学讲心得体会精选(九篇)

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第1篇：学讲心得体会范文

近日，以“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”为主题的党员“三讲三提升”活动正在全市、区轰轰烈烈地开展，我校根据党委部署，积极迅速行动起来，全校动员，制定周密计划，采取多项措施，有力保障“三讲三提升”活动扎实有序、务实高效地深入开展。以下是我的学习感受：

孔子曰：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德 ,不是简单地说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要引领，更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

作为一名从教多年的教师，在这次活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

一、思想认识：作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。清楚新世纪社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代建设者。

二、教书育人：只要坚持不懈脚踏实地的努力,就一定会取得成绩.辛苦不会付诸东流,量的积累就会带来质的飞跃。

1、加强学习 依法执教：不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。多年来认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

2、爱岗敬业 教书育人：我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计。

3、热爱学生 和谐发展：关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在活动中，以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，使孩子们愉快茁壮地成长。

4、注重小节 修炼人格：教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。

5、尊重家长 服务家长 ：家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长，并且在语言交流中，语气平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。

6、廉洁从教，不谋私利：自觉抵制社会不良风气影响，不进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

三、存在的不足

1、感觉责任心不够强，这主要表现在自己心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响。

2、教育学生的手段方式需要注意，不管出于何种目的，都不能给学生的身心造成了不良的影响。

3、面对新的机遇与挑战，感觉到茫然与困惑。

第2篇：学讲心得体会范文

一、坚持理论联系实际，强化大局意识。

讲政治、顾大局不仅仅等同于服从领导，不仅仅是讲原则、讲程序、懂规矩、守纪律，反之，仅仅满足于讲原则、讲程序、懂规矩、守纪律，也不一定能讲好政治、顾好大局。

如何讲政治、顾大局？我们经常说一句话：“理论上的成熟是政治上清醒的基础”。要做到很好的讲政治、顾大局，必须以一定的理论基础为前提、为指导，不懂政治理论，对基本原理一知半解，就不可能有清醒的政治头脑，工作中就会不辩方向，缺乏政治敏感性。当前胡总书记的“三句话”是指导我们开展好各项工作的强大思想武器。当前及今后，只有认真学好“三句话”精神，做到学深、学透，了解、弄懂“三句话”思想的精髓，真正明白什么是解放思想、实事求是、与时俱进，才能认清发展方向，把握发展趋势，工作才有预见性，也才能抓住重点和关键。同时在学习中，不能死搬硬套，教条理解，甚至断章取义。要联系实际，结合工作，善于分析。在把握理论精髓的前提下，运用所学理论创造性地指导工作，才能做到既讲政治，又兼顾大局。

二、加强自身修养，做廉洁自律的表率。

第3篇：学讲心得体会范文

在省委、省政府制定下发的《关于深入学习浙江经验在新的起点上推动经济社会又好又快发展的意见》的推动下，全省掀起了学习浙江经验的热潮。其实学习浙江经验，最根本的就是要像浙江那样大力发展老百姓经济，就是要千方百计推动全民创业。

推动全民创业各地的做法不尽相同，在一定的程度上都起到了积极的作用，对此笔者不想妄加评论。在这里要说的只是本人对推动全民创业的一点看法。笔者以为，在推动全民创业的过程中，让创业者始终保持积极向上的精神状态十分重要。对创业者而言，创业的确是艰辛的，需要付出常人几倍甚至十几倍的努力，同时需要过人的智慧和胆量。但仅有这些还不够，还必须始终有积极向上的心态作为精神支撑。纵观熙熙攘攘的创业人流，大凡能够成就大事者，都是历经坎坷和挫折，难能可贵的是他们面对困难不是沮丧沉沦，而是迎难而上，克难攻坚，始终保持一种积极向上勇于突破的心态，最终获得成功。创业过程不可能一帆风顺，如果一旦遇到困难或是受到打击，就丧失了信心，没有了勇气，精神颓废，一度委靡不振，那他的创业结果很难想象会取得成功。我县农民企业家彭保太走过的就是一条充满艰辛的创业之路，从以二分的利息从远房亲戚那里借来6000元钱开始创业起，彭保太经受了太多的打击，但他始终保持着积极向上的心态，在遇到困难或受到打击时总有一股无形的力量在身后鼓励着他、支持着他，使他可以咬紧牙关冲破重重障碍最终获得成功。现在他创办的的鹰潭市兴发金属有限公司实现销售收入5亿元，向国家上交税收3000多万元，带动全县5000多农民从事废旧有色金属收购，他本人也被列为全省的创业典型。

要使创业者能保持积极向上的精神状态投入到创业中去，除了创业者本人要有面对困难的勇气、克服困难的信心以外，创业者所处的创业的大环境和创业的氛围也至关重要。我县开展“弘扬血防精神，打造‘杨柳文化’，建设美好家园”主题实践活动就是要在全县上下形成争相发展、竞相创业的环境和氛围，通过环境的影响和氛围的感染，让广大干部群众都保持积极向上的精神状态投入到创业大潮中，建设自己美好幸福的家园。因此全县各地、各部门、各单位一定要进一步弘扬血防精神，倾力打造“杨柳文化”，通过打造“杨柳文化”，在全县形成创业的浓厚氛围，让我县创业者都能保持积极向上的精神状态去创业。

第4篇：学讲心得体会范文

一

、兵团大发展要处理好经济增长与改善民生的关系

中央新疆工作座谈会提出努力实现新疆跨越式发展，而改善民生是经济发展的根本目的。只有着力保障和改善民生，才能更好地凝聚民心、民智、民力，兵团经济发展才有持久的动力。改革开放以来，兵团经济取得了突飞迅猛的发展，广大职工生活有了质的飞跃。但在医疗、教育、住房、社会保障等方面，还存在不少历史欠账。兵团只有抓住中央和地方对口支援的有利时机，做好规划，紧密配合，加强自我发展能力，提高综合实力，才有实力改善职工住房、道路、教育、医疗、文化娱乐设施，扩大社会保障覆盖面，增加就业岗位，扶助低收入人群，不断改善广大职工群众的生产生活条件。

二、兵团大发展要处理好跨越式发展与科学发展的关系

兵团要实现跨越式发展，必须始终按照科学发展观的要求，把走科学发展道路、实现又好又快的发展作为兵团大发展的根本途径。通过实施优势资源转换战略，调整经济结构和转变发展方式，加强基础设施建设，增强兵团公共服务能力，从而实现兵团政治、经济、社会、生态的全面、协调、可持续发展；兵团生产总值和人均生产总值在2015年基础上均翻一番，居民人均可支配收入达到全国平均水平。

三、兵团大发展要处理好兵团特殊体制与市场经济体制的关系

兵团实行党政军企合一特殊体制，优势在于组织化程度高、集团化特点突出、能够集中力量办大事，但兵团的这种特殊体制与经济市场经济体制有不相适应的方面,中央新疆工作座谈会指出：要把城镇化、新型工业化、农业现代化作为兵团特殊体制和社会主义市场经济体制紧密结合的有效措施。兵团要断续深化改革，充分发挥市场配置资源的基础性作用，创新屯垦戍边实现形式，只有这样才能推进兵团特殊管理体制与市场经济体制接轨,为兵团事业发展注入新的活力。

四、兵团大发展要处理好中央和对口支援与自我发展的关系

兵团的发展离不开中央和地方的支援，但归根结底还要靠兵团的自我发展，只有把中央和地方对口支援的“输血”与增强兵团自我发展能力的“造血”结合起来，兵团才能得以大发展。由于历史、自然等多方面原因，兵团的发展仍然面临许多困难和严峻挑战，还需要中央和地方从人才、技术、管理、资金等多方面扶持。但要克服“等靠要拖”的惰性，要切实按照中央新疆工作座谈会的要求，振奋精神、紧跟步伐、转变作风、科学谋划、提高效率，增强兵团自我发展的能力。

五、兵团大发展要处理好改革、发展、稳定的关系

中央新疆工作座谈会指出：改革是动力，发展是硬道理，稳定是硬任务；兵团要通过深化改革,在管理体制和工作机制方面发生根本转变，适应市场经济和科学发展的要求；加快发展，将兵团现在以农业为主导向新型工业转变，以团场经济为主向以城镇经济为主转变，以单一经济为主向多种经济和谐发展转变；改革发展，兵团需要一个稳定和谐的内部环境，理顺体制机制，加强干部人才队伍建设，发展社会事业，改善民生，稳定职工队伍。加强兵团公安机关和武警部队力量建设，全面提升维护社会稳定能力，为兵团的大发展创造稳定的环境。

六、兵团大发展要处理好与地方的关系

兵团是新疆的重要组成部分，把兵团事业放到新疆工作的大局中去谋划，支持兵团经济的发展，就是支持新疆民族经济的发展，兵团经济的发展的各项工作离不开自治区有力的支持。兵团要主动与地方对接，形成兵地一体化的发展格局，加强兵地合作、发展融合经济，不断推动兵地团结、民族团结。兵团与地方相互支援，才能全方位的实现新疆跨越式发展。

七、兵团跨越式发展与长治久安的关系

兵团要努力实现跨越式发展与长治久安，是中央对兵团提出的新要求，兵团担负着中央赋予的屯垦戍边的特殊使命，随着时代的发展，需要丰富屯垦内涵，转变屯垦方式，加强维稳戍边能力和经费保障。兵团要忠实履行维稳戍边的政治使命，通过跨越式发展，夯实维稳戍边的基础。长期以来，“”的分裂活动在新疆依然存在，在打击和抵御境内外分裂势力的破坏和渗透活动、保卫祖国边疆的稳定和安全、维护祖国统一，保证新疆的长治久安，兵团发挥了重要的不可替代的作用。

第5篇：学讲心得体会范文

永新中学 宋绮云

2011年3月27日，在梁校长的安排下，我幸运地成为永新中学赴扬州学习考察组的一员，跟随钟校长，来到美丽的扬州城，开始了为期一周的学习考察。在几天的学习考察中，我们听取了专家的讲授，然后深入校园和课堂，认真观察、虚心学习、主动询问，进行积极的情况交流和问题探讨，感到受益匪浅，感受良多。下面我就谈谈我这一周来的一点收获和感悟吧。

一、干净、文明、优雅的校园

坐落在美丽古城扬州的邗江实验学校，设有幼儿、小学、初中、高中4个部，师生员工近6000人，是一所现代化的中小学一贯制学校。学校占地112056平方米，建有3个广场（“卧虎广场”、“藏龙广场”、“英才广场”）、5个花园（“天涯园”、“心怡园”、“折桂园”、“康乐园”、“状元园”）、5条绿色大道（“牛津大道”、“剑桥大道”、“哈佛大道”、“诺贝尔大道”、“奥林匹克大道”）以及“家乡名人路”、“国际国内知名大学路”、“读书亭”、“院士亭”、“状元亭”等多处风景点和绿化带，精心设计校园的每一寸空间，努力做到让每一面墙壁都会说话，让每一片花木都能育人。

更让人赞叹的是，偌大的校园竟然找不到一个垃圾桶，也找不到一点垃圾。据茅云飞主任介绍，他们甚至连教室和教师办公室也不设垃圾桶。学校教育孩子一要尽量不产生任何垃圾，二要自己的垃圾自己处理，而他们的学生也确实做到了这一点，整个校园干干净净，看不到任何垃圾。我想这是邗实养成教育中非常成功的一处，也是我需要认真学习的一处。

二、团队精神

邗实采用逐级聘任制，校长聘中层，中层聘班主任，班主任聘科任老师（中层也受班主任的聘任）。在班级管理和教学方面都组成了一个以班主任为核心的团队，形成合力，共同管理，做到人人德育，全面德育。

这一点我深有体会，虽然我们学校并没有象邗实一样实行聘任制，但只要我们所有科任老师朝着同一个目标，共同努力，就一定会有好成绩。例如，我今年所带的七（1）班，也许我们几位科任老师单独来看并不是很优秀，但通过我们的共同努力，每一次的大考都向前迈进一个台阶。从上个学期期中考试总平均分排在级的第12名到期末考试的第5名，再到这次月考的第4名，这都是我们班全体科任老师的通力合作所取得的成绩（借此机会，真诚的感谢各位科任老师对我工作的大力支持）。

三、强势推进课堂改革

据教研室李明俊主任介绍，他们的教学模式是以每个学习者为中心，小组为学习单位，以小组全面完成学习任务为目标，以全员参与学习活动为特征的课堂合作学习教学模式。这种模式的基本课堂教学结构是“三步三环节”。三步是“自主学习、汇报展示自主研究、讨论交流自主应用、评价回授”。每一步都由三个基本环节构成，这三环节是“自主学习、交流讨论、汇报展示”。

这种教学模式，以自主为前提，以小组为单位，以问题为核心，以任务为驱动，以评价为手段，以交流促理解，真正使得教师的教法服务于学生的学法，它把自主学习、合作学习、探究学习有机融合在一起，充分调动学生的学习主动性，把一言堂变成百家争鸣，为学生构建一个自主、合作、探究、交流、交往互动的学习平台，使得课堂成为学生学习和身心和谐发展的乐园。

第6篇：学讲心得体会范文

人对了，世界就对了

——深入学习实践科学发展观专题讲座心得体会

今天下午，在支队四楼会议室聆听了一场有关深入学习实践科学发展观的专题讲座，听后感触颇深，获益匪浅，现将心得体会汇报如下：

一、正确认识学习实践科学发展观的必要性。自从支队组织开展学习实践科学发展观活动以来，对其众多理论已是耳熟能详了：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾……但是如何在实际工作中去践行科学发展观却不甚了解，我一直以为科学发展是一种执政理念，是领导干部做的事情，与我们普通的政府工作人员无关，甚至认为这么广泛宣传学习实践科学发展观活动没有必要。但今天聆听讲座，汪兴福教授告诉我们，科学发展观是新时期现代化建设的重大战略思想。科学发展不只是一个理论话题，大的发展是实践，小的发展也是实践。实践既是组织行为，又是个人行为，无数力量汇集起来，才能形成科学发展的巨大力量，才能让我国新时期现代化建设更快更好。这让我充分认识到践行科学发展观的重要性，学习科学发展观的最终目的是用科学发展观来指导工作。

二、深入理解科学发展观的核心——以人为本。汪教授给我们讲了一个西方故事：一位牧师正在考虑明天如何布道，一时找不到好的题目，很着急。他6岁的儿子又总是隔一会儿就来敲一次门，要这要那，弄得他心烦意乱。情急之下，他把一本杂志内的世界地图夹页撕碎，递给儿子说：“来，我们做一个有趣的拼图游戏。你回房里去，把这张世界地图拼还原，我就给你五美分去买糖吃。”儿子出去后，他把门关上，得意地自言自语：“哈，这下可以清静了。”话音刚落，儿子又来敲门，并说图已拼好。他大惊失色，急忙到儿子房间一看，果然那张撕碎的世界地图完完整整地摆在地板上。“怎么会这样快？”他不解地问儿子。“是这样的”，儿子说，“世界地图的背面有一个人头像，人对了，世界自然就对了。”牧师着儿子的头若有所悟地说：“说得好啊，人对了，世界就对了——我已找到明天布道的题目！”这个故事揭示了一个简单而又深刻的哲理：简言之，这个世界取决于我们每个人，也就是我们的世界是什么样子，取决于我们每个人是什么样子。用马克思唯物主义观点来说就是：一切物的因素只有通过人的因素才能加以开发利用。因此确立科学发展观的核心是以人为本，坚持以人为本，把人的现代化作为整个现代化事业的核心，是符合马克思唯物主义观点、顺应现代化发展客观规律的。

三、加强自身建设，践行科学发展观。作为一名交通警察，这就要求自已要继续深入学习实践科学发展观，更要结合自身实际情况，认真贯彻执行同志提出的：发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。加强自身建设，转变观念，拓宽思路，不断创新，牢固树立和落实科学发展观，做好本职工作。

1、要不断加强学习，提高学习能力。面对日新月异的变化，公安民警只有不断学习，特别是要提高学习的能力，让自身成为一个有求知欲、会学习、能学好的交通民警，才能常学常新，才能保证思想上与时俱进，业务素质的不断提高，才能更好地践行科学发展观。

2、要继续勤奋工作，提高工作能力。交通警察的主要任务就是“降事故、保平安、保畅通”。工作量大，压力大，对民警自身要求较严格，加班加点是司空见惯的事，虽然本人在不断的努力中取得了一定的成绩，工作能力得到了较大提高，但离领导的要求和自己的目标还有较大差距。通过这次学习实践科学发展观活动，结合自身实际，进一步认清自身的不足，明确努力的方向，继续在践行科学发展观中提高工作能力。

第7篇：学讲心得体会范文

一、试卷讲评应遵循以下原则：

1．试卷讲评要及时。

讲评及时是上好讲评课的基础。“时过然后学，则勤苦而难成”，这是我的观点。因此，平时试卷的改阅一定要及时完成，最好是第二天就能拿出来。

2.试卷讲评要有针对性。

如果教师在讲评试卷时逐题讲评，这样既造成时间上的浪费，又会使课堂平淡乏味。因此，教师在试卷分析的基础上，对学生的普遍性错误及原因做到心中有数，选取有代表性、普遍性的问题进行重点备课和讲评，并以此为突破口，进行举一反三，从多个侧面，多个角度进行合理发散，这样才能收到事半功倍的效果。对错误率较低的题则只需蜻蜓点水或课后个别指导，真正体现“因材施教，因人而异”的教学原则。

3．试卷讲评要有利于培养学生的能力。

在讲评过程中，必须对学生进行必要的解题指导，促使学生掌握正确的解题方法和技巧，并尽可能做到举一反三、触类旁通。重点培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，进一步发展思维能力。

4. 试卷讲评要重视对知识的巩固。

讲评试卷是查漏补缺、巩固复现所学知识的大好时机。在试卷讲评中，教师应就所讲试题，针对学生知识薄弱点，联系课本进行总结归纳和深化，提高学生对所学知识的掌握和运用能力。

二、认真做好试卷讲评课的准备。

1．教师要提前做好试卷分析。

教师必须提前做到对试题的知识点和分布情况进行统计分析，判断试题的难易度；分析试题的命题的思路、考查角度和意图以及答题思路和技巧。

2．教师要具体了解学生答题情况，并对其进行分析。

①统计考试成绩和各个分数段的学生人数；②统计每个题的得分率。③统计了试题答案的错误情况。这是直接掌握学生知识、思维和教学状况的必要手段。④统计有创见的解法及相应的学生。

三、 试卷讲评要重视技巧。

1．充分发挥学生的主体作用。

讲评课切忌教师一言堂，教师的作用在于组织、引导、点拨．促进学生主动思考、积极探究、大胆假设猜测、提出问题，培养学生的创新意识和敢想、敢说。敢做、敢于标新立异的思想意识，使学生真正成为讲评课的主人。

2．注意分析归类，注重减负高效。

教师在讲评课时不能只按照题号顺序讲评，而是要善于引导学生对试卷上涉及的问题情景，进行分析归类，让学生对试卷上的同一类问题有一个整体感。这样有利于学生总结提高,形成自己的知识体系。具体可按三种方式归类：①按知识点归类：就是把试卷上同一知识点的题，归在一起进行分析、讲评，这种归类可让学生在教师指导下进行，教师可选择重点知识的典型题目进行分析讲评。②按答卷中出现的错误类型进行归类，一般可分为：a对概念理解不透甚至错误；b．读题时对题中的关键字、词、句的理解有误；c.思维定势的负迁移；d．数学模型建立失当；e.运算错误等类型。③按解题方法归类：即把试卷中涉及同一解题方法、技巧的题目，归到一起进行分析．如把一份综合测试卷分为：a．一题多解类；b．多题一解类；c．用方程思想解题；d．用函数思想解题等类型。以上三种归类方法不是彼此孤立的，是相互交叉渗透的。通过归类思想的练习，学生就会逐渐养成思考的习惯，避免“题海战术”，从而达到减负高效的目的。

3．试题的变式或延伸。

讲评课上，教师不要就题论题、孤立地逐题讲解，要透过题中的表面现象，善于抓住问题的本质特征进行开放、发散式讲解．一般可从3个方面进行发散引导：“一题多解”、“一题多联”、“一题多变”．进行“一题多变”，可将原题中的已知条件、结论等进行改动，然后再重新分析、求解．此训练宜由浅入深、步步推进，使不同层次的学生均有所收获。

四、重视讲评后的内容的消化，问题的复现和个别辅导。

1．留给学生充足的时间消化讲评内容。

为了巩固讲评结果，讲评后，要留有一定的时间让学生个别消化讲评内容。要求学生在讲评的基础上再认真阅读一遍，清理自己的失分点，教师可进行个别指导，最后让学生把自己的典型错题建到自己的错题集中，以便随时查阅反思，避免下次再犯类似的错误，从而提高了认知水平和解决问题的能力。

2．教师要重视讲评后的普遍问题的复现。

教师还要重视学生试卷中普遍问题的复现工作，教师应把这些问题加以整理，做好笔记，为下次考试命题做好准备。在整理过程中，最好变换角度，重新设计题目，以达到彻底巩固学生所学知识的目的。

3．教师要重视课后对个别学生进行辅导。

多数情况下，课堂上师生主要是对学生解题中存在的共性的问题进行研究，个别学生在解题中的特殊问题，在课堂上往往无法得到关注。这就需要课后老师与学生个别交换意见，进行个别辅导。个别辅导时要求老师能够与学生真诚平等对话而不是训斥，才能理解到学生出现错误的原因，要帮助学生充分认识自己在解题中的成功之处，从而为学生提供必要的帮助，增强学生对数学学习的信心。

第8篇：学讲心得体会范文

【关键词】新疆内职班；动漫专业；教学体会； 语言；电脑操作；学习态度

从事动漫专业教学至今已有7年，接触新疆内职班，从2012年9月到现在也近1年半的时间。虽然本人是一名专业教师，但在向新疆学生教授动漫技能的过程中，难免会遇到一些特殊问题，现在我就将这些问题稍微归纳总结，谈一谈自己的体会以及教学方法。

一、语言问题

从开始接触新疆內职班学生起，遇到的第一个大问题就是语言问题。言语在教与学之间的桥梁，若是跟母语是汉语的学生交流是没任何问题，但对于新疆內职班来说，大部分的学生母语都不是汉语，因此在教学上语言成了最大的问题。

刚开始教学时，我负责动漫两个年级的教学工作，包括2012级的春季班和秋季班。春季班的学生可能已渡过了语言适应期，总体来说汉语水平普遍较好；秋季班的学生，大部分学生是刚从新疆来到深圳，刚踏入语言适应期，汉语水平参差不齐，有些学生能说能听，但有些学生却连汉语也听不懂。

针对这两个班级，我采取以下教学办法，对于春季班，我在教学时候语速放缓，重点部分强调并重复讲解，学生都能理解，教学尚算轻松；对于秋季班，上课时把语速放到最慢，重点部分再三强调，相当部分内容还需要汉语好的学生帮忙翻译给汉语差的学生听，便于理解。此外，在课堂外，我也在督促学生要认真学习好汉语，争取早日通过语言关，但更多是鼓励他们大胆说、放声讲，把汉语作为他们的一项技能来锻炼。

教学至今，春季班学生都能在正常语速下教学，而秋季班学生除个别学生还存在语言关外，大部分也能正常语速下学习。

二、电脑操作

动漫专业教学，其中软件课是必须通过电脑来进行的，因此，在新疆內职班教学过程中遇到的第二个问题，就是学生的电脑水平和自制能力。要通过计算机来学习的，而有一部分内职班的学生之前没有接触过电脑。

其实，他们来这里学习的第1年，已经有电脑课，但因为一部分学生，在来这里学习之前是从未接触过电脑，仅仅1年的时间，学生的计算机水平并不能达到动漫专业的要求。而且，学生对于电脑，都处于新奇好玩的心态，部分男生更过度迷恋电脑游戏和上网。这不但于学无益，而且也引起学生学风、班风的不良影响。

对于第一种情况，我的笨方法是：多示范、多指点、多操作。在软件学习的过程中，使用快捷键来完成操作是必不可少的操作方式，这需要学生对操作指令以及键盘键位的熟悉熟练。例如本学期学习影视后期制作课程就需要用到很多快捷键，包括简单易记的如R（图层属性中旋转的快捷键）、S（比例的快捷键）之类；复杂难记的Ctrl+D（复制图层的快捷键），Ctrl+Shift+D（剪切图层快捷键）等等，而且还存在一部分常用容易出状况的按键，包括Shift、Alt、Caps Lock这几个，学生因不熟键盘而忘记在哪按。因此，在教学过程中，只能由老师多次示范，细心指导，同时要求学生多次练习操作，直到操作熟练为止。

而对于第二种情况，除纠正学生学习态度外（第三大点详谈），还要利用学校的基本设备，对学生严加管治，以免对班内其他学生的学习以及对班风班貌造成了不良影响。一是利用我们学校的机房内部电脑安装的教学专用控制软件，通过软件可以很好地监控学生电脑，这对机房内的教学管理方面起到了很大的帮助；二是控制机房内部的网络连接，在教学过程中需要联网时，教师控制连接，不需要时则可以断开连接；三是加强课堂管理，杜绝个别学生开小差。

三、学习态度

在对新疆內职班的教学过程中，遇到的第三个大问题就是学生的学习态度问题。这个问题，不仅仅是新疆內职班学生有，其他学生也普遍存在，但新疆內职班的学生较为突出。

存在学习态度的学生有两类：强自负型和难自制型。第一类表现在汉语普遍说得较好且接受能力较强的学生，主要表现是过于自负，认为自己学得很快，在上课时容易开小差、不注意听讲。第二类则是自控能力很差的学生，主要表现在于上课玩手机，上电脑课总想玩游戏，而且还沉迷下去。

对于第一类学生，我采取的方法是冷落、提点。即对于成绩不称赞，假意冷落，不去在意，等学生感觉自己有错要改时，从旁提点，指出学无止尽的道理。这种方法比说教以及做思想工作更有效。

至于第二类学生，我用的手段则是严控、管制、引导。当学生在上课时利用电脑玩游戏玩时，通过控制软件去控制电脑操作；当学生上课玩手机时，则需要与班主任相互配合，加以管制。当然，这一类学生玩心重是一方面，本质上其实是好奇心重，因此，我更多的是通过言行身教的方法去正确引导他们把心思放到学习上来。事实上也是如此，这一类学生只要把心思放在学习，学习能力也是很好，进步很快。

四、新学期容易遇到的新问题

在新学期中，还遇到了两个比较容易出现的问题。主要是：

1、偏科、缺乏兴趣

在新学期，部分学生出现偏科现象。部分学生专业课学得很好，但对基础课没有兴趣，考试成绩经常是个位数，即使是老师找谈过话，有时候这类学生还直截了当地跟老师说，这门课程他从小就不喜欢，太枯燥，他无论如何都学不好。部分学生因为自以为很聪明，能够学好，就对某一课程失去兴趣而造成上课不积极，兴之所至才会表现出积极性。针对偏科现象，我是按照学校课程改革方向，以通过重新编制人才培养方案，制定新的课程标准和实施性教学计划，采取多样化的课堂教学模式，通过幸福课堂来提高学生的成就感，通过小组竞赛、鼓励表扬、奖品设置等方式调动学生的积极性。

2、勤奋、但效果不明显

有一类学生，上课认真听讲，学习十分努力，遇到问题勇于提问，但学习效果就是不好。归结起来，主要是找不到合适的学习方法。对于这种学生，我认为要做好三方面：一是尽力解答他们在学习上遇到的问题；二是对他们的努力给予肯定的回应，以鼓励他们继续上进；三是要求他们多动脑思考，多和同学交流学习方法，同时还要做好课堂笔记，经常回顾基础知识，寻找合适自己的学习方法。

说句老实话，还没接触新疆內职班学生时，心里就有点忐忑，当刚开始教学的时候，也有胆颤心惊的感觉。但是，随着教学越来越深入、与学生接触越来越紧密的过程中，我感受到这一群学生的纯真，他们对于学习、社会以及一切一切的求知，这使得我更加深感责任重大，也感到很有教学成就感。浅谈至此，不足以概括一切，籍此借鉴。

【参考文献】

[1] 胡朝民. 对内职班“爱 严 细”工作原则的理解.现代教育，2012.10.

[2] 郑也夫.吾国教育病理.中信出版社，2013.09.

第9篇：学讲心得体会范文

学习王江先进事迹心得体会

××检察院干警在学习了佳木斯市公安局郊区分局四丰派出所民警王江同志先进事迹《王江的意义》报告文学后，开展了广泛的讨论，迅速掀起向王江同志学习的热潮。在学习中我院采取了“三查三看”、“三个做到”、“四个结合”的方式，有力促进了检察工作的开展。

一、强调“三查三看”，查找自身不足。一是对照王江同志先进事迹，查找宗旨意识强不强，看是否坚持立检为公，执政为民，甘当公仆，无私奉献，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋；二是对照王江同志先进事迹，查找工作实不实，看是否做到艰苦奋斗，开拓进取，扎实工作本文来源：文秘站 ，真正为群众办实事、办好事；三是对照王江同志先进事迹，查找作风严不严，看是否清正廉洁，严于律己，顾全大局，公道正派，为党和人民的事业尽职尽责，鞠躬尽瘁。

二、坚持“三个做到”，推进学习深入。一是做到领导干部带头学。要求领导干部要以自身的表率作用影响和带动广大干警，推动整个学习活动尽快形成；二是做到全体干警广泛学。看完《王江的意义》报告文学后，要通过召开座谈会，局域网讨论等形式，组织干警广泛参与，使王江同志的先进事迹成为全体干警的行为榜样；三是做到联系实际深入学。在学习活动中，要克服就学习抓学习的倾向，紧密联系检察工作发展实际，牢固树立执法为民思想，在各自的工作岗位上扎实工作、积极进取、以王江精神来推动检察工作的全面发展，为构建社会主义和谐社会不断做出新的贡献。

三、做到“四个结合”，务求学习实效。一是把学习王江同志先进事迹活动与学习贯彻“三个代表”重要思想结合起来，引导广大党员干部自觉学习“三个代表”重要思想，努力成为“三个代表”重要思想的实践者；二是把学习王江同志先进事迹活动与正在开展的深化社会主义法治理念教育活动结合起来，牢固树立党的领导、服务大局、公平正义、执法为民、依法治国的理念；三是把学习王江同志先进事迹活动与当前开展的“履行检察职能，服务和谐社会”活动结合起来，以建设和谐社会作为我院检察工作的根本出发点和最终落脚点，全面履行法律监督职责，做建设社会主义和谐社会的助推器。四是把学习王江同志先进事迹活动与检察干警教育结合起来，把王江同志先进事迹作为政治学习的一项重点学习内容来安排、来检查。