名人名言

2.残疾人励志名人名言

3.用于鼓励残疾人的励志名言

第7篇：经典人生励志格言范文

管理强校：责任铸就未来

几年前，白银十中高中规模小、生源差、硬件设施滞后。但是，全体师生凭着智慧和毅力渡过了难关，使得学校取得了长足发展。在校长鲁军先看来，这得益于学校的文化，源于文化积淀的力量，靠的是责任感。曾经企业文化中蕴含的团结奋进、严谨务实的因子以及铜城开拓者艰苦创业、执著奉献的精神，使得学校广大教师带着爱心育人，肩负责任做事，这也铸就了具有十色的文化理念。

在管理实践中，白银十中探索出一套成熟的适合学校实际的管理方法――精心精细精致与全员全过程全方位的“三精三全”管理模式，即精心管理，杜绝失误；精细管理，追求卓越；精致管理，追求品位。同时实行全员参与管理，全方位无遗漏管理，全过程跟踪管理。

经过多年不懈努力，“三精三全”管理与“事无大小要精心，做事过程要精细，做事结果求精致”成为教职员工的共识，使人人有责任，人人尽责任，人人负责任成为师生的自觉，人人想干事、会干事、能干事、干成事的环境氛围正在逐步形成。

鲁军先校长说，近年来，学校营造“铭责励己，尽责利人”的文化理念，制订了一系列显现学校文化内涵的制度，突出爱心、孝心、恒心、信心、感恩心、责任心和诚信的品质教育，开展责任教育系列活动，通过广播、板报、演讲、辩论赛等各种活动，创建以“责任”为核心的校园文化，让责任深入人心，并内化成全体师生的自觉行为，营造“我的责任我承担”的校园文化氛围，每一位学生成为勇担责任的楷模，每一名教师成为彰显责任的表率。

为了营造学校文化氛围，学校在各班还创设了“启智栏”，创办特色板报，凝练班训、班级格言、班级目标、班歌等，建设具有各班特色的班级文化，彰显班级个性，并通过习惯养成、感恩励志、成长记录、攀登不止、追求卓越等主题活动，打造格调高雅、书卷气的校园氛围。与此同时，在学校团委组织引导下，还成立了十多个文体艺术社团，活跃校园文化生活。2011年年底学校话剧社将经典话剧《雷雨》搬上舞台，并在2013年在白银市会展中心公演，引起强烈反响。

师资优校：教师是学校发展的根本动力

质量是学校生存与发展的命脉，教师是提高教育教学水平的核心，没有一批品德优良、业务精湛的师资队伍，学校发展就无从谈起。为此，白银十中非常重视教师的培训工作，利用校本培训，让教师在教学中学习，在实践中学习。

在此过程中，学校建立了以校为本的教师培训制度和教学研究制度，结合新课程方案，组织教师全员参加每年安排的新课程培训与业务培训，不断更新教育理念，提升专业知识水平，提高教研能力和运用现代教育技术的能力。

2012年以来，先后举办校内培训、校本培训、新课程理念培训、青年教师专业培训和教师论文会、班主任综合素质大赛等活动。同时，学校还坚持每月开展一次班主任培训，在假期进行封闭式的全员培训，还特邀请外地专家、名师对教师进行了10多次专场培训，先后有12位著名教育专家和优秀班主任来校讲学、交流、研讨。

与此同时，学校还根据学科特点，结合学校实际，制定了不同层次、不同学科的专业培训计划，打破教师闭门教书的局面，让教师走出去，实地感受体验教育先进地区学校的教学方法，做到读万卷书，行万里路，从而游刃有余地驾驭课本知识。

另外，从2010年开始，学校半数以上教师还先后到北京、上海、江苏、山东、云南、山西、宁夏、河北等地区学习考察，参加全国性的学术交流，借鉴经验，开阔视野，更新理念，丰富知识。通过这些举措，把学习与教师的成长、幸福人生密切联系起来，让教师不断成长，向着专家学者型教师的目标迈进。

质量立校：打造高效课堂

课堂是学校教育教学工作的主阵地，为了进一步提高课堂教学效率，白银十中要求教师树立教研意识，优化教学设计，精研细读课标，精研细读学生，精研细读学情，让教研引领服务教学，优化教学设计。

优化教学设计首先要编写好导学案，其次要设计好过程，如围绕三维目标教学，根据新课标，紧扣教材，立足学生，分层教学，照顾基础不同的学生等。在此基础上，打造高效课堂，提炼出“五步走”课堂教学模式，即预习展示、设问导学、精讲释疑、当堂训练、巩固拓展。

陪同负责人介绍说，在假期里，教研室按照学校部署，各自分工，下达任务，各备课组及教师个人研究《新课程标准》和新教材，研究学生的知识水平和学习心理发展状况等学情，研究知识规律和知识运用范围，明确学习目标、学习重点、学习难点，确定对学生进行指导的方向和策略；确定知识流通线、学法指导线和能力培养线，确定学生训练的方向与内容，在集体研讨的前提下，教师个人初备，形成初案。然后由主备教师进行说课，备课组集体讨论，提出修改意见，教师按集体意见对初备的《导学案》进行删补修改和完善，完成《导学案》的编制，形成修订案。

教师在开学前一周进一步研究新课标、教材、导学案以及其他参考材料，依据学生学习的实际情况修订导学案中的三维目标、重点、难点和学习方法提示，修订《导学案》中的不恰当环节，增减相关内容等，将具体的指导、启发与点拨的方式方法写入自己使用的《导学案》，形成使用案，供全年级使用。同一备课组的教师以导学案为依托，在上课前一周，根据自己个性、风格与班级特点、学生学情，进行又一次的极具针对性地个性化备课，形成个性化导学案。这样，就大大提高了教学效率，也达到了打造高效课堂的目的。

德育兴校：让活动成为德育的载体

德育工作是学校管理工作中的一项核心内容，为了加强德育工作，学校结合社会主义核心价值观，把诚信教育、养成教育作为学生思想道德建设的重点，突出“仁爱”、“孝悌”、“诚信”、“友善”、“感恩”内容，培养学生学习、做事、做人的良好习惯，促进学生的全面发展。

几年来，白银十中精心筹划，先后组织举办了“成大事者是否应拘小节”学生辩论会，“孝心、爱心”感动校园演讲比赛，“读千年古文，养良好习惯，做文明少年”经典诵读比赛，“养良好遵纪习惯，做明理向善公民”短剧小品比赛，“感恩心、孝贵行”主题班会，“争做诚信少年、畅想美好未来”演讲比赛等形式多样的活动，这些活动均由学生自编自导、自己设计，在活动中，既锻炼了学生的能力，也让学生在参与中深刻领会了活动的意义，从而使活动的内容入脑、入心、入行。

另外，学校还根据中学生的年龄特征和心理特征，精心研究，从中国传统经典中精心筛选了一批适宜于诵读的文本，编印了白银市十中德育校本教材，如，《朱子治家格言》《国学经典名句荟萃》等。从2009年起开展经典诵读进校园、进课堂、进头脑的活动，全面提升中学生思想道德水平和人格素养。

第8篇：经典人生励志格言范文

校运会是学校的一个活动，那么关于校运会的励志语录有哪些呢？下面是小编给大家整理的校运会励志语录，供大家参阅!

校运会励志语录精选1.体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做,不在口说。

赫尔巴特

2.体操和音乐二个方面并重,才能够成为完全的人格。

因为体操能锻炼身体,音乐可以陶冶精神。柏拉图

3.殊不知有健全之身体,始有健全之精神;

若身体柔弱,则思想精神何由发达?或曰,非困苦其身体,则精神不能自由。然所谓困苦者,乃锻炼之谓,非使之柔弱以自苦也。

4.生命在于运动。

伏尔泰

5.生命在于矛盾,在于运动,一旦矛盾消除,运动停止,生命也就结束了。

歌德

6.生活多美好啊,体育锻炼乐趣无穷。

普希金

7.身体教育和知识教育之间必须保持平衡。

体育应造就体格健壮的勇士,并且使健全的精神寓于健全的体格。柏拉图

8.身体的健康因静止不动而破坏,因运动练习而长期保持。

苏格拉底

9.散步促进我的思想。

我的身体必须不断运动,脑筋才会开动起来。卢梭

10.如果你想强壮,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聪明,跑步吧!古希腊格言

11.日复一日地坚持练下去吧,只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。

塞涅卡

12.人生的本质就在于运动,安谧宁静就是死亡。

帕斯卡

13.走路对脑力劳动者,特别是对创造性的人来说,是一种生理活动的最好方式。

哈拉里德

14.运动太多和太少,同样的损伤体力;

饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。亚里士多德

校运会励志语录经典1.运动是健康的源泉,也是长寿的秘诀。

马约翰

2.运动的作用可以代替药物,但所有的药物都不能替代运动。

蒂素

3.我生平喜欢步行,运动给我带来了无穷的乐趣。

爱因斯坦

4.我宁愿我的学生打网球来消磨时间,至少还可以使身体得到锻炼。

卢棱。

5.为了使他有坚强的心,就需要使他有结实的肌肉;

使他养成劳动的习惯,才能使他养成忍受痛苦的习惯;为了使他将来受得住关节脱落、腹痛和疾病的折磨,就必须使他历尽体育锻炼的种种艰苦。卢棱

6.你们挥舞着充满力量的双臂

看着实心球化成美丽的弧线 我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平

7.一根小小的木棒，连接的是团结和友爱

一根小小的木棒，传递的是勇气和力量 一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏 加油吧!让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中!

8.踏上跑道，是一种选择。

离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。

9.运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!

10.温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。

赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠!

11.有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。

总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

12.年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。

此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏!萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气，

13.广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。

张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!

14.泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;

艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

15.就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。

就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手,便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。

校运会励志语录推荐1.也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。

胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始!

2.不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来,你们就是英雄

3.时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们，

4.这是意志的拼搏。

这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤

5.不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，

6.你用行动述说着过城的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。

7.虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人

8.不为掌声的注释不为刻意的征服不为失败的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的脚步

9.心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你，

10.坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。

11.踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。

这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激-情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦;你的每一次跨越，都吸引着我们的视线;你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。

12.青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激-情，将会在你们的身上尽情体现。

迎接自我，挑战自我，战胜自我!我们相信你们一定能行，加油吧，运动员!终点就在眼前!

13.汗水，泪水;

笑声，歌声; 我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑

14.人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。

理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。

15.加油吧，运动健儿们!阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。

旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力;枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧!场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。高二()班的我要高喊一声：“这里无限精彩!

16.、步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧!为我们的勇士加油!

17.致失败者

倒下的时候，生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影，又怎耐的住风雨的洗礼。你若有一个不屈的灵魂，脚下才会有一方坚实的土地。昨天的失败已经过去，胜利不仅仅是一个美好的话题。

18.致运动员，是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒，藉此，可以诠释运动员兴奋的脸庞。

那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑、加速、超越、冲刺，一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼，素质的较量，是石榴树上，跃动的心脏。

19.超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上，。

你们点燃了似火的热情，，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲!

20.在今天的赛场上，我只是个场边的看客。

第9篇：经典人生励志格言范文

关于《热爱生命》读后感优选范文   米歇尔·埃康·蒙田是法国重要的思想家和散文家，他1533年出生于佩里戈尔，从小进入教会学校学习，熟谙拉丁语和希腊语，还学习过法律和哲学。1554年起，他先后在法院任职多年，然后归隐田园，潜心研究和思考。他曾在欧洲长时间旅行，成为“罗马公民”，受到教皇格列戈里十三世的接见，并且两次当选波尔多市市长。

  《热爱生命》是蒙田的代表作之一。它篇幅短小，寥寥数语，却道出了生命的真谛。文章开头是：“我对某些词语赋予特殊的含义。”这是一个简洁的、引人入胜的开头。紧接着道出了作者所关注的词语———“度日”。他赋予它以双重含义：天色不佳，令人不快的时候，“度日”无异于“消磨光阴”，打发时光。而“风和日丽”的时候，则要“慢慢赏玩、领略”这“美好的时光”。这一奇异的对比深深吸引了读者的注意。接下来，作者详细解说了这两种生活态度。一是所谓“哲人”的颓废习气，二是“我”的积极的人生观。“哲人”和“我”生活方式不同，根本原因在于对生命的看法不同。在“哲人”看来，生命是“苦事”，是“贱物”。“哲人”不尊重生命，所以活得毫无乐趣，百无聊赖，生命在无谓的损耗中悄然而去。相反，“我”认为生命“值得称颂，富有乐趣”，它“受到自然的厚赐”，“是优越无比的”。“我”对生命心怀感谢，热爱生命，所以“我”不会虚度时光，而是活得认真而洒脱，充分享受人生的乐趣。作者引用了古罗马哲学家塞涅卡的格言：“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世。”作者对这句话没有作任何评论，但是他的意图却一目了然。随便打发时光的人实际上并不是什么“哲人”，而是真正的“糊涂人”。真正的希望不在于来世，不在于任何虚无缥缈的东西，而在于生命本身。

  蒙田在文章结尾写道：“我眼看生命的时光无多，我就愈想增加生命的分量……”蒙田的《热爱生命》就像一首庄严的歌曲，歌颂生命的美与爱，引起人们深深的思考。

关于《热爱生命》读后感优选范文   “既然选取了前方，便只顾风雨兼程。”这是一句经常用在高考作文里的话，提起它，很多人都会想起汪国真，这天我想和大家分享最近看的一本书——汪国真的《热爱生命》。其实除了这一句经典，他的诗里还有太多完美的东西值得歌颂。

  这本汪国真的诗集代表作真的是名不虚传，一打开就深深爱上了它。诗集中更多地描述了感情、青春、期望和理想等一些美妙的词汇，再加上作者优美而精简的表达，恐怕只能用妙不可言来形容了。

  他的诗里处处充满着一种善良和温和，蕴含着更多的朝气和期望。他总是有这样一种魅力，既不是某些作者肆意渲染，故意堆砌华丽辞藻，矫揉造作，让人看得目眩神迷而不得其宗旨，也没有很多老作家太过直白甚至口语的表达那样繁重。就像一杯清茶，少了水的无味，也一点不输浓茶的芳香。也许这就是作者本人，才华横溢却又谦虚恭谨，低调内敛，平常之中与常人无异，但自身散发月亮般的光泽，熠熠闪烁之处尽是风采。

  他很喜欢写感情。是啊，感情是很多人年轻时的重要主题之一，即使没有谈过恋爱，心中也藏有很多对感情的憧憬和向往。他的笔下，感情能够是一个人一无所有时甘愿倾心付出，他在《星星是我送给你的钻石》中这样写：“我想送给你的很多，但我拥有的太少。星星是我能送给你的钻石，原野是我能送给你的花园，还有一颗心，剔透晶莹。”他也会把感情里分手后的复杂心绪一一勾勒，他在《分手之后》里这样写道：“相识，总是那么美丽;分别，总是优雅不起。你的身影，是一只赶不走的黄雀。最想忘却的是最深的记忆。”还有很多很多，我总是很好奇他是不是谈过很多场恋爱，如果没有，但却能把感情描述的那样准确，也许只能归于优秀诗人的才华了。青春的恋爱总是那样，让人心向往之，爱得那样纯洁，没有杂质，也同样伴有很多的遗憾和可惜。也许，青春里的恋爱本来就不该太去计较结果，只要彼此经历过，有所收获，就已经足够了，已经是彼此的最好记忆了。

  一向很喜欢张晓风描述的那个美丽的日本故事。说的是每年冬天，当初雪落下时，人们便坐在庭院里，穆然无言地凝望着那一片片轻柔的白色。这本诗集里也有一首描述雪花的诗，写得很美，他是这样写的——《心中的诗和童话》：“雪轻轻地落下，那是多少人心中的，诗和童话。这是开得最短暂，也是开得最多的花啊，凉凉的，却不知温暖了，多少心灵的家。”这首诗很短，但很精妙，雪一向被认为是纯洁的向往，人们喜欢雪，也许就是因为人喜欢纯洁和完美的世界吧。

  也许很多人会说他写了很多鸡汤，然后每当听到这句话，我都会无言地笑。在这个年代，鸡汤竟然能够把对美的向往给顶替了，真是好荒谬。在我看来，鸡汤但是是一堆看似励志和无逻辑的自我安慰，在生活中面临复杂的选取时并不会对你做出更好选取有益处，而对于美的向往则不同，他的诗是一种认真思考后的选取，是能够让人产生感同身受，这样的作品始终是沉甸甸的。

  没有钱，我们可能饥肠辘辘，面露苦色;没有诗和憧憬，我们可能失去的是对生活的高雅追求。我们身上有就业的压力，有学业的负担，我们或许不能做一个纯粹的理想主义者，但我们也需要一个精神家园，让自己的期望和信念都住在那里。最后期望你的生活里也有更多的诗和期望。

关于《热爱生命》读后感优选范文   汪国真的诗作，强调意象和个人理想的追求，对安抚痴迷者的心灵起过很大的作用。

  《热爱生命》，可以说是汪国真的代表作之一，这首诗以四个肯定的回答表达出为何要热爱生命的哲理。四个段落，看似相似，却各有其趣。四个段落分别以"成功"、"爱情"、"奋斗历程"和"未来"为意象进行分析和回答。这四个意象可以说是包括汪国真、席慕容在内的一些清新哲理派诗人惯用的几个意象，不晦涩，不故弄玄虚，不生僻难解，可以说是完全区别于朦胧诗的特点，也是汪国真的诗歌取得成功之原因所在。

  中国的诗歌，从最早开始，就大多承载着歌唱功能的，但是朦胧诗却背弃了这个主要功能。尽管朦胧诗在八十年代受到读者的极大关注和追捧，但它毕竟是残缺的、先天不足的。我个人虽然非常欣赏朦胧诗，但对这一缺陷却深感遗憾。

  朦胧诗多半孤傲，这帮助诗歌成功，也促使它衰败。相反，汪国真的诗歌背弃孤傲，甚至在韵律的营造上有了进一步的提高。他的诗歌基本上都是可以直接拿来谱曲歌唱的，热衷于流行音乐的年青人，自然也较容易接受这种诗歌形式了。

  在意境上，汪国真似乎不如朦胧派。汪国真惯用"爱情"、"成功"等意象，他的大量作品都采用了这些基本意象，这也许是汪国真本人的偏好，也可能是为了迎合意识形态的一种妥协吧。

  其实，汪国真的诗歌不是单纯的说教，他说"既然已经选择了远方，便只顾风雨兼程"。他没有呼喊口号非要你去这么做，而是娓娓吟唱建议你去这么做，对九十年代的诗歌读者来说，这是非常明智的一种教化手段。