小学六年级德育工作精选(九篇)

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第1篇：小学六年级德育工作范文

一、思品教育方面。

做为一个班主任的我，应该承认这一学期以来，对学生的思品教育抓得不够严实，但相对来说，其中有两点工作贯彻得比较扎实。

1、充分利用手中现有的思想品德教材，向学生进行思品教育，努力挖掘学生真、善、美的潜质，让学生残留的不良因子得到净化。

2、抓住有利契机，把握学生思想活动的动向，适时引导教育。

①传统节日庆祝活动。教师节（征文赛，主题为颂教师），国庆节（祖国在我心中绘画、手抄报）等，并办好每期班刊。

②、组织开展好“一会”“一课”的活动。利用每周一会（班队会）回顾一周的工作任务，指出不良表现，指明纠正方向，提出不同的工作任务，开展好主题班会（“民族精神代代传”、“我读书我快乐”、“健康的心理知识”等班会）。在活动中，个个学生激情较高，逐渐形成一股以班级为核心的向心力。

③、本学期，我还坚持不懈地对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，使学生在理解内容的基础上运用于实际生活中，在对学生进行教育的同时，还对学生进行《守则》、《规范》测试，并开展知识竞赛，取得良好的效果，也促进学生思想素质的提高。

二、加大班队力量，创设良好的班风。

斯宾塞在《教育学》中曾指出：“记住你管教的目的应该是：培养一个能够有自制的人，而不是需要一个别人来管制的人。”根据六年级学生的特点：独立意识强，且大部分学生有展示自己的欲望。因此，在本学期中，我试着放手让班干部大胆地参与班级管理，让学生自己去开展活动，如：“友谊花更绚烂”主题班会，节假日各项活动。通过这一学期师生的共同努力，我班学生的学习气氛较先前浓厚，不少学生工作干劲增强了，班干部形成了严格要求自己，对工作

认真负责，为学生服务的好思想，成为了学生心目中的带头人，过去那种“不敢管”或“只说不做”的被动局面有所改变。

三、安全工作时刻不放松

平时我经常给孩子们讲安全,课课讲,天天讲,周周讲.安全工作无论是在任何时侯，任何地方都是很重要的一项工作。我班有一部分都是骑自行车，家里离学校较远，所以安全工作显的尤其重要。我每周星期一、星期五都要对学生进行安全教育，教育学生要从各个方面注意安全，不断提高学生的安全意识，平时还时刻关注安全问题，发现学生干有安全隐患的事，就及时制止。

四、培养学生特长，全面提高学生的素质。

1、本学期特别注重学生的书写能力，在每节的写字课中，我都认真地加以指导，并在班级中多次举行书法比赛活动，学生的书写能力得到很大的提高。

2、开展“读书、读报”教育活动。

书籍是人类进步的阶梯，可见知识对人类的重要性，针对全班学

第2篇：小学六年级德育工作范文

本班共有55名学生，其中男生36名，女生19名，53名老生，2名新生，全部为内宿生。通过努力，大部分学生有良好的学习习惯和行为习惯，班风好，学风浓，学生的课堂纪律和坐姿方面尤为突出，良好的日常行为习惯正在进一步养成，但和好的班级比还有很大的差距。本班学生的学习成绩不太理想，语、数、英三科均在年级中下游，数学最差，上学期最后一名，主要的原因是优生较少，差生较多，一部分学生的学习能力较差，学习目标不明确，课堂上没有参与到学习中，人在教室心在外的现象非常突严重，学生临近毕业，学习的任务非常艰巨。

二、本学期工作思路及主要工作

1、强化学生日常行为习惯。

经过一个轻松的假期，学生显得自由懒散，没有纪律观念，开学伊始，我将开一堂行为习惯教育课，组织学习学校的各项规章制度和制定班规，对学生的学习习惯和行为习惯进行训练。并且利用接下来的班会、夕会，逐项对学生进行落实，让学生明确要求，安排班级干部进行检查督促。例如：规范三操，让体育委员进行检查，同学间互相监督；卫生委员作好每天的晨检工作，教室、公共场地由各负责人分配指导一日两扫；语文课代表负管理好晨读；班干部及时对好人好事进行表扬，对所分管的工作进行小结。

2、壮大班干部队伍。

经过一个学期的培养，班干部已经形成了一定的核心力量，明确了各自的任务，具备了一定的工作能力，有些班干部还在同学们中间形成了一定的威性。但我发现有些班干部名存实亡，并没有发挥一定的作用，而所谓平民中的有些同学工作热情却十分高。本学期，我决定让更多的同学当上班干部来管理班级。一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力。使更多的同学们在受到锻炼、增长才干的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。激励他们给班级出主意，想办法，增强了集体观念，提高同学们的热情。同时经常召开班干部会议，对他们进行管理能力的指导与培训。

3、努力提高学生的学习成绩。

针对本班学生的学习现状，我将狠抓学习风气，进行学习目的，学习态度的教育，对学生的学习方法进行指导，特别是要让更多的学生在课堂中参与到学习中来，让他们的思维动起来。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥，从而提高每位学生的学习成绩，打好坚实的学习基础，为迎接下学期升学考试做好充分的准备。

4、加强安全教育，防患于未然。

安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。我将利用板报、图片展、多媒体等形式，开展安全知识教育。用夕会课、班队课、思品课给学生传授相关的自我保护知识，增强学生的自我保护意识和能力。

5、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。

我将从以下两方面开展这项工作：1、做好家访工作，了解学生的实际情况；2、及时与家长沟通，反映学生在校的学习、生活情况。

6、创建“学生自主管理”的班级特色。

学生是学校的主体，也是班级的主人，是受教育者，也可也成为教育者，学生的身上有许多的教育素材，特别是班干部，班干部是班主任的得力助手，上学期进行了学生自主管理的尝试，开展的比较成功，本学期将继续创建“学生自主管理”的班级特色，争取在现有的基础上取得更大的进步。

三、具体措施

1、加强对学生的思想教育，让学生知道、理解、配合老师和班干部。

要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有少数学生平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不理想。针对上学期末的考试成绩，要求这些学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。

健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。建立一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，利用这个核心，带动全班同学去努力实现集体目标。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

在平常的教学中，充分挖掘教材中的德育资源，不失时机地利用这些素材在课堂上对学生进行教育。

4、抓好每次单元考试和期中、期末考试工作。

抓好每次单元考试和期中、期末考试工作，考前对学生进行教育，让学生抓紧时间进行复习，并指导学生复习和应考的方法；考试后，做好质量的分析工作，通过老师对考试的重试，促进学生对学习的重视。

第3篇：小学六年级德育工作范文

1、抓好常规德育，新修订了《**县中小学德育工作评估方案》，进一步加强了学校德育工作的针对性、实效性。

2、加强了学校法制教育工作，调整了部分学校的法制副校长，提高了学校法制工作的实效，增强了学生的法制意识。

3、重视德育实践活动的开展，如本学期县教育局与县邮政局联合开展了“喜迎亚运，安全文明伴我成长”的书信活动；各学校都能结合实际开展德育主题月活动等；丰富了学生的校园文化生活。

4、认真做好各类评先选优工作，实现了零投诉。

二、安全工作

1、认真做好安全知识宣传教育工作，向各学校下发了大量的安全知识挂图。

2、加大了对校园周边环境的整治力度。

3、经常协同公安交警部门对乘载学生的车辆进行检查，向学校宣传交通安全知识。

三、学籍管理工作

1、认真做好学生的转学、休学工作；严格做到手续齐全才给予办理。

2、认真做好县城幼儿园小朋友上一年级和县直小学六年级学生升学派位工作，做到家长放心、群众满意。

3、做好防流控辍工作。

4、做好普高工作。

四、幼儿教育

    经常不定期对幼儿园进行办园质量的检查，如招生人数、保教质量、办园环境、安全等方面的检查；并于今年3月份对全县幼儿园园长、骨干教师进行了课程培训，提高了教师的素质水平。

五、学校特色

    经过几年的实践探索，已逐步形成“一校一特色”格局，如县小的“练诗·练字·炼人”、逢甲中学的“逢甲在我心中，诗词弘扬精神”等等，得到了广大家长的认可。

六、校园文化建设

各学校能从办学理念、学校历史、办学特色、师生规范、校园标识等方面综合考虑，制定了切合实际的校训、校风、校标、校歌、校规等，形成了有鲜明特色、统一和谐的校园理念形象。各学校重视校园的合理规划和布局，因地制宜，做好校园绿化、美化和净化工作，加强了文化长廊、文化园地、墙报、板报等校园人文景观建设，积极创建了和谐校园，创设了轻松、愉悦、融洽、舒心的学习、工作和生活环境。

七、创强工作

第4篇：小学六年级德育工作范文

【关键词】德育管理 思考 教育 内容 方法 爱国

一、详细而完整的德育计划是做好德育管理的前提

德育工作从整个德育管理的体制中是一个长远而细致的工作目标，若想取得预期的理想效果，达到预期制定的目的，就必须有一个详细而完整的德育计划。

零星而间断性的德育内容的实施不能保持德育工作的长久性，这就要有计划、有目标、连续性强地完善德育工作的发展，这样德育工作进度才能起到事半功倍的效果。所以在德育工作的实践中就需要根据德育工作的教育对象、目标、内容、方法、实施步骤等做出一个完整而细致的德育计划，这要求德育计划有针对性较强的阶段性、可持续性、长远性。

按德育教育对象的小学生年龄年级来分， 6至12岁年龄学生分别就读学前班至小学六年级，这就可以根据德育对象年龄从小到大，智力行为吸收从浅到深的逐步发展过程，需要德育计划要按照从6至12岁学生的成长年龄阶段是在与人交往相处中，自发性的观察模仿至缓慢吸收成自我的行为特征，并且结合学校在乡镇的环境文化特点及习俗做出总计划，这就是德育计划的长远性，而每个针对不同年龄阶段的德育计划的实施，教育内容、教育方法、教育成果就是德育计划的阶段性，有了阶段性的实质成效才能更好地为长远性的德育计划作铺垫。

二、与时俱进的爱国主义教育是德育管理的重点

小学德育内容包括有思想政治教育（爱国主义、集体主义教育、社会教育、时事政策教育），品德教育，纪律教育、法制教育、自我教育、自强自理教育、心理健康教育等等，但爱国主义教育才是德育教育内容的重点，爱国主义的教育应该绵长的贯穿在整个德育管理工作内容中，以爱国主义的主线更好的发挥德育体系内容，以人为本的教育理念。

今年国庆假期国家中央联合各大媒体开展的大型街采“爱国，让你想到了什么”主题活动，从各行各业的人们回答看来，更好更实际更贴切地诠释了爱国的定义，也给我们德育管理一个全新而根本的展示，尤其是我们懵懂的小学生年龄来看德育管理中尤为具体明确，更简明的贴合了在21世纪的当代小学生中，爱国主义不是书本上空喊口号 “我要爱我的祖国” “要向雷锋叔叔学习” “为人民服务”等。

爱国要落实在生活中实际行动上，怎么做，做什么才是爱国，实际上，针对小学生爱国的具体要求就是做好属于小学生年龄的事情，做好自己的生为人子，为学生的本分就是爱国了。如在家基本生活能自理，不让父母担忧，在校与同学互助友爱等等，这样的家庭和校园生活细化将爱国内容具体而生活化，更能让小小年纪的学生有自信地体验到爱国的实际性和重要性。

三、安全教育是德育管理的基础

随着现代科学的发达，人民生活水平的提高，各种各样的交通工具随处可见，而小学生的交通事故、暑期溺毙事故、自然灾害事故的频繁发生更是让学校的德育工作面临更为严峻的考验。时代的变化，科学的进步，让学生的校园及社会环境发生了巨大的变化，校园的教学楼从泥砖混的平房到钢筋混水泥的高楼，校园四周由原来的小树野花小石子道路到楼房处处“灭四害”下放的糖丸毒饵随处可见，宽广的道路更是车来车往，留守儿童也逐渐增多，由此可见，时代的变迁需要学校的安全教育也能与时俱进的从生活做起，而定期的邀请公安系统、消防系统的人员进行宣传演讲活动，开展防火防水防灾防骗防盗等实际演习活动更能深刻而专业地教导学生遇到危险该如何处置，从而遇事时能有例可循，有法可仿，从而保障学生的人身财产安全，这就是安全教育的根本，更是德育管理的基础。

四、品德教育是德育管理的本质

在以人为本的教育大纲中，学生的本人本性为重的本质可见一斑，如何将正确的品德理念灌输给尚在相处模仿摸索阶段的小学生们则是一门技术活。在德智体美劳的大原则中，德列首位，也就是说一个道德品德好的学生才是优秀的第一判断准则。而品德的内容范围包括有言行举止、态度、思维模式、行为方式方法等，从而直接代表了一个人的形象，在当代提倡情商与智商并重的健康全面大形势下，80年代提倡学习著名数学家陈景润不再适用于当代的标榜，智力不再是学习的首要，品德才是第一学习的对象。

第5篇：小学六年级德育工作范文

以下对造成这种现象的原因及解决方法进行探讨。

一、传统学校教育中的误区

反思传统的德育教育方式，我们往往是保守着狭隘的课堂教育观，将施教的场所仅仅局限于教室，把课堂教学简单片面地理解为教育行为的全部。大部分学校一味地去想方设法提高升学率， 认为学习成绩好的学生品德就一定好。这是导致目前中小学德育工作不成功的最大因素。

二、家庭教育中的误区

随着社会经济的发展、生活水平的不断提高，孩子们得到了前所未有的宠爱：吃好的，穿好的，玩新的，要啥给啥，能满足的尽量满足，都想给孩子一个“温暖”的家。很多孩子在学校是好学生，而在家里却是“小少爷”、“小公主”；有相当一部分家长不配合教师对孩子进行教育，他们认为，家长的任务就是给孩子提供吃穿，学习教育则是学校和老师的事情，从而对孩子的教育成长不闻不问；还有一部分是农民留守儿童，他们脱离了家长的束缚，放任自己，与社会不良分子混在一起，缺少了最基本的家庭教育，使孩子在接受道德教育这一块失去了至关重要的一步。“十年树木，百年方能树人。”我们教育的目的是树人，德育工作才是整个教育教学工作的核心。加强小学生德育教育工作，是一项长期的、艰苦的、细致的育人工程，它需要我们每一位教育工作者与时俱进、精心策划，不断地用生动的、贴近生活的实例来充实它。

如何在中小学生中开展德育教育呢？

1、课堂教学是对学生进行德育教育的基础。课堂是我们教师对学生进行教育的主战场。对课文内容进行引申，让学生大胆发表自己的看法，通过大家的讨论，把课文告诉我们的内容归纳出来，学生通过自己的讨论可以很容易掌握应有的德育道理，逐步养成认真细致的优良习惯。如体育课上，在培养学生身体素质的同时，能够培养学生顽强的毅力、拼搏的信心与勇气，使其从小养成自觉学习、刻苦努力、不怕失败、持之以恒的学习精神。各学科都可挖掘爱国主义教育因素。 中小学生在道德知识的理解上是从比较肤浅的、表面的理解逐步过渡到比较精确的、本质的理解。要让学生结合自身进行比较，确立明确的导行目标，构建课堂多维交往结构，采用小组讨论等方式，满足中小学生交流的欲望，通过学生的自我教育、学生之间的相互教育从而产生德育效能。教师可以在设置道德情境的前提下，让学生通过纵向比较，看自己是否比以前进步了，或者横向比较，看别的做得好的伙伴是怎么做的，自己是不是和别人做得一样好，在比较中，逐步提高学生的道德意识。

2、家庭、学校合作，才是最好的选择。可以开展家长学校活动，以活动为纽带，形成家校德育合力。尽管我们的家庭都距离学校较远，缺乏交流的机会和条件，但学校仍是积极建立了教师家访制、家校定期对话制、教师家长共评制、优秀家长及学习型家庭评选制等一系列制度，广泛开展了家长接待日等活动，组织家长看校容校貌、评教风学风、议学校管理、谈家教体会，做到了活动内容丰富多彩。通过召开家长会、家长代表座谈会，建立家庭教育联系卡等家校“双边”活动，拉近了家校距离，密切了家校关系，形成了德育合力，以家长学校为依托，提高了家长的综合素质。

第6篇：小学六年级德育工作范文

十二年整体管理实践

作为一所规模较大的学校，其管理与一所小规模学校是有差异的。小学部、初中部、高中部如何才能发挥各自优势，又体现整体一致和互相支持，是我们面临的问题。我们的想法是：（1）小学、初中、高中各设一位主管校长整体进行学部教育教学设计；（2）设立面向全校的一些服务部门，避免各个学部形成分别独立的庞杂管理机构；（3）建立学部衔接机制，整合学校整体资源；（4）成立全校德育工作领导小组、教学工作领导小组、综合治理工作领导小组、临时项目工作组，统筹全校性工作；（5）以党委会、校长办公会、全体干部会和全体教职工大会统一学校整体工作思路和认识。

1.教育教学整合

大多数学校采取教学、德育分设主管领导管理，其主要优势是便于具体业务指导。但教育教学本身就是一体的，整合设计更有利于发挥教育的综合作用。“块状管理模式”是指将学校教育教学的双线管理转变为一体化的管理模式，具体来说就是学校在具体实施管理中不单独设立教学副校长和德育副校长，而是由一名副校长统一管理教育教学，实行全员德育。全员德育倡导的是教书、管理、服务、环境的全方位育人，德育不只是一部分人的专职工作和任务，而是和每一位教育工作者息息相关，它要求各相关人员都必须把德育摆在重要位置上。全员德育就是要通过学校、家庭、社会的齐抓共管，实行一体化育人，避免德育效果的方位抵消，从而增强德育的实效性。

我们实行教育教学整合管理，组建由班主任为联络人、各学科教师共同参与班级教育教学整体管理的“班级管理共同体”，得到了教师们的认可。“班级管理共同体”对教师教学、对学生成长、对班级管理与建设等起着很重要的作用，更多的老师开始习惯依靠“班级管理共同体”解决学生问题。“班级管理共同体”每月召开例会已经形成常态。

2.学段衔接

在学生成长的不同阶段，教育的要求是不同的。我们力图针对学生成长阶段的重点，努力实现快乐的小学、有良好习惯的初中、有理想信念的高中。小学阶段在建立良好习惯的基础上，努力保护和发展学生学习的兴趣、对未知事物的好奇心和积极的人生态度，确保小学生活丰富多彩，形成小学是快乐的、我愿意上学的基本概念。初中重点是建立良好的学习习惯和行为习惯，确保身心健康。高中阶段树立人生目标，理性规划人生，自立自觉。

利用十二年学制的优势，我们的学段衔接工作主要集中在以下方面：（1）在小学六年级下学期和初三下学期设置学段衔接课程；（2）教师跨学段上课，形成人力资源整体调配；（3）允许部分优秀学生跨年级选课甚至跳级上课；（4）尝试学制改革试验；（5）统一全校的科技、艺术、体育等工作，形成连贯培养机制；（6）推动学段间学生交流和部门工作分享。这些做法都取得了较好的效果，有效地促进了学校的整体提升。

十二年整体课程体系设计

按照“学生全面健康成长、教师科学幸福工作”核心价值观的统领，学校课程设计的总思路是围绕“忧天下、启心智、扬优长”的学生培养目标来进行的。心忧天下，即有责任感与理想信念、遵纪守法、诚信、刻苦、友爱、助人为乐；启迪心智，即具有科学素养、人文素养、实践动手能力、创新意识；学有优长，即尊重学生的个性，保护和发展兴趣特长，扬学生个性优长，以所长带动全面发展。

1.整合德育课程

我们整合育人目标，实现育人目标上的十二年一贯要求，根据不同年龄层次的不同生理和心理特点，制定相应的德育目标和要求，以高带低，以低促高，优势互补，共同提高，螺旋上升，建构学校整体德育体系。

我们将学校现有德育实践活动进行深度整合，设计不同层次的德育目标和活动形式，以符合学生的年龄差异与认知程度；充分挖掘学校德育资源，采取各种德育活动形式，以符合不同学段的德育需求；充分梳理学校发展历史，总结学校在不同发展阶段的典型德育案例，设计富有育才特色的德育方案，形成富有育才特色的校本德育教材，借助课题研究平台，出版系列育才德育教材。

学校初中阶段德育课程体系建构如下：

初一年级：立规养习，落实班级建设，积极促进学生适应初中生活；初二年级：迈好青春第一步，提升自主管理能力；初三年级：促进学生发展，提升学生自主学习能力。每一阶段的德育课程都设计六个方面的教育：光荣传统教育、遵纪守法教育、时间锻炼教育、身心健康教育、自我修养教育、英雄榜样教育。每个年级的内容层次又会有所不同，如“光荣传统教育”，一年级有入学教育，我心中的育才――综合时间活动课；延安寻根活动；校友的足迹；先农坛文化；系列主题班会（班级管理）；践行“北京精神”（做有责任的小公民）；祖国在我心中。二年级有延安寻根；校友讲堂；系列主题班会（自主学习、自主管理）；践行“北京精神”（做有责任的小公民）；先农坛文化；祖国在我心中。三年级有践行“北京精神”（做有责任的小公民）；系列主题班会（自主学习、自主管理）；祖国在我心中。

2.整合学科课程

十二年学制学校在学校教育中有很多优势，它们有利于整体设置系列化的学校课程，有利于全面实施素质教育，有利于搞好中小学衔接，有利于提高教育资源的利用效益。为加快育才学校实现和谐跨越发展，我们客观分析了学校发展现状，明确提出“充分利用学校历史及环境文化资源，依托十二年学制，以学生发展为本，深化课程改革，建设结构合理的学校课程体系”的教学工作思路，认识到学校课程整合的实践研究是促进学校快速发展的必然选择。

以高中课程为例，我们贯彻落实国家普通高中课程方案，坚持基础性与发展性相结合，坚持继承与创新相结合，充分体现时展对人才的要求，体现学生主体性发展对课程选择性的要求，突出“忧天下、启心智、扬优长”的育人要求，实施素质教育，全面提升育人质量。

学校高中阶段课程结构主要包括：（1）国家课程（学科领域）――以国家高中必修课程和必选课程为基础，根据需要进行重新整合。（2）校本选修――为学生提供足够的、高水平的、高吸引力的选修和拓展课程。在学生完成国家课程的同时，充分利用和开发课程资源，为满足学生全面发展、多向成才需要，提供多样化、个性化、前沿性的可选择的课程，包括先农文化系列、宣南文化系列、科技、艺术、体育系列、综合实践系列、特色学习活动系列。（3）研究性学习课程――本着培养学生解决问题和研究课题的能力的精神，通过对科学、技术、社会等方面的简单的研究，对实际知识的综合运用、训练，提高学生解决综合性问题的创造性能力；进一步完善“翱翔计划”内容，给学生充足时间完成相关课题研究。（4）社会实践课程――通过开展活动或服务，对学生进行人格与道德品质教育和体质、心理素质、审美等多样化的教育，具体包括活动课程，如社团活动，社会实践，社会考察；社会服务课程，如为社区做一定数量的义工，为弱势群体献爱心等。

第7篇：小学六年级德育工作范文

一、目标完成情况

进一步完善“以区为主”的义务教育管理体制。积极争取区委、区政府及有关部门的支持，确保教育经费“三个增长”和城乡教育费附加足额征收；加大对中心学校的考核力度，拟将出台《郊区中心学校管理职责》；加强对学校的财务管理，制定了《郊区学校财务管理制度》。

加强对企业剥离和区划调整学校的管理。在区委、区政府高度重视下，我局认真做好企业剥离和区划调整的学校接受工作，及时完成了铜山等四校教师工资核算工作，妥善解决碎石岭等三校落聘教师入编工作。

加大中小学校园基础建设的投入。今年以来，我局积极向市计委申报立项，千方百计为学校、为群众办实事。加大对薄弱学校的基建改造力度，截止目前已投入约万元，先后完成大通中小学的台阶和护栏改造、五洲小学的厕所翻新、新建小学的围墙重建、和悦小学的危房撤除、铜山小学的教学楼维修、古松学校与八一学校的运动场新建、金华小学的道路拓宽等工程，马鞍小学教学楼正在紧张施工；同时我局加大对学校教学及办公设施的置换与更新，全年累计共投入余万元，先后完成望江亭小学的微机室改造、店门口小学的多媒体教室建设、八一与天峰学校的实验室器材配置等项目，还为所有学校配置了一台办公电脑，使我区学校基础建设再上一个新台阶。

加大资源整合力度。今年秋季，完成杨村小学六年级和碎石岭学校整建制撤并，同时对全区中小学校进行了全面摸底调查，结合资源整合，优化布局等，初步规划出---年撤并、新建、保留学校计划。

加快信息技术教育。今年秋季投入万元，为天峰学校建起微机室。至此，全区所有中心学校与初中的现代教育设施均达到省ⅱ级标准。区直属初中、各中心学校及部分完小均开设信息技术教育课，将信息技术广泛运用到教学中，实现信息技术与课程的整合；同时我局在郊区网站上建成“区域教育”网页，充分发挥网络的优势，加大对外宣传的力度，提高教育系统的工作效率。

落实安全教育，全面做好校园安全工作。做到了责任、制度、机构“三落实”，无任何重特大事故。加强反、禁毒、法制教育，组织“四五”普法验收，建立健全领导机构；组织第三轮法制副校长聘任工作，成立了郊区青少年法制教育教研组；中小学法制教育开课率达，在校生犯罪率为。

全面引深新课程改革。以教科研工作为龙头，推动我区新课程实验工作蓬勃向上、健康地发展。在新课程全面启动的第四年，把握提高教师能力和水平的重要环节——新课程研讨，把握建设一支高素质的教师队伍的关键——新课程培训，坚持走出去，请进来，加强教育科研工作，探索校本教研，不断引深新课程改革。

继续开展文明创建活动。积极开展了全国文明城市创建活动，不断加强德育工程建设。全区此文来源于文秘站网中小学学生思想品德行为规范合格率达％，师生违法犯罪率控制为零，师生法制教育普及率达，中小学 思想政治和思想品德开课率达。望江亭小学获得省“绿色学校”的光荣称号。

依法推进普及九年义务教育。巩固和发展“普九”成果，改善薄弱学校的面貌，改善农村办学条件，农村学校设备配备达二类标准。适龄儿童入学率、巩固率均达，流失率为；初中在校生入学率达、巩固率达、流失率控制在以内；残疾儿童入学率达以上。

加强学校体育、卫生和艺术教育等校园文化活动工作。全面施行《学生体质健康标准》，以农村和薄弱地区为重点，开全开好课程。中小学体育开课率达，学校达标合格率以上。全区艺术教育开课率分别达以上，健康教育开课率达以上。

加强教师继续教育，提高教师整体素质。中小学教师学历合格率为，初中教师本科学历、小学教师专科学历分别达、；幼儿教师学历合格率达到。

完成治理中小学乱收费责任目标。严格治理中小学乱收费，成立郊区学校收费监督委员会，进一步规范学校收费行为，全面实行教育收费公示制度。加强中小学教学用书管理，制止违反省教育厅《中小学用书目录》购买和使用各种教辅资料的行为，严格执行“减负”规定，抓好素质教育导向、评价和社会环境建设。

认真做好“两免一补”工作，切实加强对贫困学校的扶助工作。今年以来，我区共投入.万元，使名贫困学校先后享受了免费提供教科书的政策；各校也加大对贫困学生的扶助力度，全年共减免学杂费约万元。

二、主要工作

（一）明确思路，突出重点，狠抓基础教育工作

基础教育工作是我区科教兴区战略的基础工作，是全区教育工作的重中之重。

明确发展思路，全面推动基础教育。

进一步贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，针对我区教育布局点多线广、无品牌学校、发展不平衡的现状，确立了“抓好中心学校，推进均衡发展”为主线的工作思路，进一步落实《关于基础教育管理体制上划有关问题的实施意见》等一系列文件。

构建教育网络，全面推进素质教育。

（）组建社会、学校、家庭“三结合”的教育网络。在区关工委的指导下，全区各中小学校都成立了“家长学校”，充实完善了组织机构，定期举办讲座，举办了家长学校经验交流会，实现了德育管理规范化。店门口小学、大通幼儿园获省级“家教名校”称号，古松小学获市级“家教名校”称号；八一学校和古松小学关工委获市级“五好关工委”称号。

（）拓宽德育渠道，引深爱国主义教育。利用重大节日和传统纪念日开展了“心系祖国，健康成长”爱国主义读书活动。在全区开展了小学生中华美文朗诵和中学生演讲竞赛、关爱女孩活动月、纪念胜利周年系列教育活动，有效地进行爱国主义教育。月日，铜陵长江大桥正式成为我区第一个未成年人道德教育基地。月日，全区预防未成年人违法犯罪工作经验交流会议顺利召开，我局积极组织人员参加，并作经验交流。我区加强校园文化建设，寓德育教育于各项活动中，全面推进了素质教育。

（）加强德育队伍建设。月日我局组织全区师德先进事迹报告会，进一步加强师德教育。六月底，我局通过考评，决定授予章琴等名教师为区级“优秀班主任”、陶顺发等名教师为区级“德育先进工作者”、储芙蓉等名教师为区级“优秀德育课教师”称号；其中董应爱等名教师被推荐为市级优秀班主任（或优秀德育课教师、优秀德育工作者）。月日组织“安全在我心中”师德演讲比赛，同时推荐两名选手参加区工会“安全在我心中”演讲比赛，分获一、二等奖。月份将举办“第二届校长论坛”，进一步加强学校的德育工作。

（）以全面提高教育教学质量为重点，狠抓中小学毕业班工作。质量是学校的生命线，全面提高教育教学质量是我们追求的永恒主题。为全面了解我区中小学教育教学情况，对小学三、四、六年级进行了有计划、有目的的调研检测。四月份，以全员考评和教学大奖赛为契机，从中选送名优秀教师参加了铜陵市教学大奖赛，成绩喜人：在全市教学大奖赛中人获一等奖（并获得“教学能手”称号），人获二等奖，人获三等奖；在全市教学基本功比赛中人获一等奖，人获二等奖，人获三等奖；在全市教学设计比赛中人获一等奖，人获二等奖，人获三等奖。

（）以活动为载体，全面提高学生整体素质。月日在店门口小学，举办全区小学生中华美文朗诵和中学生演讲比赛；月日在望江亭小学，组织召开郊区首届中小学生运动会，促进了全区体育教育的蓬勃开展。月日，在全市首届文化艺术节青少年文艺专场调演中，我区有三个学校的节目参加表演，其中大通小学的武术《中国功夫》和望江亭小学的器乐联奏《三门峡畅想曲》获二等奖，铜山小学的戏曲歌舞《谁说女子不如男》获三等奖，区教育局获优秀组织奖。

规范办学行为，保证九年义务教育顺利实施。

认真贯彻落实上级精神，全面推进基础教育改革。二月中旬，在全区校长工作会议上布置了年工作计划，为我区基础教育工作的开展奠定了坚实的基础。贯彻全国农村教育工作会议精神，强化政府行为，加大执法监督力度，加强学籍管理，依法控制农村初中生辍学。还对全区中小学生中农民工子女就学情况进行了认真的摸底 统计，为教育局今后更好的掌握农民工子女就学情况，实行“一费制”打下了坚实的基础。

开展法制教育，全面推动依法治教。

认真贯彻落实区四五普法计划。充分发挥学校课堂教学主渠道作用，真正做到计划、教材、课时、师资四落实；组织教师学法用法考试，全区名教师顺利通过考试；组织第三轮法制副校长聘任工作，进一步发挥法制副校长与法制教育教研组的作用，积极开展各类普法教育活动，努力提高学生自觉学法、守法的意识；加强预防未成年人调研与交流，不断探讨我区青少年法制教育的新方法。

落实安全教育，全面做好校园安全工作。

本着“管教结合、教育先行、明确责任、预防为主”的方针，一是在本学期开学初建立了安全工作月报制度，签订安全目标责任书，严格安全教育制度，加强安全教育管理，定期对学生进行防火、防汛、防电、防盗、防食物中毒、防交通事故等各类安全教育。二是在全区学校中进行了学校安全工作大检查和事故隐患排查整治工作，并对学校的汛期安全等进行了专项检查。三是加强校园周边环境整治活动，确保学生的交通与饮食安全。四是积极开展安全宣传教育，组织全区中小学生开展了《道路交通安全法》宣传活动，在全市中小学生“学习道路交通安全法规”征文与演讲活动中，我区有人获二等奖，人获三等奖。

（二）加快改革，创新理念，不断深化基础教育新课程改革

区教育局以教科研课题为载体，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为目的，坚持教育创新，扎实教研，不断深化基础教育新课程改革。以教科研工作为龙头，推动我区新课程实验工作蓬勃向上、健康发展。加强教育课题研究，截止目前我区共有项省级、项市级课题结题，项省级、项市级课题立项。以全面提高教育教学质量为重点，狠抓教学教研工作，组织教师外出培训、听课计人次，组织中心备课组在古松学校举办研讨课，组织“学科带头人”、“骨干教师”在望江亭小学上好观摩课，组织全区“教学开放日”活动。为了了解我区中小学教育教学情况，组织开展全区教育教学质量检测，进一步加强对学校教育教学质量的指导和监督。今年中考，我区四所中学共有名学生考入市一中公费班，名学生考入市三中公费班，名学生考入市三中体育班。

（三）加强学校财务管理，强化两支队伍建设

落实责任，严格治理学校乱收费。一是认真执行省、市的收费政策，规范了收费项目，严格执行提供服务、及时结算、多退少补的原则，未发生挤占挪用教育经费的现象。二是严格收费管理。学校的各项收费，严格按照预算外资金管理办法，全部上缴区教育核算中心，实行“收支两条线”管理。三是严格收费公示制度和许可证制度。各学校严格执行省、市规定的教育收费公示制度，按规定到物价部门办理收费许可证，并自觉接受物价、教育部门的监督检查。四是加大治理学校乱收费工作的检查力度，今年秋季成立了郊区学校收费监督委员会，进一步加强对学校的收费与免费教科书发放工作的监督；同时教育局在春、秋季开学工作检查的基础上，对各校（园）进行专项检查，使学校收费工作进一步规范。

强化师资培训，提高教师综合素质，强化教师队伍建设。我局一方面组织教师参加省、市教育部门主持的通识与学科培训，一方面安排教师参加继续教育学习（暑期有名中小学教师参训）。加强校（园）领导班子建设。为提高校长的管理能力，一方面加强校长培训力度，先后派出名校长参加岗位任职和提高培训班；一方面加强学校和校长双目标考核，加强校（园）领导班子建设，暑期调整了所学校的领导班子。

（四）加强综治、*等工作，确保学校稳定发展。

建立健全综治工作制度，落实责任追究制。积极开展综合治理宣传教育活动：三月份开展“反”警示教育活动，六月份配合区综治委完成*人员转化工作，八月份加强对预防未成年人违法犯罪工作的调研，十一月份积极参加区综治委组织的预防未成年人违法犯罪工作经验交流活动。这些活动的开展，确保我区校园的稳定，有力地支持了全区创建“综治模范区”工作。

第8篇：小学六年级德育工作范文

男：九月的苍穹秋高气爽，九月的原野五谷飘香; 女： 九月是收获的季节，九月是欢乐的时刻。男：九月的校园欢声笑语，九月的教育硕果累累；女：九月处在新的起点，九月诞生新的希望。男：九月的祖国，华诞在即、盛世空前，女：九月的子民，翘首以待，恭迎庆典！男： 值此祖国六十华诞到来之际，我们教育人又高兴地迎来了第25个教师节。真可谓“双喜临门”！女：今天我们欢聚一堂，在这里，举办“迎国庆暨庆祝第25个教师节文艺晚会”。男：用歌唱和舞蹈，祝福我们的祖国——繁荣昌盛，蒸蒸日上！ 女：用舞蹈和歌唱，祝贺我们的教育——人才辈出，成就辉煌！

男：本次晚会由广水市应山街道办事处主办。由应办中心中学承办。女：参加演出的单位有：应办广场中学，应办南关中学，应办一小，应办二小，应办三小，xx市特殊教育学校。男：莅临指导本次晚会的领导有：——女：应邀出席本次晚会的嘉宾有：——男：女士们，先生们，在这第xx个教师节到来之际，让我们以崇高的敬意和虔诚的感恩向默默无闻、辛勤工作在应办教育第一线的所有老师致以最诚挚地问候，和衷心地祝愿——合：老师们，辛苦了！老师们，节日快乐！女：下面让我们以热烈的掌声有请应山办事处党委书记致辞!男：谢谢！谢谢书记鼓舞人心的致辞。

女： 秋韵荡漾惹人醉，杏坛诗话传万家。男： 又是一年好光景，桃李芬芳满天下。女： 风雨兼程寰宇旋，与时俱进天地宽。男： 国泰民安逢盛世，欢天喜地迎华诞 。女：我们的祖国“在灿烂的阳光下”欣欣向荣，蒸蒸日上； 男：我们的教育“在灿烂的阳光下”百花盛开，姹紫嫣红。下面

请大家欣赏大型歌舞剧《在灿烂的阳光下》二，节目串词——

 

（1 ），《上学堂》 男：刚才，伴随悠扬音乐婆娑起舞的，是应办一小的老师和学生。但是，幕布背景下那阵容强大、歌喉圆润、形象儒雅的合唱队，他们都是谁呀？女：呵呵，这个呀，我来告诉你——他们是应办教育战线上各项工作业绩突出，受应山办事处表彰的六十位“十大”杰出教师，其中有“十大师德标兵”、“十大教学标兵”、“十大青年标兵”“十大教研标兵”“十大管理能手”、“十大三八红旗手”。男： 三尺讲坛论古今，一方黑板写春秋。女： 衣带渐宽终不悔，自有乐趣胸中留。男： 一张张如花儿绽开的笑脸，一双双像星儿闪烁的眼睛。女： 一次次啼笑皆非地淘气，一遍遍令人嗔怪地调皮。男； 活泼可爱，天真顽皮。女： 童真童趣，其乐无比！下面请欣赏应办三小儿童舞蹈《上学堂》

 

（3） 《自由飞翔》男：欣赏完应办三小风趣幽默的《上学堂》，下面该轮到南关中学了女：说到南关中学，那可是一所了不起的学校，它有两个亮点很是值得一提——男： 第一，建校于1988年的南关中学，创下了教学质量的辉煌，培养出一批又一批杰出的学生。女： 南关中学是学生遨游知识的海洋，男： 南关中学是学生放飞理想的天空。下面请欣

赏男女二重唱《自由飞翔》 （4）《欢笑的银铃》男：五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。女：一首《爱我中华》，在十三亿中华儿女的耳畔回响，在世界各地炎黄子孙的心房共鸣。男：达赖、之流无视我华夏民族的空前团结，背叛祖国，背弃人民，必将为世人所鄙视，为华人所唾弃！女：即将展现在我们眼前的一群苗族少女，幸福地生活在华夏民族的大家庭里，男：他们嬉戏玩耍、天真活泼、淳朴可爱，从心底发出银铃般的欢笑，幸福成长，其乐融融。女：下面是广场中学年轻女教师熊亚玲编导的苗族舞蹈《欢笑的银铃》，这个舞蹈曾获得“随州市编钟美育节”一等奖。请大家欣赏。

 

（5） 《风雨兼程》

男：广水教育的蓝图上，凝聚着决策者的心血和智慧；女；应办教育的业绩里，渗透着耕耘者的汗水和结晶。男：运筹帷幄巧布局，沙场点兵齐动员。三尺讲坛如战场，科学发展教育观。女：省地奖牌恩平垒丰碑，模范先进成茂林。 皇城教育作龙头，引领应办人。男：应办教育的发展与祖国风雨同舟，女：应办教育的改革与祖国携手共进。请欣赏应办二小表演的诗朗诵《风雨兼程》

 

（6）《红红的红包红红的心》（7）《让我们荡起双桨》男：印台南麓，航空路上，镶嵌着一颗璀璨的教学明珠。 女：校长勤勉，教师务实，谱写出一首靓丽的质量凯歌。男：它就是应办第一完全小学。女：这里有一批焕发出青春活力的老年教师，男：这里有一群充满创新精神的青年才俊，女：他们团结协作，奋力拼搏，在今年小学六年级统考中，取得总成绩应办第一，及格率应办第一，优秀率应办第一，同时也是全市第一的教学业绩。男：《红红的红包红红的心》这个节目，刚刚获得“随州市编钟美育节”一等奖，来自应办一小，由该校青年教师聂冬梅编导。请大家一起欣赏！ （8）《中国好运》男：改革开放，经济腾飞；女：社会和谐，国富

民强。男：“中国好运，日子好爽，悠悠五千年，我们赶上了最好最好的好时光！”女：请欣赏广场中学精彩的女声独唱《中国好运》。男：演唱者于清一曾经是广场中学的学生。2008年以声乐考试排名全国第18名的优异成绩考上湖北音乐学院，同年获得广水市和宜昌市青年歌手大奖赛第三名。后起之秀，可喜可贺！女：下面有请于清一闪亮登场！

 

（9）《嘻哈校园》男：老师啊，您吸引着我们求知的目光，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；女：您让知识的清泉叮咚作响，把我们引入知识的殿堂，为我们插上奋飞的翅膀。男：在您的节日里请听我为您颂歌；女：在您的节日里且听我为您吟唱。男：座落于东岳山麓，广场之侧的应办广场中学，是一所花园式学校。女：近年来，中考恩平成绩，独领，一直位居全市各乡镇榜首。教学质量赢得了社会各界的广泛赞誉。男：今年中考再创佳绩，重高人数全市第一。女：在教师节到来之际，学生们用节目pk的形式来 庆祝教师的节日，借以表达对恩师的敬意与感激。下面请欣赏广场中学表演的情景剧《嘻哈校园》。-

（10）《大吊车真厉害》男：国粹京剧进校园，是国家教育部继承和发扬民族传统文化的一个重大举措。女：门类众多的戏曲，承载着多姿多彩的艺术形式，如一道道精神大餐，充实着我们精神生活。男：豫剧的激越高亢；黄梅的浑圆飘逸；女；花鼓的纯朴地道；京腔的刚柔相济、婉转悠长。男：沁人心脾，怡情养性。下面请欣赏南关中学的戏曲联唱 《大吊车真厉害》

（11）《床前明月光》男：有一种事业至大至伟，她，就是教育！女：有一种灯塔照亮航程，她，就是知识！男：有一种精神彪炳未来，她，就是奉献！女：有一种纽带传承文明，她，就是教师！男：让我们用响亮的赞歌，唱给新世纪最可爱的您——燃烧青春的老师！

女：让我们用奔放的舞蹈，跳给新世纪最可亲的您——奉献生命的老师！请欣赏应办二小表演的舞蹈《床前明月光》男： 在应办城区东部，三里河社区，应广公路旁，有一所特殊教育学校。女： 在那个无声的世界里，学习和生活着一个特殊的群体。男：体魄健全的您，可以用耳朵去聆听，可是他们却不能；

 

女：体魄健全的您，可以用喉咙去呼唤，可是他们却不能。男；他们从出生的那天起，就永远生活在一个无声的世界里；女；他们从来到人间的那一刻，就永远被封闭在一个与世隔绝的黑暗里。女： 你也许对自己的拥有不以为然，男： 你也许对已经的拥有不太在意。女； 可是对于他们——视听和说话却成为永远的奢求。男：尽管比别人要付出千百倍的努力，女：尽管要自己忍受难以想象的苦痛，男；但是他们却自强不息，身残志坚，奋斗着，努力着。女：在无声的世界里，谱写着律动震撼的音符，男：在无尽的黑暗中，书写着坚强壮丽的人生。 女：教育的春风沐浴着大地，教育的阳光普读着众生。请欣赏聋哑学校学生表演的舞蹈《我真的很不错！》。

 

（12）《京剧变脸》男：刻在木板上的名字未必不朽；女：凿在石头上的名字亦未必永垂。男：老师啊，恩平您梅花一样的傲骨，兰花一样的清幽；女：一样的隐逸，莲花一样的高洁合：在我们的心灵深处永存！

男：《京剧变脸》是戏曲文化的一枚瑰宝，请欣赏。

（13）《载歌载舞》男：位于市永阳大道南侧的应办第三完全小学，面对具有得天独厚条件的竞争对手，在逆境中奋进，在竞争中崛起。

女；各项工作有声有色，学校前景空前看好。男：一所规模庞大，设施齐全，服务优良的城区幼儿园蔚然而起

 

，女；一批专业过硬，爱岗敬业，美丽漂亮，充满活力的专职幼儿教师队伍茁壮成长。请欣赏应办三小带来的女声独唱《载歌载舞》

 

（14）《桃李芬芳》男：桃花红，李枝绿，涓涓师爱如春水，女：笑容灿，舞姿美，绵绵柔情如溪流。请欣赏应办三小年轻幼儿教师表演的舞蹈《桃李芬芳》（15）《红旗飘飘》（闭幕式）男：“春蚕到死丝方尽”。老师，您守着一方净土，用粉笔挥洒激情，默默无闻；女：“蜡炬成灰泪始干”。老师，你勤耕三尺讲台，用生命熔铸崇高，无怨无悔。男：从您身上我们知道了什么是人梯，什么是奉献；女：从您身上我们懂得了什么是清贫，什么是富有。 男：加减乘除，算不尽您作出的贡献；女：诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！男：地处市区中心，繁华地段，建校历史悠久的应办第二完全小学，以“质量兴校”为宗旨，底蕴深厚。女：通过开展“教学质恩平量月”“青年教师讲课大比武”等活动培养成长起一大批年轻有为的教学骨干力量。男：常规教学脚踏实地， 教研教改生机勃勃。女：2007年被国家少工委等授予“全国文明礼仪示范基地”男：“湖北省德育工作先进单位”，“广水市德育工作特色学校”。女：下面请欣赏应办二小的歌舞《红旗飘飘》 三，结束语：女：今夜星光灿烂，今夜欢乐无限。男：今夜激情澎湃，今夜感性超越。女：灿烂的星辰折射出太阳的炙热，让明天的你我焕发出更加热烈的情怀。男；澎湃的激情伴随着理想的追寻，让未来的你我谱写出更加辉煌的乐章！女：虽然晚会就要降下帏幕了，但我们对老师的崇敬和热爱之情将会永远延续下去，让我们再一次祝福我们的老师，节日快乐！男：晚会到此结束，衷心感谢各位领导、嘉宾和观众朋友们的光临，祝大家晚安！晚会节目顺序安排