社团章程精选(九篇)

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第1篇：社团章程范文

一、特色社团，推动和谐教育

2010级2班的班主任家访时了解到，班内张明阳同学的父母经常和班里其他几个同学的父母一起活动。孩子们在一起做作业、玩游戏，家长们则交流孩子成长的快乐，讨论如何指导孩子，如何在家庭中教育孩子，逐渐有了共同话题。这一现象引发了家访老师深深的思考：既然是聚在一起玩，为什么不把单纯的玩变成有教育意义的“玩”呢？于是“家庭教育小社团”的家庭教育联盟模式初步形成。为了真正让家长成为活动的主人，这个班的老师多次与班级家委会主任进行沟通，召开班级家委会，听取家长代表的意见和建议，家长看到了老师们教育孩子的诚心，几个家长代表主动提出他们担任本社区家庭教育小社团的团长，由他们制订计划、组织活动，并邀请老师参加活动。

经过老师和班级家委会主任的精心策划、筹备成立第一个家庭小社团，还取了个好听的名字——蒲公英小社团。小社团变单一的家庭教育为几家联合教育，家庭住所邻近的家长和孩子聚在一起，社团内家长轮流组织活动，场所一般在组织者家中。小社团活动时间定在每周五的晚上，活动内容丰富多样，有基础知识检测、才艺展示、自由活动等。每个家庭逐一展示孩子一周在家的生活习惯、礼仪、劳动等方面的表现，然后孩子把一周来在校学到的特长进行展示，书画、歌唱、演奏、小品、朗诵等形式不一，家长也可以助演或即兴表演。

从小社团成立到现在已经有三年的时间了，参与者由开始的三五个家庭发展到如今的七八个家庭，小社团的成功做法在博兴县电视台一频道“成长栏目”进行了专题报道，小社团所在的班级也被评为学校“家庭教育特色班级”。小社团的活动质量逐步提高，越来越多的家长从中尝到了甜头。参与积极性日益增强，促进了孩子健康发展。小社团对孩子所在的班有很大带动作用，增强了班级凝聚力，班里的孩子在学习中形成了你追我赶的良好氛围。蒲公英小礼团的成功教育经验让家长和老师更加坚定了家校合作的教育理念，逐步带动起五、六个类似的小社团。如今，我校的家庭教育小社团活动可以说开展得有声有色，孩子、家长、老师都从中受益匪浅。

二、特色平台，共享成功喜悦

家长小社团的成立，孩子在家庭这个比较自由的环境里，对自己有了深一步的认识，也找到了自己的爱好和学习方向，提升了对学习的兴趣。

组织活动的家长对小礼团内的孩子一周在学校学习的知识进行书面检测，从而了解同样的学习过程中，同样的知识，孩子掌握的情况如何？他们的差距在哪里？他们对本周所学知识哪些地方掌握的不够牢固？组织者随后将情况反馈给各个小家庭，每周坚持这样做，既有利于家长了解孩子知识掌握的状况，不断弥补孩子的不足，又通过和老师及时交流，使老师能够有针对性地辅导，孩子们的学习成绩得到不断提高。

通过小社团中的读书交流活动、朗诵活动，孩子们积累了好词好句，自然而然的运用到写作当中去，作文写得非常美、非常好。小社团已有十余篇习作在《齐鲁晚报》教育专刊发表，有五篇在《今日博兴报》发表，写作成果显著。还有一名小社员以在学校中低年级综合考查得分第一名的好成绩获2013年度学校“书香少年”称号。

孩子们的进步不仅体现在学习成绩上，几个家庭一起交流孩子学习习惯的同时，也培养了孩子们礼仪、劳动等生活方面的好习惯。小社团制订了一些评价表，对孩子们一周的行为表现进行量化评价，如孩子们做家务的情况，包括倒垃圾、扫地、整理房间及待客礼仪等，孩子们主动性很高，都想获得优秀的评价。才艺展示的时候，孩子们从一开始不敢说到逐渐竞相上台，展示自己的能力。秀出个人的风采，扬起自信的风帆。

三、特色实践，拓展视野

社会实践是教育教学内容的重要组成部分，是巩固所学知识、吸收新知识、发展智能的重要途径。家长小社团还经常组织特色实践活动。比如带领孩子们走出家门去野餐、采摘、放风筝等，到大自然聆听鸟语虫鸣，感受人与自然的相处之道。实践活动中孩子们收获很大，心中感触自发地化成了灵动的文字写入日记。晚上一起在小社团读书会上朗诵这些日记，家长、老师一起点评，指出他们不足的地方，帮助他们提高。这样既有助于孩子们写作水平的提高，也增强了他们的实践感悟，拓宽了视野。另外，小社团还时常组织孩子们参加一些社会公益活动，如拿出自己的压岁钱为孤寡老人奉献爱心，向地处海拔4000米的仁布县渴望读书的孩子们捐书等。孩子们在实践中学习了人生知识，提高了人格素养。

坚持就会出特色，三年来他们不曾停歇。他们认为特色不在于奇，实践活动不在于多，而是静下心来追求实践活动的教育作用，不图一时的成绩。教育没有速成，把着眼孩子终身发展，奠基孩子自信人生作为小社团教育的最终目的。

四、特色交流，家校共赢

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育的过程就会像低级的房子一样倒塌下来。”加强教师和家长间的交流与合作就显得尤为重要。家长小社团的活动，班主任和任课老师经常参加，孩子、家长和老师共同学习，共同受益。每周五活动的最后一项内容是孩子自由活动，家长、老师讨论交流。开始爸爸们一般很少管孩子，都是妈妈们管。随着孩子的学习成绩等各方面的提高，家长小社团的作用越来越明显，爸爸们感觉到出去应酬，不如多陪孩子。在这种宽松、和谐的活动中，孩子的各种习惯得到良好养成，家长的教育观念也得以提升。特别是孩子的爸爸们，对孩子的教育问题更加关注，家庭教育环境进一步优化，教育形式进一步多样化，家庭小社团受到了学校和社会的普遍赞誉。

家长小社团的成立既减轻老师们家访的负担，又充分调动了家长参与学校工作的主动性。家访工作由被动变为主动，以前是老师通知家长后再去家访，现在是家长小社团团长主动邀请老师参与社团活动。家长小社团调动了家长们参与班级活动的积极性，班级工作变轻松了。孩子发生了变化，变得自信大方、团结互助。家长发生了变化，变得心甘情愿成为教育的同盟军。

第2篇：社团章程范文

社团生活是儿童学校生活的重要组成，不仅锻炼学生的活动能力，而且让学生的情感体验更加缤纷多彩。作为学生参与公共生活的起点，社团生活与课堂教学的价值取向各有侧重，社团活动的主题丰富多样，体现儿童最为关心的内容，有充当时代先锋的，也有亘古流传不变的，社团活动的形式是自由的，儿童发挥着自己的积极性。在这一方小空间里，儿童自由、自主、自愿地参与其中，充分展现自己的个性，激发潜能，了解自我与社会，找到自己的兴趣和优势。参与社团活动既是对知识学习的调节，又使儿童保有对未知世界的探索欲，还能充分感受到同情、责任、宽容、信任、竞争、合作、尊重等向他性情感。在活动的开展过程中，儿童饱含着热切的心，自愿付出、自我呈现，学会与他人共事，了解、遵守自己的岗位职责，从他律走向自律，真正实现自我心灵的成长。

儿童的社团生活，是一次学校教育与儿童心心相印的信任之旅。在儿童社团的世界里，没有老师威仪的训诫指点，有的只是孩子自己对生活与情感的操持以及与同龄伙伴的相互交流学习。自我管理的过程，让儿童更清晰地了解自己性格和能力，让他们在相互交往中发现他人、理解他人、信赖他人。这种情感如清风拂过水面泛起的涟漪，在学生的精神世界里不断漾起对同伴、对师长、对母校、臻至对国家的认知和情感联系。社团将儿童的学习搬到了课外生活里，这里少了些许知识的授受，多了些朋辈之间的交流，儿童不仅从老师身上学习，更多地从自己的学长、同学等朋辈身上学习，学习不再是跟着老师的咿呀学语，而是经验生活中处处遭遇的实际问题。在活动中学习，没有确然唯一的答案，而是层出不穷、曲径通幽的智慧和灵动。老师不再告诉儿童这是对的，那是错的，而是在他们每一次尝试背后不吝惜善意的鼓励。

学校丰盈儿童的个性和社会性，教育的过程是爱、责任和良知的裹挟同行，教育性是学校社团区别于其他社会团体的根本所在。关注每一个不同的孩子，关注每一个孩子的不同。学校教育切勿错过儿童价值品格形成的关键期，我们需要用丰富别致的社团生活助力每个儿童心灵的成长。让儿童从小公民做起，在成事中成人。

作者系北京师范大学教育学部博士生

第3篇：社团章程范文

关键词：大学生；社团；成长成才

高校学生社团是高校学生为丰富校园文化生活，经过有关部门的批准，由一群具有共同爱好、共同志趣、共同目标的同学自愿组织的相对独立地开展活动的群众团体，是学生自我塑造、自我管理、自我服务的有效形式。高校学生社团活动是高校教育工作中重要的一部分，是高校实现大学生成长成才的重要手段之一，也是实施素质教育的重要途径和有效方式，同时在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会，促进大学生的成长方面发挥着重要作用。

一、大学生社团对提高大学生的整体素质发挥了重要作用

大学生的基本素质包括思想道德素质、科学文化素质和身体素质，其中文化素质是基础。文化素质教育的重点又是人文素质教育，需要通过文学、艺术、哲学、历史等方面的学习实现。然而，课堂教学更多的是对学生进行专业知识的教育，培养的是职业能力。学生社团活动可以弥补课堂教学在内容上的不足，如文学社举办的“校园文化节”“寝室文化节”“教室文化节”评选活动、“续写雷锋日记征文活动”等社团活动，培养了大学生人生发展的关键能力。

高校学生社团活动是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式，是开展学生思想政治教育的重要补充，又是课堂教学的有益延伸和补充。例如：常年活动于留守儿童之家和居民社区的针推保健系青年志愿者服务队，为了能为社区的居民送去具有专业特色的推拿按摩、拔罐刮痧、艾灸等服务项目，给老人们讲解常见疾病的预防、突况的急救处理，为给留守儿童普及常见的医疗小常识等知识，参加活动的志愿者们在活动前，需要做精心准备。一方面组织、策划、联系、沟通，另一方面要将课堂所学以及书本知识转化成熟练操作，训练自己的口语表达能力――将专业术语转化成通俗易懂的词语。学生在开展自愿者服务活动中，既可开阔自己的眼界，激发思想、熏陶品格、发展个性，学到书本上没有的知识，又能巩固、深化、扩展课堂所学内容，让所学书本知识在实践中得到应用。活动后，要写出总结、简报、新闻稿，提供活动中的图片等资料，整个活动对提高大学生的整体素质有重要作用。

二、大学生社团为大学生成长成才打造发展新平台，开拓发展新空间

社团活动这个平台，培养了大学生良好的语言表达能力和人际交往能力、成熟的组织策划和科学管理能力、较强的团队合作精神和整体协作能力。高校学生社团作为大学生自我组织、自我管理、自我学习的组织，它的各项原则、规章制度和活动的内容都是其成员共同制订和实施的，每个成员都能参与到管理组织活动里，社团的决策、事务、财务等也都是通过集体讨论制订的，这种运行机制充分调动了成员管理的主动性和积极性，培养了每个参与者的组织策划和科学管理能力。具体到社团的日常活动中，一项社团活动的开展需要解决策划、宣传、经费、场地等诸多问题。为此，社团成员在校内要与院系、团委、学生处、后勤等诸多职能部门沟通协调。学生社团打破院系、专业、年级的限制，不同层次的学生融为一体，走出校园，与企业、社区进行多层面的沟通交流，自主筹集经费，开展各种活动，培养了大学生良好的语言表达能力和人际交往能力、成熟的组织策划和科学管理能力、较强的团队合作精神和整体协作能力。

三、大学生社团活动进一步促进了大学生的社会化进程

大学生社团本身就是一个小社会，社团活动为学生进一步认识社会、服务社会、塑造社会形象铺设了一座桥梁。许多学生都是通过参加学生社团的活动一步步走向社会，增进了对社会的了解，进而深入地提前了解社会，为将来的就业创业做好准备，并对社会有所奉献。有学生说，进入学生社团后就进入“成长快车道”，通过参与、策划、组织各类社团活动，学会统筹与树立大局意识，在活动中提升综合能力。有学生在“社团活动体会”中写道：“在参加社团活动中，除了各项荣誉证书的获得之外，沟通能力、管理能力和团队合作能力在择业和自身未来的发展中，其作用也是不可忽视的。”学生通过社团活动这个平台，为其以后的求职面试增色不少。

大学生社团是人才培养和校园文化建设的重要载体，在建设高水平大学、实现人才培养目标的过程中发挥着重要作用。当然，大学生社团也还存在许多不足，从事学生管理工作的教师要善于学习先进经验，在学生的社团构建、管理上，活动过程中予以指导；在精神、情感上予以支持；面对社团活动经费不足，在经费上为社团争取、扶持，让大学生社团充分发挥社团建设的载体作用，努力为大学生成长成才打造发展新平台，开拓发展新空间。

参考文献：

第4篇：社团章程范文

关键词：科研型社团 社团建设 实践 思考

目前，很多高校正在朝研究型大学方向发展，确立了培养高素质创新型人才的培养目标[1]。科研型社团在学生科研创新能力培养方面发挥着引导作用，成为大学生塑建科研意识、培养科研能力的“第二课堂”。然而，许多社团在社团宗旨、社团机制、活动形式和资源利用等方面存在着诸多问题。如何把一些行之有效的做法规范化和制度化，积极培养大学生的科研兴趣，提高他们科研创新的能力，形成有利于大学生科研创新人才脱颖而出的机制，成为高校科研型社团建设工作重要任务。笔者通过在大学生科研型社团中组织开展科技创新活动，激发学生的科研意识，提高科研活动积极性和科研能力，取得较好的效果。总结如下：

1.明确社团建设宗旨、统一思想、确定方向

社团的宗旨是社团的指导思想，是时代赋予社团的历史使命。尤其是科研型社团的枯燥性、严谨性与重要性特点，更要求科研型社团应宗旨明确、思想统一、方向确定。

1.1以兴趣为导向，科研与人文并进 社团建设应以“以兴趣为导向，科研与人文并进”为科研型社团的宗旨。首先，“兴趣”是科研型社团的前提与核心力量，社团是志同道合的人交流、发展、创新之平台。科研型社团本身有一定的枯燥性，如何提高社员的兴趣就成为社团管理工作的重中之重。其次，科研型社团工作的主体是对科研思维与科研能力的锻炼。在如今各种社团风靡的高校中，科研型社团坚持做科研不走弯路，也是对社团的考验。同时，人文是科研的基础，科研是人文的升华，科研拥有人文的气息，人文包含科研的精髓，科研与人文并进是新时代的科研型社团的发展方向。

1.2注重科研意识与科研能力的培养 授人以鱼，不如授人以渔。提出“社会生活在本质上是实践的”。同样，在社团管理中科研意识与科研能力的培养，远比做课题、办活动本身重要得多。在有些情况下，社团管理者和社员会因为某些原因而使活动失去意义。一方面，社团管理者在社团的管理中往往会掉入单纯举办活动、迎合大多数人的需求而使活动失去本身的意义走入误区，或是被“社团联合会”等上级组织的条条框框约束，或因某些功利性因素，举办一些价值不高偏离社团宗旨的活动。另一方面，社团社员加入社团的动机不纯，如少部分社员仅仅为了依靠社团个人出名声、出风头或仅仅为了消遣。这些变质的社团活动并不能让社员受益，也许能得到一时的利益，却远比不上具备科研意识和科研能力。在科研型社团中，花哨的社团活动未必是成功的活动，能让社员学到科研的方式与方法的活动才是成功的活动。

1.3以流行病学为基础，注重科研思维的养成 科研型社团应注重社员科研思维与科研能力的共同培养。然而，在本科生专业知识与外界条件有限的情况下，若想把如今各种科研方法学到手十分困难。同时，科研思维的养成远比科研能力的养成困难。因此，“科研”在部分大学生心中是可望而不可及的。在此，笔者建议，科研型社团应以“流行病学”与“统计学”为基础，流行病调查为主，实验室研究为辅，注重社员多种科研能力的协调发展，着重于社员科研思维的养成。

2.健全社团组织机制，保证社团规范有序、健康快速发展

社团机制建设，不仅是对社团日常工作和发展的规范，更是其长期稳定、健康快速发展的重要基础[2]。社团机制建设包括社团章程的确立、社团职能部门建设、反馈制度的确立以及社团团建等方面。

2.1完善社团章程 俗话说：国有国法，家有家规。社团章程是社团运行与管理的准则，它为社团的日常工作、发展方向、社员奖罚提供依据。社团章程包括社团中的诸多细节，主要包括：社团性质、社团宗旨、社团机构、组织体制、各部门管理制度、社员管理制度、资金管理制度、社团活动、对违反章程的处理办法等。社团章程是社团日常工作的准则，它需要社团管理人员坚持执行、不断完善。章程的制定工作相当繁琐，但章程对社团正常运行意义非凡，需要社团管理人员引起足够的重视。

2.2优化社团结构 科研型社团的活动形式和其社团性质，决定了社团独特的社团结构。首先，科研型社团应以培养社员科研思维与科研能力为主，因此社团的主体结构应在社长、副社长下建立“科研团”，以小团队的形式进行科研实践与学习，既方便社员的调度与管理，又能促进社员之间的交流沟通。此外，在“科研团”中选拔有特殊技能的人才，组成社团的“职能部门”，为社团服务。职能部门的优劣，可以直接影响社团活动与管理的优劣。职能部门贵在“精”干，主要设有办公室、宣传部、网络部、通讯部分别负责社团的台账、海报与展板、拍照与ppt制作和通讯等方面的工作。具体人员与结构安排见图1。

2.3建立反馈制度 反馈制度是社员与社团管理层交流的平台。通过“反馈”，一方面，社团管理层可以发现社团活动是否达到了预期效果，另一方面，社员可以反映自身对活动的期许以及参与活动的收获。科研型社团可举办类似于“社员意见反馈的调查”的活动，既可以锻炼问卷调查的能力，又可以健全反馈制度。

2.4向组织靠拢，团中建团 社团团建并非是无稽之谈。新时代的社团要向组织靠拢，在社团内部申请建立团支部，使社团走向规范化、先进化的道路。建立团支部，响应党的号召，学习先进的思想。科研型社团要培养的是对社会有用的科研型人才。社团申请建立团支部，指引社团思想，让社员关注时事，关注民生。

3.丰富活动形式，注重理论与实践相结合

科研型社团的活动普遍具有枯燥性，而且容易成为说教性活动或是无聊的重复性活动。如何提高社员的积极性，丰富社团的活动形式是社团工作的主要内容。

3.1活动原则 第一，要坚持业务理论学习和实践活动相结合：科研型社团建设既要在相应的基本知识、基本理论上下功夫，又要通过目的明确、内容丰富、形式多样的实践活动来增进团结、锻炼能力、提高理论水平。第二，要坚持校内活动和校外活动相结合：既要注重校内活动的开展，又要大胆的走出去，通过与校外社区、养老院、医院等的交流与合作，展示自身、学习经验、提高水平。

3.2活动形式创新 首先，在常规讲座活动方面，不仅邀请知名教授家，而且邀请有所成就、奋斗在科研一线的研究生、本科生。讲座内容可涉及科研过程中的趣闻、经验和小窍门，使过去的宣教变得更丰富多彩。其次，在实践方面，既要注重校内活动的开展，又要大胆的走出去，通过与校外社区、养老院、医院等的交流与合作，展示自身、学习经验、提高水平。既要注重调研能力的培养，也要争取为实验能力的培养创造条件。再次，要坚持业务理论学习和实践活动相结合。科研型社团建设既要在相应的基本知识、基本理论上下功夫，又要通过目的明确、内容丰富、形式多样的实践活动来增进团结、锻炼能力、提高理论水平。同时，将每一学年的实践包括选题、撰写标书、进行调研、实验室研究概述、数据处理、论文撰写、课题申报等各种详细的任务形式交给社员，让他们在实际中得到锻炼。

3.3提高活动影响力 活动影响力分为活动前期、中期和后期的影响力。活动前期，利用社团的宣传部，通过海报、横幅、展板、喷绘等工具宣传，还可以通过举办开幕式、发通知等形式宣传。活动中期的影响力依靠活动内容和活动形式。活动后期的影响力取决于两点：第一，取决于社团通讯部的通讯、报纸及活动总结的影响力，第二，取决于课题后期的干预力度。

4.充分利用各种资源，为科研创造条件

指出“外因是事物发展变化的条件”。在社团管理中，妥善利用各种资源，可以为社团与社员创造更多的发展空间。

4.1多方征求老师意见 导师决定大学生社团的活动成效，也是社团成长和发展的关键[3]。尤其在科研型社团的发展过程中，导师起着十分重要的作用。一个好的导师可以使社团健康、快速的发展。要多方征求老师的意见，为科研型社团提供专业技术和科学管理方法。

4.2多方筹集经费 学生社团经费是学生社团生存和发展必备的物质条件[4]。同时，经费问题也是社团发展过程中的重要问题。科研型社团可以发挥自身优势通过下面几点获取经费：第一，申请或承办有资助的科研项目获取经费；第二，通过导师或相关部门获取经费；第三，向商家申请赞助。

4.3充分利用多种科研平台 社团可以有多个科研平台申报课题，如江苏省创新计划、谷歌杯益暖中华、大学生创新创业大赛等。科研型社团应做好动员工作，鼓励社员积极参与。同时，社团可根据自身情况承办获得国家自然科学基金、省科研基金的老师的子课题。

“实践是检验真理的唯一标准”。在社团管理中，笔者也遇到了诸多问题，如：如何提高社员的积极性；如何提高社团活动的宣传力度；如何争取更多的经费支持等。唯有以发展的眼光看问题，分清社团发展中的主要矛盾与次要矛盾，在不断的实践中寻找更好的解决方法。

参考文献：

[1]黄成华.医学生科研创新能力培养的制度实践[J].中华医学伦理学，2010，23（6）：104-106

[2]周振平、王海民、张玉芹.高校学生社团的几点思考[J].承德医学院院报，2007，24（1）：109-110

[3]尹宪明，戴铃，钱哓蓉，凌云.导师制对康复治疗专业学生社团的实践与思考[J].中国康复，2009，24（6）：427-428

[4]王立新.甘肃省高校学生社团干部和经费状况的调查与思考[J].卫生职业教育，2012，30（7）：122-123

[5]郭汉民.研讨式教学与大学生科研能力培养[J].吉首大学学报，1999。20（4）：73―77．

[6]潘娌妮，吴蕾蕾.浅谈大学生科研创新能力的培养[J].西北医学教育，2009，17（1）：20―21．

[7]张志华.探索新形势下高校学生社团建设的有效途径[J].社科纵横，2005（12）：103．

[8]夏立治.大学生社团文化建设现状及其价值取向研究[J].法制与社会，2009（4）：84．

第5篇：社团章程范文

论文关键词:体育社团;组织因素;主成分分析;综合主因

论文摘要:为全面探索影响广东地区体育社会团体实体化的因素，以及应首重抓好的综合主因，本文用有关研究方法，探明了体育社团组织因素的认同程度及重要性选择取向，通过主成分分析法，选取了6个综合主因，构造了以建设实体化为实质的广东体育社团的因子结构体系，提出了实施实体化的5项发展对策建议。

体育社团是实现全民健身计划的重要载体之一。推行由国家负责和指导的，集体分层落实的，个人积极参与的《全民健身计划纲要》的第二期工程，要构建和落实其组织网络和新型管理体系，必须筹建和完善体育社团。因此，抓好体育社团的各项组织因素，逐步进行其实体化建设是实施《全民健身计划纲要》的重要决策，是实现其宏伟工程的组织基础。

1、研究方法

1999年12月至2000年5月，用体育社团基本因素调查表(该表的结构与内容参考了有关体育社会学中“群体的要素”、“构成社团需要的条件”的界定)，对广东地区的34名体育社会学学者和管理体育社团的组织工作者进行了问卷调查，采用兰斯·利克特(R·Liker)量度和五级评分法，还用Pentium 200MHZ With MMX计算机进行了信息检验和其它各项数据处理。以广州市社会体育指导员培训班的两期35名科级干部、学员先后相隔三天填写的上述问卷表为检验数据，得出问卷信度为0.87951， P< 0.01。这说明该调查表有较高的可信度。

2、研究结果与分析

2.1广东地区体育社团组织因素的孟要性(价值)取向

广东地区体育社团组织因素的重要性取向的现状的调查结果，在26个调查因素条目中，以平均数的大小(在4.625一4.34375之间)来排列前后序号是:占前8位的依次为:吸纳爱好者的数量、开展全民健身、广开经费来源、管理制度、团结支持者、开拓自身产业、稳定经源占2 /3、高效率组织运作等。

从上述广东地区体育社会学者和实际组织工作者对本地区体育社团组织因素的重要性的认同程度看来，基本上包含体育社会学阐述的四大组织的系统要素。属组织的主体的基本要素有1个条目，即F1(吸纳爱好者);属组织的纲领的基本要素有1个条目，即F2(团结支持者);属组织的章程基本要素有2个条目;属组织领导体系的基本要素有4个条目，其中属有关领导体制、组织实体各占一条目外，属物质实体的条目有2条目，即F1(广开经费来源)和F24(稳定经源占2/4)。这充分反映了在市场经济体制时期，广东体育理论和组织工作对体育社团中物质实体性基本要素的高度认同取向。

2.2广东地区体育社团综合主因的选取

为进一步探索广东体育社团组织因素的多维结构和内容体系，结合考虑上述体育社团组织因素的重要性取向趋势，研究者用因素分析法(或称主成分分析法)，对广东体育社团组织因素的调研数据进行了R型因子分析。

通过R型因子分析，从上述26个原始变量中选取6个综合主因子。它们的因子方差分别为21.896、12.43%、10 . 22 96、7.9496、7.1296、6.5896，其总差累计为66 .10 96(参见表1)。

在第一综合主因(主因子1)中，因子负荷较高的有F8， F20， F4。这表明第一综合主因子与体现法人实体的职责的保持最为密切的相关(0.7464)外，还与宜传规划(0.7363)，科学管理制度(0.7249)，合适的发展项目(0.5822)等因素有较为密切的关系，故研究者对它们综合称之为“法治的规划管理综合主因”(详见表1)。

第二综合主因(主因子2)，其因子负荷较高的同F1(吸纳体育爱好者，0.7605). F19(配置干部，0.7060)， F11(完备的登记手续，0.5772)等因素有密切关系，故可称之为“人员的吸纳配备综合主因”。

第三综合主因(主因子3)，其因子负荷较高的同F17(开展全民健身，0.6823)， F2(团结支持者，0.6549). F18(组织基层竞赛，0.5811)等因素关系密切，故可称之为“组织全民健身等综合主因”。

第四综合主因(主因子4)同F12(操作性强的章程，0.5179 )， F21(广开经费来源，0.4957)， F11(完备社团登记，0.4939)等因素关系密切，故可称之为“落实社团章程综合主因”。

第五综合主因(主因子5)同F18(组织基层竞赛，0.5130 ). F16(高效率组织运作，0.4971). F14(信息交流，0.4786)等因素关系较密切，故可称之为“竞赛及组织运作综合主因”。

第六综合主因(主因子6)同F25(稳定经费来源，0.5925)， F6(有影响力的宗旨，0.5371)，F3(优惠的管理制度，0.5190)等因关系密切，故可称之为“稳定经费的制度综合主因”。 转贴于

2.3该因子结构体系的实质和基本目标

本文研究的重点在于广东体育社团的实体化组织(因子)结构。这一因子结构体系的实质是围绕体育社团的实体化而构架的。

“实体”这一在哲学中常用的词语是“指作万物基础的东西”。因而“实体性就是指物质的基本属性”，具有事物的实在本质或本性的东西。从这一定性分析的角度出发，研究者设计了并经同行专家讨论，确认的广东体育社团实体化的建设基本目标是:建立紧密团结会员、具备开展活动的能力、掌握现代灵通信息、办事效率高、实现实体化、社会化的现代社会体育团体(附件的“体育社团实体化构架图”略)。下一步，通过广东34份间卷调查和R型因子分析，经定量分析后构建了如图1的因子结构体系。

这一因子结构体系是广东实体化的体育社团的实质和形式的整合体。它在实际中实施后是由实质和形式结合而成的现存实体，将可区别它的临时性机构、虚构的设想物、有名无实或依附挂靠单位的影子机构。这一实实在在的相对独立实体不仅是有形的，而且是有操作能力的现存实体。

2.3.1占比例值(贡献率)21.81%的第一综合主因:法治的规划管理在结构体系中占了首位。这说明了要使体育社团实体化首要的工作是长远而周密的规划与管理，以及把相关的自主经营机构、经费来源，组织运作等综合管理。常言道的“管理出效益”的道理就体现在这个因子结构体系中。管理出实体，是本文研究的主要结论之一。

2.3.2占比例值6.58%的第六综合主因:稳定经费的制度综合主因，以及分别与第4、 2等两项综合主因密切有关的稳定经费来源在因子结构体系的基础地位是十分显赫的。在社团组织因素中有3项列于8位之前的也是经费因素。任何体育社团在商品经济特征条件下设法增加自身收人经济、稳定经费来源是必不可少的经济基础。某经济发达市的三年前决定，“养起来年”科研所要“断奶”，三年的过渡期后政府将不再拨款。这一“警钟”，现在正式实施了。这也是给“扶起来、拉起来、抱起来、养起来、挂起来的”体育社团敲响“警钟”。那些仍是有明显的计划经济特征的单靠政府拨款的机构格局迟早要改制，这是商品经济体制时期的必然趋势。

2.3.3占比例值12.43%的第二综合主因:人员的吸纳配置综合主因。吸纳与培养人才是体育人才的用养并重的两个重要方面。正在起步的社区体育开展，体育社团的实体化建设，最终取决于体育人才的数量和质量及其使用与培养两方面，这是决定其发展和建设的关键因素之一。按系统论观点，任何一种系统，必须有输出和输入的过程，两者不可缺一，这是维持系统运转的必需。干部的配置使用是该系统的输出过程。同时应重视人才能与新人才的输入过程，以及人才的继续教育(它包括社会体育的指导理论与方法、组织竞赛的知识和技能、体育产业经营开发的理论与方法、体能卫生科普知识等)，以及后备人才的培养，尤其是对新会员、青年会员的培养。

2.3.4占比例值7.12%的第五综合主因:竞赛及组织运作综合主因。竞赛项目在该因子结构体育运动中有不可忽视的地位。因为竞赛项目及其组织运作是检查和促进身体锻炼的重要途径，对发展社团的体育活动也起杠杆作用。竞赛紧张、激烈的特点，富有竞技性、技艺性、兴奋性是吸引会员投入体育活动的强大诱因。为此，各社团要选择合适的发展项目，组织小型多样的竞赛活动，着力开展趣味性项目及其运动会，家庭型为单位的小型竞赛。

3、结论与建议

3.1运用定性与定量相结合的研究方法，通过对经济发达地区的广东地区体育理论和组织工作者的调研后，得出以下结论:

3.1.1现阶段广东地区关于体育社团组织要素的取舍选择是西方体育文化、体育价值观长期相互影响与兼容的意识产物，与广东所处的地缘经济与政治、文化制度密切相关。

3.1.2广东地区的体育社团组织要素的认同程度及重要性的取向，位于前8位的排序依次是:吸纳爱好的数量、开展全民健身、广开经费来源、管理制度、团结支持者、开拓自身产业、稳定经源占2/3、高效率组织运作等。

3.1.3广东地区体育社团组织要素的因子结构体系通过R型因子分析，它是由法治的规划管理、人员的吸纳配置、组织全民健身、落实社团章程、竞赛及组织运作、稳定经费的制度等6个综合主因构成。

3.2体育社团实体化发展的对策建设

根据上述研究结果，广东地区体育社团实体化发展必须紧随经济发展的步伐，逐步抓紧下列五方面的组织综合主因来建设社团。

3.2.1成员积极的主体地位:社团要从宣传、规划、项目、安排、优惠等一切方面，使吸纳和团结的社团成员活跃化、积极化，让他们以主体意识投人健身、身体娱乐活动的经常化。

3.2.2纲领的求实:社团章程的目标的制订要以求实精神，力求实际可行，以便发挥目标的指向作用、激励作用、考核作用和凝聚作用，使社团章程的具体性、可操作性进一步增强。

3.2.3组织管理逐步实施上下一体:为有效地实现体育团体的实体化、社会化、现代化的总目标，使某一社会环境的人与人的活动，即社团的成员，财产、物资、时间、信息等管理因素合理组合形成一个有机的上下统一体。

第6篇：社团章程范文

在校园文化繁荣之际，“军事社”以符合校规校纪，遵守校团委和校学生会的各项章程为原则，以宣传国防知识，提高中学生身体素质和国防意识为目的，同时为丰富同学们课余文化生活，活跃校园文化氛围。以各类与军事有关的活动为载体成立该社团。军事社制定章程如下：

第一章 总则

第一条、社团名称：本社团名称为“MF军事社”，简称“军事社”。

第二条、社团宗旨：以培养爱国主义精神，普及国防、历史知识、战略意识为首要目的，引导同学们关心军事科技发展，学习军事知识，提升爱国热情，增强体魄，并将其运用到学习文化知识、建设祖国和为人民服务中去，同时陶冶同学们的爱国主义情操，丰富同学们的业余文化生活，活跃校园文化氛围。

第三条、由大理新世纪中学校学生处领导、管理的学生兴趣及研究军事的社团。

第四条、社团活动

1.遵守国家法律法规和学校相关规定，本社团将严格依照大理新世纪中学的有关规定进行开展工作。对违反校纪校规的成员将按照学校规定处理，并除名。

2.本社团的活动要求思想健康、积极向上，实事求是，勇于对热点军事问题进行观察、讨论、分析，从而激发广大同学的爱国情操。

3.个人行为不得与社团活动相冲突，应服从社团活动管理。

4. 社团主要研讨方向有：1、战争历史：研究古代战争史、一战史、二战史、现代战争史2、全球战略：以军事、经济为基础，时事新闻为主题进行探讨3、武器装备：了解各国军事科技前沿的武器装备，在实践中学习、理解党和国家在新形势下的军事战略和国防建设方针。

5.社团的主要活动有：观看军事电影，排演话剧，拍摄电影，学习兵器、战术知识，进行电子和真人对战、模型组装，学习军事格斗术，参观军事博物馆和开展军事知识讲座等。每年学校新生军训时，社团将安排社员到军训场地协助老师和军训教官开展各项工作，并制作军训板报或标语等。平时可承担训练各班体育委员队列指挥以及班级队列训练等工作。

第二章 组织机构

第一条、社团设社长一名、副社长二名，执行理事一名。

第二条、社团领导职责

社长 是社团的法人代表，负责维持社团正常运行；处理社团日常事务；任免中、基层管理人员；召集和主持社员大会；检查社团决议的落实情况；代表本团体签署有关重要文件；规划社团的学期活动以及与校团委保持联系。 副社长 负责协助社长处理社团的日常工作以及活动的组织。执行理事是社团下属成员的代表，是高一年级社团成员的领导者。主要协助副社长组织活动以及负责社团的后勤保障工作并向社长、 副社长真实反映社员的需求和整体状况。四人领导班子一周需开一次例会。每学期都需至少举行三次社员会议。

第三条、社团中层管理部门职责

现下属四大部，六小处，分别为：1、兵器研究部2、世界局势研究部3、战役历史研究部4、体训部5、电子对战处6、档案信息处7、文艺处8、财务处9、总务处10、宣传处；其中，兵器研究部、世界局势研究部、战役历史研究部为社团主要部门，社员必须其中选择加入至少一个，体训部负责所有成员的体质训练，其余职务由各年级执行理事报社长后批准任职。

第四条、社团中层管理部门活动和职责

1、兵器研究部：以搜集相关资料等方式了解各国军事科技前沿的武器装备，因地制宜的开展知识讲座、模型组装和展示、武器装备知识竞答等活动。

2、世界局势研究部：以军事、经济为基础，时事新闻为主题进行探讨，开展知识讲座、军事新闻竞答资料搜集整理等活动，定期向档案信息部递交最新军事新闻资料，至少每两周一次。

3、战役历史研究部：在指导教师及社团骨干的指导带领下，组织社员研究古代战争史、一战史、二战史、现代战争史，并整理相关资料递交档案信息部保管。

4、体训部：定期对全体社员进行战术动作、队列动作、综合身体素质的评估和培训。

5、档案信息处：社员档案保管、社团内部资料保管、接收各部门递交资料保管等工作，要求绝对保密。

6、文艺处：联合各部门所有成员，在学校大型活动时排演军事题材节目工作，平时可开展排演话剧、拍摄电影等活动，可自由发挥。

7、财务处：负责社团费用的保管、开支和统计工作。

8、总务处：负责社团总务工作，做好后勤保障完成社团临时安排的其他任务，有权对违规社员进行处罚。

9、电子对战处：结合兵器研究部档案信息处，定期开展关于军事信息处理、军事游戏研讨等活动。

3、宣传处：主要进行社团的宣传工作，对社团的活动及时进行报导，让同学们及时了解社团的最新动态；联合文艺处负责社团各类活动的摄影并负责社团会刊的编辑出版工作。 同时负责参与社团新成员招收工作。

第五条、社长、副社长、执行理事及各部门部长通过自荐和社员选举相结合的方式产生候选名单，经原社长及各部部长审核确定后生效。社长、副社长、执行理事难以履行职责时，经2/3以上社员通过后可撤换。

第六条、各部每学期需向社长递交一次学期工作计划和学期工作总结报告。

第七条、各处长由社长直接任命。

第三章 活动及经费

第一条、活动范围

（一）、观看军事电影，排演话剧、拍摄电影、学习兵器、战术知识，进行电子和真人对战，模型组装，学习军事格斗术参观军事博物馆和开展军事知识讲座等。每年学校新生军训时，社团将安排社员到军训场地协助老师和军训教官开展各项工作，并制作军训板报或标语等。平时可承担训练各班体育委员队列指挥以及班级队列训练等工作。

（二）、通过举办形式多样的国防教育活动使中学生关注国防、关注时事、关注国家安全，增强中学生对时事的把握以及对军队、军人的理解。

（三）、通过联谊活动来加强大理新世纪中学军事爱好者之间以及其他民间、院校军事社团之间的交流。

（四）、协助学校开展全校性的国防教育工作。

（五）、承担上级有关部门交办的事项。

第二条、经费管理制度

（一）、社团经费主要来自社员的会费及学校活动经费等。社团经费由财务部代为保管，社团财务部建立专用帐本，具体记录资金的使用情况。

（二）、社团经费主要用于社团各项活的组织，经费支出情况须由财务部定期向社员汇报。在社团例会召开期间，财务部长须向社长以及社团作财政预算和支出的报告，各成员有质疑的权利。

（三）、每次活动的经费开支由活动负责人提出经费预算情况，经社长和财务部审核同意后，预支50%，其余50%以事后报销的方式予以报销。每笔支出社长必须签字，注明经手人，见证人和用途，并由执行理事汇总后报批大理新世纪中学学生处审核。

（四）、定期开会时由财务部公开报账，任何人不得以社团名义进行非正当的经济活动。

第四章 社员

第一条、凡大理新世纪中学在校本高一、高二学生，政治面貌为团员者，无不良爱好和违纪记录，思想上进、组织纪律性强、学习良好、身体健康、承认本章程，经个人提出申请，经考核批准，方可成为本社团社员

第二条、社员享有以下权利：

（一）、在社内享有选举权、被选举权和表决权。

（二）、对社团的工作享有批评和监督权。

（三）、对社团章程、制度提出修改建议的权利。

（四）、对社团活动提出建议的权利。

（五）、对社团计划、活动的知情权。

（六）、获得社团服务的优先权。

（七）、参加社团的活动。

（八）、有退出社团的自由。

第三条、社员履行以下义务：

（一）、遵守本社章程，执行社团的决议。

（二）、维护社团的合法权益。

（三）、完成社团交办的工作。

（四）、积极参加社团活动。

（五）严格遵守社团积分制（详见补充）。

第四条、社员退社应书面通知本社团，连续三次无故不参加社团活动的社员，视为自动退社。

第五条、社员如有严重违反本章程及违纪违法行为、有不良行为的，或患有严重疾病，经委员会表决通过，予以退社。

第五章 会议和请假制度

第一条、会议制度

（一）、为有利于社团的规范运作，及各项工作的顺利进行，军事爱好者社团定期或不定期地举行社员大会。各部门部长级例会定为每月举行一次，以讨论社团的各项工作进展情况及规划下一步工作的开展、实施。各部门内不定期由部长召集举行会议，以增进部门内干事之间的联系与交流，以便更好地完成各项工作。活动期间，社长、副社长及各部部长如需要，可在例会规定时间外召开工作会议。

（二） 社团每次举行的社员大会由秘书部作会议记录，其中包括会议时间、地点与会人员、会议的主要内容、会议精神、与会人员讲话主要内容及会议决定等，以供备案及考评。各部门需要有指定人员做工作记录，其中包括会议时间、地点、会议的主要内容、会议精神、与会人员讲话主要内容及会议决定等，以供备案。

（三）、每次会议所有与会人员不得迟到，如确有要事不能准时到会或不能参加会议的应提前向会议组织者以书面形式请假。

（四）、每次会议，与会人员必须签到，有关记录作为个人考评依据。

（五）、会议期间，与会人员如携带手机等通讯工具，应一律关机或设为静音，重要会议期间，不得接听或拨打电话，以保持会议的顺利进行，

第二条、请假制度

（一）、本制度针对本社团中任职人员（包括社长、副社长、执行理事，各部长及副部长）

（二）、请假程序

请假时间：请假人需提前半天（特殊情况需提前两小时）并说明具体事由向有关负责人请假。如事先确有原因没能及时请假，事后需向会议组织者补假

（三）、请假方式：原则上一律要求请假人提出书面申请，或者短信或者电话向本部部长请假，请假时要声明请假原因，请假社员不得编造事实，如经查实，按无故缺席一次处理。

（四） 请假批复情况及备注：准假与否由具体负责人决定。部长以上级会议，请假须向组织部部长请假；各部门会议，直接向各部部长请假。待批假后，请假才可视为成立。未请假或未被批假者缺席会议视为无故缺席，处分详见“奖惩制度”

第六章 保密和奖赏制度

第一条、保密制度

（一）、本制度针对大理新世纪中学军事社各任职人员。

（二）、会议内容保密。对于本社团召开的任何会议，对于会议中讨论、通过或制定的涉及社团建设方向或重大决策、变革等重要的内容，与会者不得向本社团任职人员以外人员透露，若向普通社员介绍，须经各部部长同意。

（三）、社团文件（包括电子文稿）的保存。社团的各类文件，若文件中涉及社团建设方向或重大决策、变革等重要的内容，各任职者应将文件妥善保管（要求普通文件用档案袋保存，社长、秘书处各一份，电子文件放入专用的文件夹内并且不得通过互联网向外传播），不得向社团以外人员传阅，若向普通社员介绍，须经各部部长同意

（四）、为更好地加快社团的发展，希望各任职人员积极配合工作，遵守本项制度各社员应当做到以下九点：1、不该说的秘密不说。2、不该知道的秘密不问。3、不该看的秘密不看。4、不在私人通信中涉及秘密。5、不用非保密本记录秘密。6、不在非保密场所谈论秘密。7、不私自录制、复印、拍摄、摘抄、收藏秘密。8、不向无关人员泄露秘密。9、不带秘密载体游览公共场所或探亲访友。

第二条、奖惩制度

（一）、每学期末对骨干社员进行评比，表彰工作突出者。

（二）、代表社团参加学院及院外活动获奖者，为社团赢得荣誉者社团将给予一定的精神和物质奖励。

（三）、会议无故迟到或早退者予以批评，达二次以上者须进行书面检查。无故不到会，会后又无正当理由补假者，一次警告，两次予以退社。

（四）、言行有损学校及军事社形象，对此认识态度恶劣者应予以开除出社处分。

（五）、骨干社员对社团工作敷衍了事，玩忽职守者，视情节及认识态度予以批评、降级直至予以退会 。

（六）、对违犯本社规章制度的社员，目无组织，不听劝告，情节严重者，予以除名。

第七章 章程的修改情况及程序制度

第一条、在以下特殊情况下可以修改章程：

（一）、为适应学校相关政策变动而适当修改章程。

（二）、社团的发展壮大因此需要更加合适的章程时。

（三）、在社团的运做过程中发现的现有章程中的不适条款时等等。

（四）、章程修改程序：若出现符合以上的特殊情况时，可以依照修改程序修改社团章程。

（五）、提议：提议者在社团运作过程中发现需修改程序时，需要拟份《章程修改提议书》（需著明修改原因、修改建议等等），并递交社长、副社长及执行理事审议。 社团审议通过的章程修改提议书需交执行理事审核，审议通过后，社团颁布新章程。

第八章、军衔制度

详见《大理新世纪中学军事社军衔制》

第九章、积分制度

详见《大理新世纪中学军事社积分制》

第十章、补充本章程

第一条、本章程的解释权最终归大理新世纪中学国防军事社所有。

第二条、本章程自颁布之日起生效。各部门、社员必须坚决地执行。

大理新世纪中学 军事社

第7篇：社团章程范文

尊敬的院领导社团联合会：

首先很感谢你们能在百忙之中抽出时间来看这份申请书。 我要申请的是动漫社团（大海贼时代）。因为动漫在当今社会深受人们的喜爱，发展迅速且动漫在游戏、广告、影视以及其他的行业的应用都非常广泛。这样就使得动漫行业在我国的众多行业中脱颖而出。学动漫、爱动漫也就成了一股热潮。如今大多高校都已开设了这一学科。因此，我们想利用这个机会，申办一个动漫社团。 我们的社团成立之后，我们会开展很多活动，包括带领会员一起观看有关动漫的影视、参加各地区动漫节、动漫知识竞答、漫画比赛、教会员制作动漫手绘、泥塑雕像以及大型画展和动漫人物真人扮演（cosplay）等。这样也有利于丰富学生的业余生活，缓解学习压力，同时与我们自己所学的专业（平面设计专业）挂钩。这样也更有利于学这个专业的学生更好的交流，更好的展示自己的才华，我们也会最大限度的去跟他们提供这一平台。

我们社团计划在成立后不久将会搞个大型活动，其中我们将会把动漫手绘，泥塑雕像作为我们的亮点来做，也会试着把cosplay扮演给大家看。争取将活动办好，因为只有将活动办好了才更有利于社团以后的发展。，使我们的社团更好的办下去，待以后我们的社团走上成熟的时候，我们还会将我们自己的手绘稿拿去投稿，争取为社团多挣点经费，这样也有利于社团内部资金的出纳。 本社团的辅导员为王奇，顾问游九旭。该团设（船长）会长一名，、（大副）副会长各一名。（社团职位分配按动漫角色分配）会长和副会长由任命和选举产生，会长和副会长对整个社团的工作开展情况负责，且每个月至少向上级汇报情况两次。本社团设五个部，分别是宣传部、策划部、组织部后勤部和秘书处。 本社团制定出了一份详细的动漫社团章程，对于社团的管理，活动的举办和会员的权利和义务都有着说明，望院领导和社团联合会能够相信我们，我们一定会将社团办好，不辜负领导对我们的厚爱。我们将使本社团在本院以至周围各高校的影响力越来越高。 望院领导和社团联合会审批。

此致 敬礼

第8篇：社团章程范文

你们好！

我是来自101化工班的周锦锋，我此次向乒乓球协会组织部部长一职提出申请。

光阴似箭，日月如梭。转眼间踏入常州大学的校门已有一年了。一年前的夏天，怀着对乒乓的百分之百的热爱和为了认识更多的乒乓球爱好者，我加入了乒乓球协会并荣幸成为了组织部的一名干事。在入会的几个月里，我积极参加了乒协组织的活动并担任裁判，协助组织安排策划等，并积极在协会活动时间锻炼自己，在活动中与老师同学交流补充自己的技术不足之处，增强交际能力和组织能力，也认识了许多同学，扩大了交际范围。在工作方面，我更注重“责任”二字。对自己的做事负责。身为组织部的干事就得事事带头，带动大家的积极性，多参加协会组织的活动，尽自己的最大努力，创造美好的社团，为壮大社团的队伍贡献自己的微薄之力。以下是我参加乒协的活动：

1.20XX年10月乒协组织策划“乒乓球新生杯比赛”。

2.20XX年12月，协助组织乒乓球院团体赛，并担任裁判。

3.20XX年4月，我们乒协举办了全校单打比赛，全校师生踊跃参加，我担任裁判。

此外在比赛前，配合部长会长分配比赛人数，向比赛者比赛规则，并通知比赛者到指定的桌前等待。努力协助将比赛得到顺利进行。以上是我参加乒乓球协会的部分表现和活动。

我有对工作认真负责的态度，精益求精的作风，假如我能申请成功，我将遵守有关社团章程，履行部长的相关义务，带领大家作好社团各方面组织工作，并将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身素质，时时要求自己、待人正直、公正办事、要求自己、严于律己、宽以待人，和各个部门负责人搞好关系、积极合作，与下属干事做到亲如兄妹。在工作上是同事，在校园内是朋友，与每个人和谐相处，为打造良好社团内部融洽相处，尽微薄之力。我愿意付出我全部精力为社团的建设添砖加瓦。如果我不幸没能加入，我决不气馁，一定要重新审视自己，发现自己的不足和问题，并对此做深刻反省，一定会继续努力，争取有更好的表现。我甘愿在组织部内做一名干事，甘愿在社团付出，默默为社团尽心尽力，相信有一天经过我的努力会换来组织上和大家的认可。

此致

敬礼！

申请人：

第9篇：社团章程范文

我是本校##院的一名学生，因为热爱大学生活，热爱学生活动，希望通过组织社团为我校的学生社团活动发展贡献自己一份微薄之力，也想更好的为在校喜欢吉他的同学服务并在此过程中锻炼自己的综合素质。于是向校学生递交此社团申请书。

启发：

大学校园是学术的天堂，因为她的博爱，给了我们在校大学生无拘无束的生活，和自由发展的空间。同时也是因为这种宽松的环境容易产生懈怠情绪，因此也会使很多人沉迷于自我的世界不能自拔，比如网络游戏和大学生对感情的认识不足严重影响了个人发展和整体学术氛围。大学是通向社会的最后一个驿站，毕业后我们就要真正踏上自力更生的人生之路。而单纯的大学生活无法教会我们更多的社会生存技能，所以当代大学生急需要一个锻炼成长，为适应社会需求完善自我提高自己的平台，从而使自己的能力发展符合社会上用人单位的要求，为我们大学生踏上人生道路之前提供一次充电学习的机会。只有积极的人生态度才会有积极地人生；才有幸福的生活；才能享受生活的乐趣。所以我认为大学有必要培养一些兴趣爱好和好的习惯（例如吉他，乒乓球，篮球等兴趣；热情，大方，乐于分享等习惯），为以后进入社会后的发展做准备。

于是我发现有很多学校为此成立了很多学生社团，他们个具体色，为丰富我们的大生活做出了很多贡献，同时因为有校学生会的大力支持和严格管理，使我们学校的社团活动得以顺利开展和蓬勃发展，也使得我们对社会的认识更加完善，提高了自身的能力，我深深地被社团活动的魅力所吸引。于是我经过认真而周密思考，在和几位志同道合的同学商议之后，我们决定一起把我们自己的社团活动搞起来。

所以我们决心成立吉他社。

社团简介

我们社团叫吉他社。筹备成立时间是2014年，社团筹备组织人有……我们一心为丰富校园文化生活，为热爱吉他的同学提供学习和展现自我的机会，同时锻炼自己，提升自我。

社团成立的初衷

通过为提供丰富的学习和实践机会，并给每一位成员提供一个良好的展示自我、相互学习与交流的平台，全面提升成员吉他面的素质与能力，挖掘会员对吉他的爱好，提升其吉他技能，成就音乐精英。

社团的宗旨

积极，向前，热情，大方，相互学习、交流，共同进步提高

社团的精神

一切皆有可能！人的潜力是可以无限挖掘的，不断挑战，不断超越，不断突破！只要有恒心，有毅力，坚持不懈，没有不可能只要去做。互相交流，互相激励，互相提高，众人拾柴火焰高。所有人的思想，不断碰撞，就能不断擦出灵感的火花！永不言弃，发奋图强！

社团结构组成

监事部，秘书处，宣传部，外联部，财务部，对外交流部。

社团费用来源

1，外联收入

2，会员会费

社团活动的开展

我们的活动宗旨是全心全意为学生服务，培养会员吉他方面的兴趣，以提高会员自身素质，提高会员吉他演奏技能，提高会员个人能力，服务回报学校社会为最终目的。