八下历史总结精选(九篇)
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第1篇：八下历史总结范文
关键词：历史与社会；承认差异；作业形式
作业是课堂教学的延续，是对课堂学习的巩固和深入，但现实中历史与社会作业内容、形式单一，缺乏开放性等，故无须回避，在当前紧张的升学中历史与社会作业已成为学生负担的代名词，忽视作业质量和学生感受的作业比比皆是，严重影响本学科的发展。本文结合实际教学，探究实现初中历史与社会作业有效性的策略。
一、承认差异，分层布置作业
苏霍姆林斯基肯定一个事实：各学生的水平是不同的。老师也承认学生间有差异。但历史与社会作业都是要求所有学生按时完成作业本，忽视实际学情差异，这严重影响作业应达到的作用。所以，要实现作业的功能，须承认差异，分层布置作业。
例：八下“中华民族的觉醒”，针对不同层次的学生，可布置不同要求的作业：能力较好的学生，让他们写出中国近代学习西方的事件及异同；中等生，在熟悉教材的基础上，结合材料分析归纳中国学习西方的历程及特点；学有困难的学生，布置基础题目。这样的分层布置，使不同层次的学生都能有不同的收获和提高。
二、作业形式多样化
传统作业远离学生实际生活，作业很大程度上是针对考试，
所以内容、形式单一，缺乏趣味性、开放性等，要扭转此现象须实现作业形式多样化：
1.归类型作业
归纳型作业，可让学生自主构建知识体系。我们认为，知识体系的构建有多种途径，教师帮助学生构建会抹杀学生的主动性，
效果不佳，相反应让学生主动参与，积极探索，分享成果，自主构建知识网络。
例：八下整个单元结束后我们设置归纳型题目：近代中国是如何一步步沦为半殖民地半封建社会的；近代中国是如何学习西方的……这样的作业学生的参与度较高，作业质量明显改善。
2.实践型作业
实践是《历史与社会》的出发点和落脚点。实践型作业便于学生走出课堂、融入和适应社会。故每个单元的探究课设置社会调查等实践型作业，充分调动学生的积极性，让学生记录实践过程，这样有利于培养学生参与社会、解决实际问题的实践能力。这类作业需要的时间较长，建议一到两周，发挥团队自主探究精神，将所学的知识运用到实践中，在实践中锤炼能力。
例：七年级下，以“我的家乡”为主题的调查活动：
（1）让学生根据自身实际分组调查
各组有计划进行收集资料。具体方法包括：实地调查，去图书馆查阅有关资料，走访相关人士，网上查找资料和调查等。
（2）根据收集到的资料，写成调查报告，包括家乡的自然环境和社会环境。
（3）课堂展示成果。主要让学生交流在调查过程中的表现及感受，再采取组内互评、组际互评的形式，让学生感受学习的快乐，培养团队意识和探究能力。
3.反思型作业
每个单元作业完成后，要求学生完成一份“自我诊断和反思评价表”，包括项目应得分与实得分、错题对应知识点、失误原因。失误原因主要有两大类：一类是知识、能力上的问题，主要反映在基础知识不扎实，概念不清、原理不明；读图析图技能差等。另一类原因是非智力因素造成的失分，包括审题不清、条理不清、答案过于简单等，学生根据错误原因以书面的形式确定应采取的措施，总结规律，提高学习效率。
我们在作业管理上进行一些实践，让学生的作业精彩起来，使每一次作业都能成为学生成长的生长点，让学生在作业的过程中体验幸福与快乐、成功与喜悦、苦恼与辛劳等。
三、关注作业批改，注重展示作业成果
传统的作业评价只有简单的对和错，新课程关注三维目标，因此，要把作业看成学生的劳动成果，教师应充分肯定这些成果并展示，尊重、鼓励和引导学生。
教师要注重作业的批改艺术，我批改作业都是对的打勾，错的从来不打叉，而是用红笔逐一圈出，从不根据对错的数量来判断优良，而是根据学生作业透出的态度来褒奖，并运用评语鼓励学生。另在班级中强化表扬学生的认真态度，除口头表扬，只要每学生得到一个A就可在班级表扬花名册上加上一个“1”，每周会评优秀作业和进步作业，会通过校讯通在全班家长面前表扬，如
连续一个月优秀者，单元考试还可以加2～3分不等，还可得到一定的奖品。相信每个学生都希望自己的劳动被肯定，只要真心用心对待孩子，他们就会感受到老师的用心，这将会给他们无形的巨大动力。
除此，我们还可通过其他形式展示学生的作业成果。如以中国传统习俗为主题的手抄报贴在教室，学生都特爱护，互相评价学习；进行班级间的竞赛和相互展示；利用黑板报，班队课等多种形式展示取得的成果。
无论采用何种形式来重视学生作业成果，重要的是要让学
生充满被认可感，提高他们的主观性，最大限度地实现作业的有
效性。
总之，新课程下历史与社会的作业变成课堂一个延伸，这种延伸不是机械的记忆，而是对课程意义的重建与提升。对学生而言，新课程下社会作业将更加关注学生的个体差异，实现形式的更加多样化，尊重学生的感情需要，强调展示和评价，为培养学生的创新精神和团队协作的能力搭建一个更为广阔的舞台，从而实现历史与社会作业的有效性。
参考文献：
第2篇：八下历史总结范文
关键词：数学史；初中数学；引出；模式；兴趣
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）23-169-01
一、问题的提出
数学课没有语文课的“天马行空”，没有优美的文字；没有英语课的生动有趣的对话表演；没有物理课、化学课、生物课好玩的实验操作，只有单调的数字和符号、重复而繁琐的计算。学生一上数学课就昏昏欲睡。这大大影响了数学教学质量的提高和创新能力的培养。能否在数学课中恰当地引入一些数学史，让数学课也变得有一些文化底蕴？让学生对数学感兴趣呢？
二、原因分析
造成学生不喜欢数学的原因很多，但主要原因恐怕是教材的编写和教学方法的不当。如今数学教科书中虽然有一些史料，但都是“阅读材料式的数学史”。教材多数都是经过千锤百炼，反复修改编写的，是将历史上的数学材料按照一定的逻辑结构和学习要求加以取舍编纂的知识体系。这样就必然会舍弃许多数学概念和方法形成的实际背景。因此仅凭数学教材的学习，很难获得数学的全貌，同时也会忽视一些有用的数学材料与方法。正如一位数学家所说：“过度形式化，把光彩照人的数学女王，用x光看成一副骨架。”
另外，一部分数学教师没有意识到数学史的重要性，往往对“阅读材料中的数学史”三言两语，甚至根本就不讲。数学课堂中经常采用的就是不断重复的大量的练习。现实中要应付中考，教师重视的是学生做题的准确度和熟练程度，因此忽视了学生的兴趣。
三、问题的解决
弥补这方面不足的最好途径就是通过数学史的学习。把数学作为一种文化传播给学生。数学概念，方法，技巧，技能固然重要，但数学的产生，演化，发展的历史底蕴，同样不可缺少。我希望数学史内容被请进初中数学知识体系的核心殿堂，而不是边缘化于教学内容。
“数学史引出学习内容”模式如果能在数学课堂中得以推广，选择学生必须了解的主题，在各个学段以适合学生的不同方式、系统的连贯的呈现。这样，不仅可促进学生逻辑思维能力的发展，而且还可以发展学生的数学历史发展观。
我在教学七年级上的“一元一次方程”的引言时，采用了我国明代数学家吴敬所著《九章算法比类大全》中的一首算诗“巍巍宝塔高七层，点点红灯倍加增。灯共三百八十一，请问顶层几盏灯？”代替原来的一道单调的数学题。这一节课，我发现学生的注意力非常集中，没有人开小差，收到了意想不到的效果。
于是我经常不失时机的给学生讲数学小故事，也鼓励学生上网查找相关史料，在课堂上让学生讲，学生乐此不疲。介绍“负数”时，学生通过查找史料，发现印度在公元7世纪就出现了负数概念，但只被理解为“负债”，欧洲数学家“迟迟不肯承认负数”，认为“不可思议”，欧洲最早承认负数是7世纪的笛卡尔，不过他称之为“假根”；直到19世纪，负数在欧洲才获得普遍承认。这一堂课上的热热闹闹，气氛活跃。
在七下的“图形与变换”习题中，我增加了对称和对联的关联性。“清风”对“明月”，上联变下联，正如对称图形，变过去相互重合一样，都是变换后的不变的性质。八下“对称图形”介绍了中西方古代妇女织布中的对称图案，我国苗族服饰和侗族鼓楼中的对称知识。在七下“简单事件的概率”设置了具有探索性质的数学游戏，像蒲丰投针实验。
在教学八年级上“勾股定理”时，我把数学史中古希腊、中国、印度、日本、欧洲数学家各有的证明方法选取一种让学生亲自动手去操作演示。在教学函数时，讲述李善兰借用“函”字古意翻译“function”为“函数”的故事。再讲一次函数时，给学生介绍中国古代的老百姓是如何用水壶中的水来记录时刻的“中国古代漏刻”，这其中就有函数思想的萌芽。
另外，一些数学史上的名题本身就很有趣，如湖上红莲、拿竹竿进城等问题。
介绍此类题也能激起学生的学习兴趣，培养学生的思维能力。
介绍数学史还可以对学生进行爱国主义教育。例如介绍祖冲之时，可以这样说：法国巴黎的「发现宫科学博物馆中有祖冲之的大名与他所发现的圆周率值并列。他曾经算出月球绕地球一周为时27.21223日，与现代公认的27.21222日，在那个时代能有那么伟大的成就，实在让人佩服，难怪西方科学家把月球上许多「火山口中的一个命名为「祖冲之。而即使在社会主义共产国家「老大哥苏俄，在莫斯科国立大学礼堂廊壁上，用彩色大理石镶嵌的世界各国著名的科学家肖像中，也有中国的祖冲之和李时珍，祖氏有那么杰出的表现，我们不能不对他稍有认识。
人的学习是一个认知过程，而教科书不能让学生了解知识发展过程，使学生误认为数学家获得知识很轻松。这会严重阻碍学生创造力的发展。这时教师就要给予正确的引导：昆虫学家法布尔可以精通代数学，美国总统林肯可以精通几何学，拿破仑和加菲尔德可以做数学。告诉学生数学大师华罗庚，出身贫寒，却凭着顽强的毅力登上数学的高峰等等。
第3篇：八下历史总结范文
关键词:习语;文化差异;习语翻译
Abstract: An idiom is a phrase which is an established and fixed part of a particular language. Idioms are the essence of language; they bear the cultural characteristics and cultural information of a nation. The culture differences reflected in idioms are mainly shown in four aspects. They are differences in environment， custom， religion and history. Cultural differences have great influence on idiom formation， and the cultural factors in idioms are difficult points in idiom translation. To solve this problem， proper methods should be used to make the translated versions both keep the national features and convey the meaning of the original.
Key words: idioms， cultural differences， idiom translation
1习语的含义及特点
1.1习语的含义
习语是某一语言在使用过程中形成的独特的、固定的表达方式。本文所指习语是就其广义而言，包括成语、谚语、格言、歇后语等。习语形成于使用过程中，经过实践的考验，逐渐为人们所接受，它们有着固定的结构和浓厚的历史色彩。习语同文学作品一样是语言的精华:它们承载着一个民族的文化特色和文化信息。世界上凡历史比较悠久的语言都包含大量的成语，汉、英两种语言即是如此。由于汉、英两族在历史文化背景、传统习惯及思想方法等方面有显著差异，反映在成语的形象、含义及用法上也大不相同(P78)。习语中的文化因素给翻译带来了困难。只有通过适当的翻译技巧和方法，才能使译文既能保持原文的特色，又能清楚地表达意思。
1.2习语的特点
(1)习语具有固定的结构，不能任意拆开、替换。例如:在英语中我们不能把“leave no stone unturned”改为“leave no brick unturned”，“live from hand to mouth (勉强糊口)”，不能写成“live from the hand to the mouth”，也不能写作“live from a hand to a mouth”;而在汉语中也不能把“七上八下”说成“六上七下”，把“乱七八糟”说成“乱八九糟”。
(2)由于语言、心理、社会和历史的原因，成语的真实含义同字面意义之间往往有不同的差异。例如:英语习语“to bring the house down”不能按字面理解为“把房子拉倒”，而是“博得全场喝彩”;pull one's socks up (振作起来，鼓起勇气，加紧努力)，切不可根据组成这一习语的4个部分，把这个习语理解为“提起自己袜子”。汉语中“瓜田李下”也不是两处地方，而是指行为让人有所怀疑。其他的例子还有to cut no ice(毫无效果)，a baker's dozen(格外优待)，know where the shoe pinches(知道困难所在)等。
(3)习语具有深厚的历史文化渊源，有的反映本民族的风俗习惯，有的包含有趣的历史故事。例如，习语face the music与古代的演员有关。当时，只要音乐响起，准备出场的演员就要立即走到台前，在观众面前进行表演，不管他是否已准备好。因此，后来“face the music”指不得不去面对一些令人不快的事情。又如汉语中的“毛遂自荐”原指战国时期赵国平原君门客毛遂，见平原君挑选20名说客去联楚抗秦尚缺一人，就自荐前往的故事。后来用这个成语比喻自告奋勇要求担任职务或工作。
(4)习语大多有鲜明的形象。语言是文化的一部分，而习语则是语言的精髓，因而习语有着丰富的文化内涵，反映在表达方式上，就是习语往往采用与该文化紧密相关的事物作喻体，形象生动地说明事理。例如，英语中的“as thin as a shadow”与汉语中的“瘦得像猴”，“lead a dog's life”与“过着猪狗不如的生活”，“as poor as a church mouse”与“穷得像乞丐”，“fishing in the air”与“水底捞月”。
2英汉习语中所反映的文化差异
英国文化人类学家爱德华·泰勒在《原始文化》(1871)一书中，首次把文化作为一个概念提了出来，并表述为:“文化是一种复杂体，它包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及其余社会上习得的能力与习惯。”(P23)而我国的《现代汉语词典》中将文化定义为:“文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。”由此可见，文化的涵盖面十分广泛。语言作为文化的一部分，所反映的文化现象也是丰富多彩的。在英汉习语中所反映的文化差异主要表现在以下几个方面:
2.1环境差异
习语的形成与人们的劳动生活密切相关。英国是一个岛国，人们的生活以航海打渔为主;而汉民族生活在亚洲大陆东部，地处北温带，气候比较温和，人们的生活与土地有着不可分割的关系。由于自然环境和地理上的差异，中国人和西方人对同一词汇的理解、联想也有所不同。例如，在形容一个人非常奢侈浪费时，英语是“spend money like water”，而汉语是“挥金如土”。中国是一个内陆国家，幅员辽阔，有许多名山大川，因此有许多与山有关的成语，如“安如泰山”，“开门见山”，“江山易改，禀性难移”及“留得青山在，不愁没柴烧”等。而在英语中则有许多有关于船和海的习语，在汉语中找不到与之完全对应的习语。如“all at sea(不知所措)”，“in deep water(陷入严重困境)”，“when one's ship comes home(当某人发财时)”，“water under the bridge(无法挽回的过去)”，“be of the first water(第一流的)”等。
而且，地域不同，各地自然景观亦各有特点，具体反映在语言上也有所不同。在用自然景观或物体来作比喻时，语言间就存在着明显的差异。如在汉语中有“有眼不识泰山”、“不到黄河心不死”、“不到长城非好汉”等。而在英语中则有“All roads lead to Rome”，“Take a French leave”，“Carry Coals to Newcastle(把煤送到纽卡斯尔，此地盛产煤，意为多此一举)”，“go Dutch”等(P65)。
2.2传统习俗差异
在英语和汉语习语中所反映的风俗习惯差异是多方面的。“狗”在汉英两个民族文化传统中的价值观念是截然不同的。汉语中与狗有关的成语几乎都带有贬义，如“狐朋狗党”、“狼心狗肺”、“狗仗人势”、“狗急跳墙”、“狗尾续貂”等。而英美民族却把狗看成忠诚的伙伴，常用狗来比喻人。如，“a lucky dog(幸运儿)”、“Every dog has his day(凡人皆有得意日)”、“not have a dog's chance(毫无机会)”、“Old dog will not learn new tricks.(老人学不了新东西)”等。
众所周知，汉语中的“龙”与英语中的“dragon”在文化内涵上有很大不同。“龙”在中国古代传说中，是一种能兴云雨，利万物的神异动物，是封建时代帝王的象征，是中华民族永远的图腾(P46)。“龙”在汉语成语中经常和吉祥的事物用在一起。例如，“龙凤呈祥”、“龙腾虎跃”、“龙马精神”等。而“dragon”在英语中指一种“有翅膀和爪子，能喷火”的猛兽，它与帝王毫无关系，而且还常用作贬义，指凶悍的人。因此，“dragon”在西方的习语中很少见到。
中国人认为“民以食为天”，因此在汉语中有许多与“吃”有关的习语，如“饭桶”、“吃不开”、“吃不了兜着走”、“吃老本”、“吃软不吃硬”、“吃闲饭”、“吃香”等。这些习语因为具有鲜明的民族特色，在英语中都找不到与之相对应的表达。
2.3宗教信仰差异
中国人信奉佛教和道教，因此在汉语中有许多关于这两种宗教的习语。与佛教有关的有:“借花献佛”、“普度众生”、“六根清净”、“平时不烧香，急来抱佛脚”及“半路出家”等;与道教有关的有:“福兮祸所伏，祸兮福所倚”、“道高一尺，魔高一丈”、“一人得道，鸡犬升天”等。而在英美国家，人们信奉基督教，因此有许多源于基督教的习语，如“God help those who help themselves(上帝帮助自助之人)”、“God sends fortune to fools(傻人有傻福)”、“Go to hell(下地狱去)”及“God's mill goes slowly， but it grind well(天网恢恢，疏而不漏)”等。
2.4历史典故差异
英国和中国都有着悠久的历史，因此有大量英汉习语源于历史典故。这些习语结构简单，意义深远，往往不能单从字面意义去理解和翻译。如，在汉语中有“守株待兔”、“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“四面楚歌”、“拔苗助长”、“亡羊补牢”、“鹬蚌相争，渔人得利”等。许多英语习语源于《圣经》和希腊罗马神话，如“Achilles heel(唯一致命的弱点)”、“The Trojan Horse(木马计;暗藏的危险;奸细)”、“meet one's waterloo(一败涂地)”、“swan song(绝唱)”、“A Pandora's box(潘多拉之盒，即灾难、麻烦、祸害的根源)”等。
3英汉习语翻译方法
关于翻译标准，中外翻译家们有着不同的见解。在中国，有严复的“信、达、雅”，鲁迅的“凡是翻译，必须兼顾着两方面，一当然是其易解，二则保存这原作的风姿(P316)”，傅雷的“神似”以及钱钟书的“化境”。而在西方，有Eugene A·Nida的“功能对等(functional equivalence)”原则。而翻译理论家Alexander F. Tytler 提出了3条翻译标准:“①译文应该完全传达原文的思想;②译文的风格和笔调应与原文的一致;③译文应像原文一样流畅。”上述各种主张虽然不尽相同，但都包含着一个基本的翻译思想，即译文要在内容和风格上忠实于原文。
作为语言的精髓，习语承载着丰富的文化信息。而翻译者的任务就是寻求适当途径将习语中的文化特色以浅显易懂的形式用译语表达出来。按张培峰先生的话说，“翻译工作者的任务就是由两种语言中最富于民族个性成分而形成差异的这种表面上不可译中择出可译的方法来”。
翻译习语的方法主要有直译法、套用法、意译法和注释法等。在翻译中要根据实际情况采用不同的翻译方法。
3.1直译法
只要符合语法规则并且为读者所接受，习语就可以采用直译的方法。刘重德教授认为，“翻译作为两种语言之间的转换，要求译者必须实事求是，不能带有任何主观色彩。”因此他提出直译为主，意译为辅的翻译观点(P14)。直译一方面保留了原文的文化特色，另一方面也充分传播了原语文化，因此是最佳译法。有些习语的译文已经进入了目标语，甚至大多数人都不知道它们源于国外。例如:
一帆风顺smooth sailing
易如反掌as easy as turning one's hand
三三两两in twos and threes
不可理喻be impervious to reason
New wine in old bottles旧瓶装新酒
to show one's card摊牌
clench one's teeth咬牙切齿
dark horse黑马
3.2套用法
习语大都是名言警句，它们积累概括了人类文化的精华，触及到人类生活最基本的问题。因此，在不同语言中能找到类似的习语。它们有着类似的内容与表达方式，如果把它们用在习语互译中，看起来就像是直译一样。例如:
隔墙有耳Walls have ears
趁热打铁To strike while the iron is hot
说时容易做时难Easier said than done
福无双至Good luck would never come in pairs.
Long hair and short wit.头发长，见识短。
Blood is thicker than water.血浓于水
Easier said than done. 说时容易做时难。
英语与汉语有着不同的语言习惯和文化背景，因此在比喻中用到不同的事物，但它们的比喻义是类似的。在翻译这些习语时，应该改变其形式以保留其灵魂。把这些相互对应的成语用在英汉互译中，可以再现原文的语言效果，且能清楚地达意。如:
瘦得像猴as thin as a shadow
The foremost dog catches the hare.早起的鸟儿有虫吃
Putting the cart before the horse.本末倒置
When the cat is away， the mice will play山中无老虎，猴子称大王
3.3意译法
有些习语不能直译，因为另一种语言的读者不了解这些习语的文化背景，而且在目标语中也找不到与之对应的习语。这时，只能舍弃其形式和修辞手法，采用意译的方法，以求能清楚地达意。例如，“一言既出，驷马难追。”译为“A word once let go cannot be recalled.”比译为“One word lets slip and four horses will fail to catch it.”要好，“keep one's nose clean”译为“明哲保身”比译为“保持鼻子干净”要好。
3.4注释法
在英汉习语中有一些源于历史典故。如果直译，则很难理解;如果意译，则不能保持原文的特色。为了解决这两方面的问题，给译文加注释是一种有效的方法。例如:可以将“司马昭之心，路人皆知”译为“Sima Zhao's ill intent is known to all-the villain's design is obvious”，“门可罗雀”译为“You can catch sparrows on the doorstep-visitors are few and far-between”，“Achilles' heel”译为“阿喀琉斯的脚后跟——致命的弱点”，“Apple of discord”为“不和的金苹果——引起仇恨争吵的祸根”。
第4篇：八下历史总结范文
一、不同熟语的理解
1.典故
典故是语言中很常用的一种修辞手法,它的特点是能够引起读者联想到历史事件、寓言或其它的文学作品。汉语文中的典故经常使用人名,绝大部分人名已经不起指称作用,专有名词普通化成为了一般名词,在语言中产生转义,一个人名代表某些特定的人。如“诸葛亮”是三国时蜀国的政治家,而其形象转义是“智者”。例如:守株待兔 “ngal med vbras bur re ba” 三顾茅庐 “lhag bsam gyis gdan zhu”和得陇望蜀“ sne mo bstan na khug”等。
2.谚语
谚语是在群众中间流传、语义相对完整的固定句子,是民众丰富智慧和普遍经验的规律性总结,以简单通俗的话反映深刻的道理,多表示判断和推理。谚语言简意赅,表达人们丰富的社会生产、生活经验,闪耀着人民智慧的光芒,恰当地运用谚语可使语言活泼风趣,增强文章的表现力。例如:少壮不努力,老大徒伤悲。“gzhon dus sdug rus ma bskyed na, rgas dus vgyod rung ci la phan ”和以其人之道,还治其人之身。“ khovi spyod pavi thabs tshul, kho rang la myong du vjug”等。
3.警句和格言
警句和格言是习用的名人之言,经典之语,含有深刻的教育意义。警句与原作者有联系,引用时不仅想到它的教育作用,还会联想到原作者。而格言一般来自古代文献,流传至今仍有教育意义,但与原作者的联系已不密切。例如:良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。(格言)“nad sel bavi sman la zhim po med, sha tsha bavi gtam la snyan mo med”, “读书破万卷,下笔如有神。”(杜甫)。“dpe cha khri phrag klog thub na, rtsom yig vbri bar thogs pa med ”(tuvu phuvu )和光阴给我们经验,读书给我们知识。(奥斯特洛夫斯基)“dus tshod las nga tshor nyams myong vbyung,dpe cha vlog pa las shes bya vbyung”(ao si thi lavo hphuvu si ci)
4.惯用语
惯用语是口语中和书面语中经常使用的一种固定结构的语言单位。惯用语都是比喻性的现成语,具有鲜明生动的形象性。
汉语中的惯用语以三音节结构为主。
例如:挖墙脚 ??? gyang rtsa vdru ba ???
磨洋工 ???nyi ma vkhyol thabs byed pa???
耍花招 ???gyo sgyu khram gsum byed pa???
乱弹琴 ???bya spyod gang byung byed pa???
打圆场 ???vdum pa gtong ba???
花架子“ltos shom che rung spyod sgo med???
和稀泥“rtsa don vsgyur nas vgrig thabs byed pa”等。
还有四音节的惯用语,例如: 捅马蜂窝“sbrang tshang dkrug pa”打退堂鼓 “lam dkyil phyi bshol”和打小报告等。
还有五音节的惯用语,例如: 朽木不可雕“sa rul gyis chu mi thub,ko rul gyis rgyun mi nyan” 无官一身轻“go sa med na lus sems bde”桃李满天下 “slob phrug gnam vog la khyab pa”
5.俗语
俗语是“通俗流行之语”句,主要在群众口语中使用的固定语句,特点是通俗化,口语化,也有一定的形象比喻。例如:生米煮成熟饭 ???tshar bavi las la byed thabs med” 风马牛不相及 “phan tshun vbrel ba rtsa nas med pa ???
解铃还须系铃人 “sbrul gyi mdud pa rang grol”等。
6.歇后语
歇后语是我国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。它一般由两个部分构成,前半截是形象的譬喻,像谜面,后半截是解释、说明,像谜底。在一定的语言环境中,通常说出前半截,“歇”去后半截,就可以领会和猜想出它的本意,所以称它为歇后语。例如:哑巴吃黄连,有苦说不出。 “lkugs pas myang rtsi zas na, kha tig che rung bshad mi thub”和尚打伞——无法无天(无发无天)。“khrims med lugs med kyi las byed pa”外婆死了儿子——无救(无舅)。 “skyob thabs med pa” 牛角抹油——又尖(奸)又滑(猾)。 “gyo sgyu khram gsum vdzoms”等。
二、熟语的翻译方法
熟语种类繁多,特点各异,翻译时要充分再现它们的特点,要紧紧扣住上下文的具体语言环境,透彻理解,力求内容和形式统一,准确表达。现将通常应用的有关汉语熟语的几种译法分别加以简要分析如下,以供参考。
(一)直译法
直译既不引起读者理解上的困难、不违背译文表达习惯,又能够比较完整地保留原熟语的形象比喻、民族色彩和语言风格。例如:
(1)芝麻开花,节节高。“til phung me tog bzhad bzhin gcig las gcig mtho”
(2)纸里包不住火。“shog bus me mi vthum???
(3)只要功夫深,铁杵磨成针。“mi la brtson vgrus ldan gyur na, lcags dbyug brdar nas khab tu bsgyur”
(4)你再要娶这么一个媳妇,这么个模样儿,这么个性情的人儿,打着灯笼也没地方找去。《红楼梦》
???chung mavi skye gzugs mdzes shing gshis rgyud vjam pa vdi lta bu zhig gser gyi sgron me bteg kyang rnyed dkav bas de don yid la ajags par gyis???
(二)意译法
当直译有困难或勉强译出的藏语令读者无法理解时,一般应采用意译法。意译主要是指在翻译时抓住内容和喻义,牺牲形象,结合上下文比较灵活地传达原意。例如:
(1)打破沙锅问到底。“chu vgo gang thug vdri ba”
(2)十五只吊桶打水,七上八下。“sems pa yab yob byas nas blo bde po med pa”
(3)茗烟又嘱咐他不可拿进园去,“若叫人知道了,我就吃不了兜着走呢。”《红楼梦》 ‘men gyan gyis “vdi dag dgav tshal du bsnam rgyu med, gzhan gyis shes na kho bo vdug bzod mi bde ba yong nges lags”zhes gdams ’
(4)料也躲不及,少不得要使个“金蝉脱壳”的法子。《水浒传》
???da ni gyol yang gyol khom med pas de las khag vdogs gyo brid cig mi byed thabs med byung song???《chu ngogs gtam rgyud》
(5)无事不登三宝殿。“don med du mi phebs”
第5篇：八下历史总结范文
一、创设学习情境，增强课堂活力
轻松活泼的课堂气氛和融洽的师生关系是培养学生创新能力较适宜的“气候”和“土壤”。在新课标的要求下，师生之间的关系不再是泾渭分明，教学中应实现由“教”向“学”过渡，创造适宜于学生主动参与、主动学习的活跃的课堂气氛。
创设恰当的学习情境能激发学生求知的欲望和兴趣，使学生能积极主动地投入到学习中去，让学生在生活情境中发现问题、提出问题，最终能解决问题。让学生参与到课堂教学中来，打破教师唱“独角戏”这一传统教学模式，自己进行表达讨论，交流思想，提出自己的观点。在讲直线和圆的位置关系一课时，我由著名作家巴金先生的《海上日出》一文引入，通过整个日出的过程，让学生形象直观的感受到直线和圆之间存在着三种位置关系，从上课一开始就充分调动了学习的兴趣和积极性。
同时，新课程标准特别强调教师的有效教学应指向学生有意义的数学学习，有意义的数学学习又必须建立在学生的主观愿望和知识经验基础之上，在此背景下，数学学习应该通过新型的教学设计来实现学生积极的学习活动，帮助他们成为学习活动的主体，创设真实的问题情境或学习环境，以诱发他们进行探索与问题解决活动，从而构建积极的生态课堂，实现学生的和谐发展，以激发学生的学习热情和动机。
二、丰富教学模式，提高课堂效率
美国华盛顿儿童博物馆的墙上有一句醒目的格言：“我听见了就忘了，我看见了就记住了，我做了就理解了。”这当中的寓意足以说明教学过程中教师少讲，让学生多讲多练，把课堂还给学生，让学生有足够的活动时间是非常必要的。同时，教师的教学表现得更加民主、灵活，学生的学习开始趋向于主动、合作、探索和创新，生动活泼的课堂面貌正在形成。
新课标明确指出：动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要模式。当然，这并不意味着对传统模式的完全摒弃。教师应根据教学内容采取适当的方法，如：当教材内容具有从直观到抽象的特点，应采取“观察―操作―概括―应用”的模式；当教材内容具有从已知到未知的特点，应采取“自学―指导―理解―巩固”的模式；当教材内容具有从假设到验证的特点，宜采取“问题―讨论―建摸―拓展”的模式；当内容体现开放性、探索性的特点，宜采取“情境―探究―总结―反思”的模式。课堂教学中的师生互动、生生互动以及相互间的动静结合，更能促成学生的成功学习。在课堂教学过程中，合理地设计学生动手操作、实践活动，对突破静态学习很有必要。同时，教师也必须具有创新精神，以宽容、理解的态度与学生一起求知、一起探究，让学生感悟失败是走向成功的阶梯。
三、开展实践活动，加深社会意识
陶行知先生说过：非给学生种种机会练习道德行为不可。由此可知，良好的道德品质只有在实践中才能形成。因此，教师应根据教材内容，开展相应的社会实践，让学生走出校园，走向社会，融入生活，在完成实践性作业的同时，也悄然解决了数学问题。我在讲《反比例函数的实例调查》（苏科版八下第76页）一课前，先将学生分为五个小组，每个小组按照不同的要求从不同的角度去挖掘生活中的具有反比例函数性质的实例，上课时各小组推选代表走上讲台，将自己在课余时间内找到的实例展现给大家。在一片轻松愉快的氛围中，教学目标顺利达成。实践证明，这样的课堂教学模式很受学生欢迎，更能促进学生接受新的数学知识。
重视培养学生的创新精神和实践能力是新课程标准强调的重点，数学与社会生活、生产实践的紧密联系，要求教师在课堂上要善于引导学生联系生活，感悟数学来源于生活，并不断地跟踪和预测社会所需要的数学知识发展动向，以便确定或揭示有效参与社会生活和把握社会提供的机遇而应具备的数学知识、技能和数学素养。如：调查参加各种社会活动（如体育比赛等）、调查社会中的各种投资（如储蓄、买彩票、基金等）应掌握的知识。另外，调查与研究日常生活中以及在实现自己目标的过程中能够从中获益的各种教学知识，如：组织学生进行“模拟购房”，让学生利用已掌握的数学知识，到售房处了解、计算各种不同户型的价格，然后认真分析，仔细对比，进行“选购”，并将自己的实践过程写成调查小报告。通过这样的社会实践活动，使学生对按揭购房、分期付款等知识有初步的认识。同时，教师通过大量阅读和组织学生的社会实践也大大丰富了自己的教学资源。
四、利用资源优势，构建和谐课堂
课程资源的开发和利用，是保证数学新课程实施的一个重要条件，是推进数学课程改革的重要任务。
现代信息技术是数学教学的一项重要课程资源。多媒体、视频展示台的出现，网络技术的运用和信息时代的到来，给教育带来了深刻的变化。利用多媒体技术可以弥补传统教学方式在直观性、形象性、立体性和动感性等方面的不足。用形象的图象取代手画的框图，用生动的动画代替对运动过程中产生的变化，能够使教学方式更加生动、形象、直观，创造一个全新的课堂环境，一扫数学课堂上枯燥、乏味、深奥难懂的现状，取得传统教学模式无法达到的效果，让课堂教学最终变成相关知识的一种再开发、再创造的活动过程。
同时教师应结合教学内容，鼓励学生到图书馆、上网查询资料。数学史上出现的数学问题能加深学生对数学教学内容的理解，讲述数学发展的历程和悠久的历史，特别是一些著名的数学问题和数学家的故事，能够对学生产生强大的吸引力，有利于培养学生学数学的兴趣和信心。比如我在讲“勾股定理”一节时，重点之一便是挖掘勾股定理的历史文化背景，将数学史融入勾股定理的教学中，告知学生勾股定理的证明最早是我国三国时期吴国数学家赵爽在《周髀注》一书中给出的，这是我国古代文化的精华，是人类智慧的结晶，增强了学生的民族自豪感。
在教学过程中，我十分重视学习《新课程标准》，树立新理念，实践新教材。我深深体会到课堂教学的结构和方法要作调整，教师身份要转变，教师要从“台上”走到“台下”，从“台前”走到“台后”，给学生创设一个具有吸引力的学习氛围提供一个正确有效的引导途径，成为学生学习和发展的促进者，与学生积极互动、共同发展，同时把“学服从教”的观念变为“教服从学”的观念，吸取传统教学法的优点，融入到现代教学法中去。
参考文献：
［1］陈明华,林益生主编.数学教学实施指南(初中卷). 武汉：华中师范大学出版社，2005.4.
第6篇：八下历史总结范文
为了丰富同学们的业余文化生活，增强同学们的友谊，开展了一个关于圣诞节节日的活动晚会。那么你们知道关于庆圣诞节的活动总结模板内容还有哪些呢?下面是小编为大家准备庆圣诞节的活动总结模板2020五篇，欢迎参阅。
庆圣诞节的活动总结模板一为了丰富同学们的业余文化生活，增强同学们之间的友谊，本着为同学们营造一个自由展现的空间，鼓励同学们尽情释放年轻的激情的目的，在圣诞和元旦双节来临之际，我班于12月24日晚上在第二教学楼自习室举行了“双联欢”晚会。本次晚会由我班班委策划、组织、编排，邀请了导员张老师、管理系学生会主席、副主席、各部部长、以及五班全体同学参加。
晚会在管理系经典舞蹈的欢快声中拉开帷幕，几位演员热情洋溢的舞姿点燃了整场晚会的气氛，她们动感的舞姿充分体现了大学生的活力与激情。几位主持人宣布晚会正式开始，本班男生表演的话剧《扁鹊见蔡桓公》将两千多年的历史与当今社会的流行语相结合生动的再现了扁鹊见蔡桓公的精彩场面，幽默的语言引发全场爆笑不止。
此外，话剧中还巧妙的融入了徐啸的街舞表演。管理系外联部部长张龙强为我班献上的一首吉他弹唱，为本场晚会注入了新的精彩。129宿舍的《天天向上·主持人选拔赛》好像一个大熔炉，将歌曲、舞蹈、小品、模仿、走秀等多种元素融为一体。王蕊、王宗贤、马章茜的开场歌舞《青苹果乐园》提前把我们带到了虎年春晚的精彩场面。王琳，郝珊珊模仿小沈阳、丫蛋的表演再现了牛年春晚经典。宗雅鑫的一首《小情歌》唱出了最流行。罗洪雨的友情客串表演使全场笑声连成一片。闫丽亚的一段既动情又搞笑的演说和劲爆全场的fashion秀将主持人选拔赛推向。
最后，129全体成员以一首《天天向上》主题曲《向日葵》结束了整场主持人选拔赛。随后，杨佳佳的吉他弹唱《一路顺风》充分展现了当代大学生的多才多艺。418宿舍的《武林外传》再现了电视剧《武林外传》的精彩。范婷婷一副佟湘玉的装扮，一口流利的陕西方言，把我们带入了故事发生的那家客栈，“白展堂”、“郭芙蓉”、“李大嘴”、“莫小贝”“李秀才”的搞笑表演引发全场大笑，同学们都沸腾了起来，精彩的表演、齐全的道具，可见她们一定是花了不少心思准备。
本场晚会节目与游戏交叉进行，拉歌、智力问答、拼图等游戏增强了同学们的团队精神，拉近了同学之间的距离，促进了同学们的友谊。当然，也没有忘记即将要过生日的同学的蛋糕。全班大许愿将整场晚会推向。在全班合唱《朋友》的歌声中晚会落下帷幕。晚会结束后全班同学互赠写满祝福的贺卡。
总体来说整场晚会节目内容、效果气氛、创新程度等方面都比较好，基本上达到了我们预期的目的，但我们必须明确优点与缺点，以便在以后的活动中发扬优点，弥补不足。好的方面：第一、节目内容丰富多彩。本班不乏多才多艺、搞笑幽默、表演能力强、有创新精神的同学，充分保证了节目的质量。第二、班委相互配合、任劳任怨、团结一致、积极努力，力求将晚会做到。安排节目、布置教室、准备电脑音响等设施、物品采买发放等一系列工作都做到了精心准备。第三、晚会具有很高的创新程度。晚会的游戏奖品拼图最终拼成了正面为圣诞老人图案背面为“我爱五班”字样的图画以及许愿、过生日、送贺卡等环节充分体现了晚会的创新程度。存在的问题：第一、对于突发事件的处理不佳，对时间把握不好。由于突发事件，节目与游戏没有很好的衔接，最后时间不够有几个准备好的游戏没有玩，整场晚会不太流畅。第二、没有充分调动同学们的积极性。有些同学在晚会中表现得不积极，没有参与到游戏中，有些同学甚至没有参加晚会。第三、各个班委对晚会的分工不明确，未明确写出一份责任名单，并未做到专人专管。
这些经验和教训都将成为我们五班办以后的活动的参考，我们一定会发扬优点，弥补不足，努力办好以后五班的其它活动，为我们的“舞传奇”之路增光添彩。
庆圣诞节的活动总结模板二一学期的友谊，一学期的汗水，一学期的学习，在圣诞节来临之际及传统的元旦到来之际，作为我校的航空服务班，于12月25日在学院北教学楼313教室进行了航空服务班成立以来的第一届圣诞晚会。
为筹备这次晚会，我们进行了充分的准备。我们进行了二次例会，充分听取了各班委的意见，并进行了最合理优化的节目安排，歌曲、舞蹈、游戏、还有集体的兔子舞等一应俱全，而同学们则是我们最积极的力量。在班委的精心策划下，会场安排、食品采购、节目编排都井然有序的进行，而气氛的良好协调则保障了晚会的整体质量。经过大家一个多星期的努力，12月25日晚7：00，_班首届圣诞晚会在_教室正式进行。
在晚会即将开始时，同学们都陆续到来。晚会以宣传委员_同学的一支《我愿意》开始，精彩的舞蹈，搏得了在场观众的一阵热烈掌声。你方舞罢我登场，在大家还在回味之际，组织委员_同学的一曲《错的人》已经开始，逼真的演唱，引起了大家阵阵共鸣。
接着，街舞社_同学一支舞蹈《七上八下》也在音乐中开始，性感的舞姿让大家感受到来自街舞社的气息。一曲作罢，一首优美的《红星闪闪》也由_同学带来，可爱的外表加纯熟的演唱，引起了大家的一致反响，很多人也一起了歌声。
在间隔了一段时间后，好玩的传气球游戏开始了。大家都排为u字形开始传气球，伴着音乐的跌宕起伏，气球在音乐突然停止落在幸运的一位手中时则要为大家表演节目。
晚会很快将结束，在集体兔子舞的节奏下，大家纷纷来到中心，舞出自己的步伐。晚会结束后，班委将会场打扫了干净。晚会取得了圆满结束。
庆圣诞节的活动总结模板三为答谢广大业主对__的厚爱与支持，为回报金湖各界朋友对我公司的大力帮助，公司决定以晚会和抽奖活动来回报社会，已于20_年12月25日在金湖体育馆开展20_“__、感恩金湖”圣诞晚会，这次活动以激情现代舞、流行歌曲、小品表演、默契双簧、夹乒乓球等为载体，集智慧诙谐于一体，好玩好乐。
本次活动在黄董事长和钱总的领导下，在张总的指导下，在工程部、办公室、礼仪部等公司其他部门的帮助下，本次活动取得了比较理想的效果.现将活动具体内容向领导和公司同仁汇报如下：
20_“__、感恩金湖”活动从前期策划、中期具体执行再到25日的圆满结束期间历时1个月又10天，期间虽有小波折，但最终还算顺利.现把这次活动做个分解，以期有则改之，无则加勉.
一、场地租赁
通过对_县城的了解，以及活动要求互动性要强，前期经过初步考察，有三处场地：金湖中学礼堂、金湖体育馆、金城影剧院符合要求。由于金湖中学礼堂兼做学生食堂，晚会举办时间不在学校的休息日内，所以不得不放弃;金城影剧院的舞台前有一较深的地沟，同时由观众席到舞台的通道比较窄，仅能通过1人，并且防护措施不足，根据去年活动经验，晚会现场的小孩比较多，为安全起见，也不得不放弃;金湖体育馆位于县政府西侧150米处，虽然位置较偏僻，较其他两处场地却是比较理想的活动场所。
二、物料准备
本着“物尽其用”的原则，我部根据晚会的实际需求，并充分考虑三线城市的宣传实况，制定出物料清单，如：暖手宝(8-10元/个)，原本计划通过联系厂家直接在其表面印刷公司标志及宣传语来加强宣传，由于时间等因素，最终没能采购。
三、奖项设置
本次活动奖项原来准备结合“__俱乐部”金、银卡会员开奖活动一起进行的，后因在工商部门备案时未于通过，临时改成购房客户与嘉宾一起参与抽奖。故而在奖项上的设计未能够达到良好的效果。整个活动中奖项绝大部分都是有购房户所得，也是我们感到欣慰之事。
四、现场布置
外围：为活动营造出气氛，同时也为下一步销售做好铺垫，我部在临街布置拱门，在建设路到体育馆的路上一共布置了8条挂幅、4幅pop等，并在体育馆门前树上挂起彩灯，起到了较好的宣传效果和气氛营造。
内场：进门第一眼就能看到1、2楼的巨幅宣传，同时在座位周围悬挂4条横幅，分别对应了小高层、一期顶层多层、内街商铺、二期模型等。五彩气球、大舞台背景、彩带等充分营造了圣诞喜庆效果。
五、现场控制
①进场问题：比较乱，原因有
1、由于公司的活动分为二个组织程序，一是会场组织，二是金城宾馆酒会招待，所以使得部分工作人员没能及时到位，导致不能及时导流参会人员。
2、对金湖业主的积极参与估计不足，时间安排与人员对不上。
3、兄弟单位的人员对进场程序了解不够，特别是在进场时的组织上显得管理上的沟通性不强。
②活动进程问题：
由于演出时间顺延两天，所以节目调整比较大，及时与主持人沟通，并提供相应的道具，成为演出时的重点，以致没能注意安排人员来调动整场气氛。
互动节目效果一般，原因是没考虑到现场人员参与的便利性，以及答案的专业名词比较多比较拗口。
另由于某些原因，与主持人沟通时间较短，以至主持人出现几次口误。
③奖项颁发问题：
本次活动是为娱乐性较强的圣诞节而组织的，所以在活动的抽奖和颁奖上也是采用了随意性强的自由活动为主。没有按照原来的设定的程序来进行，例如邀请嘉宾来抽奖和颁奖。虽然在整个程序上感到很混乱，但总体上仍然得到了很多的客户的赞赏。使得整个抽奖的透明度和公正性得到保障。
六、评估
本次活动宣传、执行与销售整体协调、内容框架一致，识别性较强。对客户心理把握较准确，目的明确，内容清晰。特别是诠释中发的品牌价值，简洁、到位。现场整体布置看似繁杂、其实简洁。包装重点突出。但现场指示系统和功能分区标示不明，引导人员不足。
本次活动给了我们很多的经验与教训，也是对我们公司的组织能力上的一个很大的考衡。
一是，由于策划部门在这样的大型活动组织上很多同仁都没有经历过，所以在活动中一旦发生问题就显得无从及时调整的过程。
二是，由于南通剧院演艺人员到达时间较晚，双方的活动前的沟通时间几乎没有，也是我们在组织能力上的不足。
三是，活动是执行力不够，没有活动的应变的能力。策划部门过于在文字的行文上的讲究，一旦在操作上存在调整的话就显得无从适的。
20_年将要来临，在新的一年中随着二期项目的推广，将是对我部的活动执行力一个重大的考验。通过此次活动我们不但要总结失败的地方同时也要发扬成就之处，力争在新的一年中在推广二期项目时做的更好。
由于欠缺经验，还有不足之处恳请公司领导和同仁不吝指教。
庆圣诞节的活动总结模板四为丰富广大员工的业余文化生活，加强公司内部沟通与交流，增进企业的凝聚力和广大员工对企业的归属感，适逢圣诞节来临之际，PA特策划举办“激情之夜圣诞狂欢”系列活动，让全体员工在公司共度佳节。具体事项如下：
一、事项说明：
1、活动主题：“激情之夜圣诞狂欢”全员大互动;
2、活动时间：12月24日20：00—24：00;
3、活动地点：公司篮球场;
4、活动形式：歌舞晚会、集体游戏及平安夜祈福;
二、活动内容：
1、情侣拍档(情侣站报纸)
主题：爱情的智慧魔力
所获奖项：最聪明爱情奖
组织方式：随机抽取4对情侣或者准情侣，首先情侣或准情侣双方站于报纸之上，然后不断将报纸对折，报纸面积越来越小，但站在报纸之上的男女双方的任何一只脚都不能着地，且不可以借助外力、外物，否则视为违例，自动退出比赛，最后所剩的一个为优胜者。本比赛分为两轮，每轮四对，获胜者均可获得最聪明爱情奖
2、合作猜字游戏
主题：心有灵犀一点通
所获奖项：最灵犀情人奖
组织方式：随机抽取或者自愿报名四对情侣，一人背对字板，一人面对字板，面对字板者用动作表演字板所示，也可以用语言提示，但在提示语言中若涉及到具体的字板所展示的图片或文字，则视为违规;背对字板者说出字板所示内容，时间3分钟，说出正确的最多的为胜者。本比赛分为四轮，获胜者获得最灵犀情人奖。
3、平安是福
主题：身无彩凤双飞翼
所获奖项：拍档奖
组织方式：随机抽取或者自愿报名四对男女生，面向而立，左手放在背后，右手手持一个苹果，男生喂女生吃，女生喂男生吃，前提条件是双方的左手都不能动，看哪一组吃得最快，吃的最快的一组获胜。获胜者获得拍档奖。
4、平安夜祈福礼物互派送
主题：“缘”来是你——情系礼物一线牵
所获奖项：最神秘礼物奖
组织方式：凡是公司在职员工均可参加，参加者需准备一份包装好的精美圣诞礼物(礼物价值不少于10元)，可在礼物内写上祝福话语和联系方式，然后将礼物放置在C栋舍管处并进行登记(登记时请注明圣诞节自己的班别)，自通告之日起至12月24日17：00截止登记，届时圣诞老人会将礼物按男女分成两大类，并以抽签的方式派发礼物(男女礼物置换)，“缘”来是你——最熟悉的陌生人，可当场描述送你礼物的他(她)的形象，回答最接近或礼物最精美者获奖，让你和他(她)认识后接下来就你俩自由发挥啦!
5、鸿运当头签牵玉手
6、吉它及舞蹈表演
7、圣诞礼物大派送
组织方式：选取后勤2名员工穿上圣诞老人服扮演圣诞老人，在圣诞节夜派送礼物。如公司有人上夜班可趁夜班员工下班之机派送(平时公司搞活动因为上班的缘故夜班无机会参加，在厂区外下班的路上给他们一个意外的惊喜)
三、费用预算：略
四、工作人员安排：
由PA后勤组负责组织协调，由行政后勤组及员工关系组负责圣诞节活动的全面工作。
通过此次活动，同事之间加深了联系，增进了交流，增强了公司内部凝聚力。
庆圣诞节的活动总结模板五12月24号下午我们开展了圣诞节主题活动。活动开展前期，我们利用视频和图片让孩子们了解了圣诞节是西方国家的节日，知道了过圣诞节的习俗。并且请家长和孩子在家中收集有关圣诞节的图片、资料，带到幼儿园和大家共同分享。有了这些经验准备之后，我们又利用孩子渴望得到礼物的心理特点，反复向孩子传达“哪个小朋友上课认真听讲，喜欢帮助别人，讲卫生，懂礼貌，圣诞老人就会送给她礼物”，所以，孩子们对圣诞节和圣诞老人有了很高的期待。
活动开始时，请孩子们闭上眼睛，再睁开眼时，圣诞老人已经来到我们班给大家发糖果了，孩子们都很兴奋!我们把圣诞节活动和本月主题活动“甜甜蜜蜜”结合起来，让孩子们了解糖果的形状、颜色、味道、软硬等特征，并且引导孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之后要及时刷牙、漱口，保护牙齿不受伤害。
活动中，我们还请孩子按照自己喜欢的方式给圣诞树涂颜色，装饰圣诞树，大家都很用心的在做。做好之后，老师和孩子们一起把圣诞树展示在了教室内的主题墙上和班级门口的家园互动墙上。
活动最后，因为孩子们表现特别棒，所以圣诞老人送给每个孩子一个变形金刚，有点孩子叫它“奥特蛋”，孩子们拿着圣诞礼物围在圣诞老人身边，脸上写满了幸福和开心!
第7篇：八下历史总结范文
楔子
郝眉发誓，如果时间能倒退，他一定会死死堵上五分钟前和贝微微吹嘘自己网恋情史的嘴。
他告诉贝微微，几年前他玩过一款游戏叫《幻想星球》，在里面邂逅了一个他打算与之长相厮守的人。然而在最后，他发现对方是个不折不扣的纯爷们。郝眉慌了，从此再也没敢上那个游戏。
而让郝眉没想到的是，坐在他斜对面，一脸面无表情耳根子却诡异地红了的KO开了口。
“你所在的服务器是不是长安月下？”
“……”
“我就是手可摘星辰。”
“……”
手可摘星辰，就是他曾经游戏里认定的媳妇，沉默寡言，武艺高超，特别特别会心疼人。
KO，狂拽酷炫吊炸天的顶级黑客，拥有无数令人瞠目结舌的战绩和光辉历史，江湖之上只闻其声不见其人，如神话一般的存在，却在现实生活中大隐于市，用食堂打菜特别大方的知心大哥和大排档里做酸菜鱼特别好吃的掌勺这两个身份完美实现了对自己的伪装。
手可摘星辰就是KO。
郝眉风中凌乱，哪怕贝微微和于半珊借口逃离战场，他都忘了说出阻止的话。
午饭时间，周围人声嘈杂。
郝眉慌乱地喝着手中的果汁，借以逃避KO直勾勾的视线。
“这么巧啊……呵呵呵呵呵呵……”
“不巧。”KO道。
郝眉抬起头来，怔怔地看着KO。
KO看着他的眼镜，无比认真地说道：“我一直在找你。”
郝眉只觉得有个长着翅膀光着屁股举着桃心箭的小孩笑嘻嘻地拉开弓，嗖的一声朝他心口放了一箭。
其实郝眉是个挺长情的人，这点从他自打学会上网就沿用至今的网名“莫扎他”便可见一斑。所以从那时在学生食堂，KO给他打了三人份的糖醋排骨开始，他就一直挺喜欢KO的。
但是，但是这种喜欢，不是那种喜欢啊！
等等！好端端地为什么他要往那种喜欢上面去靠？还有，如果时间真的能倒退，他为什么不是回到《幻想星球》那个游戏里，对当时使尽浑身解数撩KO的自己义正词严地伸出尔康拒绝手，并苦口婆心地告诫当年的自己，赶紧离开这个妖人中的人妖呢？
果然啊果然，一失足，成千古受啊！
1 捕获美人第一步：你得是个人妖
故事要从几年前一个叫《幻想星球》的游戏说起。
江湖之中人来人往，侠士侠女们赶着交任务，大多行色匆匆。
莫扎他在槐树下支了个摊子，特别热情地冲不远处一个斜倚在树旁养神的男人喊道：“卖药啦！买不了吃亏买不了上当，吃一颗喜结良缘，吃两颗天长地久，吃三颗百子千孙了喂！”
身材纤细的男人动也不动，他的服装是异域风格，所以布料较少，只剩紫色的衣袂在风中翩翩起舞。
莫扎他色眯眯地盯着他的模样，尽管这张脸他已经看了快有小半个月了。可对方慵懒而狭长的丹凤眼，眼角下的泪痣还是令他意犹未尽，百看不厌。
那人叫手可摘星辰，是他正准备发展的侠侣对象。角色的设定是从异域而来的花箭，因为服装打扮都比较偏女性化，所以玩的大多是一些妹子。
莫扎他第一次见到手可摘星辰是在三生崖边。那时莫扎他在做任务，要从崖上跳下去，结果跳了一半发现气力值没了。就在他闭上眼睛等死的时候，星辰穿着一身紫色的抹胸装从他身边纵身而过。她伸手一捞，他就在她的怀中稳稳地落在了地上。
那画面简直是男帅女靓，天下无双。
莫扎他在心中佩服对方妹子的捏脸技术，这张脸实在是太符合他的审美了！他舔舔嘴唇，说道：“谢谢啊。”
手可摘星辰一双比繁星还要明亮的眸色沉了沉，微微点点头，嗖的一下又没影了。
这相貌！这身段！这气度！这身手！
莫扎他当时就沸腾了。
这一看就是个呆萌的妹子嘛，还起了个想摘星星这么可爱的名字！这可不就是他梦寐以求的侠侣人选嘛！
于是从那天起，莫扎他就把星辰当作是他的目标，每天狗皮膏药似的跟着。星辰每天都会到这棵树下打坐休息，他就在他对面支了个摊子卖药怒刷存在感。
不过也许是他存在感刷得还不到位，星辰一直没有开口和他说过话。
“大姑，你这药怎么卖啊？”有个侠客在他对面停下，指着莫扎他搓的药丸问道。
莫扎他有点愤怒，他特意给他的女天医捏了一张倾国倾城的脸，怎么到了别人眼里就成了大姑了？
“走开走开！小爷的药不卖给你！”
那侠客立刻明白了过来，指着莫扎他大骂：“靠，原来你是人妖！大男人玩女号，你恶不恶心！”
莫扎他有点愤怒。恶心？他怎么恶心了？《幻想星球》这个古风游戏里唯一满足他审美的就只有天医这个职业，谁规定男人不能玩女号！
忽然，莫扎他听见一阵嘈杂声。原来是不知从哪儿来了五个男人，将他的星辰团团围住。
“手可摘星辰，上次约你决斗，没想到你真有胆来！今日就是你的死期！”
手可摘星辰终于张开眼睛，看着他们冷冷地说道：“太晚了。”
“什么？”
手可摘星辰动了，说道：“我等了你们半个月。别浪费时间，一起上。”
男人们气急败坏，纷纷跃起，朝手可摘星辰扑去。
莫扎他心想这还得了？小爷未来的夫人也是你们能动的？于是他一招螳螂捕蝉黄雀在后，甩出九千九百九十九枚银针，凭借着过人的操作手法，几分钟就把那几个人干趴下了。
莫扎他叉着腰挡在手可摘星辰面前，凶道：“以多欺少你们算什么英雄好汉？知道她是谁吗你们就欺负？赶紧给小爷我滚！”
男人们纵使不服气，也深知自己不是莫扎他的对手，叫骂着死人妖，慌忙跑走了。
莫扎他心中不免有些得意，他清清嗓子，以最潇洒的姿态转过身，笑眯眯地说道：“那个，英雄救美，不足挂齿……”
“我是谁？”
莫扎他一愣：“啊？”
“你刚才问他们‘知道她是谁吗？’”手可摘星辰认真地问道，“我是谁？”
“你是……”莫扎他有点心虚，他总不能直白地说你是我未来媳妇吧。他脑中忽然灵光一闪，说道：“你是我想组队的对象！再过几天就是侠侣大赛，咱俩一起做任务吧！”
手可摘星辰看着他，灿若星辰的眸子里也不知道在想些什么。
莫扎他更加心虚，心想我说得这么婉转，她不会不明白吧？
莫扎他的头越来越低，所以没看到比他高出一个头的男人素来没什么情绪波动的眼睛里绽放出一抹微光。
“好。”
这应声里，竟是带着笑意。
2 捕获美人第二步：关门放糖醋排骨
侠侣大赛，顾名思义，就是以侠侣的形式共同完成任务，从而获得亲密度。
今年的侠侣大赛主题是“食色性也”，顾名思义，就是以美食大会为主。侠侣需要在全地图上收集齐全部食材，赶在晚上九点前回到月老祠门口，完成“情意绵绵宴”。规定时间内做出的菜肴多且全、系统菜品评分高者胜。
莫扎他有点头疼，要说找食材他自认没问题，可说到下厨，他实在是五谷不分啊！
“我会。”手可摘星辰忽然开口。
莫扎他疑惑地看着她。
手可摘星辰补充：“做饭。”
莫扎他简直幸福得想拥抱全世界。
看看！他家妹子出得厅堂，入得厨房，和他简直就是天造地设的一对！得妻如此，夫复何求？
莫扎他和星辰相处也有几天了，这几天发现星辰的性格简直是不能再对他的胃口。莫扎他其实没谈过恋爱，小时候把时间都用在读书和电脑上，直到上大学，还是一条老光棍。所以他也没有试过喜欢一个人的感觉，他只知道他越来越想和星辰待在一起，每天二十四小时，最好永远不分开。
“找食材的事放着我来，你别动，你休息。”莫扎他的表情颇为狗腿。
手可摘星辰看了看他，眼中藏着笑意：“食材分布在不同地图，每跳一次地图要再等半个小时才能跳另一个。你一个人，来不及。”
“你莫哥是谁啊！”莫扎他拍拍自己的腿，“我这不还有一双腿呢吗，我的轻功可不是盖的。再说了，累谁也不能累媳妇啊！”
手可摘星辰眯了眯眼，忽然问道：“你最喜欢吃什么菜？”
“啊？”莫扎他想了想，“糖醋排骨吧。”
手可摘星辰点点头，退后两步，嗖的一声消失了。
莫扎他完全没明白发生什么事。
【密聊】莫扎他：你……去哪儿了？
【密聊】手可摘星辰：找食材。
【密聊】莫扎他：不是说好我去找的吗？
【密聊】手可摘星辰：累谁也不能累媳妇。
彼时莫扎他一头雾水，觉得觉得一定是星辰被他这句话感动了。而后来的某天当他猛然想起这句话中的深意时，他真是悔得肠子都青了。
《幻想星球》的变态之处在于，既然是侠侣任务，就要求侠侣二人一定要同时在场才可以采摘食材，否则无效。莫扎他发现，手可摘星辰跳地图的速度非常快，他一到新地图就会召唤他过去，从头到尾，莫扎他都像个一样站在星辰旁边，目瞪口呆地看着他的动作。
这不科学啊！莫扎他目瞪口呆，CD时间是游戏设置好的，他曾经研究过，根本没有办法可以缩短，所以说星辰是怎么做到的？
“速度没有设置到最快。”手可摘星辰像看出他心中的疑问，淡然说道。
“啊？”
“我修改了自己跳地图的时间。不过不能太快，否则会被游戏公司发现。”
莫扎他震惊了。
手可摘星辰抖开包裹，新鲜的食材在桌上堆成一座小山。
莫扎他三观碎了。
“你……你是不是把全服务器的排骨都收购了，怎么这么多？”
“你喜欢。”手可摘星辰拿出案板和菜刀，开始忙活起来。
莫扎他心情很复杂，自己媳妇很贤惠能干当然是好事，可是他随随便便就修改个人CD时间，随随便便找来这么多排骨食材的黑技能……到底是哪儿来的？
“到旁边去。”
莫扎他怔怔地看着手可摘星辰，对方的语气几乎可以用温柔来形容。
见他不动，手可摘星辰抬起头来，嘴角动了动。
“这儿油烟重。”
莫扎他哦了一声，浑浑噩噩地退到一旁，看到其他陆续回来的侠侣开始忙活做菜，可大多都是侠女在做，侠士在旁边打下手。他低头看看自己的裙子，觉得自己特别像一个正被包养的娇滴滴的伪娘。
他们这一桌的菜品，以肉眼可见的速度飞一样地猛涨。手可摘星辰手起铲落，咔咔就是一道菜，咔咔又是一道菜。期间还有空走过来递给他一个搪瓷盅。莫扎他掀开一看，发现是不知何时煲好的银耳莲子羹，甜而不腻，芬芳四溢。
莫扎他有点想哭，嗯，幸福的。
很快，手可摘星辰完成了情意绵绵宴上要求的所有菜肴，他们的速度比其他侠侣快了许多许多。而做得最多的，就是莫扎他最喜欢的糖醋排骨。
莫扎他还来不及跳起来给星辰一个爱的么么哒，忽然发现其他一些侠侣正将他们的桌子围住。侠侣大赛的设定是，若是最后菜不够，侠侣之间可以通过二对二的方式决斗，输者交出赢者需要的菜肴。全服的糖醋排骨食材不知道什么原因少得可怜，根本没几个人能做出糖醋排骨这道菜，所以莫扎他他们很快成为被围攻的目标。
莫扎他一看情势不好，连忙跳到手可摘星辰面前，将她护在身后。
“你们干什么？”
“交糖醋排骨不杀！”
“休想！我媳妇给我做的，凭什么给你们？”莫扎他顿了顿，说得掷地有声，“这里的糖醋排骨，我全要了！”
坚贞的莫扎他果然引了众怒，玩家如潮水一般朝他扑来。他正准备使用技能，忽然肩膀被身后的人按了按。
他回过头，看见手可摘星辰不动声色却依旧迷人的脸。
“我来。”
然后，然后就没有然后了。
莫扎他甚至连手可摘星辰是怎么放技能的都看不清，前后大概不到五秒的时间，对面的人们全被星辰放倒了。
他震惊地后退两步，手可摘星辰却捧着一盘糖醋排骨来到他的面前。星辰低头看了他一会儿，忽然用手指捏了个排骨，递到他的嘴边。莫扎他木然地张开嘴，吃了进去。
“好吃吗？”手可摘星辰问道。
莫扎他赶紧点了点头。
手可摘星辰屈起手指替他擦了擦嘴角，然后弯弯唇，竟是笑了。
3 捕获美人第三步：要追男神怎么能不送早餐
然后郝眉就被吓醒了。
梦里他睡在一张大红的喜床上，动也不能动，只能眼睁睁地看着面容模糊的手可摘星辰朝他款步走来。手可摘星辰在他面前解开了腰带，褪去上衣，露出精壮的胸肌和腹肌。
慢慢地，手可摘星辰的脸变成了KO的，KO毫无情绪波动地对他说：“你骗了我，你说，我要怎么惩罚你？”
KO如饿虎一样朝他扑了过来，尖利的牙齿咬在了他的脖颈上，撕咬舔舐。
被吓醒的郝眉差点尿了。
他哆哆嗦嗦地擦了擦脑门上的汗，距离他在现实中确认手可摘星辰的身份就是KO，已经过去了十八个小时。
他是真的没有想到，这个不论是颜值还是声音还是性格还是厨艺还是各方面都很合他胃口的面瘫黑客，就是被他抛弃在游戏里的手可摘星辰啊！
那时他们日对夜对，感情突飞猛进。郝眉甚至动了去星辰所在的城市找她的念头。然而，这一切在他们去月老祠喜结连理的那一天戛然而止。
那时手可摘星辰正在月老祠前，一身大红色的喜服，一双灿若星辰的眸子深深地看着他。
“我们成亲。”
坐在电脑前的郝眉一颗心猛地一跳，等他意识过来的时候，脸已经又烧又烫。他的手颤抖地伸向鼠标，就在他要点下好的时候，他听见一个不怀好意的声音，原来是上次被他打跑的星辰的仇家。
“我说那个叫莫扎他的，你个大男人玩女号就算了，现在又和个男人结婚，你恶不恶心啊？”
就是这么狗血，在他们差一点就要成亲的时候。莫扎他发现手可摘星辰，居然是个男的。
他心里一慌，赶紧下了线。而这一下线，从此就再也没有登陆过。
回忆结束。郝眉想起这些时日以来他对KO种种蹭吃蹭喝蹭睡的行为，越想越内疚。
于是郝眉想，他一定得和KO好好解释一下，当时的自己是被猪油糊了心才会误以为他是个女人，KO千万大人不记小人过，男人嘛！换换裤子穿又是好兄弟！
做好心理准备的郝眉深吸一口气，成竹在胸地迈出电梯，一眼就看见站在门口的KO。
KO依旧穿着他的黑衬衫和阔腿裤，英俊的脸庞面容坚毅，脸部线条如被雕刻过一般完美。
郝眉立刻萎了，掉头想赶紧回电梯里，谁料电梯门早就合上，他一脑门撞了上去。
“哎哟我去……”郝眉的心里哔了狗，只好一边揉着脑袋一边硬着头皮朝KO走过去，可眼神飘忽，始终不敢落在KO身上。
“那个，这么早啊，KO。”
“不早了。”
郝眉的干笑僵在脸上，完了完了，以前他没觉得KO惜字如金没什么不好，可现在KO和手可摘星辰挂钩，他居然有种莫名的羞耻感。
“你来了怎么不进去啊？”郝眉开始没话找话。
“等你。”
郝眉像只受惊的兔子，瞪着一双圆溜溜的眼睛看着他。
KO垂下头，抬起垂在身侧的手：“早饭。”
郝眉百感交集，觉得自己的心也跟着KO手中那个装着热气腾腾的豆浆馅饼的白塑料袋一起微微晃动起来。
的确，自从认识了KO以后，KO基本负担起了他的三餐，他从没饿过肚子。以前他是觉得KO真够哥们，可现在一想，完全不是那么个味了。
“那个，KO啊……”郝眉觉得自己必须要和KO解释清楚，可他刚鼓足勇气对上KO，就看见KO一副认真又有些别扭的脸。
愚公他们总说KO没有表情。郝眉觉得他们简直是瞎了狗眼，KO明明有很多表情啊！认真的、疲惫的、轻松的、放空的……KO都会通过面部肌肉的调整和嘴角的弧度来完成。而今这个在镇定中藏着几分羞涩懵懂的模样却真是他第一次见。
郝眉尝试着开了开口，却发现自己一句重话都说不出来。
他叹了口气，从KO手中把早饭接了过来，低声道：“谢了啊。”
KO还是闷不作声，像极了当时咔咔就把全世界的糖醋排骨捧到他面前的手可摘星辰。
郝眉有点挫败，抓抓头说道：“算了算了，说到底的确是我渣了你。我承认，那个时候我是被吓到了，所以不管不顾地下了线……我不该把你一个人丢在那里那么久的。唉，KO，你有什么要求尽管提，从现在开始，只要你让我上刀山，我绝对不下火海……”
“和我结婚。”
郝眉没说出口的半句话生生地咽回了肚子里，半张着嘴巴，憋屈的表情犹如吞了一个鸵鸟蛋。
电梯门打开，正在绘声绘色复述KO郝眉之间那点小九九的愚公、猴子酒及其他同事恰好在KO说出这四个字的时候从电梯里走了出来。
“愚公……”猴子酒哀号，“世风日下啊！”
“靠！大清早就来闪人狗眼，还有没有公德心了！”
郝眉终于找回了因太过震惊而神游太虚的意识。
“KO，你说的应该不是我理解的那个意思吧……”
KO定定地看着他，一字一顿地说道：“莫扎他，回游戏，和我结婚。”
4 捕获美人第四步：时机到了就KISS吧
本来，打死郝眉郝眉都不会再回《幻想星球》，但是，耐不住肖奈的赞助费，郝眉想想这本来也是他和KO之间没完成的事，再说了，他和KO现在这么熟，不过是在游戏里结成侠侣关系，其实也没什么。
于是郝眉大大方方地来到KO桌前，欢快地说道：“KO，我们结婚吧！”
KO的手微微一颤，屏幕上立刻多出一个m，他赶紧删掉。
“嗯。”他抿着唇，郑重地点了点头。
当晚，长安月下服区里涌入许多新注册玩家，以秒速完成新手村任务以后齐齐奔向月老祠，搬凳子的搬凳子，嗑瓜子的嗑瓜子。
叫愚公的人甚至还边哭便吆喝：“我的美人啊，哥哥养了你四年，终于有人把你娶走了啊！”
“娶你奶奶个腿儿！”郝眉扯了扯身上大红色的喜服，觉得有点喘不上来气。该死，他当时就不应该为了顺应审美而选择女天医这个职业，为什么结婚的衣服这么紧？！而且，一看到美其名曰来观礼的愚公等人，他已经可以想象到他们在屏幕那头狂笑着截图的嘴脸！
而最哔了狗的是，KO为什么还不来？！
郝眉在原地烦躁地转了几圈，头上的珠花摇曳，叮当作响，听起来十分喜庆。月老祠外只有一条路能进来，他踮起脚尖张望，可还是没看见KO的踪影。
KO不会是临时反悔放他鸽子了吧？郝眉这么一想，心里陡地一沉，生出那么点后怕与不甘来。
郝眉喃喃自语：“KO，你要是真敢放我鸽子，我就……我就……”
他想了半天想不出个所以然，忽然门铃响了。
门铃声十分坚持有序，仿佛他不开门就会一直响下去。郝眉不耐烦地踢着拖鞋跑到门边，谁知刚一开门，就看见抱着电脑的KO。
“KO，你……你怎么来了？”
KO看看他身后的时钟：“时间刚好。”
“啊？”郝眉想不对啊，KO怎么知道他家地址在哪里？
“结婚，我们同在一个地方比较方便。”
浑浑噩噩的郝眉任由KO在他家中长驱直入，脑子还没转过弯来：“方便？方便什么？”
KO没回答，在他的电脑桌前坐下，打开自己的电脑，登陆了手可摘星辰的游戏账号。
KO的头发修剪得很干净，脖颈纤细地藏在禁欲系的黑衬衫里。郝眉看着他挺如松柏的背脊，没来由得脸上发烫，赶紧借着低头的动作掩饰自己的大红脸，坐到他的身边。
他们同时出现在月老祠中之时，吃瓜群众们沸腾了，纷纷嚷着要看他们喝交杯酒玩羞羞的游戏。
“讨厌。”郝眉噘嘴，不满地说道。
KO看他：“你不喜欢他们在这里？”
“这种时候谁喜欢啊。又不是和他们结婚！”郝眉泄气地推推鼠标，“被围观得像猴子似的。”
KO沉思片刻，忽然回到桌面，敲了几个键盘弹出一个小黑框出来。郝眉好奇地凑过来，把下巴枕在KO的胳膊上，摇头晃脑地问道：“你干吗呢？”
KO不自觉地挺直了背：“黑掉他们的游戏端。”
“……”
郝眉想他终于知道KO为什么会找到他的地址，以及当年为什么能修改跳地图的时间，买下全服糖醋排骨的食材。
五分钟后，郝眉发现恼人的吃瓜群众们的确消失了。月老祠空旷安静，只有同心锁在风中静静摇曳。
“哇塞！KO你太帅了！”郝眉踩着凳子仰天长笑，“我已经能想象愚公他们在电脑前跳脚骂娘的样子了！哎哟喂太爽了！”
KO收回一直留在郝眉脸上的视线，皱眉说道：“结婚的时候，不要想别人。”
郝眉脸一红，乖乖地坐回凳子里，长长地哦了一声。
游戏中，手可摘星辰牵起莫扎他的手，带他来到月老祠前。有着白花花胡子的老人慈眉善目，正笑眯眯地看着二人。
“两位，结了同心锁，换了同心戒以后，此生便是天荒地老，永不分离。”
“嗯。”手可摘星辰沉沉地应道。
莫扎他的头垂得更低，微不可闻地点点头。糟了，他怎么觉得心跳得这么快？连温度都跟着升高了，好热。
“请二位伸出手来。”
他们依言将手伸了出去，不多时掌心中就分别多出了一个锁头和一个锁身。铜锁上雕刻着鸾凤和鸣，好一派的吉祥如意。
不知从哪儿飞来一根红线，穿过锁头锁身，将一把锁牢牢地系在了一起。半空中降下两枚戒指，手可摘星辰取下女戒，为莫扎他戴上。莫扎他的脑袋快要扎到自己的裤腰带里面去了，摸索着将男戒套上了他的手指。
“恭喜二位，礼成。祝二位永结同心，百年好合。”
这就算……结婚了？
郝眉傻傻地盯着屏幕里两个相互依偎的两个人，久久还未回过神来。忽然，他听见KO叫他。
“郝眉。”
他下意识地朝KO的方向转过头，却发现不知何时，KO已经离他很近，近得几乎没有缝隙。
郝眉战战兢兢地想问KO要干什么，可是他说不出话来，他甚至不明白，自己的心底为什么会有那么一丝期待。
KO的脑袋动了动，嘴唇居然贴了上来，轻轻地吻住了他。
郝眉睁大眼睛，心脏在此刻奏响了汹涌澎湃的乐章。
KO稍稍后退了些，耳根红得几乎滴血。
“礼成。新郎要亲吻新娘。”他喃喃自语，端的是面无表情，可声线却有些沙哑，带着几分羞窘。
郝眉想，他终于明白为什么刚才KO说方便了。
5 捕获美人第五步：不想让你孤单
那天之后，KO就搬来了郝眉家里，美其名曰是走后门。
郝眉竟无言以对。
毕竟当年他对KO的误解只有他的性别这一项，KO的确是出得厅堂入得厨房。更何况，自从有了KO撑腰，和愚公与猴子酒的PK他就没输过！而且，他的五脏庙也每天被侍奉得很好。
郝眉想，那就走吧。当然，他没承认自己心里那点小雀跃和小期待。
步入冬天，外面白雪皑皑，家中暖气充足。
郝眉早上起床的时候撞见打着赤膊洗漱的KO，也不知道为什么自己一下子红了脸，偷偷多瞄了两眼以后，又缩回自己的房里。
郝眉回想着KO紧致壮实的肌肉，又低头看了看自己的小肚子，忽然有点惆怅。
他们洗漱完毕出门上班，地上已经积了很厚的一层雪。郝眉起了玩心，藏在小区门口，团了块雪在掌心里。等那个穿着防寒服快步走出来的男人出现时，他怪笑着跳到对方的背上，把雪糊到他的脸上。
“吃我一球！哈哈哈KO你是不是被我吓了一跳？”
雪沾到KO的脸，立即化了，顺着他刚毅的棱角，一路滑进他的衣领。郝眉这才注意到KO拿着一条围巾没有戴上。他连忙跳了下来，手忙脚乱地帮他拍掉脸上的雪。
“冷不冷？”郝眉十分懊恼，“你拿着围巾干吗不戴啊？”
“给你的。”
温暖的围巾亲吻上了他的脖子，是KO亲手为他将围巾戴上的。郝眉半张脸埋进围巾里，轻轻嗅着藏在毛线里KO掌心的味道。
“你的呢？”
“我不用。”
郝眉一下子说不出话了，他知道KO向来节俭，衣服来来去去也就那么两件。可是给家里添置东西的时候，他给钱的动作绝不手软，包括自己这条围巾，好像还是上次去商场的时候，KO给他买的。
郝眉心中一酸。
“KO，这周末我们去逛街吧！我们去买衣服！”郝眉见KO皱皱眉打算说话，连忙补充道，“快到新的一年了，就当是我送给你的新年礼物！”
KO被寒霜冻住的眉眼一下子柔和下来，如三月春风，温暖怡人。
“好。”他点点头，嘴角隐约带着笑意。
然而肖奈没给他们一起逛街的机会。肖奈说和风腾的第二阶段合作马上开始，对方要求他们考察市场。于是肖奈钦点KO和他一起出差。
时间好巧不巧，从12月28日到1月1日，正好横跨周末。
KO皱皱眉头，道：“我不去。”
肖奈挑眉：“为什么？”
“周末要逛街，没空。”
众人立即将目光落在郝眉身上，毕竟KO会陪谁逛街这个答案十分显而易见。郝眉羞耻地捂住半张脸，偷偷在桌子底下踢了KO一脚，然后对肖奈说道：“工作重要，工作重要。”
好不容易散了会，郝眉在茶水间被KO堵住了。
KO向来没什么表情的脸上这会儿终于有了波动，带着点孩子气的焦急。他拉住郝眉的袖子，眉头皱得紧紧的，却因为素来寡言而不知道怎么表达。
说实话郝眉因为KO跨年要出差这事心里也有点郁闷，可看着KO这个样子他忍不住笑了起来，毕竟不会那么容易看到KO这个模样。
“好了好了，逛街什么时候都能去的。眉哥答应送你新年礼物，一定会送。”他拍拍KO的肩膀，“男人要以事业为重嘛。”
“我不想你一个人。”KO看着他，认真地说道。
郝眉一怔，他看着KO的眼睛，觉得那双眼睛怎么就像酿了酒，让他情不自禁地想沉醉其中。
这个KO，能用两个字总结的意思绝对不会再多说一个字。可就是这个KO，居然说出这么了不得的话。他想他懂KO的意思，在辞旧迎新的时候，他不想他一个人。
“怎么会是一个人呢？”郝眉吸吸发酸的鼻子，低下头，笑得有些含糊，“我们可以发微信嘛，语音视频也行啊。”
然后，他被KO用力地抱住。
“郝眉。”KO低沉的声音在他耳畔响起，犹如许下一整个世纪，“等我回来。”
6 捕获美人第六步：小别胜新婚
12月31日，大街上成群结队，人来人往。
郝眉为了不在这个时候凸显自己单身狗的身份，特意申请留在公司加班。其实到年底，也没什么活要做了。郝眉忙完的时候大概才八点，他百无聊赖，对着手机屏幕发起呆来。
听说肖奈和KO在那边很忙，所以根本没时间和他语音视频。郝眉重复着每两分钟按一次手机屏幕的频率，在发现的确没收到KO的任何信息时，不由自主地瘪起了嘴。
搞什么，还说要等他回来，现在根本一点消息都没有嘛，连个短信也不来一条。
窗外不知何时飘起了雪，晶莹剔透的雪花在灯火阑珊的夜里显得特别剔透。郝眉忍不住走到窗边，拿出手机拍了张照片。他想了想，还是把照片给KO发了过去。
【郝眉：你看，家里下雪了。】
不料，KO的电话很快打了过来。
“下楼。”
KO的声线里藏着轻微的喘息，他的声音本就低沉，如今像一记闷闷的枪声，在郝眉耳边炸开，炸得他牙齿和嗓子都跟着颤抖了起来。
他向楼下望去，席天幕地的，路灯下站着一个人。那人恰好抬起头来看他，风尘仆仆的脸上，难得挂着一抹笑容。
郝眉连电脑都来不及关，飞一样地跑了下去。
他跑得太急，气喘吁吁地撞进KO的怀里，KO稳稳地接住他。
“你怎么回来了，不是明天的飞机吗？”郝眉觉得现在的自己情绪太过激动，有点丢人，闷声问道。
“我和肖奈加班加点，提前把工作都结束了。他说要陪贝微微跨年。”
“那……你呢？”
“我回来给你烧饭吃。”
郝眉无法形容此刻的心情，他吸吸鼻子，哼道：“好冷。”
KO牵起他冰凉的手塞进自己温暖的口袋里。
“去超市？”
郝眉点头，再抬起头时，脸上已经挂着欢快的笑意。
快八点了，超市里还是有许多人。郝眉看高大的KO和一群阿姨大妈挤在一起抢打折菜的样子就觉得好笑，可笑过了以后更多的是心疼，那家伙可是大名鼎鼎的黑客KO，而且刚刚下飞机。
郝眉良心发现地想挤进去帮忙，可刚喊了一声KO，KO立刻把他架了出来，让他站在路边。
“干吗呀？我想帮你。”郝眉瞪眼。
“人多，太挤。”
“我又不怕！”
“我怕。”
郝眉一哽。
KO低了低头，低声道：“我怕……挤到你。”
眉哥于是又成了一只把头扎进土里的鸵鸟。
他们回到家，KO提着菜进了厨房，郝眉百无聊赖，在自己家中这戳戳那弄弄，听见从厨房传来的有节奏的切菜声，一颗心忽然安定了下来。
他长长地吐出一口气，这才发现电视机黑色屏幕倒映出来的自己，居然是在笑。
小时候，郝眉的父母经常出差，经常都是用人陪着他。多数时候郝眉都是一个人待在富丽堂皇的客厅里，想像别家小孩那样撒撒娇，可看到的只是四面墙。
有人在家里的感觉，实在是太好了。
晚饭是冬菇蒸肉饼、菠萝咕K肉、鲮鱼麦菜和玉米排骨汤。郝眉吃得那叫一个停不下来，风卷残云大半桌才发现KO多数时间只是在扒米饭，根本没动几筷子菜。
“你是不是太累了？怎么吃得这么少？”郝眉有点担心，不行，他得带KO去看看医生，毕竟说不好就要影响以后的……生活的。
“你多吃点。”
“我一直吃很多啊。”郝眉拍拍自己的肚子，又扯扯自己的脸，“你看，我胖了好多。”
“胖点好。”
郝眉一脸问号。
KO说得一脸正直：“摸起来舒服。”
郝眉愤慨，指着角落说道：“你！去那儿吃饭，我要洗碗了！”
7 捕获美人第七步：我比任何一个人都要爱你
刷碗的时候郝眉依旧没缓过神来，他略带惆怅地打着泡沫，KO是什么时候开始学会撩人的？照这么个形势发展下去，他很有可能就要控制不住自己把KO给睡了啊！
腰上忽然多出一双手，郝眉一僵。一个空了的饭碗被放到水池子里，从身后环着他的KO带着热气的声音在他耳边喷洒：“我吃完了。”
吃完就吃完呗！干吗要用这种姿势递碗！不知道他们做程序员的个个如狼似虎嘛！
KO也没有要离开的意思，干脆把手撑在水池两边，圈着郝眉看他洗碗。
郝眉清了清嗓子：“那个，KO啊……”
“嗯？”KO的鼻音很重，在他耳边哼了一声。
郝眉连忙捏紧盘沿，才不让那些可怜的餐具四分五裂。
“那个……其实我老早就想问你一件事了……”郝眉支支吾吾，组织了半天措辞，发现自己实在是不太好意思当面问KO是不是真打算和他过一辈子了。
“嗯。”
郝眉的声音七上八下：“就……就那个时候，你……你为什么给我打那么多排骨啊？”
他说的是那会儿他们还在读书的时候，肖奈和贝微微搞暧昧，两个人同时看中最后一份糖醋排骨，结果谁也不好意思和对方抢吃的。郝眉一看这么浪费怎么行？于是一个箭步冲上前去，特别喜气地要了所有的糖醋排骨。而彼时负责打菜的KO，给他的排骨量简直是其他学生的三倍。
这么想想，KO对他的特别关注，好像从那个时候就开始了。他餐盘里的肉和菜，永远比其他人要多。
难道说，KO是从那个时候就喜欢他了吗？
哎呀，眉哥果然是光芒万丈魅力四射啊。
“那时你说，‘所有的糖醋排骨，我都要了。’”KO的一只手不知什么时候贴上了郝眉的腰。
郝眉想不明白，这句话有什么不对。
“我黑过你的电脑。”
“我知道啊……”郝眉说到一半，差点咬到自己的舌头。不对！KO说的不是他换他桌面的那次！那时他知道他是手可摘星辰，他就说“我一直在找你”。
难道……
“你离开《幻想星球》以后，我怎么都找不到你。我很着急，于是，我黑进了你的电脑，知道你在庆大读书。”
“所以，你一开始就知道我的身份？”郝眉的心中又酸又涨，又有种无可名状的欢喜。他想这一路走来，KO到底对他隐瞒了多久的心意。
“我并不想打扰你的生活，只是想来看看你，过着什么样的生活。”
“对不起，我那个时候不该逃走的。”郝眉诚心忏悔。
KO笑笑，并没有说话。
他不打算在现在就告诉郝眉，从莫扎他偷偷在他身边卖药以吸引他的注意力的第一天起，他就发现了他的存在。那时的自己，不过是想看看这人究竟想干什么，又究竟能坚持多久罢了。
他14岁那年就开始习惯一个人的生活，没钱读书就去网吧打工，他尝尽冷暖，以为余生不过如此，可郝眉却是第一个说要保护他的人。
大大咧咧地闯进他的世界，没有给他任何拒绝的机会，就这样在他的心里占据了一个位置，无论怎么挪都挪不走。
他喜欢他，因为他是莫扎他，也因为他是郝眉。
与自小在社会上摸爬滚打的自己不同的是，郝眉就像一个生活在城堡里的小王子，自小被捧在手心里长大，可却从没沾上骄纵的气息。他沐浴着全世界最好的阳光，心里住着一个小太阳，他宽容善良，他心底的光芒从来也永远都不会熄灭。
对于KO来说，郝眉就是他的光。
他倾尽所有，也要保护好的光。
“喂，你干吗不说话啊？”郝眉有点着急，“你不是反悔了吧？我和你说，我们可是结过婚的关系，你……”
KO低头笑笑，手指顺着郝眉的小臂一路下滑，终于握住了他的手。
他掌心的温度太暖了，郝眉根本舍不得挣开。
KO变魔术一样变出一枚朴素的白金戒指，戴在了郝眉的无名指上。
“回来的时候买的。”他顿了顿，“等我有了钱，再给你买更好的。”
郝眉怔了半晌，忽然抬手捂起眼睛，哽咽地说道：“老套死了。”
“虽然你逃走过一次，但还好，我把你抓回来了。”
KO拥紧怀中人，感受着他发自内心肺腑的喜悦的颤抖。
三秒后，抖成筛子的郝眉开始狂叫。
“啊啊啊啊洗洁精进眼睛了啊啊啊啊KO救命啊啊啊KO救命！”