中学生励志精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的中学生励志主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：中学生励志范文

1、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

2、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

4、成功来自坚持执着创造奇迹。

5、复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。

6、成功属于有充分准备的人。

7、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神

8、一点一滴的积累，一分一秒的把握，以最大的热诚继续你的学业，养成良好的学习习惯，你将会成功。

9、学习这件事，不是缺少时间，而是缺少努力。

10、辛苦一年，幸福一生。

11、一切皆有可能!

12、一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。

13、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。

14、各界精英大展宏图夺英魁，莘莘学子汇聚一堂学本领。

15、静心—沉心—细心—耐心。

16、世界上最难战胜的人其实就是自己。

17、六十同窗同甘共苦拼搏从此时，十二春秋风雨兼程成败在今年。

18、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

19、无才无以立足，不苦不能成才。

20、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

21、以理想为船，坚毅为帆，勤奋作桨，于激流中勇进。

22、压力动力潜力实力。

23、梅花香自苦寒来，熬头喜在汗水中。

24、每天告诉自己一次：我真的很不错。

25、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

26、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

27、努力过，不后悔。

28、一路风雨前程磨砺意志，半载苦乐同享铸就辉煌。

29、从风雨中寻找快乐，在挫折中保持坚韧。现实虽残酷，但命运掌握在自己手中。

30、天道酬勤，恒者能胜，只有勤奋，才能胜利，现在我们能做的就是努力！

31、弱者等待时机强者抢抓时机。

32、立志高远，脚踏实地;刻苦钻研，勤学苦思;稳定心态，不馁不弃;全力以赴，夺取胜利。

33、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

34、心无杂念，全力以赴。

35、尽最大的努力，留最小的遗憾。

36、只要比别人更努力，相信自己一定会成功。

37、踏实，是学有所获的前提；勤奋，是学有所进的根本；坚持，是学有所成的途径。

38、汗水能浇出成功的鲜花，拼搏能赢来胜利的喜悦。

39、只有不努力的学生，没有读不了书的学生。

40、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。

41、没有失败，只有暂时停止的成功。

42、读书改变命运，细节决定成败，坚持就是胜利。

43、舞风翔鸾旌歌闹处处迎新，披星戴月紫竹宁岁岁登高。

44、做对的事情比把事情做对重要。

45、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

46、吃得苦中苦，方为人上人。

47、人之所以能，是相信能。

48、诚实与勤勉应该成为你永久的伴侣。

49、努力不一定成功，不努力就一定不成功。

50、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

51、贵有恒何必三更起五更睡;最无益只怕一日曝十日寒。改写

52、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

53、困难是来帮助你的，但要看你接不接受。

54、上帝的延迟并不是上帝的拒绝。

55、力争上游，龙腾虎跃朝气蓬勃;壮志凌云，你追我赶誓夺第一。

56、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的，有一份劳动就有一份收获。

57、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

58、成功无捷径，学习当奋斗。

59、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师，天道酬勤再现辉煌王者风。

60、天下断无易处之境遇;人间哪有空闲的光阴。

61、.私底下的每一分的努力都会在公众面前表现出来。

62、天道酬勤，恒者能胜，只有勤奋，才能胜利，现在我们能做的就是努力!

63、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

64、因为坚守，所以花开不败。

65、把握现在、就是创造未来。

66、踏实，是学有所获的前提;勤奋，是学有所进的根本;坚持，是学有所成的途径。

67、失败乃成功之母成功更是成功之母。

68、不埋头，何以抬头 不坚守，怎能胜出

69、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

70、重要的不是发生了什么事，而是要做哪些事来改善它。

71、人格的完善是本，财富的确立是末。

72、自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌。

73、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

74、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!

75、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

76、贫穷不足为耻，穷而不能自立方可耻。

77、别人只能给你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。

78、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。

79、播下一个信念，收获一种行动;播下一个行动，收获一种习惯;播下一个习惯，收获一种性格;播下一个性格，收获一种命运。

80、不要等待机会，而要创造机会。

81、多想想自己曾经所承诺的，多看看自己现在所履行的。

82、遇难心不慌，遇易心更细。

83、迎着晨风想一想，今天该怎样努力 踏着夕阳问一问，今天有多少长进

84、遇到挫折，对自己说声：“太好了，机会来了”。

85、含泪播种的人一定能含笑收获。

第2篇：中学生励志范文

同学们，你喜欢自己吗?你对自己满意吗？你很羡慕某些人，甚至愿意自己也成为他吗？如果你对自己有疑惑，那么我来告诉你：就像每一片叶子都有它独特的形状，每一朵花儿都有它独特的香味，我们每一个人都是世上独一无二的个体，在这个世界上，没有两个人是完全一样的。我们每一个人的存在，都有自己的价值与意义，别人可以比我好，也可以比我差，但没有人可以取代我。美国少年天使肯尼，一出生就因为身体畸形截掉双腿，后来又发现切口的根部被癌细胞侵入，只好把腰部以下的身体全部切除。但是，肯尼并没有向病魔低头，他在家人的帮助下向自己的生命挑战，拼命练习生存技能，使得自己日渐独立，能跟常人一样上学，甚至还学会了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美丽的、动人的。

有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了，却在事后发现这是生命的转机。美丽的生命在于勇于更新，且愿意努力学习。化蛹为蝶，才能使生命焕然一新。人的一生也需要蜕变才能成长。每一次蜕变都回带你走进人生的新领域、新境界，使你获得新的感受、新的惊喜。

健康的我们，更要学会容忍自己的不足和缺点。俗话说人无完人。正因为这样，我们才要不断学习、不断提高自己。如何在正视不足和缺点的前提下，采取积极的行动来弥补不足、克服缺点呢？一方面要正确和别人做比较，认识到自己在群体中处于什么样的位置，寻找以后努力的方向；另一方面要正确认识自己。不要只从不同的方面平价自己，却看不到自己的优点，老觉得“某某的学习比我好，某某的书法比我好，某某的琴比我弹得好”，而实际上每个人身上都有自己的闪光点:学习好的可能体育不如你，书法好的可能学习不如你，不要一味给自己挑毛病。既能够看到闪光点，也能够看到不足之处，对自己的认识才会全面，才能更好的取长补短。

台湾著名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好。有一次，数学考试她只考了20分，学校发给她一张“通知单”，要她拿回去给父母盖章。捱到深夜，她鼓足勇气拿着通知书交给母亲。母亲整个脸色都阴暗下去，将他好好责骂了一顿。她绝望的给母亲写了一封长信，服毒自杀，幸亏抢救及时，才没有造成终身的遗憾。从死神手中逃回来的她，分析了自己的长处与短处，下决心取长补短，专心写作。父母默认了她的追求，她开始发挥自己写作方面的长处，真正追求自己的事业，最终取得了令人羡慕的成就。

所以我们要多鼓励自己：“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生！”“基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功！”“我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽！”这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生是非常有价值的，我是最棒的！

第3篇：中学生励志范文

尊敬的老师、同学们：

大家好！

人人都要自己学会感恩，感谢天地，感谢命运，感谢一切一切的所有，天地虽宽，道路坎坷，但是只要心中有爱，心存感恩，就会努力做好自己，花开花落也一样会珍惜。

感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一个和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！

感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。从成长的角度来看，心理学家们普遍认同这样一个规律：心的改变，态度就跟着改变；态度的改变，习惯就跟着改变；习惯的改变，性格就跟着改变；性格的改变，人生就跟着改变，愿感恩的心改变我们的态度，愿诚恳的态度带动我们的习惯，愿良好的习惯升华我们的性格，愿健康的性格收获我们美丽的人生！

朋友相聚，酒甜歌美，情浓意深，我感恩上苍，给了我这么多的好朋友，我享受着朋友的温暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家门，我走向自然。放眼花红草绿，莺飞燕舞，我感恩大自然的无尽美好，感恩上天的无私给予，感恩大地的宽容浩博。

生活的每一天，我都充满着感恩情怀，我学会了宽容，学会了承接，学会了付出，懂得了回报。所以，每天，我都有一个好心情，我幸福的生活着每一天。我懂得，学会了感恩，才会在生活中发现美好，用微笑去对待每一天，用微笑去对待世界，对待人生，对待朋友，对待困难。宽容和感动可以化腐朽为神奇，化冰峰为春暖，化干戈为玉帛。

学会感恩，我的一颗心永远被温暖笼罩，被甜美滋润，我的生活中没有冰雪，没有冲突，没有愤怒，没有战争，没有咒骂。我感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。

感恩，是人生的智慧；感恩，是人性的一大美德。常怀感恩之心，我们便能够无时无刻地感受到家庭的幸福和生活的快乐。在感恩的世界里，我们还会时时提醒自己：滴水之恩，当涌泉相报！

谢谢大家！

初中学生感恩励志演讲稿

尊敬的老师、同学们：

大家好！

感恩，是人生的最大智慧；感恩，是人性的一大美德。常怀感恩之心，我们便能够无时无刻地感受到家庭的幸福和生活的快乐。在感恩的世界里，我们还会时时提醒自己：滴水之恩，当涌泉相报！

如果你是一个苦恼的人，你应该学会感恩，因为感恩是驱除你的苦恼的一剂良方妙药；如果你是一个对生活心灰意冷的人，你应学会感恩，因为感恩的时候就是你的身心得到温暖的时候；如果你是一个郁郁不得志的人，你应学会感恩，因为感恩会使你的心情渐渐舒畅，渐渐平和；如果你是一个被生活压得喘不过气来的人，你应学会感恩，因为感恩会使你逐步释放重负、放松身心；如果你是一个只顾索取的人，你更应学会感恩，因为感恩会使你变得会适当地给予；如果你是一个快乐的人，你也应学会感恩，这样，你的快乐就会取之不尽。

对别人感恩，相应会得到他人对你的感恩，所以你是得到了两份好心情。学会感恩，就是学会了长存感激之情，永存爱心。在生命的历程中，只有不断地努力、奋斗和追求，才能实现人生价值，领悟人生真谛。愈挫愈勇，逆境成才。在困难和挫折面前，要始终坚信：困难和挫折都是暂时的。心中常树必胜之志，胸中常立豁达之情，永远奋发向上。立足专业，广泛学习。用科学知识武装自己，用过硬素质充实自己，以实际行动报效祖国，服务社会。

人无信不立，要将诚信做人贯穿日常的学习生活之中。行动起来，让我们做诚信的主人，对自己诚信，对他人诚信，对自己负责，对他人负责。当然，我们能做的不仅仅是这些，我们只是想通过这样的方式来唤醒大家的爱心、善良与社会责任感。让我们行动起来，把“感恩、自强、责任”这一美德进行到底！

谢谢大家！

初中学生感恩励志演讲稿

尊敬的老师、同学们：

大家好！

父母恩德重如山，知恩报恩不忘本。做人饮水要思源，才不愧对父母恩。父母是上帝带给我们的惊喜，他们用慷慨的关爱浇灌我们，用辛勤的劳作培育我们，只为了让我们茁壮成长，成长为可以让他们依靠的参天大树。知恩不忘本，饮水要思源，让我们感恩父母，为他们点一盏温情的灯，照亮自己前行的路。

同学们，每年我们过生日的时候父母都会牢牢的记着，并在那天为我们买蛋糕，买礼物，做好吃的，尽可能的去满足我们。可是在这里我想问一下，有谁能够准确的说出父母的生日，有谁在他们生日的时候像他们一样早早的准备了生日礼物？我想大多数的答案都是否定的。同学们，父母为我们的一味付出，并不是应该的，只是因为他爱我们。当我们捧着暖暖的茶的时候，请记得，他们也需要一杯。当我们盖上暖暖的被子的时候，请记得，他们也需要一床。

父身病，是为子劳成疾。母心忧，是忧儿未成器。在需要的时候，我们搭把手，让他们歇歇那双伤痕累累的双手；在劳累的时候，我们煮碗粥，让他们感受被关爱的温暖。而在学习中我们更需努力，让母亲微笑的皱纹变成励志铭，让爸爸粗糙的双手变成警示钟，心怀感恩，励志成才，用我们的实际行动，点一盏感恩的灯，照亮前行的路。

多少风霜的累积，双亲容颜已渐老。莫到忏悔时，未能报答父母恩。孝敬父母，是人之根本，是感恩的起点。乌鸦反哺，羊羔跪乳，我们更应该感恩父母。相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下感恩的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝，从容感恩。可是同学们，时间残酷，人生短暂，我们应该及时感恩，而不是到忏悔的时候，才晓得我们没有及时报答父母的恩情。

感恩是人生的最大智慧；感恩是人性的一大美德。常怀感恩之心，我们便能够无时无刻地感受到家庭的幸福和生活的快乐。在感恩的世界里，我们还会时时提醒自己：滴水之恩，当涌泉相报！有人说：“生活就是一面镜子，你笑他也笑，你哭他也哭。”感恩也如是，当你置心感恩时，你就会觉得有些抱怨是无谓的，有些烦恼是不应该的，有些困难是可以征服的，有些困难是暂时的，你感激上天赐你食物，感谢社会如此美好。

亲爱的同学们，让我们把对父母的感恩付诸于实际行动吧。让我们端一盆温暖的热水，细细揉捏那双四处奔波的脚，为他们除去一天的劳累；让我们做一桌好饭，细心地放到他们碗里，让他们摄取更多的营养；最后，让我们把父母花白的双鬓当做励志铭吧！让我们扬起青春的帆，荡起拼搏的桨，在父母老去的时候，给他们无忧的生活，并照亮我们前行的路！

为人子女，饮水要思源。圆满生命，尽孝无愧意。儿女心，无论在何地，给双亲，一声感恩您！感恩父母，励志成才，让我们用“感恩的脚步”走出属于自己的人生道路吧！心怀感恩，励志成才，我们只有常怀一颗感恩的心，才能做一个合格的青年，才能更有动力的谱写自己的光辉成就，才会牢记感恩，回报社会。

古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基。同学们，让我们用感恩支撑起自己信仰的殿堂，用励志勾勒出自己成才的迹象，让我们为父母点一盏感恩的灯，照亮自己前行的路吧。

谢谢大家！

初中学生感恩励志演讲稿

尊敬的老师、同学们：

大家好！

感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。

山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。“感恩”是出于真诚恳切的对别人的帮助表示感谢，但感恩，并不止于此。当一个人经常说“感恩”的时候，他的生活便少了一份报怨，多了份珍惜；当一个社会经常说“感恩”时，他的世界便少了份纷争，多了份和谐。感恩是一种生活态度：它是一种知足，一种珍惜，一种前进。

宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。从婴儿的“哇哇”坠地到哺育我们长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为我们呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。

所以我们感谢父母，感谢他们给予的生命，抚养我们成人；感谢老师，感谢他们教给我们知识，引领我们做“大写的人”；感谢朋友，感谢他们让我们感受到世界的温暖；感谢对手，感谢他们令我们不断进取、努力。并把感恩的心像一支支光明灿烂的火炬传递下去。箫伯纳就有这样一句格言：“人生不是一支短短的蜡烛，而是我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代人们。”这不正是传递感恩的体现吗！

感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”；感恩，让我领略到阳光的妩媚；感恩让我明白什么是披肝沥胆，风雨同舟；感恩，让我明白鸟语花香，蔚蓝的苍穹。

感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，因为有了爱，所以感动；因为感动了，懂得了感恩。亲爱的同学，有过这样的感动吗？如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾感动于一缕阳光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果你曾感动于乳羊跪母、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根……那么，让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心的祷告，愿天下人都学会“感恩”！

让感恩意识传递，相信我们的前途会更加光明，世界将变得更加美好。

谢谢大家！

初中学生感恩励志演讲稿

尊敬的老师、同学们：

大家好！

古有云，投之以桃，报之以李。众所周知，知恩图报，是做人之根本，德行之根本。“滴水之恩，当涌泉相报。”中华民族作为世界上有着悠久文明历史的一个民族，不但孕育了博大精深的历史文化，更凝聚了我们炎黄子孙的传承精神——感恩奋进！

我们都应该知道，感恩的方法有很多，譬如，精忠报国，孝敬父母，尊老爱幼……而感恩的捷径却只有一种，那就是励志成才！的确，“吃得苦中苦，方为人上人”这句话一直诠释着这一信念。只有付出，才会到达理想的目的地；只有拼搏，才会收获意料中的成功；只有播种，才能够收获你想要的果实；只有奋斗，才能品味幸福精彩的人生。

感恩国家，她给了我们安逸、平和的生活学习环境，所以我们要精忠报国；感恩父母，他们养育了我们，所以我们要孝敬父母；感恩无数前辈先驱，他们为了下一代，甘愿牺牲自己，来给我们塑造一个稳定而又独立的国度，所以我们要敬老尊老。

生活，是如此美好。那又为什么要愁眉苦脸呢？生活是一面镜子，你笑，它就笑；你哭，它就哭。所以，感恩生活，笑对生活。想着画家毕加索的名言：“你就是自己的太阳。”是啊，主宰自己命运的不是别人，正是自己！

学会正确认识自己，把握好自己，这样才能够为人生定位。我们时刻都要记住：也许我们并不比别人聪明，但我们决不比别人愚蠢，成功的鲜花是为自信的人而绽放！相信生活一定会更加美好！

知恩需要有一种崇高的境界，感恩更是心灵深处的一个泉眼，时刻净化着我们的内心。也许有一些名字，一些人让我们陷入记忆，让我们开始凝神，因为有了他们，我们的生命的道路不再那么崎岖；因为有了他们，我们的成长不再那么艰难；更是因为有了他们，我们的内心多了几分踏实，几分感动。当我们睁开我们感恩的眼睛来审视这个世界，我们会发现，太多的人值得我们去感动，太多的人值得我们去报答。

学会感恩，励志成才！未来的人才需要的不仅是专业技能上的人才，而是对各方面素质的综合要求。因此，奋斗、拼搏，并成为一名祖国需要的有用之才，是我们所追求的。我们要抛弃自怨自艾，哀声叹气，怨天尤人的思想，带着自信，迎来笑容，心怀感恩，立志奋进！

第4篇：中学生励志范文

中学生励志演讲稿：成功来自拼搏范文

各位老师、各位同学：

大家早上好，今天我国旗下演讲的题目是《成功来自拼搏》。

金秋十月，阳光灿烂，一年一度的嘉中运动会如期而至又胜利闭幕了。在短短两天半的赛程里，运动健儿们在各项比赛中发扬了顽强拼搏精神，发挥出 了较高的水平，创造出了许多优异的成绩，也在嘉中体育史上留下了灿烂的一页。在运动员身上体现出来的拼搏精神不光感染着我们在场的每一个同学，同时也是值得我们敬佩和学习的。不论是否参加比赛，无论成功与否，重要的是要有勇于参与的精神，更要有勇于拼搏的精神！

拼搏，正是勇于拼搏，不断超越的精神才产生了运动的风采，才让运动变得更加精彩，更加吸引。在拼搏者的眼中，不在乎胜利时的欢愉，不在乎失败时的眼泪，只在乎自己的曾经拼搏。在拼搏者的心中，只有不断拼搏的信念，不断超越，迎接挑战的意念。

拼搏，只有拼搏才是运动的真谛，才能体现出运动的真正意义。

然而，运动会过后，校园又将恢复往日的宁静，同学们又将投入到紧张的学习中，期中考试也将来临了。面对这场考试，我们不应该无所谓，更不应该恐惧，我们要把在运动场上表现出来的勇于拼搏的精神投入到学习中，要以高昂的姿态来迎接期中考试。

对于这次考试，首先，我们应该自信，应该迈开坚定而有力的步伐，露出阳光般灿烂的微笑，展现出蓬勃而富有朝气的精神面貌。只有这样，我们才有足够的勇气冲过学习上的一道道封锁线；只有这样，我们才有能量击倒学习上的一个个强悍的堡垒；也只有这样，我们才能跌倒了爬起来，去迎接学习上的一次又一次挑战。

其次，还应该保持良好的情绪，许多同学对考试都怀着一种紧张与恐惧的心理，其实说白了，考试只是一种特殊的作业形式，它的目的在于帮助我们查漏补缺、调整策略，以便更好地进行下一步学习。因此，我们都应该带着一份好心情轻装上阵。当然还要学会运用科学的学习方法，来提高学习的效率和质量，使平时学习的东西通过复习真正转化为自己的知识。

大家都知道：考试不仅考查学习的知识和能力，也考验我们的心理素质和应对困难的技巧。情绪紧张、浮躁都是成功的天敌。当我们面对发下来的试卷时，每个人都应该是一个军事家，既要有战略上运筹帷幄、决胜千里的风范，也要有战术上精打细算、严谨细致的精神。在此，希望同学们都能采用最佳的应试策略和技巧，做出一份令自己满意的答卷。

第5篇：中学生励志范文

同学们，你喜欢自己吗?你对自己满意吗？你很羡慕某些人，甚至愿意自己也成为他吗？如果你对自己有疑惑，那么我来告诉你：就像每一片叶子都有它独特的形状，每一朵花儿都有它独特的香味，我们每一个人都是世上独一无二的个体，在这个世界上，没有两个人是完全一样的。我们每一个人的存在，都有自己的价值与意义，别人可以比我好，也可以比我差，但没有人可以取代我。美国少年天使肯尼，一出生就因为身体畸形截掉双腿，后来又发现切口的根部被癌细胞侵入，只好把腰部以下的身体全部切除。但是，肯尼并没有向病魔低头，他在家人的帮助下向自己的生命挑战，拼命练习生存技能，使得自己日渐独立，能跟常人一样上学，甚至还学会了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美丽的、动人的。

有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了，却在事后发现这是生命的转机。美丽的生命在于勇于更新，且愿意努力学习。化蛹为蝶，才能使生命焕然一新。人的一生也需要蜕变才能成长。每一次蜕变都回带你走进人生的新领域、新境界，使你获得新的感受、新的惊喜。

健康的我们，更要学会容忍自己的不足和缺点。俗话说人无完人。正因为这样，我们才要不断学习、不断提高自己。如何在正视不足和缺点的前提下，采取积极的行动来弥补不足、克服缺点呢？一方面要正确和别人做比较，认识到自己在群体中处于什么样的位置，寻找以后努力的方向；另一方面要正确认识自己。不要只从不同的方面平价自己，却看不到自己的优点，老觉得“某某的学习比我好，某某的书法比我好，某某的琴比我弹得好”，而实际上每个人身上都有自己的闪光点:学习好的可能体育不如你，书法好的可能学习不如你，不要一味给自己挑毛病。既能够看到闪光点，也能够看到不足之处，对自己的认识才会全面，才能更好的取长补短。

台湾着名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好。有一次，数学考试她只考了20分，学校发给她一张“通知单”，要她拿回去给父母盖章。捱到深夜，她鼓足勇气拿着通知书交给母亲。母亲整个脸色都阴暗下去，将他好好责骂了一顿。她绝望的给母亲写了一封长信，服毒自杀，幸亏抢救及时，才没有造成终身的遗憾。从死神手中逃回来的她，分析了自己的长处与短处，下决心取长补短，专心写作。父母默认了她的追求，她开始发挥自己写作方面的长处，真正追求自己的事业，最终取得了令人羡慕的成就。

所以我们要多鼓励自己：“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生！”“基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功！”“我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽！”这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生是非常有价值的，我是最棒的！

第6篇：中学生励志范文

大家早上好：

今天我能站在这里我感到无比的骄傲。首先，我感谢各位领导和同事给于我的机会和支持。

我今天准备这样，先做一个开场白。我真希望能做的是我的演讲能对你们有所帮助。“很抱歉”我的普通话远不如你们的方言。所以我期待多多与你们的沟通与学习。

在这里我向大家问个问题：你们认为你想成为富人缺少什么。先不急于回答我的问题，我的答案会在后面与你们分享。

来这个新团队今天是两个月的最后一天。两个月前的今天我还不曾认识你们，而两个月后的今天，我在这个新团队学到了很多知识以及与你们之间的沟通。我真诚的感谢各位给于我的帮助无支持。

我斗胆的发表我的愚见，我做事的理念用四个字来形容“三 心 二 意”。三心代表：事业心，责任心，上进心。二意代表：诚意，诚意的同时也要注意。所以，首先，我们要建立和谐的信赖关系，营造良好的人际气氛。如果我们能与同事，领导形成和谐的信赖关系。我们相处的气氛就会融合。那么就会形成相互尊重，相互理解的工作气氛。也会打造出友好的工作气氛候再者我们积极的参加集体活动。以及充分的信任同事无周围的人。信任本来就是一种美德。从而加快完善自我的步伐。那么各位同仁，让我们从现在开始为推动单位的业绩而团结友善。为开创自己美好的未来而拼搏吧!

第7篇：中学生励志范文

记忆的盒子总会在不经意间打开，我试图去抓住什么，然而时光不可逆流，纯白的底色，蔚蓝的勾勒，只属于那段不可复制的风华？

刘若英在歌中唱到：感谢十八岁的自己，那么倔强，才会有如今。那么，我要感谢2xx—xx年8月到2011年6月的自己，一样的执著与倔强，足以让我在以后的日子里不会迷失。

或许，我们已经走得太远，以至于忘记了为什么而出发；或许，我们长途跋涉后发现前方竟是荒芜？？或许，走了很远以后，激励我们继续前行的已不再是前方绚丽的风景，而只是因为我们已经努力地义无反顾地走了这么久，怎么能够轻言放弃？？

是的，那是白蓝渲染的岁月。还记得，那些以分钟甚至以秒来度量时间的纯白日子里自己的点滴：那个匆忙行走的身影，那些吃饭时不时瞥看手表的眼神，那些不忍浪费的课间里埋头的努力；淡不去，曾经深深刻在心底的蔚蓝色梦想：呐喊着一路向北，憧憬着古老与现代交融的京都，仰慕着心中神圣的象牙塔。

是的，那是信念浇铸的岁月。曾经相信，即使是在卑微中仰望，有一天，心也会乘风跃上云端；告诉自己，即使是在黑暗中摸索，看到对面璀璨的灯光，也只能说，很美好，但不属于我；即使路旁有花香，有绿荫，有宁静的港湾，我是不系之舟？？

是的，那是痛并快乐着的岁月。那时的我，往往苛求完美，抑或是太过执著，所以对于分数与名次总是看得很重。多少夜晚，辗转难眠；许多时候，会忽然觉得心中沉着什么东西，理想与现实的差距让我流泪叹息？？可是，每天晚上自习课间我会风雨无阻地去操场跑一圈，省问自己的内心，彷徨之后总会又不由分说地安静下来，继续前行，默念着“如果骄傲没被现实的大海冷冷拍下，又怎会懂得要多努力才走得到远方”；失眠之后依旧要忍着头痛努力地听每一堂课，慢慢地调整自己的生物钟；而后，依旧是那首《最初的梦想》，听了多少遍依旧流泪，却也能“边走着，边哼着歌，用轻快的步伐”？？其实，那段岁月里，让我一直能够在失落时平静下来的更因一个人，我心目中最伟大的人——我的妈妈。是妈妈在背后做好一切她能够做的服务工作，在我焦躁的时候、失眠的时候慈爱地抚慰，永远对我说相信？？

是的，那是我们携手走过的岁月。其实，我从未忘记欣赏身边的风景。曾经的路，感谢你们陪我一起走过；纯白的岁月，纯白的我们，一同勾勒着蓝色的梦境。一起探讨、一起散步、一起期盼又害怕地等待成绩表；一起在考前那些日子里，仰着头看楼上撕下的纷飞纸片，连同着压力一起释放和发泄？？还有我想你们也不会忘记的，我们共同崇拜

中学生励志广播稿二

各位老师同学大家早上好。很高兴又在这能和大家见面我是珊珊。

冬天来临 天气乍冷。多变的永远是天气，不变的永远是心情！愿淡淡的寒气轻拂您一生的疲惫，飒飒的北风传递我衷心对大家的挂念：冬天里，注意保暖！

下面我给大家谈谈《不输的故事》的感想。

很多人告诉自己：我已经尝试过了，倒楣的是我失败了。其实，他们并没有弄清楚失败的真正涵义。失败者总是把挫折当成失败，并让挫折深深打击追求胜利的勇气；成功者则是从不言败，在一次又一次挫折面前，总是对自己说：「我不是失败了，而是还没有成功，我还没有输！

第8篇：中学生励志范文

关键词：高中历史教学；自我效能感；培养原则

自我效能感对于学生来说非常重要，不仅直接影响到学生的学习，同时也会影响学生的发展与成长。高中历史教师在进行高中历史知识教学的同时，理应有意识地培养学生的自我效能感，这对学生的学习、成长都大有裨益。虽然在高中历史教学中培养学生自我效能感意义重大，但现实中高中历史教学无视或无暇对学生进行自我效能感的培养。鉴于在高中历史教学中培养学生自我效能感的重要性和紧迫性，笔者下面结合实际教学工作简要谈谈在高中历史教学中培养学生自我效能感的原则，以期对在高中历史教学中培养学生自我效能感有所裨益。

要在高中历史教学中有效培养学生的自我效能感，首先有必要遵循情境性原则，所谓的情境性原则是指培养学生的自我效能感有必要依托一定的历史教学情境，而不能只基于自我效能感的理论说理论，这样只会事倍功半。具体来说，在培养学生的自我效能感时，高中历史教师要积极创设各种有利的历史教学情境，让学生在浸润中不知不觉地牵动自我效能感。其次是替代性原则。培养学生自我效能感，除了诉诸直接经验外，还可以巧妙通过替代性经验来达致这种效果，在历史教学中教师要积极创设条件，让学生通过观察与自己学习程度差不多的学生的学习进展来激发自我的学习自信心。此外，对于那些历史学困生来说，教师要注意避免将其与历史学习成绩好的学生作比较，以免挫伤他们原本就很脆弱的自信心。相反，历史教师要积极为历史学困生巧妙树立一些“励志”的成功型榜样，让他们认识到自己只要通过努力也是可以成功的，毕竟有人曾经跟自己一样不好，但经过自我的刻苦与努力，最终也取得了令人敬慕的可喜进步。此外，在培养学生自我效能感时，还要注意及时修复，也就是说一旦在教学中学生的自我效能感受挫，教师要敏锐察觉并予以及时修复，以免影响学生自我效能感的健康发展。

参考文献：

[1]郭敏.信息技术教学中学生自我效能感的培养与发展[J].中国电化教育，2008（9）：85-87.

第9篇：中学生励志范文

初中生物学教材中有关于人的生殖与青春期生理的相关内容，本文就学生经常提出的一些有关疑问进行探讨。

关键词

初中生物学教学；生殖；生理知识

初中生物学教材有关于人的生殖生理的内容，但比较简略，课时也不多，加之很多教师对该部分内容的避讳，从而造成一些有关知识点的遗漏，这会造成学生对相关知识理解上的偏差。本文就学生容易误解的知识进行剖析并适当补充。

1生殖系统与泌尿系统的区别

每次上课提到泌尿系统时，很多学生都会发出腼腆的笑声，经询问才明白他们一直把泌尿系统和生殖系统混淆成一回事。同时发现，周围很多本科生甚至研究生也容易把这两者混为一体。甚至很多女生都误认为尿液、卵子、月经是从一个通道排出的。那么，两者到底有哪些区别呢?男性的泌尿系统组成:肾脏、膀胱、输尿管、尿道;男性的生殖系统:、附睾、阴囊、输精管、精囊腺、前列腺、。女性的泌尿系统:肾脏、膀胱、输尿管、尿道;女性的生殖系统:卵巢、输卵管、子宫、阴道。从以上描述和生殖系统的解剖图可以明白，男性的泌尿和生殖系统公用了一个尿道，且输尿管和输精管在前列腺中汇合在一起，因此，尿液和都是从尿道排出的;而女性的泌尿系统和生殖系统完全没有公用的部分，尿液是从尿道排出;卵泡成熟后排出的卵子进入输卵管，或遇到完成受精;或未受精则卵子退化，子宫内膜崩溃脱落，形成的月经从阴道排出。所以女性的泌尿系统和生殖系统是完全独立分开的系统。

2精囊腺和附睾功能混淆

附睾的作用为分泌某些激素、酶和特异性物质促进的成熟。同时，贮存和输送。精囊腺分泌弱碱性液体，占的70%左右，其内含有果糖和抗坏血酸，为提供营养和能源。很多学生一看到“精囊”，就误认为精囊腺是存储的地方。教师必须提醒和说明精囊腺不是存储的地方，贮存的地方为附睾。

3和卵子相遇在输卵管

射入阴道后，经过子宫颈、子宫腔游到输卵管，并在输卵管与卵子相遇，完成受精作用。受精卵在输卵管的蠕动下，边分裂边向子宫运行，最后在子宫着床。学生几乎都知道胎儿是在子宫中发育的，于是想当然地认为受精卵也是在子宫中形成的，这种误解在有些不严谨的科教片中有时也会出现。因此，教师要及时提醒并正确阐述，纠正学生这种主观臆断的错误。

4月经来潮与停止时间

教材上对月经来潮的年龄、月经量和原因等进行了简单的阐述，一些学生误认为月经一旦来潮就会持续终生。其实月经的停止时间一般在48～49岁。月经初潮的年龄和绝经的年龄具有相关性，即初潮年龄晚，绝经的年龄也晚，反之亦然［1］。自然绝经是人走向衰老的特征，不存在绝经是好还是不好的问题。对于一些女性绝经后出现的疾病，可采用激素或非激素药物进行治疗［2］。

主要参考文献

［1］张淞文，王军华，周红，等．2002．北京地区女性绝经年龄调查与相关因素分析．北京医学，(3):177～180