三八节创意活动精选(九篇)
前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的三八节创意活动主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。
第1篇：三八节创意活动范文
学校第107个三八妇女节活动情况总结范文1：中学
今年是三八国际劳动妇女节107周年，为纪念这一具有历史意义的节日，全面贯彻党的妇女政策，营造浓郁的节日气氛，丰富女职工的业余文化生活，激励广大女职工以饱满的热情和最佳的工作状态在本职岗位上建功立业，根据区教育工会的工作部署，并结合自身实际，精心设计，开展了丰富多彩、生动活泼的集体项目--教师教艺大比武活动及全体教职工体检活动，取得了较好的效果。现把活动情况总结如下：
一、加强领导，积极营造浓郁的节日气氛
十六届三中全会决定指出：坚持以人为本，树立全面、协调可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。加强妇女工作，充分发挥广大女职工的积极性是全面贯彻党的妇女政策，促进可持续发展的必由之路。为此，学校领导把这一工作纳入工作的总体目标，统筹规划，周密部署，精心安排，以切实维护女职工的合法权益，提升女职工的素质，调动其积极性，引导女职工在本职岗位上建功立业。
学校行政对组织三八节活动高度重视。在三八节前夕，为活跃女职工的文化生活，以庆三八节为契机，弘扬传统美德和倡扬时代新风，制定了女职工活动计划，从计划、经费、活动安排等方面，都作了具体部署和安排，在排活动期间，我校领导从工作的百忙中抽出时间亲临现场，让所有参与活动的女职工备受鼓舞。每一个细节都倾注着领导对女职工无声的爱和温暖的关怀，体现了一个领导者所具有的风范，既提高了大家对妇女工作重要性的认识，又营造了浓郁的节日气氛。
二、开展了教育教学大比武活动，全面提高女职工的素质
为展示新时期我校广大女职工的综合素质和时代风采，有效地提高女职工的整体素质，教导处和工会精心组织了教学大比武活动，我校8名女教师全部参加这项活动。担任这次活动的两个教师经过精心准备，以其精湛的教艺，获得了全体教师的好评。此次教艺比武活动，不仅给参与教艺比武的两位女教职工的素质展示搭建了一个平台，而且得到了很好的锻炼，同时对全体教职工自身素质的提高起到了很好的作用，更加强了团结协作精神和增进了彼此之间的友谊。
三、组织教职工体检
学校领导不仅在学习上、工作上给女教职工以关心和关爱，还十分重视教师的身体健康状况，正值三八妇女节来临之际，学校在经济十分困难的情况下仍然挤出一部分资金用于教职工体检，本次体检由校长朱启洪和工会主席姜俊带队于2017年3月12日到四川省武警总队医院体检中心进行体检，尽管体检人数多，体检项目也多，时间长(从早晨8：00一直到中午1：00)，但校长至始至终没有离开过，坚持到最后一个教师体检完。使全体女教职工们深受感动。
本次活动虽然很简单，但我认为却十分有意义，女教职工们也感到十分满意，达到了预期的目的。但还有很多不尽人意的地方，对女教职工的关心还不够，在今后的工作中我们将更加努力，对女教职工的关心不能只停留在三八这一天，在平时多做一些工作，特别是维护妇女的合法权益上工会还要下大力气，让女教职工的合法权益不受损害。为构建和谐教学氛围作出贡献。
学校第107个三八妇女节活动情况总结范文2：幼儿园
在第107个“三、八”国际劳动妇女节到来之际，根据我园工作实际，开展了以“尊重女性、感恩妈妈”为主题的幼儿活动，现将此项活动开展情况总结如下:
在“三八”妇女节到来之际，老师组织家长和小朋友开展了一次极具特色的《欢腾龙年迎三八》活动，本次活动不仅让孩子知道了3月8日这一天是“三八”妇女节，是每一个妈妈的节日，并且让孩子懂得了该如何去感恩。
一首《茉莉花》在老师钢琴的伴奏下，在孩子们稚嫩的歌声中，由孩子手拿小红花，边唱边走到自己妈妈的面前，将小红花亲手送给妈妈，我想，在这一刻，每一位妈妈都会觉得自己是最幸福的妈妈，都会为自己的孩子感到骄傲和自豪。
第2篇：三八节创意活动范文
妇女节感恩回馈活动方案一
一、活动目的：
为了答谢老客户对公司的支持，巩固老客户的忠诚度，推广公司形象，增加营业额，在这个特殊的日子此促销方案。
二、活动时间：3月6日-3月10日
三、活动主题： 芬芳女人节，浪漫男人心!!!
四、活动内容：
1、活动期间，名酒城推出各类葡萄酒380大优惠，即进店购酒的顾客消费满380元就能任选价值在138元以下的店内促销品。
2、配套销售，把两种不同的葡萄酒及促销品搭配在一起做成礼盒形式销售，还可以加38元，即可以获得价值68元的小葡提梅洛一支或价值88元的小蓝色和谐和馥郁酒一瓶。
3、欢乐 大赠送
凡在活动期间，购买任何酒品满一定价位，均有大礼相赠送：
满1238元，送价值在280元以下的店内促销品任选2款
满2388元，送价值在380元以下的店内促销品任选3款
满2388元以上，店内促销品任选3款
五、活动宣传与推广方式：
1、移动信息平台：向顾客档案里的顾客手机号发送活动详情短信。
2、海报展示架两个，前后门各一个
3、店内装饰，印节日海报张贴在店内中间柱子张贴，增添节日气氛。
4、用电子显示屏把相关的活动信息显示出来
七、具体内容
1、短信内容：还记得三月里的特殊日子吗?和谐酒精营销公司名酒城在这个特殊的日子里为您准备了380系列，让您成就自己或
她的浪漫心事，更有大礼赠送，惊喜不断!!!
2、宣传海报内容：标题芬芳女人节，浪漫男人心!!!
样图
可以将背景改成葡萄酒的图片及一些知名酒庄的图片。
八、费用预算：
前后展架宣传页2张： 元
店内三根柱子女性身份说明内容广告页6张 ： 元
活动促销品费用 元
合计：
九、在活动中做好顾客咨询，并对到达人数、活动参加人数、购买人数、销售额等做好详细记录;活动过后将以上数据及顾客的
反馈意见等信息反馈至店面经理，由店面经理反馈至市场部，做好活动评估、总结，以便有效调整未来的营销策略。
妇女节感恩回馈活动方案二
主题：三月女人天，亮丽妇女节
目的：吸引目标顾客，尤其是女性顾客的目光，激发顾客的购买欲望，促进卖场销售的增长，并吸引新顾客群的注意力，培养顾客的忠诚度。同时，结合.消费者权益保护日这一节日，穿插公益活动，营造本商场注重消费者权益的良好公众形象;同时塑造和提高商场的品牌形象,提升商场的知名度和美誉度。
时间：月日----月日
目录
活动主题
活动目的
时间分析
活动内容
店内气氛布置和宣传
费用预算
控制方案
活动开展实施计划
一、活动主题
三月女人天，亮丽妇女节
二、活动目的
刺激和诱导顾客消费，回升消费热情，提高总体的销售额。
三、活动内容
1、家庭好煮意
目的：以目前的影视娱乐新闻来刺激消费者，尤其是目标顾客群，以达到与顾客联络情感，培养忠诚度的目的。
活动时间：月日-月日
活动内容：
活动期间，商场向广大顾客收集家庭好煮意，无论是你学来的，还是你亲身体会的;不管是炸、炒、滚，还是煮、焖、蒸，题材不限，你都可以把你的好煮意写下来，并投到商场家庭好煮意征集箱内，凡参加活动的顾客均可领取小礼品一份(店内库存赠品)，每天限份，送完为止。商场将于月日邀请店内专业厨师从中评选出创意大奖名，最佳煮意奖名和优秀煮意奖名。
商场将于月日将评比结果公布于正门宣传板上，并附上好煮意的菜谱，中奖的顾客于月日前凭有效证件到商场服务中心领取奖品，逾期作废。
最佳煮意奖：奖价值元的商品(名)
优秀煮意奖：奖价值斤大米袋(名)
备 注：评奖结果如有一人获多个奖项时，只赠送顾客一份奖品。
2、商场送出的美丽美丽与您同行 生日有我相伴活动
活动时间：xx年月日月日
活动主题：美丽与您同行 生日有我相伴
活动细则：
① 凡于月日出生的女性均可参加本项活动。
②商场总服务中心为您专门设立了妇女节幸运抽奖箱，凡于活动期间购物的女性，凭电脑小票和身份证到服务中心，经确认后将电脑小票投入妇女节幸运抽奖箱中(请在小票背面写上姓名和联系方式)，就有机会获取商场妇女节礼品包(xxxx阿胶乌鸡精盒(ml10)、洗发露、牛奶)。
③ 月日下午将从妇女节幸运抽奖箱中抽取名幸运的女性朋友，名单公布在商场正门宣传板上。
④ 领奖时间：月日下午月日，逾期作废。
3、扮靓女人天，购物添光彩
活动目的：吸引目标顾客，尤其是女性顾客的目光，激发顾客的购买力，促销卖场销售的增长，并吸引新顾客群的注意力，培养顾客的忠诚度。
活动时间：月日日8：18：
活动期内，凡在本商场超市购物的女性顾客(无论金额多少)和在本商场购物满元的男性顾客，即可参加大转盘一次，如果你转中的时间正是你购物的时间段，我商场将赠送您相应的三八节礼品，奖品多多，幸运多多，一票限转一次。
时间设定(每分钟为一单元)：
8：9：赠蒙牛牛奶盒
9：9：赠蒙牛牛奶盒
9：10：强生婴儿滋润沐浴露ml
10：10：赠蒙牛牛奶盒
10：11：美加净柔润护手霜g
11：11：赠万基女人缘美颜口服液盒(ml4)
11：12：美加净柔润护手霜g
12：12：天成当归阿胶乌鸡精盒(ml10)
12：13：赠蒙牛牛奶盒
13：13：厦士莲洗发露瓶
13：14：赠蒙牛牛奶盒
14：14：强生婴儿滋润沐浴露ml
14：15：赠蒙牛牛奶盒
15：15：血尔口服液(ml)
15：16：赠蒙牛牛奶盒
16：16：赠沙宣加强造型啫哩ml
16：17：赠蒙牛牛奶盒
17：17：赠夏士莲洗发露瓶
17：18：赠蒙牛牛奶盒
18：18：强生婴儿滋润沐浴露ml
18：17：赠蒙牛牛奶盒
19：19：美加净柔润护手霜g
19：20：赠蒙牛牛奶盒
20：20：赠万基女人缘美颜口服液盒(ml4)
预计每天每个时间单元送出的赠品盒，机动费用元
备注：企划部须根据客流等情况，将赠品赠送数量尽量控制在预示之内，(如控制好时间、参与人数等)，若有赠品赠送数量高于预计数量，必须使超出费用在机动费用元以内。活动时间以购物小票上的时间为标准，商场保留活动的一切解释权。
4、老朋友，更真诚消费者恳谈会
目的：利用消费者权益保护日这个节日，在活动中注重以公关活动为主，
营造本商场注重消费者权益的良好形象;同时塑造和提高商场的品牌形象。
活动时间：xx年月日上午9：12：
妇女节感恩回馈活动方案三
背景：
春节过后进入了淡季，针对这一情况我们应化被动为主动，利用尽可能多的节日来减少淡季期间各门店的业绩下滑幅度。
目的：
三八.妇女
节是女性的节日，而女性消费又是商场消费的主流。借助本次促销活动拉动年初销量，塑造企业外在形象。
活动主题：健康的女人最美丽
活动时间：3月1日--8日
活动内容：
一、健康女人街--组织商场内与女性健康有关的商品(如：太太口服液、补血口服液等药用饮品，养颜美容茶类，日用保健品，美体塑身内衣，家庭保洁用品......)搭建堆头，形成女人用品一条街并布置好。
二、美丽特惠--女性商品特价优惠(冬季服装出清特价、春季服装折扣酬宾、女鞋、化妆品、珠宝首饰等等)都可在此期间推出优惠活动(参展商品可根据各门店具体情况定)。
三、评选健康好煮意--由女性顾客参加，根据商场内所出售的食品或佑料，制定一份有益身体的食谱，要求：新颖、易操作、健康指数高、所有配料均可在商场内购买。凡参加者提供详尽的文字内容一份交各门店服务台报名参与，并可领取精美礼品一份。再经美工书写编号刊登在门店外，并接受顾客的评定投票，以半月为限(3月1日--3月15日)得票最多的健康食谱成为健康好煮意得主，获奖金200元。
项目内容负责部门时间备注
1、方案送审企划部05.2.24
2、健康女人街业务部：可与供应商商议参加活动的商品交纳一定数量的广告费用或进行折扣让利企划部：活动广告宣传各门店：活动气氛营造
3、美丽特惠业务部：与供应商等协商合作事宜企划部：活动广告宣传各门店：活动气氛营造
4、评选健康好煮意各门店：安排服务台报名、接受投票及统计;活动气氛营造;礼品若干企划部：活动广告宣传3.1开始宣传3.8报名截止3.15评选截止
效果预测：
通过营造商场的节日气氛、制造参与性的活动，来吸引消费者(特别是女性消费者)频繁光顾产生消费行为，从而进一步凸现香江的个性化经营。
活动费用预算：
方案二：三八妇女节超市活动方案
活动主题：三八妇女节，浪漫不浪漫
活动时间：即日起----3月20日结束
活动内容：
三月，春意浓浓的日子，三月，属于女人的日子。乍暖还寒中阳光一天天明媚起来，忙碌辛劳中，女人也一天天成熟明媚起来。紧紧跟随着时代的步伐，现代女性与旧时代女性有了许多不同之处：思想的解放，观念的更新，视野的开阔，给在生活注入了新主张新概念。在这个属于世界妇女的节日里，我们要不要让自己放松一下，妩媚一下，野蛮一下，奢侈一下....浪漫不浪漫全由你自己!请姐妹们拿起手中的笔，在我们的节日里，抒发自己的心绪和情怀吧。
1、活动要求：
内容不限，题目自拟。文字类不少于500字;图片类，图片不少于5张，文字说明不少于百字;诗歌类不少于14行;
参与活动的稿件发送于邮箱内;请在题目前注明[浪漫不浪漫]。如发现违反要求将取消其活动资格;
所有参与活动的文章都将加精收藏，视文章质量给与推荐;所有的网友为评委，以投票的方式选出最优秀的文章。
2、活动奖品设置：
一等奖一名：奖励礼物香水一瓶浓情玫瑰一朵;
二等奖三名：各奖励礼物抱枕一个浓情玫瑰一朵;
三等奖五名：各奖励环保购物袋一个浓情玫瑰一朵;
鼓励奖若干名：各奖励礼物浓情玫瑰一朵;
费用预算与效益
提供奖品：150元
效益：无法评估，可以保证点击率的提高。
三八节商场活动方案3：快乐运动幸运呼啦圈转转转
快乐三八节，快乐转不停，走进新世纪，一起做运动，伸伸手，扭扭腰，呼啦呼啦转不停，让你体验旋转的乐趣，让你的身材更苗条、更迷人!(心动不如行动，赶快报名参加，名额限50名，报满即止，呼啦圈由新世纪提供)
奖项设置：
冠军：1名价值**元礼品一份
亚军：2名价值**元礼品一份
季军：3名价值**元礼品一份
第3篇：三八节创意活动范文
关键词：幼儿；家园；共同体
《幼儿园教育指导纲要》指出：“家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。应本着尊重、平等的原则，吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。”“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同承担教育幼儿的任务。”为更好地贯彻《纲要》精神，幼儿园要经常化、科学化地开展家长工作，合理利用教育资源，家园携手，同步教育，努力实现家庭教育和幼儿园教育效果的最优化。
从孩子入园的第一天起，家庭与幼儿园之间就自然而然地链接成一个整体，这就是一个自然的家园共同体。此时的家庭与幼儿园都有一个共同的需求，即促进幼儿健康和谐发展。教师和家长实际上都成为了孩子成长的“共同责任人”。因此，孩子的教育环境需要价值观念和教育方法的一致性，然而家庭与家庭之间、家庭与幼儿园之间的情况各不相同，在教育观念、教育方法诸多方面存在差异。有效整合教育资源，形成教育合力，构建和谐统一的家园共同体，将助推家园工作的顺畅发展，有利于幼儿的健康成长。
一、成立家长委员会，构建家园共同体
家长委员会是协助幼儿园工作的组织。《幼儿园工作规程》要求：“家长委员会的任务是帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园反映家长对幼儿园工作的意见和建议、协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。”家长委员会作为全体家长的代表，应具备以下条件：1.具有一定的文化修养和素质；2.关注幼儿教育，关心孩子成长；3.愿意为家长服务；4.具有积极参与、乐于奉献的精神。由于家长由不同类别组成，他们的年龄、学历、职业、生活环境不尽相同，所以价值观、教育观、教育能力等方面都有所不同。幼儿园要尽量吸纳各个群体的代表，这样才能最大限度地代表家长的利益，发出不同的声音。因此，我园要求凡自愿热心于公益服务，为人正直的在园幼儿的家长，符合幼儿园家长委员会委员基本条件，均可被推荐或自荐，成为家长委员会委员。家长委员会委员每学年调整一次，每班两位家长。
二、以“蒲公英家长工作室”为平台，提升家园共育的深度与广度
1.为了进一步把家长工作做实做细，幼儿园在原有家长学校常规工作开展的同时，创建了“蒲公英家长工作室”，专门负责家长工作。并举行了工作室揭牌仪式，聘请了家长学校顾问和名誉校长，同时吸纳28名家长加入幼儿园新一届家长委员会。工作室的宗旨是“传播先进教育理念，伴随孩子一起成长”。它的成立为搭建家园共育平台，促进家园沟通，形成家庭和幼儿园的一体教育体系创造了有利条件。
2.成立了“蒲公英书友会”。结合书香校园的文化创建，在推广“家园携手，为孩子共同营造书香童年”的理念下，幼儿园成立“蒲公英书友会”，一些关注幼儿教育、喜欢阅读的幼儿家长报名入会。通过书友会活动，不仅促进了每个家庭养成亲子共读的良好风气，而且增进了家长与家长之间，家长与教师之间的感情，营造了家庭间相互学习的氛围，密切了家园联系。
3.为使家长树立先进的家庭教育理念、掌握科学的家庭教育方法、提高家长的家庭教育素质，园内响应上级领导的号召，为幼儿家长订阅了《家庭教育手册》和《家庭教育周刊》，为家长提供了教育孩子的帮助。
三、召开小型座谈会，增进家园互动
在家园沟通中，家长会和个别交流是我们常用的方式。座谈会不同于一问一答的个别交流，它是在有经验的教师主持下的多人讨论，气氛更加轻松愉快。开座谈会的目的是了解家长和教师对某一主题或事件的看法，以及影响这种看法的原因，并试图找到解决问题的方法。座谈会是教师与参加座谈的家长之间、家长与家长之间的互动，每个人都是教育的资源和被教育者，因此可以分别满足不同家长的沟通需求。例如为了培养幼儿的阅读兴趣和习惯，推广家庭亲子阅读，幼儿园举行了“早期阅读，亲子同行”座谈会。部分喜欢阅读、关注孩子成长的家长和教师欢聚一堂，互动交流，分享经验。班级的绘本阅读的老教师做了题为“用故事滋养孩子的心”的经验介绍，小三班可馨妈妈、中二班妙涵妈妈和中六班淏淏妈妈也分别把自己的亲子阅读经验分享给大家，赢得了家长的一致赞许，令大家耳目一新、受益颇多。
四、开展丰富多彩的亲子活动，促进家园共同体的健康发展
1.三八节，我爱妈妈。为了让幼儿了解“三八”妇女节，对幼儿进行爱的教育，培养他们的感恩之心，各班以班级为单位，邀请家长来园，参加“爱的日记”亲子活动，为妈妈唱一首歌、画一幅画，做一个贺卡，孩子们用自己的独特的方式表达对妈妈深深的爱。在活动中，家长和孩子一起感受了浓浓的亲情，同时也密切了家园联系。
2.大手牵小手，一起来运动。春季幼儿园举办了“宝贝爱运动，全家总动员”亲子运动会，开幕式、入场式、亲子体操表演和亲子趣味游戏，每一个环节孩子和家长都热情参与，亲子同乐，其乐融融。
3.儿童节，创意无限。六一儿童节之际，幼儿园以“创意生活，精彩无限“为主题，举办了师生美术作品展，家园共同分享精彩纷呈的创意作品。本次美术作品展分为“创意绘画”和“创意手工”，在活动中幼儿学会了观察生活、感受生活中时时有惊喜，处处有创造，同时培养了幼儿的动手操作能力，享受了亲子活动的暖暖亲情和无限乐趣。
4.庆新春，家园同乐。新春佳节来临时，幼儿园以“快乐、文化”为主题，开展了“欢乐迎新春，书香润童年”主题庆祝活动。以此培养幼儿爱读书、乐读书、会读书的习惯，营造浓郁的书香氛围。家长、幼儿共同参与，亲子同乐，在享受节日的愉快气氛中，让幼儿体验文字、图画的奇妙，在看看、说说、猜猜、找找中感受亲子共读的快乐。
第4篇：三八节创意活动范文
现今，无论是在学校教学还是校外培训，简笔画都为流行已久的美术教学内容，它主要重视绘画技法训练，学生模仿指定的造型，这大大限制了儿童的发散思维、扼杀了他们的创造性、阻碍了他们情感的表达与发展。针对目前儿童绘画教学现象，开拓并丰富传统教学模式，显得尤为重要。
二、创意儿童线描画教学模式的创建
创意线描画，是指灵活运用线条的变化来描绘物体的形态及其结构的一种绘画形式，同时也是儿童画中最基本的表现形式。各种各样点、线的随意或有序排列组合会产生很多不同的效果，绘画过程充满了趣味性。线描画对培养儿童的想象力和创造力大有帮助，还能让他们轻易地体验到创造的乐趣，激发他们学习美术的热情。从观察和想象出发，融合情境性和创新性，以表现对象的基本造型、形态为出发点，以线条为主要表现手段，通过点、线、面及黑、白、灰的安排组合，把不同的线条与图案互相组合，画出自己所思、所知、所感的个性化作品。艺术教育本身是一个注重自主性的过程，创意线描画正是以发展个人独特的创造性思维为目的，而这也使得创意线描画教学和其他教学区分开来的。创意线描画使用简单的工具，用线进行平面的、意象的、想象的、表现的、装饰性的描绘。由于使用工具简单轻便，而且不强调绘画的色彩等技法因素。所以学生能够从枯燥而艰辛的技法的学习中抽身出来，专注于对象的全新造型和画面的构思，专注于创意的思考。而不是同以往传统教学模式一样，仅仅只是对物体造型本身的机械化识记，而相对忽略了学生自主观察与再创造的过程，创建创意线描画教学模式，旨在避免传统绘画教学模式的弊端，强调对于学生智能的全面发展，应时而生。瑞士著名儿童心理学家皮亚杰曾说过：儿童是个有主动性的人，他们的活动受兴趣和需要支配。一切有效的活动须以某种兴趣作先决条件。培养儿童的兴趣，从而显得至关重要。
三、创意儿童线描画的教学方法
美国著名美学教育家罗恩菲尔德曾指出：艺术教育对于我们的教育系统和社会的主要贡献，在于强调个人和自己所创造的潜能，尤其在于艺术能和谐地统整成长过程中的一切，造出身心健全的人。那么对于如何教好儿童画，让他们体会到其中的乐趣，应乐趣而生学习，是一个至关重要的问题。
（1）注重观察身边事物，感受线条魅力
艺术源于生活，生活中的事物本身就是一个巨大的宝藏，等待我们不断的去挖掘与呈现它的美好。为让儿童充分感受线条的魅力，可利用带儿童秋游、春游机会引导他们观察自然物身上的各种肌理，使他们直接感知物体线条的魅力，他们或婀娜多姿、或刚强有力，这些线条蕴含着丰富的情感，为日后的创作活动提供基础。
（2）循序渐进，有效引导
在引导幼儿观察周围事物的基础上，帮助儿童理解生活中的各种物体都可以用点、线、面来表现和装饰。瑞士心里学家皮亚杰说过：教师不应企图将知识硬塞给儿童，而应该找出能激发儿童兴趣的材料，然后让他们自己去解决问题。为引发儿童对线描画形成学习的兴趣，应注重以儿童喜欢的、身边的实物为内容，如色彩艳丽的各样花卉，草和树木、熟悉的人；如三八节当天请妈妈到班级参加活动，引导他们画出自己妈妈个性的图画来，这样就不是枯燥无味的人物画；动画片里自己喜欢的人物形象，如以“黑猫警长”为主人公，请他们按意愿大胆想象故事情节，在交流讨论的和看动画片的基础上进行故事绘画创作等。
（3）多学科、多材料相结合
在一个信息爆炸的时代，任何学科的作品都不是孤立存在的，它要求多学科的融合与贯通，需要多学科的共同缔造，现今，许多交叉学科也就如雨后春笋般运应而生。绘画也是一门多维度交叉学科，在绘画线描画时，不应该仅仅只是点、线、面的运用，而应该是多学科的融合，如物理、语言、文学、影视等。同时也需要多材料的结合，如报纸、卡纸、布料、颜料等的加入，只有这样我们的教学形式才会多样化，效果也才会更好。
四、儿童创意线描画的教学意义
创意儿童线描画结合了大学《平面构成》、《色彩构成》与《设计构成》的课程设计，试从儿童心理学的角度去诠释绘画的新思想与新内涵。同时它又吸取了黑白装饰画的创作元素，作为一种新型的图式语言，与学生的艺术感觉、思维、个性化发展紧密地联系，从学生的观察与想象出发，注重学生对情境的挖掘和再造，有意识地开发学生的创造性思维，达到对学生全面的美术素养与思维发展的培养，让美术的学习成为一种手段，培养学生的观察力、感知力、想象力与创造力，为学生开启一扇与想象力、创造力思维相连接的窗口。
儿童画对促进儿童的注意、观察、识记等认知的心理发展和创造性的表现能力有重要的启蒙与开发作用。现代各先进国家美术教学，都是利用儿童画这种自发的教育资源，促进儿童身心的发展，开拓儿童索取知识的本领和创造、表现的才能。如果能顺应儿童画的发展规律，把儿童画引进课堂，在课堂教学的环境中尊重绘画个体的个性给予正当的教学引导，将可以开辟一条儿童艺术教育教学的新途径。
（1）解放孩子天性，营造自由多彩的想象空间。只有给儿童绘画的自由、思维的自由，孩子们才能有更多的尝试机会，才能在线描画中发挥自己的创造力，才能表现出自己的个性。这就要求教师善于启发和诱导，发挥循循善诱的爱心、耐心和才能。
（2）尊重孩子智慧，用心体会稚嫩有趣的情感世界。孩子的每一幅线描作品都表达了他们的内心情感，教师应站在学生的视角，以孩子的眼光去欣赏，不要用成人的要求去改变它。你会发现那一幅幅充满稚气的作品是最自然的、最精彩的“艺术品”，从而给自己的心灵投去一片欣喜和感动。
（3）培养自信心，让每个孩子得到全面发展。现代儿童心理发展规律需要一种培养健全人格的新型美术教育，要善于运用各种激励手段，营造创新环境，发展其多元智能，特别是注重儿童在美术创作活动中所表现出来的人格整体性、独特性等，将儿童天性中固有的同时又是美术活动所必需的这些智能特征最大限度地挖掘出来，充分发挥儿童的创造潜能。
五、结语
总而言之，辅导儿童创作线描画首先要培养他们胆大心细，一丝不苟的好习惯，可以从简单到复杂，先小幅后大幅。表现内容从少到多，先临摹、写生后创作，由此保持儿童天真、质朴、夸张、变形和极富想象力的艺术风格，不断提高儿童线描画的表现力和创造力，使之具有童真童趣。儿童学习绘画将来不一定都能成为画家，主要是通过绘画培养儿童动手动脑的能力，陶冶儿童的艺术情操，形成正确的审美观点，并增长一定的知识与技能。
第5篇：三八节创意活动范文
一、解放孩子的头脑，激发学生美术创造的欲望
解放孩子的头脑，让学生轻装前进，在轻松愉悦的心态下学习，产生一种创新的驱动，教师硬性的灌输可能教出画匠，但永远教不出大家，更培养不出发明家。中学生自我意识不断增强，他们对未来充满了好奇，他们生活的圈子在扩大，在美术教学中，要经常问学生：你学到了什么？发现了什么？联想到了什么？在教学中，可多进行“头脑风暴训练”：一个美术题目或立意出来后，可以发动学生“胡思乱想”，然后将自己所想的精彩处灵感处画上几笔，再继续深入地思索，在头脑中展现清晰的图像，然后全班交流组合嫁接，通过不同的美术形式随时释放的学生的创造性思维。
在教学实践中，教师可以有目的地反复训练学生，让他们发现并掌握获取知识的方法，如联合、强调、典型化、黏合等，在运用这些方法时，要知其要义和思想内涵。如：把鳄鱼、蛇、鱼的部分特征组合成中国龙，表示强大、威武和吉祥，强调对称、翅大，斑点装饰为剪纸蝴蝶图案的特征。在美术教学中，要让学生使用一个或几个处理方法表达构建内涵。
如：《有趣的“墙”》教学片断：
师：超市刚到一批新产品，老板想引顾客的眼球，他如何摆放呢？（引出：有趣的“墙”。）学生争相发言，有的先说了现实中的墙，如南京明城墙、万里长城、砖墙。有的引出艺术墙：灯笼墙、杂技人墙、植物墙、水立方、气球墙。然后采用剪、刻、挖、折、贴、粘、涂色等方法完成学生的创意。
在初中美术教材中，只要细心揣摩，大胆想象，点点滴滴都可以训练学生的创造力。在初中美术教学中，还可以整合学科教学，将语文、音乐与美术进行整合，借助生活实际有形无形的迹象联想法等指导学生用说、画、演、做道具等方式，为学生提供再造想象的交流空间。例如：用绘画的形式来表现语文课本的形象和造景氛围，语文中的抽象词语用绘画来解读，美术上的抽象欣赏可以借助音乐来想象，也可以反过来进行，展开浪漫想象之旅。
在美术教育中，教师要挖掘视觉想象素材形象、生动、新颖、美好的特性，让学生自由想象，创作出好的作品来。
二、解放孩子的双手，增强学生自我表现的能力
生活中处处都有美，我们要让我们的孩子创造出美、就要解放儿童的双手，把学生放在生活的大环境里，让他们感觉、观察这个美好的、多彩的世界。让他们在生活中创作和表现，展示自己。可以让学生到校园到社区写生，“三八节”为母亲画像，母亲的像可以是想象画，可以是卡通，可以是素描，可以是照片放大，不拘形式；也可以某一活动设计一幅海报；也可以参与班级或社会上设计招标活动图表。让学生真正动起来，参与丰富多彩的活动，更能激发创造的灵感。
如：“‘玩’色彩”就很能训练学生动手创造的能力，上课时，每位同学取出一组颜料和给他们底色的彩色卡纸，不作要求，让学生画出他们心中认为最美好的事物或人，可以写实，可以夸张，学生在创作的过程中，可能会参照同桌的或老师的作品，这时，教师可以强调，每人要画出自己的个性来，不要雷同，这时，大多学生会作调整、组合，甚至画出“怪异”的画面，直到他们认为最满意时才会罢手。在这个过程中，他们的思想和行动都非常灵活，不怕麻烦。虽然这些奇怪的组合不是很完美的创意，但这些是学生创造能力和逆向思维的典型表现。这时配色的合理性，完全是他们一种情感的宣泄，学生的思维因为没有太多的约定俗成而显得异常活跃和开放，创造性因为没有受到固定规范的限制而充满活力。
三、解放孩子的嘴，提高学生自我表达的能力
要解放孩子的嘴，教师就要少讲，要从教知识向教方法转变，通过沟通、辩论，找出存在的问题，让小组合作学习迸发智慧。以学生自主学习为先导，强调学生自己阅读教材，强调学生的技能，教师集中定向指导，充分发挥学生的主体作用。应用与探究教学模式，以“问题，假设，推理，验证”为基本程序，培养学生独立思考的习惯和能力。通过以上的探究，使学生在老师的指导下，清醒地体验到学习的发展过程，通过积极主动的自主设计，自主尝试、自主感悟、自主质疑、自主监控评价、自主反思总结、自主调整完善等实践活动，实现高效的自我研究学习、自我发展。
如笔者在《春》教学中以一个学生的身份问大家，今天你们来做老师，把你们观察到的和想到的教给我好吗？有的学生写春天的诗歌，有的同学为诗歌配画，有的唱春天的歌。接着分组探究，有的小组搜“春”的网站，有的小组用儿童画、水墨画、电脑画、水粉水彩表现春，有的小组用诗、儿歌表现春天，有的小组写和春天有关的故事，最后进入合作学习，为“从冬天里落完叶子的树找回春天”。
让学生发表自己独特的见解，解放学生嘴巴，学生的积极性高，容易产生竞争意识。在这个过程中，教师要调控并补充总结，增加一定的文化含量，使学生始终保持浓厚的学习兴趣。
四、解放孩子的空间，提供学生创造的条件
要让学生创造，我们的视野不能仅局限在课堂上，而要有大课堂观。学生在轻松、愉快的环境会具有良好的心情，好的心情就会带来绘画的灵感，有灵感常能画出优秀的作品。
第6篇：三八节创意活动范文
一、领导重视，关注妇女儿童工作
我局高度重视妇女儿童发展规划的实施工作，建立文广系统妇工委工作领导小组，制定相应的工作方案，明确局属各单位工作重点，抓好实施规划的各项目标落实。积极组织全系统干部职工深入学习“两个规划”，掌握其重要意义、主要内容和具体要求，把握精神实质，每年选派女干部职工参加县妇儿工委召开的会议和组织开展的培训、活动，增强搞好妇女儿童工作的责任感和使命感，为尊重妇女、爱护儿童，推动妇女儿童事业的健康发展，营造一个良好的社会环境，形成一个良好的风气。
二、关爱女工，建设融洽型女工队伍
自实施“两个规划”以来，我局让女工深切感受到组织的关怀和温暖；开展慰问帮扶活动，走访慰问困难群众、困难党员以及留守儿童，在每年的两节期间，组织班子成员深入困难女工家中慰问，尽最大努力为她们排忧解难；每逢“三·八”，组织系统女工开展喜闻乐见的文体活动，并且支持和协助县妇联开展好全县性的庆祝活动，丰富妇女们的节日生活。每年为庆祝“三·八”节，我局都开展丰富的女职工文体活动，如：图书馆三八节为当天到馆阅读的每位女性读者进行“关爱女性知识宣讲”。同时，文广系统工委在局属各单位的重视和配合下努力为女职工创造了良好的工作和生活环境。
三、积极宣传，推进妇女儿童事业的发展
切实提高自身素质，大力推进妇女儿童事业的发展；加强宣传，为开创妇女工作新局面奠定坚实的基础。为了有效宣传《妇女儿童发展规划》、男女平等基本国策和有关保护妇女儿童的法律、法规，营造妇女发展良好环境，积极组织人员到乡镇开展男女平等基本国策宣传演出。用大量鲜活生动的小戏小品为群众传递了男女平等和女性自主意识的理念。对妇女工作的开展起到十分重要的指导意义和帮助。对贯彻落实男女基本国策，有效调动广大妇女的积极性以及妇女积极投身反家暴、关爱留守儿童、妇女创业就业等系列活动的顺利开展起到了有力推动。同时积极开展三区人才计划工作进乡村、进社区、进家庭。
四、结合实际，丰富妇女儿童文体活动及产品
文广系统女性职工在各个单位均有分布，她们工作敬业，富有创新，不畏辛苦，努力去创造一个又一个佳绩。如，图书馆举办全民阅读活动，评选 “文明读者”，建立并开通了读者QQ群，为读者提供了一个阅读交流以及图书读借、预约、咨询的平台，分别为女性、未成年、老年等不同群体的读者举办科普知识讲座和安全知识教育，儿童节开展少儿趣味知识问答，重阳节开展趣味知识问答等活动。
以农村、社区、校园、老年、机关为主线，开展群文辅导和培训，2015年以来，共举办各艺术门类辅导培训班7期，累计参培人数310。为少儿读者举办了元宵节“汉字听写比赛”活动；为妇女读者举办多场健康知识影视展播； “六·一”儿童节开展了游艺比赛活动,参赛读者80余人，评选择出一、二、三等奖共6名。2015年以来图书馆共接待少儿读者和妇女读者 6845人次，借阅少儿文献13432余册次，电子阅览室接待妇女和少儿上网查询读者600人次。
认真做好爱国主义教育影片放映工作。母亲节期间影院组织《永远的守望》等影片到XX中学、XX二中、唐彩中学放映，使学生深受教育，受到广大师生的好评。
为了有效发挥每个女职工的专业特长。县文化馆、狗牯脑茶文化中心积极推广广场舞培训和健身活动，每年开展“三区人才”计划活动。同时，派出专业舞蹈老师深入农村希望小学为学生义务教授音乐和舞蹈课，定期组织各类艺术专业人员到贫困偏远地区免费开设艺术课程。并租借城南大市场三楼利用暑期或者周末开设了少儿舞蹈班、少儿音乐班、少儿书法班、少儿美术班,培养青少年的兴趣爱好，至今已培训书法、绘画学员招收学员160名。聘请民间音乐“九腔十番”代表性传承人彭年生老艺人任“民乐进校园”免费培训班老师，参培学员40人。打造XX县首个少儿合唱团，招收学员60人。
组织辅导选送美术、书法作品参加XX省第十届少儿美术书法作品大赛，分获一等奖（2名）、二等奖（3名）、优秀奖（3名）；选送的歌曲作品《快乐成长》在2015年“唱响中国梦”XX市少儿文艺节目大赛歌曲类中获二等奖；选送的童谣作品《月光光，照河上》在2015年“唱响中国梦”XX市少儿文艺节目大赛童谣类中获二等奖。
鼓励儿童动漫、儿童出版物、儿童文学、儿童游戏娱乐及儿童玩具业的发展。切实发展儿童文化创意产业，在促进文化产业的可持续性发展的同时促进儿童成长环境的建设。
五、认真履职，营造健康的社会文化环境
近年来，我局十分重视为未成年人健康成长营造良好的环境，始终绷紧文化市场管理这根弦，不断改进工作方法，加大管理力度，做了大量卓有成效的工作，有效净化了未成年人文化生活环境。一是加强网吧经营者法制和道德理念教育，每年组织举办一次网吧及娱乐场所经营业主培训班，对业主进行相关法律法规的学习，加强经营者的思想教育工作，以换位思考、逆向思维的方式，入情入理、设身处地的站在未成年人父母的角度，深入探讨未成年人进入网吧的危害，提高网吧经营者自觉拒绝接纳未成年人的认识和依法经营意识。二是联合公安、工商、电信等部门制定详实可行的网吧整治工作方案，切实开展规范网吧经营秩序工作。共开展联合“拉网式”网吧巡查20余次，“零点行动”超时检查10余次，日常常规性巡查60余次，查处网吧接纳未成年人8起，办结案件8起，其中停业整顿2家涉案网吧。三是以“扫黄打非”专项行动为抓手，对全县文化娱乐场所进行安全生产检查；完成全县书店年度核验工作，开展春季中小学教辅材料出版发行专项整治；联合公安、工商部门开展打击电子游戏机赌博专项整治行动；配合环保部门在中、高考期间对我县文化娱乐场所噪音排放进行专项整治，加强网吧执法监管，通过常抓不懈的监管有效的遏制了网吧违规接纳未成年人现象。
六、优化阵地，拓展妇儿活动空间
办好自办节目，多出精品佳作，为妇女和儿童提供节目丰富、内容健康的精神食粮的同时，十分注重硬件设施的投入，充分发挥公共文化设施的社会效益，丰富妇女儿童的文化体育生活。一是进一步优化读书环境，扩大公共服务项目，帮助和指导社区完善图书室管理制度、分编图书上架、开设读书室，为妇女儿童及其他阅读群体提供良好的文化活动场所。
第7篇：三八节创意活动范文
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2012）08A-0046-02
一个人可以没有很高的学识，但一定要有良好的道德品质。品德是社会评价一个人最基本的标准。纵观当今社会，独生子女居多，在家庭中他们是“小皇帝”，凡事以自我为中心。家长无论什么事情都依着自己的孩子，尤其是爷爷奶奶，明知是自己的孩子不对，不但不批评教育，反而转移目标去说别人的不是。比如孩子摔了一跤，家长一般不从孩子身上找原因，而是对孩子说：“这个地板真坏，让我宝宝摔跤了，我踩你踩你！好了，宝宝不哭了，奶奶打它了。”类似现象举不胜举。这些行为往往是无意的，但无形中使孩子养成了自私霸道、无礼、任性的性格，表现为在幼儿园中争抢玩具，不懂分享，自己喜欢的玩具谁也不给玩，别人玩着的玩具去抢来自己玩；有时动手打架，做错事不承认、不道歉等。
国民的道德水平和文明程度，将直接决定一个国家和民族的前途。从某种意义上说，幼儿道德水平是整个社会道德文明的基础，我们应该把德育观念的发展趋势，结合社会发展特点与儿童发展特点，不断地认识学前儿童德育的地位与作用，不断地探寻学前儿童德育的新方法。笔者认为家园共育是一种促进幼儿良好品德的形成与发展的好方法。
一、营造良好的家庭氛围，树立正确的教育观念
苏联教育学家马卡连柯曾经说：“如果在儿童期的早年，不能给予合理的教育，致使儿童养成不良意识和习惯，那就会给以后的再教育带来几倍、几十倍的困难。”可以说，家庭氛围、家长的教育方式对幼儿的德育发展有着直接的影响。因此，家庭成员要和睦相处，不能隔三差五就争吵，家庭成员之间如有不同意见都要避开孩子进行商量，绝对不能当着孩子的面吵架。家中如有老人，身为孩子的家长，一定要做好榜样，孝敬老人，关爱老人，在潜移默化中影响孩子。在幼儿园里，常常遇到这样的家长，在孩子入园之前就对孩子说：“宝宝不要怕，要是在幼儿园里有哪个小朋友打你了，你就还手打他！”家长们之所以有这种思想，就是怕自己的孩子吃亏。斤斤计较的家长只会养出斤斤计较的孩子，所以，教师要帮助家长树立正确的观念，正确对待孩子的行为，纠正错误的教养方法。在园里，教师要引导孩子分辨是非，友好相处。告诉孩子有玩具大家一起玩、有好看的书本大家一起看，有开心的事情说出来让大家一起分享，这样才会更开心。
二、家园互动，让孩子在健康和谐的环境下成长
家长是孩子的第一任老师，但当孩子入园后，家长与孩子相处的时间少了，如何在有限的时间里获取最大的教育效果？笔者认为家园互动非常必要。首先，我们通过家长会、家长园地、家长版报等途径，组织相关的专题讲座，向家长宣讲幼儿早期德育的重要性。如，我们每个月都在家长专栏里更新内容，开学时出版“如何正确对待新生入园时的焦虑心情”“家长如何配合老师做好幼儿入园的思想工作”等专题；三八节时会张贴“我的好老师”“红花送给好妈妈”等关于教育孩子尊老爱幼、尊敬师长的文章；五一劳动节会换上“劳动最光荣”“我是妈妈的好帮手”等内容。在条件许可的情况下，我们组织家教专题讲座，每次家长参会率都高达90%以上。同时教师利用每天孩子入园和离园这段时间和家长进行交流，相互之间了解孩子的情况。总之，幼儿园的做法是尽量让家长了解孩子的在园情况，使家庭教育和校园教育协调同步，共同分享彼此之间教育孩子的经验，从而形成合力。
三、在一日活动中渗透德育
生活常规中渗透德育。入园、离园时的礼貌用语是渗透的首要内容，即幼儿来园会主动地和老师同伴打招呼相互问好，离园时主动和老师同伴说“再见”。孩子刚入园还没有养成这个良好的礼貌习惯时，家长要和幼儿园同步教育，正确引导孩子，不能以粗暴的方式，单纯地严厉训斥。常常看到有些家长大声呵斥孩子：“你怎么回事？为什么不向老师问好，真没用！明天不送你来幼儿园了！”遇到这种情况，家园的共识显得特别重要，这时教师有必要和家长好好地沟通，让家长明白，要想孩子养成一个良好的习惯，不是靠骂出来的，需要榜样的力量以及家长和老师耐心的教育。其次，在生活细节中教育孩子相互礼让。比如盥洗时，先来先洗，后来的要学会等待；上下楼梯不能推挤，遵守规则右边上左边下，一个跟一个。在游戏时，教育孩子互相谦让，大哥哥大姐姐要关心爱护小班幼儿，这样可以促进幼儿新的社会的发展。对大班的孩子来说，能扩大交往的技能，形成责任心；对年幼的小弟弟小妹妹来说，能从大哥哥大姐姐那里学会与人交往的技能，无形之中，两者均得到了德育发展的互补。
教学活动中渗透德育。面对孩子出现无理取闹、粗暴打人的现象时，教师应适时适度介入指导，及时调整幼儿的行为。而采用一些游戏活动、音乐活动、语言活动对幼儿进行品德教育是最为恰当的方法，因为这些活动内容丰富，新颖活泼，寓教于乐，如“网小鱼”“老狼老狼几点了”“开火车”等游戏就很受孩子欢迎。在游戏中，幼儿间增进了情感。还有一些接力游戏，比如“拍球比赛”，需要同伴之间的合作来完成。在共同的游戏中，孩子感受到同伴之间要友好相处，明白不是什么事情都是由自己一个人就能完成的。除了玩游戏，还可结合寓言故事和音乐教学，渗透德育。如《三只蝴蝶》的故事，渗透了关心他人、帮助他人的良好品德教育；《三只羊》使孩子懂得了同伴之间要团结友爱；《狼来了》教育孩子做人要诚实；《好朋友》明白同伴之间要互相帮助，感受帮助别人的快乐；《大馒头》告诉孩子们要爱惜粮食，尊敬劳动人民，热爱劳动；歌曲《小乌鸦爱妈妈》让孩子懂得了妈妈养育自己不容易。这些生动有趣及寓意深刻的故事及歌曲往往能打动幼儿的心，起到很好的教育效果。
活动中渗透德育。园里的玩具大家一起玩，图书一起看，游戏一起做，那自己家里的玩具是否也可以和同伴一起分享呢？为了培养幼儿的分享意识，我们把每周五定为分享日。这天，小朋友们可以将家里的玩具带到园里和同伴一起玩。这个创意很受孩子们的欢迎。每每到周四晚上，孩子们就会把自己喜欢的玩具和图书装进书包里，第二天带到幼儿园来。这样的活动让孩子体验了分享的快乐。除了分享日以外的时间，只要发现孩子有分享行为时，教师应及时投去信任的目光，给予更多的赞许和肯定，刺激和强化孩子的分享行为。孩子会感到愉快、自尊、满足，从而加强和维持自己的行为，逐步内化为幼儿自身的意识。
第8篇：三八节创意活动范文
一、提高教师自身素质
有人说有效教学是语文教师安身立命之本，这就是说我们老师在指导学生作文时必须以一个“杂家”的身份出现。这是因为：1.知识的丰富性，促使你必须具有广博的知识。在信息化高速发展的今天，学生获得知识的渠道越来越广泛，教师仅仅具有出道时的知识是远远不够的，这就要求教师有庞大的知识体系做依托。2.语言的时代性，促使你必须接纳新鲜的知识。有时候发现自己说话传统、啰嗦，老套，要怎么样，不要怎么样……且不说有没有一点幽默感，光是这种说话方式就可能致使学生产生厌倦心理。3.题材的广泛性，促使你必须关注学生的成长。题材是不是生活化、个性化、多样化，这经常是我们忽视的。我们的学生缺少的不仅仅是经历，更多的是提炼自己生活经历的能力。他们在短时间可能无法提炼一个完整的写作素材，这时我们有没有及时帮助他们，形成头脑风暴，探触最近发展区，从而达到教学目标。
二、作文要与学生的生活相结合
“真正的学校应当是一个积极思考的王国”（苏联教育家苏霍姆林斯基语），这就告诉我们在指导学生进行写作时，“思维”十分重要，大量地背范文、套模式，期望通过模仿提高写作水平，是不能真正提高作文水平的，这是因为忽视了学生的主体地位、忽略了思维训练，没有开拓思路。只有在“思维”中获取灵感，才能做到思如泉涌、下笔有神、笔奕生辉。例如，教师要带领我们的小学生走入广阔的生活，以拓展思维领域。法国雕塑家罗丹语曾说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现”。一些学生的作文，往往千人一面，百景一样，写不出新意来，就是因为缺少细致的观察、发现，观察本身就是一种“沉默”的思维。由于生活面比较窄，圈子又小，出了家门就进校门，缺少社会实践，视野不开阔，活动领域不宽广，导致对周围生活了解非常少。根据目前学生的实际情况，适当地带领学生走入生活，不仅是让学生参加一些社会实践活动，广泛接触社会，更重要的是引导他们学会观察社会、观察生活、认识事物的方法。事实证明，往往是参加了社会活动后，写出的作文要好多了，具有文采，也显生动、有形。也就是说，教师要让学生在生活中找到思维的起点。
三、让学生学会思考
学生的成长也应该在思考中得到帮助。我认为，学生应该从小就有自己的思想、主见，能够对事物进行分析，哪怕是一些浅见。要达到这样的目的，我们应该让学生学会思考，并爱上思考。这无形是一个难题，其实，能引发思考的话题其实就在我们身边，比如说关于爱，再比如关于友情，这些都真实地存在每个人的心中，只是不经常挂着嘴边，然而这些话题会因为某件事的出现，给大家带来思考的机会，也带来反映内心真实感受的机会，在这些笔下的话题，就是学生成长最真实的体现。“三八节来了，你为家中的女性长辈做一件事，并写下你的体会。”“在你所阅读的书籍中，哪个人物令你印象深刻，能谈谈吗？”诸如此类的，能够让学生静下来思考的话题，应该是学生练笔的另一种形式，毕竟生活中不仅需要动，也需要静。
四、让学生大胆想象
作文教学重要任务就是提倡学生大胆地无拘无束地想象，进行个性化的语言表达；教师一般不应对他们的创意多加批评，主要的是指导他们的语言表达。
这类训练有两大特征。一是借助现代教育技术手段，依据现代科技知识进行想象创造。可以让学生听音乐，自由想象，编写《森林运动会》等。二是这类想象创作训练注意学生的合作创造和表演，先将创造性思维演绎为学生的创造性故事表演，既巩固和强化创造性思维，也为思维成果转化为流畅的语言表达作准备，还为其他学生提供观察对象。这类作文训练要努力激发学生的创新意识，培养创造思维，锻炼创造能力，形成创新人格。特别要注意因材施教，多层次训练。
五、提高学生的阅读能力
第9篇：三八节创意活动范文
——蛟镇小学德育特色教育成果之花
推进学校特色建设，创建特色学校，是新形势下深入实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，也是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。为贯彻《中国教育发展纲要》关于“各中小学要把创办学校特色提高到战略高度”的精神，稳步推进“一校一特色、一校一品牌”的特色学校建设的工作目标，我校始终坚持抓养成、打基础、创特色，以德育为龙头、以科研为重点、以校本课程为突破口，全面推进素质教育。“办人民满意的教育，创家长信赖的学校，做学生喜欢的老师”已成为我校办学的奋斗目标。并围绕这一目标，开展了各项特色教育活动，取得了一些成绩。
特色之一：孝敬教育之花——孝心无价
“百善孝为先，孝为德之本。”孝敬是中华民族的传统美德，是人生永恒的话题，它如长江之水，源源不绝，流传了一代又一代。由**市关工委和教体局共同组织的孝敬教育活动，旨在让广大青少年用心感受父母养育子女的艰辛，操持家庭的劳苦，逐步形成孝敬长辈的良好品质。我校积极响应上级号召，切实开展孝敬教育，半年来，掀起孝敬教育的，结合我校实际，主要开展了几个方面的工作，现总结如下：
一、走富润，访百官，领导率先垂范求真经
在全市孝敬教育动员大会召开后的第三天，我们学校就组织行政人员、少先队辅导员一行在校长的亲自带领下来到富润中心小学参观学习。听取了富润小学领导关于孝敬教育的经验介绍，观看了孝敬教育纪录片，参观了孝敬教育陈列室和队室，欣赏了他们学校富有特色的校园文化布置。学习之后，我们对富润小学23年如一日，坚持不懈开展孝敬教育活动从心底发出赞叹之情，对他们学校丰厚的资料积累，特别是看到了那些发黄的报纸、照片时，我们不仅对富润小学几代辅导员的工作热忱所深深感动。
二、开大会，发倡议，师生孝敬之情树心间
学校给班主任分发了孝敬教育教材，翻印了2个学期1700册《孝敬教育实践作业本》，要求每班每星期利用班队活动时间上不少于20分钟的孝敬教育课，并及时批改作业，教育学生开展孝敬日行孝敬事和实践“五个一”活动。分两期组织全校教师学习了孝敬教育的有关文件和领导重要讲话；召开了全体师生参加的孝敬教育动员大会，少先队大队部对全体队员发出了孝敬活动倡议；各班收集了一些适合自己班级学生年龄特点的一些孝敬名言警句，对学生进行解释教育；学唱“感恩的心”、“妈妈的吻”、“我的中国心”等爱国敬亲的歌曲；跟家长签订了孝敬教育协议书。
学校还花了四千多元钱对校园的一些可利用空间进行了文化渲染。其中孝敬教育方面的内容4块，达40平方米。校园里的德育宣传阵地增加了很多，德育教育氛围日渐浓厚。
三、搭平台，创活动，各班争先恐后竞优胜
组织以孝敬教育为主题的黑板报评比。这次黑板报可谓百花齐放，争奇斗艳，各班学生、老师各尽其能，精选内容，精心美化，质量比以前要高出很多。可见大家对活动都非常之重视。
制定了“十佳孝星”评比方案。根据方案计划，十二月初，我们组织了“我是小孝星”评比活动。通过活动挖掘身边的孝敬故事、孝敬之星，以每周一星的形式呈现给大家，让孝敬榜样的作用最**的发挥。四（1）班的**佳韵同学是一个孝敬之家，她奶奶瘫痪在床40多年，爷爷也已经去世10多年了。爸爸、大伯几十年如一日，悉心照顾奶奶，从无怨言，被当地老百姓传为佳话，08年她爸爸被评为全国孝亲敬老之星。受家庭影响，**佳韵同学在家也经常为奶奶做力所能及的事情，端茶送水啊，扫地叠被啊，还为奶奶擦脸洗脚，被邻居夸为“小孝星”。同时也当仁不让地成为我们学校的第一个“每周一星”；五（2）班的周科莹同学的爷爷得了老年痴呆症，帮爷爷洗脚已经成为周科莹同学每天晚上的“必修课”，她也成为同学们心中的楷模。每周一星的展示活动被**市关工委领导作为亮点摄像，作为**市孝敬教育成果的一部分推介。
组织敬老活动，去甘霖镇**敬老院慰问那里的老人们。少先队员步行4公里，来到敬老院，帮老人打扫卫生，送上牛奶和糕点，向老人问寒嘘暖，为老人按摩敲背，最后献上了精彩的文艺节目，给老人送去了欢乐。这次活动不但赢得了老人们的**称赞，**敬老院还特意给学校送来了“育德有方、敬老可贵”的锦旗以示谢意，当地老百姓也对我们的少先队员竖起了大拇指，连声说这批学生真好，将来一定能成为有用的人才。活动结束后，大队部还专门制作了一期“敬老活动剪影”，张贴在橱窗里，起到榜样的作用。
在学期结束时，进行班级孝星评比活动。旨在通过活动，开展竞争，使孝敬教育更有生机，更有活力。家访中，我们很多班主任老师得到这样的信息：很多学生通过孝敬教育，比以前懂事了，勤快了，热爱劳动了，对老人、父母的问寒嘘暖更多了。特别是女同学，真正让父母有了一种贴身小棉袄的感觉。
放寒假了，我们布置了两份孝敬教育寒假作业：践行寒假五个一活动，制作一份孝敬教育主题小报。
新学期返校，我们就进行了寒假孝敬教育活动的小结和孝敬教育主题小报的评比，对活动中表现出的先进进行了表彰，所有的“孝敬小报”都张贴在橱窗里展示。
三八妇女节，少先队大队部对全校少先队员发出倡议，号召他们向母亲、向女教师献孝心活动。各班精心设计活动，内容丰富，形式多样，意义深远。二（1）班开展了“感动、感谢、感恩‘三八’”为主题的教育活动，通过活动，全体学生了解了三八节的来历，懂得了妈妈的辛苦，母爱的伟大，我们应该爱妈妈、孝敬妈妈。六（2）班开展了一“察”二“听”三“想”四“做”五“写”活动，即观察妈妈从早到晚做了哪些家务；聆听妈妈、长辈讲她们小时候的故事和艰辛；想一想我们应该怎样去孝敬她们；给妈妈一个紧紧的拥抱，为妈妈洗一次脚，捶捶背；给妈妈做一张贺卡，写上几句感恩的话，或者写一封感恩书信，抒发自己对母亲的爱。六1班的梁莹同学用自己的压岁钱为妈妈买了漂亮的新衣服。俞唯诚同学到田野里采来了野花，制成花束，送给妈妈；孙袁海同学在妈妈下班之前把一脸盆衣服洗好、晾好，把妈妈激动了好半晌......孝敬之果不胜枚举。
孝敬特色教育经过全校师生的共同努力，已经在我们学校生根发芽了，我们坚信，我们一定会收获喷蕊的鲜花、丰硕的果实，孝德一直一定会深深烙在每个蛟镇小学的少先队员小小心田里的。
特色之二：心理健康教育之花——融合与发展
随着经济的发展，国内人口流动速度和流动范围逐渐加大，流动人口子女的受教育问题也日渐突出。如何更好的解决插班生的适应性问题，了解他们、关心他们，提高他们的心理素质，进而促进学生综合素质的提高和学校整体教育的优化是我们面临的大课题。
一、学校生源分析
近年来，随着天乐集团天乐音响业的开发，再加上校园周边其他个私企业较多，经济的飞速发展导致大批民工子女插班，就读我校已是不可避免的趋势。人口流动速度和流动范围日渐加大，流动人口子女的受教育问题也日渐突出。我们六个年级共有学生800多人，其中外来民工子女就有200多人。占全校总人数的近三分之一。这些插班生大多来自**、**、**、**、**等经济发展较缓慢的地区，也有少量是本市的外学区生，年龄大约在7-12岁之间，根据学习基础和家长需求（不一定是根据年龄）分插在各年段各班级中。他们在文化背景、语言、生活习惯等方面都有着很大差异。插班生因学校环境、学习方式、人际关系等方面的改变，在面对新的环境时，存在着一定程度的适应障碍，从而促使了一些心理问题的发生。
随机抽取40位插班生调查发现，60%以上的外来务工人员子女感到自己因为是“外地人”而被本地人看不起。外来务工人员子女的烦恼也是多元化。比如“父母工作太辛苦、怕父母出意外”、“听不懂或不会说本地话”、“被本地人用异样眼光看待”、“受到了本地人歧视和欺负”等。由于自卑心理作祟，孩子们普遍缺乏融入新环境的心理准备。1/4的孩子表示“不想和本地孩子交朋友”。
这些外来插班生成了班级中的弱势群体，有老师戏称“被遗忘的一族”。
二、融合与发展的具体做法
（一）、团体辅导
开学初，心理辅导室给每一位插班生做好心理档案， 学生心理健康档案做到严格保密。 心理辅导室积极、科学地利用心理健康档案材料，充分发挥它在辅助甄别心理问题、跟踪了解心理状况、开展心理健康个案研究和统计研究等方面的作用，学生心理健康档案一般在学生离校后封存。工作主要分以下两个大的步骤来做：
1.让我们更快认识
教导处要求班主任带领插班生在入学的第一周熟悉学校环境，在班级里开展“欢迎新同学”的主题班会等；总务处做好插班生相应的后勤保障，服装的统一安排等。在这个基础上，心理辅导室人员设计插班生入学时学习习惯、行为习惯及心理素质等项目的问卷，对每一位插班生进行问卷调查。
2.我们是一家人
对插班生进行四期“适应新环境”团体辅导。开学第一周提升插班生的归属感，协助插班生感悟了人际沟通的效能，以便更好的融合到新集体中。开学第二周协助插班生体验自己的情绪，引导他们关注自己的情绪，提升他们管理自己情绪的能力。开学第三周让插班生明白合作的重要性，提升他们与人合作的信心和能力，处理好竞争与合作的关系。开学第四周让插班生体会在团队执行任务过程中，每位队员应扮演的角色及团队创意的产生。
（二）、个别辅导
根据几年的实践，我们发现“谈心”式谈话更适合对插班生的辅导，我们组织心理辅导老师和班主任一起做好谈心工作。
1.培训班主任和科任教师从心理辅导角度关心插班生
目前在我们的学校心理辅导教师队伍当中，大部分都是由班主任或科任教师兼任的，心理辅导室指导教师在谈话过程中既要主动地聆听学生的语言表述，也要仔细地观察学生非语言信息的表达，能从其行为、语气中“听”出他话语中隐含的深层意义；提醒教师在个别辅导中能接纳学生、关心学生，自然表露真实的爱心。尊重学生的独立人格，对学生反映的问题表示关心和接纳，使学生排解紧张、惧怕心理，消除自我防卫，使其坦陈心语，直面问题；培训教师抓住时机，及时提出引导性的问题的能力。
2.心理辅导老师做好“插班生适应不良个案研究”
从研究背景、辅导方案、 辅导过程三个方面着手，针对插班生特点做好个案研究。
（三）、关注插班生因“心育”而更精彩
通过观察和沟通，我们发现插班生有着比普通学生更加普遍的负面心理特征，主要表现在自卑、孤独、脾气暴躁、态度冷漠等这些方面，而这些心理的形成，一个主要的因素就是刚进入新环境的不适应引起的，所以插班生的适应性问题成为我们首要关注的。
在平时的工作中，教师加强自身的专业知识水平，更多的了解自己所任教班级中的插班生，不仅在学习上要多加帮助和关心他们，能够根据插班生的不同特点制定出相应的成长方案进行辅导，帮助他们顺利的度过适应期。
三、阶段性成果
（一）、理论成果
1.实施插班生“导师制”功不可没。
2.运用“同质团体辅导”锦上添花。
（二）、实践成果
（1）学校确立“心”育理念的肥沃土壤。
（2）教师感悟“心”育过程的专业成长。
（3）学生感受“心”育环境的自我成长。
（三）、成果创新
两年多来的实践证明：如果说班主任工作是关注插班生融合与发展的基础，那么“导师制”的实施就是关注插班生融合与发展的台阶，到最后的关注插班生融合与发展因从“心”开始而更精彩。特别是在运用了“同质团体辅导”以来，那对插班生的全面成长真是起到了不可估量的作用。
四、研究成效
1.融合效果显著
插班生能够接受学校文化，能够与本地学生正常交往，能够忘记自己原来的身份，以一个正常的孩子的心态和老师、同学交流，能把自己当做学校的主人。通过两年多的实践指导，学生从有原来的自卑、胆怯的心理中走了出来。
2.习惯逐步好转
适应学校作息时间的同学由原来的38%上升为100%；能自觉完成老师布置的作业的同学由前测的46%上升为100%；能独立完成作业的人数由前测的62%上升为后测的100%；写字时能做到“三个一”的由前测的41.7%上升为后测的91.7%；用普通话交谈、朗读的由前测的70.8%上升为后测的98%；能做到讲究卫生，不随地吐痰，不乱丢垃圾的由前测的75%上升为后测的95.8%；能做到说话有礼貌，会用礼貌用语的人数由前测的70.8%上升为后测的91.8%。从这些数据的变化，可以看出学生的学习适应性在明显增强。
3.学习信心增强
学习的决定因素是与学习信心、学习习惯等在内的非智力因素。插班生学习信心的增强，是学习进步的主要前提条件。
4.学习进步明显
既促进了插班生的全面发展，又带动了全校学生的发展，插班生给本地学生带来了压力，激发了大家自主学习的积极性。
5.特长学生涌现
课题实践期间，插班生的获奖情况也令人欣喜。一人次获**市信息学比赛一等奖；一人次获**市《爱国主义教育读本》征文活动一等奖；一人次在**市雕塑泥制作比赛中获二等奖；多人次分别在《**晚报》与《今日**》发表了小文章。有的插班生还当选了校大队委员、校红领巾广播电台的播音员等。
6、教科研获奖
2010年，由校长陆正良负责，教科室周月平执笔的《小学插班生融合与发展的实践研究》课题研究获得**市一等奖和**省三等奖。